让我感悟生活（精选14篇）
篇1：让我感悟生活
让我感悟生活
四年级以上都会发一本书叫《做一个有道德的人》我看后 发现第一章完善自我中的《微笑的力量》，它让我知道了一个只有一条腿的残疾女孩不归个人安危用自己柔弱之躯在“ 藏独”分子的袭击下，牢牢的护住祥云火炬一时间她的名字传遍了整个世界。她就是金晶姐姐，金晶姐姐本来就是一个自强不息的女孩，在她手术的两年后，她妹妹就出生了，她把快乐和鼓励带给了与自己相差11岁的妹妹。
《成长之路》讲了明星周杰伦，为了音乐之路，他的妈妈把所有钱给他买钢琴但他的唱片没人唱，但是周杰伦却一如既往的创作吴宗宪给周杰伦，让他写50首歌挑10首让他自己领唱。《 七不准则》讲了钱学森爷爷爱惜名声像爱惜自己生命一样，他不题词、不写序、不参加非专业鉴定会、不出席“应景”活动等等这就是七不准则，钱爷爷说过他虽然姓钱，但他一点不爱钱。这句话让我懂得了要脚踏实地。
《拨打电话》讲了，一位小男孩，他的爸爸妈妈都是性格很急的，有一次为了接电话把自己的小姆趾给让桌子腿给绊了一下肿了很长一段时间之后他们约定先打一次电话给他们足够的时间让他们接电话不要跑。
《清扫》讲了毛泽东爷爷为了培养毛岸英叔叔从小热爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。毛泽东爷爷真是好爷爷。
《严师》讲了我被罚了1千字的作文我的老师反反复复的修改了整整6遍，直到我把所有缺点改正这是老师对我的期望。《世界各国尊师》讲了6个国家对教师节的态度都是对老师尊敬的，所有老师都是受人尊敬的，尊敬老师的国家不止6个肯定有7个8个等等。
《下跪的藏羚羊》那个藏羚羊为了不让自己没出生的孩子就这样死掉，不怕牺牲向敌人下跪这种深深的母爱，感动了我并让我想到了我们生活中辛劳的妈妈，不怕劳苦的工作为了什么？就只为了能让我们能够吃饱能够穿好的，比如那次晚上下雪了因为好久没下雪了，而且是第一场雪所以我有点兴奋一下子蹦出去，开始玩雪，妈妈叫我进来穿好戴好再出去。重这看出妈妈很爱我们，不希望我们生病。
妈妈爸爸都很爱我们人要给自己生活添点色彩。
篇2：让我感悟生活
突然意识到，从昨天开始就感觉右眼睛干涩流泪，起因不是轻微的沙眼或休息不好，而是我的眼皮闭合不全，下眼睑外翻造成的。接下来我努力尝试使用我脸部的肌肉，用很大的力气，都不能让右半边脸轻微的动一下。
站在卫生间的镜子前，当我的脑子里很清晰的出现“面瘫”两个字的时候，我对自己说：“怎么这么年轻就得了这个病!”心里还有另外一个声音：“不会是脑神经的问题吧!”
这次，好像终于轮到我被厄运砸中了。我尽力屏住呼吸，想用这种方式让心跳慢下来，开始拼命上网查相关的症状和治疗。虽然更偏向是面部神经的问题，可因为症状不典型，不能完全排除脑神经有问题。
检查的那几分钟，好长好长
接下来开始了跌宕起伏的看病过程……
我去了离家比较近的医院，虽然挂上了专家号，但显然这个专家遇到的面瘫病例并不多，听了我的描述、草草诊断后就让我赶紧办住院手续。听到“住院”两个字，我脑子里“轰”的一下。努力让自己淡定下来后，我开始询问细节。最终，我要求大夫给我开口服激素药物和脑部、脸部CT检查。
CT检查约到了两天后的下午，在这两天里，如果真是脑部神经的问题，我可能随时都会出现一侧身体不听使唤的症状。虽然有些担心，可是疲惫的我已经没有力气再去别的医院了，就想赶快回到家把自己砸在床上。
接下来的两天，我几乎有很多时间是在昏睡，每次睁开眼睛，我都会快速的检查一下身体的各个部位是不是正常，然后再看看面部的症状有没有加重。
终于到了做CT的日子，当隔离射线的铁门缓缓关上，偌大的房间只剩下我一个人躺在机器上。大夫让我不要动，也不能睁开眼睛。我觉得自己就像在摇篮里看不见妈妈、也不敢哭出声的婴儿一样无助，机器的噪音在我的周围持续的响着。感觉过了好久好久，我想：完了，是不是在我的脑子里发现了什么不好的东西!我不停的祷告说：“上帝，我知道你在。现在，也只有你在”。不知过了多久，医生在我耳边告诉我可以起来了，我都不知道医生什么时候进来的。
随后，又是漫长的等待结果的过程。我抱着包坐在医院门诊地下一层打印报告的自助机旁边，累得睡着了……
直到两个小时后，看不懂的片子一张张出来了，可是看得懂的诊断报告迟迟都没有出来。天黑了，医院的人越来越少了，我才想到去问询处，得知报告要再等两个工作日……
第一次针灸，崩溃的边缘
等待中我又开始预约中医针灸治疗，据说这是治面瘫最有效的方法。我从来没想到自己会主动去扎针灸，而且还是扎在脸上。其实，那个时候根本顾不上害怕。就想赶紧找到一个有效的治疗方法。
第一次扎针，右半边脸23针，右眼在不停地在流泪，因为手上也有针，我只能任由泪水流到耳廓里。即便是这样，由于针灸是唯一的治疗办法，那些针扎在我的身体里，我的心情反而是几天以来最轻松的。躺在窄窄的治疗床上，心里竟然浮出一丝淡淡的幸福感。
起针后，顾不上疼和个别针眼处有出血，我赶紧检查右半边脸。真不敢相信，我的症状不是轻了，而是更重了。我在诊室门口坐了一会儿，又冲进洗手间，在镜子前照了又照，我的嘴更不听使唤了，而且整个右半边脸感觉很僵硬。大夫只是简单地说了句：“没事，回家拿土豆片敷一敷。”
明显一说话嘴就是歪的，喝水会漏，而且吐字有些不清晰。吃饭的时候，会控制不住发出声音，嘴稍微张大一些，就会咬到自己的嘴唇。回到家，我一方面觉得身体像背了好几个沙袋一样沉重，一方面又感到莫名的心烦意乱，怎么也没法坐下或躺下休息。期间还伴有间断性的耳鸣。我不知道这是不是针灸的正常反应，只知道，我没有任何办法，因为不针灸，又能怎么办呢?再换一个大夫，一定会好吗?只有冒着去针灸可能会更严重的风险，再孤注一掷地去扎一次。
迷茫、沮丧、无助，我游走在崩溃的边缘……
众人的安慰，是我的重担
生病的人很软弱，渴望被安慰，但同时，我也害怕。怕人知道消息时的震惊、怕他们怜悯的表情、怕为了让人了解我的病情，我要不停地在人前“展示”歪斜的嘴巴、不能动的眉毛、僵硬的半边脸;解释病情是如何被发现的、怎么导致的以及目前都做了哪些治疗、治疗的效果等等，我没有心力也没有体力去应对这一切。
我也为让关心我的人担心我、心疼我而感到内疚。当有关系很好的姊妹说要陪我就诊的时候，我的第一反应是拒绝，原因除了没有病到自己不能看病的程度以外，还有就是怕因为我而影响她们的正常安排、怕自己成为别人的担子、怕自己成为需要别人照顾的弱者……
突如其来的疾病、跌宕的治疗过程，以及没有力量去承受的安慰…..这是不曾有过的经历，不曾有过的沮丧，我承认，我被打倒了!
不要在跌倒的时候学习爬起来，而要学习在跌倒中该学的功课。
生病的人都希望尽快康复，我却知道，这次的病，走得没那么快。
几近崩溃的时候，我唯一的力量来源是神，凭着我对上帝的认识，我特别清楚：
① 如果不是神允许，我所经历的一切就不会发生;
② 神既然允许这样的事情发生在我身上，一定是为我的好处，因为他爱我;
③ 神不会把过重的担子加给我，既然事情发生了，我就一定能胜过。
在那几天里，我从早到晚的祷告只有一句：“阿爸天父，我知道这样的经历是你给我的功课，我也愿意顺服你，请你向我显明这功课是什么?”
神真的是垂听祷告的神，他借着这样的环境让我的眼目从向外看环境，开始向内看自己。
看到自己的罪，坦然接受爱
无论是在家里还是在教会，我一直觉得能够服侍别人是神给的恩典。生病以后，在家里，我除了每天去看病，几乎干不了任何家务;在教会，我不但没有体力去参与服侍，还成为了别人服侍的对象，这都让我如坐针毡。对别人给予的服侍，我内心除了感觉不配，甚至还有……抵挡。
为什么我可以心甘情愿的去服侍别人，却不能心安理得的接受别人的好意?
因为我内心非常恐惧身体的衰残。在我心里，接受别人的服侍就意味着承认自己是个弱者，承认我身体衰残的事实。我曾经自以为殷勤的服侍不过是在克服内心的恐惧，是不敢面对身体的衰残的自欺欺人。因为有服侍，就意味着我的身体还健康、意味着我有能力。我打着服侍的幌子，以爱的名义来遮掩自己的软弱。感谢圣灵的光照，让我看到内心的诡诈。感谢圣灵赐下力量，让我有勇气去面对如此的自己。
每天去扎针灸，看到很多老两口互相搀扶着在医院就诊，从表面上根本不能判断谁才是生病的那一个;看到有人是坐在轮椅上被推着来看病的……我知道，也许，那就是我未来的光景。不论我们愿不愿意承认，从我们出生的那天起，我们的身体就不可避免地走向衰残。终有一天，我需要别人的服侍。
感谢主，在这个时候归正我，我想，等我真正垂垂老矣或卧病在床的那一天，因为有了这次面瘫的经历，我会从容许多……
除了对身体衰残的恐惧以外，我的内心还有极大的骄傲，把被服侍的人当成弱者，把服侍别人的人看作强者。我执拗地只允许自己主动给予，却不能忍受自己成为被动接受爱的一方。我是想成为爱的源头，我想成为神，因为只有神才是爱的源头。
圣经中说要“彼此相爱”，要“爱邻舍”，这里面很重要的含义就是“互相”。爱别人，同时也接受别人的爱。让爱流动起来，能够流入，也能够流出，这才是真正的爱的管道、是神所喜悦。因为圣经上说：他不喜悦马的力大，不喜爱人的腿快。耶和华喜爱敬畏他和盼望他慈爱的人(诗147：10-11)。看到了自己内心的恐惧和骄傲，我可以并且开始学习坦然地接受爱，学习成为一个能给予爱、也能好好享受爱的人……
神也告诉我，敞开爱的大门，不要再执拗地去关注别人表达爱的方式，而是学会从每一种方式中用心去感受从神而来的爱……
坦然地、全然地接受爱，就意味着我接受自己是一个弱者的事实，而且随着时间的推移，我的身体会一天比一天软弱，并终将朽坏。但我的灵却靠着爱我的上帝，一天新似一天，我的内心充满盼望!
落笔记录下这些内容的时候，我的面瘫还没有完全康复，我依然需要每天平均花四五个小时去医院接受针灸治疗。
回想这次生病、治病的过程，不但要忍受病痛，还要忍受对针灸的恐惧……这是一次苦难。
但，更是恩典!借着圣灵的光照，看到自己内心的恐惧和骄傲，我放下执拗，坦然地接受爱。
因为神说：我的恩典够你用的，因为我的能力是在人的软弱上显得完全。所以，我更喜欢夸自己的软弱，好叫基督的能力覆庇我(林后12：9)。
篇3：让我感悟生活
良方在哪呢?什么才是最好的“清心降火药”呢?如何脱困而出, 让语文重新焕发生机呢?究其根源, 语文是工具性与人文性的统一。就在“人文性”上做做文章吧。
一、作业批改上的不留白艺术
作业评语是师生交流的一种很好的方式, 作业不仅是师生间教学信息的相互反馈, 而且是联系和沟通师生感情的桥梁。在作业中, 教师可以觉察到学生的思想和自主学习情况, 从评语中学生也能领悟出教师对他是否关心、有信心和责任心。因此, 我们要充分利用作业评语, 加深师生情感交流。教师尽可能把祝福、问候、关切、激励、真诚、信任之情化作甘甜的泉水去滋润学生的心田, 引起师生教学的共鸣, 达到教学的和谐与统一。
一次学生写周记, 老师写下如此评语:“是真实的事情吗?我感受到了你那颗要写好作文的心, 可你用的方式欠考虑。”等下次再交作业时, 老师发现学生写道:“老师, 我知道了。可那真是我写的。你可以去调查。”如此斩钉截铁的话语, 换做老师亲自找他, 甚至会发生争辩, 时间浪费了, 面子丢了, 师生关系更是剑拔弩张了。
一次在语文默写卷上, 我写下评语:默得真好!其实认真的你是最漂亮的!”在鲜红的一百后面点缀的这简短的话产生了神奇的魅力。那个女孩一连几次都默写得很好。看到她高兴的脸庞, 我心里暗叹:“改变她对语文的观念其实也不是做不到的。”
由此本人总结了几条批改作业的心得:对作业潦草的学生可以写:字如其人, 你愿意做这样的人吗?对有潜力但不思进取的学生写:要做有个性的人就要先有一颗不甘平庸的心。对认真的学生作业可以写:你的作业真是艺术品, 令人赏心悦目极了。对浮躁的没有写完的学生可以写:三心二意的你, 其实你可以做得很棒, 为什么不展示给我看看呢?对偶有想法的学生可以写:这次的作业相当有个性, 有想法, 独特的你为我拓展了思路。当然有很多很多, 关键是坚持写, 即便是一个简单的好字, 有时也会让学生欣喜不已。所以不要让作业留下空白, 用点滴的评语填补起来吧。
二、课堂上的毫末技艺
(1) 微笑的力量。记得一位学生在日记中深情地写道:“老师您知道吗?我是多么喜欢您的微笑, 因为它让我感到亲切。您的微笑就像一缕灿烂的阳光, 给我勇气和力量。”是的, 在学生的成长过程中, 特别是那些存在羞怯心理的学生, 微笑不仅能有效缩短师生间的心理距离, 而且还能为他们营造一种轻松的学习氛围。
(2) 眼睛要放电。记得一位学生说:“老师你给我最深刻的印象就是你的黑眼睛。”眼睛, 它蕴含着一种关爱、一种期盼, 在教育教学过程中有着独特的作用。“柔情似水”的眼睛是无言的关怀, “含情脉脉”的眼睛是无形的鼓励, “怒目圆睁”的眼睛是无声的批评。
(3) 多做弯腰运动。记得一位学生在随笔中写道:“老师, 你上课时老会弯腰询问我们, 你不会累吗?”当然会累, 可是要与学生平等对话最简单直接的体现就是与他们平起平坐。尊重了他们, 也赢得了人心。
三、生活中的暖心行动
也许初三的生活是热火朝天, 也许分数真是很重要, 也许学生真没有时间, 学生在这场战争中, 心已冷, 情不在了。但是这也只是表象, 在冷酷外表下, 学生迫切要得到心理的抚慰。他们无助、彷徨。这些都不是语文, 但是解决了就没有用吗?
一个人人都放弃的学生, 学习基本已经停顿, 每日被老师唾骂, 被同学嫌弃, 但是我没有放弃。每天我放学都留他背一会儿书再回家, 我们一起回家的路上, 我总会买一块钱的饼给他充饥。我从没有提出任何要求, 他却坚决地告诉我说:“老师, 考试我一定尽力考。”虽不是豪言壮语, 但我还是挺感动。
当然生活中还有其他小事件, 例如送学生去坐车, 缝被扯坏的衣服, 帮学生盛饭、倒水, 递一张纸巾……在这些小小的事情里, 情意在悄悄地流淌, 如春风化雨般滋润着枯萎的师生关系。学生自然用百倍的努力来回馈你, 语文也会在他们心里生根发芽。
篇4：茶让我感悟多多
刚开始喝普洱茶觉得有点像中药，喝了几次后就发现它独特的魅力，不似绿茶的涩，不似红茶的苦，有一种意想不到的温存和芳香。
在云南流传着普洱茶美丽的传说，普洱茶的得来是一个美丽的错误。
乾隆年间，普洱城内有一大茶庄，庄主姓濮，祖传以制茶售茶为业，茶庄的团茶年年被选定为贡品。这一年，又进京送贡茶，濮少庄主随同押解官罗千总一道赶着马帮，一百多天的行程，从春天走到夏天，总算在限定的日期前赶到了京城。
就要上殿贡茶了，把贡茶从马驮子上解下来，打开麻袋，糟了，原本绿中泛白的青茶饼变成褐色的了。所有的茶饼都变色了。濮少庄主一下子瘫坐在地上。贡品坏了，犯了欺君之罪，是要杀头的，说不定还要株连九族。遂解下腰带栓在梁上，想一了百了。
话说店小二听说客栈住进从云南来贡茶的马帮，十分好奇，想这贡茶是什么东西，我倒要见识见识，悄悄一人摸进客房，拿过一饼茶，用小刀撬一砣，掰下小块冲泡一碗，只见汤色红浓明亮，一饮又香又甜，苦中回甘。心想：到底是皇帝老儿喝的东西，果然不同一般。
庄主的伙计酒足饭饱回来，发现自家公子吊在梁上，救下少庄主。押解官罗千总觉得十分蹊跷，近前细看。方明白，心想贡茶出了问题难逃干系，顷刻间拔出腰刀欲抹脖子。那偷喝茶的店小二忙跳过来一把抱住押解官：
“怪了，怪了，你们云南人千里迢迢来送贡茶，贡茶没有送上去，就上吊的上吊，抹脖子的抹脖子，何苦来哉?”罗干总边哭边说：
“你不要拦我，贡茶弄成这个样子，我们是犯了欺君之罪。”小二奇道：
“你这贡茶好得很嘛，又香又甜。”罗千总半信半疑地接过小二端来的茶盏，独特的香味的确赛过平常喝的茶。
乾隆召集文武百官一起观茶品茶，茶多眼乱。突然间，眼前一亮，发现一种茶饼圆如三秋之月，汤色犹如红宝石一般，十分特别，一股醇厚的香味直沁心脾，乾隆龙颜大悦道：
“此茶何名?滋味这般的好。”罗千总本是来蒙混过关的，只求不被杀头，没想到大喜过望，不觉腿一软“扑嗵”跪地，半天才用普洱方言结结巴巴报上茶名，满族皇上听了半天也没听出所以。说：
“此等好茶居然无名，就叫普洱茶吧。”从此，普洱茶岁岁人贡清廷，历经两百年而不衰，皇宫中“夏喝龙井，冬饮普洱”成为了一种时尚和传统。
几百年来，普洱茶的神奇魅力征服了皇室和平民，并远涉南洋诸国，也赢得了金发碧眼外国人的青睐。近年普洱茶忽然疯狂走俏绝不仅仅是炒作的推动。
我喝普洱茶受益，也经常向友人推荐，友人无论是得趣得慧的乐茶之人，或是得神独品的懂茶之人，无不对普洱茶一见倾心。每当工作劳累时，我会泡上一杯浓浓的普洱茶来犒劳自己，当那独特的茶香在眼前弥漫开来的时候，烦恼焦躁也会悄悄弥漫散去。
我从林区来省城工作，当时满心欢喜，认为大城市一切都是那么美好，可到这有很长一段时间找不到感觉。很失望，很失落。后悔怎么就把熟悉和适应了34年的生活工作环境就放弃了呢?苦心经营的工作岗位怎么就舍得离开呢了?小城市白有小城市的温情义气，人熟为宝，工作起来左右逢源得心应手，而到了省城方真正理解说了几千年的“大有大的难处”。自己都这个年龄了，还得从头再来，是不是太盲目了?在哪不生活呢，大都市有大都市的烦恼，小地方有小地方的安逸，真是一个不小的错误。
篇5：海子让我感悟作文
该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。
我所失去的，都在春暖花开里，隐约地氲成一个长发飞舞的姑娘，伴着夜色渐行渐远了。可我该得到的，又藏匿到何处去了？
你的诗总带着淡淡的阳光的味道，带着温和的笑，站在繁花似锦的春天看着人来人往。我该叫你什么？海子？还是世纪的`孩子？我总在山头眺望我到不了的远方，把你的文字，读给远方的风听。即使远方的风很远，而我坚信我所能达到的，是远方的风无法到达的地方。因为我的眼在那儿，我的心在那儿，我的世界在那儿，而我所走的每一步都是在迈向远方，就像远去的船只不再回航。
你在街边捧着麦子歌唱，而我只能隐在人潮里，远远而望。我多想搭上你伸出的手掌，和你一起低声吟唱。但我没有勇气和你一样流浪。我知道我只能麻木地跟着人潮行走，在一片荒凉的大地上，唯一的清醒就是抬头仰望，你头顶的那片阳光。我已经没有了自己的模样，由着人们在我脸上雕刻描画，最终成为他们想要的虚假圆滑。
我喜欢在温暖的阳光下遇见你，我知道，你适合这样的温度。因为你炽热跳动的心，像是光明的太阳。你在冰天雪地里祈祷，为麻木无知的人们乞求阳光。你诚恳祝愿并不熟识的人们前程似锦。你在痛苦中用真诚织就一个名为幸福的梦。
而我知道，你的世界终究会春暖花开。
溺在黑暗中的我苦苦求索，却并没有资格触摸你的温柔。
你的慈悲是对天下苍生，你的美好战胜了种种苦难。
我无法做到你那样，淡然地笑对所有难过。我无法做到你那样，对于每个人都心怀仁慈。我无法做到你那样，把喜与悲都渲染成诗。
于是，我无法成为你。
亲爱的你。
篇6：种菜让我学会感悟人生作文
单位同事给了我一块整理好了的菜地。
我上班的地方，离县城十几公里，是个山清水秀空气清新的好地方。在这里，我的同事几乎都有自己的一块自留地，只有极少数一两个没有的，而我，就是在这极少数中，十指没有开过叉的那一员。
一年之计在于春，春天正是播种的好时节。我买好了好多种菜籽和秧苗，有黄瓜苗，西红柿，辣椒等好几种秧苗，也试着学学种菜，我首先锄地松土，把菜地弄好整理好，挖出菜沟把菜籽埋下，铺平。然后接着在另一块菜地里移栽秧苗，移栽的秧苗有黄瓜，西红柿，辣椒，我把这些秧苗一一种下，再一颗颗为小秧苗浇上水，说这样很快就能让秧苗和与土囊扎根相连。等我撒好菜籽，种好秧苗劳动完毕，晴朗的阳光早已晒得我汗流浃背。
我在想 等我下个班来，菜籽已经长出苗了，我等待着，期待着······播撒的种子，就如我们的人生一样，尽管付出辛苦，付出汗水。心会期待，会让我们心灵充满了期望。我的脑海里不由得浮现出这样一副画面：到了那盛夏时节，润绿的黄瓜和鲜红的西红柿挂满了支架。
种菜是一种很有意义的活动，既是一种体力劳动锻炼，也是一种生活乐趣，又增长见识。我又想起了我小阿姨的那句话印在我脑海中，说我”五谷不分"。那还是我读中学的时候，到外婆家去，看到农民在田间地头忙碌，总是好奇的问这问那的。我小阿姨说我，你已经是个中学生了，怎么还五谷不分那。外婆总会护着我，说我小阿姨，她不在农村从来就没有做过农活，哪里会懂得这些呀，这与‘夏虫不可语于冰’同理。就如外婆说的`，很多东西你没有亲身去体验，无法深刻体会与懂得。
在上班的路上，心里就迫不及待的想看到自己种的菜，想看看菜籽是不是已经出苗了，秧苗是不是长高了。到了菜园，映入一片生机盎然的景象，播撒的菜籽已经出苗，秧苗也长高了许多，菜地里一颗颗水茵茵的绿色，生机勃勃。一份播种，一份成长。
一下车，签好到，就来看我的菜，也许是春天的雨水充足，又见菜地里长了一些杂草，我一边锄草，一边松土，然后施上一些肥。老乡又给了我几颗玉米苗，教我移栽在菜地角边就行了。
我期待着，等候我的菜苗一天天长大，结出果实的那一天。人生同样需要等待的东西太多，上班坐车要等，一场旅行排队登机要等，孕育一个新生命的降临需要等。人生凡有启程，就有等待，为了憧憬，为了希望，等待是体会生活真谛的过程，是生命中富有意味的体验。
生活中有许多的等待，不是不思进取，无所事事，空想其成不付出汗水那样的等待。等待 它蕴含着 些许期望与热爱，些许焦虑和不安，其中有苦涩，也有甘甜。心 也需要在等待中坚守。我们需要在这匆忙纷繁的人世间 在不懈努力中沉淀自己，学会酝酿，学会等待，等待生活赋予那极致的美。
生活如同种子一样，播撒在土囊里，需要等它破土而出，静看花开，结出硕果。等待的过程需要付出汗水的浇灌，虽然辛苦，心是憧憬的美丽的。还有我们那颗种植在心灵的种子，渴望着尽情的完整的舒展生命的极致······
我来到我的田园，我的菜在这春雨的沐浴下，枝叶上水珠晶莹透亮，那些有着顽强生命力的杂草也串出老高，跑回房间，换上胶鞋，拿起锄头，一颗颗为它们梳理起来，嗅到这花草淡香，泥土的芬芳，感到一丝清馨淡雅的味道，却是一种别样的心境。
篇7：让我感悟生活
感悟一：篮球运动让“学困生”找到满足感
利通二小 艾 华
利通二小五年级学生马林（化名），在校是一名性格孤僻、颇让老师头疼的“学困生”。“他不爱说话，一旦开口，无论对老师还是同学，攻击性语言让人很难接近他。”
2013年学校被纳入“让我玩”项目的试点学校。改变，源自一次与篮球邂逅。一天放学后，学校体育组组长发现了正在球场打球的马林。虽然技术粗糙，动作生硬，但他在球场上的那份执着和热情，让体育组长看到了一个与平时不一样的马林。从此，马林成为学校“让我玩”项目篮球队的一员。“在球场奔跑，能够让我找到满足感和成就感。”马林笑道，他的篮球技术突飞猛进。与此同时，马林的性格也悄然改变，爱与同学沟通交流了，学习成绩也显著提高。
感悟二：“让我玩”公益项目获得给校园带来生机和活力
利通二小 常树新
利通二小时吴忠市第一批开展“让我玩”公益项目的学校，学校有很多孩子都是城郊搬迁和留守儿童，校内缺乏体育器材，这给体育教学带来很大的难度。
学校项目实施主管领导深有感触。他说，在“让我玩”理念的指导下，教师的角色发生了很大变化。和孩子们玩在一起，打成一片，了解孩子的内心世界，注重与学生的沟通和交流，及时了解孩子们需要什么、喜欢什么，由此来调整教学方法和授课形式。老师也乐在其中。
学校体育组的俞磊老师说，“让我玩”项目启动后，学校的体育器材增加了，教学手段丰富了，教学理念也在创新，在学校掀起了体育活动的热潮。通过选拔、训练、比赛等一系列过程，孩子们提升了自信心，无论是心理健康和身体素质都有明显的进步。
感悟二：“让我玩”公益项目让孩子重拾自信与快乐
利通二小 俞磊
“让我玩”是中国儿童少年基金会、耐克体育（中国）有限公司共同推出的关注城市留守、流动青少年健康成长的一个创新体育公益项目。留守流动青少年通过参与篮球、足球等体育运动，建立信心、掌握必要的生活技能、激发潜能、直面生活挑战，促进城市流动儿童、农村留守青少年的身心健康成长。该项目主要内容包括专门根据留守流动儿童学校现状开发的青少年发展工具书和配套的教师培训、基本体育器材、体育比赛和项目监测评估等。
“让我玩”体育公益项目争取社会资源帮助学校改善办学条件、提高办学质量，帮助孩子通过参与项目增强自信心，提高自身能力，让青少年尽快融入城市社会。项目的广泛开展，在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，也为近年来在全国范围内开展的阳光一小时体育运动拓展了内涵和外延，意义重大。
篇8：生活·感悟
生活是什么?如果是学生, 生活的意义就是学习;如果是工人, 生活的意义就是工作;如果是农民, 生活的意义就是收获庄稼;如果是父母, 生活的意义就是照顾孩子……那么生活到底是什么?
生活是欢乐?是美酒笙歌, 是得意和幸福?是鲜花掌声, 是成功后的庆祝和欣喜?是悲伤?是失败和跌倒后的泪水和沮丧?都不是, 又都是。
生活是欢乐和悲伤的集合, 是得意和失意的集合, 是成功和失败的集合。
生活是一本书, 书中的每一个字就是生活中的每一朵花, 生活中我们每天都有可能收到这样的“花”, 也可能送给别人这样的“花”。
生活是一面镜子, 如果你总是愁眉苦脸, 生活就会暗淡无光;如果你总是心怀美好, 生活就会阳光灿烂。
每个人其实都是明星, 在生活这场戏里, 我们都在试着演好自己的角色、神态、还有发音。我们很入戏, 甚至在忘我的演戏, 演生活这场戏。喜、怒、哀、乐, 我们都很会演, 有着很好的演技。同时, 我们也是导演, 我们都知道该怎么演好自己。
正值青春年少的时候, 正值事业巅峰的时候, 正值安享晚年的时候, 突然被告知患有糖尿病, 感觉生活是那么的痛苦, 生活是那么的偏心, 生活中充满了痛苦、忧愁和失落。
得病后, 有些人渐渐的明白了很多道理, 只要自己控制得好, 生活还是那么的美好;有些人还是陷入在痛苦中, 没有走出来。有些人努力学习着抗糖知识, 有些人依旧不改以前的生活习惯, 暴饮暴食……
一句富有禅理的话如是说:“你要寻找什么, 你就会找到什么!”
在现实的生活中的确是这样:心中有什么, 世界便有什么。关键是你的心态, 你用什么样的心情去看待生活。如果你总用一种灰暗的心情去看待生活, 看待人生, 看待友情, 看待爱情, 那你的生活中就永远是失望和痛苦。如果你能用一颗宁静、祥和的心去发现、去寻找, 你找到的一定是幸福和快乐。
用平静的心态去面对生活, 那么生活就会充满阳光。让生活充满阳光, 也许只是时间的问题。
当我们以欣赏的眼光去看待朋友, 看待亲人, 看待世界, 看待生活, 那么我们便能收获朋友的真成、收获亲人的挚爱、收获无尽的风光, 感受生活的美好, 感受无穷的乐趣, 感受人生的幸福。反之, 我们如果以挑剔与指责的心态去面对一切, 那生活回报给我们的也一定是灰暗和苍白。
学会生活, 学会调整自己的心态, 多些欣赏, 少些批评, 这是生活的艺术。
篇9：坠机让我得到的3个感悟
想象一下当你乘着飞机爬到3000英尺的高空，突然飞机一声巨响，接着看到机舱内浓烟滚滚，听到引擎一直“喀拉喀拉”作响，是不是听上去很恐怖呢？那天我在飞机上的座位是独一无二的。因为我坐在第一排，只有我离空服人员最近，可以和她们说话。所以我立刻朝她们看去，她们安慰我道：“没关系，飞机可能是撞上鸟群了。”那时飞行员已经调转机头准备返航，我们刚起飞没多远，还能看到曼哈顿。但两分钟后，3件事同时发生了。首先，飞行员驾驶飞机瞄准哈德逊河飞去，那可不是飞机通常的航线。然后，他关掉了引擎。现在请大家想象一下待在一架没有引擎声的飞机里的情景。最后他说了几个字——那是我一生中听到的最冷漠的几个字。他说：“即将迫降，抱紧防止撞击。”这次我不用去问空姐了，因为她们的眼中充满恐惧，看来我们的生命就要完结了。
现在我想跟大家分享一下那天坠机时我的3个感悟。
第一，一切可以在瞬间改变。我们心中都有一个人生目标清单，上面列满了我们死前想完成的心愿。坠机时，我想到了所有那些我想了解、接触但却没有联络的人，我想到了那些没来得及修补的人际关系，还有那些我想要经历却没有经历的事。在后来的回忆中，我想到一个说法，那就是“我收藏的酒都很差”，因为如果酒已酿熟，对象也有，我早就把酒打开了，我的心态太不成熟了。我再也不想拖延生活中的任何事情。自此，“坠机促生”的这种迫切感与目的性真的改变了我的生活。
那天我得到的第二个感悟是——当我们飞跃乔治·华盛顿大桥的那一刻——我想，哇，我只有一件真正后悔的事。我的生活其实过得不错。作为一个凡人，我犯了些错，但我汲取教训试着把每件事做得更好。但终究因为人性的弱点，我难免有些以自我为中心。我想到我和妻子、朋友，还有其他人的关系。之后，当我反思这件事时，我决心排除我人生中的负面能量。现在，尽管我的生活仍不完美，但比过去好多了。过去两年我从未和妻子吵过架。这感觉真好！我不再介意对错，我选择了要快乐。
我的第三个感悟——当飞机坠入河中，眼看着水位上升，我心里的时钟开始倒数，“15、14、13”我禁不住想，“拜托，爆炸吧！当然，我并不想这个东西像纪录片那样碎成20片。但当我们逐渐下沉时，我突然由衷地感觉，哇，死并不可怕，就好像我这一生都是为这一刻而准备似的，但死却让人感到悲伤。我不想就这样离开，我热爱我的生命。我的悲伤源于一个闪念，那就是我唯一期盼的事情，我只希望能够看着我的孩子们长大。而就在那之后的一个月后，我去观看女儿的表演——她还只是一个一年级学生，没什么艺术天分……就算如此，我仍很开心，甚至像个孩子似的泪流满面。那一刻，我的世界重新有了意义。当时看着女儿的演出，联想到一个月前的坠机，我意识到其实我生命中唯一重要的事就是成为一个好父亲。做一个好父亲显然是我生命中的重中之重，是我人生的唯一目标。
这次经历我得到了两个收获：一是在那天经历了大难不死的奇迹；二是我得以洞察未来，再回归当下，改变自己的人生。我大胆有请今天要坐飞机的各位设想一下，倘若同样的事发生在你身上——当然最好不要——但仅仅想象一下，你会如何改变？你是否会立志完成一些你一再拖延的心愿，只因为你相信生活多变？你会如何排除与他人关系中的不和谐因素从而完善自己与他人的关系？最重要的是，你是否会尽力成为最棒的父亲？
（摘自青岛出版社《世界著名演讲精粹：生命动力》 主编：徐晓健 ）
篇10：信访工作让我感悟了人生的价值
沈北新区网站2009年11月17日来源：区信访局
【字号 大中小】
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根据组织的安排，我于2007年7月被安排到区信访局工作。有人说信访工作苦，有人说信访工作累。我却认为，信访工作最贴近群众，是一名党员干部践行党的宗旨、践行“三个代表” 思想的一个重要途径，是实现人生价值的一个重要平台。就是带着这样一种想法我走上了信访工作岗位。
2006年8月，胡锦涛总书记在听取信访工作情况汇报时特别指出：“信访工作是为人民群众排忧解难的工作，也是构建社会主义和谐社会的基础性工作。”“构建社会主义和谐社会需要不断增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。信访工作要承担起这项任务。”沈北新区成立以来，区委、区政府高度重视信访稳定工作，把社会稳定和经济发展摆在同等重要的位置。因此，全力做好信访工作是贯彻总书记指示精神的具体体现，是新区大发展、快发展对信访工作提出的客观要求。工作中，我注重把握和处理好“三个关系”。
一是处理好带着感情工作与不能感情用事的关系
带着深厚的感情做工作，同时又不能感情用事，是做好信访工作的一条重要原则。带着深厚的感情做工作，是对群众的态度问题，就是心里想着群众，真正把群众的困难当作自己的困难，把处理好群众反映的问题当作自己的责任，把满足群众合理的愿望当作自己努力的目标；不能感情用事，是要有政策观念，要讲大局，讲政治，在处理问题时不能受感情驱使，始终保持冷静的头脑，按政策和法律办事。只有带着深厚的感情做工作，才能更好地为上访群众服务，真心实意地为群众解决问题；只有不感情用事，才能把握好政策界限，维护正常的信访秩序。正因为我这样想的，所以才不会在加班加点时感到累，才不会在接访错过饭时吃方便面时感到苦。2007年，我区根据省、市要求和地区发展需要，决定于当年“十.一”之前取缔全区205台微型车，因此引发这些车主集体上访，请求区政府放宽取缔时限到来年“五一”，否则没有充足的时间处理车辆和转行，不仅会带来经济损失而且无法保证正常生活，我在接访中认为这一诉求有一定的合理性，在充分考虑政府决策和上访人诉求的基础上，经反复做上访代表工作确定于2008年正月十五全部取缔区内微型车，同时与各车主签订取缔协议，使这一较大群体信访问题得到了较好解决，取缔工作结束后没出现重复上访。
二是处理好对上级负责与对群众负责的关系
信访工作的责任就是将上级的指示、要求变为解决群众问题的具体办法和措施，以解决问题来实现上级的意图。不从实际出发，对领导指示照抄照搬，不是真正对上级负责；只考虑当时情况不顾原则政策，对群众乱表态、乱许愿，不是真正对群众负责。因此，处理好对上级负责与对群众负责的关系，从根本上讲，是牢固树立宗旨意识、排除私心杂念，把群众的意愿作为检验工作的标准，把维护广大群众的利益放在首位，使群众感受到党和政府的关怀和温暖。对上级负责就是讲政策、讲法律、讲大局，对群众负责就是对群众反映的合理诉求脚踏实地给办好。不能以对上级负责群众的事不管，更不能以对群众负责，拖延执行上级党委、政府的决定。比如，我区根据地区发展规划决定将原新城子酒厂（转制后为金驰集团酒业有限公司）拆迁异地重建。按照这个意见，企业制定了职工过渡安置方案，每名职工每个月给付生活费200元，并给缴纳相应保险，但职工不同意该方案并上访，请求区信访局予以协调，将全体职工进行一次性安置。为此，我个人接访就达60余次，面对上访职工激动时谩骂的言词，我曾经有过瞬间的恼火，但想到一名信访干部的职责，我的脸上表现出来的是理解的微笑。时间长了，上访职工把我当成了可以信赖的朋友，对有效控访和推进这一信访问题的解决发挥了积极作用。为切实解决好这一涉及299名职工的信访问题，我协调召开各种会议近10次，经过充分论证，并征得区主要领导同意，确定对该企业职工进行一次安置，使这一信访问题基本得到解决，没有出现到省和进京上访行为。
三是处理好解决思想问题与解决实际问题的关系
上访群众的思想问题都是因实际问题引起的，要解决思想问题，首先必须解决实际问题；但是在解决实际问题的同时，也不能忽视思想政治工作。不解决实际问题，思想政治工作也就没有说服力成了无源之水；只解决实际问题不做思想工作，实际问题解决也会大打折扣；只有将思想工作融入到解决实际问题的全过程，思想政治工作才能源头活水，信访问题才能从根本上得到解决。新城子街站前棚户区改造是我区于2008年实施的一项重要工程，是为棚户区1000余户居民办的一件实事、好事，但由于资金紧张，部分动迁居民拆迁补偿款无法按期兑现。这是一项涉及面广而且人数较多的信访问题。对此，我在接访之初对相关情况进行了全面调查，并在此基础上研究制定了详细的接访工作方案。首先从金融危机带来的影响和沈北新区党委、政府在财力十分紧张的情况下为广大居民改善居住条件等方面开展群众的思想工作，同时在区财政条件允许的情况下分阶段落实补偿资金和对特殊困难群体予以优先解决等多种方式和办法解决群众提出的问题，争得了广大群众的理解和支持，使这一历时一年的信访问题得了圆满解决，上访群众在一年时间里没有到省、进京甚至没有去过市信访局上访。
二年多来，我在不断加深对总书记指示精神的理解中体会着为上访群众解决了一些实际问题，为维护新区社会稳定做出一名普通信访干部的努力后的那份由衷的快乐，体会着群众送来一面面锦旗说还是共产党好和自己被评为省信访工作先进个人，荣立公务员二等功时自身价值的实现。如果说我在信访工作中取得了一点点成绩，那主要是得益于区委、区政府的正确领导和全体信访干部的共同努力。在今后的工作中我会倍加努力，按照胡锦涛总书记关于“为党分忧，为民解难”的要求，再接再厉，开拓创新，在信访工作中为地区发展和稳定
做出一名信访干部应有的贡献。
篇11：让我感悟生活
为了能让3个孩子健康快乐地成长，我知道光有耐心和坚持是不够的，必须不断地学习。我渴望学习，不学习将无法面对孩子们的那3双渴求知识渴望成长的眼睛!正当我束手无策的时候，有缘认识了杨艳萍老师，通过她的介绍，我听说了《发现母亲》，了解了母亲教育。
收到《发现母亲》我如获珍宝，爱不释手。可是，一开始我没有勇气在群里朗读，在畅占亭老师和各位书友们的支持和鼓励，才让我下定决心录制了自己的第一段音频——读者共读宣言。没想到第一次的自我突破，让我感觉从此像换了一个人似的，浑身充满了力量，“我要每天进步一点点!我读书，我快乐!”对!我进步了，我成长了。
身教胜于言传，我每天坚持学习和朗读。3个孩子也都跟我学，我们一起学习，一起成长。
儿子在成长中遇到的一系列不顺，是困扰我的大问题。九岁了(因为身体健康的原因)，做数学题还数手指头，认字也不是很多，读书写日记写作文更是难于上青天，愁啊愁啊，难呀难……
畅老师了解了我和儿子的情况后，亲自指导我们，按照畅老师教的方法，并运用到实际生活和学习中，儿子不知不觉喜欢上了数字，喜欢上了数学，我每天读书，他跟着我读认字也多了，也愿意读书和写字了，才短短两个月就有了这么可喜的进步，感恩畅老师，感恩王教授，相信只要按对的方法坚持，我们每一个人都会进步更大，收获更多……
《 发现母亲》影响着我，激励着我，相信能影响和激励更多的母亲和家庭!!!推动世界的手是摇摇篮的手，母亲的素质决定着民族的未来和命运，从现在起，让我们为推动母亲教育尽自己的一份力。
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篇12：生活让我懂得
记得有一次，我报名参加了小记者选拔，可谁知道，选拔的时间正好有一场足球比赛，得知这两样东西必须舍去一样时，我非常伤心，因为这两样东西都是我想要的，我内心无比纠结，一时不知道该怎么办?我赶紧跑去找谢老师请教。不料，谢老师没有告诉我任何答案，而是语重心长地对我说：“老师不能帮你做决定，选择还是要靠你自己，我只告诉你，要听听自己内心的声音，什么是你最热爱的，什么是你最向往的，自然就有了答案。”
听了谢老师的话语，我仿佛明白了什么，默默地拿起文具，向小记者选拔处走去。走在喧闹的过道上，我的脑海中闪现出一些画面：我和队友们胜利后的庆祝、捧着奖杯的喜悦、有气势的“金山加油”……，想到这些，我顿时热血沸腾，我坚信这就是我内心的声音，我停下脚步，紧接着小跑回教室，放好文具，拿着足球比赛要使用的护膝、衣服，飞奔向体育办公室与队友们会合，做好准备参加比赛。
最后，经过我和队友的巧妙配合，我们以6：0拿下了比赛，我很高兴，因为我听从了自己内心的声音，我做出了正确的选择。
篇13：广泛阅读 感悟生活
一、生活是写作的沃土
引导学生关注生活, 体验生活, 感悟生活, 描写生活。古语云:“汝果欲学诗, 功夫在诗外。”意思是你真的要学习写诗, 工夫要下在写诗外, 即要用心生活, 用心体验, 用心感悟。有了对生活的深刻感悟, 便有了独特的见解和创意。教师要引导学生做个有心人, 留心身边的一人一事、一草一木。用自己的眼睛、心灵去观察感受, 理解生活, 挖掘生活中最熟悉的、最能打动心灵的宝藏, 写真人真事, 抒真情实感。如在教学七年级上册综合性学习“感受自然”时, 正值金秋, 我就让学生走进兰州的秋季, 带上相机、纸和笔, 到五泉山、白塔山、黄河风情线、生活小区、校园等去寻找秋天。学生拍了大量照片, 制成课件在班上播放展示, 还做了手抄报展览。在进行了大量的积累、体验、感悟的基础上, 再进行写作, 学生笔下的秋天充满了活力与激情, 是色彩斑斓与丰收喜悦的。
青春期的孩子特别喜欢追星, 在开展综合性活动“我也追星”时, 可让学生从网上、报纸、杂志等查阅喜欢的明星的资料, 看他们的奋斗史, 讲关于他们的故事。让学生说说为什么要追星?你崇拜他的哪一点?他有哪些值得你学习的地方?学生对明星进行了全方位的了解, 再去写作文就有话可说, 而且内容丰富。其中一个学生说他特别喜欢周杰伦, 以前只喜欢听他唱歌, 现在了解到原来周杰伦在出道前也经历了很多失败和打击, 他甚至想过放弃, 但他的妈妈一直鼓励他, 他就咬紧牙关, 从白天到深夜刻苦练习, 最终才成名。这个学生认为在学习和生活中应该学习周杰伦坚持不懈、勤奋刻苦的精神。
二、阅读是写作的基础
中学生要读好书, 特别要读名著, 鉴赏名著, 要求学生有一定的文学底蕴, 一定的审美能力和人文情怀。
杜甫说:“读书破万卷, 下笔如有神。”指出了学习写作的有效途径———多读多写。莎士比亚也说:“生活里没有书籍, 就好比没有阳光;智慧里没有书籍, 就好比鸟儿没有翅膀。”作文来源于生活, 阅读是写作的基础。教师要多鼓励学生大量阅读, 拓宽课外阅读的渠道。可向学生推荐一些经典名著、少儿读物、科学知识等方面的书。引导学生上网查阅资料, 积极到图书馆借书阅读。通过多读书, 开阔了视野, 增长了知识, 写文章时就有话可说, 有内容可写了。读也要跟写相结合。教师应引导学生在平时读书中注意积累好词佳句, 培养学生写日记、写读书笔记的习惯, 把自己的所思所想记录下来。有了丰富的积累, 写作时就会应笔而生, 如泉之涌, 滔滔不竭。
为营造浓郁的读书氛围, 可在班上建立读书角, 开展多种读书活动, 评选“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”, 使班级形成读书的风气, 使学生养成阅读的习惯。
我们提倡广泛阅读, 同时也要精读一部名著。在精读中获得的不仅是文学知识, 更多的是获得了精神营养, 引起我们对人生价值、人生理想的思考, 加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然的关系的思考和认识, 从而增强我们的使命感和社会责任感。并从中获取好的写作方法, 读写结合, 巧妙地将别人的写作方法应用到自己的文章里。
三、想象是写作的翅膀
新课程改革更注重创造能力的培养, 重视创新意识、创新精神的形成。针对学生求知欲旺盛、好胜心强、想象力丰富、思维发展无定式的特点, 充分挖掘蕴含在教材中具有创新潜质的节点, 精心设计, 为学生提供广阔的思维空间, 用心观察, 积极质疑, 引导学生富有想象地写作。
如在教学朱自清的《春》时, 让学生从文章中找出各种修辞手法。先找例句:“春雨像牛毛, 像花针, 像细丝。”然后让学生仿写:“春天的阳光像____, 像___, 像___。”“春天的风像___, 像___, 像___。”“春天的田野像___, 像___, 像___。”再找比喻段, 如“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”这样的排比段, 既运用了拟人手法, 又运用了比喻修辞。可让学生也进行相同格式的训练, 如围绕“秋季的田野”“傍晚的天空”“雪后的校园”等写几段话。这样由句到段、由段到篇循序渐进地进行训练, 学生就会找到规律和方法, 展开想象的翅膀, 写起文章来就能洋洋洒洒, 一挥而就了。
有个学生在描述草原的小露珠时这样写道:“清晨的草原, 太阳从绿色地平线升起, 万丈霞光洒向天空和草原, 留给天空的是五彩的云霞, 留给草原的是点点晨露。在阳光的照射下那些小露珠仿佛是昨夜遗落在叶尖、花心的无数颗小星星。它们闪动着亮光, 折射着太阳的光彩, 变成无数的光点, 洒遍草原, 点缀在红的、黄的、紫的花丛中。”从中我们看到一颗颗童心闪耀着活泼可爱的灵光。缺乏想象, 文章将黯然失色。
四、鼓励是点燃写作激情的火把
在写作训练中应多肯定学生的优点, 用委婉的话语指出他们的不足之处。教师在写评语时应以鼓励、赞扬的语言为主。如:“对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘, 这是一大特色。结尾令人饱含期待与热情, 言虽已尽, 意犹未了。”“音乐是美的, 语言同样优美。诗一般的语言, 梦一般的想象, 多美啊!”“语言虽然并不华丽, 却极为准确生动, 情感丰富而真实, 读来津津有味。大量采用生活中的口语, 使文章更显自然亲切。结尾含蓄隽永, 意味深长。”
即使有些学生的习作并不见佳, 但在用词、组句等方面有值得学习和借鉴的, 教师也应多给予赞美, 激发其写作兴趣。教师若把学生的作文评得一无是处, 不仅挫伤了他们的自尊心, 而且打击了他们的写作热情。
篇14：《健康生活》让我走向坚强
整月忙碌，我总觉得生命里缺点什么。我时常在无眠长夜想着这样一个问题：以前我非常喜欢看书，日子充实又快乐。而眼下，我为什么在紧张忙碌中远离了这些。其实，我也十分清楚，读书益处多多。但现代生活的快节奏也远不是哪个人可以改变的。那么，用最短的时间读最好看又最有用的书，则成了人们理智的选择。2003年12月我在武胜县城电话亭给妈妈打完电话，蓦然发现柜台上放着一本《健康生活》杂志（2003年第11期），当时只是随便翻了翻，不想却被她吸引住了。
最先吸引我的是11期的“编读往来”栏目刊登的一篇文章，《〈健康生活〉让我种鱼腥草发了财》的真实故事。文章讲述的是四川省武胜县长安乡裕丰村赵兵因订阅《健康生活》找到了人工种植鱼腥草的发财冷门，结果赵兵因高超的种植技术和奇特的销售方法而使他获利5万元。这是乡里乡亲靠订阅《健康生活》而发财的事实，我好高兴好兴奋！于是，当时花5元硬从电话亭老板手中高价“抢”到了11期杂志。当日，我坐车找到了长安乡裕丰村的下岗工人赵兵，拿出《健康生活》杂志上面刊登的文章说明来意想向他拜师学种鱼腥草技术。赵兵看到我也是《健康生活》的读者，二话没说就同意收我为徒。在他的大棚鱼腥草种植基地里，赵兵师傅热心传授技术，我很快就学会了人工种植鱼腥草技术。在学习期间，我还得知赵兵师傅不但下了岗，而且他爱人也因当时家庭的贫困而远走他乡。在他人生最困难最痛苦的时候，是《健康生活》杂志的一个个自强不息、勇于进取的故事鼓励他找到生活的勇气，找到了发财的门道。我当时也是一个工作上差错不断、与男友关系紧张、和同事们接二连三起矛盾、还欠了一屁股赌债的人。天有不测风云，人有旦夕祸福。我在后来又患上了乳癌，情绪十分低下，但有《健康生活》这位不说话的老师的指引，有赵兵老师的关心，我终于明白：人的一生谁都难免经受磨难与坎坷，谁都难免患大病，但只要勇于面对，又能找出最佳的应对方法，最终都会“柳暗花明又一春”。2004年以来，我从《健康生活》里找到了克服困难的勇气，找到了脱贫致富的门道，找到了幸福的伴侣。
我真的好感谢《健康生活》，一本定价只有3元5角的杂志，竟一次次帮我走过人生最艰难的时期，使我比一般女孩更快地走向成熟和坚强。我感悟最深的是：《健康生活》的文章，处处闪烁着人性的光辉、人情的温暖与人文的智慧。她是一个让人解除疲惫、疗养心伤和熏陶心灵与让人醒着做梦的蓝色港湾。