毕业总结和工作总结（共6篇）
篇1：毕业总结和工作总结
建筑
摘要 大量建筑的历史和历史中的建筑，以及建筑在材料等各方面的发展，到今天相关的理论是比较成熟的。
关键字 建筑结构和材料，建筑的类型和设计，建筑的组成。现代建筑和结构材料
古代修建的许多伟大的建筑仍然存在并仍在使用中。其中罗马的万神殿和大斗兽场；伊斯坦布尔的索菲亚大教堂;法国和英国的哥特式教会和新生大教堂，它们巨大的穹顶，像佛罗伦萨和罗马的圣彼得大教堂。这些巨型结构用它们厚实的石墙抵抗巨大重量带来的推力。推力是一个结构的每个部分施加在它的其他部分的压力。
这些伟大的建筑不是数学和物理知识产品。它们在没有经验和观察依据的基础上被修建起来,通常是不断失败和不断尝试的结果。它们幸存下来的原因之一是建造它们所用的强度远大于它们实际所需的强度。但古时的工程师也有他们的失败。例如在罗马,大多数人民居住在裙房，很多出租房通常达到十层高，这些房子有许多被粗劣的修建并且时常倒塌导致大量的伤亡。
然而今天，工程师不仅仅在经验方面有很大的提高，而且大量的科学数据允许他事先做仔细的推算。当一位现代工程师设计一个建筑时，他考虑到所有组分材料的总重量。这就是做恒荷载，是结构自身的重量。他必须也考虑动荷载，人、车、家具、生活用具和结构正常使用是承载的所有重量。像桥梁类的结构承载着高速运行的车辆，他必须考虑活荷载施加在结构上的冲击荷载。他也必须考虑安全的因素，即考虑安全的额外承受能力——使结构强度大于实际的受力强度。
现代工程师必须并且了解结构不同组件所受到的不同力，包括两个完全相反的作用——压力和拉力，在受压状态下材料被压或被推挤在一起；在受拉状态下材料被拉开或和拉长, 正如一根橡皮条一样。除了拉力和压力，还存在另一种受力状态，称为剪力，它可能存在于垂直平面内, 也可能存在于梁的水平截面内。在中性面内，既不存在拉力也不存在拉力。
综合起来一共有三种力作用在结构上：垂直方向要么上要么下;而水平方向则要么左要么右;这些力使结构产生扭转或者弯曲的变形。而斜向的力则是水平方向和竖直方向两个力的合力。土木工程所涉及的力使静力，这些力必须保持平衡。以竖直方向为例，它们必然相互抵消。如果一根梁上作用了荷载，那么这根梁必须有足够的强度来抵抗它上面所作用的荷载。在水平方向的力同样要平衡，这样才不会使构件左右发生移动。使建筑产生扭转的力就要通过相反方向抵抗扭转的力来平衡。总而言之，在静力中，所有力都要满足平衡条件。
现代的一个重大的工程失误就是1904年塔科马大桥的崩溃, 这次工程事故的原因使是没有足够仔细考虑这些力作用的持续时间。当风速超过65公里每小时的强风暴来临时,导致了行车道发生了侧向的移动使这座大桥倒塌。幸运的使，工程师从失误中吸取教训，所以现在最普遍的做法是，做个模型在风洞里进行桥梁模型的风抵抗试验，从试验中得到大量的有效数据。
更加早期的主要建筑材料是木和石工砖、石头或者瓦片和一些类似的材料。希腊人和罗马人有时使用铁棍或钳位加强他们的建筑。以在雅典的Parthenon神庙为例，现在在钻了的孔里面还有生锈了的钢钉。罗马也使用了由火山灰做的称为pozzolana的自然水泥，在水下变得跟岩石一样坚硬。
钢筋和水泥，现代两种最重要的建筑材料，在19世纪被使用了。钢由铁和少量的碳组成的合金，在那时从冶炼中得到钢铁作为刀剑有着特殊的用处。1856年，Bessemer过程发明以后，钢铁可以用低价购买得到。钢的最大有点就是它的抗拉强度;即它在一定的拉力下不丢失它的强度，我们知道在很多材料在承受拉力的情况下很容易断裂。新的合金进一步增加了钢的强度并且消除了钢材在重复的变向力的作用下像容易疲劳的一些缺点。
现代水泥, 叫做波特兰水泥, 1824 年发明了这种水泥。这是一种石灰石和黏土进过加热然后加工成粉末的混合物，在建设现场它与沙子、集料(小石子、碎石、或石渣), 和水形成混泥土。混凝土的可塑性非常好;它可以被浇筑成任何形状的构件。钢材有抗拉强度好的特点，而混凝土则有抗压强度好的特点。所以两种材料在一起就发挥各自的有点，而且缺点得到了补充。
他们也以另一种方式互相补充：他们几乎具有相同的膨胀率。因此他们在压缩和拉伸的作用下可以共同工作。道路在它受拉的区域预埋已经张拉的钢筋。他们相互粘结在一起使钢筋不会从混凝土中滑出来。钢另一有点是钢在混凝土不会生锈。酸腐蚀钢而混凝土中有一个碱性的环境。
预应力混凝土是钢筋混凝土的一个重要形式。预应力提供构件必要的抗拉强度。张拉钢筋先张拉和后张拉两种方法。预应力混凝土使非常规建筑的发展称为了可能。像这种相对新的技术一般能得到发展。
当前的一大趋势是发展轻型材料。例如铝，有着跟钢材一样的性能却比钢材的重度小得多。铝制的梁已经在桥梁结构和框架结构中得到了应用。
生产与更多高强、耐久和更轻质的混凝土一直在不断的尝试。使用聚合物在某种程度上能帮助削减具体重量，长纤维状化合物的塑料一直作为混合物一部分。
建筑类型和设计
建筑和人类息息相关, 因为它为人类提供了必要工作和居住空间。根据使用功能不同的分类, 建筑主要分为两类: 工业建筑和民用建筑。工业建筑供工厂或工业生产使用，然而民用建筑被用来居住、工作、教育和进行其他一些社会活动。
工业建筑被用来加工和制造各类产品, 在这些领域像采矿业、冶金产业、机器制造业、化工业和纺织工业的工厂厂房。工厂厂房可被分为两类: 单层厂房和多层厂房。工业建筑和民用建筑在建造上是一样的。但是, 工业和民用建筑的不同在于建筑材料的不同和使用功能的不同。
民用建筑被划分成两大类: 居住建筑和公共建筑。居住建筑应该适用于家庭生活，每个单体应该包括至少三个必要的房间: 客厅、厨房和洗手间。公共建筑 能为政治活动,文化活动、管理工作和其它服务提供空间, 譬如学校, 办公楼, 儿童保健中心, 公园, 医院, 商店, 驻地, 剧院, 健身房, 旅馆, 展览室, 浴水池, 等等。它们拥有不同的功能, 反之要求不同的设计类型。
住房是为人类而建造的。住房的基本的功能是提供庇护空间, 但人们今天对他们的住房有更高的要求。一个家庭搬入一个新邻里将想要知道这个可供使用的住房是否符合安全、健康, 和舒适的标准。这个家庭也会问社区中心有多远。
在 60 年代中期, 住房最重要的价值是它内外是否拥有充足的空间。大多数家庭更喜欢单户住宅面积在半每英亩大小左右, 为spare-time 活动会提供空间。在高度工业化国家, 许多家庭喜欢居住在离市区中心尽可能远的地方, 既使职工必须行驶一定距离到他们的工作地点。相对于城市区住房而言，很多家庭更喜欢郊区住房。因为他们的首要目标是远离噪声, 拥挤, 和混乱。交通的便利与否不再是人们考虑住房的决定因素，因为多数工作者驾车去工作。人们首要考虑房间的大小、安排和卧室的数量。
在任何建筑在建造之前, 计划必须得展示大厦将会是什么样子, 它要建在哪个确切的地方并且一切将怎样去完成。
建筑设计的一个重点是房间的布局, 应该为它计划的功能提供及可能便利。在寓所里, 布局也许被分为三类来考虑 : “白天”, “晚上”, 和“服务”。这些区域之间的交通便利应重点考虑。“白天” 房间一般包括一个饭厅、设置室和厨房, 但其它房间, 譬如书房, 也许增加, 并且那里也许是大厅。客厅, 一般是最大的, 经常也作为饭厅使用, 同样, 或厨房也许有一间餐厅。“服务” 包括厨房、卫生间、larder, 和水壁橱。厨房和larder 用房间连接服务。
还必须考虑不同房间外观表现的不同, 并且那些最常使用的房间应尽量面朝南向。然而, 通常很难符合最宜的要求, 同时要考虑周围环境和道路的位置。在解决这些复杂问题时, 还必须遵守地方城市用地规划，有关与公开礼节,人口密度, 建筑高度, 居住空间绿化率, 建筑红线, 对周围环境的影响, 等等。
工业建筑要求标准化，但是这些建筑仍然需要遵照地方城镇规划。现代趋势是光明、通风的厂房配有办公室, 招待室、电话总机, 等, 房子在一个低大厦俯视通路, 车间, 还光线良好,通风。是较不容易接近的对公开看法。
通常钢筋混凝土结构或钢结构的工厂可能被建一个shed类型的屋顶, 组合窗口面北以便均匀地分配自然光线而没有太阳强光。建筑的组成
材料和结构形式是由组成一个大厦的各部分各种各样的零件组合而成, 包括负荷框架、外层装修、地板, 和零部件。大厦中有机械和电气系统, 譬如电梯、热化和冷却系统, 和光照系统。上部结构是一个大厦在地面之上的部份, 下部结构是大厦的地下部份。
摩天大楼19世纪得到了发展: 钢骨架结构建筑和电梯井的运用。1855年，柏思麦交换器推荐建筑结构用钢材。Gustame Eiffel(1832 年--1923)在法国建造了钢骨架建筑。他为1889巴黎博览会设计了Galerie des 机器和塔，向世人传达了钢框架轻巧的特点。埃佛尔铁塔, 984英尺高(300米), 是人类建立的最高结构，直到40年后才被一系列的美国摩天大楼超过。1857年第一台电梯由Elisha Otis安装在纽约的百货商店。1889 年, 艾菲尔铁塔上安装了第一台电梯, 这台水力驱动电梯每个小时能运送2,350位乘客到达山顶。
负荷框架：直到19世纪后期, 建筑的外墙才用来作承重墙，支撑上部结构传来的荷载。这种结构框架建筑的房屋仍然在使用。承重墙由于在高层建筑中要求很大的厚度来承受重量从而限制了建筑的高度。以19世纪80年代修建在芝加哥16层Monadnock大厦为例, 底层墙壁的厚度达1.5米。1883 年, 由Le Jenney(1832年--1907年)发明的支持上层结构荷载由铸铁形成的包括梁和柱在内的核心筒结构, 于1889年第一次被使用。作为最基本的建筑结构, 附属的墙壁为“悬墙”，直到30 年代, 当使用了轻的金属和玻璃悬墙这样的新型建筑材料，结合钢结构骨架, 高楼大厦才不断出现。
世界大战之前，几乎所有高层建筑都用钢结构骨架修建。二战以后, 由于钢材的短缺钢和混凝土的改进使高层建筑发展到了用预应力混凝土建造的阶段。芝加哥的Marina Towers(1962)在美国是最高的混凝土建筑;它的高度179米,但是后来由于伦敦的Post Office Tower的出现（650英尺(198 米)）。第一高度的位置随之被代替。
由于在关于摩天大楼高度的变化，使承重墙再次被采用。1962年由Eero Saarinen 设计的纽约CBS大厦, 四周布置了5英尺(3米)的墙壁。这沿四周布置的墙实际上构成了承重墙。发生这种变化的一个原因是, 采用核心筒结构能经济而且有效的抵抗强大的风荷载。世贸大厦采用的就是这种结构。相反, 刚性框架或垂直支撑保证侧向稳定。
维护结构：建筑的维护结构包括透光的窗口和不透明墙壁。窗口是传统上的玻璃, 虽然有时也使用塑料, 特别是在存在维护问题的学校。墙壁是建在结构之上并用来保护结构的一种构造。它能用各种各样的材料来建: 预制块、石头、不透明的玻璃、塑料、钢、和铝。木这种材料主要用在房子的室内装修;由于火灾它一般不被用为商业、工业、或公共建筑中。
地板：建筑中地板的结构形式取决于建筑所采用的基本结构框架。在钢结构建筑中，地板既是支撑在柱子上的一个结构又是基于钢粱或一个舱板的顶部。在混凝土结构中，地板既是柱子的一个中间支撑又是混凝土梁上把两个方向是梁连为一个整体的结构。地板的使用取决于柱子之间的间距以及居住空间的功能。例如在公寓，柱子的跨度为12到18英尺(3.7-5.5米)，最通用的建筑形式是没有梁支撑的混凝土。对于整体的空间来说，混凝土板一下的空间就是我们的使用空间。槽型钢板通常用于办公楼，槽则被用来安装电话线和输电线。in
机械和电气系统：一个现代建筑不仅包含着它意欲的空间(办公室、教室, 公寓)而且包含安装提供一个舒适环境的机械和电气系统的辅助空间。这些辅助空间在摩天大楼也许占大厦空间的25%。而其取暖、通风、电器、和管道系统在办公楼中的重要性事实上占到了40%的预算。由于密封的大厦和密封窗口的使用增加。精心制作的机械系统和空调系统提供了通风和透气的渠道。悬挂于照明设备之下的天花板之间也许也有很多管线埋藏在里面。
曾经有过合并机械和电气系统到建筑学中并简明地表示出来他们的尝试。例如在Des Moines, Iowa的American Republic Insurance Company大厦(建于1965年)把输送管和地板结构以典雅的形式暴露在外面。这种方法使减少建筑的费用和允许创新成为可能, 譬如在结构的间距方面。
土壤和基础：万丈高楼平地起，因此土壤的属性在建筑基础设计中称为极端重要成为极端重要的考虑因素，基础的设计取决于多种土层和土层的成分及地下水位的情况。土壤很少是单一组成;他们一般是土层厚度不断变化的混合物。一般而言，大颗粒的土壤所支持的重量要比小颗粒的承载力大得多。最坚硬的岩石可支持100吨每平方英尺, 但最软的泥沙支撑仅仅0.25吨每平方英尺。
所有表面之下的土壤在是实土；土壤在一个相当于与其自身土柱重量下的压力下。许多土壤(除了多数沙子和石渣)都展现出自身的特性。在压缩的情况下土壤会收缩而在压力去除后它又会反弹回来。土壤弹性通常具有不定性，即土壤的取决于荷载作用时间的长短, 可以从分钟也可以是几年。经过一段时间, 如果强加在其上的荷载大于土壤的自然击实重量建筑就会会稳定。相反如果建筑加于土壤的荷载小于土壤自身的击实重量则建筑就不稳定。在大厦的重量之下土壤也许会流动，这是一种被挤出的趋势。
由于压实作用和流动作用下, 建筑倾向于稳定。不均匀沉降问题的解决,比萨和波隆纳里斜塔举例证可以很好的证明, 不均匀的沉降导致建筑的倾斜对建筑有损坏的作用, 墙壁会出现开裂, 窗子和门会变形失效,发展到极端大厦也许崩溃。统一的解决方法并不是那么严肃的, 即使在一种极端情况下, 譬如墨西哥城就有可能有严重后果。过去100 年里，由于地下水位的变化使有的建筑下沉甚至达到了10英尺(3米)。由于这样的沉降发生在建筑的后期，对建筑之下的土壤进行仔细的分析是必要的。
土壤大的可变性导致了对基础问题处理的方法的多样性。基础坚固的土壤存在于地基的表面，最简单的解决方法是在其上浇筑一层混凝土。哪里的土壤软就越有必要在这个土层铺一层混凝土分担其上的荷载;在这种情况下, 建筑的下面通常是一整块的混凝土来分担建筑的重量。在土壤在表面附近无法支持大厦的重量的地方用垫木头把混凝土结构深入到坚实的土层。
建筑结构自然地把上部结构的力传到基础。然而设计过程，进行从屋顶下来到建筑的基础(沿着重力的方向)。从前, 基础的设计没有服从系统调查。在20世纪开发了一种科学的基础设计的方法。美国的Karl・Terzaghi 作了一种先锋探索性的工作使准确预言基础的行为成为可能，使用土壤机械学与勘测和试验研究相结合的过程。过去的基础失败, 譬如比萨斜塔的典型例子, 到现在这类事情变得几乎不存在。基础仍然是许多建筑的一不可预测但昂贵的部份。
总结体会
这次设计是对我大学四年的综合，也是对我所学知识的集中应用，它全面的反映了我对大学四年所学知识的掌握程度。就我自己而言，在本次设计中，从一开始的资料调查和资料收集到最后的综述报告和出图。在整个的设计工作中，我认真、仔细、严格地按照老师的安排完成各项工作，而且对设计中不明白的问题向老师、同学请教。在设计过程中，我不断地出现错误，又不断地解决错误，不断地吸取自己和同学们出错的教训，总结大家的经验，并注意老师提到的事项，将各个因素融入本设计中，尽量做到最终的设计不出错或少出错。我所做出的努力在我的设计成果中已经充分表现了出来，我对自己在整个毕业设计的过程中的表现满意，但是仍然有需要改进之处，在本次设计中，我发现电算和手算存在很大差别，我的电算配筋结果比手算配筋结果要小很多，可能是我对PKPM软件的相关参数设置还不够熟悉。这次设计虽然还是存在很多问题，但值得我骄傲的是，在毕业设计完成的现在，我已经可以保证在我的下一个设计中绝对不会在出现相同的问题，我认为这是我这次毕业设计收获最多的地方。通过这次毕业设计，我对本专业的认识又提高到了一个深度，对结构设计的总体概念也有了加强，这对我将来的工作有了极大的帮助。
谢
辞
衷心感谢在这次毕业设计中给予我帮助的老师和同学们!首先感谢学校及学院领导对我们此次毕业设计的关注和安排，在毕业设计的过程中，学校给予了我们在时间安排上和教室安排上的许多方便，使我们能在要求的时间内完成此次设计。
其次感谢在设计过程中一直给予我指导和帮助的赵惠敏老师，感谢赵老师这段时间以来在设计安排、知识讲解以及其他方面给予我的关心和指导，使我对所学知识有了更深的理解，顺利完成了本次设计。同时感谢在设计中给我帮助的每一位老师，感谢和我一起完成这次毕业设计的各位同学，以及所有给予过我帮助的人。
篇2：毕业总结和工作总结
文法系 李宏
今年本人指导行政管理专业07级1班10名毕业生的毕业设计，现对2007届毕业设计（论文）指导工作总结如下：
一、成功点：
1、严格按照系部对2007届毕业设计（论文）的选题、指导教师的确定、过程管理、评阅和答辩、档案资料的整理的具体要求开展指导工作，并要求严格按照本科教学工作水平评估的有关观测点的优秀标准，做好工作。在系部和教研室的精心组织、科学调度、合理安排下，经过全体指导教师和应届毕业生的共同努力下，顺利完成本届毕业设计（论文）工作。2007届毕业设计（论文）工作整体上比2006届毕业设计（论文）有了较大进步。从选题来看，绝大部分选题符合专业培养目标的要求，难易程度、工作量大小适宜，能够达到对学生进行综合训练的要求。认真、按时填写从《毕业设计（论文）工作手册》，指导耐心细致，每一阶段的指导意见具体，针对性强；学生设计或撰写论文工作较为认真。外文资料的翻译、设计或论文的内在质量都比去年有了明显的提高。2.毕业设计（论文）选题更加结合实际。2007届毕业设计（论文）各学院在选题方面都作了大量工作，选题更加结合实际。有些学生从近期社会热点出发展开毕业论文的框架，有些学生在实习期间通过自身的实习内容和体验撰写论文，实践性和操作性都较强。
3、在具体指导过程中积极认真，严把学生论文的每一个环节，同时在每一个撰写环节上给予学生详细内心的指导，重在给以方法指导，锻炼学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力和进行科研的能力以及论文撰写技巧。在确定立题的同时，认真准备设计（论文）任务书，在学生确定选题之后，及时下发给学生。要求学生查阅较多的相关资料，学生通过小组开题交流讨论等形式，进一步完善开题报告，增加了开题答辩环节，要求学生对拟写作的论文的结构、思路、写作方法等内容进行答辩，同时给予一定的意见和建议，确保了开题质量。4.加强日常监督，认真组织中期检查，确保工作的顺利开展。汇总存在问题，寻找解决办法，召开了学生座谈会。5．认真组织设计（论文）的评阅和答辩，科学合理评定成绩。规范毕业设计（论文）的评阅和答辩程序，认真组织指导教师和评阅人对设计（论文）的评阅，审查学生的答辩资格。毕业设计（论文）指导教师意见、评阅人意见、答辩委员会评审意见大部分针对性强、填写认真。评审教师提问问题科学缜密，答辩效果好，学生成绩评定合理，符合实际情况，评语与成绩基本符合。
二、存在的问题
1、一些设计课题规模偏小，一些论文内容过于狭窄，工作量不足。有的选题范围太大，要求不明确，学生实际做的只是其中的一小部分，而这一部分工作量又太小，满足不了设计（论文）工作量的要求。有的选题题目名称太笼统。
2、关于创新点：学生在做工作总结，填写的创新点部分时，把不是创新点的内容当作创新点，有的将特点、建议、体会、认识作为创新点，有的将文章结构、资料利用等也作为创新点。
2011年7月1日
2007级行政管理专业毕业实习指导工作总结
文法系 李宏
毕业实习是学生毕业走向工作岗位的前奏，学生在实习中既可检验自己的学习效果，又可发现自己经验技能的不足，及时补充完善，同时还有利于提高学生交际能力，为毕业后顺利走上工作岗位奠定基础。因而毕业实习可以说是专业学习不可或缺的构成部分，加强对学生实习过程的指导也就显得非常重要。
本专业从2011年3月份开始进行毕业实习，本人负责指导行政管理07级1班10名学生到省内、外各企业单位、行政事业单位和会计师事物所等单位进行实习。实习过程中，本人采取多种方式进行毕业实习指导工作，对于在泰安市实习的学生坚持多次到实习单位进行指导，对于在外地实习的学生主要利用互联网、电话、QQ等方式进行指导学生，定期了解学生的实习内容、实习任务的完成情况，帮助他们解决在实习过程中遇到的各种主要问题。现对本次实习指导工作总结如下：
一、实习总体情况： 1．实习纪律遵守情况
通过自己了解的情况和对实习单位的调查，绝大部分同学能够自觉遵守实习纪律：上午能提前赶到实习地点，中午在实习单位午餐后就在办公室休息；严格按照实习指导老师安排的实习内容进行实习。2．实习任务完成情况
本次实习是分阶段进行实习，在实习过程中，绝大部分同学都能完成每一阶段的实习任务：对管理工作有了全面的了解，并能进行实践操作，锻炼了自己，培养了自己实际操作能力，较好地完成了实习任务。3．实习所得
通过本次实习，绝大部分同学反映，实习有较大收获：一方面参与或旁观了行政管理时间，培养了自己的职业工作意识；另一方面通过对业务流程的熟悉，自己独立运用分析手段、技能，将理论与实践紧密的结合起来，巩固了自己的理论知识，提高了实战技巧，提高了自己的交际能力，也使自己认识到了工作的艰辛，树立了正确的就业、择业观念，为将来顺利走上工作岗位提供了铺垫。
二、实习中存在的问题
1、极少部分同学实习态度不够端正，对实习不够重视，认为无所谓。具体表现为：有同学中途有事不请假就缺席，给实习单位留下了不好的印象。
2、有部分学生实习后没有及时填写实习日志，对实习内容不够熟悉，也不认真接受实习单位指导教师的指导。
三、改进措施
在下次实习前的动员大会上，要特别强调实习的重要性和纪律性。
篇3：毕业考试改革总结报告
1 坚持改革的正确方向, 毕业考试改革取得了明显成效
本着“综合考核, 注重质量, 突出特色, 有所创新”的基本思路, 我校对各专业毕业考试进行了大胆改革。改革始终贯穿以人为本的理念, 坚持把质量放在重要位置, 把促进人才全面发展作为改革的主要目标。实践证明, 我校毕业考试改革是成功的, 效果是令人满意的。主要体会包括以下几个方面。
1.1 学员专业理论考试成绩稳步提高
通过改革, 临床医学专业平均考试成绩达82.5分, 护理专业平均考试成绩达到80.1分, 药学专业平均考试成绩达81.4分, 检验专业平均考试成绩达78.0分, 放射专业平均考试成绩达77.5分, 5个专业平均考试成绩达79.9分。与改革前 (2001年) 的专业理论考试平均考试成绩69.2分相比, 提高了15.5个百分点。
1.2 学员专业技能操作能力得到加强
改革之前, 教师从未单独组织毕业技能操作考核, 对学员经过3年培训后专业技能操作究竟掌握到何种程度心中没有底。通过改革实践, 不但检验和强化了学员的专业技能操作水平, 更重要的是将专业技能操作部分作为独立的科目纳入到了毕业考试。
1.3 学员军政素质明显提高
通过全程教育和毕业考核, 学员的思想政治素质明显提高;借助军事共同课程考核的牵引, 学员平时训练的热情空前高涨, 训练成绩不断提高, 毕业军事体能考核由2001年的达标合格率不到30%提高到2010年的95%以上。
1.4 学员对毕业考试改革成效普遍认可
自2002年以来, 我校先后组织数百名应届毕业学员对毕业考试的构建模式、考试内容、计分办法和实施程序4个方面进行问卷测评, 认为毕业考试科学性、针对性、目的性好和较好者, 占92.1%。通过对军区10多所医院和边防团队的检查调研, 他们普遍认为我校近年毕业学员的能力、素质有明显提高。
2 重组考试科目, 构建了新型毕业考试模式
2002年, 我校构建了集专业理论综合、专业技能操作、专业综合知识口试和政治理论综合、军事共同课程于一体的“3+2”毕业考试模式。自2005年起, 在总结经验的基础上, 我校又将“3+2”毕业考试模式简化为集专业理论综合、专业技能操作和思想政治素质、军事共同课程的“2+2”毕业考试模式。实践证明, 现行毕业考试模式更加精炼, 更加贴近军队院校实际, 更能反映我校的办学特色。
2.1 构建专业理论综合考试科目
(1) 临床医学专业:将传统内科学、外科学2门理论考试合并为一门临床医学专业理论综合进行考试。2门课程基本内容各占40%, 综合分析类占20%。 (2) 药学专业:将传统药物分析、军队卫生供应管理学和药剂学3门理论考试合并为一门药学专业理论综合进行考试。3门课程基本内容各占20%, 综合分析类占40%。 (3) 医学检验专业:将传统生物化学检验、微生物检验和临床检验3门理论考试, 合并为一门检验专业理论综合进行考试。3门课程基本内容各占20%, 综合分析类占40%。 (4) 医学影像专业:将传统X线诊断, X线机原理、构造与维修和X线投照技术3门理论考试, 合并为一门医学影像专业理论综合进行考试。3门课程基本内容各占20%, 综合分析类占40%。实践证明, 专业理论考试改革, 有利于减轻学员的考试压力, 有利于学员巩固专业基础理论和基本知识, 有利于培养学员对专业知识的综合应用能力。毕业学员问卷调查显示, 93.2%的学员对设置毕业专业理论综合考试科目表示认同。
2.2 构建专业技能操作考核科目
改革传统操作考核项目和方式单一且不单独进行毕业考核的做法, 重新设计了各专业毕业技能操作考核的项目内容和考核方式。考核的项目内容体现了专业特色, 具有良好的代表性和针对性。采用现场考核, 按统一印制的《专业技能操作考核评分表》打分。特别值得一提的是, 我校先后聘请军内外专家担任操作考核的主考, 全程监督操作考核。实践证明, 由于准备工作充分, 组织管理严格, 不但保证了毕业专业技能操作考核的质量, 而且还培养了学员严谨的作风和良好的实验室工作习惯。同时表明, 专门设置毕业专业技能操作考核, 符合应用型人才培养要求, 有利于大专层次卫生人才动手能力的培养。毕业学员问卷调查显示, 98.8%的学员对设置毕业技能操作考核科目表示认同。
2.3 构建思想政治素质考核科目
设置思想政治素质考核的主要目的是重视学员平时的思想表现, 注重理论联系实际。通过学员在校和实习期间的思想表现、政治理论学习等, 以毕业鉴定的形式, 对学员的思想政治素质进行综合评价。实践证明, 思想政治素质考核, 对坚定学员的政治信念, 使其树立正确的人生观、价值观、世界观和当代革命军人核心价值观, 保证人才政治上合格, 是极为有利的。毕业学员问卷测评结果表明, 95.3%的学员对设置毕业思想政治素质考核的做法表示满意。
2.4 构建军事共同课程考核科目
设置军事共同课程考核的主要目的是培养学员良好的军人素质, 把平时训练与毕业考核相结合, 检验学员的平时训练水平和体能状况。实践证明, 这种做法突出了军队院校的办学特色, 有利于培养学员良好的军事素养和过硬的军人作风。毕业学员问卷测评结果表明, 90.8%的学员对设置毕业军事共同课程考核的做法表示满意。
3 改革成绩评定办法, 优化了毕业考试成绩结构
毕业考试是对平时教学效果的检验, 是平时考试的延续。没有平时考试的高水平, 就不会有毕业考试的高质量。毕业考试与平时考试, 是一个过程的不同阶段, 有着必然的内在联系, 必须把2者有机结合起来, 发挥考试的整体效果。毕业考试与平时考试之间的最佳结合点是把平时考试成绩按一定比例计入毕业考试的总成绩。结合军队院校实际, 我们采取了以下3种办法。
3.1 分类计算, 区别对待
对学员毕业理论考试成绩的计算, 采用平时考试成绩占40%, 毕业专业理论综合考试成绩占60%的办法;专业技能操作考核、思想政治科目考核和军事共同科目考核, 按毕业考核的成绩单独计算。
3.2 控制计算平时考试成绩的门数
基本原则是, 将核心课程列为计算平时考试成绩的主要选择对象, 即把各专业实习前考试的2~3门课程作为计算平时课程考试成绩的科目, 如医学检验专业的生物化学检验、微生物检验和临床检验学基础等。
3.3 保证平时考试的质量
我校的做法是, 建立相关课程考试题库, 规定凡是参与毕业考试成绩计算的平时考试课程, 由考试中心统一命题, 实行教考分离, 以切实保证平时考试的质量。
4 加强统一领导, 实现毕业考试的规范化管理
毕业考试改革是一项重大的管理行为。管理出效益, 管理促质量。只有坚持管理的高起点, 才能保证改革的高质量, 只有把毕业考试的改革与实施纳入科学化、规范化管理的轨道, 才能保证改革的顺利实施和健康发展。我校的主要做法包括以下几方面。
4.1 加强统一领导, 明确责任分工
我校毕业考试改革实行党委统一领导、领导小组负责组织、职能工作小组具体承办的三级管理体制。毕业考试改革在党委的统一领导下进行, 领导小组根据党委的安排部署, 负责组织实施, 成立督察、命题、考务、监考、阅卷5个工作小组, 明确各工作小组的工作范围和任务职责。
4.2 科学组织实施, 严格考务管理
我校提出毕业考试与组织实施实行“三三制”管理。一是抓好3个落实, 即抓好考前教育、考前辅导和考前培训的落实;二是做好3项准备, 即做好命题组卷、考场和阅卷场地的准备;三是明确3项任务, 即明确巡考、主考和阅卷人员的任务职责。“三三制”管理的主要特点是, 责任划分具体, 职责分工明确, 质量标准严格。
4.3 开发毕业考试题库系统, 实现教考分离
为了配合毕业考试改革, 我校开发了毕业考试题库系统。该系统的建立, 使毕业专业理论考试实现了真正意义上的教考分离, 对保证毕业考试质量具有重要作用。
4.4 开发试卷质量分析系统, 保证试卷质量
通过对试题的难度指数、区别度指数等参数的计算、分析, 及时补充、更新试题, 调整命题组卷的难易度, 这样保证了题库质量, 提高了命题组卷的科学性和针对性。
篇4：毕业总结和工作总结
蔡恩泽(父)蔡亮(子)
儿子的毕业总结(1998级,扩招第一届)
大一:一半糊涂十一半清醒
1998年9月,我考入了江苏省某工学院,仅仅只是个二流的本科院校,因此,大一上学期,很长时间我都陷入高考失败的阴影中,常叹息“时运不济,命途多舛”。这一学期,我与奖学金无缘,也在大学的快节奏中糊里糊涂地过了半年。
但大一下学期,我决定改变自己萎靡不振的状态。我接触了“疯狂英语”,也“疯狂”一番。天道酬勤,这一学期,不仅英语突飞猛进,还获得了一等奖学金。
大二:爱情+实践+证书过级
大二,班里不少人开始谈恋爱,看到一对对情侣手拉手地擦肩而过,羡慕而又妒忌。我突然发现自己其实很孤僻,很浮躁,我不禁有些惶惶然,但这种惶恐的青春期心态没持续多久,我就走出了迷茫。我开始包装自己,努力营造积极心态。果不出所料,有女孩子开始用迷蒙的眼神注意我了,我心里真是洋洋得意。
从获得奖学金到获得爱神青睐,我终于又重新找回了自我,但我更希望自己能全面发展,于是,我开始与同学们频繁交流,生日Party、老乡聚会、大学生联谊会都是我们常举行的活动。除了这些,我还参加学校的各种社团活动,甚至走出学校与书商合作卖书,不仅挣到一些小钱,也锻炼了自己独立生活的能力。
我学的是工商管理专业,对工商巨子们的成功案例格外关注,课余时间几乎都是泡在校园网吧里,跟做客新浪的富商巨贾们聊天对话,幻想哪一天自己也能成为腰缠亿万的大亨。
大二在学习上并不是拔尖的,但个人素质却有很大提升。“有得必有失吧”,我常安慰和鼓励自己。但骄傲的是,大二一年,我不仅过了国家英语四级考试,还一鼓作气通过了英语六级考试。
大三:考研+就业惶恐
在大三整整一年中,面对严峻的就业形势,我开始放松了学业,虽然也获得了两次奖学金,但觉得自己浪费了不少时光,感到前途渺茫,现在拼死拼活地学习,将来又如何保证找份好工作?就在这种复杂的心境中,为了提升自己的竞争力,我在大三下学期的5月底终于决定考研了。
之后不久,中国申奥成功,我们的校园通宵灯火辉煌,我们点着火把,奔向街头狂欢,一个民族的自信和自豪在当代中国大学生的身上得到酣畅淋漓的展示和张扬——要拼才会赢。
带着这种信念,大三暑假,我投奔了在南京工作的姐姐,在那里,开始了艰苦的考研复习。在南大考研辅导班里,我分明感受到了前所未有的学习氛围和竞争压力,阶梯教室里30多度的热浪,深更半夜匆忙地行走在回宿舍的路上……我终于未能经受住最后的考验而放弃了。
大四:遗憾+找工作
带着考研冲刺后的疲惫,我又开始了寻找工作的奔波,“朝叩富儿门,暮随肥马尘”,满脸堆笑地面对那一张张冷漠的脸。一次次的失败让我明白,在当今这个社会上,没有足够的竞争实力是难以实现自己远大的理想的。大学四年就将结束,我终于坚定地走过来,但却留下一串缺憾和遗恨,例如没有真正谈一场恋爱,没有入党,没有获得足以让自己满意的成就……趁着最后的时间,我努力做好毕业设计获得了校级优秀,但这并不是我找工作的重要砝码,仅仅只是对即将结束的大学四年时光的最后纪念。
在人才市场和各家单位四处奔走后,我终于找到了一份工作。这份工作我并不是很满意,但我选择了“先就业、再择业”。我想,只要有奋斗的决心,我的明天会灿烂的。祝福自己,一路走好!
父亲的毕业总结(1978级,“文革”后第一届)
大学关键词:改革开放+拖家带口+拼命读书
1978年,正逢中华大地孕育着改革开放的胎儿,新时代的曙光喷薄欲出。我们原本应当是北大、清华、复旦、南开、哈军工这类蜚声海内外的名牌大学的高材生,“文革”的动乱却断送了我们的锦绣前程,眼看着只能在“上山下乡”这条人生轨迹上走下去,一张大学录取通知书又喜剧般地改变了我们的命运。
圆了大学梦又洒相思泪,我们的脊梁支撑着学业和家庭的双重压力。1978年,我在春寒料峭中走进大学,还未来得及惊喜,抛妇别雏的离愁别恨又袭上心头。我上学前是民办教师,30岁上大学,上有老,下有小,既要上学求功名,又要照顾家庭生活,在两难选择中,我还是咬牙上大学。只有上大学,才能改变自己卑微的身份,才能从根本上摆脱贫困的家庭境遇。
我的同桌老刘第一年上大学,第二年儿子也考取省城一所本科院校。于是老子拼命地勤工俭学,在学校附近的工地做苦力,挖基漕,砸砖头,抬石料,挣来的血汗钱供孩子读书。他积劳成疾,竟得了肺结核。
而我却已是两个孩子的父亲,爱人在大队卫生所工作,还要伺弄自留地和口粮田,起早带晚也忙不过来,我只好找出种种借口经常请假回家种地。
我们是中文系,每当中秋佳节,全班已婚同学高声朗诵杜甫的《月夜》诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?”诵毕,人人泪水流淌,欷歔不已,旁观者无不为之动容。
然而我们新三届大学生毕竟是坚忍不拔的一代人,我们把儿女情长埋于心底,孜孜不倦地在书山学海里攀登遨游。当时学校图书馆里仅有的一部俄国作家列夫·托尔斯泰的名著《复活》,大家抢着借阅,班上一位同学为了赶时间,上厕所也把这部名著随身带着,一不小心掉到粪坑里,用自来水冲洗一下晒干了还是臭烘烘的,就戴着口罩接着看,因为后面有好多同学在排队等着阅读。
给我们上课的老师挺头疼的,我们都经过“文革”的战斗洗礼,“红卫兵”小将的脾气还没有完全褪尽,上课跟老师顶嘴,出刁钻的问题考问老师,有几次,一位女老师被当场问得“挂黑板”,气得她去校长室告状。后来,学校为我们班专门配备了一些“文革”前知识渊博的教授为我们上课,在学富五车的老学究们面前,我们变得“规矩”了。
当然,我们还闹过“学潮”,强烈要求把专科三年制改成两年制,少读一年书,就能多拿一年工资,多算一年工龄呀。对食堂每况愈下的伙食也针锋相对地挂出“元旦大会餐,每人一片肉”的大幅标语,弄得校方焦头烂额。
毕业分配时,我们大学所在地的党政机关需要一大批文科毕业生,我思想斗争了一个星期,最终还是打消了留城的念头,在毕业分配志愿表上认真地填写了“回原籍”3个字。三年的苦挣苦熬,不就是为了吃上皇粮,有个固定的收入,跟家人早点团聚,过上安稳的日子吗?
儿子对父亲的评价
父亲拖家带口上大学,对我们来说好似天方夜谭。父亲他们这些新三届大学生是“文革”10年中积聚下来的中学生中的佼佼者,双脚沾着历史的尘埃,在恍如隔世的梦幻中迈进大学门槛。
他们上大学前就不“安分”,顽强地与命运抗争,矢志不渝地追求自己的目标。他们在农垦兵团的晒谷场上背诵英文,在嘈杂的农家小院里啃数理化,在偏僻闭塞的小山村里搞文学创作。我父亲每天做完“大寨工”后,晚饭后总是习惯地在昏暗的煤油灯下温习中学时的功课,还想办法找来英语资料偷偷自学。机遇垂青有准备的人,当恢复高考制度的喜讯传来,老三届高中生们从容不迫地复习、应试,在570万考生中脱颖而出,捷足先登。公社3000多人参加高考,而我父亲是惟一考上大学的人,正可谓“三千宠爱在一身”呢!
新三届大学生是共和国成立后饱尝忧患和艰辛的一代人,特定的历史条件给他们安排了曲折的人生,也铸造了这一社会群体的特殊品格。经过“文革”的磨难和历练,他们由狂热趋向冷静,由冲动趋向理智,由盲目趋向思考,由浮躁趋向执著,把历史的重负化为精神财富,开始了新的人生跋涉。
如今,新三届大学生在各条战线上依然是支撑门户的栋梁之才,他们的意志、他们的学识、他们的能力、他们的威望,是后来人无法比拟的。他们在社会各个领域雄居一方,叱咤风云。他们当中有党政要员、科技精英、管理大师、文坛巨擘、商界老总……他们是中国改革开放的一支宏大的生力军,是中国建设全面小康社会的一支中坚力量。
父亲对儿子的评价
1998年,正当中国改革处于攻坚阶段,毕业生就业难的问题在当代大学生的心中投下了阴影。大学校园里充满竞争,每一分努力似乎都跟未来的饭碗挂上了钩,“60分万岁”的口号再无市场。拿奖学金,评三好生,当优秀学生干部,英语过六级,计算机过三级,考研,考托福,甚至考驾照,只要是能证明自己能力的小本本,他们都要拼搏一番,努力争取。浓烈的创业精神在他们身上勃发,他们追求的就是身怀绝技,胜人一筹,在毕业后的就业竞争中捷足先登。
扩招后的大学生们有过憧憬和追求,有过奋斗和拼搏,也有过挫折和颓唐,他们身上存在着普遍的毛病——浮躁、华而不实和想入非非,但他们在艰苦的自我完善中努力走向成熟和扎实。
大学四年,儿子在综合素质方面的发展发人深省。这实质上也代表了当年大学生的特色,扩招后第一届大学生们没有闭门死读书,他们努力跟周围的人交流和沟通,跟社会联系和渗透,4年大学生活后,他们不再是单纯掌握书本知识的书呆子,而是能快捷地融入社会的自然人,以较强的交际能力与社会成员结成融洽的关系,促进个人事业的发展。
篇5：毕业总结和工作总结
要求：
1.写明实习时间、实习地点、实习经过(包括内容)，实习感受和收获以及反思；
2.封面样式要统一(见附件1)；
3.打印要求：1正文用宋体小四号，正文行间距1.25cm,如有小标题则用黑体小三号；页边距：左3cm,上、下、右各2cm；页脚：1.5cm；居中设置页码，用阿拉伯数字表示；全文文字体颜色统一设置成黑色；2封面“嵩山少林武术职业学院实习总结”用黑体小初号，居上部中间；下面各项目用宋体四号，居下部中间，实习总结：关于2010届毕业生撰写实习总结和毕业研究报告的要求。3一律用A4纸排版，单面打印，左侧竖装；
4.返校时带回。
二、毕业研究报告
要求：
1.写法要规范(见附件3)；
2.封面样式要统一(见附件2)；
3.打印要求：1正标题用黑体二号(如有副标题则用黑体三号)，居中放置；正文用宋体小四号，正文行间距1.25cm,如有小标题则用黑体小三号；页边距：左3cm,上、下、右各2cm；页脚：1.5cm；居中设置页码，用阿拉伯数字表示；全文文字体颜色统一设置成黑色；2封面“嵩山少林武术职业学院毕业研究报告”用黑体小初号，居上部中间；下面各项目用宋体四号，居下部中间。3如有参考文献，则题用黑体小三号，正文为宋体小四号。参考文献的编排按“序号、作者姓名、论文(著作)名称、杂志(报纸)、出版社名、时间”的顺序排列；4一律用A4纸排版，单面打印，左侧竖装；
4.返校时带回。
三、有关附件
附件1：实习总结样式附件2：毕业研究报告样式
附件3：嵩山少林武术职业学院关于撰写毕业研究报告的意见
附件1：
嵩山少林武术职业学院
实习总结
题目：
指导教师：
系别：
专业：
班级：
姓名：
学号：
实习地点：
实习起止时间：
年月日
附件2：
嵩山少林武术职业学院
毕业研究报告
题目：
指导教师：
系别：
专业：
班级：
姓名：
学号：
实习地点：
实习起止时间：
年月日
附件3：
嵩山少林武术职业学院关于撰写毕业研究报告的意见
撰写毕业研究报告是学生基本素质的重要组成部分，也是从感情认识上升为理性思考的必要环节，为此搞好这一教学环节就成为检验教学质量的重要指标之一，实习总结《实习总结：关于2010届毕业生撰写实习总结和毕业研究报告的要求》。
毕业研究报告包括调查报告、专题研究报告、顶岗实习报告、专业论文等。
一、关于调查报告
(一)学生在安排和联系实习单位时，尽可能与所学专业挂钩，所撰写的调查报告，要努力体现专业特征。
(二)调查报告要在真实数据、可靠事实的基础上加以认真分析，归纳概括，得出合情合理，逻辑周严，有较强说服力的结论。
二、关于专题研究报告
(一)学生要在所实习的单位勤恳工作，精心观察，针对单位的某一特点(如该企业兴旺发达等)或某一问题进行冷静分析，潜心研究，从而较详尽地说明成因，并提出强化优势或解决问题的方法与措施。
(二)专题要从小处入手，不要贪大求全，要找准一点，深入思考，想清楚，写明白。
三、具体要求
(一)无论调查报告，还是专题研究报告，都必须做到观点正确，材料翔实，内容充实，层次分明，段落清楚，语句顺畅，据此评定“报告”成绩。
(二)“报告”不得少于2000字，定稿后按学院规定标准打印，待实习返校后统一组织等次评定。
(三)不递交“报告”或“报告”不及格者，视为未完成教学环节，不得按时毕业。
(四)“报告”必须由本人亲自写成，若发现抄袭他人或由他人代写者，将以作弊论处，判为零分。
(五)如有学生就专业相关课题撰写论文，也应给予认可，但全文抄袭者判为不及格，认定为未完成全部学业要求而不能按时毕业。
四、毕业研究报告布置和指导
(一)各系(部)要分配教师全程指导学生写好毕业研究报告。学生离校前必须确定指导教师，由指导教师负责与学生联系，适时登记毕业研究报告题目，及时指点选题合适与否，观点是否正确，材料组织是否适宜，写出评语并填写指导记录表。
(二)指导教师如发现学生抄袭他人成果者，必须立即批评指正，若有内容雷同而判定成绩时又因缺乏沟通而未发现，一经查出由系(部)主管人承担责任。
篇6：毕业总结和工作总结
工作总结--毕业半年后的回忆和遐想 -半年工作总结
半年了，离6月离开大学校园，马上进入年关，年轻的语言似乎离自己远去，追求成熟和能力积累似乎是今后日子的主色调，不再只有志存高远的梦想，更关注的是脚踏实地的执行力。 在我很多同学里面，我是毕业后没有工作变动的少数几个人，我不知道是幸运还是一种落伍，但是不论怎样，我已经不是在求职大军中手足无挫，双眼迷茫的应届大学生，我很清楚自己学习、努力的方向，也正用自己的勤奋、自信和务实的人生态度走着属于自己的人生轨迹。 在名流日子是快乐、争吵、学习和挑战等多种心情混杂的生活，我有一个提供专业学习的平台，有一个帮助我个人成长的好老师，却也有因为计划无法执行的苦恼，以及引发而来和上级的冲突，确切的说，半年来，我有过两次想离开公司的想法，都是因为自身计划和公司计划冲突，引起人际冲突的所带来的心理反应。 在实践中学习，在学习中实践，本来就是一个人成材必须要走的人生轨迹。最近就平时阅读的文章和自身工作经历，总结出以下两点心得，和大家共享： 一 务实于基础工作，信任来源高效的执行力 对于每一个刚出来的应届大学生，或许对自己的能力是最自信的，也是知识学习最饥渴的阶段，也是最希望工作被认可，渴望追求成就感的阶段，可能会认为自己应该参加更多的工作，甚至于参加一定的决策，也因为年轻，精力是最旺盛的时候，所以总感觉自己对于工作的承担能力是无限的。 我在广州的时候，公司的市场总监就和我说过，大学生最大的不足就是没有工作经验，最大的优势就是学习能力应该是最强的，但是我后面进入了一个误区，就是眼光过高，总觉得自己应该弥补自己不足，或者过于自信，觉得自己应该参加更多决策性的工作，而一定的程度的忽视上级交予的基本任务，也就是自己工作中定位错了。 如今，我隐约的感到一种难以言语的上下级信任危机，在每一天的工作中，我不缺少的勤奋的工作精神，缺少的务实的工作态度和工作定位，以及自身学习提升和工作目标实现之间平衡点的界定。 回想刚参加工作的的那段时间，我只是单纯接手百度广告投放，如今随着工作经验积累，我完全的接手了公司网站运营的全部工作，虽然由于网站设计上存在不足，程序代码修改上可能需要上级支持以外，基本实现毕业时订立的半年工作目标，这些都来源于勤奋工作，以及不断积累的经验执行力。 或许消除上下级信任危机的最好的方法就是把自己工作向上级公开透明，用实际数据分析和高效执行力证明自己的.能力，当然我不能忽视认可被认为基础性的工作，同样一个工作，一种网络推广方法，在不同人手里会有两种看法，最主要是看自己是否用心，我越来越觉得越基础的工作就越重要，因为公司的所有数据都是从基础工作出来，最主要是你如何用自己洞察力和学习力，从看似的无用的巨大基础数据财富中，挖掘出自己想要的东西出来，有了专业权威数据，你实际成了计划决策者。 二信任你的上级，让你的上级不要过问的你的工作 经常看二战电影，最深刻的一句话就是纳粹德国军人我们应该相信元首的直觉，因为他一直引导我们走向胜利，实际上这句话是很有言外之意的。 最有效的工作是自觉完成的，因为只有在自身的激情和本性欲望驱使下，你的头脑才能清晰而明智决策，以及带来的高效的执行力，我们应该用自己意志去克服自己惰性，而不是用一条条的工作规则去束缚自己的做事方式，以导致养成应付工作的不良习惯，而这一切来自于上级对你一如继往的信任，一切来源于你对上级布置任务高效执行。记住一点，要让自己愉快学习、高效工作、能力更快提升，不要让上级过问你的工作。 最近看到一篇团队成功的文章，该文认为一个团队是否成功的，最明显的表现就是团队领导者是否常有余闲，而不是比自己下属还要忙碌，上级的主要职责在于决策和新方法的尝试，履行的“学与教”职责，下级的职责是执行，所以作为一个很好的下属，应该切实提高自己执行力，应该不要上级经常过问你的工作，辅助完成一些力所能极的工作，应该让上级比你更加空闲，因为你的成功来源于团队的成功，来源上级对你信任。 20下半年即将结束，值此新年交接之季，总结出以上两点工作心得，与大家共享，不断砥砺自己。