秋?叶初中作文

秋?叶初中作文（共14篇）

篇1：秋?叶初中作文

秋天，早已来到了我们的身旁，只是今日连绵的秋雨才让我们感受到他的威力。

偶尔的，走在校道上，脑袋不知被什么东西轻轻的撞击了一下，便止住了脚步，往头上一抹，拿着了一片红似火的枫树叶儿，顺着往上望了望，才发现，原来这满树的叶儿早以被这习习的秋风吹红了面颊，双手忍不住想去抚摸那红得诱人的叶子，可是，手刚刚触摸到了叶子的尖角，她便由树上旋转着舞蹈，而下，直到她静静的躺在地上。地上也早已铺上了一层红色的地毯，走上去，还会“沙沙”作响。

雨后的叶，仿佛沐浴初出的女子，羞涩而美丽；秋风吹拂下，婀娜多姿。清晨，披着晨曦，只见那小水珠，顺着叶柄，流下，流下，最后，在叶尖，滴落，荡起树下的小水沟中一圈又一圈的涟漪，向四周开去。

叶以金秋为村，秋以红叶为缀。

金秋，红叶，变成了一幅最天然而又最美丽的画卷。

如果说，秋是整个世界，那么，世间只有三片叶子――

亲人是我们的第一片叶子，他们带领我们走进这个世界；

老师是我们的第二片叶子，他们带领我们认识这个世界；

朋友是我们的第三片叶子，他们陪同我们来守护这个世界。

篇2：秋?叶初中作文

落叶在微风中飘荡，远远望去，犹如一片安静和和平的黄昏，只见几个小孩子在枯黄的树下嬉戏，你追我赶，好不热闹！秋天即是一个新的开始，又是一个结束。

枯黄的落叶坠落，在空中描绘出一副凄凉的画面，我不禁想起小学的离别，在生活中的种种苦难，那些令人悲伤的回忆。

她给苹果娃娃喷了一身的，苹果娃娃羞得拉过树叶，遮住了红扑扑的小脸；秋姑娘给橘子弟弟换了一件黄色的衣服，橘子弟弟高兴得一跳，呀，枝条都压弯了；秋姑娘给像灯笼一样的柿子镀上了一层金红色，傍边那穿着半青半黄的衣服的石榴妹妹急得嘴都快咧开了……硕果挂在树上，有着仅剩下的叶子，在树上犹如小孩子般向我们微笑，我望着这硕果累累的果园，看着那些成果，在树上饱经风霜的日月，好不容易才结果。秋天的景色总是那么的美好，那么的凄凉，那么的打动人心。

篇3：秋?叶初中作文

1黄瓜栽培管理技术

1.1品种选择

黄瓜品种可选择津绿11号、津优35、博美69-2。

1.2育苗与定植时间

11月上旬育苗, 苗期45~55 d;1月初至1月末定植。

1.3育苗管理

温室内设小拱棚育苗, 草炭和蛭石按照2∶1 的比例混合作为育苗土。采用黄子南瓜、云南黑子南瓜, 如凤凰一号、威盛等作为砧木, 嫁接育苗。

1.4 定植与施肥

施优质圈肥60.0~112.5 t/hm2、磷酸铵1 125~1 500 kg/hm2、饼肥3 000 kg/hm2、草木灰2 250 kg/hm2, 有条件的还可以施硫酸镁45 kg/hm2。磷酸全部作基肥, 氮肥1/3 作基肥, 钾肥少一些。基肥以优质农家肥为主, 2/3 撒施, 1/3 沟施。按100cm宽做低畦, 上盖白色地膜, 采用软管滴灌或膜下漫灌。要求10 cm深土层最低温度不低于10 ℃, 棚内气温每日高于20 ℃达6 h左右方可定植。选寒尾暖头, 晴天进行。

1.5 定植后管理

1.5.1缓苗期。定植后1周内为缓苗期, 以升温为主, 使棚内地温保持在12℃以上。当新叶长出后表明缓苗期已结束, 可浇缓苗水1次, 看苗情施促苗肥, 可施硝酸铵75 kg/hm2。

1.5.2初花期。从缓苗期结束到根瓜坐住为初花期, 棚内温度白天保持在25~32℃, 夜间保持在12~18℃。当温度达到32℃时开始通风, 降到20℃时停止通风, 密闭棚室。此期以促根控秧为主, 一般不浇水, 以中耕为主, 促发育, 为结果打好基础。此时如果不控秧, 茎叶过旺, 易发生徒长, 引起落花、化瓜;若控秧过狠, 也会发生花打顶现象。发现黄瓜龙头紧聚时应浇水, 浇水后松土, 瓜秧抽蔓时, 应及时吊蔓、绑蔓。当根瓜的瓜把变粗, 颜色变深时可进行第1次追肥浇水, 选晴天上午施充分发酵的稀粪水或氮磷钾复合肥225~450kg/hm2, 追肥浇水后, 要加大放风量。

1.5.3 结瓜期的管理。 (1) 温度。白天温度保持在25~30 ℃, 夜间温度保持在12~18 ℃, 超过32 ℃时要放风, 随温度升高要逐渐加大放风量。 (2) 肥水。保持土壤湿度, 日光温室春季栽培, 采收初期6~7 d浇水1 次, 隔1 次水追1 次肥;采收盛期, 4~5 d浇水1 次。此期间要及时绑蔓, 适时落蔓, 去除病老叶。 (3) 病虫害防治。苗期易发生立枯、猝倒、炭疽;定植后易发生疫病、黑星病;开花期易发生灰霉病、菌核病;结果期易发生霜霉病、白粉病、枯萎病、细菌性角斑病等病害。虫害包括温室白粉虱、美洲斑潜蝇、朱砂叶螨、瓜蚜、根结线虫等, 需注意防治。

1.6 采收

从2 月开始采收, 至6 月初结束。根瓜应适时采收, 防止坠秧。初期2~3 d采收1 次, 盛瓜期每天采收, 阴天2~3 d采收1 次。采收应在早晨进行。

2杭椒栽培管理技术

2.1品种选择

杭椒品种可选择杭椒一号、兴闲新杭椒。

2.2育苗与定植时间

10月上旬播种, 12月上旬定植。

2.3育苗管理

2.3.1 播种。在前茬未种过瓜类、茄果类作物的大棚内做苗床。浇足底水, 撒0.5%多菌灵药土, 厚1~2 cm。播种后均匀覆盖药土0.5 cm, 播种后覆膜或遮阳网。

2.3.2 育苗管理。出苗前保温保湿, 保持白天温度在25~30℃, 60%~70%幼苗出土时及时揭去地膜或遮阳网。出苗后适当降低温度, 白天、夜间温度分别保持在18~25、12~15 ℃, 防冻害, 防倒苗, 防线苗。通风换气多见阳光。幼苗破心后进行第1 次移苗, 营养钵10 cm×10 cm。不宜过多浇水, 保持床土下湿上干, 过湿时可适当施苗土或干细土, 施肥宜用“带色水” (5 kg腐熟人粪尿对水1 000 kg) [1,2,3], 在土壤变白时追施, 夏秋季傍晚浇施, 保持土壤湿润。寒冬早春在10:00—15:00 浇施。土壤和空气湿度宁干勿湿。

2.4 定植与施肥

2.4.1 整地做畦。选用前茬未种过茄果类的大棚, 翻耕前施腐熟厩肥75 t/hm2, 6 m宽大棚内做畦6 条[1,2,3,4,5], 畦中间沟施复合肥750 kg/hm2。

2.4.2 合理密植。每畦2 行, 行距40 cm, 株距30 cm, 栽7.5万株/hm2。

2.4.3 肥水管理。 缓苗后施稀人粪尿15 t/hm2, 或磷酸二铵150 kg/hm2、三元复合肥150 kg/hm2对水15 t/hm2。直到初次采收嫩椒时再视土壤干湿情况及植株长势浇水施肥, 每采收2~3 次, 用磷酸二铵225 kg/hm2对水15 t/hm2灌施。遇连续干旱注意灌“跑马水”。

2.4.4整枝。保花保果, 待辣椒发棵后摘除根椒以下侧枝[1,6]。

2.5病虫害防治

可用速克灵药土防治灰霉病。可采取种子处理、撒药土等措施, 防治苗期猝倒病、立枯病和疫病等病害。用根腐灵7 000 倍液防治根腐病。 夜蛾类害虫可用安打3 000 倍液, 或5%卡死克3 000 倍液防治[1,2]。也可用83 增抗剂或病毒A600 倍液在病毒病发病初期进行防治。

2.6 及时采收

3 月下旬至6 月下旬采收。杭椒果长5~6 cm时采收, 包装整齐, 上市。

3芸豆栽培管理技术

3.1精细整地

施足底肥, 整地前撒施农家肥22.5~30.0 t/hm2, 播种前用复合肥375 kg/hm2作种肥, 但忌种子与磷钾接触。

3.2 品种选择

芸豆品种可选择神龙特长、连农923。

3.3田间管理

3.3.1 定苗间苗。在幼苗出现2~3 片真叶时进行, 每穴留2~3 株苗。

3.3.2 抽蔓前管理。及时除草、培土、理垄、插杆。

3.3.3 及时搭架。当苗高30 cm时应插支架并引蔓上杆, 每塘插1 根长度约2 m以上的竹或木支架[1]。一次插不稳, 透雨后再插1 次。

3.3.4 打顶摘心。为使籽粒肥大, 及时打去过多的侧枝, 及早将花梗尖端的花柄打去一部分。

3.3.5 病害防治。采用石硫合剂、 波尔多液等防治炭疽病、白粉病、花叶病。

3.3.6 虫害防治。防治地老虎, 可在犁地及播种等农事操作时人工捕杀[1,2,3,4,5,6]。对于卷叶螟、豆荚螟、跳甲, 可用除虫菊酯等植物源农药防治。

3.4 采收

芸豆的豆荚成熟期历时逾1 个月, 应及时采收, 防止霉烂变质或豆粒表皮变黑。

4叶菜 (以小白菜为例) 栽培管理技术

4.1品种选择

叶菜品种可选择无斑点油麦菜、无斑点小白菜、黄生菜。

4.2做畦

将菜地浅翻, 做高平畦, 畦面宽0.8~1.2 m, 畦高20~30cm, 畦沟宽30 cm。施尿素300 kg/hm2, 平整。

4.3 播种

将种子均匀撒在平整畦面上, 用种量约15 kg/hm2, 覆盖细土约1 cm, 轻轻压实, 然后浇水。

4.4 管理

每10 d追施1次尿素。注意防治蚜虫。

4.5采收

播种后25~30 d可间苗采收上市。

参考文献

[1]陆家林.黄石地区杭椒栽培技术[J].长江蔬菜, 2005 (1) :14.

[2]杭椒栽培技术[EB/OL].[2015-12-20].http://www.zhifujing.org/zfxm/zzxm/200809/786.html.

[3]芸豆高产栽培技术[EB/OL].[2015-12-20].http://www.farmers.org.cn/Article/Show Article.asp?Article ID=55204.

[4]张丽萍.芸豆的高产栽培技术[J].农民致富之友, 2015 (7) :52.

[5]李书祥.杭椒栽培技术[J].农民致富之友, 2015 (2) :181.

篇4：一声梧叶一声秋

《秋色梧桐图》

秋桐不仅是古典诗词吟咏的对象，同样也是古代画家热衷的创作题材。如明代“武林画派”的创始人、浙派后期代表人物之一的蓝瑛创作的《秋色梧桐图》（图1），绢本，设色，纵65厘米，横32厘米，现藏北京故宫博物院。

蓝瑛（1585—1664），一说（1585—约1666），字田叔，钱塘（今浙江杭州）人。工书善画，长于山水、花鸟、梅竹。蓝瑛落笔纵横奇古，风格秀润。蓝瑛绘画对明末清初影响很大，被后人称为“武林派”，画史上称之为“后淅派”。

画面上一片秋高气爽的气氛，上垂红枫一枝，一只美丽的山鸟神气逼肖，悠闲地栖立于梧桐枝上，形象生动自然。这幅画在构图上采用传统“折枝”的方法，截取梧桐与丹枫的枝头横斜下垂之势，枝叶参差错落，疏密有致。山鸟基本以墨画成，略施淡赭色彩，令人感到素雅可亲。

《梧桐秋月图》

《梧桐秋月图》（图2）系明代“吴门画派”的重要人物、福建画家宋珏的代表画作，纸本，设色，纵82.4厘米，横30.7厘米，现藏上海博物馆。

宋珏，字比玉，明神宗万历四年（1576）生，福建莆田人，国子监生。擅诗文、工书法，尤精于绘画，用笔苍老秀逸，不拘于法。

此画描绘了烟云迷蒙的秋夜，月光笼罩夜空，梧桐掩映处有书斋楼阁，楼上正有两个人倚槛赏月，林间小路上则有两个人仿佛在边走边谈。画面上的梧桐树叶墨色层次分明，变化丰富，充分表现出秋夜里月光下梧桐树叶多姿多彩的神韵，更给画面增添了一种虚静清明的韵致，表现了清幽的意境。画家自题五言诗一首：“书楼高百尺，岿峙出梧桐。倚栏话秋月，忽听云外钟。”赏画品诗，可知此画原来是宋珏夜访山中友人，登书楼赏月，触景生情后的佳作。

《梧桐仕女图》

清代江苏人王素，仕女画成就较高，南京博物院藏有王素的《梧桐仕女图》（图3），立轴，纸本，设色，纵134.6厘米，横30.9厘米。

王素（1794—1877），字小梅，甘泉（今江苏扬州）人。王素是一位艺术才能全面，既有传统功力又能吸收外来经验的人物画家。他的传世作品较多，以人物画成就最大，尤其是仕女画，清新文秀，享誉甚高。

画上题有李清照的《醉花阴》词，显然依据词意而画。画中以粗笔大写山石及梧桐树叶，点叶勾花写秋菊数丛，笔法纵逸，意境冷峭。画中倚窗而立的女子纤弱秀美，凝望菊花，忧郁伤感，形象地表现了“帘卷西风，人比黄花瘦的”意境。而画中的梧桐，则挪借了李清照《声声慢》词中“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的词意，拓展并丰富了这幅词意画的画意，令人读画后悲哀伤感之情更为深切。

《梧桐双兔图》

北京故宫博物院收藏有一幅清代山东画家冷枚所绘的《梧桐双兔图》（图4），绢本，设色，纵176.2厘米，横95厘米。

冷枚大约生于1669年，卒于1742年，字吉臣，号金门画史，山东胶州人，宫廷画家。他擅画人物、界画，尤精仕女。所画人物工丽妍雅，笔墨洁净，色彩韶秀，其画法兼工带写，点缀屋宇器皿，笔极精细，亦生动有致。冷枚供奉画院经历了康、雍、乾三代皇帝，在我国宫廷画院史上占有重要地位。可惜的是，他的绘画作品历经沧桑，传世较少。

画面左侧是两株梧桐，石缝中斜出一株桂花。野菊满地，桂花飘香，画面中的梧桐叶隐现枯黄，应为深秋时节而作。梧桐树下，两只肥硕的白兔惬意地在草地上嬉戏。整幅图画疏密有致，用笔细腻清秀而注意质感，设色和谐艳丽而有对比，从中可以看出作者受西洋绘画技法的影响。

篇5：秋，落下纷纷叶作文

秋，一片华丽，但也透着一层寂寞，

秋，落下纷纷叶作文

。秋，一片金黄，但也有着一些淡绿。秋，

一片热情，但也有着一样地苦。

铜铃儿沙沙的响着，就算是常青树，也依然逃不过秋的变化，但在那金灿灿的时间老人给它留下了岁月的痕迹。从叶子边缘开始一点点的暗黄色开始蔓延。铜铃儿沙沙地响着，从不为将

要面临的事而哀叹，而是更加欢乐地珍惜前面的一切。青春是美好的，铜铃儿原本有着青翠的衣裳，漂亮的花边，

篇6：叶初中作文

初秋是开学的日子，学校早已被学生和家长挤得乱成一锅粥了。程黉只是这群学生中最平凡的一位。就算在学校里呆了一年，程黉还是不了解这所学校。“2年级应该在2楼吧。”程黉理所当然地想。想要通过楼梯走到2楼的程黉并不容易，光是看看这些人来人往的通道就够麻烦了，又加上程黉个头小小的，一不留神就能被人一脚踹下去了。

“终于到了2楼!”从一年级升到二年级，程黉内心的喜悦无法用语言形容。妈妈此时气喘吁吁地跑到程黉身边，她拉起程黉的手说：“终于找到你了。小黉，我们去一年级。”“一年级?”程黉低下了眉头。妈妈并未发现女儿的不寻常，她解释道：“小黉，你上一年级时年龄小了点。再说你重读一个一年级一定会比以前更优秀，对不对-”

篇7：叶初中作文

它展开它隐形的双翅，脱离健壮的枝，与风相伴，为今夜美景而舞，唤醒树下的少女。

双眸湿润，有暗波流动。

秋?你真的来了吗?

抬起双眸，望向门槛上的老人，唇张张合合：“爷爷，秋天来啦!”

听风在歌，看叶在舞，满心的欢喜向着月亮述说，总在期盼，今日的田地。

烈日下你面朝黄土背朝天，播种，施肥，锄草。

暴雨下，你人在家中心系田，担心，喜悦，纠结。

你辛苦了大半辈子，付出了大半辈子，只为那快田地。

你的肤色是太阳所赐，你的性格是大地培养，诚恳，憨厚的你，是否为那只冤死的小虫祈祷。

饱满的果实，是你辛勤的见证。那双浊拙的双眸中也会溢出光亮。

光阴如刀似剑，刻下的是岁月的沧桑。

叶，执起人们的双手，我为你歌舞……

篇8：[初中优秀作文]落 叶

今天下午，走在回家的路上，我发现一堆落叶静静地躺在水泥地上，几个学生拿着扫帚使劲地抡着，落叶在灰尘中飞扬......

落叶，本该融入泥土，化作肥料，滋养树木。然而，在这里，在水泥地上，它们仅仅是一堆垃圾，一堆惹人生厌的垃圾――一堆除了用火焚烧再无其它更好处理办法的垃圾。

我抬头看了看产生这些落叶的`树――秋天的树，尽管叶落了不少，但仍然可以想象得出它们夏天的葱郁;再看看树干的下部，供它们容身的土地仅是不到一米宽的小道，那边，是柏油路――209国道，这边，则是通往学校的水泥路。这就是人类的文明!

几十万年前，一群猴子站立了起来，拿着几个粗制滥造的石器，便把自己独立于野生动物之外，从这一天起，他们便开始破坏自然界，开始破坏生态平衡。

斗转星移，一年又一年，这群猴子使用的工具由石器而蒸汽机而电动机而电脑，对自然界的破坏也越来越变本加厉。

在这期间，他们自称为“人”，并自诩为“万物之灵”，妄图把自己独立于大自然之外。他们依据自身的利益，把动物分为有害的和有益的，对有害的动物，他们大肆捕杀，当他们意识到这样做反而不利于有益的动物生存时，世间的动物已所胜无几了。他们建造了大量工厂，往大气中排放了数以亿吨计的有害气体，而他们则在日益污浊的空气中活得“不亦乐乎”。让我们看看南极上空的臭氧空洞吧，让我们感受一下日益变暖的气候吧，还有那北极熊脂肪里的DDT......

天啊，这就是人类的文明!

战争――这种人类自相残杀的活动，竟然是人类文明发展的推进剂，而第二次世界大战产生的核武器就像一把达摩克利斯之剑将一直悬在人类的头上――直到更先进的武器出现。人类，必将毁于他们自己创造的，并一直引以自豪文明!

篇9：秋天的梧桐叶初中满分作文

不一会儿，一阵凉爽的秋风吹过梧桐叶被吹得落花流水，它们打着旋儿地飘落着，时而像一只枯蝴蝶似的，荡啊荡，飘啊飘，回归大地的怀抱;时而像小伞兵从飞机上降落，自由自在地降落下来;时而像一个个可爱的黄色小精灵自天而降……真是美极了。

又过了一会儿，一辆豪华的小轿车呼啸而过，掉在地上的树叶再一次“跳”了起来，在地上翻滚着，就像被汽车拴了一根隐形的线，长了腿似的也跟着跑了过去，翻了一阵子又停了下来，宛如追累了，想休息一下。

我捡起一片有些腐烂的梧桐叶仔细端详：这片叶子似乎已经饱经沧桑了，这梧桐叶和枫叶差不多，只不过枫叶是黄绿相间的。梧桐叶的叶柄又短又细，柄端像一个小花苞似的鼓鼓的，里面塞着一圈又一圈的像小种子一样的玩意儿。叶脉从一个点向四面伸展，把梧桐叶分成了好几块，就像一幅地图，给迷路的小虫子指明方向。叶脉就像一根根血管维持着叶子的生命，又像地图上的道路四通八达。这片叶子大部分是绿色的，中间的大角有些腐烂，轻轻一折，就脆了，叶渣掉了下来。梧桐叶的每一个叶角上都有些腐烂，还稍微向上卷起。我把梧桐叶翻了个身，叶子的正反面真有些不同。反面布满了大大小小的黑斑点，就像叶子上长了痣一般。我摸了摸叶面，上面凹凸不平，很粗糙，绿色的地方湿润中透着干硬，黄棕色的地方干硬中又透着柔软，叶脉非常突出，犹如“青筋暴出”。我又放在鼻子前闻了闻，散发着阵阵臭味。整个儿叶子看上去就像一个舔着锅底的小火苗，又像一个放大的枫叶，还像一把天然的小伞子，动感十足，个性十足。

篇10：秋天的叶作文600字初中

忽然，一片像古罗马盾牌的树叶落了下来。我停下脚步，打量着他。咦?树叶还挺绿的，怎么这么着急地落下来呢?对了，这是枇杷叶，不会是琵琶吃多了，头昏脑胀，一不小心走丢了吧?想到这儿，我觉得我有义务送它回家，就三下五除二地爬上了树，垫起脚尖儿将他安放在了树杈上。

继续向前走，不远处，红得像火焰的枫叶在风中摇曳，像是在向我招手。嗨!前几天我想找一片枫叶做书签，它却躲得无影无踪，这会儿真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊!我挑了一片最火红、最玲珑的枫叶捧在手心上。

突然，一株奇怪的树映入了我的眼帘，以前我怎么没注意到它呢?瞧，它的树冠像蘑菇，里面枝条弯曲下垂，树冠形成盘状。对了，我曾在植物园里见过他，好像叫“盘爪龙槐”。现在一看还真有点像，树冠盘曲，弯曲下垂的树条，就像狰狞的龙爪。这时我的注意力被一片内黄外绿，边缘带有一些小锯齿的类似心型的树叶给吸引住了。整颗树就只有它孤零零地飘落了下来，它不会是被调皮的“龙爪”欺负赶下来的吧?我有点怜悯它，就用一块小石块在树下挖了个浅坑，将它埋了进去，愿它来年化作春泥反哺生它养它的母树。

一阵狂风袭来，我连忙躲进屋里。透过窗户望去，一些秋叶在狂风下显得格外脆弱，似乎无力抵挡，纷纷落下。它们像舞者，像云彩在空中划出一道道优美的弧线。还有一些就显得很坚强，紧紧地抓住树枝，挣扎着不愿离开。一阵风吹过，地上像铺上了一条五彩斑斓的锦毯，绿的、黄的、红的、棕色的，甚是好看。

篇11：秋初中作文

“秋”，是“禾”与“火”。“禾”，象征着丰收，“火”象征着火红。秋，便是这样一个火红的，丰收的季节。

秋天的丛林，层林尽染，满山的红，满水的红。枫树矗立在小径的两旁，不时一片落叶缓缓飘下，恰似翩翩起舞的蝴蝶。一片片红枫，便铺成了这充满情趣的小道。一簇簇野菊花在风中摇曳着，彰显其顽强的本色。水肿，蓝的天红的叶，渲染出一幅写意画。凉爽的微风吹过脸颊，拾一片红枫，采一朵野菊，真有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然。

篇12：秋初中作文

落叶是无法改变自己命运的，它若要固守枝头而不愿离去，只会成为秋风的笑料。如果它痛痛快快落下，就会变成诗人吟咏的风景。

对于无法改变的东西，最好的办法是保持沉默，放弃改变的努力。这才是无为而为，明智之举。

篇13：秋初中作文

深秋，田野里稻谷已收完，留下的只有遍天的稻桩和孤零零的稻草人。山上却是一片绿色——那是常青树，中间点缀着几棵火红的枫树。一阵秋风吹来，几只“蝴蝶”在风中飘舞，让人想到电视中人死后的落叶。偶尔还能看见几只乌鸦在枯枝败叶上叫着，越发让人觉得荒 凉。“枯藤老树昏鸦”作者大概就是在这种情况下写出来的吧。

秋晨是多雾的。我6点去上学，路上只能看见2米以内的东西，远处则是白茫茫的一片，好像是世界的尽头，前面便是万丈深渊……

中午，微微暖和的阳光射下来，夏季那毒辣的劲儿仿佛被深秋的荒凉所压迫，所折服，再也强不起来了……

傍晚，如血的残阳再也无力支撑自己，渐渐西沉。一会儿，天空的黑色漫过来，张着一张可怕的大嘴，吞食了一切。“夕阳西下，断肠人在天涯”，多么凄惨!

篇14：秋初中作文

走进秋天的树林，你会感觉到惊讶。你也许会和我有着同样的感叹：这真实大自然创造出来的奇迹啊!一棵紧挨着一棵的树木，让整个树林都变得充实。树上一大部分的树叶都已经落下来了，随着微风在空中飞舞，仿佛是一群蝴蝶在空中自由自在地飞来飞去。秋天与春天不同，它没有鸟儿为它伴奏，但却有一种与众不同的意境。这是，整片树林十分静寂，有的只是我的呼吸和风吹动落叶所发出的“沙沙”声。

秋天的树林一片金黄，充分代表了秋天，是秋的象征。在秋天的树林里，我的心也因为这静谧而祥和却不乏诗意的境界而感觉到无比的放松、舒适。看着漫天飞舞的蝴蝶，我自己也仿佛和它们一样，在空中无拘无束的飞翔和舞蹈。我的精神和心，都因此得到了释放和解脱。往日忙碌学习的紧绷感没有了，有的只是我眼前的这一片树林和漫天飞舞的蝴蝶。

秋天的雨很少，几乎没有雨来和它玩耍。偶尔下一次雨，就使得空气又变得冷一些。每次下雨，仿佛就是告诉人们：冬天要来啦。人们往往都不喜欢秋天下的雨，因为这样会使我们感觉到很冷。但是在我的心中，秋雨也是很美丽的。即使它像人们说的那样——有些凉。

秋雨下起来不像春雨那样柔和润物，也不像夏雨那样倾盆披靡。秋雨是鉴于两者之间的一种成熟的感觉。当秋雨在外面淅淅沥沥下起来的时候，一股凉意也沉浸溜进我的心底。我穿上厚一些的外衣，打着伞走出了屋子，到外面来欣赏秋雨。一个个顽皮的小精灵从天而降，落在地上，不一会就为大地穿上了一层纱衣。我站在秋雨中，偶尔有秋风吹过，地上的落叶也时常被刮起来一两个。我喜欢这样，和风和雨和落叶，在一起什么都不想，无忧无虑。这种境界，是一种很美的境界吧。我喜欢。