人事工委主任工作总结

人事工委主任工作总结（共12篇）

篇1：人事工委主任工作总结

人事工委主任个人工作小结

人事工委主任个人工作小结2007-02-06 09:53:26

××年个人工作小结人事工委主任

本人××年月被任免为人大人事工委主任。××年，本人在常委会及主任会议的领导下，在滁州市人大常委会人选工委的指导下，按照常委会工作要点的安排，主要开展了以下几项工作。

一、真服务代表，做好基础工作

代表工作是人大工作的基础。今年以来我委在去年代表工作的基础上，按照代表法的规定进一步做好代表工作。

一是提出代表小组活动计划。为了促进代表工作有计划有条理的进行，年初，本人围绕全市工作的总体安排，结合人大代表工作的特点，向各乡镇人大和市直个代表小组提出代表小组全年活

动计划。按照代表法的要求，代表小组活动每季度不少于一次。我委将代表活动主要内容分解到各季度提出活动计划，从而使代表活动有计划的进行。

二是具体组织安排是人大代表在代表大会前集中观察活动。按照《代表法》规定和滁州市人大常委会的要求，我们于月底至月上旬组织了明光的上级人大代表和实施三届人大代表进行了集中视察。我提出了具体安排意见，为各视察组提出了个方面的视察建议内容，人大机关为各视察组派出联络员，帮助搞好联络和服务工作，使人大领导分工参与各组视察活动。视察结束后，各乡镇人大和视察组将视察情况报我委。对视察中反映突出的问题我们整理成材料后反馈给相关单位和研究办理。通过开展视察，密切了人大代表同选举单位和人民群众的联系，同时为代表了解情况，参加人代会作准备。

三是办理了市人大代表资格审查委员会的日常工作和代表补选、罢免等

具体事务。我市共有代表名额名，至去年人代会时实有代表名，会后有名代表构成犯罪，根据检察机关的请求，主任会议研究专门增开了两次常委会，讨论许可了对该名代表采取强制措施，并决定暂停他们行使代表权利。

在这些罢免、补选及代表资格审查中我承办了具体工作，包括调查了解情况、准备各中材料和具体组织实施。由于准备认真、工作细致，操作中程序合法，手续齐全。

二、办理人事任免，加强任后监督。

今年以来，共承办了市人大主任会议，市人民政府和市人民法院提请人大常委会任免的人员人次。其中任命和决定任命的人次，免职和决定免职的人次。在这些任免中，我们严格按照市人大常委会任免办法的规定进行操作。对市政府提请任命的干部，我们坚持任前考法制度，以增强任命人员的法律意识和人大意识。

常委会注重把任免权和监督权有

机结合起来，加强了对任命人员的任后监督，通过常委会票决，确定对市政府一名副市长和名局长进行述职评议，对垂直管理的个单位（市质量技术监督局、供电局、移动通信公司明光分公司、市食品与药品监督管理局）进行工作和行风评议；为了搞好今年的述职评议工作，本人代市人大常委会起草了《关于××年市政府组成人员述职评议的实施方案》策划筹备召开了评议动员大会、起草、寄发和汇总了《给市人大代表的一封信》，参与了对市质量技术监督局、移动通信公司明光分公司的评议调查活动，起草了评议报告和评议反馈意见。名述职人员和个垂直管理单位负责人对自己和本部门的工作进行了认真的分析，实事求是地撰写了述职报告和工作报告，在常委会上述职和报告工作并接受评议。评议中，常委会组成人员充分肯定了他们的工作成绩，客观地指出了存在的问题，提出评议意见和整改建议。名述职人员和个垂直管理部门认真制定整

改措施，并积极进行整改。通过开展述职评议活动，述职人员和单位总结了经验，看到了不足，剖析了思想，强化了立党为公，执政为民的党性观念和公仆意识，强化了依法行政、公正司法的法制观念。另外，组织办理了

三、转办代表建议，督察办理情况。

今年市人代会上，代表共提出议案一件建议件，会后提出件。对这议案和建议，我们及时梳理、归类，、转交市人民政府。在市人民政府召开的建议交办会上，市人大领导对办工作提出了要求。在办理过程中，我们注意检查督促。市政府高度重视办理工作。目前，这些建议全部办结并答复代表，代表满意和基本满意率达。政府向人大常委会汇报办理情况时，常委会对此给予充分肯定。

四、联系乡镇人大，督促工作开展。

一是督促指导乡镇依法开好人代会，二是引导代表小组开展活动，三是策划安排并参与对乡镇人大工作情况进行调研，总结经验，反映乡镇人大工作 的意见和要求。

完成常委会领导加班的其他工作。

五、具体安排和组织人大机关党支部工作。

今年虽然开展了一些工作，但由于努力不够，理性思考不足，有一些工作组织开展不力，职能作用发挥不够。××年，人选工委将认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，遵照常委会工作的整体部署和要求，依法履行职责，努力提高水平。

××年，本人将遵照常委会工作的整体部署和要求，依法履行职责，努力提高工作水平。

一、服从常委会机关的统一安排，积极参与人代会的会务工作。

二、进一步作好代表工作。

⒈策划和引导代表开展闭会期间的活动，进一步作好各乡镇人大和市直代表小组活动的联络和服务工作；

⒉调研和宣传代表的先进事迹；

⒊组织部分人大代表开展视察活

动。

三、继续联系乡镇人大工作。

⒈指导乡镇依法开好人代会；

⒉对乡镇人大工作情况进行调研，总结和推广他们的成功经验，反映乡镇人大工作的意见和要求；

⒊建议召开一次乡镇人大工作会议，会同有关委室做好会议的筹备和其他会务工作。

四、办理人事任免及任后监督工作。

⒈依法定程序做好人事任免事务；

⒉会同内司工委做好对“两院”干部的任前调查工作；

⒊加大评议工作力度，继续对人大任命的政府组成部门和“两院”干部开展述职评议，建议在上半年组织本届内未述职的政府部分组成

人员和法院检察院部分领导述职，委托法院检察院组织中层以下干部述职，我委拟于明年第一季度起草方案，提交主任会议或常委会审议后实施。

五、参与作好××年——年市乡两级人大换届选举的部署、检查、指导等工作。

⒈认真研究及时指导作好市乡两级人大提前换届选举工作。

⒉有针对性地选择一些乡镇开展调查研究，了解换届选举面临的新情况新问题，以及对市乡两极人大换届选举工作的意见建议和要求，适时代党组草拟《关于全市市乡两极人大换届选举工作的安排意见》。

⒊月份举办全市市乡两极人大换届选举工作培训班，为换届工作的正式启动做好准备。

⒋采取调研、现场检查、编发简报和相关资料，召开阶段性情况汇报会等多种形式进行指导，推动市乡两极人大换届选举工作的顺利开展。

⒌配合传媒部门，作好乡两极人大换届选举工作的宣传报道工作。

六、转办代表建议并督促办理。

⒈将对市届人大四次会议期间代

表提出的意见建议及议案梳理、归类，转交市人民政府及有关部门研究办理；

⒉适时地对代表建议或议案办理情况进行调研和督促，或组织代表进行视察；

⒊建议常委会听取和审议市人民政府对代表建议或议案办理情况的报告并提出初审意见。

七、做好滁州市人大人选工委和市人大领导交办的其他工作。

篇2：人事工委主任工作总结

一、真服务代表，做好基础工作代表工作是人大工作的基础。今年以来我委在去年代表工作的基础上，按照代表法的规定进一步做好代表工作。一是提出代表小组活动计划。为了促进代表工作有计划有条理的进行，年初，本人围绕全市工作的总体安排，结合人大代表工作的特点，向各乡镇人大和市直8个代表小组提出代表小组全年活动计划。按照代表法的要求，代表小组活动每季度不少于一次。我委将代表活动主要内容分解到各季度提出活动计划，从而使代表活动有计划的进行。二是具体组织安排是人大代表在代表大会前集中观察活动。按照《代表法》规定和滁州市人大常委会的要求，我们于11月底至12月上旬组织了明光的上级人大代表和实施三届人大代表进行了集中视察。我提出了具体安排意见，为各视察组提出了10个方面的视察建议内容，人大机关为各视察组派出联络员，帮助搞好联络和服务工作，使人大领导分工参与各组视察活动。视察结束后，各乡镇人大和视察组将视察情况报我委。对视察中反映突出的问题我们整理成材料后反馈给相关单位和研究办理。通过开展视察，密切了人大代表同选举单位和人民群众的联系，同时为代表了解情况，参加人代会作准备。三是办理了市人大代表资格审查委员会的日常工作和代表补选、罢免等具体事务。我市共有代表名额239名，至去年人代会时实有代表235名，会后有3名代表构成犯罪，根据检察机关的请求，主任会议研究专门增开了两次常委会，讨论许可了对该3名代表采取强制措施，并决定暂停他们行使代表权利。在这些罢免、补选及代表资格审查中我承办了具体工作，包括调查了解情况、准备各中材料和具体组织实施。由于准备认真、工作细致，操作中程序合法，手续齐全。

二、办理人事任免，加强任后监督。今年以来，共承办了市人大主任会议，市人民政府和市人民法院提请人大常委会任免的人员28人次。其中任命和决定任命的19人次，免职和决定免职的9人次。在这些任免中，我们严格按照市人大常委会任免办法的规定进行操作。对市政府提请任命的干部，我们坚持任前考法制度，以增强任命人员的法律意识和人大意识。常委会注重把任免权和监督权有机结合起来，加强了对任命人员的任后监督，通过常委会票决，确定对市政府一名副市长和6名局长进行 述职评议，对垂直管理的4个单位（市质量技术监督局、供电局、移动通信公司明光分公司、市食品与药品监督管理局）进行工作和行风评议；为了搞好今年的述职评议工作，本人代市人大常委会起草了《关于2005年市政府组成人员述职评议的实施方案》策划筹备召开了评议动员大会、起草、寄发和汇总了《给市人大代表的一封信》，参与了对市质量技术监督局、移动通信公司明光分公司的评议调查活动，起草了评议报告和评议反馈意见。7名述职人员和4个垂直管理单位负责人对自己和本部门的工作进行了认真的分析，实事求是地撰写了述职报告和工作报告，在常委会上述职和报告工作并接受评议。评议中，常委会组成人员充分肯定了他们的工作成绩，客观地指出了存在的问题，提出评议意见和整改建议。7名述职人员和4个垂直管理部门认真制定整改措施，并积极进行整改。通过开展述职评议活动，述职人员和单位总结了经验，看到了不足，剖析了思想，强化了立党为公，执政为民的党性观念和公仆意识，强化了依法行政、公正司法的法制观念。另外，组织办理了

三、转办代表建议，督察办理情况。今年市人代会上，代表共提出议案一件建议38件，会后提出1件。对这议案和建议，我们及时梳理、归类，、转交市人民政府。在市人民政府召开的建议交办会上，市人大领导对办工作提出了要求。在办理过程中，我们注意检查督促。市政府高度重视办理工作。目前，这些建议全部办结并答复代表，代表满意和基本满意率达100%。政府向人大常委会汇报办理情况时，常委会对此给予充分肯定。

四、联系乡镇人大，督促工作开展。一是督促指导乡镇依法开好人代会，二是引导代表小组开展活动，三是策划安排并参与对乡镇人大工作情况进行调研，总结经验，反映乡镇人大工作的意见和要求。完成常委会领导加班的其他工作。

五、具体安排和组织人大机关党支部工作。今年虽然开展了一些工作，但由于努力不够，理性思考不足，有一些工作组织开展不力，职能作用发挥不够。2005年，人选工委将认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，遵照常委会工作的整体部署和要求，依法履行职责，努力提高水平。2006年，本人将遵照常委会工作的整体部署和要求，依法履行职责，努力提高工作水平。

一、服从常委会机关的统一安排，积极参与人代会的会务工作。

二、进一步作好代表工作。

1、策划和引导代表开展闭会期间的活动，进一步作好各乡镇人大和市直代表小组活动的联络和服务工作；

2、调研和宣传代表的先进事迹；

3、组织部分人大代表开展视察活动。

三、继续

联系乡镇人大工作。

1、指导乡镇依法开好人代会；

2、对乡镇人大工作情况进行调研，总结和推广他们的成功经验，反映乡镇人大工作的意见和要求；

3、建议召开一次乡镇人大工作会议，会同有关委室做好会议的筹备和其他会务工作。

四、办理人事任免及任后监督工作。

1、依法定程序做好人事任免事务；

2、会同内司工委做好对“两院”干部的任前调查工作；

3、加大评议工作力度，继续对人大任命的政府组成部门和“两院”干部开展述职评议，建议在上半年组织本届内未述职的政府部分组成人员和法院检察院部分领导述职，委托法院检察院组织中层以下干部述职，我委拟于明年第一季度起草方案，提交主任会议或常委会审议后实施。

五、参与作好2006年——2007年市乡两级人大换届选举的部署、检查、指导等工作。

1、认真研究及时指导作好市乡两级人大提前换届选举工作。

2、有针对性地选择一些乡镇开展调查研究，了解换届选举面临的新情况新问题，以及对市乡两极人大换届选举工作的意见建议和要求，适时代党组草拟《关于全市市乡两极人大换届选举工作的安排意见》。

3、9月份举办全市市乡两极人大换届选举工作培训班，为换届工作的正式启动做好准备。

4、采取调研、现场检查、编发简报和相关资料，召开阶段性情况汇报会等多种形式进行指导，推动市乡两极人大换届选举工作的顺利开展。

5、配合传媒部门，作好乡两极人大换届选举工作的宣传报道工作。

六、转办代表建议并督促办理。

1、将对市13届人大四次会议期间代表提出的意见建议及议案梳理、归类，转交市人民政府及有关部门研究办理；

2、适时地对代表建议或议案办理情况进行调研和督促，或组织代表进行视察；

3、建议常委会听取和审议市人民政府对代表建议或议案办理情况的报告并提出初审意见。

篇3：班主任要多玩味“人事”

作为班主任, 只有擅长“人事”, 将“人事”工作做好, 才能在教育这块小天地里闯出大天地。

一、火眼金睛———识人

“伯乐相马”的故事大家都很熟悉:同一匹马, 前后的命运为什么差得那么大呢?原因很简单, 问题不在马身上, 而在饲养马的人身上。驾盐车的车夫因为不识马, 没有按饲养千里马的标准喂养它, 没有按驾驭千里马的方法使用它, 才使这匹本来可以大有作为的马沦落得如此潦倒。而伯乐既善于识马又善于喂马, 因此使那匹马名扬四海。

对教师和学生而言, 教师就是饲马者, 学生就是马, 学生能否成才在很大程度上取决于他碰到的老师是庸才还是“伯乐”。假如这个学生很幸运, 从小学入学一直到大学毕业, 碰到的老师都是具有火眼金睛、擅长识马的“伯乐”, 能够看到他的优势、发现他的特长, 并不断激其上进, 即使这位同学并不怎么优秀, 也许在老师的精心哺育下他也会成为“千里马”。同样的道理, 假如某位学生很不幸, 从入学一直到毕业遇到的老师都很平庸, 既看不到他当前的优点也看不到他未来的潜能, 即使他天资再聪颖, 也有可能会糟蹋在庸师手中, 一辈子碌碌无为。

因此, 教师一定要有“伯乐”精神, 用发展和前瞻性的眼光不断去挖掘每一个学生身上一点一滴美好的地方, 并将其不断放大, 力争将每一个孩子都培养成“千里马”, 让他们在各自擅长的领域纵横驰骋。

二、海纳百川———容人

古今中外凡成就大事者, 都有宰相肚里能撑船的雅量。英国思想家欧文说过:“宽容精神是一切事物中最伟大的。”作为一名教师, 要搞好教育教学工作, 必须要有一颗宽容的心。我们每天面对的是天真烂漫、纯洁无瑕的小学生, 他们由于年龄小, 自控能力差, 犯错误在所难免。只有用一颗宽容心看待学生的错误, 不断修剪这些“小树苗”的旁枝斜丫, 才能将他们培养成茁壮成长、直插云霄的“钻天杨”;只有用一颗将军额上能跑马的宽容心看待工作、对待同事, 才能体验到生活的快乐、工作的情趣……

对待淘气、调皮的“问题学生”, 更要有一颗宽容心。俗话说:“良匠无弃材, 明君无弃士。”只有给“待优生”更多的关注、更多的温情, 给他们提供和搭建比其他学生更广阔的展示平台和更多的发展空间, 他们才会在师爱的沐浴下“改邪归正, 回归本性”。纪伯伦说过:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血, 一颗心宽容。”各位老师朋友们, 为了尽可能促进每一个孩子健康、和谐全面发展, 我们一定要时刻告诫自己:宽容、宽容、再宽容, 心里装得下每一个人, 容得下每一件事。

三、人尽其才———用人

班主任不必做事必躬亲的“诸葛亮”, 将自己活活累死;而要做会用人、善用人的李世民, 将好钢用在刀刃上, 让班里的精兵强将替自己“打天下”。

1. 用人之长。

班主任在用人上不能过分挑剔。完美无缺的人是没有的, 只要学生具有某方面的特长, 就要将他安排在合适的岗位上, 这就是人们常说的“大才不拘小过”。

2. 用人所短。

班主任在用人上要“反其道而行之”, 对能力差、有明显缺点的学生也要不拘一格大胆任用。例如, 让不守纪律的学生负责班级纪律, 让作业拖拉的同学检查他人的作业……这样看似违背常理, 但往往能收到奇效, 因为那些经常“坐冷板凳”的学生一旦受到重用, 常常会表现得比其他同学更积极。

3. 性格搭配。

不同的学生性格是不一样的:有人活泼外向, 有人娇羞内敛, 有人性子急躁, 有人老成持重……在选拔班干部时, 各个岗位必须要任用性格不同的同学形成互补。这样, 班级各项工作开展起来才能有张有弛、有紧有慢, 稳步前进。

4. 性别搭配。

班干部队伍中, 只有将男女学生统筹安排在各个岗位上, 充分利用男同学的男子汉精神, 带领全班同学激流勇进;利用女同学的细心周到, 为全体同学做好后勤保障, 才能促进班级各项工作和谐发展。

5. 德才兼备。

学生的能力大小和个人素养是不同的。只有将德才兼备的学生安排在班干部岗位上, 才能带动全班同学向好的方面不断发展。因此, 班主任在任用班干部时要将“才、德”作为不可逾越的一条准绳。

6. 用人不疑。

信任是最大的褒奖和支持。在任用学生干部上, 班主任一定要做到用人不疑, 既然将学生安排在岗位上, 就要相信他, 给他足够的权力。这样, 班干部才能放开手脚, 大胆施政, 班级各项工作才能蒸蒸日上, 欣欣向荣。

《孙子兵法》云:“视卒如婴儿, 故可与之赴深溪;视卒如爱子, 故可与之俱死。”一个人只有真诚地关爱别人, 才能得到别人爱的回报。作为一名班主任, 在班级管理工作中要赢得学生的理解与支持, 首先要有一颗仁爱之心、博爱之心。只有站在学生的立场上, 用一颗真诚的爱心对待每一位学生, 与他们同欢乐、共患难, 将学生视为自己的生命共同体, 为学生的点滴进步而欢欣鼓舞、为学生的失误和不足而忧心劳神……才能使学生深受感动。

在待优生的转化过程中, 班主任更要有一颗仁爱之心, 要给这些迟开的花朵更多的关爱, 让他们沐浴着爱的阳光雨露, 在点点滴滴的进步中不断超越自我。陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量, 没有爱就没有教育, 教育的最有效手段就是爱。”学生只有真正感受到教师博大无私的爱, 才会从心底里崇拜教师, 乐于接受其教导, 并朝着教师的期望目标不断发展。

篇4：人事工委主任工作总结

顾秀莲主任在会议上指出，关心下一代宣传工作形势很好，效果明显，关心下一代宣传工作得到了从中央到地方各级党委领导同志的高度重视和支持，融入主流媒体，鼓舞了广大老同志和青少年，大大提高了关工委的知名度和影响力，从而又推动关心下一代工作再上新台阶。

顾秀莲对前一阶段关心下一代宣传工作取得的明显的进步，呈现的新的亮点，给予了充分的肯定。为适应新形势的要求，进一步加强关心下一代宣传工作，顾秀莲提出四点要求。第一，把学习、宣传、贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话当作头等大事来抓。第二，要十分重视培育典型，宣传推广典型。同时，要注意典型的多样性，既有基层集体典型，也有先进个人典型；既有“五老”典型，又有青少年中的典型；既有老先进，还有后进转化为先进的典型。第三，要不断创新宣传载体，探索宣传工作规律。在宣传内容上，要通俗易懂，形象生动，既晓之以理，又动之以情，为青少年喜闻乐见，具有生动性；在思想上要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，注重宣传人物的思想内涵，体现科学性。第四，要努力把经验上升到理性层面，提高宣传工作的理论水平。

篇5：女工委主任工作责任制度

（一）职务

1、副部级，执行公司每年干部聘任制。是女工委管理工作的主要负责人，具体搞好公司的计划生育工作和各项计划生育的措施、学习、检查、组织、监督、考核工作。

2、负责公司计划生育管理与服务工作。

3、相应上级指示精神，积极开展计划生育宣传教育工作，实行公司计划生育内部标准化自制。

4、做好职工的计划生育居民自治工作，开展人口和计划生育宣传教育，设置计划生育宣传栏（或阅报栏）。

5、做好本公司人口和计划生育日常管理与服务工作。

6、掌握公司职工居民婚、孕、育、节育等信息。

7、根据职工需求，有针对性地向职工发放宣传品和避孕物品。

8、做好居住在本公司内当年有生育现象育龄妇女的访视工作，核实信息，指导其落实避孕节育措施，传授优育优教知识。

9、协助计生办做好居住在本公司已婚育龄妇女的服务工作；组织本公司已婚育龄妇女参加计生办组织的孕、环情检测和健康查体工作。

10、做好《婚育证明》和有关计划生育证件的办理程序及档案管理工作。

11、做好公司领导随时安排的各项临时工作。

（二）职权

1、有权对公司领导的决议、决策提出意见和建议。

2、有权向公司领导反映计划生育存在的问题和有权向有关部门负责人反映部门存在的问题。

3、有权督办总经理和分管领导下达的各项计划生育管理工作，有权制止不利公司计划生育的宣传事项。

4、对公司会议决议和总经理指示的计划生育贯彻执行情况,有权检查督促和处罚。

5、有权催促各部室、工区、车间的计划生育落实工作，按时完成上级下达的各项工作任务。

6、对违反计划生育管理规定的人和事，有直接予以罚款的权力。

7、有组织女工培训学习和会议宣传教育的权力。

8、对各单位领导和职工，根据每月计划生育个人工作业绩的优劣和成绩突出的有权进行上报公司予以批评、处罚及表彰、奖励的权力。

（三）职责

1、负责公司人口和计划生育的宣传教育工作；对宣传教育不力，造成违反计划生育的，负主要领导责任。

2、负责落实人口和计划生育的各项法律、法规、规章和政策；对贯彻落实不力，导致公司受到经济损失的，负直接管理责任。

3、负责各单位计划生育工作的现场考评指导、管理服务和监督工作；对监督管理不力，造成影响的负相关领导责任。

4、负责公司内育龄人员婚、孕、育、避孕节育、生殖健康等方面的管理服务及统计上报工作；并建立健全各项计划生育资料档案，对各项《婚育证明》管理不合格的负直接管理责任。

5、协调有关职能部门实行计划生育齐抓共管、综合治理工作，对因本人违章违纪造成的失职，承担追究。

（四）工作标准

1、认真执行公司计划生育管理领导小组的具体分工管理责任制，按照上级计划生育的政策、方针及时做好公司的计划生育落实工作。

2、组建好各单位计生协管员的管理办法；做好党、政、工、团的齐抓共管工作。

3、协调各部室、工区、车间领导，做好计划生育常抓不懈的日常管理。

4、对不支持计划生育工作的人和事，要到位宣传指导教育和按政策规定批评或处理。

5、做好、月度人口和计划生育宣传教育工作计划目标，营造浓厚的宣传氛围。

6、积极了解掌握和上报入住居民（流动人口已婚育龄妇女）的婚、孕、育及其变动信息。

7、做好计划生育需求信息的采集、汇总和向公司领导的上报工作。

8、定期做好育龄夫妇的计划生育措施的落实和避孕药具的发放管理工作。

9、及时做好上级计生办部门来矿的检查指导工作。

10、按时参加每天生产调度会和星期一中层以上干部调度会，认真做好每周计划生育管理工作，包括计划生育落实、管理情况及存有不足问题的总结汇报。

11、每月按时参加卫生检查，遵守公司各项规章制度。

12、每周每月服从公司绩效考核管理，不折不扣地完成每月生产经营计划和干部管理目标计划。

篇6：关工委主任工作职责

一、坚持育人为本、德育为先的原则，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，不断增强关工委

工作的针对性和实效性。

二、主持关工委日常工作，制定具体的实施方案和措施，积极开展工作。

三、加强学院关工委制度建设，使学院的关工委工作制度化、规范化。

四、建立健全关工委工作网络，充分发挥老干部、老党员、老教师等“五老”的作用。

五、加强关工委自身学习、理论研究和作风建设。

篇7：人事工委主任工作总结

一、严格要求，自觉遵守各项制度

我深知，自己的形象不仅仅代表个人，也代表着派出单位的形象，更重要的是代表着挂职干部的整体形象。所以，在挂职锻炼期间，我始终严格要求自己，做到时时自重、自省、自警、自励，严格遵守xx机关考勤、请销假、“三会一课”等各项制度，认真落实财经工委的工作规定，用制度和规定约束规范自己的言行。同时，尊重领导，服从指挥，关心同志，团结协作，积极参加机关组织的各类文体活动，树立挂职干部的良好形象。

二、注重学习，不断提高思想政治素质和业务能力

一是加强政治理论学习。我积极参加常委会机关党委和财经工委党支部组织的各类学习活动，认真研读《共产党宣言》等经典原著，积极围绕学习内容进行学习心得交流发言。通过对十九大精神、党章、习近平总书记系列重要讲话和重要论述等内容的学习，自己的思想认识有了明显提高，“四个意识”显著增强，共产主义理想信念更加坚定，运用理论指导实践的能力得到加强。

二是加强人大业务学习。自己在市xx就在财经工委工作，这次到xx财经工委挂职，无疑是一个提高工作业务能力的一个大好机会。为此，我在挂职期间，坚持问题导向，通过大量查阅资料、主动向周围的同志请教，使以前工作中存在的不明白、不明确的问题得到了解决，工作思路也更加清晰。

三、勤于实践，用心做好各项工作

挂职期间，我不做旁观者，不当局外人，用心投入到工作中，在工作中提高能力，在实践中增长才干。财经工委的领导积极支持我参与办公室之外的工作，以便熟悉更多情况、掌握更多业务流程。两年来，除了完成办公室文稿起草、办文办会、上传下达等各项工作外，我还多次参加了听取专项工作报告、执法检查、立法调研、专项工作调研、预决算审查、代表建议办理等各类工作，基本上涵盖了人大财经监督工作的全部内容。在做好财经工委工作的同时，我还配合办公厅和其他委员会开展了工作。

两年来，除了全力做好挂职单位的工作外，我还承担着原单位的各项工作。虽然自己尽力将工作进行了统筹安排，但时不时还需要加班加点。通过自己的努力，较好地完成了各项任务，做到了两不耽误。

篇8：山东省关工委主任会议在枣庄召开

顾秀莲对山东关工委的工作给予了充分肯定，她说，在省委、省政府的关心、支持下，山东省关心下一代工作有声有色，效果显著，为促进青少年健康成长，促进和谐山东建设，促进山东省经济社会的全面发展，做出了积极贡献。顾秀莲强调，今后一个时期关工委工作，要以党的十八大精神为指导，增强做好关心下一代工作的信心。要以中国梦宣传教育活动为抓手，认真抓住社会主义核心价值体系教育不放松。要巩固基层工作年成果，把基层关心下一代工作抓出新成效。要充分发挥在参与社会管理创新中的作用，让更多的青少年得到更多的关爱。

姜异康在批示中指出，省关工委做了大量卓有成效的工作，要认真学习贯彻顾秀莲主任的重要批示，以此为动力，把关心下一代工作做得更好。

会上，枣庄市负责同志介绍了全市经济社会发展情况，枣庄、青岛、淄博、临沂、德州等市关工委介绍了经验。

篇9：人事工委主任工作总结

一、认清形势，提高认识，切实增强做好妇女儿童工作的责任感和使命感

二十一世纪，妇女的发展水平是社会发展的重要标志，也是衡量社会进步程度的尺度，事关千家万户的切生利益和长远发展。妇女儿童工作，是党和政府工作的重要组成部分，也是社会事业的重要组成部分，党的十七大报告指出，妇女儿童发展既是社会和谐的必要条件，是社会和谐发展的重要目标之一。妇女是实现生产力和人类社会再生产的承担者，儿童是新生的和潜在的生产力，是经济社会发展的传承者。妇女在家庭和社会中承担着“半边天” 的地位与作用，没有妇女的健康发展，就没有家庭的和谐和进步；没有儿童的健康发展，社会就将失去希望。重视和促进妇女儿童事业全面健康发展，体现了包括妇女儿童在内的广大人民群众的根本利益和共同愿望。只有妇女儿童得到全面发展，社会才能更加和谐，因此，我们必须坚决贯彻男女平等政策和儿童优先原则，努力消除人与人之间的不和谐因素，促进实现社会公平均衡发展。

妇女儿童工作是社会文明进步的重要标志，社会文明进步的最高境界，既表现为人与自然之间的和谐互惠共生，也表现为人与人之间的和谐互惠共生。妇女儿童是一个特殊群体，需要全社会给予特别的关注。做好妇女儿童工作，是不断提高社会文明进步程度的客观需要。全县各级各有关部门要准确把握男女平等基本国策的内涵和儿童优先的原则，运用政策导向和组织资源，不断提高妇女在全面建设小康社会以及和谐社会中的参与率和贡献率，不断扩大和加深妇女儿童对发展成果的分享范围和分享程度，努力推进社会文明进步。

妇女儿童工作，是构建和谐社会的重要保证，妇女是“半边天”，儿童是社会的未来。占全县总人口三分之二以上的妇女儿童在推进全县经济社会发展进程中起着不可替代的重要作用。全面建设小康社会，实现全县经济社会又快又好发展，离不开广大妇女儿童的积极参与，需要充分发挥广大妇女儿童的积极性、主动性和创造性。当前，我县妇女儿童工作和全县经济社会发展一样，正处在一个新的历史起点上，全县各级党委、政府、各有关部门深刻领会党的十七大、十七届三中全会、中国妇女第十次代表大会精神，进一步增强做好妇女儿童工作的责任感和使命感，尽心竭力为妇女儿童做好事、干实事、解难事，妇女儿童工作迈向新台阶，为全面建设小康社会、构建和谐提供重要保证。

二、联系实际，进一步明确妇女儿童工作的新任务

2009年是我县深入贯彻落实科学发展观的重要时期，也是我们全面落实妇女儿童发展纲要目标的关键时期。当前和今后一个时期，加强我县妇女儿童工作总的指导思想是：树立和落实科学发展观，以实施“两规划”为主线，认真做好“两规划”中期评估工作，着力解决妇女儿童发展中存在的突出问题，努力实现“两规划”发展目标，全面促进我县妇女儿童事业与经济社会协调发展。

（一）高度重视，确保妇女儿童发展规划目标的顺利实现。

2000-2012年，是我国经济和社会发展的重要时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。面对我国改革开放和社会主义现代化建设的新形势、新任务以及经济全球化的发展趋势，我国的妇女儿童发展必须有更高的目标和更快的前进步伐，以适应我国生产力的发展和经济与社会协调发展的需要，实践新千年国际社会提出的妇女儿童行动计划，促进妇女儿童的持续发展。

广阔的舞台；也为我国亿万儿童的健康成长创造了更好的环境和条件。

（二）精心组织，认真做好中期监测评估工作

监测评估工作是实施“两规划”的重要环节。按照省、市妇儿工委的要求，在6月要召开“两规划”中期检查工作，各有关部门是评估工作的责任单位，要以促进妇女儿童事业发展为目的，认真做好“两规划”的中期评估工作，巩固成果，发现问题，预测趋势，研究对策，突破难点，确保“两规划”目标的全面实现。这里我强调三点：一要高度重视评估工作。县妇联和县统计局要牵头做好这项工作，各有关部门一定要把“两规划”中期评估工作列入重要议事日程，纳入工作计划，认真制定评估方案，切实抓好“两规划”的监测，及时掌握实施“两规划”的进展状况，把握工作重点，提高工作成效。二要明确评估重点。评估重点是各乡（镇）人民政府和有关部门对妇女儿童工作的重视程度、投入力度和两个规划指标的达标程度。工作效果和整体水平主要看妇女儿童发展与经济社会发展是否同步。三要做好评估的后续工作。要通过监测评估、总结和推广实施“两规划”的经验做法，找准问题和差距，研究对策措施，不断完善工作机制，对中期评估中尚未实现的重点难点指标，要分析查找原因，及时采取应对措施，确保中期评估各项指标达标。

（三）抓住重点，切实解决妇女儿童发展中的突出问题

《**县2008年妇女儿童发展规划监测评估报告》显示，我县妇女儿童事业取得长足进展，广大妇女在政治、经济、社会和文化生活中，发挥着越来越重要的作用。妇女儿童受教育和卫生保健状况明显改善，生存和发展环境进一步优化，但仍存在贫困地区妇女儿童生活水平低，妇女就业、再就业难度加大，一些企业女职工劳动保护政策落实不够等问题，表明我县妇女儿童发展的社会环境还有待进一步改善。因此在今后工作中，要重点抓好以下几项工作：一是进一步改善农村妇女儿童的发展状况。切实帮助农村妇女解决生产生活问题，继续对妇女脱贫采取倾斜政策和措施，倡导和支持社会各界开展救助贫困妇女儿童的项目和工程；进一步健全农村医疗卫生机构，改善农村卫生保健服务，采取有效措施，切实降低孕产妇死亡率，积极探索提高婚前医学检查率的方法和途径，有效控制出生缺陷率，不断提高妇女儿童的健康水平。二是大力促进城乡妇女就业。进一步加强就业培训和服务，提高妇女自身素质，重视和开发适合妇女的就业岗位，拓展就业领域，增加妇女就业机会；进一步维护农村妇女土地承包权益，继续做好农村女劳动力转移就业工作；落实女职工劳动保护规定，完善劳动合同制度，并加大执法监察力度。三是依法打击拐卖妇女儿童等违法犯罪行为。坚持标本兼治、综合治理，把打击、管理、防范和教育有机结合起来，把开展专项斗争与加强日常管理有机结合起来，保障妇女儿童的人身安全。四是预防和控制艾滋病。加大宣传力度，在妇女儿童中普及艾滋病防治知识，认真落实各项政策措施。加强特殊场所和高危人群的管理，坚决有效遏制艾滋病的蔓延势头，减轻艾滋病对妇女儿童的危害。

三、真抓实干，确保妇女儿童工作真正落到实处

（一）加强组织领导，强化政府行为。

管理妇女儿童工作，是政府应当履行的一项重要职责。各乡（镇）要切实加强对妇女儿童工作的领导，把这项工作列入重要议事日程，使妇女儿童事业与经济社会发展同步规划、同步部署、同步实施、同步发展。要明确责任主体，各乡（镇）要定期听取妇女儿童工作汇报，及时研究解决实际困难和问题，切实做到思想上重视，政策上倾斜，工作上支持，为妇女儿童发展创造有利条件。各成员单位要把落实两个规划工作纳入本单位工作日程，摆上重要位置，结合本部门职能做好任务分解，做到领导挂帅、专人负责、统一规划、统一部署、统一督办、共同推进。

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（二）加强协调配合，形成工作合力。

妇女儿童工作涉及方方面面，是一项系统工程。妇儿工委各成员单位一定要增强全局观念，各司其职，密切配合，形成合力，齐抓共管做好各项工作，在确定发展计划，研究工作措施，检验工作成果时，充分考虑男女平等、儿童优先原则，保障她们平等获得资源的权利。劳动、卫生、教育等部门要积极促进妇女儿童发展相关法律法规和政策的落实；公、检、法、司等部门要依法维护妇女儿童合法权益，严厉打击危害妇女儿童的违法犯罪行为；宣传部门要加大男女平等基本国策和儿童优先原则的宣传力度；各级妇联要进一步发挥桥梁纽带作用，履行好为妇女儿童服务的重要职能。社会各界都要关心和支持妇女儿童工作，共同推动妇女儿童事业的发展。

（三）加强能力建设，提高工作水平。

妇儿工委作为政府管理妇女儿童事务的主要工作机构，必须加强能力建设，在今后工作中，妇儿工委及办公室的有关人员要认真履行职责，提高工作水平，切实为广大妇女儿童搞好服务。一要加强调查研究，摸准实情。今年是全县“两规划”进行中期监测评估的关键一年。妇儿工委成员单位和办公室工作人员的一项重要任务就是深入基层、深入实际，摸清现状，找准问题。在此基础上各成员单位密切配合，围绕两个规划中的重点、难点问题，开展调查研究，抓住主要矛盾，提出解决办法，确保规划的顺利实施。二要进一步加强自身建设，努力提高围绕中心、服务大局的能力，统筹规划、协调推动的能力，面向社会、宣传动员的能力，整合资源、团结协作的能力，提升工作水平，做到协调有力，指导有方，督办有效。需要强调的是，妇儿工委办公室虽然设在县妇联，但实施妇女儿童两个规划决不是妇联一个部门的工作，而是政府的工作，政府是责任主体，各成员单位是责任部门，各成员单位既要各司其职，认真负责地做好本职工作，又要与其他成员单位密切配合，通力协作，共同推进妇女儿童两个规划的落实。

篇10：人事工委主任工作总结

主任，各位副主任，各位委员：

首先衷心感谢区人大常委会全体组成人员对我的信任，使我有机会尽自己所能在人事代表工作委员会主任这个岗位上为党尽职，为选民服务，为代表服务，为大家服务，人事代表工作委员会主任的任职演讲。

我深知自己能担任这一职务，完全是工作需要，岗位的需要，本人的能力和水平要履行好这一重要职责，还有一定的差距。我将在今后工作中，一定努力做到：

一、明确职责，强化党的意识和人大意识。由于这一岗位性质所决定，在履行职务时，必须要进一步强化党的意识，坚定不移地把区委、区人大常委会党组对人事工作等方面的要求和决定认真贯彻到具体工作中去；同时，在具体操作中，还需树立强烈人大意识，严格依法办事，使党的意志通过法律程序上升为人民群众共同意愿，充分体现党的领导，体现人民当家作主二者高度的有机统一，使人事代表工作委员会在区人大常委会党组和人大常委会领导下，不折不扣地完成使命。

二、加强学习，不断提高履职能力，演讲稿《人事代表工作委员会主任的任职演讲》。担任人事代表工作委员会主任这一职务，对我来说是一个全新的工作领域，我一定虚心向区人大常委会各位领导、委员及同志们学习，拜大家为师，尽快掌握新岗位所必备的知识。同时，还要虚心向广大人大代表和人民群众学习，不断从他们身上汲取养料，充实自己。另外，还要勇于实践，大胆工作，在实践中不断提高自己的履职能力。

三、努力工作，全心全意搞好服务。既然组织上和大家都已选择了我，我将会珍惜这一来之不易的工作机会，发挥人事代表工作委员会整体力量，并在其他方方面面的大力支持帮助下，尽心尽职努力工作，认真负责做好各项工作，完成交办的各项任务。特别要发挥自己主观能动性，在法定的框架内，在自己职责范围内，为代表、为大家多提供服务。

四、严格自律，维护人大的形象。今后，本人一定要更加注意自己一言一行，更加严格遵守党的纪律，遵守区人大常委会各项规定，在工作中努力做到以法律为准绳，以人民利益高于一切要求自己，自觉维护人大的形象，扎扎实实朝“让党放心，让人民高兴”目标去努力，不辜负党和人民的期望。

最后，再次感谢尧鑫主任、各位副主任、各位委员对我的信任和支持。

《人事代表工作委员会主任的任职演讲》来源于本网网，欢迎阅读人事代表工作委员会主任的任职演讲。

篇11：女工委主任职责

一、宣传有关妇女的法律、法规和有关政策，贯彻落实学校和上级领导的有关指示，维护妇女合法权益，教育广大妇女依法履行应尽的义务，开展多种形式的精神文明建设活动。

二、协助工会领导主持工会女工委员会的全面工作。

三、根据上级妇女组织领导部门的部署和校工会的要求，结合学校情况，组织制定校女工委工作要点，并组织实施。

四、按照《工会法》及《妇女权益保障法》的规定，依法维护妇女各项权益和特殊利益。

五、协助工会领导，通过女工委组织女工开展“四有”教育。引导他们做有理想、有道德、有文化、守纪律的职工。加强道德观念。正确处理恋爱、婚姻、家庭问题。协助调解各种家庭纠纷。

六、协助工会领导，发挥女工委的作用，组织动员女教职工发挥主人翁精神，在学校改革、发展中建功立业。配合有关部门开展各种形式的思想政治教育活动，师德教育活动，教书育人活动，配合学校搞好校风教风学风建设工作。

七、协助工会领导，完成好教职代会的各项工作，通过女工委组织女教职工参与学校的民主管理，在教职工代表会中女代表要有一定的比例，提高女教职工代表参政议政能力，经常反映女教职工的意见和要求，调查研究有关女教职工切身利益的特殊问题，向有关部门提出解决问题的建议。

篇12：人事工委主任工作总结

[关键词] 班主任 专业化 人事制度

教育部颁布的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》），是新时期加强中小学班主任工作的重要文件。《意见》第一次明确指出，“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”。影响班主任专业化的因素是多方面的，人事制度带有根本性、长期性和稳定性。班主任工作是一个不可替代的专业性岗位，不是任何一个人都能胜任的，但如果相关配套的政策、制度不跟上，班主任专业化还是一句空话，以至于教师把班主任工作看作是教书的“副业”，既不看重这项工作，也不注重业务水平的提高，更没有专业诉求。

一、传统的班主任教师人事制度的弊端

1. 岗位由学校领导统一安排，班主任没有选择的权利

有些学校虽然采用了名为双向选择的聘用制，但实施过程中单向指派的意味依然很强烈。由于工作岗位是学校安排的，教师处于被动接受地位，甚至成了大家“争相谦让”的角色，班主任对自己的专业发展也就缺少了主动性和积极性。人不可能做好他不想做的工作，以非我的态度投身班主任工作实践，只能得过且过，只能品尝失落和痛苦，其工作质量之低，是可想而知的。所以，学校班主任工作人事任命制度没有激发起持续的班主任专业工作的热情。

2. 学校在对待班主任教师的能力水平上，往往注重使用轻视开发

表现在管理行为上，就是对使用优秀班主任热情有加，但对班主任的培训培养却少有重视和支持，这既有利益关系，也有管理思想的原因。说它有利益关系的原因，是指培训、培养费时费力，花钱又多，经济上不划算，而且见效慢；说它是管理思想的原因，是指在对待班主任的态度上，把班主任仅仅作为达成学校目标的工具，而没有把班主任作为人力资源，没有把班主任的潜能开发作为管理者的职责，缺少以人为本的管理思想。学校在班主任使用过程中，没有持续地开发班主任潜能，提高水平和层次。

3. 职称评定制度从来没有把班主任工作当作一项专业性很强的工作

这具体表现在：职称系列中没有班主任的一席之地，即便是教师职称系列中也没有班主任这一个项目；专业人员随着专业素质的提高，职称（职级）也会拾级而上与之匹配，而班主任即便工作时间再长，经验再丰富，专业素质再高，其职级也无缘攀升；教师职评指标缺乏对班主任工作的足够尊重和专业认定。某些地方教师职称评定，没有当班主任的经历和年限，基本上是一票否决，但提交送审的班主任工作论文却因为没有学科专业性而不予接纳。这样的评聘制度很容易挫伤大批有专业追求的班主任的工作积极性。

4. 薪酬制度并没有提供对班主任专业发展的激励

任何一个专业成熟度很高的职业都有相当高的经济回报作支持。只有这样，才能吸引更多的优秀人才加入这个行业，也只有这样，才能促使从业人员不断地致力于提高专业水准、建立严格的职业伦理规范，从而提高这一职业的权威性和社会地位。目前，班主任的生存现状是：体力上，工作时间长，强度大；经济上，付出多、回报少；心理上，压力大。人事制度并不提供对班主任专业发展的制度支持。对同类职位而言，没有薪酬差别；对不同职位而言，只有管理责任轻重不等时才有薪酬差别。换言之，薪酬制度并没有提供对班主任专业发展的激励。

二、班主任专业化和人事制度改革必须有机地结合起来

从目前的情况来看,虽然班主任专业化的理念逐渐被认同，但专业化的地位仍未能真正确立。班主任的资格、职级、培训、评价、薪酬等一系列制度都有待出台。这种情况导致学校在聘任班主任问题上陷入尴尬的境地：经验丰富的班主任在解决了职称问题之后往往出现发展的高原现象，出现不同程度的职业倦怠，纷纷表示不愿做班主任，而青年教师则正好相反，虽然有强烈的从事班主任工作的愿望（因为热爱或职称方面的现实压力），却因为缺乏管理经验而不能胜任。

我们认为，为解决上述问题，班主任专业化和人事制度改革必须有机地结合起来。第一，如果没有资格准入、职务评聘、绩效考核、薪酬晋升方面的制度支撑，班主任教师职业难以实现有效的专业化。第二，独特的专业知识、技能和能力要求，是班主任教师人事制度与其他职业以及岗位教师人事制度的核心区别，脱离班主任教师专业化的人事制度容易忽视班主任职业的内在特点，甚至违背教育规律。第三, 结合班主任教师专业化的学校人事管理，能够将班主任个人专业发展和学校运行目标有机地结合起来, 真正既实现科学管理，又实现以人为本，符合现代人力资源管理的发展趋势。

根据教师专业化的研究成果,可将教师工作分为教学工作、学生工作、科研工作和学校领导管理工作四类工作岗位，让教师在不同方向上发展，同是“一级教师”，可能方向并不一样。目前，教师从事教学工作，作为一种专门岗位，有职务、职级、工资，工资是根据教师担任教学任务的工作量来颁发的。正因为如此，对教师从事教学工作制定岗位责任制，实行聘任制和岗位工资制，在我国各级各类学校都十分普遍。教师从事科研工作，作为一种专门岗位，目前只适用于高校，同样有职务、职级和工资，其工作量是看其完成的科研任务来确定的。学校领导（校长）从事管理工作岗位，有专门职务、职级和工资的，目前只限于上海，在其他地方还没有推广，但这是一种趋势。

然而，从事学生工作（班主任）的，除大学辅导员外，并没有把它作为一种专门岗位，因此对班主任实行的是津贴制度，而不是实行岗位工资制度，也没有实行职务、职级制度。尽管《意见》指出班主任是专业性岗位，较以往的政策、法规有很大的进步，但更多的还是停留在理论上，还没有相应配套的制度作保障。正因为没有作为一种专门岗位，似乎存在着这样一种推理演绎的认定：班主任由教师担任的，认定了教师从事教学的专业地位和特性，班主任的专业地位和特性也就落实了。换言之，班主任的专业地位和专业特性是依附于教师从事教学而全无自身的个性。

我们认为，班主任是教师工作的一种专门岗位，具有高度的专业性，与教学岗位是一种并列的关系，应当实行相应的岗位聘任制度、职级制度和工资制度等人事管理制度。以教师专业化为核心，将教师工作划分为不同岗位的人事制度，可以让教师自己选择适合自己的发展方向，每一种岗位都有职务、职级和工资制度，这对教师专业化和学校人事制度管理都是有利的。

三、班主任专业标准体系是班主任人事制度的核心

如何将班主任专业化与人事制度管理结合？人事管理强调班主任承担了什么样的任务，完成任务的情况如何；专业发展则强调教师在承担相同或相似的任务时能达到什么水平。按照传统的人力资源管理办法，只有通过绩效考核来结合两者，既评价班主任的专业发展程度，又评价班主任对学校目标的贡献度，势必需要一个庞大、复杂、精细的考核系统，增加难以承担的管理成本，而且这样的考核仍然无法衡量因分工不同造成的贡献差异。例如，班主任工作成绩突出的与发表了数篇论文的班主任，或者经验丰富的老班主任与新上任的年轻班主任，谁的报酬应该更高？实际上还有更简单有效的办法。班主任专业标准体系就是班主任人事制度的核心，通过结合学校运行目标，将班主任专业标准转化为班主任职位标准，由低到高将班主任专业化职级拟定分为五个层次，即实习班主任、初级班主任、中级班主任、高级班主任和特级班主任。五个职级，按次序评选，原则上不能越级评选。在评选过程中，对于表现特别突出的年轻班主任可以提前破格参评高级或特级班主任。班主任的职级与教师的职称并列，同等对待，不同职级的班主任享有不同的报酬。这样，班主任专业化和人事管理可以有机地统一起来。班主任专业标准描述了不同职业生涯阶段、不同职位类型教师的知识、技能、能力要求，为划分班主任教师职位的类别和级别提供了科学的依据。在班主任专业标准的基础上，加上管理责任的因素就可得出班主任教师职位标准，再加上目标、态度等因素，就可得出班主任教师的绩效考核标准，这些标准正是班主任教师聘任、评价、薪酬的依据。更重要的是，班主任专业标准围绕如何创建学生优良班集体，以此为核心建立人事制度，一方面使学校的管理真正扎根于班主任个人的专业实践之中，一方面使学校的组织目标不会脱离提高教育质量这一根本。

影响班主任专业化的因素是多方面的,但人事制度建设是基本保证。当然，班主任制度建设更具有“校本”的特征，如职称（或职级）评定与教师系列的职称评定不同，不适宜统一评审，而应由学校根据具体情况进行评定。所以，应从国家政策的层面，提出宏观的指导性意见，给予班主任专业信誉保护提供政策依据。只有这样，才能吸引更多的优秀人才加入这个行业，也只有这样，才能促使从业人员不断地致力于提高专业水准、建立严格的职业伦理规范，从而提高这一职业的权威性和社会地位。

参考资料

1 教育部.关于进一步加强中小学班主任工作的意见.2006

2 黄正平.制度建设：班主任专业化的保障[J].班主任之友，2006（9）

3 潘健.实施职级评定制：班主任队伍建设的新思路[J].班主任，2004（4）

（作者系无锡高等师范学校副教授、华东师范大学网络学院在职硕士）