自律诚信

自律诚信（通用12篇）

篇1：自律诚信

文 章来

源莲山 课

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一、活动目的知识经济时代需要有高度自制能力的人才随着时代的不断发展，社会对人才的要求愈来愈严格，不仅从知识能力的角度，更重要的是从思想道德素质的角度去评价一个人。如今媒体上登载的一些高知、身居高位的人触犯国纪国法屡见不鲜，深刻反映出我们在人才培养方面还存在严重缺陷。仔细分析，这些人除了思想道德品质低下，还有一个原因就是他们的自律能力很差。目前学生自律能力弱化，学生生长在环境优越的家庭里，所有的人、所有的事都是以他们个人为中心，许多孩子养成了自私自利的坏毛病，自律能力明显弱化，要想适应社会的需要，必须从小养成良好的行为习惯，而这些都是以自律为基础的。

诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中，诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。“言必信，行必果”，“信为万事之本”是古人做人做事的行动准则。靠诚信，我们塑造中华民族的形象；靠诚信，我们发展中华民族的历史；靠诚信，我们屹立于世界民族之林。诚信，将是我们永远恪守、永远不变的信条。

诚信是做人的根本，不论与谁交往，如果缺乏诚信，不守承诺，整天满口胡言乱语是不会受到尊重的，最终将被社会所唾弃。“君子喻于义，小人喻于利”，用今天的话来讲，就是要讲诚信。

自律与诚信两者是互相制约的。自律是诚信的基础，诚信要靠自律。诚信制约着自律，推进个人自律的形成。

因此，我们开展“讲诚信·善自律”的活动，引导学生懂得自爱、勇于自省，善于自控，做一个讲究诚信，严格要求自己，约束自己的合格学生。

二、活动目标要求

1、营造“讲诚信·善自律”的班级氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行统一，使诚信观念深入人心。

2、以“讲诚信·善自律”为主题，开展主题班会活动，使学生明确自律的内涵，包括学生自我要求、自我表扬、自我批评，以及对自身行为的调控、要求、约束、激励和规范。并达到率先垂范，做出榜样，乃至不断完善自我。

3、通过在“学校、家庭、社会”的层面开展教育活动，全面培养学生的自律能力，提高他们的思想道德水平。

三、活动的开展：

1、以“讲诚信·善自律”为主题，开展主题班会活动。

通过主题班会使学生明白使学生明确自律的内涵，包括学生自我要求、自我表扬、自我批评，以及对自身行为的调控、要求、约束、激励和规范。并达到率先垂范，做出榜样，乃至不断完善自我。诚信制约着自律，推进个人自律的形成。诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中，诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。诚信，将是我们永远恪守、永远不变的信条。如果缺乏诚信，不守承诺，整天满口胡言乱语是不会受到尊重的，最终将被社会所唾弃。

2、开展“勾勾手指签个约”诚信承诺活动。

引导学生发现自己学习、生活中的不足，自己提出对自己的要求，“勾勾手指头，我和父母有个约”“勾勾手指，我和老师有个约”“勾勾手指，我和同学有个约”等活动，通过活动，在学校、家庭中营造讲诚信的氛围，在诚信活动中逐步形成学生的自律行为。

3、“名言警句伴我行”活动。

学生可以针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，来提醒自己，而且要真正地去实行，要说到做到。

4、“自律行为大盘点”活动。

孔子云：吾日三醒吾身。这就是要求人们要经常地自我检查，对自己近期表现进行总结，肯定自己的优点、长处，了解并改正自己的缺点。班主任可根据各班情况每天、每周、月底进行“自律行为大盘点”活动，让学生根据自己的情况制定每天、每周、一个月的盘点内容，要求不一定多，而要注重落实的可行性和阶段性，鼓励学生在不断严格要求的过程中享受成长的乐趣。

5、“我的理想我做主”活动。

养成自律的习惯，提高自律的能力，加强品质的修养，归根到底，在于有理想。一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。因此，班主任引导学生确立自己的理想，以及短期目标，并与“自律行为大盘点”相结合，使学生在理想与目标的的驱动下自我发展，自我完善。

6、开展“讲诚信·善自律”的读书征文活动。

在活动的初期，布置开展“讲诚信·善自律”的读书征文活动，在活动的末期，进行征文评奖，优秀篇章将推荐到“风信子”学校刊物中，让“讲诚信·善自律”的意识深入每个人的心中。

7、开展“智慧的眼睛”漫画大赛活动。

以“智慧的眼睛”为主题，引导学生在开展“讲诚信·善自律”的活动中，用漫画的形式展露生活中美好及不良的现象，以来警示、激励学生向正确的方向发展。

班主任可根据各班的情况有针对性、创造性的开展活动，让学生养成自律习惯，提高自律能力，守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！

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篇2：自律诚信

1．1 遵照国家有关规定，为不断促进市场健康有序的发展，营造市场公正、公平竞争环境，努力提高本公司的整体素质，维护本公司的合法权益，特制定本公司质量诚信自律行为规范。

1．2 公司质量诚信自律行为规范的适用范围：为本公司所属各单位、部门、广大员工和本公司所属各合格供方中的所有工作人员；凡上述所属范围内的部门、单位和个人，都应严格遵守本公司《质量诚信自律行为规范》的各项内容。

1．3 本公司质量诚信管理委员会授权办公室为本质量诚信自律行为规范的制定机构，并负责组织实施。企业质量诚信自律行为规范的主要内容

2．1 自觉遵守党和国家的各项方针政策，遵守国家的法律、法规；确保公司依法诚信经营，建立诚信文化，自觉维护市场正常秩序，为客户提供优质产品。

2．2 坚持公正、公平、公开和诚实守信的原则参与市场竞争，不以行贿、回扣、串标等违法手段获取客户和施工项目，不以低于成本价或合同外让利等恶性竞争手段承接业务，不签订“阴阳合同”。

2．3 坚持以“以质创路，以优取信”和“以人格捍卫质量尊严”的质量方针，认真执行质量诚信管理目标和产品标准要求，确保客户满意的实现。

2．4 不断地建立与完善公司和各项节的质量保证体系；坚持产品质

量的自检、互检、抽检、终检制度，每批次产品都要进行试验，确保产品质量实现在每道操作工序中。

2．5 做到不偷工减料，不粗制滥造，不使用不合格材料，确保产品的高质量。

2．6 不弄虚作假与盲目生产，严格按工艺生产，认真做好各项技术把关。

2．7 认真执行ISO9001标准，做好检验、试验及相关验证真实记录，并做好统计分析工作，为质量持续改进提供可靠依据。

2．8 严格服务流程，进行管理和控制，定期建立信息收集和回访制度，善于改进质量诚信管理中存在的问题，不断提高公司的信任度。

2．9 严格按照国家和地方有关环境、职业健康安全法律法规，做到不污染环境、不危及员工和客户的人身安全，敢于承担社会责任。

2．10确保安全生产，做到不违反设备安全操作规程，自觉使用个人安全防护用品，坚决制止违章指挥和不安全作业行为，杜绝和消除各种伤害性事故的发生。

2．11 树立公司质量诚信服务的良好形象，切实做到“守合同、重信用”，严格履行合同规定的各项义务。

2．12 不拖欠员工工资，为员工提供良好的生产条件与生活环境，并善于维护员工应有的合法权益。

2．13 制定与遵守员工职业道德行为准则，接受社会各界对本公司的监督和批评，共同抵制和纠正行为不正之风；

2．14 严肃工作纪律，决不泄漏公司或第三方的秘密。

2．15 康洁自律，各职能部门工作人员不利用职务之便，收受第三方回扣或请吃、娱乐活动，不索贿，不受贿。企业质量诚信自律行为规范的制定和实施

3．1 质量诚信自律行为规范的制定与审批程序。

3．1．1 公司质量诚信自律行为规范的制定由公司办起草，并经公司广大员工认真讨论、修改完善后，再按规定程序提交公司职代会审议通过公布后方可组织实施；

3．1．2 公司质量诚信自律行为规范公布后，由公司质量诚信管理委员会负责组织督促各部门、单位、直至每个员工认真贯彻执行公司质量诚信自律行为规范，并均应由上一级领导批准后方可实施，从而确保公司质量诚信自律行为规范的付诸实施。

3．2 公司质量诚信自律行为规范的实施

公司质量诚信自律行为规范的实施中，为保证达到自律效果，本公司所属部门与单位，均应自觉与公司质量诚信管理委员会签置《公司质量诚信自律行为规范》实施承诺书。

3．3 公司质量诚信自律行为规范的督查

3．3．1 质量诚信自律行为规范实施后，由质量诚信管理委员会负责组织对举报事件的核查工作，并将核查情况及时在公司内部通报，同时接受公司和社会监督。

3．3．1 质量诚信管理委员会设立举报电话和举报箱，并向公司和社会各界公开公布。

3．3．2 公司质量诚信管理委员会必须确保举报人的安全，应切实做

好举报信息来源的保密工作。

3．1 违反公司质量诚信自律行为规范的处理

3．5．1 对违反公司质量诚信自律行为规范的部门与单位或个人，由公司质量诚信管理委员会与有关部门单位领导一起调查核实，并整理成书面材料，提交公司董事会处理。

3．5．2 对违反公司质量诚信自律行为规范者，按情节轻重，提出行政警告等处分，并责成其做出书面检查。

3．5．3 对多次违反公司质量诚信自律行为规范，情节严重的，实施公司内部公告（通报）或按公司有关奖惩制度处理。

3．5．4 涉及违反国家有关法律、法规，情节严重的，依据国家有关法律法规处理。附则

本质量诚信自律行为规范解释权属公司质量诚信管理委员会。

篇3：自律诚信

要使作为市场主体的民营企业家做到诚信经营, 在创造诚信经营的社会环境, 建立健全诚信经营社会监督体系的同时, 民营企业内部必须建立起经营诚信的自律机制, 充分发挥市场主体参与者自我管理、相互约束的自控作用。

一、增强民营企业家的道德素质, 强化他们的自律垂范作用

诚信是处理人与人之间、人与社会之间的各种社会关系如经济关系、人际关系的的基本准则。诚信既是一种意识形态, 一种管理理念, 也是一种行为规范。提高作为市场主体的民营企业家的道德素质和诚信品质, 树立诚信经营的管理理念, 有利于建立诚信的社会氛围, 促使市场经济运行规范化和合理化, 从而形成良好的社会环境和市场秩序, 促进市场经济的有序发展。企业经营的诚信准则由企业家群体制定, 企业家群体应率先执行企业经营的诚信准则, 树立诚信经营理念, 自律垂范, 永葆纯洁。

二、在企业内部要加强诚信宣传教育, 强化企业内部信用管理

对企业成员加强诚信教育是把民营企业建设成为一个诚信型组织, 实现企业经营诚信的重要手段。通过在企业内部实施经营的诚信教育, 可以丰富员工的经营诚信知识, 提高其经营的诚信水平。通过理论与实践相结合的诚信教育, 可以告诉职工应该做什么, 不应该做什么, 把诚信工作成为员工重要的核心理念。

在企业内部加强信用管理, 是降低企业经营风险的前提和基础。民营企业应当把诚信经营的核心理念制定成制度, 融入组织结构中, 把企业建设成为一个诚信型的组织。建立科学的信用管理体系, 制定科学的诚信经营准则, 明确自己的社会使命和社会责任, 对企业的经营交易过程进行全程信用管理, 尽量减少因授信不当导致违约造成的损失, 形成一个对企业失信行为具体切实的约束机制。

三、建立起企业经营的诚信奖惩机制

为了在企业内部形成一种良好诚信经营环境, 企业就必须着力于建立一套诚信管理体系和赏罚分明的失信约束奖惩机制。要建立征信系统来收集企业员工个人的诚信信息, 并通过企业制度、道德、经济、行政各种途径对员工的失信行为施加制约, 保证诚信工作者能够得到应有的精神与物质回报, 对失信者不仅予以舆论谴责, 更要其付出经济上的代价。

四、民营企业 (家) 应主动接受社会的监管

当前, 我国建立了一些信用等级评价部门或行业, 国家有关部门也制定了一些信用管理的规章制度, 它们对企业开展合法的生产经营活动, 营造诚信经营的良好氛围发挥着促进与约束作用。民营企业应当主动接受有关部门的监管, 把政府及社会的监管看成是提升自己信用的好机会。通过积极参与信用评级, 促使企业加强信用意识, 自觉克服违约行为。找出自身在信用管理水平方面的差距, 同时也可为企业提供权威的信用等级证明, 从而提高企业的信用透明度和可信度, 提升企业利益相关者对企业的认可度, 积累企业信用财富, 提升企业的无形资产的价值。

五、做好品牌和产品

树立优秀的品牌形象, 是企业诚信经营的重要内涵。民营企业要想基业长青, 就应当致力于创造领先市场的产品, 树立自己的品牌。企业要不断追综市场变化, 及时调整产业结构, 以不懈的创新精神提高产品质量和知名度, 增加产品的科技含量和附加值, 顺应市场变化进行产品的更新换代, 靠创新品牌形象来吸引顾客。诚信度高低在很大程度上取决于企业产品的质量, 产品品质落后、粗劣陈旧, 只靠在广告中弄虚作假, 大吹打擂来进行市场营销, 这是企业的诚信度就低下的表现, 很难打开市场, 提高市场的占有率, 也无助于提高企业的生命力。

六、要承担一定的社会责任

在谋取企业健康成长、创造利润、对股东承担法律责任的同时, 对国家、民族和社会有所贡献, 为社会创造物质财富和精神财富, 是企业家及所在企业诚信的一种境界, 也是企业家的价值观和人生价值的体现。企业在生产经营过程中, 要服从社会发展的大局利益, 遵守和执行国家的法律、法规, 及时、主动、如实足额缴纳税款;通过自身的发展让更多的企业、更多的人得益, 创造共生共兴的良好环境;要承担对企业员工、消费者、社区和环境的责任, 为社会做好事、办实事, 在支持举办公益活动, 创办公益事业的同时, 提高企业的知名度和美誉度, 使社会对企业及经营者产生亲和感与信任感, 从而增加企业的价值与经营效果回报, 能促进企业健康持久的发展壮大。

参考文献

[1]、《 浅议企业诚信经营体系的建立》, http://www.ccn86.com, 2007.6.28

篇4：重庆民营医院成立诚信自律联盟

活动现场，21家“重庆民营医院诚信自律联盟”成员宣读了自律宣言，并承诺“医生的职业准则，就是医者仁心”。据了解，加入“重庆民营医院诚信自律联盟”的民营医院，如果被发现在治疗过程中出现违背医德医风等行为，轻者将受到警告，严重的很可能被清出民营医院诚信自律联盟。

重庆市消委会秘书长刘明生在活动现场表示，在分民营医院出现违规现象的时候，重庆大部分民营医院做到了诚信自律、救死扶伤的行业准则，他希望这样的正能量能够在未来充分体现在全市民营医院中，“在网络发展的今天，我们希望通过更便捷更畅通的方式搭建起医院与患者的桥梁，自律论坛的成立就具有这一功效，我相信经过大家的努力，民营医院行业一定可以迎来更美好的明天。”

篇5：诚信自律论文

诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德。诚信，指的是讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养基准。诚信是立人之本，子曰：“人而无信，不可知其可也”。认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。诚信是齐家之道，唐代著名大臣魏徵说：“夫妇有恩矣，不诚则离”。只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到“家和万事兴”的目的。若家人彼此缺乏诚信、互不信任，家庭便会逐渐四分五裂。诚信是交友之基，只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友是建立在诚信的基础上。诚信是为政之法，《左传》云：“信，国之宝也”。指出诚信是治国的根本法宝。战国时期秦国的强大离不开商鞅变法，商鞅变法 徙木为信。孔子认为“民无信不立”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。因此，统治者必须“取信于民”，正如王安石所言：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”。诚信是经商之魂，在现代社会，商人在签订合约时，都会期望对方信守合约。诚信更是各种商业活动的最佳竞争手段，是市场经济的灵魂，是企业家的一张真正的“金质名片”。诚信是心灵良药，古语云：“反身而诚，乐莫大焉”。只有做到真诚无伪，才可使内心无愧，坦然宁静，给人带来最大的精神快乐，是人们安慰心灵的良药。人若不讲诚信，就会造成社会秩序混乱，彼此无信任感，后患无穷。正如《吕氏春秋·贵信》篇所说，如果君臣不讲信用，则百姓诽谤朝廷、国家不得安宁；做官不讲信用，则少不怕长，贵贱相轻；赏罚无信，则人民轻易犯法，难以施令；交友不讲信用，则互相怨恨，不能相亲；百工无信，则手工产品质量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。

诚信是一个道德标准，而自律就是一个实施过程。自律就是遵循法度，自加约束。唐张九龄 《贬韩朝宗洪州刺史制》：“不能自律，何以正人？” 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。比如如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况上，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？

自律的诚信，是他律诚信的升华。只有在没有人监督的情况下，能做到不自欺，才算是真正的诚信——那就是自律。东汉名臣杨震“不受四知金”的故事，说明他的道德修养已达到了不自欺的“慎独”境界。古语有云“举头三尺有神明”，那些因利不择手段、铤而走险的人，迎接他们的是欲望深渊，时时熬受良心的鞭笞。要想人不知，除非己莫为，自律也是诚信的基石。

建筑工程质量关系到人民财产生命健康安全。作为一家建筑工程质量检测机构，我们更要诚信自律，坚决以科学、公正、守信的质量目标，为广大需要技术数据服务的企业提供服务。诚信是技术检测机构的生命元，我们出具的数据能提供依据的最基本前提就是真实有效。一旦检测机构出具虚假数据，丧失公信力，那么他将失去生命。你本来是来衡量别人质量的好坏，现在自己都被怀疑，那就无法让人相信你的结论了。

篇6：演讲搞：自律,诚信阶梯

诚信阶梯

老师、同学们：

上午好！今天我讲话的主题是：自律，诚信的阶梯。

何谓“自律”大家都想知道，有的同学好也清楚，自律就是“自己约束自己”也许这个话题有点严肃，但很重要，因为从大的方面说，自律是一个群体的思想品质的体现，从小的方面来讲，它是对一个人意志力的考验。美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩放在同一个房间，并放上糖果，告诉谈么糖果只能等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖果的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖果那部分孩子却少有成就并且失业率很高。

由此可见，自律是成功的阶梯。

尤其在物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔，作为中学生更是如此，羽翼未丰的我们做事前往往欠缺考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。

那么如何学会自律呢？

首先，要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质树立自尊、自爱、自强的自律意识，积极参加学校组织的各项“习惯养成”为主题的教

育活动，对学校、班级、和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业，二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好平时的预习复习，上课专心听讲和暗示完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为规范来约束自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。

其次，自律同顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支持，自律知识一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现出的却与自律所要求的不相称，这时，就需要顽强的意志力，将内心的意识变为行动。

再次，要从小事做起，自古以来，律己的人是注重细节的，他们明白“千里之堤毁于蚁穴”的道理，如果让小小的陋习任期发展，就会像滚雪球一样越滚愈大，最终造成严重的后果。最后，要经常反思，只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。

篇7：诚信自律倡议书

为响应市委市政府关于“诚实守信、打造信用xx”的号召，更好规范物业管理市场秩序，提高物业管理服务水平，作为我市物业管理的专业筹委会成员，我们提请全市物业管理企业以人文关怀为己任，依靠《物业管理条例》赋予的法律地位、义务、责任构建现代化的和谐社区，营造一个良好的公共环境。

为此，我们特向全市物业管理企业发出自律和诚信倡议，并向社会公众承诺：

一、保证按物业管理资质承揽物业管理业务。

二、保证按照物业服务合同的约定提供相应的服务。

三、保证按照物业服务合同中约定的物业服务费标准收取服务费。

四、保证积极配合当地公安部门做好小区安全管理工作。

五、保证对小区配套设施和相关场地进行自觉维护、养护、管理。

六、保证小区环境卫生优美，并能按照人性化管理提高服务水平。

七、保证合理利用公共建筑和共用设施为物业管理工作服务。

八、保证没有将物业管理区域内的全部物业管理一并委托给他人。

倡议人：xxx

篇8：强化自律 培养自律

关键词：提高,规范,自律能力

随着中学生成长逐渐成长, 自我意识、自我认知能力的增强, 思想观念与行为方式随之发生变化。如何引导他们正确把握自己的思想行为, 逐步由“他律”转向“自律”, 是我们每位教师都要面临的一个课题。下面谈谈我的认识和做法。

一、重视制度建设, 规范自律能力

教育的根本目的是塑造、发展人, 使学生最终成为合格的劳动者。班级工作的目标就是培养学生思路开阔、认真探索、奋发努力、有强烈的兴趣和坚强意志的良好品格, 引导学生进行自我教育, 实行自我管理。同其他事物的发展一样, 学生的个人发展, 内因起决定作用。

所以, 对于初中生来说, 自我管理、自我教育、自我服务是学生管理发展的方向。其目的是让学生学会自己管理自己。学生如果认识不到自律的重要性, 不能自觉严格要求自己, 班主任辛辛苦苦, 忙忙碌碌, 也只能获得事倍功半的效果。

二、落实干部职责, 提高自律能力

在一个集体中, 骨干的作用是重要的, 榜样的力量是无穷的。我们充分采用民主的原则, 在“学生自荐-竞聘演说-老师推荐”的基础上, 讨论并产生学生会干部, 学生会干部要定期接受德育处的培训。以学生会为龙头, 以各班班长为基础, 组建各类检评小组, 检评范围涉及上课纪律、升旗做操秩序、违纪纠察、卫生习惯等各个方面, 随时检查通报, 从而全面地提高学生的自律能力。

1. 注意充分发挥班干部的作用。

每学期初, 班委及团支委制订班级计划, 班级大事让学生讨论决定, 培养学生的民主意识。处在青春期的学生, 很看重别人把自己放在什么位置上, 在需要显示独立人格的时候, 希望受到尊重。班级事务班主任不能包办过多, 否则班干部会觉得“英雄无用武之地”。班级工作交给班干部, 让班干部意识到自己的重要性, 注意他们的辐射功能, 发挥班干部的主观能动性。

2. 给学生创造自我管理的条件和机会。

对学生来说, 优秀班主任犹如好的父母, 班主任给予学生最宝贵的是帮助他们树立自信心。学生是发展中的人, 具有巨大的潜能可以开发和提高, 他们往往渴望表现自己的才能。事实上许多事情学生自己是可以处理好的, 他们有那个能力, 而且也应该锻炼他们的能力。在班级工作中, 我根据学生的兴趣特长与个人要求, 尽量给每位学生安排一项为集体服务的固定工作, 在班级工作负一定的责任, 使他们感到班级就是自己的家。

三、运用自我管理提高自律能力

“自我管理”是指把班级的所有成员置于主人翁的地位, 从而保证他们自身的主体地位。抓好自我管理能使学生增强自信, 提高独立自律能力, 在心中树立“我是班级主人”、“班级是我家”的意识。但由于各年级学生年龄有别, 素质有别, 因此, 在提高自律能力方面应区别对待:

1. 初一年级, 重视成长档案的建设, 促使自律行为的养成。

建设成长档案, 有利于学生认识自我、树立自信, 有助于学生反思和调控自己的学习生活过程, 关注自己各方面的成长。同时也感觉到自己的成长与进步, 自觉地规范行为, 养成良好的行为习惯。成长档案记录的主要内容有入学时的基本情况 (身体素质、学习基础、学习习惯、生活行为习惯) 、学习档案 (本学期的学习目标、学习习惯、生活行为习惯达成的目标, 教师对学生学习情况的观察评语, 家长的观察评语, 兴趣爱好与特长, 自我反思与评价等) 、自律能力统计表。成长档案建设的实施, 应调动老师和家长的积极性, 促使其认同这项措施, 再召开学生会议动员、发动, 然后制定适当的奖惩措施, 调动学生积极性, 保证档案建设规范真实, 并且每月进行反思, 通过这种方式可使学生经常发现自己的闪光点, 注意检点自己的行为并加以约束, 从而促进好的行为习惯的养成。

2. 初二年级, 提高自我意识, 增强自律能力。

自我意识是人在社会交往中, 由于语言和思维的发展, 逐渐认识到自己的存在和力量, 认识到自己和别人的关系、自己的义务等, 而逐渐形成和发展起来的。它包括自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制等。初二年级着眼于学生自我意识的培养, 帮助他们初步形成正确的人生观、价值观, 并以此调整好人与人之间、个人与集体、个人与社会之间的行为规范, 做到乐于助人和先公后私等。自我意识的培养必须通过自我教育来完成。其主要包括以下几个主要环节: (1) 明确认识到社会、学校及家庭对自己提出的道德要求, 相信它的正确性, 并确信由于自己的努力可以实现这种要求, 产生一种“自我锻炼”的动机, 在动机的支配下, 学会主动去寻找榜样, 确定理想; (2) 正确认识自己, 力求客观准确地了解自己的优缺点; (3) 拟订个人的自我教育计划; (4) 注意行为锻炼; (5) 广泛地运用各种激励意志的手段:自我鼓舞、自我分析、自我命令、自我禁止和自我监督等。

3. 初三年级, 进行共产主义世界观和人生观教育, 完善自律能力。

初三年级是世界观及人生观形成、发展的重要时期, 我们的任务就是引导学生树立马克思主义的基本观点, 树立共产主义的世界观、人生观, 从而造就一批对社会有益之材。具体地说, 本阶段的“自我管理”就是进行集体主义、爱国主义教育, 学生的个人发展要为人民服务的教育: (1) 集体主义教育就是培养学生的集体主义思想和感情, 培养他们善于在集体中生活和工作的习惯和能力, 主要通过运动会、越野赛、知识竞赛、作文展等活动形成奋发争先的集体舆论, 提高凝聚力; (2) 爱国教育, 通过升旗仪式、清明扫墓、科技征文等活动充分展示祖国在建设中所取得的伟大成就, 以此激发学生的爱国热情, 憧憬美好的明天; (3) 为人民服务教育, 通过搜集名人事迹、学雷锋活动等充分认识到“奉献与索取”的关系, 懂得人生的价值在于奉献, 全心全意为人民服务。

篇9：强化消费者监督助推企业诚信自律

当前市场环境下经营者侵害消费者权益的突出表现有以下几个方面：

一是经营者提供的商品或服务本身或其经营场所、设施等存在安全问题或隐患，消费者的人身与财产被侵害。如啤酒瓶爆炸导致人身伤害、家电自燃导致消费者财产损失等。

二是经营者隐瞒商品或服务的真实信息，或故意夸大、虚假宣传，侵害消费者的知情权。知情权是消费者所享有的各项权利的基础，没有知情权，消费者的选择权与公平交易权等方面的权利就无从谈起。然而在消费中，消费者的知情权没有得到充分的尊重。如在商品的标注(包括商品说明书)方面，目前普遍存在价格不真实、有效期不明等突出的问题：在价格标注方面，企业虽“明码标价”，但标的是“虚价”，与实际价格相差甚远。在实际交易中，存在着会讨价的消费者得益，不会还价的消费者吃亏，这就造成事实上的经营者对不同消费者实施的价格歧视。在产品的有效期(限)标注方面，不少企业没有认真履行法定的标注义务。

三是限定商品的品种或服务的种类，单方设置不合理的交易条件，侵害消费者的选择权与公平交易权。如餐饮企业单方限制或禁止消费者自带酒水的规定，从表面看，这是经营者行使经营自主权，但从实质上了解，餐饮经营者提供的需交纳“进场费”的酒水品种有限，且其酒水的价格高昂，是市场价的几倍。这种严重不平等的交易条件，侵害了消费者的自主选择权与公平交易权。

四是侵害消费者的人格尊严与个人隐私权。实际消费中，经营者不尊重消费者的人格，对已付款购买的商品随意进行检查，对经营过程中形成的消费者的个人隐私信启、不认真保护，甚至出现贩卖个人信息等情况。

五是侵害消费者的求偿权。当发生侵权行为时，经营者不是认真解决消费者的投诉，而是通过增加消费者维权的成本，特别是时间成本，让消费者不得不放弃维权。

为什么不守法诚信的经营者还能有生存的空间呢?这里有多方面原因。从我国经济发展的因素来看，我国仍处于社会主义的初级阶段，市场经济还不发达，存在着二元经济结构，生产方式与消费需求还存在着多层次性等；从制度层面来看，我国的社会诚信体系还未能真正建立，企业是否诚信经营的真实信息未能实现全面公开与透明，这使市场中出现鱼目混珠、“劣币驱逐良币”的现象成为可能，另外还有法律对违法失信企业的司法与行政惩罚不力，经营者失信的民事成本过低，对经营者守法诚信经营的硬约束明显不足等等。要切实改变这一状况，既需要立法上的不断完善、行政监管上的不断跟进，更需要消费者的自立与监督。只有真正发挥好消费者监督，才能让失信的经营者无处遁形，才能有效督促经营者主动担当起诚信经营的民事法律责任。

消费者监督分为消费者的个体监督与消费者组织的团体监督两个层面。消费者的个体监督是我国《消费者权益保护法》赋予消费者九项权利中的一种，即消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。消费者组织的监督是我国《消费者权益保护法》第三十一条、第三十二条规定的以消费者协会为代表的消费者组织以保护消费者合法权益为宗旨、对商品和服务进行的社会监督。这两种监督各自发挥作用，在规范企业经营行为、推动企业诚信自律方面，可以发挥重要作用。消费者人数众多，又是企业产品或服务的直接购买者，最先、也最能知晓企业诚信的真实状态。消费者组织可以汇集广大消费者的智慧，可以以团体的力量开展监督、发挥作用，成为司法与行政机关的助手，成为消费者的代言人。强化消费者监督，可以从几方面着手：

一是通过完善立法，切实调动消费者的监督积极性。监督需要付出成本，对于消费者而言，时间与财力是消费者在实施监督中必须考虑的二个主要因素。在实践中，有的消费者因为时间不济而放弃维权与监督，有的因财力不足，对高昂的质量鉴定望而却步。我国《消费者权益保护法》实施之初，王海式的打假深受社会欢迎，但时至今日，对王海式的打假，无论是司法机关还是行政机关，都对其消费者的身份是否成立存在质疑。这就需要我们完善立法，制订和实施消费者监督的奖励措施，才能真正调动消费者参与监督的积极性，让经营者处于人民群众的全程监督之下，使之不能、也不敢失信于民。

二是加强宣传教育，增强消费者维权意识，在全社会形成善用货币选票、勇于维护自身权益的氛围。企业与消费者，是一枚钱币的两面。没有企业生产、销售产品或提供服务，消费者就无从实现其生活需求；同样，没有消费者的购买，企业的产品就无从实现它那“惊险的一跃”，其产品就无从变成商品。通过宣传教育，让消费者了解：当自身的个体权益受到侵害时，要善于维权，对不能认真解决侵权问题的经营者，要通过司法诉讼维权；当他人的权益受到侵害时，要勇于举报、投诉，勇于公益维权。

三是消费者协会要认真履行法定职能，与时俱进，切实发挥好监督作用。一要认真处理消费者的每一件投诉，通过投诉的处理发现企业存在的经营问题，及时向企业发出警示或建议，切实做到处理一起投诉，规范一个企业的经营行为。对于投诉处理中发现的行业性经营问题，要及时向国家有关部门、行业协会反映并提出建议，切实推动问题的解决；二要加强消费教育，既要加强对消费者的教育，树立科学消费观、正确维权观，又要加强对经营者的教育，推动经营者树立诚信经营的理念并贯彻到具体经营活动中；三要加强消费调查、开展商品与服务的比较试验、参与行政机关的监督检查活动等，掌握行业与企业经营的实际状况，加强消费引导，为消费者的消费选择提供咨询与意见；四要大力开展“诚信经营放心消费承诺企业联盟”活动，鼓励企业对消费者作出承诺，消费者及其组织对其承诺进行监督。通过这一活动，既增加企业诚信自律意识，又可为广大消费者提供一个可以放心消费的好场所；五要支持消费者个体诉讼，对侵害众多消费者合法权益的经营者行为。依法开展公益诉讼等维权活动，切实保障特定的个体消费者与不特定众多消费者的合法权益，有效规范企业的经营行为；六要对损害消费者合法权益的行为，通过大众传播媒介予以揭露、批评，同时建立经营者保护消费者合法权益状况信息数据库，将消费者组织处理的消费者的个体投诉、开展的其他监督活动所涉企业的具体信息，归集并依法公开，以利社会征信机构采集公开，为消费者查询提供便利。

开展消费者监督，不仅需要消费者与消费者组织的自身努力，更需要全社会共同的关心与帮助。只有发挥好消费者及消费者组织的监督作用，才能真正将经营者的经营行为置于人民群众的有效监督之下，才能让诚信的经营者成为消费者的不二选择。只有让消费者的消费选择(货币选票)决定企业的生存与发展，才能真正让经营者感到强大的监督压力，从而主动担当起诚信经营的法律责任。也只有消费者自立自强与主动监督，才能真正让企业诚信的旗帜长久地飘扬，我们的消费生活环境才会更加和谐美好。

(作者系省消费者协会秘书长)

篇10：诚信和自律工作总结

今年以来，按照上级主管单位天山区民政局的总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，以党员先进性教育为契机，对照诚信和自律的责任制的要求，努力加强自身建设，带头做到诚信和自律，深入开展诚信工作自律工作，较好地完成了诚信和自律各项任务目标。

一、不断加强学习，努力提高贯彻执行诚信和自律的主动性和自觉性

加强诚信和自律，既是改进我校教职工的作风的需要，也是加强自身修养，提高工作能力的需要。通过参加集中学习和自学相结合，认真学习了党中央、国务院关于加强诚信和自律建设、深入开展诚信工作，自律工作的一系列指示精神和中纪委有关文件精神，树立起了共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上与党中央保持高度一致，把诚信和自律建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，增强了工作能力能力。

二、大胆负责，切实抓好学校诚信和自律建设

在学校我主要以学员教育工作为主工作，同时，协助有关领导负责优化工作责任和自律建设工作。在自己分管的工作中，一是开展经常性诚信和自律建设教育。利用检查指导工作、召开会议之机，见缝插针，教育分管范围内的干部做到警钟长鸣，一定将诚信与自律作为工作和生活的境界来要求。二是帮助指导分管部门把诚信和自律建设纳入制度化轨道。针对分管范围内的工作特点和实际情况，帮助他们分析形势，制定措施，建立健全规章制度，在部门形成一套行之有效 的诚信和自律建设工作制度，使大家有令可行，有禁可止，从源头上制止发生对待客户以利益为重的现象出现。三是深入实际，加强监督检查。定期不定期地通过茶话、沟通、交流等形式，调查摸底，掌握诚信和自律建设第一手资料，发现问题，随时解决，决不姑息。

三、严格以身作则，做到诚信和自律

在诚信和自律建设中，率先垂范，以身作则，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不能做的，自己首先不去做，严格诚信和自律要求约束自己的一言一行。下基层工作，轻车简从一切以自律为主。对朋友和身边工作人员从严要求，约法三章，不准违反诚信和自律建设规定相违背事件来，不准他们打着领导的旗号办私事、搞特权，教育督促他们不做违法违纪的事情。严格执行不收有关单位和个人的现金、有价证券和支付凭证等有关规定，自觉遵守领导干部收入申报制度、收受礼品登记制度、个人重大事项报告制度。八小时以外，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自党维护党在群众中的良好形象。积极参加诚信和自律建设各种例会，虚心听取别人的意见和建议，不断完善自我，超越自我，力争使自己成为一名合格校长。

总结人：刘桂芳

乌鲁木齐金石职业技能培训学校

篇11：诚信需要自律一辩稿

我是正方一辩，我方的观点是诚信主要靠自律。术语定义的精确是有效论证的基础，所以我们先对辩题中的词语进行阐述，在第六版《现代汉语大词典》中，诚信的意思是诚实，守信用。自律的意思是自己约束自己。主要靠是主要依靠，起决定性作用。他律的意思是由自身意外的力量强制约束。我方认为这个辩题的评判诚信主要靠自律还是他律的标准在于何者对诚信起了根本性作用和决定性作用。下面进行进一步的论证:

诚信的意思是诚实守信用，是一种以自己信用取信于他人的社会道德。德国古典哲学家康德说过：“自律原则是唯一的道德原则。”诚信是一种道德，是人类共同生活的及行为的的准则和规范，道德通过人们的自律或通过一定的社会舆论对社会生活起约束作用。他律是由自身以外的力量强制约束的，强制指用法律，政治，经济强迫。社会舆论不具有强制性，故不属于他律。由此我们可以看出道德诚信全部靠自律。汉朝开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，一位老婆婆一直给他饭吃，支持他读书，韩信很感激，承诺以后一定报答她，功成名就之后他坚守承诺，把老人接到宫里像母亲一样对待她，如果韩信忘恩负义，选择忘记老婆婆，那就没有任何人能够约束他，由此可见自律对道德诚信起决定性作用。除道德诚信外还有法律诚信，但是不管是道德诚信还是法律诚信都能够用自律约束，而他律只能约束法律诚信中的部分。法学中有一句经典的话：法律是道德的底线。也就是说道德诚信中包

括法律诚信。自律的人可以一生谨守社会道德，坚持诚信，不触犯法律。试问中国十四亿人口犯罪违法的又能有多少？法律是代表大部分人的利益，而为了自己的利益，大部分人选择自律来维持他律。另外，还有很多情况，没有法律和无法用法律约束的诚信问题在历史的长河上比比皆是，从古代周幽王烽火戏诸侯，到近代的希特勒违反慕尼黑条约进攻波兰，到现代的美国的棱镜门事件，奥巴马对美国人民承诺要复兴美国经济，没有达成也没有法律制裁他，蒋介石撕毁双十一条约，等待他的不是法律，而是解放军的进攻。菲律宾七十年代承认黄岩岛属于中国，现在却倒过头来死不承认，社会舆论和国际法也没能约束它。这些诚信根本无法靠法律或他律解决，只能靠自律达到根本性解决。从上面的论述我们得到一个结论，诚信的问题主要靠个人、社会、国家的自律解决，他律在解决诚信问题中范围有限，换句话说自律对诚信起根本性和普遍性作用。

对方辩友请注意:我方并没有忽视他律的作用，我方只是认同自律在诚信规范中的普遍性。在诚信的规范中，自律得来的诚信能为自己获得更大的好处，所以人们更普遍地在诚信问题前选择自律，这就是自律的理性。越国的范蠡深深懂得诚信立家的道理，明白诚信的名声对自己的重要性，所以严于律己，三次散财白手起家都能大富大贵。世界上最会经商的犹太人与上帝立下契约要自律遵守诚信，使犹太民族一次次灾后重生。中国明白诚信外交能提高自己的国际地位，在万隆会议和日内瓦会议中都诚实对待

每一个国家，援助第三世界国家百亿美元的承诺也在规定时间完成，才完成了中国的政治崛起。对每一个有理智的人来说，自律对于诚信的意义及其重要，而没有理智的人，他律也无法使他做到诚实守信。由此可见自律在诚信的规范中是具有基础性的，自律本身的理性可以帮助人们达到诚信。

诚信不仅是一种品行，还是一种责任，不仅是一种责任，更是一种道义，不仅是一种声誉，更是一种资源，所以要大力倡导诚信自律建设，也唯有如此，中华民族方能以诚信之姿屹立于世界民族之林！

篇12：企业诚信自律倡议书

目前，在全市非公有制经济人士深入开展以增强“信念、信任、信心、信誉”为主要内容的理想信念教育实践活动中，加强企业诚信自律，增强“对社会的信誉”是衡量“两个健康”的重要标准。诚信是道德建设的根本，是构建和谐社会的基石，是社会主义核心价值观之一。诚信也是市场经济的灵魂，是企业家的一张“金质名片”，是企业“立业之道，兴业之本”。诚信经营、公平竞争、优质服务是进一步提升非公企业竞争力的必由之路。全市非公经济人士有责任、有义务积极主动参与到理想信念教育实践活动中来，加强行业自律和诚信建设，履行社会责任，树立良好社会形象。通过内外兼修共同建设诚信市场，擦亮诚信“金字招牌”，构筑坚固的昆明市非公企业诚信长城。在此，我们向全市非公经济人士发出诚信倡议：

——强化企业诚信意识。认真践行“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，积极开展诚信宣传教育，自觉加强诚信文化建设，树立诚信是企业生命的理念，将诚实守信作为全体员工的行为准则，做到价值共识，信念共守，协调一致，共同维护企业诚信，形成讲诚信的团队精神。

——主动加强行业自律。重合同，守信用，弘扬诚实守信良好风尚;重质量、树品牌，坚决抵制制假售假行为;恪守公正廉洁、公平竞争原则，不坑蒙拐骗，不投机钻营，杜绝弄虚作假、恶意竞争、商业欺诈、商业贿赂等不道德和非法行为。从企业每个员工做起，从生产经营的每道工序和每项工作做起，不断完善自我监管，坚决抵制假冒伪劣生产经营行为，自觉维护消费者合法权益，树立企业良好形象，打造诚信品牌。

——自觉履行社会责任。我们要在“诚实做人，诚信经商”的基础上，自觉履行企业公民的社会责任，积极参与社会建设，着力构建和谐劳动关系，热情投身光彩事业，关心企业所在社区建设，支持全市各项事业发展，努力做合格的中国特色社会主义事业建设者。

各位企业家朋友们，“人无信不立，商无信不富”，良好的诚信环境需要我们的共同努力，让我们积极响应倡议，共同努力营造“诚实守信、履行践约、公平竞争、和谐有序”的良好环境，为建设美好幸福新昆明作出新贡献!

倡议人：___