安全教育安全伴我成长演讲稿

安全教育安全伴我成长演讲稿（通用17篇）

篇1：安全教育安全伴我成长演讲稿

《安全伴我成长》

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是安全伴我成长。

如果生命是一朵花，那么安全就是衬托美丽的绿叶；如果生命是一幅画，那么安全就是抒写神奇的画笔。成长的路上，我们最不能忽视的就是安全。

大家是否知道，我国每年大约有1.6万学生非正常死亡，因安全事故死亡的，平均每天有 40多人，其中包括交通事故、食物中毒、火灾、溺水等等。在家里，父母一再叮咛注意安全；在学校，老师反复强调注意安全。在这里我想和大家讲述几个安全事故案例。

案例一是我亲眼所见，那个星期天，我们一家在去郊外游玩的路上，遇见了一起车祸。一名小学生因为骑自行车闯红灯被迎面而来的大货车撞倒在地，当场死亡。虽然我不认识他，可还是眼前一片模糊。快速行驶的汽车在刹车后不是马上就能停下来的，它是有一定惯性的。我们要遵守交通规则，否则是会付出沉重代价的。

案例二是来至于学校安全教育，一所学校发生了踩踏事故，造成6名学生死亡。我有些疑惑，怎么还能被人踩死呢？在楼梯有一名同学摔倒了，可后面的同学根本不知道，继续前行，于是挤的挤，摔的摔，踩的踩，同学一层叠一层的压了上去，压在最下面的同学身体的各个部位受到了严重的伤害而死亡。所以，大家在上下楼的时候，不要在人多的楼梯处逗留，这样太危险了。

案例三是新闻里看到的，暑假里，几名中学生以为自己会游泳，就去离家不远的池塘里洗澡，可是由于水流太急、水温太低，一名中学生不幸溺亡，现场家长和亲戚们的哭声撕心裂肺。我们少年儿童，没有父母的保护，会不会游泳，都一定不能私自下水。

多么可怕的安全事故，当一个个鲜活的生命如鲜花在瞬间凋零，带给亲人的是无尽的伤痛，带给社会的是血的教训。谁能坐上时空车穿梭回去再重来，谁也不可能再复制一个一模一样的自己，来享受这多姿多彩的生活！

同学们，在父母的眼里，我们是家庭的希望；在老师的眼中，我们是祖国的未来。所以，让我们从现在做起，树立良好的安全意识，养成良好的安全习惯，远离安全事故。让安全伴着祖国的小花健康茁壮的成长吧！

篇2：安全教育安全伴我成长演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家早上好！我是三年级四班的许根源，今天我演讲的题目是《安全伴我成长》。

安全像什么？安全像忠实的守护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎；安全像什么？安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命，注意安全。老师，父母常对我们说：“安全第一，校外校内要注意安全。”我们常常把她们的话当耳边风，而这所谓的耳边风正是对我们关爱的叮咛！

每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，甚至还有同学在川流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊。人的生命有时是脆弱的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路，要走斑马线，注意来往车辆；禁止在路上追逐打闹。

篇3：《甘肃教育》伴我成长

在19年的教学生涯中, 《甘肃教育》伴我不断成长。她是我最得力的教学助手, 是她陪伴我度过了山区寂寞难耐的日子, 是她让我坚定了终身从事教育工作的信念, 也是她不断丰富我的教育思想, 增长我的教育智慧, 使我从一个教学新手逐渐成长为一个教坛胜任者。19年间, 《甘肃教育》是我唯一完整保留的学习资料, 看着摞起来将要超过我1米80身高的《甘肃教育》, 我不禁思绪万千。

能够阅读《甘肃教育》, 我感觉是幸福的。每本《甘肃教育》都载着我苦苦的期盼, 就如同等待恋人一般, 其中充满了焦急和甜蜜, 当收发员喊着“你的《甘肃教育》来了”, 我便会飞快地跑到收发室把她捧在手中, 仔细端详她的面容, “甘肃教育”几个字一直是那样的亲切。迫不及待地翻开第一页, 则是我每次要逐字逐句阅读的卷首语, 虽然只是千字短文, 但字里行间却能针对教育时弊直言不讳, 那紧扣心弦的语句不断给我以启示, 让我每次都能有着沉重深入的思考, 进而使我反思自己在教学中存在的不足。记得有一篇《太阳的味道》的文章中这样写道:如果我们的社会、我们的教育缺失了人性的温情, 缺失了对生命的尊重, 缺失了对人的成长过程的人文关怀, 面对心灵的荒原和精神的枯萎, 我们追求那些由数字所组成的考试成绩又有什么意义呢?我阅读着、思考着。在以后的日子里, 我最信奉的题海战术甚至暴力手段逐渐从我的教育手段中消失, 我尝试着给教育注入人性的温情, 使学生个性得到发展, 潜能得到开发, 也让他们能闻见“太阳的味道”……我深切地感受到:接受教育是每一个人成长必经的一个过程, 但这一过程不应是冷冰冰的, 一味追求所谓的分数, 只会让原本健康活泼的生命失去了生机和活力。

“课程改革”栏目使我及时了解了新课改理念, 并让我深切地认识到, 时代的发展变化、教育改革的不断深入, 尤其是新课程的实施, 对教师提出了无以回避的挑战, 我们必须重新思考, 重新定位自己的角色, 努力使自己从知识的传授者变为学生学习的促进者;从单纯的授课者变为教育教学的研究者;从课程的消费者变为课程的建设者和开发者;从学校的从教者变为社区文化的传播者。

“教法”、“学法”栏目则不断丰富我的教学技巧, 提高我的教学水平, 填补我的知识空白;“管理”栏目为我开展学生管理工作指点迷津, 帮助我树立民主、平等、和谐的管理理念;“视点·人物”栏目中介绍的诸多名师为我树立了榜样, 使我不断克服职业倦怠;而在“茶座”稍事休息, 则让我顿觉浑身舒畅, 忘记了阅读的疲劳, 从而再一次畅游在知识的海洋。

更让我欣慰的是, 《甘肃教育》上刊登了我的拙作。对于一个农村初级中学教师来说这是一种荣幸, 更是一种荣誉。当校长在教职工大会上宣布了这一消息时, 同事们都向我投来了赞许、羡慕的目光, 那一刻我感觉真好, 看着同事、学生在学校阅读栏里拥挤着看我在《甘肃教育》上发表的文章, 我心中充满了自豪感。

《甘肃教育》已陪我走过了19个春夏秋冬, 并不断引领我成长。在今后的日子里, 我还会继续用好《甘肃教育》, 她是我教书育人方面的知己。

篇4：安全伴我成长

随着现代化社会的到来，安全意识已深入人心。安全是一个社会安定和谐的重要因素，也是一个学校为保障学生更好地成长而必备的条件。因此，无论是在学校里还是在社会中，都应该拥有安全的氛围，人人都应该具有安全意识。

漫步在宁静的校园中，随处可见的是各种各样的提示牌：“请勿践踏”“危险勿爬”。学校为了倡导交通安全理念，采取多种方式，将安全意识深深地烙印在每个学生的脑海里。虽然有一些学生认为这是无效之举，但学校的这些努力和付出都是出于好意，出于对学生的关怀与爱护，让学生为了实现理想而健康地成长。

行走在日夜川流不息的马路上，各种关于交通安全的条幅标语也比比皆是，“生活你我他，安全靠大家”“生命珍贵，请勿快行”“文明交通，你我同行”这一个个温馨而又充满人性化的标语，诠释了“安全是生命的保障”这一真谛。每个人向往安全的那颗火热的心，紧紧相连，组成了一座座坚实的城墙。

路口那些身着警服，头戴大盖帽的交通警察们，为了人民的安全，不论严寒酷暑，不论风吹雨打，都默默无闻地维护着交通秩序，形成一道道独特的风景。他们风雨无阻，不畏艰辛，这种精神值得我们学习，每个行人为了自身和他人的安全更应该遵守交通秩序。让我们举起右手，向这些为了人民安全奋力工作的人们致敬。

让我们将视野再次转向校园，2008年“5·12汶川大地震”，摧毁了无数美丽的校园，夺取了许多鲜活的生命，在我们为死难同胞深切哀悼的同时，更应该深深感到天灾人祸的无法预料和生命的脆弱与可贵。我们学校破土动工新建的教学楼，各级领导在防震方面加大了力度，加强了投入，虽然我们这里也许永远不会发生地震，但“防患于未然”的思想，还是时时刻刻应该拥有的。

安全伴我成长，我伴安全前行。让我们为了自身的健康、家庭的幸福、社会的和谐共同努力吧！

山东省诸城市石桥子初中七年级三班

评语：

小作者视野独特，从学校、社会等角度出发，呼吁人们“珍爱生命、关注安全”从我做起，时时刻刻树立安全意识。语言生动流畅，运用多种修辞方法，感情真挚，具有说服力，值得一读。

指导教师：郭美传

篇5：安全伴我成长演讲稿

您们好。

安全是我们时刻需要关注的，我们永远也不可缺少它，注意安全可以好好保护我们。

孩提的时候，安全是十分重要的，我在走路或上下楼梯时是小心翼翼的，生怕摔倒。尤其是在爬土坡时我更是谨慎。要是不注意安全话的，说不定就会摔跤受伤呢!

随着年龄的增大，在过马路时要更加小心，可不要跑，要向左右看看有没有车再过马路，还要走到斑马线上，否则就说不定会有生命危险。

过年时，总是能听到放炮声，常有些人也总是因为炮受伤，我放炮时很小心注意，常常点了炮，立即跑到安全的地放去，但我有一次动作慢了一些差一点儿就被炸着了。

同时我们要注意，不能随便坐陌生人的车，也更不要和陌生人走，要是你一个人在家里就不要给陌生人开门。

课间活动要注意安全，课间游戏不在教学楼内玩，在学校上下楼梯时，可不要跑，上下楼梯往右走，避免同学之间的磕磕碰碰

夏季来临的时候，游泳的人越来越多了，有一次，爸爸带我去海边去玩，一个三四岁的小孩一下水里，被一个大浪打走，幸好一位叔叔拽住了他的衣服，不然一个鲜活的生命就没有了。

篇6：安全教育伴我成长

安全，牵系着每一个人的生活。每当我走在上学、放学的路上，看到车水马龙。人山人海的热闹场面，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。每当想到一幕幕车毁人亡的画面，我就十分紧张。大大家可能看到过这样一个报道：2005年11 月14日是一个阳光明媚的日子。山西沁园县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，一辆大货车像一个发疯的恶魔冲向跑操的队伍，随着一声声惨叫，21个鲜花般的生命永远离开了这个美好的世界。许多家长听到噩耗，一路呼喊着孩子的名字奔向现场。可是，任凭大人们怎样撕心裂肺的呼喊，他们永远也得不到回应。这血的教训给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的家庭才散了呀！

“红灯短暂，生命无限。”“不怕百步远，只怕一步险。”“红灯无数次，生命只有一次。”是呀，红灯会闪烁无数次，二人的生命却只有一次。

在我们学校，出了大门再往左拐就是一条东西走向的大马路，由于南北走向的路是一条小路，在这儿没有安装红绿灯，安全隐患不言而喻。据我所知，那里已经发生过很多起交通事故了。为了保证我们小学生的安全，每天放学时都有交通警察在这个地方维持交通秩序。老师经常对我们进行安全教育，大大提高了我们的安全意识。现在，这儿的交通事故已经大大大减少了。

为了让我们的生命之花永远绽放，为了让所有美满的家庭拥有美满幸福，让安全拥有伴随你我他吧！

珍惜生命预防溺水

炎热的暑假马上就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危险性，每年夏天，不知有多少人因为游泳而失去了鲜活的生命。所以告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳。

我曾经听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候，家里很穷，没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热，有一天中午，他就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍，小朋友们看到清清的河水很高兴，就开始玩起了打水仗，玩了一会儿，他们就想去游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了，在水里你追我赶，玩的可开心了。可是有的小朋友根本就不会游泳，快天黑了，小朋友尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了，我心想坏了，是不是刚才在水塘游泳还没回来，于是我就和他们一起去找，刚到河边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，连忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，最后终于在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永远的离开了我们。

这个故事给了我深刻的教训，在这里，我提醒大家：游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有安全保障

区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有安全保障。

为了防止溺水，我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，慢慢入水，渐渐适应，可以在水中玩游戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立刻上岸，到安全的地方躲避，以免发生意外。

同学们一定要记住血的教训，珍爱生命、预防溺水。

最美的永远是母亲

我看完了《2014感动中国》颁奖典礼的节目，他们那种爱心、责任心和奉献精神深深打动了我，强烈地震撼着我的心灵。

在十大人物中，姚厚芝的事迹给我留下深刻印象。

母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。

谁会知晓一位草根母亲化为落花前的毅坚，谁又会知晓一位母亲融入残月前的永恒。而这位将至岁月尽头的母亲便是姚厚芝。

身患乳癌肿瘤的她，却用三年的时间编织出自己对儿女浓浓的爱。在看到她的时候，当我们的眼神交融的时候，我的灵魂脱离了身躯，抛弃了身份，抛弃了利益，抛弃了一切的一切，世界变得格外寂静。钟不再“嘀嗒”作响，河水不再奔流，枯叶不再随风飘落。我只看到了一位母亲，满身的荆刺吸取着她生命的鲜血，她却暮然回首，疲惫一笑。如此简单。

这一刻，我呆了，我忘记了惊讶，忘记了感动，忘记了麻木，就那样呆呆地站在那里，看着那个身影模糊在视线里，直至消失。你何止缝补的是绣画，更是将不可能补成可能，将孩子梦的碎片缝补起来，补成希望之桥，补成温暖的芬芳。

你不是衬红花的绿叶，不是支撑着整体的长茎，不是灿烂的阳光，不是柔和的春雨••••••你是像默默在地下的根，你是独一无二的母亲！万物无法替代你，无法解释你。

落花依旧无人问起，残叶终将只能融入泥土。而你也只能用爱编成的绣画，系在孩子由短稀变得长密的黑发上，一边用满脸的沧桑系着。你让我们的心不再麻木，不再让我们因物欲膨胀而迷失，不再让金钱权力占据心灵，不再让人生坐标发生倾斜••••••，让我们开始发现，其实我们一直在苍老的皱鬓间站立。

为爱，你化为海堤，任凭风吹浪打也要守护梦想的春天。

虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是呆呆地望着，你那渐渐隐去的背影，和那从未褪色的温馨•••••

从她的身上折射出天下默默无闻的坚守：她们把自己身心的所有能量，都化作一点一滴的关爱，传递给未来的希望。她们平凡而伟大，值得我们好好珍惜她们。

文明，其实就在我们身边

道德文明也许只是一个简单的动作，也许只是一句善意的问候，更也许只是一个会心的微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊。这就是讲文明。我认为，讲文明不仅

要思想文明，更重要的是还要语言和行为文明。文明，其实就在我们身边。

文明从心开始

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上，最重要的一点就是学会做人，而做人就是要做一个文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驱使行动，行动才能能传播文明。如果一个人心里想的都是不健康、肮脏的事，如怎样去捉弄别人、怎样损人利已，那么这个人就是病态的、不正常的。古人在很早以前就认识到了这一点，《礼记》中的一篇文章《大道之行也》就阐述了这样一个简单而双复杂的问题，描述了他们心中的“大同”社会：“货恶其弃于地也，不必藏于已经；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”“谋闭”“兴”和盗窃“作的原因就是他们没有让自己的思想文明起来，从而导致了自己不文明的行为。

所以我们要文明，首先就要让思想文明起来。

文明在语言中体现

管住自己的心之后，还得管住自己的口。不说粗话、不骂人、使用文明用语。语言文字在作家笔下成了一段优美的语句而在我们的口中可以成为拉近人与人这间距离的工具。

所以后我们要文明，还要让语言也文明起来。让文明在语言中体现。

文明在行动中传递

要实现真正的文明，最重要的是让行为也文明起来。动作形成习惯，习惯造就品格，品格决定成败。就拿2008年汶川大地震来说吧，有许多救援者、志愿者不顾生命的危险，赶到灾区发生地，这多么令人敬偑啊！也许还有人有这样的冲动，但他们还不是止步于危险之前吗？

所以我们要文明，最重要的是要让行动文明起来。让文明在行动中传递。

个人文明一步，国家文明一大步。文明其实就在我们身边。在这个进步的社会中，我们需要以勇气和智慧战胜困难我，用文明和文化战胜野蛮和愚昧。让我们带着微笑出发，向着文明阔步前进，永不止步。

文明，其实就在我们身边

如今的日常生活中，国人对于文明似乎总是显得是那么的随意和亵烩。乱扔果皮，乱走行道，随地吐痰，大声喧哗，一遇纠纷则恶语相向乃至大打出手„„恶习不断，长呼难改。

看后感觉到此种不文明行就在我们的身边，太寻常，被人们所忽略与漠视了，有些事情看起来似乎很小，但是，它所折射出的是市民素质，这些不文明行为往往影响他人生活。

古往今来，人们不断的强调“文明”之精神，可见文明作为一种意识行为对于一个社会的重要性。如文中报道，在医院看个病，乘个公交车，为何会演绎出那么多不和谐的因素呢？关键在于我们的素质

要提高。

文明其实就在我们身边。日常生活中，一举手，一投足，一个微笑、一声问候，一个谦让，一次哪怕看似很小的帮助„„这些常常发生在我们身边的行为，无不时刻都潜藏着文明的影子，做起来真的很容易也很平常，我们为什么不试一试呢。

已所不欲，勿施于人。作为市民，我们应该用自己正确的行为来传述和带动大家，以达到和谐文明的目的。

朋友们还等什么呢？从我做起，从自身做起，文明其实就在我们身边，让我们都来做一个文明人！

诚信是金

诚信是中华民族代代相传的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也”。它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友，而一个不守信的人，走到哪里都没人和他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无形的精神财富。

有一个关于诚信的故事让我受益匪浅，讲的是一个顾客去一家汽车维修店，自称是某运输公司的司机。他对店主说：“在我账单上多写点零件，我回公司报销后有你一份好处。”但店主无论如何都不愿意，还叫顾客到别处去谈这种生意。这时，顾客脸上露出满意的微笑，对店主说：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你让我去哪谈这笔生意呢？“

面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，让人感受到高尚的人格魅力，这是一种闪光的品格——诚信。店主的事给我启发，让我做一个诚实的人。记得一次，我去打篮球，打完天色已经很暗了，我正在回家的路上，忽然想起答应给妹妹买玩具，但那家店在很远很远的地方，而我的肚子早饿的咕咕叫。怎么办？买还是不买？要买就吃不上饭，肚子会难受，不买就会失信。此时，我心想：还是别去买，不就一个小玩具吗？明天再买，而且还吃上热腾腾的晚饭，真好！突然，我耳边响起了妈妈的话：“你不对他人诚信，他人也不会对你诚信，最后，我为信誉，我决定去买。去的路很长，回来时饭菜早已凉了，但我还是吃得津津有味，因为我守信了！

篇7：二年级安全伴我成长演讲稿

在我们的生活中，常常发生因为人们不遵守交通安全而发生的事故。有一次在电视上，我看到了一场惊心动魄的交通事故。司机们为了快点完成自己的任务，在红灯即将亮起的一刹那闯过了十字路口，而此时一个五十岁左右的行人，为了图方便，便横穿马路，根本就不看前方的车辆，不考虑后果的严重性，结果与车子相撞，一条性命就在这一瞬间消失了。

安全隐患需时时提防，没错，讲安全并不只是过马路，有些事情稍有不慎，不幸就会降临在你身上。我曾看到有些同学拿着长长的木棍，开心地玩着;还有的同学打开水时挤来挤去，下楼梯从扶手上滑下来;在公路上玩滑板、滑旱冰等等。所有这些，在一些同学眼里似乎是一些小事，享受一时的刺激，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗?

篇8：安全伴我成长

【交通安全篇】

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！

1、文明候车乘车

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路上。另外，乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

2、安全横过道路

横过道路时，要选择有人行横道的地方，这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆地过道路，都是十分危险的举动。

3、严禁路边游戏

道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路上踢球，既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

【学习用品篇】

为了不让孩子吃力地背书包，很多家长为了给孩子“减负”而选择购买了拉杆书包，其实这种书包很容易成为安全隐患。比如，拉杆书包不能放进课桌抽屉，只能放在教室的过道上，这很容易绊倒学生。而且拖拉杆书包上下楼也不方便，放学拥挤时，一旦有一个学生被绊倒，就很有可能导致“连锁反应”。

建议：学校和家长应该向孩子们讲解拉杆书包在公共场所可能存在的安全隐患，以提高孩子自我保护的意识，引导他们合理、安全地使用拉杆书包。为此，有网友建议，学校是否能开设储物柜，方便孩子摆放常用的学习用具和书本等。

现在有很多文具都带有香味，听说这些“香味文具”中含有甲醛，对人体有害。有位家长告诉记者，他发现孩子自主购买的一些文具颜色光鲜、造型可爱，却带有特别的“香味”。听说这些“香味文具”中含有甲醛后，他非常担心。为此，他曾要求孩子要购买简单大众的文具，一方面可以杜绝孩子上课时被这些漂亮的文具转移注意力，另一方面也避免孩子接触有害物质。但他在孩子所在学校周边的文具店走访后发现，大多数孩子还是更青睐这些漂亮的文具。

建议：家长和家长、家长和学校联手，拒绝不合格文具进校园。希望广大家长一同关注孩子所使用的文具，督促孩子都购买质监部门认可的合格文具。建议老师不妨像检查作业一样，检查学生的文具是否符合标准，同时给学生讲解宣传使用合格文具的好处。

【食品安全篇】

很多家长反映，在接孩子放学时，经常能看到一些孩子用零花钱购买食品店里一两元钱一包的零食。这些零食的包装上虽然标明了生产地，但都非常粗糙，感觉是小作坊食品。一打开零食袋，就闻到一股强烈的味精味，大都是豆腐皮、面筋一类的油炸制品，拌上味精、辣椒面等，很受孩子的喜爱。

建议：在呼吁食品卫生监管部门加强对小作坊严查监管的同时，细心的爸爸妈妈们也相互支招。上学时间大多数孩子有人监督，可以杜绝孩子随意购买零食，但下午放学时间，也是孩子最容易产生饥饿感的时候，与其让饥饿的孩子乱买食物，不如在他们书包里提前放些盒装牛奶、糕点等。

篇9：《安全伴我成长》小学生演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四年级的，今天我演讲的题目是<<安全在我心中>>。

首先，让我们想一想，当我们走到路口，是否注意到正在为安全站岗的红绿灯？当我们乘坐火车、汽车时，是否听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的亲切关照？还记得，小的时候，从我刚刚记事起，父母就用心良苦的教我“无论是做什么事情，都一定要注意安全”；还记得，当我们走进校园，老师教我们的第一件事情就是要注意安全；还记得，从我识字以后，在马路上，商店门口，建筑物前面时常都能看到“请注意安全”、“安全第一”、“安全生产”的牌子。安全真的很重要吗？是的！

安全在我心中，这是一句人人都应当知道的话语，如果不讲安全放在心中，危险就离我们很近。记得有一次，放学后，我正在往家赶，在经过一个路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞倒在路边。事情已经过去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那个人痛苦的样子，我更加要将安全在我心中。

作为一名小学生，我常常会听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中有一个故事就是关于小学生安全的。有个叫欢欢的小学生，她长得很可爱，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放学回家，在走到家附近时，突然看到马路上对面妈妈的身影，她高兴极了，大声喊着“妈妈，妈妈”，并且像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，她当时完全没有注意到安全，也没有注意到正在开着的汽车，只听见一声惊叫，小欢欢被一辆急驶而来的汽车给撞上了。当时，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……

同学们，听完这两个故事，你是否也认识到了安全在我们心中的重要性？其实，安全并不是只有交通方面，还有很多的地方都需要注意到安全，就如我妈妈说的一样，任何事情都要注意安全。比如，下课后我们下楼梯时，比如，课间休息我们一起游玩时。安全是无处不在的，所有的事情，只要有人的行为，就要谨记安全在我心中。

亲爱的同学们，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，让我们在共同祝愿，祝愿我们每一位老师每一位同学每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园成为安全、健康、拥有无限生命力的和谐校园！

谢谢大家！

亲爱的老师、同学们： 大家好！

我是来自三（１）班的！今天我演讲的题目是《安全在我心中》

安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎；安全像什么?安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、注意安全。每天去上学，父母总不忘提醒我们：安全第一，学习第二；上课时，老师常常教导我们，校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛!每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊，真替他们捏一把汗。可是人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹等等。希望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全！

安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远如在天边，近如隔咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其实就在我们自己的心里。生命只有一次，只有珍爱生命，时时事事注意安全，我们才能平平安安地度过一生。我的演讲到此结束，谢谢大家！亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是来自某某班的周萌萌！今天我演讲的题目是《安全在我心中》

安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎；安全像什么?安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、注意安全。每天去上学，父母总不忘提醒我们：安全第一，学习第二；上课时，老师常常教导我们，校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛!每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊，真替他们捏一把汗。

可是人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹等等。希望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全！

篇10：交通安全伴我成长”教育活动

新溪中心小学举行“交通安全伴我成长”教育活动

5月7日下午，新溪中心小学邀请龙湖区交警大队陈副大队长、外砂交警中队英副中队长、外砂交警中队吴警官为师生举行“交通安全伴我成长”教育活动，教委办副主任谢维全出席了活动。

外砂交警中队英副中队长以“ 交通安全知识 ”为内容，为学校师生讲：如何规矩走路；无证驾驶的危害；中国式过马路等进行讲述，师生们深受教育，印象深刻，受益匪浅。中心小学副校长谢继歆作总结，要求学生应进一步增强安全交通法规意识和安全文明意识，关爱生命，拒绝交通违章，严防道路交通事故，结合学校举行“交通安全伴我成长”教育活动，把文明交通安全教育作为加强未成年人思想道德教育和法制教育的重要内容来抓，努力打造“安全校园，平安校园”。

篇11：安全伴我成长

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。

当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。安全第一，警钟长鸣。我们学校坐落于三江两路交叉之间，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊等等，在我们的周围有许多不安全的隐患的存在。要求我们要时刻安全警钟长鸣。有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

悲剧，我们谁也不愿看到！怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。

说安全是幸福，是因为安全成就了平安，给我们每一个家庭带来了欢笑；说安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望；说安全是生命，因为生命创造了世界，生命创造了人类历史……

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，请您遵守交通规则。在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。

生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽。生命之花是刚强的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克服任何困难；然而，它又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的企业才能像三春的桃李红红火火；有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

生命如花，清新淡雅；生命如酒，芳香甘醇；生命如诗，意蕴悠长；安全是生命的基础，请大家重视安全，携手共创“平安校园”！

姓名:郑紫萱 年龄：14 班级：八（1）

篇12：安全伴我健康成长

危险的电

这zhè是shì谁shuí把bǎ电diàn灯dēnɡ、电diàn风fēnɡ扇shàn、电diàn视shì机jī都dōu打dǎ开kāi了le？偷tōu偷tōu地de乱luàn摸mō电diàn器qì，多duō危wēi险xiǎn啊ɑ！

打火机

妈mā妈mɑ用yònɡ打dǎ火huǒ机jī点diǎn燃rán炉lú子zi做zuò饭fàn，很hěn方fānɡ便biàn。

玩wán打dǎ火huǒ机jī容rónɡ易yì把bǎ手shǒu烧shāo伤shānɡ，还hái会huì容rónɡ易yì引yǐn起qǐ火huǒ灾zāi，危wēi险xiǎn的de事shì不bú要yào做zuò。

楼梯

上shànɡ、下xià楼lóu梯tī扶fú着zhe栏lán杆ɡān，慢màn慢màn地de走zǒu，这zhè样yànɡ做zuò，好hǎo！

上shànɡ、下xià楼lóu梯tī跑pǎo着zhe走zǒu或huò是shì跳tiào着zhe走zǒu，这zhè样yànɡ容rónɡ易yì把bǎ脚jiǎo扭niǔ伤shānɡ，这zhè样yànɡ做zuò，危wēi险xiǎn！

篇13：安全伴我成长

教学目标：

1、有感情地朗读课文，对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。

2、读读记记文中出现的新词语。感受名画的魅力，受到美的熏陶。

教学重、难点：

对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。

教学过程： 一.导入新课

同学们，有这样一幅画，五百年来一直吸引着人们探寻的目光，1943年，他远渡重洋，在美国纽约大都会博物馆展出，（播放课件）看，这是著名的纽约大都会——这一天（引领学生轻轻读）

队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。

一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，猜想我们在做什么。它们猜得到吗？ 大家正在等着探访

那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。

世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ 我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。

队伍像一条长龙，大家都在静静地等着„„

（课间播放纽约大都会内景）不知过了多久，终于看到了她。近了，更近了，终于跟她面对面了。她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”

师：她，就是诞生在达芬奇笔下的—— 生：蒙娜丽莎

师：把她的名字读得好听一点—— 生：蒙娜丽莎

师：同学们，你们读出什么味道了么

师：确实，“等待”是一种向往，等待是一种心灵的期盼，等待就是为了这样的相遇。今天，我们一起走进作者的（板书课题）

生：“蒙娜丽莎之约”。

今天我们就跟王克难先生一起走进《蒙娜丽莎之约》

二、初读课文，感受名画

1、这是一篇课内阅读课文，我们首先要把课文读通顺，读准确。课文中一些词语和生字容易出错，请大家看课件。课件出示：

有朝一日

赴约

交涉

脸颊

颈项

微抿的双唇

微挑的嘴角 矜持

悄然流露

转瞬即逝

蜿蜒隐去

璀璨的明珠

难以捉摸

2、请大家自由朗读课文，想一想课文主要写了一件什么事？（课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》，并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏。）

三、欣赏名画，感受魅力

1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画？（找到5——7自然段）

2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文。请看课件：

用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力？作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来。

3、学后交流：

⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。（预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了；当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美；作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力。）

⑵出示：蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（预设：蒙娜丽莎的微笑让人产生无数的想象，很难想象这只是一幅画；这几句话是对蒙娜丽莎的微笑进行的具体描写，作者把看到的跟自己的想象结合起来，让我们仿佛看到了她神秘的微笑一样。）

达芬奇凭着自己的天才想象力及他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

引入资料：（课件出示）500多年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏偏把这些部位画得若隐若现，没有明显的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

看了这则资料，你有什么想法？（体会达芬奇的精湛技艺和作者丰富的想象力。）

⑶过渡：达芬奇精湛的艺术，这幅画独特的魅力除了体现在蒙娜丽莎神秘的微笑上，还体现在哪里？（引出第七自然段）

课件出示第七段（达芬奇不仅把蒙娜丽莎的面部表情画得耐人寻味，还注重她的身姿、服饰的搭配以及他身后背景的衬托，可见达芬奇的艺术高超。

⑷作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜丽莎这幅世界名画的魅力，让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们眼前。回顾这三段话，想想作者是如何来介绍的？

课件出示：尺寸大小、色彩、整体外形，面部表情、神秘的微笑，身姿、服饰、身后背景。描写中加入自己的想象。

过渡：从作者的具体描述中我们感受到了这幅世界名画的魅力，除了这些，你还可以从哪里看出蒙娜丽莎的无穷魅力？

请大家读读课文的1——4自然段，看看会有什么发现？

4、学生读课文1——4段，思考回答：（抓住两个“慢慢”体会；抓住“队伍之长”体会）

（1）来欣赏她的人很多。从哪些句子让你感受到了这一点？

（2）为什么有这么多人来？即使等待很长时间也甘愿。体会画来纽约的不易及她的艺术价值——世界上最杰出的肖像画。

（3）从等待中人们的心情怎样？引导体会人们的荣幸、迫不及待等心情。

四、升华感悟

过渡：同学们可真会学习，不仅能从作者的具体描述中感受到画的神奇，还能够从人们的等待中看出蒙娜丽莎的魅力。怪不得作者在最后说：（出示最后一段）

1、齐读这段话

2、说说你感受到了什么？

（板书：明珠

灵魂的一部分）

引读：我相信蒙娜丽莎已经深深地嵌入了我们每一位同学的心中，已经成为了我们灵魂的一部分，请大家读：

读到这里，让我们不得不对这幅世界名画的作者无比赞佩，他就是意大利著名画家达芬奇。请看课件：达芬奇，意大利文艺复兴时期的一位画家，他是一位思想深邃、学识渊、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。

五、总结全文，深入拓展

1．今天，当我们站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘而又奇异，她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的圣洁光辉照耀着我们每一个人，她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象，同样，他也成了我们灵魂的一部分。

2．拓展练习：

（1）课文还有一幅图，也是达·芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教画，关于这幅画，还有一个非常生动有趣的故事呢，请同学们课后去查找有关的资料。你也可以继续查找和达·芬奇有关的资料。

（2）同学们，我们随着作者的目光欣赏了蒙娜丽莎的风采，蒙娜丽莎的形象一定深深地印在你的脑海里，假如你是美国纽约大都会博物馆的讲解员，你会怎么向参观者介绍这幅画呢？

板书：

27* 蒙娜丽莎之约

栩栩如生

蒙娜丽莎之约

神秘莫测

灵魂的一部分

篇14：安全伴我成长作文

有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人却偏偏拿它开玩笑。学校是我们学生学习的场所，有老师，有同学，有校园里的一草一木，可是我们身边还是有一些危险的因素。有一次，我在上学的路上，走上二楼时，我爬上了楼梯扶手上面，像踩独木桥一样左摇右晃地往上颠。可意外还是发生了，我从上面滑了下来，说时迟那时快，“啪”的一声，可把我摔痛了。这可是教训啊!从那以后，我就严格遵守安全手册的条约：“在校园里不和同学追逐打闹，不弄危险动作，上下楼梯靠右行……”只有这样我们的校园才会变得更加和谐，更加美丽!回到家，我依然是十分注意安全，尤其是卫生：“饭前便后要洗手，餐具要勤洗干净，吃饭要细嚼慢咽，注意食物不要卡住喉咙。”在手足口等传染病发生的高峰期，我是小心谨慎，预防手足口的十五字方针更是铭记心中：“洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。”要想生命得到重重保障，交通法规可要遵守，过马路走人行道，千万别为了走近路而闯红灯、横穿马路哦!每当我走去上学的路上，到了十字路口，汽车那是你来我往，争先恐后。走在路上总是提心吊胆的。“遵守交通法规”我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要深深记在心上，每个人都该觉悟到把安全放在首位。最后让我们牢记“珍惜生命，关注安全。”也希望每个人都能增强安全意识，时时注意危险。生命最宝贵，我们珍惜它，安全才能伴我们成长!

交通安全伴我成长

交通安全伴我成长

我每次背起书包上学时，爸爸妈妈总是提醒我：过马路一定要小心，要注意安全呀!刚开始的时候，我还有点烦，心里总在埋怨爸爸妈妈爱唠叨。但随着年龄的增长;学校安全知识的教育;加之我平时在电视，报纸，网络等媒体看到的那一幕幕血淋淋的交通事故，以及事故造成的悲剧，我越来越感觉到爸爸妈妈的话是多么的重要啊・・・・・・。

远的不谈，就说说最近发生在我身边的一起交通事故吧：3月份，我市龙门大道不就发生了一起严重的交通事故吗?一位职工驾驶一辆崭新的捷达轿车在去往河津途中，由于车速过快，采取的措施又不当，撞在古槐树下的围栏上，致使驾驶员当场死亡，还有一名交警叔叔因抢救无效而牺牲;一名职工也因伤势过重住进医院。又上演了一幕幼年丧父，老年丧子，白发人送黑发人的悲剧・・・的确，车祸猛于虎啊!一个人的生命又如同那薄薄的蝉翼，经不起风吹雨打，他是脆弱的，但又无比的坚强。而我们的生命是父母给予的，要是事故发生在我们身上，亲人们又该多么伤心呀!

是啊，人最宝贵的就是生命，健康的生命又是如此的绚丽多姿，安全是健康生命的呵护神。安全又像一轮光芒四射的太阳，是生命的良师益友。正是有些人平时忽视交通安全，没有把“红灯停，绿灯行”这简单的儿歌记在心里，马路上才会有那一段段死亡的生命印记.作文

篇15：安全伴我成长征文

渠子九年制学校

六年级 张婵

“小婵，跑慢点儿！”

“小婵，走路注意靠路边走，见了车躲远点儿！” ……

“知道了！烦死了！”

儿时的我在爸爸妈妈的牵引下成长，后来又在他们的唠叨声中渐渐地长大了。

每次面对爸爸妈妈善意的叮咛，我都觉得他们的迂腐，可是一件事却改变了我的看法，虽然事情过去了很久，可令我刻骨铭心。

有一次，我和外婆一起上街买东西。经过十字路口，发现红灯已经亮起。通行的车流川流不息，外婆刚要迈开小脚儿穿过飞驰的汽车，却被我死死拉住。“外婆，你不想活了？”我撅起嘴生气地说。这时，“咔—哧—”一道刺耳的声音划破了天空。只见一个人影在半空中划出一道弧线，重重地摔在我眼前的地上一动不动。只见伤者满脸是血，手上已经血肉模糊……我吓得捂住眼睛，扑进外婆的怀里。

“地上的那半条腿不是我的吧？”外婆盯着自己的小腿使劲的拧，“幸好你拉我，要不我就见不到你了！” “小婵，走路注意靠路边走，见了车躲远点儿！” ……

从那以后，再听到爸爸妈妈的叮咛时，总觉得心里暖暖的。这些话让安全伴我成长，也时刻提醒我：安全第一。

篇16：技能在我手中 安全伴我成长

9月9日，由上海市交通委、上海海事局、上海市教育委主办的水上交通安全知识进校园宣传周活动在北海中学启动。围绕礼堂两侧的水柱旗上标明水上交通安全警语；展示遇险逃生、水上求生步骤、要领和救生设备的展板图文并茂，让师生们驻足热议。上海市交通委副主任张林、上海海事局副局长刘亮、上海市教育委秘书长王志伟、普陀区教育局副局长郑建国、中国航海博物馆副馆长年继业、上海市航海学会秘书长桑史良等领导和全校师生400余人参加启动仪式。

活动现场，组委会向12名由上海海事局和上海市地方海事局专业人员组成的水上交通安全宣传志愿者颁发聘书，发布了水上交通安全知识宣传卡通人物“平平”、“安安”，发放了水上交通安全宣传扇。桑史良秘书长讲解气胀式救生筏的构造、功用和使用事项，专业人员现场演示启用气胀式救生筏，营造出“水上平安交通，安全伴我成长”的浓厚学习氛围。记者在现场见到了风尘仆仆赶来的金山海事局王锡光，他是业内知名的“王锡光”青年志愿者服务队队长。

航海学会聘请中海集运首席培训师、指导船长胡月祥，为孩子们开设水上求生科普讲座。海事志愿者当场演示穿戴救生衣。北海中学校长王德广和师生代表听得很认真。据悉，这所特色学校90%左右的学生都掌握了游泳技能。

本次专题活动以“知识教育、实践体验”为载体，普及水上交通安全知识，增强安全意识，提高应急求生技能。结合韩国“岁月”号客滚船沉没等事故开展警示教育，通过趣味性强的教学方式，让广大师生了解水上交通安全常识，掌握事故防范和求生自救的基本技能；宣传紧急情况下应急部署及应变知识，救生设备的使用方法；结合学生乘渡，进行水上事故救助应急现场培训、演练等。

篇17：安全伴我健康成长

——二年级1班主题队会活动方案

【活动目的】

1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

【活动准备】

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。【活动过程】

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

二、校园内应注意的安全

1、讨论：在学校里，下课了，什么不能干？（不追赶，不打闹，不趴栏杆。）

2、哪些东西不准带进校门？（易燃物，小刀木棒不能带。）

3、学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，禁止在校园内玩火、放炮。

4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。

5、在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

三、交通安全我知道 1.行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

交通安全儿歌：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。

2.交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四、消防安全比一比 讨论：发生火灾怎么办？

交流汇报：

1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、人生安全 1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

六、饮食安全大比拼：

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，正确的卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。看谁了解饮食安全的知识最多，比一比谁最注重安全。

七、安全知识小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！

八、辅导员总结：