大学生预备党员入党转正申请-入党申请

大学生预备党员入党转正申请-入党申请（通用11篇）

篇1：大学生预备党员入党转正申请-入党申请

提供一篇转正申请书，为您提供帮助！

2011年4月，通过党组织的批准，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名预备党员。一年来，在这个和谐务实、注重实际的集体里，我亲身感受到一种团结合作的力量以及工作后的愉悦。认真依照党员的规范去做，认真履行党员的义务，行使党员的权利，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，针对老师和同学提出的一些意见和建议，努力改正和弥补自己的缺乏，在此提交我的入党转正申请书。

通过一年的预备期，充分感觉到自己的使命感更强了思想也变得更加深刻，工作也能处置得有条不紊。因此，正式向党组织提出转正申请。为了便于党组织对自己的考察，将自己这一年预备期以来的情况向党组织作以汇报：

首先，作为一个新形势下的大学生，必需不时地掌握国际信息以及党的动态，因此我每天都会看报纸，文汇报》已有订购，环球时报》也会经常买，并且利用网络也会时常去浏览人民网的强国论坛，不时提升政治思想的深度以及扩大政治思想的广度。通过他人的思想来弥补自己所没有想到或者来激发自己的思考，因此不论是激进的语言或者是语重心长的述说都值得我去尊敬，因为大家都是心系国家，无时无刻不在关心政治，这是可喜可贺的当然在浏览网站的时候我也发现了局部人士对于党章的学习和全会决定的解还是不够的这也是自己需要注意的因此我也很荣幸地加入了学校党章学习小组组长培训的行列中，进行了很有规律也很有层次感的培训，不但有室内的教导也有室外的实践，室内培训中，充分地了解了入党动机的种种以及我学校严格的入党顺序更了解到党对于我要求：政治上树立责任意识、学习上树立精英意识、工作上树立集体意识、生活上树立服务意识，应该说这四个树立也是作为一个完整的人所需要做到也了解到中国为什么必需坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”以及关于十七届四中全会的决定。如此来挺高自己的政治学习，尽管还不是很全面，但是觉得日积月累下来我会对党了解更多，也能吸收党更全面的营养。

有着学校的约束，老师的约束，同学的约束，家长的约束，但更大程度上是自我约束。一种潜意识就自动地指使着我思想以及我大脑的动态，什么该做什么不能做，什么该说什么不该说都有着清楚地一个界限，并且对于他人思想的猜测也多于对自己的行为判断，因为需要灵活地管理一个班级就不得不考虑多方面的因素，换而言之也许对于自己的审核判断还是不够的但我总相信自己的桌面逻辑思维能力以及感知系统的泛化能够应付问题并让自己处于上进状态。所以，每当有班长竞选的时候，虽然对于这种局面并不擅长或者可以说还有点害怕，但内心的激动还是一如既往的那么强烈，人也就自动地从座位起身走向那个聚焦着众人目光的地方。但也很庆幸，并没有做错，没有后悔，实现着对自己价值的一种提升、也对自己的要求更上一步。而我一直坚持的一个信仰也是做好自己。

作为一名预备党员，深刻知道该以自己的力量去影响更多的人，起到带头作用，但在有近两万人的校园里这么说显得不切实际，就算你有这个心思去让这么多人听你带动，他人也不见得会因为你有所震动。这样一来，非但达不到原来的效果，可能还会起到反作用，那真是赔了夫人又折兵了既然如此，何不做好自己，以自己的人格魅力去感化他人呢？这个世界上，不是他人影响了就是影响了他人。每个人都有自己的活动区域，也有自己的思想空间。所作所为，所思所想，无时不刻不被他人所影响，人也同样如此。所以，不必刻意去宣传什么，也不必刻意去做些什么，只要能按照自己的生活方式正常地生活下去，该说的时候说，该做的时候做，不必做作，不必虚设，那么一切将归于和谐。身边的人会因为你对他潜移默化的感化也逐渐开始做自己，然后由他再去影响他活动范围的人，渐渐地就形成了一种关系网，说实话就是力量形成的一个网，形散而神聚，既具有思想的活跃性，又有实践的可行性，这正是和谐社会所需要的。

此致

敬礼申请人：xxx

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篇2：大学生预备党员入党转正申请-入党申请

我是3月23日被批准为中共预备党员的，预备期为一年，到203月24日预备期满。为了使党组织如期研究我的转正问题，现将我的转正申请报告送上，请审查。

入党一年来，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动，不但加深了我对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。回顾这一年来的学习、工作情况，我的收获是很大的，归纳起来有以下几点：

一、明确了作为一名共产党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前，我觉得做一名共产党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗终生的信念，但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中，当时并不十分清楚。入党以后，经过党组织一年来的教育帮助，我逐步认识到对学生党员来说，端正态度，刻苦学习，努力工作，更多地掌握科学本领，就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式。因此，我除了努力学好学校规定的各门学科外，还从提高自身角度出发，紧密结合所学专业，选修有关课程，拓展知识领域，为将来步入社会打下坚实的基础。

二、明确了作为一名共产党员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，并带头执行。入党以前，自己所做的一切，都可以看成是个人行为。即使做得不对，也能得到他人的谅解。成为一名预备党员后，我觉得肩上的责任更为重大了，自己的一言一行、一举一动，不是代表个人，而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所，我必须以一名合格党员的身份出现，不但要模范遵守学校各项规章制度，而且要身体力行好党的各项决策、要求，时时处处做好群众表率。

三、明确了作为一名共产党员，必须不断增强为人民服务的意识，提高自己为人民服务的 二、明确了作为一名共产党员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，并带头执行。入党以前，自己所做的一切，都可以看成是个人行为。即使做得不对，也能得到他人的谅解。成为一名预备党员后，我觉得肩上的责任更为重大了，自己的一言一行、一举一动，不是代表个人，而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所，我必须以一名合格党员的身份出现，不但要模范遵守学校各项规章制度，而且要身体力行好党的各项决策、要求，时时处处做好群众表率。

三、明确了作为一名共产党员，必须不断增强为人民服务的意识，提高自己为人民服务的本领。入党以前，我觉得管好自己就不错了，根本没有把真诚地帮助他人纳入自己的职责范围内。后来通过学习和与培养联系人交换意见，我逐渐懂得了要成为一名合格的共产党员，就要不断增强为人民服务的意识，提高为人民服务的本领。于是，我在完成好自己学业的同时，还热心帮助其他同学。课余时间，我和同宿舍的几位同学义务到校外的老年公寓进行社会实践活动，为老人原创cnfla站:本网洗澡、洗衣、理发，和老人聊天，给他们带去温馨和欢乐。所有这些，都让我由衷地感受到党的伟大、真情的可贵，我为自己能成为一名光荣的共产党员而感到无比自豪。

在一年的预备期里，我按照党组织的具体要求做了一些工作，发挥了一名共产党员的先锋模范作用。但是，对照党章检查自己，仍觉得存在一些缺点和不足，主要有以下两个方面：一是团结同学不够普遍。由于我性格较内向，平时不善言谈，因而缺少与广大同学沟通交流，以致让人觉得我太孤傲，不合群。二是理论学习还不够深入。由于平时功课较紧，我只注重了文化知识学习，忽视了政治理论的学习。今后，我一定在党支部和其他党员的指导帮助下，采取有效措施，加大政治学习力度，增强群众观点，做一名合格的共产党员。

今天，我虽然向党组织递交了转正申请报告，但我仍愿意接受党组织的长期考验，并矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。

申请人：

篇3：大学生预备党员入党转正申请-入党申请

一、大学生党员入党后存在的问题

高校大学生党员具有优秀的品德、工作热情度高、思想比较开放、责任感强、朝气蓬勃、有着比较强烈的竞争意识和积极的进取精神等优点, 已经是高校各项工作中不可或缺的一份子, 但是在现实中总有一些党员在进入学校工作后整体素质下降、工作热情减少和身为党员的意识薄弱等一些陋习, 同时随着大学生所处社会环境的变化, 一些过于世俗化的观念对大学生的影响比较显著, 使大学生党员思想上出现迷茫, 功利化的观念使很多大学生对选择入党产生怀疑, 丧失了入党的自觉;再者随着党中央对高校学生党建的高度重视, 大学生中党员的发展比例越来越高, 在党员发展中, 尽管强调学生思想上的认识, 但在选拔中, 更多地是从学生的成绩、日常生活中的表现进行考察, 学生中形成只要成绩好, 不犯错就可以入党的观念, 使学生党员难以树立先锋模范意识;因而高校党员发展中, 普遍存在的重发展、轻培养的倾向, 让学生党员不能很好地自觉到自己身上更加神圣的使命。这既影响了高校党员队伍的发展, 又影响影响了党员做作用的发挥, 同时也暴露出当代大学生入党后存在的问题。

1.对入党后教育长效机制重视不够

大学生发展党员的工作主要分为入党前和入党后两部分, 入党前先选出比较优秀的大学生, 对他们进行教育和培训, 然后考察, 把最符合党员条件的大学生吸收到预备党员中去。入党后主要是针对预备党员和培训的大学生进行集体的再教育。但是高校在发展党员工作时存在重视入党前、轻视入党后的现象, 没有抓牢对入党后大学生的思想认识、规范制度和队伍配备, 严重降低了大学生党员队伍集体的素质。

2.入党后再教育内容和方式过于简单

高校对于大学生入党后存在的再教育问题所采取的教育形式太过于应试化, 重视说教, 不注重引导, 召开的会议过多, 但会议的内容、载体却很少, 而且教育性过于单一, 只是重复的进行阅读、写心得体会的方式, 使绝大一部分党员产生厌恶入党再教育。高校在入党再教育上没有合理、系统的对党员进行指导和安排, 只是盲目的配合政治内容, 对于大学生真正关注的话题和焦点却草草了事, 并且其内容过于单调、吸引不了大学生注意。

3.对实践活动不够重视

高校在大学生党员的再教育过程中, 偏注重培养党员的理论实践, 对于现实的生活实践却不太注重, 而且一些党员对教育、工作的各种实践活动不太参与, 就算参与了也是走个过场, 对于理论的学习反而积极参加。并且党员的实践活动渠道受阻碍、实践的对象太少, 一般只有最优秀的党员才能参加, 而绝大部分的党员参与不到其中。

4.大学生党员的模范作用发挥不了

部分大学生党员没有清楚地认识到自己党员的身份, 把自己划到了普通学生里, 严重缺乏身为党员的意识, 并在学习教育与生活里缺乏服务他人的意识和乐于奉献的精神, 做事情无组织无纪律, 容易满足现在的状况, 缺少积极向上的热情, 这些都是大学生党员队伍里普遍出现的。

5.入党后再教育机制不完善

高校对党员再教育系统缺乏监督、管理, 并且没有对党员的理论和教育进行系统的规划, 很大一部分党员还处在不说不做的阶段, 工作上的主观能动性较差。高校对党员再教育培训中不够重视党员自主意识的培养, 平时的管理制度也不健全, 没办法严格按照制度做事, 使一部分党员的自我约束能力和组织纪律淡化。高校对党员再教育进行考评时没有专业的监督考察机制, 使考评内容缺乏科学合理性, 不能全面、客观的评价党员的表现情况。

二、创建大学生党员入党后的教育长效机制

社会主义市场经济, 不仅是带来了我国经济的迅猛发展, 人民生活水平的提高, 而且也带来社会生活日益显著的变化, 人们的思想观念也在不断的更新, 有积极的观念, 也有消极的思想, 这些思潮也必将想象到学生党员队伍中。国内学者对于高校党员的发展与培养的关注, 非常之多, 笔者设定从20世纪90年代始的时间条件, 查阅相关文献, 相关归纳, 笔者认为, 学者们的研究涉及如下方面:

大学生党员发展中存在问题研究。这方面很多学者都注意到大学生党员的入党动机问题, 功利性入党动机是大学生入党普遍存在的现象。余启利《试析当代大学生不良入党动机及其教育对策》、卫斌、梅丽君《大学生入党动机功利化的社会学分析》、陈如、徐晶《社会环境对大学生入党动机的影响》, 等等, 在指出大学生入党动机存在功利化问题的同时, 对出现功利化的倾向作了社会学等方面的分析, 这些研究从一个方面提出了对大学生党员进行继续教育的重要性;第二个方面, 是大学生党员继续教育的研究, 这方面的文献资料非常之集中在步入21世纪以来的研究中, 为本文的探索作了很好的铺垫、提供了有益的思路。

1.创建预先教育机制

创新建党部的工作体制, 把大学生寻找党员组织的情况变革为党员组织主动寻找大学生, 有效缓解了新生入学的入党困难情况, 并且从新生开始进行党员基本知识的培训、教育, 把大学生和大学生党员的拢向党组织, 我们需要做到以下三点:第一, 高校的党员再教育不仅需要做到从全面发展德、智、美和体, 还需要做到高校的本职任务教育大学生, 积极发展和学习高校的文化知识以及科学知识, 激发党员的进步热情, 努力在党组织政治上精益求精, 同时还要定期的对新入党员进行党政纲领和党政性质等一些党组织的基本知识的培训, 加强大学生党员对组织的热爱, 促进党员建立正确的人生观、价值观和世界观。第二, 高校建立业余党校, 通过业余党校对全校范围的新生进行党的介绍和基本知识的讲解, 让大学生知道党组织的作用并正确的理解什么是党。第三, 建立身边的模范, 通过模范亲生的讲解来加强对新入党员和周边的党员素质的提升, 加强大学生入党的兴趣, 并引导党员积极参加社会活动、实践活动以及借鉴周围优秀党员的工作方法、工作经验。

2.抓好预备党员和积极入党成员的教育

在高校党建组织发展党员的时候, 要严格的对预备党员和积极入党成员进行党基本知识、党基本理论、党基本经验和党基本路线的培训、教育, 需要做到以下三点:第一, 给预备党员和积极入党成员设立一个总的目标, 让他们向着这个目标前进, 高校通过建立业余党校并以上课的形式来定期对预备党员和积极入党成员进行党工作的重点讲解、党风党纪、现行方针、优良传统、现行政策、优良作风和最新的理论成果等的培训、教育, 并针对大学生的热议话题和社会的热点聚焦组成讨论组, 加强预备党员和积极入党成员正确分清对错的能力。第二, 高校多创建一些演讲、知识竞赛等理论实践活动, 通过这些活动来深入、积极的开展党的宣传教育、党的基本知识和党的基本理论, 并以可以另大学生感兴趣的形式来进行活动, 使预备党员和积极入党成员提升自己的思想觉悟和理论水平。第三, 高校党建组织要积极联系一些关于党的演讲、电影和宣称片等活动, 带领预备党员和积极入党成员进行活动的参观和观看, 并通过上述的活动让预备党员和积极入党成员明白党的坚定信念、党的基本知识、党的基本动机的重要性, 使自己自觉的严格按照党员的标准来前进。

3.对入党大学生的教育长效机制

入党大学生的再教育已经是高校需要面对的重要组成部分, 再继续教育需要做到以下四点:第一, 在新入党大学生的入党宣言仪式时, 对全部党员进行当基本知识的培训, 让新入党员能充分理解党的宗旨, 并让新入党员在党旗下发出誓言, 还要设立一个监督、检查的团队, 定期的对大学生党员检查, 防止他们的思想和素质退后。第二, 进一步加强大学生党员的政治学习和理论学习, 高校的建党组织也要制定严格的规章制度, 让大学生党员按照规章制度来进行学习和制定出学习计划, 而计划要详细到有主题、有学习前的安排、有内容, 还要有学习过程的记录、讨论、发言和学习完成后的报告、体验。第三, 要适时地让党员锻炼锻炼, 给他们一些比较重要的任务和担子。高校建党组织要设立先进性的标准, 清楚的告诉全部党员怎么做才是优秀, 并把这些标准带进大学生党员生活、学习和工作中, 比如, 我们可以在生活里设立一个优秀模范宿舍, 在学习中设立一个党员帮助岗, 并规定凡是党员就要佩戴党员标志, 好时时的提醒党员们自己的身份已经不是普通大学生了, 要争当生活上和学习上模范的同时也要团结班级遵纪爱岗。第四, 建立完善的公平、民主的讨论、评议会, 并每隔一段时间举行一次, 让所有的大学生和党员全部参加。党员的生活会主要目的是体现出民主, 共同对党员的工作、学习、生活进行审核, 审核不合格的大学生党员要当众进行批评和教育, 认错态度好的小惩罚一下就行, 认错态度差的、不知悔改的直接开除或者记过。

4.抓好实习生党员的教育

在如今的高校党员队伍里, 总会有一批该毕业、出去实习的不在校党员, 这些实习生虽然不在学校但也是属于学校党员队伍的一员, 所以他们的生活、工作和学习也是高校建党组织需要重点抓紧的, 出现这些现象的原因有以下两点:第一, 这些实习生党员大多数是在私企形式的单位实习, 而这些单位基本上都没有设立相关的党活动和党组织, 实习生党员又因为太忙根本没空在单位和学校两面跑, 所以他们也不能参加学校里的党政实践活动和关于党的会议。第二, 还有一些该毕业、出去实习预备党员不能很顺利在学校转为正式党员, 这是因为这些实习生党员基本已经脱离了学校, 学校不能十分清楚地掌握他们在校外生活、工作、学习的状况是否符合建党组织所颁布的要求。要想解决上述问题要做到, 设立以专业为单位的流动形式的党组织, 让他们来进行实习生党员和学校建党组织的沟通、联系。第三, 利用网络建立学校的党员网站和党员微博, 把学校开展的各种活动和培训、教育全部显示在网站上, 方便让实习生党员知道学校党员队伍的消息。

三、结束语

大学生入党后教育长效机制, 是防止党员因为骄傲而引起的素质下降最好的途径, 也是新时代、新形势下必要的组成部分, 如今大学生入党后教育长效机制已经成为保持党员队伍的先进性和高校建党工作中重要的环节。

参考文献

[1]王多梦, 王晓莉.浅议大学生入党后的教育与管理[J].实事求是, 2009, (6) :20-21.

[2]段然堂, 屈家安.新形势下大学生党员培养教育长效机制研究[J].重庆科技学院报, 2011, (24) :33-35.

[3]刘冬辉, 黎春峰.创建新形势下高职院校学生党员教育的长效机制研究[J].湖南大众传媒职业技术学院学报, 2001, (4) :96-98.

[4]廖小杰, 李金涛, 张勇.大学生党员再培养实效性研究[J].自然科学·管理观察, 2008, (16) :122-124.

篇4：大学生党员入党动机成因分析

关键词：大学生；入党动机；高校党员

一、问题的提出

端正大学生的入党动机是高校面临的首要问题。受到周遭环境的影响，学生入党动机日趋多样化，少数高校学生的入党动机存在着不良倾向，如追求名利、盲目从众，这一现象需要高校党组织引起重视，并加以引导和纠正。

二、大学生入党动机不正确的原因

1.自身的原因

大学生的思想不成熟，正处于形成的过程中，他们对于世界观、人生观、价值观以及对党性的认识与理解还很浅薄。另外，他们也没有进入社会，辨别是非的能力远远不够，思想状态也不稳定，容易受到外界因素的影响，从而产生不正确的入党动机。

2.家庭的原因

学生的第一任老师是父母，而家庭对于每一个学生的素质的培养起着基础作用。他们对于孩子的成长有着深远的影响，如工作态度、能力、政治觉悟等方面。有些大学生受父母、朋友的影响，递交入党申请书。但是这些学生对于党员的义务并不明确，在学校不能更好地起到先锋模范的带头作用，也不能在学习和生活中更好地严格要求自己。

3.学校的原因

现如今各大高校普遍存在着轻动机、重形式、轻实质的倾向。在入党积极分子和党员的培养教育过程中，高校党组织更着重于学生当下的表现，更加注重培养积极分子的学习、工作和生活方面的能力，而忽略对于他们入党动机的考察，认为通过了党校培训班考试的积极分子，在思想政治素质上就是合格的，入党动机就是正确的。在教育管理方面侧重的是理论学习，对实际思想问题有所欠缺。高校对于积极分子入党前的培训多，入党后的考察却甚少，有一少部分党员对自己的要求有所降低，因此暴露出入党动机不纯。

4.社会的原因

各单位近些年来对人才素质的要求日渐提高，学生党员和干部更容易受到青睐，这使一小部分大学生产生了功利心理。他们为了入党而入党，把入党作为竞争优势的一种手段。大学生的这种“实用主义”倾向，对于高校学生的入党动机产生了不同程度的负面影响。

三、引导大学生树立正确的入党动机的途径

1.高校党务工作者必须提高自身素质

高校党务工作者必须提高自身的理论水平，拓宽自己的知识面，才能担负起发展学生党员的重任，才能引导学生树立正确的入党动机。

（1）必须提高自身的理论素质。高校党组织工作者应对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中国梦有深刻的认识，并对国内以及国际的形势有一个比较全面且正确的认识。

（2）必须不断拓宽自己的知识面。当今大学生对于国内外的大事都有着自己独特的看法，高校党组织在培养教育大学生党员的过程中要采用晓之以理、动之以情的方法。因此，高校党组织要对心理学、教育学等方面的知识有所了解，才能顺利引导大学生树立正确的入党动机。

2.健全大学生的培养、教育和考察制度

（1）加强大学生的理论学习。加强大学生党员的政治理论学习和思想理论学习，使大学生树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观和道德观，为建设有中国特色的社会主义而奋斗。

（2）加强对入党积极分子的后期考察。衡量一个党员是否能成为合格的共产党员的重要准则，是看其入党动机是否正确。要对入党积极分子进行正确的引导，如理想信念、党员义务等教育。要充分运用网络信息等教育形式和方法，做到具体问题具体分析。

（3）加强对大学生党员的继续再教育。大学生党员年纪轻，思想不成熟，要通过组织的再教育，使他们做到在思想上入党，成为一位名副其实的共产党员。

（4）加强对大学生党员的监督。大学生党员是大学生中的先进分子，应起到先锋模范的带头作用。但有一小部分学生入党动机不够端正，入党前后表现差异比较大。这就要求高校党组织需要加强对大学生预备党员的考察、监督功能，使其发挥自身的优势，起到先锋模范作用。

3.加强大学生的实践锻炼

篇5：大学预备党员入党转正申请书

敬爱的党组织：

我是一名光荣的中国共产党预备党员，接受党组织的考察已近一年。一入党申请书范文年之中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高，基于此，我向党组织郑重的提出了转正申请。

我们党自1921年建党以来，走过了一段艰难的风雨历程，时至今日，我们党日益茁壮，是历经了几代党员的艰苦创业，而越来越多的人加入党的组织，成为我们的一分子。不可否认，这之中也有极少数投机分子，因此，端正入党动机是入党的首要条件。思想是行动的先导，正确的动机是正确行动的精神动力。一个人在争取入党的过程中，有了正确的动机这种内在动力，就能在工作、学习和生活中按照共产党员的标准严格要求自己，身体力行，不懈努力。尤其是在新的历史条件下，要求入党的同志会遇到各种新情况、新问题。只有端正了入党动机，才会信念坚定，方向明确，不畏艰难，始终如一的朝着党的既定目标前进。争取入党必须树立正确的世界观，人生观和价值观，这对每一个要求入党的同志来说，都是非常重要的。

在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展；什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。江泽民同志年在中央纪委第八次会上强调指出：许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。

全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点，也是每个党员干部应尽的义务和根本的人生价值取向。对于我们共产党人来说，对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题，是一个根本的政治问题。人民群众是我们的衣食父母，我们来自于人民，植根于人民，服务于人民，不能忘本，不能忘根，时刻警惕脱离群众的危险。想问题，办事情，作决策，都要以人民群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为出发点和落脚点。当前，最重要的是要解决好群众关心的热点、难点问题和实际困难，时刻把群众的冷暖挂在心上。我们正在进行的社会主义现代化建设，是为人民谋利益的事业，也是人民群众自己的事业，如果没有人民群众的理解、支持和参与，是不可能成功的。只有把群众的积极性引导好、保护好、发挥好，我们的改革和建设就能获得最广泛、最可靠的群众基础和力量源泉。

在今后的日子里，我将继续努力，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任编策自己，使自己成为一名高标准、严要求，立足基层、磨练意志，扎扎实实做事、干干净净做人，勤奋敬业、锐意进取，坚持不懈、实事求是、意志坚强的共产主义战士！恳请党组织考入党申请书范文虑我的申请，我将以百倍的信心为党和人民的事业奉献我的一生！

希望党组织批准我的申请，并对我监督、指导。

此致

敬礼！

申请人：XXX

2011年8月10

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街道党支部预备党员转正申请书

篇6：大学生预备党员入党转正申请书

2007年7月11日，经党组织批准，我成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中,我始终按照党员的标准严格要求自己，在学习工作各方面起模范作用,有了较大的进步。我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织汇报如下:

一、思想政治方面

努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在党的教育帮助下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,学习党的十七大报告。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的方针政策等。

思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。

2008年，我们的奥运之年，本该充满欢乐祥和的年份，却被一次次天灾人祸破坏得千疮百孔。百年不遇的特大冰雪灾害，分裂分子的**活动，西方势力破坏圣火传递，还有这次强烈地震灾害！面对各种严峻的考验，党和政府领导全国人民正在共渡难关。每当看到温总理奔波在抗震救灾第一线的身影，每当看到人民子弟兵舍身忘死冲锋在前，我都会更加坚定必胜的信念。作为一名学生党员,更好的完成本职工作才是应尽的义务，才能把祖国的明天创造地更加美好！

二、学习方面

努力学习科学文化知识,用知识武装头脑.特别是成了一名党员后,在大三的一年硕果累累,获得了“院三好学生”“院优秀学生干部”一等奖学金，由于各方面突出还获得了“国家级励志奖学金”。学习理论知识的同时也没有落下动手实践能力，在老师的精心指导和同学的共同努力下，我参与自制的机电小产品“机器人”获得了山东省大学生机电大赛二等奖。利用课余时间给大一的师弟师妹们做实习指导，都得到了领导老师和同学们的认可，还增加了自己的动手能力，真正体会到“送人玫瑰手流余香”感觉。

三、工作方面

带着母校给我的知识和领导老师给我的希望,2007年12月我参加了校外实习、工作的第一站,浙江昱辉阳光能源有限公司,工作的5个月来真正的把所学的理论知识运用到实践当中.虽然不在学校但在工作中遇到的问题还是向我们的老师请教,致使我理论的发挥得心应手.得到了公司领导的一致好评.工作中，我尊重领导、团结同事，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，多查找自身原因。与同事的关系，跳出老乡圈子，多与同事们交往，确实做到团结同事这一点。和同事真正的以兄弟关系去相互帮助，以身作则，确实体现出一个党员的模范作用。没有辜负党组织对我的培养，没有辜负母校的希望。

四、缺点和不足

我恳请党组织能批准我按期转正。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离党组织的要求还有距离，我不会灰心，我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

篇7：大学生预备党员入党转正申请书

x年5月21日，经党党支部批准，我成为一名光荣的中国共-产-党预备党员。现预备期已满一年，按照《中国共-产-党章程》有关规定，我郑重向支部组织提出入党转正申请，申请成为中国共-产-党正式党员。

在这一年的预备期里我的收获很大，现向组织汇报如下：

一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质在党的帮助教育下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，要深入学习马列主义的理论知识、“三个代表”的先进思想和全面贯彻落实科学发展观的重要思想。我深深的认识到，只有刻苦学习共-产主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共-产-党员应有的共-产主义纯洁性。

二、努力学习科学技术文化知识

我深知当今时代是科学技术高速发展的时代，没有丰富的现代科学文化知识和较强的业务能力，是很难适应时代发展，为党的事业做出较大贡献的。为此，作为一名大学三年级的学生，在刻苦钻研本专业知识的同时，还要努力学习其他相关或不相关的专业知识。在此阶段我不但在理论学习上没有放松，在实践工作学习上也没有放松。我能够在老师的指导下，参加一些学术竞赛，比如，“e路通”全国大学生网络创新应用大赛。在学习上，认识到学生的第一任务还是学习，因此，在这一年里，我更加认真的学习，利用课后的时间看一些相关书，使自己的文化知识有所提高了。

三、实践学习

在暑期的时候能够到企业去实习，提高自己社会知识，将所学的只是应用到实践中。并且能够利用好课后的时间,到企业走走，了解一下企业的运转。在此，给我最深的感触就是：无论做什么事情，我们都要清楚的明白自己的定位，不要好高骛远，要脚踏实地的做人，只有你付出了才会有收获。艰苦奋斗是中华民族自强不息的精神财富，是我们党的政治优势，是共-产-党员应有的精神品格。作为一名预备党员，在过去的一年中，我认真执行着这一个光荣传统，努力在同志中树立一个良好的形象。

四、思想觉悟

我坚信中国共-产-党对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的，无论党中央采取何种方法，都是为了祖国的统一，为了社会主义事业，为了全国人民的利益而做出的选择。我作为一名中共预备党员，全力支持和响应党中央的号召，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。

此致

敬礼

申请人：入党转正申请书

篇8：大学生预备党员入党转正申请-入党申请

关键词：入党动机,大学生党员,发展质量

近年来，各高校要求入党的大学生人数越来越多，学生党员数量有了较大幅度的增长，但是学生党员的质量却没有明显提高，甚至在某些时候还表现出了一定的下滑趋势。学生党员质量问题的根本是入党动机问题。

一、入党动机与大学生党员质量的关系

（一）入党动机。

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。通俗地说，入党动机就是“为什么要入党”。正确的入党动机只有一种，即为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党。

（二）入党动机与大学生党员质量的关系。

入党动机是否端正，一定程度上决定了大学生党员发展质量的高低。

1. 入党动机本身就是学生党员质量的一个重要方面

大学生党员的质量包括自身的质量水平和作用发挥情况两方面，其中自身质量水平中，思想修养是主要的一方面。大学生党员有没有“从思想上入党”，入党动机是否端正本身就是其质量高低的重要体现。

2. 入党动机的正确与否关系到学生党员的先进性能否体现

正确的动机，是正确行动的精神力量，大学生党员只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的前进动力。一方面，入党动机正确与否，关系到学生党员能否把保持先进作为对自身的内在要求，从而不断提高自身质量。学生党员如果树立了正确的入党动机，就能在日常的学习生活中，牢记自身的党员身份和榜样形象，时时刻刻严格要求自己，努力在思想、学习、工作、生活等各方面保持先进性。另一方面，入党动机正确与否，关系到学生党员能否始终把奉献和服务作为自身的责任，从而不断发挥自身作用。学生党员如果树立了正确的入党动机，就能始终牢记“为人民服务”的宗旨，树立责任意识、奉献意识和服务意识，不断发挥自身作用。反之，如果学生党员没有树立正确的入党动机，自己作用的发挥就难以保证。

二、大学生入党动机的现状及其成因

当前，高校中要求入党的学生越来越多，入党动机也变得复杂多样。我通过查阅文献、问卷调查和座谈等方式，对当前大学生的入党动机进行了研究。

（一）当前大学生入党动机的主要类型。

我通过查阅文献材料和座谈，得出当前高校中四种较为常见的学生的入党动机，并通过对包含党员学生和非党员学生在内100名学生的抽样调查发现，四种常见的入党动机所占的比例分别为：“为了献身共产主义事业，更好地为人民服务”占67%，“能获得些名誉或个人利益上的好处”占10%，“周围要求入党的人比较多，自己不要求不好”占13%，“感恩于党和政府的关怀”占10%。由此我们可以得出结论：当前学生群体中，入党动机呈现出多样性的特点，但大部分同学都能够树立正确的入党动机。

对党员学生和非党员学生的调查问卷分别统计发现，学生党员的入党动机选择“为了献身共产主义事业，更好地为人民服务”的占71%，非学生党员选择此项的仅为62%。由此我们可以得出结论：部分学生在入党后不断端正自身的入党动机;在已入党的学生中尚存在入党动机不端正的现象。

（二）多样性入党动机的成因分析。

1. 社会环境的影响

复杂的社会环境对大学生的入党动机的形成产生了较大的影响。主要表现在三个方面：第一，我国正处在社会转型期，社会价值观念呈现出多样性、矛盾性的特点，这对大学生的价值观和价值评判带来较大的影响。第二，西方的价值观念的侵入动摇了大学生的共产主义信念。在全球化的背景下，随着互联网技术的普及，西方敌对势力利用互联网等途径极力地宣扬极端个人主义、拜金主义、享乐主义价值观，兜售消极颓废的人生哲学，影响了涉世未深的大学生的人生信仰和价值评判标准。第三，市场经济中一些片面追求经济效益的行为影响了大学生的入党动机。受市场经济中出现的一些“注重经济效益而无视社会效益，注重个人利益而无视集体利益”不良现象的影响，大学生在入党问题上表现出了较强的功利性，他们往往是为了某些具体的“好处”而积极争取入党。

2. 入党教育的不够重视

鉴于社会环境的复杂性，科学有效的入党教育对于帮助大学生树立正确的入党动机就显得尤为重要。而事实上，当前高校在入党教育上还较为普遍地存在一些不足。一是对新生的入党普及教育不足。当前，高校的入党教育多数只停留在入党积极分子培训、预备党员培训等方面，而在新生入学时，针对全体新生的党的理论知识和入党相关问题的普及教育则明显不足，未能从一开始就引导、帮助学生树立正确的入党动机。二是入党教育的实效性不明显。当前的入党教育如入党积极分子培训、预备党员培训等均是以理论教学的形式为主的，且多数是大班教学，学生的学习兴趣不浓，培训的效果也不够明显。三是在党员发展中把关不严。当前高校在发展学生党员时，对于学习成绩、获奖情况、担任学生干部情况等“显性”指标的把关比较容易，而对于学生的入党动机、思想政治觉悟等“隐形”指标则不易判定，从而在工作中没有得到应有的重视。学生党员中还存在着动机不够端正、思想意识不够高等现象。

3. 学生自身及家庭的因素

内因是根本，外因要通过内因起作用，学生的入党动机不端正从根本上来说还是因为自身的问题。政治心理的不成熟是大学生产生不良入党动机的根本原因。大学生涉世未深，社会阅历较浅，对于党的基本理论知识、入党动机等理解不透，对于各种社会现象和社会思潮缺乏政治上的鉴别能力，甚至在世界观、人生观和价值观上也表现出不成熟的特点，这些都会导致大学生入党动机不端正。另外，家庭环境的影响也不容小视，有的家庭只注重孩子的学习成绩，而无视孩子的思想政治素质，甚至还有的家长用功利化的观念影响孩子，以“获得某些好处”为由要求、鼓励孩子入党，这些都会对大学生端正入党动机产生不良的影响。

三、从端正入党动机着手确保大学生党员发展质量的探索与实践

不良的入党动机影响了学生党员作用的发挥，影响了学生党员的质量，因此从入党动机着手，加强对学生党员的教育培养和发展把关，对于提高学生党员的质量就显得非常重要而必要。

（一）以“义工服务制”为载体，加强对入党积极分子的教育培养。

当前对于入党积极分子的教育培养大多仅局限在党校培训和入党联系人的谈话，较多地局限在说教上，教育形式较为单一，效果难以保证。在入党积极分子的考察期内创造新的载体，构建“理论教育+义工服务”的培养模式，加强对入党积极分子的教育培养，端正其入党动机，提高学生党员发展质量有着重要的意义。

将“义工服务制”纳入入党积极分子的教育培养体系，与理论教育有机结合，相互促进，必将有效加强对入党积极分子的教育培养。“义工服务制”旨在通过开展义工服务活动，促进入党积极分子牢固树立服务意识、奉献意识和大局意识，从而树立正确的入党动机。调查抽样发现，67%的学生认为“组织开展义工服务活动，为学生党员搭建服务平台”是“保持学生党员先进性，特别是思想上的先进性”最有效的措施，远远高于“经常开展党校培训”、“不断完善学生党员考核监督等制度体系”等其他四个选项。宁波大学科学技术学院生命医学学院已经开始在入党积极分子“义工服务制”进行了一定的探索，该院制订了“入党积极分子成长计划”，计划的核心内容即“义工服务制”，把义工服务作为发展学生党员的必要条件，该计划要求入党积极分子在一年考察期内必须做满一定时间以上的义工服务，义工服务包括支部统一组织的活动和个人自行参加的活动两部分，其中党支部统一组织的义工活动原则上必须参加，义工服务时间未达到规定的要求，则延长发展时间。

（二）以“发展答辩制”为载体，严把发展关口。

当前的学生党员发展把关侧重于学习成绩、获奖情况、担任学生干部情况等“显性”条件，而对于学生的入党动机、思想政治觉悟等“隐性”条件则容易忽视。而实际上，这些“隐性”条件要比“显性”条件更加重要，它们对于学生党员质量的影响是根本性的。如何创造新的形式和载体，审查发展对象的入党动机和思想觉悟，严把发展关，从而确保新发展党员质量，是当前党建创新工作非常值得研究的一个课题。

发展答辩制正是审查发展对象的入党动机和思想觉悟的一种有效载体，通过答辩一方面可以更加严格、深入地对发展对象进行把关，另一方面也是对入党积极分子的一次非常有效的教育。通过抽样调查发现，65%的大学生认为有必要在发展党员前进行答辩活动。宁波大学科学技术学院生命医学学院自2009年下半年推出了学生党员发展对象答辩审查制，把通过发展答辩作为发展入党的必要条件，当年，校内外媒体纷纷报道了学院学生党员发展答辩活动，产生了一定的影响。学生党员发展答辩制开展至今，已经成为宁波大学科学技术学院生命医学学院学生党员发展把关和入党教育的重要抓手，有效地推动了该院学生党员质量的提高。

参考文献

[1]张晓燕主编.编入党培训教材[M].研究出版社, 2009.

[2]周园园等.高校拟发展对象入党动机的现状、问题、趋势与对策[J].辽宁行政学院学报, 2010, (2) .

[3]唐丽萍等.当代大学生入党动机分析[J].中南民族大学学报, 2007, (6) .

[4]刘智元等.对当前大学生入党动机激发问题的思考[J].当代教育论坛, 2007, (3) .

[5]张洋.明确学生党员质量标准提高学生党员质量[J].出国与就业, 2010, (20) .

[6]孙国强等.“90后”大学生入党动机类型多样化的成因分析[J].经营管理者, 2011, (10) .

[7]王永等.大学生入党动机产生问题的原因及对策[J].湘潮 (下半月) , 2010, (3) .

篇9：大学生预备党员入党转正申请-入党申请

【关键词】大学生党员 入党动机 责任意识

【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0232-01

一、用中国共产党的最新理论成果武装当代大学生

1.增强大学生党员教育的有效性和针对性

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重要任务，这是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程出发，对新时期党的建设做出的重大战略部署。新形势的发展对入党积极分子和大学生党员的教育提出了更新更高的要求。不仅要进行马克思主义理论教育，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论和中国共产党的基本知识的系统教育，还要注重教育内容的针对性。由于大学生思想活跃，容易受到不良因素的影响，因此应当针对大学生中存在的思想立场问题，特别是他们关心的“热点”和“疑点”问题有的放矢地开展教育。

大学生党员的政治思想、文化基础和思维方式都不同于其他行业的党员。我们也看到一些大学生党员不同程度地存在党员意识淡化、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、团结协作观念较差等问题。因此，党支部的教育内容要结合大学生党员的这些思想特点有针对性的进行。课堂学习始终是我们学习的主要渠道，高校党校应举办不同层次的学习班，帮助基层党支部特别是大学生党支部做好思想教育工作。

2.创新大学生的思想政治课程教育方式

中央一直把用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育和武装当代大学生，看作是关系我国改革开放前途和二十一世纪建设有中国特色社会主义历史命运的大事，是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。1998年4月，党中央研究批准的高校“两课”课程设置新方案，明确要求在高校开设邓小平理论课程，系统讲授邓小平理论，要求整个“两课”课程体系要围绕学习、理解、掌握和运用邓小平理论这一中心内容展开。

中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出，要把高校思想政治理论课提到学科的高度来进行建设。众所周知，高校对大学生进行思想政治理论教育，主要依靠或通过思想政治理论课程教学来进行；大学生中许多深层次的思想问题和认识问题，都要依托科学的理论学习去解决；大学生正确的世界观、人生观和价值观的树立，固然离不开长期的工作与生活实践的磨练，然而先进、科学的世界观和方法论的学习又是不可或缺的。高校思想政治理论教育长期的教学实践也清楚地表明，思想政治理论教育是否真正有效，是否真正为青年学生所接受，关键在于教育内容的科学性，以及是否将科学内容同大学生的思想实际紧密结合。

二、加强党员教育的有效性，端正入党动机

1.要办好入党积极分子的培训班

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》中明确指出：“要把发展党员的着重点放在对积极分子的培养教育上”。对入党积极分子的培养，重要的是要加强理论修养，提高政治水平和思想觉悟。当代大学生对中国共产党的发展历史缺乏深刻而全面的了解，对党的感情不深，入党愿望不够强烈，因此，办好入党积极分子的学习班对于有效地帮助大学生增进对党的了解，激发大学生对党的感情，具有十分重要的意义。办好入党积极分子学习班应首先要求大学生认真学习掌握党的基本知识，学习理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及党的路线、方针、政策。其次，高校应在此基础上结合本校的校风、学科特点以及学生的思想实际和理论兴趣，进行系统的教育，使入党积极分子能较全面地了解和掌握党的基本知识，端正入党动机，明确怎样才能成为合格的共产党员。

2.科学设置大学生入党的具体标准

（1）思想政治觉悟

毛泽东同志曾说：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”每个要求入党的大学生都应首先在思想上入党。一个积极要求入党的大学生必须政治思想端正，把中国共产党看成是自己一生的信仰，拥护党；把社会主义建设视为己任，关心国家大事，关爱社会。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展阶段，我党正面临着复杂多变的国内、国际形势。要适应这个新形势，就必须坚持马列主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。 要明辨是非、关键时刻能主动站出来表明自己的态度和观点，这是新时期对大学生入党积极分子的政治思想要求。

（2）学习态度及成绩

笔者认为，对要求加入中国共产党的大学生，学习成绩的考察是必要的。但是，对学习成绩的考察也应正确把握尺度，更重要的是考察大学生积极分子的学习态度是否端正。学习成绩的好坏，并不能完全反映该学生的学习态度。因此，如果单一的把成绩优异或者规定必须达到某名次作为首要标准显然是不合理的。作为一名要求入党的大学生，只有把政治上的不断进步与学习上的不懈努力结合起来，才能成为中国共产党合格的接班人。对于大学生党员的学习，我们应鼓励他们努力学习科学文化知识和专业知识，为其他同学做出表率，体现党员的先进性。

（3）工作能力

要想增强党组织在大学生中的吸引力，必须提高大学生党员队伍的战斗力。笔者认为，大学生的工作能力是其战斗力的一个重要表现。因此，应把学生干部中工作能力强的大学生凝聚到党组织中来；对于非学生干部的大学生，应考察其应对、处理、解决问题的能力和社会实践的能力。在大学生中发展党员是为了给党的未来培养高素质、高水平的执政骨干力量和主导群体，具备一定的工作能力的大学生才真正拥有战斗力。大学生党员平时接触最多的是周围的同学，在工作上，要尽力为同学们解决生活或是学习上的困难，为大家提供便利的条件，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。大学生党组织可以开展选“学标兵、树典型”活动。对照典型，教育和引导广大党员向标兵学习，进一步树立爱岗奉献的决心和信心。

（4）群众基础

和谐的人际关系，良好的群众基础，有利于组织开展工作。作为一名大学生入党积极分子，应该拥有一定的群众基础，要懂得党的群众观点和群众路线，懂得无论做任何事情，离开群众将一事无成。一个真正具有实干能力的大学生积极分子一定拥有深厚的学生群众基础。目前在大学生中，影响群众基础的主要问题是：民主意识淡薄、过高估价自己，不能恰当地处理同学间的关系，不够尊重他人的意见和建议；开展活动不够扎实，热衷于形式；在各种利益关系上处理失衡，摆不正个人与集体的关系，缺乏应有的牺牲精神；在思想观念（下转124页）（上接232页）上，对群众的创造力和历史作用认识不到位等。对于大学生党员而言，要努力掌握好专业知识和技术本领，做一名道德上的典范、工作上的骨干和学习的楷模，从各个方面发挥先进性，用人格力量去鼓舞他人。

三、优化大学生党员的发展程序

首先，要规范入党积极分子培养程序。应由班级团支部根据大学生的思想状况、学习成绩、日常表现等推选出本班级一定名额的优秀学生，通常叫做推优；被推优的大学生根据学校党校的统一安排，参加入党积极分子的培训，接受党校的理论考核，考核成绩不合格者应一律不得推选为入党积极分子。其次，规范预备党员的推选程序。大学生取得入党积极分子资格以后，应考察一年；考察期满后，在坚持科学的大学生新党员推选标准的前提下，应根据积极分子在考察期间的各项具体表现，由党小组会议、党支部委员会议和党支部大会综合意见，产生预备党员；准预备党员还应在党旗下进行宣誓；大学生预备党员产生后，必须进行公示；公示期满，如果学生群众没有意见反映或是异议，党组织才能最终吸收为预备党员。最后，规范预备党员的转正程序。预备党员满一年以后，应由党员自己主动提交转正申请，经党支部研究决定是否同意其转为正式党员；如果不能按时转正，应向党组织说明情况，提交情况说明说，再由党组织决定是否同意其转正。

参考文献：

[1]王英姿.關于加强高校思想政治理论课学科建设的思考[J].教育与职业，2008，（6）.

[2]其其格.学生党员的责任与自我要求[J].天津市经理学院学报，2009，（2）.

篇10：大学生预备党员入党申请书

20__年x月x日经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。现在我的预备期已满一年，根据党章第一章第七条规定，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。一年来，在党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报一年来我的思想、学习、生活等方面的情况。

一、思想上

一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，尤其是通过深入学习报告，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、学习上

作为一名学生，最重要的任务是学习，作为一名预备党员，没有积极奋进的心态更是没有说服力的，我始终明白学生党员一定要在学习上竖起一面旗帜。我深知在当今科学技术飞速发展的时代，只有掌握丰富的知识，才能适应社会的发展;只有具备良好的专业素养，才能更好的为人民服务。我一直坚信“一份耕耘，一份收获”，努力刻苦学习专业知识并且坚持理论联系实际，在实践中不断突破自己，提高自己。作为一名学生，最主要的任务是学习，作为一名预备党员，没有好的成绩更是没有说服力的，当然压力也从来没有离开过。我的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力，突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中地学到点东西，为现在更快的融入社会中，也能早日为人民服务。

三、生活中

我认为：为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不扫何以扫天下?因此我们要从小事做起，从身边做起。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同学，热心助人，主动帮助其他同学做一些力所能及的事。

一年来，在党组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高，但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定的距离，还存在着一定的缺点：

1.需要更及时更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论;

2.理论联系实际做得还不够，有待于进一步提高;

3.在日常的生活中，先锋模范作用需要进一步发挥。

在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，对学习加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产主义战士!请党组织考虑我的转正申请，如果因为我自身的原因不能如期转正，我也绝不气馁，而是更加坚定信念，努力提高自己的工作水平和办事能力，勤勤恳恳地干好本职工作，真正从思想上，行动上入党，请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。

此致

敬礼!

申请人：__x

篇11：大学生预备党员入党转正申请-入党申请

2010年3月26日是我这一辈子终身难忘的日子，就在这一天经党组织的批准，我实现了我一直以来的愿望，成为了一名光荣的中国共产党预备党员，这可以作为我的第二个生日的日子在我心中留下了不可磨灭的印象。现在我的预备期已满一年，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。在这一年里我的主要进步表现在以下几点：

思想方面，我主动加强政治思想学习，认真学习马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想，邓理论理论，“三个代表”重要思想与学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会中国特色社会主义的发展。特别是学习杨善洲优秀共产党员的先进事迹，作为一名共产党员，严格要求自己，廉洁清正，事实为人民的利益着想，在生命的最后，还创造了自身的价值，把一片绿油油的森林交给国家，带给后人的是无限的温馨。我还经常和老党员进行交流学习，提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，相信在中国共产党的领导下，共产主义的理想信念终有一天会变成现实的。并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。我深知作为一名共产党员身负的重任，要做一个有责任心的人，更重要的是要做一个对党有责任心的人。从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。中国共产党是一个温暖的家庭，人民的生活因为有了她而变得美好，只要人们最担心什么，他就会关心什么来解决人民的问题。作为党员要牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，端正自己的思想立场，引导身边的人，帮助需要帮助的人，时刻围绕着党，永远跟党走，永远保持一个共产党员应有本色。

学习方面，通过提高学习效率，争取课外学习时间，克服了许多学习方面的困难。作为一名学生党员，首先要把自己的学习搞好。一年来，我认真学习科学文化知识，对于所学的每一门课程都一丝不苟，严肃对待，不断充实自己的头脑。在以后的学习中，我将努力认真学习剩下的课程，争取取得更加优异的成绩，为自己四年的大学生活作出最好的诠释并画上圆满的句号。因此，我从自身找原因，给自己加压力，严格要求自己，把课本知识与实践相结合。通过不断的努力，这一年来我的专业水来有所上升，对戏剧学有了更加深刻的了解，平时加强写作锻炼，加大对中外文学的阅读，了解到大戏剧学家们思想的深刻，心胸之开阔，对世界风云变幻的把握，通过文学表达出来，体现了大师们之所以是大师的不同之处。我将更加努力认真，争取做一名合格的戏剧专业人员，争取做一个优秀的毕业生。在学习专业知识的同时，加强对各方面知识的学习，无论是从做人还是做事方面都认真学习，做一个综合素质很高的当代大学生再加上一个综合素质很高的党员，以双重身份严格要求自己，承担起自己应有的责任和使命。学校的事情和学校的工作一起，固然有时候使我感觉到非常的累，但是艰辛的工作顿然会变得甜美，这样的生活恰恰使我觉得生活变得充实，充满滋味，从中得到了别人得不到的乐趣。之所以能如此坚定地完成各项任务，离不开党对我的教育，离不开党给我的支持，是党的先进性和为人民服务的宗旨给了我无穷的力量。

工作方面，始终严格要求自己。在学生处工作期间，我牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地，任劳任怨的工作，在任职期间，老师和同学都给予我莫大的帮助和支持，这也让我深刻体会到“从群众中来，到群众中去”的工作路线的正确性。作为一名新世纪的大学生预备党员，我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，这一年多来我先后在办公室和宿管中心工作，在此我尽职尽责，因此在工作中我不仅能够按时按质的完成任 1

务，而且能够及时发现存在的不足并协助老师工作，严肃认真，做好一个组长的工作的同时，帮助刚进来的新生，让他们熟悉工作，加大灵活性，掌握工作的本领。并能够根据实际情况合理安排学习时间，大大的减少时间的浪费，从而做一个有计划，有组织，有纪律的人，另外在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业，力求做到一专多能，以更好的为人民服务。

生活方面，我注意生活细节，这一年中我没有任何违反校纪校规的记录，也没有受到过任何处分的批评。我和师长、同学和谐相处，关心周围的同学，积极帮助有困难的同学，努力营造积极和谐的校园氛围，积极参加公益活动和义务劳动。我明白党员应该在生活的方方面树起旗帜，发挥先锋模范作用。积极宣传党的思想、路线，方针，政策，坚持正确的原则与立场，并鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。在生活中乐于助人、关心和团结同学和同事，加大同同学们的思想交流，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。除了作好自己的本职工作外，我还加强体育锻炼，和同学打打篮球，在提高身体素质的同时加强与同学间的交流，还经常鼓励同学们要加强锻炼，身体是革命的本钱，还养成良好的饮食习惯，经济方面，做好计划，合理安排做一个生活简朴的大学生。经常和优秀的党员在一起，学习他们的优点，学习他们做人做事的态度。

缺点和不足，一年来，在老师及其他党员的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较逊色;

2、学习成绩还不能名列前茅，团结同学还不够普遍;

3、做事考虑的太多，爱发脾气，工作中比较严肃，效率有待提高。

总之，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

因此我申请成为一名正式的党员。如果因为我自身的原因不能如期转正，我也绝不气馁，而是更加坚定信念，努力提高自己的学习能力和办事能力，勤勤恳恳地干好本职工作，真正从思想上，行动上入党，请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。

此致

敬礼