各级医师主要职责

各级医师主要职责（精选7篇）

篇1：各级医师主要职责

实习医师职责.........................1

住院医师（士）职责...........................2

总住院医师职责............................2

病房住院医师职责........................3

临床主治医师职责........................4

临床主任医师职责........................5实习医师职责

五勤：勤动眼，勤动脑，勤动手，勤动口，勤复习

一、病房工作

1.病人入院后24h内必须完成的工作

（1）采集病史和体格检查：新病人入院，立即去看望，床边采集病史，进行详细的全身体格检查。如病人病情危重，可有选择的先做重点检查，后补系统全身检查，及时完成病程记录。

（2）入院介绍：护士

（3）尽快完成三大常规检查，并根据病情需要，进行血液，尿液，胸部正侧位片，CT，ECG，超声，MRI，内镜等检查。

（4）书写病历。

（5）在上级医师指导下，开医嘱及给予必要的即时处理。

2.病房常规工作

（1）所负责床位，应密切观察病人的病情和思想情绪变化，及时书写病程记录，每天查房，至少早晚1次，节假日早晨查房1次，在妥善处理有关事宜并向值班医师交班后才能离开病房。对病危病人要密切观察病情变化，以防突变。

（2）新病人入院后3日内，每日测血压1-2次，以后一般每周测血压1次；对高血压病人每日测血压1-2次；对危重病人（如休克、大出血者）应15min-4h测血压1次。根据病情需要，定期化验血、尿、粪常规以及有计划、有步骤地复查有关实验室和辅助检测项目。

（3）所负责床位，主任等上级医师查房时，应主动陪同，报告病史、体征、各种检查资料和治疗经过，提出初步诊断意见和有待解决的疑难问题。

（4）遇有病人症状突变或意外情况发生时，应立即查视病人，并报请上级医师共同处理。

（5）书写各种申请单、会诊单、转科记录、出院病历等医疗文件。病人死亡24h内应写好死亡记录，并做好死亡病例讨论的准备和写好死亡病例讨论记录。

（6）按规定排列次序整理病历。认真写好出院小结，逐项填写病历首页。病历归档前仔细复核病历的有关资料是否完整，然后交上级医师审查，签名。

二、门急诊工作

对每一个病人应详细询问病史，系统体格检查，申请做必要检查，根据所得

资料，提出初步诊断和处理意见。

对待急诊重危病人，密切观察病人的神志、瞳孔、体温、血压、心律、心率、呼吸等重要生命体征，边抢救，边记录。密切观察病人病情变化，及时采取必要的抢救措施。

住院医师（士）职责

1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值班工作。

2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。

3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。

5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。

7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。

8.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。

9.随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。

10.在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。

11.按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作。

总住院医师职责

1.在科主任领导和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日程医疗行政管理工作。

2.带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。

3.负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作。

4.协助科主任和主治医生加强对住院、进修、实习医师的培训和日程管理工作。

5.组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。

6.负责节日、假日排班及书写各种手术通知单。

病房住院医师职责

1、实行24小时负责制。分管一定床位的病人（12～20张）。休班时将所管病人向同组医生交代。如有情况能随时取得联系并能到岗。代管好其它休班医生的病人，为其书写新入院病人的首次病程记录。

2、每天巡视病人至少两次，查房前1次，下午1次。

3、掌握病人有的关资料，包括病史、入院时情况、住院天数、辅助检查情况（已出结果的、已作未出结果的）、入院后治疗、病情演变、目前病情、一般状况、思想状况及特殊情况。及时追查化验结果，如有异常向上级医师汇报决定复查或处理。

4、有处方权者在上级医师指导下负责一定的诊疗工作。对新入院病人应详细询问病史、总结病人特点，提出个人的诊疗意见。住院病人常规每周查三大常规，每两周查肝功、电解质分析、BUN、血糖、天疱疮抗体滴度、血脂（应用维甲酸类药物者），应用环磷酰胺和氨甲喋呤的病人每周查２次血常规。如有异常或疑问，立即复查。以上检查由管床住院医师按时要求研修生开出。

5、落实各项治疗措施，如换药、拆线、抽水疱，检查各项治疗与护理落实情况如照紫外光、红外线、湿敷、涂药、测血压、护士的治疗与护理等。检查各项辅助检查是否完成，检查结果及时追踪、阅读、粘贴，如有异常及时汇报，检查单粘贴应规整，并标记检查项目及日期。

6、书写病历。包括所分管病历的入院记录、病程记录、病例讨论、交接班记录、出院病历（门诊病历先请上级医师审校后才能交给病人）其他病历文书及所有分管病人专家查房记录等，负责所分管病人的病历质量，在出院时在封面上签字。不得出现乙级或丙级病历.7、指导进修医师。带领研究生、进修医师查看病人，指导其书写病历（进修医师分管一定床位的病历书写），负责其病历质量，发现问题及时向上级医师汇报。

8、上级医师查房时汇报病历。每周一、四准备第二天专家查房重点汇报与检查的病人，包括新入院病人、疑难和危重病人。汇报病历内容：新病人包括主

诉、现病史、阳性体征、有意义的辅助检查结果、入院后初步诊断、所作的辅助检查及治疗。老病人包括住院天数、简单的入院时情况、有意义的辅助检查结果、诊断、治疗、病情变化及目前情况等。

9、有处方权的医生首次进病房2月后有处方权，可在医嘱单上签字，无处方权医生不能在医嘱单上签字。

10、记录所分管病人的上级医师医嘱并录入电脑，然交给主班护士，对特殊医嘱或临时医嘱予以说明。不独立处理病人（特殊情况、单独值班除外）。记录上级医师下的出院医嘱，在电脑录入出院带药，向病人详细交代出院医嘱、注意事项，强调激素用量、复诊时间及复诊门诊。

11、检查研修医生开写的各种辅助检查单，确保无误后签名并负责。

12、同每个病人进行深入的交流，时间不少于30分钟。向病人交代病情、治疗方法、收费较高的诊疗项目及注意事项，病情危重及特殊处理（包括劝转院）的告知须经病人或代理人签字，患者不同意而又应该做的诊疗项目，向患者讲明利害关系，并请患者或代理人签字，病人要求做违背常规的诊疗，不应执行，应向患者说明，如患者坚持，向上级医师汇报，劝其出院。

13、负责所管病人的照相与处理，将照片放于指定的文件夹内。

14、轮流参加病员座谈会。

15、协助护士进行病房管理。及时制止病人、陪人的不良行为如吸烟、乱扔杂物、大声吵闹、不遵守作息时间等。

16、养成良好的医生职业形象，服务态度好，不与病人发生纠纷，发现病人有不满情绪，应及时沟通并汇报。

17、严格各项操作，避免医疗差错与事故。

18、参加全院及病房内业务学习活动。

19、参加病房的中午班、夜班、节假日的值班。

20、夜班医生当面交班，并书写交班记录。

21、办公地点：医生办公室。更衣在更衣室。个人物品放于办公室或更衣室的物品橱内。

临床主治医师职责

1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。

2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5.主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长好搞病房管理。

7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法、进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

8.担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

临床主任医师职责

1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。

3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

4.担任教学和进修、实习人员的培训工作。

5.定期参加门诊工作。

6.运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8.指导全科结合临床开展科学研究工作。

9.副主任医师参照主任医师职责执行。

篇2：各级医师主要职责

一． 儿科主任职责

（一）在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。

（二）制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

（三）领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。

（四）定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。

（五）组织全科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，进行科研工作，及时总结经验。

（六）督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。

（七）制定医师轮换、值班、会诊、出诊，组织领导有关科对挂钩医疗

机构的技术指导工作，帮助基层医务人员提高医疗技术水平。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

（八）领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见妥善安排进修，实习人员的培训工作，组织并担任妥善安排进修，实习人员的培训工作，组织并担任副主任协助主任负责相应的工作。

二． 儿科主任医师职责

（一）（二）在科室主任领导下,负责和指导全科医疗、教学、科研、每周查房 2-3 次,亲自参加并指导急、重、疑难病例的抢技术培训和 理论提高工作。

救和诊治, 特殊疑难病的会诊和死亡病例的讨论, 遇到重大或特殊疑难病, 负责协调 相关科室共同进行处理和解决。

（三）（四）指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有计划担任临床教学和研究生、进修医师、实习医师的培训工地开展基本 功训练,检查下级医师的各种医疗文件。

作,根据自己 专业对本科主治医师、进修生、住院医师和实习医师, 定期举办专题讲座。

（五）（六）每周最少出专家门诊 2-3 次。

运用国内、国外先进的医学理论和经验,指导临床实践,不断开展新 技术及新业务,提高医疗质量,指导全科结合临床开展科学研究工作。

（七）（八）督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规在管理病房期间,每日进行对出院病例进行最后审查,并程,参加事故 差错分析会,提出处理意见和改进措施。审签出院病历。

三． 儿科副主任医师职责

参照主任医师职责执行

四． 儿科主治医师职责

（一）在科主任和主任医师、副主任医师指导下, 负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。

（二）按科室要求,每日带领住院医生、进修医师、实习医师查房,具体帮 助和指导住院医师、进修医师和实习医师进行疾病的诊断、治疗、手术及 特殊诊疗技术操作。

（三）掌握病区的伤病员的病情变化,对新入、疑难、危重、死亡伤病员和 发生的医疗纠纷、事故或其他重要问题, 应及时处理, 并向科主任请示报 告。

（四）（五）经常检查本科的医疗护理质量,督促医师、护士认真贯彻检查和指导下级医生的病历书写,修改下级医师书写的医各项规章制 度和医疗护理技术操作常规,严防事故差错。

疗文件,决 定伤病员出院、转科、审签出院病历, 特殊检查申请单, 贵重和毒、麻药 品的处方。

（六）（七）参加危重病人的抢救和值班、门诊、会诊、出诊等工作。担任临床教学、指导研究生、进修医师、实习医师临床工作,定期组 织进修医生、实习医师,结合病例进行专科基本理论知识学习。

（八）组织本组住院医生、进修医师、实习医师学习国内外医学先进经验, 积极开展新技术、新疗法, 进行科研工作, 做好资料积累, 及时总结经验。

篇3：各级医师主要职责

目前, 区县级医院建立的全科医学基地越来越多, 但笔者调研发现, 区县级规范化培训还存在几个突出问题, 需要认真研究解决。

一、存在的主要问题

(一) 培训制度体系不完善

由于全科医师培训开展的时间不长, 各医院医疗水平和管理水平参差不齐, 加之基层卫生人员对全科医学认识存在偏差等问题, 我国全科医师培训尚未形成成熟的制度体系。到目前为止, 国家虽出台了《关于建立全科医生制度的指导意见》、《全科医师规范化培训试行办法》等一系列文件, 但培训工作开展的效果很大程度上决定于医院领导的重视程度和管理水平, 与发达国家完善的培训体制相比存在较大的差距[2]。

(二) 缺乏成功的培训模式

目前, 我国各地都在广泛开展全科医师培训, 其中部分省市的培训工作开展得比较好, 如上海、北京、浙江等。但总的来说, 我国成功开展全科医师培训工作的模式还比较少, 而且部分工作开展得比较好的医院和地区也有赖于地域、经济等支撑条件, 很难将其经验大面积推行开来, 很多区县级医院的培训工作仍处于探索当中, 缺乏成功的模式。

(三) 师资队伍不强, 硬件条件较差

我国区县级医院带教老师的教学水平普遍有待提高。大多数教师来源于专科临床科室, 全科师资在数量、质量上均存在不足。而且, 参与全科医师教学的人员积极性普遍不高, 医院管理层也缺乏全科医师教师队伍建设理念。此外, 区县级医院的硬件条件很多达不到规定的要求, 部分医院甚至连专门的理论学习及技能培训场所都没有, 培训人员的饮食、住宿等生活条件也无法得到满足, 这些因素都影响了培训工作, 使之难以达到预期效果。

(四) 培训与工作需求之间存在较大差距

由于许多区县级医院存在学科建设不健全、科室设置不完善等实际问题, 造成大多数在基层培训的全科医师不能够按照大纲进行培训, 临床科室轮转安排缺乏合理性, 不同医院之间的培训内容和教学效果也不尽相同。调查显示, 多数学员认为培训中存在如下问题:1.培训内容与日后岗位需求不相符;2.理论学习时间过长且与临床实践培训脱节;3.在临床科室轮转期间很少运用全科医疗的临床思维分析和处理问题;4.忽视全科医学专业技能的培养;5.社区实践部分的培训内容和要求不够细化;6.缺乏在全科医学科轮转期间的具体内容和要求[3]。这些培训中的问题造成了学员获得的知识和能力与实际工作需求存在差距, 这是全科医学培训工作应该思考并解决的问题。

(五) 基层卫生人员参与培训的积极性不高

如上所述, 我国区县级医院开展全科医师培训由于制度体系不完善、师资队伍和硬件条件较差、培训内容缺乏实用性、培训后从事全科医师的工资水平不高等问题, 基层卫生人员不太愿意参与培训, 甚至一些区县级医院的培训基地很难招收到学员。即使招收到学员, 其学习的积极性也不高, 不愿意花过多的精力学习。所以, 区县级医院的全科医师培训管理工作难以落实到实处, 培训的质量和效果也普遍较差[1]。

二、开展规范化培训的对策

(一) 完善培训制度体系

目前, 虽然国家层面出台了《关于建立全科医生制度的指导意见》、《全科医师规范化培训试行办法》等关于全科医师规范化培训的文件和制度, 各地也根据各自的具体情况制定了相应的管理办法和制度, 但这些办法和制度跟各区县医院的实际情况或多或少不能符合, 一些具体问题也无法得到解决[4]。因此, 国家主管部门在制定政策、制度时应充分考虑区县级的实际问题, 使制度更具可行性、操作性。此外, 区县级医院除执行这些制度以外, 还应根据自己的具体情况建立自己的培训办法和制度。如临床轮转、科室管理、全科医师管理、基地人员职责、带教老师评价等方面的管理办法和制度;还应加强过程管理, 重视培训效果的评估, 并通过调查发现问题, 不断修正制度, 从而建立完善的制度体系, 以促进培训工作的开展。

(二) 加强师资队伍建设及设施条件投入

区县级医院应加强师资队伍的建设, 严格把握师资队伍的质量关, 认真挑选带教老师。不仅要强调带教老师的专业技术水平, 而且要注重其思想品行、医德医风、带教能力、团结协作等各方面的综合素质, 注重选拔中、高级职称的临床优秀技术骨干, 不断充实全科医学的教师队伍。此外, 还应加强外部联系, 将带教医师送到符合条件的上级医院进修培训, 取得带教资质, 不断增强带教老师的知识水平和带教能力。与此同时, 还应重视全科医学相关的设施、设备建设, 改善学员的学习条件, 为培训提供切实的保障。

(三) 不断更新培训内容和培训方式

全科医师主要面临的是一般常见病、多发病和明确诊断的慢性病, 所以培训的目的是增强他们对这些疾病的诊疗能力。在日常培训过程中应逐渐调整培训内容, 减少专科疑难病的教学比重, 着重培养其解决社区常见病、多发病及疾病预防的能力。在培训过程中还应注重操作和实践, 加强考核, 切实提高学员医疗水平和操作能力, 使培训课程更具实用性。在培训方式上也应不断创新, 可利用多媒体课件教学及网络资源, 充分发挥现代信息技术的作用, 提高培训的方便性和效率, 调动学员参与积极性。

(四) 提高全科医师的工资待遇

如何吸引优秀人才到全科医师队伍中来是全科医师体系建立的关键, 而提高全科医师的工资待遇、建立合理的薪酬制度是吸引优秀人才的重要保障。虽然我国已出台全科医师薪酬制度, 旨在提高全科医师的收入, 但要达到这个目的, 还需要不断深化改革。此外, 还应为全科医学培训创造新的条件, 不仅提高基层人员参与全科医师培训的积极性, 而且能够留住人才, 稳定全科医师队伍, 防止逆向流动, 促进全科医学可持续发展[5]。

近年来, 我国全科医学教育体系雏形已初步形成, “六位一体的功能”和“三基训练”已初见成效, 医务人员、患者对社区全科医学也有了一定的认识[1]。随着各项制度的出台、实施及规范化培训师资队伍不断壮大, 相信全科医学培训工作在区县级医院会发展得越来越好。

参考文献

[1]李瑛, 纪红, 穆兰等.我国现阶段全科医师规范化培训相关问题及建议[J].中国医药导报.2013, 10 (17) :159-162.

[2]吴昌平, 王智刚.培养基层医院全科医师的思考[J].江苏卫生事业管理.2012.2, (114) :21-22.

[3]王丽芳.全科医师规范化培训的时间与探索[J].今日健康.2014.4 (13) :368.

[4]赵世娣, 陈丽娜.全科医师规范化培训模式的探讨[J].医学美学美容.2014, 11:675.

篇4：各级医师主要职责

关键词：各级材料管理职责材料成本控制管理

1 公司材料部门的管理职责及成本控制

公司材料部门是整个材料管理的核心，是材料成本控制的关键，其职责对公司整个成本控制起关键作用，所以说如何定位这一级职责是整个管理的重中之重，因为当前材料成本占整个工程造价的比重一般在75%左右，做为项目材料管理的直接管理部门，其对项目材料管理要从宏观方面进行管理，其成本管理职责主要有：

1.1 主持制定材料管理各项制度和办法，并对制度的执行落实情况进行检查考核。特别是直接管理部门对项目部的材料管理落实情况要制订检查和考核计划，定期不定期的进行督察，只有制度健全且切实可行，使项目和班组有章可循，才能实现材料程序化管理；

1.2 组织对项目大宗材料进行招标。招标采购是降低材料成本最直接最有效的办法，在招标中要坚持“六比一算”原则，即：比质量、比价格、比运距、比信誉、比交货期、比付款方式、算成本，同时要坚持阳光采购原则，招标时要邀请上级纪检部门及业主参加；

1.3 组织公司预算核算人员对项目材料使用计划的合理性和规范性进行审核。做为计划审核部门要把好这一关，因为材料使用计划是整个材料管理的目标所在，是材料管理的成败所在，只有计划合理，公司材料管理部门才能从宏观方面进行动态监控，同时定期要对项目材料使用计划的执行和控制情况进行监督；

1.4 对项目根据计划所报的材料采购计划进行审核。根据公司库存合理调配库存材料，坚持先调配再采购的原则，在审核采购计划时要对采购单价进行严格的把关，并对整个项目材料的采购过程行为进行动态监控，采购供方坚持在合格供方名单内选用的原则；

1.5 负责对公司范围内的材料供方进行评审，防止信誉不好的不合格供方进入公司合格供方管理库，合格供方管理坚持以项目评审为主，公司考察备案的原则；

1.6 对项目材料采购合同的合法性和规范性进行审查。主要审查单价、质量保证条款、供货时间、付款方式、违约处理等各个方面，若对项目所报的合同有异议可以要求项目部重签或更正。

2 项目经理部材料成本控制管理职责

项目经理部是项目材料管理的责任主体，项目经理是材料管理的第一责任人，只要项目经理部认真履行好材料管理职责，才能使整个材料成本管理目标得以实现，其主要职责及成本管理有：

2.1 设置材料管理的具体执行部门，配备具有较好职业素质的材料三大管理人员，项目经理、项目总工、材料采购员、材料保管员、材料统计员和管段技术员（班组）是项目材料管理的关键岗位，依据职责对材料的计划、采购、验收、出入库和使用负责，各责任人在其任职时限内对其材料管理负责；

2.2 认真落实上级管理部门在材料管理方面的制度、办法等相关要求，并根据规定规范项目的材料管理行为，制订材料成本控制措施，督促项目各级部门落实材料管理目标；

2.3 负责安排、部署项目经理部相关部门编制项目材料使用计划、材料采购计划，材料使用计划编制的依据是设计文件及技术规范，材料使用计划是项目材料采购和供应的依据，主要分班组编制的分部分项材料计划及总工编制的材料总体使用计划，材料计划是实现材料管理动态控制的依据，是材料控制考核评价的依据，编制材料使用计划要求实事求是、厉行节约，做到计划科学合理、规范有序、准确及时。采购计划编制的依据是项目施工组织设计，项目部要根据施工组织设计按月编制采购计划，采购计划实行严格的审批制度，即编制好的采购计划要经项目经理签字后报公司一级材料部门审批，审批通过方可采购；

2.4 项目部要定期主持召开项目部的材料使用控制分析会议，对造成材料实际用量与材料使用计划有差异的内外原因和改进措施进行审阅，及时寻求纠偏措施，为降低材料成本制定具体的改进措施；

2.5 负责对合格供应商的调查工作，为公司合格供方名单库提供合格的供方资料，材料供方管理也是降低材料成本的关键工作，只有合格的供方才能提供合格的产品，供方管理要实行动态管理，项目部要及时添加新的合格供方，同时对不合格或潜在不合格的供方及时剔除出合格供方名单。

2.6 对项目班组材料管理的各个环节进行有效管理，包括材料采购、供应管理、材料验收及检验管理、材料库存及发放管理、材料的调拨及现场管理、档案管理，只有对班组的各个环节进行有效的监督，项目材料成本管理目标才能顺利实现。

3 班组材料成本控制职责

班组是材料成本控制的现场材料管理直接责任部门，对所有作业班组、劳务队材料的领用、存放、使用、消耗以及余料退库各个环节全面负责。其成本控制管理职责主要有：

3.1 根据项目部下达的材料使用计划以及工程进度情况严格控制现场材料消耗，为此要制定本班组的材料节约目标，对所有工程实体各个部位材料用量进行细化，编制详细的分部分项工程材料使用计划，以此计划为依据做好本班组的材料成本控制。

3.2 根据不同施工阶段材料供应品种和数量的变化调整存料场地，减少搬运，同时要根据施工需要和现场情况有计划地申请项目部材料部门组织材料进场。

3.3 认真执行材料收、发、领、退、回收管理制度，定期组织盘点，做好材料核算工作，同时将材料实际消耗量与材料使用计划进行对比分析，出现偏差的找出原因，提出改进措施。

3.4 按项目部规定加强现场材料的管理工作，制定班组现场材料管理细则，对现场材料的数量、质量、存放、使用、节约、损坏、浪费、回收等各方面做出详细规定，建立健全班组现场材料管理责任制。施工班组对材料的领用、现场存放、使用以及余料退库各环节进行全面控制。根据项目部的班组编制要把材料管理责任到人，并按项目部的材料管理考核细则落实本班组的材料管理情况，努力降低材料消耗。

3.5 严格执行材料使用中的动态管理，加强自检，以分部、分项工程材料计划为基础，分部、分项工程完工即核算材料节超情况，及时办理各种材料核销手续，正确核算材料实际耗料状况，同时要对核算结果认真比较分析，分析主要包括材料节超原因分析、后续工程材料使用注意事项、控制超耗及节约措施，班组核算完毕后向项目部上报分部分项材料成本控制成果。

当然材料成本控制工作是一项系统工程，只要各部门依据各自的职责做好本职工作，材料成本控制目标才能得以实现。

篇5：科室各级医师岗位职责

医疗小组各成员岗位职责与技能要求

医疗组组长职责与技能要求

一、职责

1.在科主任领导下，具体负责本医疗组的日常医疗、教学、科研、预防工作，负责本医疗组的医疗质量工作，保障医疗安全。对本组人员和进修、实习人员进行管理，安排工作任务，随时掌握人员去向及请假休假情况。一般由中级职称或中级以上人员担任。

2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任或副主任汇报。

4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5.主持本医疗组的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本医疗组的医疗质量，严防差错事故。协助科主任和副主任搞好病房管理。

7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

8.担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

二、技能要求任职资格

1.基本要求学历要求：本科及以上

2.专业要求：临床医学 3.执业资格执业资格：执业医师

4.职称要求：副主任医师及以上工作经验具有五年以上主 治医师临床经验 5.知识技能要求

1).系统掌握本学科基本定见和专业知识，熟悉相关学科知识，较全面了解本专业国内里已经开展应用的新定见和新技术，能将最新技术成果应用于工作实践。

2).能独立处理本专业较复杂重大的技术问题，成绩较显著，取得较大价值的临床或研究成果，公开出书或高水平的论文、著作。

3).有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流。

4).具有较强的科研意识和创新能力，能耐心指导下级2医师的解决日常诊疗难题、积极带领本医疗组人员开展新技术新项目 5)．培训要求：已接受本专业业务知识与操作技能培训，以及外出进修学习。

医疗组组员职责与技能要求

一、职责

1.在科主任领导和医疗组长的指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值班工作。

2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。

3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后2 4小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录,担任部分教学、实习人员的培训工作。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

4.向医疗组长及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。

5.医疗组组员对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，医疗组长查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。

7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。

8.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。

9.随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。0.在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。

二、技能要求 知识技能要求：

1.熟悉本专业基础定见，具有较系统本专业知识，掌握国内本专业先进技术并能在实职中应用。

2.具有一定的临床工作经验，能掌握一定的本专业技术操作，能对下一级卫生技术人员进行业务指导；

3.在临床或技术工作中取得较好的成绩，或具有一定水平的科学论文或经验总结。能比较顺利阅读一种外文的专业书刊。

篇6：血液净化室各级医师职责

一、血液净化室主任职责

（一）、在院长及分管副院长领导下，具体负责组织实施血液透析室的治疗工作。

（二）、负责制订本室的工作计划，业务建设计划，并组织实施，经常督促检查，按要求总结汇报工作。

（三）、负责本室的政治学习、行政管理工作，做好考勤、考绩、考德工作。做好各种资料的登统和填报工作。

（四）、组织全室职工学习业务技术，开展新技术、新方法，及时总结经验，不断提高技术水平和服务质量。

（五）、督促全室人员认真执行各项规章制度，遵守操作规程，爱护仪器设备，做好保养维修，确保安全，严防差错事故的发生。

（六）、积极组织全室人员完成院领导下达的各项任务。

二、血液净化室副主任职责

（一）、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研技术培养与理论提高工作。

（二）、定期查房并亲自指导急、重疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。

（三）、指导本科主治医师和医师做好各项医疗工作，有计划的开展基本功训练。

（四）、担任教学和进修实习人员的培训工作。

（五）、选用？内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提

高医疗质量。

（六）、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

（七）、指导全科结合临床开展科学研究工作。

三、主治医师职责

（一）、在科主任和副主任领导下，负责本科一定范围的医疗交到、科研、预防工作。

（二）、负责新病人的透析时机、诱导方案、维持方案的制定。

（三）、掌握和决定急诊透析的指证。

（四）、按时查房、具体惨叫和指导医师的诊断、治疗及特殊诊疗操作。

（五）、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡事故或其它重要时，应及时处理并向科主任报告。

（六）、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病区的医疗护理质量，严防差错事故、协助护士长搞好病房管理。

（七）、积极配合科主任开展新技术新业务，进行科研工作及时总结经验。

四、血液净化室医师职责

（一）、负责透析室的医疗、教学、科研等工作。

（二）、每日对每班病人巡诊一次，对危重病人随时诊察。

（三）、认真进行诊断、治疗和特殊操作，及时下达医嘱。定期为病人化验。

（四）、认真书写病历等医疗文件（病历、化验资料）等，填写特殊报表，做好交接班工作，建立透析患者数据库

（五）、参加值班、门诊、会诊等工作，组织临床病历讨论，决定患者的院内会诊或转科转院。

（六）、严格执行各项规章制度和操作规程，提高医疗质量，减少医疗差错，杜绝医疗事故。

（七）、参加国内外新技术、新疗法的学习，进行科学研究工作，做好资料积累及时总结经验。

篇7：各级医师主要职责

1．在科主任领导下，负责指导并参与急诊抢救、教学和科研工作，严格执行各项医疗制度。

2．每周查房1-2次，并亲自参加指导急症危重症病人的诊断、治疗与抢救，解决本科复杂、疑难技术问题和死亡病例讨论和会诊。3．指导下级医师做好各项医疗工作，提高专业理论、技术操作和解决较复杂疑难技术问题的能力。

4．承担临床教学工作及进修、实习医师的培训工作。5．定期参加专家门诊。

6．掌握国内外先进诊疗技术，开展科学研究，中西医结合，及时总结经验，撰写学术论文。

7．督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规范。8．严格执行传染病报告和管理制度。

副主任医师参照主任医师执行，参加急诊值班工作.急诊科主治医师岗位职责

1．在科主任领导下，具体负责本科的急诊诊疗工作以及复杂、危重病人的抢救工作。急诊组长由主治医师以上人员担任。

2．有留观病人的科室，主治医师每日上午查房一次，下班前巡视一次，并向值班医师交待注意事项。

3．每月底召集下月急诊医师会议，总结本月工作，提出要求，对新到急诊科的医师要加强指导和帮助。

4．坚守工作岗位，因事离开需向值班医师和护士告知去向，并保证抢救病人时5分钟内到位。

5．在班期间，主持危重病人抢救、会诊，指导下级医师工作。6．遇有危重疑难病人，需及时向科主任请示汇报，凡涉及法律纠纷的病人，在积极救治的同时，及时向院总值班或有关部门汇报。7．积极预防医疗事故和严重差错，一旦发生问题应积极处理，并立即报告科主任及医务处。

8．经常检查本科室抢救器材（每周至少一次），如有损坏及时提出修理、补充或更新。

急诊科住院医师岗位职责

1．参加急诊工作的医师应具备以下条件：责任心强,具备三年以上临床工作经验，能独立处理本科常见病、多发病，并经本科主任审查合格者。

2．在科主任及上级医师的领导下，负责本科急诊病人的诊疗工作，实施对危重病人的抢救；对本科留观病人的观察处置；负责科间急诊会诊。

3．严格执行首诊负责制，认真执行规章制度和操作常规，严防医疗事故和差错发生。

4．遇有急诊危重病人抢救，应立即抢救急诊危重患者，待病情稳定后收住院，住院时应有专人护送，做好急诊医疗文件的书写工作。5．遇疑难重症或处理困难的病人时，应及时请上级医师共同诊治或请会诊，在上级医师到来之前，要给予必要的处置和抢救，不得借故推诿，延误救治。

6．认真交接班，对危重病人应实行床边交接班制度，并有书面记录。7．认真听取病人或家属的陈述，病史询问应掌握重点，病史记录应包括主诉、简要病史、重要体征（危重病人生命体征）、基本检查、初步诊治意见。各项医疗文书书写规范，诊断、签名清晰，病情变化应及时处理，各项处理均应记录。

8．坚守工作岗位，值班期间不得擅离职守，按照科室安排，参加值班、急诊、出诊等医疗工作，不迟到，不早退，不脱岗，不吸烟，不得随意换班。

9．热情认真地做好病情解释和医患沟通工作（包括目前病情、并发症和预后情况），必要时履行告知手续。10．检查、用药，合理、规范。

11.遇重大抢救和灾难性事件应及时向上级主管部门汇报。12.掌握本科常见病的诊断与处理及掌握本科有关的检查操作、治疗技术，熟悉本科理论和基础医学知识。