华南理工材料学复试

2024-05-14

华南理工材料学复试（通用10篇）

篇1：华南理工材料学复试

华南理工大学材料学考研复试需要注意的问题

能考上华南理工大学材料学，特别是高分子方向的研究生，对我来说，真的挺不容易的。因为华南理工大学初试分下来的时间和复试之间的时间忒短，一定要提早准备。我12月份的时候报名参加了文思华工考研网的复试通关计划，培训后的感觉很充实，让我多了一份信心。

我是23号到华南理工大学的，到了华南理工大学后，赶紧见导师，不过导师没肯定答复，说是看复试成绩，这也很正常，谁让我初试分不算高呢！27号笔试，说真的，题目很基础，和以前学校考试的难度差不多，没什么大的波澜，就是凝胶点的一些小计算，缩聚的聚合度的控制。总之很简单啦。最担心还是面试，因为怕自己紧张，遇到不会的题目时更会大脑短路。复试前，主考官明确表示，今年的面试题全是加工。当时那个紧张的呀，加工这本书几乎没看！拿个口香糖嚼吧嚼，感觉好多了。没事，大家都没看加工这本书，况且我以前学的还可以，不担心！

见到面试的老师后，很紧张（当时鼻涕都快掉下来了），紧张归紧张，题目还是照样回答。分享一下我的面试题目：

1.自我简介，很简单，没啥波澜。不过要靠谱些，整些专业名词，例如我的专业基本知识很扎实，但我希望在华南理工大学提高我的专业素养呀什么的2.LDPE塑料袋，HDPE塑料管，PP管的成型工艺是什么？我回答了吹塑，吹塑，挤出。那个主考官又问我吹塑前把HDPE制成什么？说实话，当时不知道，后来才想起来是制成胚体。

3.纤维的结构和性质。

4.橡胶的加工及加工所用的设备

5.结晶度的测定。

另外，提醒一下，细节方面老师也会问，光知道答案还不行，一些很细的东西还是要知道吧，例如橡胶硫化前要做什么？我的回答是要测试样的硫化曲线，还有配合剂的加入顺序什么的饿，总之知道的越细越好。

心态最重要，一颗平常心最好！资料来源：文思华工考研网。

篇2：华南理工材料学复试

华南理工大学材料学院材料加工工程考研复试准备经验

以下是文思华工考研网为华南理工材料学院材料加工复试的一点基本建议：

复试分为笔试和面试。复试一般在笔试完后一天进行。

一、面试部分：

面试一般将学生随机分成三个面试组，每个组有7、8个老师，也就是多对一的面试模式。

面试的顺序会提前贴出来，但不排除进入面试地点后临时抽签再重新排序，这只是考验心理承受能力的一个小小安排而已，淡定之。

面试流程是进门后五分钟的英语面试，完了接着专业知识面试，这两部分是连贯的。英语面试可能有自我介绍，简单的几个关于你的家庭、家乡、大学、兴趣、爱好等基本问题；也可能给你一篇一两段共100~200字的专业论文，让你读完后口头翻译（考评发音及翻译等）；然后可能会问4、5个基本的专业单词，如马氏体奥氏体热处理、你的大学专业名称，材料学院等常识，难度再大一点也就用英语问一两个简单的专业相关问题。

接着是进入专业知识的问答环节，大约10~15分钟。

涉及的问题比如：

如何用三种以上的方法鉴别奥氏体钢和普通碳钢？

看断口形貌可以用什么仪器（SEM）？

专业知识面试这一部分推荐大家看看《材料分许方法》（哈工大周玉老师编著），周玉老师的《X射线与电子衍射》，这几本书都可以的，内容基本一样。对该书的掌握程度，知道以X射线和电子衍射技术而出现的一系列材料分析仪器（XRD,EDS,SEM,TEM……），知道这些仪器都能用来干嘛，到这个程度基本就可以了，所以认真看，大概一直一两天就可以搞定。最重要的是用复试通过必备指南：《2014华南理工大学材料科学与工程学院考研复试一本通》。

二、笔试部分：

如上所说，笔试在面试前一天。笔试的考试科目为金属材料科学基础（含材料的力学及物理性能、机械工程材料及热处理），指定书目是《材料性能学》（王从曾主编，北京工业大学出版社）、《机械工程材料》（梁耀能编，华南理工大学出版社），后者其实就是哈工大崔忠圻老师《金属学与热处理》的精练版，答案简洁明确，更适合考试用。

关于众多考生押宝式地重点看《2014华南理工大学材料科学与工程学院考研复试一本通》，我不予置评。但是复试笔试中金属学与热处理依然会考，甚至可能占到一半以上的分数，性能学主要讲材料的物理性能如声光电磁等，两本书不好说谁更重要，考试中大概一半对一半的样子。另外再选择填空部分可能会考5~8分的书上没有的东西，这就考验你的专业素养了，这部分基本没办法专门准备，就看平时积累了。

成绩没出来之前，大家基本都不会有心思看书，这很正常。但等成绩出来在看书就有点紧赶紧赶的了。所以，建议在成绩出来之前把中英文的自我介绍等基本问题做好准备，闲时看看《材料分析方法》，能看多少算多少。等成绩出来了该干嘛大概大家都清楚。

最后祝所有备战在一线的童鞋们顺利进入复试，华工的复试是公平的。

篇3：华南理工材料学复试

一、秉持现代主义的建筑教育基本方向

1. 现代主义建筑思想在中国最早的传播基地之一

华南理工大学的建筑教育创始于20世纪早期,与世界范围内现代主义建筑思想的兴起恰好同步。奠定华南理工大学建筑教育思想体系的主要教师大都留学海外,深受现代主义建筑思想的影响。早在勷勤大学时期,留学法国归来的林克明教授在教学中就坚持宣扬现代建筑理念(图1)。1933年7月,林克明教授在广东省立工专校刊上发表了论文《什么是摩登建筑》,详细论述了他对现代主义建筑的理解,并且在其主持的勷勤大学石榴岗校区等项目实践中建成了经典现代主义风格的建筑作品(图2)。1935年3月,勷勤大学建筑工程学系就建系三年来的教学成果举行展览会,刊发了《广东省立勷勤大学工学院建筑图案设计展览会特刊》,以林克明教授为代表的师生在特刊中对现代主义建筑理念做了全方位的探讨。此后,勷勤大学的学生郑祖良、黎抡杰等人还于1936年创办了《新建筑》杂志,大力宣传现代主义建筑理念1)。因此,勷勤大学建筑工程学系可以说是现代主义建筑思想在中国最早的传播基地之一。

2. 几代建筑学人的坚持

1938年,胡德元教授率领勷勤大学建筑工程系整体并入中山大学。40年代中后期,陈伯齐、夏昌世、龙庆忠等教授加盟中山大学建筑系,成为该系建筑创作、科研与教学的核心力量。陈伯齐教授、胡德元教授和龙庆忠教授都曾在深受德国建筑教育影响的日本东京工业大学建筑科学习,陈伯齐教授和夏昌世教授又都曾经留学德国,现代主义建筑运动对他们产生了很大的影响。相通的建筑理念使他们在中山大学的建筑教学活动中较好地延续了现代主义的建筑教育传统。

50年代全国院系调整,建筑学系归入华南工学院。建国初期百废待兴,建筑系的教师们在教学的同时积极投身建筑创作,留下了一批具有代表性的作品。1951年落成的华南土特产展览交流大会建筑群由林克明、陈伯齐、夏昌世、杜汝检、谭天宋、黄适等华南工学院教师共同设计,鲜明的现代主义风格成为建筑群体的突出特点,可以看作是华南工学院现代主义建筑思想的一次集中表现2)。教师们的创作导向自然地影响到了学生,使这一时期的建筑教育依然带有鲜明的现代主义特点。

60、70年代受政治环境影响,全国建筑教育和建筑创作的发展都陷入停顿。但是由于广州的特殊条件,一直支持和欣赏夏昌世先生的林西副市长在他所负责的一系列重要工程中延续了现代主义的创作指导思想,领导莫伯治、佘畯南等建筑师一道打造了岭南现代建筑创作的又一批精品3)。友谊剧院、黄婆洞度假村、东方宾馆、中山纪念堂贵宾休息室、白云山庄、矿泉别墅等作品在当时以学习苏联为导向的建筑潮流中坚持了现代主义的创作道路,并且同岭南传统的庭院设计相结合,创出了自己的特色,在全国引起很大反响。在这些作品的创作队伍中,除了佘畯南、莫伯治两位大师之外,还有陈伟廉、林兆璋、蔡德道等一大批华工建筑毕业生的身影4)。这一时期岭南建筑创作的成就,一定程度上也可以视为华南工学院现代建筑教育理念的一种延续性的表现。

文革之后,华工的建筑教育迎来了又一个春天。许多优秀的毕业生回到华工任教,佘畯南、莫伯治两位建筑大师也被聘为华工的兼职教授,华南理工大学再次成为岭南建筑教育和建筑创作的中心。这一时期,尽管国外“后现代”等丰富多样的建筑理论被引进,社会上也曾兴起“欧陆风”等各种风潮,但是华南理工大学的建筑教育却一直坚持现代主义的基本方向。这一时期华南理工大学很多教师的代表性作品如深圳科学馆、虎门鸦片战争海战馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程、上海世博会中国馆、星海音乐厅、乐山大佛博物馆、北京奥运会摔跤馆等都体现了在现代主义基本方向上的不断探索。

3. 核心价值观

在华南理工大学建筑教育的几十年发展历程中,“现代主义”一直是其教学思想的主流。这一思想的本质并不是方盒子的外在形式,而是理性主义的价值观。林克明教授在1933年发表的论文《什么是摩登建筑》中开宗明义地指出:“现代摩登建筑,首要注意者,就是如何达到最高的实用”5)。关注建筑功能和技术上的合理性、经济上的可行性超过关注建筑形式的标志性,这种价值观与国家经济现实的契合才是“岭南建筑”能够领一时风骚的本质原因。

回顾当时的历史,我们可以看到,在当时的政治压力下,建筑师走现代主义道路,会被批判是“照搬资本主义的东西”;走中国传统建筑的道路,又会被批判是“复古主义,铺张浪费”,呈现出一种左右碰壁,无所适从的状态。杨廷宝先生当时曾在《建筑学报》上发表论文感慨“今后的具体设计工作到底怎么办?”6)在这种压力和困惑中,岭南建筑先驱们将技术理性同岭南地区的具体条件相结合,摸索出了一条既不复古也不崇洋、重功能重经济重技术的研究和创作道路。岭南建筑师群体虽然屡遭批判,但是每当有工程建设的需要时,这些既非照搬国外风格又非复古铺张浪费的建筑师就又会被启用。可以说,华工建筑教育和建筑创作的道路在当时虽非主流,但是却是与当时“实用、经济、在可能的条件下注意美观”的建设方针相一致的,一大批代表性的作品也正是因此才能在当时极端严苛的政治环境下得以产生。

从夏昌世先生和陈伯齐先生发表在建筑学报上的几篇论文来看,他们绝少论述建筑立面效果,而是大量的从经济、技术、功能的角度来谈问题。夏先生介绍鼎湖山疗养院的论文除了背景资料的介绍外用字很少,但也以相当的篇幅来论述造价的控制;论述中山医科大学教学医院的文章虽然字数较多,但重点谈的是医院的功能要求,创新的结构与构造形式和造价控制,根本不谈立面效果。陈伯齐先生的论文《关于建筑艺术的一些意见》(建筑学报1959年第8期)更是专门论述了这个问题。这种研究的取向影响了一批批毕业的华工学子,也影响了他们周围的领导干部和追随者,最后形成了岭南建筑的一种特质。

二、突出建筑与特定地域环境相适应的建筑教育理念

陈伯齐教授是我国在建筑教育上地方特色最早的提倡者。在建国初期他就深感我国幅员广阔,各地建筑应该有自己的特色,明确提出华工的建筑教育要以亚热带地区的建筑理论和建筑设计为中心的办学宗旨7)。在他和夏昌世教授的倡导下,关注特定的地域环境与建筑的关系成为华工建筑教育的另外一个突出特点。

1. 注重与特定的气候环境相结合

虽然夏昌世教授、陈伯齐教授都曾在现代主义建筑的诞生地德国留学,但是他们并没有将德国现代建筑的形式简单照搬到岭南。陈伯齐教授结合广东地区的气候特点,提出了明确的具有原创性的地区建筑学理论,在1958年创建了亚热带建筑研究所,重点研究南方地区住宅建筑的隔热通风问题。夏昌世教授也与之相呼应,在肇庆鼎湖山教工疗养院、华南工学院图书馆、中山医科大学校园建筑群等项目的设计实践中持续进行针对岭南地区建筑的通风、隔热、遮阳等问题的探索(图3、4)。夏先生发表于《建筑学报》1958年第10期的论文《亚热带建筑的降温问题——遮阳、隔热、通风》、陈伯齐教授发表于《建筑学报》1963年第8期的论文《南方城市住宅平面组合、层数与群组布局问题——从适应气候角度探讨》都论述了这种探索的方向。这种建筑观念深深影响了华工的建筑学子,直到今天,华工的代表性作品如上海世博会中国馆依然强调建筑形式与当地气候环境的有机结合。

2. 注重与特定的地形地貌环境相结合

提倡密切关注场地环境,注意同地形地貌相结合也是华工建筑教育的传统之一。夏昌世教授50年代设计的鼎湖山教工疗养院就是因山就势结合地形的一个成功作品,在当年的建筑系学生中产生了很大的影响(图5)。此外,佘畯南大师主持设计的黄婆洞度假村、莫伯治大师主持设计的白云山庄、双溪别墅也都是巧妙结合山地地形的佳作(图6)。改革开放后华南理工大学完成的建筑作品中,重庆大学、重庆师范大学、重庆理工大学、南京工业大学等山地校园都遵循了结合山地地形控制校园布局的设计理念;南越王墓博物馆、南京工业大学图书馆、乐山大佛博物馆等单体建筑也充分体现了同山地地形相结合的设计思想。从这一系列的建筑作品中可以看出,结合特定地形地貌的建筑理念在几代建筑学人的传承之中不断被继承和发展。进入21世纪,鲍戈平等教师在教学中通过与挪威卑尔根建筑学院的合作,提倡学生长时间驻留在基地之中感受基地环境,形成设计构思。注重与特定的地形地貌环境相结合的理念在建筑教育中得到了进一步的强化。

3. 注重与特定的文化环境相结合

对于岭南建筑发展方向思考的逐渐深入使华工的教师们开始关注特定的地域文化。1953年,夏昌世和陈伯齐、龙庆忠、杜汝俭、陆元鼎等教师开始关注岭南民居建筑,共同成立了民居研究所。60年代开始,夏昌世教授的研究重心又转向园林,曾同莫伯治和研究生何镜堂一起考察岭南园林,发表了《漫谈岭南庭院》(《建筑学报》1963年第3期)和《粤中庭院水石及其构图》(《园艺学报》1964.3卷2期)等论文,并完成了专著《园林述要》的书稿。夏昌世先生虽然受政治运动的影响没有机会将这部分研究成果转化为设计实践,但是他的合作者莫伯治在其后的工作中将这一思路延续了下去并且发扬光大,设计了一大批富有岭南地域文化特色的建筑作品。80年代华工的代表性作品广州西汉南越王墓博物馆更是在地域文化的表达方面取得了突出的成就。进入21世纪,在华工完成的校园规划作品如江南大学蠡湖校区、浙江大学紫金港校区中,都可以明显感受到中国传统园林的影响(图7)。而2010上海世博会中国馆的设计,更是在特殊要求之下通过对中国传统建筑文化的抽象表达而获得了社会的广泛认同。

综上所述,华南理工大学的建筑教育不仅仅选择了现代建筑的道路,而且还强调与建筑所在地区具体的地形和气候条件以及文化传统相结合,以地域的特点丰富了现代建筑教育的内涵。

三、强调建筑教育与建筑科研及设计实践的平衡互动

1. 务实灵活,重视实践

华南理工大学建筑学院培养的学生素来以动手能力强而知名,这与其建筑教育重视实践的特点是分不开的。早在勷勤大学时期,系里的很多教授都通过开设建筑师事务所来参加设计实践,并以实践的经验充实教学内容。林克明教授在教学的同时完成了中山图书馆、广州市府合署、黄花岗七十二烈士陵园大门、大德戏院、广州教育会堂、勷勤大学校园建筑、石牌中山大学校园建筑等一系列广州市重要项目的设计。20世纪50~60年代,建筑系教师们也成立了联合建筑师事务所,创作实践十分丰富。夏昌世教授先后主持设计了华南土特产展览交流大会水产馆、华南工学院校园建筑、中山医学院校园建筑、鼎湖山教工疗养所、广州华侨医院、南海大会堂、广西医学院门诊部等项目。其他建筑系的教授如陈伯齐、谭天宋、黄适等也都有可观的实践项目。华南工学院1951级毕业生袁培煌在回忆文章中提到,这些教师们的创作实践对当时在建筑系学习的学生们产生了潜移默化的深刻影响8)。文革之后,华工的建筑学人又趁岭南地区改革开放的先机完成了大量的设计作品。其中,2010年上海世博会中国馆、南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程等众多大型工程和200多个大学校园规划与建筑设计更是引起了建筑学界和社会的广泛关注。大量的设计实践赋予了华南理工大学的建筑教育以下突出的特色:

(1)务实性

陈伯齐教授在主持华工建筑教育时“十分强调学习建筑必须弄清楚建筑物各部分构造,扭转学生只重视方案与渲染图的倾向”,在设计图中总要求学生画出外墙剖面大样,以加深学生对于建筑构造的理解9)。此外,陈伯齐先生还在全国率先提出在高年级开设建筑经济、特种结构和形式等结合实践需要的课程。夏昌世教授也极为重视建筑教育中的设计实践能力培养,强调设计动手能力并且以自身高超的建筑素养率先垂范。中山大学1948届毕业生蔡德道先生回忆说“做设计自始至终必须了解建筑物的构造。这是夏昌世先生所教导的”10);华南工学院1962届毕业生林兆璋回忆说:“协调结构和设备的矛盾是建筑师的责任……这就是我从夏先生那里学到的”11)。今天看来,重视建筑结构与构造不仅仅是建筑实践的根本要求,同时也是建筑学术自身发展的重要方向。目前国内的建筑教育在这一方面还有很大的发展空间。

(2)灵活性

由于建筑实践不可避免地要受到诸多外部因素的影响,建筑师出于承接业务的考虑不得不具有高度的灵活性。这对于建筑教育而言可以称得上是一把“双刃剑”。一方面,复杂的外部环境要求使得建筑师的业务应变能力得到加强,同时也使这部分能力也成为了建筑教育的内容之一。例如夏昌世教授在为解决中山医学院教学楼设计中砖石承重结构与空间灵活分隔需要而与陆能源工程师共同创造出的“龙骨式”结构布置方案,令许多当时的建筑学生至今印象深刻。另一方面,设计实践上的灵活多变处理不好也会削弱建筑理念以及建筑教育的纯粹性。例如林克明教授在教学中大力提倡现代主义建筑理念,同时却又在实践中设计广州市府合署、中山图书馆、中山大学校园建筑等中国传统样式的建筑项目,这不可避免地会影响到教育者本身对核心价值观的坚持和探求。大量实践占用过多精力也会影响到深入的理论思考,其双刃剑效应在今天尤为值得华工的建筑学人注意。

2. 积极科研,关注技术

华工的建筑教育起始于建筑工程教育,同时又受到德日建筑教育体系的很大影响,素来有重视科研、关注技术的传统。根据同济大学钱峰博士所做对1936年广东省立勷勤大学的建筑课程与1933年国立中央大学建筑课程的比较研究,勷勤大学技术课的比重明显偏高,内容也更为丰富,中央大学则在建筑历史和美术教育上着力更重。中山大学1948届毕业生金振声的所修课程之中,不仅包含物理课,还包括物理实验课12)。50年代,建筑设计出身的陈伯齐教授创建亚热带建筑研究室,在华工校园附近的茶山顶上建立实验房,测定不同时间和材料的热工指标,后来还将测试对象扩展到教工住宅。全系的教师都参与了24小时的观测7)(图8)。陈伯齐教授还曾经指导研究生通过染色水流流经建筑平面模型留下的痕迹研究住宅的通风效果。在他的主持和倡导之下,华南工学院的建筑热工研究取得了相当的成就,1978年曾获中国科学大会奖。夏昌世教授也曾组织针对自己设计建成建筑的热工观测,并根据实测的结果调整完善建筑外遮阳的具体构造设计。在这些前辈的带领下,华工形成了建筑科研与建筑教育、建筑创作良性互动的传统并一直延续至今。

改革开放之后,华工的亚热带建筑研究得到继续发展,逐步形成了全面而系统的亚热带地域建筑学科架构。2007年,亚热带建筑科学国家重点实验室获得科技部批准进入建设阶段,成为国内建筑学科首个国家重点实验室,并且于2010年通过了国家科技部组织的验收。“十五”以来,学院获得省部级科学技术奖9项,2010年华工教师还获得了中国工程届的最高奖项——光华工程科技奖。亚热带建筑国家重点实验室的研究工作与华工的设计实践已经开始互动发展,在2010上海世博会中国馆、华南理工大学逸夫人文馆、广州大学城、珠江新城西塔等项目中,大量的科研成果得到运用,使工程实践的品质得到很大的提升。

四、结语

光阴荏苒,新的时代需要使我们在建筑教育和建筑创作中都不可能照搬前辈们的成功经验,兄弟建筑院校的不断发展也使华工的建筑教育面临不进则退的压力。世纪之交,已有学者提出了“岭南建筑向何处去”的问题。对于这个问题我们认为,坚持现代主义的理性价值观,坚持对建筑地域特色的关注,坚持教学、科研、实践的平衡发展和良性互动,对于今后华南理工大学的建筑学科发展依然具有重要意义。我们期待在大家的共同努力下,华工的建筑教育能够在未来再创辉煌。

注释

11)5)彭长歆,杨晓川.勷勤大学建筑工程学系与岭南早期现代主义的传播和研究.新建筑.2002-5.

22)石安海主编.岭南近现代优秀建筑1949-1990卷.中国建筑工业出版社,2010年7月第一版.

33)莫伯治.白云珠海寄深情——忆广州市副市长林西同志.南方建筑.2000(3).

44)肖毅强,冯江.华南理工大学建筑学院建筑教育与创作思想的形成与发展.南方建筑.2008(1).

56)杨廷宝.解放后在建筑设计中存在的几个问题.建筑学报.1956(9).

67)练伟杰,刘业.永远的精神,永远的财富.华南理工大学学报社会科学版.2004(6)

78)9)袁培煌.怀念陈伯齐、夏昌世、谭天宋、龙庆忠四位恩师.新建筑.2002(5).

810)蔡德道口述施亮整理蔡德道先生访谈录http://www.douban.com/group/topic/1765995.

911)肖毅强,施亮.夏昌世的创作思想及其对岭南现代建筑的影响.时代建筑.2007(5).

篇4：华南理工：大学本该这样

在华工五山校区北区，有一块石头，上面刻着原国立中山大学邹鲁校长在民国23年手书的孙中山先生赠言“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，后人称之为“校训石”。2006年华工开始启用校训“博学慎思，明辨笃行”，和中大“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训一样追求自强不息与培育栋梁。

华南理工大学的理工特色十分明显，建筑学院、电信学院、材料科学工程学院与电力学院等学院出类拔萃，一大批中国电子电器界的重量级企业家从这里走出，如TCL集团总裁兼董事长李东升、格力电器公司董事长朱江洪，校友资源十分丰富。世博会的中国馆设计方案在这里诞生，南京大屠杀纪念馆、交通大学钱学森图书馆等设计方案也孕育于此，低调和严谨务实是华工最吸引学子的特质。

在华工内部流传着该校男女比例是7：1这一说法，虽说近些年来女生比例有所提高，但是该校的男生数量依旧惊人，故有“五山禅寺”这一戏称。好在不管是大学城校区还是五山校区，华工都在大学集群之中，与其他学校如华南师范大学、暨南大学的沟通交流也不少。

位于广州市番禺区的华南理工大学大学城校区（南校区），校园设施偏于现代化，生活条件也比较优越，住宿方面上床下桌，四人间独立卫浴，且有中央空调。华工大学城校区离市区较远，但是大学城内有自成一体的生活娱乐区，广州大学生活区与中山大学东校区对面的GOGO新天地、贝岗都是大学城学子吃喝玩乐的聚居地，物美价廉，符合学生们的需求。

五山校区的住宿条件则五花八门，有上床下桌四人间所谓的“大学城标配住宿”，也有上下铺，有些宿舍是独立卫浴，有些宿舍需要去有隔间的公共卫浴。五山校区的宿舍并未安装空调，夏天便有些难熬。空调开放的华南农业大学第三教学楼，是华工学子夏天自习的好去处。五山校区距离天河区繁华地带十分近，岗顶与体育西路各种大型购物娱乐餐饮中心如摩登百货，正佳广场一切应有尽有，俗话说“食在广州”，甜品、炖汤、各类菜式总有一款适合你。至于饭堂的伙食不可一概而论，有人觉得好吃有人觉得寒碜。

五山校区有一个电影院，在周六晚上花十块钱左右就能看最新大片，附近也有多家影城影院。校园里高尔夫球场、游泳馆、足球场、网球场、篮球场、羽毛球场一应俱全。两个校区门口就是地铁和公交，交通比较便利，南北校区之间也有校车直达。“寻找新声代”校园歌手大赛，“爱上女主播”主持人大赛以及“酷男大赛”是华工比较热闹大型的校园活动。

大一新生只要在手机上下载一个名为“华南理工大学”的移动应用，里面有电子地图、常用电话、学校介绍、学校新闻、电子邮件等诸多功能，可以为新生们提供各种便利。新生们也可以关注师兄师姐给予的各种校园攻略与便利信息，尽快适应大学生活，体会大学的风景。

篇5：华南理工大学电信院复试过程

一直以来，我对这个论坛都在索取。一路走来，正式因为有了论坛，有了学长的帮助，才坚持了下来，在迷失中有了指南。复试前在学长实验室，看到无数人问他考研的事情，我就发誓，考上以后一定要延续他的那份热心。4月1号，上天没有欺骗我，给了我一个大大的惊喜：最终排名全院第二名。华工很公平，今年有两个415的，四五个390+的被刷了，因为复试没有及格。下面主要说一说复试的经历，希望我的好运能传承给大家。

模电数电笔试：我从三月五号成绩出来后就开始复习，到最后感觉时间不够用，以至于知道进考场前一刻还在看书。题目很基础，就是题量很大，速度很重要。我建议你们，初试结束后，就应该继续趁着自己的学习状态把笔试科目的书好好看看，即使成绩出来没上，也没损失什么。至于什么期末试题，等你到华工了，问学长复印一下，看看就行了，一定要好好看书。

英语面试：这个我感觉就是走过场吧。但是即使是走过场，你也不能摔倒。自我介绍就准备两小段，长了没用，老师没耐心听完的。我是第一个进去的，我主动和他们打招呼，然后紧接着就开始自我介绍，我还好，说了一大半，老师叫我停，直接问我：“what do you think of honesty? ” 老师口语不怎么好，但我对这种问题是很镇定了，首先要给自己一个陈述的论点，我把话题改为：honesty is the best policy。我通过我爷爷得病，家人善意撒谎的`例子，反驳了这一观点，有时候我们需要white lies。第二个问题是问我有读研什么打算，说说就可以了。大家不要花太多时间准备，遇到不会的问题要尽量开口说，我同学抽到的是what do you think of fame?她没听懂fame，老师给她拼写出来了，还是不知道意思，这样就不太好了。基本的词汇还是要懂得。

专业面试：我第一个进去，老师没怎么为难我，首先叫我做中文自我介绍，我没准备，断断续续说了一分多钟，老师抬头看我：完了? 我那个紧张啊。所以，你们最好准备中文介绍，说的流利点。我抽的题目直接选了第一张，上面让我说说傅里叶变换，拉普拉斯，z变换的区别，这个应该比较好答点。说完之后，导师就开始发问了：IIR与FIR的优点缺点?FIR 一定是稳定的吗?为什么编码具有纠错能力?计算机网络结构?模电中的谐振电路?滚将特性?那奎斯特两个准则?带宽一定，传输速率?为什么本科有两门课才六十多?自己有什么特点? 就这些吧，编码那个我没回答出来，计算机网络结构也没学，其他的都回答可以，最后出来我自我感觉还可以。我建议大家有时间重点把通信原理，数字信号处理以及本科的主要课程梳理一遍。回答问题一定要真诚，会就是会，不会就说不会，装懂只会让老师更深入地问你。

希望我的好运传递给每一个努力过的人!

篇6：华南理工材料学复试

华南理工大学2014年考研复试调剂指导

2013年全国硕士生招生34所自划线高校在公布分数线的同时也公布了各自的复试安排，国家线也将于近日出炉。已经上线的同学们应该及时地浏览、查阅招生单位的相关复试文件，及早做好参加复试的准备工作。文思华南理工大学考研网为各位考生整理了2014年考研复试调剂指导的几个建议。

（一）首先，如果你不幸落榜了——

那么你最先要做的事情是冷静下来并拿出下一步的选择方案。或者找工作，或者来年继续考你心仪的专业。如果是这两种，那么请不用再看下去，直接该干什么干什么吧；

如果选择调剂，那么第一步还是冷静下来，要知道调剂并不是一件可耻或者羞赧的事情，它只不过是在你第一步选择失败后的补救和修正——试问，人这一辈子都能一帆风顺么？失败了一次就害怕面对第二次挑战，那么你失败的就不冤枉了。

（二）如果决定好调剂以后，你要做的就是——

（1）申请原来所报院校、专业的破格录取。破格录取一般在公布了初试通过名单前后不久（根据我的经验，不超过一周），针对的是总分足够高，专业课分数较高，只是公共课略差几分的同学（且差的最好不要超过5分）。许多34所和211的学校都是这么规定的。

如果达到了标准，那么请准备好：不少于一名导师（一般都要两名）的破格推荐；报考学校研究生招生部门的签字批准（有时候甚至要教学副校长的批准，这样的难度会更高一些）；以及破格费——通常是以“数万元人民币”作为单位的。申请破格如果成功，那么也就等于你通过了初试，可以去参加复试了；

（2）在申请破格的同时，调剂上还有两个最优的选择：即报考学校的校内调剂和你本科所在母校的同专业调剂。前者因为你的报考，学校也爱惜人才，不想浪费资源；后者因为与你有特殊的感情，所以只要有机会，就能接受你的（不过，既然是调剂，就要至少达到人家要求的分数线，这个不用我多说了吧）。

因此，落榜后第一步就是同时（记住，一定要同时，不要做完了一步再作下一步，时间不等人）做以上的事情。并且如果走到下一步，也别忘了与报考院校和母校保持联系，不要放过任何一次机会。更多考研复试信息可以加入2014华南理工大学考研复试群：250794594。

篇7：华南理工大学自动化双控复试经验

本人20考的华工双控学硕，虽然初试成绩不很很高，380几，但是复试还算可以，90多分。关于初试的复习过程，论坛里已经有很多好的帖子，可以参考一下，我在这里就不再赘述了。但是，关于华工初试的专业课考试还是值得单独说明一下。近两年专业课的题目难度有点大，光看华工推荐的参考书籍是不行了，可以参考其他院校的考试试题，多做题，开阔自己的视野。

一、复试参考书

《运动控制系统》罗飞主编,化学工业出版社8月;

《微型计算机原理及运用》吴荣光，吕钧星编著，华南理工大学出版社;

《过程控制系统与仪表》王再英等编著，机械工业出版社。

二、复试的前期准备

最好提前10天左右过去，这样有三个好处：

1.可以提前找导师;

2.租房子比较便宜;

3.熟悉周围的环境。我今年15号才过去，东莞庄的房价已经水涨船高了。而且，我提前没有找导师，导致最后复试成绩出来之后选导师的时候不是很顺利。希望学弟学妹们引以为鉴!

三、复试过程

(一)复试专业笔试

笔试是3月19号下午2：30开始，自动化学院参加复试的人都在34号楼340104教室考试，考试时间是2个小时。

复试中的笔试不是很难，基本跟往年回忆版的题型都差不多，只要把参考书籍看个两三遍，多做一些题，就一定能考高分。看书一定要仔细，注意微机原理里面的细节。

(二)专业综合面试

专业综合面试是3月20号上午8:00开始，参加复试的人被分为8组，每组约14人，每个组由5个老师进行面试，面试时间是每个人15分钟。各组内面试人员的顺序由抽签决定，面试过程都有录音笔录音。

我们那组比较倒霉，面试老师似乎是搞运动控制的，很喜欢问运控方面的东西，我本科期间运控没怎么学，所以面试之前还是比较紧张的。我前面面试的同学回忆有如下问题：

1.模电数电相关问题(时间比较久了，想不起来具体是什么问题了);

2.晶闸管;

3.直流双闭环调速系统(运控)。

我的运气比较背，抽到14号，本组最后一个面试。等到11:20才开始面试，进去之后，递给面试老师自己的获奖证书，本科成绩单及个人简历。大概是前面的同学都对运控的问题回答的不好的原因，我面试的时候，主考官先让我用两分钟时间展示一下自己，实际上就是做一个自我介绍。我本科阶段曾经在实验室打过一段时间酱油，大三的时候参加过学校的电子设计大赛(作品是智能小车)，所以我的自我介绍主要是这方面的东西。自我介绍完了之后，老师便轮流发问：

1.你的小车是摄像头还是光电的?(光电)

2.小车的.电机是直流电机吧?是用什么控制的?(PWM)3、PWM的周期是多少?

4.单片机的指令周期是以什么为单位的?(机器周期)一个机器周期由几个时钟周期组成?5.问了一个比较变态的微分方程，我思考片刻之后回答说不知道怎么解，老师的回答让我很意外;老师说不会解很正常，我才松了口气;我接着说其实微分方程可以有其他的解法，比如可以用拉普拉斯变换法解，我本想把老师引到我会的问题上来的;结果老师问用拉普拉斯变换解微分方程有什么优点，这个问题我基本答出来了，但是不是很准确，其实就是用代数方法解微分方程。

我的面试还是比较顺利的，虽然有的问题答的不是很准确。我个人认为，可以试着自己掌控面试的过程，把老师尽量往自己比较熟的方面引，这样整个面试的效果就很好了。当然前提是那些方面你自己要很熟才可以。而且可以看出，面试老师问的问题大部分都比较基础，只要在面试之前把书上的基础知识看熟就没有多大问题。面试可能涉及到的课程有：模电，单片机，自控，现控，计控，运控，过控等。

(三)英语面试

英语面试是3月20号下午2:30开始，参加复试的人被分为5组，每组约22人，每个组由2个老师进行面试，面试时间是每个人5分钟。组内人员的面试顺序还是抽签决定。英语面试问题跟论坛里回忆的题目都差不多，很有参考价值。在复试之前可以将可能会涉及到的问题的答案都整理好，背熟就可以了。

我进去首先问了一句Can I have a seat?然后老师示意我坐下，开始问问题。我的面试问题有：

1.Introduce yourself briefly。

2.为什么报考华工?

3.谈谈你对交通问题的看法?

4.研究生期间的计划。

5.你每天花多长时间学英语?

最后老师居然夸我：Your pronunciation is very good!整个英语面试我还是比较满意的，因为之前这些问题我已经背的很熟了。今年没有专业句子的翻译，不知道明年会不会有，最好还是找些自动化相关的词汇背一背，这个我之前也有准备。关于英语面试我要强调的是，虽然它在复试中的比例不大，但是也是最容易准备的，大部分只用背诵就可以;一定要注意自己的英文发音，尽量让自己的发音标准些，语速要适中。

四、复试完了之后的事情

3月21号上午10:00出成绩，自动化学院是整个院一起排名，低于351分(复试最终成绩)的都要被刷掉，总共刷掉28人。今年报双控的比较多，所以很多人要院内调剂。然后是发放导师双向选择表，以最快的速度去找自己心仪的导师就可以了。我的复试最终成绩是第2名，对于我初试的成绩排名不是很靠前来说，这个结果还是比较满意的。

3月22号，上午体检完了，基本没什么事了，整个考研算是结束了，下午去南校区逛了一下。南校区还是不错的，校园很大，设施都是全新的。

五、总结

篇8：华南理工材料学复试

我校各专业复试分数线已经公布，各学院的复试工作安排将陆续公布，请考生密切留意本网站公布的有关消息。我校环境学院、电子与信息学院、计算机科学与工程学院的`复试时间安排从3月30日开始，请符合复试条件的考生及早做好准备。我校不在另外寄发复试通知书，请考生在本网站自行下载打印《复试通知书》，并按照复试通知书上的相关要求准时参加复试。

其他复试注意事项请考生浏览我校各学院：

复试录取细则、学院自划线、复试评分方案(点击查询)

华南理工大学研究生招生办公室

篇9：华南理工材料学复试

一、专业选择

很多学生担忧，本科阶段自己不是车辆工程专业的，笔试、复试、老师的看法等等。其实大可不必，今年华工初试第一名本科阶段学国际金融与贸易，最终成绩第4名。这位老兄跨专业可是从文科到工科，所以对于大多数机械类的同学，以及交通运输类的同学来说，如果你真想考华工车辆好好努力，困难并非你们想象的那么大。

二、专业课的选择

车辆的专业课有材料力学和汽车理论。材料力学侧重于考察计算能力，看看真题，材料力学有7个大题，共计150分。汽车理论偏重于理解和记忆，有名词解释、解答题、问答题、计算题。

如果本科阶段学习过汽车理论而且计算能力比较强的同学可以选择材料力学;计算不很强，又没有学过汽车理论的同学可以选择汽车理论。原因有二：

一、汽车理论多是以文字叙述，只要你好好复习了的，不会得很低的分数；

二、作为搞汽车的人，如果不学习汽车理论，那么你的知识结果上会有很大的一个漏洞，况且老师在复试时候会考虑你初试选择的科目来问问题。初试选择汽车理论的同学它主要问材料力学；反之选材料力学的他主要问汽车理论。

三、专业课的复习

我本科阶段没有学过汽车理论，初试科目却选的是这个。结果还行，和最高分差距不大。我只是靠课本和真题，没什么其他的资料。我把课本看了三遍，第一遍：从头到尾一字不落

看完，不懂的地方就做好记号。第二遍：再把课本看一遍，跟着做课后习题，每看完一章就做一个总结（归纳重要知识点）；第三遍：先做真题（将真题按章节分类,便于复习.华工研招网上提供电子版，整理也比较方便）然后对照真题，找出考试的侧重点，侧重看常考点。在看书做题的过程中有不懂得地方我就找老师和同学讨论。专业课大家要重视真题，但是不能只会真题。2010年的真题比2009年就难了不少，2009年有40分左右的填空题，这些题目基本和往年的重复；2010年则把填空题改为40分简答题，上场看到试卷的时候都懵了。题很活，很多都要靠自己去根据课本上所学的知识来归纳。所以今年最高也就135，往年考140+是比较容易的。而且据丁康说，以后试卷会越来越活。纯记忆和背诵的更少了、理解归纳的更多了。要求大家会真题，还要真正理解真题考察的知识点。

四、专业课考试

2010年汽车理论的题量相当大，我写了7张A4纸（单面），足足用了2小时50分。还好看到试卷后就一直在写，否则还真难写完，汽车理论和政治比较相像，同属文科类（书写量大，按点给分）。这就要求卷面整洁，而考试时候发的答卷纸是白纸，写多了，字很容易写歪。我在考试的时候准备了一把尺子，一支铅笔，在答卷纸上画了很多横线。题目答完后马上将横线擦去。如果题目中需要画图，则配以必要的图，一方面便于叙述；另一方面试卷看起来也比较有条理。答题将题目涉及到的知识点都答上，这样才更全面。

五、复试

①选择导师

我是外校学生，初试分数不高，但是还是尝试着联系导师。通过师兄（自己网上找的）了解了导师的手机号码，3月1号给他打了个电话.我刚刚报上姓名，他就接过话题，说现

在好好准备复试之类的话，他一个人说了一分多钟就挂了。说实话我也有点异想天开，那老师算得上是华工汽车专业最最牛X老师吧！没办法，既然都联系了就得让老师知道你这个学生很有毅力，选择他不是盲目的。接着我又给他发了邮件，没有回（复试完了后才知道老师给一些同学回了，他们初试分还比较高）。

今年是29、30两天复试，我24号就到了广州，下午就通过师兄找到了他的研究所，结果人没在。从其他师兄那得知，他在25有课。25号一大早，我就起来混到31号楼314教室，果然八点不到老师就进来了。这老师讲课很幽默，课堂气氛很活跃。老师在课堂上提问，正好那问题我会，我马上举手回答。下课后，我找到老师说明了我的情况，并递上一份之前做好的求学简历。老师草草看了下就还给了我，我又丢给他，然后背着书包跑出了教室。30号下午3点钟左右，我们正在焦急等待结果之时，突然接到那位老师的电话。他的意思说自己今年只有一个名额，已满，他可帮我推荐一位老师。最终我跟的就是他推荐的老师（乃年轻有为）。我选择导师属于撞运，全都押在那一个老师身上，如果遇到一个不负责任的老师，说实话自己到只能听学院安排。建议学弟妹们，在复试之前可多联系几个老师，真正到处成绩之前再打电话确认一下你心仪的老师老师是否愿意要你，这样可以在老师名额满了之后退而求其次，联系其他的老师。

②复试笔试华工笔试时汽车构造，而且在官网上会有大纲。大纲可以作为参考，真正考试的时候，试卷上很多内容其实超出大纲的范围。今年笔试考察很活，以汽车构造为主辅之以汽车电器、汽车设计内容。面比较广、有些题目有点偏（你平时所见的哦啊的标准试卷上都不会考到）。这就要求你把构造课本看到得很熟，顺带把电器、汽车设计看看（不需要太多时间）。

③复试面试

几年复试分三组，分组基本按初试排名来。A:1、4、9。。其余各组以此类推。我这组面试老师有上官文斌、丁康、胡习之、赵克刚、林惠斌。进门后报上姓名、递上成绩单就马上开始英语。我想把自己的简历给老师看看都没时间，更别说大学期间那些什么证书之类的。英语面试就是抽题，两段专业英语。先读一遍再翻译。我的是关于火花塞的放电过程的，单词好多都不认识，也不知道怎么就读完了。翻译的时候想混一下，被老师发现，他提醒我掉了一句。我晕，就10%何必这么较真。接着就是专业课面试，我的问题有蜗轮蜗杆设计注意事项、材料拉伸试验四个阶段、ABS构成及工作原理、独立悬架几种类型、人体垂直方向和竖直方向敏感频率范围、市面上高档车和低档车的前后悬架分别是什么类型的、汽车底盘的功用。

复试是老师很好，你有一点闪光之处他都会鼓励，你不懂的时候他会引导的。有老师会刁难你（这是面试的需要，也不让你面试太轻松啊）。只要你面试不是太差，大家分数差距不是太大。

六、华工复试是否公平

我之前在论坛上说华工复试绝对公平之类的话，觉得也有失偏颇。毕竟世上没有什么是绝对的。如果以百分比来算算的话80%公平，20%不公平。复试笔试有满分（本校的）据学长讲以前也有，也是本校的，在这里我不想对这个做过多的评论。对大多数人来说，笔试还是相当重要的，有初试接近370+的笔试没有发挥好，排名下跌很多。也有350+的笔试很好，排名上升不少。论坛上有人看到的图片只是复试总成绩，并没有看到复试笔试、面试、英语的各科的成绩，所以觉得是面试时的差距，其实不然。笔试才左右大家的排名。毕竟笔试才是非常客观对你的能力的一个反映。老师只会用一个比较客观的标准来判断你。

在我们复试完后和丁康聊天的时候，有学生就讲他们组刷的人最多，意思说他们组打分

最紧。老丁说：老师可比你们想的多，面试完后会计算各组平均成绩，然后把三组平均成绩再取平均。所有的学生的面试成绩都在这一最后平均成绩的基础上加加减减，所以说不存在说因为分组的原因影响面试成绩。