陈莉书籍是人类进步的阶梯（共15篇）
篇1：陈莉书籍是人类进步的阶梯
书籍是人类进步的阶梯
陈莉
高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言使我受益匪浅，并激励着我前进，让我无知而空荡的脑袋，日益充盈起来，因此成了我的座右铭。
我依稀记得，一年级时，每遇到老师布置看图写话、日记时，我的脑子都是一片空白，任凭我绞尽脑汁却还是无从下“笔”。急得我想热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈见了，语重心长的说：“别着急，多看点书，只有大量阅读，写起作文来才能，得心应手，书籍是人类进步的阶梯嘛。”听了妈妈的话，激发了我对阅读的兴趣。
从那以后，我一有空就钻进书堆里，静下心来，专心致志地把好词好句摘抄下来。《三国演义》带我们穿越时空，走进战火纷飞的东汉末年；《红楼梦》将荣衰无常的红楼情梦体现得淋漓尽致；《西游记》中的孙悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈地斗争的精神令我深受启发；《水浒传》里激昂悲壮的梁山聚义让我时喜时忧……精彩的书籍让我每天都沉浸在多姿多彩的书香世界中。
大量阅读使我得到了报偿，它带我快乐的同时，我的知识面越来越广，积累的好词好句也愈来愈多，并恰到好处地应用到作文。再也不会因为写作文而绞尽脑汁，不再对看图写话呆呆发愣。渐渐地，我的作文直线上升，许多作文都得
到了老师的好评，并作为范文在班上朗读，那是我又高兴又激动，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，带我到蔚蓝的天空中去。
这真应了那句话：“书籍是人类进步的阶梯。”它就像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路；他就像我学习之舟上的一张涨满风的帆，时时为我加油鼓劲；它想我的伴侣，时时激励我前进！
篇2：陈莉书籍是人类进步的阶梯
我曾经发生过一个故事，在我四年级的时候，我因为爱于看书，于是我花自己的零花钱去买书看。到书店的时候，我仿佛看到了一片书的海洋，慢慢地，我进入了书的世界里。几小时后，我挑了一些正在热卖的书。那时小，总认为书籍都是对人类有益处的，不知坏书的存在。所以，我也买了一些对学习丝毫没有用处的书。
到家的途中，突然间，不知谁在楼上倒了一桶水下来。当时我毫不犹豫地选择保护书的安危，书毫发无损，反而是我成了落汤鸡了。
回到家后，我立刻再次投入了书的海洋中。几个星期后，我的成绩不但没有提升上去，而还下降了!
一天晚上，妈妈看见我买的书，狠狠地批了我一顿，跟我讲道理。我从妈妈话中得知了那些对人类没有帮助的书，会导致学生沉迷于坏书所中的世界，更严重的是会让学生有暴力倾我向，有自杀行为，因此建议我看对学习成绩有帮助的书籍。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟;少壮不努力，老大徒伤悲;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……现在正是我们上学读书的关键时刻劝各位同学远离坏书，多看益书。
篇3：书籍是企业发展的阶梯
著名经济学家于光远说过，“国家富强在于经济，经济繁荣在于企业，企业兴旺在于管理，管理关键在于文化”。走进那些有着百年历史的老企业，扑面而来的厚重文化底蕴总让人如饮美酒，沉醉不已。说到“文化”这两个字，给人的感觉很深奥很抽象，其实简单地说来就是“读书”二字。多读书、会读书的人，他的格局和眼光自然和旁人不一样。要把企业做大做强，“读书”更是应该相伴终身的习惯。
前段时间看了一部讲述同仁堂历史的著作，颇为感慨。300多年的历史，浸透在一页页白纸黑字的《国宝同仁堂》里，一页翻过智慧，一页又镌刻了情怀。厚重的文化内涵让人仰之弥高，让读者充满了对文化的敬重。同时代比同仁堂做得好做得大，并且药材也好的企业有很多，但最后都湮没在时间的尘埃里。缺乏文化內涵的企业，就像是没有防腐剂的食物，容易变质过期，被时间所抛弃。
中国的商人里，晋商往往让人心生敬佩。都说商人重利，但晋商偏偏重信。400多年前，晋商的代表人物王现说过，“夫商与士，异术而同心。故善商者，处财货之场，而修高洁之行，是故虽利而不污”，这段话出自一个商人之口，可让人看到的却是一个有着儒雅风度的文化人。如果将晋商看作是一个庞大的企业，那始于宋代，称雄于明清的晋商，实在是将中国传统文化精髓完美融入到了商业运营之中。这由优秀传统文化构建成的企业文化，最是让人信服，最是让员工从心底认可。
《庄子》里讲述了一个有趣却颇有哲理的小故事：战国时候，一个燕国人听说赵国的邯郸人走路姿势美极了，便千里迢迢地跑去学习，结果没学会，反而忘了自己原本的走姿，最后爬着回到了燕国。“邯郸学步”这个故事听起来很可笑，但更可笑的是，这样的故事却被沿袭了上千年。如今还有很多企业在“邯郸学步”而不自知，看到别人塑造了成功的企业文化，于是有模有样地学起来，结果人家练成了绝世高手，而自己却走火入魔、自废武功。
每个企业都在强调自己的企业文化，但企业文化显然不能千篇一律，这就考验决策者的水平和智慧，而水平和智慧又来源于自身的内涵，内涵又跟读了多少书有很大关系。企业的发展，无非就是把握好“道”和“术”。这里的“道”指的就是企业的价值观，“术”则涵盖了诸多企业发展的方法。中国的优秀企业家身上大都有一种古代士大夫的精神气质，这可能就是“腹有诗书气自华”的表现。而不论企业还是人才，以书籍做帆，以文化做舟，纵使雾霭茫茫，也必将一路向前济沧海。
（选自《人民日报》2016年9月14日，有删改）
篇4：书籍是人类进步的阶梯
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自延兴学校三年三班的高荷严，我的爱好广泛，读书写字是我的最爱，今天给大家带来的参赛作品是《书籍是人类进步的阶梯》
一场夜雨，洗落了高原上的满天尘沙。天蓝的出奇，碧澄的湖水也为之逊色。天空燃烧着朝霞，像一簇簇盛开在山间的红花，一群苍鹰刚健地在云边飞旋。越飞越高。清凉的晨风夹带着野花和奶子的香味，扑鼻而来，沁人心肺，呵，多美的词句，我阅读着大自然的千山万水鸟语花香，嗅着芬芳的空气，聆听小鸟的歌唱，感受着大自然的妙不可言。书，宛见山青水白；听几句伶俐之语，如看岳立川行。不难理解为什么会有萤入疏囊，雪映窗纱，凿壁借光的故事，全因乐在其中更何况还有那种书引藤为架，人将薛作衣的神仙意境。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话，包含着无穷无尽的知识。不论是过去还是现在我都把阅读是当做得到快乐的源泉‘把阅读当做一次次享受。小时候我爱看童话故事，是白雪公主灰姑娘让我仿佛来到了一个浪漫的世界。当我长大了，又喜欢上了科学类的书籍，感受到大自然的缤纷美妙，每次阅读时我总会与主人公一起去探索去发现，是鲁滨逊给了我坚强，是福尔摩斯给了我细心，是诸葛亮给了我智慧，是曾子给了我诚实。捧起书我就像畅游在宽阔海洋里的小鱼，就像一只翱翔在一片碧空中的小鸟。读书如竹外溪流，洒然而往，咏诗如苹末风起，勃嫣而扬。读书的乐趣不仅仅体现在读书的过程中，正像我的老师说的那样，开心不是阅读的最终目地，你要发现他所蕴含的道理，而不是只看情节，增长知识阅历才是最主要的。我也试着阅读生活，把每一次的挫折都当成磨练，把每一次的甘甜都当成鼓励，感受着生活的充实舒适。阅读就是给我插上一对飞翔的翅膀，时刻伴随着我成长，实现心中美好的理想。
周恩来说：“为中华崛之起而读书”。培根说：“知识就是力量。”我也要为了富强的祖国积聚力量，让我们踏着书籍的阶梯，用知识去振憾宇宙!
篇5：书籍是人类进步的阶梯
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书
迟。”读书就是一种快乐，如果你小时候不好好用功读书，等老了就没有时间，也没有机会再去读书了，到那时，我们也就不能后悔了。
在我牙牙学语的时候，爸爸妈妈经常给我讲一些有趣的童话故事，《灰姑娘》，《白雪公主》，这些故事常常引得我浮想联翩，《狼来了》，《海的女儿》又叫我听得津津有味。爸爸妈妈还给我定了一个规矩：每次睡觉前给我讲一个童话故事。可是，我却每次都不守规矩，每次都“违规”。晚上，我总是向爸爸妈妈“讨价还价”，让他们再给我讲一个童话故事。而爸爸妈妈抵不过我的“软磨硬泡”，只好一个又一个的讲下去。
后来，长大了，我开始尝试者自己去阅读一些神话故事，《女娲补天》，《愚公移山》，《夸父追日》等等。我都读得如醉如痴。当我在阅读中发现了什么不认识的字，我就会马上跑去问爸爸妈妈，知道了答案，才肯罢休。现在的我已经不比从前了，以前的我只注意一些花花绿绿的精美的图案，现在的我走进了都是方块字的殿堂，周艺文的《冒险小王子》，杨红樱的《笑猫日记》，八路的《少年特战队》都让我读的欲痴如醉，而我家那满满的书柜就正好见证了我读书的乐趣。
“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书„„”那朗朗的读书声在我耳畔响起。让我们做一个善于从书中汲取营养的人，让好书陪伴我们一生吧！
篇6：书籍是人类进步的阶梯
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
书读百遍，其义自见
书籍是人类知识的总结--莎士比亚
良书即益友,今明如字斯--塔帕
要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——《培根论说文集》
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
吸烟可引起胃酸分泌增加，一般比不吸烟者增加91．5％，并能抑制胰腺分泌碳酸氢钠，致使十二指肠酸负荷增加，诱发溃疡。烟草中烟碱可使幽门括约肌张力降低，使胆汁易于返流，从而削弱胃、十二指肠粘膜的防御因子，促使慢性炎症及溃疡发生，并使原有溃疡延迟愈合。此外，吸烟可降低食管下括约肌的张力，易造成返流性食管炎。
据报告，吸烟者发生中风的危险是不吸烟者的2～3．5倍；如果吸烟和高血压同时存在，中风的危险性就会升高近20倍。此外，吸烟者易患闭塞性动脉硬化症和闭塞性血栓性动脉炎。吸烟可引起慢性阻塞性肺病（简称COPD），最终导致肺原性心脏病。
吸烟致癌已经公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，如果每日吸烟在35支以上，则其危险性比不吸烟者高45倍。吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。肺癌死亡人数中约85％由吸烟造成。吸烟者如同时接触化学性致癌物质（如石棉、镍、铀和砷等）则发生肺癌的危险性将更高。
篇7：科学是人类繁荣进步的引擎
许多科学家和发明家都来过我们的办公室，其中包括电报发明者塞缪尔·摩尔斯以及缝纫机发明者伊莱亚斯·豪。托马斯·爱迪生曾向编辑们展示过他发明的留声机。留声机发出这样的声音：“你们认为这个会说话的盒子怎么样？”包括爱因斯坦在内的150多位诺贝尔奖得主和许多荣获白宫颁发的国家科技奖章的人士都曾为我刊撰稿。
虽然名为《科学美国人》，但我刊的目标读者并不是科学家，当然我很高兴有些科学家也读这本杂志。我刊的印刷版有350多万读者，网络在线版读者超600万，读者一半以上是商界领导人，其中近两成是企业最高层管理者，他们希望从科学中找到发展壮大业务的好方法。在由媒介标尺调查有限公司（MRI）评选出的杂志200强中，《科学美国人》的影响力位列第六。教育工作者、学生、政策领袖及科学爱好者都通过阅读《科学美国人》寻求创新见解。
同时，我刊一直以来还担负着分享科学的价值和奇妙之处的教育使命。1845年，订阅一份《科学美国人》一年花费2美元，但我们承诺其价值将相当于“学校学费的五倍”。我刊曾详细介绍过帮助赢得一战和二战胜利的研究和技术，45年前让美国人成功登上月球的那场太空竞赛，以及今天让我们的现代生活发生改变的计算机科学和电子学的兴起，这样的例子还有很多。
科学是人类繁荣进步的引擎。经济学家们曾说过，二战以来，美国经济增长的三分之一至二分之一都来自基础研究。我们来到这栋楼所乘坐的汽车和火车，随身携带的智能手机，点亮这间大厅的电灯所用的能源，我们所穿的衣服以及吃的食物，这些无一不是通过一个过程而实现的，我们称之为科学。
我们如今享受着这些科学带来的便利，但在它们出现之前，科研人员必须去开创基础的理论概念，从而为这些实际应用打下坚实的基础——他们做开创性的工作时，也未必知道那会带来何种结果。比如，我相信100年前，爱因斯坦在阐述相对论的时候，并没有想到我们如今从智能手机的全球定位系统（GPS）所获得的便利，但懂得相对论的时空关系原理的确帮助了我们校准轨道卫星所发出的测量结果。
基于上述原因，我们需要为基础科学
的研究和STEM？（科学、技术、工程和数学）教育及相关的公众平台提供稳定和充足的支持，并将之作为一项国家要务。我们需要为了国家未来的福祉而以长远的眼光看待研究与开发投入。这就像我们在孩子从幼儿园到12年级的基础教育阶段，要培养、教育和激励他们一样，这样他们才能在日益竞争的全球化市场中获得成功。
成功的基础研究需要细致的工作和耐心。典型的资金资助会持续五年。进行试验、收集数据、正确分析数据和最后确认发现结果都需要时间。正常进行基础研究还意味着要遵从自己的好奇心，探索那些或许一时还没有明确答案或尚无实际应用的问题。
美国联邦政府的研发投入记录显示，政府在研发方面稳定的投入与我们在创新及经济增长上取得的成功之间有着重要联系。比如，《研发杂志》（R&D Magazine）发现，1971年至2006年之间约100个最重要的创新发明中，有将近90%都得益于美国联邦基金的资助。由于美国能源部提供的联邦基金，我们取得了许多创新成就，例如DVD所采用的光学记录技术，让我们能全球传送信息的通讯卫星，现代的水净化系统和超级计算机等。美国国家科学基金会对几个学生的资金支持为我们带来了谷歌，以及应用于生物技术、先进制造业和环境资源管理等行业的新技术。美国国防部预先研究计划局（DARPA）的基础研究为我们带来了全球定位系统（GPS）、因特网和iPhone手机的语音软件Siri。这样的例子不胜枚举。
我们成功地解决了国家现在所面临的许多重要问题，从确保能源安全到提供健康食品，从治愈疾病的医学进步到如何在有限的世界中提高生活质量和寿命等，这些成功将激发来自基础科学研究的创新活力。
基础研究还直接带来良好的投资回报。巴特尔科技公司的报告估计，1988年到2010年联邦政府在基因组研究方面的投入带来了7960亿美元的经济收益，而1990年到2003年基因组项目中的投入为38亿美元。这意味着每投入一美元，回报就有141美元。
因此，我们今天的收益来自于过去的研发投入。但要立于不败之地，我们就必须时刻保持警醒。美国在全球科研领域依然居于主导地位，但根据国会预算办公室一份有关研发及生产率增长的报告，我们的科技投入按照实际美元计算，上世纪80年代开始已经趋于平和下滑。由于基础研究所需时间较长，“自动减赤”计划也会在未来数年影响到被事先阻断和遭取消项目的进展。同时，中国等国也在快速赶上。根据巴特尔公司和《研发杂志》2014年全球研发预测报告，2014年年初中国科研投入占GDP的百分比已超过有28个成员国的欧盟，按照目前发展，只需五年多就可超过美国。据世界银行报告，日本、丹麦、芬兰、德国、以色列和瑞典的科研投入占GDP的百分比都比美国要高。德国一直把提高科研投入作为促进经济发展的战略，自2005年以来联邦政府投入已增加了21%。德国2010年经济增长3.6%，这些投入功不可没。相比之下，美国的经济增长率只有2.9%。
STEM教育对经济发展也至关重要。未来十年，发展最快的前20种职业中，有17种来自与之相关的领域，而且美国领先的科技公司往往都面临着如何填补这些职位空缺的挑战。
所以，基础研究有助于提高社会福祉，促进国家的经济发展和创造就业机会。而且，公众也日益受到鼓舞，现在，他们通过网络平台也能直接参与其中。
让我们感受一下草根阶层的热情吧。全民科学（citizen science）和创客运动（maker movement）已掀起两股热潮，有数十万人积极参与。公众科学家就是像你我这样的普通人，他们通过科学观察或其他方式，来帮助科学家进行基础研究。例如，“宇宙动物园（Zooniverse）”项目网站让任何人都能对美国国家航空航天局（NASA）的天体图片进行编目分类，目前已有一百多万志愿者参与其中了。《科学美国人》自己的全民科学项目“鲸鱼电台（Whale FM）”是让人们把鲸鱼的歌声进行匹配，两个月就归类了十万多个叫声，这相当于科研人员在实验室好几年的工作量。志愿者们最近还用“FoldIt”蛋白质折叠在线游戏解决了困扰艾滋病科研人员 15年的难题。为进一步了解人们如何看待基础研究的价值，我认为应该问问下一代人。我的大女儿塞琳娜打算修计算机和平面设计双学位，我问她如何理解科学的重要性，她回答说：“妈妈，这很简单，科学是一切的基础。”
的确如此，科学并非一系列的事实或前人传下来的智慧。科学是一个推动创新和进步的体系，是人类迄今为了追求真理和探寻世界发展规律的最好发明。科学能推动一国的经济发展，并为年轻人在全球竞争中指引道路。科学能激发我们的想象力，能让我们的国家蓬勃发展，让我们充分发挥自身潜能。因此，基础科学的研究需要我们持续的支持和投入。
篇8：书籍是人类进步的阶梯作文
著名作家曹雪芹，自小博览群书，长大了，知识越来越多，所以写出了文学名著《红楼梦》，从此名垂青史!
再说我们伟大的毛主席，更是酷爱读书，之后也领导祖国站了起来，不再受人欺压。毛主席优秀的政治才能不也是因为读书多吗?
这样的例子还有很多，这都说明了那句话“书是人类提高的阶梯”
读书不仅仅要多，还要好。不能读“死书”，要多读对自身有益的书籍，尤其是中外的文学巨著。
要想知识多，见识广，唯一的捷径仅有读书!我没有去过巴黎，却在书中领略了埃菲尔铁塔的绮丽，我没去过敦煌，却领略了莫高窟的深厚文化!我没去过九寨沟，可我却在书中欣赏到了秀丽的风景。我没去过埃及，却在书中看到了金字塔的壮丽!每当小伙伴们有不懂的问题，我也能帮他们解答!
读书最关健的是用心，正如朱熹所说：“读书有三到，口到，眼到，心到。”做到了这三点，才算真正地读了一本书。
每次读书我们都应当做好札记，写好笔记，这样深入透彻地了解了书的资料，才能学以致用。真正与书籍成为朋友!
篇9：书籍是人类进步的阶梯作文
书籍是人类最亲密的朋友，杜甫说读书破万卷，下笔如有神，有人说书籍是生活的营养品，更有人说读一本好书像交了一位益友。
小时候作业不多，空闲时便翻开桌上的一本本作文书，由于那时的我并未接触过名著，便以为这一本作文书便是全部，便是我了解外面生活的最佳方式，所以我时常看着，一看便看很久，有时看着看着就会出现一声刺耳的鸣笛，才反应过来自己烧了水，然后跑过去时会闻到一股烧焦的味道，有时候刚得到一本心爱的书时，连上厕所都忍不得放下，一看又要花费许多时间，挤得外面想上厕所的人催了又催，门也被打得砰砰乱响，这段时间虽然经常被挨骂，但是这也是我作文的高峰时期，似乎一下比思绪变，如潮水般涌来，各种修辞手法，古诗词语都在笔下绽开了花。
初中以来作业成倍的增加，学习任务也更加的紧迫，看书的时间少之又少，唯一能挤出时间看完便是那一本本的名著，先是鲁迅先生的朝花夕拾，四大名著之一的西游记，接着是老舍的骆驼祥子，凡尔纳的海底两万里，然后便是以后的啦，在这一边边著作中，我看到了鲁迅先生的童年，西天取经的艰苦，了解到了上世纪底层劳动人民的悲惨一生，也领略了海底无穷的奥秘。伤心时打开书本，似乎有了一种莫名的豁达，心中一切都淡了，无聊的时候，打开书，一幅幅美丽的画卷，一个个动人的情节，一个个崭新的世界变在你的眼前在书中遨游可以增长知识扩大事业也可以让自己变得更加轻松愉悦忘记一切烦恼，也能领略各地的风土人情，书籍是我们的密友无时无刻不与我们相伴。
篇10：书籍是人类进步的阶梯作文
高尔基以往说过这样一句话：“书籍是人类提高的阶梯。”。我十分认同这句话，因为我们在书的天空中飞翔的感受读书的乐趣，享受吸取知识的乐趣，在学习上，不断地提高。之所以书是人类礼貌的长生果，是因为没有书，人类就没有丰富的知识。你必须有和书发生过趣味的事吧!在我多资多彩的童年里，以往与书发生的故事。想明白吗?仔细往下看吧!
一个阳光明媚的早晨，我从书店里买来一本《爱的教育》。这本书在语文课本上推荐过，很感人呢!回到家，第一件事就是看书。我拿起书，迫不及待地看起来。不久，一个感动人心的故事样我眼泪朦胧。“小书虫”，别光顾着看书了。妈妈有事出去一下，待会儿你把午饭送到我的办公室。我要走了，自我要……。”一个突如其来的声音传来，是妈妈。““砰”的一声，门关了，妈妈走了。但刚刚的话我也只是似懂非懂。欢乐的时光过得真快啊!有到了做饭的时间。可我的手却怎样也不肯放开那本书。啊!有办法了，我能够一边做饭以便看书啊!开始行动了，我手忙脚乱地把饭抄好。不一会儿，便匆匆忙忙的送到妈妈的办公室里。结果，打开饭盒一看，菜全都焦了。
看书是一件好事，但也要在适当的时间看，你们可千万不要学我哦!当然，多看一本书就能够增加我们的积累量。因为读书就像与一位随时能够请教的智者交流;想和知识之旅的导游进行一次讨论;像一位教师无时无刻地教育着你……。并且书无分贵贱，不会因为你是穷人就不带领你领悟人世的真谛，学习知识。莎士比亚说得对：“书籍是全世界的营养品。”读书不但能够使我们在写作上大显身手，还能够感悟人世间的真理。因为读书是我们迈向成功的第一步。
篇11：陈莉书籍是人类进步的阶梯
党的十七大报告将“建设生态文明”作为全面建设小康社会的新要求，明确提出要使主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。建设生态文明，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求和重大任务，为保护生态环境、实现可持续发展进一步指明了方向。
生态文明是人类文明的一种形态,它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，既追求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，而且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。可以说，生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果，是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步。
人类的生存与发展依赖于自然，同时人类文明的进步也影响着自然的结构、功能与演化。在人类发展史上，人与自然的关系经历着由和谐到失衡、再到和谐的螺旋式上升过程。在原始社会，由于人类社会的生产力水平十分低下，人与自然“和谐共处”，但这种和谐更多地表现为人对自然的敬畏和被动服从，和谐关系的主导因素是自然。到了农业文明时期，人与自然关系在整体上保持和谐的同时，也出现了阶段性的、区域性的不和谐。随着人口的增加和生产力水平的逐步提高，人类开始不安于自然的庇护和统治，在利用自然的同时试图改造和改变自然，而这种改造和改变往往伴随着很大的盲目性、随意性和破坏性。工业文明的出现，使社会生产力有了质的飞跃，人类利用自然的能力极大提高。这时，人类对自然的态度也发生了根本改变，由“利用”变为“征服”，“人是自然的主宰”的思想占据了统治地位。在这种思想支配下，对自然的征服和统治变成了对自然的掠夺和破坏，对自然资源无节制的大规模消耗带来污染物的大量排放，最终造成自然资源迅速枯竭和生态环境日趋恶化，能源危机、环境污染、水资源短缺、气候变暖、荒漠化、动植物物种大量灭绝等灾难性恶果直接威胁到人类的生存与发展，人与自然的和谐也面临着有史以来最严峻的挑战。从20世纪60年代开始，人类对自身与自然关系的反思迅速升温。1972年，联合国发表《人类环境宣言》；90年代以后，《里约环境与发展宣言》、《二十一世纪议程》、《关于森林问题的原则声明》、《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》等一系列有关环境问题的国际公约和国际文件相继问世，标志着实现人与自然和谐发展成为全球共识。
党的十七大报告提出建设生态文明并作出具体部署，体现了我们党和政府对新世纪新阶段我国发展呈现的一系列阶段性特征的科学判断和对人类社会发展规律的深刻把握。一方面，我国人均资源不足，人均耕地、淡水、森林仅占世界平均水平的32%、27.4%和12.8%，石油、天然气、铁矿石等资源的人均拥有储量也明显低于世界平均水平；另一方面，由于长期实行主要依赖增加投资和物质投入的粗放型经济增长方式，能源和其他资源的消耗增长很快，生态环境恶化的问题也日益突出。人类社会的发展实践证明，如果生态系统不能持续提供资源能源、清洁的空气和水等要素，物质文明的持续发展就会失去载体和基础，进而整个人类文明都会受到威胁。因此，建设生态文明是实现全面建设小康社会奋斗目标的内在需要，是深入贯彻落实科学发展观的重要内容。
建设生态文明，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。但作为后发国家，我们又具有积极借鉴和吸收其他国家经验的优势。我们必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。
在思想上，应正确认识环境保护与经济发展的关系。主要是：从重经济发展轻环境保护转变为保护环境与发展经济并重，从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护与经济发展同步，从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。要牢固树立保护环境、优化经济结构的意识，将环境保护作为新阶段推进发展的重要任务。
在政策上，应从国家发展战略层面解决环境问题。只有将环境保护上升到国家意志的战略高度，融入经济社会发展全局，才能从源头上减少环境问题。在发展政策上，抓紧拟订有利于环境保护的价格、财政、税收、金融、土地等方面的经济政策体系，采取总体制度一次性设计、分步实施到位的办法，使鼓励发展的政策与鼓励环保的政策有机融合；在发展布局上，遵循自然规律，开展全国生态功能区划工作，根据不同地区的环境功能与资源环境承载能力，按照优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发的要求确定不同地区的发展模式，引导各地合理选择发展方向，形成各具特色的发展格局；在发展规划上，进一步优化重化工业的布局，调整产业结构，转变发展方式。
在措施上，应实行最严格的环境保护制度。包括建设完善的法律制度，制定严格的环境标准，培养专业的执法队伍，采取行之有效的执法手段等。建立健全与现阶段经济社会发展特点和环境保护管理决策相一致的环境法规、政策、标准和技术体系，凡是污染严重的落后工艺、技术、装备、生产能力和产品一律淘汰，凡是不符合环保要求的建设项目一律不允许新建，凡是超标或超总量控制指标排污的工业企业一律停产治理，凡是未完成主要污染物排放总量控制任务的地区一律实行“区域限批”，凡是破坏环境的违法犯罪行为一律严惩。核心要求是杜绝一切环境违法行为，任何对环境造成危害的个人和单位都要补偿环境损失。
在行动上，应动员全社会力量共同参与保护环境。环境保护是全民族的事业。必须紧紧依靠人民群众，充分调动一切积极因素，齐心协力保护环境。一是广泛开展环境宣传教育。多形式、多方位、多层面宣传环境保护知识、政策和法律法规，弘扬环境文化，倡导生态文明，营造全社会关心、支持、参与环境保护的文化氛围。加强对领导干部、重点企业负责人的环保培训，提高其依法行政和守法经营意识。将环境保护列入素质教育的重要内容，强化青少年环境基础教育，开展全民环保科普宣传，提高全民保护环境的自觉性。二是加强部门协作。环境保护部门是推动环境保护事业发展的“总体设计部”，其他有关部门是环境保护事业的共同建设者。要加强环境保护部门的机构、队伍和能力建设，进一步完善环境保护统一监督管理体制。三是强化社会监督。公开环境质量、环境管理、企业环境行为等信息，维护公众的环境知情权、参与权和监督权。对涉及公众环境权益的发展规划和建设项目，要通过听证会、论证会或社会公示等形式，听取公众意见，接受舆论监督。四是形成科技创新与科学决策机制。针对现阶段的环境污染形势和广大人民群众改善环境的迫切愿望，不断加大对全球性、区域性、流域性以及前瞻性重大环境问题的成因与演化趋势的研究，组织开展科技攻关，形成国家、地方政府对水环境、大气环境等的监控、预警技术体系，带动环境保护体制机制创新。进一步加强国际合作与交流，理性借鉴国际环境保护的成功经验，积极参与全球性、区域性环境保护活动。五是健全公众参与机制。发挥社会团体的作用，为各种社会力量参与环境保护搭建平台，鼓励公众检举揭发各种环境违法行为，推动环境公益诉讼。六是加强基层社会单元的环保工作。把环境保护作为社区、村镇建设的一项重要内容，引导和动员广大群众参与环保工作，使每个公民在享受环境权益的同时，自觉履行保护环境的法定义务。
篇12：书籍是人类进步的阶梯演讲稿
大家好!
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是朱老师一直在和我们说的，因为这句话告诉了我们，只有读书，才可以使我们慢慢进步。我以前是一名一读书就受罪的小学生，自从我上三年级的时候，才慢慢开始喜欢阅读。这一切的一切都是因为一件事所产生的――记得是在一个春天的早晨，朱老师不在，也没有布置任务。只见同学们各个都拿着自己喜欢的书看了起来。我向同学借了一本漫画，开始装模作样的看起书来，我在看书的时候，东望望，西望望。有时还讲会儿闲话。不知不觉中，我混掉了一节课的时间。终于，第二节课上课了。朱老师给我们讲了许多有关读书的名言警句：如“书如药也，善读之可以医愚”;如“书籍是人类进步的阶梯”。当我听完这堂课的时候，知道了自己的错误。到图书角借了一本《昆虫记》，很不情愿的看起来。每当我感觉枯燥无味时，都会想起高尔基的那句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话至今还在影响着我，使我成为了一个热爱看书的男孩。
最后，我希望大家都要热爱读书。
篇13：书籍是人类进步的阶梯演讲稿
尊敬的领导，敬爱的评委，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是《书籍是人类进步的阶梯》
一声声《呐喊》，我冲出了《围城》，一句句《钢铁是怎样练成的》，激励我《青春无悔》在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上，永远活着的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我在细品李白的潇洒，感受苏轼的豪迈，思索鲁迅的冷峻深邃，体味冰心的意味深长，我在书中走，我在画中游。书籍永远是人类进步的阶梯。
小时候听着妈妈的故事长大，凿壁偷光，头悬梁锥刺股，岳母刺字，孟母三迁，在我成长的过程中，这些书像连绵不断的画卷，镌刻在脑际，激励着我追梦的脚步，海伦凯勒是一个眼睛什么也看不见，耳朵听不到的残疾人，竟然掌握五国语言，成为作家、教育家，震撼着全世界。
今年我在朋友手中借到一本书《 故道红梅》八十万字我一口气把它看完，书中描写新农村建设，党员精彩，孝老爱亲感人至深的故事，实例鲜活，语言生动，字里行间洋溢着对共产党的信仰 和热爱 ,作者就是砀山官庄坝镇张庄村的老农民，出于敬仰，我们几个书友相约要去看看作者，当我们走进他的院子看到只有鸡鸭鹅没有现代化设施，走进破旧的房子看到墙上写着几个大字，“读书修身齐家治国平天下”站在他床前才看清楚 一个白发老人佝偻着身子趴在胸前的一块板子上用钢笔在写书，每天晚上写到眼睛什么 也看不见，由于过度的劳累肾结石刚刚手术出院，挂着尿袋，尿着鲜血，他用一生的精力在写书。看着满屋的书稿张世菊笑着说“我现在已经是第四稿啦，在我有生之年一定得出书，我不能相信，这就是曾经在各大报刊发表两千篇文章的张世菊吗，我每年喂羊喂猪就是出书的本。”看着 作家自信顽强的精神，我的心立刻被揪了起来，震撼的说不出话来。我答应给他打书稿。
看书容易写书难，在漫长的八十万字跳跃中，我哭过，我笑过，我闻到了满屋的书香，我感觉到了书籍的力量。看到朴实无华老农民的思想，我读懂了老农民的爱国爱党，读懂了脱贫致富的愿望，读懂了崇德向善孝老爱亲的传统美德，读懂了与命运抗争的希望。书合着我的心脏跳动，书同我的血液一起流淌，书是我精神的食粮。
三更灯火五更鸡，正是男儿奋斗时，书是历史，书是思想，书是品格，书是能源，书是绿色，书是发展，书是共享。4月10号，我登上了安徽省演讲台，讲全民阅读，讲送书下乡，讲农家书屋，讲百姓大课堂。按照总书记提出的，多读书，读好书，不忘初心，为建设精神家园，书籍永远是人类进步的阶梯。
篇14：陈莉书籍是人类进步的阶梯
在我读过的一些书中，给我留下的印象最深的便是日本作家黑柳彻子的《窗边小豆豆》了。《窗边小豆豆》是作者描写自己上小学时的一段真实的故事，她是一个十分聪明但又淘气另类的小女孩，她认为自己所做的每件事情都是正确的，但却在正规学校被认为是“坏事”后，被学校退学了。来到另一所学校后，碰到了影响她一生的校长老师小林，校长老师能够充分引导作者身上的优点，鼓励她、激励她，逐渐使作者改正了自己的缺点，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，最终长大后成为一名受人尊敬的作家。
一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要通过自己的努力才能爬上去的。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，因为其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵。
篇15：书籍，人类进步的阶梯
我从幼儿园的时候，就开始喜欢看书了。从此，我就和书结下了不解之缘。我的房间里有个大书柜，里面全都是我的课外书。
从小小的漫画到大大的报刊;从薄薄的画册到厚厚的民间故事;从浅易的小说到深奥的名著，应有尽有。就象一个小小的图书馆。
在课间，我很少和小伙伴们去外面玩，而是经常自己独自一人在教室津津有味地看自己带来的书。流连忘返于书的海洋。我看到《三国演义》中曹操被打败了，高兴得手舞足蹈;看到《爱的教育》中一位少年被敌人的子弹打死时，伤心得情不自禁地流下眼泪;看到《同桌冤家》里两对冤家的吵闹时，又会常止不住哈哈大笑;看到《飞鸟集》时，我又会把优美的诗句摘抄下来。书就是我的一位老师，无声的老师，启迪我欢乐地成长。