内黄招教真题举例

内黄招教真题举例（精选1篇）

篇1：内黄招教真题举例

教育理论考试试卷

—、单项选择（每题1分，共70分）

1、教育的本质属性是()A阶段性 B阶段性 C培养人的社会活动 D生产性

2、马克思主义认为教育起源于()A人的本能 B无意识的模仿 C家庭 D生产劳动

3、世界上第一部教育文献是()A《论语》 B《大学》 C《学记》 D《孟子》

4、系统论述班级授课制度的教育家是()A卢梭 B夸美纽斯 C培根 D赫尔巴特

5、提倡发现法的教育家是()A布鲁姆 B布鲁纳 C洛克 D皮亚杰

6、决定教育性质的是()A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度

7、在人的发展中起主导作用的因素是()A遗传素质 B教育 C环境 D个体主观能动性

8、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则，是()A校园物质文化 B校园精神文化 C校园组织与制度文化 D校园文化

9、青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体自心发展的规律是()A阶段性 B顺序性 C个别差异性 D不平衡性

10、教育目的住各级各类学校的具体化是()A课程日标 B教育目的 C培养日标 D教学目标

11、一个国家各级各类学校的系统是()A国民教育制度 B学校教育制度 C壬戌学制 D癸卯学制

12、进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是()A《中国教育发展和改革纲要》 B《中国教育改革和发展纲要》

C《国家中长期教育发展与改革规划纲要(2010～2020)D《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)

13、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象，这反映的？特点是()

A向师性 B依赖性 C可塑性 D独特性

14、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视（）A养成学生的品德 B发展学生的能力 C养成学生的个性 D传授给学生知识

15、“学不躐等”、“不陵节而施”体现的教学原则是()A循序渐进 B启发性 C直观性 D因材施教

16、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是()A学生学习以直接经验为主 B学习直接经验必须以间接经验为基础 C直接经验比间接经验更重要 D以间接经验为主，直接经验为辅

17、赫尔巴特认为教学活动的阶段是()A预备、提示、联想、概括、运用 B明了、联想、系统、方法 C学、思、习、行 D感知、理解、巩固、运用

18、在下列评价类型中，具有较强甄别性特点的是()A相对性评价 B诊断性评价 C绝对性评价 D目标参照性评价

19、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，提高认识，这反映的基本原则是()A知行统一 B依靠积极因素，克服消极因素 C疏导 D正面教育与纪律约束相结合

20、“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，反映的德育方法是()A说理教育法 B品德评价法 C陶冶教育法 D榜样示范法

21、班主任工作的首要任务是()A上好每一堂课 B组织和培养班集体 C了解和研究学生 D教育好个别学生

22、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是由于()A感觉对比 B感觉相互作用 C联觉 D感觉适应

23、课外教育工作是()A课堂教学的组成部分 B课堂教学的延续 C课外校外的文体活动 D课堂教学的必要补充

24、教师上课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()A随意注意 B无意注意 C随意事注意 D有意注意

25、报告、讲演所采用的言语各类是()

A独白言语 B表面言语 C内部言语 D对话言语

26、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是()A逻辑记忆 B情绪记忆 C言语记忆 D动作记忆

27、长时记忆中，最主要的信息编码方式是()A视觉编码 B表象编码 C语言编码 D听觉编码

40、有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归纳是()A内部、不稳定、可控 B外部、稳定、可控 C外部、稳定、不可控 D内部、稳定、可控

41、心理健康教育的总目标是()A提高学生的成绩 B克服学生的厌学情绪 C发展学生的能力 D提高学生的心理素质

46、首次提出“隐性课程”概念的学者是()A杰克逊 B泰勒 C杜威 D博比特

47、目前在我国，中小学课程的主要构成部分包括()A知识、能力、价值观 B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值态度 C教学大纲、教科书 D课程计划、课程标准、教材

48、现代教育评价理念提倡的是()A发展性评价 B形成性评价 C终结性评价 D自评价

49、《中华人民共和国教育法》是()A单行法 B根本法 C普通法 D行政法

50、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公民的年龄是()A未满15周岁 B未满16周岁 C未满17周岁 D未满18周岁

51、我国教师节的确立时间是()A 1989年 B 1985年 C 1986年 D 1993年

52、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是()A惩罚为主，体罚为辅 B教育为主，体罚为辅 C教育为主，惩罚为辅 D适当的体罚

53、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定()A对于已满十四周岁未成年人犯罪的案件，公开审理 B对于已满十六周岁未成年人犯罪的案件，公开审理

C对于已满十八周岁未成年人犯罪的案件，公开审理

D对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，—律不公开审理

54、《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平与国家的平均工资水平之关系是()A相当于 B不低于或高于 C不高于 D无关于

55、因某些情形，被县级以上人民政府教育行政撤销其教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格的年限是（5年）

A 2年 B 3年 C 4年 D 6年

56、教师偷拆学生的信件，其侵权类型是（）

A受教育权 B人身自由权 C隐私权 D人格尊严权

58、教师工作的中心环节是()A备课 B上课 C课外辅导 D学生成绩的考查与评定

59、教师职业道德的灵魂是()A以身作则 B爱国守法 C关爱学生 D爱岗敬业 60、教师的根本任务、天职是()A教好功课 B传播真理 C热爱教育事业 D教书育人 63、个体对认知活动的自我意识与凋节，即对认知的认知是()A反省 B反思 C重新认识 D元认知 64、“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是()A强调直观教学 B强调教师的组织者作用

C重视引导学生的发现行为 D强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系 65、建构主义的知识观强调知识的()A动态性 B客观性 C永恒性 D普遍适应性 66、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()A青年期 B少年期 C幼儿期 D成年期 67、下列不属于非智力因素的是（）A动机 B兴趣 C意志 D观察力

68、考试工作者基于解决实际问题的重要，与专家、同事共同作刚，将实际问题研究主题的研究方法是()A个案研究法 B叙事研究法 C行动研究法 D调查法

69、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是()A讲授法 B谈话法 C实验活动

二、多项选择题

7l、下列选项中，关于终身教育，正确的是（）A贯穿人一生的教育

B强调职前教育与职后教育的一体化 C强调青少年教育与成人教育的一体化 D强调学校教育与社会教育的一体化

E法国朗格郎的《终身教育引论》被公认为终身教育理论的代表作 72、下列选项中，关于杜威的教育思想，正确的是()A主张教师中心 B从做中学

C经验是其教育思想的核心 D教育即生活 E教育即生长 73、下列选项中，关于素质教育，正确的是()A素质教育是面向全体学生的教育 B素质教育是促进学生全面发展的教育 C素质教育是针对中小学的教育 D素质教育是促进学生个性发展的 E素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力

74、下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是()A因材施教 B不断更新教学方法 C教育机智 D以身作则 E为人师表 75、下列选项中，关于师生关系，正确的是()A师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系 B民族型是理想的师生关系

C建立良好的师生关系必须树立正确的学生观 D师生在人格上是平等的关系 E师生在社会道德是授受关系

76、问题解决常用的启发式策略是()A手段一目的分析 B算法 C爬山法 D逆推法 E深度 77、下列选项中，属于中枢神经系统的是()A脑 B脑神经 C脊髓 D脊神经 E神经元 78、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是()A及时复习B合理分配复习时间 C分散复复习与集中复习结合 D复习的方法要多样化 E深度回忆与反复识记结合

79、思维的过程，包括()A分析与综合 B比较与分类比 C抽象与概括 D系统化与集体化 E抽象与概括是思维的基本过程 80、良好的思维品质所具有的特点是()A敏捷性 B灵活性 C独创性 D深刻性 E批判性