机电产品创新制作大赛策划书决赛

2024-05-23

机电产品创新制作大赛策划书决赛(通用12篇)

篇1:机电产品创新制作大赛策划书决赛

雷锋月—机电产品创新制作大赛

决赛策划书

活动背景:

应试教育带来了学生动手实践能力的下降,为了提高机械学子的综合创新能力,为加强同学在动手能力上的不足,为2013年机电产品创新设计竞赛做铺垫,同时为响应学校雷锋月号召,机械工程学院特此举办机电产品创新制作大赛决赛。

活动目的:

为了加强大学生创新意识、合作精神、实践能力培养,促进大学生基础知识与综合能力、理论与实践的有机结合,提升创新实践能力,全面满足“本科评估”工作的各项要求,提高高等教育教学质量。

为了积极相应雷锋月活动,机械学院学习部特推出“多一个雷锋,多一份关爱”机电产品创新制作大赛决赛选手扶持帮助活动。进入决赛的选手,在产品制作过程中遇到的困难,机械工程学院学习部将无偿为选手解决技术以及工具的难题,以此宣扬雷锋精神,鼓励更多的同学学习雷锋,为学校雷锋月营造良好的氛围。主办单位:机械工程学院学习部

活动地点:66#c301

活动时间:决赛2013年3月17日19:00-21:00。活动对象:机械工程学院2012级全体学生。活动内容:

决赛:

(1)赛前准备

1、为选手提供支持与帮助。

2、3月13日18:00召集学委下达比赛。

3、邀请评委、嘉宾。

4、选手产品上场展示排序。

(1)比赛流程

1、产品展示

2、产品功能简介

3、产品功能演示

4、评委嘉宾互动参与产品体验。

(3)评分标准

1、作品功能(10分)

2、创新新颖性(10分)

3、做工是否精致美观(10分)

4、产品应用价值(10分)

5、选手讲解表现(10分)

(4)奖项设立

选出得分前三名选手分别授予1、2、3等奖。第四名优秀奖,第五名积极参与奖。

选手得奖情况在学校公告栏予以公示。

(5)赛后工作

优秀可行的产品模块结构和创新思想将采纳到2013机电产品创新设计竞赛项目中,优秀小组成员将纳入参赛小组。

机械工程学院学习部

篇2:机电产品创新制作大赛策划书决赛

活动背景:

应试教育带来了学生动手实践能力的下降,为了提高机械学子的综合创新能力,为加强同学在动手能力上的不足,同时为2013年机电产品创新设计竞赛做铺垫,机械工程学院特此举办机电产品创新制作大赛。活动目的:

为了加强大学生创新意识、合作精神、实践能力培养,促进大学生基础知识与综合能力、理论与实践的有机结合,提升创新实践能力,全面满足“本科评估”工作的各项要求,提高高等教育教学质量。主办单位:机械工程学院学习部

活动地点:66#c301

活动时间:初赛2012年12月21日19:00,复赛2013年第一学期第二周。

活动对象:机械工程学院2012级全体学生。活动内容:

一、初赛:

(1)赛前准备1、12月14日下午4:50召集学委下达比赛通知。2、12月19日确定参赛人数。

3、12月21日比赛正式开始。

4、邀请评委、嘉宾。

(2)比赛流程

1、小组选手抽签排序。

2、小组选手根据顺序依次上台。

3、小组选手对作品介绍,说出作品内容简介、产品创新点、制作实施的可行性、制作所采用的材料、制作思路、原理和推广应用价值,并在黑板上画出产品的结构示意图。

(3)评分标准

1、作品可行性(20分)

2、创新新颖性(10分)

3、应用价值(10分)

4、讲解语言是否清晰,逻辑是否合乎标准。(10分)

(4)奖项设立

选出6小组进入决赛

(5)赛后工作

打扫卫生

二、决赛

(1)赛前准备

1、确定决赛地点

2、邀请评委、嘉宾。

3、选手产品上场展示排序。

(2)比赛流程

1、产品展示

2、产品功能简介

3、产品功能演示

4、评委嘉宾互动参与产品体验。

(3)评分标准

1、作品功能(10分)

2、创新新颖性(10分)

3、做工是否精致美观(10分)

4、产品应用价值(10分)

5、选手讲解表现(10分)

(4)奖项设立

选出得分前三名选手分别授予1、2、3等奖。第四名优秀奖,第五、六名积极参与奖。

选手得奖情况在学校公告栏予以公示。

(5)赛后工作

优秀可行的产品模块结构和创新思想将采纳到2013机电产品创新设计竞赛项目中,优秀小组成员将纳入参赛小组。

篇3:机电工程系PPT制作大赛策划书

一.活动目的为了丰富大学生的课余文化生活,提高同学们的计算机技能水平,树立良好的班级形象,增强我系影响力,提升我系形象,机电系学生会、团总支抓住大一新生学习制作PPT的契机,特开展此次PPT制作大赛。大赛以推进校园文化建设,展示西城魅力和个人梦想为宗旨,以“塑造全新西城,成就个性自我”为目标,充分发挥当代大学生的设计制作能力,展示我系学生的精神风貌,从而展现出西城的魅力!

二.活动主题

班级(团队)主题: 印象西城(展现自己心中的西城学院,体现出西城的魅力所在)个人主题: 梦想未来(展示自己接下来的大学生活,对自己职业的规划,憧憬所向往的大学生活等)

三.活动内容

1.考虑到我系浓厚的艺术氛围,以及活动中有众学生喜爱的电脑应用,故特设班级(团体)和个人两种大赛类型,以满足不同的电脑爱好者。

2.本次大赛分为初赛和决赛(颁奖会)。参赛作品上交后经初审,筛选出一定数量的优秀作品进入决赛,接受评委当场评比打分,评出各项奖项。

3.决赛时,将邀请学院有地位的领导或老师担任主评委,学生会主席„„,团总支副书记„„及其各部门部长和各班级所推荐的代表将担任大赛的副评委,以提高活动的档次。

4.大赛参赛者制作的PPT内容,制作的PPT所含的技术,参赛者的讲解与表现三大主要内容将作为本次大赛的评分原则,评委也可以根据其它方面的内容进行定分。评委在评分时,不应带有个人喜恶等主官色彩,应当秉着公正公平的姿态评分。分制为10分制,分值可以精确到小数点后两位。

四.活动对象

„„大学机电工程系全体学生

五.活动时间

2011年3月?日至?日前期宣传(宣传部以海报、板报和传单等方式)

2011年3月?日前作品搜集、整理(逾期为弃权)

2011年3月?日初赛作品评比

2011年3月?日复赛作品评比(现场评比打分)

六.活动要求及注意事项

1.所有作品必须是个人独立完成,最终作品必须原创,允许使用以前作品,但不得用第三方的成品,否则后果自负。

2.所有作品应当切合“印象西城”和“梦想未来”这两大主题,题材不限,内容积极向上,可以使用自作的图片插入PPT中,也允许全是图片的PPT,数量在10张以上,且每个班级应当分别上交班级(团队)和个人两种类型的PPT,但每种类型作品数量不限。

3.作品应与我系秉承的“创新”相呼应,具备创意、美观的特点,要有技术含量和明确的创作目的。作品应尽量附带说明文档,简要说明PPT的层次结构,内容分布等。

4.作品讲解时应与演示相互配合,融会贯通,对作品的中心内容把握良好。讲解员的思路应清晰,语言应流畅,表达应准确,且讲解时间应控制在5分钟之内。

5.参赛作品应在3月?号之前上交至机电系办公室1-307或直接发送到413981125@qq.com邮箱,逾期视为弃权。

七.奖项设置

本次大赛在班级(团队)和个人主题上将分别产生一、二、三等奖,另还将分别产生优秀奖、创新奖和人气奖,获奖作品将奖颁发相应奖金或等值奖品。

八.经费预算

横幅、海报、传单:?元

策划书、评分表等打印文件:?元

矿泉水:?元

奖金、奖品:?元

九.承办单位

„„大学机电工程系

机电工程系办公室

篇4:机电产品创新制作大赛策划书决赛

——安徽大学化学化工学院创新制作大赛策划书

一.活动背景

为响应安徽大学学术科技节“创新科技 挑战梦想”及我院“我是火焰 爱心化院”之活动口号,大力提升大学生科技创新活动的层次和水平,广泛营造浓厚的学术科技氛围,提高同学们的动手能力,将生活中的废品进行再次利用,减少生活中的浪费,将科技融入生活,服务生活,我部决定举办此次“心灵手巧 变废为宝”创新制作大赛。

二.活动目的与意义

1.使同学们能积极的思考问题,开发智力,提升创新能力,提高学习兴趣。

2.锻炼同学们的动手能力,多多观察生活,在生活中发现亮点。

3.在活动中互相交流,分享各自想法,使同学们视野更广阔。

4.使废品进行再利用,减少浪费现象,实现低碳生活目标。

5.通过走出校园,将知识传播给广大群众,使人们了解生活中的科技,提高人们的生活品质。

三.活动主题

“心灵手巧 变废为宝”创新制作

四.活动组织机构

主办方:安徽大学化学化工学院团委

承办方:安徽大学化学化工学院学生会文艺部安徽大学化学化工学院学生会宣传部

五.活动报名

(1)报名范围:化学化工学院全体在校本科生

(2)报名条件:有意愿培养自己的创新思维,增强动手能力,能够细心观察生活,利用自己的聪明才智方便生活的同学

(3)参赛形式:可以个人参加,也可以多人组队参加

(4)报名时间:2011年3月23日——2011年4月7日

(5)报名地点:各班班长、团支书处

六.比赛评选

(1)评选时间:2011年4月9日 17:00

(2)评选地点:笃行南楼B200

(3)评分细则:环保性:回收废物,较小污染(20分)

实用性:实用耐用,贴近生活(20分)

创新性:思维新颖,独具匠心(20分)

艺术性:搭配合理,美观大方(20分)

解说词:简明扼要,清晰流畅(20分)

七.活动开展流程

1.准备阶段

a.将通知下发各班班委,积极鼓励同学们报名参加。

b.设计宣传海报,张贴于学校各个广告板进行宣传,激发同学们的参加兴趣

c.邀请评委若干人。

2.开展阶段

a.由各班班委把参赛人员名单交由比赛负责人员,并注明参赛作品内容。

b.比赛当天所有相关人员提前一个小时到达笃南200布置会场

c.比赛开始前将评分细则发给各评委,各参赛选手根据抽签结果 确定上场顺序。

d.主持人宣布比赛开始并介绍评委嘉宾。

e.参赛选手携带其作品依次上场,向评委展示其发明制作并介 绍创作灵感及作品介绍。

f.评委从制造成本、实用性、艺术性等多方面综合考虑进行打分,每次评分后由相关人员统计平均分数。

g.选手展示完作品后,由主持人宣布比赛结果。

h.依分数评出一二三等奖若干名,其他授予优秀奖,并颁发奖品、奖状。

i.主持人宣布比赛结束,工作人员整理赛后场地。

3.后续阶段

将比赛结果进行公示,部内成员进行活动开展情况总结。

八.作品要求

(1)作品材料:以生活中的废旧物品为主要材料制作而成,如:废旧报纸、饮料瓶、纸杯、纽扣、果壳、树叶等,材料不限。

(2)作品形式:开动脑筋,想法多多。如:突出化院专业特色的分子结构模型及实验仪器模型,制作喜爱的卡通人物模型,独具匠心美化生活的工艺品,方便生活的小发明……形式不限,新颖为佳。

(3)作品介绍:参赛者要为本人作品准备一段解说词,具体包括作品名称、作品材料、创作灵感、作品价值等。

九.活动经费预算

奖状····································10元 奖品····································100元 总计····································110元

十.奖项设置

一等奖1名(奖状 奖品)

二等奖3名(奖状 奖品)

三等奖5名(奖状 奖品)

优秀奖7名(奖状 奖品)

篇5:技能大赛决赛策划书

第四届综合办公技能大赛决赛策划书

2021年10月

目录

一、活动背景: 3

二、活动主题: 3

三、活动目的: 3

四、比赛时间及地点: 3

五、活动对象: 3

六、主办单位: 3

七、活动阶段 5

九、评奖标准: 6

一、活动背景: 随着各大高校的扩招以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。但大多数学生却缺少对办公技能的认识及运用,故运输物流学院学生工作办公室将开展第三届办公技能大赛让同学们充分意识到办公技能的重要性。二、活动主题:

第四届综合办公技能大赛决赛

三、活动目的:

锻炼同学的计算机水平,除了考试外以及应用到实际工作中,跟实践生动结合,让同学们感受到乐趣,也可以吸引更多同学参与办公技能学习的同时激发大家的热情。

四、比赛时间及地点:

比赛时间:待定

比赛地点:线下 线上

五、活动对象: 运输物流学院全体学生六、主办单位:

运输物流学院学生工作办公室

七、活动阶段

(一)活动方式

1.考虑参赛选手实力分布情况,以问卷星或学习通答题为主体,辅以Word、Excel、PPT、推文、公文等实操型附加题进行决赛,其中问卷星为必答题,附加题为选答题。

2.满分100分,问卷星或学习通答题分数60分,Word、Excel、PPT、推文、公文等附加题每题8分,共40分。

3.2021年10月 日通知参赛选手决赛模式、安排等信息,具体通知编辑由答疑小组编写,答疑小组:

4.考虑时间因素,将于2021年10月 日中午12:00即开赛前4天,通知参赛选手推文题目要求,并允许参赛选手着手制作,完成后将推文链接、二维码发送至2491930023@qq.com邮箱,邮件主题命名格式“学院+班级+姓名+联系方式”。

5.决赛正式开始前20分钟,工作人员发布各小组名单,由工作人员担任组长并将各小组成员进行监督。

6.赛正式开始后,工作人员发送问卷星链接、Word、Excel、PPT、公文等实操型附加题开始2小时比赛。比赛结束后工作人员即各组组长进行人工改卷,预计排名于2021年10月 日12:00公布,公布形式为:推文+决赛群通知

(二)活动要求

1、问卷星为必答题,要求每位参赛选手必须作答;

2、附加题为选答题,参赛选手自行选择作答;

3、仅支持原创参赛作品;

4、运输物流学院学生工作办公室有权对报送素材进行公示。

(三)活动前期阶段

1、发布推文实操题目要求;

2、截至2021年10月 日停止回收。

(四)活动进行阶段

决赛正式开始前20分钟,工作人员发布各小组名单,由工作人员担任组长并将各小组成员邀请至微信视频通话,进行监督。

(五)活动后期

1、发布推文公布获奖人员名单。

2、制作获奖者加分条、颁发奖品。

(六)任务安排

工作时间

工作内容

工作人员

制作公文题题库

活动结束推文初稿

制作Word、Excel题库

制作推文题题库

制作PPT题库

拟定决赛通知

确定决赛推文

人工批改附加题

公布获奖信息推文

制作加分条

颁发奖品

八、评奖标准:

设置一等奖一名,二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干

前40%可获得加分条,前20%参加决赛

第三届综合办公技能大赛决赛评奖标准

学院:

班级:

姓名:

推文评分表

创新性

画面感

内容

设计新颖、美观、有创意(2分)

有一定的表现力及感染力,具有个人特色(2分)

内容健康向上,与主题息息相关(4分)

得分:

Word评分表

创新性

画面感

内容

设计新颖、美观、有创意(2分)

有一定的表现力及感染力,具有个人特色(2分)

内容健康向上,与主题息息相关(4分)

得分

Excel评分表

创新性

正确性

设计新颖、美观、有创意(2分)

符合题目要求,遗漏、错误1点扣2分(6分)

得分

PPT评分表

创新性

画面感

内容

设计新颖、美观、有创意(2分)

有一定的表现力及感染力,具有个人特色(2分)

内容健康向上,与主题息息相关(4分)

得分

公文评分表(待定)

篇6:才艺大赛决赛策划书11

盐城工学院学生社团联合会

2011年10月

一、比赛主题:秀才就是要秀“才”

二、时间安排:

初赛时间: 10月13日晚7点

决赛时间:10月16日下午3点

三、比赛地点:盐城工学院东校区五四报告厅

四、比赛评委:校团委老师、学生社团联合会主席团及各部门部长

五、参赛对象:2011级社团新会员

六、主办单位:盐城工学院学生社团联合会

七、比赛流程:

(一)宣传阶段:

1、通知学生社团联合会各个部门及东区三十几个校级学生社团

2、在校内张贴晚会相关的活动海报和横幅

3、通过校园广播台进行必要的宣传

(二)准备阶段:

1、于2011年10月16日进行社团新会员才艺大赛决赛

2、各节目的排练。宣传策划部派人跟踪指导,登记各节目表演所需要的道具、音乐等,及时发给相关部门制作和准备

3、办公室负责催促联系比赛参赛人员、评委以及嘉宾准时到场,确保比赛顺利进行

4、信息工程部负责比赛中拍照工作和新闻报道及活动后的总结工作

5、主席团负责各参赛选手分数统计

6、外联部组织选手签到,并保持会场秩序

(三)具体流程

1.初赛现场流程:13日晚6点45分选手入场签到将伴奏带交给服务台 ——按签到顺序上场表演,表演时间为5分钟,若参赛选手众多,将适合当将表演时间缩短。(初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。)

2.决赛现场流程:16日下午2点30分必须到达服务台签到——以抽签的形式确定上场顺序,再将伴奏带交给负责人,进入选手席,并由工作人员宣读一些注意事项。(决赛选手须化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。表演内容健

1康文明。若在内未到服务台签到者,视为自动放弃行为。)

八、奖项设置:

1、前15名晋级决赛

2、其它选手获得文艺积极者称号,可以加综合测评分,以资鼓励

3、决赛设置一、二、三等奖和优秀奖

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

优秀奖7名

九、附录:

(一)、要求

1、歌唱类:

(1)唱法不限;

(2)每位歌手在比赛时演唱一首歌曲,每首曲目长度规定在8分钟之内。所选曲目请求内容健康、情势多样;

(3)演唱伴奏带由参赛选手供给,选手在参加比赛时,一律采纳无原声伴奏

2、舞蹈类:

舞蹈可以是民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。比赛时间控制在10分钟之内。表演的舞蹈应材积极向上,能展现当代大学生风采

3、表演类:

包括相声小品,其中表演时间应控制在10分钟左右,表演内容积极健康

4、乐器类:

(1)选手比赛时间控制在10分钟之内。

(2)参赛所用的乐器自备。

5、运动类:

(1)运动类别不限,包括太极拳、跆拳道、截拳道等;整套动作时间不超过10分钟。

(2)可以个人或组队参加。

(3)比赛时,运发动必须穿武术表演服或运动服,不容许佩戴有危险性的饰品。

(二)、比赛规则:

1、因为本次比赛分为预赛和决赛,为通盘比较所有参赛选手的表演水平并形成一个客观公正的评定意见,采取评委现场打分但不亮分,赛后再集中评审的办法,最终确定参加复赛选手名单。

2、所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场并领取参赛证。

3、由报到的先后顺序(10人一组)不分组别统一进行预赛。

4、参赛选手按出场顺序提前一个节目向音响师提交演唱伴奏音乐,迟到按弃权处理。

5、伴奏方式:各组选手参赛时均自带CD伴奏带。

6、参赛选手以参赛证的编号为准,向评委进行自我介绍。

7、限时达到或评委打完分后,由工作人员示意参赛者暂停表演。

8、凡迟到、请假者一律按弃权处理。

(三)、评分标准:

1、本次比赛评分采用100分制,保留小数点后一位数,计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后,计平均分为该选手的最后得分,平均分保留小数点后二位数,选手得分按组别从高到低排出获奖等次,如出现平均分相同的情况以总分多者胜;

2、歌唱评分内容包括:

a、歌曲内容满分为10分,要求比赛时演唱曲目或表演的舞蹈,内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强。

b、音色音质满分为40分,要求发音清楚,音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为30分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强。

3d、仪表仪态满分为20分,要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有青年人的活力与朝气。

3、舞蹈评分内容包括:

a、动作整齐,协调一致30分;

b、舞蹈表演富有感染力,有较好的舞台效果20分;

c、舞蹈动作具有一定的难度,有较强的表现力和艺术技巧20分;d、舞蹈主题内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强10分;e、演员表情丰富10分;

f、演员服装搭配合理10分。

4、民族器乐比赛评分标准:

a、思想内容:参赛曲目要突出主题,健康向上,格调高雅,清新活泼,突出民族特色和地域风格。(20分)

b、舞台表演:参赛演员音准、音色、节奏把握准确,乐器技巧娴熟,能较准确地表达音乐风格、内涵。(50分)

c、舞台形象:舞台表现力强,良好的精神面貌。(20分)

d、舞台效果:舞蹈整体效果好。(10分)

(四)、大赛组委会拥有本比赛规则的最终解释权

注:具体打分标准以打分表格为准

(五)、任务分解

1音响设施调试及参赛选手配乐播放

信息工程部和宣传策划部相关人员

2.赛场布置及装饰

宣传策划部相关人员

3.催场工作(一对一)及后台纪律

项目管理部相关人员

4.收分及同分工作包括统计分数

办公室相关人员

5.后勤工作包括接待处

对外联络部相关工作人员

6.安全保障工作

财务部相关工作人员

7.道具管理包括节目道具

项目管理部相关工作人员

8.协调工作(人手不够)

对外联络部相关工作人员

9.节目彩排监督

篇7:主持人大赛决赛策划书

(一)前期准备

1.宣传准备

(1)在校内人员密集的地方张贴海报。

(2)校园广播站播放有关主持人风采大赛的进程。

(3)校园内各处悬挂有关主持人风采大赛的横幅。

(4)校园网站主页上显示有关本赛段的时间、地点、参

赛选手名单及比赛看点。

2.场地准备

A. 场地在学校篮球场

B. 布置舞台:I.背景布置II.摆放道具

C. 调试音响

D. 布置评委席:摆放桌椅,铺设桌布及所需文件 E. 设置观众席并划分区域

3.赛前准备

A 请参赛选手依次抽签;

B 确定主持人及其台词、服装;

C 在赛前将接线板接好,供选手比赛时使用;

D 决赛开始前一天对活动全过程进行彩排;

E 赛前三天将活动过程中所需要的背景音乐准备好,供

彩排及比赛时使用;

F所有参赛选手提前准备好服装;

G 所有大赛所需用品在赛前三小时到位;H 协调准备:4.评委组成准备

1、邀请校团委领导、老师;

2、邀请上一届主持人大赛的优胜者;

3、随机选取二十名观众;

(二)比赛流程

一.主持人进场,主持比赛并介绍在座评委嘉宾,进行领导讲话。(15分钟)

二.自我介绍+才艺展示——百花齐放。(40分钟)

主持人按号码顺序请出每位参赛选手,选手在主持人的邀请下走到舞台中央进行30秒的自我介绍,介绍结束后开始进行才艺展示。总分4分。

(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有特色 , 带有一定的表情及肢体动作,上场展示自己的才艺(形式不限)但每人限时3分钟。)

三、根据内容自拟开场白——百家争鸣。(35分钟)

选手根据号码顺序上场开始本环节。选手从题板上抽取一档节目(题板上将罗列出新闻类、体育类、娱乐类、儿童类、生活类、访谈类、等一系列节目类型,而且每一类型中将有不同的多个题目供选择)。选手根据个人情况

选择适合自己的题目,自拟一份开场白(要求朗诵的内容乐观、积极、向上,并能充分带动群众的热情,彰显自己的个性)在自选主持结束后留在台上接受评委提问或点评,结束后所有选手从台的左侧退场,下一位选手从舞台右侧上台继续比赛。(选手自选主持每人三分钟)总分6分。

四、现场互动 带动气氛(10分钟)

主持人直接走到观众中间,随机采访观众,让观众说出自己喜爱的参赛演员,并且说出喜爱他们的理由,如果观众有意愿也可自行表演一个自己擅长的文艺节目,以活跃现场气氛。每个被采访的观众可获得小奖品。(在此过程中工作人员统计选手分数,并选出两名得分最高者担任冠军候选人,第三名者为季军,其余七人为“十佳主持人”)。

五、紧急大救援(决出冠军)(10分钟)

这一环节主要是为进入冠军候选人的选手准备的。进入冠军候选人的选手在题板上随机抽取一道题目(这些题目将是处理一些现场突发情况,如:现场音响或灯光发生故障,自己的搭档在台上摔倒,比赛选手与评委发生激烈的突发等等,并在作答是安排制造一些假象来考验选手的心理素质,临场应变、处理突发情况的能力。(20名现场观众进行现场投票,票数高者为冠军,低者为亚军。)

(三)颁奖(10分钟)

配以柔缓的音乐。选手分为两组进行亮相。1.请其他评委为优秀选手颁奖并合影。2.请所有嘉宾、评委及获奖选手合影留念。

(四)后续工作

1.请嘉宾及评委退场2.观众有序退场 3.会场整理

五.活动预算

总计1869元 七.紧急的预防和措施

1.赛场在每个电源接线处设一名工作人员,负责看管电源安全,防止断电。

篇8:礼仪小姐大赛决赛策划书

策划书

郑皓元

一、活动背景:礼仪,自古就是人与人交往的一种素质体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦。对于我们来说,礼仪,往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命,让“礼仪”不仅是个人性情的一种培养,更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼,做事情礼兼到,待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。

二、大赛主题:礼仪你我,精彩在握(或者:明礼仪、树形象;弘扬中华礼仪之美)等„

三、大赛目的:通过对礼仪知识和才艺的演示,丰富同学们在大学的课外生活之余,还能提升同学们对礼仪知识的认

知,让更多同学都参与礼仪的学习中来;营造一个“学礼仪,展自信”的氛围,并更好地展现我系学生礼仪风貌。

四、活动地点:A区陶行知广场

五、活动对象:中文系全体女生

六、活动时间:决赛:2013年4月X日(选拔赛:3月份中旬)

七、活动流程:(待定)

1.舞台秀表演(以开场舞或者歌曲作为开场)

2.主持人出场(宣布到场评委以及嘉宾等„)

3.礼仪小姐登场(其中包括一段简单的自我介绍)

4.礼仪小姐选手的才艺展示(个人展示:通过歌曲或者舞蹈等一系列表演展现自己。)

5.礼仪小姐选手的才艺展示(场景模拟:通过不同的场景体验,考察选手对各种礼仪,比如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟悉程度和现场应变能力,题目由参赛者现场抽选,考验其自身能力程度。)

6.礼仪小姐选手以走台秀出场

7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。

8.给得奖的选手颁奖(一等奖;二等奖;三等奖;最佳魅力奖;优秀奖等„)

9.主持人宣布比赛结束

八、活动评分标准:(暂定)

1.舞台秀:是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准,其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分,满分为10分

2.才艺:根据每个选手在场的发挥给予评分,其中分个人展示(10分)以及场景模拟(10分),满分为20分

总分为30分, 分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。

九、活动的经费(外联部再作补充)(暂定)

礼仪服,礼品,矿泉水,气球,彩带,宣传海报等„

十、活动安排:(待定)

(0)主席团:发邀请函到各系学生会主席团

(1)秘书部:负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。

(2)外联部:负责拉赞助

(3)宣传部、女生部:负责舞台布置

(4)学习部、考勤部:负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数

(5)组织部、实践部:负责会场四周纪律维持

(6)文娱部:负责节目的安排、衔接

(7)编辑部:负责现场的摄影、拍照

(8)生活部:负责活动场地卫生

(9)宿管部、健心部、体育部:负责协助舞台节目的道具搬动

注:活动结束后学生会“全体成员”共同留下来收拾场地!

十一、活动各注意事项:(暂定)

1、具体的人员分工必须详细稳妥。(主席团跟进)

2、相关前期道具准备必须完备。

3、流程时间的各个方面把握要合理。(文娱部跟进)

4、天气若发生变化时应做好的应有措施(视情况而定,再加以补充)。

篇9:主持人大赛决赛策划书

主题:举着星星萤光 点亮小小的梦

意义:旨在丰富和活跃校园文化生活,彰显我校学生德智体美 时间:2012年11月X日 晚上19:30—21:30 地点:XXXX 主办单位:共青团广东松山职业技术学院委员会 承办单位:XXXXX 赞助单位: 具体流程: 一.7:30开场秀

由武术协会的武术表演团进武术表演

P信:播放背景音乐

二.7:35主持人开场语,介绍评委嘉宾及评分标准(5分钟)

三.7:40选手上台做自我介绍,每位选手一分钟左右。每位选手介后依次拍好。(5分钟)

四、7:45 第一环节:签文详解

选手站于荧幕前在荧幕上的12个素材(文字或图片)挑选三个,然后按照内容组成一档节目为期题材做解说(且要三个素材直接是连贯的)。节目类型自选,每人用时三分钟。

五、8:05 第二环节:辩颜猜心

四名选手共同站于舞台俩侧观看一段视频,视频完了后会在荧幕上八个数字每个数字对应这一段视频中的俩个人物。选手要依次推测他们在这段视频中的心理活动。但四名选手都说完后,荧幕上会显示视频中人物各自心理活动的过程。(共俩场,每场10分钟)六,8:10 互动环节:暴走挑战

共找6个观众,然后在荧幕上放出一组暴走漫画的脸部表情图。只要能在1分钟之内做完都可以拿到我们的纪念品 七,8:15第三比赛环节:最佳拍档(20分钟)

本环节八位选手分为四组搭档,每对搭档做一个节目,每组限时5分钟。

八,8:35 第四环节:主题问答

在荧幕上随机筛选出娱乐,饮食,军事,国际等,每个项目都会有三组相关的事件简述。选手需选其一来进行补充说明及谈谈自己的看法。每人3分钟。

九.9:05 老师点评(用时约5分钟)

十.9:1 0 颁奖仪式(主持人宣布比赛结果并颁发奖项,用

5分钟)

十一.欢送评委嘉宾离场。

XXXXX

篇10:校园K歌大赛决赛策划书

1、掰歌:

一种在原有音乐旋律的基础上,添加自己心怡和看好的有创意的表现自我的,抒发情绪和感受的歌词的歌曲表现形式。此外,加上串烧,翻唱等形式,丰富活动娱乐方式。

⑴ 原有旋律、改编歌词、加入创意、抒写生活。

⑵ 原创作品、记录生活点滴、抒发真情实感。

⑶ 歌曲串烧、标新立异、展现才华。

2、掰歌实例:

⑴ 大话西游之only you

⑵ 古巨基《劲歌金曲》

⑶ 梁静茹《会呼吸的痛》改编版:

——《肥胖是会呼吸的痛》

肥胖是会呼吸的痛

它活在我身上所有角落

吃肯德基会痛

吃麦当劳会痛

连喝水也痛

肥胖是会呼吸的痛

它流在血液中来回滚动

后悔不减肥会痛

恨不节食会痛

想瘦不能瘦最痛

二、活动目的及意义

当前的大学生更倾向于丰富多姿的校园活动与学习相结合,很多优秀的大学生苦于没有很多能展示自己的机会,而此次我们举办的掰歌大赛就是这样一个展示自己的很好平台。在20_年开始,全国各地政府看到音乐对当地文化、旅游产业、经济的积极作用,很多地方也开始投入到自己音乐文化品牌的创造,以此作为城市文化的展现窗口,并促进当地旅游文化的发展。在全国高校类的音乐文化中,我们这种以高校音乐掰歌的模式是先驱性的活动。而在福建,现代原创音乐较为薄弱。闽南高校作为国内著名的南中国学村,在现代文化产业发展方面具有极大优势。掰歌这种以现代音乐作为年轻人喜闻乐见的艺术形式,拥有广大的群众基础。以厦漳泉区域大学生力量为依托,号召整个福建年轻群体,打造出全国独一无二的掰歌音乐的形式,带动福建及周边高校音乐文化的发展。

首先,掰歌是在原有旋律上,改编歌词,加入创意,抒写生活的形式;是原创作品,记录生活点滴,抒发真情实感的形式;是歌曲串烧,标新立异,展现才华的一种形式。大学生拥有丰富的想象力和创造力,这种在原有歌词上加入自己创意的形式很能激发大家的灵感。大家可以将自己生活学习中的任何小事编写到歌曲中,以引起大家的共鸣。

其次,选手原创环节的设置,打破优秀的歌曲作品不能被大家熟知的局面,但是掰歌大赛这种零门槛的比赛,充分给与那些有创意作品的年轻人一个展示自己的机会。只要热爱自己的作品,只要善于展示自己,就可以来参加此次掰歌大赛,让你和你的作品展示在大家的面前。

然后,掰歌大赛采用的是一种比较新颖的举办方式,即选手将自己的作品直接传到指定的邮箱,不再是传统的海选报名,也不需要纷繁复杂的报名,筛选,只需要由我们最权威的专家来进行初赛的评选,就想用最平民、最简单、最便捷的方式来吸引你,让你更好地展示自己。

最后,我们将在全福建省内进行大力的宣传,号召各高校的优秀人才参加,大家集结在一起进行风采的比拼,相信每个选手身上都带有他所在学校的文化气息,来一次文化方面的碰撞融合,促进校园文化的蓬勃发展,取得资源共享双赢的效果。

三、可行性分析

总结:

根据以上调查问卷表明,大家对于掰歌的了解程度不是很高,但此次活动有相对比例的受众支持并愿意参与。而举办此次活动能够在一定程度上将掰歌这种新颖的比赛形式植入校园娱乐文化;而网上投票的形式简便,快捷,也能够为此次活动聚集更多的支持者;其歌曲本身创意也是吸引受众的一个方面。我们相信此次活动会带来不同于与以往歌唱比赛的效果。

四、活动时间、时长和地点

1、活动时间:20_年5月15日

2、活动时长:100分钟

3、活动地点:法学院模拟法庭

第二部分 活动内容

一、活动主题

_杯创意掰歌大赛

二、活动流程

三、选方式及评委

⒈ 初赛

评选方式:由初赛评委按照作品创意和唱功评选

初赛评委:校园“十佳歌手”朱嘉州;

20_嘉庚十大影响力人物蔡凯东;

社联会副主席化学化工学院“十佳歌手”冠军芦小文龙;

厦大作曲系本科大三学生李艺,“free fall”键盘手,擅长钢琴即兴伴奏。

⒉ 复赛

评选方式:人气占30%,评委占70%

复赛评委:钱陈翔

⒊ 决赛

评选方式:评委评选

决赛评委:刘晏祯,知名音乐制作人,香港有限电视娱乐新闻业制作人;台北希诺音乐制作公司执行制作人;台湾华傲制作公司专案制作经理。

钱陈翔,中国演出经纪人,索尼音乐(SONY TAV MUSIC shanghai)特邀顾问;纵冠(福建)传媒有限公司执行顾问。

第三部分 活动宣传

一、前期宣传方案

喜逢厦大_周年校庆,为确保本活动宣传到位,并达到最广的宣传,前期宣传时间确定为3月10日至15日。

宣传的具体内容:

⒈ 海报宣传

海报宣传具有直观、普及力度大的特点,为确保宣传效果,粘贴海报具体栏位共有如下几个地点:厦门本部的三家村、海韵、芙蓉、海滨、白城,漳州校区包括北区食堂与南区食堂。

⒉ 网络宣传

网络宣传具有便捷、覆盖面广的特点,并可以反复、长期进行。网络宣传贯穿在整个比赛的始末。宣传时间为3月1日至3月20日。每天三次在网上宣传一次,包括网站,人人网,博客、邮件等。

⒊ 宣传单

宣传单具有具体、直接的特点。宣传时间定为3月16日至3月18日,以提醒同学们赛事开始。为了扩大宣传范围,遂在厦大本部、漳州校区以及嘉庚学院大力宣传。

二、中期宣传方案

初赛结束,中期宣传开始。宣传内容主要是公示选手名单及其作品,并提醒大家网上投票。宣传途径有网站、博客、邮件、人人网等。

三、后期宣传方案

为确保决赛晚会的顺利进行,大力发布决赛消息,吸引观众参与晚会。

⒈ 海报宣传

公示决赛入选选手名单和决赛时间,并力邀大家到达比赛现场。

⒉ 网络宣传

提醒观众决赛即将开始,公示决赛入选名单和决赛时间,并力邀大家到达比赛现场。

⒊ 宣传单

宣传单将在决赛当天中午和傍晚在芙蓉食堂门口发放,力邀大家参与。

四、决赛后宣传方案(二次宣传)

旨在让大家了解该活动的进程,让此活动产生轰动效应,并感谢选手的参与和大家的支持。

⒈ 网络宣传

通过掰歌大赛指定网站、博客、人人网、邮件等公示决赛结果,感谢大家的支持。

⒉ 电子杂志

为决赛获奖选手制做精美杂志一份,作为纪念礼品,感谢选手的参与。使活动能有更持久更深远的影响。

第四部分 赞助事宜

一、冠名权

⒈ 赞助事项

整个比赛所需的资金,部分预算可实物形式支付。

⒉ 赞助商回馈

⑴ 冠名权

a)赞助单位可获得“杯掰歌大赛” 活动总冠名权。

b)在晚会现场舞台上悬挂横幅,突出总冠名赞助商,同时赞助商也可获得本次晚会的主承办单位名誉。

⑵活动宣传

a) 海报和宣传单会注明:本次活动由___公司总冠名,并在本活动的宣传单、宣传海报及网站上对赞助商进行特别鸣谢。

b) 海报 共21张,分三期张贴于厦大本部三家村、白城、海滨、芙蓉、海韵,漳州校区北区食堂和南区食堂。宣传单共600份,在食堂门口发放。

c) 本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单。

d) 在晚会现场,贵公司可派代表过来参加我们的活动,并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。

e) 活动通过网络全程跟进,投票网页上会呈现贵公司简介及logo。

⑶ 特别回馈

a) 总决赛晚会上会以娱乐的形式呈现赞助商物品,并经赞助商同意,在现场分发购物卡或者抽奖。

b) 在校园内为总冠名赞助单位做一次产品推广和宣传。

c) 现场主持过程中,口头鸣谢乙方的赞助。

d) 在晚会现场穿插游戏环节,并以企业的特色产品作为命题,让选手组和观众组唱带有与产品谐音的歌曲。

⑷ 其他方式

a) 赞助商可赠送印有企业标志的纪念品(如:T恤、奖品等),给现场人员,工作人员。

b) 按协议签订其他可能宣传形式。

c) 赞助商可以对本次活动提出修改意见,并可以与我们协商进行相应的宣传活动。

⑸ 长期合作

期望与贵公司建立长期的合作关系,以便下次活动的展开与进行。

二、唯一指定赞助

1. 赞助事项

⑴ 掰歌比赛复赛中,选手需进入录音棚录制歌曲。

⑵ 决赛所决出的10选手的作品,制作成彩铃,供大家下载欣赏。

⑶ 最后决赛选手化妆、造型赞助。

2.赞助商回馈

宣传效应: 公司产品可作为该活动的唯一指定用品,希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利。

⑴ 海报和宣传单会注明:本次活动由___公司唯一指定。

⑵ 本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单。

⑶ 嘉宾发言,贵公司可派代表过来参加我们的活动,并在活动期间以嘉宾的身份上台发言。

⑷ 此次活动会通过网络全程跟进,投票网页上会呈现贵公司简介、logo。

⑸ 在晚会工作证证件上、晚会邀请函上印制唯一指定企业的LOGO。

⑹ 现场主持过程中,口头鸣谢贵公司的赞助。

注意事项

1、所有赞助实物及80%赞助金额需在活动前付清。

2、未尽事宜可由双方协商。

3、对于已达成共识项目签订合同给予保证。

第五部分 策划书附录

附录一:

掰歌大赛实体晚会安全备案

一、应急预案具体措施:

1、停电应急方案:

⑴ 若晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。

⑵ 在晚会前半部分时停电导致晚会无法进行,超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分时停电致晚会无法进行超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

⑶ 在停电期间,由临时机动组成员负责服装道具的保管工作及舞台、音箱设备、灯光设备等保管工作。

⑷ 在停电期间由总副指挥根据具体情况统一对学生进行安排。

⑸ 在主持人宣布晚会改期或闭幕后,由安全保卫组及秩序维护组成员清理会场。

2、节目应急方案:

⑴ 台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

⑵ 任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。

3、火灾应急方案:

⑴ 准备好完善的防火设备(灭火器),尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等)。

⑵ 当发生火灾时,切断火、电源,防止事故蔓延。

⑶ 由安全保卫组与秩序维护组有序的疏散到场人员至安全地点。

⑷ 根据火场情况,采取灭火施救措施。

⑸ 如火情无法控制,立刻拨打“119”电话报警。

⑹ 若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理,若伤势严重,立刻拨打120,送受伤人员就医。

4、收到外来人员暴力攻击应急方案:

⑴ 迅速带领学生离开现场,同时联系安全保卫组。

⑵ 安全保卫组迅速将外来人员带离晚会现场。

⑶ 如果情况超出学院处理范围,立刻拨打110报警。

⑷ 若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理,若伤势严重,立刻拨打120,送受伤人员就医。

5、学生斗殴、闹事应急方案:

⑴ 由秩序维护组与安全保卫组联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。

⑵ 若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理,若伤势严重,立刻拨打120,送受伤人员就医。

⑶ 总副指挥迅速安抚学生情绪,并且及时控制场面。

6、其它紧急情况发生时,由临时机动组负责维持秩序。

7、注意事项:

⑴ 各组长带领组员完全负责自己分管工作。

⑵ 各组员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他各项工作以加快整体工作进程。

⑶ 晚会结束后立即开展清理会场工作。

⑷ 各负责人完成自己的工作即可离开会场。

⑸ 处理事件原则“迅速、快捷、高效,以人为本,安全第一”。

二、成立安全防范及安全事故领导小组:

1、秩序维护组:

负责人:_

组员:_级艺管班同学

职责:负责维护现场学生秩序、稳定学生情绪、对学生进行统一安排。

2、安全保卫组:

负责人:_

组员:_级艺管班同学

职责:负责晚会现场的安全工作,保障参与晚会人员的安全,危险区人员撤离,防止无关的外来人员以及不法分子进入演出会场。

3、临时机动组

负责人:_

组员:_级艺管班同学

职责:负责及时处理突发事件。

4、后勤保障医疗组

负责人:_

组员:12级艺管班同学

篇11:机电产品创新制作大赛策划书决赛

手机QQ浏览器应用创新大赛 XXXX(作品名称)产品策划书

参赛题目:flash游戏设计/html5/终端软件奇思妙想 团队名称:XXXXXX

团队成员:XXX、XXX、XXX

目录

一、商业计划书........................31、市场分析...............................3

1.1目标市场:..............................3

1.2竞争产品分析..........................32、用户需求分析..............................33、用户使用场景分析......................3

二、产品策划书........................31、功能结构...............................32、主要使用界面视图......................33、使用流程图...........................44、.数据预估..............................4说明:本文中蓝色斜体字体为说明性文字,写文档时请删除。

本模版是针对创新大赛提炼简化的策划书模版,仅供参考。选手如有更丰富的表述内容或形式可在此基础上扩充或自由发挥。

一、商业计划书

1、市场分析

1.1目标市场:

阐述本产品面向的目标市场

1.2竞争产品分析

对目前市场上可能与你的产品产生竞争关系的产品进行分析,附件有SWOT、四象限等常规分析方法,供参考。

2、用户需求分析

对产品面向的目标用户进行分析,可采用用户调研的方法对目标用户特征、需求进行分析。

3、用户使用场景分析

在哪些场景下用户会使用你的产品?

可采用时间、地点、用户行为等纬度对可能使用该产品的场景进行描述。

二、产品策划书

1、功能结构

用表格或者示意图描述下产品的主要功能及其之间的关系。

供参考工具: MindManager软件绘制结构图

2、主要使用界面视图

该产品呈现给用户的界面视图

供参考工具:Axure RP绘制交互图、3、使用流程图

各使用界面的流程图关系图

4、.数据预估

篇12:古诗词朗诵大赛总决赛策划书

高职财金系团总支 二〇一〇年五月十七日

活动策划

一:题目

二:比赛安排 三:座位安排 四:分工安排 五:开场安排 六:奖励安排

七:比赛流程:八:颁奖仪式

1)精彩亮相2)个人风采3)巅峰对决(((活动策划

题目:高职财金系首届古诗词朗诵大赛总决赛活动策划。时间:五月二十六日 地点:文体馆 比赛人数:22

比赛安排:(1)请评委。(2)请嘉宾。

(3)比赛采取晋级制,分为两组专业组六人和非专业组十六人,非专业组16进8,8进6,而专业组将直接晋级最后一轮。最后得出非专业组和专业组的一,二,三等奖。

座位安排:(1)评委嘉宾席:借用文体馆桌子12张,分两排,一排六个,六个再分为左右各三张,中间空距离,一共坐24各人。借24张红椅子。

(2)选手席:在最右面,分两列,一行11人,共借22张红椅子。

(3)观众席:分20列,一列25个人,一共500人,安排在后面。

(4)工作人员席:礼仪和团总支工作人员退场后有序坐在指定地点,在选手区旁,一列10人,共20人,借20把红椅子。

总计:桌子12张

红椅子136张小凳子500个

分工安排:(1)小凳子的摆放和比赛结束后收好由助学部和青志部的男生完成。

(2)桌子和红椅子的摆放和收好以及清理地面卫生由助学部干事完成。

(3)邀请评委和嘉宾以及嘉宾所读稿件由秘书处负责。(4)礼仪的全部内容都由助学部和文体部负责。(如:化妆,服饰,谁负责倒水和抽签等等。)

(5)文体馆的舞台背景由助学部和其他各部人员完成。(6)维持秩序的工作人员由组织部部长制定安排。(7)作为抽签的古诗词由助学部准备。

开场安排:(1)礼仪入场,举牌,每列开头站一个礼仪,选手区一个。(2)团总支工作人员,维持秩序入场,站在指定地点。(3)所有观众到场后,礼仪与工作人员退场,坐到指定地点。

(4)主持人上场:a.开场白

d.请裁判长宣布比赛规则e.请裁判长宣布比赛正式开始。奖励安排:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,其余为优秀奖。

比赛流程:精彩亮相

16进8(选手自备稿件)

选手(附PPT)按顺序进行一对一PK,由评委举牌决定两人谁进谁退。(文传系的专业组选手直接晋级到最后一轮)文艺节目:一首歌曲(歌手,曲目待定)个人风采

8进6(抽取古诗词)

抽取诗词进行朗诵,由评委决定直接晋级六名选手。文艺节目:两首歌曲(歌手,曲目待定)巅峰对决6进3

非专业组和专业组的选手分别朗诵古诗词,由评委直接决定两组选手的一等奖二等奖和三等奖,其余为优秀奖。

颁奖仪式:由领导颁奖。(礼仪托盘将奖品送到颁奖人手中,进行颁奖)

高职财金系团总支

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