今天是感恩节

今天是感恩节（通用12篇）

篇1：今天是感恩节

今天是感恩节，你给爸爸妈妈打电话了吗？

今天是11月22日，你给爸爸妈妈打电话了吗？一生一世不可忘记的是爸爸妈妈的养育之恩，他们辛苦了一辈子，你是否为他们着想，为他们出去旅游做了一点贡献，为他们放松身心做一点服务，为他们上商场买东西，为他们有一个好身体而付出和努力，为他们有一个好心情而做点什么，为他们有一个幸福的晚年你做了什么，为他们有一个放松的心态和轻松的心情你做了什么？

谁知寸草心，报得三春晖。儿行千里母担忧。乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。你是否为自己的爸爸妈妈做点什么，那么，在“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的古语中，还是有所行动吧，咱就图个不后悔。

来吧，各位，为咱爸咱妈打个电话，这里充满着爱与真情，充满着浓浓的儿女心。

篇2：今天是感恩节

晚上，我做完作业，对正在看电视的妈妈说：“妈妈，你到卫生间来一下!”妈妈不解地问：“什么事儿，干吗要到卫生间说?”我指着凳子说：“您 请坐!”妈妈一脸疑惑地坐了下来。我在脚盆里倒了些热水，然后蹲下身来，说：“请您把脚抬起来!”我给妈妈脱了鞋袜，妈妈这才明白了我葫芦里卖的是什么 药。

“儿子，今天是什么日子，你怎么想起给我洗起脚来了。”妈妈高兴地抚摸着我的头说。“今天是感恩节，为了感谢您的养育之恩，从今天开始我每天 都给你洗脚!”妈妈默不做声。我抬起头，看见妈妈的眼角挂着像星星一样的东西，我知道，那是幸福、高兴的泪花。“我的好儿子啊，妈妈自己能洗，你的孝心妈 妈知道啦!你去看会儿书吧!”妈妈弯腰轻轻地拍拍我的肩膀说。但我就像一块“顽石”一样，蹲在脚盆边，非要给她洗脚不可。妈妈拗不过我，只好“恭敬不如从 命”。

篇3：今天是感恩节

最后一节体育课是初一年级的技巧课, 通过前两次课的学习, 女生们越来越喜欢上了技巧课, 上课的氛围也比较好。鉴于这种情况, 这堂课我决定开始教授学生成套中最难的一个动作——单肩后滚翻成跪撑平衡。在课的开始部分, 我向学生讲解了这个动作的难度与要求, 并向学生阐述了该动作在成套动作中的作用。接下来进入示范环节, 我先做了一个示范, 让学生对动作有了一个大概的了解, 学生们对此报以热烈的掌声, 并不断地说道:“老师, 好厉害”……看到学生情绪高涨, 我接着讲解了该动作的要领与方法, 学生也一直在认真地听, 趁热打铁, 我话题一转:“现在, 老师要讲解这个动作的保护与方法, 需要同学们做示范来配合一下, 有没有哪位同学主动给大家示范一下?”我的话还没说完, 刚才还围在身边的学生纷纷往后退了几步, 看到这种情况, 我的心一下子跌到了谷底, “难道就没有同学愿意在大家面前展示一下吗?”我继续追问, 也真的希望有学生能勇敢地站出来, 可是, 学生们都低着头默不作声, 原本热闹的课堂突然变得鸦雀无声。为了化解这种尴尬, 我只好对大家说:“体育委员出来做示范, 其他学生注意观察。”体育委员很无奈地在我的保护与帮助下完成了该动作, 接下来是分组练习, 但经过刚才那一幕, 学生们的热情消退了很多, 动作完成的不是很好, 整堂课在一种不温不火的氛围中结束了。

晚上, 我打开电脑, 想把今天发生的事记录下来, 突然看到QQ上有人发来了短消息, 一看, 哦, 是她——今天上技巧课的学生, 里面写道:“老师, 对不起, 今天上课惹您生气了, 其实我们不是害怕那个动作, 而是担心自己做不好, 怕同学们笑话。”看到这, 我突然意识到:是呀, 这个时期的学生已经有了自尊心, 尤其是女生, 好面子, 注重自己在其他学生心目中的形象。此时, 上节课带给我的不开心甚至是怒气早已没了, 取而代之的是在盘算着如何解决这一问题。

“各位观众, 现在又到了我们抽奖的环节, 那我们现在来抽取今天的幸运观众……好, 我们今天的幸运观众是……”哦, 原来是电视节目的抽奖活动, 不知从何时起, 越来越多的电视节目在结束环节增加了抽奖环节, 或许是为了吸引眼球提高收视率, 也或许是为了奖励观众的积极参与吧。“……感谢观众对我们节目的支持, 谢谢你们的参与, 希望下个幸运儿就是你, 再见。”猛然间, 主持人的这句话提醒了我:对呀, 我也可以在课上实施幸运抽奖啊, 每个学生都有学号, 我可以随意地抽取她们的学号, 抽到谁谁就作为今天的幸运儿进行示范。

第二天, 依然是这个班的技巧课, 课的内容是复习昨天学的单肩后滚翻成跪撑平衡, 我提示完动作要领后接着说到:“今天, 我们依然要请同学来做示范, 但是, 我要请的是一个幸运儿, 大家都有自己的学号, 对吧!那么, 谁会是第一个幸运儿, 那就要看看抽到哪位同学的学号了。”我话音刚落, 学生们顿时炸开了锅, 大家七嘴八舌地议论着, “幸运儿, 谁呀?”“又要做示范”、“会不会是……”我打断了学生的议论继续说道:“今天是星期三, 那么我们第一个幸运数字就是3”, 话音刚落, 学号是3的学生立刻被大家簇拥起来, 我一看, 哦, 原来是班里最活跃的乔萌同学, “哈哈, 乔萌, 你中彩了”, “Luck D o g (幸运儿) !”就这样, 乔萌在大家的注视下出色地完成了相应的动作示范。“好, 完成得非常不错, 下一次注意要把后腿伸直。那么, 下一个幸运儿是——”我故意拉长了音量, 想看看学生们的反应, 这时, 学生们都紧张起来, 甚至屏住了呼吸。“学号是——7的同学——”, 话音刚落, 学生们哈哈大笑起来, 一问原来学号是7的学生是班里的一名男生, 同时, 我发现班里性格比较内向、不爱运动的李思婕逐步往后退, “莫非, 她的学号和7挨着, 会不会是8”, 我猜测着, 并继续选取我的幸运儿, “那么, 就请学号是8的同学过来给大家做一下示范”我说道。果然, 话音刚落, 大家就把目光集中到了李思婕的身上, 李思婕轻轻地走到我面前, 并轻声地说道:“老师, 我, 我做不好!”“没关系, 我来帮助你完成, 没问题的”我回答着并鼓励道:“同学们, 咱们给思婕一点鼓励的掌声好不好。”“思婕, 没问题, 你可以的”, “加油, 思婕!”学生们一边鼓掌一边对思婕说道。就这样, 在大家的鼓励下, 思婕顺利地完成了动作。

就这样, 我继续选取着幸运儿, 大家在这种既紧张又兴奋的气氛中一起完成了该次课。至此, 每次邀请学生做示范, 我都采取了这种寻找幸运儿的方法, 学生们也逐步接受了这种教学方法。

案例反思:

新一轮课程改革以来, 教师的教学评价受到了普遍重视, 并被作为提高教学质量的重要手段。在北京市朝阳区, 就教学评价能力来讲, 《朝阳区教师教学基本能力检核标准》也特别强调了教师要有教学效果评价能力, 课堂中要反思评价改进教学。本案例中, 通过一节体育课的失败, 教师认真做出反思, 耐心倾听学生的想法, 并根据分析结果积极做出教学上的改进, 使得教学效果有了显著提高;同时, 积极关注学生的个体指导, 对沉默和边缘的学生进行情感和智力支持, 对于勇于表现自己的学生给予肯定, 并以此来感染全体学生。这种教学手段的运用, 营造了良好的学习氛围, 有效地激发了学生的学习动机, 也提高了教师的教学实施能力。

篇4：脚下是今天，眼里是明天

安师大为我们这次培训真可谓用心良苦，不仅提供了一个非常好的平台，更提供了一个非常优秀的教学团队：省内省外的专家博导，幼儿园的老师园长；在教学内容上更是细致周到、贴近我们的教学，这些就像磁石一样吸引着我们，使我感触良深。

感悟之一：珍惜、收获

对于我们农村幼儿教师而言，能够接受专业的培训实属不易，因此我很珍惜这次机会。在培训中，教授们毫无保留地把自己工作学习中的宝贵经验拿出来与我们分享，他们深入浅出的讲解可谓异彩纷呈，是我以前所没有遇到的，不由地对这些老师充满了崇拜之情。每一天每一位老师的课都使我耳目一新，使我能够清楚地感受到内心的触动，我努力着、我收获着。

我从大师的讲座里读出了自己的“故事”，梳理着心思，想着自己的课堂。他们的讲座对我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数，解决我的教学问题”，而是以理论为指导，提升自己的教学活动，反思自己的工作，审视自己的日常教学，学到新的视角和思维方式，也让我能静下心来观察、思考、沉淀。15天的学习生活真的很快，姐妹们的欢声笑语仍在耳边回响，但是我们就要说再见。短暂的15天，我们不仅收获了知识，还收获了友情，我珍惜每一张笑脸，每一场精彩的讨论。

感悟之二：学前教育任重而道远

我们现在的学前教育仍面临着许多问题：资金不足、师资短缺、班额较大、小学化现象严重、缺乏专门的幼儿教师管理体系等等。但是我们不能因此而气馁，一味地等待国家的政策支援。我们要给孩子提供花费少、利用率高、为幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，改变传统的不适宜的教学模式，真正的以幼儿为中心，让幼儿真正地快乐学习，这是我要努力的方向。?

感悟之三：学前教育的明天会更好

自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布至今，已有太多关于学前教育的好消息频频传来，让我们这些幼教工作者不时的感受到学前教育的春天已经来到。这次学习，我们区教委一名领导特地和我们一起进行培训，让我再次切身地感受到了政府对学前教育和一线教师的重视。带着新生的憧憬与向往，就让我做最好的自己！

这个春天，我播下了梦想的种子，让我踏着春的舞步，扬起希望的风帆，努力去创造更加美好的明天！

篇5：今天是感恩节的作文

我一向都不太注重节日，甚至有意无意的去忽略它。生活每一天都是一样的精彩，看你如何去看待它。平日里你不好好珍惜，难道在所谓的节日你就能过得很惬意舒心?我不认为一个整日瓣着手指记算等着自己生日到来吃大餐的人会有多大生活乐趣。好的生活太度是不看日期每一天都认认真真去学习、工作、去泡女人、去游山玩水。

很多节日完全可以取消的。比如教师节，古语有云，一日为师终生为父。虽然说得过了，但尊重老师当然是一个人的其本素质和为人根本道德。对于老师或是长辈，我们要每日每刻的尊敬，而不是到了节日那天集体的去帮助孤寡老人，你不见到学习雷锋日整个学校学生像出了巢的一蜂窝的窜到大街上去扫马路、洗公厕，种小树、搞宣传。难道这一天大家都成了雷锋?一年365天就让学生这一天变成“学习雷锋好榜样”，难道你学校是这么教育学生的吗?一个人的基本素质是日积月累，循序渐进的一个过程，绝不是像你学校老师那样要求去扶老人过马路就会变成一个好孩子(路上哪有那么多需要扶着过马路的老人，但学生每个月作文或日记都有扶老人帮老人给人带路送雨中送人去医院的好人好事，中国的学生一年下来做的好事真不少啊)，继而做个“爱国，爱党，爱人民”的社会主义良好公民。这些意愿很好，但太过天真了。中国的。许多学校(尤其是中小学)往往就是这么天真?难怪在教师节时，老师收到全班学生送来的花朵会笑逐颜开。似乎只有这一天老师才那需要得到学生们的尊敬，所以在这一天老师的办公室里康乃馨、玫瑰、石斛兰、百合、向日葵开得那美丽，这些花当真绚丽一时，但只能等到明年的教师节才能再次绚烂。

家里的长辈需要的是我们小辈们每一日每一刻关心和问候，不是等到过年近节来才来一次任务性的“探监”，老人其实要你的并不多，有能力可以为他们多做，否则只要你时常去问候一声，这也是做小辈们最基本的孝道。百德孝为先!如果一个不孝敬父母长辈其它的道德就无从谈起了。会懂得孝也就懂得感恩。

我们对生活要会感恩。感恩是一种生活态度。不论是帮助过你人，还是对你伤害至深的人;不论是苦难日子，还是快乐的时光;不论是你爱的人，还是你恨的人;不论是用一颗坦荡的心宽阔的胸襟去接纳并感谢你身边一切，你会发现生活和人们是那么的美好。一个不会感恩只会牢骚满腹的人生活只会让他更加不堪。

篇6：我今天演讲的题目是感恩

天地悠悠，岁月匆匆。欧阳菲菲一首感恩的心唱出了多少人内心的触动，在这个花花世与我们相识，相交，相知的人有千千万万，值得我们感恩的人概括起来有三种，其一为我们的亲人，其二为我们的恋人，其三为我们的至交

我相信没有人是从石缝里蹦出来的，父母给了我们生命，给了我们全部的爱，在他们的精心呵护下我们成长，成熟。然后走向社会。但只无论我们多么有能力多么强大，在父母眼中我们永远都是一个孩子。风来时他们怕我们着凉，雨来时他们怕我们生病。相信现在的你仍旧会在母亲面前撒娇吧，我希望你们能每周给家里打一个电话，道一生平安，回家时给母亲一个拥抱，说一声您辛苦了。这比天高比海深的恩情我们不报能行吗？

谁都有过青春年少，谁都曾经大胆的爱过，而此时的我们正值人生情感的泛滥期，所以我劝各位慎重一下吧。放纵的爱也会让天空划满伤痕，话虽这样说，但是我还是相信你们能做好的。曾有一位作家对男孩子说过这样一段话：请感谢在你二十岁时陪在你生边的女孩吧，因为这时得你除了遥远的梦想和无限的激情外便什么都没有了，纵使他朝分手，感恩之心永存。人生能有机会青春，人身能有几次搏，人生能有几次爱？对恋人的感恩之心永存，我们将无悔人生。

俗语说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。由此可见朋友是我们一生不了缺少的人物，独处异乡，思家时寝室兄弟的几句安慰会让你倍感亲切。现在我们是学生都能深切感受到有几个知心好友是多么重要，他朝步入社会，最亲的关系莫过于同学与战友，他们对你的帮助都是无私的，发自内心的，而不会带有什么功利色彩，珍惜你现在拥有的朋友，感恩他们你将一生受用。

感恩让春日的丁香紫意盈盈。

感恩让夏日的月季五颜六色。

感恩让秋日的树叶金光烂漫。

感恩让冬日的青松笔直挺拔。

篇7：感恩演讲：今天，你感恩了吗？

老师们、同学们，大家好！今天我演讲的题目是《今天，你感恩了吗？》感恩，两个多么简单的发音，却蕴含着多少深情；两个多么对称的汉字，却承载了多少厚意。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己，没有亲情和友情，世界将是一片孤独和黑暗。鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。正是因为怀有一颗感恩的心，才有古诗中的“谁言寸草心，报得三春晖”；正是因为怀有一颗感恩的心，才有诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；正是因为怀有一颗感恩的心，才有一代伟人邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”“滴水之恩，当涌泉相报。”家长会刚刚过去，你可曾凝视眼前的父母鬓前那微白的发丝，你可曾感受蒙上双眼时对父母的信任，你可曾记得与父母对膝长谈的目标与理想。你可曾深思与父母相处的时日还会有多长。以前的我们，埋怨生活，埋怨一切，剩下的只有抱怨，却失去了那份润滑心灵的感动。为何不学会感恩，拂去心灵的那一层灰呢？你若问感恩是什么，语文老师会说：感恩是一种精神品格，感恩是一种思想感情。不需要华丽的表现手法，不需要过多的修辞排比，没有忧国思乡的抑郁苦闷，没有壮志难酬的忧怨愤慨，有的只是一颗简单的内心，有的只是一句简单的话语。数学老师会说：感恩是一个系数大于零的复合函数。它有着一次函数排云直上的简单线条；有着二次函数没有最大值的圆润曲线；有着反比例函数无限延长的华丽对称；有着对数函数从零开始的永无止境；有着指数函数疯狂爆炸的强烈冲击；有着所有对爱的值域，有着所有对恩的集合。英语老师会说：感恩是一个简单的单词。有着说不尽的语法，有着道不完的句型，有着固定词组的配合使用，有着不同词性的互相转换。不需要过人的听力，不需要优秀的写作，要的只是选择题中的专注勾选，要的只是答题卡上的用心填涂。物理老师会说：感恩是一种触不到的力。(感恩演讲

)它是催人奋进的推力，它是万夫莫敌的拉力，它是一切黑暗的阻力，它是所有温暖的引力。它翱翔在声光热电的人类世界，它驰骋于电场磁场的紧紧相拥。感恩力的性质，要用奉献与收获的比值定义，感恩力的大小，要靠多种定理的紧密推敲。化学老师会说：感恩是一种神奇的物质。它是四处可寻，充满人间的气体；它是缓缓流动，色彩斑斓的液体；它是坚不可摧，姿态万千的固体。它蕴藏了所有的化学元素，它包含了全部的奇妙周期。热心使它的质量加大；回报使它的浓度增加；它使生成爱心的速率增大，它使合成孝心的平衡右移。生物老师会说：感恩是中华民族的遗传基因。动物因它而更加亲近，植物因它而愈发茂密；微生物也因它而迷恋忠情。它活跃在每一个氨基酸之上，它栖息在每一个核苷酸之中。中华民族因感恩的遗传而伟大，祖**亲因感恩的繁衍而光荣！感恩是一双隐形的翅膀，带我们走进最接近天堂的地方；感恩是我们最初的梦想，让我们拥有明天过后的倔强；感恩是听妈妈的话，是完美新世界；感恩是秋天的童话，是另一个天堂。同学们，感恩是无尽的爱，感恩是绵延的情。不同的人对感恩有不同的理解，我们的感恩由我们自己定义。让我们回报父母，体验父母的艰辛，减轻父母的负担；让我们回报老师，珍惜学习成果，遨游知识海洋；让我们回报学校，爱护一草一木，创建和谐校园；让我们回报同学，互相团结帮助，共创美好明天。

篇8：今天是感恩节

特色做法

1. 始终关注员工利益, 常抓不懈, 不断增强安全执行能力

员工是企业的主体, 是安全工作的执行者。面对安全生产要求越来越严、标准越来越高的形势, 大庆油田第三采油厂一直把员工作为安全生产的关键, 不断抬高起点与标准, 以安全意识、岗位技能、作用发挥为着力点, 以思想教育、业务培训、落实责任为抓手, 持续提升员工队伍的安全生产执行能力。

加强思想引导, 增强安全意识, 做到全员重安全。思想不防, 事故就会防不胜防。大庆油田第三采油厂24 h连续生产, 具有关键装置多, 要害部位多, 高温高压、易燃易爆, 以及有毒有害介质多, 安全风险点源多等特点。特别是采油、测试、检 (维) 修、驾驶员等主要工种, 经常在“地下管网, 空中电网”的野外环境中单兵作战, 稍有不慎, 就会引发安全事故。因此, 大庆油田第三采油厂从关注员工切身利益出发, 将持续不断地灌输安全理念作为安全意识养成的重要抓手, 筑牢员工思想防线;结合“安康杯”竞赛、“安全生产月”“安全生产咨询日”等主题活动, 利用有线电视、局域网络, 以及《中国石油报》《大庆油田报》等媒介, 通过知识竞赛、论文征集、安全签名等形式, 广泛开展安全宣传教育活动, 引导员工增强对安全重要性的认识, 树立“一切事故都是可以控制和避免的”的观念, 强化“安全源于防范、源于设计、源于质量、源于责任心”的认识, 筑牢安全工作“只有起点, 没有终点”的思想;在各基层站队设立安全文化展板, 悬挂全家福照片、平安家书, 张贴“对于一个世界来讲, 你是一个个体;对于一个家庭来讲, 你是一个世界”“安全, 企业的全部, 家庭的幸福”等温馨寄语;在员工通勤车上循环播放事故案例, 宣传安全常识;为全厂员工订阅各类安全生产报刊, 并创办《起点报》内部期刊, 印发《安全大家学》《“反三违”安全知识手册》《致全厂驾驶员的一封信》等材料, 营造安全文化氛围, 引导员工增强自我保护意识;结合加强安全管理的需要, 集思广益, 深入挖掘, 总结提炼并宣传推广“事不过夜”的作风理念, “在岗1 min, 尽责60 s”的责任理念, “100-1=0”的管理理念, “把平凡工作做精, 把日常工作做细”“三不放过五做到” (参数变化异常不放过, 设备运行异常不放过, 指标波动异常不放过;万次巡检无漏点, 万次化验无差错, 万次操作无失误, 万个接点无泄漏, 万天安全无事故) 等工作理念;引导员工继承大庆油田“三老四严”“四个一样”的优良传统, 弘扬采油三厂“老老实实、埋头苦干”企业作风, 扎实做好各项安全工作。此外, 广泛开展安全经验分享活动, 在企业网页上设立“安全经验分享”专栏, 召开全厂安全经验分享大会, 举办“分工种、分岗位”的安全经验大家谈活动, 在各种会议前进行安全经验分享, 传播安全管理经验。

加强业务培训, 提升安全技能, 做到全员会安全。提升全员安全技能是预防事故的根本手段。针对老员工逐年退休, 新员工不断加入的实际情况, 大庆油田第三采油厂坚持“一手抓生产, 一手抓技能”的原则, 持续完善机制, 开展个性化、系统性的全员培训。在理念引领上, 树立“人人可以成才”的理念, 强调“能够干好本职工作的就是企业人才, 能够起到引领示范作用的就是优秀人才”, 以此激励全厂员工树立信心, 加强学习。在培训设施上, 先后建立了涵盖采油、集输、测试、井下作业等40余个工种的6个员工技能培训基地, 并设立了集模拟演示、实物操作功能于一体的安全技能演练场, 目前该培训基地已被指定为国家、省、市青工技能培训基地;在培训内容上, 按岗按需编制培训矩阵, 针对不同层面、不同工种、不同水平的员工分别制定培训计划, 编制专门培训课件, 实施分层次的培训;在培训实施上, 采取“请进来”与“走出去”相结合的方式, 充分利用厂内“岗位、基地、网络、讲堂”四个培训平台, 在充分利用职业学院、供水中专、交警支队等专业机构和专家的基础上, 还从员工队伍中培养选拔技能水平高、经验丰富的岗位精英, 建立了189人的内部师资队伍, 通过授课与自学相结合、理论学习与实战演练相结合等方式, 搭建“师徒对子”, 实施“每日一题、每周一课、每月一考、每季一评”的“四个一”培训举措, 收到较好效果。同时, 大庆油田第三采油厂每两年举办一次基本功技能大赛活动, 每三年开展一次工人技师、行业能手、拔尖人才评选评聘活动, 并给予月度津贴, 对在油田公司级以上技能竞赛中取得优异成绩的员工和教练给予表彰、重奖, 不断激发员工自主学习的积极性。尤其是2011年5—12月, 大庆油田第三采油厂结合油田公司岗位安全练兵竞赛活动, 组织开展了“班组安全建设达标创优及基本功竞赛活动”, 活动范围涵盖了前线所有生产岗位的13个工种、650个基层班组、3 535名操作员工, 对要害生产岗位所有操作员工进行了一次全面“达标评估”, 并将评估结果与员工上岗证核发严格挂钩, 找到了安全“短板”, 明确了“补短”措施, 促进了班组安全生产管理水平的提升。目前, 全厂具备第二岗位上岗资格的操作员工占员工比例的67.7%, 高级工占员工比例的52.2%、工人技师达到344人, 大庆油田公司级技能专家5名, 中国石油集团公司级技能专家2名。

加强组织建设, 落实安全责任, 做到全员抓安全。安全为大家, 安全靠大家。大庆油田第三采油厂按照“横向到边、纵向到底, 一岗一职、逐级负责”的原则, 从厂、矿、队到班组, 逐一明确有感领导、直线组织、属地管理和监督管理责任。厂长、书记亲自带头, 在全厂基层站队长以上干部层面书写个人安全承诺, 并推行个人安全行动计划, 细化安全责任具体落实措施;定期开展安全合理化建议征集活动, 全员解决安全生产难题, 形成了“上下联动、齐抓共管”的安全工作格局。为确保安全责任和目标有效落实, 在年初会自上而下逐级签订《安全生产责任书》, 层层细化分解安全指标, 做到“人人肩上有指标, 安全责任大家挑”;每月召开安全例会, 每季度召开安委会, 对全厂安全工作进行分析、评议, 对“三违”行为进行通报处罚;按照绩效考核和先进考评办法, 每年年底组织评选先进单位, 召开安全总结表彰大会进行表彰奖励, 让大家充分认识到安全就是幸福, 安全就是效益;在年度职工代表大会上, 各级领导干部进行安全述职, 接受广大员工群众的监督, 对于发生事故的单位, 严格按照事故责任追究办法规定, 本着“四不放过”的原则, 严肃追究相关人员责任, 已对5名基层干部给予了免职处理。2007年, 大庆油田第三采油厂实行安全监督与管理责任的分离, 在厂机关设立HSE办公室, 在矿 (大队) 机关成立HSE监督办公室, 在基层队设立专职安全监督员, 形成三级HSE监督队伍, 实施内部第三方监督, 强化现场监督, 排查安全隐患, 查处“三违”行为, 促进全厂安全责任的落实。

2. 始终围绕生产实践, 求实重效, 不断夯实安全生产基础

持续改进管理机制, 保证系统安全, 安全管理涉及方方面面。多年来, 大庆油田第三采油厂坚持按照HSE管理体系要求, 定期对人员、设备、工艺、制度等开展安全系统评估, 改进完善安全管理机制。开展员工岗位胜任能力评估, 根据岗位职责、健康状况、技能水平、持证上岗等情况, 建立岗位人员动态上岗机制, 对于健康状况不适应的员工, 调整安排其合适的工作岗位, 对于业务技能达不到岗位要求的员工重新进行培训考核再上岗, 对于未取得上岗资格证书的员工安排取证;开展全员危害因素辨识和风险评价, 根据辨识和评价结果, 修订完善相关的岗位职责、规章制度、操作标准、“两书一表一卡”、管理方案和应急预案;健全完善《作业许可管理规定》《工程技术服务施工作业HSE管理规定》《事故管理办法》等管理制度26项;发布了《突发事件总体应急预案》及14个专项应急预案和若干岗位应急处置方案, 分级编制了《HSE规章制度汇编》《岗位HSE职责汇编》;开展工作循环检查, 验证操作规程的有效性和适用性, 风险控制更加可靠;推行《隐患报告书制度》, 落实隐患治理责任, 建立隐患动态管理机制。

持续改进生产环境, 保证工艺可靠。大庆油田第三采油厂定期开展工艺设备专项评估, 持续完善工艺设备的维修改造管理机构和制度。逐年加大资金投入力度, 开展站所维修改造、腐蚀老化管道更新、抽油机安装防护栏、占压油田管道治理, 以及安装自动化保护装置等, 使得本质安全水平大幅提升。配合政府部门开展违章建筑和私搭乱建房屋拆除, 净化油田生产环境。每年定期对要害部位、危险物品、关键装置以及有毒有害场所进行检查检测, 有计划地开展特种设备和安全附件检测检验工作, 确保风险有效受控。针对员工日复一日操作容易产生麻痹心理的实际, 对全厂安全风险集中的场所、设备、部位全部设立了风险警示牌、隐患提示板、操作提示语等, 形成了一整套可视化的安全风险管理体系。

持续改进工作方法, 保证行为受控。开展“写风险”活动, 倡导每名员工把岗位上、路途中、生活里的风险写出来, 在班前会上把风险讲出来, 在作业前把风险说出来, 并加以规避, 让全员懂得识别及规避风险。2014年, 大庆油田第三采油厂被中国石油集团公司确定为风险防控模板编制试点单位, 出色完成了井下作业和集输两个工种的风险防控模板编制工作, 受到了集团公司及兄弟油田的一致好评, 进一步提高了岗位风险防控水平。大庆油田第三采油厂时刻秉承安全工作“严是爱、松是害”的原则, 采取班组日检查、队 (站) 周检查、矿 (大队) 月抽查、厂专业部室季联查、安全监督随时查的方式, 不断加大监督检查和违章处罚力度, 并在节假日和恶劣天气时施行“干部24 h跟班到岗”制度, 强化过程监管。不断强化规章制度和操作规程的执行力度, 制作采油工、注水工、注聚工等工种的标准化操作示范片, 对员工进行培训演示, 着力培养员工“做前分析、做中监护、做后总结”的工作习惯。在实施作业前, 加强班前会教育, 开展安全风险分析, 严格作业许可审查, 制作“岗位风险警示牌”, 改变员工接到指令就盲目作业的习惯, 让其养成“动手之前先动脑, 工作之前先思考”的良好行为;在实施作业中, 严格执行操作规程、“两书一表一卡”和作业许可程序, 以及控制过程风险, 确保操作规范;在实施作业后, 对作业程序进行回顾总结, 不断增强控制措施的针对性、有效性和可操作性。针对承包商施工作业行为, 认真履行直线组织部门的协调审核职责, 严格落实属地管理人员的监管责任, 保证施工安全和工程质量。同时, 大力推行安全观察与沟通, 引导领导干部从结果管理向过程管理转变, 在日常安全监管和HSE联系点审核中, 充分发挥其发现问题、削减风险、提高意识、转变习惯的重要作用, 营造互相关爱、珍惜生命的团队管理氛围。

持续改进保障措施, 保证身心健康。大庆油田第三采油厂每年对不同年龄段员工安排健康体检, 对有毒有害岗位作业人员进行职业健康体检, 安排职业病疗养, 做到疾病早发现、早治疗。定期对有毒有害场所进行监测, 积极改进岗位安全防护措施, 及时配发劳动保护用品, 严格落实产假、休假等政策规定, 努力改善午休条件和免费工作餐的营养结构, 切实保护员工工作期间的安全和健康。为员工缴纳工伤保险和雇主责任险, 及时办理工伤认定申请, 进行伤残等级鉴定, 落实伤残补偿金及相关待遇, 维护工伤员工的合法权益。为一线生产单位建设及完善健身场馆, 定期组织开展丰富多彩的文体活动, 为员工强身健体创造良好条件。

3. 始终坚持精细管理, 创新实践, 不断提升安全管理水平

创新管理机制, 建立隐患报告奖励制度, 激发全员参与安全管理热情。大庆油田第三采油厂将安全奖的10%作为浮动奖金, 根据绩效考核结果进行兑现, 奖优罚劣, 用经济手段调动全厂各单位自觉做好安全工作的主动性和创造性。推行隐患举报奖励制度, 对发现举报安全隐患的员工, 给予100~8 000元奖励, 调动了全厂员工主动参与安全管理的积极性。2010年以来, 对发现试井车绞车启动和反转安全隐患, 在全油田范围内对该型号试井车安全隐患进行整改的第二油矿测试队员工葛某等320人进行了奖励, 奖励金额达100多万元。

创新管理手段, 开展“三好一高”评比活动, 促进基层安全管理水平提升。基层是企业的基本单元, 是一切工作的落脚点, 也是安全管理的前沿阵地。为提高基层管理水平, 大庆油田第三采油厂在全厂基层队创新开展了以“党支部建设好、员工队伍素质好、安全环保好、生产经营管理水平高”为核心的“三好一高”达标创优竞赛活动, 作为基层建设长效机制, 量化评价标准, 每年对全厂所有基层队进行量化评比, 由高到低设置A、B、C、D四个等级, 即公司级先进队、厂级先进队、基本达标队和未达标队, 实行安全“一票否决制”。对于出现安全责任事故的基层队直接评定D级队, 以促进基层单位严抓安全管理, 并以此提升拉动全厂基层建设整体水平。

篇9：今天，我是老师

“啊欠——”我伸了个大懒腰。哎呀，七点半啦，得快点，不然就迟到啦，当老师要起带头作用，要不然学生一个个天天都要迟到啦！我想。

今天，我是老师。

我飞速地刷牙洗脸，带上钱包冲出门，买了个饭团，边吃边去学校。幸好学生们还要做操，不然就完了！还有，我迟到可不能给校长发现，不然这个月又要扣工资了。

刚到教室，学生们刚好从操场回来。不错，我刚好赶到。

不过，学生们丝毫不把我放在眼里：有的大喊大叫，吵来吵去；有的捧腹大笑，笑声震得人耳膜都要破碎；有的在踢毽子，发出“啪、啪、啪”的声响；有的玩陀螺，陀螺尖擦着地板，那“嗞嗞”的声音，要多难听就有多难听啊！我那个气啊，大吼一声：“别吵了！”可一点儿效果也没有，大家仍踢毽子的踢毽子，玩陀螺的玩陀螺。我拿起教鞭使劲拍打着讲台桌，大声叫着，“坐好，坐好。”好不容易让学生各就各位，坐了下来，他们却在座位上高声讲话。我没办法，只好用力拍黑板，发炮弹似的发出一串：“不要讲话，不要讲话！”可学生们只看了我一眼，停顿三秒，接着大笑，继续吵闹！呜……今天，可有领导来检查呢！

好不容易上完了两堂课，我布置作业了：课文读3遍，词语手册写完，生字抄写本写完。可是刚布置完作业，学生们居然大叫道：“抗议、抗议……”神马？抗议？现在这学生！我被吵得没办法了，只好大吼：“再吵，再吵就加作业，加抄词，加听写！”隔壁班老师的方法果然有效，学生们总算安静下来抄作业，不再大叫“抗议”了。“呼！”我总算能舒口气了！

我刚回到家，把包往桌上一放，累得就倒在沙发上，头晕乎乎的。唉，才一个早上，才两节课，我就累晕了，下午还有一节课呢，谁告诉我该怎么办啊！

天哪！我再也不要当老师了！要知道，还有一大堆字迹潦草的作业要我批改呢！

浙江省乐清市柳市镇第三小学五（3）班

点 评：

本文非常生动有趣，先是赶时间上课，刚好不迟到。再是镇压学生吵闹，尤其是当学生抗议作业太多时，一句“再吵，再吵就加作业，加抄词，加听写！”显示出了老师的法宝，语言诙谐幽默，很有生活情趣，结尾一声叹息，写出了老师之苦，好。

篇10：今天是感恩节

11月24日是感恩节，这是一个外国人的节日，但犹如圣诞节一般，它也在中国流行开来。感谢某人，成为节日当天的主要内容。近来，学校以感恩为主题举办了一系列的感恩活动。我们班也随之举行以“感恩，从我做起”为主题的班会，这次班会以自己平时是怎样对待父母、老师的，应如何感恩父母、感恩老师为主要内容进行交流讨论。通过这次班会，我们学会了感恩身边的每一个人。

小树享受阳光，回报给大地的是一片绿意；庄稼享受阳光，回报给人们的是一年的收获；我们同样享受“阳光”，对老师父母应该回报什么？

老师用辛勤的汗水，传授我们知识，教给我们做人的道理，而作为学生的我们就应该尊重老师的劳动成果：上课注意听讲，按时保质保量的完成老师布置的作业，不撒谎欺骗老师。

无际的海洋没有蔚蓝的天空宽广，而蔚蓝的天空却没有父母对子女的关爱深厚。在家里我们是子女，父母对子女的爱是最无私的。父母为了让我们来上学，不惜脸面，精力、财力，希望我们在学校成人、成材。天底下最疼爱我们的就是我们的父母。没有父母，我们来不到这个世界；没有父母的关爱，我们不可能长到现在；没有父母为我们提供优越的条件，我们就没有求学的机会。

篇11：今天是感恩节

——读《感恩的心》有感

“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人。”封面上的这一句话，不禁让人陷入沉思······

浮华的社会，纷繁而又无限美好的诱惑无时无刻不在吸引着人们善变的目光，在你的心中，感恩还剩多少？

你还记得感恩父母吗？曾经记得看过这样一首小诗：妈妈，你爱我吗？当然了，我爱你！很多，很多吗？很多，很多，而且会更多······妈妈，如果我变成了白熊，世界上最凶的动物，有着尖尖的锋利的牙齿，我追你跑，你会尖叫着跑回帐篷吗？我会很惊讶，也会非常害怕，但是不管怎样，在你的熊皮之下，你还是你，我爱你，我永远爱你，永远，一直，一直到永远，因为你是我的孩子！在书中有一句话：“感谢父母的养育之恩”，朴实中提醒着我们每一个人，每一个为人子女的人，从你刚睁开眼帘审视这个世界开始，父母便与你联系在一起，紧紧地······你的第一句含糊不清的“爸爸”“妈妈”，你的第一张奖状，以及生命当中许许多多的第一次都在不断的提醒你去感恩你的父母。

你还记得感恩朋友吗？书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识与鼓励。在社会竞争日益激烈的今天，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的关心与鼓励，将在生活中举步维艰。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能使我们在平淡无奇的日

子里发掘出生活的多姿多彩；常怀感恩之心，才能使我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。

你还记得感恩生命吗？生命不仅仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩。凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰显的是生命的华贵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱······感恩生命赋予我们敏捷的双耳。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开花落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠······感恩生命赋予我们明亮的双眸。

常听有人说：忘记感恩是人的天性。殊不知，感恩在冥冥之中已化作生命的一部分。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感恩的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩······

感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩也是一种素养，它能让我们在与人交往过程中更多地影响身边的人；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。

篇12：红色回忆征文铭记党史 感恩今天

西平县出山玉皇庙小学吕永强

翻开中国共产党的历史画卷，灿烂而辉煌，90年峥嵘岁月，仿佛还历历在目。从1921年7月中国共产党诞生，“八.一”南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，到建立井冈山革命根据地，点燃“工农武装割据”的星星之火；从红军两万五千里长征，到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导；从8年抗日战争到4年解放战争；从三大战役到开国大典；从三大改造的胜利完成到抗美援朝；从天安门城楼的红旗飘扬，到改革开放的波澜壮阔，我们的党与时俱进，引领着中国走向了振兴中华民族的伟大复兴之路„„

90年风风雨雨，我们的党由初建探索到成熟壮大；我们的国家从一穷二白到自立于世界民族之林。风风雨雨90年我们的人民由被压迫、被剥削、被奴役到翻身当家做了主人，我们的生活由衣不遮体、食不果腹到衣食无忧，奔向小康。抚案追思，往事历历在目，扪心自问，我们的国家蒸蒸日上。所有这些都告诉我们一条颠扑不破的真理：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。中国人民只有在伟大、光荣、正确的中国共产党领导下，走建设有中国特色的社会主义道路，才能求得中华民族的伟大复兴！

在繁花似锦的七月，我们共同的母亲—伟大的党迎来了她九十周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为我们的党祝福，贺寿！

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

我们的祖国在近现代的发展历程。在国将不国，满目创痍的中国近代史上，多少爱国人士“大声疾呼，以期上下一心重现唐虞盛世“，可林则徐，龚自珍的忧国忧民、无限憧憬只是一场空梦；戊戌变法犹如昙花一现，最后只落得“引颈受戮”的下场；孙中山领导的辛亥革命成绩显著，但仅仅三个月，便被窃去革命果实„„多灾多难的中国仍然处在黑暗中，中国人民仍陷身于水深火热之中。是历史选择了中国共产党；是共产党，改变了中国的历史。在共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。正如毛泽东所说的：“中国共产党的成立，使中国革命起了一个根本性的变化，中国人民由于有了这样一个政党的领导，才能取得革命的彻底胜利。“革命是胜利了，摆在中国面前的，还有经济建设和祖国统一的严峻任务。共产党不负众望，领导全国人民进行经济建设，改革开放更是促进了国民经济的迅猛发展；无数的华夏游子渴望归来，邓小平的“一国两制”伟大方针实现了他们毕生的心愿，香港、澳门相继投入祖**亲的怀抱！在坚韧的求索过程中，我们的党成功了，成熟了。每当想起这些的时候，我的血管中仿佛流淌着革命前辈的鲜血；我的胸膛中燃烧着对组国的热爱；我的成长沐浴在党温暖的春风中；我的一切，都是伟大的党赋予的！这个时候，我读懂了夏明翰“砍头不要紧，只要主义真“的从容与坚决；读懂了徐特立“救亡曾断指，入党在危时”的崇高信念；也读懂了孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原“的豪迈誓言。“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的生命应当是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在他临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”革命前辈们用行动表明了坚

定的公产主义信念，这些优秀共产党人的形象汇入我心中，深刻影响并鼓励我向党组织积极靠拢。

我们不会忘记，1997年6月30日，那不眠的一夜，那五星红旗冉冉升起的那一刻；我们不会忘记，1998抗洪时，那些奋不顾身，跳入急流中，用自己的血肉之躯，挡住涛涛洪水的党员和战士；我们不会忘记，当神舟号宇宙飞船成功发射，充满自豪的那一瞬间。这是国力的象征，这是民心所向，这是科技的发展。我想说，我们国家正作为一个经济巨人，崛起在世界东方。我相信在以胡锦涛同志为核心的党中央领导下，在“三个代表”、“两个务必”的思想指导下，我们一定会实现民族振兴。如今的党，已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。她已成为我毕生不变的信念。她已溶入在我的生活中，她已溶入在我的血液中。

红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。九十年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。

忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。我们要以时代为己任，把自己的一切献给党，要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。要高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行“三个代表”的重要思想，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智。