一年级寒假日记100字左右

2024-04-23

一年级寒假日记100字左右（通用14篇）

篇1：一年级寒假日记100字左右

终于放假啦，大家都想痛痛快快地玩一玩。放假第一天的上午，妈妈带我去四海公园去玩。远远的看见我幼儿园的小朋友——邱红越，在那里放风筝。我大声喊他地名字，他很高兴得跑过来和我拉手，我们已经两年没见啦!

我们一起放风筝，打羽毛球，玩猫和老鼠的游戏。天气很热，我们都满头大汗啦!妈妈怕我们感冒，就要我们赶紧回去。我们约定时间再过来玩。

篇2：一年级寒假日记100字左右

正月十五元宵节，我们一家去看花灯。有荷花。有灯笼。还有大树。然后我们又走了长廊，里面有许多灯笼。还有灯谜。我们从长廊下来，看了十二个生肖，每个生肖旁边都有一个他们爱吃的食物，小猴旁边是个香蕉。老鼠旁边是个玉米。

今年的花灯真漂亮。

篇3：一年级语文寒假自测题

chishanyuewayin yong

yeyingzuo riyouyuan

二、我会拼我会看拼音写字和词。（10分）

sh bndng xim chfng yyu

三、我会找1.请帮小蝴蝶找到自己的花朵，把它们连起来。（6分）

窗藏萝近

2.我能帮字宝宝找到家。（9分）

跳黑送熊跟进这路燕

辶灬

四、我会变照样子，加一笔或减一笔，变成一个新字。（6分）

口——日大——（）木——（）

卜——（）

土——二子——（）生——（）

用——（）

五、我会比比一比，再组词（6分）

开（）人（）手（）

升（）入（）毛（）

六、我会连（8分）

一只蓝蓝的小河

清清的大海

一头红红的小草

闪闪的星星

一把青青的苹果

七、我会选我会选出合适的字词，用序号填在（）里。（8分）

①后②前

房（）花果香，屋（）树成行。

①水中游②天上飞③地上跑

小鸟在（）。

马儿在（）。

小鱼在（）。

①豆角②花生③玉米

（）年老胡长子。

（）青青细又长。

（）地下捉迷藏。

八、我会排用序号给词语宝宝排队，让它们连成句子。（8分）

①可爱的布熊②放着③枕头边④一只

①又大又红的②枝头上③挂在④枣子

九、我会填我会按课文内容填空。（10分）

1.远看色，近听声。

2.春去花还在，惊。

远——（近）去——（）有——（）

十、我会读我会读儿歌，并完成后面的三个小题。（11分）

秋天到，秋天到，

果园里真热闹。

1.请在儿歌中用“——”划出有哪些水果。（4分）

2.请在儿歌中用“○”圈出表示颜色的字。（4分）

3.你知道秋天还有哪些景色？请在（）打“√”。（3分）

菊花黄（）落叶飘（）小草绿（）

谷穗弯（）雪花飘（）

十一、我会写照样子，写一句话。（8分）

果园里有许多水果。

有许多。

十二、我能行聪明的孩子来试试下面的题目。（附加10分）

两个老朋友，组成新朋友。

一火不正

篇4：寒假日记一年级100字

寒假，我们来到千岛湖度假。早上，我们租了一辆自行车，沿着美丽的千岛湖绕了一圈，千岛湖的水很干净也很清澈，风非常的清新。

中午，我们去吃当地最有名的大鱼头。下午，我们做游轮去了有名的三座岛，第一座岛上有很多的鱼和锁;第二座岛上我们做了缆车，很刺激;第三座岛上有很多的雕像，我们还拍了很多照片。

晚上，我们去酒店游完泳就美美的睡觉了。

篇5：要去旅游一年级日记100字左右

我生活在杭州，爱杭州，更喜欢杭州。

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篇6：一年级寒假生活日记100字

后来我把一个白色的晴天娃娃带回了家，我非常喜欢它的，娃娃笑脸两边红红的，非常可爱。

下雨时，看见它我就想起晴朗的天气，不开心的时候，看见晴天娃娃那笑眯眯的脸庞我就忘记了烦恼，想起了开心快乐的时光。

篇7：一年级寒假日记100字左右

义务教育教科书（北师大版）一年级上册第66—67页《左右》

二、教学目标

（一）情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。

（二）能力目标：通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。

（三）知识目标：认识“左右”的位置关系，理解其相对性。

三、教学重点

能确定物体左、右的位置与顺序，会用左、右描述物体的相对位置。

四、教学难点

理解左右的相对性，初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。

五、教具准备

文具、课件。

六、教学过程

（一）创设情境，感知左右

师：同学们，回答问题时要举起那一只手？（生：右手）

师：那另一只手就是……（生：左手）

师：同学们知道的真多！这节课我们就一起来学习“左右”（板书课题）

师：知道这两个字的请举手，你举的是哪只手？

师：你会用右手做哪些事？

师：你的左手又会做什么呢？

师：你们的小手真能干，左、右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越变越聪明。看来，左手、右手真是一对好朋友，配合起来力量可大了。同学们看看自己的身体，还有像这样的一对好朋友吗？找找看。下面，同学们同桌说一说。

师：认识了这些好朋友，现在我们就用左右手活动活动，好吗？我们一起来玩“我说你做”的游戏。老师发指令，同学们来做动作。发出指令后，看谁做得又对又准。准备好了吗？开始！（由慢到快）伸出你的左手，伸出你的右手；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；拍拍你的左腿，拍拍你的右腿；左手摸左耳，右手摸右耳；左手抓右耳，右手抓左耳。

师：除了身体有左右之分外，你们的座位也有左右之分。同桌之间互相说说你的左边是谁？右边是谁？左边有几个同学？右边有几个同学？你在谁的左边？在谁的右边？

（二）实践操作，理解左右

1.摆一摆

师：做完了游戏，我们再来活动一下双手。同桌合作，老师下口令，你和同桌按照老师的口令摆放。“请你在桌上摆一块橡皮，在橡皮的左边摆一枝铅笔，在橡皮的右边摆一个铅笔盒，在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子，在铅笔盒的右边摆一把小刀。”（同桌合作完成。屏幕出示摆放顺序：铅笔、橡皮、尺子、铅笔盒、小刀。）

师：摆在最左边的是什么？（生：摆在最左边的是铅笔。）

师：摆在最右边的是什么？（生：摆在最右边的是小刀。）

2.数一数

师：从左边数，橡皮是第几个？（生：第2个。）

师：从右边数，橡皮是第几个？（生：第4个。）

师：为什么同一块橡皮，一会儿排第2，一会儿排第4？（生：因为数的方向不一样。一次是从左边数，一次是从右边数。）

师：同一物品，按左右不同方向去数，顺序也就可能不同。

师：从左边数铅笔盒是第几个？再从右边数铅笔盒是第几个？（生答略）

3.猜一猜

师：在文具盒的左边，在橡皮的右边，它是谁？（生：尺子。）

师：为什么同一把尺子既在左边又在右边？（生：和铅笔盒比它在左边，和橡皮比它在右边。）

师：同一物品，和它比较的物品不同，它的位置也不同。（课件出示淘气、笑笑、机灵狗座位图，学生观察验证）

（三）联系实际，体验“相对”左右

1.想一想

师：刚才同学们解决了那么多困难，请你们再回答老师一个问题：我跟大家面对面站着，（师举起右手）老师举起的是右手还是左手？

师：请同学们把右手举起来，再想想老师举起的到底是哪只手呢？请同桌同学讨论一下。

师举着右手转身与学生同向，证实结论。

师：可是为什么看上去和同学举的手是相反呢？（生：因为老师和我们面对面。）

师：同桌的同学都举起右手，面对面看看，发现了什么？（生：我和我同桌的右手正好相反。）

师：对了，我们面对面站着，因为方向相对，举的右手就会刚好相反。

2.举手比赛

师：老师想和同学举手比赛，愿意吗？看谁举得又对又快。（师生面对面站着，师举左手，生举左手，师举右手，生举右手。师与最快的同党握手表示祝贺。）

3.握握手（要求同桌同学面对面站）

师：刚才我们是用哪只手握手的？

师：对了，我们同别人握手时，一定要用右手，下面就请你和对面的同学握握手，用你的左手拉拉钩。

4.师：老师还有个问题要请教聪明的同学，上楼梯应靠哪边走？下楼梯呢？（屏幕演示同学们上下楼梯的情景。）

师问：他们都是靠右边走吗？当学生争持不下时让他们去体会：把教室中间走道当楼梯，①女孩子从后往前走为上楼梯，男孩子从前往后走为下楼梯。②指导学生举着右手表演：女孩子上楼后又顺势下楼，男孩下楼后又上楼。

小结：方向不同，左右不同。我们不仅上下楼梯时，而且平时在马路上行走时，都要像这些小朋友一样靠右走，一个接一个，不要拥挤，有秩序地走，以免发生事故。做一个讲文明、守秩序的好孩子。

（四）联系实际，运用提高

1.出示停车场情境图，（书本上67页的第4题）：

师：淘气在小明家玩了好一会儿，现在要回家了，他要坐的车是停车场里从右边数的第五辆大客车，小朋友们：

①你看到了几辆车？

②树林后藏了几辆车？

③停车场一共有几辆车？

2.看书填空。

（五）自主评价，拓展延伸

师：你们认为自己这节课表现的怎样？认为自己表现的很出色的，在书本67页的左上角画一个圆圈，右上角画一个三角。

师：请同学们回去后在生活中找找左右，并和爸爸妈妈说一说。

篇8：一年级寒假日记100字左右

今天爸爸妈妈带我来到了的温泉度假地——汤山，爸爸说汤山温泉泡一泡可以驱寒养生呢。

汤山温泉里的温泉有两种呢，一种是用来游泳的一种是用来泡的。这用来跑的温泉也有不同的类型，有茉莉泉、牛奶池、咖啡池、鱼疗池、当归汤、黄姜汤、火池、冰池等等。泡了其中的几种温泉，让人觉得好舒服啊，爸爸说下次等我会游泳了还要带我过来游泳呢。

篇9：关于寒假一年级日记100字锦集

今天，下雪了，风姑娘披着银装把雪宝宝洒落人间一片雪白。

我到了学校，看见许许多多的小朋友在打雪仗，好玩级了！我连忙跑去，堆起雪，拿起雪球，向别人投去，最有去的是在雪地里把糖果放在雪里，可好吃了。

我喜欢下雪，应为下雪天很漂亮。

【滑雪】

今天，爸爸妈妈带我去长白山滑雪。我滑了个难度较高的雪道，我被雪坡吓得半死，小心脏一个劲地在*。可是爸爸妈妈当时已经滑下去了，我就像木头人一样傻傻的坐在雪地上……我完全被吓哭了。

忽然，有位水平超高的叔叔滑下来，把我扶起来，让我站稳，又看着我滑下去，又教了我一些滑雪的基本要领。

我至今还记得这位叔叔特温馨特阳光的笑容，他给了我力量。

【雪再下的大一点吧】

今天下午，第一节课，听见有同学说：“下雪了，下雪了，快来看吧！”我欣喜若狂，急匆匆地跑了出来，只是下起了雨。我十分失望。

时间如流水，又一节课过去了，眼望着要上课了。我那眼睛如同孙悟空的火眼睛睛，看到了一些小小的，像花似的雪花落下来。顿时，班上的同学又蹦又跳，眉开眼笑。不停的欢呼。

我真希望雪下大些，让孩子在雪的世界中玩耍！

【寒假趣事】

今天，上姥姥家的时候，我和表妹、哥哥他们在玩石头剪刀布。每人有12条命。开始玩，表妹就出石头，哥哥出布，我也出布。表妹输了，我和哥哥赢了。表妹被我们扣了两条命。后来，表妹出布，我和哥哥出剪刀，表妹又被我们扣了两条命。表妹剩下的8条命也被我和哥哥扣掉了，我们胜利了，我高兴极了。

我们又重新玩，这一次，可不是表妹输了，而是，我和哥哥输，表妹赢。表妹高兴极了，我和哥哥垂头丧气的，很不高兴。

虽然我和哥哥很不高兴，但我们还是继续玩。一直玩到筋疲力尽的时候，才吃饭去了。

篇10：寒假日记500字左右五年级

记得那时候，是刚放假不久，我坐车和爸爸出去玩，坐在副驾驶上，我不听爸爸的劝告，肆意地把车窗大开，那北风呼呼地吹在身上，我感觉舒服极了。可就是这一时的舒服，才导致我一连几天都躺在床上直打喷嚏。这不，我刚一到家，就开始不舒服了。一进家门我就冲到厕所开始呕吐，这还不算太严重，到了晚上，我就高烧不退，妈妈一量，啊!39°，我赶紧被送到了医院。

当我从朦胧的睡梦中醒来，已经是夜里十一点半了。再看看四周，一瓶吊瓶挂在我的上方，旁边坐着我的家人，他们似乎已经睡了，我这才醒悟过来，原来我在医院里。突然我的头脑一阵眩晕又睡着了，当我再次醒来，我已经睡在了家中。之后，我又连续挂了两天的点滴，这两天内啊，我是吃尽了苦头。不是上吐下泻，吃什么拉什么，就是喝什么吐什么，把我折腾得骨瘦如柴，脸色苍白。一称体重，居然轻了十斤。唉!这场大病，可真把我折磨的不像样子。

篇11：4年级日记100字左右

今天是星期五，我问妈妈星期六那天你能带我去买裤子吗?妈妈说：“可以。”星期五放学回来了，我对妈妈说：“我今天在学校写了很多作业，就剩下很少作业了，”妈妈说：“作业少，就要快点写，妈妈叫我吃饭，我也没吃，一会儿就把作业写完了。”我知道了不论作业少还是作业多都要快点写，而且还要认真写。

篇12：4年级日记100字左右

今天是六一儿童节，妈妈带我和妹妹到杏花公园。来到杏花公园，我们来到玩过山车的地方，我说：“我可以玩么?”“可以”妈妈说，我检完票就上了车，刚开始慢慢的上，到顶后车飞快的滑下去，转了几圈停下来，一下车，感觉东南西北也分不清。我们还玩了很多东西，比如：碰碰车、海盗船、摩天轮等，我们玩得很开心。

篇13：小学五年级寒假日记350字左右

今天，爸爸妈妈都在家，所以，这一天都是快乐的。晚饭当然也不例外。

晚上，爸爸烧好菜，我们就围在餐桌前吃饭了，我和妈妈闻着香气扑鼻的饭菜，我和妈妈忍不住说了一声："好香啊!"可就当我用筷子夹起一根青菜时，我最里就像喝了一口海水一样咸。恨不得立刻吐出去，可就在这时，我脑海里就浮现出一个小天使和一个小恶魔。小天使说："爸爸这么辛苦的给你做饭，还是不要吐掉了吧!"小恶魔又说："吐就吐吧，反正这么难吃。"现在我听了"他们俩"的话后，心理万分纠结，过了一会儿，我一想到爸爸做饭时又累又热的情景，还是硬着头皮咽了下去。过了一会儿，妈妈眉头一皱，我心想：“妈妈也肯定察觉到什么不对劲的了。”于是，我给妈妈使了一个眼色，她也硬着头皮吃下去了!