PPT制作大赛工作方案

PPT制作大赛工作方案（共16篇）

篇1：PPT制作大赛工作方案

衡阳师范学院首届计算机科技文化艺术节

PPT课件制作大赛活动方案

为进一步提高我院学生的计算机基本操作水平和教案设计水平，激发同学学习的热情，营造一个良好的学习氛围，促进学风建设。同时，展示大学生对Office软件及相关软件（如Flash和PS）的应用水平，提高大学生的个人能力。计算机科技文化节组委会决定举办PPT课件制作大赛，具体事项如下：

一、活动时间

5月10日至5月27日。

二、参赛对象

衡阳师范学院全日制在校学生（含南岳学院学生）。

三、大赛基本流程

1、前期宣传

①在学校张贴海报，展板公布活动内容；

②利用校园广播，播报活动内容。

2、活动报名

报名时间：5月14日止。

报名方式：报名的同学填好报名表（电子稿和纸质稿）并交到各系，各系将报名统计表发送至组委会邮箱：hynukjwhj@163.com。

3、竞赛阶段，此次比赛分为初赛、决赛两个阶段

初赛：为保证作品质量（严禁抄袭，支持原创），由各系部进行一次初选，选出前三名，然后各系部统一将参赛作品于5月25日前交至计算机楼315办公室，并将电子稿发送至邮箱hynukjwhj@163.com。

决赛：根据选送作品由评审组选出最终获奖作品。

四、作品要求及评审

作品要求：

各参赛选手围绕计算机科技文化节、学习和弘扬中国传统文化、安全知识教育、班级管理、个人学习规划等主题制作课件。

作品评审：

1、大赛的评审工作由大赛组委会组织教师进行，评审中须严格遵守大赛专家组制定的统一评分及考核标准，进行评分。

2、评审组应至少由三位教师组成，评审记录须交由大赛组委会保存。

五、奖项设置

大赛设置一、二、三等奖及优胜奖若干名（依据参赛作品数而定）,并颁发奖品及荣誉证书。

附：计算机科技文化节PPT课件制作大赛报名表

衡阳师范学院计算机科技文化节组委会

二0一二年五月十日

附件：计算机科技文化节PPT课件制作大赛报名表

篇2：PPT制作大赛工作方案

策划方案

（My PPT Design）

一． 活动背景

PowerPoint作为现在学习、工作中不可缺少的一种演示工具，已经得到越来越多同学的熟悉，但是对于其使用操作方式和制作技巧，同学们并不十分在行，所以我们希望通过这样的方式，让 PowerPoint比赛成为同学们学习、提升自己电脑知识的一个可行的平台。

二．活动目的通过ppt大赛，能给同学们提供一个展示个人风采的机会，同样也是一种思想的交流。以此来促进同学们对ppt的兴趣和对技术的专研，并且提供了一个广阔的交流平台。

三．活动对象

对制作ppt有着广泛兴趣和爱好的全体国法系学生，不限年级，不限性别年龄。

四．大赛主题

为了大赛的公平性和灵活性，我们将设定两个主题供大家选择，分别是“寻找童年”和“和谐世界”。（首先，我想说明一下选择这两个主题的原因，第一个，是因为正直六一儿童节，作为大学生的我们已经对这个节日感到陌生，所以我想要大家回忆自己的快乐的童年时光，可以拿出自己小的时候可爱的照片来当做素材展示，能够更具吸引力； 第二个，我是根据当前。最热，最敏感的实事话题——中菲

对峙而制定的，由此联想到学校内建设的和谐校园，进而提高我们学校的校园建设，更具时代特征。有助于参赛者的创新思维的发散，一举两得。）

五．活动地点及时间

再做具体通知

六．活动具体安排方案

A．宣传

1由我们部发出书面通知，动员有意向者报名参加。

2比赛之前，由我部门通过海报宣传、班级通知或进寝室宣传的方式，在全系内进行宣传。

B．参选方案

为了提高比赛的效率以及培养我们大学生的团队合作精神，我打算采用以2到4人为一组方式进行参赛，大家可以自由组队，共同合力完成比赛。

C．大致流程主持人出场，开场白。请一些系里的重要学生干部或主任讲话。

3有请参赛者出场。请选手做十分钟准备。比赛正式开始，并由选手依次带领演示各自的作品，并附上讲解，阐述自己的观点。选手全部完成比赛任务。有我们处组成的评委团进行讨论，按照一二三等奖评出不同等级的作品。由主持人宣布比赛结果，并颁奖给获奖选手。比赛结束。

七．作品要求

A、作品内容要求：参赛作品内容要求要求健康向上，富有时代气息。参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容要有独到之处。

B、PPT制作要求：各参赛团队要自行设计；PPT内容要求丰富、新颖，描述清晰，符合主题，不得偏离主题。PPT图片要清晰，动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。4 PPT制作要求有创新性，作品中恰当地使用文字、图片、背景、幻灯片切换等表现工具。PPT放映时间以及讲解时间要求在5——7分钟内。

八．建议评分要求

设定每个参赛小组的满分为20分（包括ppt的制作评分和对ppt的解说评分）。最终由各评委根据以下参考打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后求出平均分，即为选手的得分。

参考评分：

1、制作评分（15分）：画质（5分）：PPT图片的清晰度高。动画（3分）：动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。3 内容（3分）：内容丰富，描述清晰，符合主题。创新（4分）：内容新颖，制作效果一定要具有创新性。立意新颖，角度独特，能让人耳目一新。

2、解说评分（5分）：台风（1分）：着装整洁，动作自然大方，表情丰富。语言（2分）：发音标准，口齿清楚，声音洪亮，语速适当。3 内容（1分）：分析详细，表达清楚。效果（1分）：具有吸引力，感染力强。

（注：PPT长短适宜，不会给人造成疲劳感或厌倦感。超时或时间不足可酌情扣0.5分）

九．奖项设置

为了提高大家的参与性，应该让更多的人能够获得奖项，可以分设一等奖2组，二等奖5组，三等奖8组，然后再根据3,2,1的学分进行加分。（应该给每组当中的每个成员都加与之相应的分数。）

篇3：工作型PPT设计原则与制作技巧

1 工作型PPT设计原则

1.1 简约

简约就是运用最少的元素取得最大的效果。过多信息会导致人们的认知紧张, 人们有效接受新事物的能力是有限的。如果你用太多本应作为辅助功能的视觉元素“轰炸”观众, 他们就更难理解了。简约的精髓在于结合主题及中心思想的需要, 在能清晰表达观点的基础上进行最大限度的简化。

1.2 信噪比最大化

对于幻灯片, 信噪比等同于相关内容与无关内容的比率。PPT设计要使该比率达到最大值, 以减轻人们在认知上的负担。为确保信噪比最大化, PPT设计应力求清晰明了, 避免使用削弱主题的内容, 如不恰当的图表、线条、标识等。如果去掉某些元素后不妨碍理解, 那就把它们最小化或不用。

1.3 图效优势

图效优势是指图片较文字更容易被人们记住。人们在较短的时间里接受信息时, 图效优势尤为明显。PPT设计少用文字, 多用图片似乎已成公理, 其原因就在于图片的视觉冲击力强过文字, “文不如表, 表不如图”和“一图抵千言”就是这个道理。图版率在50%左右时, 受众的好感度会急剧上升, 但超过90%, 好感度反而会降低, 文字的地位还是不能代替的。

1.4 对比、重复、对齐、就近

对比是指突出事物的不同之处。运用对比原则的PPT更能引起受众的注意, 并能帮助他们更好地理解演说思想。几乎所有的设计元素都能成为对比的对象, 如布局的远近、详略, 颜色的深浅, 文字的字体、字号等。重复是指在一套PPT中多次使用相同或相似的元素。对比的作用是突出不同, 而重复则为了达到协调和统一。PPT模板就是重复原则的体现, 但一套PPT中不要出现太多的重复元素。对齐是指幻灯片上各元素间被无形的线条贯穿在一起, 不要随意摆放。内容对齐的版面更加整洁和清晰, 受众理解更快。就近原则是指根据需要把某些相关元素摆放在一起。这样画面紧凑, 结构清晰, 受众更容易理解。

2 工作型PPT制作技巧

2.1 版面与色彩

版面布局是指将文字、图片、图表等可视化元素在版面上调整位置、大小。利用版心线和三等分原则可以完成最基本的版面布局。套用PPT模板和模型未尝不可, 但最好熟悉模型之后再适当采用, 并要善于组合模型, 而不是一味套用模型。色彩能起到衬托、突出主体信息, 统一风格的作用。色彩使用应遵循同族原则、对比原则和同一色原则, 并控制色数, 一般不超过三种。工作型PPT可以选择公司主色并反复使用这种主色调。色彩有象征意义, 思想政治类可用暖色, 体现理性、严谨的主题则用冷色。

2.2 文字

文字的能辨度通常依赖字体、字号、对比度、对齐和间距等因素。字体最好采用系统自带字体, 常用黑体和微软雅黑, 宋体效果较差。斜体和下划线对阅读干扰较大, 尽量少用。字号看演示场合, 通常标题至少30点阵, 正文至少24点阵。反衬和颜色或许是文字最好的突出方式, 但前景色和背景色的搭配尤其要注意。突出的文字原则上不应该超过1/10。

2.3 图表

PPT中数据展现的重点不在于数据本身, 而在于数据要传达的含义。使用表格时必须考虑怎样表达观点, 数据可否归类?有无重点?能否图形化?用图表来表现数据时, 选择合适的图表类型很重要。文献[9]介绍了图表的基本类型和选用原则。建议不用3D图表, 直接用对比色凸显重点比画框效果好。如果一张图表的信息量很大, 建议分拆图表。

2.4 其他元素

三等分原则的黄金交叉点是整个画面表现力最强的地方。学会剪切图片并重新组合, 让关键要素落在交叉点上, 以强化图片的冲击力。公司标识对演示没有半点帮助, 反而增加画面的“噪声”, 建议只在首末两张使用。动画和声音在工作型PPT中建议慎用或不用。

3 结语

工作型PPT设计应遵循简约、信噪比最大化、图效优势、对比、重复、对齐、就近等原则。掌握版面、色彩、文字、图表等元素的处理技巧, 有助于制作出更加有效的PPT, 但“技是末”, 内容和逻辑才是PPT的生命。

参考文献

[1]郑静华, 范婷婷, 李百怡等.PowerPoint—PPT课件设计原则和实用技巧[J].中国教育技术装备, 2011. (26) :115-117.

[2][美]Garr Reynolds著.演说之禅——职场必知的幻灯片秘技[M].王佑等译.北京:电子工业出版社, 2009.

[3]王茜.浅谈PPT课件制作技巧[J].电脑知识与技术, 2010.6 (2) :418-419.

[4]胡壮麟.PowerPoint—工具, 语篇, 语类, 文体[J].外语教学, 2007.28 (4) :1-5.

[5]张志, 刘俊, 包翔.说服力:工作型PPT该这样做[M].北京:人民邮电出版社, 2011.

[6][美]芭芭拉·明托著.金之塔原理[M].汪洱等译.海口:南海出版公司, 2010.

[7][美]Nancy Duarte著.演说:用幻灯片说服全世界[M].汪庭祥译.北京:电子工业出版社, 2012.

[8]王晓东.Lonely Fish的PPT世界并不孤独[J].职场, 2012 (7) :44-46.

篇4：PPT制作大赛工作方案

《用PPT制作宣传课件》大赛方案

为了认真贯彻落实国家资助政策，把宣传政策与基本职业技能训练结合起来，促进我院学生计算机应用水平的提高，拓展学生的综合素质。根据《贵港职业学院学生资助政策宣传月活动实施方案》要求，决定在全院范围内开展《用PPT制作宣传课件》大赛，具体事项安排如下：

一、参赛主题

大赛以“国家对就读高职学生资助政策”为主题，展现制作者对国家资助家庭经济困难学生政策的认识，让社会各界、更多家庭及更多经济的困难的同学了解资助政策。

二、参赛对象：贵港职业学院全体在校学生。

三、大赛作品要求

1．大赛以“国家对就读高职学生资助政策”为主题，参赛者可以通过报纸、杂志、板报、网络等媒介查阅国家资助政策等相关内容，用PPT演示，让观看者对学生资助政策等相关内容有个总体了解，并清楚资助项目、对象、条件及程序，要求主题明了、结构清晰、运行正确、风格协调、界面简洁美观。

2．参赛作品制作统一使用工具软件Microsoft Office PowerPoint 2003（2003版）。

3．作品必须可以实际运行。

4．参赛作品首页一定要注明学院、系部、专业班级、作者真实姓名、联系方式。

5．参赛作品必须是自己设计制作的，每个作品的作者只能是1人

6．参赛作品上交纸质版（打印选用灰度打印）和电子版各一份。命名样

式如 09电子商务张三PPT 发送到电子机械系邮箱 ggzy_djx@163.com

四、奖项及奖励：

本次大赛设奖30个，其中一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名；颁发学院荣誉证书及奖金。

五、其他要求

1．作品上交要求：各系部以班级为单位，将纸质材料由学习委统一交到电子机械系叶龙秘书处（电机系办公室108室）

2．截止时间要求：2011年4月20日下午5时

3．2011年4月22日下午3点评委集中实训楼多媒室评审。

六、活动组织与分工

组长：李丽萍 副组长：苏庆波 林育坚 组员：林家驹 黄卓仕 张正文 温碧兰

评委：电机系电子计算机教研室主任及专业老师若干名。

七、相关网站

贵港职业学院学工处网页

全国学生资助管理中心网

全国高校学生资助信息平台 等

主办：贵港职业学院学工处 承办：贵港职业学院电子机械系

篇5：PPT制作大赛

策

划

方

案

主办方：西南财经大学天府学院成都校区光华苑团总支、学生会 活动指导：

联系人：

电话：

目录

—、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3二、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3三、活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3四、宣传工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4五、活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5六、应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

附表

一、活动经费预算表

—、活动背景

为了丰富同学们的课外文娱生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，打造一个互相交流、互相学习、共同了解网络文化的平台，光华苑团总支、学生会本着“丰富生活，提高能力，拓展素质”的原则，面向全院学生开展PPT制作大赛活动。本次活动围绕我院同学的网络制作能力进行比赛，将以“全面合作，人人参与，搭建平台，展示风采”为宗旨，增强学生素质作为主题，注重同学之间的交流，在校内掀起一股网络知识了解和制作的狂潮。

二：活动目的：

此次活动可进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。通过开展此次丰富多彩的PPT制作大赛活动，不仅同学们可以学到一些网络制作知识，也可以激发广大学生对网络制作的热情，全面提高自身的素质，推动校园精神文明建设。

三：活动内容：

1、活动指导

西南财经大学天府学院XX组

2、活动举办方

主办方：西南财经大学天府学院光华苑团总支、学生会

3、活动时间、地点：

时间：2011年11月23日至12月8日

活动地点：1-201教室

4、活动对象:

光华苑大一学生

5、活动类型以及形式：

（1）、以PPT形式对作品进行制作。

（2）、同学们学习网络制作知识之后，以PPT形式，对其网络制作知识的程度进行评比。

四：宣传工作：

1）.活动宣传：

时间：11月21日～11月28日

电子海报（4张，播放于各寝室楼栋移动传媒电视时间：11月23日～26日 负责人：XXX）

纸制海报（3张，放置于学校楼梯间时间：11月23日26日，负责人：XXX）

广播(时间：11月21日～25日，负责人：XXX)新闻稿（时间12月8日，负责人：XXX）

五、流程

 活动流程

1.11月22日开始摆点报名和作品提交。

2.初赛暂定12月3日，由筹备组成员选出进入决赛的作品。 晚会流程

1.决赛会场工作准备 2.决赛参赛人员入场

3.准备开场（清点各节目人员，与各项相关工具如话筒、播放器、小蜜蜂等用具）

4.主持人宣布晚会开幕 5.领导致辞

6.前部分节目：待定......7.中间部分：待定......8.后部分节目：待定......9.主持人宣布晚会闭幕。

10.参赛人员退场。（在工作人员的带领下有序的退场）

*注：决赛形式采取现场由专业老师进行评比。决赛时间暂定12月8日。晚会形式采取评比与文艺交替进行，晚会节目与评比顺序暂定。

六、报名工作及方式

各参赛团队在规定时间内到摆点处报名，并附带上PPT一份。

时间：11月22日～11月25日作品提交时间：11月22日～11月28日 方式：填好统一的报名表交至报名处

地点：“天府广场”摆点处

七、面对突发情况的应急预案

1.若停电不超过15分钟比赛顺时延期，超过15分钟比赛当晚比赛取消，顺时延

期一天。

2.话筒无声音时用紧急小蜜蜂。

3.PPT若无法正常播放，调整好最后一个展示。

篇6：级班ppt制作大赛

（2）班ppt制作大赛

承办单位：

项目时间：

2011级电子信息工程（2）班团支部 2013年10月21日—2013年10月26日

一、活动背景：

PPT的制作是当代大学生的基本知识技能，在这个充满挑战和机遇的时代，灵

活、熟练的运用PPT软件能让我们拥有更饱满的热情和自信心去迎接未来的一切挑战“ppt”联机大屏幕投影输出设备，使呈现的内容新颖直观，效果事半功倍。要从初级PPT制作技巧进阶到做出精美PPT。一切源于认真的实践制作。为了顺应现在社会发展需要，培养同学们基本职业技能，宣传中心网络信息部决定举办一次“PPT的制作大赛”。

二、活动目的1、丰富大学生的校园生活；

2、提高学生的学习兴趣和参加科技活动的主动性，创造性、营造良好的学习，学

术氛围；

3、提高广大学生的“PPT”的制作技术水平。

三、指导思想：

1、内容健康，能体现当代大学生求实进取、博学创新、自强不息、积极向上的精神；

2、坚持大赛的公正、公平、公开的原则。

四、参赛对象：

2011级电子信息工程（2）班全体同学。

五、项目流程：

1、活动宣传

（1）宣传时间：2013年10月10日—2013年10月21日

（2）宣传方式：①班长通知班委进行活动筹备。②班委分别通知各宿舍并做好动员工作，鼓励大家积极参与。

2、作品征集：2013年10月26日组织班委开始作品征集。

六．比赛流程：

1．初赛：

初赛方式：将收集到的所有作品进行初步筛选，选出部分较为优秀的作品 进行决赛。

结果公布方式：qq群公告并以短信形式通知参赛者。

2．决赛

决赛地点：文虎楼209教室

决赛时间：2013年10月27日

备注：决赛时须由学生本人到达现场进行讲解、答辩，如本人未能到达现场进行 讲解、答辩将视为自动弃权；决赛时间地点如有改动将另行通知。

（3）决赛流程：①每个人到达现场签到并抽签决定每个人参赛顺序； ②每个人轮流上台演示：演示形式由个人自行决定

③由相关老师或学长和在此方面有特长得学生进行评分。（每人满分100分）

七、作品要求：

1、参赛内容需积极健康，不违反国家法律；

2、题材由本人自行决定，素材自己收集。题材参考：我的宿舍、我的家乡、青春

旋律、我的班级、我的大学生活等；

3、为了公平起见，统一用“PowerPoint 2003（扩展名为“.ppt”）制作；

4、在“PPT”首页标明成员姓名和班级；

5、“PPT”内容不得少于10张；

6、完成作品后，请把“PPT”作品和制作过程中所收集的所有素材（包括所有文字、图片、视频等）压缩打包后一并发送到1965356278@qq.com，以防直接抄袭他人作品；

7、上交初赛作品时应在作品中应附上参赛成员的学号、姓名、班级、联系方式；

8、作品版权归属作者，凡上交作品后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关 动及宣传中拥有对参赛作品的使用权和发布权。

八、作品评比：

1、决赛作品都将按作品内容质量、视觉效果、技术运用、作品创意、演说效果进行评分；

2、如果演说方式有创意，另行加分；如果没有创意，也不扣分；

3、大赛将由我系相关老师（待定）和在此方面有特长且不参加此次比赛的学生共同组成评委团。

九、奖励方案：

大赛中分别设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名及优秀奖若干名。对获奖同学，将颁发相应的奖状（每人一份），奖金以资鼓励。凡获奖者均可在期末获得相应的加分。

十、活动经费预算：150元

一等奖1名共50元

二等奖2名共50元

三等奖4名共40元

优秀奖若干

篇7：PPT文件的制作技巧

当前, PPT文件在制作与设计还存在以下几方面的问题。

1.1文字堆砌

PPT文件在制作与设计上存在最大的问题是教材文字照搬, 造成文件中的文字堆砌, 呈现内容的是大篇幅的文本, 这给观看者和演示者都带来了很大的负面影响。

1.1.1观看者负担加重

观看者接受信息的容量是有限的, 学习能力有限。当PPT文件展示的文字内容过多时, 信息量会无形中增加, 于是就造成了观看者“超载”接受信息, 加重了记忆负担。此外, 在大篇幅的文字中, 演示的重难点难以得到突出, 观看者容易产生抵触心理, 不愿接受信息。

1.1.2演示者与观看者之间互动活动减少

PPT文件中文字信息过量容易导致演示者在演示时照“文件”宣科, 整个演示过程不是“讲下来”, 而是“读下来”, “人机互动”代替了“演示者与观看者互动”。

1.2界面布局不合理

界面布局不合理主要集中在3个方面:

(1) 界面元素缺乏统一性。如背景、按钮、图片、图表等界面元素缺乏统一的设计。

(2) 界面布局缺乏平衡感。界面上的元素过多且排列杂乱无章, 缺乏整体上的平衡感。

(3) 界面信息冗余。倘若界面中存在很多的动画、文字、图片, 这些元素却与演示内容无关, 造成演示内容信息冗余, 会分散观看者的注意力, 带来一定的负面影响。

1.3色彩搭配不协调

色彩搭配不协调主要表现在3个方面, 即没有主色调或者是主色调不符合演示内容的特征;色调与文件内容对比度小;每张幻灯片的背景色跳跃度过大。这些现象破坏了PPT文件的整体感, 让观看者感觉不和谐感, 同时也给观看者增加了视觉疲劳。

2 PPT文件的制作技巧

2.1演示内容的整合、提炼

Power Point文件的设计者要对演示内容进行分析、选择、概括、提炼、整合。演示内容中的知识要点 (如概念、重点、难点等) 以提纲、挈领、关键字的形式呈现。当演示内容多, 信息量大时, 可以把内容分条目、分组、分页的逐级呈现。演示者可以先把演示内容的目录展示给观看者, 让观看者对演示内容有一个大致的了解, 再分级详细讲解。这样做会让人感觉详略得当, 重点突出, 条理清晰, 让观看者学习没有烦躁、紧张感, 避免教材或板书的搬家现象出现。

2.2文字的编辑与设计

文字是演示内容的基本的组成元素之一, 也是重要的信息载体。通过对文字进行编辑与设计, 例如改变字体、字号、调整字距、行距、改变字形、字体颜色等操作, 也能实现一些意想不到的视觉效果。

2.2.1字体的设计

标题一般采用粗黑、微软雅黑、粗宋等内白较少的字体, 因为它们粗壮而且醒目, 有很强的装饰感;正文一般选用加粗后的宋体、细黑、幼圆等内白较多的字体, 因为它们笔画简单, 易识别。

2.2.2字号的设计

字号的大小在一定程度上反映了其地位与层级, 字号越大, 表示地位越重要, 层级也越高;反之越低。一般情况下, 最高层的文字的字号比第二层的文字要大出许多, 而第二、三层文字的字号相差较小。

2.2.3字距、行距的设计

字距与行距编排合理, 会使观看者在阅读时感觉舒服。通常1.2至1.5倍之间的行距为最佳, 而计算机默认的行距偏小。

2.2.4文字强调的设计

将文字进行加粗、变体、拉长、加下划线或加边框等操作, 都能对文字起到强调的作用, 能够引起观看者的重视。当然, 文字的强调也应该考虑到学习的心理接受倾向, 例如强调标题, 可以采用粗壮的字体, 或者给文字增加的阴影、边框, 或者将文字颜色改为较高的亮度和饱和度的颜色, 亦可以转换成艺术字。

2.2.5文字的色彩

文字的色彩要与背景的色彩相区别, 同时也要将文字的色彩与背景的色彩相结合, 只有和谐搭配, 形成一个有机的整体, 才能产生美感。文字保持与演示内容风格一致的基础上, 要做到色彩清晰鲜明, 将不同层级的文字设置成不同的颜色, 能使层级关系明确, 演示内容的主次关系辨识更容易, 演示讲解思路更为清晰, 脉络更有条理。

2.3视频的制作

2.3.1直接插入视频文件

在ppt中直接插入视频文件能够使视频和ppt融为一体, 方便携带, 但同时也增大ppt的存储空间。另外通过这种插入方法能够对视频进行编辑获得更好的效果, 而不需要借助其他的外部播放器。

(1) 在ppt菜单栏找到插入—视频—文件中的视频

(2) 在本地磁盘中找到wmv视频文件, 选中文件点击“插入”。

(3) 插入完成后, 选中ppt页面中的视频可以自由的预览播放视频, 同时可以调整视频大小。

(4) 选中插入的视频, 在顶端会打开视频工具—格式/播放可以进行各种更具体详细的设置。如剪辑视频、设置淡入淡出时间, 音量, 是否全屏显示等。

2.3.2超链接插入视频

选择超链接的形式插入视频是让视频文件以外部形式存储, 它能够不占有ppt的空间, 但是有时候移动视频位置容易导致链接失效。

(1) 选中需要插入链接的文字或者图片, 右击打开超链接, 找到需要插入的视频文件。

(2) 插入完成后, 即可播放幻灯片预览插入视频的效果或者查看链接是否正确和有效。

参考文献

[1]徐玲.论PPT文件的制作原则[J].计算机与信息技术.2010 (Z2)

[2]黄超, 孙宝玉.多媒体文件制作存在的问题及对策[J].职教论坛.2009 (S1)

篇8：ppt制作大赛策划书

一，活动背景：

进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。

二，活动目的：

为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台；倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。

三，活动对象：

化学化工学院全体学生

四，活动内容：

各参赛选手上交原创PPT作品，记录大学生活。PPT内容要 求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。

五，活动时间：

5月20日至5月25日

六；活动流程：

1，到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品；

2，各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品；

3，对参赛作品进行评选；

4，公布评选结果。

七，参赛作品要求：

1，上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息（包括姓名、专业班级、联系方式等）。

2，作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。3，所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过 的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。

4，PPT作品的播放格式应设为自动播放。

5，作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。

6，参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。

八，奖项设置：

篇9：PPT制作大赛策划书

策

划

书

一、活动背景及目的：

1.通过举办本次活动给2011级新生提供一个学习、生活、工作的平台，使得他们对大学生涯有所认知。同时也分享各个班级学习生活的成果，从而激励新生在大学里努力学习知识，丰富大学生活。

2.举办这次活动能够展现班级风采，增强班级凝聚力，树立良好的班风和学风，增强同学们的主人翁精神，提高同学们电脑使用技巧。

3.通过各班的PPT作品的演示，使得同学们能够回味进大学的点点滴滴，总结经验，从而更好的进行下一阶段的学习。

二、比赛主题：

“展班级风采，现班级荣耀”

三、大赛时间：

2011年11月21日晚上19：00

四、活动地点：

流媒体二号教室

五、举办单位：

运输管理系团总支学生会

六、参赛对象及其方式：

（一）参赛对象：本届PPT大赛面向运输管理系2011级所有班级，各班以班级为单位参赛；

（二）参赛方式：各班在规定时间内提交一份展示班级风采的PPT；

七、参赛要求：

（一）比赛内容：

（1）参赛作品内容要求从班级介绍出发，包括班级特色，班风班貌，班级活动等，参赛作品须制作成PPT形式；

（2）参赛作品内容要求主题明确（以“展班级风采，现班级荣耀”为主题）、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处；（3）参赛作品内容要求健康、积极向上；(二)PPT制作要求：

1.风格由各参赛班级自行设计； 2.PPT整体风格要求健康、积极向上； 3.幻灯片数量要求达到15张以上；

4.PPT制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画等切换表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分；(三)讲解要求：

1.讲解时间控制在6分钟以内； 2.作品播放流畅，运行稳定，无故障；

3.讲解时应与PPT演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。4.要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确；

八、比赛流程：

（一）大赛报名：

报名时间：2011年11月4日

（二）赛程安排：

1、宣传阶段

A、请赞助商拉一条横幅，内容为预祝运输管理系第二届“班级风采展”PPT制作大赛圆满成功;B、通知每班团支书、班长比赛报名开始;C、与运输管理系11级各辅导员沟通，努力得到他们的支持;D、整理报名情况。

2、比赛阶段:（1）主持人致开场词，介绍本次大赛。（2）介绍本次出席大赛的评委、嘉宾和选手。（3）介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

（4）各参赛队依次上台进行PPT作品展示，每组选手展示完毕后，由评委为选手打分并由工作人员收取打分表。

（5）计算各组成绩，去掉最高分和最低分，取其余分数的平均分为各选手最终得分，并进行排名。

（6）邀请计算机老师，对本次比赛进行点评，进行较专业化的指导。（7）宣布获奖名单，由嘉宾为获奖团队发证书及奖品。

（三）奖项设置: 本次大赛将产生：

一等奖（300元代购券+荣誉证书）二等奖（100元代购券+荣誉证书）三等奖（100元代购券+荣誉证书）最佳组织奖（荣誉证书）

九、评分标准：

为了确保大赛公平公正公开的顺利进行，制定此评分细则，本次比赛采用100分制进行评判，要求如下： 1)演讲内容

标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅（１０分）材料典型充分，视角新颖得当，思路清晰明确（１５分）贴近生活，逻辑严谨（１５分）2)演讲技巧

语言表达：普通话标准（５分）吐字清晰，声音洪亮（５分）脱稿表达，语言流畅（５分）神情姿态体态语言面部表情运用恰当自如感情充沛精神饱满（１０分）

仪表形态：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容（５分）3)演讲效果 演讲精彩，富有感染力、吸引力和说服力，使听众产生共鸣（15分）4)演讲纪律

每位选手应控制好自己的演讲时间，超时或时间不足者，都会按时间长短相应扣分（15分）

十、经费预算：

A、运输管理系第二届“班级风采”PPT制作大赛的策划书 10*0.3=3 B、邀请函、评分表、荣誉证书：20元 C、矿泉水：40元

D、奖品：500元（代购券）总计：3+20+40+500=563元

十一、注意事项：

1.活动前相关工作人员提前到达会场进行布置和准备。

2.活动中途发生停电或不受人为控制的情况，待相关工作人员进行处理。3.活动结束后，工作人员组织好来宾的离场，再留下来将会场打扫清理干净。本次座谈会的最终解释权归举办方所有。

应急预案

1.消防应急

（1）由工作人员负责消防灭火工作，预备好灭火器，并保持流媒体二号教室梯通道畅通。如有火灾，迅速组织同学离开流媒体二号教室。（2）系纪卫部维持现场的秩序，现场严禁吸烟。以免引起火灾，带来不必要的损失。2.停电预案

(1)工作人员准备好应急灯和手电筒，各班班干部稳定现场同学的情绪，避免拥挤。

(2)立即打开所有通道，各通道干部按预案组织好疏散。(3)停电10分钟以上本次活动将取消。3.发生安全事故离场安排

如有发生安全隐患和事故，学生干部及各班负责人先稳定现场同学的情绪，按照紧急疏散预案组织各班按顺序依次离开会场。工作人员会到班级所在座位与班干部交流，有纪律、有秩序的离开会场。按照离各通道较近原则，听从现场负责人的指挥，依次离开。4.其它紧急事件处理预案

(1)如果有人故意起哄，试图扰乱会场秩序。将由工作人员带出活动现场。

(2)如果有人采取极端形式，先由学生干部进行干预，并有秩序的疏散现场的观众，同时拨打110，交予警方处理。

篇10：PPT制作大赛策划书

二、活动主题

创业与激情 青春与梦想

三、活动目的

通过模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助;使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备;而且，能够丰富同学们的课外活动内容，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼;使同学们树立正确的面试观，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。

四、活动内容

由专业培训老师面对全体参赛成员进行PPT制作及讲演培训讲座，进行复赛时据PPT讲演，并进行排名打分。前八名、后十二名同时上传至人人网等各大网站进行网上投票。前八名网上投票票数的最后一名直接淘汰，后十二名网上投票票数的前三名复活，进入第三环节，同时网络投票作为第三环节评分的一部分，总分高者进入决赛。

五、地点

大学生活动中心401室

六、评分细则

1、作品的主要内容以展现创业项目整体情况为主。(20分)

2、各参赛队选手自行设计作品风格，参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富、构思新颖，内容和定位有独到之处。(20分)

3、PPT 展示时长不超过15分钟。(5分)

4、PPT 整体风格要求健康、积极。(5分)

5、PPT 制作要求有特色，形式多元化。作品中可恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素(包括图片、动画等)适当加分。(20分)

篇11：研究常见课件PPT的制作要点

关键词：课件,ppt,制作,要点,技巧,原则

1 常见PPT课件设计与制作流程

1.1 常见PPT课件设计

PPT课件作为一种重要的课堂辅助多媒体工具, 其制作流程的第一步应是PPT设计, 在设计过程中主要遵循以下三项基本原则:有机结合传统教学, 形式为内容服务, 服务于课堂教学全过程等。基于PPT课件的教学辅助功能, 可将PPT设计大致分为课件的启发、激励、反馈和互动设计[1]。其中启发设计要求教学时注意存疑, 设置空白, 以培养问题意识和学生积极主动思考的能力;激励设计要求课件中设置激励, 体现赏识教育, 激发学生学习的探究动机和兴趣, 活跃课堂;反馈设计要求教师利用PPT课件教学时关注并观察学生学习反应并作出相应调整和中肯反馈;互动设计要求充分采用参与式、讨论式和研究式等教学方法, 创设一种激发学生求知欲并引导学生讨论思考的教学情景, 并有足够的想象与学习空间。

1.2 常见PPT课件制作流程

用PPT制作课件基本流程是构思-写提纲-搜集素材-编制-预讲-文件打包。第一步是构思PPT课件, 要清楚制作课件的目的、内容和学生基础, PPT的界面、思路风格, 课件亮点, 把握重点和非重点知识。第二步是写提纲尽量不用模板, 而按一个标题一页进行课件PPT制作, 进行反复修正, 而不需用模板。第三步是搜集素材, 整篇结构性PPT合适位置增加新页面和调整, 准备素材时注意重点和非重点的章节, 文字言简意赅, 直观地用图表表示, 错落有致, 更有利于学生理解。第四步编制时, 要根据教学内容定义PPT风格和模板颜色, 调整母版视图, 加背景图、Logo、装饰图等。第五步是预讲, 目的是找出PPT课件中不妥之处, 适时作出调整和优化[2]。最后要将文件进行打包。

2 常见PPT课件制作技巧

在制作PPT课件时, 要适当使用合适的制作技巧。如果幻灯片内容繁复时, 可点击菜单“视图-工具栏-大纲”, 调出“大纲”窗口后, 将光标移到文字要分隔的地方, 最后按下回车键, 将幻灯片快速一分为二。制作PPT课件时, 只需点击菜单-视图-网格线和参考线, 在打开的对话框中, 选中并确定“对象与网格对齐”及“屏幕上显示绘图参考线”项, 随意拖动以调整好参考线的位置, 将要对齐排列的对象拖到参考线附近, 可以快速对齐页面中的图像、图形、文字块等元素, 使得版面整齐好看。除此之外还可在幻灯片中常按“Ctrl”键, 点选要对齐的对象, 并单击绘图工具栏的“绘图”按钮, 在弹出菜单的“对齐或分布”下, 有“左对齐, 顶对齐”等多个选项, 根据需要选择快速对齐图形等对象。在幻灯片中, 要快速微调设计对象位置时, 可常按“Ctrl”键, 连续按方向键移动, 可实现1个像素单位的微调;在“对齐或分布”菜单下, 按“Ctrl”键选中多个对象后, 再执行“横向分布”和“纵向分布”中的某个命令, 即可让所选对象横向或纵向自动排列均匀。如果占位符的边空需要调整时, 可右击点位符的边框, 选择“设置占位符格式”, 用绘图工具画的文本框须打开的对话框点选“文本框”选项卡设置文本框格式再根据自己的需要修改“内部边距”。当图形层次繁杂时, 可右击文本对象, 选择“叠放次序, 置于顶层”命令, 就可随意设置叠放对象的层次, 可使重叠的图形层次分明[3]。在PPT中, 圆饼图用于显示比例将分割块数目限制在4-6块, 用颜色或碎化的方式突出最重要的块, 柱状图用来显示一段时间内数量的变化情况, 将竖条的数目限制在4-8条最佳, 条形图多用来比较数量, 表格虽适于比较并行数据资料, 但缺乏视觉效果, 色彩激发情感, 色调可分为冷色 (如蓝和绿) 和暖色 (如橙或红) , 冷色低调最适合做背景色, 暖色最适于用在显著位置的主题上, 从而建立一个非PPT模板视觉主题。

3 PPT课件常见问题及其解决策略

3.1 PPT课件的常见问题

随着现代教育改革, 教师对PPT课件的认识不足, PPT课件制作的技术掌握程度参差不齐, 过分反复使用模板, 就歪曲了PPT的教学辅助作用;教师过分依赖PPT课件, “填鸭式”教学, 将会影响师生间的交流与沟通, 使课堂受限于课件, 限制教师的教学发挥, 信息过度会导致学生分不清重点。如果教师重内容, 轻形式, 那么教学将同质而陈旧。PPT课件本身也可能存在一些问题, 如页面布局结构杂乱、页面设计风格过多、页面文字设计不合理、页面切换应用过多、声音的插入随意, 分散学生注意力的效果。

3.2 PPT课件制作的改进策略

争对以上问题, 笔者就日常实践经验提出几项PPT课件制作的改进策略[4]。

首先要加强教师使用多媒体教学设备操作技能的培训, 对教师教学设备的基本操作技能、教学课件设计制作技能的培训。一是制定严格的规章制度, 以教育领域中出色的教师作为组长进行分管;二是实施奖罚分明制, 对表现好的教师给予其相应的奖励, 对表现差的教师进行下一期的再培训, 培训完后, 对已结业的教师, 领导小组仍需要不定期地检查其运用多媒体授课的情况。三是检验教师知识能力的另一种方法就是定期对其进行统一考试, 考试分为理论与上机操作两部分, 以加强培训效果。

其次在PPT课件制作中不仅需要技术性, 也需要艺术性, 因此教师也该加强自身的美学素养。

再次基于PPT课件本身, 还要加强PPT教学课件设计和开发技术方面的实践。从页面布局结构上看, 内容结构必须精简, 版面设计结构要平衡, 处理好内容与背景之间的关系, 色彩对比要鲜明, 一切元素都要符合当页教学主题。从页面主题风格来看, 色彩的搭配, 背景色的设置尤为重要。在课件制作中, 可用对比色表现分离, 相似色来表现连接, 红色、黄色和橙色等暖色有突出显示画面的效果, 适合作为活动中的前景;而蓝色、绿色和紫色等冷色则有往后退缩的效果, 可作为背景色, 底色与文字的颜色采取深搭浅、浅搭深原则, 还可根据母版的色调, 将图进行美化, 调整颜色、阴影、立体、线条, 美化表格、突出文字等, 注意一张幻灯片可使用的颜色一般为3—4种。从页面文字设计上看, 一张幻灯片文字内容为5—7行较好, 不应该过多, 字号最好用大于28号的宋体、黑体、楷体等易识别的字体。

从页面风格设计上看, 教师需要根据自己所讲的课程来选择适应学生认知规律的PPT风格, 即要选择适应学生认知规律的模板风格时, 背景图片要简洁, 演示风格也要统一, 避免因视觉跳跃造成的不适应。从页面切换设计上看, 导航链接的设置要有逻辑性, 如果链接到幻灯片以外的素材, 最后要压缩打包, 可较快转到正确链接点;设定1~2种幻灯片切换特技效果, 并用动感强烈的特技来强调内容较重要的幻灯片。从声音的插入上看, 教师要依据教学内容需要加入声音, 以深化主题、调节气氛。

4 结束语

在新的教育形势下, , PPT作为一种辅助教师教学的工具软件, 应是教师教学应用的必修课还要注意教师和学生在课堂上的主体作用, 总之我们运用PPT教学的最终目的是更好地利用现代教育技术手段服务于教育教学。

参考文献

[1]张鑫.PPT课件教学的反思与设计指导性原则[J].青岛行政学院学报, 2009 (4) :81-83.

[2]王茜.浅淡PPT课件制作技巧[J].电脑知识与技术, 2009 (2) :418-419.

[3]罗玮.用PPT制作课件的几点体会[J].今日科苑, 2008 (11) :128-128.

篇12：PPT制作大赛活动总结

我院于2012年12月4日晚与信息科学与工程学院一起举办了以“和谐美丽寝室是我家”为主题的PPT制作大赛。此次活动由我院劳卫部与信息院劳卫部主办，受两院主席团、宣传部、学习部、纪检部的大力支持，旨在进一步推进寝室的文明和谐建设，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围。活动以“和谐美丽寝室是我家”为主题，以寝室为单位评比，激发同学们参与的热情，体现当代大学生应有的活力和朝气，促使同学提高挑战意识。

本届PPT制作大赛活动取得了一些成就，当然也存在一些问题，现将本此活动工作总结如下：

一、活动过程

1、前期策划：根据校自管会“寝室文化节设计大赛”系列活动的通知，并结合本学院的实际情况，为了选拔优秀的寝室，主席团和劳卫部经商讨，决定举办本次PPT制作大赛。劳卫部胡少雄、曹鹏志和主席团江莉于11月23日编写了活动策划，由主席团审核，并上交至学工办周秋菊老师处。活动得到了周老师的肯定，开始进行准备工作。

2、准备工作：活动面向我院和信息院全体学生，经过讨论，两院劳卫部于11月24日晚正式进行活动的宣传（在前两周就有宣传）。然后两院劳卫部组织两院工作人员开会，并根据实际情况对策划书上的活动流程做了微调。两院分管劳卫部的副主席负责邀请评委，学习部则购买奖品和相关的物质，纪检部布置了比赛会场，宣传部负责活动照片的采集和赛后的宣传。在11月30进行抽签，定下在比赛当天的出场顺序。

3、活动进行：12月4日晚，活动于图书馆学术报告厅7：10开始。比原定的7点开始的时间迟了10分钟，在这十分钟内我们工作人员没能调动现场的气氛，在这点上是我们工作的失误。比赛由主席团副主席江莉，周秋菊老师进行现场指导。劳卫部张通负责主持、胡少雄负责设备、曹鹏志，许贺负责计分统分及分配奖品。邀请到原院老书记现物理与机电工程学院关工委委员徐学仕老师、院预科部主人现校关工委委员石维贵老师、信息科学与工程学院关工委委员孔凡虎老师、物理与机电工程学院党总支副书记王宾吾老师、物理与机电工程学院辅导员周秋菊老师、信息科学与工程学院辅导员陈洁老师做比赛评委，由宣组部进行全程照片的采集。活动总共有两院经过预选选出的20个寝室的积极参与，各院10件作品，按抽签的顺序进行PPT的讲解。随后还有评委对作品的总评。经过1个多小时的激烈角逐，评选出： 一等奖（两个）：

信息7#606—3

物电1#307 二等奖（四个）： 物电5#504

物电3#102—1 物电1#301

物电3#406—4 三等奖（六个）：

信息3#505—1

信息3#505—2 信息7#706—1

物电3#106—3

信息7#106—3

信息 3#606—1 优胜奖（八个）：

物电7#503—3

信息4#503—3

信息7#606—2

信息3#606—2 信息7#106—3

物电3#406—3

物电3#406—2

物电5#502 优秀解说员（四名）：张 峰

毛承敏

江 莉

李海斌

由评委颁发奖品，主持人宣布比赛结束。

4、后续工作：打扫会场，我院工作人员同主席团一起讨论比赛的情况，并作了活动总结。并定下在12月6日下午之前，宣组部将大赛的后期宣传展板制作出来。组织了工作人员将年老的评委老师送回家，并打电话问候其是否到家。

二、活动自我评估

总的来说，本次以“和谐美丽寝室是我家”为主题的PPT制作大赛，算是圆满完成了，到达了相应的效果，得到了不错的反响。成功的原因我们总结为以下几点：

1、辅导老师的大力支持、主席团成员的经验指导和帮助、其他部门的关注及配合。

2、充分的准备。“凡事预则立，不预则废”在此次活动中得到了充分的体现，正是有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，此次活动才有了圆满完成的前提。

3、各个寝室的积极响应。从活动的准备阶段，各个寝室就积极响应，选材、摄影、制作、写解说稿、练习，把他们的热情与努力都融入其中，真正地向我们展示了文明和谐寝室应有的风采。本次活动的不足：

1、时间有些仓促。从前期宣传到比赛开始共只有10天的准备时间，而大

二、大三的同学课务繁忙，大一的同学对PPT制作又不是很熟悉，所以有些寝室最后的成品会显得比较粗糙。

2、场面上的混乱。尽管经过具体分工、详实安排，但在实际过程中，安排临时更改、工作人数到位的情况比预期的要少，导致场面有些混乱，个别成员没能完全完成自己的分工。

3、安排上存在的不足。主要由于这段时间各项活动比较多如信息院在准备元旦、寝室文化设计大赛，造成了部分人员的冲突。

三、活动结果及意义

1、本次活动紧紧围绕“和谐美丽寝室是我家”的主题，以开发同学们的创新意识、构建良好的寝室氛围为目的，顺利开展。取得了圆满的成功，也达到了预期的效果。

2、活动虽然小，但影响深远，反映良好。使本次活动主题深入人心，深化了寝室生活内涵，营造了和谐的寝室氛围。

3、此次活动充分锻炼和教育了劳卫部的成员，提高了劳卫部成员处理突发事件的能力，也为以后的工作提供了更多的经验、教训。

总而言之，通过本届PPT制作大赛，看到了同学们的热情，从精致的PPT和精彩的讲解上，感受到了那种团结向上、积极进取的力量。此次活动丰富了同学们的大学生活，增进寝室成员间的合作意识和团队集体意识，展示当代大学生应有的素质风貌。同时，也提升了同学们的寝室文化品位，陶冶情操，优化育人

物理与机电工程学院团总支学生会劳卫部

2012年12月5日

篇13：富中教工PPT制作大赛

活动策划及实施方案

一、活动背景：

为丰富学校文化生活，营造一个健康、向上、竞争的教学氛围；增进我校教师的PPT制作能力，开展这次PPT制作大赛。

二、比赛时间：（45分钟，早上1、2、3节课，任选其中一节课的时间进行比赛）

第一次：4月24日

第二次：待定

三、比赛地点：

富东乡中学电子教室

四、比赛内容：

PPT制作，为公平起见，不可自带素材，比赛期间不可上网，活动负责人备好主题和材料，参赛者把材料提炼与组织并制作出PPT作品。

五、参赛对象：

全体专任教师

评委：全体参赛教师（比赛结束后把所有PPT上传，每个老师都可以评、看、学习他人的作品）

六、平台

WindousXP操作系统，Mcrosoft PowerPoint200

3七、作品要求及上交

参赛作品幻灯片张数控制在10-2

5作品完成或比赛结束以后，把PPT命名为自己的名字并存到指定点。

八、奖项设置：（取两次比赛总分，其中第一次权重30%，第二次权重70%）

一等奖1名

奖金120元

二等奖2名奖金80元

三等奖3名奖金60元

十、活动注意事项：

1.活动负责人应确保比赛用资料的保密性，确保比赛的公平性。

2.比赛规则可在活动准备阶段对不合理的地方进行商议修改完善。

篇14：宿舍PPT制作大赛策划书

活动目的：

为了丰富同学们的宿舍生活，增进宿舍成员之间的感情交流，营造和谐、温馨的宿舍环境，并记录下宿舍生活的美好点滴，我们特举办此次以反映宿舍生活为主题的宿舍PPT制作大赛。

活动主题：“我爱我家”

主办单位；自律委

活动对象：大学城全体同学

活动时间5月13号~5月21号进行征集

（注明:后备方案：若在特殊情况下，优秀文明宿舍的宿舍必须参加，或由宿管老师推荐参加）

比赛时间：5月23号

活动地点：待定

参赛形式：以宿舍为单位，制作反映宿舍生活的PPT。

讲解要求：

1.讲解时间控制在6分钟以内。

2.作品播放流畅，运行稳定，无故障。

3.讲解时应与PPT演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。

4.要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。

活动流程；

活动宣传：

（一）活动前期

1.制作适量的宣传海报在宿舍区和教学区张贴

2、各个宿舍楼的宿舍楼层长和宿舍楼长负责通知和宣传工作。

3、以大型板报的宣传方式在十字路口摆放。

（二）活动进行

主持人进行讲演

参赛人员进行展示

（三）活动后期

评选结果以板报形式表扬

作品要求：

1.宿舍风采大赛的主题进行拓展，只要是反映宿舍生活的文字、图片均可，同学们可尽量发挥你们的创新能力，体现宿舍特色。

2、要求内容健康、积极向上，体现大学生的朝气和活力，体现宿舍成员的理想和追求。

3、课件中提倡使用链接，快捷方式，标题等，内容结构清晰，PPT页数在15页以上。

4、邮件名称以楼号和宿舍号为准，在PPT首页里面写明 楼号、宿舍号、宿舍成员、班级。并在5月21号之前把PPT发送到

PPT进行第一轮的筛选，选出前十名的宿舍，主要依据有课件的内容、形式、创意等方面。参赛宿舍请在发送PPT的同时附上班级、楼号、宿舍号、宿舍成员的姓名及联系电话。

奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名，积极奋进奖若干名。（凡是参加的宿舍和个人，可加二科分和个人量化和宿舍量化分！！获得奖项的人更会有奖状和精美礼品作表扬。）

报名方式：

如有意者可到宿管老师处填写报名表 并在5月23号前做好充准备 联系人； 孙美娜：***

经费预算：

篇15：基于PPT的动画效果制作实例

多媒体教学课件已经广泛应用于各行各业, 教学活动中应用更多。PPT课件对于教师和学生来讲都不陌生, 一个具有动态互动性的课件, 能让老师讲课得心应手, 学生学习兴趣更高。

1 动画实例

1.1 圆柱变圆锥实例

动画目标:一个圆柱体, 单击一下鼠标, 上面会逐渐变小。如图1所示。

制作过程:

(1) 绘制圆柱体:这是一个重要步骤。圆柱体不是用形状工具绘制的, 是利用形状组建成。上面和下面使用的是椭圆形状, 左右两侧使用直线形状。

(2) 圆柱体变小:这步比较简单。选中椭圆1, 添加强调动画为“放大和缩小”, 点击【效果选项】命令, 选择变化的方向和数量。这里选择【两者】和【较小】。或者打开【动作窗格】, 右键单击该动作, 选择【效果选项】命令, 打开【放大/缩小】对话框, 可以详细设置尺寸大小、动作激活方式。

(3) 直线旋转。这步较难, 也比较重要。选中图2左2直线, 添加动画为“陀螺旋”, 旋转的中心是直线的中心处, 以左2的底部为中心进行旋转。可以这样操作, 复制左2直线得到左2-1, 把左2和左2-1进行首尾连接, 然后把左2-1的线条色设置为无色, 对左2和左2-1组合, 然后把组合后的直线添加“陀螺旋”动画。打开【动作窗格】, 右键单击该动作, 选择【效果选项】命令, 打开【陀螺旋】对话框, 可以对旋转的数量进行设置, 过程如图2所示。对右3直线进行相同的设置。

(4) 精细设置。打开【动画窗格】, 对3个动作均设置为与上一动作同时进行, 这样3个动作可以同时进行缩小和旋转, 然后利用方向键, 进行细微的位置调整, 完成动画效果。

1.2 控制按钮实例

动画目标:点击一个对象会激活另外一个对象相应的动作发生。比如这个实例中, 点击“按钮大”, 与它对应的形状会变大, 点击“按钮小”, 与此按钮对应的形状就会变小, 如图3所示。

制作过程:

(1) 绘制按钮。利用形状工具中的椭圆, 按住shift键, 进行绘制正圆。右键单击正圆, 选择【设置形状格式】命令, 在【设置形状格式】对话框中选择【三维格式】, 即可设置一种三维效果。

(2) 绘制变化的图形。绘制要求变化的图形, 这里绘制的是心形, 可添加三维效果。

(3) 添加动作。选中心形, 添加“放大/缩小”动画, 打开【动画窗格】, 右键单击该动画, 选择【效果选项】命令, 打开【计时】选项卡内容, 设置【开始】为“单击时”, 选择【触发器】, 操作对象触发心形变化, 设置效果如图4所示。

利用触发器, 可以制作很多互动效果, 可以对图片、文字等对象添加。

1.3 下拉菜单实例

在制作演示文稿时, 很多时候都会用到菜单效果, 点击菜单下的命令就会打开相应的页面或动作。

实例:制作一个【文件】菜单, 需要时, 点击【文件】菜单, 就会打开其下拉菜单;点击菜单中的命令, 会打开其对应的页面或动作;再次单击【文件】按钮命令, 下拉菜单则会收回, 如图5所示。

制作过程: (1) 制作文件按钮。方法同上, 添加三维效果; (2) 制作下拉菜单。绘制文本框, 去掉边框颜色。需要多少命令, 就复制 (ctrl+拖动) 多少个文本框, 按住shift键可以水平、垂直地移动/复制; (3) 为每个框添加超链接。选中要添加超链接的对象, 右键单击选择【超链接】, 选择超链接位置; (4) 对添加超链接的命令进行组合。选中几个命令, 右键单击, 选择组合; (5) 下拉效果。为组合后的对象添加自顶部切入的动作, 并设置触发器为【文件】按钮; (6) 退出效果。选择组合后的对象, 为其添加到顶部的‘飞出’效果, 同样设置触发器为单击【文件】按钮; (7) 精细设置。组合的下拉菜单切入, 飞出都有轨迹。为了更真实, 可以为菜单栏添加背景色。这样通过调整对象顺序, 可以只在按钮下部显示菜单。同样为了效果, 可以对菜单添加背景。使用动作刷对背景块添加与菜单一样的动作, 然后设置显示顺序。

下拉菜单应用在课件里, 一定能吸引住不少学生的目光。

1.4 倒计时实例

在进行测试或游戏时, 不可避免要做一个计时效果。

实验目标:点击计时开始按钮, 那么从10开始, 倒计时每隔一秒显示一个数字, 直到1, 共计时10秒, 如图6所示。

制作过程:

(1) 设计按钮。输入【计时开始】文本框, 可以对其样式设置; (2) 输入数字。插入10个文本框, 分别输入10个 (10、9、8……1) 数字, 然后对数字样式进行设置; (3) 设置背景圆。为了让数字更加醒目, 可以为数字添加背景圆; (4) 数字出现动作。这是最重要的一步。为数字10添加动作, 首先10是不存在的, 点击了【计时开始】按钮, 10才同步出现。所以给数字10添加一个“出现”的动作。触发器就是【计时开始】按钮, 点击完就没有作用了, 因此【计时开始】按钮添加一个“消失”的动作, 单击时即消失。【计时开始】按钮消失的同时数字10出现, 因此对数字10的动作开始设置为“与上一动作同时”; (5) 数字消失动作。同样重要的一步, 需要设置间隔多长时间数字消失。这个案例的设计是数字消失延迟1秒进行。换句话说, 也就是数字文本框每间隔1秒就进行下一个动作, 如图7所示; (6) 动画刷应用。共10个数字框, 如果对每个数字都进行一次设计工作量会很大, 这时可以借助【动画刷】。选中设置动作的对象, 在相同动作的对象上刷一下即可, 这样可以减少很多工作量。

2 结语

PPT简单易用, 应用广泛。只要使用者反复实践, 完全可以制作出高质量具有交互性的课件, 增加观众的兴趣, 提高幻灯片的效果。

参考文献

[1]韩金威.常见课件PPT的制作要点研究[J].电脑知识与技术, 2013 (9) :94-95.

篇16：PPT制作大赛活动策划

中小型活动方案之

PPT制作大赛活动策划书

策划人：周晓丹

PPT制作大赛活动策划

活动背景：

21世纪是信息时代，掌握多种信息技术、电脑技术已成为发现人才、考核能力的一项重要水平。作为大学生的我们，更应肩负起新世纪赋予我们的使命和要求，自觉提升和锻炼信息技术水平，掌握各种电脑技术。而在诸多技术当中，PPT制作和展示是与我们的日常生活联系最紧密，最具实用价值的电脑技术之

一。一份制作精美、颇具创意的PPT作品往往会给各项成果的展示、各种活动的进行乃至就业求职，增添很多额外的收获和惊喜。同时，如果同学们熟练的掌握了PPT的制作技术不仅可以增加一些我们在将来的社会竞争中筹码，更重要的是给我们的大学生活带来了不少乐趣，平添了几分自信。另外，制作PPT的过程充满了尝试和挑战，需要迸发创意、收集资料、斟酌修改、团队协作，这个经历必将充分的锻炼参与者的组织协调能力，考验参与者的创造力，增强各团队的凝聚力，是提升和完善综合素质的一次良好机会。

活动目的及意义：

当代大学生的日常生活、学习和工作中，以及学院、学校的各项活动中都需要大量的PPT制作和展示，但同学们的水平参差不齐，我院也一直没有一个可靠的团队完成这项工作，致使各项活动的开展和宣传受到一定影响。所以开展一次PPT制作比赛，不仅可以使同学们的PPT制作水平在互相切磋、互相比拼中进步，更能培养其创造力、组织协调能力、团队协作精神。同时，学院可以从中发现大量这方面的人才，组成一个团队，负责今后学院各项活动中PPT的制作、电子宣传，这样保证了制作的水平，加强了宣传力度和展示效果，为我们的活动增添画龙点睛的附加精彩。

活动名称：

“恰同学少年”

——我的大学PPT制作大赛

活动时间：

具体时间待定，活动总长基本为20-22天。其中，准备阶段：报名时间3天，制作时间10天，共13天。

初赛阶段：评审时间3-5天，决赛作品完善时间2天，共天5-7天。初赛和决赛之间应有1天的间隙，以便于准备决赛的各项事宜。决赛阶段：1天，应定于周六或周末。

（活动通知应于决赛日前三周的周六下发，最晚不能晚于决赛日前两周的周一）活动地点：决赛在逸夫楼举行，具体地点待定

活动参与人员：大

一、大二全体同学，团学组织成员

活动经费：

活动通知打印、决赛场地装饰、评委饮用水、选手奖状费用，预算50元左右。活动流程：

以班级、寝室为一团队，或者同年级、穿插年级自由组合组建团队，并确定团队名称（人数6人以下，必须是生物与农业工程学院学生，如发现外院学生参与度超过20%，则取消该团队资格）。每个团队制作一份PPT文件。制作主题是“我的大学”，或相关自定题目。演示文稿时长为3-5分钟。在指定日期前上交学生会。

活动分为准备、初赛和决赛环节。

准备环节：对大

一、大二同学以班级为单位下发活动通知，在通知下发三天内，有意参加团队需将自己团队的名称、主题、参赛人员姓名上报学生会。上报日期截止后比赛正式开始。开始后的10天，为参赛作品准备时间。完成的作品需在这10天之内上交学生会，逾期两天以上未交作品的团队则取消其比赛资格。

初赛环节：随机挑选团学组织成员组成初赛评审团（争取做到各班平均），对上交PPT作品进行统一评审、打分。从中选出5-7份优秀作品进入决赛环节。评审过程可由专人监督。为显示活动的公平公正，初赛环节应限期在3-5天之内。但如遇特殊情况，时间也可弹性增减。进入决赛作品的名单公布后，各晋级团队可有2天时间对自己的作品进行修改和完善，但主题和总体构成不能更改。

决赛环节：决赛的形式可以设置成一个小型的聚会或晚会（类似创意书画大赛的规模），争取更多的同学参与，以达到共同欣赏，共同学习进步的目的。设立主持人，其间穿插小游戏和小型节目表演(内容、数量、时长待定)，如歌舞、相声，猜词语、吹蜡烛等。参加决赛的团队需在决赛正式开始之前半小时到场，检查自己的作品能否顺畅演示，如发现问题可进行调整修改。已经过调整、核实无误的团队如在比赛中出现任何技术问题，影响作品的正常演示，后果自行负责。作品演示过程中可伴有团队成员进行展示讲解。评审团由辅导员华老师、马老师以及团学组织主席团成员组成，对决赛作品进行考核、打分。考量项目主要有：主题鲜明度、契合度、深刻度，包含资料丰富程度，运用技术复杂程度，个性创意度，团队协作程度，整体美观印象，讲解精彩水平等。如决赛作品数量较多，可每两个作品间穿插一些互动；如较少，则可每展示一个作品即进行一次互动。所有作品展示完后，当场选出一、二、三等奖各一名，其余决赛作品即为优秀奖。为获奖者颁发奖状，一、二、三等奖作品由团学组织收藏。

活动结束后，可将比赛中涌现出的优秀选手吸纳进团学组织，或单独成立一个团队，负责学院各项活动中PPT的制作以及电子宣传工作，成为学院一笔可观的资源，增强我们的宣传实力。