今天是开学第一天（精选6篇）
篇1：今天是开学第一天
今天是开学第一天，早上我心情特别好，到了学校我跟老师同学拜了个年，新学期里希望同学们共同进步，我在学校发现黎昊变了一个样，变帅气了，变酷了，其他班的老师还表扬了我们班，说我们班的书香味浓，老师还给我们发了新书，给我发了三国演义，我快看完了，要一周后换新书，还要看完并作阅读记录表，实在没看完还给一周时间，不过我可不想做小蜗牛，这样就跟不上别人了。
放学的时候老爸老妈都要上班，老妈抽空来接我，我到了老妈的单位和老妈闹矛盾了，为什么闹矛盾呢?我躺在医院的凳子，老妈不让我躺，我还是不听，老妈要打我我才听，我就躺在地上，老妈要打我我就起来了，然后进了小房间，然后就在里面哭，只到药房的姐姐把电脑让给我玩我才把门打开出来玩电脑，玩了虹猫蓝兔金矿工。玩着玩着心情变好了很多。晚上到了婶婶那边，我在下面玩了一会儿，又玩了一会儿电脑，吃完饭就去上围棋课了，老师跟我们下指导棋，让我六子我输了七目半，让了钱欣怡七子，钱欣怡结果被屠了两条大龙，今天总体来说还是很开心的。
篇2：今天是开学第一天
今天是开学的第一天。啊!空气是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了俩个月的好伙伴又见面了!七点半，我来到那个熟悉的教室。哇!好多同学啊!我高兴极了。教室还是老样子，同学们也没变，有的男生正在打闹，而女生则不同，她们有的正在谈论着一个暑假来的收获和见闻，有的在看书。就这样，持续了半个多小时。唐老师进来了。同学们立刻回到座位上坐好了，教室里一片寂静。唐老师说话了，她说的事是：有的同学暑假作业完成很好。说完，第一个被点名的是班长，不出乎我的意料。接下来是发书。老师说一个一个的上讲台拿，一样拿一本。当徐可心拿的时候，她说数学《天天伴我学》少了一本，然后陈默说有25本书，我听了，数了数，呀!我怎么有26本书，一看，原来是多拿了一本，我立即把它交了上去。
下午，我们的任务是打扫教室，也就是大扫除。每个学期放完假后，都会大扫除，所以这对我们来说已经是家常便饭了。同学们有的擦玻璃，有的扫地。干地热火朝天，每个同学都很认真的打扫着，为的是迎接新学期的开始。
篇3：开学第一天
走进学校, 最引人注目的就是学校的道路中央摆放着五颜六色的鲜花。鲜花尽情地绽放, 像孩子们可爱的笑脸。在微风的吹拂下, 朵朵花儿轻轻地扭动着柔美的身姿, 好看极了, 给校园增添了勃勃生机。我迫不及待地来到教室一看, 原来, 同学们的心情跟我一样, 他们比我回来得还要早, 他们正在教室里谈笑着假期里愉快的事情呢!我的好朋友李新语看见我进来, 马上笑眯眯地跟我打招呼:“Hello! Happy new year!”我们俩高兴地拥抱在一起。大家有说有笑, 教室里充满了欢乐的笑声。
不知不觉, 第一节上课铃响了, 只见满面春风的李老师走进教室。她微笑着和同学们互相问好后, 首先向大家提出了新学期的要求:希望同学们在新的学期里遵守纪律, 讲文明, 刻苦学习, 做一个思想好、学习好的学生。接着, 李老师向大家宣读了一份倡议书:为了积极响应江门市慈善公益活动的号召, 学校决定开展一次“慈善一日捐”活动。我们要少买一支冰糕, 少买一包零食, 把自己一周的零用钱捐出来。大家所捐的每1元钱都蕴含着无价的爱心, 将化成一缕缕阳光, 汇成一股股甘泉, 温暖滋润着需要帮助的人的心……教室里回荡着李老师激情的话语。李老师一说完, 教室里马上开始热闹起来, 同学们争先恐后地排着长队, 纷纷献出自己的爱心。有的捐5元, 有的捐10元, 有的捐20元……我被同学们这种热情深深感动了, 心想:如果每个人都向社会伸出援助之手, 我相信人间会变得更加和谐美好。此时此刻, 我毫不犹豫地把原来准备买学习用品的30元全部捐了出来。李老师不但表扬了我, 还表扬了全班同学。
开学的第一天我过得既开心又有意义。
篇4：今天是最好的一天
不管昨天发生了什么事，都已成为过去，无法改变。要告诫自己不要让昨天的烦恼影响到今天的好心情。一切从现在开始吧，用最美的心情迎接每一天！
当我们工作的时候，不管有多繁忙，压力有多大，都不要抱怨,不要带着怨气去开始新一天的工作和生活。当我们一步步去完成自己的工作，排解一道道生活难题的时候，就会很有成就感,就会觉得当初看起来是那么烦心劳神的事，竟在不知不觉间变得如此容易解决。
记住！不要和别人比，这样会活得更轻松。
人最大的敌人就是自己，所以和别人比不如和自己比。只有和自己比才有知足感，才能增加自信心。
不要总拿别人的标准来折磨自己，这样只会让自己更加缺乏自信。
遇到别人不公正的评论，只要不伤及你个人的尊严，那就让他说去吧。
人生百态，如同蹩脚的喜剧，什么角色都缺少不了,应持平常心。
别人说得对，你认真接受；说得不对，你就当他在背台词，视而不见、听而不闻，不要放在心上。
在这个世界上有那么多无聊的人，如果您都和他们计较，怎么会有好心情呢？
人要有一个好的心态才能活得轻松自在。哭也是一天，笑也是一天，让我们用最美的心情迎接每一天吧，要相信今天是最好的一天。
篇5：今天是培训的第一天
今天早上一大早就起来了 可是要下午才能上课 一上午忐忑不安不知道即将到来的学习难不难，心里暗暗地想 就算再难也要加油 毕竟这是我以后的工作。起来以后无所事事 不知道干些什么
干什么都是心不在焉的，只有打开电脑 看会电影放松下 可是感觉时间 过得好慢，一会看下时间
一会看下时间 以前玩游戏的时候感觉时间过得太快，可是现在时间就像没走似的坐立不安的我又出去吃了点饭 回来继续等，（光阴似箭
岁月如梭）现在感觉这句话有点抽象这句话还是要看你当时的心情。我现在这种心态肯定就不适用这句话，时间一分一秒的过去了 终于到了中午 吃了中午饭 一看时间都中午十二点过了我觉得我该出发了，第一天早点去
早去总比迟到好 现在已经算是上班了，去早点 给老师给同学们留下一个好的印象。在忐忑不安中出了家门，中午也不堵车
十几分钟就到了。感觉太快了，平时要一个小时的路程 今天格外的快
有可能是看我第一天来
上天眷顾我。
到了公司
老师已经坐在里面了（自己还不是第一个
老师有点快）还有两三个同学坐在里面 看时间离上课时间还有四十分钟，自己选了个位置坐好 坐等上课没多久 同学们陆陆续续都来了 老师开始上课了，讲百度的各种产品
贴吧算是我比较熟悉的其他都不是很了解 自己以后慢慢学吧。上课时间过的还是很快 不知不觉就到了五点，该下课放学了 老师布置了作业 然后大家就回家了。今天第一天培训
感觉很不错 以后学的肯定还要难得多
自己加油
篇6：今天是我们高三生活开始的第一天
一、走出误区，是学好语文的前提
对于语文学习，大家存在许多认识误区。这些误区，有的是将语文和其它课目进行比较，放大了某些细微的现象而产生的错觉；有的则是错误认识语文本身的特点，而在畏难心理的基础上产生的偏见；有的则是在高功利追求下，屈服于理想与现实之间无情的差距而形成的主动放弃。总而言之，主要有以下三种认识：
（一）语文科目拉不开分数，不如在其它科目上多花功夫。这种认识大有市场，从社会上的“有识之士”，到望子成龙、望女成凤的普通家长，从学校里的老师，甚至包括一些语文老师，到我们在座各位同学，都深受这种认识的毒害。确实，从整体的角度来看，同一层次的班级，语文平均分相差不过一两分，或零点几分，但如果以此作为语文科拉不开分数的依据那就大错特错了，君不见语文最高分也有上140的，130分的也大有人在，相对于八十分、九十分，这其间的差距是惊人的，如此看来，放弃语文，主攻其它科目，在每分必争的高考竞争中，无异于自毁长城。
（二）语文学习需长久积累，高三努力一年也于事无补。“语文需要积累”，这句话是语文老师提得最多的，也是语文成绩不好的同学常挂在口头上的挡箭牌。语文包罗万象，传承华夏五千年古老文化，承载现代文明五光十色的思想理念，既渗透到生活的每一个细微末节中，又在其它各个领域起着不可或缺的作用。以其特点而言，不积累，是无法学好语文的。不过，就我的经验而言，大家的积累不是不够，从出生到现在，十几年的阅历，生活中的点滴，课堂里老师的讲解传授，书报电视上各种各样的信息，其实都是以积累的形式存储在大家的脑海里，只要加以系统分类，也许就是相对完整的知识体系，只要适当回复再现，也许就是很好的写作素材，只不过大家现在还没有学会去整理，迷迷糊糊不知道自己的分量，故而觉得无知，一片空白。因而在高三一学年，大家一方面要通过有限时间，去积累一些与考试息息相关的内容（考纲中有明确的规定），另一方面，也就是更重要的，是调动自己现有的积累，或者重新挖掘，或者反复强化，或者补充完整，或者梳理分类，相信在老师帮助下，一定能够在高考中化积累为分值。
（三）语文考试具有偶然性，不学习的同学反而考得好。这种说法有点偏颇，我觉得，只要是标准化考试，就存在偶然性。数学考试中，如做过几个相似的题目，故而得心应手，所以考得好，语文考试时，熟悉某方面内容，恰巧被考到，自然比平常的分数高。不过，由于语文涉及面广，这种现象显得尤为突出。这种不确定因素的存在，使得一些同学的语文成绩总是处于高低起伏的状态中，只要不学习的同学考好一次，其它同学就会产生不读书也会考得好的认识，继而影响自己语文学习的连续性。实际上，大家在具体的学习可以通过自己努力，去不断的消解这种不确定因素。高考内容，考试大纲有了明确规定，再加上高考出题也有相对的稳定性，大家在复习时，可以不断弥补自己的空白，让试卷中不会出现自己从未涉及内容，同时，反复强化所学的知识，让每一个知识点都烂熟于心，让一种出题形式都了如指掌，那么不确定的因素就能挤缩在最小的范围之内，考出好成绩就成了必然。
二、把握细节，是学好语文的保证。
就语文学习而言，细节，包括学习内容上的细节，一个常用字的音形义，一个成语的基本用法，虽然琐碎，但绝不能忽略，任何一个知识点大家都应该做到心中有数；也包括学习行为、方法上的细节，因方法而形成习惯，由习惯而决定效果，一个小小的细节就可能决定同学们的最终成绩。因此我从学习行为、方法的细节上，来谈几点。
（一）定时定量，有计划有步骤的开展复习。在语文复习上，大多数同学已经完全习惯了随心所欲的复习方式，有以下几种表现：
1、跟老师的复习计划脱节，老师在讲现代文阅读，而自己却对诗歌鉴赏产生了兴趣，结果现代文阅读的方法技巧没有能够掌握，而诗歌鉴赏又自学得不够深入，得不偿失；
2、出现其他课目挤占语文学习的时间的情况，在各个课目的圈地运动中，语文是受害者，当其他课目的时间无法得到保证时，学生第一个念头就是牺牲语文，形成了三天打鱼两天撒网的现象，严重制约了语文成绩的提高；
3、做语文试题时不够严谨，一般是选择题做了，而诗歌鉴赏、现代阅读一片空白，自己擅长做什么题目，就不断的去做，自己不喜欢的，就放在一边，开成恶性循环。那如何解决这些问题呢？
1、定时。（1）保证语文学习的时间，依据自己学习成绩，适当调整，但一定要保证连续性，可以加强，但绝不能中断；（2）确定练习的用时量，多少题，一般标准是花多少时间，我该花多少时间，如果出现超时，是哪个环节出现问题，这些都要仔细考虑。
2、定量。（1）确保老师布置的作业全部完成，老师布置作业是有针对性的，所用的题目也是根据教学目标、教学要求而精心选择的；（2）依据自身特点，再选择一些题目，具体的题、题量可以与老师商量后确定。
3、计划。（1）年度计划；（2）学期计划；（3）月、周、天计划。可以用简要的文字写下来，以供督促约束。
（二）有的放矢，克服感觉定势的负面影响。在《马丁•伊登》里有一个这样的情节，一次马丁向罗丝解释“黄汤”一词，是“随便什么喝了会叫你醉的东西”，于是罗丝让他用“人”来代替你。马丁果然改过来了。但一激动，又回复到原来的说法，该用“人”的地方还是用了“你”。在我们身边，有些同学作文本上的病句，老师虽然改了几次，旧病还常常复发，因为他们拗不过自己的感觉定势，一写一说就成了老样子。像上届高考湖南语文试题的第1小题，就考查了“与”字的读音，这个字在高考前的练习中至少出现了三次，有些同学在自己原来做错的题目上工工整整的改过来了，但在高考中又出现错误。也就是说，错误的意识一直纠缠着我们的同学，大家没有在高考前与之做一个彻底的了断，故导致失分，令人痛惜。那如何克服感觉定势呢？
（1）加强理解，在明晓含义的基础上记忆。例如《蜀相》中有一句“隔叶黄鹂空好音”，有些同学总是把“叶”写成“夜”，就是因为没有明白诗句的含义，造成的误写。
（2）集中强化，在反复翻阅中加深印象。大家可以把自己容易做错的题目收集起来，分门别类，如字音、字形、词语辨析、病句、默写等，形成一个小册子，多看多想，效果尤为明显。
（3）讨论质疑，在互动中积极改善。或与同学讨论，或向老师提出疑问，在一来一往中，潜移默化，记忆变得更为深刻。
（三）融会贯通，有效拓展思维的广度。在高三学习中，许多同学会陷入一个怪圈，复习某方面内容，在近期的考试中，对这一类题目往往是得心应手，但进入另一个知识点的复习时，在当前内容记忆深刻的情况下，对过去的内容却产生了陌生感，造成失分，或者对老师当前讲的东西非常熟悉，结果不管什么题目，都是同一种答法。例如，有一次讲赏析语言描写，我选择了一篇质朴的文章做为例文来剖析，课后让学生针对一篇颇为绚丽的文章写一篇语言方面的赏析，结果有二十几个同学写到“这篇文章语言质朴”。也就是说，大家在学习当中不断的颠复遗忘以前的内容，或忽略平行的知识点，造成学习的不必要浪费。为了解决以上问题，大家可以做到以下几点：
1、做笔记，做一个关于知识点的详表，便于理清各知识点的关联。
2、多思考，考虑每一个知识点在整个语文复习系统中的位置。3、理头绪，当前内容有什么特点，适合解什么样的题目，解题时要注意什么，都应该慎重考虑。
三、关注社会，是学好语文的助力。
这里不得不强调，语文学习不能离开社会。以六十分的作文为例，大多数同学做着苍白空洞的表达，口号式呼唤随处可见，所选的素材陈旧不堪，假话套话令人望而生厌，当司马迁、苏武等古人反复出现在文章中，当黄伯云、洪占辉在占领各个媒体时，又占据了高考试卷，这不仅让阅卷老师产生严重的审美疲劳，更是反映了我们同学的视角还没有完全深入到社会的各个层面，去关注“人”，关注“人”的生存、生活、生命，只能通过重复某些已有言论来凑满字数，写出来的文章，有一股浓重的腐朽之气，丝毫不能展示中学生的观察能力、思维能力和创造能力。因而，在高三的复习当中，要在紧扣书本之余，还必须关注社会，一方面注意从自己生活体验中提炼有价值的东西，另一方面通过读书看报的形式了解国际时事、社会民生，同时形成写时事评论、人物评论的好习惯，哪怕只是点滴之语，也能汇成汪洋大海。以上讲了三点，走出误区、把握细节、关注社会，这三者是彼此紧密相连的，不可分割，走出误区是心理准备，把握细节是行动指南，而关注社会则是学好语文的必要提升，做到这三点，相信大家的语文成绩会有一个很大的飞跃。