校园卫生净化活动总结

2024-05-25

校园卫生净化活动总结（精选6篇）

篇1：校园卫生净化活动总结

我校自接到《关于加强校园环境综合整治，建设和美校园》的通知以来，学校从上到写高度重视，认真研究，积极准备，全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结如下：

一、健全组织机构，领导严格管理有方

学校认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、教导处、总务处、政教处、团委、教研组为一体的组织机构，成立了以校长为组长，校委会成员、各班班主任为成员的环境综合治理工作领导小组。做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

二、加强舆论宣传，开展集中整治行动

1、以校园 “广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，坚持每周一总结，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。

2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。教育师生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护意识。

3、围绕中心，综合治理

(1)整治了学校周边治安秩序及文化环境。

(2)整治了学校周边的交通秩序。

(3)加强了学校的住校生安全管理。

(4)保障了学校的饮食、饮用水卫生安全。

(5)全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全隐患。

三、加强环境治理，认真抓好“五个创建”

1、创建洁净卫生校园。彻底治理脏

第一文库网、乱、差现象，彻底治理“乱扔垃圾、乱丢烟头、乱吐口痰”三乱现象。

2、创建整齐规范校园。从教师办公室、多功能室、音乐室、美术室、会议室、教室里学生的课桌椅、寄宿部床铺、生活用品摆放整齐规范做起，做到学校有制度，师生有行动。

3、创建绿化、美化校园。

(1)今年4月，学校投资9800.00元，在新建教学楼周围植树种草，绿化了校园。

(2)为彻底解决夏季汛期大水漫过操场的现象，今年春季，学校申请项目资金59298.90元，整修了操场台阶，新建了19个雨水井，彻底的解决了操场隐患。

(3)投资30960.00元，购置了两幅规格为8M__2M的不锈钢宣传牌，加大了学校校园文化的建设。

(4)今年4月份，我校在新建教学楼周围铺设了近100平方米的荷兰砖，投资13078.98元。

(5)计划投资2万余元，在教学楼内装裱名人名言等的富有教育意义的文化牌匾等。

4、创建节约环保校园。学校指导师生树立节约观念，养成节约习惯;增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

5、创建文明和谐校园。学校切实加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾自救疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。

总之，校园环境综合整治工程是一项长期的系统工程，非一朝一夕之功，需要坚持。我校立足长远，统筹规划，出实招，求实效，使校园环境综合整治工作在我校实现了经常化、制度化、规范化。

篇2：校园卫生净化活动总结

为了深入贯彻《关于开展“廉洁从教，净化校园”主题教育实施方案》的文件精神，按照教育局关于推进“廉洁从教，净化校园”工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉洁文化教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，各项工作进展顺利，下面就我们玉东小学开展“廉洁从教，净化校园”活动，进行如下总结：

一、积极探索，务实求真

廉洁从教是校园文化的一部分一部分，也是一个至关重要的课题，廉洁从教关键在于净化学校的教育行风、优化育人环境，促进学校行风建设，树立学校干部和教职工队伍干净干事、清正廉洁洁的新形象，营造一个健康朴素、清新和谐、纯洁文明的美好校园。领导班子、教师队伍的建设直接影响学校的教育质量，我们必须坚定不移的走廉洁从教这条路子，才能发挥为人师表的作用。我们在教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，求真务实，我们立足学校领导班子，面向全体教职工，经过探索和实践，廉洁从教在我校得到了全面的开展。在学校的统一领导下，各个科室把廉洁从教作为教师日常学习的一项重要内容，认真落实上级的教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把廉洁从教等规范有机融入到各项规章制度之中，以“廉洁从教，净化校园”为主题，在借鉴和摸索中起步，在充实和拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。

二、开展多彩活动，渗透廉洁思想

在推进廉洁从教文化进学校工作中，我们结合学校特色，从实际出发，认真组织开展各项工作和丰富多彩的活动。

1、在全校领导班子会上，全体领导班子认真学习上级文件精神，结合学校实际情况，深入研究活动实施方案，并落实好每个活动的责任人，按时按质按量组织好个阶段活动；在全体教师会上，学校领导班子根据廉洁从教教育实践活动自身的特点，遵循学校教育的特点，针对教师这个特定的职业，提出了因势利导、循序渐进的教育新路子，让廉洁从教的意识根植于教职工的头脑之中。

2、组织教师开展主题学习活动。我校把廉洁从教和教师日常学习内容紧密结合，组织广大党员干部和教职工忍者学习有关文件精神，在全体党员干部中开展以“廉洁从教，净化校园”为主题的教育实践活动，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神、充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，全体党员认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等相关文件精神，提高了党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，成为师生的楷模。在全校教职工开展“廉洁从教，服务学生”为主题的教育实践活动，制定和修正我校教师师德条例、教职工师德规范，组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等相关条例，使教职工充分认识加强新时期教育系统党风廉政建设和行风建设的重要意义，进一步增强依法治教观念和廉洁自律意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，成为一名富有社会责任、敬业爱岗、诚信服务、为人师表的人民教师。

3、在全校范围内开展干部廉洁承诺和教师师德承诺活动，在秋季期开学之初就与干部教师签订廉洁自律、行风责任状，以此为标准，干部教师认真履行自身的承诺，把责任状的内容具体落实到了各自的岗位工作中。

4、在全校范围内开展的“廉洁从教，净化校园”教育实践活动中，全体教职工深入学习上级文件精神，积极纪录学习的心得体会，学校结合实际，在全校范围内开展了师德演讲、廉洁从教书画作品比赛，让广大教职工充分体会廉洁从教的意义，提高自身思想觉悟，提高教学质量。

5、根据学校工作部署，在教师节、中秋节来临之前，向每名学生的家长派发了一张《告家长书》，向每名家长宣传学校开展“廉洁从教，打造纯净校园”主题教育情况，并且在家长会、家长开放日上宣传活动精神，引导家长、学生能正确表达对老师的敬意，拒绝家长任何形式的馈赠和宴请。

6、在上级领导的部署下，我校扎实开展“廉政文化进校园活动”，按照上级有关文件精神，积极开展“廉政文化进校园”工程，在全校范围内，选取了优秀科室作为试点，全面推进廉政文化建设，进而积极创建省市级“廉政文化进校园”示范点，营造了一个浓厚的廉洁从教的氛围。

7、在全校范围内，运用调查问卷、召开座谈会、设立专用意见箱、开设“廉洁从教”专栏等方式积极贯彻、落实文件精神，号召广大教职工积极开展“廉洁从教，净化校园”教育活动，与校园文化建设相结合，在教学楼内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传板，在黑板报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公示栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。

8、在全校范围内开展自查自纠活动。领导干部更是多次开展此项活动，认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反省，查找本单位和本人在廉洁从教方面存在的问题，从自身出发深刻理解了廉洁的意义，大家都希望从自身做起，建设一个纯净的校园。

三、积极开展活动，取得明显成效

篇3：校园卫生净化活动总结

关键词：中职,校园活动,德育

学生管理过程中,组织必要的校园活动是件非常重要的工作。以活动为载体,有机融入道德教育,是学校德育的有效手段,也是校园活动的意义所在。本人根据多年学生管理工作经验,以临夏州卫生学校系列校园活动为例,就如何组织开展学生活动才能更好地渗透教书育人、管理育人、服务育人的理念,充分发挥在中职德育中的作用,做如下探讨。

1 校园活动

校园活动,顾名思义,就是在校园里,由学校或组织举办的面向全校师生的文化、娱乐、体育、户外素质拓展活动及其他相关活动。校园活动的组织者是各级校组织、社团、企业等,特点是面向全校师生,并在全校产生一定的影响。

校园活动的内涵非常丰富,外延也很广泛,主要包括文体活动、课外活动、兴趣活动、教学实习活动和各类社会实践活动等。各学校由于教学任务不同,专业性质不一,学生结构、特点以及学校文化传承不同,重点开展的学生活动也不尽相同。

在学校各项教育教学活动中,校园活动有其独特的德育功能。组织者通过对活动的组织、指导、协调、控制等,为学生发展创造良好的环境和条件,引导学生在活动中进行自我完善,促进自身全面发展,实现个人价值。当然,校园活动开展的效果与组织者对其的认知程度密切相关,只有充分认识到校园活动在德育中的作用,才能积极有效地开展活动,促进学生道德素质的进一步提升。

2 临夏州卫生学校校园活动现状

2.1 了解学生特点,强化心理引导

培养学生健康的心理素质,是学校教育的主要内容。随着时代的进步,社会节奏的加快,学生心理问题尤为突出,心理引导成为育人工作的关键。为此,临夏州卫生学校主要开展了以下活动。

(1)开展心理学教学,使学生明白人的心理因素的变化规律,学会掌控自己的情绪,自行解答心理问题,解决思想矛盾,释放郁闷情绪,放松心情,正确面对人生。

(2)设立心理咨询辅导室,配备了专业的心理辅导教师,让有心理问题的学生得到引导和帮助。

(3)加强专业意识和职业意识教育,帮助学生进行角色转化和定位思考,树立对专业学习的信心。

(4)帮助学生认识专业技能学习对个人、家庭、社会的作用,为自己即将开始的职业生涯做好准备。

2.2 加强法制教育,增强学生律己意识

加强法制教育,培养学生学法、知法、用法、畏法、敬法、遵法意识。临夏州卫生学校每年都会开展一些法制教育活动,使学生明确法律的严肃性、强制性和不可抗拒性,做到自觉守法。主要活动如下。

(1)每学年举行两次法制报告会,请专业人士或当事人现身说法教育学生。

(2)德育教学中增加法制内容,帮助学生从理论上了解法律的本质,增强畏法、敬法、遵法意识。

(3)在德育课堂和其他场合适时播放法制教育宣传片,用真实形象的素材教育学生。

(4)组织各班召开有关法制教育的主题班会。

(5)利用每周课间操总评时间和升国旗时间,结合校内发生的事件开展相应的法规宣传教育。

(6)开展交通法规和日常生活中的人身安全教育,增强学生预防各类伤害事件意识,保护学生生命安全。

2.3 开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动,发挥活动的育人功能

丰富多彩的校园文体活动和社会实践活动,可以锻炼学生人际交往能力,使其学会与人交流和相处。临夏州卫生学校每年都会开展一些常规文体活动和社会实践活动,以丰富学生的校园生活。

(1)开展各类文体活动,如篮球赛、歌咏比赛、文艺汇演、护士礼仪和操作比赛等,培养学生团队协作意识,增强集体荣誉感,弘扬永争第一和敢于拼搏奋斗的精神。

(2)组织一些积极健康的主题征文、演讲活动,让学生充分表达自己的真实感受。

(3)由团委、学生会牵头组织义诊、帮扶孤寡老人等活动,使每项活动都具有一种使命,完成一项教育任务,让学生走向社会、了解社会,同时从中得到教育,发挥才能,增强自信。

3 存在的问题和困难

从表面看,校园活动开展得如火如荼,但通过与学生管理人员、班主任和部分学生的谈话发现,活动还存在许多实质性问题。

3.1 活动组织表面化

校园活动除丰富学生课余生活外,其隐含的德育功能也不容忽视。如临夏州卫生学校每年一度的护士礼仪比赛,其目的是通过护士礼仪的展示,让学生在日常生活中注意着装、举止文明。但是通过调研得知,学生并没有领会到这一目的,而仅仅将其看作一个比赛,甚至参赛选手也只是在比赛时才会注意自己的一举一动,比赛结束后仍不会以护士礼仪严格要求自己。

另外,临夏州卫生学校每年还会举行歌咏比赛,上报的曲目大多是有名的红色歌曲,但赛后有些学生反映这些歌曲离他们生活的时代太远,不太明白其内涵,演唱只是为了应付比赛。这远不能达到该类活动的德育目的。

3.2 组织工作不到位

组织工作是一项校园活动成功与否的关键,从活动发起、策划、举行到结束,任何一个环节出现问题都会影响活动的整体效果。班主任是校园活动最直接、最重要的组织者,其工作理念、态度、积极性等都会影响班级学生对活动的重视程度,进而影响活动的德育效果。

3.3 参与者不重视

学生是校园活动的主要参与者,若学生不积极参与校园活动,那校园活动的德育效果将无从谈起。访谈部分学生得知,在基础教育阶段,由于学生所在学校地处农村,软、硬件设施较落后,很少组织校园活动。加之升学压力大,教师更看重学习成绩,学生没有太多机会参加校园活动。所以不少学生对于校园活动抱着随便参与一下的想法,根本体会不到其德育内涵。

4 解决办法

在新形势下,如何将校园活动与德育相融合,是迫切需要德育工作者解决的问题。

4.1 完善组织机制

针对活动组织不到位问题,笔者认为应该建立一套完善的校园活动组织机制,让校园活动不再是某一个科室或某几个人的事情,而是形成一个以书记、校长为主的活动领导小组,各科室工作任务明确,班主任为骨干,学校其他人员都参与的校园活动组织机制。另外,建立一个专门的协调小组,形成以德育教学为主、各种活动为辅的德育工作渠道。

4.2 深入组织活动

校园活动表面化是许多学校普遍存在的问题,针对这个问题,笔者认为活动应以由浅到深、由表及里的形式举行。例如,在确定某一活动主题后,首先通过一些标语、展板等进行宣传,让学生了解本次活动;其次举行主题班会,通过班主任的讲解和资料查找,让学生从内容上认识主题活动;接下来举办具体的主题活动,让学生参与其中,真切感受;最后举行相关演讲比赛和征文活动,让学生充分表达自己的感受。这种由表及里的形式会使活动的意义更加深远。

4.3提高学生参与积极性

对于中职学生而言,校园活动中调动其参与积极性、引起共鸣和培养自信心尤为重要。首先可利用学校广播站、团刊、校训、校园标志性景点等,引起学生的情感共鸣。其次应大力宣传学校取得的优异成绩,给学生积极向上的暗示,增强学生自信心、自豪感。然后开展与学生专业相关的社会实践活动,培养学生走向社会、参加实践的勇气,强化自我管理、自我教育、自我组织功能,在尊老爱幼、医疗咨询、外出义诊等与专业相结合的活动中锻炼能力,培养服务群众、服务社会的意识。

篇4：校园卫生净化活动总结

【关键词】校园；文明；文化建设

【中图分类号】G621【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）04-0175-01

校园文化建设包括物质文化建设和精神文化建设。精神文化建设是校园文明建设的一个重要方面，搞好精神文化建设，可以陶冶学生情操，养成良好行为习惯，形成爱党愛国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的风气。

1 近年来一些农村小学学生课余活动现状

下课铃刚响，学生就迫不及待地冲出教室，一群一群的男孩聚在墙根屋角打四角板成风、弹玻璃珠成风、有的在平地上滚铁环，无论天气如何，风雨无阻，上课铃声响了还迟迟不进教室。打四角板的同学甚至把新书和本子都撕下折四角板了，弹玻璃珠的同学把父母给的中餐钱也买了玻璃珠。这些行为是一种变相赌博，它妨碍孩子的思想健康发展，在校园里影响极坏。校长再三叮嘱各班主任教育学生不准玩这些败坏校风的东西，有时也亲自阻止，当然老师们也尽力教育了，“安稳”几天，但没过多久又“卷土重来”。这种腐败的习气至今还难以收拾，不但影响校风更影响学习。学校无法治理学生这种活动行为的原因何在呢？小学生正处于好动的年龄，加之学校文化生活枯燥乏味，所以趁着下课时间就赶紧活动活动，放松放松，但学校没有更好的活动项目，如此，学生只好自寻开心，就玩起打四角板、弹珠珠的游戏了。

2 搞好农村小学的活动文化建设，净化校园文明风气

校园文化的主旨就是通过各种校园文化活动体现出来的-培养品学兼优和健全人格的人才离不开生动活泼、积极健康的校园文化活动。要想让学生去掉那些腐败活动习气，变得勤学好问，活泼可爱，农村学校应该借鉴一些先进的教育策略，从活动文化建设着手，每月举行一系列文体活动比赛，如“琴、棋、书、画”、跳、跑、体操、数学竞赛、诗歌朗诵、演讲等，可根据学校实际条件开展多项活动，让学生选择参加自己喜欢的项目。还可以开展每学期一次的“学守则讲规范知识竞赛”、“安全知识比赛”、“文明之星评选”、每年一度的作文竞赛和口算王争夺赛。比赛可分个人的和团体的，激励学生充分利用课余时间去练习，儿童爱面子、好表现、喜欢得到表扬，老师们注意及时对有进步的同学加强鼓励，帮助他们树立自信心，培养孩子的自信，这对文化学习是很有帮助的。这些活动的开展，既能丰富学生的课余生活，也能给学校增添无限生机，学生的智力得到极大开发，同时也培养了学生的自信心，提高了他们待人接物的能力；既能培养学生的团队精神，也能为学校教育管理提供有力保障。

3 加强农村小学制度文化建设，促进良好的校风的形成。俗话说“没有规矩，不成方圆”

加强相应的组织机构建设和队伍建设。规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面，组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节。校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动、加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。

虽然农村小学教学条件有限，不是每样都能做得好，但只要学校领导和老师们能有这样的想法，并努力去实施，去监督，持之以恒，校园里的文明风气就会有更好的进步，祖国的下一代也会更好的健康成长。

参考文献

篇5：校园环境卫生活动总结

1.在周一的升旗仪式上，少先队大队部就向全体师生宣读了“垃圾不落地校园更美丽”的倡议书；

2.各班利用班队课时间开展了相关主题活动；各中队还依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。

3.开展“让弯腰成为一种习惯”活动，全校师生都积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、舒适、美丽的校园。

4．全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角。

篇6：开展校园爱国卫生月活动总结

我校认真贯彻落实政府提出的“行动起来，共创优美卫生环境”的活动精神，积极开展各项卫生工作，现总结如下：

一、坚持一日常规的卫生打扫习惯。学校领导高度重视，结合校情，花大力气狠抓常规卫生工作，我们把卫生区安排到各班，各班劳动委员认真安排好每日的班级和公地的值日生，班主任每日督促过问卫生打扫情况，学生早晚实行一大扫，中午一小扫，确保校园全天净洁。

二、学校学生会，团委会自发成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁员”或捡纸屑，或及时清洁走廊、通道，路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园洁净提供了实际有效地保证。由于这些“义务保洁员”来自学生，因此在学生中也能够起到相互督促的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。

三、设置流动红旗，实行卫生评比制度，并把卫生评分纳入常规分作为班主任、生管人员考核的重要依据之一。

四、定期进行卫生消毒。学校总务处聘请人员每周2次对学校范围内的食堂、学生宿舍、卫生间、公共厕所、水沟等进行全面性卫生喷射消毒。

五、生管人员每天都督促寄宿生做好宿舍的卫生打扫，经常教育学生做好个人卫生，要求学生经常把自己的衣服、被子拿出来晒太阳，做到勤换衣服、勤洗头、勤洗手、不随地吐痰、不乱吃零食、不乱扔生活废品。生管人员认真组织宿舍长做好卫生评比工作。

六、搞好食堂卫生工作。学校要求每位工友上班时间要穿好工作服，同时做好工友的个人卫生，食堂采购人员严把好采购关。食堂卫生是预防师生病从中入的重要关口，学校领导经常到食堂就餐和检查，从而加强了对食堂的督促管理，确保了师生的饮食安全。

七、开展卫生知识宣传。本月学校举行了卫生知识讲座，要求各班要针对卫生知识方面的问题出一期专题黑板报。学校还采购了一些关于卫生小常识方面的宣传条，在墙上贴附，同时要求教师在教学过程经常渗透一些卫生知识的教育。

八、严禁校内饲养动物。多年来学校一直严禁在学校内饲养家禽、宠物，本月学校又采取措施，防止校外活的动物如猫、狗频繁进出学校。如要求门岗把好进入关，在垃圾坑开口处设铁栏，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出来到处撒放，严重影响学校的形象。

九、加强财政投入，彻底改变学校的卫生死角。有一些卫生死角学生无法处理的，学校聘用了5名清洁工对学生宿舍楼、教学楼、科学楼、办公楼的卫生间每天进行清理打扫。学校还雇佣了一辆“小交通”及时清理垃圾。

总之，通过开展爱国卫生月的活动，我们学校师生一起动手做了一些实际工作，使我们学校的环境卫生发生了很大改变，今后，我们要持之以恒，巩固成果，同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰巨性任务，因此，我校将认真寻找差距、积极进取，努力为广大师生创设一个美好的校园环境而不懈努力。

开展校园爱国卫生月活动总结范文三篇2

今年，我校的爱国卫生工作在乡委政府的直接领导下，以“三个代表”为思想指导，认真学习贯彻全国农村卫生工作会议精神，掌握新形势下爱国卫生工作的特点、内涵。坚持实事求是思想路线，把握因地制宜、分类指导、量力而行、循序渐进的工作原则，紧紧围绕除四害、农村改水、改厕、创卫、健康教育等中心内容，使我校爱国卫生水平再上一个新台阶，促进我校两个文明建设。现将创建的工作总结如下：

一、领导重视，精心部署。

卫生事业发展与社会经济发展相辅相成，共同促进。我校始终把爱卫工作作为仁村中心小学精神文明建设一项不可获缺的内容，一直倍受领导的重视。我校把将爱卫工作纳入学校工作计划之中，明确了任务、职责。为此，我校在年初按工作思路认真部署2007年爱国卫生工作，相应制定了一些具体措施。爱卫办公室人员在工作分工上各有所重点，形成了具体工作负责制，这有利于工作人员进一步做好本职工作。另一方面，我校根据县乡爱委会的要求，相应制订《仁村中心小学爱国卫生工作三年规划》，层层落实，明确责任。形成了领导负责抓、办公室工作人员具体抓、各部室协调抓的良好局面。

二、进一步加强健康教育宣传和创卫工作

开展全体师生健康教育活动，向全体师生输送卫生知识是提高农村小学生科学文化素质的好形式，也是加强社会主义精神文明建设的一项重要措施。我校建立了仁村中心小学健康教育领导小组。今年我校一如既往地开展卫生知识宣传普及工作，征订健康博览杂志，办黑板报。通过向中小学校师生宣传卫生知识，通过一系列的宣传，让中小学校师生更深入地了解并掌握卫生基本常识，提高中小学校师生的自我保健能力，从而树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。

三、抓好爱国卫生月活动，加大环境整治力度。

四月份是全国爱国卫生月，为了扎实有效地开展爱卫工作，进一步整治改善校园环境卫生状况，创造优美整洁的生活环境，提高中小学校师生的卫生意识。我校认真贯彻县、乡有关文件精神，在总结往年活动经验的基础上，精心安排，广泛宣传，动员中小学校师生参与到此项活动当中。此次爱国卫生活动月共出动中小学校师生达400余人次，清除卫生死角5处，进一步加强环境综合治理力度。同时，我校根据本职工作特点，着重进行除“四害”消杀和改水、改厕等卫生基础设施的工作。

四、狠抓除四害工作

“四害”作为爱国卫生工作的一项重要内容，对于推动卫生防疫工作具有重要意义。我校开展除“四害”工作活动已有二年，从总体效果来看是好的，但今后的任务还很重，尤其是要进一步宣传普及科学除害防病知识，加强除“四害”科研和技术水平，更好地为中小学校师生生活服务。开展除“四害”消杀工作是爱国卫生当中一项必不可少的组成部分，是环境整治的一项重要内容。我校今年于5月～7月先后对校园范围开展4次环境消杀活动，基本上控制了蚊蝇密度，使之达到不足为害水平，保证了中小学校师生的日常生活环境。

回顾半年来的工作，我们取得了一些成绩，但存在的问题还不少，少数师生的卫生意识偏低，健康教育卫生宣传工作还不够深入，经常性爱国卫生管理工作不够，改厕还需进一步加大力度，除四害工作体系需待完善，这些都是中小学校今后工作中的重点。我们应当继续坚持以《中共中央、国务院关于卫生改革发展的决定》为指导，学习《全国农村卫生工作会议》的精神，在党的十六大指引下，认真组织实施爱国卫生方针，真抓实干，巩固提高中小学校师生卫生成果，促进仁村两个文明建设。

开展校园爱国卫生月活动总结范文三篇3

我校认真落实上级有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，结合本校实际，开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进度，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、积极响应号召，广泛宣传

1、学校在接到通知后，在晨会上明确的告诉学生，让全体学生知道爱国卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，防止中毒事件的发生。

2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。

3、并告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和配合村里防止中毒事件发生。

二、全面深入开展爱卫工作

1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，警示学生管住自己的手（不偷窃），管住自己的口（不馋嘴），并且说明了零食是垃圾食品，少吃为妙的道理。呼吁让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。

2、环境卫生----争做卫生保持的好学生

首先，各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。

其次校园环境的整治。利用周五大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生及校园周边环境进行了一次彻底清理。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。

3、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。