2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

2024-05-18

2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案（通用7篇）

篇1：2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

武汉大学2004—2005学年度第二学期《药剂学》试卷（A）

学号姓名院（系）分数

一、名词解释(每题2分，共20分)

1．OTC2．emulsions

3．Isoosmotic solution4．critical micell concentration

5．passive targeting preparation6．intrinsic solubility

7．Aerosol8．Newtonian fluid

9．Suppositories10．prodrug

二、填空题（每空1分，共20分）

1、申报新制剂的主要内容：()、()、()、（）。

2、固体分散体的类型有（）、（）、（）。

3、影响湿热灭菌的因素有（），（），（），（）。

4、缓、控释制剂释药的主要原理有（）、（）、（）、（）、（）。

5、影响制剂中药物稳定性的处方因素有（），（），（），（）。

三、选择题（15分，每题1分）

1．在制剂中常作为金属离子络合剂使用的有()

A碳酸氢钠B 焦亚硫酸钠C依地酸钠D硫代硫酸钠

2．制备混悬液时，加入亲水高分子材料，增加体系的粘度，称为（）

A 助悬剂B润湿剂C增溶剂D絮凝剂

3～4题共用以下条件

制备复方硫磺洗剂的处方组成份如下：

沉降硫磺30g，硫酸锌30g，樟脑醑250ml，甘油100ml，CMC-Na 5g，加蒸馏水至1000ml

3．处方中甘油的作用为（）

A．润湿剂

A．润湿剂B．助悬剂 B．助悬剂C．主药C．絮凝剂D．等渗调节剂3D．反絮凝剂 4．CMC-Na的作用为（）

5．给药过程中存在肝首过效应的给药途径是（）。

A.口服给药B静脉注射 C肌肉注射D都不是

6．从溶出速度考虑，稳定型（）亚稳定型。

A大于B小于C等于D不一定

7．下列公式, 用于评价混悬剂中絮凝剂效果的是（）

A．ζ=4πηV/eE

A.家兔法B.f= W/G-(M-W)C．β=F/F∞D．F=H/H0B.鲎试剂法C.A和BE.dc/dt=kSCs 8．热原检查的法定方法是（）D.超滤法

9． I2 + KI → KI3，其溶解机理属于（）

A.潜溶B.增溶C．助溶

10～13共用下列条件

a 静脉脂肪乳剂，b 干扰素鼻腔喷雾剂，c甘油栓d.水杨酸毒扁豆碱滴眼剂e Vc注射液 ,f 注射用 1

阿糖胞苷，g 复方乙酰水杨酸片

10．有可能同时要求无菌、无热原和澄明度检查的制剂种类是:A.a, b, cBa,eCa,d,cD.eE.d,e 11．应检查水分含量的是：A．f,bB.f,gC.c,gD.f

12．符合分散相粒子的直径<1um，达80%，不得有大于3um微粒标准的制剂是：（）13．检查融变时限的制剂是（）

14．用单凝聚法制备微囊，甲醛溶液（37%）是作为（）A．稀释液B．固化剂C．凝聚剂15．苯甲酸在下列溶液中抑菌效果最好的是

A．pH 5-6B.pH大于8C.pH 4以下D.pH7

四．判断正误，对的在括号中打√，错的打╳（每题1分，共10分）1.GMP是一个国家记载药品规格、标准的法典。（）

2．若消除半衰期为2h，即表示在该药的消除过程中从任何时间的浓度开始计算，其浓度下降一半的时间均为2h。（）

3．注射用无菌粉末用前需用注射用水溶解。（）

4．冷冻干燥过程中产生喷瓶的原因有产品预冻温度过高，冻结不实或升华时，供热过大，温度超过共熔点。（）

5．渗透泵片剂的释药机理是片剂膜外渗透压大于膜内渗透压，将药物从细孔压出。（）6．滴眼剂多在无菌条件下制备，所以一般无需加入抑菌剂。（）7.片重差异受压片时颗粒流动性的影响。（）8．药物溶解度与药物粒子大小无关。（）9．粉体的休止角越大，其流动性越好。（）

10．输液的渗透压可以为等渗或偏高渗，不能引起血象的任何异常变化（）

五、处方分析（指明制成何种剂型、处方中各组分的作用及制备工艺，每题5分，共10分）1．剂型（）

红霉素1亿单位淀粉52.5g淀粉浆（10%）适量干淀粉5.0g硬脂酸镁3.6g制成1000片制备工艺：

2．剂型（）Vc 104g（）碳酸氢钠49g（）））

亚硫酸氢钠2g（制备工艺：

六、简答题（每题5分，共25分）1．试述注射剂的质量要求 2.试述增加药物溶解度的方法 3.简述热原的性质及除去热原的方法 4．解释公式Log）EDTA-2Na 0.05g（D．洗脱剂

注射用水加至1000ml（S22M11

(）中各参数并说明公式意义 S1RTr2r1

5．简述药剂学中使用辅料的目的任课教师签名:教研室主任签名:

武汉大学2004—2005学年度第二学期

《药剂学》试卷（A）

一、名词解释

1.over the counter非处方药：不需凭执业医师或执业助理医师的处方，消费者可以自行判断购买和使用药品。

2.乳剂：指互不相溶的两种液体混合，其中一相液体以液滴状态分散于另一相液体中形成的非均匀相液体分散体系。

3.等渗溶液：指与血浆渗透压相等的溶液，属于物理化学概念4.临界胶束浓度：表面活性剂分子缔合形成胶束的最低浓度

5.被动靶向制剂：即自然靶向制剂，载药微粒被单核－巨噬细胞系统的巨噬

细胞摄取，通过正常生理过程运送到肝、脾等器官6.特性溶解度：指药物不含任何杂质，在溶剂中不发生解离或缔合，也不发生相互作用时所形成的饱和溶液的浓度，是药物的重要物理参数之一

7.气雾剂：指药物与适宜抛射剂封装于具有特制阀门系统的耐压容器中制成的制剂

8.牛顿流体：纯液体和多数低分子溶液在层流条件下的剪切应力S与剪切速度D成正比，为牛顿粘度定律，遵循该法则的液体称为牛顿流体

9.栓剂：指将药物和适宜的基质制成的具有一定形状供腔道给药的固体状外用制剂

10.前药：活性药物衍生而成的药理惰性物质，能在体内经化学反应或酶反应，使活性的母体药物再生而发挥其治疗作用。

二、填空题

1.处方工艺、辅料等；稳定性实验，溶出度实验，生物利用度 2.简单低共熔混合物；固态溶液；共沉淀物

3.细菌的种类与数量；药物性质与灭菌时间；蒸汽的性质；介质的性质 4.溶出原理；扩散原理；溶蚀与扩散、溶出结合；渗透压原理；离子交换原理

5.PH值；广义酸碱催化；溶剂；离子强度；表面活性剂；基质或赋型剂

三、选择题

C、A、A、B、A、B、C、A、C、B、D、A、C、B、C

四、1.R 2.R 3.R 4.R 5.F 6.F 7.R 8.F 9.F 10.R

五、处方分析 1.片剂

其中红霉素为主药，淀粉为稀释剂，淀粉浆为粘合剂，干淀粉为崩解剂，硬脂酸镁为润滑剂。

制备工艺为：湿法制粒压片法 2.注射剂

Vc为主药，碳酸氢纳为缓冲剂，亚硫酸氢钠为抗氧剂，EDTA-2Na为螯合剂，注射用水为注射用溶剂

制备工艺：原辅料和容器的前处理、称量、配制、过滤、灌封、灭菌、质量检查、包装

六、简答题

1.无菌、无热源、澄明度、安全性、渗透压、pH、稳定性、降压物质

2.改变晶型、制成可溶性盐、改变温度、调节pH、粉碎药物、使用混合溶剂（潜溶）、使用表面活性剂（增溶）、使用助溶剂等

3.热源的性质：耐热性、过滤性、吸附性、水溶性、不挥发性、被强酸强碱强氧化剂破坏

除去热源方法：高温法、酸碱法、吸附法、离子交换法、凝胶过滤法、反渗透法、超滤法以及其他等

4.这是Ostwald Freundlich方程式，其中S1和S2分别是半径为r1和r2的药物溶解度；σ：表面张力；ρ：固体药物的密度；M：分子量；R：气体常数；T：绝对温度。

该方程表示：当药物处于微粉状态时，若r2< r1，r2的溶解度S2大于r1的溶解度S1。混悬剂溶液在总体上是饱和溶液，但小的微粒的溶解度大而在不断的溶解，对于大微粒来说过饱和而不断的增长变大，这时必须加入抑制剂以阻止结晶的溶解和生长，以保持混悬剂的物理稳定性。

5.有利于制剂形态的形成；使制备过程顺利进行；提高药物的稳定性；调节有效成分的作用或改善生理要求

篇2：2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

教

学工作总

结

深圳市海涛小学

美术教研组

海涛小学美术教研组期末工作总结

美术科组由四名教师组成，承担学校25个班的美术教学任务。一学期来，我们在领导的关怀与指导下，努力学习课改教育理论，更新教育观念，在教学中以新课标为基础，倡导教师与学生平等、合作、互动的新型师生关系，且注重学生的想法，和他们一起讨论审美感受，分享创作的喜悦。我们坚持教学为中心，向课堂40分钟要质量，做了不懈努力。学生审美能力稳步提高，教学效果良好。

本科组教学教研活动活跃，每周如期举行，且有记录。科组成员积极参与教学理论研究，总结教学经验。本学期，胡辉云老师撰写了教学论文《浅谈美术课堂教学美》；徐颖娟老师撰写了有关第二课堂手工制作的论文《左手，右手，动起来》。校开放日杨建安老师和胡辉云老师的展示课受到家长和同行的首肯和赞誉。在平时的教学常规活动中，本科组教师能充分利用计算机多媒体技术进行课堂教学和第二课堂辅导工作，且对学生的学习效果进行了分析总结并记录。

同时，我们坚持培养尖子学生的课外辅导活动。根据教师的不同专长，本学期，我们组建了美术摄影活动小组(由杨建安老师辅导)、国画书法活动小组(由胡辉云老师辅导)、陶艺制作活动小组(由郭小力老师辅导)、手工制作活动小组(由徐颖娟老师辅导)，并长期开展辅导创作活动，培养出了一批具有较高审美能力的美术特长学生，并创作了大量的书法、绘画、摄影、陶艺、手工作品。在各级各类比赛中一展风采，取得丰硕成果。在我区中小学中成绩凸显名列前矛，为此区教研室力推我校参加“深圳市美术特色学校”的评选。并有望评为“深圳市美术特色学校”。现将本学期获奖情况汇报如下。

2005年04月：参加盐田区第三届陶艺现场制作比赛获一等奖2人，二等奖1人，三等奖1人；

2005年05月：参加深圳市青少年科技大赛科学幻想画比赛获一等奖1人，三等奖3人；

2005年05月：参加盐田区科技节科幻画比赛获特等奖1人，二等奖4人，三等奖1人；电脑绘画二等奖1人，三等奖1人；

2005年06月：参加深圳市首届青少年视觉艺术大展获金奖1人（摄影类唯一金奖），银奖1人，铜奖5人，优秀奖1人（此绘画作品被深圳市少年画院特别收藏），学校获优秀组织奖。

参加深圳市首届青少年视觉艺术大展杨建安老师获优秀辅导奖。

以上成绩渗透了学校领导对我们的无限关怀和支持，同时也是老师和学生的不懈努力的结果。

在总结本学期工作之际，我们认为作为美术教育工作者，肩上的责重大。我们将一如既往地努力工作，不断学习专业知识，提高美术科组的教学教研水平，为学校的建设多作贡献。

海涛小学美术科组

篇3：2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

——2006—2007学年度第学期工作总结

时光荏苒，伴随着新课程改革的步伐，在“教育质量建设年”的号子声中，充实而紧张的一学期又结束了。回顾一百多天的工作，在乡、学区、学校各级领导的精心指导下，积极贯彻县乡教育工作会议精神，大力实施新课程改革，经过本人和全体学生的共同努力，基本完成了各项工作任务。

本期主要担任教学及班主任工作。工作中坚持以人为本，全面发展，紧紧围绕教育教学质量这个中心，积极提高自身执教能力，实践新课程。

一、政治学习和业务自修工作

本期来，坚持学习党的各项会议精神，积极依照中央、市、县、乡关于社会主义荣辱观教育的要求，认真努力学习并贯彻落实县乡年度教育工作会议精神，提高自身的思想觉悟和质量意识。同时，坚持学习教学业务并参加校本培训、学历自修，提高自身业务能力和执教水平。一学期来，共撰写政治、业务、校本培训笔记各40“，听课15节次，先进性教育心得体会2篇，教学论文3篇，发表1篇，思想觉悟、工作作风有较大幅度转变，执教能力有一定提高。

二、班主任工作

经过上学期的努力，本班已基本形成团结求实、勤奋向上的班风，认真扎实、刻苦努力的学风，因此，本期主要围绕以下几方面开展工作。

1、民主选举，产生精明能干的班干部队伍，让学生自主、全面管理自己，班主任少参与、多指导，从而提高学生的自我约束、管理能力和学生参与班级工作的自觉性、积极性。

2、从严、从细、从实，采取思品积分制，全面、科学地评价考核学生的出勤、学习、纪律、卫生、公德等方面的表现，促进学生自觉形成高尚的思想修养和良好的行为习惯。

3、对学生采取“思想疏导、学习指导、生活关心”的教育原则，深入、细致、全面地了解学生的思想、学习、生活，发现问题，查找症结，解决困难，让每一名学生，尤其是贫困生、学困生、特殊情况学生都感受到温暖、享受到快乐，学会生活、学会学习、学会快乐。

4、积极对学生进行人格教育、生活教育，努力促使学生形成健康的世界观、人生观、价值观，学会严以律己、宽以待人，团结别人、乐于助人，生活乐观、活泼开朗。

5、平等待人，视学生如弟弟妹妹，建立和谐、民主、平等的师生关系，营造富于亲情、家庭般温馨的生活氛围。

6、积极广泛了解发现个别学生的思想问题，解决其思想、学习、生活上存在的困难，帮助他们树立宏大的理想、端正的学习态度和积极的生活方式。

三、教学工作

通过上期的学习，本班学生的数学成绩有所提高，初步形成了自觉、合作的学习习惯和多向思维、思考求异的学习能力，但还存在诸多问题，如后进生较多、部分学生学习态度不够端正、目标不够明确、学习方法少而欠当等。针对这些问题，本期教学在实施新课程、完成教学任务以外，在以下几个方面做

了更多努力。

1、让学生正确认识学习，明确目标。学习的目的不仅仅是考个好成绩，更重要的是提高自身的素质，形成适应社会、建设社会的能力，不仅仅是学到知识，更重要的是学会求知。

2、努力培养学生自觉、合作学习的习惯，培养学生学习的能力，积极引导学生合作互助、自主探究，发现知识、发现问题，在生活中学习知识，将知识应用于生活，形成生活就是学习，学习就是生活的学习意识。

3、坚持备好每一节课、上好每一节课、认真批阅每一次作业、认真对待每一个问题的原则，以扎实、严谨、细心、认真的态度做好每一件工作。

4、把20名后进生的提高转化放在课内外辅导的首位，深入了解其后进原因，分别制定转化措施，课堂重点指导、课外个别指导，分层分类要求，帮助打消思想负担，树立学习信心，掌握学习方法，提高学习效果。

5、转变角色，活化课堂，以提高学习效果为目的，积极进行课堂教学改革。根据实际，改变以往教师在教学中的主导地位，树立学生的主体地位，学生根据自身知识掌握情况，自主学习，教师参与指导与评价，使课堂成为学生学习的天堂，形成自学、乐学的学习氛围，提高学生的学习兴趣。

经过一学期的学习、实践、再学习、再实践，各方面工作取得了一定成效，教育教学质量有显著提高，但仍存在许多缺点和不足，如业务学习不够，自身执教能力仍然不足，后进生转化效果不够明显，教学成绩仍低而不稳，新课程改革实施效

果不够理想，学生自觉合作学习的意识不浓，学习习惯较差等。以上这些，还须在以后的工作中积极学习改进，以期促进自身工作能力、教育成绩再上新台阶。

20070118

2006~2007学年度第学期

篇4：2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十六届四中全会精神，认真落实共青团无锡市十六届六中全会和共青团锡山区第二次代表大会提出的工作要求，树立和落实科学发展观，积极探索新时期团队工作新特点、新规律，加强团的能力建设，突出育人主题，强化服务职能，带领广大青少年与时俱进，奋发有为，充分发挥共青团组织在实现教育“两个率先”目标中的生力军作用。

二、主要工作安排：

二月份

１、寒假工作总结，制定新学期工作计划。

２、团队学期工作总结交流。

３、健全各项检查组织，恢复晨检。

４、规范各支监督队伍。

５、青少年教育讲座。

６、锡蓉广播站恢复播音

三月份

１、开展“学雷峰、树新风”主题教育。

２、“无锡市十佳才艺之星”报名工作。

３、观看一部爱国主义电影。

４、举行一次主题班会活动。

５、参加“畅游无锡”春游综合实践活动。

四月份

１、清明节前后，组织学生去斗山祭扫革命烈士墓。

２、组织学生参加“十佳才艺之星”比赛。

３、举办青少年团校。

４、开展学生文明行为习惯养成教育系列活动。

５、组织发动学生参加第十七届金钥匙科技活动。

五月份

１、开展第15个“全国助残日”献爱心活动。

２、举行初一少先队员离队及新团员入团仪式。

六月份

１、举行“六﹒一”庆祝活动。

２、作好中考义务服务工作。

七月份

１、团队、学生会发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

２、暑期青少年体验夏令营活动。

团委

东北塘中学

篇5：2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

一、名词解释：（20 %）

1、国际商务谈判的原则：是指在国际商务谈判过程中，谈判各方必须遵守的思想和行为准则。遵循必要的商务谈判原则是取得商务谈判成功的基本保证。

2、谈判目标：即谈判双方在各项交易条件下，通过磋商就产品数量和质量上所要达到的标准和程度，包括对技术要求、验收标准、技术培训要求、售后维护、价格水平等方面的要求。谈判目标的确定一般可分为最优目标、可接受目标和最低目标三个层次。

3、谈判中的僵局：指在谈判过程中，双方因暂时不可调和的矛盾而形成的对峙。

4、商务谈判策略：是对谈判人员在商务谈判过程中为实现特定的谈判目标而采取的各种方式、措施、技巧、战术、手段及其反向与组合运用的总称。

二、简答题：（20%）

1、你对国际商务谈判是如何理解的？

答：国际商务谈判是指处于不同国家和地区的人为了实现国际货物买卖、劳务流通、技术交易、国际投资等多种形式的国际经济合作而进行的磋商。国际商务谈判是国际商务活动的重要组成部分，是国内商务谈判的延伸和发展。

2、国际商务谈判的准备工作包括哪些内容?

国际商务谈判前的准备工作包括国际商务谈判背景调查；谈判组织的准备，依据一定条件选择谈判人员，谈判人员之间要形成性格互补、知识互补，谈判组织成员之间分工协作，形成团队精神；国际商务谈判的时空准备，包括谈判时间的选择、地点的安排、场所的布置以及其他方面的物质准备；国际商务谈判方案的制定，确定谈判目标，撰写谈判方案，进行模拟谈判。

3、简述模拟谈判的重要性。

模拟谈判是在谈判正式开始前，按照既定的谈判计划由己方人员站在对方的立场上与己方谈判人员先进行预“谈判”的过程。模拟谈判是十分必要的。一方面它可以帮助我们纠正谈判方案中的一些错误，因为通过模拟预演，己方人员有可能发现谈判方案中的疏漏之处；另一方面模拟谈判还能帮助己方的谈判人员积累一定的经验，提高谈判能力，帮助己方谈判人员操练战略战术，从而可以在真实的运用中做到不慌不忙，心中有数，从而提高谈判的成功率。

4、答复的技巧有哪些？

答案要点：答复通常的技巧有以下几个方面：（1）有备而答；（2）局部作答；（3）含糊应答；（4）拖延回答；（5）答非所问；（6）有偿作答；（7）反客为主；（8）沉默反观。

三、论述题：（30%）

1、试述制定国际商务谈判策略的主要步骤；

答：(1)了解影响谈判的因素。(2)寻找关键问题。(3)确定具体目标。(4)形成假设性方法。

(5)深度分析和比较假设方法。(6)形成具体的谈判策略。(7)拟定行动计划草案。

2、介绍是交际场合结识朋友的主要方式，在介绍中要注意什么问题？

（1）为他人作介绍时，将要介绍人的姓名、身份、单位（国家）等情况，简要做一说明即可，更详细的内容留待被介绍者根据其意愿去交谈。（2）正式介绍的国际惯例一般是：先将年轻的介绍给年长的；先将职务、身份较低的介绍给职务、身份较高的；先将男性介绍给女性；先将客人介绍给主人；先将未婚的介绍给已婚的；先将个人介绍给团体。（3）当两位客人正在交谈时，切勿立即将其中一人介绍给第三者。这一规则在国际商务谈判中很重要。（4）对于远道而来的，又是首次洽谈的客人，介绍人应准确无误地把客人介绍给主人。（5）介绍双方认识时，应避免刻意强调一方，否则会引起另一方的反感。（6）如果是自我介绍，要说明自己的姓名、身份、单位等，并表达出“我很高兴认识您”的愿望。

四、案例分析：（30 %）

1、(1)案例中沟通出现的主要障碍在中方负责商务条款的成员无意中评论了中东盛行的伊斯兰教。

(2)这种障碍导致对方成员的不悦，不愿意与中方合作

(3)应该为此向对方成员道歉

(4)中方谈判人员在谈判前应该了解对方的习俗及喜好，避免类似与此情况再次发生，正所谓知己知彼才能百战百胜。

2、(1)让对方知难而退,婉转的拒绝

(2)即不伤情面,保住两国之间的友谊.又告知了对方设备的落后性

篇6：2004-2005学年度第二学期药剂学本科试题和答案

本学期继续担任我校第一届联合办学班计算机课的教学工作。通过上学期的学习,学生的计算机知识有了较大提高,特别是技能操作上进步很快,大部分学生能够独立编辑文章,并能进行较优美的文字排版,根据学生的撑握情况对本学期的教学需要进行计划，让学生能真正学到知识和技能，具体安排如下

一、本学期教学目标

本学期结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，旨在提高联全办学班学生计算机理论水平和操作能力。

本学期主要的课程为OFFICE办公软件,包括WORD2003、EXCEL2003电子表格、POWERPOINT2003幻灯片制作，学会这些常用的办公软件的使用。除此之外，还要对文字录入的速度进行强化训练，让学生毕业后有较快的计算机信息录入技术。这一点需要进行强化练习。

二、情况分析

通过上学期的学习,学生的计算机知识有了较大提高,特别是技能操作上进步很快,大部分学生能够独立编辑文章,并能进行较优美的文字排版,根据学生的撑握情况对本学期的教学需要进行计划，让学生能真正学到知识和技能

三、主要措施

针对以上几点，主要措施如下：

1、增加上机时间，由于我本身负责机房管理，可利用这一优势在晚自习或第八节自习课让学生上机。在上机中严格对学生管理。例如有的学生私下玩游戏，不按着指法要求去做等等，要在上机时加大检查力度，内时要及时纠正所发现的问题，不定期举行计算机技能大赛，就在本级内进行，学多少内容比多少内容，让学生间相互竞争，并进行评奖，让学生有较高的学习兴趣，既引导学生去学习技能提高了学习积极性，又减少了机房管理难度。

2、在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。

3、培养学生之间互帮互助的风气。具体每班分为若干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。

4、计算机课程分为理论课和技能课。对应比例为1：1，技能谭基本上全在机房上课。对于WORD2003、EXCEL2003电子表格、POWERPOINT2003幻灯片制作，这部分知识，采用“演示——操作——提问——解疑”的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于每个知识点以程序引入，对程序的运行过程进行分析，在分析后将语句作为知识点进行教学，最后再根据所学语句及学生的层次布置作业，巩固当天所学知识。

四、教学进度