写难忘的第一次作文400字

2024-04-25

写难忘的第一次作文400字（精选15篇）

篇1：写难忘的第一次作文400字

今天是我学习跆拳道的第一天。由于天气炎热，教练给每位新学员发了一件T恤。穿上T恤，看着教练和一张张陌生的脸庞，我充满了好奇，心也紧张得“扑通扑通”地跳着，生怕因听错了老师讲的每一个字而学不到防身本领。

老师开始训练了：他让我们先在馆内跑三转，活动活动身体，以便让筋骨都放开。一听要正式上课了，我心里如十五个吊桶——七上八下。

过了一会儿，只听见教练大喊一声：“格斗式准备!”这时，我想起了我们班最爱打架的王姜旭和六(1)的童芷宣打架时的动作，便“准备”了起来。教练还教我们连续地换脚跳。道馆里只听见“嗵嗵”的声音，那样子就像要把地板踢穿似的。我们一边跳一边发出“哈”的声音，因为这样才能把气势体现出来。

接着，老师又叫我们与地平行伏在地上，两手撑地，两只脚换着跳，以此来锻炼我们的手劲。同学们也由最初的紧张慢慢地到熟悉，感觉好极了。

不知不觉，就到了下课的时间。我们做着最后的舒缓动作，感受着第一次学跆拳道的滋味，紧张的感觉也没有了，心里真高兴。

篇2：写难忘的第一次作文400字

童年的回忆，就像迈步，每一步都有着美好的回忆。其中最深刻的迈步上记载着我第一次交杂费的经历……我迈着沉重的步伐，一步步走到那个我走过成百上千次的学校，里面鸦雀无声，我看见大门旁的亭子里有一位年老的保安叔叔，我便心惊胆战的说：“叔叔，我可以进去交杂费吗?”他说：“当然可以!”他那慈祥的笑容，亲切的声音，是我但却的心理顿时振作起来!有了勇气。我便胸有成竹地走在幽静的路上，走进财务室门口，我的自信心减弱了!我双脚颤抖着，胆战心惊地说：“老师，我是来交杂费的……”一语未了，就听到老师那柔柔的细语：“嗯，好!”当老师在开收据时，不知怎么的，袋子里的钱就像长了脚似的想从我的袋子里蹦出来!交完之后，我心里暗暗自喜;“yes，我成功了!我是最棒的。”出门时，我对保安叔叔说了声谢谢。是的，千言万语都说不尽，我对保安叔叔的感谢，也只能够对他说谢谢，生活中的第一次令人刻骨铭心!做任何事，都不要还把，要有勇气、胆量、自信!

篇3：写难忘的第一次作文400字

一、充分准备,确保交流实效

口语交际课效果的好坏必须建立在充分的准备基础之上。首先让学生读懂口语交际要求:自己经过很多的第一次,哪一个留给你的印象深刻,筛选出印象深刻的第一次。然后给它取一个好听的题目。接着组织好语言,要求把第一次的经过说清楚。最后反复自己说给自己听,要求语言通顺、流畅、吐字清楚明白。为自己在组内和班上交流做准备,保证活动课的实效性。

二、小组交流,人人参与促学习

一花独放不是春,百花齐放春满园。在小组人人参与的目的就是让学生都进入到学习中,促进每个孩子学习。每个人做好充分的准备后,老师让组长带领小组成员在小组内交流。(我们是四人小组),首先让成员明白在小组交流要求:(1)每个学生必须交流自己的作品。(2)记录好小组成员交流的题目。(3)选出最好的一篇,并说出选择的理由。(4)选出的同学充分做好准备,代表小组在班上交流。然后组长按照一定的顺序让每个成员交流。从小组交流中, 我发现学生参与度高,小组还是在认真选择组内最好的作品。评价学生的作品单一。只是感觉写得好,具体好在什么地方还需要老师点拨。

三、班上展示,示范引航

这个班80多个人,四人小组,如果每一个组展示需要20人, 一节课是展示不完的,于是老师在组内学生展示时候巡视,尽量发现本次具有代表性的作品的小组来展示,其目的是给学生示范,于是本次展示四个小组的作品分别是:《第一次坐船》《第一次挑战煮饭》《第一次当服务员》《第一次回答问题》,特别能打动学生的是《第一次回答问题》和《第一次当服务员》,孩子们静心倾听,因为回答老师的问题是学生最怕的了,特别是第一次,更是胆小,学生把那种惧怕的心理和神态、表情写得淋漓尽致。当学生说出通过当服务员的辛苦劳动获得报酬的高兴心情,孩子们也是赞同的,老师明白这次交流达到展示的目的。

四、挑战交流,树自信突个性

除了班上展示交流,老师还增设一个挑战环节,就是给没有展示而作品确实好的学生机会,让学生树立自信心,同时也发展学生的个性。对学生来说:班上展示这么精彩,让老师特别开心,但四篇作品,并不能代表我们的全部,如果老师没发现,怪可惜的。谁觉得自己的作品还比前面的作品棒?就起来挑战,你敢挑战吗?一句话, 让学生立马安静了,我害怕没有学生站起来展示。终于有一个女孩站起来,她朗读的是《第一次走夜路》,她把晚上一只小狗跟着她, 她害怕狗伤害她的心理写得很好,突然一个大转弯原来小狗是陪伴她回家,表达人和动物美好相处的画面,真的是无话可说,挑战成功。老师在巡视的时候,发现与这个同题目的文章,有一个孩子还是可以,何不对比一下,于是老师把下一个机会交给陈×同学,其目的是让同学们能够对比,发现他们的异同。我觉得今天这次细小的改变,孩子还真有趣,听得比以往认真。我暗自窃喜。

五、师生评价,促进思考

从哪些方面评价,老师指导学生从交流的个人气质和文章内容来评价,要求他们学会对比,找出别人的优点,发现自己不足的方面进行综合评价。本次的评价也有值得高兴的地方:

谭××:这次交流,我喜欢陈××的文章,她把这次煮饭的心情写得很生动,语言也很美。我也是写的这个内容,但我只写出了过程, 没有她的生动,我在修改了。好一个对比评价!

代××:我最喜欢陈××的《第一次当服务员》,赞成她劳动得的50元钱,真快乐!不过我想质疑陈××,你说你不杀生,你吃过鱼吗? 一句话引起同学们的争议……

学生有了自己的思考,也有了自己的评价,我相信学生长期这样,很多能力都能形成。

六、修改习作,心中有数

经过这些活动环节,老师让学生再次读自己的习作,结合刚才听和评价,修改自己的文章。学生拿起笔,在文章旁边圈点批注。或许修改的不是很多,学生心中有数,知道修改了,已经很不错了。

不是每一次的口语交际课都这样有收获,但只要坚持去做,总是有益的。

附学生作品:

第一次坐船

孙龙香

坐船既恐惧又开心,还带着点刺激。

第一次坐船是和家人一起去亲戚家。初来乍到的我对什么都不了解。我登上船,便看见有一些粗绳“缠”在一起,我便“大发慈悲”想去解开这些粗绳。我的手刚碰到绳子,便被一个高大而面容严肃的人叫住了,说:“喂!小孩儿干什么?”我愣住了。当我正想回答时,他抢先一步,严肃地说:“你想害死我们吗?”我有些不知所措,心想你误解我了。我红着脸,移道一边,我看见那人离开才带着堂姐到那里,看到上面还有一层,心里有点痒痒想去玩玩,可是看到刚才训斥我的人在那里守门,我不敢看他,更不敢上去。于是放弃了上去看的念头。

我和堂姐来到船边看着碧绿的江水,我们非常兴奋,移动的树移动的山,看着微波粼粼的江水,使我神清气爽,都忘了轮船刺耳的声音。堂姐说:“她一直盯着江水,盯着盯着就有些晕,不过她感觉到了刺激。”“我照着她的样子做,果不其然。多玩了几次就受不了了,有时还会眼冒金星。

篇4：写难忘的“第一次”

第一次经历的事情往往会给自己留下深刻的印象，如果能把自己难忘的“第一次”写下来，那可是一件非常有意义的事情。今天这次习作就让我们一起来写难忘的“第一次”吧!

一、选择自己最难忘的“第一次”。说到“第一次”，老师相信同学们的脑海罩马上会浮现出许许多多的“第一次”。如生活中的“第一次”：第一次跟爸爸除草，把稻苗当成稗草拔掉了，遭到爸爸的责骂；第一次参观黄山，与迎客松合了影；第一次走夜路，锻炼了自己的胆量……学习上的“第一次”：第一次获奖，得到爸爸妈妈的夸奖；第一次迟到，让门己羞愧万分；第一次参加演出，给大家带来乐趣……嘿，这“第一次”实在太多了，该写什么好呢?就写自己印象最深、最值得告诉别人的事情吧!因为写这样的“第一次”，不仅有话可说，而且能把文章的内容写充实。

二、讲清“第一次”的经过。第一次所做、所经历的事情，往往会因为不了解具体情况或缺乏经验而产生一些独特的行为表现。习作时就要注意把这些经过写具体，这样才能让别人读了文章产生如历其事的感受。如第一次坐火车，大部分人都会经历这样一个过程：来到火车站，恨不得能早一点进站，上火车去看个明白；登上火车，东瞧瞧，西望望，看看火车和汽车有什么不同，实际看到的火车和自己想象中的又有什么不同；车开动了，透过窗户观赏车外的风景，被这美丽的景色陶醉了……习作时，就要注意把自己的所见、所闻、所思按照一定的顺序写下来。

篇5：写难忘的童年作文400字

在童年的时候，我去滑雪场滑雪。早上，经过一路颠簸，我们来到了滑雪场。下车后，每人领了一套滑雪板和雪杖。爸爸请了一位教练，爸爸应该是因为年龄的原故吧，无师自通。而我和小红都不会，可小红会滑冰，一会儿就能自己滑了。而我，怎么都学不会，最后，连教练都没耐心了，觉得我笨，我伤心极了，一个人坐在一旁哭起来，小红和爸爸都来安慰我，教练心也软了，决定再教我一次，可是结果还不理想。

就这样，一个上午过去了，还有一个难熬的下午，我已经气馁了，一动也不想动。在多人的劝说下，我带着失望的心情准备再试一次。在经过爸爸给我重温了一遍滑雪要领后，我滑了下去，结果连我都惊讶极了，我居然成功了!我马上来了兴趣，再试一次，又滑一遍……每次都成功了，我开始精神抖擞、有滋有味的滑了起来。说实在的，这次也多亏了爸爸的开导呀!

事情过去很久了，但那一幕仍印在我的脑海中，它让我知道了人生中的酸甜苦辣，并且明白了一个道理：人的一生并不是一帆风顺的。

篇6：写难忘的春节的作文400字

一到农村我看什么都觉得新鲜，那几天这个小村庄可真热闹呀!人人脸上都洋溢着幸福、喜悦的笑容，家家户户都忙着置办年货、迎财神、贴春联、相互拜年而我则和新结识的小伙伴们成了好朋友，我们疯呀!闹呀!堆雪人、捉迷藏，欢声笑语，此起彼伏我还学会了一些民谣：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年等等。

年夜饭更是红火，喜庆，一大家人围在一起，品尝着美味佳肴，相互敬酒，畅想着美好的未来对了，我还给长辈们磕了不少头呢!哈哈，当然我也得了不少红包呢

最后，我还和大人们来到了先祖的安息之地，看见一座座墓碑上的照片似曾相识，因为我身上流淌着他们的血液，倍感亲切。我向先祖们三鞠躬，奉上贡品和很多纸钱回来的路上爷爷非常严肃地告诉我：乐乐你已经十岁了，你要记住，这就是咱家的根!以后你不管到哪里都不能忘了故乡人

听了爷爷的话我似懂非懂，但有一点我是不会忘记的，对故去的亲人，逢年过节祭奠他们，这是我们的家文化，更是中华民族的传统，我们应该把它传承下去。

篇7：写难忘的第一次作文400字

春天在哪里呢？让我们沿着地图去寻找吧！

我们春游的地点是蔚然花海。第一站，是“阳光舞台”。在那里我们感受到了“春风”。在春风里，小哥哥们带领着我们做了热身操。

第二站，我们到达了“仙人掌营地”。在那里，我们种下了红梅树，上面还挂着我们对它的寄语：希望它能从小树苗长成参天大树。我想这也是爸爸妈妈和老师对我们的希望吧！大家都说春天是播种希望的季节，我们现在就种下了希望之树，不管风吹雨打都盼着它能茁壮成长。我们也一样，现在要多学一点知识，帮助我们成长。

第三站——浪漫之门。我们一走进去，仿佛置身花海。有红色的玫瑰花、橘色的菊花、粉紫色的风信子，还有一大片绿油油的四叶草，一片生机勃勃的样子。它们仿佛在争先恐后地告诉我们：“春天来了，春天来了！”

第四站，活动是“制作风筝”。我们在风筝上涂上美丽的颜色。我们趁着春风来到时放飞了风筝。五颜六色的风筝在春风里飞翔，就像春天的使者。

篇8：难忘的“第一次”

在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,要把“第一次”的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

(人教六下习作1)

生活中,有许许多多不同的“第一次”。正如“世界上没有完全相同的两片叶子一样”,第一次带给我们每个人的体验也是不同的。

那是去年的暑假,我和爸爸一起到大都会去玩。我从小就羡慕滑冰运动员,所以一进大都会,就迫不及待地跑到顶楼欣赏大哥哥大姐姐们溜冰。我看到溜冰场上的哥哥姐姐们滑来滑去,有的像燕子一样飞过,有的像舞蹈演员在跳舞,还有的初学者在战战兢兢地挪动着步子,样子非常滑稽。看着看着,我心里痒得不行,很想到溜冰场一试身手。

爸爸看出了我的心思,笑着走过来说:“静如,想溜冰吧,想去就去呀!”

这时溜冰场上一个初学者,滑到我的面前,忽然重重地摔了一跤。看到他那狼狈的样子。我连忙摇摇头:“算了,我不去。”

“怎么,害怕啦?做什么事都应该勇敢地去尝试一下嘛,而不是逃避哟!”

见我还是不肯抬起头来,爸爸态度严厉了:“怎么这么胆小啊,长大还想当女兵呢!像这个样子,你能上战场吗?没出息!”

我被爸爸说得面红耳赤,赌气领来了冰鞋,决心“拼死”一滑。

我换上了从未穿过的溜冰鞋,沉沉的,鞋底的冰刀让人望而生畏。我扶着栏杆小心翼翼地走到溜冰场门口,心里更害怕了:如果我跌倒了怎么办?如果我避让不及被别人撞上怎么办?如果别人嘲笑我溜得不好怎么办?我越想越害怕,双腿颤抖起来。

我正想后退,可看到爸爸鼓励的目光,还有那对我充满信心的微笑,我怎能让爸爸失望呢?于是,我吞了一下口水,小心翼翼地走了进去。

“兰静如,加油、加油!”我在心里默默地念着。慢慢地,我围着溜冰场溜了几圈。还好,没有挨摔,感觉良好,于是我的胆子渐渐大了起来。我放开扶手,快速地向中间滑去,这一刻,我才感觉到了从未有过的快乐——我终于可以独自溜冰了!后来虽然摔了几跤,但我仍然觉得好快乐。因为我不仅学会了溜冰,而且战胜了自我。

回家的路上,我兴奋不已。爸爸问我第一次溜冰有什么体会,我突然想起了他先前的严厉,立刻不作声了,脸也沉了下来。爸爸呵呵一笑:“哦,还在生气呀?哈哈!骂将不如激将。今天如果不用激将法,你可能很难上场吧!”这时,我才明白爸爸的良苦用心。

是啊,做什么事都应该勇敢地去尝试一下,而不是逃避。只有勇敢、自信,才能获得成功!

(指导教师:张艳)

教师点评

篇9：写难忘的第一次作文400字

来到了动物园。大门上的铁杆上画有许多动物：憨态可掬的大象，高傲的长颈鹿，可爱的小猴子……他们栩栩如生，可爱无比。猴子有的在晒太阳，有的在东张西望，有的在栏杆上蹦来蹦去，还有的目不转睛的盯着我们，好像在说：“小朋友，给我带来了什么好吃的？来只香蕉吧！”他那顽皮的模样逗得我们哈哈大笑。还有一只猴子紧贴着栏杆，活脱脱现代版的“蜘蛛侠”。

吃午饭了，大家坐在树荫下，三个一群，五个一伙的自由组合，来个小小的聚餐。品尝着伙伴们给我的美食，望着越来越大的树荫，

这么多动物中，我最钟爱的就是狗熊了。刚从漫长的冬眠中醒来的狗熊家族，在自家的院子里散着步，呼吸着新鲜空气。其中一只聪明胆大的狗熊看到我们，显得有些坐立不安，它一会儿坐着，右手不停地摇摆着，似乎在向我们问好，又有点害羞；一会儿又站起来，展示它学人走路的本领，逗得我们捧腹大笑。它缓缓地向我们走来，张开嘴，问我们要吃的，但为了它的健康，我们没能如它的愿。瞧它那副哀求的样子，让我们哭笑不得

篇10：写难忘的第一次作文400字

刚一进门，大大小小的孔雀好像立刻排好队“啾啾”叫着欢迎我们这些远道而来的小客人。孔雀的种类很多，有蓝孔雀、有绿孔雀、有白孔雀，还有黑孔雀。雄孔雀长得特别漂亮，一身鲜艳华丽的羽毛，细长的脖子，长长的嘴巴，走起路来昂首挺胸，不紧不慢，一副很有绅士风度的样子。雌孔雀与之相比就逊色多了，灰白相间的羽毛，矮小的个子，一点儿也不引人注目。可别看它不起眼，那些身着“华丽衣服”的雄孔雀们却不时的开屏，抖动漂亮的羽毛，想引起雌孔雀的注意，向它们示好呢!可真有意思啊!

路两边有一大片竹林，孔雀正悠闲地散着步。有几位身穿鲜艳衣服的女同学还想和孔雀比美呢!雄孔雀倒是被吸引过来了，紧紧跟着她们，可她们却又吓得哇哇大叫起来。还有几位调皮的男同学像模像样的学起孔雀叫来。可他们有的学得像猫叫，有的学得像鸡叫，惹得我们哈哈大笑。

篇11：写难忘的第一次作文400字

在学校后门有一条窄窄的小道，虽然白天人来人往，但是黄昏时却格外冷清。放学后，我独自在小道里徘徊，偶尔有路人经过。

学校大门此时显得格外沉重，有风略过发出“咚～咚～”的声响，周围的居民楼各别发出亮光，缓和了一点周围紧张的气氛。门窗发出“吱～吱～”嘶哑的声音。窗里透出来的色彩在缓缓地流动一样。

我慢悠悠的往前走着，行人稀少，月亮孤零零的半挂在浓稠漆黑的天幕，旁边还有稀少的星星作陪衬，默默无语注视着四周，往左看是一排排校车，校车之间的空隙没有一丝光亮，总给人一丝诡异的感觉，令人毛骨悚然。

我以风驰电掣的速度穿过校车来到了我周末和同学踢足球的地方，因为时间的原因此时的这里显得空旷，这是我站在球场中央，心里的恐惧油然而生。我跑到一个路灯下缓解一下紧张的心情，寒风呼啸，树影婆娑，微弱的路灯光渲染出大片迷离。“当初我要不是为了近，才不走这里。”我满心的后悔。“到底是原路返回，前功尽弃?还是勇往直前，善始善终?”

忽然，我想到爸爸说过的一句话：“自己打败自己是最可悲的失败，自己打败自己是最可贵的胜利”我轻松了许多。

我仰望星空月夜，夜空像是乐谱，星星是美妙的音符，风吹树叶的“沙～沙～”声为这首夜曲优雅的旋律伴奏。我迈开大步，伴着萤火虫淡绿色的荧光朝家走去。

篇12：难忘的一天400字作文怎么写

我去找她时，她在看电视，她一扭头，看见我，热情的招待着我。我们聊着聊着，聊到了温郑鑫。我说“来去找他要吗?”凌琳点了点头，我们站起来，就去找郑鑫。到了她家，她在吃早饭，问我们要不要，我们异口同声的说我们要!

她吃好，我们去玩，去了很多地方，玩了很多游戏，我们都显得非常开心!我看了一下手表，现在十点，我问他们要不要回去，他们说好。我们去了凌琳家，我说，我们来玩真心话大冒险，要不要?他们说好，我们就在凌琳的房间里玩真心话大冒险。

过了许久，我说，我要回去了，郑鑫听我这样说，她也站起来说她也要回去了凌琳说，我们都回去，她很无聊，我就说不然我们下午就在你家吃饭吧，我们晚上再回去。郑鑫说可以啊，凌琳就笑了起来。

篇13：难忘的“第一次”作文400字

我七岁那年，妈妈常叫我自己睡觉，可我就是老鼠看砖头DD不啃(肯)，因此妈妈也对我束手无策。

有一天晚上，妈妈加班，爸爸又有事出去了，家里只剩下我一个人。我万般无奈，只好自己一个人睡觉。一进房间，我把门一关，屋子里顿时没了亮光，我战战兢兢地上了床，突然，一个“白脸妖怪”伸出了头，我吓得大叫一声，用被子蒙住了头，等回过神来，掀开被子一看，原来是窗帘做怪，我一摸身子，冷汗已经湿透了我的后背。

我把窗关了，重新把被子一翻，钻进了被窝。我忐忑不安，生怕再有什么东西吓我一跳。四周静悄悄的，只有我那砰砰的心跳声……慢慢的，我的眼皮开始打架，慢慢地的……正当我快入眠时，一个念头让我吓得又“teng”的一声，坐了起来：我们家的衣柜里会不会有什么怪兽啊?我经常在电视上看到怪兽躲在衣柜里，晚上出来捣乱……一个又又一个恐怖的念头让我心惊肉跳，一直清醒着……但终究敌不住困意，不知后面是怎么睡着的……后来听妈妈说，她回来时看到床边都是衣服，连枕头都掉在地上……