我难忘的第一次小学生作文

我难忘的第一次小学生作文（共20篇）

篇1：我难忘的第一次小学生作文

我难忘的第一次小学作文500字

每个人都尝试过第一次。第一次洗碗，第一次动手做饭，第一次登台表演，第一次走夜路……但使我记忆犹新的，就是三年级第一次洗衣服了。

暑假，看到妈妈工作太累，我就想分担家务，于是，我就像那堆积如山的脏衣服发起了挑战。我先找来一个桶，然后再放好水，把衣服先浸入水里，浸湿衣服后洗衣粉就往里面倒好了妈妈告诉我的量。我迅速换起袖子，把衣服在水中搅拌，随即出现了许多五彩缤纷的泡泡，漂亮极了!把衣服浸泡在水桶十分钟后，我迫不及待的拿起带着许多污点的衣服，如马不停蹄地搓。可是由于污渍太多，从而阻止了我的进攻。伸了伸早已酸痛的腰，心灵闪过一丝放弃，可是当我想起妈妈那句“只要功夫深，铁杆磨成针”，我的勇气就如一个扁了的.皮球，顿时膨胀起来。因为，我可不想做个做事虎头蛇尾的人。于是，我又开始搓起了衣裳，脸上的和额头早已是。满，果然，只要愿意做事情就可以把事情做好，那几件衬衫上的污渍已经无影无踪了。虽然现在洗好了，但也要再用清水摆遍，使衣服上不会有残留的肥皂泡。一切事情做好后，我望着那竹竿上一间件干干净净的衣裳，心里有一种自豪感。可望望那肥皂，洗前还是一大大块，现在就变成了橡皮大小，原来我一直把它放在水盆里，忘记拿出来了。

从第一次洗衣服中，我明白了，有些事情并非看起来的一如反掌，需要实践证明。做任何事情都要有信心，持之以恒，做到“只要功夫深，铁杆磨成针”就是胜利!

篇2：我难忘的第一次小学生作文

今天，在老师与家长的带领下我们分成一个个小组在不同的场所进行了一次调查实践活动，经过上一次对手机朋友的认识活动，我已经了解了许多关于手机的知识，现在就要对我们身边的人们进行手机污染的调查，看看他们是否了解手机，了解它的污染与危害。

我们小组调查的地点是电子科技广场。在电子科技广场的门口有许多人，又进去买电脑的.，有已经出来的，来来往往。在川流不息的人群中，我的目光急切地寻找着我的第一个目标。很快我就发现了一位在看广告传单的阿姨，我急忙走了上去，我刚想问，但阿姨回复我的却是没有时间配合我的调查。我失望极了，第一次调查就遭到了拒绝，不过万事开头难。很快我又找到了两个目标——两个正在聊天的姐姐。她们也表示愿意接受我的调查。完成了两个，我和其他组员们继续调查。因为是第一次，我们都显得比较胆怯，只廖芷莹有比较大胆，敢去主动采访别人我自己也在廖芷莹、家长的鼓励下采访了他人，但是彭子洋却不肯开他的金口，我们都在劝他，还拉他去找人调查，他一气之下走了。在电子科技广场，许多来的人都是选购或看电脑、光盘、软件等东西的，出来的人也是赶着回家，所以没什么人愿意理睬我们，只有营业人员会配合我们的调查。我和廖芷莹两人孤军奋战，营业人员能问的都问了很多了，但是才有二十几个人，离要求数量五十人还差得远。

时间很快过去了，我们累得筋疲力尽，腿像灌了铅似的，脚步沉重极了。幸运的是，彭子洋又回来了，还问了几个人，我们高兴极了。为了节省时间，我们一个人问，一个人写，另一个人寻找下一个目标。一次，到我去寻找目标，我看到了一个大哥哥，好像没事做，于是就走了过去，没想到他看了我一眼，便快步走开了，不就是回答几个问题吗，为什么像见了鬼似的，飞快走开。唉，别人是被调查者，有不回答的权力，我只好无奈地走开，继续寻找目标。十一点半了，廖芷莹说六楼餐厅会有很多人吃饭，想到上面去调查，我们也表示同意。果然，在餐厅，连同工作人员、吃东西的人们一共问了七八个呢。在我们的努力下，五十个人的要求数量终于达到了，我们的任务也终于完成了。

篇3：我难忘的第一次小学生作文

一、充分准备,确保交流实效

口语交际课效果的好坏必须建立在充分的准备基础之上。首先让学生读懂口语交际要求:自己经过很多的第一次,哪一个留给你的印象深刻,筛选出印象深刻的第一次。然后给它取一个好听的题目。接着组织好语言,要求把第一次的经过说清楚。最后反复自己说给自己听,要求语言通顺、流畅、吐字清楚明白。为自己在组内和班上交流做准备,保证活动课的实效性。

二、小组交流,人人参与促学习

一花独放不是春,百花齐放春满园。在小组人人参与的目的就是让学生都进入到学习中,促进每个孩子学习。每个人做好充分的准备后,老师让组长带领小组成员在小组内交流。(我们是四人小组),首先让成员明白在小组交流要求:(1)每个学生必须交流自己的作品。(2)记录好小组成员交流的题目。(3)选出最好的一篇,并说出选择的理由。(4)选出的同学充分做好准备,代表小组在班上交流。然后组长按照一定的顺序让每个成员交流。从小组交流中, 我发现学生参与度高,小组还是在认真选择组内最好的作品。评价学生的作品单一。只是感觉写得好,具体好在什么地方还需要老师点拨。

三、班上展示,示范引航

这个班80多个人,四人小组,如果每一个组展示需要20人, 一节课是展示不完的,于是老师在组内学生展示时候巡视,尽量发现本次具有代表性的作品的小组来展示,其目的是给学生示范,于是本次展示四个小组的作品分别是:《第一次坐船》《第一次挑战煮饭》《第一次当服务员》《第一次回答问题》,特别能打动学生的是 《第一次回答问题》和《第一次当服务员》,孩子们静心倾听,因为回答老师的问题是学生最怕的了,特别是第一次,更是胆小,学生把那种惧怕的心理和神态、表情写得淋漓尽致。当学生说出通过当服务员的辛苦劳动获得报酬的高兴心情,孩子们也是赞同的,老师明白这次交流达到展示的目的。

四、挑战交流,树自信突个性

除了班上展示交流,老师还增设一个挑战环节,就是给没有展示而作品确实好的学生机会,让学生树立自信心,同时也发展学生的个性。对学生来说:班上展示这么精彩,让老师特别开心,但四篇作品,并不能代表我们的全部,如果老师没发现,怪可惜的。谁觉得自己的作品还比前面的作品棒?就起来挑战,你敢挑战吗?一句话, 让学生立马安静了,我害怕没有学生站起来展示。终于有一个女孩站起来,她朗读的是《第一次走夜路》,她把晚上一只小狗跟着她, 她害怕狗伤害她的心理写得很好,突然一个大转弯原来小狗是陪伴她回家,表达人和动物美好相处的画面,真的是无话可说,挑战成功。老师在巡视的时候,发现与这个同题目的文章,有一个孩子还是可以,何不对比一下,于是老师把下一个机会交给陈×同学,其目的是让同学们能够对比,发现他们的异同。我觉得今天这次细小的改变,孩子还真有趣,听得比以往认真。我暗自窃喜。

五、师生评价,促进思考

从哪些方面评价,老师指导学生从交流的个人气质和文章内容来评价,要求他们学会对比,找出别人的优点,发现自己不足的方面进行综合评价。本次的评价也有值得高兴的地方:

谭××:这次交流,我喜欢陈××的文章,她把这次煮饭的心情写得很生动,语言也很美。我也是写的这个内容,但我只写出了过程, 没有她的生动,我在修改了。好一个对比评价!

代××:我最喜欢陈××的《第一次当服务员》,赞成她劳动得的50元钱,真快乐!不过我想质疑陈××,你说你不杀生,你吃过鱼吗? 一句话引起同学们的争议……

学生有了自己的思考,也有了自己的评价,我相信学生长期这样,很多能力都能形成。

六、修改习作,心中有数

经过这些活动环节,老师让学生再次读自己的习作,结合刚才听和评价,修改自己的文章。学生拿起笔,在文章旁边圈点批注。或许修改的不是很多,学生心中有数,知道修改了,已经很不错了。

不是每一次的口语交际课都这样有收获,但只要坚持去做,总是有益的。

附学生作品:

第一次坐船

孙龙香

坐船既恐惧又开心,还带着点刺激。

第一次坐船是和家人一起去亲戚家。初来乍到的我对什么都不了解。我登上船,便看见有一些粗绳“缠”在一起,我便“大发慈悲”想去解开这些粗绳。我的手刚碰到绳子,便被一个高大而面容严肃的人叫住了,说:“喂!小孩儿干什么?”我愣住了。当我正想回答时,他抢先一步,严肃地说:“你想害死我们吗?”我有些不知所措,心想你误解我了。我红着脸,移道一边,我看见那人离开才带着堂姐到那里,看到上面还有一层,心里有点痒痒想去玩玩,可是看到刚才训斥我的人在那里守门,我不敢看他,更不敢上去。于是放弃了上去看的念头。

我和堂姐来到船边看着碧绿的江水,我们非常兴奋,移动的树移动的山,看着微波粼粼的江水,使我神清气爽,都忘了轮船刺耳的声音。堂姐说:“她一直盯着江水,盯着盯着就有些晕,不过她感觉到了刺激。”“我照着她的样子做,果不其然。多玩了几次就受不了了,有时还会眼冒金星。

篇4：令我难忘的一次摔跤　等

与郭老师聊作文

本刊连线

郭老师开聊:写作文时，你打算写什么，事前一定想了想。那么，就请你注意紧紧围绕你确定的标题来准备材料。这次，你多体会一下下面的几篇文章，揣摩揣摩小作者是怎样围绕标题来准备材料、理好自己的念头的。

郭瑞炜（全国优秀语文教师，全国语文学习科学学会学术委员）

在每个同学学习的过程中，考试永远是不可缺少的（这话一点都不假）。俗话说得好：考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。是啊！我何尝不把分数当作命根呢？

记得五年级的第二学期，期末考试即将来临。我真可谓：万事俱备，只欠东风。考试那天，我信心十足地走进考场，时间像流水似的很快过去了。考试结束后，心中暗暗地想：这次的奖状一定非我莫属！我还不时地为自己竖起大拇指（呵呵，看小作者“心里暗想”、“为自己竖大拇指”，真是活灵活现）。散学典礼那天，我神气十足地来到班级，得意洋洋（这“神气十足”、“得意洋洋”与前面文字有着密切关系，你能看出来吗）地坐在位子上，等待着老师公布的结果。

只见老师面带笑容，捧着成绩报告单和几张金光四射的奖状。看到那一张张奖状，我内心像吃了蜜似的甜滋滋(继续照应“神气十足”、“得意洋洋”)。凭我平时的成绩，准能得到一张奖状。

公布成绩的时间快到了，我心急如焚，希望能如愿以偿获得好成绩，拿到一张红通通的奖状。老师报着第一名、第二名、第三名的同学，奖状被同学们一一地领走了，而我的名字却没有读到；一下子，我像经霜的茄子——焉了。看着那些优秀的同学眉开眼笑，我一点儿精神也没有了，像泄了气的皮球一样，耷拉着脑袋，悔恨不已。（大家注意到没有？“我”的失望与“同学们”的兴奋，形成了比较。有点意思，咱们可以好好品品）同学们纷纷回家，班级里只剩下我一人坐在位子上，我深深地思考着这次考试的前前后后。

回家的路上，我的腿像灌了铅似的十分沉重（与前面所写的希望满怀不一样了！你发觉了吗？），蹒跚地行走，不知回家怎么向父母交代。（如果这里能像火车头与火车厢之间有点联结就更好了）我想起爱因斯坦曾经说过：天才是靠百分之九十九的血汗和百分之一的天才组成的。

男儿膝下有黄金，人生的道路本来就是坎坷。一次的失败不代表着永远的失败，没有失败哪来成功呢？今后，我只要对学习有了付出，相信一定能结出丰硕的果实。这次考试将成为我人生的一面镜子，照亮着我未来的路，它会无时不刻地催我前进，催我奋发……

（指导教师：欧宗涛）

学擀面皮

滨海县界牌镇第二中心小学 王田虎 指导老师：夏长城

(文章的标题是讲一件事，下面肯定要紧紧抓住了)

今天恰逢爸爸妈妈的双休日，所以一早我就缠着妈妈，要她包饺子吃（平时很难吃上一顿饺子）。妈妈爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高。

爸爸和妈妈分工明确，一个做馅，一个和面。妈妈系好围裙，取来五花肉和韭菜开始做肉馅，我打下手，不一会儿，便大功告成。我凑近肉馅闻了闻，哇，真香，让我馋涎欲滴。一旁的爸爸也不甘落后。

我决定趁今天这个难得的机会，跟妈妈学擀面皮。首先我在一旁一丝不苟地看着，只见妈妈将揉好的面团搓成长条，摘成（这个“摘”字用得传神，我也包过饺子，但是，我真的想不到这样一个词。很妙，很了不起！）一个个坯子，接着将坯子逐一按扁，然后拿起擀面棍将坯子擀成圆形皮子，整个一连串动作干净、利落。擀出的皮子更是和街上买回来的差不多。学着妈妈的样子，我也干了起来，可是我做的坯子有大有小，擀成的皮子没有一个是圆形的，而且大部分有缺口，或者中间有洞，而且满身满脸都是面。（写妈妈的做法，再写自己的做法；对比着写，有趣，有生活气息，更有层次感。）妈妈看着我一脸的窘态，笑得前俯后仰。便走到我身边对我说：“虎子，妈妈教你。”“擀面皮的方法是左手指和中指放在压扁的坯子下，拇指在上捏住坯子的边，用右手掌按压擀面棍不停地前后滚动，左手三指将坯子转动，使坯子均匀受力。”妈妈一边示范一边说，“如果能擀成中间厚边缘薄就更好了。”我似懂非懂，拿起擀面杖便开始实习，刚开始经常将自己的手指压在擀面杖下，而且擀出来的面皮多为齿形。擀着擀着，我似乎得心应手了，擀成的面皮也有点像模像样了。（你回头看看这一段，是围绕着“擀面皮”展开的，你可以仔细体会一下——这样的安排，与文章的标题有什么关系？）好不容易擀完了，我一数正好10片。接着，我又和妈妈一起包好了饺子。

此时，我感觉自己的小手火辣辣的，掌心通红还有点钻心的疼，但是心里却喜滋滋的，因为我学会了擀面皮。

（有几个字扣住了标题，你看出来了吗？）

外婆的愿望

江苏省东台市外国语实验小学二年级5班 方子万

期末考试那天，外婆起得很早，烧好早饭就喊我起来吃。（小作者一动笔就抓住“人物——外婆”来写）

桌上放着一碗米粥、一根火腿肠和两只煮鸡蛋，我一见就高兴地叫了起来：“哇！外婆真好！鸡蛋和火腿肠我最爱吃了！”

外婆把火腿肠和煮鸡蛋递给我，要我先吃，还笑着问我：“你知道外婆的用意吗？”（短短的文字里，先写动作“递”，再写表情“笑”，又写语言“问”，清清楚楚，小家伙的写作水平很棒）

我想了想说：“知道，两只鸡蛋表示两个0，一根火腿肠表示1，外婆是要我三门功课都考100分！”（有趣，有趣；你这样想过吗？或者你听过类似的话也记下来了吗？）

外婆抚摸着我的脑袋夸道：“我的外孙真聪明！”

我没有完全实现外婆的愿望，数学、英语都考了100分，而语文因为粗心，把“优”写成了“忧”，只考了99.5分，感到很惭愧。（“失败乃成功之母”啊，下次再努力啊）

外婆安慰我说：“不要气，只要记。以后把粗心的毛病克服掉，不就好了？”

篇5：我难忘的第一次作文

岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘，我难忘的第一次。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。

还清楚地记得，那是个晚留课的开始，我拿出了我的作业，埋头做呀做，突然，一个同学从我身边走过，他手中瓶子里的水漾了出来，水倒在了我的作业本上，我辛苦了这么久做出来的作业全完了，我当时，魂都没了，大叫了一声：“啊!”，这一叫惊动了全班同学和老师，每个同学都看着我，我看着水在我的作业本上蔓延着，那个同学蹲在我身旁，一直在对我说：“对不起，对不起……”老师走了过来，对那个同学说：“快，帮她把本子弄干，你把人家的作业毁了，就得负责任。”老师说完，走开了。我伤心地很想哭，但又怎么都哭不出来，我站起来，很想大骂他一番，来消除我心中的怒气，可是，我又坐下来了，我没有骂他，因为我知道，宽恕是人与人相处最基本的方式，他既不需要用嘴巴来说，也不需要用手来做，只需要微微的一个笑容或是一个小小的点头就已经足够了。那个本子因为大面积被浸湿了，所以我要用另一个本子重新做过，不过无所谓了，我都已经原谅了那个同学，更何况那个同学也不是故意的。

那是我人生中最辉煌的第一次，第一次宽恕他人，我感觉我的头上有个光环在闪烁着，那耀眼的光芒，照亮了我的心，使我因为有了第一次，而又有了第二次。

篇6：我难忘的第一次作文

睡在床上的我眨着眼透过窗外望着美丽的夜空，夜空无数的小眼睛有月亮的陪伴，而我只有恐惧寂寞相伴!眼泪不知不觉的滑下来。

“啪”灯亮了，一张熟悉的不能在熟悉的脸庞跳入我的眼帘，妈妈的脸在灯光下显得更加漂亮，我开心的从床上跳起来，妈妈抱着我用慈祥的目光看见我说：“孩子你长大了，要学会独立，你是个非常勇敢的孩子，相信你能够照顾好自己，快睡吧。”说完轻轻的把我放回床上帮我盖上被子，关上灯。一切再次回到黑暗中，静静的空间隐藏着孤独跟害怕，我又开始羡慕天上的星星月亮，一个人在害怕中慢慢的睡着了。

“丝丝丝”从窗外传来一声声蛐蛐的叫声，把我叫醒，我蹑手蹑脚来到窗前欣赏着蛐蛐们的演出会，突然窗外划过一道幽光，瞬间让我想到看过的鬼片，吓得魂不守舍，紧闭双眼莫回床上，用被子蒙住头，双手紧紧的拽着被子，身子圈作一团哆哆嗦嗦的睡着了。

篇7：我难忘的第一次作文

现在终于轮到我亲自动手了。取出泡沫板和大头钉我便开始了。首先在板上摆出一个十字，脑海里不断浮现出老师的话：“穿”，“拉”，“压”，不一会儿一个小巧的如意结便做了出来。它仅有三个绳耳，但这还仅仅是第一步。接下来的线路图更为复杂，红线不断的在泡沫板上穿行，变得越来越复杂。我只能用钩针或镊子小心地抽位，避免镊子那尖尖的沟把红线弄毛。

这对于我这个初学者来说是个不小的挑战。随着线路的复杂，我被弄得晕头转向，这根红线在我看来已是一团糟。终于到了拆大头针的时候了，随着针数量的减少，我也慢慢紧张了起来。线慢慢收紧，依稀可以看出两个绳耳。在做了最后的整形后我收紧了绳子，拉出潜藏的四个绳耳。一个漂亮的吉祥结呈现在我的眼前。它有六个绳耳，红线在中心汇聚出美丽的花纹。看样子十分小巧玲珑。简单的“穿”，“拉”，“压”，却能使一根绳子富有古朴优雅的美感，光看样子是绝对想象不出这是由一根绳子所编成的。我把成品放在手中，饶有兴趣的观赏着。

一个小小的绳结凝聚了中国人民千百年来的智慧，它由一根绳子组成，却能变化无穷，想拆开它也并不是一件容易的事。它把千百年来的中国文化包含在这小小的绳结间。

篇8：难忘的“第一次”

在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,要把“第一次”的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

(人教六下习作1)

生活中,有许许多多不同的“第一次”。正如“世界上没有完全相同的两片叶子一样”,第一次带给我们每个人的体验也是不同的。

那是去年的暑假,我和爸爸一起到大都会去玩。我从小就羡慕滑冰运动员,所以一进大都会,就迫不及待地跑到顶楼欣赏大哥哥大姐姐们溜冰。我看到溜冰场上的哥哥姐姐们滑来滑去,有的像燕子一样飞过,有的像舞蹈演员在跳舞,还有的初学者在战战兢兢地挪动着步子,样子非常滑稽。看着看着,我心里痒得不行,很想到溜冰场一试身手。

爸爸看出了我的心思,笑着走过来说:“静如,想溜冰吧,想去就去呀!”

这时溜冰场上一个初学者,滑到我的面前,忽然重重地摔了一跤。看到他那狼狈的样子。我连忙摇摇头:“算了,我不去。”

“怎么,害怕啦?做什么事都应该勇敢地去尝试一下嘛,而不是逃避哟!”

见我还是不肯抬起头来,爸爸态度严厉了:“怎么这么胆小啊,长大还想当女兵呢!像这个样子,你能上战场吗?没出息!”

我被爸爸说得面红耳赤,赌气领来了冰鞋,决心“拼死”一滑。

我换上了从未穿过的溜冰鞋,沉沉的,鞋底的冰刀让人望而生畏。我扶着栏杆小心翼翼地走到溜冰场门口,心里更害怕了:如果我跌倒了怎么办?如果我避让不及被别人撞上怎么办?如果别人嘲笑我溜得不好怎么办?我越想越害怕,双腿颤抖起来。

我正想后退,可看到爸爸鼓励的目光,还有那对我充满信心的微笑,我怎能让爸爸失望呢?于是,我吞了一下口水,小心翼翼地走了进去。

“兰静如,加油、加油!”我在心里默默地念着。慢慢地,我围着溜冰场溜了几圈。还好,没有挨摔,感觉良好,于是我的胆子渐渐大了起来。我放开扶手,快速地向中间滑去,这一刻,我才感觉到了从未有过的快乐——我终于可以独自溜冰了!后来虽然摔了几跤,但我仍然觉得好快乐。因为我不仅学会了溜冰,而且战胜了自我。

回家的路上,我兴奋不已。爸爸问我第一次溜冰有什么体会,我突然想起了他先前的严厉,立刻不作声了,脸也沉了下来。爸爸呵呵一笑:“哦,还在生气呀?哈哈!骂将不如激将。今天如果不用激将法,你可能很难上场吧!”这时,我才明白爸爸的良苦用心。

是啊,做什么事都应该勇敢地去尝试一下,而不是逃避。只有勇敢、自信,才能获得成功!

(指导教师:张艳)

教师点评

篇9：一次让学生难忘的班会

我们的话题不自觉地回到了十几年前的一次班会。那时，我任教的初中，学生两极分化特别严重，一部分学生虽坐在教室里却一点也学不进去，上课犹如听“天书”，于是，他们就把心思和精力用在了学习以外。那时的学生没有手机，没有网络，就在课上传小纸条，纸条上的内容五花八门，其中就有学生把自己对异性同学的好感写在上面，传递出去。初中的学生正处于青春萌动的时期，于是，好些学生被牵连进来，严重影响了学习。这种现象如果蔓延开来，势必会造成极坏的影响。

我考虑再三，决定召开一次班会。在班会前的准备工作中，我设计了一个小调查：

1．你喜欢什么样的异性朋友？请说出理由。

2．你最讨厌异性的哪种行为？

调查采取无记名投票的方式，请大家放心地写出自己的真实想法。

统计结果发现大部分男生喜欢学习好、自尊自重、文静的女生；而女生则喜欢有正义感、有责任心的男生。这正是我想要的结果！有了第一手材料，我心里就有了谱。

班会开始。我先把男生留下，让女生到外面自由活动，然后在小黑板上板书经调查得出的“女生心目中的好男生必备条件”和“女生最讨厌的行为”。我听到男生们在窃窃私语。过了一会儿，一些爱出风头的男生情绪变得低落起来，本来他们出风头是为了引起女生的注意，没想到适得其反，不但没引起注意，还惹人反感——他们的心里能好受吗！

“这就是前几天调查的结果，对照上面這些讨女生喜欢的必备条件，你具备几项？”这时，许多学生不再言语，但我想，他们的内心定如翻江倒海般不能平静。我意味深长地告诉他们：“其实，不只是女生喜欢这样的男生，每个人都喜欢。一个有正义感、有责任心、懂得感恩的人，谁不喜欢呢？这样的男生不会辜负家长的期望，不会浪费自己的时间，他会对自己的将来负责。所以他定会有成功的事业，有受人尊重的地位，有丰富的学识和良好的修养，这样的人会让身边的人幸福，也值得我们每个人尊重。想想看，你将来要成为一个什么样的人？别说自己做不到，记住‘爱拼才会赢’。只要你心中有目标，只要你肯努力，就一定会成功！”

接下来，我又召开了女生的主题班会，针对“男生心中的好女生”这一话题展开讨论。有些男生写得非常好，他们认为女生要有爱心、不娇气、尊重别人也尊重自己。仔细对照男生心中的好女生标准，热烈讨论过后，很多人认识到：女生可以长得不漂亮，可以没有华丽的衣裳，但一定要有高贵的心灵。如果一个女生整天和男生拉拉扯扯，过分追求时尚，穿着暴露，那只会贬低自己，让别人瞧不起自己，让自己成为别人的谈资，没有任何好处。

最后，我请男生回到教室，对这次班会作了总结：“不管男生还是女生，管好自己，对自己负责就是最好的学生。”班会过后，学生们发生了很大变化，乱飞的纸条不见了，男男女女勾肩搭背的现象也消失了……一种风清气正的班级氛围日渐形成。

这么多年过去了，我的学生还记得这次班会，说明这样的教育真正触动了他们的心灵。

（作者单位：高密市恒涛双语实验学校山东潍坊261500）

篇10：我难忘的第一次作文

那是一个星期四的下午，我放学回到家，太阳都快要落山了。妈妈在给茶树洒水，我老远就喊妈妈。妈妈轻轻转过身，看见我回来了，对我说：“今天的茶不多，一会你去卖一下。”我欣然接受了这个任务。

我拿起妈妈摘的茶叶，高兴地向卖茶的地方飞奔而去。等我卖完茶叶，天已经漆黑，当时走得急，手电筒也没带，我急得向无头的苍蝇，不知道该怎么办，只想赶快回到家。于是，我迈开大步走在回家的路上。可是，天太黑，伸手不见五指，我不得不放慢脚步。一阵风吹过，我的头发如随风飘动，树叶沙沙作响，我感觉有千万个幽灵在我身边，我害怕极了，慢慢地试探着往前走。风更厉害了，我的脚不听使唤，一下子掉到河里去了，我连滚带爬往岸上奔，生怕鬼魂附身，把我的命拿走。我的衣服全湿了，我浑身发抖，不知是冷还是害怕。

我在地上坐了一会，站起身继续摸索着往家走去……

突然，远处出现了亮光，光越来越近。噢!是妈妈，妈妈来接我了，我赶紧跑了过去，看见妈妈我的心一下子平静下来了。我和妈妈借着微弱的光芒向家走去。我们离家越来越近了，越来越近。终于回到家了，我把湿衣服换了，我还心惊胆颤!

篇11：让我难忘的第一次作文

我记得小时候，天不怕地不怕，却偏偏害怕那黑漆漆的夜晚，要问我为什么这么怕黑夜，应该是以前被奶奶的猫吓到了吧!

在二三年级的一个晚上，爸爸让我出去买烟，我开始不想去，但爸爸生气了，我只好硬着头皮出去买了，尽管脸上写满了不愿意。

我来到家门口的小巷里，僵硬的走着，走了一段路，看见小卖部的亮光，便飞也似得跑了过去。买了烟以后就直接往家跑，突然听到嗖的一声，我吓坏了，不敢往后看，硬着头皮往前跑，突然我看见前面有青色的光，我慌忙的从口袋里掏出来一个小手电筒，找了一根棍子，灯照到前面，原来是一只猫的反光，吓得我出了一身冷汗，用棍子把那只猫赶跑了。

这时月亮出来了，把周围照亮，我这才松了一口气，飞速的跑回了家，对爸爸妈妈说:“我已经不害怕黑夜了!

这时妈妈语重心长的对我说:“孩子，总有一天，你会离开父母，我们总有一天会照顾不到你，你要学会勇敢的走下去，不能被困难打倒。”

篇12：我难忘的第一次作文四年级

原标题：第一次玩航模

长这么大从来都没拼过航模，第一次在家拼，先练习着吧。

我一头扎进发电机、说明书、电线的海洋。又去搬工具榔头等，这些材料堆得像一座小山，一会儿叮叮，一会儿当。时间一分一秒地流失，我的脸上滴下了一滴又一滴的汗珠。真是猴子屁股——坐不住，我的心在吼：烦死了，烦死了，快三下五除二把它马马虎虎完成算了。于是，我的手开始胡乱拼着，没到一分钟就完成了。我开心地大叫：“哈哈，终于拼好了!”

我一直觉得头部有点痛，不看不知道，看了吓一跳，原来无人机用枪在射我的头，我的头上都快出现一个包了。我连忙逃到了厨房，可是无人机如一头疯牛撞碎了玻璃，一枚子弹击中了微波炉。NO!我尖叫了一声。

无人机还是没停下来，我躲来又躲去，无人机的威力让我不知道如何是好，于是大胆上去关了它的开关，终于使它平静了下来。

我把无人机拆了重新拼。时间一点一滴地过去，这次，我打起了十二分的认真，绝不能再出错了。很长时间过去了，拼好了。先试飞，机身无问题，风向优，风力强。这次，我成功了!

第一次拼航模，我知道了做什么事都需要耐心，不然一定会出大乱子的。

篇13：一次难忘的培训

一个月的时间，转瞬即逝，但上海市医保中心主任王卫东在毕业典礼上的一句话至今萦绕在脑海：“不接受新知识的人是新时代的文盲。”这句话鞭策我在知识海洋中遨游。为了让我们及时了解最新医保理论和发展方向，在继续教育的选题上，上海交通大学公共卫生学院的老师讲当前急需与长远建设相结合，突出了先进性和实用性。主讲《卫生经济学》的教授给我们详细介绍了卫生总费用的计算、医疗服务成本如何核算、医疗保险与健康保障制度的关系、卫生经济的分析与评价。

关于降低医保基金风险，加强医疗供应和需求双方管理、扩大基金风险等问题，交大附属医学院仁爱医院的多位专家给我们介绍了《医院管理学》，让我们了解到医院想发展，需要消耗大量的人力物力财力，医院综合成本增加，导致参保患者要为医院的发展买单，参保人员人均费用上升势必造成医保基金风险的增加。也就是说，降低医保基金风险的有效途径是控制定点医疗机构的过度发展，只有控制了医保基金风险，才能让医保事业可持续发展，才能让参保人员享受更好的医保待遇。

在《医疗保险学》这门课程中，老师采取团队合作方式，学员分组，利用课余时间收集一个国家的医保政策，在课堂上进行讨论，互相比较，最后由老师点评，收获良多。

医疗保险的一个特点就是，直接面向广大的参保人员。因此，医保窗口服务就是一门艺术。在《服务与沟通学》中，我们接受了老师“服务从心开始”的观点。有了这个理念，窗口服务才会让参保人员满意、让领导放心、让大家开心。因此，提高参保人员的满意度是我们的发展方向。

与一般的培训班不同，此次教学形式的多样化让我们大开眼界。例如，精美的PPT讲义、视频实例、学员分组讨论、论文演讲、现场模拟、问卷调查等，让学员不仅学得轻松，而且提高了团队意识。

篇14：难忘的第一次

在我9岁时的一个阳光明媚的下午，我拿了家里的2元钱，坐上了去北塔山的公交车。不一会儿，就到了白塔山。我既激动又兴奋，在山上山下欢乐地蹦跳着，玩耍着……感觉时间流失的飞快。巨大的运动量使然，随着体内水分的蒸发，我感到又累又渴，当我玩到筋疲力尽时，天色渐渐暗了下来，太阳将红彤彤的晚霞撒向天空。又渴又累的我摸了摸口袋，心想：唉，玩累了，回家休息去喽！当毫不知情的我将手自然地伸进口袋时，才知道一件意料之外的事发生了——钱丢了，也没有拿手机。怎么办？是去上山找钱？呃，算了吧，我再也走不动了，再说找到钱的机率很少，几乎没有那种可能了，我顿时有些不知所措了，腿开始抽筋，脚开始发麻，头开始冒汗，原本高兴的心情开始崩溃，心里有了一种说不出的恐惧感。不知怎的，总是不由自主地想起爸爸妈妈。天渐渐已晚，我做出了一个大胆的决择——自己走回家去！根据我的记忆，应该还要走好长的路才能回到家中。

下山后我沿着黄河边的一条小路出发了。最后一抹晚霞也既将要消失了。我走的腿又酸又痛，嗓子里干的直冒烟，我吃力地抬头望着那最后一抹晚霞，那好像父亲那慈祥的脸啊！我多么想回到那看似平常而又温暖的家啊！我远远地望见了黄河铁桥——我正是从那座桥上坐车过来的。走了好长时间路的我都快要灰心丧气了，就在这时，我握紧拳头，在心里对自己发出了挑战：“坚持下去！”天色变得更暗了，河里的鱼儿都去找自己的妈妈了，天上的云由于没有阳光的折射，变得更加灰暗了，它们像一群讨厌的家伙，在那一个劲地嘲笑着我。黄河仍流淌着，水花们你推我我推你，不一会儿，也都安静了。天彻底黑了下来，这里的一切静得跟幅油画一般，河边的柳树枝也随着疲惫的风爷爷迷迷糊糊地摇晃着身体。不一会儿，也都睡着了。我朦胧地看着远处，我仿佛看见：妈妈穿着棕色的衣服，亲切地向我走来。对着我微笑，“多么和蔼的微笑啊！”我心里想到。我走近一看：“唉，原来是棵大树。”这时，我才明白：原来，在真正考验到来的时候，只是我一个人在面对困难啊！我不由地握紧拳头对自己暗暗发誓：“坚持下去！”我讨厌这漫长的旅程，但我面对的办法只有坚持。漫长地熬过了黄河铁桥，我又拖着沉重的身子来到了公园，公园里的花朵像五颜六色的面包，一些饭后的老人喝着矿泉水。我坚定地扭过头，算了，不看！我再次握紧拳头，心里对自己大声喊到：“坚持下去！”这种声音是无形的，但它的力量却是惊人的，一句简单的“坚持下去”是一种信念啊！我抱着坚持下去的心态，迈着拖沓的步伐终于回到了家中，投入到爸爸妈妈温暖而又焦灼的怀抱中。

我想，在通往理想的道路上将面临许多第一次，而且不乏有黑暗、困难、坎坷、恐惧，我们的步伐总是沉重的，或许很难达到彼岸。但面对此困境的时候，只要我们勇敢地面对这一切，挑战自我，锲而不舍，坚持就是胜利，最终会到达光辉的顶点。

篇15：我难忘的第一次作文800字

其实，过去的日子就像一本书，一本神奇的书。它记录下了你成长的每一个瞬间瞬间，并且伴随着我们迎接新的一天。而那里的“精彩片段”便是那许许多多个第一次，因为他们总会让你回味无穷。

记得那时我十岁时，老师把报考蒲公英的名额留给了我，我那是高兴的都坏说不出话来了。于是，我决定好好把握这个机会，认真练习。在这个假期里，我坐在窗户前，一遍一遍的，尽心金流的演奏。尽管我以练得两手发酸;尽管我已练得汗流浃背。但一想到比赛的激烈性，我就要咬咬牙，擦擦汗，继续弹了下去。到了比赛的那一天，不知怎的，我的心里一点紧张的感觉都没有，可能是因为前面几位同学的演奏不如我吧!轮到我上场了，我信心百倍的走上台，微笑着，向观众们鞠了一躬，然后坐在了椅子上。我开始富有激情的弹奏。这时，我仿佛置身于蒙古大草原中，草原上有两个小姐妹骑着奔驰的骏马，在嬉戏，在玩耍。可这时暴风雨忽然来了。只听“怦”的一声，我还没有反应过来，原来是琴弦断了。这个突如其来的意外是我不知所措。这好像是一场噩梦!可在现实中的我不得不去面对现实。我连忙退了场。当时的我真想找一个无人的角落大哭一场。妈妈告诉我说：“等会儿你还可以再考一次。”怎么办?我再怎么办?要考一次吗?不，我已没有了勇气。要放弃吗?吧，我不甘心，自己付出了那么多，为什么没有回报呢?在我矛盾时，妈妈微笑的对我说：加油，你一定能行!这句话像一股暖流，流进了我的心田。是呀!我为什么不行呢?我原来弹得那么好，我一定能行的。对，我要比下去，只要我有一线希望，我都要去试一试!这次，又轮到我上场了。我深吸了一口气，又一次进入状态，又一次的演奏。我将我的情感完全融入到音乐中，此时此刻，我好像和音乐已经融为一体了，而我的动作也是那么舒展自然。终于，谈下想起了一片热烈的掌声。其实，他们也许不知道，但我知道，他们的掌声是对我最大的肯定。

是啊!其实生活更像是一场比赛。在通向成功的途中，必定会有很多的挫折与困难，而我们应该怎么办?要积极的面对事实，还是从此消沉下去。我当然要选择前者。因为那怕是有一点的希望，我都是有可能成功的;而如果你选择放弃，那么就真的一点希望也没有了。

篇16：让我如此难忘的第一次三年级作文

我有许多的第一次，它们像天上的繁星一样数不胜数，让我最难的`是第一次包饺子。

星期日，妈妈说：“我们今天吃饺子”。我一听可高兴了，便恳求妈妈让我一起包饺子，妈妈爽快地答应了，我们先到菜场里，买了饺子皮，肉和芹菜。一回到家我们就准备了起来。首先我把芹菜和肉分别剁成沫，加入调料，搅拌均匀。开始包了，妈妈给我演示了一遍，先把馅放进皮子里，皮子对折两次，再把左右两头一按，一个完成了。我包了一个，发现它正咧着嘴对我笑呢。噢，原来褶儿没捏紧露馅儿了。我又包了一个，可是这次馅少的可怜。我刚想放弃，妈妈告诉我：“你包的已经不错了，加油”。在妈妈的鼓励下，我同妈妈终于把所有的饺子包完了，今天晚饭我吃的特别香，我的心里比吃了蜜还甜。

篇17：第一次，令我难忘作文

记得那天中午，我们一家吃完饭，看到爸爸妈妈疲惫的样子，我心里想，爸爸妈妈既要干好本职工作，还要照顾我和妹妹，真是太辛苦了。如今我已由一个懵懂无知的孩童，渐渐成长为一个初谙世事的少女，不应该再做饭来张口，衣来伸手的“小公主”了。“谁言寸草心，报得三春晖”，我要身体力行，为爸妈分担一些力所能及的家务劳动。

想到这儿，我便对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们去休息一会儿吧，今天我来洗碗。”“你洗碗?”爸爸妈妈仿佛不相信自己的耳朵。我响亮地回答：“我已经长大了，洗几个碗可谓小菜一碟。”

我把爸妈推到卧室，看着他们躺下，便来到厨房。我努力回想爸妈平时洗碗的工序，先把碗筷放到水池中，然后用水冲洗。可是，为什么无论怎么洗也洗不干净?“忘放洗洁精了!”我猛然想起。我赶紧把洗洁精倒入水里，用手搅拌几下又开始洗。咦，水怎么越来越少?哦，原来塞子没堵好。唉，没想到洗碗这么难。我拿起碟子准备冲洗，手一打滑，碟子掉地上碎了。我安慰自己：“岁岁平安吧。”这回我小心地拿起一个碗洗起来，洗完，我拿起抹布用力擦，不一会儿，这只碗明晃晃的。一个小时后，我终于洗完了。

篇18：一次难忘的体验

那是二年级的一堂《品德与生活》的课程, 教师讲述了张海迪阿姨的故事, 告诉我们盲人、聋哑人、肢体残疾、智力有缺陷的, 都是残疾人, 都需要别人的帮助。后来, 教师用手绢蒙住了我的眼睛, 顿时, 眼前一片漆黑, 伸手不见五指, 我感到很害怕, 连忙用手摸索着, 小心翼翼地朝前走着, 走一步, 停一下, 一颗心像十五只吊桶———七上八下, 盲人走路真的好难啊!这时, 有一双手紧紧地扶着我, 我下子觉得轻松多了, 心里也感觉特别温暖。摘下手绢, 教室里响起了热烈的掌声, 我看到了老师的脸上露出了赞许的微笑。

接着, 老师又让我们脱下外套, 尝试单手穿衣。瞧, 同学们有的把衣服弄掉在地板上, 有的把衣服穿反了, 有的只穿了一只袖子, 还有的把钮扣扣歪了……大家交头接耳, 议论纷纷, 都说单手穿衣太不容易了, 残疾人生活真的会遇到许多困难。

“我们应该帮助他们。”

“我要像他们一样, 不怕困难。”

“我以后不会取笑残疾人了。”

你一言, 我一语, 教室里又是一片沸腾。

虽然现在我已经长大了, 但这次特别的体验一直深深地印在我的脑海里。因为它让我懂得了残疾人的艰辛, 体验了帮助别人的快乐。予人玫瑰, 手留余香。献出我们的爱, 让世界更美好!

篇19：难忘的第一次

时间回溯到半个小时前，我正在房间做作业，忽然传来“收破烂啰，收破烂”的喊声。我想起储物间里的废品，便自言自语起来：“家里这么多破烂，如果我把它卖了的话，那可是大功一件！真是个好主意。”

说做就做，我左手抱纸盒，右手拎瓶子，踉踉跄跄地来到了楼下，对收破烂的阿姨说：“阿姨，这是我家的破烂，你看看收吗？”

“收，收。你个小娃子，还挺机灵。”阿姨脸上绽开了笑容。

“这些值多少钱呢？”我小心翼翼地问。

“我算算啊。”阿姨回答，“给你8元吧。”

我突然想，爸妈老嫌我乱花钱，这次，我就露一手给他们看看，看看我的讲价能刀吧！于是，我转过身，满脸笑容地说：“阿姨，您看少点，行不？”

阿姨脸上上露出诧异的神情，想了一会儿答道：“可以啊，那你想少多少？”

我暗自欣喜，没想到这阿姨还挺好说话，真是找对人啦。于是，我伸出手掌：“五元吧，您看…… ”

“好哇好哇，我这就给你钱。”阿姨立即递了一张崭新的五元钱给我。

我接过钱，说了声“谢谢”，就唱着歌飞快上楼了。这可是我人生中赚的第一笔钱，而且是讲价后得来的，我能不高兴吗？

好不容易才等到爸妈下班回来，我飞快地迎了上去，说：“我把咱家的破烂卖了！卖了五元钱哦，我还跟她砍价了呢！”

妈妈一下子变了脸，连忙问：“多少钱？”

“五元啊！”我理直气壮地说。

“你是怎么啦？你……你五元就把那一大捆东西给卖了？”

“对啊！”应完这一句，我还自豪地和他们讲起了我讲价的经过。

谁知道，爸爸听完后捧腹大笑，妈妈听完后则非常无奈地说：“我真服了你！”

当时，我一脸茫然，怎么赚了钱反而没得到表扬呢？现在，我早已知道了个中原因，每每想起来自己也会笑个不停。直到现在，我也难以忘记自己第一次赚钱的经历。

（354000）福建省南平市邵武东关小学

指导老师 戴 健

（选自《快乐语文》，有改动）

【简评】

人教版六年级下册习作1要求以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。卖破烂本应卖的钱越多越让人高兴，小作者却还讲价让阿姨便宜点，这不禁让人啼笑皆非。后来明白其中缘由，也让作者难以忘却自己别样的第一次赚钱经历。全文流畅自然，语言生动丰富，为文章增添了不少情趣。

篇20：第一次，令我难忘作文

我第一次在舞台上演出还是幼儿园的时候，参加幼儿园的毕业典礼。演出之前的训练，我每次都很努力，在我小小的心灵里，隐隐觉得这样才是应该的，那段时间的刻苦，获得了老师的赞赏，把我安排在队伍中前排的位置。

等到正式演出的那一天，我激动不已，有种跃跃欲试的感觉。但是看着台下同学们的爷爷奶奶、爸爸妈妈一个个来到观众席，我又紧张起来，生怕一会儿上台的时候出丑，好几次都想自己偷偷溜回家。

一个又一个精彩的节目过去了，终于轮到我们班上场了，在还未上场前，我还在想象着当舞台灯光和台下众人视线都集中在自己身上的感觉，心里也慢慢的鼓起了勇气。但是，当我真正拿着道具站在舞台上的时候，我心里百感交集，勇气正在缓缓的消失，我差点就想掉头躲起来!可是同学们已经按照平时训练的动作就位了。无奈之下，我硬着头皮站到了自己的位置，内心还在挣扎着。

表演开始了，音乐响起来了，我的紧张感渐渐消失，开始有条不紊地进行表演，我发现自己也慢慢的平静下来，可以把平时训练的动作一一展现出来。表演结束的时候，同学们都站在一块，每个人的脸都红彤彤的，笑容也逐渐展开。随着一声“谢谢大家”，我们向观众鞠躬致谢，“完美”的结束了这次演出，收获了台下潮水般的掌声。