党员转正评语学生

党员转正评语学生（精选6篇）

篇1：党员转正评语学生

XXX同志能积极主动地认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及、三个代表”重要思想，践行科学发展观，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志学习勤奋努力，奋发上进，一丝不苟，认真踏实，刻苦钻研，经常利用业余时间阅读各类书籍，开阔自己的视野，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志能工作认真负责，对待工作尽职尽责，踏实肯干，积极参加各项工作，能够很好地为集体服务，能够保质保量地按时完成上级布置的工作任务，有崇高的奉献精神和高度的责任感，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志能够以共产党员的标准严格要求自我，努力提高自身素质，勤俭节约，艰苦朴素，从不铺张浪费，团结同事，为人诚恳，乐于助人，热情大方，为人正直，严于律己，生活有规律，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志一向以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮忙周围的同事。进入有限公司以来，在工作岗位上，克服种种困难，把所学的恰如其分的运用到现实工作中，并能刻苦钻研，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。期望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业潜力，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志自成为预备党员以来，在党组织的严肃教育和严格要求下，透过对党的各项重要文件、决策决议进行认真学习，在政治上、思想认识上都有了很大的进步，同意申请转为中共正式党员。

通过一年的学习，XXX同志在党支部的带领下学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，在理论上不断提高自我，充实自我，坚定了共产主义理想和信念、全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神，同意申请转为中共正式党员。一年来XXX同志尊重领导，团结同志，树立大局意识，工作中严格要求自我，遵守各项工作制度，爱岗敬业；透过业余学习，不断提高自我的业务潜力和专业知识水平用心完成各项工作任务，参加党的各项活动，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志被批准为预备党员以来，能够以共产党员的标准严格要求自我，努力提高自身素质，在各方面都有了较大提升。能够不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观、人生观及价值观，树立全心全意为人民服务的意思，同意申请转为中共正式党员。

XXX同志在政治上、行动上，同党中央持续高度一致。在组织上，遵守党的纪律，用心参加组织活动，自觉履行党员义务。在工作中，用心主动，认真负责、爱岗敬业，任劳任怨。在学习上，注重政治理论学习，努力提升自我的理论水平。在作风方面，尊重领导，团结同志，乐于助人，为人正派，自觉抵制不正之风，同意申请转为中共正式党员。

从目前情况看，XXX同志能按照党提出的要求，努力学习理论文化知识，不断提高政治理论素养，刻苦工作，爱岗敬业，具备转正条件，同意申请转为中共正式党员。

篇2：党员转正评语学生

党性觉悟

本人从小就接受共-产主义思想的陶冶，我的外姓奶奶是一名十分优秀的党员，她用她的行动教育了我，共-产主义信仰是她一生不孜的追求，共-产主义思想是她一生坚定不移的信念。在这种家庭背景下，我从小品学兼优，年年三好学生，家长和老师从来没有对我的前途担忧过。为了实现我的共-产主义目标，我初一的时候就加入了中国共-产主义青年团.政治上要求进步，积极靠拢党组织，大一入学时便递交了入党申请书。xx-x年，我有幸参加了党校的培训学习，并以较优秀的成绩结业，可以说，是向伟大的共-产-党组织迈进了一大步。在党校学习期间所接受的系统的马克思主义，毛泽东思想和邓-小-平理论，都是我坚持入党信念的源源不断的动力，也是我思想理论上不断成熟的积累，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己，于xx-x年xx月xx日光荣地被党组织吸收为预备党员。

工作方面

这是我比较突出的表现。在预备党员一年的考察期，我先担任读者协会编辑部干事，负责《读者参考》中“热点话题”，该栏目能贴近大学生活，关注学生群体的切身利益，针贬时弊，受到老师和学生一致好评，转正自我鉴定《党员转正鉴定评语》。后担任校学生会外联部部长一职，带领部门紧紧围绕校团委的工作部署，充分发挥自身优势，全面履行各项职能，团结动员 广大外联干部，锐意进取，勇于创新，把工作分为三个功能分区，工作开展得有声有色，各项工作取得明显进步，受到团委老师的充分肯定.在班里，我能关心每位同学生活和学习，全心全意为同学服务。努力的工作实践，不错的工作成果，我获得了“优秀团干”“读者协会优秀干部”等荣誉.学习方面

大学以来一直都在班内中上位置，我非常努力加强专业学习，严格要求自己学好麻醉领域的各项专业知识和相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了较好的学习效果.以优良成绩通过国家计算机二级考试，掌握了英语听、说、读、写的基本技能.平时有注意请教老师和同学学术问题，学习认真扎实，注重摸索学习方法。

生活作风

良好，习惯经常性参加体育锻炼，也有组织同班同学去锻炼身体，体育成绩较优秀。

性格为人

从上面的介绍您已经可以看出来，我是个性格比较开朗，活泼，爱好结交不同的朋友，待人真诚，注意团结同学的人，人缘较好，群众基础也比较扎实，屡较高的投票结果就可以看出同学对我的信任。“党员从人民中来，应尽力为人民服务”。这是我对党员义务的诠释。所以平时同学们有什么困难我都十分乐意为他们解决。

篇3：党员转正评语学生

一、研究新常态下的大学生党员持续教育意义重大

目前的高校党建工作存在重推荐轻教育,重结果轻过程的现状,大学生党员作为未来社会实现中国梦的主要社会力量,其思想教育工作至关重要。因此紧密结合新常态的社会背景,深入调研90 后大学生思想动态,加强90 后大学生预备党员转正后的继续教育力度和探究教育的新方法对高校学生党建工作至关重要,对提高党员发展质量意义重大。新常态下90 后大学生党员的培养质量对于处于转型期的社会主义国家而言至关重要,针对目前90 后大学生党员转正前后思想行为等方面存在的差异,对于党中央提出的“一个党员就是一面旗帜,一个支部就是一个战斗堡垒”的要求还有一定差距,所以大学生党员转正后的继续教育工作任重道远。

二、亟待解决的突出问题

1. 缺乏专门针对党员的培训机制。目前高校基层党支部没有针对对大学生预备党员培训机制,只有定期思想汇报等考核评议方式。高校的党校目前主要面向入党积极分子、党员发展对象,从重视程度上说,应该是比较注重青年入党前的思想教育及入党动机教育。对预备党员和正式党员的培养主要靠基层党支部。各基层党支部的负责人主要由辅导员担任,几乎没有专门从事学生党员管理的专职人员,这样就存在支部负责人员理论功底薄,事务性工作繁忙,整体人力、物理、财力投入不足,对预备党员培养缺乏科学规划的问题。

2. 支部教育模式单一,考察方式流于形式。对预备党员的培养教育以单向灌输形式为主,理论教学、影视观赏、主题征文等,而预备党员的多以思想汇报形式与组织交流,转正后就极少和组织进行思想交流,更没有书面的思想汇报了。在教育、考察等方面缺乏有效互动,很多时候,学生党员在撰写思想汇报过程中存在糊弄凑数的心理,转正后在为群众服务等方面缺乏群众监督机制,考核表的内容也多流于形式,内容相似,不能真实反映预备党员及其转正后的思想状况,也不能反应学生党员服务群众体现先锋模范作用的实际表现。支部活动内容贫乏,理论学习不透,批评和自我批评不深入,存在自我批评肤浅,批评就是变相表扬的明哲保身的中庸思想,支部内部监督和群众监督脱节。

三、几点建议

1. 重视理论学习,多渠道促进理论与实践相结合。深入分析新常态背景下,复杂的国际、国内环境对高校思想政治教育的直接和间接影响,特别是对90 后大学生入党动机的影响,加强党性教育和理论学习的可操作性。习总书记在《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》中指出:“马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、各个时期的先进典型,是引领我们打开真理之门的钥匙,学习越深,接受教育越多,就越能认识真理,越能坚强党性,越能提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性。”高校党建工作部门应加大基层党建工作保障力度,适度增加预备党员及转正后党员培养工作的经费投入,加强基层党员教育师资队伍建设,除了校内“两课”教师外,还可以邀请校外优秀党建工作者、优秀党员、各行业敬业乐业党员标兵,协调好相关部门,为开展党员培训提供必要的场所与设备,确保预备党员转正工作顺利开展。

2. 充分利用微平台,探索党员继续教育的新载体、新平台。一些高校已经建立起红色网站,确实为普及党的理论知识,网上党校等方面做出了贡献,但随着时代的进步,微平台的利用已被广大90 后学生接受。这就给广大党建工作者提出了新挑战,也提供的新契机。只有充分利用微平台,占领有效的思想政治教育阵地,宣传党的理论和党史的有关知识,才能达到深入全面、细水长流,润物无声的效果。

3.加强学生党支部建设,创新党员转正后继续教育活动形式,确保教育质量,完善党员服务平台与群众监督平台。创新党员转正后的继续教育的考评方法,加强群众监督力度,变主观评价为客观行动,实现党员管理透明化,创建党员服务平台,广泛接受群众监督。学生党支部要积极为学生党员提供服务群众的平台,从学风建设、寝室安全、考研就业等方面,多抓手齐动员,既让党员得到锻炼,也为群众提供监督学生党员的机会。

篇4：评语,引领学生成长

教学生学会正确评价自我。教会孩子学会正确地评价自我，并适时展开自我反思、自我批评，这对于孩子客观地认识自我，具有重要的教育意义。为此，教师工夫要下在平时，睁大眼睛观察，结合班级或社会上发生的一些热点问题或有争议的事情，及时在班级展开讨论或组织辩论赛。教师不要轻易下结论，让学生在查找资料或在激烈讨论的过程中逐步提高对社会的认识能力及鉴别能力。在学生明辨是非的基础上，对比自己在学习、交友、行为习惯中的表现，进行客观公正的自我评价，并进行深刻的自我反思。一般而言，源于自身的、触及心灵深处的反思，能收到更好的教育效果。在一个阶段结束之后，班主任可让学生通过反思进行自我评价，进而明确下一阶段的发展目标，引领学生健康成长。

教学生学会正确认识他评。贾平凹《废都》中的痴颠老人唱道，“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行”，其寓意深刻。其实，在教育过程中，我们也常看到这样一种现象：因为你某个鼓励的眼神或不经意的夸奖，让原本自卑落后的学生变得自信无比，终成大器，这当然是美事一桩。然而，我们也常见“一言而棒杀之”的现象——面对他人的评价，不识优劣，不懂得正确认识和分析，从此迷失方向，甚至酿成各种或大或小的悲剧或憾事，此类现象屡见不鲜。

因此，教师在平时的教育过程中，应有意识地引入相关的教育案例，让学生学会评析，学会客观对待，理性分析他人对自己的评价，从中获得有益于自身发展的信息。班主任应该在日常教育中，有意识地培养学生掌握这一技能。跳出庐山看庐山，让学生学会理性分析他人的评价，才能更好地认识自我，提升自我。

教学生学会正确评价他人。班级是个小社会、小群体。在这个环境中，同学们朝夕相处，每天都有不同的事情发生，由此产生的对人对事的看法也会有争议和分歧。因此，教会学生如何正确评价他人，也是学生成长过程中的必修课。班主任要教学生学会换位思考，多角度地、客观公正地评价他人。同时，要让学生懂得正确评价他人，首先要学会正确评价自己，并客观看待他人的评价。

做实以上几项工作，期末评语就不难收到良好的效果。一段简单的评语，不再是教师单方面传递给学生的信息，不再是太过单一的评价主体。在整个过程中，学生学会反思了，学会思考了，学会鉴别了，他们是用自己的脑袋在思考问题，整个过程是动态的、主动的，这样才能收获更深远的教育效果。

责任编辑 毛伟娜

篇5：预备党员转正评语

方有为同志自入党以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，在政治上、思想上与党中央保持高度一致，思想上更加成熟，在政治上更加坚定。在组织上，能模范遵守党的纪律，积极参加组织活动，自觉履行党员义务，按时缴纳党费。在学习上，注重政治理论学习，能够认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，撰写心得体会和思想汇报，努力提高自身的理论水平，另外专业成绩优秀，望其扩张学习的范围，努力提高自己的综合素质。在生活中，其乐于助人，言行一致，为人正派，勇于开展批评和自我批评。鉴于以上表现，我同意方有为同志按期转为正式党员。

介绍人：傅伟峰

2012年6月8日

关于张昊同志的转正意见

张昊同志在工作中，能积极参加班级、学院已经学校的各项活动，在做好自己本职工作的同时还能够帮助其他同学完成各种工作，拥有较好的富有团队意识和协作精神，还积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

在学习方面，刻苦勤奋，除了学习课内的知识外，还经常喜欢阅读其他的课外书，他对于学习孜孜以求，认真努力，在科研方面变现出来的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。

在生活上，他乐于助人，关心同学，生活作风严谨，严格要求自己，又能宽于待人，尊敬师长，热心公益事业，在学院的义务服务队工作了很久。在同学之中具有很高的评价。

鉴于以上表现，我认为他已经基本具备了正式共产党员的各项标准,我同意他按期转正。

介绍人：傅伟峰

篇6：预备党员转正评语100字

__无论是在班级还是在艺术团工作，都能认真负责，积极承担幼儿园交办的各项任务，参加幼儿园组织的各项活动。在完成艺术团工作的同时努力服务教育一线。

综上所述，我认为，__已经符合了一名共产党员的要求，同意其按期转正。同时也希望__，转为中国共产党正式党员后，取得更加突出的成绩。