贾湾中心学校送教下校活动总结2013.5.16

贾湾中心学校送教下校活动总结2013.5.16（精选2篇）

篇1：贾湾中心学校送教下校活动总结2013.5.16

贾湾中心学校送教下校活动总结

2013年4月25日，水磨营中心学校语文教师吴登英老师、汉庄小学秦翠与六中教师沈海兰老师到我们贾湾中心学校送教。我校全体语文、英语教师及学校领导聆听了三位老师的示范课。

吴老师讲的是八年级语文下册中巴金的作品《日》、《月》两篇短文。她从背景导入，引导学生进入课文的学习，课上他注重朗读，在朗读中设计了五个思考题，让学生分组讨论，班上交流。驾驭课堂的能力强，当学生思考有偏差或者不知所措时，他启发诱导学生从不同的角度思考，体现了创新精神。整个教学过程达到了目标。

秦翠老师以五年级下册Unit 4 What are you doing? 的Let’s learn第一课时展示了一节常态课。课堂上，她以学生前面学过的动词短语为切入点，进而学习动词现在分词的构成展开多种形式的对话交流。本节课以话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动安排教学内容，有效培养了学生综合运用语言的能力。

沈海兰老师以八年级下册Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time 的Section

B 3a运用课件展示了一节精读课文的新授课。她在精读课文教学上别具一格的教法不但打开了每位教师的教学思路，而且真正起到了示范引领作用。

课后，校领导参与了此次议课活动，大家一致认为：三位名师授课中不但展示了扎实的教学基本功和教师个人的教学风格，同时也对我校语文、英语教师提供了一个良好的学习的平台，通过课前说课、讲课、课后反思、议课等环节，本着为学生负责的态度，评课中教师们各抒己见，充分体现了合作、交流、和谐的教研氛围，取得了良好的效果。

本次送教下校活动取得了圆满成功。我校语文、英语教师普遍认为，本次送教语文、英语课真实有效的课堂，使我们教师看到了语文课堂上浓浓的语文风味，使我们教师看到了丰富多彩生动活泼英语课堂，增长了见识，提高了自身能力。课后与送教老师的交流与互动中，大家畅所欲言，谈出了很多有亮丽的见解和良好的建议。从老师们的谈话中看出，我们的很多老师对语文、英语课堂教学还是蛮有经验的。他们都争着与送教老师交流，与送教老师磋商，与送教老师探究，在浓郁的氛围中忘记了时间的流逝。已经快要到中午吃饭时间了，老师们交流探讨的热情还是很高涨，还要争着与送教老师进行磋商。在这里我们呼

吁广大的教师都来参与送教下校活动并积极研讨与交流语文教学。

本次送课十分成功，他们的经典教学方法不但深受学生喜爱，也得到了我校英语教师的一致好评，同时真诚希望此项活动长期开展下去。

2013.5.16

篇2：贾湾中心学校送教下校活动总结2013.5.16

“城乡联动 送教下乡”活动工作小结

原州区教研室魏 毅

为更好地提高农村教师队伍的整体水平，促进教育均衡发展，我们按照原州区教育局制定的“提高片区教学质量，促进城乡均衡发展”暨“基础教育提升质量年”活动要求，于2012年4月5日至4月13日，分别在炭山、寨科、黄铎堡和中河四乡镇，组织开展了“城乡联动 送教下乡”主题教研活动。共送课24节，参加学习的教师210人次。

一、具体做法 开展送教下乡活动，旨在为农村教师提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，实现双惠双赢，全面提升全区教师队伍整体水平。

一是领导重视，狠抓落实。教育局高度重视送教下乡活动，为确保送教下乡活动落到实处，我们按照“提高片区教学质量，促进城乡均衡发展”暨“基础教育提升质量年”活动要求，确定送教下乡的教师、送教地点、授课科目等内容，确保活动按时有序进行。

二是安排到位，全员参与。各乡镇高度重视送教下乡活动，每次活动都严格按照要求，提前做好参训教师的听课安排，指派分管校长带队参加。部分学校为让全体教师都能接受城区教师的新理论、新教法，安排教师轮流参加培训，让每一位每一学科教师都有参加学习的

1机会。参训教师回校后，结合学校实际，根据城区教师送教内容，再组织本校教师进行学习和反思，从整体上提高学校教师队伍的素质。

三是结合实际，突出实效。本次送教下乡，采取示范课与理论讲座相结合的形式。先请本乡镇的教师做课，再请城区教师做课，学习的老师在观摩课堂教学之后，由教研人员进行专题讲座和问题答疑，通过听课交流、研讨、评议、反思，促进他们的教学业务水平的提高和发展。

二、具体成效

一是给农村学校送去了新理念、新方法和宝贵的教学经验，为农村教师创新教育教学提供了宝贵的借鉴材料，有力的提升了农村教育教学质量，促进了农村教育更好发展。

在炭山乡共授课六节，原州五小送课3节，南坪小学3节，语文、数学、思品各2节。六位做课教师准备充分，语言鲜活、大胆创新。通过议课与反思环节，给炭山乡的年轻教师指出课堂中的不足及努力的方向。炭山乡中心校丁校长从开展送教下乡活动的前期准备工作，送教下乡的目的、意义等方面做了总结发言，希望本次活动结束后各校、各位老师回去后及时总结收获、体会，更好地指导今后课堂教学，使联片送课教研活动真正起到“相互学习交流，共同提高发展”的作用。

二是为城区优秀教师搭建了一个展示才华的舞台，促进了她们专业水平的提高。在送教下乡活动中，送课教师获得了成功感，从而激发她们更积极地投入到教学教研之中。同时，她们在一次次观摩课、2试教课和评课活动中，得到了不少的收获，教学水平有了不断的提高，促进她们更快更专业的成长。

原州六小的秦晓霞、李晓霞、安秀弘三位教师的语文、数学和音

乐课堂。展示了她们娴熟的教学技

巧，精湛的教学艺术，独特的教学

设计，扎实的专业功底，诠释了课

改的真谛。