个人卫生方面

2024-04-15

个人卫生方面（精选10篇）

篇1：个人卫生方面

为了保持校园内外的环境卫生，在检查中做到有据可查，凡有下列情况则按标准扣分。

1.各班卫生打扫时间必须在上、下午预备铃前20分钟完成，未按规定时间完成卫生打扫工作的一次扣该班卫生分数5分。

2.教室内凡有脏物，如扫把梗、铅笔皮，碎纸片、口痰、粉笔头等，扣该班卫生分数2分。教室课桌椅明显不整齐，或卫生角没有整理或整理不清楚，每次扣卫生分数1分。

3.卫生区内凡有杂物，如石子、断砖、板块、废扫把、蜘蛛网、果皮纸片，每处扣该班级卫生分数2分。卫生打扫完毕垃圾斗、扫把还留在卫生区处扣卫生分数3分，垃圾没装完，每处扣该班卫生分数2分。

4.各班教室、卫生区要保持整洁，凡学生向卫生区丢果皮、食品袋、纸屑与脏物，被当场发现或学生有根据地反映到学校，除责令整改外，并处罚所在班级的卫生分数2分，奖给检举有功的班级。

5.下午放学卫生打扫最迟在放学后15分钟前结束，不结束者加扣该班卫生分数5分。

6.每周五为卫生大扫除时间，发现打扫不干净就结束的每处扣2分，

除正常检查外，每天上午第二节下课和下午第一节课下课后为抽检时间，若发现问题按以上各款执行扣分。

以上各项每周评比总结一次，颁发“纪律、卫生流动红旗”

篇2：个人卫生方面

1.学生在校要做到“三不准”：

(1)不准在校园内爬墙;

(2)不准在校园内爬铁门、爬球架、爬栏杆、滑楼梯;

(3)不准私自下河游泳。

凡违反“三不准”的其中一项每人每次扣该班纪律分数10分，奖励如实举报班级2分。

2.学生凡在校园内摘花、摇树、折树枝及手抓树枝追跑的，发现一次扣该班纪律分数2分，若损坏花草树木要照价赔偿。学生凡在校园内翻窗户，推拉桌椅、在桌子上乱刻乱画、踢教室门窗、桌椅、推学校铁门的一人一次扣该班纪律分数2分，若损坏公共财物者照价赔偿。

3.凡学生穿拖鞋到校上课，故意进别班教室，少先队员集会时没有佩戴红领巾，一人一次扣该班级纪律分数1分。

4.凡学生无故不参加上操，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每人次扣2分。集会没做到快、齐、静(《运动员进行曲》播放完，仍未全部到场的)每次扣2分，被校领导点名批评的，每人次扣1分。

5.凡学生在校内讲粗话、骂人，被反映到学校的，一人一次扣班级纪律分数1分，学生打架由学校处理的，一人一次扣班级纪律分数5分，打伤同学的必须赔偿医药费，并在全校同学面前做检查。

7.夏季严格遵守午休制度，学生午休时在校园内乱跑或在教室内大声喧闹，课间在走廊上或教室内追跑、摔跤的一人一次扣该班纪律分数2分。

8.学生在操场活动时要爱护活动设施，如有破坏，一人一次扣该班纪律分数5分，若损坏的照价赔偿。

9.凡平时离校后未关窗的扣该班纪律分数5分。

10.为了加强用电安全和节约用电，教室平时不开电灯。遇阴雨天气或大雾天气允许开灯，特殊情况需经老师批准后才可开灯，否则扣1分;放学后必须全部关闭，否则扣5分。

11.凡学生无故旷课的一人一次扣该班纪律分数5分。

12.凡学生在校园内水龙头玩水，用粉笔等东西在教室和校园四周涂画的(老师指定除外)一人一次扣该班纪律分数2分。

13.凡学生在校内外有偷摸行为或其它违纪行为，被学校发现或反映到学校的一人一次扣班级纪律分10分，情节严重的交执法机关处理。

14.凡在校集会上被表扬的，奖该班纪律分数每人一次2分，批评的扣每人次2分。

15.故意破坏学校宣传栏，涂擦校板报和纪律、卫生评比栏的，发现一次扣班级纪律分数3分，情节严重的必须在全校同学面前做检讨。

16..下课铃一响，学生应及时回家，如果超过十五分钟未离校的每人扣该班纪律分数2分(有指导教师在场除外)。

17.学生来校课内外不许在校园骑车，违者一人次扣班级纪律分数5分。

18.学校集会不遵守纪律者，班级被点名批评的扣5分。

篇3：国外卫生贷款项目与应规避的方面

1 国外贷款

我国卫生事业的社会公益性, 决定了政府财政投入的主体性, 当政府财力不足时, 通过发行国家债券是国内融资的主要形式。与国内金融债券不同的融资方式是利用国际金融组织和外国政府贷款, 其本质上的区别:一是所承担的付息和还本风险较国内传统的融资方式为大, 有的甚至要承担两种以上的外汇币种的风险;二是在资金使用过程中常常会受到严格的限制, 每项开支必须按照事前的预算和双方评估方案执行, 需要作调整的方面须通过中外两方专家协商, 并报债权方批准才能改动, 但财务监督与审计比较严格、规范、符合国际通用的会计准则, 也可避免许多不合理的浪费与支出, 充分保障了资金用于项目上;三是在资金引进的同时, 可引进先进的管理经验和高新技术, 突破传统的资金管理和运作模式, 从而实现项目管理与效果效益评价分析标准和方式与国际接轨, 这也是利用国际金融组织和外国政府贷款的主要目的所在。目前, 我国在卫生事业发展主要是利用世界银行的“软贷款”、混合贷款 (部分为硬贷款加上国际组织或外国政府赠款软化) 和外国政府贷款两大类, 其中世界银行贷款项目多数为事关全局、综合性强、直接与我国社会发展相关的系统工程。而国外政府贷款则集中解决区域、部门和局部卫生事业发展的实际问题。

2 世界银行贷款与我国卫生事业发展

世界银行这一国际金融组织建立与发展的基本宗旨是通过贷款来帮助发展中国家加快社会与经济发展进程, 从而提高广大人民群众的生活水平与生活质量, 最终实现对整个社会的改造。其内容既包括制定正确的经济和金融政策, 也包括赋予人民权力, 修筑公路, 拟定法律, 确立妇女的地位, 教育女童, 消除腐败, 保护环境, 对儿童进行预防注射, 以及许多其他内容。通过贷款项目的实施, 不仅提供贷款、政策咨询和技术援助, 支持各种以减贫和提高发展中国家人民生活水平为目标的项目和计划, 而且帮助制定有效的减贫战略和提供以减贫为主、促进社会与经济发展的具体目标, 特别是高度重视推进可持续的社会和人类发展, 高度重视加强经济管理, 并越来越强调公众参与、综合治理和机构建设。世界银行始终把能产生最大效应的基本社会服务作为援助重点, 尤其是生育健康、妇女保健、营养、疾病控制、儿童早期开发计划、基础教育、扶助农村贫困人口和妇女的计划等方面。

世界银行由五个主要机构组成, 即国际复兴与开发银行 (International Bank for Reconstruction and Development, IBRD) 、国际开发协会 (International Development Association, IDA) 、国际金融公司 (International Finance Corporation, IFC) 多边投资担保机构 (Multilateral Investment Guarantee Agency, MIGA) 和解决投资争端国际中心 (International Center for Settlement of Investment Disputes, ICSID) 。我国是世界银行的创始国之一, 1980年恢复了在世界银行的席位, 即开始了与世界银行的长期合作关系。世界银行与我国卫生部门直接接触是自1981年开始, 至今由卫生部门组织实施的项目已有10个, 另有一个是与卫生事业有关, 但不是由卫生部门组织实施的。截止到2007年6月30日, 我国卫生事业共利用世界银行贷款9.106亿美元[2], 约占全国各行业贷款总额 (422亿美元) 的2.16%[1], 其中绝大多数是利用国际开发协会提供的软贷款, 少数是硬贷款加软贷款或加世界银行、外国政府赠款软化的综合贷款项目。自2000年起世界银行调整了对我国的贷款政策, 已基本取消了纯粹的软贷款, 对于社会公益项目改由硬贷款加上捐赠来软化, 使之基本达到软贷款的付息标准。

在过去的二十多年中, 世界银行贷款卫生项目在各级政府、有关部门的大力支持和密切配合下, 卫生部和各项目省的卫生行政部门围绕着“农村卫生”、“预防保健”两个卫生战略重点, 在初级卫生保健、农村卫生人力开展、医学教育、区域卫生发展、农村改水、地方病与传染病控制、药品检验、疫苗生产技术升级、卫生信息统计网络建设和农村医疗保险等领域, 充分利用世界银行软贷款和相应的国内配套资金, 致力于快速提高卫生部门和机构的医疗、卫生服务能力与科学管理水平。通过项目的实施, 不仅极大地改善了人民群众特别是老少边穷地区农村和农民的健康状况, 而且从中央到地方都培养出了一大批熟知和掌握项目鉴定、准备、谈判、评估、实施、监督直到完工评价一整套科学管理方法的项目管理人员, 并通过项目中的“请进来、送出去”的技术援助形式, 及时引进吸收国外先进的管理经验与高新技术。这对进一步加强与扩大我国与世界银行、世界卫生组织等国际机构的交流与合作, 积极促进和推动各地引进外资、合理配置卫生资源、增加卫生事业投入、全面提高社会与经济效益, 加速卫生事业发展都起了重大作用。同时, 一定程度地缓解了我国卫生事业资金不足、基础建设与仪器设备长期落后和科学研究与管理水平低下等方面的矛盾。

3 卫生贷款项目要避免的主要问题

无论是利用国际金融机构, 还是利用外国政府贷款, 卫生贷款项目实施和管理上可能会出现一些问题。

一是要搞清楚卫生贷款项目的性质:为了争取纳入项目范围, 在没有确切地落实配套与偿债资金渠道前卫生部门就盲目承诺有关条款, 往往造成项目配套资金不到位或到位不及时、付息还本得不到保障尴尬局面。如世界银行贷款多数是公益性或用于基础建设的项目, 这些项目都是各级政府履行职责的实际体现, 中央、地方政府和计划部门在立项时就明确了“责、权、利”的关系。项目资金逐级转贷时, 就确定了各级财政部门是债权人和债务人, 而卫生部门是项目实施的执行与直接管理部门, 既不是债权人, 又不是债务人。因此, 卫生部门在接受贷款项目时一定要搞清其基本性质, 明确“谁借、谁还”, 配套经费是由那个部门来落实, 切不可一味承诺不应承诺的条款。

二是要计算准确项目的“贷款”与“配套”额度:在编写项目建议书或可行性报告时, 多数由行政部门牵头、业务机构操作, 在项目基本预算方面只考虑到如何尽可能多的获得贷款, 而忽视了世界银行对项目预算中所提供贷款的类别和具体比例, 从而导致项目预算很大、得到的实际贷款很少, 配套资金也很难如期、如数落实, 不仅直接影响了项目实施的进度和目标的实现, 而且因此造成了世界银行对卫生部门综合规划能力和实际管理水平的怀疑, 也一定程度地影响了国家的信誉和形象。为此, 要在仔细研究贷款类别和比例的基础上, 认真做好深入细致的调查分析, 切实计算出合理可行的预算标准和与实际情况基本相符的具体额度。

三是要项目实施过程中注重作适当、合理的调整:由于项目地区的社会与经济发展、地理与地域条件、人文与习俗观念都不同程度地存在着一定的差异, 项目实施的进程和计划目标的实现迥异。因此, 要特别注意项目初期的任务、目标和技术策略, 应随着项目实施进度, 在充分准备好有关资料、数据和充足理由的基础下, 及时通过国家或地方有关部门, 向世界银行提出项目技术策略、任务目标的调整意见和建议, 将项目资金预算重新调整与配置, 尽可能地避免和减少项目资金、物力和人力资源的浪费。

四是要切实加强对物资设备招标采购的监督管理:尽管从中央到地方都已实现了物资设备的政府招标采购, 实际上世界银行所制定的物资《招标采购指南》仍然是最合理、最标准的操作程序之一, 其中有许多近于苛刻的条款对物资设备生产商、供应商和代理商都有严格限定, 对招标采购的流程也极为规范, 但问题是在执行招标采购过程中, 会受到一定的干扰和影响, 如采购品目标书编制、评审、定标的人员并不是最终用户或没有最终用户参与, 国内审批会受到进口配额的限制, 一定程度的存在国内产品与地方保护及行政垄断, 更严重的甚至存在长官意志和暗箱操作。这些都会直接影响贷款项目的顺利执行与任务目标的如期实现, 也容易造成不同程度的腐败。因此, 必须切实加强对贷款项目物资设备招标采购的管理和监督, 必要时可建议司法部门介入或监察部门参与, 进一步强化纪律约束和行为规范。

参考文献

[1]世界银行:经济成就与当前的挑战, 世界银行与中国, 2007.7.

篇4：性卫生方面的相关知识

如女性感染淋病后，一半的病人可无症状，有的甚至仅表现为一般妇科病的症状（白带增多、颜色发黄等），因此患者不一定意识到这种异常是性病的表现。再如生殖器疱疹，发生在男性外生殖器部位的疼痛性水疱极易为患者察觉，女性被传染后如发生在阴道或者宫颈黏膜，则表现为宫颈糜烂、分泌物较黏稠或脓性，但外阴常无皮疹，从而被忽略。

因此，不管你的性生活活跃与否，每一个女性朋友都应该肩负起维护自身性健康、监测自己身体的责任，对身体的外在形态、内在生理周期变化以及特殊情况下的性卫生具有基本认识，通过规律的自我检查及时发现身体上的变化及症状。

特殊时期的性卫生

月经期月经期应避免性生活。因为此时子宫内膜剥落，子宫腔有创伤面，性生活容易引起生殖器官的炎症。另外性生活能加重盆腔充血，可引起月经量增多及月经期延长。如果原来就患有盆腔炎，经期性生活还可能导致盆腔炎急性发作。有些女性月经干净后2～3天，月经又回潮，这种情况应特别注意，以免性生活污染而生病。

妊娠期在妊娠初期（头3个月）应避免性生活，以免性冲动引起子宫收缩而发生流产。妊娠后期（末3个月）也应避免性生活，以免因性刺激引起早产。特别是妊娠晚期更不宜进行性生活，以免发生阴道炎或阴道出血。至于其他时间，虽不绝对禁止，但应有节制。

产褥期产后6～8周内，女性身体抵抗力较差，加上产后子宫内胎盘剥离后留下了创面，更容易得病。因此，产褥期应特别注意休息，不宜有性生活，以免引起妇科炎症或妨碍会阴、阴道伤口的愈合。

哺乳期哺乳期妇女对性的要求较少，同时由于日夜照看孩子，比较辛苦，性生活应有所节制。哺乳期阴道壁较为脆弱，性生活时动作不宜太过，以防阴道壁裂伤出血。

手术后的性卫生

上环及取环术术后应休息3～5天，并应在1个月内禁忌性生活，同时在此期间尽量不要盆浴，如上环或取环后阴道出血不止，应请妇科医生及时处理。

人工流产术怀孕3个月内的流产，术后需要休息15天，最好1个月后再过性生活，以免细菌进入宫腔，引起子宫炎症。妊娠4～6个月的引产，产后子宫复旧的时间较长，故术后休息时间也要相对延长，一般要保证30～45天。术后1个月内切勿性生活。

绝育术输卵管结扎术后的1个月内不宜过性生活。如与人工流产同时进行，则其性生活注意事项与人工流产相同。输精管结扎术，术后半个月不宜过性生活，过早性生活容易出现感染及血肿。

如何选择人流方法

人工流产目前使用较多的方法是手术刮宫和药物流产，12周以内的妊娠流产一般可用刮宫术。药物流产适宜怀孕在49天内的早期宫内妊娠，B超检查孕囊的平均直径要小于2.2厘米。

以下情况者不宜采取药物流产：患肾上腺疾病、糖尿病及其他内分泌疾病、血液病和血栓性疾病、心血管系统疾病、青光眼、高血压、低血压、哮喘、癫痫等病以及肝肾功能异常、妊娠期有皮肤瘙痒史者。

人流方法的选择，最好到医院做检查后与医生讨论决定。

有关宫外孕的生育问题

受精卵在子宫腔以外的任何部位，如输卵管、卵巢、腹腔、子宫颈等部位着床发育就形成了宫外孕，又称异位妊娠。宫外孕病例中有90%以上发生在输卵管。

输卵管妊娠的结果是输卵管流产和输卵管破裂，多数须经手术切除输卵管，清除妊娠组织。输卵管妊娠大多数只发生在一侧。而女性有两条输卵管，左右各一，即使有一侧输卵管受损或切除，以后照样能怀孕生育。但由于输卵管妊娠或其他部位的异位妊娠大多是在输卵管或盆腔炎症的基础上发生的。因此，患过宫外孕的人经治疗康复后，还应认真进行妇科检查，对所患疾病进行系统治疗，才有可能使发育能力正常。

性生活后为什么不要冲洗阴道

许多女性喜欢在性生活后立即用清水或其他液体冲洗阴道，以避免怀孕和预防得病，其实这种方法并不科学。

第一，洗涤的范围仅在阴道，而在冲洗前，很多精子可能已到达了子宫颈和子宫内。

第二，阴道内平时有一些正常细菌生长，其中一种是乳酸杆菌，它可以将阴道表皮细胞中贮存的糖元分解成乳酸，使阴道内维持偏酸性的环境，构成一道防御致病菌在阴道内繁殖的天然防线，使阴道有自我保洁功能。若经常灌洗会导致阴道内自然健康的分泌物及菌体被清除，破坏阴道内的酸性环境，反而容易受到感染，如引起霉菌感染等。同时细菌有被冲进子宫腔的可能，引起上行感染，如附件炎、盆腔炎等。

第三，经常灌洗会造成阴道内干燥和瘙痒，性生活时容易造成阴道黏膜的损伤，引起感染或不适。

女用安全套是什么

与男用安全套相比，女用安全套的使用范围、使用人数都要少得多，而且很多人（包括女性自己）对使用女用安全套的知识缺乏了解。女用安全套的设想是20世纪80年代中期由一位丹麦医生首次提出的，现在许多国家已开始生产。女用安全套是由聚氨酯特殊材料制成的柔软、透明且坚固耐磨的鞘状套，其内壁涂有以二甲聚硅氧烷为主要原料的、惰性的、对精子无杀伤的润滑剂，在性生活中能使男性的阴茎在套中活动自如。它的长度约为17厘米，厚度为0.42～0.53毫米，最大直径为7.8厘米。目前产品皆标明为一次性使用。安全套的两端各有一个易弯曲的环，套底完全封闭，使用时将紧贴阴道的内端，外端的环较大且薄，使用时将始终置于阴道口外部，以阻隔男性阴茎根部與女性外阴在性生活过程的直接接触。女用安全套除避孕作用外，能较男用安全套更有效地防止传染疾病（包括艾滋病）的传播。

另外，女用安全套与阴道隔膜及口服避孕药不同，它不需要医生处方和医疗关照，其适应度也无特殊要求。女用避孕套可于性生活前数小时放入阴道，也可即时使用。与男用安全套不同的是，它无需男性配合即可置入和取出，从而不会使性生活过程产生停顿或中断。

白带提示的信息

迹象1：白带增多，为黄色或绿色的脓液，往往伴随小便疼痛灼热，小便次数增加，而且有憋不住尿的情况。常提示淋病。

迹象2：白带增多，为豆腐渣样，白色，结块，量明显增多。常常伴有内、外阴瘙痒，瘙痒往往非常强烈。常提示念珠菌（真菌）性阴道炎。

迹象3：外阴奇痒，白带增多，可以有泡沫，内裤上还经常有黄色的液体。常提示滴虫性阴道炎。

若发现了上述情况，也不要紧张，因为这些只提示你可能患病，应尽早请性病科或皮肤科大夫确诊，千万别自我诊断，以免患上“性病恐惧症”。当然也不能大而惑之，谨防真正的性病“漏网”。

篇5：关于卫生方面通报批评

通报

2***年*月*日，***************卫生部对本系学生所在宿舍进行了全面检查，检查过程中发现*******宿舍系*********级本科一班****、******、*********、*****该行为无视本系纪律，影响恶劣，为教育本人，维护本系纪律，特提出系内通报批评。

学生会卫生部

篇6：老人心理卫生包括哪几方面

1.工作的心理卫生

老年人对待工作，一方面不要过于有紧迫感，否则易造成心理压力，导致心理不平衡;另一方面不要自暴自弃，无所事事，否则会降低身体和心理功能，加速衰老。

2.饮食的心理卫生

老年人每当吃饭前后，应力求心情平静和愉快。老年人在吃饭时可有意识地利用过去对美味食物的想象、记忆与联想唤起食欲，激发消化系统功能。老年人逢年过节，或碰上爱吃的东西，切忌嘴馋。

3.患病的心理卫生

老年人常常担心和怀疑自己的健康，又常对检查身体有心理负担，担心查出病来。其实老年人只有了解自己的健康状况，才能采取适当的保护措施，消除恐惧心理。因此，老年人定期检查身体，不仅可以早发现隐疾，及时治疗，而且还能给人以心理上的安全感。

4.家庭的心理卫生

老年人由于种种原因，心情不佳，常为一些小事在家里发脾气;而家庭关系紧张、不和睦又成为老年人恶性的心理刺激。因此，和睦的家庭关系对老年人的心理健康十分重要。

篇7：个人品德方面总结

当前党员存在的问题主要是理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、党员宗旨观念淡薄的问题、党员精神不振的问题、党员道德行为不端的问题。

要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

要着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。

要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

作为党员，更要提升自己的职业道德修养，不懈怠，尽力做好本质工作。要凭良心做事，勇于接纳他律，先做好自律，提升自我修养;要依法做事，做一个光明磊落、实实在在的人。要潜心学，用心悟。讲道德、有品行，不仅在讲，关键在日常中践行。党员们也认真查找了自身存在的问题和不足，明确了今后努力的方向和解决问题的措施，决心要团结协作、共同努力。

一、明确了政治课目标，指明了教学方向。

通过学习使我认识到，要上好政治课首先要依据课标和学情制定教学目标，要吃透教材，要认真阅读教材和教参，把握重点和难点。

当前的中学政治教材，在教学内容中引入了许多有艺术性的资料。

如：名人名言、成语故事、插图漫画等等。

作为政治教师，应在教学中多做创造性的劳动，挖掘教材中内在的智力因素，培养学生的分析能力、逻辑能力和知识迁移的能力等等，开发学生的智力，发展学生的个性，才能把政治知识学活了。

教师在讲述教学内容时，灵活运用艺术性材料能使教学内容更加生动形象。

挖掘材料还要注意确定教材的重难点。

教科书有一些内容同学们不易理解的，教师应该对其深入理解，然后找到一种易于让学生们掌握的方法。

新教材中删去了的部分有些在中考中、生活中还是很有用的地方，教师应该补充讲解，而且还可以弥补教材滞后性所带来的缺陷，充实学生的知识。

其次，研究学生对教材的理解程度。

《孙子兵法》中说知己知彼方能百战百胜。

学生和我们是不同时代出生的两代人，他们和我们在兴趣爱好，人生观、价值观等方面有很多不同，我们不能用我们的眼光去看这些学生，更不能用我们的思想去要求他们。

教材中有的内容学生知道的很多，但有的却根本不知道。

有些东西他们根本就不以为然。

所以我们只有去研究学生才能对我们的教材进行取舍和增添，才能让我们的课堂成为学生向往的课堂。

最后，要研究教学方法，突破重点和难点，心得体会。

在认真阅读教材和研究学生的基础上，确定了重点和难点后就要找到最恰当的方法来突破。

什么时候讨论，什么时候思考，什么时候老师给予适当的铺垫，什么时候给予慷慨演说，我们教师都要认真思考，周密布置。

这时候老师就是一个导演，你水平的高低决定了这部戏的成败。

二、充分利用教学资源上好政治课，调动学生积极性和参与热情。

教师要善于利用多种教学手段。

教师不能拘泥于课本，而是要善于

利用课本，把课本知识用最通俗的语言来讲授，善于联系生活，使

学生感到政治课就在我们身边。

能够联系生活，有利于吸引学生的注意力，更能激发学生的学习兴趣。

现代化多媒体的应用也可以让

学生更直观地感受到教材的生活化具体化，教师在课前就要做好充

分准备，制作好课件，课件要尽可能多涵盖知识面，但又要突出主

题，让学生学得开心学得深刻。

三、运用多种教学方式提高教学效率，打造高效课堂。

多媒体教学既能充分发挥教师的主导作用，又能替学生主体提供文本、语音、图形，图像或一段活动影像等信息源，产生出一种新的图文并茂，丰富多彩的人机交互方式，且可以立即反馈。

它能充分调动学生的感官并同时参与学习活动，可有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机;它能把过去单一的知识表达结构转变为立体的知识展示结构，可有较扩大知识面，增加主体参与的选择性;它可把教学内容变繁为简、变难为易、变抽象为具体，有效地降低教学难度，优化教学过程。

这样，学生就有了学习的主动性、积极性，即真正体现出学生认知主体的作用。

四、不断反思，提高自身素质。

教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。

一个优秀教师的成长过程中离不开不断地教学反思这一重要环节。

因此，我们要重视反思，及时反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，坚持反思，提高反思能力，是教师成长的不竭动力，也是教师不断超越自我，提升品味的必由之路。

教师要想形成自己的教学模式，就要舍得花时间，不断努力。

这需要教师自身具备一种知识背景，在平时的读书中积累自己，积淀一种文化底蕴，教师具备了丰富的知识，又建立起独特的风格，这样就会具有你自己的个人魅力。

有个人魅力的教师，在这样的教师的课堂上，学生的思维一定很活跃，心情一定很舒畅，给教师的教学带来了愉悦，有利于形成和谐的师生关系，高效的政治课堂。

总之，要做一个好老师，不仅要有丰富的知识，还要有一颗对学生的爱心，对工作的一份热心，对家长的一片诚心。

用老师的人格改变学生的灵魂。

我要考虑学生什么时候需要我，学生最需要我什么。

我要做学生最需要的人，我要做学生最需要的事，只有这样才配当学生的良师益友，才能上好每一节课，才能促使学生爱学、学会，用好思想政治课的知识，也才能体现出“人类灵魂的工程师”的价值，用我们的爱心，用我们的责任，用我们的双手，托起明天的太阳。

讲道德有品行，我以为仅仅就是我们在日常生活中经常看到赡养老人父母，关爱老弱病残。然而这仅仅只是讲道德的一个方面，对于一个党员，要明大德，守公德，严私德。明大德对于共产党员来说，是讲政治品德。政治品德主要包括共产党员在政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律、党性原则等方面的表现。总书记指出，忠诚是共产党人政治品质的本质和核心，入了党，就要一辈子一心一意跟党走，对党就要知恩感恩报恩。守公德即遵守社会公德和职业道德。没有规矩不成方圆，共产党员在社会交往和公共生活中应该遵守全体公民约定俗成的最起码的道德准则。党章中规定，共产党员永远是普通劳动人民的一员，不得搞特权。严私德中的私德即指个人品德和家庭美德。俗话说：正人先正己。共产党员在品德修养上首先要管住自己，管好家人。公德包括社会公德和职业道德，私德包括家庭美德和个人品德。然而我起先认识的道德只是个人私德的一个方面，作为一名党员，讲道德包括政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。道德包含着品行，道德和品行经常联在一起，因为人的行为受思想的支配，有什么样的道德标准就会产生什么样的品行。

虽然一直以来，我个人认为自己的道德水平还挺高的，但是通过全所组织的专题讨论，作为一名党员民警，我深刻的认识到，自己在讲道德有品行方面还存在巨大的差距，结合近年来的工作实际情况，现将自己在讲道德有品行方面存在的差距进行简单的梳理。

明“大德”不足。政治品德严重不足，虽然入党已有4年之久，教育学习，理论培训，毕业考试，我一样也未落下，但是政治理论学习仅仅是机械的应付考试，未完整的阅读理解党章，明确党员义务;未深刻感悟党一路走来的艰辛历程;没有革命先烈以及老党员那种为党和人民牺牲一切的崇高信仰;同时在新时期，关注习总书记的系列讲话，领悟党的先进政策不够，从前连新闻联播都不关注的我，随着教育活动的深入，深深感受到作为党员民警，与时俱进是各项工作的基础。在改革创新面前，作为党员民警，未能在自己的工作范围内创新工作方式方法，便捷群众服务，提高自己的执法水平，锻炼自身修养，未能用自己的行动提高自己的政治道德水平，提高个人自身修养。

守“公德”不严。公德是包括社会公德和职业道德，社会公德是在日常生活中，我们应该尊守的约定俗成的行为准则，回顾过往的自己，也曾因为赶时间，闯过红灯，忽略斑马线，心存侥幸上班晚一点，下班早一点。接待群众也忽视了自己应该拥有的热情态度，解决问题也有得过且过疲于应付的状态。当然还有一些行为也许自己就是说服了道德的底线，做了一些应该受到道德谴责的行为，当然如果被发现，我会说我还年轻，我的错误可以被原谅，但是作为一名党员需要严格用一个党员的标准要求自己，时刻提升自己，让自己成为一名典范，成为榜样。

通过“两学一做”学习教育，通过学习习总书记讲话，反思自己当初入党的决心，观看的为国家坚持奉献的奥运人物郎平，比对比对身边时刻想着为老百姓办事的小村干部，我自愧不如，入党4年来，工作3年来，我缺乏该有的进步，对于自己当初入党的心愿欠账太多，我还需要在工作中、生活中深下功夫，提高个人的道德品行修养。

勤学习。学无止境，活到老学到老，这是亘古不变的真理。学习党的政策，关注共产党员微信公众号，学习先进典型，收看新闻联播，关注国家大政方针，学习法律法规，提升执法办案水平。当然还要学习身边的榜样，学习他们先进的工作方式方法，学习他们为群众办事的态度，学习他们坚守党性的原则。

要慎独。个人的行为关键靠自律，在别人看得见的地方，别人看不见的地方，都要做得好。比如，当遇到红灯，又恰逢有车有人时，坚决做到不闯红灯，在没车没人时，也不贪图近路直接过马路，严格遵守交通规则。把遵守规则的意识植生在自己的内心中。作到即使个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，也要坚持“慎独”，不做任何坏事，不做任何不道德的事。

篇8：个人卫生方面

1.1畜牧兽医卫生状况堪忧

近年来,我国在现代畜牧业的发展上建树颇多,但是我国畜牧业散户养殖占比很高,对卫生状况也不在乎。

1.2部分畜牧兽医从业者身体健康程度不明

我国大部分小作坊或农贸市场畜牧兽医从业者,都没有身体健康证明。而实践证明,从业者的身体健康状况会影响到动物的健康状况,也有可能导致人畜共同患病。

1.3消费者认同现场宰杀

我国很多消费者都认同将鸡、鸭、鹅、鱼等肉制品现场宰杀,他们认为现场宰杀的肉制成品新鲜、安全。然而受制于农贸市场的卫生环境,肉制品在农贸市场现场宰杀,很有可能在宰杀过程中,造成动物疫情的传播和扩散。

1.4畜牧兽医卫生没有得到社会各界的重视

我国畜牧兽医卫生并没有得到政府、企业主、经营者等从业人员的重视,使得我国的畜牧兽医卫生基础设施缺乏。

2当前我国畜牧兽医卫生对动物防疫的不利影响

2.1增加了动物疫病防控工作的难度

从我国近几年,高致病性禽流感等重大动物疫情出现、传播的情况来看,很多一部分是由于卫生环境恶劣引起的。我国缺乏规模化的养殖场、屠宰场以及经营场所,对畜牧兽医卫生环境不重视,使得畜禽产品质量并不高。畜禽粪尿、畜禽产品加工污水的任意排放,不仅会造成河水污染,更有可能会带来人畜交叉感染。

2.2造成畜牧业恶性循环

我国畜牧业生产从20世纪70年代起,开始出口各国,但是由于农药残留超标、有毒有害物质等原因造成多国禁止从我国进口畜禽产品。由于畜禽产品的出口空间减少,价格降低,挫败了养殖户的养殖热情,很多养殖户离开了这个行业,这导致我国的大型农场并不多,多数养殖场对动物卫生管控并不严。

2.3我国部分农村地区人畜卫生环境较差

在我国部分农村地区,人禽畜生活场所不分。部分村民的鸡鸭鹅就养在家庭院坝里,动物随意排便,庭院卫生较差。一些农户喂猪的场所就在生活楼下,环境卫生状况很不好。

3改善建议及意见

3.1完善相关法律法规

我国目前有《动物防疫法》、《动物防疫条件审核管理办法》等相关的法律法规,但是这些法律法规完全不够,很多大中型养殖场仍然有空可钻。所以国家要进一步健全我国的动物防疫、畜牧兽医卫生等方面的法律法规,推动我国畜牧兽医卫生的改进。

3.2加强宣传

我国一些养殖户之所以不重视畜牧兽医卫生,主要是因为他们不了解,所以就需要各级兽医管理部门,加强卫生防疫宣传,增强养殖户的环保意识和健康意识。对我国部分居民重视农贸市场现场宰杀的现实情况,要充分宣传栏、宣传画册、海报等传播渠道的作用,强化居民的健康意识。

3.3大力发展现代畜牧业

大力发展现代化畜牧业,就会针对性地提高畜牧收益卫生状况。现代化畜牧业需要高效、清洁的养殖环境,确保养殖活动的顺利进行,从而提高养殖场的效益。各级政府要加强对农村散户养殖的引导,想方设法推动这些散户建立合作社,进行现代化的养殖。

3.4兽医卫生监督检查检疫部门需强化职能

我国需要加强对兽医卫生监督检查检疫部门的重视,配备足够的兽医,确保动物防疫卫生环境,从源头上控制动物防疫工作。

摘要：随着我国人民生活水平的不断提高,对肉禽类制成品的需求量越来越大,畜牧业日渐成长起来。我国的畜牧业虽然历经多年发展,但其管理粗放、卫生条件差、生产效率不高等方面的劣势并没有得到改观,笔者以畜牧兽医卫生为切入口,从兽医的角度,对我国畜牧兽医卫生现状、存在的主要问题、带来的不利影响以及对策建议等进行了深入而仔细地论述,以期加强和改善动物防疫的基础卫生条件,推动畜牧业的可持续健康发展,确保人民餐桌安全。

关键词：畜牧兽医卫生,防疫工作,卫生管理

参考文献

[1]张晓利.畜牧兽医卫生检验工作存在的问题及对策[J].农民致富之友,2016(4).

[2]马代霞,余克亮.畜牧兽医卫生检验工作存在的问题及对策[J].养殖技术顾问,2014(11).

[3]赵阿普.兽医公共卫生面临的问题、原因及对策[J].畜牧兽医科技信息,2016(3).

[4]王维琴.关于加强兽医及兽医卫生检验工作的思考[J].中国畜禽种业,2014(1).

篇9：个人卫生方面

关键词：畜牧兽医卫生问题对策

畜牧兽医卫生是指与从事动物饲养、经营和动物产品生产、经营以及饲料兽药生产、经营活动有关场所的环境状况，主要看其卫生是否符合国家规定的动物防疫条件和动物卫生质量要求，同时还包括畜牧兽医行业从业人员的身体健康状况。从我国现行畜牧兽医卫生状况看，存在着不少问题，如果得不到及时的改善和提高，将阻碍我国畜牧业的发展，并直接影响养殖户的收入。因此，畜牧兽医行业的相关人员在发展畜牧业的同时，必须密切关注并不断改善我国的畜牧兽医卫生状况。

一、畜牧兽医卫生方面存在的主要问题

1.当前畜牧兽医卫生状况极为恶劣，污染十分严重，极易造成疫情传播。

2.一部分畜牧兽医行业从业人员，不能提供医院出具的身体健康证明，也就不能排除其患有人畜共患病的可能，因而潜存着疫情发生传播的危险因素。一是现有的畜牧兽医队伍中，非专业人员的比例较高，专业素质不高；对专业技术人员业务培训不够，业务技能较低，工作的效率和质量不高。二是现有的专业技术人员由于大多数长时间在同一岗位工作，知识单一，面不宽，结构老化。存在一般专业人员从学校毕业参加工作以来，就没有参加过培训，知识没有及时更新的现象，无法适应新形势；三是有的畜牧兽医人员，处理实际问题显得方法不多，思想解放程度不够，思维方式比较单一，在执法过程中存在有法不依、检疫监督不规范的现象；四是政治素质不高，有的上班时间，不思工作，没有强烈的责任心和事业心，更谈不上奉献精神。

3.市民认为现杀活禽新鲜、安全，愿意购买、食用农贸交易市场上现杀活禽的消费意识，为农贸交易市场现杀活禽提供了市场。

二、现存畜牧兽医卫生状况带来的不利影响

1.增加了高致病性禽流感等重大动物疫病防控工作的难度。从近几年来高致病性禽流感等重大动物疫情暴发、流行的情况看，多始发于饲养条件差、管理粗放、环境卫生恶劣的养殖场，因此卫生状况低劣的养殖场潜伏着很大的不安全因素。并且，卫生条件差还影响消毒、免疫、粪便污物无害化、封闭管理等防控措施的效果。

2.给突破畜禽及畜禽产品国际贸易绿色壁垒带来巨大压力。众所周知，我国自70年代以来，已发生多起出口日本、东南亚和欧洲等国的禽产品，因有毒有害物质、农药残留超标被退货。自1996年8月1日起，欧盟作出禁止从我国进口禽肉的规定后，随之产生了一系列反应，使我国的畜禽产品在其他进口国也受到遏制，出口价格是一降再降，这不仅影响外贸声誉，造成巨大经济损失，而且使我国的畜禽及畜禽产品失去了巨大的国际市场。据了解，欧盟已将注意力集中在对我国药物残留控制体系上。如若我们的畜牧兽医卫生状况再得不到有效的改善，将很难使欧盟解禁对我国畜禽产品的限制措施，打开欧盟国际市场。

3.直接威胁着人类的身体健康。规模化畜禽养殖场、畜禽屠宰场及畜禽产品加工厂的畜禽粪尿、臭气、废气物和噪音，直接扰乱居民生活，影响人类健康。畜禽粪尿、畜禽产品加工污水的任意排放极易造成水体的富营养化，致使水源污染，不但对我们自身身体健康造成危害，还给子孙后代的健康留下了很大隐患。畜禽粪便排泄物和畜禽产品加工污物是人畜共患病毒的载体，极易造成人畜共患病的传播。

4.阻碍了环保型社会和社会主义新农村建设的步伐。较差的畜牧兽医卫生状况及畜牧业带来的严重污染，影响着环保型社会和社会主义新农村建设的进程。

三、对策和建议

1.各级畜牧兽医行政管理部门要通过多种方式大力宣传《动物防疫法》、《动物防疫条件审核管理办法》等相关的法律法规，提高政府相关部门、企业老板、动物产品经营者以及畜禽饲养者等人员对畜牧兽医卫生的认识，加强对畜牧兽医行业从业人员的培训教育，要求其认真学习《动物防疫法》等相关法律，并遵守规定。

2.政府相关部门在科普知识宣传中，要加重畜禽产品科学消费方式的宣传分量，彻底改变市民现杀畜禽新鲜、安全、无疫病的错误消费意识，令其充分认识到在农贸交易市场上现杀畜禽带来的潜在危害。

3.各级政府要根据本地区的特点和现代化畜牧业发展的要求，统一规划出适合的土地，大力兴建畜牧养殖小区，并确保畜牧兽医专家全程参与畜牧养殖小区及规模化养殖场的规划、选址、建舍等全过程。同时，畜牧兽医行政管理部门要加强对畜牧养殖小区的统一管理，切实提高畜禽饲养管理水平，有效预防疫病，为改善畜牧兽医卫生状况和生产健康无疫的畜禽奠定坚实的基础。

4.各级政府要尽快研究出台相应政策，逐步取缔小型手工定点屠宰场，建立大型机械化畜禽屠宰加工场，并禁止在农贸交易市场屠杀活禽。要继续加大畜牧业扶持力度，将发展畜牧小区与建设社会主义新农村结合起来，坚持生产与治污并重，改革与开发同步，鼓励扶持养殖户兴建沼气池，处理畜禽粪便，切实提高养殖场畜牧兽医卫生状况。

篇10：个人总结能力方面

入职以来，我积极参加院党总支、院行政组织的各种学习活动，并通过学校下发的各种政治学习资料，以及网络、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;进一步强化遵纪守法意识，加强法律知识的积累;以“敬业乐群”作为自己行动的指引，爱岗敬业，增强自己的责任感和事业心，积极主动学习岗位专业知识，端正工作态度，提高工作效率。

二、注重求真务实，提高工作能力

作为一名高校行政管理人员，既要面对日常工作中的小事，也会接触到关涉学校利益的重大事件，甚至有些时候，各种琐事纷繁复杂，看起来毫无头绪、无从入手。

入职以来，在此方面我积极锻炼自己，求真务实，提高工作能力。

首先，小事精细。

高校行政人员要力求“把小事做细，把细事做透”。

入职以来，我以此为标准来要求自己，不断提高工作能力，将精确度落实到工作中的每一个文字、每一个标点。

与此同时，我认识到了对待每一项工作的每一个步骤都要积极主动，“及时跟进”。

在领导和同事的帮助下，我逐渐适应了高校的工作节奏，并能够全身心地投入其中。

其次，大事沉稳。

工作期间我经历了20XX年高等职业院校人才培养工作评估，事关学校命运和长远发展，全校上下一心，众志成城。

在紧张的迎评工作中，对于分配给我的任务，我能够尽己所能，保质保量地将其完成。

在重大紧急事件面前，我能够保持冷静和沉稳，对于超出自己能力范围的事情，积极寻求领导的支持和帮助，保证工作任务的顺利进行。