快乐的五一作文

2024-04-28

快乐的五一作文（通用14篇）

篇1：快乐的五一作文

文秘助手()之快乐的五一节作文：快

乐的五一

篇2：快乐的五一作文

一年一度的五一节再度来临，所有的人都沉浸在快乐之中，五一节假期，大部分人会出去游玩，而我却刚好相反，只是到近地游玩。在这个假期，我们主要去了省博物馆、贺龙体育馆两个地方，而给我印象最深的是去贺龙体育馆。

这几天，我经常穿着溜冰鞋去玩，一个哥哥看见了，也要买，所以我们来到了贺龙体育馆。他们买好了鞋后就跟我一起玩。起先，我们滑得很慢，后来，他会了我们就开始寻找风驰电掣的感觉。慢慢的，我们滑累了，我提出围贺龙体育馆滑一圈，于是，我们养足精神后便出发了。滑了十几分钟，才滑了四分之一，我们越滑越没劲，从开始的兴致勃勃早已变为漫不经心了，可我们怎么能放弃呢?于是，我们奋起前追，终于到达了起点，这一天可以说是整个假期最放纵最开心的一天，就像一只小鸟从笼子里解放出来一样。

这个五一节让我从学习中解脱出来，让我放松了很多，可一年一度的五一节要结束了，这使我感到很遗憾。

篇3：考场成功作文应具备的五种意识

一、成功意识

《礼记乐记》上说:“情动于中, 形于声成文, 谓之音。”告诉我们:感情是作文的激活力, 离开感情活动, 篇章就没有血脉, 整个写作活动就会缺乏活力。心理学家告诉人们:只有相信自己, 才有可能成功。考场上, 若考生能给自己一些感情上的暗示, 如“作文是我的强项, 我拿55分没问题”, “这个作文题目我熟悉, 曾写过与这相似的”, “写好这篇作文我胸有成竹”等, 经过这些思考后, 作文雏形基本确定于胸, 形成于纸, 可以使考生自信心确立, 紧张心情得到放松, 思维就会变得更加活跃, 这时距离成功已经不远了。

二、扣题意识

任何作文题目都有限制, 因此, 瞄准靶心, 紧扣题目是写好作文的第一要务。如此才能扣紧题目呢?建议大家注意以下两点。

第一步:认真审题。这一步中, 要特别注意三个方面。

(1) 读懂“提示语”和“要求”。如今的大多数作文题目都有提示性的话和相关的写作要求, 若不懂它们, 偏题没商量。如以“幸福”为话题作文, 题目中说“你是否有过这样的经历和体验呢?请联系自己的生活实际, 以‘幸福’为话题写一篇不少于800字的作文”。“你是否有过这样的经历和体验呢, 请联系自己的生活实际”就是提示语, 暗示我们要从自己的生活中取材, 记叙自己的经历, 表达自己的体验, 而不是从历史、名著或报刊中取材;“不少于800字”是要求, 限制了作文的字数。

(2) 明确写作重心。每道作文题目都有写作重心, 若未抓住, 就会偏题。明确写作重心, 既要抓题眼, 又要兼顾其他词语;既抓本意, 又要明确比喻义、引申义等。如以“为你鼓掌”为标题进行作文, 题眼是“鼓掌”, 即必须以“鼓掌”为写作内容, 而“为你”是限制“鼓掌”的, 必须要写的事迹、经历、成就等来表明“鼓掌”的原因, 而不是写自己的或第三者的, 且必须用第二人称来叙述或抒情议论。又如, 以“必须跨过这道坎”为标题的作文, “坎”是题目中关键词, 我们审题目时既要明白“坎”的本义, 也要明白这词的比喻义, “坎”比喻人生道路上或事物发展过程中遇到的困难、障碍和险阻等。写作时须从它的比喻义入手。

(3) 把握感情色彩。有些作文题包含了一定的思想感情倾向, 这个倾向指明了考生立意、选材的方向, 若对此把握不准, 也会偏题。如以“借口———弱者的托词”为话题作文, “借口”, 就是以 (某事) 为理由 (非真正的理由) , 或者假托的理由。从这个意义上来讲, “借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱, 甚至赞扬某人的借口, 那么文章的感情色彩就不正确, 自然也就偏题了。

第二步:切实扣题。要扣题目, 可从以下五个方面努力。

(1) 标题要“靠”。即题目意思与文章中心意思要靠。除标题作文外, 其余类型文题都须考生自拟题目, 如话题作文可以在话题前后加词语来限制或修饰;材料作文可以多角度立意, 在拟题目时可在材料中心基础上用词语、短语、诗句等形式来概括中心作标题, 如08年全国2卷作文, 有一考生优秀作文的题目为“青山一道同风雨”, 题目化用了王昌龄的诗句“青山一道同风雨, 明月何曾是两乡”, 题目含义与材料核心句“一样的爱心, 不一样地表达”的意思接近, 扣题目紧密, 言简意赅, 耐人寻味。

(2) 开头要“扣”。文章开篇就要给老师落笔扣题的印象, 写作时要借“题”发挥, 标示文题与材料的关系。如《青山一道同风雨》这篇作文一开头就引用了歌词“轻轻地握着你的手, 为你把眼泪擦干, 这颗心永远属于你, 告诉我不再孤单”, 这段文字, 语言平实, 表现出一种血浓于水的骨肉之情及深切诚挚的爱, 而“情”与“爱”既扣合题目与材料的核心, 又衔接了标题与文章的内容。

(3) 中间要“有”。即中间部分有中心句, 用中心句来扣合题目, 如以“幸福”为题作文, 我们可以围绕“幸福”拟定“幸福是一种乐观的态度”、“幸福需要自己创造”、“幸福是一朵常开不败的花”这样的中心句, 然后, 根据所写的内容将其适时穿插在文章中间, 不断点明题意, 就可扣题。记叙文可以用景物描写暗示或用人物动作、神态、心理描写等来扣合题意。

(4) 结尾要“照”。即结尾要照应开头照应前文。如《青山一道同风雨》的结尾:“青山一道, 我们同历风雨, 团聚一处。现时将五湖四海的人们汇聚在一起的纽带, 也正是这样的期望:为天下立心, 为生民立命, 为往圣续学, 为万世开太平。”结尾“青山”再次照应题目, 四“为”短小精悍, 有力回应前文内容。

三、结构意识

结构可以说是文章的骨架, 没有骨架, 血肉无所附着, 文不成章。即使题目有文体不限的要求, 也要让阅卷老师看到你的结构功夫。结构太过简单。怎么能得到高分呢?

考生作文时应谨记下面四条要求:第一, 结构必须完整, 开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可。第二, 不应只是三段形式的结构, 记叙文讲求情节的波澜, 散文力求“形”“象”丰富, 议论文讲求严谨的逻辑关系———或层进, 或并列, 或对比, 或总分, “老三段”的作文水平绝对不是高中生的作文水平。第三, 结构必须匀称, 不能头重脚轻缺乏稳定性, 不能小头小脚大腹便便, 不能大头大脚主体干瘪。第四, 结构必须符合文体特征, 应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。

那么, 考场作文的常见结构有哪些呢?

技巧1:并列式

记叙文中可以将几个事情或几个片段组织起来凸现一个主题, 如《琐忆》等。议论文则体现在并列式举例论证, 通过不同的事例从不同侧面来论证一个论点。这样的文章结构在议论文中应用得非常普遍, 尤其在阐述式议论文写作中, 作者围绕着“是什么”“为什么”“怎么办”的问题可以由设立分论点开始论证。而分论点之间的关系经常是并列的, 它们从不同角度阐述论点的正确。因为涵盖了不同的情况, 所以文章也就有了非常强的说服力。

散文写作也一样, 将不同层面而又相互联系的事物连缀在一起, 就可以成就一篇非常不错的形散而神不散的散文。

技巧2:递进式

文章的外在结构呈现一种逻辑上的由表及里或由浅入深的态势, 在行文过程中, 能清晰地触摸到作者思路的层进, 不是不同角度、不同层面地并列论述, 而是逐渐深入地递进论述。如果说并列式的文章结构是横向的, 那么, 递进式的文章结构就是纵向的。这样的文章结构尤其适合探讨一个需要深入的问题, 层层推进, 最后深入精髓, 文章自然有见地和说服力。

技巧3:对比式

对比就是不同色调的材料组合在一起。对比也叫反衬, 反衬的好处是让组合的双方都得到鲜明的呈现。

考试作文的对比, 其实质就是材料的对比, 即所列举事例的对比。如, 广东一考生的《让纪念闪耀理性光芒》, 文中列举了德国、日本、中国等三个国家对二战的不同纪念方式。这三个国家对二战的纪念, 都含有不同的色彩对比:德国———在疯狂之后理性反思、自我救赎;日本———在犯下罄竹难书的罪行之后, 文过饰非、美化侵略;中国———激进分子打砸日货, 中国领导立场理性。三个事例材料中, 前两个材料是理性与非理性对比, 最后一个材料内部激进分子的非理性与中国领导的理性又形成对比。通过对比, 理性与非理性的含义各自得到了清晰的呈现。

技巧4:线索式

在记叙文或者散文写作中, 同学们常常会因为自己繁杂的思绪而对文章结构实现整饬一筹莫展。其实, 在记叙文或者散文创作中, 最简单实用的让文章清晰明了的办法就是用一条线把纷繁复杂的事物联系起来, 让文章有线索可循。读者在阅读的时候也就有了依据, 文章就不会显得杂乱, 就会井然有序。整体上就仿佛是一堆散乱的珠子遇到了一条美丽的丝线, 一串精美的项链就这样诞生了。

四、语言意识

考场作文, 语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面, 也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。因此在作文中, 如果写景状物, 绘形绘色;写人叙事, 生动传神;议事言理, 生动风趣, 在语言上广采博学, 遣词造句力求神韵, 甚至广用修辞, 文笔飞扬多姿, 那么通篇就会文采洋溢, 处处精彩, 也就达到了文章的另一种境界与高度。

语言好似文章的外衣, 阅卷人对一篇作文的认定很大程度上取决于这一“外衣”。如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话, 那么, 优美的语言就该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体, 向阅卷老师展示写作才华, 语言是否有亮点, 是否有出彩之处, 直接影响到印象分的判给。

五、卷面意识

篇4：来自星星的五一班

响炮风波

“啪——啪——啪！”几声响起，随之而来的是几声“啊——啊——啊”。教室里几个调皮的男生在玩响炮游戏，故意在女生耳边拍响，引发女生尖叫。你看，这段时间班里流行起了响炮游戏，他们用纸折成一个纸球，吹胀气，用手啪的一声打响。难怪实习老师向我投诉，人称“萝卜牛腩”的尹楠在她背后啪的一声，把她吓懵了。

专心致志地开小差

“同学们，刚完成测验，我们这节就不上课了，来个‘最强大脑游戏，最后胜出的同学有奖励！但是尹楠玩不了，只能做复习卷，因为他刚才在实习老师背后玩恶作剧。”同学们都拍手叫好，为的是不用做卷。

“现在就让我们进入最强大脑的挑战吧！请听题——没有水的海是什么海？没有唯一答案，说的越多加分越多。”

“这个我懂！”“飞毛腿”陈宏跑步快，没想到抢答的时候也捷足先登，“书海、林海、人海……”

“留一点给别人嘛！别以为自己是学霸！”

…………

几个回合后我宣布：“同学们，NO.1已经出现在宇宙上了。”话还没说完，尹楠又冒出了一句：“他是冒牌第一，要不是老师要我做卷子，第一肯定是我！”“他哪里在做卷子？老师，你看！他已经折了很多纸球了，下课好跟同学玩响炮。”他的同桌学霸苏靖一本正经地向我报告。我瞄了一下，果真折了好几个，故意装出无可奈何的样子说：“叫你做复习卷，你却在专心致志地开小差，放学留下！”全班笑成一片。

成绩一夜“大降价”

“这成绩买菜啊！” 尹楠手挥测验卷吆喝着。

“谁有我惨啊！我从九十几，降到七十多分，我可没有买股票啊！” 学霸苏靖从实习老师手里接过试卷也附和着嚷嚷。

“是啊！成绩一夜大降价！”尹楠更加理直气壮起来，“成绩要从元老师的手上‘生出来，可不能毁在实习老师手里。她改得太严啦，到底会不会改啊？”

一下课，孩子们一窝蜂冲向实习老师，叽叽喳喳地“夺”回自己的分数，弄得实习老师很认真地走过来问我：“元老师，是不是我改得太严了。”我笑着说：“他们故意欺负你新来的。”

欧巴变皱巴

“元老师，我告诉你一个秘密，想不到我们班还有‘韩剧控。”实习老师凑到我的耳边说。

“有什么稀奇，别以为他们是小学生，上次已经没收了很多张都教授的卡片，谁又欧巴啦？”

“尹楠呢！那天我去看托管，只见尹楠拿着一张李敏镐的海报在大叫，女生见了蜂拥而上抢着要，可没想到的是，男生更疯狂！”

“最后怎么样？”

“欧巴海报变成皱巴，海报被男生抢得皱巴巴的，最后都没人要！”

我禁不住笑了起来！

篇5：三年级作文快乐的五一

到了爷爷奶奶家，我招呼也不大，立刻跑进里房，钻入“漫画海”。可打扰我的事总是让我“应接不暇”。

首先来打扰我的是我家的狗—来福，他的腿不幸被一个人打断了，按我奶奶的话就是“哪个日的把我家来福腿打断了!”我虽然也很愤慨，但作为祖国的新一代，总不能说脏话吧。

第二件事最令我烦!自打我进门来，他们就一直再说我胖，我胖一点怎么了!特别是大姑妈，恨不得立刻从我身上割几斤肉，要不是我看在他平时对我还不错的面子上，我早跟她吵了!(据说他还骂我是猪)我又不是木偶，不是任凭你玩弄与鼓掌之间的玩物!在你们“好心帮助”我时，你们忘了我是一个有血有肉的人!我也有想法，也有性格，不是按照你们的“线路图”行动的机器人!跟客气的事，我妈把气全撒到了我的身上，当我对这件事评论时，他却说：“不要插嘴!”这是我的事，怎么我烦到沉了“插嘴”?

篇6：快乐的五一小学作文

“ 五.一”假期我跟随家长帮助亲戚家种玉米，踏青挖野菜，还学会了包饺子。过得既快乐又有意义。假日第一天，我和爷爷奶奶一起来到了姨奶家地里，姨奶他们已经到了。劳动开始了，只见他们有的刨埯儿，有的踩格子，有的撒肥，还有的撒种子填土。我跑到奶奶身边，让奶奶教我种玉米。奶奶抓了一把玉米种子放到我的衣兜里，告诉我每埯要放三粒种子，不要多也不要少。我问奶奶：“为啥只放三粒种子？”奶奶说：“要保证出苗率呀，多了浪费，少了有不出苗的，秋天粮食成熟的时候就没有产量了呀。”哦，原来如此，我明白了。奶奶种一埯儿，我种一埯儿，然后由奶奶填埋踩好。开始我我还觉得很新鲜，没一会我就感觉到又热又渴，头上都是汗水。心想，种地原来这么辛苦啊！以后我可要爱惜粮食了。奶奶看出我累了就说：“甜甜啊，你去屋里喝水吧，饿了就吃姨奶买的食品。”还是奶奶疼我啊，我的心里甜甜的，高兴的跑去喝水、吃食品。我拿了一瓶矿泉水咕咕嘟嘟喝了几口，急忙放下瓶子，飞快的跑去给爷爷奶奶们送水喝。姨奶拍着我的头夸奖说：“好孩子，真乖啊！”听到夸奖我的心里美滋滋的。经过三个小时的辛勤劳动，两亩玉米地种完了。我们又去挖了野菜，还到姨奶家吃了饺子，然后才高高兴兴的回家了。劳动节的第一天就这样度过了，我学会了很多，乐趣也很多……

篇7：日记快乐的五一作文

一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的日记快乐的五一作文，希望对大家有所帮助。

日记快乐的五一作文1

这次的五一过的`很充实，起初的几天老公回家了，我跟他的朋友一起去打工，短暂快乐的三天，第四天我会学校跟舍友去逛街在跟老公的朋友打台球，一直到老公回来。

四号的时候我们七个人去爬泰山，很开心我们到了晚上才爬的十八盘，有老公的帮忙我很快的爬到了山顶，五号我们在山顶看日出，不过天不是很好，没看到理想的效果。

五号回来后我们去逛街，呵呵!

六号我们有去博物馆玩了，真的很不错。

现在开始为工作做打算了。我这次的考试圆满的结束。接下来就是英文四级，考完后我就不打算在学校呆着了，我就要踏进工作岗位了，我对未来还是充满着希望的。

日记快乐的五一作文2

这两天，我爷爷家里的樱楼树结出了又大又红的果实，可把我馋坏了。趁着五一放假，爸爸妈妈要摘些樱桃，当然不能少了我啊。于是，爸爸在树上摘，妈妈和我在树下摘，很忙碌但也很快乐。红樱桃真多，看得我的眼都花了，一边摘一边还不住嘴地吃着，真是手口眼并用，忙坏啦!

不一会儿，我们就摘了满满一盆。真是高兴!

我选了一些，拿去洗了，吃到嘴里，奇怪?这樱桃的味道怎么那么甜，和从街上买的不一样呢?我问妈妈，妈妈笑了：那是因为这是你自己亲手摘的，自然会尝到不一样滋味啦!

那里面有你的汗水啊!

会格外甜的!

对啊，劳动真是件快乐的事!

日记快乐的五一作文3

劳动节到了，人们趁着小长假纷纷赶着出门去游玩。

我和妈妈去了嬉戏谷，因为我们拉丁舞班要去表演，顺便还可以开开心心地玩一圈。我们先化好妆，去蓝鱼餐厅吃了美味的饭菜，快速地赶到表演现场。

表演开始了，我们满怀自信地上了场。不一会表演就结束了。终于可以去玩啦!我们兴奋地跑到游玩的现场，玩了好多项目。

其中我最期待的是晚上关晓彤的演唱会。因为我很喜欢关晓彤。当我见到她穿着一身雪白的衣服，迈着优雅的步伐走上舞台时，我激动地手舞足蹈!然后她用那甜美的声音唱了一首《小幸运》和《安洁西公主》。我都听得入迷了!

开心的一天就这样结束了!

日记快乐的五一作文4

五一假期，天气阳光明媚，我和爸爸妈妈，还有哥哥姐姐一起去四川卧龙保护区去游玩。我们先去买车票，然后去坐旅游景点的汽车到旅游景点游玩。我们先去看了大熊猫，它长得肥肥胖胖的，在地上翻跟斗，像一个大皮球在地上滚动，它喜欢吃竹笋，只见它抱着竹笋，吃得津津有味。还有金丝猴，在树上上蹿下跳，真可爱呀!

篇8：快乐的五一话题作文

说干就干!中午10：00母亲还在上班，我学母亲把围裙围起来，走进厨房，给母亲做一份中餐，首先，我做一个西红柿鸡蛋汤，我把鸡蛋轻轻的敲碎，让蛋青蛋黄流入碗里，还算顺利吧!

接着，该切西红柿了!我把菜刀放在案板上，拿起一个西红柿就切，平时在母亲手里那么听话的刀，在我的手里就似发疯了一样，左一扭，右一摆，还差点切到手了，虽然这样，但是我还是马马虎虎的把西红柿切成了一片一片的。

开始做汤了，为了保险，我用电磁炉做，我先把油倒入了锅里，不知是什么原因，锅里的油立刻炸开了花，油星四溅，差点溅到我的脸上，我马上躲到了一边，过了一会儿，油不再四处乱溅了，我马上把鸡蛋放在锅里，学母亲的样子把蛋翻来翻去，蛋熟了，我马上去接水，把水与鸡蛋一起放在锅里，我把时间定在15分钟，过了15分钟后，我在拿来一看，水都已经煮烂了，蛋成了“乌金蛋”西红柿也成了“乌金西红柿”。

这时，母亲回来了，她看见我在锅旁边，看见我锅里的“杰作”，不禁捧腹大笑起来，并说：“邵实，西红柿鸡蛋汤不是这样做的!明天，我们一起来做，好不好!”我连忙点头答应。

篇9：快乐的五一话题作文

“五一劳动节”到了，由于“五一节”过后有一场钢琴比赛，于是我放弃了出去郊游和回老家，在家里练琴，准备五一过后的比赛。4月29日，上午将作业全部做完;下午练习钢琴。一天下来，还真挺充实的。爸爸说明天带我去轮滑，我听了很高兴，默默的期待明天的到来。

第二天早上起床，外边阳光明媚，真是个好天气。收拾好轮滑鞋和所有装备，和爸爸向着河东体育公园出发。很快我们到达了目的地，我以最快的速度穿上了轮滑鞋，带好护具，准备上场。就在这时，看到旁边一个小妹妹，在她爷爷的看护下也在练习。她看上去应该更不熟练，就连基本的动作要领也不熟悉。我慢慢地滑过去，小妹妹看了看我，我对她说：“你好!”她也笑着对我说：“姐姐好!”我又问：“你第几次滑轮滑呀?”她没有回答，旁边的爷爷说：“她这是第一次滑。”“哦，怪不得呢，双脚应该这样分开。”我一边说一边做着示范。我把我知道的所有基本要领，都慢慢的告诉小妹妹，小妹妹学的很认真。就这样我们一圈又一圈慢慢地滑。小妹妹脸上露出了美丽的笑容，我的心里也美滋滋的。

时间飞快地过去了，爸爸叫我回家，我依依不舍的离开了轮滑场。虽然我自己滑得水平也不是很高，但能将我所学的教给别人，而且看到别人的进步，自己很有成就感，更觉得帮助别人一种快乐!

篇10：写快乐的五一作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写快乐的五一作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写快乐的五一作文篇1

盼啊盼，五一终于又来了，在这个五一，你也许会出去玩，也许会走亲朋好友，但是，这个五一也是母亲节，我想给妈妈一个惊喜。

说干就干！中午10：00妈妈还在上班，我学妈妈把围裙围起来，走进厨房，给妈妈做一份中餐，首先，我做一个西红柿鸡蛋汤，我把鸡蛋轻轻的敲碎，让蛋青蛋黄流入碗里，还算顺利吧！

接着，该切西红柿了！我把菜刀放在案板上，拿起一个西红柿就切，平时在妈妈手里那么听话的刀，在我的手里就像发疯了一样，左一扭，右一摆，还差点切到手了，虽然这样，但是我还是马马虎虎的把西红柿切成了一片一片的。

开始做汤了，为了保险，我用电磁炉做，我先把油倒入了锅里，不知是什么原因，锅里的油立刻炸开了花，油星四溅，差点溅到我的脸上，我马上躲到了一边，过了一会儿，油不再四处乱溅了，我马上把鸡蛋放在锅里，学妈妈的样子把蛋翻来翻去，蛋熟了，我马上去接水，把水和鸡蛋一起放在锅里，我把时间定在15分钟，过了15分钟后，我在拿来一看，水都已经煮烂了，蛋成了“乌金蛋”西红柿也成了“乌金西红柿”。

这时，妈妈回来了，她看见我在锅旁边，看见我锅里的“杰作”，不禁捧腹大笑起来，并说：“邵实，西红柿鸡蛋汤不是这样做的！明天，我们一起来做，好不好！”我连忙点头答应。

多么快乐的五一呀在这个五一里，我学到了很多，很多……

写快乐的五一作文篇2

五一那天，我跟着父母一起去了青州云门山玩儿，那里的风景优美，景色宜人，还没有爬山，我老远就看到了一条瀑布正对山顶。我爬山的兴致一下子上来了。

我们开始爬山了，每到一个中心点就会看见几个道士。听母亲讲，这些道士不似以前那些算命的先生，他们是讲法说道的居士，非常有学问的。

我们来到了山中央，那里有一个无底洞。据说以前有个警官过生日，他要揭开无底洞的谜，朋友送给他一根草绳，只要他一敲鼓，就把他拉上来。然后，他进了无底洞，侦查完了，敲了一天一夜的鼓也没人拉他上来。从此没人再进无底洞。这里住着三位神仙，他们之间关系非常密切。据说是专门在这里降妖除魔的。云门山附近有座山叫劈山，山上有个观寿亭，这里有山上最古老的庭院，听一位爷爷说庭院正在装修。

啊，那天的旅游快乐无比，令我难忘！

写快乐的五一作文篇3

“哇噻！终于到五一了！”兴奋的我大叫，嘿嘿，五一节一到我的快乐生活也就随之而来了。

快乐之吃的酸甜苦辣。快乐指数三星，快乐吗？勉勉强强。五一节一到，人称“铁公鸡”的奶奶竟开始“拔毛”，慷慨的给了我一张新崭崭的“大团结”，说是五一节到了，让我出去放松一下心情。我窃喜最近不是新开了一家冰淇淋店吗，奶奶的钱来的可真及时嘛。我连忙跑到冰淇淋店，估计就我刚才那速度，就是刘翔也得拜我为师。我气喘吁吁地走进店，一口气点了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。风卷残云过后，桌上的冰淇淋总算被我解决了。吃得我满嘴都是冰淇淋，衣服上还有几滴“调皮”的冰淇淋点点了。回到家中，我那“饭饱”的肚子，非常“尽责”的把我“伺候”“舒服”了。虽然酸了点，不过有点点甜也蛮不错的嘛。

快乐之玩的无拘无束，快乐指数四星，快乐吗？还不错。过了口服，该过过玩福了。我约了几个好朋友一起去滴水岩玩。我们在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮面。。。玩得可开心了。不用在家再受那可恶的作业束缚着了。玩得真无拘无束呀！

快乐之看得尽情，快乐指数四星半，快乐吗？差不多吧。平时，我一周只能看一个小时电视，但到了五一节，我就能看三四个小时的电视，还有零食陪我了，把我爽得哟。看得真尽情。

快乐之打得逍遥自在，快乐指数五星，快乐吗？Yes。话说，五一节一到，爸妈的牌友都一个劲地叫爸妈出去打麻将，玩扑克。我自然是不会放过这千载难逢的好机会。我打开电脑，玩了起来，并且还有零食套餐了，更值得高兴的事没有任何人打扰我，我就能登心爱的QQ了。我一个人驰骋在网络游戏中，戴着耳机听着音乐，我想即使神仙也没我这般逍遥自在吧。

五一节只能用一句话形容—“Very Good。”

写快乐的五一作文篇4

快乐的五一小假期今天就要结束了，妈妈说：“儿子，盘点一下我们的五一小假期吧。”我被妈妈的“盘点”一词说的有点儿愣，第一次听说这个词啊。于是我去问妈妈，可是妈妈让我去查字典，可是字典上说“盘点就是清点。”可是清点又是什么意思呢？哎，只好又去问妈妈，妈妈说：“盘点就是清点，清点就是清理，清理就是整理，点就是点点数！然后你自己给盘点清点下个定义吧。”妈妈总是给我制造难题。我想啊想，于是给盘点清点下了一个这样的定义：把自己的东西清理整理一下，看看最后知道有多少个。————这个算是我这个五一小假期的`又一小收获吧，温习了查字典，还学会了下定义！

好了，我们下面说说我这三天里丰富多彩的收获吧！

收获一：亲近了大自然，更加热爱大自然。

爸爸妈妈带我参加了一个有特色的小小旅行团。呵呵，说它有特色，是因为这可不是一般的旅行团噢，是我们班几个同学“全家总动员”，结伴去了一次太行大峡谷。

我们一行共７家２１口人，开了四辆车。出发前妈妈对我说：“现在我们２１口人组成了一个新的大家庭，这个大家庭要在一起生活两天，一起吃一起玩儿一起住，所以每个人都要爱护这个大家庭，相亲相爱，互谅互让。”

一路上我都非常激动，不停地问东问西。可是和我同车的聪聪就没有我的话多，不过我还是能知道他和我一样激动，因为聪妈妈说：“聪聪激动的昨晚都没有睡好呢！”妈妈说看来聪聪比我含蓄。呵呵，我可管不了那么多了，因为我太兴奋了。

大峡谷风景真是美啊。这里的山可真高啊，山上的树很茂盛，好多好多的槐花儿都开了，特别的香。还有山楂树，柿子树，核桃树，还有好多叫不上名字的树。山上有很多的养蜂人，所以到处都可以看到从我们身边嗡嗡嗡飞来飞去的忙着采蜜的蜜蜂。山上还开着好多的野花，红的白的黄的紫的都有，虽然我都叫不上名字，可是我还是很喜欢它们。和我同去的三个女孩子都采了不少野花拿在手里戴在头上，连我妈妈也忍不住采了几朵漂亮的戴在头上呢。可是我们男孩子最喜欢的是下河里捉蝌蚪，每个小水坑里都有好多好多的蝌蚪啊。我们捉了以后把它们装在瓶子里，看着它们游来游去的样子真可爱。

我热爱美丽的大自然，我要做一个爱护自然的环保小卫士！

爬山的时候我们都很兴奋，跑的有点快，所以爸爸妈妈们不停地叫我们：“注意安全！”“小心！”我们一点儿也不觉得累，玩的特别兴奋。

下面一段是妈妈的感受：

进入太行山，我又一次感受到了太行山的雄伟与秀丽。说它雄伟，是因为它每座山峰都巍然屹立、每个沟壑都气势磅礴、每个峰峦都突兀峻拔；说它秀丽，是因为它碧绿葱郁、苍翠欲滴、千姿百态、重重叠叠，并不时地蹦窜出一簇簇不知名却让人心动的野花儿。山里不时能看到一个又一个小村庄，一块又一块梯田，更是给山增添了无限的生机与灵气。

刚进入山里时，最让人眼前一亮的还是迎面而来的是雪白的山槐花和山楂花以及随之扑鼻而来的花香，顿时就让人沉醉迷蒙起来，每个人都不约而同情不自禁地深深呼吸起来，似乎要把这清新与芬芳全部吸入肺里，融入心里。来来往往的游览的人们就像一个个精灵，也为这山增加无尽的活力。

从山上流下的一道道溪流汇集在山腰和山脚下的乱石堆里，形成了大大小小深深浅浅却一样清澈见底的潭，这些潭给人宁静和透彻。深潭里的小鱼浅潭里的蝌蚪活泼地游来游去，又让这宁静而含蓄的潭有了生命力。

当你为这山为这水为这树为这花而感叹它们的美不胜收时，你终究会按捺不住自己的好奇与陶醉伸出手去抚摸一下它们，而此时你就会觉得自己慢慢融化了，化成了这山这水这树或是这花，就会在不知不觉中让笑容荡漾起来，骨骼硬朗起来，思想开阔起来，精神历扬起来，心灵纯净起来……

收获二：互敬互爱、文明交友。

这次出游还没开始，妈妈就千叮咛万嘱咐让我：“要尊敬和包容这个大家庭里的每一个人。”我当时真的是记住了，一路上我都想千万不能和同学们打架吵架。我做的特别好，和朋友们玩的也很开心。只是有一件小事儿，我做的不好。那就是第一天中午我差点和铖铖打了起来，要不是爸爸们及时发现，我真的控制不住自己了。其实想想也是很小的事情：我们都围着一个农家门口的池子看鱼，结果一条大鱼一翻身，水就溅到了铖铖身上，铖铖就用手拨水弄鱼，没想到水就又溅到了我身上，我就还手也泼铖铖，后来就恼了。

事后爸爸妈妈严厉批评了我。妈妈说：“你做的不够大度，小心眼子。没有做到互相谅解和包容。朋友之间不要总是争谁对谁错，让一下就什么事儿也没有了。”爸爸说：“都是你的好胜心惹事生非，不会主动谦让，什么事都想争风头抢第一，这样不好。”

我也知道我当时错了。但是我一定要改正自己的这种不能忍耐的毛病，以后对待朋友要“像春天般的温暖”，要互谅互让，文明交朋友！

虽然出了这么一件不愉快的小事儿，不过我和铖铖没一会儿就和好了。

所以这一路上我仍然学到了很多和朋友相处的知识。

下面这一段是妈妈的：

如何看待儿子的打架行为，我是观察了好久的。一方面他很懂事儿，这一点表现在从来不和年龄特征明显小于他的孩子一争长短，也不和女孩子一争长短，这一点还是比较“绅士”的。另一方面如果他和年龄相仿的男孩子之间相处时，就有一种“得理不让人，没理也要占三分”的样子了，有时近乎是霸道，而且还常常有点主动攻击的意思，无论怎么讲道理却还是依然如故、我行我素，这一点是我尤为头疼的。当我问他为什么可以谦让年龄小的孩子和女孩子时，他回答：“男人嘛，就要尊老爱幼，女士优先。”可是当我问他为什么总是和自己差不多大的男性同学男性朋友架时，他回答：“因为我们都是男人，我们一样大，他不需要我让他。”儿子的这种认为不知道源自于何处，可是却让我手足无措，不知如何处置。

看来，只能以后多相处，多交流了。

收获三：出门在外，安全第一。

第一个要注意的安全就是：玩耍的时候不要到危险的地方去，山高路陡，人又多，所以要有秩序。我们过天梯的时候要排着队过，可是人好多，排了好长的队。就有一些叔叔阿姨和大哥哥大姐姐等不及了，就从山路下面的斜坡上挤到前面去插队，结果排队的人等的时间更长了，大家都很生气。我想要是大家都不插队，这样可能会更公平、更快。而且从修好的山路上下去走那些斜坡也非常危险。我们这个家里的21口人都没有插队，我觉得我们是一个文明的大家庭。

第二个要注意的安全是：不能逗凶猛的动物。我们住的那个农家养了一条大狗，我们刚去的时候它在笼子里，所以我们不害怕，结果我们几个小男生去逗狗了。可是没有想到，第二天早起的时候，主人喂它早饭的时候它被放出来了。所以它就追我们，吓得我们乱跑乱哭。后来妈妈说：“狗是有灵性的，所有的动物都有灵性，你对它好它也对你好。肯定是你们昨天逗它，它生你们的气了，记住你们了，所以今天才惩罚你们。以后千万不能再逗狗了。”我想妈妈说的是对，要是被它咬了那就后悔莫及了。

以后，我再也不去逗凶猛的动物了。

收获四：按时完成了假期作业。

我从大峡谷玩了两天回来，再有一天就要上学了，我赶紧做完了我的作业。还去上了一节架子鼓课。

妈妈说：“只有按时完成作业，你才会更轻松。不然，你会紧张会害怕老师的惩罚。”妈妈说的很对，所以我一回来，就认真写完了作业。

收获五：为我们的新家添置了东西。

五一期间，各路商家大显身手，为了吸引人都搞了不同程度不同方式的优惠活动。放假第三天，爸爸妈妈就赶紧去商场看，呵呵，为我们正在装修和新家订了推拉门和各个屋里的吊灯，收获好大啊！

篇11：快乐的五一250字作文

早晨，我睁开睡意的双眼，拿过我心爱的小闹钟一看，呀!都快8点钟了，是五一劳动节，说要带我出去好好放松一下。这里，我立马以最快的速度穿上，刷牙洗脸，吃早饭。

吃完早饭，我问5山里的小山坡上，停好车，立即忙了。用铁锹在山坡上挖了三个直径四十厘米，深半米的`大坑，用水桶从旁边的小河提水，先在坑底浇上少许。接着，把树苗放进树坑，让我扶着，他开始填土。填到一半时，停了，把小树往上提了一截，接着填土。我忍向问道：“为它往上提一提呢?”我说：“它的‘脚’，树根蜷在树坑里，提一下可以让它根朝下，向土里生长，让它站的更稳。”哦，种树也有诀窍啊!很快，泥土填满了，又脚把土踩实，给它浇上足够的水，栽的棵树便大功告成了。休息了一会，向树坑宣战，四钟，两棵树也种好了。提了半桶水，洗洗手，吃了一点从家的食品，又拿来三张硬卡片，写上全家的名字，用防水袋套上，挂在了小树苗上。

篇12：快乐的五一游作文

五一劳动节学校给我们放假五天，但我的妈妈爸爸只有5月2日有空，我们商量了半天，决定到九溪去玩。一同和我们去的还有我妈妈的小姐妹一家三口。今天天空万里无云，太阳高照，我们像一群快乐的小鸟，吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

我们来到了九溪，找到了一个农家乐，我们今天到这里的主要任务就是烧烤。这个农家乐建在小溪边，虽然水很浅，但是清澈见底，溪水把水里的小石头冲洗得异常干净。还没等烤东西，我就拉着妹妹迫不及待地脱掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很凉，但是冲到脚上很舒服，我们玩得不亦乐乎。妈妈在岸忙着烤东西，爸爸忙着涂调料，他们都满头大汗，但是，他们还是在卖力地“工作”。我们玩了一会儿，吃了一会儿，我们站起身沿着小路往九溪烟树走去。走过了“飞流直下三千尺”的瀑布，来到了一个天然氧吧。路两旁都有参天大树，树木都苍翠欲滴，空气新鲜甜润。爸爸叫我大口大口地吸气，我正想大口大口吸气的时候，一辆汽车忽然开过，结果我吸进的全是尾气。我想：要是这条路上不能有汽车开过，那该有多好啊!看来低碳生活是多么重要啊!

夕阳西下，我们都要回家了，通过了这次游玩，我有一个目标：以后出去玩都不要开车去，要坐公交车，这样空气才会更好。

篇13：快乐的五一小学作文

我们来到风景优美的湖边。爸爸在钓鱼，我和妈妈在旁边看着。爸爸钓鱼可拿手啦，不一会儿钓上了一条又肥又大的鱼。我帮着爸爸花了好大的力气才把它拉上来呢。

中午，我们在湖边烧烤，爸爸把炉火生得旺旺的，妈妈把准备好的鸡肉，整条鱼往叉子上插，开始烧烤了，我拿着烧烤叉插着一块肉在火上面烤啊烤。翻来覆去地烤，烤了半天终于烤熟了。香喷喷的，咬一口，真好吃!在大自然的湖边，草地上吃东西，真是美味。我们吃得好饱啊。

后来，我要和爸爸、妈妈去游泳。我们一齐在水里，有的像鱼儿快乐地游着，我不会游泳，就在水里，水抱着我，舒服的泡啊泡，我都快睡着了。妈妈和爸爸发现了，赶快把我摇醒了，大家咧开嘴笑了。

要回家了，我还真的有点不舍得呢!

篇14：快乐的五一假期作文

放假第一天，我和爸爸妈妈一起把家里打扫得干干净净，亲身体验了劳动的光荣，由于我表现好，妈妈答应第二天带我去南湖玩。

第二天一大早，我们早早地就出发了，到了南湖公园，只见四周都洋溢着欢乐的节日气氛，人们绽放着灿烂的笑脸。公园里湖水清澈，空气清新。人们有的在河边钓鱼，有的在岸上放风筝，还有的在河里自由自在的划船。我和爸爸玩起了脚踏船，我们用力地踩起脚踏板，船就很快地向前游去，我脚踩的快，船就行走的快，踩的慢船行走的就慢，全听我指挥，只是有趣极了!我们一直玩到天色渐晚，才恋恋不舍地踏上了回家的路程。

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