元旦联欢会台词（精选6篇）
篇1：元旦联欢会台词
甲：相声是一门语言艺术，乙：对
甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。乙：这是相声演员的基本功啊
甲：相声 演员啊，脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来，乙：对对对对
甲：嘴皮子也要利索
乙：是啊
甲：像您这个
乙：我特别合适
甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！
乙：有那么厚嘴唇子吗？
甲：像你这嘴说相声不合适，乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明
甲：是啊
乙：嘴皮子利落，甲：你啊
乙：说什么都行！
甲：你别吹，我当着个位老师和同许我来考考你，咱们来一段反正话
乙：什么叫做反正话呢？
甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！
乙：咱们可以试试
甲：说来就来，我的桌子
乙：我的桌子
甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌
乙：哦，我明白了
甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！
乙：没问题！
甲：我脑袋
乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！
甲：我脑门子，乙：我没脑子！
甲：我眼眉
乙：我没眼！
甲：我眼珠
乙：我猪眼，不像话啊！
甲：我鼻子
乙：我子鼻
甲：我鼻梁子
乙：我量鼻子，我量他干吗啊！
甲：我觜！
乙：。。。我咬你！
甲：咬我干什么啊！
乙：这一个字的怎么翻啊！
甲：那依您的意思呢?
乙：得说字儿多的甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙
乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！
乙：哪不小说呢?
甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙：您来吧！
甲：我是唐三奘
乙：我是奘三唐
甲：我是猪八戒
乙：我是戒八猪
甲：我是沙和尚
乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！
甲：我是孙猴子
乙：我是猴孙子！你说点好的！
甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名
乙：逛花园？那好啊
甲：可在逛花园之前我有一个要求，乙：什么要求！
甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）
甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？
乙：没问题，我这人最会美了！
甲：那咱们现在开始啊
乙：好
甲：我逛花园
乙：我花园逛
甲：我是牡丹花
乙：我是花牡丹
甲：我是芍药花
乙：我是花芍药
甲：我是茉莉花
乙：我是花茉莉
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗
篇2：元旦联欢会台词
主持人：刘昊宸、周子涵、尚晓阳、乔韵淼、朱盈锐
（乔韵淼）尊敬的叔叔阿姨、敬爱的老师，（尚小阳）亲爱的同学们：
（朱盈锐）新的钟声，新的期待。
（周子涵）新的一年，（刘昊宸）新的祝愿。
（乔韵淼）伴着美妙的音乐，（朱盈锐）敲响欢快的锣鼓，（尚晓阳）跳起激情的舞蹈，（刘昊宸）我们迎来了崭新的——2014年。
（乔韵淼）在这里，我们播种梦想，（刘昊宸）在这里，我们放飞希望。
（周子涵）今天，让我们尽情舞蹈，（尚晓阳）今天，让我们放声歌唱。
（朱盈锐）现在我宣布二年级二班元旦联欢会现在开始！
1、周子涵：（下面请欣赏小提琴合奏）小提琴合奏：《影子》 《快乐的鹅群》表演：庄婕、乔韵淼等。
2、周子涵:春天的脚步离我们越来越近了,让我们共同期待春天的到来,领略花香的味道.请听别文姿演唱的《春暖花开》。
3、刘昊宸：一首《春暖花开》带我们看到了春天的美丽，接下来我们我们再到月亮上去看一看，请欣赏焦禹辰带来的电子琴独奏《月亮上的人》
4、乔韵淼：歌伴舞《歌声与微笑》。演唱：仲晓萱伴舞：宋妹泽、咸佳彤
5、朱盈锐：每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，可是亲爱的爸爸妈妈，您知道我们在想什么吗？请欣赏吕金贤带来的歌曲《爸爸妈妈听我说》
6、尚晓阳：下面请听周子涵为我们带来的歌曲《快点告诉你》。
7、尚晓阳：感谢周子涵为我们带来的这首动听的歌曲，下面请欣赏电子琴演奏《铁臂阿童木》。表演者：牟芷含。
8、乔韵淼：南子怡舞蹈《布娃娃》
9、刘昊宸：一段欢快的舞蹈结束了，请大家静下心来聆听雪的声音，请听尚晓阳给我们带来的诗朗诵《沁园春 雪》
10、周子涵：圣诞节刚刚过去，留下了很多美丽的圣诞树，请欣赏张宇鑫小提琴独奏《圣诞树》
11、乔韵淼：朱盈锐独唱《DU YOU LIKE》
12、尚晓阳：唱着歌，跳起舞，打起架子鼓，让我们尽情的欢乐，下面请欣赏鞠晓坤同学的架子鼓表演《摇太阳》
13、朱盈锐：盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。童年是美好的，童年是难忘的，有请张尧涵、鞠易霖为我们带来的歌曲《童年》，伴奏：刘昊宸
14、乔韵淼：刘昊宸架子鼓表演《江南STYLE》
15、朱盈锐：感谢刘昊宸的激情表演，下面让我们换个节拍吧，请欣赏刘宇涵带来的电子琴表演《编花篮》
16、尚晓阳：看了这么多精彩的节目，大家想听故事吗?下面请听贾昌霖讲故事《三戏海龙王》
17、乔韵淼：谷雨霏舞蹈《颜色歌》
18、刘昊宸：谢谢他们的舞蹈，接下来我们来听张景焜给大家讲故事《蝴蝶送信》
19、周子涵：同学们，张景焜讲的故事是不是太有意思了？下面请欣赏歌曲联唱《理发师》、《十二生肖歌》、《种玉米》。有请卢彦池、杨瑞、翟宏飞。
20、尚晓阳：神奇的魔幻表演总会把我们带入魔幻般的世界，下面请欣赏王润峰、吴进杰为我们带来的魔术表演。
21、乔韵淼：王成文讲故事《一个奇怪的梦》
22、刘昊宸：《论语》教给大家许多做人的道理，请听于鹏飞、王浩等同学背诵《论语》
23、周子涵：张峰瑞带来的葫芦丝独奏《军港之夜》。乔韵淼：今天是快乐的一天
尚晓阳：因为我们就要告别2013年，又要长大一岁
篇3：充分挖掘元旦联欢会的教育价值
一、给班级元旦联欢会“把把脉”
元旦联欢会是学校文娱活动的重头戏,也是学生们期待的“欢乐盛宴”。随着时代的发展、学生自主意识的增强,学生们对于元旦联欢会的参与意识越来越强。学生们也热衷于设计元旦节目,和老师一起打造属于自己的元旦联欢会。但班级联欢会还是有一些不尽如人意的地方,值得教育工作者深思。
1.一味追求“高大上”
节约是一种智慧与美德,更是一种责任和自觉。当前我国正在大力倡导“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”。然而纵观以往的元旦联欢会,各班级学生恨不得使出浑身解数布置活动场地,从拉花、窗花、彩带到道具、服装、投影甚至大型音响设备等等,一切都追求“高配置”,以求在场地布置上压倒其他班。一场班级联欢会经过如此“精心设计”,花费自然不菲。除此之外,部分班级还在节目设计方面追求“大而全”,歌曲、舞蹈、相声、小品、游戏等等样样都要有,唯恐漏掉某一个艺术门类。这种追求“高大上”的班级联欢会是不值得提倡的,也是违背联欢会的初衷的。
2.艺术特长生的“独角戏”
各班的联欢会往往少不了艺术特长生的表演,这些表演往往还是压轴戏。但有的班级联欢会为了突出节目的质量,大部分节目都是特长生在表演,其他学生只能在伴舞的环节充当“绿叶”。联欢会不是歌舞比赛,全体学生期待和渴望借此机会得到大家认可。如果仅仅由特长生在唱“独角戏”则有违联欢会的初衷。班主任和班干部应该借此机会鼓励大家上台展示,尤其那些平常“默默无闻”的学生,其实他们内心也渴望得到大家的认可。
3.老师要敢于放下架子
班级元旦联欢会有助于师生放松心情,畅享欢乐。因此班主任要改变策略,不能还像平常一样严肃得让学生“望而生畏”。班主任及其他老师要积极参与到联欢活动中来,要和学生“打成一片”,既要给学生展示自己不为学生所知的 “表演才能”,又要释放亲和力,甚至可以“卖卖萌”,加强与学生的情感交流。
4.丢了“西瓜”捡“芝麻”
有的班级联欢会在“欢”上做足了文章,收到了意想不到的效果,也赢得了学生的好评。但节日过后,老师感觉教育意义不足,好像只顾捡“芝麻”而把“西瓜”丢了。 活动只是一个载体,它所承载的丰富的教育意义需要老师去开发。联欢会的“欢”是一个目的,但更重要的是“联”,师生之间的沟通、学生之间的协作、班级凝聚力的提升等等都需要“联”。此外,元旦联欢会的德育功能也需要在“欢”中潜移默化地去开发,比如学生品德的培养,节俭意识、环保理念、团队精神等的塑造。
二、在联欢中实现快乐成长
班主任要认识到联欢会蕴含着教育的功能和德育的意义,要在联欢会的筹备、节目的设计、活动的组织、师生的互动等环节做足文章,充分凸显联欢会的教育意义。
1.挖掘元旦的节日文化意蕴
“元旦”一词在我国已经沿用4000多年了,蕴含着深刻的文化意蕴。元是“初”、“始”的意思,旦指 “日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。班主任可以在联欢会开始之前向学生介绍元旦节的来历及文化意蕴,也可通过PPT课件形式向学生介绍,或通过提问形式让学生回答。在此基础上,进一步引导学生进行深层次的思考,从而让元旦联欢会办得更加有意义。
2.给学生更多自主权
虽然大部分班级年年都会举办元旦联欢会,但都缺乏创新,千篇一律的节目很难凸显班级特色。 因此班主任在联欢会的筹备上要 “权力下放”,放手发动学生,相信学生,给他们较多的自主权。首先从班级管理角度而言,元旦联欢会是检验班干部组织、协调能力的良机,班主任可以指定一名班干部负责,然后具体做一下分工,节目审核、物品采买、布置教室、拍照等要具体到人。同时要求大家有大局意识,相互配合。其次元旦联欢会也是培养学生观察能力、审美能力、 表达能力、组织编排能力的好时机。班主任要积极动员学生报节目,还应指导学生报好节目、编排好节目,前面提到的放手发动学生,不是放手不管,而是要“抓大放小”。要把好节目关,节目既要格调高雅,又要贴近现实,贴近学生的学习和生活,不一定要模仿明星们的表演,要提倡自编自演。节目要形式多样,可以是课本剧,也可以是反映班级生活的场景剧、小品等。当然联欢会要在“联”和“欢”上做足文章,既要让大家尽兴,又要让大家互动,因此要选取一些互动性较强的节目。此外,可以根据场地情况,设置互动游戏或舞蹈节目,让更多的同学参与进来,避免 “独角戏”出现。应该认识到联欢会不是文艺比赛和文艺演出,学生的快乐更重要。
3.师生要“打成一片”
心理学上有一种同体效应,又叫自己人效应。运用在班级管理上即,学生如果把班主任归于同一类型的人,就是自己的知心朋友,那么学生就会对“自己人”的话更信赖,更易于接受。因此,在班级管理中,班主任要合理运用同体效应, 从而缩短师生间的心理距离,引发学生情感共鸣。在元旦联欢会上, 班主任也要精心准备节目,拿出自己的绝技,以此深深吸引学生,而不能只做观众。班主任不能总是以 “五音不全”、“来不及准备”等理由推辞,否则,久而久之学生就会疏远老师。班主任要充分认识到联欢会是展示自己个人魅力、亲和力和重塑威望的重要时机。当一曲嘹亮的歌声在教室上空久久回荡,或一段抑扬顿挫的朗诵让人回味无穷的时候,学生会踊跃为之点赞。此外,在表演的时候,要随和一些,走到学生中间,和学生击个掌,拥抱一下,卖个萌,最后别忘深鞠一躬, 道声“谢谢”。如此互动,没有学生不感动的。
4.抓住时机进行生命教育
元旦联欢会的小小舞台,演绎着绚丽的生命精彩,释放着健康阳光的生命能量。因此联欢会也是生命教育的好时机。生命教育的目的是引导学生正确认识生命,培养学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命的态度,增强生活的信心和社会责任感,树立积极的生命观,实现生命的意义和价值。艺术可以陶冶学生的道德情操,让艺术浸润生命, 让生命更加灿烂。班主任可以在学生表演节目之余,引导他们思考关于生命的话题,感悟生命之美。此外,班主任还应该对表演节目的同学,尤其是平常表现不积极的同学给予肯定和鼓励,因为他们进行了成功的体验。体验是对生命的享受,对学生来说,成功的体验要比失败的体验更重要。要让学生明白,成功的基础是自信,自信是生命中的阳光。自信会让他们获得更多的成功和体验。总之,班主任应该充分挖掘联欢会蕴含的生命教育资源,将生命教育与班级活动有机结合起来,提高生命教育的质量。
5.体会团结就是力量
元旦联欢会也是培养学生团结协作意识、责任意识的好时机。 联欢会的成功举办需要班里全体同学团结一致,分工协作。团结不仅对于联欢会有着重要的意义,更有利于班级管理和班级建设。团结的班级会使每一位同学都能够自发地为班级的共同目标而奋斗,会营造一种共同努力的融洽氛围,更能使每位同学的综合素质都得到极大的提升。在联欢会开始或结束时,可以有这样一个环节:由全体学生一起喊出班级口号,有条件的可以唱出班歌。在此过程中,同学们都能体会到班级是一个温暖的集体。
篇4：元旦联欢会台词
轻盈舞步展风采，甜美歌声奏乐章。又是一年新春到，12月31日晚，农发行桦甸市支行二楼会议室灯火辉煌、欢歌笑语、喜气洋洋。全体干部职工欢聚一堂，围绕“和谐、健康、快乐”主题，一场充满青春朝气的“2013年元旦干部职工联欢晚会”火热上演，深情感谢充满收获和喜悦的2012年，激情拥抱充满无限希望的2013年！
行党支部书记、行长孔令江做了热情洋溢的新年致辞，深情表达了对全体干部职工的美好祝福，希望全体干部职工在新的一年里一如既往地敬业，精业，乐业，开创农发行更加绚丽的明天。
“迎新年、庆元旦”联欢晚会在热烈的掌声和欢笑声中拉开序幕，全体干部职工以部室为单位纷纷奉献了自编自导的、精彩纷呈的节目。既有体现传统文化精髓的配乐诗朗诵，又有经典歌曲大串烧，集体大合唱；既有轻盈曼妙的民族舞蹈，激情奔放的健美操，又有沉稳大气的太极拳表演……节奏欢快的乐曲使整个会场洋溢着喜庆气氛，精彩纷呈的文艺节目犹如夜空璀璨的礼花，成为农发行桦甸市支行企业文化生活中闪亮的一笔。喜闻乐见的互动游戏，激动人心的抽奖活动，欢快的呐喊声，悦耳的歌声，将联欢活动推向一个又一个高潮。长长的岁月在这里浓缩，思想的交流穿越了历史的长河。整场晚会持续两个多小时，浓浓的节日喜庆气息包裹着晚会现场，歌声不断，笑声不息，掌声此起彼伏，全体干部职工满怀喜悦，抖落一年风尘，沉浸在幸福、欢乐、和谐的大家庭气氛中，迎接新年希望的钟声，迎接充满生机的2013年！
篇5：元旦联欢会主持人台词
B：敬爱的老师，
C：亲爱的同学们，
合：大家上午好!
D：时光荏苒，岁月如梭，过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声，更有我们对未来的希望。
C：带着新年的祝福，怀着对未来的憧憬，让我们相聚在这美好的时刻。
A：今天，我们相约在这里，享受节日带给我们的欢乐;
B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱抵抗寒冷;
C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
B：下面我宣布：“温馨行知，喜迎新年”行知学校20xx年元旦联欢会现在开始!
A：出席本次联欢会的领导有
1、舞蹈《sorrysorry》
C：有请由三年级学生谷本赫、马荣晨等同学带来的舞蹈《sorrysorry》。
D：欢迎。
2、歌曲《春暖花开》
A：20xx年新年的钟声即将敲响，在这一刻，我已经感受到了春的气息。
B：这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，更是我们每个人的春天。
A：下面请大家欣赏由六年级学生殷艺鑫、殷孟寒、张亚茹带来的歌曲《春暖花开》。
3、歌曲《拨浪鼓》
C：拨浪鼓是很多人小时候拥有的第一个玩具，我们只要晃动小手，就能听到咚咚的响声。这个声音伴随在我们童年的记忆中。
D：现在就让我们一起欣赏五年级学生高蒙亚、王小苗、闫晨洋带来的歌曲《拨浪鼓》。
4、舞蹈《日不落》
A：一轮不落的太阳，照耀在辽阔的大地上，太阳带给这个世界蓬勃的希望，下面请欣
赏由七年级学生高鑫鑫、马亚楠等带来的充满激情的舞蹈《日不落》。
5、小品《吹牛》
D：天空为什么这么黑?
B：因为天上有群牛在飞;
D：牛儿为什么在天上飞，
B：因为下面有人在吹!
D：到底是谁在吹?让我们拭目以待!
B：下面请欣赏由一年级小朋友高宏硕、高海天带来的小品《吹牛》。
6、歌曲《鲁冰花》
A：母亲的爱圣洁，崇高，无私，却又很自然、简单，如一束阳光，一丝轻风，一口清泉，一阵春雨，如影随行，随处可见。
D：母亲的心宽容、温馨、慈爱，可从不显露、张扬，像一盏夜灯，一件寒衣，一叶摇扇，一把雨伞，知冷知热，有情有爱。
A：一曲经典的《鲁冰花》，一个伟大母爱的故事，传唱几十年，今天听起来仍会令我们心生感动，久久难忘。
D：有请刘晓璐老师和二年级的孩子们。
7、歌曲《童年》
B：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录; C：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活; B：童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬; C：童年也像一首歌，唱出人生最美的旋律。请欣赏由四年级学生郭若飞、王焓烊等带来的歌曲《童年》。
8、舞蹈《小宝贝》
A：亲亲我的宝贝，看着你们快乐成长，看着你们聪明活泼的可爱模样，老师心里别提多高兴了!再苦再累我们也无怨无悔。请欣赏舞蹈兴趣班的小天使们带来的舞蹈《小宝贝》。
第一次抽奖：
C：噢!下面是“看看谁最幸运”抽奖环节哦。 D：有请XXX 老师把写着全校学生学号的抽奖箱拿到台上来，让我们一起见证这激动人心的时刻。
C、D主持人各抽两次。
C：请X年级的XXX 、XXX、XXX、XXX四名同学到台上来领取奖品。
D：欢迎XXX校长给孩子们送上精美礼品，送出新年的祝福。
9、舞蹈：两个人
A：欣赏了同学们的才艺，大家想不想看看老师的表演?——把话筒伸向观众(想!)
B：让我们用热烈的掌声欢迎张晓敏老师、杨璐璐老师为我们表演舞蹈。
10、歌曲《纯真年代》
C：老师们表演的好不好?好!
当我们慢慢长大，逐渐的背负上各种各样的压力时，就不禁会想起纯真的童年时代。下面有请五年级学生李义豪、樊晓庆等带来歌曲《纯真年代》。
11、歌伴舞《宁夏》
A：你最喜欢什么季节?
B：我最喜欢夏天了，夏天能够感觉到微风的凉爽，夏天的夜空能够看到很多眨眼的星星，夏天的感觉很美好。
A：那你今天可是来对了!就让我们在这个寒冷的冬季回味一下夏天的美好，请欣赏由六年级学生卢茜雨、郭玉筱、刘薇薇带来的歌伴舞《宁夏》。
12、舞蹈《QQ星》
D：在两首抒情歌曲之后，请欣赏由舞蹈兴趣班的小朋友带来的快乐舞蹈《QQ星》。
13、小品《比爷爷》
A：你知道现在最流行什么么?
B：你说的该不会是“拼爹”吧。
A：相比拼爹而言，下面这两位小朋友更高端，他们来《比爷爷》了。
B：有请一年级二班李凌壹、朱宗钊小朋友给大家带来小品《比爷爷》。
C：红星照耀着我们，党的光辉照耀着我们!
D：《闪闪的红星》如同一段佳话，家喻户晓，照亮了一代又一代人。
C：下面请欣赏由五年级李义豪同学带来的电影《闪闪的红星》主题曲——《红星闪闪》。
15、舞蹈串烧
A：绚丽的色彩，劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影
B：热情澎湃是舞的灵魂，个性张扬是舞的理念。 下面请欣赏一年级的小朋友为我们带来的激情舞蹈!
A：让我们用热烈的掌声欢迎他们闪亮登场!
16、歌曲《我的好兄弟》
A：我们一年级的小朋友真是太棒了!诶，下面这个节目相信你一定深有感触。
B：你说得对!每当想起我的兄弟，感动就会涌上心头，兄弟这个称呼，不论何时何地都会让人永记脑海。
A：是啊!人生难得兄弟情，同心协力变成金。下面请欣赏六年级学生冯朱冰、马晓庚带来的歌曲《我的好兄弟》。
C：一句“兄弟”包含了多少珍贵的情谊!
D：是啊，常言道：朋友多了路好走，希望同学们能够结交到珍贵的朋友，积极乐观的面对生活，闯出美好的未来和人生，大笑江湖。
C：下面请欣赏由五年级冯嘉乐、马旭阳等同学来的歌曲《大笑江湖》。
18、武术《武林风》
C：离开了江湖，我们又来到了武林!新时代的武林可以说承载了光荣使命，用动感和活力诠释了时代新气息!
D：让我们共享激情燃烧的岁月，让我们共同演绎激情燃烧的精彩!下面请欣赏武术兴趣班带来的表演《武林风》!
19、舞蹈：《快乐女孩》
A：快乐因我而在，生命因此精彩，
B：是啊!今天是个好日子，我们的舞台上又来了三个快乐的孩子，看她们踏着欢快的节拍唱起来、跳起来了!
第二次抽奖：
A：又到了激动人心的时刻!我们现在进行第二次抽奖。
B：哪几位同学会成为本次抽奖的“幸运儿”呢?
A、B主持人各抽两次。
A：请X年级的XXX 、XXX、XXX、XXX四名同学到台上来领取奖品。
B：欢迎XXX校长给孩子们送上精美礼品。感谢。
20、歌曲《蝴蝶泉边》
C：春风春雨春色，新年新岁新景。
D：蝴蝶泉边蝴蝶会，澜沧美景惹人醉。
C、下面欢迎七年级学生王雪梅、马亚楠为我们带来歌曲《蝴蝶泉边》。
21、歌曲《逆战》
B：在风起云涌的战场上，暴风少年登场，他用战胜重重烈火的咆哮声，喧闹了整个世界。他就是来自七年级的王恩豪，大家看，他来了。
22 、舞蹈《动感女孩》
C：青春的舞步轻盈而欢快，青春的旋律激情而活力十足。
D：喝着青春的节拍，舞动青春，放飞梦想，心有多大，舞台就有多大。请欣赏六年级同学带来的舞蹈《动感女孩》
23、歌曲《My heart will go on》
A：歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。
B：让我们用热烈的掌声欢迎关志莹老师和马攀老师为我们带来电影《泰坦尼克号》的主题曲——《My heart will go on》。
A：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
B：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
C：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
D：20xx年，让我们用爱共同建造一个充满着温暖的家，让温暖绵延希望，成就梦想!
A：新年是新的乐章
B：让我们用行动
C：让我们用真诚
D：让我们用奉献
合：迎接充满希望的20xx!
C：我们的元旦联欢会已经接近尾声，大家今天开心不开心?——开心!
篇6：2022元旦联欢会主持词台词
(男)新年的钟声将即将响起，我们又将迎来万象更新的春天。
(女)回首逝去的一年，我们有收获的喜悦，在我们的肩上承载着新的希望。
(男)今天，我们欢聚一堂，共同庆祝2022年的元旦。
(女)今天，我们载歌载舞，一起憧憬2022年的辉煌。
(男)现在我宣布，__学校2022年度元旦文艺会演——
(齐)现在开始!
二、结束语
(女)道不尽节日真心的祝福，莺歌燕舞留下了你们精彩的瞬间。
(男)难忘今宵难得的相聚，这是多么欢乐的时刻。
(女)元旦文艺会演到此结束，祝愿大家：