大学社团书法协会章程

大学社团书法协会章程（通用8篇）

篇1：大学社团书法协会章程

书法社团章程

1．性质：

“书法社团”是为了丰富学生课余生活所组织的文学团体。

2．我们的宗旨是：

书法社成立的目的就是提高学生的综合素质，丰富同学们的课余文化生活，使书法文化得以大力发展。使书法文化在我们青年一代更能得到继承和发扬。

3.组织机构：

理事会将设置社长一名，另设财务部，联络部。

4.经费来源：

我们社团的经费来源为：会员会费，校外所拉赞助，有关单位或个人捐赠，及向团委申请的活动经费。我们的经费将严格管理，对每一笔支出做详细记录，并在会员大会或理事会上公布，保证财务方面没问题。并初步计划每名会员收会费5元，保证社团初期的正常运行。

任务

1社长，在会务活动中对会员进行业务指导。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高沿的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。努力提高书法队伍的思想道德素质、文化修养和业务水平。3 鼓励和帮助会员深入群众，深入生活，在艺术创作中努力反映社会主义时代精神和人民群众创造历史的精神风貌。着眼于世界文化发展的前沿，继承和发扬中华民族人优秀书法传统，学习、借鉴世界各国优秀文化成果。举办各种形式的书法展览和评奖活动。提倡体裁、题材、艺术形式及风格、流 派的多样化。对优秀的创作成果、理论研究成果以及在组织、教育、编辑等工作中做出突出贡献的书法家和书法工作者，给予奖励和表彰。5 努力加强书法理论建设，积极开展书法评论，为中国书法事业的健康发展提供正确导向。为了能够保证书法社的正常工作，我社暂定章程如下：开展人才培训工作，不断提高书法创作和理论研究的思想水平和学术水平；发现和培养书法创作、理论、编辑、教育、组织等方面的新生力量，发展和壮大会员队伍。遵循艺术规律，发挥专家优势，提高学术水平。努力办好书法社团和其它合作主办的学术报刊。尊重各民族书法传统和特色，大力培养民族书法家，促进各民族书法的发展，加强各民族之间的书法交流。

10为弘扬中华民族文化、促进祖国统一贡献力量。

11努力为世界书法发展做出贡献。

12发展书法文化产业。依法维护会员的合法权益。

申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：

（1）现就读于官窑职业技术学校

（2）愿意遵守本社团章程

（3）对于书法的相关知识有所了解，具备基本的能力，或具有相关才能。

会员入会的程序：

（1）提出入会申请；

（2）由社团理事会讨论审核；

（3）通过审核后由社团执行机构发给口头通知。

会员享有以下权利：

（1）本社团的选举权、被选举权和表决权；

（2）参加本社团的活动；

（3）获得本社团服务的优先权；

（4）对本社团工作的批评建议权和监督权；

（5）入会自愿、退会自由；

（6）有机会参与学校有关的书法演出。

会员应履行下列义务：

（1）遵守本社团章程，执行本社团的决议；

（2）维护本社团的合法权益；

（3）参与社团每次活动；

（4）按规定交纳会费；

（5）向本社团反映情况，提供有关资料；

退会：

会员退会应口头通知本社长，注明其原由，经批准，方可退会。会员如果一年不缴纳会费或不参与本社团活动，将会视为自动退会。

会员除名：

会员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予以除名，并会以书面形式通知校团委和学生会，如果情节严重，会予以全校通报批评。

章程的修改程序

第一条 对本社团章程的修改程序，由校团委、本社团执行机构或10名以下本社团成员联名提出，并交经本社团会员大会审议。

第二条 本社团修改的章程，须在会员大会上通过后7日内，报校团委核准后生效。

注：

1、本章程最终解释权归官窑职业技术学校书法社团。

2、本章程自校团委批准后实施。

篇2：大学社团书法协会章程

（2013年8月）

第一章

总则

第一条 社团名称： 中学“ ”书法社团

第二条 本社团的性质： 中学“ ”书法社团是在校团委领导下，由广大书法爱好者组成的学生书法艺术团体。

第三条 本社团的宗旨：发扬传统艺术，提高自身素质。活跃社团文化，营造和谐校园。

第四条 本团的目的：服务同学，提高同学综合素质，活跃校园文化，营造人文校园和谐校园。开展丰富多彩的文化生活，促进素质教育，积极组织爱好书法艺术的同学，共同练习、进步，进行书法的创作、交流。在校园中形成练习书法的良好氛围。同时，培养和锻炼实际能力。

第二章 任务

第五条 本团的任务：

（一）进行书法人才的教育和培养；

（二）开展书法评选、展览、讲座和笔会等交流学习活动；

（三）治理和发展会员队伍；

（四）组织进行书法艺术作品创作；

（五）为团员提供练习、创作环境场所并进行开拓性的创作 实践；

（六）对团员进行书法培训；

（七）从事 中学团委组织的有关活动。

（八）组织、开展与本团有关的团体、个人进行与发展书画事业有关的联谊与合作。

第三章 社 员

第六条 本团社员种类：个人社员为主。

第七条 申请加入本社的社员，必须具备下列条件：

（一）拥护本社章程；

（二）有加入本社的意愿；

（三）热爱集体活动、乐于服务同学、愿为本社团效力者：

（四）有志从事书法练习、创作活动的书法爱好者；

（五）中学的新老同学。第八条 社员入社的程序是：

（一）填写并提交本社团报名表

（二）经社团理事会审查合格，即可吸收为个人会员；

（三）由社团颁发会员证。第九条 社员享有下列权利：

（一）本会的选举权、被选举权和表决权；

（二）有权参加本会的活动；

（三）获得本会服务的优先权、优惠权或免费权；

（四）对本会工作的批评建议和监督权；

（五）入会自愿，新会员有退会或转为其他社团的自由。第十条 社员履行下列义务：

（一）执行本会的决议、决定和各项规章制度；

（二）维护本会的形象和本会合法权益；

（三）完成社团下达的工作任务；

（四）按规定交纳会费；

（五）向社团提供有关个人的真实情况并备案；

（六）积极参加社团举办的各种艺术活动；

（七）广泛团结社团社员，扩大社团艺术影响

（八）不以社团名义搞个人行为。

第十一条 社员退会应书面通知本会，会员假如无故三次不参加本会活动的，视为自动退会。

第十二条 社员如有严重违反本章程的行为，经常务理事会研究通过，将予以除名。在社会造成不良影响者，将追究其相应责任。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

第十三条 本会的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大会的职权：

（一）制定和修改章程；

（二）选举和罢免理事；

（三）审议理事会的工作报告；

（四）决定终止事宜。

第十四条 会员代表大会须有三分之二以上会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十五条 会员代表大会每届一年。因非凡情况需提前或延期召开的，须由理事会通过，延期最长不超过一年。第十六条 理事会的职权是：

（一）执行会员代表大会的决议、决定；

（二）选举社团的会长、副会长、秘书长；

（三）筹备召开会员代表大会；

（四）向会员代表大会报告工作；

（五）决定会员的吸收或除名。

（六）决定办事机构、代表机构和实体机构的设立和负责人的选聘；

（七）负责社团资金的筹集和使用；研究和制定财务治理制度；

（八）负责社团负责人的资格审查和工作考核；

（九）调查处理违章违纪负责人。

第十七条 理事会决议须经到会理事三分之二以上表决通过方能生效。第十八条 理事会每年至少召开一次会议，非凡情况也可采用通讯形式召开。第十九条 常务理事会须有三分之二以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理三分之二以上表决通过方能生效。

第二十条 常务理事会至少半年召开一次，非凡情况也可采用通讯形式召开。第二十一条 社团会长、副会长、秘书长必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

（二）会长须在书法上有比较突出成就；

（三）必须是社团理事会成员，对社团作出重大贡献者；

（四）具备治理团体的经验，熟悉校规校纪、文化艺术方面的专业知识；

（五）年富力强，身体健康，能坚持正常工作。

（六）遵守《中学生守则》、《 中学学生行为准则》和学校的各项规章制度。

第二十二条 本社团社长行使下列职权：

（一）召集和主持理事会、常务理事会；

（二）检查社团员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况；

（三）代表本会签署有关重要文件；

（四）推荐社团副会长、秘书长或其他机构负责人；

（五）选聘社团重要工作人员；

（六）代表本社团出席活动

（七）邀请老师为本社员指导。

第二十三条 副社长职权：

(一)配合社长管理社团工作(二)与其他社团搞好外联的工作

(三)协调各代表机构和实体机构开展工作；(四)向社长推荐社团工作人员；

第二十四条 本团设置办公室、宣传部、外联部、策划部和组织部 所有部门均设立俩名负责人，部门间应相互配合。

办公室：治理本社各种资料，拟写各种报告、通知、总结、统计等文书。办公室人员须有较好的协作能力和文字功底。

宣传部：负责做好本社及各个部门的宣传工作，包括海报的设计、书写和张贴，社团场布置设计等。

外联部：主要负责与其他社团的联络和每次作品展的赞助联系。策划部：对每次活动进行策划和申请，工作人员要有较好的策划能力。组织部：组织开展各项活动，并对活动进行策划、效果评估，组织本社团会员参加外部活动。工作人员须有较好的协调能力和组织能力。

第二十五条 年终评出优秀部长、优秀社员和最佳贡献奖、优秀工作者，并颁发证书。

第五章 社团资产的治理、使用

第二十六条 社团理事会由社长、副社长及各部部长、副部长组成。第二十七条 本社团经费来源：

（一）会费；

（二）捐赠；

（三）申请资金；

第二十八条 本会按照社团联合会有关规定收取会员会费。

第二十九条 本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展。社团财务由办公室专人治理，实行财务公开，收支明确，不得挪用资金。第三十条 本会所有工作人员没有工资和保险、福利待遇.第三十一条 社团各项活动，坚持自力更生，艰苦奋斗，勤俭节约的办事原则，严格执行社团财务制度，接受常务理事会和有关部门监督审查。

第六章 章程的修改程序 第三十二条 对本社团章程的修改，须经理事社团表决通过后报社团员代表大社团审议。

第三十三条 本社团修改的章程，须在社团员代表大社团通过后15日内，经主管单位审查同意，并报社团联合社团核准后生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第三十四条 本社团需要注销时，由理事社团或常务理事社团提出终止动议。第三十五条 本社团终止活动须经会员代表大会表决通过，并报主管单位审查意。

第三十六条 本社团经社团联合会办理注销登记手续后即为终止。

第八章 附 则

篇3：大学社团书法协会章程

山东中医药高等专科学校就业与创业协会 (简称就“创业协会”) 创立于2007年, 是在学校招生就业处指导下建立的学生性社团组织, 也是在国家大力倡导大学生就业与创业的整体趋势下成立的一个具有全新理念的综合性学生组织。就业协会的目标是成为校园最具影响和最具口碑的优秀社团之一。协会自成立以来, 积极探索开展锻炼大学生综合能力的各项活动, 各项工作得到了学校领导和广大师生的一致好评, 协会2013年荣获“山东省优秀大学生社团”荣誉称号, 社团建设与发展成果作为山东中医药高等专科学校“大学生职业发展与就业指导”示范课程申报材料一并入围2013年国家级示范课程体系。

本文以山东中医药高等专科学校就创业协会为例, 将协会建立和发展过程相关情况进行梳理总结, 希望通过本文与兄弟高校共享发展经验。

一、协会组织机构及职能简介

就业协会设会长1名, 副会长2至3人, 组织机构由就业信息部、创业指导部、宣传策划部、导报编辑部4个部门组成。

会长主要职能:一是领导和协调协会的整体运作;做好协会成员思想教育工作, 总结工作经验教训, 促进成员工作能力的提高, 增加协会内部的凝聚力和战斗力。二是做好与社团联合会主席及各部门的沟通协调工作, 促进学生活动的发展。三是负责向招生就业处的老师请示及汇报工作, 争取学校有关部门对本协会的最大理解和支持, 使社团各项工作顺利开展。副会长主要职能为协助会长处理日常事宜, 进行协会活动策划, 管理协会博客微博;负责协会文案, 财务管理;做好与社团联合会主席及各部门的协调沟通工作。

宣传策划部主要负责定期对协会成员进行内训, 负责拟订协会活动策划书;布置活动场地, 制作海报、条幅及其他宣传用品;研究学校社团活动的发展方向, 帮助建立协会特有的发展模式。就业信息部主要负责对协会相关会议、活动资料等信息进行管理归档;负责协会的信息搜索, 获取发布各种创业就业信息;负责协会活动室的管理以及协会图书的购买与管理, 建立良好的协会制度。创业指导部的职责包括发挥团体作用, 策划开展各种活动;具体负责各项比赛、活动的执行工作, 如安排赛程、联系选手、协调场地、安排观众等事宜;在招生就业处的指导下, 联系相关用人单位, 进行必要的比赛指导或开展就业讲座。《就业导报》编辑部主要负责报纸信息的搜集和整理, 内容核对和文字校对;联系协会其他部门, 负责报纸发行工作;开拓《就业导报》市场, 扩大报纸的影响力。

二、就业活动的开展

就创业类大学生社团是引导大学生培养创业意识, 提高创业能力, 深化学生的专业理论知识, 增强实践动手能力, 使在校大学生能够在当代社会竞争日益激烈的背景下, 拥有良好的职业意识和职业能力。就创业协会在学校就业主管部门的主管下, 开展了大量提升大学生职业素质和就业能力的活动, 各项活动都取得了圆满成功。

(一) 职业生涯规划大赛

为普及职业生涯规划知识, 引导在校学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识, 就业协会成功举办了“大自然杯大学生职业生涯规划大赛”、“移动杯大学生职业生涯规划大赛”、“青岛国药杯大学生职业生涯规划大赛”等七届比赛。每届比赛平均收到参赛作品1000余份, 进入复赛的选手采用演讲及PPT展示的形式。每届比赛通过三场复赛的角逐, 使10余名选手进入决赛, 并最终评选出一、二、三等奖。

(二) 模拟招聘大赛

为培养学生求职竞争意识, 提高学生就业能力, 就创业协会举办了六届就业模拟招聘大赛。通过积极宣传和精心组织, 每届平均收到参赛作品2400余份, 经过评委老师对简历的认真筛选, 有将近100多名同学进入面试阶段。面试阶段根据应聘岗位的不同采取分单位面试的形式, 招生就业处、学生处、各系就业指导负责老师担任了各场面试的指导评委。比赛为我校学生成功就业起到了积极促进作用。

(三) 创业计划大赛

为贯彻落实国家关于大学生创业教育工作的有关要求, 就创业协会与企业合作, 相继主办了六届创业计划大赛, 蓬莱和易健康产业、淄博大自然健康产业、青岛国药集团、威海燕喜堂医药连锁有限公司等企业以创业基金、创业项目研发或创业指导等不同形式参与到比赛中, 大赛受到我校师生的广泛关注。每届创业大赛平均收到参赛作品300余份, 经过认真评审, 约有50个创业项目入围复赛, 经过激烈的复赛、决赛角逐, 由企业代表和学校就业指导教师评选出获奖选手, 并给予积极的创业支持。

(四) 参与组织双选会

学校每年组织两次大型校园双选会, 就创业协会作为主要志愿者参与其中。双选会期间, 就创业协会成员组织各类活动, 动员更多学生与用人单位联系, 互动取得良好效果。在招生就业处的指导下, 就创业协会为毕业生提供最新的就业信息, 帮助介绍单位, 做好大学生就业调查, 提供便利的面试单位和就业条件。同时, 协会将实习就业过程中学生遇到的问题积极反映给学校就业主管部门, 为毕业生与学校搭建了良好的沟通平台。

(五) 职场人物访谈

“大学生职业生涯人物访谈”活动旨在通过寻找自己未来发展的职业偶像, 了解该行业情况, 定位职业发展方向, 从而达到规划个人职业生涯发展的目的。就创业协会在就业主管部门指导下, 利用假期, 在学生中开展职场人物访谈活动, 同学们根据所学专业和居住地情况寻找并访谈了自己职业发展领域的成功人士, 访谈人物涉及医药行业优秀企业家、医院优秀医生和护士、大学教授、成功创业者等多个领域。职业生涯访谈活动为在校学生进一步了解社会需求、职业素质需求以及自主创业所需具备的条件等实际情况提供了有利平台, 同学们通过积极参加活动, 近距离接触了职场人士, 对自己求职优势与不足有了新的认识, 为未来加强自身专业学习和技能实践明确了方向。

(六) 创业指导活动

自协会成立以来, 就创业协会先后邀请优秀创业企业家和优秀校友等17位创业典型到校开展创业讲座, 为大学生提供实用创业经验的同时, 激发了大学生的创业热情, 并给我校大学生树立了良好的创业榜样。

(七) 企业走访

为了更深入地了解企业, 就创业协会积极与医药卫生行业相关企业联系, 组织在校生多次参观优秀医疗卫生企业。近年来, 分别组织部分在校生参观了山东燕喜堂医药连锁有限公司、蓬莱和易生态健康有限公司和宁波固元堂健康集团等多家健康企业。通过参观、现场讲解及答疑, 学生全面地了解了健康产业的运行机制、管理制度、各部门职责、各岗位工作内容, 明确了自己的实习与就业意向, 取得了较好的效果。

三、就业宣传

(一) 《就业导报》

《就业导报》是山东中医药高等专科学校就业与创业协会在招生就业处指导下主办的, 面向全校师生发行的月刊报纸。《就业导报》2008年11月创刊, 每期四版, 内容涵盖校园就业动态、职场介绍和职业发展等内容, 报纸采用彩色印刷, 内容丰富、形式多样, 深受全校师生欢迎。目前报纸共发行了36期, 总发行量达到12000余份, 得到了学校领导和广大师生的一致好评。

(二) 网络平台建设

协会于2010年建立了就业与创业协会博客, 2012年建立就业与创业协会微博和人人网页面, 到目前为止共发布各类网络博文3600余篇, 主要发布与就业、创业有关的信息, 为广大大学生就业与创业提供了便利的信息, 获得了大学生们的极大关注;此外协会还通过博客、新浪微博、人人网、贴吧等形式与各大高校建立了良好的联系, 与在校大学生进行了多方位的沟通。

四、拓展活动

(一) 手语学习

为丰富在校生课余文化生活, 就创业协会于2012年新开展了医用手语学习的活动, 学习以手语课堂为常规活动, 每周开展三次, 通过微博、博客、人人网等网络平台推广, 使更多有兴趣的同学参与其中。活动开展以来, 协会先后组织了与聋哑儿童联欢、参与烟台市爱聋协会义演和关爱聋哑人宣传等多次公益活动, 活动得到了社会的好评, 同学们在获得技能的同时进一步提升了自身素养。

(二) 部门活动

根据协会章程要求, 协会各部门要定期举行活动, 面向全校学生, 先后组织各类小型职业拓展活动70余次, 如:新老生职业发展交流会、简历自评、展望未来和营销小站等实践活动, 通过参与活动增进了同学们的互相了解, 有效提高了参与者的团队意识、职业认知和沟通协作等能力。

(三) 社会实践活动

多年来, 为弘扬祖国传统医药学, 在学校招生就业处指导下, 协会策划并组织了一系列大学生社会实践活动, 活动主要以山东省为主, 覆盖省内17地市和145个区县, 每次参与者均在800人以上, “中医药文化乡村行”、“中医药文化伴我行”和“中医药文化在身边”活动已成为品牌活动, 有效提高了学校的社会声誉和知名度, 提升了学生专业实践能力, 真正实现了社会、学校和学生的共赢。

(四) 对外联谊

为增加对外交流, 加强与其他院系之间的联系, 就业协会先后与烟台职业学院、山东商务职业学院和滨州医学院等多所高校就创业学生组织交流座谈, 通过互相访问、共同组织活动等形式扩大了校际交流, 为学生取长补短提供了良好的平台。

大学生就业社团作为大学校园里新兴智能型社团, 它是时代发展的必然产物, 承担了不同于一般学生社团的责任与使命, 为学生、学校和企业搭建了良好的沟通平台, 对促进大学生就业发挥着重要的作用。与其他社团一样, 就业社团也面临着很多困难:经费问题、场地有限、资源获取有限等问题制约着社团发展。但是, 我们有信心, 随着全社会对大学生就业的高度关注, 大学生就业社团终将会在各高校中崭露头角, 会受到越来越多的重视, 并最终成为搭建于学生与企业之间的重要桥梁, 成为营造校园文化、促进大学生就业的重要力量。

摘要：大学生就业作为时下热点为社会各界所关注, 从政府到社会再到每一所高校, 各方都在为如何促进大学生就业积极寻找解决途径, 提高大学生求职能力和调动大学生求职积极性成为其中的焦点。而大学生就创业社团作为学生间的互助就业促进组织应运而生, 成为极具特色的就业推动力量。本文以山东中医药高等专科学校大学生就业与创业协会为例, 介绍了高职院校大学生就业创业社团的建设和发展, 以期对各高校大学生就业工作提供一些借鉴。

关键词：高职院校,就业创业社团,建设与发展

参考文献

[1]石辉, 王劲松.大学生社团活动与环境教育实践[J].西安建筑科技大学学报 (社会科学版) , 2007 (4) .

[2]苗斌, 刘媛媛.大学生社团组织在就业工作中的作用初探[J].河北软件职业技术学院学报, 2008 (4) .

篇4：大学社团书法协会章程

关键词：校外 书法社团 实践活动

校外学生书法社团是学生参与实践活动的桥梁、纽带。它是青少年书法爱好者在共同的兴趣、爱好基础上，为了更好的感受中国优秀的传统书法艺术这样一个共同目标，而自愿组织的校外学生团体。西方发达国家教育界一直很重视学生社团对学生教育及成长的影响。在国外，社团不但种类繁多、历史悠久，而且承担起了很多社会义务，在维护社会稳定和教育青少年发展方面发挥着重要作用。在我国社团发展起步较晚，还没有认识到它在社会发展中的功能和作用。以美国为代表的西方发达国家学生社团的发展，对于校外学生书法社团建设有着积极地启示。一是学生社团是学校、社会开展思想政治教育的“中介组织”，它在学校、社会与学生之间起着桥梁作用；二是学生社团的发展需要政府、社会、学校多方面的广泛支持和鼓励。

书法社团实践活动就是为了培养学生的实践能力，即是培养青少年书法爱好者运用所学知识解决在生活、学习中实际问题的能力，这也是实施素质教育，全面贯彻党的教育方针的要求。

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，教育部制定了《中小学书法教育指导纲要》，并于2013年春季开始执行。《纲要》在“实施建议与要求”第9条中明确指出：“重视课内外结合。要引导学生在生活中学书法、用书法，积极开展书法教育实践活动。通过社团活动、兴趣小组、专题讲座、比赛展览、艺术节、文化节等多种形式，创设书法学习环境和氛围。充分利用少年宫、美术馆、博物馆、名胜古迹等资源，拓展书法学习空间。有条件的地区、学校还可开展校际、地区以及国际书法教育交流活动。鼓励学生在学习、生活中应用书法学习成果，发展实践能力。”

朝阳区青少年活动中心书法社团成立一年的时间，在继承原有优秀的实践活动基础上，从活动的主题、内容和形式上寻找新思路，书法社团实践活动主要从以下几方面进行了有益的尝试，逐渐使之成为符合青少年成长需求的、全新的实践活动。

一、校外书法社团走进校园，与校内书法社团优势互补，共同发展

2012年初，在朝阳区青少年活动中心职能转化的关键时期，经深入的调研后，中心推出了朝阳区校内外学生社团共建工作。这是落实新时期教委对中心工作要求，实现中心工作职能转化的重要举措，也是一项以提高青少年素质为根本目标、遵循“活动育人”理念、具有创新意义的教育活动。书法社团先后两次与四所不同类别、不同地域的学校建立了共建关系，通过认证和分析，找到了不同学校的书法社团的优势和不足，确定了优劣互补、协同发展的策略，针对不同学校的特点开展不同内容、不同形式的活动。

（一）望京南湖东园小学作为素质教育示范校、书法教育特色校，学校的书法社团需要更多的展示和交流的平台，中心书法社团与该校书法社团的互动，彼此更有效的促进了学生的成长。

案例1：“携手书写快乐童年”迎六一书法普及与书写实践活动

时间：六一前夕

地点：望京南湖东园小学

活动对象：活动中心书法社团20人，望京南湖东园书法社团30人，

及全校师生小学900人。

活动内容：活动中心书法学员百幅书法作品展、参观展览、书法作品介绍、书法知识大讲堂、与书法家见面、现场笔会、书写小书签等活动。

本次书法普及活动，以校内外书法社团相结合为出发点，适应了学校美育工作需求，发挥了青少年活动中心书法教育资源的优势，以书法普及活动为载体，带动学校书法特色建设和提高学生素养，展现学生的精神风貌和艺术才华，推动学校的校园文化建设。同时，本次活动以“六一”国际儿童节为契机，使学生度过了一个愉快而有意义的节日。

在活动内容选择上，将知识、技能和情感融为一体，从热爱中国传统的书法艺术和了解书法的基础楷书基本知识入手，使全体学生通过书法知识大讲堂了解了楷书四大家及各自的书风特点，同时选择了结字、结体鲜明的颜体楷书进行书写体验，有益于学生对范字的分析和把握，对书写兴趣的提高，起到了积极的作用。在形式和方法的选择上，从观摩书法家的现场书写开始，到生动活泼的、充满互动的知识讲座、性趣盎然的体验书写、到参观书展、互赠作品，聆听寄语等环节，内容丰富，形式多样，激发了学生学习书法的热情。

在活动过程中，注重了与学生的互动，不断激发学生主动的学习，快乐的书写，以“书”字为例，从分析到书写，再分析再书写，逐步引导学生学会观察与分析，这也是学习书法的基本方法。如果在对“书”字的分析中，融入“书”字的演变和字的含义，会更显充实。

在活动过程中，学生能够积极主动的参与，体验到了书写的快乐，激发了学生学书的兴趣。本次活动是一次校内外书法社团互动的有益尝试，应在今后继续开展，让更多学校的学生受益。

（二）定辛庄小学作为农村书法教育薄弱校、中心书法社团通过活动扶植该校书法社团建设，进而推动全校书法教育，并争取打造成农村小学书法特色校，中心书法社团的学生也由于自己的付出而获得成长。

案例2：“童心墨趣手牵手 挥毫泼墨迎新春”书法实践活动

时间：春节前夕

地点：朝阳区定辛庄小学（朝阳区农村边远一所小学）

活动对象：活动中心书法社团30人，定辛庄小书法社团学生10人

定辛庄小学学生60人，村民及家长代表20人

活动内容：学校社团学生代表一人介绍春联知识、中心社团学员代表三人分别介绍春联书写的常见字体、春联书写实践（教会参加活动的学校同学写福字）

向村民代表送福字、送春联。

本次活动丰富学生的寒假生活，校内外书法社团手牵手，以写春联、送福字的书法实践为依托，为社团学生搭建展示、交流、互动平台，在喜庆的氛围中，共同迎接中国传统节日春节的到来。

二、校内外书法社团走进博物馆，拓展书法学习空间，提升实践能力

中秋节来到之际、书法社团的同学们来到了北京市民俗博物馆，举办了社团学生作品展，进行“中秋诗词”的现场书写，30幅学生作品被博物馆收藏。

在秋风送爽之时，朝阳区青少年活动中心书法社团50名同学，来到北京市科举匾额博物馆举办的“知匾额，写大字”书写实践活动。

匾额是古建筑的组成部分，悬挂于门屏上作装饰之用。匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意、指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。

在参观博物馆中，馆长对每一个展品的介绍、拓片演示等活动，同学们了解到了匾额的知识。在随后的书写实践中，同学们们挥毫泼墨，也引来家长和现场游客的观看，每个在场的小朋友都获得了馆长亲自颁发的纪念证书。

此次活动旨在落实教育部对中小学开展书法教育提出的文件精神，为青少年书法爱好者搭建交流、展示、实践的平台。

今年4月20日，朝阳区青少年活动中心书法社团学生来到宋庄艺术园区，感受书法艺术魅力，届时参观第四届全国少年儿童优秀作品展，本次展览展出来自全国各地少年儿童优秀书法作品近百幅，中心书法社团12岁的王希萌同学在本次比赛中荣获一等奖并在本次展览中展出。通过观展，同学们开阔了眼界，增长了见识，更加坚定了学好中国书法艺术的信心。观展之后，师生们来到了宋庄国防艺术园区，特别拜访了著名书法家书法教育家朱法楷老师。在朱法楷老师的宽敞明亮的书法工作室中，浓郁的书法氛围感染着师生们，朱老师对每位学生的习作分别进行了点评，并予以热情的鼓励，师生受益匪浅。

三、校外书法社团在参加以书法为纽带的国际青少年文化交流中，弘扬中国传统文化

朝阳区青少年活动中心书法社团，通过“走出去、请进来”的形式，以书法为纽带，积极参加国际青少年文化交流活动。近一年来，走出去——出访了日本、匈牙利、马来西亚进行文化交流；请进来——在活动中心与加拿大、印度、俄罗斯、香港童军开展多种形式的书法体验与交流活动。通过与中外青少年交流各国文化，同学们开阔了视野，增长了知识。一系列的实践活动有效促进了同学们对书法的热爱，提升了能力，也吸引了更多对书法有兴趣、热爱中国传统文化的青少年。

四、举办书法社团学生优秀作品展，为书法社团学生搭建展示平台

案例：“童心 墨趣”——朝阳区青少年活动中心书法社团学生优秀作品展

地点：时代美术馆 （朝阳区CBD中心）

展览时间：2013年月19日、20日

本次展览地点选择在了朝阳区CBD中心时代美术馆，在展出作品书写内容上适合少年儿童的特点；在展览形式上，既有传统的展览形式，又有对观展青少年现场书写的体验环节；展柜上超大开本的自制手工书，参观者可以动手自行翻阅，既扩展了展览的空间，又将展览的互动环节进一步深化，同时又增加了情趣，丰富了展览的形式和内容。同学们在制作手工书的过程中，更是情趣盎然，倾心投入。展览的整个过程都体现着学生主体参与性，通过本次展览，社团的同学们都得到了进一步的成长。

总之，教育的发展和社会的进步对校外教育提出了更高的要求，对校外书法社团实践活动的探索，要遵循两个原则，一是不变的原则，既育人的宗旨和书法的精髓；二是可变的原则，既实践活动的主题、内容和形式等。

作为校外书法社团的指导教师，不断提高自身能力和素养，拥有敏锐的洞察力、活跃的思维、过硬的专业能力，以及工作激情和奉献精神，这样才能有效的指导校外书法社团的实践活动，才会创新出更多的、符合时代精神的书法实践活动，这对于传承书法艺术，促进学生成长，将会产生独特而深远的影响。

篇5：儒童书法社团活动章程

儒童书法社团

儒童书法社团活动章程

第一章 总则

第一节 本书法社团是以学生为主体，以培养书法爱好者，全面提高学生书写水平和艺术修养为目的的书法基础教育社团。

第二条 本社团遵守宪法、法律、法规和国家政策，弘扬社会道德风尚，提倡推广健康的社会文化服务广大师生。第三条 本社团自觉接受学校的领导和监督

第二章 宗旨

第四条 本社团以“学习、探讨、推广书法艺术、篆刻艺术为宗旨，以服务同学、锻炼自我”为原则，竭力培养社团成员的审美能力和书写水平，选拔书法后备人才，并为广大学生提供一个相互交流和提升自我的空间。

第五条 组织各项书法学习交流活动，在学校营造艺术氛围，活跃校园文化生活。

第六条 认真、积极配合学院的文化宣传活动。

第三章 组织形式和组织机构

第七条 本社团以学生为主体，以辅导教师为主导，开展系列书法活动。

第八条 本社团负责人的工作任务是：审查每年招聘的新成员，建立成员档案，制定工作计划；修改社团章程；加强各社团之间的交流活动，完善协调社团不足之处以提高本社团的整体书法水平。第九条 社团负责人要研究、制定社团的活动计划，决定社团内部管理机构的设置，制定社团的基本管理制度。北戴河新区长白学校

儒童书法社团

第四章 协会社团成员的权利与义务

第十条 凡有本学校学籍的同学，承认协会章程，对书法有一定热爱，愿努力学习书法的同学都可以加入书法社团。第十一条 成员的权利：

（一）成员享有参加社团组织的各类活动的权利，从中得到锻炼和提高的机会。

（二）成员有权享受社团提供的活动场所，参加社团组织的上课辅导，观看书法视屏讲座、及经验交流。

(三）在日常的学习和大型活动中表现突出，为社团作出较大贡献者，有享受奖励的权利。

（四）对本社团的组织管理，业务指导有建议，批评的权利。

（五）有优先参加社团组织的书画展赛，交流的权利。第十二条 书法社团成员的义务:(一）社团成员，应加强自身书法练习，提高审美情趣。

（二）社团成员要以积极、认真的态度来完成社团安排的各项任务。

（三）社团成员要遵守社团的常规学习活动时间，有困难及有特殊情况不能来需提前请假。

第五章 书法社团的活动与辅导

第十三条 协会社团的每—次活动由社团领导机构和负责人商定后，向学校提出书面申请并根据社团活动计划进行活动。

第十四条书法社团活动的主要形式有：书法学习，参观交流、书法创作、书法竞赛、书法展览,加强与校外书法社团的联系和交流等.第十五条辅导活动按照社团工作计划进行,主要以临摹和学习为主。提北戴河新区长白学校

儒童书法社团

高成员的书法能力和审美能力。适时邀请书法老师到书法班级进行工作指导。积极组织社团成员参加各项竞赛活动。对于学生的优秀作品，协会将进行收藏，并支付一定的收藏费。

第六章 社团成员的招募

第十六条 书法社团每年进行纳新，纳新的具体时间及内容以当年的具体发展需要为准；

第七章 奖励及考评制度

第十七条 每年评选出优秀社团学生及先进个人，并给予奖励。第十八条 社团的每次大型活动后，根据成员平时的活动表现、考勤记录和书法水平等评出先进个人。

第十九条 社团成员违反纪律如有下列情节者，予以相应处罚

（一）违反社团章程，破坏社团工作，给社团带来不良影响，给予相应警告处分；

（二）无故缺勤、迟到、早退累计超过六次视为自动离开社团。

（三）破坏社团的公共财物应照价赔偿。

第八章 书法社团的经费及使用

第二十条 书法社团的的经费来源：

（一）来自学校财政的支持。

（二）来自展赛活动的收入。

（三）来自社会有识之士的赞助

（四）其他合法收入。

第二十一条 书法社团的经费必须用于章程规定的业务范围和社团的事业的发展。北戴河新区长白学校

儒童书法社团

第九章 附则

第二十四条 本章程自学校通过后方可生效。

第二十五条 本章程的修改权和解释权归书法社团所有。第二十六条 本章程自公布之日起实施。

北戴河新区长白学校书法社团

篇6：书法协会优秀社团申请书

书页翻动，梦由此诞生；挥毫泼墨，梦从此延伸；衣袖舞动，梦在此成真。众里寻他千百度，蓦然抬首，书协（西安工业大学书法协会）正在灯火辉煌处！

西安工业大学书法协会已走过了五年的不平凡的历程，过去的五年里，是我们书法协会蓬勃发展并走向成熟的五年，尤其是近两年书法协会在繁荣校园文化中发挥积极作用。如今书法协会正朝着更高的目标迈进，积极为创建和谐校园发挥更大更多的作用。

西安工业大学书法协会在校团委、社管办领导的大力支持帮助领导下，以及校园里其他兄弟社团的友好帮助、支持下，经过五年的奋勇拼搏和不懈努力，现如今我们书法协会已成为西安工业大学社团中的一个极具中华古代艺术文化魅力的社团。

西安工业大学书法协会现以2009年至2010年不平凡的发展历程和其开展丰富多彩的活动所取得的成绩特向校团委、社管办提交“优秀社团”申请书！申请理由、基本材料大致如下： 西安工业大学书法协会书法协会简介：

书法作为具有五千历史文明的中国文化的一部分，同时也是世界文化的重要组成部分。而书法艺术是我国传统艺术之瑰宝，历史悠久、博大精深、源远流长，以其独特的艺术魅力培养和吸引了众多的书法爱好者，我们作为龙的传人应该以此为骄傲自豪。因此，把中国书法发扬继承也是我们龙的传人所不可推卸的责任！鉴于此，我们在艺术

与传媒学院领导及老师的关怀和鼓励之下于2005年11月7日成立了硬笔书法协会。随着硬笔书法协会发展的同时也出现了一些不足之处，为此我们为更好地扩大范围和发展本协会，持于2007年3月16日正式改组为西安工业大学书法协会。

书法协会创立口号：

学习书法“应坐下来，写下去，笔落惊风雨！”

书法协会创立目的：

提高会员和同学们的书写水平，使书法爱好者有一个展现自己的舞台；提高会员和同学们的艺术修养内涵和综合素质能力，使其今后更好更快地融入社会打下基础；丰富会员和同学们的课余文化生活；活跃学园文化气氛，交流经验使之共同学习进步。

书法协会创立特色：

主要以软笔书法培训为主，硬笔书法为辅，理论实践相结合；以专业书法老师示范，会员临摹，不定期邀请专业人士做书法讲座。始终本着以会员的利益出发，努力做好教与学的培训方式，把中国书法艺术发扬光大，传承书法艺术文明。

书法协会日常活动：

主要是每周周五晚对会员进行书法培训，每月末周五是书法协会的会员们进行书法切磋和书法艺术的交流，届时还会邀请书法专业的老师对其会员进行书法专题讲座。书法培训则是以学年为单位，上半学年主要是书法技法入门的基本笔画、部首等，而下半学年则是书法的结构、章法，并加入了隶书、行书的讲解。

书法协会巩固协会管理、加强队伍建设：

本创立之初，为使协会今后的运行能有章可守可循，特制定了《西安工业大学书法协会章程》和完整的组织构架和分工体系，各项工作由协会主席统筹规划安排，下设秘书长、理事长、理事、秘书、干事等机构，我们始终坚持每月例会制度（特殊情况增加会议另行通知），每月例会会员必须全部到场，特殊情况需提前下向协会主席请假，主席批假后方可不参加其会议。现如今本协会运行良好，各部门分工明确、相互协作。本学期初招新后，又从新会员中选拔出一批新的部门负责人参与其协会的建设和管理，使协会更加富有生机和活力。

书法协会举办的品牌活动：

系列活动之一：“我爱我的祖国”书法展

2009年10月1日到10月7日，为了庆祝祖国六十华诞，特举办“我爱我的祖国”书法展，此次活动在图书馆二楼举办，作品多出自协会会员、书法专业学生，一共四十多幅。所展作品中，有端庄厚重的楷书，秀气的隶书，飘逸的行草书，浑厚的篆书等。来此参观的同学之多足以说明我们的书法作品出色，也说明书法协会活动的特色与成功。通过本次书法成果展，图书馆决定对所展的优秀作品进行收藏，记录我校目前在书法方面所取得的成绩。此次活动更大程度的激励了我社团成员的积极性，对书法爱好者是一种极大的鼓舞，同时增强了图书馆的文化底蕴，对传承国粹——书法起到了积极的作用。同学们参观捕捉镜头

系列活动之二：招新

本学期初，本着以提高同学们的书写水平给书法爱好者一个展现自己的舞台；丰富同学们的课余文化生活；活跃校园文化气氛，交流经验使之共同学习进步出发，我们书法协会特举办了面向全校性的招新活动。本次招新工作又为我们书法协会吸纳了一大批书法爱好者，使我们书法协会又壮大了许多，同时也扩大了我们书法协会在学校的影响力！

系列活动之三：书法培训

书法培训，本学期为提高会员的书写水平，使会员有一个展现自己的舞台；提高会员的艺术修养、内涵；丰富会员的课余文化生活，我们始终坚持每周周五晚的书法培训。本学期书法培训只要是书法技法，入门的基本笔画、部首等。因为有了最基本的书法基础我们下学期的书法培训主要是书法结构、章法。

系列活动之四：百米长卷书法汇演

于第七届社团文化节，为使广大同学们对书法有更深层次的认识了解，增加同学们对书法的喜爱，让更多的同学走进书法的世界，领略其书法的独特魅力，同时扩大书法协会的影响力，我书法协会举办了以“爱我祖国 爱我校园”为主题的首届翰墨书魂百米长卷书法汇演，本次活动邀请了陕西科技大学大学生书法协会、西安医学院书画摄影协会前来参与，通过本次活动，我们书法协会与其他高校书法协会相互交流、相互学习，吸取

了各高校的长处，弥补了我们书法协会的不足.本次书法汇演还是比较成功的，无论从作品的质量还是围观的同学数量来看，我协会会员的出色表现赢得了其他两所学校的一致肯定和赞赏，对传承国粹——书法艺术有其深远意义。

系列活动之五：周年书法展

在书法协会成立五周年之际，于2010年3月16号到3月26日特举办“庆周年 增友谊 书法交流”书法展，来激发同学们对书法艺术的兴趣；使同学们对中国传统文化艺术——书法有更多的了解。并同时为同学们和书法爱好者提供一个互相学习交流共同提高的平台，增进书法爱好者之间的艺术交流和友谊；提高同学们的文化修养和艺术鉴赏力；丰富同学们的课余文化生活；营造良好的学术氛围及浓厚的校园文化氛围；继承和弘扬传统文化艺术——书法；展示书法艺术的独特魅力！

系列活动之六：

本学期初，为使会员们对书法碑刻有更清楚的认识，同时增加会员间的相互了解认识，给大家一次展现自己的机会，我们书法协会特于3月28日参观西安碑林博物馆。在本次参观碑林博物馆的过程中会员们真的做到了不懂就问的好习惯，同时也是会员们对书法的研习有了很大的提升。

回首过去，本协会通过所开展的活动来看，既提高了会员们的书

写水平，又提高了会员们的综合素质。尽管我们书法协会遇到了很多困难也撒下了奋斗的汗水，“风雨之后，方见彩虹”，最终我们尝到了胜利的喜悦，所付出的都是值得的，因为我们用自己的行动留下了欣慰和自豪，但这仅仅是开始，我们书法协会的未来的路会更加任重而道远。我们坚信，书法协会在日后的征途中，队伍会越来越壮大，在校园中也会越来越出色！

篇7：社团文化节书法协会策划书

-----院书法协会为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养.审美情趣.特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流.培养学生各方面的兴趣为学校增添生气，特举办了此此活动。

活动主题：发扬艺术之光

传承中华文化

共创魅力校

主办单位：院书法协会

活动对象：财会金融学院全体学生

活动宗旨：提高自我 丰富生活

活动项目：书法知识竞赛

活动内容：中国古代至现代与书法有关知识

活动时间：另行通知

活动原则:公正 公平求真 求知

活动方式：通知各班班长和团支书，号召同学们积极参与，同学们自愿报名，若人数不够，强制性每班最少一人。

活动地点：学生教室（具体另行通知）

篇8：大学社团书法协会章程

广东药科大学是广东省的一所“以药为主、药医结合、多学科协调发展”普通高等院校, 学科涵盖医、理、工、管、经、文等7个学科门类。该学校大学生在课余时间, 创办并组织各类社团活动。据笔者考察可知, 现广东药科大学在大学城校区有学术、实践、艺术和体育4类, 共36个社团。其中音乐社团包括“音乐协会”和“风韵笛箫协会”, 占总社团的5.6%。这两个仅有的音乐社团音乐风格截然不同, “音乐协会”主要以流行、摇滚为主, “风韵笛箫协会”的音乐风格主要为民族、传统音乐。“风韵笛箫协会”成立于2007年4月25日, 是一个以“学习传统器乐, 弘扬传统文化, 演奏精彩人生”为宗旨, 以学习笛箫基本演奏方法及基本乐理知识为主要内容的艺术性社团。“音乐协会”是成立于1990年, 以“Rock Never Die”为口号, 以“追求摇滚精神”为宗旨的摇滚类音乐社团。

本文以广东药科大学的“音乐协会”社团做为其调查对象, 对该社团的发展背景、社团组织结构及分工进行了解, 对社团活动纪实以及个案成员采访进行阐释和分析, 探究社团成员在流行摇滚类音乐社团的影响下自身音乐观念的发展变化, 以及成员与社团之间的凝聚作用。

一、“音乐协会”社团概况

广东药科大学“音乐协会”成立于1990年, 其前身为“吉他协会”, 后更名为“音乐协会”, 是一个由有一定音乐基础和音乐爱好的大学生自发组成的艺术类社团。社团以“Rock Never Die”为口号, 其意为“摇滚精神永不朽”, 该口号代表着社团主要以摇滚音乐为主要音乐类型。

现“音乐协会”社团发展至今, 以吸纳80左右的社团成员。社团共有3个会长, 6个部门, 每个部门大致2至5个部长, 其他均为交流、学习音乐及参加表演的普通社团成员。该社团的组织框架如下:

会长:负责每次活动和学习的总体规划、安排。

声乐部:主要是负责平时的歌曲排练及每次社团演出。歌唱形式主要以流行、摇滚类型为主。

器乐部:由一些有音乐基础的学员组成。主要负责乐队排练和社团演出。器乐部主要是以摇滚器乐为主。如:架子鼓、贝斯、电吉他等。

舞台部:舞台部主要是负责舞台的设计。如:对音响设备的调试、灯光效果、舞台设计等。

秘书部:负责传达各社长的指示, 书写资料, 负责工作的各种沟通等工作。

宣传、策划部:负责海报、宣传单以及撰写策划书和安排成员活动等。

外联部:主要负责跟赞助商沟通, 为自己社团拉赞助, 提供平时活动所需要的资金等。

“音乐协会”的社团活动在每年的下半年开展。每年大致有两次的大型音乐节活动, 每学期2-3场小型音乐节活动以及社团平时排练、聚会等日常活动。如, 社团举办的“420摇滚节”、“音乐治疗Ending Show”、“末日荧光show”等大型社团活动;“社团招新宣传”、“25届音协新生交流会”等小型社团活动。

二、社团活动纪实分析

从笔者对该社团的音乐活动纪实中, 分析出该社团的成员在表演曲目的选择、表演方式等方面彰显了社团与成员的紧密联系。接下来笔者将从这两个方面具体分析社团音乐风格的体现及社团与成员之间的密切联系。

(一) 成员表演曲目的选择

从该社团大型音乐活动纪实中, 笔者整理出社团成员的经常表演的曲目及反响较好的表演曲目, 并对成员选择的表演曲目进行以下分析:

通过笔者的整理可发现, 《Yellow》、《Just Tonight》、《21guns》、《playing god》及《still into you》②为该社团成员经常选择或观众反响较好的表演曲目。

《Yellow》是“Coldplay”乐队于2000年6月26日发行的较有影响的经典单曲。该歌曲由乐团谱曲填词, 与英国专辑制作人肯·尼尔森共同制作, 收录于乐团的首张专辑《降落伞》中。《Yellow》歌词以主唱克里斯·马汀的单恋经验为蓝本, 歌曲音景则以多种音乐仪器交错使用堆砌而成。该歌曲的音乐风格为流行摇滚。

《Just Tonight》是“The Pretty Reckless”乐队中的主唱Taylor Momsen于2010年12月发行的单曲, 收录于《Light Me Up》专辑中。该歌曲的音乐风格为另类摇滚。

《21 guns》是美国流行庞克乐队Green Day的2009年5月发行的第八张录音专辑《21st Century Breakdown》中的歌曲。该歌曲后被电影《变形金刚2》收录, 成为Green Day的代表作。朋克风此歌曲的代表音乐风格。

《playing god》是美国另类摇滚乐队“Paramore”2009年发行于专辑《Brand New Eyes》中的另类摇滚歌曲。

《still into you》是美国另类摇滚乐队“Paramore”2013年4月在美国发行的第四张专辑《Paramore》, 曲风为另类摇滚。

从以上五首歌曲的简要介绍中可发现, 这几首歌曲之间有着几个共同点。即, 这三首歌曲都是乐队发行的;音乐风格为摇滚风;都为欧美国家代表性的摇滚音乐作品。从这几个共同点中, 可以分析出社团成员对表演曲目的选择主要为欧美国家乐队发行的较有代表性的摇滚歌曲。同时, 从笔者和社团成员的谈话中, 了解到成员对表演曲目的选择主要会考虑所选曲目是否是乐队成员喜爱表演曲目;乐队成员对表演曲目的熟知程度;所选曲目是否与社团活动主题相符;所选曲目能否调动观众积极性等因素。结合成员实际在音乐活动中表演的曲目, 了解到成员把所选曲目是否与社团主题相符和所选曲目能否调动观众积极性这两个因素做为其选择的主要因素。由此可见, 不论社团活动主题, 还是成员选择的表演曲目, 都体现出了摇滚是“音乐协会”推行的音乐风格。且成员对表演曲目的选择离不开社团活动的主题, 社团活动开设是通过成员的表演体现出来的, 从中还可看出社团与成员之间有着极为密切的联系。

(二) 成员的表演方式

这里所指的表演方式即为音乐表演的形式。笔者将从成员表演的形式及成员的表演肢体这两个方面来阐述其音乐表演方式。

1.成员表演的形式

据调查可知, 在几次大型音乐社团的活动中, 不论是成员还是邀请的嘉宾, 其表演形式大多都是以乐队形式呈现出来的。例如, 在《反清复鸣》活动主题中, 成员以乐队“混日”的表演方式呈现了《amaranth》等歌曲;成员以乐队“ICE”的组合方式, 对《don’t wish》等歌曲进行诠释;《rolling in the deep》等歌曲是通过邀请嘉宾“雪崩”乐队的表演呈现出来的。

这些乐队的组合形式一般为一名主唱、一名贝斯手、一名吉他手、一名键盘手以及一名鼓手组成。乐队的这种组合形式主要是存在于摇滚乐中, 不论是欧美国家还是中国的摇滚乐, 大多都是以人声加上贝斯、吉他、爵士鼓、电子钢琴的基本组合形式存在的。因此, 从成员表演的组合形式上反映了, “音乐协会”社团成员的音乐活动演出大多是以摇滚乐的乐队组合形式呈现出来的, 充分体现了该社团是一个以摇滚乐为主的音乐社团。

2.成员的表演肢体

社团成员的表演方式不仅体现在乐队组合形式上, 还体现在成员表演肢体及成员与观众的互动上。从笔者拍摄的相关活动视频中, 可发现成员的许多表演肢体带有摇滚音乐表演特有的表演肢体。例如, 许多成员在表演过程中, 会将自己的食指与小指伸直, 拇指压住弯下的中指和无名指。这是摇滚乐中特有的手势, 叫做“金属礼”。再例如, 许多弹贝斯、吉他的成员会在表演中甩头、翘腿, 表现出一种投入、放纵的感觉。据视频记录可看出, 成员在表演中加入这些特有的表演肢体, 会促使观众与成员互动增多, 现场的氛围更加热烈。例如, 在《反清复鸣》活动主题中, “ICE”乐队在表演中加入“金属礼”、甩头、在舞台边缘表演等肢体动作, 充分带动了观众的情绪, 许多观众以相同的动作回应成员的表演。

成员表演肢体的融入, 不仅能增加与观众之间的互动, 调动整个活动的氛围, 而且还能体现出他们对摇滚乐的热爱、尊重, 同时能把这份尊重、热爱传达给观众, 促使更多的人能感受到摇滚乐的魅力, 推动更多人喜爱摇滚音乐。

综合以上分析可知, 无论是成员对表演曲目的选择, 还是成员的表演形式和肢体, 都体现了“音乐协会“社团成员在社团音乐活动中对摇滚乐的诠释, 彰显了社团推行的摇滚音乐风格;增强了成员对摇滚乐的了解, 促使成员在社团摇滚风的影响下联系更为紧密。

三、代表性成员个案考察分析

为了进一步了解社团与成员之间的紧密关系, 笔者对“音乐协会”社团中具有代表性的成员进行了访谈, 并将其访谈内容整理出来进行具体分析。笔者将从独具个性的个人选择以及社团氛围对成员的化学反应这两个方面来剖析社团与成员之间的紧密联系。

(一) 独具个性的个人选择

笔者对“音乐协会”社团中五个具有代表性的成员进行了相关访谈, 将他们学习音乐的经历进行整理, 发现成员个人对音乐所作出的种种选择是社团与成员之间的凝聚作用的重要性因素。

据调查可发现, 这五位代表性成员都是该社团器乐部的成员, 且其个人喜爱的音乐类型丰富了社团的音乐种类。例如, 冯子彧、许嘉诚、赵嘉明在进入社团前喜爱“民谣”、“乡村”类型的音乐;沈晓彬喜欢“指弹曲子”;林俊峰喜爱“朋克”、“乡村”音乐。同时, 成员将喜爱的音乐类型融入到社团中, 使其社团其他成员接触并喜爱上其他音乐种类。如, 林俊峰将喜爱的朋克音乐推荐给他所在的”阳光下午茶“乐队, 相对的促使该乐队在排练、表演的曲子基本上为朋克风曲目;沈晓彬在平时表演中, 主要以自弹个人喜爱的“指弹”曲子为主。这种表演类型与乐队形式的表演类型不同, 丰富了社团的音乐种类。成员将自己喜爱的不同类型音乐, 有选择性的通过排练、表演的方式展现出来, 不仅促进成员了解到更多不同类型的音乐, 还丰富社团的音乐种类。

(二) 社团氛围对成员的化学反应

“音乐协会”是一个以音乐为纽带, 由一群有音乐兴趣爱好的大学生组成的音乐社团。社团成员在志趣相投的社团氛围中交流音乐, 丰富其音乐观念, 对社团与成员间的凝聚起到了重要作用。

据个案调查可知, 成员在加入该社团之前都有自己喜爱的音乐类型, 但加入社团后, 他们受到社团推行的音乐风格的影响, 在与社团其他成员交流音乐的过程中了解到并喜爱上更多摇滚类型的音乐, 促使社团的音乐风格趋同化, 接触的摇滚类型多样化。如, 冯子彧在社团的影响下酷爱“芳克”、“雷鬼”和“后摇”等摇滚类型;许嘉诚在其影响下喜爱上“朋克”音乐。

综上所述, “音乐协会”社团与社团成员之间有着相互作用、相互影响密切关系。社团影响着社团成员音乐观念的变化, 社团成员又丰富了社团的音乐类型, 促使社团推行的摇滚音乐类型更加多样化, 增强其社团与成员的凝聚作用。

四、结语

笔者通过对广东药科大学“音乐协会”社团的调查研究, 对其社团活动纪实、个案成员采访进行分析, 探究其社团与成员之间的密切联系。综合以上分析, 成员对表演曲目的选择、成员的表演方式、成员个人的选择及社团氛围对成员的化学反应, 不仅体现了社团推行的摇滚音乐风, 还彰显出社团与成员之间的紧密联系。社团影响着成员的音乐选择, 成员又丰富了社团的音乐类型, 促使社团与成员成为一个紧密结合的整体, 增强其凝聚作用, 推动着摇滚音乐在高校社团中的发展, 使其发展更加壮大、更加具有地域性特色。

摘要：“社团”已成为当代大学生课余生活的一大标志, 音乐类社团也逐渐在各大高校发展起来。本文以广东药科大学“音乐协会”社团为调查对象, 立足于社团的背景和组织结构、社团音乐风格、社团活动及个案成员采访, 旨在探究该社团和社团成员之间的互动、紧密联系及凝聚作用。

关键词：音乐社团,音乐协会,凝聚作用

参考文献

[1]王晖.江苏省部分普通高校学生音乐社团现状与发展研究[C].南京:南京艺术学院, 2009.

[2]梁家洁.广州大学曲艺社的调查研究[J].黄河之声.2015, 07.