2005学年第二学期教研组工作总结

2005学年第二学期教研组工作总结（精选10篇）

篇1：2005学年第二学期教研组工作总结

2005学年第二学期教研组工作总结

即将过去的一个学期，由于学校领导的高度重视和我组同仁的共同努力，教研工作成绩斐然，现小结如下：

一、加强理论学习，进一步树立现代教学思想和教学理念。１、以教研组和备课组为单位组织理论学习，贯穿全人发展的教学思想，加强小班化教学实践，并将新课程理念和小班化教学理念行为化，让每个学生得到全面发展，自主发展，个性发展和创新发展。

２、关注学科前沿信息，追踪改革热点，紧紧围绕中考发展的新形势和新要求，灵活开展教学和教研活动。

３、进一步做好中学教师继续教育工作，不断提升教师自身的理论和业务素质。

二、加强教研组管理行为，倡导丰富而有活力语文课堂。在小班化下，我们主要实行“五个一”工程，来加强语文课程教学管理。“五个一”即教师每周写一篇教学随笔；每周向备课组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题；每学期上交一个典型个案；每学期上一节校级以上公开课；每人有一个小班化教研课题。并对老师的备课、上课、改作提出了不同的要求。同时，改革课程评价方式，我们认为，一堂精彩的语文课并不在于课堂多么完美，而在于共同探讨一个或几个有价值的问题，善于发现一个或几个有价值的问题，鼓励教师创造性处理教材，并落实到课堂内，鼓励有精彩的“课堂意外”，并在教学实践中积极探索焕发生命活力的课文课堂。由于优化了教学管理行为，一些开放而有活力的语文课不断涌现，课堂精彩不断生成，在这学期的语文教学案例评选中，我校上送三个案例均获奖，其中孟江伟老师和李华英老师上送的案例获得市一等奖。

三、以课题带动教研，提高教研档次。为了解决教研组建设中存在的活动内容比较随意，活动形式比较简单，活动主体比较单一等问题，我们强调人人有课题，人人搞科研，培养“学者型”教师，要求组内教师立足于课堂，加强教学反思，结合自身教学实际，确立自己的课题，着手解决教学中的实际问题。这学期，我组杨东霞老师和周海燕老师承担的《小班化下个别教学策略研究》和《小班化下学生自主性管理模式的探索》两个市级课题已顺利结题，取得了预期效果。

四、重视对青年教师的培养，使他们尽早脱颖而出。

一学期来，对青年教师的培养，我们遵循“给压力，严要求，促成长”的九字方针，使他们迟早脱颖而出。本学期主要开展了以下几方面工作：一是继续进行师徒结对，传、帮、带和跟教活动；二是要求三年内的新教师备详案；三是邀请优秀教师和40周岁以上教师开出示范课；四是选拔青年教师开出汇报报导。通过以上活动，提高了广大青年教师的业务素质，促使他们快速成长，如山东籍的贾秋桂老师已能适应本地的教学，初步形成自身的教学风格。

上面是本学期所做的一些工作和所取得的一点成绩，但对照新课标要求，我们还相距甚远。在以后的教学实践中，我组同仁将不断进取，勇于创新，向教研的广度和深度拓展。

应店街镇中 语文组

2006年7月2日 2006学年第一学期语文教研组工作思路

一、指导思想

以马列主义的先进的教育理论为指导，面向全体学生，全面提高学生的语文素养。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法，使学生的个性得到充分地发展。

二、工作重点：

1、不断提升教师的自身素养，创造性地开展教研活动。最大可能地发挥骨干教师的传帮带教作用，加强对青年教师的培养工作，使其站稳讲台，脱颖而出。

2、营造教研氛围，加大教改力度，向教学的更高更深层面拓展。提倡组内互相听课，激励全组教师申报课题，撰写教学随笔和案例。加强对校本教材的开发的研究，使教改科研在组内蔚然成风。

三、本学期活动安排：

九月：

1、制订教研组、备课组计划。

2、举行师徒结对仪式。

3、参加市语文优质课评选。

十月：

1、新教师课堂教学调研。

2、镇初一语文公开课。

3、推荐镇名师培养对象。

4、参加市初中语文教师读书活动动员会。

十一月：

1、迎接市教研室课堂教学调研。

2、参加片语文教研活动。

3、组织初三语文组成员外出取经。

4、参加市初一语文教研活动。

十二月：

1、新分配教师开出汇报课。

2、参加市语文论文评选。

3、初三阶段性调测。

一月：

1、参加市初中语文校本教研研讨会。

2、撰写教研组工作总结。

3、资料归档。

应店街镇中

语 文 组

2006年9月

篇2：2005学年第二学期教研组工作总结

指导思想：

根据武进区教研室工作计划和常州市教研室化学学科工作意见，本学期化学教研组工作计划继续以“三个面向”为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组教师要以课程改革为重点，课题研究为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特别要在为学生学好化学提供优质服务方面多做一些具体工作。本组教师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。

主要工作：

1.继续做好初、高中的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学研究，进一步发掘、完善与推广成功课堂教学的典型经验，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课堂改革与教学改革措施和力度。

2.组织本校高中化学老师学习和研究“高中化学课程标准”，及早熟悉即将使用的新教材选修本，为使用高中化学选修教材做好准备，积极开展高中新课程会课活动。

3.加强初、高中毕业班的复习教学研究工作，及早制定好本学期详细的复习计划，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮助学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展研究活动。

4.加强课题研究，继续在化学探究学习、研究性学习、校本开发方面作一些工作。

5.加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。

6.组织初、高中学生参加市、区化学竞赛。

日程安排：

二月份：学习新课程理论，开设新课程研究课，张旭辉老师公开课。

三月份：高三老师一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英老师公开课。

四月份：片初中化学复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪老师公开课。

五月份：高中化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高

一、高二学生化学竞赛（校级），史可卫老师公开课。

篇3：2005学年第二学期教研组工作总结

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：2005学年第二学期教研组工作总结

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到那个门口，准备离开。没想到，那女人竟然出来了。我愣住了，急忙摆手说：“不要的，送给你们了。”没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱的，快拿着吧。”听了这个安徽女人的话，我隐隐感觉脸在发烫。我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开。

请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求： ①选好角度，确定立意，自拟题目; ②不得脱离材料及含义的范围作文; ③明确文体，但不得写成诗歌; ④不得抄袭、套作。

同学的立意

李  琪： 在城市的一隅，许多人艰难地生活着，但仍坚持用双手建设未来的道路，相信“一分耕耘一分收获”的信条。对于他人的好心给予，温柔地给予回报。

点  评： 这位同学从“收废品的女人”这个角度出发立意，出发点正确，但没有抓住材料的核心，把重点放在了回报他人的好心给予上。实际上材料主要谈的不是“回报”“感恩”，而是“做人的尊严”。

此外，“一分耕耘一分收获”是说付出才有收获，“对于他人的好心给予，温柔地给予回报”是说懂得感恩，这两个完全不同的立意，不知这位同学到底选哪一个？

林慧敏： 生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。困境虽折磨我们的肉体，却能磨砺我们的灵魂。在生活的窘境中，仍能坚守原则，方为真英雄。生活在底层不可怕，只要还有一颗正直坚毅的心。倘若因为这纷繁的诱惑而抛弃底线，那才是真正的一无所有。一定要在充满诱惑的世界中，守住自己的一身“傲骨”。

点  评： 这位同学也从“收废品的安徽女人”这一角度出发，立意为“坚守原则、坚守底线、守住傲骨”，大方向没有问题，但对立意的表述含糊不明，“原则和底线”是什么也没有点明。从材料中女人不愿意接受“我”的施舍可以看出，此处的“原则和底线”应该是指做人最基本的尊严。另外，把女人维护自己尊严的言行上升到“傲骨”，有点过了，没有把握好立意的“度”。至于谈及“磨砺灵魂”“正直坚毅”“充满诱惑的世界”，就更与材料无关了。“磨砺灵魂”是指在艰难困苦的环境中锤炼自己，但女人身处困境是生活所迫，不得已，言行中也没有显现出“正直坚毅”，“我”的施舍更谈不上“诱惑”。

老师来审题

面对故事性材料，审题时要抓整个材料的中心和重心。综观材料，第二段中有三句话非常重要——“虽然挣钱不多，但也算是做生意的”;“我隐隐感觉脸在发烫”;“我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开”。分析这几句，收废品的女人说自己是“做生意的”，是告诉对方自己虽然挣得不多，但收废品也是一份职业，哪怕再卑微，也有做人的最基本的尊严。“我”为什么脸会发烫？为什么那么郑重地收下那两元钱？肯定是那女人的话触动了“我”。“我”为自己高高在上的施舍感到脸红，“我”只是一味地展示自己的善意，却忘了别人也有自尊。而那女人看到“我”收下了那两元钱，高兴地转身离开，是因为觉得自己得到了应有的理解和尊重，虽然生活艰难但依旧维护了自己的尊严。

围绕这些重点，我们既可以从收废品的女人一家的角度立意，如“哪怕活得再卑微，也该有做人的最基本的尊严”;也可以从“我”的角度立意，如“真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的”等。

写作提纲示例

立意： 真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第一部分： 由“尊严”引入，生活中我们只注意了伟人、名人或者说我们自己的尊严，却往往忽视了卑微者的尊严，而真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第二部分： 从正反两方面，分层次论证论点。

（1） 分论点一： 从正面论证，我们应从平视的角度，呵护卑微者脆弱的尊严，这是对别人最大的善意。

（2） 分论点二： 从反面论证，轻视卑微者的尊严的人，也会被人轻视。

（3） 分论点三： 维护卑微者的尊严，不仅成就了别人，更成就了自我。

第三部分： 联系自身生活实际，适度拓展，探讨如何维护“卑微者的尊严”。

篇5：2005学年第二学期教研组工作总结

按照学院（2006）1号文件要求，并根据学院七届五次教代会精神和教研室2005～2006学年第二学期工作计划，现将工程教研室自开学以来所做的几项工作自查总结如下：

1、本期教学工作计划的执行情况

自开学以来，工程教研室全体教师，基本上按照本学期的工作计划进行正常的教学活动主要表现在：

1）开学初，除电力拖动一课程外，其他九个学科均制定了比较切合实际的授课计划，经日常检查，各学科基本上是按照授课计划的安排，有条不紊地在进行。

2）严格地执行了教学计划中规定的每双周周二为教研室的活动时间这项制度，除个别教师因工作脱离不开外，均能按时参加。

3）按照教学计划的安排，对每位教师的教学笔记进行了一次检查，其中池春姬老师的工数教案最认真。

2、教师队伍及教风建设情况

本学期针对学生的具体情况，开学初在教师中进行了认真的有针对性的教风建设的研讨，为了引导学生的学习兴趣，必须注意加强理论与实践相结合的教学方法，注意采用多种教学手段提高学生的学习风气。

阮海东老师采用多媒体教学方法。

为了达到学院提出的培养适用型人才，在课程的内容上做一些适当的增补，以增加学生的实践认识。

3、教学运行管理

本学期教学运行情况较上学期有所加强和改进，主要表现在：

1）开学初，机电05采煤概论一课，因教师时间上安排不开，进行过串课，后经教师调整，再没有出现过串课现象。

2）各位教师比较注意教书育人，课堂纪律与上学期相比，有较大进步。

3）教师做到了认真批改作业，据统计，批改作业次数最少的为2次，最多的为8次，有的学期平均测验进行4次。

4、新学期的开学准备

下学期，学院拟新招“采煤技术”与“矿山机电”专业大专班，为此，拟定了上述二专业的教学计划初稿，并对学院与技师学院合办的机电一体化教学计划进行了讨论，并提出一些修改意见。

5、存在问题

1）开学初第二周，在同一天内三位老师提前下课。此事3月7日教研活动会上进行了自查。

2）七采专业固机课原计划在期中安排去机电二厂等单位进行现场教学，后由时间关系未能兑现。

3）由于时间原因，本学期教研室主任只听课6次，有待今后注意改正。

6）教研室在组织教师集体备课，精品课建设、公开教学活动等方面是一片空白，有待今后加强。

以上自查总结，不当之处，请指示。

篇6：2005学年第二学期教研组工作总结

2005学年学校体育教学及体育群体工作已经结束，我们体育教研组在学校各级领导的关心、帮助、指导下，在二星级基础上力创三星级教研组精神促进下，全组教师在和谐的氛围下，精神团结、统一思想，在明确学校体育工作计划和任务要求下，利用本组的特点，确定了本学期的各项工作目标，工作中，全组教师团结协作、相互帮组、以老带新、以新促老、取长补短、共同努力顺利完成了学校各项工作、计划和各年级的各项教学任务，并取得了一定的好成绩，为营造市八体育文化氛围，扩大市八体育成就的亮点，扩大市八学校的知名度作出了奉献。一，积极推进读书活动，提高师德修养

在积极参加读书活动，加强组室文明建设活动中，我组以更高星级组室为标准指导本组各项学习工作，特别是在学校党支部的指导下，认真学习了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，积极提高教师的师德修养，提高认识，更明确了教书育人的工作方向，本组十分重视组内文明建设，强调全组凝聚力，共同营造一个充满活力的团体，积极主动配合完成学校安排的各项工作任务及区、局安排的各项任务，本学期几次重大的体育活动，如：成功协办了上海市第九届中学生运动会象棋比赛、区广播操流动奖杯比赛活动、市八体育活动日及教工体育活动日等体育工作都已经圆满成功，这就充分体现了我组在学校各级领导的关心指导下的团队精神，工作成就，全组教师在通过读书活动，不仅提高了师德修养，并始终秉持着学高为师，身正为范的宗旨，用自己的知识和行动意识为学生树立榜样，我组教师陈敏、徐江等在学生对教师的评分中得到了较好的赞同，现在的体育组不仅继承了体育组优良品行，而且也发挥了新时代青年教师的新精神，方方面面都有了很大的提高和发展。二，抓好常规工作，发展体育教学

学校体育工作是学校工作不可缺少的组成部分，如何完成各项任务要求及发展提高，教学质量是我组全体教师学习工作的方向，在学校领导的安排指导下，我组各方面工作都有了良好的开展，工作中我组教师认真学习指示精神，探索研究当前的体育工作及体育教学动态，并根据我校体育工作的教学特点开展体育教学，本学期我组开展了两节校级公开课，一节大奖赛公开课，（陆春英老师以市八传统特色教学“女舞”参加了区教学大奖赛。）全组教师教学中认真备课，积极准备，互相看课，课后认真评议，积极参加兄弟学校的观摩课，有计划的完成校区体育教学任务。市八的校本课程标准男拳女舞是我校体育教学的一个教学亮点，我们在新的教学理念的指导下，全组教师将会不断努力、探索、研究、完善我校体育教学校本课程的系统性。培养学生对体育课及体育活动课的兴趣，和自我锻炼的积极性和习惯，增强学生体质，提高良好组织纪律性，树立健康第一的思想。

三，教学研究与发展

随着二期课改的深入推广，我校三个年级的体育教学都落实贯彻了二期课改课程标准，在区教研员的指导下，我组经常外出学习及组内多次对新标准进行学习和研究，树立和完善新的教学理念，各年级以本校体育教学条件为起点，以二期课本标准和市八校本课程标准为指导，选择拓展型教材为教学内容，及时贯彻新理念，教学中有的放矢，利用多媒体结合自制教学课件，提高学生对体育活动的兴趣，从而使学生自主学习能力，技术，技能大大提高，更进一步完善发展了我校体育教学的“三统一”教学原则的教学理论，本学期两节校展示课和一节区大奖赛展示课的成功教学及本组共完成四篇体育教学论文，是我组在体育教学研究和发展工作中取得的成果。四，大力开展学校体育工作

体育教研组不仅做好体育教学工作，而且还要担任营造学校体育文化氛围，扩大开展体育运动亮点，扩大市八学校的知名度的重任，本学期开展的各项体育工作有声有色，学校各项体育运动队在全国、市、区级比赛中都获得了很好的成绩。学校群体工作获得区广播操比赛优秀流动奖杯，成功协办了上海市第九届中学生运动会象棋比赛，手球队在全国中学生联赛中取得第三名，市九届中学生运动会中获得第四名；2005年上海市中学生象棋比赛女子团体第一，个人第二、第三名；男子团体第三、个人第二名；在上海市第九届中学生运动会中国象棋比赛中获得女子团体第一名，个人一、三、五名；男子团体第三名，个人第二名；第九届中学生运动会射击比赛中汽手枪单项取得个人第六名。

上海市第八中学体育组

篇7：2005学年第二学期教研组工作总结

科学组教研工作总结

我们组在学校建立个性化素质教育思想的指导下，以培养学生的科学素养为基本宗旨，以科学探究为主要教学方式，以课堂教学为主渠道，教研活动开展得生机勃勃，我组四位老师共上了六节研究课，二节示范课召开教研及教科研活动累计30次，积极参加并圆满地完成了我校的“环保六一”活动，积极参与了学校的国家级课题《网络环境下新的教学模式的建立》的结题工作，积极参与学校的国家级绿色学校评估工作，现把工作总结如下：

一、克服困难形成了高效的教研氛围。

这学期从三年级到六年级全是科学课课改年级，我组武立华、陈艳、李荣倩三位老师每周的工作量是14节，温教师是16节。我们克服教学任务重、教研时间少的困难，见缝插针地进行教研，做到了有问题及时商量解决，有实验共同准备，充分共享各自的教学资源，在民主和谐、互帮互助的氛围中圆满完成了教学任务。

具体做法为

1、课前准备： 备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学的兴趣。

2、为了提高教学质量，我们力争上好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，注意力容易转移，针对这种问题，我们把课改新理念“让学生在科学探究活动中学习”贯穿到每一节课，让学生在玩中学，大大地提高了教学效率。另外这一学期还加大了对后进生的转化力度，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。这学期陈艳老师利用课余时间，不计任何报酬讲授《英美文学欣赏》，受到学生和领导的好评。

二、这学期我们在集体备课方面收获如下。

1、每周五上午第1、2节和周二第1、2节为集中的集体备课时间，另外平时有问题大家总及时讨论，商量解决办法。

2、做到把教学资源分类集中、进行共享。

3、把以前教学中的经验和要注意的地方进行总结归纳。

4、把教材与我校实际相结合，对教材内容进行合理调整。

5、研究自制教具，解决学校实际困难。

有待改进的地方是：下学期集体备课时以学科优势来安排，并且每一位老师轮流记录，集体备课分为二个大部分一是总结上周教学情况，二是备新课。

三、在常规教学方面我们做到了：

1、备课检查：共4次，全组教师备课认真仔细，做到了提前1-2周备课，及时上传教案。

2、课堂教学：四位教师上了六节研究课，二节示范课，均收到听课师生的好评，经过反复设计的这几节课全部体现了课改的新思想、新理念；全部是探究式教学，试验做得很成功，课件利用得到位，而且每位老师每节研究课后 2 都及时了写教学反思。

3、作业检查：科学课的作业虽不是每天都有，但由于每个老师教的班多，所以每个老师的作业量也不少，主要有实验记录、观察记录、小制作、小论文、问题整理等，全组老师完成良好。

4、教学反思：对每节课出现的问题，我们能够及时探讨解决，并在以后的课上反复实验，写出教学反思。

四、在“环保六一”活动中表现突出，受到领导好评。

我们组承担了展台、展板、垃圾分类活动设计、环保讲座等多方面的工作，大家齐心协力，利用学校现有资源创造性的完成了各种活动。

五、在《网络环境下科学教育新的教学模式的建立》子课题的总结工作上，每位老师均上了一节课，并积极进行总结。

五、存在的不足和发展方向

1、课堂上学生提出的问题，老师还不能做到及时总结和捕捉最佳问题，把握最好指导时机。

2、比较有特点的在网络环境下的科学课还未形成。

3、加强培养科学尖子生，促进学生个性发展。

篇8：2005学年第二学期教研组工作总结

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇9：2005学年第二学期教研组工作总结

本学期是院系改革与发展的重要学期，在这个学期里建筑工程系分团委高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在系党总支和院团委的领导和指导下，紧密围绕院系工作重心积极开展了一系列卓有成效的工作。分团委、学生会在工作中不断积极探索新形势下高职学生管理工作模式，锐意改革，勇于创新，在系风、学风建设和校园文化建设中做出了不懈的努力，取得了一定的成绩，各项工作逐渐走向制度化、规范化。

一、以思想政治教育为主线，加强团的思想建设，用先进理论和先进思想武装全院团员青年。

1、加强政治理论学习，提高团员青年的思想觉悟。本学期，系分团委根据学院党委和团委的政治学习安排，围绕时政热点，以学习和贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为主要内容，组织同学开展形式多样的政治理论学习活动。

（1）深入推进“爱祖国、爱福建、爱学院”活动，本学期主要通过制作寒假该主题社会实践图片展、主题演讲赛和征文赛等形式开展“三爱”教育，引导团员青年了解福建、热爱福建，同时关心学院改革、建设与发展，激发学生爱国、爱校的情感，并转化为学习热情，强化转业技能。（2）借助黑板报、宣传栏等方式宣传政治理论和国家时政，引导同学们树立正确的爱国主义观念，将爱国激情转化为努力学习报效祖国的动力，四月来团委在院党办的指导下组织刊出了以“理性表达爱国热情”为主题的宣传专栏，各团支部也出了相关主题的黑板报。（3）组织各支部以召开主题团会和民主生活会的形式开展思想政治理论学习，本学期制定了《建工系主题团日活动工作细则（试行）》，规范我系主题团日活动的开展，努力增强思想教育的吸引力、感染力。（4）将思想政治教育与专业学习相结合，增强思想政治教育的实效性，如：四月份在全系开展以职业理想教育为主题的职业教育月活动。期间，各支部通过辩论赛、职业理想讨论，就业择业小报以及组织到人才招聘会亲身感受求职气氛，实地了解社会对人才的定义与需求。通过这种活动使同学们更加明确了努力的方向，增强了自觉学习的积极性和动力，使思想政治教育更加贴近学生实际。

2、严格规范推优入党工作，加大入党推优的工作力度。系分团委将推优入党工作作为团委日常工作来抓，积极引导和培养入党积极分子。本学期，在提高推优数量的同时按学院《推优工作细则》，严格遵循“民主、公平、公正、择优”的原则，由组织部和党员联系人深入各支部全面客观地 了解推优对象的情况，努力把优秀的团员推荐给党组织，做到“成熟一个推荐一个”。本学期共有25名同学被确定为入党积极分子。

同时学生党支部加强对入党积极分子的教育和培养，力求“培养一个成熟一个”。组织本批入党积极分子参加了学院党校“入党积极分子培训班”。并于六月份组织了一次“入党积极分子民主座谈会”针对入党积极分子在日常学习生活中存在的不足开展了批评与自我批评，并对积极分子提出了要求和希望，使入党积极分子更加明确了其身上的重担与责任。

3、积极搞好团学宣传阵地建设，……角度宣传我系团学工作提升我系知名度。本学期初，团委总结宣传工作经验，结合学院和校区实际，草发了《关于加强建工系团学宣传工作的通知》对我系宣传工作的组织领导，阵地建设、宣传报道程序和考核等提出了要求，进一步规范和加强了我系团学的宣传。本学期宣传工作在全体干部和指导老师的努力下上了一个台阶。

二、加强分团委自身建设，提高学生两委干部的整体素质和工作水平。

1、为规范团组织建设，加强团的民主建设，完善团学工作机构，四月，我系第二次团员暨学生代表大会顺利召开。本次大会选举产生了新一届分团委学生会委员，讨论并通过了《建工系心理健康教育工作要点》和《建工系学生处分申述评议委员会条例》。

2、加大干部思想建设力度，实行干部“政治学习会”制度。学期初，将每周三下午第三节课作为团委学生会委员的政治学习会，由团委书记主持学习会，内容包括学习、传达上级文件精神和时事政治。本学期重点学习了中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中的若干问题。同时，以学习会为载体开展学生干部培训，要求学生干部以部门为单位开展业务学习，如：组织部进行团务知识学习，宣传部进行毛笔、绘画和新闻报道相关知识的学习等。取得了非常好的效果，我系团学干部通过一学期的努力，业务能力大大增强。一批政治思想觉悟高、工作能力强的学生干部正在成长。

3、严格执行学生干部工作例会制度。坚持分团委学生会正副部长每周一次工作例会，总结上周工作，传达上级工作要求布置下周事宜，并对干部中的不良倾向记事加以纠正和教育，促进各项工作的顺利开展，同时也促进了各部门之间的相互联系，增强了分团委学生会的凝聚力和战斗力。

4、力争“走出去”，加强与兄弟系和院外团学组织的联系交流，四月份组织了与福建师大公共管理学院和福建对外贸易职业技术学院两委的交流活动。通过交流活动，我系干部在引进了好的工作方法，给我系团学工作带来新模式、新方法的同时也深感到了与他人的差距，极大激发了同学 们的工作热情。

5、积极培养后备力量，搞好我系学生干部梯队建设，保持我系学生工作的连续性。为了发现好人才、培养好人才、使用好人才，建立高素质学生干部队伍，经过近一个月的宣传、发动，我系于三月初以公开党聘演说的方式和一个月试用期的形式，招聘了十余位两委正副部长和数十位干事，通过“传、帮、带”的方式培养后备力量，使新干事有更好的空间去发挥自己的才能条干事的工作积极性，为两委注入了新的活力。

6、严格学生干部管理，切实改进学生干部的工作作风。本学期，分团委将加强学生干部日常管理作为工作重点之一，制定并实施了《建工系学生干部量化管理细则》（试行）（现归入《建工系学生德育考评细则》）。在我系学生干部中开展“树立干部形象，增强干部意识，提高干部素质”活动，干部戴卡上岗，努力使我们的每一位干部均能成为一面旗帜，时时、处处起模范带头作用。同时，实行工作通报制度，对违反工作纪律和组织纪律的干部在全系范围内予以通报，极大地提高了干部的工作效率和质量，干部工作作风得到增强。

三、优化教书育人环境、创设良好系风学风

1、营造良好学习氛围促进学风建设，以学院新一轮教学改革、严肃考风考纪、严格学籍管理为契机，加强自习课和晚自习的管理，学习部会同自律部每天考勤值班，维持自习秩序。辅导员对正课考勤情况及时予以统计，定期、不定期地在系宣传栏公布考勤统计情况，对违纪严重者进行通报。

2、建立辅导员巡查制度。本学期，学生管理办公室建立辅导员课前、课间和课余时间的“三巡”制度。课前，即每天上午、下午课前15分钟，辅导员到教学楼巡查迟到和穿拖鞋、背心进入教学楼等不良现象，督促学生做好各项课前准备；课间，巡教学楼和宿舍楼，对扰乱课堂秩序、滞留宿舍、睡赖觉现象及时予以处理，并加强宿舍全楼课间安保工作；课余时间，巡校园、下宿舍，对发生在校园、宿舍内的不良行为现象予以教育和处理，同时下宿舍关心同学们的课余生活情况，对出现的困难提供及时的排解和帮助。

3、组织各项学习活动，激发同学学习热情。本学期除组织职业理想和职业生涯设计大讨论，帮助同学们明确学习目的和学习方向外。在第二次团学代会上全体与会代表向全系团员青年发出了《关于加强和改进建工系学风建设的倡议书》，倡议同学们抓紧时间，珍惜大学学习机会，加强专业学习，掌握好专业技能；宣传部和学习部联合开展一次以学风建设为主题的黑板报评比，内容包括计算机、英语等级考试、职业技能考证相关专业 知识及大学学习方法、方式等。在班级中营造了一股浓厚的学习气息。以第二届学院科技文化艺术节为平台，在全系范围内开展了CAD室内装饰竞赛和测量大赛，同学们踊跃参与，取得较好的效果，激发了同学们学习的热情，提高了专业学习的兴趣。

四、积极组织开展各式社会实践和文体活动，为拓展我系学生综合素质搭建平台。

1、文体活动多姿多彩，我系文化体育成绩显著。（1）三月份与电子系联合举办了首届校区足球联赛，取得了亚、季军；（2）积极组织参加学院首届学生篮球赛，在历时一个月的比赛中，我系男子篮球队克服连续作战、阵容不齐等困难，经过球队队员和全系师生的共同努力，以九胜一负的优异战绩一举夺冠，将我系体育热再一次推向高潮。（3）组织同学参加学院科技文化艺术节，本届文化艺术节，我系取得了可喜的成绩，二十余人次在本届文化艺术节各类比赛中获奖，其中，叶轩画社选送的七幅作品中的五幅囊获了非专业组所有六个奖项的五个，而在本届文艺会演上，我系选送的《印巴劲舞》获得了三等奖，较去年有了质的进步。（4）六月份，举办了以“健康、美丽、智慧”为主题的首届女生节活动，给我系女生一个展现自我的舞台。充分展示了我系女生的风采，同时也增进了男女生之间的交流。（5）创建文明宿舍，举办第二届宿舍美化大赛，装饰后的宿舍顿时光彩重现，俨然一个个温馨小屋，极大推动了文明宿舍的建设。

2、以社会实践活动为载体，引导同学们在实践中成长，（1）三月份开展了以“在雷锋精神旗帜下集合”为主题的学雷锋月系列活动，在于山组织了“绿色与地球”的环保公益活动，在有助于我系同学了解社会、贴近社会、关心社会，同时也起到了积极的宣传效果。（2）规范和推进我系青年志愿者“三定”工作，帮助学生树立社会意识、服务意识。本学期，系实践部对青年志愿者服务队进行摸排，结合上学期各队活动情况，对各队人员、服务对象、服务时间重新确定，以提升服务的质量和效果。

（3）积极走出校门，加强与商业团体单位的联系，锻炼才干，增长见识。本学期邀请了美林凯举办一场“女大学生形象设计及美容专题讲座”，深受同学们的欢迎。

五、关注贫困生，积极认真做好贫困助学工作。

针对我系贫困生较多的情况，我系积极配合学院严肃认真、实事求是地开展贫困助学工作。力求将好事办好、办实；同时，结合助学工作，建立贫困生档案，及时了解贫困生状况，关心贫困生学习和生活状况。本学期严格挑送了50名同学享受“政府助学奖学金”。

六、探索新形势下高职院校学生管理工作的新途径、新方法，努力建设学习型、研究型管理团队。

我系学生管理队伍由五人组成，人手少且高职学生管理经验不足。鉴于此，学生管理办公室在本学期初制定了“向学习要方法、向思考要效率，向实践要经验”的思路，定期或不定期地针对工作中出现的问题展开讨论，提出解决办法，不断积累经验。（1）三月份，我系在全院中首次成功举办了首届“学生家长交流会”将学生家长请到学校，共讨学生教育管理大计，并向全系学生发出了《建工系全体家长致孩子们的一封信》。（2）在学院率先成立首个系级心理健康教育机构，搭建心理健康教育平台，出台了《建工系心理健康教育工作要点》，指导开展心理健康教育工作。同时，邀请团省委的心理训练师举办了题为“青少年心灵成长课”的专题系列讲座。（3）根据即将出台的新的《普通高等学校学生管理规定》，从我系工作实际出发，我系于四月份草拟了《建工系学生处分申述评议委员会工作条例》，积极筹备成立“建工系学生处分申述评议委员会”，审议和处理学生违纪事件，在探索民主管理的同时，加强学生的法纪法规教育。

在看到成绩的同时，我们也要清醒认识到本学期工作中存在许多不足和问题，主要表现：第一、思想政治教育工作有待加强。由于没有很好做到点面结合，在点上抓得不够紧，有个别学生干部和团员同学在思想上放松对自己的要求，出现了严重的违纪现象。另外，有部分同学对政治学习兴致不高，集体观念淡薄，影响了工作的正常开展。第二、制度执行力度不够。由于缺乏有效的监督和畅通的信息渠道，导致工作出现一些问题不能及时处理。第三、部分学生干部未能正确处理好工作与学习间的关系。学习成绩特别是专业课成绩相对落后，影响学生干部的威信，导致工作上出现不该出现的困难。第四、工作程序有待进一步创新化、完善化和科学化。这仍是下学期的工作重点。

篇10：2005学年第二学期教研组工作总结

过去的一年，在上级教育行政部门的正确领导和热情关心下，全体教职工精诚团结、踏实工作，强化学校的内部管理，尤其是教学管理，“质量立校、质量立教”的观念正逐步转化为全体老师的自觉行动，教育教学质量已呈明显上升趋势，部分学科已有了新的突破。为此我们应站在一定的高度来审视我们的工作，以科学发展观来指导我们的工作。为了不断提升学校整体办学水平，扎实推进学校的各项工作，切实改进工作中存在的不足，扬长避短，现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善。

一、工作思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生的发展”的办学思路，继续加强各类管理，以师资队伍建设为根本，不断激活学校发展新活力，致力提升老师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。坚定不移地加快内涵发展步伐，切实加强毕业班工作，有条不紊地积极推进学校的各项工作。

二、具体工作

㈠行政工作

1、加强理论学习，不断提高自身的管理能力

办学要有理念，学校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在课程改革的今天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教育形势。我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握？靠创新来把握，靠学习来把握。未来唯一持久的优势，就是有能力比别人学习得更快。为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学，写好读书笔记，定期进行交流学习体会。本学期行政人员及全体教师重点学习篇目为《班主任兵法》。

2、在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

4、要坚持深入课堂，继续开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达20节，听课总数为30节。

㈡德育工作

1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主，注重内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

2、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。尤其是要加大班主任工作的培训力度。政教处要具体拟定培训计划。要充分发挥学生干部、团干部的作用，以 达到学生自我教育的目的。

3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育。要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

5、积极开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动。专项活动要力避形式和一般号召，要精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、体现新课程改革的先进道德实践活动，重点突出生活体验、情感体验和道德体验。要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。特别要重视寄宿生的管理。

6、要加强校园安全工作，做到警钟长鸣，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。继续认真开展“平安校园”的创建活动。

7、继续建立后进生档案，进一步规范家访制度，同时要切实搞好学生“成长袋”的建立和建设。

8、要切实加强对贫困学生的关心，认真做好两免一补工作。要定期召开贫困学生座谈会，使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

㈢教学工作

1、要抓实教学管理。严格执行素质教育十项基本要求，开齐上足全部课程。严格执行国家和省、市教育部门关于“减负”五项规定，切实减轻学生过得的课业负担、心理负担和经济负担。严禁教师私自乱订资料，一经发现，严肃查处。

2、教务处要加大教学质量的过程管理和结果监控，尤其是薄弱学科，要继续进行跟踪调研。公开课、评优课要抓早抓紧。

3、以课程改革为抓手，着力提高教师的专业化水平。在具体操作过程中应立足课堂，把课堂还给学生，坚决杜绝教师在课堂上一讲到底的现象。课堂教学要做到：面向全体，夯实基础，当堂达成。起点低，切入口小，容量大，气氛活，达成度高。既有知识性的内容，也有能力性的训练，还有创造性的开拓。在课堂教学的表现形式上，根据学生和教师的实际，一般为：课前导学——质疑讨论——反馈评点——迁移创新。这样才能还课堂一个实在，还学生一个自主。

4、要加强行动研究，不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感。教务处要下大力气抓实备课和集体备课，要以研究性学习为突破，建立新的课堂教学模式。每周四晚上为集体备课日。

5、要积极开发并实施校本课程，综合实践课程要进行总结反思，从而得到进一步推进。

6、骨干教师和青年教师的培养，一是要完善机制；二是要拟定具体措施；三是要严格考核，经考核合格后才能享受相应的待遇。

7、体育达标工作要重在平时，组织各类体育活动要统筹安排，统一部署。要切实抓好两课两操。

8、信息技术教育，一是要规范操作，二是要落实到位。学校网站建设要力争再上一个新台阶。

9、备课、听课，批改作业等具体事宜由教务处拟定。

10、积极争创“无流生学校”。

11、加强卫生室建设，充分发挥卫生室应有的作用。

12、要继续抓好中、小学的衔接工作，相互交流活动要正常化。

㈣教科研工作

1、要以校本培训为载体，加强教科研骨干队伍的建设。

2、本学期要结合学校实际情况进行科研课题的申报。

3、课题研究工作要重过程、重阶段研究，不能流于形式。

4、要充分盘活现有教学资源，要继续研究新课程与现代教育技术的整合，为大面积提高课堂教学质量寻求新路子。

5、要继续抓实教育教学论文的撰写，一定要结合自己的教育教学实践。

㈤毕业班工作

毕业班工作是本学期学校工作重点。

1、一是要有强烈的意识；二是要具体扎实的措施。首先要做好学生的思想工作，毕业班科任教师要齐心协力打好整体战。要沉下去一抓到底，从备课到辅导要做到目中有人，心中有底。

2、要加强对中考新方案的研究，不能埋头拉车，必须抬头看路。要积极、主动搜集信息，并对所获取信息进行筛选，把力气用在刀口上。

3、班主任要做好各学科的协调工作，要及时和科任教师互通信息。对学生要及早排队摸底，及时召开各种类型的座谈会。

㈥总务后勤工作

1、本学期重点抓好教师宿舍楼的改建工作和学校围墙的修建工作。

2、学校绿化要根据学校实际情况，做到既花钱不多，又能显现效果。

3、继续抓紧抓实食堂管理，要采取具体措施以减少不必要的浪费。

4、要坚持不懈地抓好安全教育，不管任何时候、任何情况下要坚持“安全第一”和“健康第一”的原则，要层层签订责任状。

5、要抓紧各类协议的签订。

㈦档案工作

本学期要继续做好档案的整理和归档工作，并把档案管理和学校的各类管理工作有机结合起来，真正发挥档案工作的作用。

㈧工会工作

工会工作要拟定具体计划，积极推进学校的民主管理和校务公开工作，真正起到一个学校与教师之间的桥梁作用。

丹阳市云林中学

行 事 历

二月份：

1、制定各类工作计划；

2、动员学额；

3、公示收费标准；

4、开学典礼；

5、召开教研组长会议；

6、部署外语口语测试工作、体育加试训练工作；

7、《云中学生一日常规》的学习。

三月份：

1、建立后进生档案；

2、开展助学献爱心活动；

3、举行第八届雷锋基金会颁奖仪式；

4、班主任培训；

5、口语预测；

6、教学常规检查；

7、初三年级第一次调研；

8、召开学生家长会；

9、德育工作专题实践活动。

四月份：

1、初三年级主题班会；

2、法制教育、心理健康教育讲座；

3、召开初三年级学生家长会；

4、期中考试动员、期中考试；

5、教学常规检查；

6、校运动会；

7、初三年级调研；

8、德育工作专题实践活动。

五月份：

1、发展新团员；

2、初二年级主题班会；

3、班主任培训；

4、法制、心理健康教育讲座；

5、各年级总结会；

6、召开课改推进会；

7、青年教师“一三五”工程考核；

8、教学常规检查；

9、评选市“三好生”。

六月份：

1、初三年级调研；

2、中考动员、中考；

3、期末考试动员；

4、班主任撰写评语；

5、学期工作总结；

6、年度考核。

七月份：

1、教师业务能力考核；