政策宣讲团工作方案

政策宣讲团工作方案（通用7篇）

篇1：政策宣讲团工作方案

2011年十万大学生寒假社会服务活动“十个一”内容之

5举办一场文艺演出和政策宣传活动

（参与成员：分团全体成员）

一、活动目的：

为了贯彻落实自治区党委组织部、自治区文明办、自治区教育厅、共青团广西区委、自治区学联联合下发《关于开展2011年广西十万大学生党团员创先争优寒假社会服务活动的通知》精神，在建党90周年献礼，展示当代新农村风貌，倡导积极健康的生活方式，活动组委会决定在1126个乡镇举办一场文艺演出和政策宣传活动。

二、活动内容：

1.活动主题：“青春高歌 和谐农村——2011年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲会”

2.活动形式及要求：

1）整场活动以露天演出的形式进行，乡镇广播站、板报、流动宣传车等进行大力宣传。

2）晚会节目安排紧密围绕主题进行，将政策宣讲与文艺节目有机融合，寓教于乐充分调动广大群众的参与性。

3）节目要多样化，以歌曲、小品、相声、舞蹈、地方戏等群众喜闻乐见的方式进行，既要反映农村各项建设的新成效，又要反映农村社会发展的新变化、新面貌、新风尚。

三、活动流程

1.活动时间：2011年 XX 月 XX 日（待定）时长：1个半小时左右

2.活动地点：乡镇赶圩集中地（具体待定）

4.活动出席人员：乡镇领导、赶圩群众、或向学生、机关干部、返乡农民工及大学生志愿者共3000人左右。

5.活动环节设置：

1）主持人出场，介绍参加活动的领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料和调查问卷。

2）领导讲话：由乡镇党委书记介绍2011年十万大学生寒假社会服务活动相关情况。

3）文艺演出（待定）

4）政策宣讲。由2011年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料，介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。

5）文艺演出（待定）

6）有奖问答（可进行3—5轮有奖问答）。按照发放的宣传资料以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得礼品一份。

7）文艺演出（待定）

8）现场抽奖。按照收回的调查问卷编号，挑选出幸运观众若干

名名，赠送小礼品。

9）文艺演出（待定）

10）现场互动

邀请参加活动的群众进行现场游戏，获胜者赠送一份纪念品。

11）活动结束。领导、嘉宾和全体演员上台合影留念，放彩带渲染气氛。

*备注：各乡镇可根据具体情况设置演出环

节。

四、工作流程

1.由活动组委会向广西124县（市、区）宣传部统一下发通知，由各县党委、政府部门向乡镇传达文件精神进行工作部署，并将2011年十万大学生寒假社会服务“十个一”活动之5——举办一场文艺演出和政策宣讲活动方案提前30天发给各乡镇，由各乡镇宣传委员担任联系人，落实该项工作，各乡镇需把联系人姓名、电话上交到活动组委会。

2.针对各乡镇的不同情况，乡镇要开会研究，因地制宜落实2011年十万大学生寒假社会服务活动文艺演出暨政策宣讲活动前期准备工作，拟定演出名单、节目名单、活动地点、现场布置等相关工作。

3.自12月16日活动开始之日起，各乡镇大学生志愿者将与乡镇宣传委员联系沟通，联系人要向对应的分团长落实活动方案，以明确志愿者在活动中的工作职责，熟悉活动流程，便于提前准备相关材料，保证活动顺利开展。

五、工作要求：

为了保证举办一场文艺演出和政策宣讲活动的顺利实施，我们需要各乡镇给予大力支持和配合，具体要求如下：

1.负责演出活动的相关准备工作。包括舞台搭建（幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。幕布类型由组委会办公室提供统一模板，各乡镇根据模版制作。）、印发宣传资料、准备活动礼品（礼品由大学生志愿者带到各乡镇）等。

2.各乡镇要提前进行节目编排。每个乡镇和大学生志愿者分别提供四个以上演出节目，乡镇政府、乡镇中心小学、各单位、村等分别组织表演队。节目以唱歌、小品、相声、舞蹈、乐器演奏等形式为主以提高文艺演出的可看性和群众的参与性。

3.为了加深对活动的了解，各乡镇需要熟悉2011年十万大学生寒假社会服务活动相关资料。活动组委会办公室提前一个月将相关文件、通知和资料下发到各个乡镇，各乡镇要熟悉活动内涵，了解活动职责，配合大学生志愿者开展各项工作，保证活动顺利开展。

*各乡镇可从以下演出节目（游戏项目）中挑选10个进行提前准备：

1.山歌独唱

2.大合唱

3.舞蹈表演

4.山歌对唱

5.相声

6.小品

7.诗歌朗诵

8.吉他弹唱

9.乐器表演

10.地方戏表演

11.戏曲表演

12.歌伴舞

13.秧歌表演

14.魔术表演

15.杂技表演

16.抢板凳游戏

17.接山歌游戏

18.踩气球游戏

19.夹气球游戏

20.吹气球游戏

21.丢筷进瓶游戏

22.夹弹珠游戏

五、乡镇对应工作人员：乡镇宣传委员

活动成果投稿：举办一场文艺演出和政策宣传活动过程中的图片花絮、所见所闻、志愿者心得体会、采访手札、心声祝愿等文字内容请统一以word文档形式，图片统一以jpg格式（单独上传，不要置于文档内）；文件命名为乡镇编号+姓名+文件名，例如：0763韦娟—志愿者与XX村农民工子女一起歌唱

投稿邮箱：来稿请发送到千千网邮箱：qqwwr23@163.com

2011年广西十万大学生党团员创先争优寒假社会活动

组委会办公室

二O一O年十二月二十八日

篇2：政策宣讲团工作方案

一、工作开展情况及取得的效果

（一）精心组

织，宣讲内容突出农村实用性，形式灵活多样。

在县人大罗贞杯副主任为组长，木格乡党委书记吴伟红为副组长的县工作组领导和指导下，县乡两级派驻鹿坡村指导员和村支部书记认真分析受金融危机影响以来鹿坡村的经济发展形势后，在全村广泛开展了政策宣讲活动。

宣讲内容丰富，实用性强。注重鹿坡村民的实际意愿，急群众之所急，内容适合于鹿坡村当前发展经济形势的需要，进行分层次、多角度、有计划、有组织地开展工作。主要宣传党的十七届三中全会以来各级政府的一些支农惠农政策，中共中央国务院《关于2009年农业稳定发展农民持续增长的若干意见》文件精神以及当前区、市、县出台相应的配套政策；为结合农村当前春耕实际，宣讲中还传授了关于农村实用新技术，如优质水果种植与管理新技术，塑盘育秧、编织袋隔层育秧等优质水稻育秧技术，水稻水气平衡、超级杂交水稻栽培技术以及背负式喷雾喷粉机使用技术。

宣讲形灵活多样。首先是组织村“两委”干部、党员、技术骨干、村校校长和全村32个生产小组长集中学习宣讲，让他们先掌握宣讲内容和技巧后，再分头深入到学校，各生产小组进行宣传和解读。其次是采取集中与个别走访相合的形式宣讲。对村民较集中的组、片，晚间易集中，采取集中进行讲解；村民较分散不易集中，针对一些春耕时节村民户外和独户居住的特殊情况，就以座谈会和个别走访相结合的形式讲解宣传。此外，还到田间地头现场传授新技术、指导和服务，发送学习资料、出板报等。

到3月底止，除联系县劳动服务中心、县水果办、乡服务中心等部门，本定在3月27日在村部联合举办水果种植与劳务输出等方面的生产生活技能培训班，由于春季雨水较多，路难行，无法按期举办外，共开展培训1期、宣讲5场，共有 1280人次参加，开展现场技术指导550多人次，接受群众咨询280人次。切实为村民送去了实实在在的生产新技术、新政策、新信息，一些支农惠农政策进一步落实到农村，对村民增产、增收，发展农村经济提供了技术保障。

（二）统筹兼顾，把政策宣传和生产服务紧密结合起来，一边大力宣传党和政府的好政策，一边服务好春季农业生产，帮助农民群众解决生产生活中的各种困难和问题，促进农业增效、农民增收、农村发展。一是突出政策宣传，激发广大农民群众农业生产的热情；二是突出抓好春种春播工作，推动粮食生产和优势产业稳步发展；三是突出抓好农田水利基础设施建设，做好防灾减灾保春耕工作；四是突出抓好支农项目和惠农政策落实，调动农民生产积极性；五是突出抓好春季植树造林工作；六是突出抓好动物防疫工作，严密防控重大动物疫病；七是突出抓好农民技能培训，积极引导农民就业创业；八是突出抓好农资供应和市场监管，切实保护农民利益；九是突出抓好农村困难群众生产生活安排，确保农村和谐稳定。

目前，全村杂交稻已下种种公斤，调运农药吨，农地膜吨，各种化肥吨。已种植各种农作物亩，比上年同期增加亩；各项水利农田设施的维护率达80%以上。

二、存在的主要问题和对策建议

1、基础设施建设投入不足。木格至鹿坡公路全长16公里，是全村3700多群众与外界联系唯一村道。自去年修铺了路基，但年后工程中断，没有硬化。常驻年来，因自然灾害、老化失修水利严重。全村尚有过半群众盼望用上安全清洁水源。

2、村民种田积极性不高。化肥、农药等价格上涨，农产品价格不高，种田投入增加，收益却不大，甚至出现种田亏本现象，导致农民种田积极性不高。此外，种子、化肥、农药等农资制假现象时有发生，农户一旦由于种子出现质量问题而不能保证赔偿等问题也是村民种田积极性不高的原因。

3、产业结构调整和转换生产模式有一定困难。大量青壮劳力外流，守家的多是老人、妇女，儿童，劳力投入不足，对新技术接受能力较弱，影响春耕工作正常开展。此外，村内没有自己的规模企业，没有品牌，八角、茶叶、水果等农产品没有市场竟争力。

4、部分农户春耕生产资金尚有缺口。由于07年的冰冻灾害和去年的市场经济波动，本村主要的农产品八角，产量低、价格低的影响，依靠八角生产为经济来源的农户及部分承包较多耕地的农户春耕生产资金不足。

三、对策和建议

针对鹿坡村以上存在的实际问题，为做好下一步工作提出对策和建议：

1、加大政府投入，进一步改善鹿坡村基础设施条件。将基础设施建设摆上重要议事日程，加大对农业、交通等基础设施建设力度，不断改善

全村生产、生活条件。继续抓紧抓好木格至鹿坡村道硬化工程，解决群众行路难和车难走的问题；积极推进水利设施、农村人畜安全饮水工程等方面的项目建设。

2、结合实际，科学规划，积极调整产业结构和转换生产模式，提高家产品竟争力。发动群众进行八角低改，树立鹿坡八角品牌意识，提高市场竟争力；积极推广种植抗病能力强，高产、优良、有一定市场

竞争力的优质水果品种，对达到老的品种逐步淘汰，引导农户逐步更新调整老化果园，新的品种不断替换的良性循环的生产模式，从而形成农业效益的稳步增长。对一些种植大户，引向建立优质、高产示范基地，起以点带面作用辐射全村。

3、加强农资市场管理，保护农民合法权益。积极配合工商、农业、技监、物价、供销等部门开展农资市场专项整治行动，同时设立举报电话、强化源头管理、市场监督和服务指导工作，有效地净化农资市场，确保农业生产安全。

4、注重生产生活技能培训教育工作。充分利远程教育平台，大力推行村民培训教育，提高村民生产生活技能，使农村青壮劳力、返乡农民工就地能再就业和创业。一方面突出当前的农业工作重点，抓好农产品生产与安全，对自然生态农业新技术、优质稻、果园发展对策内容的培训工作；另一方面培训对象和地点有新突破，培训对象新增加村级技术骨干、科技示范户和专业种植大户，在农业基地或示范地进行现场培训操作。

篇3：科技政策宣讲过程及其内容的研究

科学技术政策,简称科技政策,是政府为促进科学技术发展以及利用科学技术为国防、经济增长、社会发展、环境和健康等国家目标服务而采取的集中性和协调性措施,是科学技术与国家发展的有机整合[1]。科技政策在促进科技发展和创新型国家建设的过程中起着积极的引导作用。科技政策是国家为实现一定历史时期的科技任务而规定的基本行动准则,是确定科技事业发展方向,指导整个科技事业的战略和策略原则[2]。科技政策宣传是科技政策执行过程中的第一步,科技政策是否能够顺利传达到基层,是否能够让基层部门和广大企业全面了解政策,并且带来实际的生产效益,宣传渠道和宣传方法在其中扮演着重要角色。因此,科技政策宣讲在提高政策知晓率、监督政策执行以及政策效果反馈等方面都起着至关重要的作用。

目前,从国家到省、市层面为促进科技发展和科技创新都制定了大量的科技政策。然而,在实际贯彻宣传的过程中存在层级过多、管道过长、环节过繁、传输阻塞、缺乏反馈等问题[3],导致科技政策在传递过程中出现内容损失、执行偏差等情况,影响了科技政策的实施效果。一些基层科技政策宣教机构存在经费投入不足、人员短缺、装备落后等问题,导致科技政策宣传浮在表面,形式单一,辐射面较小。此外,在移动互联网快速发展的形势下,科技政策宣讲也缺少必要的移动传播平台,难以适应新形势下科技服务的需要。为此,需要合适、有效的科技政策宣讲过程及其内容安排。本文从构建科技政策专题知识库、建设科技政策智能化移动信息服务平台、举办各类科技政策专题巡回宣讲活动等方面阐述科技政策宣讲过程及其内容,并以茂名市科技政策宣讲作为应用案例。

1 科技政策宣讲的过程及其内容

随着经济的发展和“互联网+”的需要,科技政策宣讲的过程和内容也在不断变化,为建立一套不变的科技政策宣讲方式方法,本文从4个方面阐述科技政策宣讲过程及其内容。

(1)构建科技政策专题知识库。分析梳理国家、省、市层面的各类科技政策信息,对各类科技政策按照不同类别进行分类整理[4];进一步深入加工和整合分散、异构的科技政策信息,并结合符合地方城市特色如石油化工、能源基地、果蔬基地、矿产加工、高新技术产业等科技政策服务需求,建设适合本地特色产业发展的科技政策知识库;以省、市政府部门的各项行动为突破口,加强科技项目申报、经费管理、结题验收等方面的政策梳理,建设专题知识库,实现对各类科技政策的准确分类,快速定位,便捷获取[5]。

(2)基于专题知识库,建设科技政策智能化移动信息服务平台。该移动信息服务平台包括一个专题网站和一个移动互联网应用群,如移动手机端应用APP、微博、微信公众号等。专题网站提供基于传统的网络访问方式实现科技政策资源检索、政策发布、政策解读、宣讲活动日程安排、课件下载、案例分析、在线反馈、网络调查等功能。同时,整理发布与科技政策文件相关的法律、法规、新闻、领导讲话、案例材料等,充实信息服务内容。基于移动互联网技术手机APP应用,分类提供各类科技政策的浏览、在线咨询、个性定制和推送功能,帮助用户及时获取所需的政策信息[6]。此外,还通过建立科技政策服务微博、微信公众号等方式提供丰富多样的政策宣讲形式,满足各类网络习惯的用户需求,实现信息服务方式的全覆盖。

(3)举办各类科技政策专题巡回宣讲活动。一方面面向基层科技管理机构、科技中介机构进行科技政策的解读、政策贯彻和实施指导[7];另一方面按照政策专题开展面向基层科技企业、科研院所的科技政策宣讲,如开辟科技金融、高新企业、科技奖励、税收减免等方面的专题宣讲。此外,结合省、市科技部门各类科技行动的实施,面向地区重点科技企业和科研院所开展项目申报信息、重点扶持方向、经费管理、结题验收等方面的政策宣讲;除现场宣讲外,还充分利用移动信息服务平台提供网络在线政策宣讲,采用线下、线上相结合的方式,及时解决科技政策在基层落实、执行中遇到的问题。

(4)建设一支科技政策辅导员队伍。科技政策落实是一项复杂的系统工程,牵涉面广,知识性强,专业化程度高,稍有不慎就会出现政策理解偏差、超越政策范畴等现象。充分利用科技政策宣讲实施机构的自身人才和资源优势,组建科技政策辅导员队伍,并聘请国家、省、地方科技系统的有关领导和专家,对各类科技政策进行深入解读和释疑。面向地区重点企业和中小微企业,分行业、分类别、分层次地围绕创新主体需求开展有针对性的科技政策服务,协助企业落实科技政策;收集企业科技政策需求,及时反馈科技政策落实中的问题并协助解决,初步建立覆盖地区范围的科技政策宣讲服务网络和科技政策辅导员队伍。

2 科技政策宣讲案例分析

茂名市是我国目前最大的石油加工基地、水果生产基地和北运菜生产基地,也是广东省重要的能源、原材料和重化工业基地。目前,全市已经建立了以石化产品、生物制药、新型材料、精细化工为主的高新技术产业群,企业自主创新能力正在不断加强。由于茂名地处粤西欠发达地区,科技服务水平和政策宣传力量较为薄弱,政策解读和专题政策服务不够及时,现有的科技政策服务体系还不能很好地适应现实的需求,很多科技政策到地方后很难得到快速的宣传和落实。因此,面向茂名全市开展各类科技政策的宣讲和培训活动,构建智能化移动信息服务平台,打造“宣讲政策、了解政策、用好政策、跟踪反馈政策、参与研究制定新政策”的信息服务链。目前组建了诸如石油加工、水果生产和北运菜生产等方面的科技政策专题知识库,通过一个专题网站和一组移动互联网应用群向外发布科技政策信息,用户可以通过个人电脑浏览器、移动手机端APP、微博、微信公众号等进行访问,获取科技政策信息,通过构建的科技政策专题知识库,解决了茂名市科技政策宣讲过程存在的一些难题。同时,在全市范围举办各类科技政策专题巡回宣讲活动,为市内的各类企业机构建设一支科技政策辅导员队伍,实时解决各类科技政策宣讲过程中的问题。

3 结语

为更好地发展科技政策宣讲过程及内容,本文从构建科技政策专题知识库、建设面向科技专题知识库的智能化移动信息服务平台、举办各类科技政策专题巡回宣讲活动和建设科技政策辅导员队伍4个方面阐述了科技政策宣讲的过程及其内容,并把这一研究应用于茂名市科技政策宣讲的各个领域,取得了一定的成效,未来进一步优化科技政策宣讲的过程及其内容,使其适用于国内的各级各类科技政策宣讲领域。

参考文献

[1]李建花.科技政策与产业政策的协同整合[J].科技进步与策,2010(15):25-27.

[2]徐芳,杨国梁,郑海军,等.基于知识创新过程的科技政策方法论研究[J].科学学研究,2013(4):510-516.

[3]朱丽苹.农村政策宣传渠道与方法研究——以监利县周老嘴镇为例[D].武汉:华中农业大学,2013.

[4]郝莹莹.欧盟科技政策及其区域效应研究[D].上海:华东师范大学,2007.

[5]代涛.卫生政策知识服务平台构建研究[J].中国卫生事业管理,2011(6):410-413.

[6]黄春娟.网络环境下个性化信息服务及其响应系统研究[D].南京:南京理工大学,2004.

篇4：预防宣讲“三步工作法”

一、宣讲前：增强责任，充分准备

首先，强化责任。预防人员深入某个系统、单位进行法制教育活动，授课时往往即兴发挥，而且要结合实际，解答法律问题，就会带有较大的自主性和灵活性，语言稍有偏差就会出现意想不到的问题，这就要求预防工作人员增强责任心，严把语言关。为此我们尽量克服讲课的随意性，杜绝语言的冗长歧义现象，牢固树立法制授课是执行公务的意识。例如我们规定，法制宣讲干警要特别注意仪容仪表，必须着标准制服，佩戴检徽，一是为了突出法制授课的重要性，提高听课人员的重视程度；另外对我们预防人员自身也是一种约束，牢记检察职责，强化公务意识。实践证明，这样的授课比一般意义上的随意座谈，预防效果要好。

其次，加强沟通。授课之前，我们往往与授课单位反复协商，摸清他們在实际工作中的易发、多发职务犯罪的环节，征求他们对授课形式、内容的意见和建议，紧扣听课人员心理，字斟句酌，有的放矢，做到授课的针对性，使教育更加密切地联系实际。如我们应邀在重庆城投集团进行法制授课时，前后数次到该单位就授课内容与城投集团党委书记、纪委书记等负责人反复探讨，不断增删调整内容，最后达到了预期的具有针对性的预防效果。我们在重庆煤监煤管系统授课前，专门查询、研究了他们的执法手册，并多次与该单位负责人座谈，与反贪及反渎部门交流，努力寻找他们执法过程中易发职务犯罪的环节，撰写了《关爱自我，注重预防，远离职务犯罪》的讲课稿。

再次，精心准备。平时我们注意加强学习，不断提高自身的法律政策水平，做到因人施教，既授课又育人。根据授课单位每年法制教育的不同主题，配合其廉政教育计划，选择适合的教学内容和教学方法，每年每次讲课内容均有所不同，宣讲内容主次分明、详略得当。了解授课单位内部防范机制及违法违纪情况，广泛查找、精心筛选宣讲材料，认真准备宣讲内容；对撰写的讲课提纲或制作的课件都要进行仔细修改和校对；在同一单位讲课时，需要干部职工了解掌握的要点适当多讲或重复，力求做到以案例新颖来吸引授课对象；对引用的案例要找到确切的出处；尽量以身边的案例充实讲稿，确保讲课内容通俗易懂。

二、宣讲中：讲究技巧，注重效果

1.以案释法要讲究一个度。要少讲犯罪经过和犯罪情节，多讲犯罪原因和社会危害。要注重分析罪犯走上犯罪道路的原因和犯罪心理，注重提出预防措施，而不能讲犯罪是具体如何实施的。如果犯罪经过和犯罪情节讲得过细，就违背了法制教育的初衷，成了教唆犯罪。例如在永辉超市的法制授课中，凡涉及超市工作人员贪污、挪用公款手段、方式、方法的，我们一笔带过，把重点放在犯罪实施后造成的后果、查处的决心和惩处的力度，极个别典型案件甚至分析到犯罪发生的心路历程及家庭背景，关键是提出行之有效、有说服力的预防犯罪对策。

2.在理论知识中多引入真实案例。用案例来解释法条，避免讲法律就是念法条的现象，在法律条文中延伸出人生哲理，使听课人员乐于接受，思想上有触动，生活中能借鉴，使听课人员结合案例不知不觉学法，在潜移默化中懂法，从而树立正确的人生观、价值观、金钱观。如我们在很多单位授课时，都要给大家算算犯罪成本账，让大家知道腐败得不偿失。实践证明，“犯罪成本账的计算”能以理服人、情真意切，让人听来确实有一种感慨和震撼，非常适合我们的预防教育，于是把它作为我们法制授课的结束语，收到了不同寻常的警示和反思效果。

3.授课要情真意切，语重心长。不能把听课人员特别是曾经发案单位的听课人员想象成即将犯罪的人甚至是罪犯，在授课中要循循善诱，以情动人，以理服人。切忌戴有色眼镜，认为“你们这个单位是多发易发犯罪的单位，你们都有可能是嫌疑人”。要把姿态放低，切忌板起脸来教训人。法制宣讲时不能存有任何的部门特权思想，要本着共同学习、共同研究的态度，端正思想，把姿态放低，拉近与听课单位人员的距离，有亲和力，说的话就会增加分量，预防效果才会更明显。

4.语言严谨精炼，通俗易懂。用词要严谨得当，语言精炼，做到讲课内容科学完整，尽量避免刺激性、倾向性、鄙视性的词语。不要照本宣科，不能念讲课稿，上课尽量口语化，尽量避免法律宣讲的枯燥。要注意课堂气氛和听课对象的互动。讲课时，不能“一言堂”，“一个调”，讲话不能平铺直叙，要有起伏，要注意课堂上听课对象的反应，随时调整和调动其情绪，进行适当的互动。比如在举例时，让听课对象回答几个“为什么”“怎么办”，使之有兴趣，勤思索，强印象，达到课堂气氛既严肃又活泼，讲者有感染力的效果。

5.法制授课要严谨守时。法制授课要按照听课单位安排准时到达，切忌让听课人员久等。授课时间要掌握适度，既要把法律知识讲透，又不能拖沓冗长。以90分钟为宜，超过两个小时，一般后半段的效果都不太好。

三、宣讲后：回访落实，深化效果

篇5：宣讲团工作方案-定稿

为加强社工队伍建设，激发工作热情，形成团结互助、积极进取、求实创新的良好氛围。根据年初街道工作计划，结合社区实际，特制定以下方案。

一、活动目标

借助宣讲团平台，弘扬社工精神，展现社工风采；并打造一只某某某地区宣讲团队品牌，增强社工自我服务，自我管理的主动性，打造一支作风硬、能力强、境界高的社工队伍。

二、宣讲内容和形式

围绕“以身边的人讲身边的事，用身边的事教育身边的人”的基本思路，深挖社区内日常工作中的闪光事迹，发现爱岗敬业的社工典范，开展社工间技能互学互帮。活动采取社区内宣讲、社区间巡回宣讲、街道宣讲、主题宣讲等多种形式。

三、选题原则

选题需具备以下四个选择。一是真实性。通过社工角度讲述亲历、亲闻、亲为的生动鲜活故事，引起情感共鸣。二是典型性。“一滴水见太阳”，选取从不同侧面、不同精神内涵，充分体现社工时代特征的实例。三是教育性。选题要导向正确、积极奋进、健康向上，具有较强的教育意义。四是故事性。通过讲述社工的真实感人故事，讲身边人、说身边事、话身边理，使宣讲更富有表现力和感染力。

四、活动安排

（一）宣传动员、组建团队(2014年5月底以前)各社区要积极动员有一定讲演功底的社工，积极报告参加宣讲团。团队组建采取由社区内推和街道筛选两种方式。每个社区推选两至三名社工参加，其中1人必须为社区正职，其余1-2人由社区内部自荐自评选出。由街道社建办在此基础上进一步选拔口才好、现场感染力强、善于写作的社工组共计24人组建宣讲团。

（二）筹备准备、拟定课题(2014年6月底以前)召开宣讲团工作会议，公开选举宣讲团团长及副团长人选，负责日常会务及培训的组织协调工作，并设编辑2名，负责组织、润色稿件等文字性工作。小组成员各司其职，保证宣讲团工作运行。团长、副团长与社建办共同研究拟定宣讲团宣讲课题，并采取各自领取的方式将课题合理安排给所有宣传人员。

（三）宣讲授课(2014年12月底)

组织宣讲团开展演讲。根据课题内容，拟定每月开展一次，具体时间根据街道实际工作另行安排；或结合社区每周四下午的政治学习日开展，对每周安排的课题，由各主讲人员在社区内进行巡回授课，具体时间由社建办统一安排。

五、活动要求

（一）高度重视、精心组织。各社区要高度重视此项工作，充分认清宣讲团的目的和意义。宣讲团成员要以高度的责任感、以饱满的工作热情，精心准备、认真宣讲。在开展巡讲的过程中，各社区要认真组织好人员，严肃课堂纪律。

（二）加强协调，狠抓落实。各社区统筹安排好工作，积极支持各宣讲成员，妥善处理好宣讲与工作的矛盾，确保宣读活动的实效。

（三）注重宣传，营造氛围。社建办将认真做好内宣和外宣工作，积极利用《某某某报》、某某某街道网站等媒介进行宣传报道，广泛宣传开展宣讲活动过程中的好人好事。

篇6：校园法制教育宣讲工作方案

一、组织领导为确保活动顺利开展，使法制教育落到实处，效果明显。成立由区委政法委副书记张同志任组长，区司法局局长 同志、区教育局副局长雷同志任副组长，区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组，活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。

二、工作安排(一)车辆安排

1、区教育局车辆1台(宣传车，做好宣传车的布置)。

2、冷水滩公安分局禁du大队警车1台。

3、交警大队警车1台。

4、区司法局警车1台。(二)日程安排

1、时间安排： 年 月24日上午：市第六中学

2、月22日召开有关成员单位协调会，布置工作。

3、月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。(三)活动内容及程序安排

1、交警大队交通事故图片展览，主讲《平安出行就是幸福》;

2、公安禁du大队主讲《du品的危害》，图片展览，发放禁 宣传单;

3、司法局副局长做《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、的法制讲座;

4、司法局吕局长做重要讲话。(四)工作措施

1、制订工作预案，杜绝一切安全事故的发生;

2、制订大会纪律，保证会场秩序井然有序;

3、联系电视台，做好宣传报道工作。

[校园法制教育宣讲工作方案(共2篇)]篇一：郭村小学2014年法制教育宣讲活动实施方案 郭村小学2014年法制教育宣讲活动实施方案

为深入贯彻落实区委政法委制定下发的《2014年“法治市中百人宣讲”活动实施方案》和区教育局在全区教育系统深入开展法制宣传教育“进学校”活动，进一步加强学校法制教育，增强师生的遵纪守法意识，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的良好氛围。结合我校实际情况，特拟定本实施方案。

一、活动指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会、总书记系列重要讲话精神，以重点宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规知识为宣传内容，力求使广大师生重点学习与其工作、学习、生活相关的法律法规，掌握必备的法律知识，树立必要的法律意识，懂得必要的用法途径，做到知法、懂法、守法和运用法律维护自身的合法权益，维护学校安全稳定，确保学校教育教学健康发展营造良好的法制环境。

二、活动具体内容：

在师生中广泛宣传《义务教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒、禁赌，远离网吧等法律、法规知识。

三、活动主要措施： 1．建立健全组织机构。

[校园法制教育宣讲工作方案(共2篇)] 为保证“法律进校园”活动顺利开展、有序推进，切实加强活动

的组织领导，特成立我校法制教育领导小组。

组 长：李涛

副组长：陈绪言

成 员：高焕才、徐明明、周庆江和各班主任

2．充分发挥课堂教育的主渠道作用。

3．建立法制宣传教育队伍。学校要利用广播、led显示屏，对全校师生广泛进行法制宣传；各班每期要办一期法制宣传专刊；在校园网站上开设普法专栏。

4．加强维权指导。结合“校园文化”、“无邪教校园”、“平安校园”创建工作等活动，使学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。各班要加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，教师不得体罚或变相体罚学生，不得随意将问题学生赶出校门，积极预防和减少学生违法犯罪，为学生的健康成长营造良好的法治环境。

5．开展普法教育图片展或观看警示教育片。在网上下载、制作有针对性的普法教育片，组织学生观看并开展交流、讨论活动。

6．开展校园法制文化活动。通过征文、演讲、绘画、诗歌朗诵、知识竞赛、法制主题班会、文艺演出等寓教于乐的形式，开展校园法制宣传教育活动。

郭村小学2014年法制教育宣讲活动实施方案

2014年7月30日

篇二：黑土乡中学法制宣讲活动方案

黑土乡中学法制宣讲活动方案

在响应实施依法治国基本方略的要求下，为了维护校园安全，提高全校师生法制意识，我校邀请法制副校长对我校师生进行法制教育宣传。结合学校工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

贯彻落实依法治国方略，全面实施依法治教，坚持法制教育与德育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，实现学生要加强法律意识的同时向培养法律素质方向的转变。

二、加强“法律进校园”工作领导

[校园法制教育宣讲工作方案(共2篇)] 加强“法律进校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对“法律进校园”的领导工作，成立学校“法治进学校”领导小组。组 长： 杨 鹏（校 长）

副组长： 周 勇（法制副校长）唐 鑫（副校长）周 松（政教主任）组 员： 校行政及各班主任

三、宣讲地点:学校操场

四、宣讲时间：2015年4月16日

五、活动议程

1、政教处组织集队

2、政教处进行纪律要求

3、校长致辞

4、法制副校长进行法制宣讲

5、政教处要求学生写心得体会

6、政教处宣布宣讲活动结束

黑土乡中学 2015年4月13日

黑土乡中学

法 制 宣 讲 活 动 方 案

篇7：中研政策宣讲团感想

随着大龙山中学讲座的结束，中研2014年“两会”政策宣讲团的活动也将告一段落了。

因为自己本身就是中研的一份子，所以对这个活动也是格外的上心，从前期PPT的制作到后来陪部长一起去为这个活动拉外联，半个月下来，我们政策宣讲团的每一位团员都希望这次活动能顺利地举行。然而，事与愿违，活动的举行并不是像我们预期的那样，我们没有等到我们想象中的孩子，没有看到渴望知识的目光，没有迎来给予我们鼓励的掌声，我们14位团员加两位团长所面对的是一群“疯孩子”，他们对我们的活动丝毫不敢兴趣，在课堂上大声说话，大声喊叫，有两个孩子甚至还打了起来。

毫无意外的，这次的活动在混乱中结束了。活动一结束，会长就立刻给我们开了一个小会，问我们对这次活动有什么看法以及中研以后举办活动时该怎么办，我们基本上都说了各自的看法，归结下来，“天灾大于人祸”，由于目前学校对社团的上心度逐渐的降低，导致我们的许多活动不能按预想中的方案顺利举行，当然，我们自身也是存在着或多或少的问题，但我想，我们有了这次的经验，我们也会慢慢的积累点经验，我们的活动也会越办越好，我们的协会也会越来越好的。2014年中研的政策宣讲团，不管结果如何，我们为此付出过，也收获了许多，那么，这次活动对于我们来说，就是成功的，谢谢。

日期：2014年4月7日

姓名：盛铭

政策宣讲团活动感受

为期一个多星期的政策宣讲团活动结束了，经过两位团长及十几位团员的共同努力，活动办的很成功。活动分为两个部分，户外宣传和中学宣讲。各成员都表现得积极热情。

户外宣传于3月29日在银苑，安苑分别设点举行。团长及团员们积极对路过学生进行政策宣讲并让其填写调查问卷。同学们耐心认真填写问卷的同时，团员们在旁对他们进行政策宣讲，整个活动进行时，还有宣传部的理事前来拍照，活动进行的非常顺利。

中学的政策宣讲于4月3日在大龙山中学进行。4月3日中午12点15分，团员们准时在东门外集合，大家于12点30到达目的地大龙山中学，在一间会议室里，一个初一班级的同学们已经在那里耐心等待了。看见他们一张张稚嫩而充满好奇与期待的面容，团员们心里那份不安与紧张也消散了。首先由潘兰兰学姐为大家讲话，然后由三位团员分别上台为大家宣讲关于两会、安全问题及春季预防流感的问题。其他团员为孩子们分发宣传单和问卷。孩子一边认真地填写问卷，一边听着我们团员的讲解，认真专注的样子可爱极了。整个政策宣讲活动历时一个星期，不长也不短。大家都从中学到了很多。尤其对中学宣讲的感悟最深。团员们的付出与孩子们积极配合最让人感动，但唯一美中不足的是现场秩序不太理想，爱闹是孩子们的天性，团员们没有及时地管理好现场纪律问题，导致宣讲时一直要强

调纪律问题。瑕不掩瑜，个人认为此次活动办得还是很成功的，只是有些地方以后可以继续改进。相信明年的中研会拿出更优秀的政宣讲团活动。

2014.4.7

秘书处 陈倩倩

中研政策宣讲感想

基于对两会政策宣讲的喜爱，我报名参加了此次政策宣讲。

本次政策宣讲共分为四部分。

第一部分，分工。我负责寻找两会的图片，在网上找了一堆，建成一个文件夹，本来准备直接传到中研政策宣讲的群里的，但是出了一点小问题，只能发送给夏凤林学姐，让她传上去了。我的部分较为轻松，所以觉得做PPT的雷敏等几位同学较为辛苦，这个费时费力。好在大家都圆满完成了这部分的任务了。

第二部分，安师院校内宣讲。我们在安苑、银苑设两个点进行政策宣讲。上午我不在，只是路过看了一下，参与到其中的人还是蛮多的，很多人填写问卷调查。下午我去了，可能是天气太热了，食堂门口没多少人经过，大家积极性都不高，不过还是有收获的，完成了不少的问卷。考虑到天气较热，会长和部长让大家提前结束了，大概14:30大家就收工了。总的来说，这次在食堂的政策宣讲成果还是不错的。

第三部分，大龙山中学政策宣讲。我们在星期三的中午去的大龙山中学，每个人分配好任务。我负责发政策宣讲的单页。中学的老师和领导对我们的活动还是蛮支持的，积极帮助我们完成此次宣讲。前期的设备准备出了一点问题，幸好及时解决好了。感觉我们的准备都做的挺好的，就是讲解时小孩子们非常闹腾，特别是男孩子，一刻不停的说话，根本不听我们的PPT宣讲，只有在回答问题拿奖品时才显示出一点热情。总之，现场很混乱。最后，由于他们13:30上课，所以只能加快速度，但时间还是超过了，这也是我们工作的一项失误。此次大龙山政策宣讲，最主要的问题在于没能维持好现场秩序，导致现场一片混乱，差点没进行下去。我由于14点要参加一个很重要的活动，就提前走了，这点很不好意思，下次一定要安排好时间，尽量避免此类事情的发生。

第四部分，校内宣讲活动。本来是打算请老师来给大家说说的，但是老师有事，不能来，所以此次活动取消了。

其实我觉得政策宣讲这种活动本来应该是非常有意义的，通过政策宣讲，可以让大家了解到当前我们国家的一些大政方针，更了解民生，关注我们的生活。但是由于一些原因，如同学们对此类活动不感兴趣，觉得枯燥无聊，还有我们自身的懈怠，所以这次政策宣讲，我觉得整体是不成功的，它并未达到我们中研举办两会政策宣讲的目的。我希望我们可以吸取此次教训，在失败中获得一些经验，来帮助我们完成下一次的活动。PS:这次活动认识了许多人，很开心，也有一些收获。

韦瑞婷 2014年4月17日

中研活动总结

这次由中国特色社会主义理论研究会主办的活动主要分为两个部分：一是在全校范围内进行关于两会的问卷调查；二是去大龙山中学进行知识宣讲。

关于问卷部分，我个人觉得我们团队做得挺好的，每个成员都很积极，温文有礼的对每一位路过食堂的同学进行询问，在征得他们的同意后拿出问卷和笔，让出座位给他们填写，最后还不忘说声“谢谢”。从中我知道了一些小窍门，首先不论做什么都要虔诚有礼貌；再比如不要在他们进去的时候请他们填写，要在他们吃完饭出来的时候让他们帮忙填写；还有从他们的动作，表情，眼神中判断他们对我们的活动是否感兴趣，以及由多大的兴趣，这样就知道了我们应不应该找他们帮忙填写，对于那些好奇的看着我们的同学，他们肯定会乐意帮我们填写；对于那些表情冷漠，或者完全不看我们一眼，甚至绕道走的同学，他们的动作表情已经给了我们答案，为了不造成两方的尴尬和不愿，我们就没必要找他们帮忙填写问卷了。

关于第二个部分，我们做的是有欠缺的。首选是场地，虽然最后是因为老师走了，没留钥匙，但是同样我们自身也有问题，我们应该在来之前就给老师打电话的，不仅是尊重，同样也可以避免这类事情的发生；其次是听众，这是一群怎样的听众，我已经找不到形容词了，一场完美的讲座需要讲师和听众的相互尊重，相互配合。这同样是我们团队在安排和在老师协调这方面的疏忽；第三个是我们活动的内容，它与中学生的生活，学习气息不符，或者说他们不感兴趣，我们应该多变换形式，稍微改变内容，制作出能吸引他们眼球的ppt，多一些互动的环节，比如请他们来回答问题，举例说明我们所讲的内容，甚至让他们来讲解ppt；在活动之前，我们就应该拟定各种能想到应急方案，以应对各种突发事件；我们的讲师也应该有一次模拟，增加实战的底气和经验。

俗话说：“失败是成功之母”，虽然我们这一次活动做得不是很完美，但是有了这次的经验和教训，相信我们下次一定可以做得更好。中研加油！

章小芳

政策宣讲总结

参加宣讲团是个偶然，可是当你真正参与进来之后才会发现一个活动的意义和它带给你的别样的收获。刚开始部长让我宣传这个活动的时候，还在想这个跟这个两会有关的活动会有人感兴趣吗。后来在部长的说动下，报着试试的心态参与了。

第一次团员见面，看到策划书的时候，就对其中的一个活动充满了期待。那次见面，认识了两位正经的团长还有14名可爱的团员。不出所料，参加的人员的确没有那么多，但是我们依然对这次活动充满了激情和信心。在两位团长的安排下，我们各自有了各自的任务，我的任务则是做ppt。虽然身为学生会办公室的一员，但是我的电脑技术还差的很远，但是成员的信任，让我觉得我一定要做好，虽然后来的成果仍然让我觉得很丢人。或许是第一次这么积极的参加中研的活动，亦或是上学期时事热点的提前离场带来的歉意，这次活动我一直怀揣着新鲜感和责任感。

第二次宣讲团的活动则是户外宣讲。那天下午我和另一位团员一起去了宣讲地点，也就是安苑食堂，陈飞祥团长告诉了我们下午的任务。那天下午我们几个团员以及部分中研理事便向过往的同学发宣传单以及调查问卷。我记得那天天挺热的，但是大家都没说什么，还在一起交流着。

第三次便是大家期待已久的中学宣讲。我是个不善言辞的人，可这次我却偏偏成了宣讲人之一。其实我的心里迈出了很大一步，打心里感谢这个活动，让我上了讲台。开始还在担心那些孩子会不会让我冷场。结果正相反，那群孩子太过活跃。站在台上，多少次想要钻洞，但是激烈的思想斗争之后，我还是在台上完成了我应该讲完的部分，还好场面还稍稍能控制。可是越到后来同学们越躁动，我们在下面尽量控制着，上面的宣讲人也还在继续讲着。到了第三个部分，孩子们急着上课，活动也就结束了。事后会长带领我们对这次活动做了总结。

这次活动，我们每个团员提高了自身对两会的了解，更加深入的了解了党和国家的相关方针政策，并在活动中得到了锻炼，宣传活动也取得了一定的效果，认识了更多的人。但是其中也有一些不足之处。

首先就是在中学宣讲时，现场控制的不太好，导致场面失控，很多学生没有认真听我们的讲座，致使活动质量受到了很大影响。再次就是对于我们行政楼的宣讲，没有和老师联系好，事先也没有做备选方案，导致这个活动取消。但是相信这次活动给我们的经验教训会给我们今后的活动提供巨大的指导意义，在以后的活动中一定会少走弯路，做得更好！

雷敏 二〇一四年四月三日

政策宣讲团宣讲活动总结

很高兴能够有机会参与到此次中研会关于宣讲两会的活动。在近半个月的前期准备活动中，我有幸能够尽可能地了解到关于此次活动各方面的具体内容。从中，一方面我锻炼了自己，另一方面我也学习并收获到许多。与此同时的是，我也发现一些值得改进的细节并得出我个人的一些看法和建议。

就此次的活动出发点来看，它是为了在增强当代大学生对国家政策的了解，锻炼学生的组织、实践等能力的同时也借此向初中生讲解关于两会的知识。通过这次活动我们在很大程度上实现了我们的既定目标，但不可避免与我们最初的设想存在一些出入。接下来，我讲说说我自身的一些见闻。

从最初挑选宣讲团团员到随后的户外宣传，都非常的有条不紊。各成员之间分工明确，相互配合，使得各项安排可以顺利推进。但不可否认的是活动的实际效果与我们的预期存在一些差距。首先，讲座宣讲未能如期举办无疑是本次宣讲活动的最大遗憾，虽然这是各种因素综合导致的，但显然事先我们没有做好备选方案，结果因为宣讲老师的个人原因使得讲座宣讲被取消，后续的活动只得束之高阁。所以在下次举办时，首选邀请相关老师来进行宣讲，但同时也可适当邀请一些研究生和大四的同学列席，使他们可以在老师无法按预定计划上台宣讲时代替上台，从而不至于校内讲座活动无法正常开展。

在活动宣传的过程当中，问卷调查和发放传单的数量不宜过多。一方面是出于不必要的浪费，因为多数人对于到手的传单是不怎么重视，往往是随手就丢掉。就拿我发关于宣讲两会的问卷和传单的体会来看，去东门发其实效果并不是怎么理想。因为好多商家经常在那里发传单，所以那天好多在东门来往的学生手上往往不止是拿着一张传单，使得我们发传单宣传宣讲团的效果不明显。我认为在安苑和银苑固定设点进行宣传的同时可以通过微博、QQ等网络媒介来扩大宣传力度，因为这些媒介与大学生的日常生活联系非常紧密，通过它们进行相应的宣传并结合在食堂的设点和一定量的问卷、传单，使宣传的途径不再局限单单发传单之类。

在大龙山中学宣讲的过程中，同样出现了一些问题。首先，宣讲的教室并非事先定好的多媒体教室，结果使得相应的视频无法播放，宣讲效果受到影响。同时因为受到临时更换的教室的局限，使得宣讲时的的秩序和宣讲质量无法得到较好保障。虽说计划赶不上变化，但也说明我们与大龙山中学相关老师的沟通联系仍有待加强，尽可能避免这种临时变动的再次上演。另一方面，PPT的制作、宣讲的内容、团员宣讲的方式等应加强改进，毕竟我们宣讲的对象是初中生，我们要考虑到他们的知识层面、接受能力等各方面要素，努力使宣讲的语言、内容平实易懂，讲解的过程轻松愉快，增进彼此间的双向互动。宣讲的内容在以两会为主题的大前提下，可以适当增加穿插、一些初中生这个年龄段比较感兴趣的话题、学校老师想强调的一些诸如安全、网络等方面的内容。

另一方面，希望参与其中的团员能够善始善终。既然选择加入，就应该认真投入准备。在以往的活动中，经常会出现有人中途或最后没有出席参加的这类情况。一旦你选择了，就应该努力做好直到活动结束。但一些人往往会以其它事情为由没有按原计划参与宣讲团的活动，所谓的时间冲突确实是不可避免的，并不是要求大家一定都要来参加宣讲团的活动不可，而是想说明的是在决定参与一件事之前就最好做好充足的考虑和思想准备。毕竟活动事先已经安排好了，人员的临时变卦会带来不必要麻烦。

虽然这次举办的活动并不是十分的完满，但我相信这必将为我们的下一次的活动提供了相应的借鉴和参考、同时也锻炼了一些团员，做了一定的人才及经验储备。期待下一次宣讲团的举办，到时候能够给大家呈现一个更加圆满的结尾。

以上是我个人的一些看法，仅供大家参考一下。

中研会陈飞 2014年4月3号

一不小心遇见你-----中研

中研，也许我只是你遇见的一个孩子，而你，却是我百转千回后的幸运。

想了好久，才觉得这句话能更贴切的表达我对中研的感觉。有时候，真的觉得有些事情是冥冥之中注定好的，你不得不相信缘分。真的，对于转专业的我来说，当初为了转入政法学院，放弃了在原先的班级竞选班干，放弃了进学生会。因为我明白鱼与熊掌是不可兼得的。我怕我会在原先的班级过得快乐而甚至放弃转专业的念头，放弃掉最初的梦想。现在，我才发现，原来有舍才有得，正因为曾经的舍，才让我在这个春光明媚的日子里，在这个诺大的安师院中，遇见了你------中研，我大学的一道亮丽风景线。

转入新的班级，让我对大学有了一个新的了憧憬，我开始对身边的一切充满好奇心。当班级的宣传委员问我是否愿意参加中研举办的关于两会的一些活动。我想，既然作为一名政法学院的学生，积极的投入这样的活动中，不但是我的责任，更是我的义务。所以，就这样，我与中研的邂逅，开始了。

记得第一次活动，是向学校内的学生介绍一些两会的热点话题，早早的几天前，我和战友就开始准备着，忙的不亦乐乎。活动开始的那天，安师院天气温润的像个小孩，我和团员

早早的来到活动场地，经过一上午的奔波劳累，看着桌子上成堆的问卷调查结果，我突然有种收获的感觉。当然，这是所有团员共同努力的结果，尽管中午的天气有点热，但是学长的柑橘却甜的要命，哈哈。忘不了战友们脸上绽放的笑容，是的，痛并快乐着。最让我难忘的是第二次团日活动－－－大龙山宣讲之行，说真的，我期待了好久，记得那天我们要求１２点之前在东门口集合，而我上午有课，一直到１１点４０才下课，下了课我就直接奔东门去了，都没顾得上吃饭，其实谁还在乎这些呢。我太想看看这群孩子了，只因为想看看曾经的自己，多么怀念曾经的自己。当我们踏进大龙山中学时的教室时，看到那群孩子早已经在教师等着，我们便开始布置教室，一番热火朝天后，讲座开始了。活动开始的还算顺利，唯一美中不足的是孩子们有点调皮，不过，这也能理解 会对于这群孩子来说也许有点遥远。所以我们也收获了一点小经验，以后我们开展的活动更应该‘因材施教’。多宣传一些他们感兴趣，喜欢的内容，让孩子们在快乐中学习。

短短的几次活动，让我的大学生活多了几分绚丽色彩，走过的路，认识的人，经历的事，都是美好，都是一份每好的回忆。尽管我像是‘半路出家的和尚’，大一下学期才加入中研，但我依然觉得庆幸，还好，在这样的美好时光，让我遇见你们，遇见你－－－中研。

２０１３级政法学院法学专业王涛

２０１３年４月6日

政策宣讲总结

中研与三月所举办的政策宣讲活动已经落下了序幕，此次活动分为两个部分,分别是时事热点调查与中学政策宣讲.在活动中各位理事积极参与,认真负责这种态度是非常值得表扬和肯定的.而此次活动的策划也是非常有意思有趣的.但在这次活动中也存在着很多的不足之处,例如:活动时间安排拖得很长,在中学演讲中PPT不够吸引眼球等.这些问题说大不大,说小也不小.但能克服那是再好不过的.针对以上问题我想提一下几点建议: 1 活动安排要抓紧时间 不要隔得太远 2 对于活动事项要提早安排

对于活动策划,应该多写一些备份,以便不时之需.毕竟此次活动,有很多是中研第一次尝试,还没有经验,这也是无可厚非的.这次的活动总体上来说还是挺不错的.当然希望以后的活动能以此为鉴,举办的更好.宣传部