船主与油漆工作文800字（共4篇）
篇1：船主与油漆工作文800字
【评语】：愿我们每一个人都揭下那个冰冷的，罪恶的面具，用一个最真实的自己拥抱世界，并把手伸向圣水里，悔过。用双手去帮助别人;去努力奋斗;去捕捉人间的真，善，美。一个人的价值不在于他索取什么，而在于他奉献了什么。愿我们每个人都能学会奉献，学会帮助别人，学会知恩图报，与人为善;愿船主和漆工成为我们每一个人的缩影!
【正文】：
我们每个人都有自己的愿景，古人追求采菊东篱下，悠然见南山的恬淡;而现代人为追求地位、金钱、权势，勾心斗角，明争暗斗。是贪婪，是私欲吞噬了人们的心灵。不知不觉中，各种文明美德已离我们越来越远。
在生活中，有些我们非常容易做到的事情，却能给别人带来很大的帮助。而有些人就非常的自私，他们不愿白白的出力气，尽管是那些举手之劳的小事。
前几天晚上，我漫步在这座城市的街头。夜晚，这里霓虹闪烁，来往的车辆和人们让这个城市显得分外热闹和繁华。这时，有一个清洁工来到了一位衣着华丽的女士面前，这位女士手中有一个绿茶瓶。其实当时那位女士完全可以把手中的绿茶瓶递给清洁工，这样既可以减轻清洁工的劳累，又能拉近人与人之间的距离。可尽管清洁工就在她面前，她还是把瓶子扔在了地上。清洁工什么也没说，只是艰难的弯腰拾起，继续向前走，寻找垃圾。看到这一幕，我非常的生气，心想：要是那位女士面前站着的是一个领导，他还敢乱扔垃圾吗?欺软怕硬!虚伪!再说了，把瓶子递给清洁工，多么容易的事，举手之劳嘛，还不干，她的这种做法应该受到所有人的鄙视!
我不禁又想起了这样一个故事：一个船主请漆工给自家的船刷漆，漆工在刷漆时发现船上有一个洞，便顺便补上了，并且在取工钱时只取了刷漆的工钱。几天后，船主拿着钱到漆工家道谢。船主说:这些钱是为了感激您把我家船补好的，请您务必收下。漆工说：这举手之劳嘛，不要钱。船主说：我知道这只船上有洞，可我没想到我的儿子驾这只船航海去了。我以为他回不来了，而如今他却平安的回来了。为了报答您的救命之恩，这钱，请您一定收下。漆工拗不过船主，也只好收下了。故事中的漆工举手之劳，与人为善，不见利忘义，船主知恩图报，这两者都值得我们去学习。
前些天邻居家扫地，顺便将我们家门前也给扫干净了。我笑着对她说：谢谢啊!她说：谢什么啊，举手之劳嘛!为了感谢她，妈妈让我给邻居家送了些自己种的蔬菜。虽然都是些朴素的话语，不算华丽的礼物，但换来的，却是那千金难买的真情。
愿我们每一个人都揭下那个冰冷的，罪恶的面具，用一个最真实的自己拥抱世界，并把手伸向圣水里，悔过。用双手去帮助别人;去努力奋斗;去捕捉人间的真，善，美。一个人的价值不在于他索取什么，而在于他奉献了什么。愿我们每个人都能学会奉献，学会帮助别人，学会知恩图报，与人为善;愿船主和漆工成为我们每一个人的缩影!
[船主与漆工1000字高考作文]
篇2：船主与油漆工作文800字
小善”的力量
“虽小善不可不行”，是几千年前先人留给后世的谆谆教诲。“小善”，因了它的小而并不为人们所重视，所歌诵。但又因了它的“善”，汇聚成社会的良知，成就了大爱，因而，如果没有施舍者的善良，就不会有乞讨者的生存，如果没有修船工不经意的善意，恐怕船主仍然在海边望眼欲穿的绝望等待。《借我一生》中余秋雨写到，在文革那个混乱的年代，一些文人们被批斗训斥而日夜不安，但就在他无比痛苦的绝望之时，一个素不相识的女孩子却对他说，“大家会知道真相”。让他冷到冰点的心多了一丝热度。也正是这句话支撑着他挺过那个凄风苦雨的年代，让他不至于在那个无数文人不堪屈辱的时期失去生的希望。《基督山伯爵》中，爱德蒙唐泰斯被诬陷入狱14年之久，在生不如死的牢狱中，曾无数次想过自杀。而正是法里亚神甫的解救和开导，使他重新振作，使他学到了知识，学会了等待，学会了永不放弃希望。对于女孩和神甫来说，他们所做的仅仅是举手之劳，但在濒临绝境甚至面临死亡的人们眼中，他们所做的“小善”却成了自己困窘生活中的光明，是自己黑暗境遇中所有的希望，这时的“小善”是其他任何伟大都不可比拟的。
其实“小善”并不仅仅止于“小”这个特质，更因了它是“不经意”的、“顺便”的，是善良人们的本心和本能，而愈发显得珍贵。淮阴侯韩信初为布衣之时，城外的漂母出于善心给了落拓的韩信几顿饱饭，竟使这位后来叱咤战场的将军感激涕零，而她的“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”尽显一个不求回报的善人本色，更点醒了这位浑浑噩噩的浪子，使之能与高祖比肩，书写了一段流传千年的历史。当初漂母施予“小善”之时，恐怕未曾想过，这“小善”成就的是一代将相，甚至是一段历史吧？
不经意的、不求回报的小善，其力量之大，竟至于此。《易》中说，“小人以小善无益而弗为也”，由是看来，“小善”其实是平庸和伟大的分界线。“不为小善”，也难指望他能在大事上有善心和作为，即使有，也是虚伪的矫揉和造作。“小善”又更难做到，因为要时刻出于自己的本心送给别人一片善意。在现代物欲横流的社会，或许我们会因惧怕欺骗而不敢对乞讨者施以援手，或许我们会因惧怕勒索而不敢扶起摔倒的老人，但，社会的习惯性冷漠不能成为我们习惯性舍弃“小善”的理由。
孟子曰“挟泰山的超北海，语人曰‘我不能’，是诚不能也。为长者折枝，语人曰‘我不能’，是不为也，非不能也。”因而，拾起自己丢弃的，所谓“不能为”的“小善”，坚定自己还在犹疑的“不知为”的小善。
勿以善小而不为。
不在其位，亦谋其政
修船工在给小船刷油漆时顺手补上了船底的小洞，使后来乘船出海的孩子幸免于难。补洞于漆工而言，虽是“分外之事”，可是它产生的作用却是重大的。
古人云：“不在其位，不谋其政。”这句话像一记重锤，砸出的强音吓怕了几千年的人。人生的使命是过好自己这一辈子，便滋生了“哪用得管别人冷暖？”的风凉话。
捡起马路上的纸片，扶起倒地的老人或许不是我们的“分内之事”，大可不必去理，漠然地走过也不至招致过多谴责。然而，捡起纸片可以增添一抹新绿；扶起老人可以挽救一个生命。陈阿妹老人的“本职”是拾荒，但她那“越位”的一双手托起了小悦悦的生命，更唤醒了世间冷漠的人。
“越位”并非“越分”，更非“越俎代庖”。举手之劳不会有碍于人生使命的达成。如果人人都把自己的冷漠冠以“古人之训”的帽子，社会会变成什么样子，我不敢再想象了。
柏杨先生笔下丑陋的中国人的特征之一便是“不在其位，不谋其政”的冷漠。回避现实，回避本身所处的社会环境，回避表面上与己无关而实际上关乎每个人切身利益的国事、社会事，采取鸵鸟心态就是中国民众两千多年以来最为丑陋的习惯。
不在其位，亦谋其政。社会需要这种敢于“越位”的人。只有在“你我”的交织中，社会才不会停滞于冷漠。“达则兼济天下”，穷也不会独善其身。学生在中国历史中一直扮演着越位者的角色，他们直
面东汉“党锢之祸”，闯过北宋“靖康之难”，以及后来“东林党人”中身无官职的太学生都曾活跃于台前幕后。直至90年前，更有一场“外争国权，内惩国贼”的五四运动，为历史翻开崭新一页。这一切都得益于学生“不在其位，亦谋其政”的勇气和胆识。
人类社会不像一条龙的机械化的生产车间那样每道工序都有专人负责。任何国民应该在为社会抹漆增色时补上那些小小的洞，唯有如此，社会之船才可驶得更稳更远。
这就是你的事 故事再美好，也抵挡不住世故。
我突然想到，假设故事发生在当下，又会怎么样呢？如果修船工没有提前收工已经算是一种幸运了吧，毕竟回家路上还要等更久的黄灯；如果油漆没有在一周之内褪色已经算是一种幸运了吧，毕竟不惨假的油漆和不惨皮鞋的酸奶一样既稀又稀缺。
我们既然早已习惯了偷工的职员和减料的商品，还有谁敢奢望有人可以补上你生活中的“洞”呢？ 可是，我们的时代，终究离不开“管闲事”的人；社会“有洞”不补，我们都会沦为“忘散的群羊”。如今国民的性格却似乎内敛了很多，街上骤然少了群围观的人，也少了群疾呼的人。人们由上访到上街再到今天的上网，似乎渐渐参悟出了处世的“大智慧”：上线时我可以扣着公共知识分子的王冠痛心疾首地站在正义的高度上跟风骂两句，发泄完了加班扣工资的痛苦之后扬长而睡。时光流逝，亡者的血迹尚未洗成绯红，当年鲁迅笔下的庸众到了今天已然成了懂得嬉笑啼骂的“活的生灵”，只可惜，那张“万事与我无关”的标签已然使他们与真正奋然而前行的勇士区分开来。
只不过，社会的“洞”仍在街上，而不在网上，任何虚拟世界的疾呼都比不上现实中一点一点的修补。故事中的“船”就像我们的社会，我们既是修船工，又是船上远行的孩子——我们选择做怎样的“修船工”，也就决定了我们成为走多远的“孩子”。我们以理想之名，理所当然地站在船头扮演“开拓者”的角色，姿态很美；孰知道，正是那些“管闲事”得人，默默地修补着我们脚下的船，开拓着我们眼前的路。
这是一个充斥着理想与前途、付出与回报、成功与出众等“正能量”的社会，但这些都掩盖不了背后利益的杠杆，摩登化的环境已然成了一个扩大了的名利场。我们自以为完成了一个工作项目就尽了责任，于是把养老之困、拆迁之痛、上学之难的问题统统推给“别人”，高喊着“这不是我的事”；可这世界不是由“别人”而是由无数个“我”组成。物质世界的“洞”，总有一天会积深为一个民族的精神残缺，镂刻在每个人的心头。
二十年前，龙应台怀着揭露“皇帝新衣”般的天真与无畏去质问“中国人，你为什么不生气”，被人称为“多管闲事”。然而，龙应台的草根性格，却激发了大小市民的公民意识，催化了台湾人潜在的公民精神，让家国情怀、乡土情怀以及个体的价值密切地扣合在一起。
篇3：船主与油漆工作文800字
2012年高考同名作文赏析
船主和油漆工的故事
由于请来的木工是一个施工队的一部分,老爸又看他们的活干得不错（老爸年轻时学过木匠，这点技能对后面的故事的结局起了关键性的作用），决定也在他们的施工队请油工，负责墙面跟油漆。于是工头领来了油工，油工领队是个四川人，见老爸懂行，所以在手工费这一块开口价并不高，要了1200元。老爸觉得这个价钱还算公道，工人离家又远，在沈阳还有远道而来的妻儿，所以也没讲价，于是就让他出了一份购料清单，还信任地把房门钥匙交给了他。
油工还没走，家里就来了“蓝珠漆”的推销员，由于这个牌子的漆不错，推销员小伙子人也实在（用老爸的话说是“挺有素质”），还负责送货上门，老爸就决定用他的漆和涂料了。小伙子按油工出的清单配好的货送上了楼，老爸当时带的钱不够，于是跟小伙子约好第二天再来取钱。
油工走了，推销员小伙子也走了。油工临走时还嘱咐老爸，把家里木匠做活剩的锯末留给他回家烧火。放下心的老爸就自己仔细对了清单跟送来的货品，看着看着，忽然觉得这里有问题。我家的家具都是在莱德家居定的成品家具，门不是推拉门，就是成品的3D门，木匠做的橱柜也不需要刷油漆，用漆的地方也就剩下三个门的门口（门边木线）跟一个小鞋柜，总面积加在一起不过4~5平方，为什么油工的清单上要开“两组底漆和两组面漆”（一组为两桶，每桶差不多有台式电脑显示器那么大），有装修经验的人一看这个数字就能知道，这样的实物与用料的差距是过于悬殊的；再有，我家总面积94平米，而清单才开了两袋大白膏，这些充其量也只够做一遍墙体大白，这也远远不符合标准。
老爸这时才想到了油工出价低的目的，他是想利用低价格稳住这次活儿，然后再通过用料的猫腻，从中获得利益；又想到油工让老爸留着木工垃圾，还说一天拿一袋，分明是想把我们买的油漆分批地运出去退掉，掩人耳目的。老爸多年的经验已经告诉他这个人是个彻头彻尾的骗子。
于是老爸想在第二天早上油工来的时候辞掉他，并揭穿他的鬼把戏，可是又担心当天晚上这个小人会拿钥匙开门把屋里的油漆换成空桶，当机立断，现在就把他调出来。于是老爸拨通了他的电话：“喂，油工师傅，我到门口扔东西，风把门吹上了，我进不去家了，衣服还没穿，也回不去住的地方，你过来帮我把门开一下吧！”电话那边的油工一百个不愿意，不过必竟他不敢不应，也就只好来了。到了新房之后开了门，他就想走，还说明天一早就来干活，老爸说：“你进来，我们谈一下，还要买点什么？”油工跟着老爸进屋，对着4大箱子油漆，老爸的脸色变了说：“你给我订的这都是干什么的？你让我家用这玩意炒菜啊？我家刷漆的地方就那么一点，连一小碗都用不完。”说完油漆工表示这些能退，老爸又说：“我知道能退，但是我更知道是你退而不是我退，你快走吧，你不走我就报警了。”然后一把抢下了油工手上的钥匙，油工灰溜溜的走了。
打发了油工，老爸越想越生气，做了设计师这么多年，竟然被一个小破油工差点设计了，他又想起了卖油的推销员，会不会他们俩之间还有什么协议？天色已晚，老爸决定次日再战。
一大清早，7点刚过，老爸就拨通了推销员小伙子的电话，老爸告诉他说他把油工辞掉了，还要退一部分货，没想到小伙子在电话里一边笑一边很爽快地就答应说8点半到家里取不用的货物。8点半他们俩如约见了面，老爸跟小伙子如此这般这般如此地说完，小伙子告诉老爸说，这种伎俩是油漆工圈子里的行规，虽然我昨天看出来这里有事，但我们卖油的是不敢得罪油工的，如果你自己不发现我们也不会说的。慢慢地，老爸跟小伙子聊的挺多，看小伙子真的还不错，就决定把不用的料退掉之后还在他那买其他料，听小伙子说他家是装修公司代卖的料，公司里也有油漆工人，老爸决定试试问工人报价，算过之后正好也是1200。不过此1200非彼1200，这其中包括把现有墙皮弄掉、三次墙体石膏找平处理、二次刮大白还有乳胶漆、各种油漆，要历时1周。小伙子还说，要把我们家作为这个小区“蓝珠漆”的样板间。
篇4：船主与油漆工作文800字
2012年高考作文点评：
名师点评今年河南高考(2012高考作文)语文作文
本报讯 高考语文科目考试已经结束，作文作为语文重头戏，受到广泛关注。昨日，记者特邀几位名师为大家点评今年河南高考语文作文。
写作素材俯拾皆是
“今年河南使用的新课标卷高考作文在大家的意料之中。”河南省实验中学高级教师、省学科带头人崔矿山说，《船主和漆工的故事》，是一则典型的材料作文，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说。其审题立意有两个角度：船主和漆工。
“从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入;从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严。”崔矿山说。
河南省实验中学高级教师、省学科带头人张定勇也表示，今年作文写作素材俯拾皆是。不必说“最美妈妈”吴菊萍、“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……单是大家身边发生的好人好事就足以令人感动。
张定勇说，写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1.把握真善美的积极主题，因为材料对漆工和船主都持肯定态度;2.选择最擅长的文体，例如议论文;3.打造精彩文章，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。他还列出几个题目供大家参考：《勿以善小而不为》、《鲜花送英雄》、《举手之劳》和《暖》。
有效审题就是抓主体
郑州一中高三语文备课组长侯巍说，今年的.新课标作文，是故事型材料作文。对于这类作文，最有效的审题方法就是抓主体对象，即故事的主角。