鹦哥岭阅读理解题及答案

鹦哥岭阅读理解题及答案（精选8篇）

篇1：鹦哥岭阅读理解题及答案

鹦哥岭

①鹦哥岭位于海南省中南部，具有热带雨林面积大、生物物种丰富、原始性强等特点，是我国原始热带雨林中保存最完好的自然保护区，在我国自然保护区体系中有着不可替代的作用。

②据调查发现，鹦哥岭保存着我国面积最大的、连片的原始热带雨林，其面积有250多平方公里，而被评为中国最美森林的尖峰岭，其连片的热带雨林也仅为150平方公里，霸王岭、吊罗山、黎母山、五指山则更低。

③据调查，鹦哥岭的物种非常丰富，有国家一级重点保护植物5种，二级17种，海南特有物种植物132种;陆栖脊椎动物431种，其中，国家一级重点保护动物4种，二级36种，51种列入中国濒危。在调查中，专家们还不断发现新的物种，如首次发现的伯乐树、鹦哥岭树蛙等十多种动植物新种。专家们认为，鹦哥岭可能还存在着大量未认识的物种。

④考察我国热带雨林保护区，包括西双版纳、尖峰岭、霸王岭均在历史上或多或少建立了森林开发利用机构，而鹦哥岭由于山高坡陡，交通闭塞，人烟稀少，绝.大部.分.区域从未有过正规和大规模的开发 利用，表现出非常明显的原始特征，有许多地方还从未有过人类足迹，是我国非常少有的一块热带雨林处女地。

⑤鹦哥岭是海南岛两大河流——南渡江、昌化江的发源地和水源涵养林，主宰着海南岛的水系形态。鹦哥岭还是海南第二高峰，其森林与地形地貌影响着海南全岛气候，一旦森林植被遭到破坏，将从根本上影响海南岛整体气候，使本岛大部分地区的农业生产遭到毁灭性的打击，后果堪忧。

⑥近年来，鹦哥岭的知名度越来越高，但随之受到的威胁也越来越严重，乱伐、盗猎等现象 时有发生。20xx年以来，27名青年大学生志愿者陆续奔赴鹦哥岭，开始了自然保护区的工作，并一直坚守岗位至今。鹦哥岭自然环境的保护工作是长 期而艰巨的。让我们都行动起来吧!鹦哥岭在呼唤!

(选自《大百科》有删改)

20.将下列句子还原于文中第②③④段的横线处，顺序正确的一项是(2分)

a. 鹦哥岭是我国生物物种的宝库。

b. 鹦哥岭是最具原始特征的自然保护区。

c.鹦哥岭是我国连片面积最大的热带雨林。

A.a—b—c

B.b—c—a

C.c—b—a

D.c—a—b

21.选文第②段主要运用了两种说明方法，请举出一种并分析其作用。(3分)

22.选文第④段中加点的短语“绝大部分”能否删去?为什么?(3分)

23.结合全文内容，说说结尾一段中“鹦哥岭在呼唤!”这句话的含义。(3分)

答案：

20.(2分)C

21.(3分)示例1：列数字。准确具体地说明了鹦哥岭是我国连片大面积最大的热带雨林(或“准确具体地说明了鹦哥岭热带雨林面积大的特征”)

示例2：作比较，突出鹦哥岭是我国连片面积最大的热带雨林。

22.(2分)参考答案：不能删去。“绝大部分”起限制作用，说明范围广、面积大，突出鹦哥岭原始性强的特点，体现了说明文语言的准确性。(或“绝大部分起限制作用，表明所指并非全部，如果删去，就成了全部区域，不能体现说明文语言的准确性。)

23.(3分)示例1：呼吁我们行动起来，参与到保护鹦哥岭的行列中。示例2：鹦哥岭是大自然赐予我们的礼物，我们要好好珍惜。示例3：鹦哥岭受到的威胁越来越严重，我们要坚决掏这种行为，为保护鹦哥岭的生态环境贡献力量。

篇2：鹦哥岭阅读理解题及答案

阿炳创造《二泉映月》的美，杨先生发现《二泉映月》的美。

2.第一段中，“从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。”这个角度指什么角度?阿炳“化清流为音乐的神力”具体表现在哪里?

角度：让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。

化清流为音乐的神力：他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。

3.作者说“琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了”有什么用意呢?

借用典故，杨先生能发现音乐美，了解音乐家的内心，，成为阿炳的知音，为《二泉映月》流芳千古做贡献。

4.第三段哪些词句体现出阿炳对生命和自然的热爱?哪些词句流露出阿炳淡淡的忧伤?

揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅;忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的;忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……

5.怎样理解“惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激”这句话的含义?

篇3：鹦哥岭阅读理解题及答案

一、总体分析

1. 命题形式

阅读文本后进行客观选择是各地共同采用的考查阅读理解能力的形式,在此基础上,近年江苏省很多地区还采用了图表式任务型阅读的形式。

客观选择型阅读要求学生在阅读文本、理解文意的基础上,完成文本后面附有的若干根据文本内容设计的测试题,从而检查学生对文本的理解程度,常采用的形式是要求学生对四个选项给出的信息进行辨别、判断和推理。

图表式任务型阅读是任务驱动式的阅读,它要求学生根据所读材料提供的信息完成具有一定真实意义的任务,要求学生在阅读的基础上用英语表达,输出信息。

2. 内容选择

中考阅读理解的题材非常广泛,包括科普、社会、文化、政治、经济等;体裁也非常丰富,包括记叙文、说明文、应用文、图表等。阅读内容多为学生所熟悉的素材,具有时代性、趣味性、实用性、文化性和社会性等特点。读懂这些内容,既需要学生掌握并熟练运用所学的单词、词组、句型及相关的语法知识,而且需要学生具备根据书面信息进行逻辑推理和抽象概括的能力。

3. 考查技能

综观近年江苏中考阅读理解,客观选择型阅读主要涉及考查学生:获取文本具体信息的能力;根据上下文语境或构词法等知识推断理解生词含义的能力;根据语篇内容进行大意概括的能力和根据文本线索推断出隐含的深层含义的能力。图表式任务型阅读要求学生在读懂文本的基础上,能够将语篇的主要结构和图表表达形式相对应,并能够用适当的形式表达相关信息。

二、例题解析

1. 阅读后客观选择题

例1阅读下列材料,从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出最佳选项。(保留原题号)(2012·连云港)

“The only thing holding you back is yourself.Never say never”,said a rising 17-year-old singer,Justin Bieber,who was just an ordinary boy in Canada a few years ago.

After the accident of falling from the 18th floor and lying in the snow for three hours,my hands were frozen and my spinal cord(脊髓)was seriously injured.All the doctors and professors in the famous hospitals in Beijing told me that there was little chance for my hands and my body to recover(康复).

After half a year of medical treatments and recovering exercises,I could not make any more progress for over a year.What was worse,I suffered a lot from depression(绝望).On top of this,I suffered from insomnia,making every minute of the night seem to last forever.Hopelessly,mom and I came back to my hometown,which is a small town in Guangdong.

At that time,I thought that I would never be able to walk again.I would never love and be loved.I would never be able to earn even a penny.I would never be able to repay the kindness I got from my parents and many nice people.Life was meaningless.

Now two years has passed.My hands are 80%recovered.I can even type faster than a healthy person!Up to now,I have worked for a law firm as an interpreter for half a year already.Although I don't earn as much as before,I am able to pay for the food and clothes I need.What's more,I even have extra money to buy thanksgiving presents for my parents and my boyfriend Through my blogs(博客),many people get to know me and like me.I can bring happiness to them.I can help those who are still suffering from depression and the pain of illnesses by chatting with them...You see,I am living a meaningful life and I am happier than ever I could have dreamed.

So,my friends,never say never.As long as you are alive,there is always hope and possibilities.It is never too late to take action to realize your dreams.

( )38.What's the writer's present job?

A.A singer. B.A typist. C.A professor. D.An interpreter.

( )39.What does the underlined word“insomnia”in the third paragraph mean in Chinese?

A.失眠 B.失忆 C.麻木 D.低烧

( )40.All of the following words can be used to describe the writer's present life EXCEPT______.

A.helpful B.meaningful C.painful D.hopeful

( )41.According to the passage,which of the following statements about the writer isTRUE?

A.She gets a lot of help through her blogs.

B.She is in love with a young man at present.

C.She got medical treatment soon after the accident.

D.She had no job and earned little before the accident.

答案及命题分析:

本文主要讲述作者在一次意外中受伤,几乎丧失了自理能力,从而陷入了绝望。但是,经过坚持和努力,作者重获新生。短文告诉我们,不轻言放弃,就会充满希望。

38.答案为D。这是一道细节理解题。由第五段的“Up to now,I have worked for a law firm as an interpreter for half a year already.”可得知答案。

39.答案为A。这是一道细节推断题。由此单词后的“...making every minute of the night seem to last forever.”可以推断出此单词意为“失眠”。

40.答案为C。这是一道综合理解题。短文最后表示,现在作者对生活充满了信心和希望。只有C选项“painful”表现出的是一种消极的态度,与文意不符。

41.答案为B。这是一道细节推断题。从倒数第二段的“What's more,I even have extra money to buy thanksgiving presents for my parents and my boyfriend.”可以推断出答案。

例2(保留原题号)(2012·南京)

You may have noticed that the world's population is not evenly distributed(分布)around our planet.There are some countries where people seem to be living nearly on top of each other because conditions are overcrowded.Then there are others where it seems that hardly anybody lives.What influences this unequal distribution of people?There are specific advantages and disadvantages of living in a certain area.

The two main factors that influence people's choice of location are climate and resources Climate is the usual weather conditions in a region.Areas that have bad weather are generally less deal as places to live in.The north and south poles at the top and bottom of the world may be beautiful in their rugged,natural way,but the disadvantage of the bitterly cold and windy conditions usually keeps people away.When it comes to climate,warm conditions and a norma amount of rainfall are advantages that attract people.

Natural resources are things that we get from nature that help us survive.Each region offers different resources,and therefore attracts different groups of people.People who enjoy the beach can make their living by catching and selling the ocean's many fish and other sea creatures Those who prefer farming can take advantage of rich soil(土壤)in valleys near rivers.Some people are willing to accept the disadvantages of the terrible conditions of deserts or mountains in order to take advantage of the resources like oil or woods.

( )41.The underlined part“on top of”in the first paragraph most likely means______.

A.very close to B.on the highest part of

C.in control of D.on the surface of

( )42.What are the main factors that influence the distribution of people?

A.Resources and oceans. B.Climate and rivers.

C.Climate and resources. D.Warm conditions and rainfall.

( )43.The writer thinks many people don't live near the north or South Pole because______.

A.they can't get enough food there

B.they natural sights there don't attract people

C.the unpleasant weather keeps them away

D.the length of nighttime is too short or too long

()44.Why do people go and live in valleys near rivers?

A.The temperature isn't too low in winter.

B.The resources like oil can bring them much money.

C.People can make their living by catching and selling fish.

D.It's easier for people to grow plants or keep animals.

( )45.The purpose of the example in the last paragraph is to tell us______.

A.people cannot survive in cold conditions

B.different resource attract different groups of people

C.people usually prefer living at the seaside to living in mountains

D.a normal amount of rainfallis necessary for people to live in the desert

答案及命题分析:

本语篇主要讲述了全球人口分布不均匀的原因:气候和自然资源。

41.答案为A。这是一道词义猜测题。由文章第一小段第二句“There are some countries where people seem to be living nearly on top of each other because conditions are overcrowded.”可知条件是拥挤的,推测出人们彼此的生活是“接近的”。

42.答案为C。这是一道细节理解题。由第二段第一句话“The two main factors tha influence people's choice of location are climate and resources.”可知答案。

43.答案为C。这是一道细节判断题。由第二段“The north and south poles at the top and bottom of the world may be beautiful in their rugged,natural way,but the disadvantage of the bitterly cold and windy conditions usually keeps people away.”可以知道答案。

44.答案为D。这是一道推理判断题。由第三段“Those who prefer farming can take advantage of rich soil in valleys near rivers.”可以推断出:河谷地区更易于人们种植农作物和饲养动物。

45.答案为B。这是一道综合理解题。通读最后一段,并根据主旨句“Each region offers different resources,and therefore attracts different groups of people.”可以知道答案。

2. 图表式任务型阅读题

例1阅读下列短文,根据短文中的信息完成文后表格。(每空一词)(保留原题号)(2012·扬州)

What do we really mean by being open?Being open is a kind of invitation to others to come in,to speak and to share.It is important in letting others get to know how we think and feel.In this way we will be understood and accepted by others.If we aren't open with others,we won't fully believe in ourselves or others.

Here are a few ways for you to be more open.First,make your outside behavior the same with your inside feelings and thoughts.Second,share how you really feel about something instead of just opinions.Third,try to change your questions into statements(陈述句)and talk in the first person so that people will understand you more easily.For example,you might say,“I feel happy that you're here,”instead of,“Are you glad that you're here?”Finally,try not to say,“I don't know.”This usually means I don't want to think about it any more.

Remember also that it is not suitable to be open with everyone in every situation.You may want to be more open with close friends,but not with people you don't know well,because you are not sure how someone else will use what they know about you.Besides,some people may not be used to too much openness.If we say everything we feel or think to them,they will feel very uncomfortable at times.

In all,being open is a good way for us to get on well with other people,but we'd better keep the balance between being open and not being too open.

答案及命题分析:

本语篇阐述了作者对“开放”的认识理解。短文从“Meanings of being open”、“Ways to be more open”、“Reasons for not being too open”等方面进行阐述。分析命题设计(表格设计)可以看出,除了表格第一行的“Title”和最后一行的“Conclusion”外,其他三行分别对应短文的一、二、三段,而且,表格右列中标记点部分的内容都与短文各段落内容完全匹配。

56、57、58空,对应短文第一段内容,答案分别为Invite,how/what,accept。

59、60、61、62空,对应短文第二段内容,答案分别为Ways,sure,real/true,questions。

63、64空,对应短文第三段内容,答案分别为information,sometimes。

65空对应短文的最后一小节“Conclusion”,答案为make/keep。

图表式任务型阅读题不同于阅读后客观选择题,这种阅读题型融合了对词汇、语篇、结构等多个层次的要求,可以理解为是对阅读信息的二次加工,这样的题型更为注重考查学生综合运用英语语言知识的能力。

三、命题趋势

1. 命题形式趋于多元

客观选择型阅读理解仍然会是中考阅读题的主要形式,同时,阅读与表达相结合的形式会更多地为英语中考命题者所采纳。除图表式任务型阅读外,任务型阅读还会有更为丰富多彩的形式,如:阅读后回答问题、根据短文内容完成单句、寻找最能表达短文主题的句子、将短文中的某个句子翻译为中文等。

2. 考查内容指向明晰

考查内容会主要集中在:理解并获取文章中的具体信息、根据语境猜测推断生词的意义、进行简单的判断推理、理解文章的基本结构、理解文章的主旨大意、理解作者的态度意图、把握文本篇章结构等方面。

3. 选材贴近现实生活

在体裁多样的前提下,选材除了有趣、有内涵并富有教育意义外,会更为关注具有鲜明时代特征、地域文化特色并且实用性强(如产品说明书、广告图表等)的语言材料,目的是为了强化语言的实用功能,引导学生关心生活、关心社会,同时,让学生在阅读过程中充分体验到学习英语的作用。

4. 总体遵循《英语课程标准》的要求

篇4：鹦哥岭阅读理解题及答案

一、理解难词，各个击破

广告式阅读理解除具有与其他体裁阅读理解性质相同的难词之外，还有大量缩略词和反映科技新成果或现代生活新变化的专有词汇，如果对这一点没有充分的思想准备，做广告式阅读理解题时很容易精神紧张、情绪不安，影响答题质量。更重要的是，如果对缩略词和反映科技成果或现代生活新变化的专有词汇没有做好一定的知识储备，也很难正确理解其含义。所以，我建议同学们对常见缩略词或新专有词汇做一些归纳整理工作。如表时间的缩略词常见的有：a.m.（ante meridiem）上午， p.m.（ post meridiem）下午， Mon.（Monday）星期一， Tues. （Tuesday）星期二， Wed. （Wednesday）星期三，Jan.（January）一月，Feb.（February）二月，Mar. （March）三月……表通讯和影视设备的有：Tel.（telephone）电话， CD （Compact Disc）光盘， VCD （Visual Compact Disc）视频高密光盘……表货币符号的有：￡（pound）英镑，$（dollar）美元，￥（yuan）元……表国际组织的有：UN（the United Nations）联合国，UNESCO（the United Nations Educational， Scientific and Cultural Organization）联合国教科文组织……反映科技新成果或现代生活新变化的常见专有词汇有：Internet互联网， surf上（网）， shopping mall大型购物中心， walkman随身听……另外还得熟悉电子邮件的表达方法。不少广告式阅读理解题中还有一些根据语境自行省略的缩略语，考生只要有思想准备，结合语境是不难猜测其含义的。2005年高考英语试题（安徽卷）阅读理解D篇出现了inf. （information）， deg. （degree）， tui. （tuition）， acc. （accommodation）等缩略词和多个email全称，如果考生对此一无所知，就会增加理解难度和解题难度，造成解题质量下降。

二、理解难句，获取信息

广告式阅读理解题出现最多的难句就是省略句。众所周知，广告需要在最小的空间里呈现最多的信息，同时为加强广告的醒目性，广告语言需要言简意赅，因此广告用语多为省略句式，这给考生正确理解广告内容带来不少困难。但是，同学们也不必过分紧张，有思想准备就是成功应对的第一步。只要同学们能根据语境逻辑将不完整句子的字面意义联系起来，就能准确理解原文。当然，同学们应在平时多接触这种风格的文章，这样对这种句式就会更熟悉、更适应，解题时就会更有感觉，更有把握。如2005年高考英语试题（安徽卷）阅读理解D篇多次出现“For further information：... @...”省略句式，结合语境不难发现，该省略句可理解为：“要想获取更多信息，请发邮件给...@...。”

三、巧妙理解语篇，重视语境整体

众所周知，广告式阅读理解文章的语言往往较为零碎分散，语境整体感不强，不容易从整体上把握主旨大意和叙述线索，然而不少试题要求考生对文章主旨和线索进行理解，因此考生应在通读全文的基础上把握广告性质、话题类别、信息角度及主旨大意，这样既了解广告结构层次，又把握其精神实质，对从整体上、宏观上理解语篇很有好处。认真阅读分析2005年高考英语试题（安徽卷）阅读理解D篇可知，原文主要介绍Waikato大学在学位颁发、学费交纳、住宿安排、健康保障、运动设施等方面的信息，目的在于吸引有识之士前往就读，这就是文章的主旨大意，它能引导考生随着广告内容的呈现逐步理解文意。

四、讲究解题技法，正确解答试题

纵观历年高考试题不难发现，广告式阅读理解题多为细节判断题，当然也有一些综合理解题和推理判断题，它们有各自的命题特点和解题方法。

1.利用“就题找文法”巧解细节判断题。一半多广告式阅读理解题考查考生对原文事实细节的理解，命题比较直白浅显，只要认真阅读，答案可直接或间接从文中找到。同学们解题时可划出文中相关细节，这样一目了然，既节约时间，又提高了解题的针对性和命中率。

2.利用“综合排查法”巧解理解题。不少广告式阅读理解题需要考生对多则广告或一个广告的多个栏目进行理解，此时同学们应带着试题所提条件在各个广告或广告各个栏目中逐个排查，以寻找符合条件的对象，从而最终找到答案。

3.利用“逻辑推断法”巧解推理判断题。一些广告式阅读理解题需要考生就文中相关内容进行推理判断方能正确解题，此时同学们应纵观文章主旨线索、话题类别、作者意图、广告或广告各栏目的前因后果，进行合乎逻辑的推理判断，从而正确破解相关试题。

广告式阅读理解题从表面上看来有一定的难度，但是，只要同学们能把握文章的主旨大意，了解各个细节，结合作者的意图，熟练掌握各种缩略词以及反映科技新成果或现代生活新变化的专有词汇，从容不迫，反复推敲，利用好各种解题方法，就一定能顺利解答这类题。

篇5：《马》阅读理解题及答案

一、基础知识

1．作者布封是________国________学家和________。他一生的主要著作是卷帙浩繁的《________》。

2．给下列加粗字注音。

①鞍辔（）②犷野（）③阔绰（）④庇荫（）（）

3．解释下列词语。

①剽悍：②畸形：

③相得益彰：④有过之无不及：

4．第一部分所写的马，有什么主要特点？你喜欢这样的马吗，为什么？

二、能力提高

阅读下列选段，回答后面的问题。

天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地流荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品；它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。

这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。

1．试用三个词语概括出大自然自由状态中的马的特点。

________________________

2．根据课文内容，谈一谈作者为什么认为“天然要比人工更美丽些”。

3．仿照选段中“由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于……所以它们……”的句式写一段话。

由于________，由于________，又由于________，所以________绝不________，也绝不________，也不________。

4．课文第五段在描绘野马的外形时，还写到了其他一些动物。这样写的目的是什么？有什么作用？

《马》参考答案

一、基础知识

1．法；博物；文学家。《自然史》

2．①pèi②guǎng③chuò④bìyìn

3．①勇猛，强健②生物体发育不正常③指两者互相配合，使他们的能力、作用、好处能得到充分展示。④有超过的而没有达不到的4．主要有两个特点：勇毅和驯良。从文意看，这样的马至少是悲哀而值得同情的。因为这时的马已经失去了自然的本性，因而它是不“美丽”的。

二、能力提高

1．①美质；②美德；③美形

2．因为马最大的美丽只有在自然的、不受拘束的状态下才能展现出来，所以天然的（马）要比人工更美丽些。（也可从马在人工状态下的缺点的角度作答）

3．略

篇6：拯救阅读理解题及答案

2.①“我”是小说的行文线索，小说以“我”的所见所感贯穿全文;②小男孩“我”既是故事的讲述者，又是故事的参与者、见证者，由“我”讲述故事更具可信性和说服力;③“我”的委屈与哭泣增强了控诉与批判的力度，更易引起读者的同情，从而揭示主题。(每点2分)

3.(1)我像其他孩子一样走向圣坛，接受拯救，赎清罪孽;但实际上我并未见到耶稣，而只是以撒谎结束等待的麻烦，揭示了教堂所谓“拯救”的荒谬，起到总领全文的作用。

(2)传道士的语言“生动”、“富有节奏”，而他描绘的内容却是“地狱里的可怕情景：到处是呻吟、哀号和凄凉的哭声”，幽默、俏皮的对比中，不仅剥去了耶稣“光芒”下的温馨，也表现出作者揭露“拯救”仪式荒谬的拳拳真心。

4.同意。从主题看，这几句话看似是在解释“我”哭的原因，实际是在点明主题，而主题到此读者已经能清楚体会出，没有必要点明;从写作技巧看，没有这几句话，给读者留下了思考的空间，余味无穷。

篇7：垂钓阅读理解题及附加答案

堂皇形象 安坐着与大海进行谈判的人类代表。

11、(1) 胖老人活泼、随和、容易满足，追求物质;瘦老人执着、倔强、坚守标准，追求精神。

(2)他们天天相互批判，他们的价值都得由对方证明。

12、如：生活中的欢乐与痛苦，它们各自是相互对立的，但只有在一起，才能构成完整生活。

篇8：鹦哥岭阅读理解题及答案

一、真题回顾及解析

黄冈市中考英语阅读理解的第二篇是介绍温家宝总理的文章。儿童节前, 总理看望留守儿童, 汶川地震后赶赴灾区看望受灾群众。总理穿着简朴的夹克衫, 面带微笑, 拉着孩子的手, 教导他们要好好读书, 叮嘱地方政府要照顾好这些孩子。在地震灾区, 总理眼含热泪, 鼓励群众重建家园。相信每一位考生在读这篇文章时, 思绪都会回到两年前, 仿佛还能听见总理在地震灾区对围拢的群众饱含深情说的话:“只要有一丝希望, 就要尽百分努力, 决不放弃。”学生会被深深感动, 心灵会受到一次爱的教育, 对总理和党的热爱油然而生。

福州市中考题有一篇关于carbon footprin (碳足迹) 的科普性文章。碳足迹标示一个人或者团体的“碳耗用量”。“碳”就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得多, 导致地球变暖的元凶“二氧化碳”也制造得多, “碳足迹”就大, 反之“碳足迹”就小。总之, “碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响。以上文章通过一些具体的数据, 告诉我们怎样在生活中减少“碳足迹”, 从自身做起, 保护环境。

厦门市中考阅读题第三篇是关于最近网上盛行的一种叫“开心农场”游戏, 不同的人对此有不同看法, 但大多数人持否定态度。通过这篇文章, 学生明白了虚拟世界不能代替精力, 对学习影响极坏。这样的文章不仅考查了学生的阅读能力, 而且对学生也进行了网络文明教育, 是一篇能引起学生兴趣、很有教育意义的好文章。

除了这些例子外, 各省市的阅读理解题还涉及了世博、2010冬奥会、FIFA、2010年热播影片、刘谦和小沈阳等选材。这些题目的选择在给我们发出一种信号, 中考题和现实的联系越来越紧密, 死读书、读死书, 仅仅局限于课本知识的传授已经远远不够了。我们必须重视课外阅读才能适应新时代的要求。

二、对今后阅读教学的启示

1. 关注时政要闻, 开阔眼界

关心国家大事同样是中学生应尽的义务, 学生平时要多读报纸, 多看新闻, 多关注最近国内外在政治、经济、文化等方面的最新动态。学生不妨利用中午和晚上吃饭时间看看《新闻30分》和《新闻联播》, 课间休息时, 看学校的报栏。这样在考试时, 遇到这方面的话题就不会觉得陌生。

2. 注重词汇积累

词汇是阅读的基础, 加强能力培养必须建立在基础之上, 一个词汇量有限的考生无论如何也是考不出好成绩的。教师要在平时对学生的单词学习进行科学有效的方法指导, 要让学生每天记忆、时时复习、经常归纳。教师要及时检测, 今日事今日毕, 绝不能留到以后。我们知道, 记忆单词的最好办法是运用它, 如果学了新词后, 能在当天用这个词说两三个句子, 那么这个单词就会得到及时巩固, 学生才能熟练运用它。

3. 加强课外阅读, 提高阅读能力

通过以上对各地中考题的分析, 我们不难得出这样的结论:仅仅局限于课堂、书本是远远不够的, 因为课本知识毕竟有限, 要拓宽知识面, 开拓视野, 就必须加强课外阅读, 课外阅读是巩固课堂教学效果的很好办法。《英语课程标准》要求初中毕业生的课外阅读量应该累计达到15万词以上, 这是一个很高的目标。所以, 教师要鼓励学生多多阅读课外读物, 加大语言信息的输入量, 这样才能为更快提高学生的阅读能力创造条件。

三、加强课外阅读的方法

1. 选择读物要适合学生

读物的思想内容要健康, 使学生在做题的同时, 潜移默化地受到思想品德的教育;题材形式要宽广, 故事性、科普性、人物传记等等都都可以尝试;难易度要适中, 适合学生实际认知水平, 生词率不要超过3%, 使学生读得较为轻松愉快, 太难会挫伤学生的积极性;所选读物尽量新颖、多样, 贴近生活实际和社会热点。

2. 举行课外阅读活动

教师要鼓励学生多参加报刊杂志上组织的一些读书读报活动, 例如《中学生英语》《英语辅导报》《英语测试报》上都有类似的活动。教师要鼓励学生多多参与, 学生间相互推荐好文章, 交流读书心得等等。通过这样的活动, 提高学生阅读英语的兴趣, 激发他们的阅读热情, 弥补课内阅读的局限, 最终达到提高阅读能力的目的。

3. 加强对学生阅读技巧的指导

课外阅读并不表示教师可以对学生撒手不管, 相反, 教师一定要对他们进行必要的指导, 帮助学生制定出阅读计划, 每天不要多, 读一篇即可, 坚持下来定有收获。教师要不定期抽查, 教给学生根据上下文猜测词义、寻找段落间连接词和主题句、推理判断等阅读技巧。另外, 教师还要教育学生养成正确的阅读习惯, 如阅读时不要出声或是把英语翻译成汉语, 不要用笔指着单词, 否则将会影响阅读速度, 要学会以意群为单位阅读句子, 而不是一个词一个词地读, 把平时的训练当作考试一样严肃对待, 限时阅读, 提高阅读速度。

4. 教学生欣赏文章

教师可以尝试读一些诗歌、美文等原汁原味的文章, 让学生得到美的熏陶。学生可以摘抄一些优美的句子、谚语等, 经常诵读直至背会。这样不仅可以培养学生的阅读兴趣, 对作文的提高也是很有帮助的。

阅读能力的提高不是一朝一夕的事, 要将它分散到我们的日常教学中, 在科学方法的指导下, 运用有效的阅读教学策略, 进行充分、长期的训练, 根据学生的年龄特征、兴趣爱好和认知水平, 选择合适的课外读物, 进行学生乐于接受的阅读活动, 让学生在阅读中获得知识, 获得快乐, 最后达到提高阅读能力的目的。

摘要：阅读理解题一直是历年中考的“重头戏”, 其目的是为了考查学生综合运用语言的能力。本文结合2010年各地中考题, 参照新课标的理念和要求, 对阅读理解题的显著特点做一些浅显分析, 并提出了一些教学策略, 希望能对今后的中考复习起到一定的指导作用。

关键词：中考英语,阅读理解,阅读能力

参考文献

[1]教育部.英语课程标准 (试验稿) .北京师范大学出版社, 2001 (7) .

[2]沈华宏.2008年江苏省无锡市中考英语试卷评析.考试与评价, 2009 (5) .