挖荠菜记事作文（共13篇）
篇1：挖荠菜记事作文
下午放学，我和妈妈一起去校外的空地里挖荠菜。
我们带着工具，拎着篮子出发了。
一会儿，我们来到一块大田里。我不认识荠菜，就问妈妈：“荠菜长什么样子?”妈妈告诉我荠菜的大小和形状，我们就开始挖荠菜。
一开始，我总是把野草当成荠菜挖起来。我把挖到的荠菜给妈妈看一看，她总说是杂草，不能吃。妈妈看我总是挖野草，干脆就找到荠菜给我挖。渐渐地，我自己也能找到荠菜了。
我们不停地挖，挖了好多荠菜。妈妈说要烧“荠菜糊”给我吃呢!
篇2：挖荠菜记事作文
到了绿油油的麦田，我先开始找荠菜。哇!好多荠菜呀!怎么有的还开花了呢?我好奇地问妈妈：“开花的荠菜能吃吗?”妈妈回答：“不能吃，开花的荠菜已经老了。”
我看见的麦苗不再是娇嫩的，它们的皮肤很光滑，在太阳的照射下，闪闪发光，十分美丽!
篇3：《挖荠菜》我们该挖些什么
关键词：《挖荠菜》；文本解读；情感
《挖荠菜》是北师大版九年级上册第一单元的一篇课文。这篇课文选入中学课本已经有20余年（现在新版人教版的教材已将其删去，仅北师大版还留存）。作为一篇“老文”，我们该教给学生些什么呢？张洁女士在接受记者采访时曾说过：“我觉得现在的教育制度有了很大进步，在教学过程中，应该启发学生的想象力，我不喜欢‘填鸭式的教学。我希望读者自己去想，哪怕误解我，也无所谓，我不介意。哪怕十个读者中能有一个读者理解并进入我的书，我就觉得自己很富有了。”借助作者的鼓励，我站在一个一线教师的角度，斗胆对文本进行解读。
一、走近编者，理解编者选材及设计练习的意图
从教材编写者的角度来看，北师大版选择此文的思路与意图是有别于以往的人教版教材的。旧版人教版中本文是编排在七年级下册的，旨在教育处于青春期的孩子多与老一辈沟通，珍惜来之不易的幸福生活；而北师大版中本文则被编排在九年级下册《人生况味》主题里，比起七年级的孩子，编者更希望九年级的孩子对课文能有更理性、更深刻的人生见解。
对于还涉世不深的十几岁孩子来说，理解人生况味是不容易的，但仔细比较几篇文章后，你会发现每篇文章编者都强调“你”同意吗？“你”对主题有什么新认识？这就凸显了教材编写者更尊重读者的个性化解读。这个读者，既包括教师，也包括学生。我们或许可以这么理解，编者更希望读者不被以往的经验性解读所束缚，能对文本有自己独特的理解体味。因此，在本课练习的设计上，我们能看到编者的良苦用心：
1.《挖荠菜》中所说的比饥饿更可怕的东西是什么？散文的主题是否主要与此有关？请依据文中的内容、语句作出你的评析。你对散文所表达的主题思想有何感受？
2.如果用《挖荠菜》中所重视所担忧的东西来分析《项链》，我们是否对玛蒂尔德、对《项链》的主题又有进一步的认识？
3.“冰凉的河水呛得我好难受……残酷的笑声。”生命如此危急，意识如此“混乱”，而岸上的笑声却如此“清晰”，可见在“我”心中还有比生命更重要的东西。
仔细分析三道练习题，我们不难发现其中的内在联系：编者在设计练习时，实际上是在引导读者向文本的更深处去思考，作者所说的比饥饿更可怕的东西，作者所重视的东西，以及比生命更重要的东西是什么？是强烈的尊严感！“我”与玛蒂尔德都是极度自尊的人，我偷财主的玉米棒被追跳到河里的屈辱感受与玛蒂尔德丢失项链后选择四处借债苦苦还债的举动有着相同的出发点：那就是维护自己最珍视的尊严。荠菜与项链都只是作者理解人生所托的一个“物”，理解这个“物”所包含的丰富情感和内涵，才能读懂作品，读懂作者。这种练习的编排既体现了编者的主题意识，也能促进教师与学生多元理解文本主旨。纵观本单元几篇课文内容形式各异，但无论是哪篇课文，都承载了作者对人生的感悟。这也提示语文教师在备课时绝不能将各篇割裂开，要有单元整体意识。
二、走进教材，读出教材的内隐价值
李海林先生说过：“语文教材并不等于教师的讲稿。”他认为：“语文教材的教学价值是内隐的价值。”这种内隐的价值就要求教师对教材文本要有个性化的研读，细挖深挖文本内部的立意层次。而想做到独特，首先要进行无他备课。也就是说当我们拿到一篇课文时，不急着翻教参，不急着查资料，先沉下心，让自己与作者、与文本对话。当我们有了自己的独特的理解和感受后，再去学习、探究、搜集资料，来印证自己的理解是否科学，是否有说服力。《挖荠菜》这篇课文在特定的历史时期，长期被解读为作者是在忆苦思甜，劝诫今天的孩子要珍惜来之不易的幸福生活。站在当时的历史背景下来看，这个理解也并不错。但是今天，当我们再次阅读本文时，是否该仔细思考一下，文章所忆的苦是什么苦？仅仅是受剥削受压迫吃不饱饭的苦吗？二十多年过去了，我们对文章的解读也该回归人性、回归本源了。张洁对荠菜的特殊感情是什么？荠菜带给她的是怎样独特的人生体验？
课文的第十段是理解作者情感的一把钥匙。文中作者把荠菜比作“无上的美味”，一方面表现了当时生活的艰难，物质的极度匮乏，另一方面也可看出荠菜在作者心中占据了多么重要的地位。而挖荠菜时的“坦然”“享受”则表现出了荠菜带给我的美好精神体验。这种美好的精神体验具体表现在“我”可以“迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去”“再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我，我甚至可以不时地抬头看云朵”，这是怎样一种美好的感受啊！没有饥饿没有恐惧没有屈辱，这是只有在大自然的怀抱里，在挖荠菜的时候才能感受到的珍贵体验。挖荠菜让我获得了从未有过的自由自在、无拘无束的感觉，挖荠菜赋予了我平常难以获得的尊严感！与此同时，“我”的内心也开始萌发出“一个热切的愿望：巴不得这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的。”读到这里，我们已经可以窥探到在那时那地，在一个孩子稚嫩的心里，这小小的荠菜，所代表的含义已经远远不是它本身那么微小了，它承载着一个孩子伟大的梦想，希望世界上所有的东西都如荠菜一样，是平等的，是不分贫富贵贱的，是我们都能拥有的。挖荠菜所带给我的平等自由尊严梦想，正是作者儿时最珍贵的精神财富，它们陪伴着“我”度过了那些个艰难的岁月。也正因为如此，当看到孩子们以“迁就”“漫不经心”的姿态“挑上几根荠菜”时，我才会“遗憾”，才会担忧。我所遗憾与担忧的并非孩子们对荠菜的态度，我担忧的是孩子们在物质生活日益丰富的年代里，对生活的态度是否正确，是否能理解“幸福”的精神内涵。
三、走近作者，触探作者内心深处最柔软的情感
张洁的作品情感细腻，常以浓烈的笔触探索人的心灵世界，“爱”和“人”是她创作的主要主题。这与她的人生经历密切相关。张洁自小被父亲抛弃，与母亲相依为命，孤儿寡母生活异常艰辛，她在《世界上最疼我的那个人去了》一文中称她与母亲“一直是互相搀扶才能挣扎过来的、只有我们两个人组成的这个列队”，足见她对母亲感情之深。在《挖荠菜》中作者写自己因“馋”而被追，跳到河里，以至于丢失了一只鞋子时，内心很痛苦，“我怕妈妈知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那双眼睛，会因为我丢失了鞋子而更加暗淡……一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心”，这段文字中所流露出的感情是一般孩子所体会不到的，被追打本已失去了尊严，而丢失鞋子更让她无颜面对可怜的母亲，一种深深的内疚、自责，甚至于对母亲的负罪感缠绕着她，折磨着她，让她幼小的心灵备受煎熬。正因如此，在挖荠菜时，她才体会到了常人无法感受到的坦然、自由、平等、尊严。挖荠菜这短暂的时光让她在精神上感受到作为一个人的富足。
除此之外，从写作时间上来看，作品创作于1979年，新中国已经成立30年了，张洁也已经40多岁了，经历了文革，作者对人性对生活的认识更深刻，情感也更复杂。张洁在《我的第一本书》中这样写道：“当我写作的时候，我心里想着的不仅仅是中国的老百姓，也想着整个人类，我爱人类，关心着他们的命运和前途，我将尽终生的力量为人类而写作，因为我是从普通人当中走出来的。”由此可见，忆苦思甜，歌颂新社会的幸福，痛陈旧社会的黑暗的解读过于肤浅，或许这个解读很容易让学生产生认同感，但却很难让学生发自内心地产生获得感。
以上是我对《挖荠菜》这篇老文的一点思考，愿与我的同仁们共同探讨。
参考文献：
篇4：挖荠菜记事作文
星期五，妈妈对我说：“欣欣，咱们明天下午到心河边去挖荠菜吧。”“行!”我高兴地一蹦三尺高，“荠菜好吃吗?”“好吃，而且营养丰富。”我兴奋地找出菜谱，查阅了荠菜的有关知识：荠菜是一种小草，鲜嫩时可食用，荠菜性平味甘，具有和脾利尿，止血明目的功效，还可以治痢疾、水肿等十几种疾病，还有防癌功效呢!我一定多吃点儿!
盼呀盼，终于盼到了星期六下午，我催着妈妈来到了心河边的一片荒地里，妈妈先指着几棵小草教我辨认哪种是荠菜，妈妈告诉我：“荠菜大多平铺在地上，叶子边缘是锯齿状的，有的还开着小白花”。我迫不及待地开始寻找，“这儿有一棵!”我用手使劲一拔，呀，小草太嫩了，叶子全碎了，妈妈笑着递给我一把小刀，教我在小草的根部轻轻一划，捏住一片叶子一提，荠菜便完整的挖下来了，我不禁佩服妈妈真聪明，妈妈说：“古人有一句话，‘工欲善其事，必先利其器。’意思就是要想干好某件事，必须先把干活儿用的工具准备好”。我听着，感觉若有所悟。有了小刀这个助手，不一会儿我便采了一大把，我高兴地把荠菜交给妈妈，妈妈仔细一看，说：“你挖的不全是荠菜，你看，这种草和荠菜很相像，但仔细辨认还是有些不一样的，要认真些呀。”我一看，果然有一些“假冒伪劣”，赶快捡出来扔掉。我接着寻找，站着找很难发现，俯下身去却发现脚下就有好几棵，我干脆蹲下寻找，速度明显加快了。不知不觉地，我们已采了满满一塑料兜儿荠菜。在妈妈的催促声中，我只好依依不舍地踏上了回家的路。这时，我才发现手上全是泥巴，不知什么时侯还划了一个小口子，我咋没感觉到疼呢?也许是挖得太专心了。不过，我还是觉得非常高兴!
晚上，妈妈包了荠菜水饺，我吃了一大盘子呢!还没等放下碗筷，我已下定了决心：下周还去挖荠菜!
篇5：挖荠菜作文
传说这是一项体力活。今年干旱，小荠菜们都很矜持，迟迟不肯露面。据说某人想整点儿野趣吃点金贵的小野菜，踅摸了好几天，楞是一根儿荠菜叶子都没见着。
我和同学俩人不畏艰难，决定下午沿着河边，在被居民扫荡过无数遍的草地上继续寻找荠菜的芳踪，或者，菜地里也该有不少漏网分子吧?我信心十足，带了俩塑料袋，拎着把薄薄的小铲，意气风发地从单位出发。
一路行鞠躬礼，站起，蹲下，蹲下，站起，睁大俺老眼昏花的大眼，倒是看到不少开了白花的老荠菜，小嫩荠菜却极其罕见。偶尔个把荠菜藏在深深的草丛里，被我们揪出来，看半天，越瞅越不像。是荠菜吗?每挖一颗，我俩都举着小东西互相请教：这个是荠菜吗?另一个必定连连点头：没错，肯定是。然后方放心地扔到挂手腕儿上的塑料袋里。
啥叫工夫不负有心人?在我俩辛勤的努力下，总算挖到比鼻屎稍大的旱荠菜若干棵。两三小时的轻微劳动搞得俺汗流浃背——-没夸张，一身透汗把俺几天的感冒都赶跑了，浑身轻松。回去路上，同学把她挖的荠菜，全倒给了我。当然我坚决拒绝，她坚决要给——-明摆着，这点荠菜只够塞牙缝的，号称要包饺子的我回家不好交差啊。恩，还不错，到家一称，足足3两啊，按市价得合9毛钱吧?
在菜地里，路遇一老妇，正在地里自己挖的井里用吊桶取水。小小的个子，瘦削的身材，头上围着毛巾帕子，穿着像棉毛衫一样的薄衫。走近看，汗湿的脸上皱纹毕现，已是一大把年纪了。我打招呼：取水呢?很重吧?您多大年纪了?老人家说：我78了。我和同学当时就惊呆了，完全想像不到，看上去顶多60出头啊?怎么还那么能干!
跟她聊，这么大年纪还干得动吗?她说，每天都这样干，干得动。身体好着呢。
真是的，看她取水动作干脆利索，拎着两个塑料小桶走在田埂上的背影，没有不堪重负的沉重、蹒跚。我和同学不能不惊叹、赞叹：还是劳动好啊!老天爷是公道的，劳动带给人的，是最珍贵的健康，富贵名利都是浮云，只有硬朗的身体才是自己最宝贵的财富!
篇6：挖荠菜作文
星期天我和妈妈去奶奶家挖荠菜，到了奶奶家我们吃完午饭就一起去山上挖荠菜。
到了山上妈妈教给我怎样区分荠菜，妈妈教完我怎样区分荠菜之后我们就开始挖了。
我挖的第一棵，因为用力太大了，所以把它旁边的土都盖到了那棵荠菜上面，我找了好久才找到了那棵荠菜。我越挖越熟，不一会我们就挖满了一篮子。
篇7：挖荠菜作文
走到麦田，我想到妈妈说荠菜是绿色食品，那么除了小麦绿色的一定就是了。我看到脚下有几棵绿油油的草，便用铲子挖了出来，把它们交给了妈妈。妈妈看了看说：“儿子，你挖的这些菜不是荠菜，是麦草。”“你说荠菜是绿色食品，我以为绿色的就是呢。那什么样的才是荠菜呢?”“傻孩子，绿色食品是指无污染的食品，当然荠菜也是绿色的，但因为整个冬天我们这里没有下雨或下雪，你看小麦都有点枯黄了，所以荠菜的颜色也暗了。”说着妈妈拿起一棵荠菜对我说：“你看，荠菜的叶子像孔雀的尾巴。”我又仔细地找了起来，发现了一棵，认定这不是麦草，样子也像妈妈说的差不多，我把它挖了出来交给妈妈，可妈妈却说：“这也不是荠菜，荠菜是紧贴在地面上的。”这时，我有点灰心，不想挖了，但想到妈妈常告诉我：“做任何事情都要有耐心!”我又开始仔细的找了起来，终于我发现了一棵，我蹲下来仔细的观察，对，这就是荠菜。等我挖出来交给妈妈时，妈妈笑了：“这次你挖对了。真棒!”我心里非常高兴，又不停地挖了起来。
一会儿功夫我们便挖了半塑料袋，爸妈接着挖，我到麦田旁边的小河边玩了起来。小河里的水清澈见底，水很浅，还不到10厘米深呢!看来我们这里真得下雨了。我搭了一条石头路，我走过去走过来，终于把石头路弄平稳了。忽然发现小河边也有荠菜，并且比地里的荠菜更大、更嫩、更绿。我喊来了妈妈。“为什么这边的更好呢?”“因为这边靠近水啊，荠菜吸收的水分多，所以长得就好了。”“哦，是这样啊。老天快下雨吧，所有的青草就绿了。”“是的，等所有的草绿了，春天就来了。”妈妈说。“嗯，我也喜欢春天，春天快来吧。”
篇8：挖荠菜小学作文
荠菜是一种野菜，它的根、茎、叶都可以食用，味道清香鲜美。我国南方民间有“到了三月三，荠菜当灵丹”的谚语，就是说他又很高的营养价值。我奶奶就经常给我烧荠菜咸糊糊，包荠菜猪肉馅的饺子给我吃，那味道，真是好极了! 刚过完年没几天，天气还比较冷，我们就迫不及待的来到野外的空地里挖荠菜。我拿着小铲子，不管三七二十一就要挖那些叶子肥大的野菜，妈妈却一把拦住了我。我好奇地问为什么，妈妈说：“ 不是什么野菜都能吃的，你得先认准荠菜的样子再挖。你瞧，荠菜的叶子带花边，就像跳舞穿的绿裙子，他还有长长的白根，就像在跳芭蕾舞的小姑娘一样。”
说着，妈妈给我看了看她挖的荠菜，可不是嘛，就是一群穿着绿裙子在跳芭蕾舞的小姑娘嘛!闻着还有一股沁人心的清香味呢! 我们不停地挖着，越来越多。累了，我就抬头看看瓦蓝瓦蓝的天空，那不时从天空飞过唧唧喳喳欢叫着的小鸟，还有那搭在高高树杈上的大鸟窝。春风柔柔的吹着，真是惬意啊!不一会，我们就带一大袋战利品回家了。 晚上，妈妈烧了个荠菜玉米汤，我拿起筷子夹了一口荠菜集采细细品尝真是唇齿留香，回味无穷啊!
篇9：挖荠菜作文
看着面前这一盘炒得喷香的荠菜，我忍不住夹起一筷塞到嘴里细细咀嚼。啊，真美味啊!但当我想起这盘菜得到的过程，还真是不容易啊!
那天下午，奶奶指挥我和爸爸去地里拔些萝卜和青菜。我们俩拎着篮子，兴冲冲地来到菜地里。我刚拔起两个萝卜，发现边上有一株很奇怪的草，又细又长的，样子真怪，于是喊一旁正在拔青菜的老爸：“爸爸，你快过来看呐，这是什么草啊?”爸爸走过来，用力拔起这株草，仔细看了看，笑着对我说：“这不是草，这是荠菜。”
“荠菜?荠菜是什么?我怎么没听说过?”
“荠菜是一种野菜，并不是家里种的普通蔬菜，所以你不知道。”
“那这个可以吃吗?”一听到这个也是菜，我估计应该可以吃。
“当然可以吃。”爸爸接着说，“荠菜可以炒着吃，还可以包春卷和荠菜饺子，味道不要太好哦!”说着说着，爸爸忍不住咽了口口水。
“要不我们多拔一些回去，今晚当菜吃!”
“好呀!不过荠菜不是拔的，得用剪刀剪或者用菠萝刀挖。”
“那我们赶快回家拿刀吧!”我已经迫不及待了。
于是我们三下两下拔好青菜、萝卜，急急忙忙赶回家里，拿好工具和篮子，来到野外，开始寻找荠菜。
我一手拎着篮子，一手握着刀，低头找了半天，却连荠菜的影子都没找到。再望望爸爸，只见他正蹲在地上，起劲地在那撬着。咦，真是奇怪，为什么我就找不到呢?
我走过去，看到爸爸正在用力撬着一株褐色的草，忍不住问他：“爸爸，你挖的是什么呀?”
“荠菜呀!”爸爸告诉我，“其实荠菜有很多种，你刚才在菜地里发现的是其中一种，颜色很好看，但味道不够香，一般都长在菜地里。我挖的这种长在野外的褐色的荠菜，颜色不好看，长的也不漂亮，像撑开的破伞，但它的味道却很好，还有一股独特的清香。”我拿起一株凑到鼻子上用力闻了闻，还真有一种很好闻的气味。
于是我就按照这株“样品”，开始四处寻找起来。很快，我就发现了几株这样的荠菜，于是蹲下去使劲撬，可是因为用力过猛，好端端的一株荠菜，被我给“五马分尸”了。我又偷偷来到爸爸身边，仔细观察起他挖荠菜的方法，只见他轻轻捏住荠菜的几片叶子，右手把刀插进荠菜下面的土里，用力撬了几下，左手再一拉，一颗荠菜就被整整齐齐地挖了出来。原来挖荠菜还要有技巧啊!
我按照“偷学”来的方法，果然挖起了一株完整的荠菜，放到鼻子底下闻了闻，就是那股清香的味道，看来错不了，于是又劲头十足地找寻起来。有几株野草很像荠菜，却没有荠菜的香味，我就去请教爸爸。请教后才知道，这是“鹅草”，它的叶片比荠菜大，而且还有细细的绒毛，不能吃。
向爸爸“取经”之后，我就再也没有挖到过除了荠菜以外的`其它野草，看来我天生是个挖荠菜的能手呢。
太阳西下的时候，我和爸爸满载而归。回到家后，又经过一番细致的拣、洗、煮之后，奶奶把荠菜切得很细，又配上冬笋丁、豆腐干丁下锅翻炒后，一道喷喷香的美味端了上来。
篇10：挖荠菜的叙事作文
星期日，阳光明媚，鸟语花香，我们又准备去运河边挖荠菜。
到了运河岸边，我们看到了路两边的柳树都抽出了嫩绿的枝芽。稻田里，禾苗伸出了嫩绿的叶子，远远望去，就像铺上了一层绿色的地毯。两排柳树中间的运河绿得清澈见底，一阵风拂过，河水就漾起细细的波纹，十分美丽。
我们呼吸着新鲜的空气，迫不及待地跑入绿色的麦田中，挖起荠菜来。
我们先拿出各自的铲子，仔细地寻找着荠菜。我先用铲子挖出了两棵“荠菜”，去拿给爸爸看。爸爸说：“这样的是野菜，荠菜的叶子是长条形的，叶头呈圆形，中间是锯齿形的。”说着，爸爸就挖出了一棵荠菜。我学着爸妈的样子，左手拿着荠菜，右手拿着铲子，一边弯着腰，一边寻找荠菜，一发现就忙蹲着用铲子把它挖出来。堤岸上的荠菜还真多呢!不一会儿，我就已经挖了一小袋了。可当我再直起腰时，感到腰非常疼痛。这时，爸爸走了过来，看了看我挖的荠菜，说：“你挖的荠菜太大了，颜色暗一点的小荠菜的味道才香呢!”于是，我按照爸爸说的那样，挖起了小荠菜。
一个小时过去了，我们全家就已经挖了一大袋荠菜了。当我高高兴兴地提着自己挖的那一袋荠菜向外公炫耀时，外公哈哈大笑，他指着我挖的`荠菜，说：“这里面只有一小部分是荠菜，剩下的全是野菜。”
篇11：挖荠菜作文300字
走在田间的小路上，眼睛仔细地观察着一草一花．邻居突然叫起来，把我吓了一跳，走过去一看，原来是他发现了一棵大荠菜．他得意地看着我说：＂这是我发现的，不许挖哦！＂天，以前怎么没发现他这么卑鄙！算了，咱自食其力．
继续寻找目标，哇！好大的一棵哦！好像比邻居发现的还要大．不管了，挖了再说．再往前走，接着找．
篇12：挖荠菜作文250字
下午，我和班上的很多小朋友一起去郊外挖荠菜。
到了田野边，春风徐徐地吹来，我们觉得舒服极了。田野边一片绿油油，草儿长得郁郁葱葱。可我和妈妈都不认识荠菜，经过妞爸的指点，我们拿出工具―――小铲子，开始寻找我们的目标。我瞪大眼睛四处张望，找呀找，总算让我找到了荠菜。我小心翼翼地用铲子铲掉旁边的泥土，把它们连根拔挖了出来。瞧，翠绿翠绿的荠菜多诱人啊！接着我又开始寻找下一个目标，过了好一会儿才挖了一点点，有些还被我折断了，变成了“伤病员”。
妈妈说，就我这点战利品还不够塞牙缝的。虽然我有些生气，但我又很无奈。因为就那么点荠菜，我们去挖的.人又多，要火眼金睛地认出荠菜并挖出来，确实不是一件容易的事啊。
篇13：挖荠菜作文250字
我在一棵大树下刚挖了几棵荠菜，就听妈妈喊:“这里也有很多荠菜！”我连忙跑过去，带动了一阵清风，荠菜开的花在风里千姿百态地舞蹈，非常美丽。我顺着妈妈的喊声来到一片草地上，那里也有很多很多的荠菜。妈妈说:“如果再挖一点荠菜就可以做荠菜饼了。”
我又找到一片荠菜，发现荠菜有的绿绿的，有的紫紫的，有的带着雪花一样的花纹。我又闻了闻，荠菜的根有一股浓浓的香味儿呢！妈妈说:“这种香味是分辨荠菜与野草的一种办法。”
我已经挖了很多棵荠菜，已经没力气了，但我想起妈妈说的话，我想:我要为了荠菜饼加油啊！我又奋力挖了几棵荠菜，我让妈妈看了看我挖的荠菜，妈妈说:“可以做荠菜饼了！”