关于高考考点（共8篇）
篇1：关于高考考点
广州市近6.6万学子将迎来高考。全市59个考点将于6月6日(周四)15时-16时向考生开放，届时考生可凭准考证和身份证进入踩点。由于考生人数的增加，以及番禺、南沙行政区划的调整，今年撤销了番禺电大考点，而白云中学和东涌中学则首次成为高考考点。
广州市招办主任林洽生介绍，为了保证高考顺利进行，全市所有考点对雷电、暴雨等恶劣天气均已做好应急预案。对于两个新增考点，开考前将组织工作人员做重点检查，并要求两考点的考务人员进行考前演练，此外，白云、南沙区招办还将派出经验丰富的副主考进驻考点坐镇。高考频道为考生整理了广州市区内部分相对偏僻的考点、重要考点及新增考点探营，为考生及家长提供一手的服务咨询。
新增考点
白云中学：环洲二路车站届时将北移
交通：白云中学考点位于金沙洲藤业一路。考生可以选乘42路、429路以及885等3条公交线搭乘到环洲二路站下，步行1分钟即到白云中学南区考点。另可选择283路及424、429A，坐到环洲三路西站下，下车后回头向右拐进藤业一路，大概步行600米。
该考点附近没有地铁直达，距离最近的地铁分别是西村站、西场站和中山八路站。在西村站可换乘42、429以及429A，在西场站可以换乘283班、429及429A，而在中山八路站可从B出口出即到达885总站。
若选择自驾车前往，可以下金沙洲大桥后，直行入隧道转向环洲二路，出隧道后直走600米即达藤业一路路口。
特别提醒：
高考期间，学校周边会封路，机动车禁行。包括藤业一路、环洲二路围绕学校的部分路段。届时环洲二路车站将北移约150-200米。
东涌中学：与东涌湖公交总站一街之隔
东涌中学今年首次成为高考考点，学校位于南沙区东涌镇繁华地段，但没有地铁直达，考生若乘地铁赶考，可在4号线东涌站换乘南沙35路和南沙37路，乘4-5站后在东涌湖公交总站下车，一街之隔即为东涌中学。若自驾前往，学校门前有大片空地可停车。
东涌湖公园紧邻学校，内有凉亭和成片树荫，环境舒适，陪考家长可在此处休息。学校往北约700米有商业步行街，可解决饮食。
[广州高考新增两个高考考点]
篇2：关于高考考点
2. 轻装上阵仔细作答该出手时就出手，广开思路认真分析想得分时就得分。
3. 都准备好了，我还怕什么?
4. 杏坛翘楚依实力激扬文字，巴蜀精英凭诚信指点江山。
5. 欢迎你十年磨剑霜刃初试!祝贺你独木争锋所向无敌!
6. 遵循生活规律，保持良好心态。
7. 仔细审题，答题规范，书写工整。
8. 胸有成竹进考场，先易后难答试题。
9. 微笑迎考，成功在望。
10. 考试，不仅是智力的竞争，更是意志态度精神的竞争。
11. 不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
12. 你易他也易，就看谁细心;你难他也难，就看谁专心。
13. 看清楚，想透彻，答准每道题。
14. 易题不丢失半分，难题不放弃努力。
篇3：关于高考考点
1. 西伯利亚北部冬季气候十分寒冷的原因
(1) 高纬地区，接受太阳光照和热量少。
(2) 地处亚洲大陆最北部，西北低、东南部低的地势使得西伯利亚北部受北冰洋的影响很大，全年受极地气团控制。
(3) 东部、南部地势较高，阻挡了太平洋暖热气流的深入。
(4) 西伯利亚北部的一些地方，如奥伊米亚康等，位于封闭的盆地中，本身积累的冷空气就多，又有从山上滑下的冷空气来补充，使这里成为“北半球的寒极”。
2. 俄罗斯的矿产分布与工业分布
俄罗斯矿产资源丰富，许多矿产储量和产量位居世界前列。俄罗斯的工业主要建立在本国丰富资源(尤其是矿产资源)的基础上。石油主要分布在秋明油田和第二巴库;铁矿主要分布在库尔斯克、乌拉尔等地;煤矿主要分布在库兹巴斯等地。俄罗斯的工业由集中趋向分散，由西部向东部扩展的特点十分明显。俄罗斯的工业主要分布在欧洲部分。这里有两大工业区：以莫斯科为中心的工业区和以圣彼得堡(列宁格勒)为中心的工业区，这两个工业区以机械、化学和多种轻工业为主。第二次世界大战期间和战后，工业建设向东发展，在乌拉尔山区建立了以钢铁工业和机械工业为主的乌拉尔工业区，以及以重工业和军事工业为主的新西伯利亚工业区。
3. 俄罗斯重视开发东部地区的意义
乌拉尔山脉以东的亚洲部分，土地面积占3/4，资源总储量占全国80%以上，但是开采利用很少，经济比较落后，改变东西部经济发展的不平衡，调整先进地区与落后地区的发展比例，这是世界性的问题。俄罗斯重视东部地区的开发，一方面在乌拉尔山脉以东修建大型水电站，开发秋明油田和天然气田，铺设新的贝阿铁路，使东部地区经济有所发展。另一方面加强了与中、日、韩的联系。这对促进东部地区的经济发展有着十分重要的意义。
二、热点链接：中俄能源合作问题
俄罗斯石油和天然气的储藏量世界领先，而中国对油气需求量的增长速度是全球最快的。中俄之间有漫长的边境线，而俄罗斯尚未开采的油气储藏绝大部分在俄领土的亚洲部分。中俄的关系过去一直是以战略和武器交易为主，但随着中国对能源需求的不断增长，两国正在建立日益紧密的能源关系。鉴于中俄之间的历史和地理上的特殊关系，中俄在石油和能源上的“联姻”可谓“天作之合”。
典型例题：
(2006年江苏高考)我国政府将2006年定为中国的“俄罗斯年”。图15是“俄罗斯简图”，读图回答下列问题：(16分)
(1)填写图中数字所表示的地理事物的名称：
(1) _______山脉_______ (2) _______河 (3) _______港口 (4) _______工业区(4分)。
(2) 莫斯科市的道路网表现为典型的环行放射式, 其主要优点是_______。 (4分)
【解析】本题涉及了今年的热点问题，以俄罗斯地图为背景设置的一道综合题，考察判断了山脉、河流、港口等自然地理知识，分析了两国之间的合作领域及经贸往来意义等。
【答案】
(1)乌拉尔 伏尔加 摩尔曼斯克 新西伯利亚
(2)有利于市中心与周围地区的交通联系;避免市中心交通拥堵。
(3)石油(油气、能源)对中国而言：有利于缓解石油紧张局面;实现石油进口渠道多元化;进口运费较低，安全性较好。对俄罗斯而言，将资源优势转化为经济优势，促进东部地区油气资源的开发和经济发展;扩大石油出口渠道;降低东部地区石油出口成本。
三、能力提升
1. 俄罗斯的四大著名工业基地中，全部位于亚洲部分的是（）。
A.莫斯科工业区%B.乌拉尔工业区%
C.圣彼得堡工业区%D.新西伯利亚工业区
2. 关于俄罗斯地形的叙述正确的是（）。
A.叶尼塞河以西主要是平原, 以东是高原和山地%
B.勒拿河以东是东西伯利亚高原
C.主要平原有东欧平原和中西伯利亚平原
D.乌拉尔山以东是东欧平原
3. 俄罗斯波罗的海沿岸的重要海港、全国第二大城市为（）。
A.摩尔曼斯 B.符拉迪沃斯托克
C.圣彼得堡 D.莫斯科
4. 下列河流中可能有凌汛发生的是（）。
A.伏尔加河 B.鄂毕河
C.长江 D.尼罗河
5.2002年12月4日，莫斯科市长卢日科夫建议俄罗斯联邦政府重新启动“北水南调”工程；修建一条大运河，将俄罗斯的鄂毕河河水南引，直抵中亚的阿姆河与锡尔河，与之共同汇入咸海。读图回答下列问题。
(1)图中________(填代号)为鄂毕河。该河流量丰富，但航运价值不大，原因是_______。
(2)图中_______(填代号)为咸海。俄罗斯将鄂毕河河水引入咸海的原因之一是咸海面积在不断缩小。试分析咸海面积缩小的主要原因_______。
(3)图中A为_______港，它终年不封冻的原因是_______。
(4)世界上大多数河流两岸及下游平原都是重要的农业区，但俄罗斯西伯利亚地区的三大河流(图中C、D、E)的下游却几乎没有农田，为什么?
每年春季，当三条河流的上游地区日平均气温上升到0℃以上时，三条河都会发生河水泛滥，河流两岸形成大片沼泽地，为什么这时河水不全部流入北冰洋呢?
【答案】
篇4：高考代词考点分析
一、考点介绍
代词是英语科高考试题中的一个十分重要的考点。代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。高考试题对代词的考查主要涉及①不定代词的用法与辨析(占代词试题的90%以上);②代词it(包括it的非代词用法);③代词that的用法。其它诸如人称代词、指示代词、反身代词、物主代词、相互代词等,由于用法简单,则考查相对较少,如果考查,也主要涉及其特殊用法或固定搭配。2009年全国各省市高考英语试题中共有11题考查代词,其中考查不定代词的有6题;考查it的有3题;考查that的有2题。2008年全国各省市高考英语试题中共有15题考查代词,其中考查不定代词的有11题。
现以2009年各省市高考试题中的11个代词考题为例,分析备考注意事项。
二、考题阐述与多向发散
(一)不定代词的考查
【考例1】I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldnt face ________ day like that. [2009年高考山东卷]
A. other B. another
C. the otherD. others
命题意图:考查不定代词的词义及运用。
解题关键:答案B。考生需要根据语境和说话人的态度进行判断。句意为“昨天一天我感觉到非常糟糕,今天早上我决心再也不能那样面对另外一天了。”another表示不定数目中的“另一个,又一个”,常用于单数可数名词前。如:If we fail, we'll have another try如果我们失败,我们将再试一次。
错因启示:要理清不定代词的基本用法和一些冠用搭配,解题时要从范围、数量、泛指等方面加以考虑。如:one…the other(语境中提示总共有两项时的搭配用法);some…the others (从语境中获知是指代含有三者及以上项目时的搭配用法);注意要和some…others的用法相区别,others只是指代从含有三个或三个以上项目的集合里除去some后,剩余的元素里的一部分,而the others是指将some除去后的剩余的所有元素;one...another (...another...another...)是指从一个含有三者或三者以上的集合中取出一个后在任意挑选剩余单个元素时的搭配用法。
【考题链接】
1.Over the past 20 years, the Internet has helped change our world in _____way or another for the better. [2009年高考重庆卷]
A. any B. one C. every D. either
解析:答案B。句意为“在过去的20年里,因特网已经帮助我们以某种方式把世界改变得更好。”根据句意与代词one... another...的用法选出,in one way or another“以某种方式”。
2. The manager believes prices will not rise by more than _____ four percent.[2008年高考四川卷]
A. any otherB. the other
C. another D. other
解析:答案C。句意为“经理认为价格不会再上涨4﹪。”any other表示“……中任何其他……”,用于同范围中比较,如:China is larger than any other country in Asia.中国比亚洲的其他任何国家都大。the other 表示“两者中的另外一个”,如:I have two sons. One is a doctor and the other is a teacher. 我有两个儿子。一个是医生,另一个是教师。another 表示“三者,或三者以上的集合里的另一个,又一个”,当表示“另外的、附加的”之意时,后面可以跟few或具体数字的复数名词,此时可把“数词+复数名词”看作是一个整体,如:another two apples(另外两个苹果),another to minutes(再有10分钟);other 表示“另外的,其他的”,表示泛指。
【考例2】
—Wow! Youve got so many clothes.
— But ofthem are in fashion now. [2009年高考上海卷]
A. allB. bothC. neitherD. none
命题意图:考查不定代词all,both,neither,none等词在肯定、否定以及是三者还是两者之间的关系。
解题关键:答案D。all,none是指代三者或三者以上时使用的;both, neither是在指代两者时使用的。肯定形式是all和both,否定形式是none和neither。由题意可知虽然“Youve got so many clothes.”,由后文的but转折可以看出所有的衣服都过时了。
错题启示:正确使用不定代词的关键是看清题中指代的物体是几项。另外,要注意...not...both.../both...not...是两者的部分否定,意为:“不是两者都……,两者并不都……”;...not...all.../...all...not是三者或三者以上的部分否定,意为:“并不是所有的都……;所有的并不都……”。
【考题链接】
1.—How do you find your new classmates?
—Most of them are kind, but ____ is so good to me as Bruce.(2008福建卷)
A. noneB. no one
C. every oneD. some one
解析:答案A。but 表示前后语意转折,根据语境应排除C、D两项;no one仅指人,表示泛指;none既指人又指物,使用none时要有一定范围,在此暗含有“none of them”的意思。
2. Charles was alone at home, with_____looking after him.[2009年高考全国卷Ⅱ]
A. someoneB. anyone
C. not one D. no one
解析:答案C。句意为“查理一个人在家,没有人照顾他”。由句中的关键词alone可知应选no one, 指“一个人也没有”。
3. —Do you want tea or coffee?
—______, I really dont mind.[2008高考上海卷]
A. noneB. neitherC. eitherD. all
解析:答案C。either用于两项之间的指代,由上文的“tea or coffee“可知是两项之间的选择,由后文的 “I really dont mind”可知是肯定形式的指代。
【考例3】
Jane was asked a lot of questions, but she didnt answer_____ of them.[2009年高考陕西卷]
A. otherB. any C. noneD. some
命题意图:考查常用代词other, any, none, some等词的意义及区别。
解题关键:答案B。句意为“他们问了简很多问题,但这些问题简一个也没有回答。”此处any用于否定句,意为“任何一个”。
错题启示:如不仔细体会题目设置的语境,把握不住前后的逻辑关系就可能选错答案。
【考题链接】
He doesnt have _________ furniture in his room —just an old desk.[2008年高考陕西卷]
A. any B. many C. someD. much
解析:答案D。由于破折号后面出现了just an old desk,表示肯定含义,而furniture为不可数名词,故空格处用表示肯定意义的代词。
(二)对代词it的考查
【考例4】
Being a parent is not always easy, and being the parent of a child with special needs often carries with extra stress.[2009年高考北京卷]
A. it B. themC. one D. him
命题意图:本题考查代词it的替代用法,指代已经提及或已为对方所知晓的事物、情况、想法等,在句中做主语或宾语。另外,it其本身没有实义,只起到先行引导的作用,也叫引导词(包括形式主语、形式宾语、强调句结构中的引导词It is/was...that/who...)。
解题关键:答案A。it常代表已经提到过的一件事物。如:I love swimming, and it keeps me fit.其中it 代替前面说到的swimming这件事。在此题中being the parent of a child with special needs在前文提到,所以由it来替代。
错题启示:注意区分代词it与one的用法,one可以……
【考题链接】
1. I like this house with a beautiful garden in front, but I dont have enough money to buy_____. [2009年高考四川卷]
A. oneB. it C. this D. that
解析:答案B。代替前面提到的事物用it; one泛指一类中的任何一个。此句中it代替前面的this house。
2. ______ worries me the way he keeps changing his mind.[2007年高考山东卷]
A. ThisB. ThatC. WhatD. It
解析:答案 D。it 在此处用作引导词,作形式主语。正常句式是:The way he keeps changing his mind worries me.
(三)对代词that的考查
【考例5】Nine in ten parents said there were significant differences in their approach to educating their children compared with ______ of their parents. [2009年高考江苏卷]
A. thoseB. oneC. bothD. that
命题意图:本题考查代词one, that, the one, those等替代前面已经提到过的名词避免重复的用法,是代词考查的重点。
解题关键:答案D。解决此类题目时先把空格处填上名词,然后再选出与之相对应的代词。根据句意空格处应填the approach。
错题启示:要理清代词在替代名词避免重复时的基本用法:one代替前面出现过的可数名词单数形式(a/an+可数名词单数形式);that代替前面提到的特指可数名词单数或不可数名词(the+可数名词单数形式/不可数名词);但是在表示特指的可数名词单数时,用the one比that的时候更多一些;those是that的复数形式,替代前面提到的可数名词复数形式。
【考题链接】
1. The CDs are on sale!Buy one and you get ______completely free.[2009年高考全国卷Ⅱ]
A. otherB. othersC. oneD. ones
解析:答案C。句意为“这些CD在廉价出售,买一赠一。”用one代替a CD。
2. One of the most important questions they had to consider was ______ of public health.[2009年高考宁夏卷]
A. whatB. this C. thatD. which
篇5：高考考点宣传标语
2. 用心看卷，专心答题，细心复查。
3. 看清楚，想透彻，答准每道题。
4. 仔细审题，认真作答，该得的分一分不少。
5. 不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
6. 冷静分析，沉着应考，考出真实水平。
7. 遵守考场纪律，维护知识尊严。
8. 认认真真考试，堂堂正正做人。
9. 文明考试公平竞争。
10. 刻苦学习正直做人。
11. 严肃考试纪律，杜绝考试作弊。
12. 高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升!
13. 微笑面对高考，成功已在眉睫。
14. 一颗红心点燃智慧火花，多种准备迎接祖国挑选。
篇6：谈谈高考听力考点
听一段对话或一段独白，要求考生判断对话或独白的中心思想。这样的题目要求考生听懂对话或独白的大意，抓住对话或独白的“who”、“what”、“when ”、“where”、“how”等关键语句。如：录音：
M: I wish I could get used to the American customs of Using first names .
W: We usually call good friends by their first names .
考题： What is the man talking about ?
A. The woman’s name . B. A custom that is new to him .
C. American names .
答案：B 。
又如：录音：
W: Look! It’s snowing .
M:Yes, but it’s terribly cold today . I’m glad I have my overcoat on .
W: There is ice on the lake , too . We’ll be able to go skating this weekend .
M: Not if it’s too windy . Come on ! Let’s go back . I’m freezing .
W: You’ll just have to learn to like it . The weather in Ottawa will be like this for the next three months .
M: Yes, I know , but I wish it were shorter here .
考题：What are they talking about ?
A. Weather. B. Ottawa . C. skating .
答案：A 。
二、考细节信息。
这样的考题要求考生对所听到的信息加以判断，所听到的信息与试卷上所给的信息表达方式不同，要求学生做出判断。做出判断时应注意的问题：
1.用不同的表达方式表达相同的意思，对话中或独白中用一种表达方式，而在考题中用另外一种表达方式，这就要求学生在平时的学习中多积累同一意思不同表达的知识点。例如：录音：
M: I don’t think your hat matches your dress .
W: But I like its style .
考题： What does the man think about the woman’s hat ?
A. It’s very good . B. It doesn’t go well with her dress . C. He likes the style .
答案：B。
2.正话反说。对话中用肯定的方式表达出来，而考题中用否定的方式表达。或者，对话中用否定的方式表达出来，而考题中用肯定的方式表达。例如：录音：Kate was out when Joe called at her office this morning .
考题：Which sentence has the same meaning as the one you hear ?
A. Kate wasn’t in when Joe went to see her .
B. Kate went out of her office to see Joe .
C. Joe saw the officer at the gate .
答案：A。
3.直接信息。考生可以从对话中直接找到信息回答问题。例如：录音：
M: Mary is fond of camping , isn’t she ?
W: Yes. She often goes for weeks at a time .
考题：What does the woman say about Mary ?
A. She hasn’t gone camping for weeks .
B. She likes long camping trips .
C. It takes her a long time to plan her camping .
答案：B。
4.数字计算。对话或独白中给出一组数字，考题中从另一角度设问，考生需要加减乘除运算后做出判断。例如：录音：
W: I want a single room with a bath . What’s the rent ?
M: It’s $ 6 a day .
考题： How much does she have to pay if she stays for 5 days ?
A. $ 6 。 B. $ 11。 C. $ 30 。
答案：C 。
又如：录音：
M: Do you know how old Dick is this year ?
W: Well, let me see . I’m 39 and he is 4 years younger .
考题：How old is Dick now ?
A. 39 。 B. 43 。 C. 35。
答案：C。
5.时间判断题。对话或独白中给出一个动作的时间，考题中考查与所给动作时间有关动作的发生时间。例如：
录音：
M: Lucy , can you tell me when Linda will get here ?
W: I’m not sure , but she is supposed to be here at ten to nine .
问题：When should Linda get here ?
A. At 8:50 。 B. At 9:00。 C. At 10:00 。
答案：A。
又如：录音：
M: John is supposed to come here at half past seven .
W: Yes, he’ll be here in 15 minutes .
考题：
What time is it now ?
A. 7:15 。 B. 6:40 。 C. 7:45 。
6.对话背景。通过听对话人的语气，细节内容，判断对话的时间、地点、所发生的事件等。例如：录音：
W: Come in and sit down .
M: Thank you . Here O’ve got a small present for you for Christmas .
W: How nice of you ! Let’s open it right now . Oh , how lovely it is !
M: This small basket will be just right for candy and some other little things .
W: Where did you get it ?
M: It’s from China . two months ago , I went to China with my parents and I bought it for you in Beijing , the capital of China.
W: From China? Thank you so much . No wonder it’s so lovely . China’s famous for its handicrafts . Let me see what it is made of .
M: It’s woven of bamboo .
W: Really ? How skillfully it’s done ! I’ll set it right here . Everybody can see it when coming in .
M: I’m very glad you like it .
考题：Where does this conversation take place ?
A. At a restaurant . B. At the woman’s home . C. In the street .
答案：B。
7.双方的关系。通过听对话，判断说话人的关系。例如：录音：
W: Hi, Mr.White . Do you know me ?
M: Of course . Who doesn’t ? Ann , the most outstanding student at our school . What can I do for you today ?
W: Can I speak to you for a few minutes ?
M: Yes. Go ahead .
W: The entrance exams are coming . I’ve some questions about what to study in the future .
M: What do you like ?
W: I’m interested in literature, especially world literatures . But my parent want me to study physics . They said physics was more useful than literature . What’s more , it would be easier for me to find a job after graduation.
M: It’s too early to think of finding jobs now . And physics and literature are both sciences , although quite different . Literature is as useful as physics . There’re many outstanding scientists . There’re also many great writers . You can’t tell who are more important . All of them have made great contributions to their countries and to the whole world and mankind as well .
W: Yes. How nice it would be if only my parents could see things this way !
考题：What ‘s the most probable relationship between the two speakers ?
A. They are friends . B.They are teacher and student.
B. They are boss and employee.
答案：B。
三、问说话人的意图或观点。例如：录音：
W: If I speak this way , could you hear me clearly ?
M: Go ahead .
考题：What does the man mean ?
A. The woman should go away . B. He will get closer to her
C. He can hear her very well .
答案：C。
又如：
W: Hi , Fred . Where have you been ?
M: I’ve been to the library and borrowed some English books . Why do you ask ?
W: I thought you’d been to the post office . Did you find the money I left on the desk ?
M: Yes, $10 altogether . But I don’t know what it is for .
W: Didn’t you see the note I left to you with the money ?
M: Note “ What note ? I don’t see any note .
W: Really ? It’s very strange . I left the money with a note saying I wanted you to go to the post office and get some envelopes and stamps for me . I also put the ink bottle on them in case they might not draw your attention .
M: I see now . Why can’t you go and get them yourself ? The post office is ony about 30 minutes’ walk from here . We often walk there after supper .
W: Of course I know how far it is from our school . I can’t go there myself because I’ve very busy doing some chemical experiments in the lab . And what’s more , I have to prepare for my English exam. You know I failed in the last one . If I can’t pass this time, a hard time will be waiting for me .
考题： Where did the man go ?
A.To the library . B. The she chemistry lab C. To the post office
四、考推测。对话或独白中没有直接提出事情的结果，需要考生根据对话中提到的线索进行推测。例如：录音：
M: Is that Ann ?
W: Yes .
M: This is Mike . How are things with you ?
W: Oh, very well, but I’m very busy .
M: Busy ? But you’ve finished all your exams ?
W: Yes, but I’ve lots of other things to do . I have to help my little sister with her foreign language .
M: How about coming out with me this evening ? There’s a new film put on .
W: I’m sorry , but I’m afraid I just can’t go with you . A friend of mine is coming from the south and I have to go to the station to meet him this evening .
M: What a pity ! How about weekend then ?
W: No, I’ve arranged to go to an art exhibition with my parents . We’er all very interested in arts , you know .
M: What about next week sometime ?
W: Maybe .
考题：What is the woman going to do tonight ?
A. Help her sister with English .
B. Meet her friend at the station .
C. Go to an exhibition with her parents .
答案 ：B 。
又如：录音：
M: We should stop here since we have been working for hours .
W: You are right . I’m a little bit tired .
考题：What will they do now ?
A. Have a rest . B. Go on working . C. Stop to work .
答案：A。
五、听语气判断说话人的身份、或态度。例如：录音：
M: You go ahead and sit next to Jack . He often talks too much while watching games .
W: Why me ?
考题：What do you know from the woman’s answer ?
A. She can’t understand the man very well .
B. She doesn’t agree with the man .
C. Tom won’t like her sitting .
篇7：高考考点
·上海市长岛中学
·惠南中学
·金山区廊下小学
·新杨中学
·进才中学北校
·上海师大第三附中
·徐汇区长桥小学
·下沙中学
·上海市第二初级中学
·上海市北站中学
·上海市南汇区惠南镇小学
·向明世博中学
·上海市徐汇中学
·闵行中学
·上海市莘光中学
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篇8：关于高考考点
(一)大量离子共存的规律
离子共存即离子之间不能发生反应,判断离子能否大量共存,也就是判断离子之间能否发生反应,如果能够发生反应,则说明离子不能大量共存;若不反应,则离子能大量共存。
(二)离子不能共存的反应情况
1.结合成难溶物或微溶物质的离子不能大量共存。例如:(1)CO32-与Ca2+、Ba2+、Ag+等,SO42-与Ba2+,Ag+与Cl-、I-、Br-、CO32-,(2)Fe3+、Al3+、Fe2+、Al3+、Mg2+与OH-等等。
2.结合成易挥发物质的离子不能大量共存。例如:H+与CO32-、S2-、HCO3-、SO32-、HSO3-等等。
3.结合成难电离的物质不能大量共存。例如:弱酸、弱碱以及水等等(H+与CH3COOH-,H+与ClO-,NH4+和OH-以及结合成H2O等等)
总结以上三点,也就是满足复分解反应发生的条件离子不能大量共存。
4.因发生氧化还原反应不能大量共存
(1)强氧化性离子:MnO4-、Fe3+、ClO-、H+与NO3-
(2)强还原性离子:Fe2+、S2-、SO2-3、I-
如果强氧化性离子与强还原性离子结合,离子就不能大量共存。
5.因发生络合反应离子不能共存例如:Fe3+与SCN-(血红色)
(三)离子共存解题步骤和方法
1.首先要弄清题目要表达的意思:看问题问的是“能”、“可能”、“一定”等等
2.其次找出题中的隐含条件:看溶液的酸碱性以及是否说在无色溶液中、或者给出与XX反应等等
3.再次判断反应能否发生:看发生反应的基本类型
(1)复分解反应;(2)氧化还原反应;(3)双水解互促反应;(4)络合反应。
4.最后选择出结果:根据以上三种情况,进行确定离子是否共存,确定粒子存在情况。
(四)离子共存经常出现错误的原因分析
1.没有正确领悟离子间相互反应的规律。双水解互促相关要点掌握不清晰,对于弱酸的酸根离子和弱碱阳离子概念模糊不清等等。还有就是对于氧化性离子和还原性离子不是明显的分清楚。
2.对于所给题干没有领会其中要意以及审题不严谨。若题中给出在酸性条件和在碱性条件下都不能大量共存,一定要明确题干给的含义。也就是在解题时要涉及H+和OH-来解题,这正是学生忽视的要点。
若题中强调无色溶液,一定要加以把握初中学过的带颜色的离子不能共存。还要看清是“都能”、“都不能”以及相关字眼。
3.没有注意到试题中所给的隐含条件。例如上面所说离子反应不能共存反应类型中的第7点所列举的:
(1)加入Al能放出H2的溶液,可能显酸性也可能显碱性;
(2)无色溶液中:有色离子不能大量共存(Cu2+:蓝色;Fe3+:棕黄色;Fe2+:浅绿色;MnO4-:紫红色;Fe3+与SCN-(血红色);Cr2O72-:橙黄色)等等。
例题分析:
这类是题干没有隐含条件的例题:
1、(2012·广东卷)8、在水溶液中能大量共存的一组离子是()
A、Fe2+、Al3+、ClO-、Cl-B、K+、Cu2+、OH-、NO-3
C、NH+4、Na+、Br-、SO2-4D、Mg2+、H+、SiO2-3、SO2-4
解析:A选项中,Fe2+与ClO-发生氧化还原反应
B选项中,Cu2+与OH-反应产生沉淀
D选项中,H+与SiO2-3反应生成H2SiO3,所以答案为C。
这类是选项包含隐含条件的典型例题:例如:
2、室温下,强酸性和强碱性溶液中都不能大量共存的离子组是()
A、NH+4、Cu2+、Cl-、NO-3
B、K+、Na+、SO2-3、S2-
C、K+、Na+、CO2-3、SO2-4
D、Ba2+、Fe2+、NO-3、Br-
解析:A选项中:NH4+,Cu2+在碱性溶液中不能共存,而在酸性溶液中可以共存。
B选项中,SO32-、S2-在酸性溶液中不能共存,因为会和OH-发生反应,而在碱性条件下可以共存。
C选项中,CO32-在酸性条件下不能共存
D选项中,在酸性条件下Fe2+被NO3-氧化而不能共存。然而在碱性条件下,又和OH-形成沉淀不能共存。
所以答案为D。
总之,离子共存相关的选择题在高考中出现的频率很高,尽管每年出题的类型、方式都会有所变动,但是最基本的考查形式也就是题目很直接明显的说明了要表达的含义,仍然是学生关注的重点,例如上面所例举的两种例题类型,给定题干,但是题干中包含了要表达的隐含条件,要审清题干,这类题型看起来主题干简单,但是仔细研究每个选项,实际上是包含了离子共存中相关知识点的考核,实则增加了试题难度。因此,选项中的隐含条件正是考生值得注意的重要内容。
参考文献