学校大宣讲活动方案

学校大宣讲活动方案（通用7篇）

篇1：学校大宣讲活动方案

各县市区委群众工作部、市直有关单位：

为了深入贯彻落实市委、市政府《关于在全市集中开展领导干部开门接访和包案化解信访问题活动的通知》（XX办〔2012〕66号）文件精神，进一步加强新形势下全市群众工作，提升群众满意度，喜迎党的“十八大”，决定在全市集中开展“大走访、大宣讲、大排查、大研判、大帮扶”活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

活动集中安排在9月1日至10月31日，为期2个月。

二、活动内容

1、大走访。各县市区、市直部门单位要组织本地本部门和单位的党员干部广泛开展入户走访，重点走访军烈属、五保户、低保户、上访户、老党员、老干部，并做好民情走访记录。

2、大排查。重点排查调处以下内容：企业改制；劳资纠纷、工资拖欠；土地征用、房屋拆迁补偿；特殊群体可能引起的上访；涉及各级换届选举中不安定因素；交通、消防、化工、建筑和食品卫生等领域存在的安全生产和公共安全隐患；境外敌对势力可能组织的非法聚会和破坏活动的苗头，及时发现和就地化解不安定因素，坚决纠正损害群众合法权益的行为。

3、大宣讲。通过社区（村）大讲堂、民情恳谈会、调研座谈、上党课、发放宣传单等方式，大力宣讲党的路线方针、法律法规、惠民政策、便民服务内容等，积极引导人民群众正确理解党的方针政策，正确行使公民权利、履行公民义务。

4、大研判。通过与群众面对面交谈、开展民情座谈等方式收集群众对党委和政府工作的意见、建议和诉求反映，加强社情民意分析研判，并及时反馈和上报。

5、大帮扶。广泛开展机关与基层单位、党员干部与困难群众结对帮扶，以“千万帮扶”工程为平台、建设扶贫、“双联”帮扶、社区结对共建、农村定点帮扶、系统对口帮扶、干部结对帮扶，指导基层加强组织建设、精神文明建设和基础设施建设，改善生产、生活条件。

三、活动要求

1、各县市区、市直各部门单位要精心组织，统筹安排，把“五大活动”与作风建设主题活动、“千万帮扶工程”、领导干部开门接访和包案化解信访问题活动结合起来，各级领导干部要重心下移，带领机关干部深入联系乡镇（街道）、企业、项目、农村、社区等基层一线，掌握情况、解决问题。

2、市委群众工作部督查室要切实加强对各县市区、市直机关单位集中组织开展情况的督促、检查、指导，及时通报活动开展情况。

3、各县市区、市直机关单位要及时发现、总结、推广各地、各有关部门的成功经验和做法。全市各级群众工作机构要进一步运用和发挥协调、督促工作体制和机制作用，推动“五大活动”工作扎实、深入开展。

各县市区、高新区、经开区、示范区、市直机关各单位要根据本通知精神制定活动方案，于9月20日前报市委群众工作部督查室备案。联系人：肖玄恩，联系电话：XX，电子邮箱：XXX。

篇2：学校大宣讲活动方案

根据《中共xx市委办公室关于印发〈xx市基层党建“大走访、大调研、大宣讲、大督查、大整改”活动实施方案〉的通知》（xx办字〔XX〕号）要求，为进一步加强和改进新形势下基层党建工作，深入推进基层党组织标准化建设，推动基层党建工作责任制落实，结合市粮食局工作实际，局党组决定，从10月开始到11月底，结合迎接、宣传、贯彻十九大精神，在市直粮食系统党员领导干部中，组织开展基层党建“大走访、大调研、大宣讲、大督查、大整改”活动。现提出如下实施方案。

一、目标任务

通过开展基层党建“大走访、大调研、大宣讲、大督查、大整改”活动，营造大抓基层党建浓厚氛围，教育引导党员干部拧紧思想“总开关”，树牢“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对十八大以来全市基层党建工作进行回顾梳理，宣传基层党建工作经验做法，及时发现、分析、解决基层党建工作中的重点、难点、热点问题，深化全市基层党建工作改革创新，为提高全市党建工作科学化水平提供实践支撑和理论支持。推动各级党组织和党员领导干部进一步压实基层党建责任，切实做到坚持政治优先抓党建、坚持最大政绩抓党建、坚持“一岗双责”抓党建、坚持条块结合抓党建，夯实基层基础，为全市总量冲刺全省第三、建设美丽xx新篇章提供坚强组织保障。

二、指导原则

．坚持以上率下。突出“关键少数”的关键作用，县处级党员领导干部带头从严从实参加活动，一级做给一级看、一级带着一级干，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。

2．坚持问题导向。把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点，对照基层党建工作要求，边查边改、立行立改，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织修正不足、改进提高。

3．坚持分类指导。区分农村、机关（事业）单位、街道社区、国有企业不同领域不同行业党组织和党员特点，因地制宜、因人制宜开展走访调研，体现具体化、精准化、差异化。

4．坚持群众路线。党员领导干部开展活动时，要轻车简从，不准层层陪同、迎来送往，不准增加基层和群众负担，不准搞形式主义、走马观花，要带着课题、带着问题开展走访调研。

三、主要内容

．聚焦直接联系群众，开展党情民意大走访。深入基层党组织，积极进企走村入户，重点走访基层党组织负责人、老党员、困难党员、党小组组长、新党员，了解基层一线实际困难和问题，听取对基层党建工作的意见建议，摸清党员群众的期盼，问计于民、集中民智。做到“三必访”，即：党员领导干部所在基层党组织必访，了解党支部现状；局属基层党组织必访，督促相关部门党组织负责人落实基层党建工作责任；基层联系点（村、社区、企业）基层党组织必访，听取意见建议，帮助协调解决基层党建工作困难。活动期间，党员领导干部每人走访基层党组织不少于10个，走访基层党员干部不少于30人，至少主持召开1次基层党建工作座谈会。

2．聚焦标准化建设，开展短板缺项大调研。紧紧围绕基层党建工作重点，聚焦基层党组织标准化建设开展调研，查准查实基层党建工作存在的问题和短板。做到“八必看”，即：组织设置情况必看，看组织设置是否科学优化，做到应建尽建，组织体系设置规范，隶属关系明晰；班子配备情况必看，看领导班子是否坚强有力，班子成员素质优良，班子结构合理、责任明确；党员教育情况必看，看党员教育管理是否规范常态，“三会一课”、民主评议党员、“党员学习活动日”等制度党员参与率高、教育效果好，发展党员严肃严格；场所建设情况必看，看场所功能是否务实管用，活动场所建设规范达标，硬件齐全、标牌规范、制度健全，服务功能丰富；活动开展情况必看，看工作载体是否形式多样，在服务改革、发展、民生、群众、党员方面受到党员群众普遍欢迎；组织运转情况必看，看工作运行机制是否健全完善，工作责任明确、领导有力、运转有序、保障到位；基础保障情况必看，看基础保障是否充分有力，人员经费保障有力，基层党组织有人干事、有钱办事、能办成事；发挥作用情况必看，看工作业绩是否突出有效，基层党组织围绕中心、服务大局，紧扣“346”目标，党建、改革、发展、稳定等各方面成效明显，党群干群关系密切。活动期间，党员领导干部要认真做好调研笔记，及时记录对发现问题的思考。

3．聚焦思想理论武装，开展政策法规大宣讲。广泛组织开展宣讲，引导党员领导干部忠诚干净担当，发挥表率作用，引导广大党员树牢“四个意识”，强化党性修养，发挥先锋模范作用。做到“四必讲”，即：党的路线方针政策，中央和省、市重大决策、惠民政策必讲；党章党规，特别是党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等重点党规党纪必讲；总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神必讲；党的十九大精神必讲。活动期间，党员领导干部至少为走访调研的基层党员干部上1次党课。

4．聚焦目标任务落实，开展履职承诺大督查。对照年度基层党建重点工作，强化督促检查力度，以督促检查倒逼落实，确保年度党建工作目标任务落地见效。做到“五必查”，即：推进“两学一做”学习教育常态化制度化、“讲政治、重规矩、作表率”专题教育和专题警示教育开展情况必查；XX年度基层党建工作“三个清单”完成情况必查；XX年度党组织书记抓基层党建述职承诺事项兑现情况必查；中央和省委、市委巡视巡察反馈的基层党建工作问题整改落实情况必查；基层党组织标准化建设工作推进情况必查。各级党员领导干部对督查过程中发现的问题和不足，要及时进行梳理反馈，督促做好问题整改。

5．聚焦工作常态长效，开展问题结症大整改。及时对走访、调研、督查过程中发现的问题进行梳理，建立基层党建工作“问题库”“困难库”，督促、帮助、协调解决问题。对问题的整改落实，做到“三个联动”，即：上下联动整改。坚持以上带下，各级党员领导干部对短期内、自身能解决的问题，要主动督促帮助基层党组织做好问题整改；上级党组织对所属基层党组织、行业系统主管部门对系统内基层单位要加强指导督促。左右联动整改。加强沟通协调，对于涉及多地区、多部门的问题，要主动同相关部门加强沟通，整合资源，合力解决。先后联动整改。强化建章立制，推进问题整改。活动期间，党员领导干部应至少撰写1篇基层党建问题类的调研报告，并按报上级党委组织部门备案。11月底，局党组组织召开一次专题会议，听取班子成员开展活动情况的汇报。

四、有关要求

．强化组织领导。把深入开展基层党建“大走访、大调研、大宣讲、大督查、大整改”活动作为一项重要政治任务纳入议事日程，加强领导指导。局党组主要负责同志担负第一责任人职责，在带头参加活动的同时，靠前指挥抓好本单位的活动开展。党组班子成员落实“一岗双责”，发挥领导干部的示范带头作用。

2．加强工作统筹。注重把基层党建“大走访、大调研、大宣讲、大督查、大整改”活动与迎接、宣传、贯彻十九大精神结合起来，确保十九大精神家喻户晓、深入人心；与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，推动学习教育深入有效开展；与推进基层党组织标准化建设和落实年度基层党建“三个清单”结合起来，推动基层党建和基层党组织标准化建设年度任务顺利完成；与全面深化改革、抓党建促脱贫攻坚等中心工作有机结合起来，以实际工作业绩检验基层党建工作成效。与当前正在开展的秋粮收购中心工作结合起来，推动国家惠农政策落到实处。

3．强化督查考核。基层党建“大走访、大调研、大宣讲、大督查、大整改”活动开展情况纳入今年基层党建工作考核、党组织书记抓基层党建述职评议考核以及领导干部年度述职述廉述德考核工作内容。局将加大对活动开展情况的督促检查和跟踪落实力度，及时了解掌握情况，推动活动取得实效。

篇3：学校大宣讲活动方案

时间上，对于不必统一组织的、资源单位只能小规模接待的或需经常与资源单位联系的活动，如“走进国家级实验室”活动、在资源单位协助下开展的研究性学习小组活动、青年志愿者活动等，将相应阶段的周二下午团员活动时间与周三下午研究学习时间整合到周二下午（共两个半小时），以方便部分与资源单位合作的同学能有灵活的时间。对于有条件统一组织，资源单位接待量又有保障的活动，如全校学生长城远足活动（每年4月30日）、文理科实验班社会实践课程（每年暑假放假前一周）、学生军训课程（每年9月下旬）、学生学工课程等，则由学校集中时间统一筹划组织。在规模上，对时间上适合集中安排但资源单位接待量有限的活动，我们则将活动类型再进行细化分，分别联系不同资源单位开展活动。比如2009年1月开始组织的我校学生“职业生涯体验日活动”：每学期期末结业前的两天集中确定为学生“职业生涯体验日”，发家长信告知并要求学生3—5人为一组，在学校支持下自主联系实践单位，开展社区服务、志愿行动、职业体验和职业生涯采访等活动。为了保障活动的切实开展和反馈的有效性，我对活动的流程和反馈提出了明确和具体的要求，从《学生“职业生涯体验日”实践活动情况记录表》中本人体验反馈、接待单位确认和同伴评议等流程的落实中收集有效评价信息，进行学时确认。

人们常常认为学生负担重、压力大、时间紧是制约学校外出组织活动的重要因素，这种认识是对现状的一种观察，其实则是人们潜在地对学校组织校外活动的价值的判断，但成本大、效率低，所以在“负担重、压力大、时间紧”的情况下只能舍去“不重要”的内容。因此，我的重点就是深化师生、家长的认识，优化利用“社会大课堂”资源，提高大课堂活动的教育效益。首先是解决认识上的问题，我利用校会和活动总结，向学生介绍“社会大课堂”工程，推介便捷适宜的“社会大课堂”资源单位，向班级发放《“社会大课堂”指南》，宣传“北京市中小学生‘社会大课堂’”网页；利用家长会和家长信说明“社会大课堂”教育功能和价值，鼓励家长理解和支持学生参加学校组织的“社会大课堂”活动，也支持学生合理利用业余时间自主走进“社会大课堂”。对学校“社会大课堂”方案的介绍，使家长意识到“社会大课堂”不是一项新的教育内容，而是实现教育教学目标的有效平台、资源载体和教育方式。通过组织教师团队学习的方式使“社会大课堂”活动课程与我校“欣赏型德育模式”探究、“有效教学策略”探究以及新课程培养创新型人才目标相统一。

深化和优化对“社会大课堂”单位的资源开发，在内涵上丰富每一次“社会大课堂”活动，是提高活动效益和价值的根本措施。一个有效方法是促进学科教学与“社会大课堂”的有效结合，使“社会大课堂”资源成为学科教学的有效助力。我通过为研究性学习教研组每位老师配发《北京市中小学生“社会大课堂”指南》和讲解我校“社会大课堂”的活动模式，促进师生利用“社会大课堂”资源开展实践学习、研究性学习。通过向教研组配发大课堂《指南》，为教研组长讲解“社会大课堂”工程及其可利用资源与举例，并通过组织多学科教师共同考察资源单位、共同设计、多学科联动，组织“社会大课堂”综合课题考察活动等方式，促进教师使用课内课外两种资源，并通过教学设计和任务设定，使学生在参观和实践中用课内知识学会观察、学会验证、学会质疑、加深理解、迸发创新，同时在活动中丰富和完善自身的心理结构。另外，考虑到学生群体性地走进资源单位的不便，同时又为了充分发挥资源单位人才和设施的优势，我主动联系邀请或提供支持，在校内开设校本选修课或研究性学习课题，努力探索发挥社会单位资源价值的新方式。通过努力，我们已与中国电影博物馆合作在校内开设了“电影中的化学”课程，与北京青年报社合作在校内开设了“新闻采写”课程，发挥校友资源在校内开设了“中学生职业领导力”课程等。

在我看来，如何保障“社会大课堂”教育活动常态化，是一个需要着力解决的问题。我首先是将“社会大课堂”教育活动的时间、组织力量、经费支撑等纳入统筹，列入校历予以保障，使之不仅仅凭借主管老师或有关学科老师的个人热情而开展。二是整合常规课时，使“社会大课堂”活动尽量不占用假期和周末，以尊重学生的自主时间和活动积极性。近几年来，我校几乎没有一次集体性校外活动是在假期或周末开展的。平时的校外活动，我们也积极从实施策略上想办法，确定了一些时间保障措施，使大课堂活动能有效开展。这些措施包括：将学校每周二下午学生团组织活动时间（每周一小时）筹零为整，与邻近星期二下午的学科学时互换，以便整合完整的半天时间用以开展“社会大课堂”活动；为促进学校文理科实验班实验课程改革，通过班会课、团会课、社团活动与学科学时整合，保障文理科实验班师生每学期能有3次周五或周二下午校外授课的机会……

通过多年的努力和坚持，我校学生校外学习和实践已形成一些相对稳定的资源基地、合作单位、考察线路或活动方式。比如故宫博物院的参观和社会调查项目，每年天安门国旗护卫队的“走进”与“请来”活动，走进国家级实验室项目，等等。因为积极探索并取得了一些实践经验，2011年，我校作为唯一一所高中校被北京市教科院基教所确定为全市“社会大课堂”工作实验校。我作为实验校工作的课题负责人，积极参加了多次实验研讨工作，受到较多启示，将对我校今后的“社会大课堂”建设更有助益。

【陈国治，北京师范大学第二附属中学学生处主任】

篇4：学校大宣讲活动方案

自治区环保厅开展“民族团结 从我做起”

大宣讲活动实施方案

根据自治区党委《关于开展“民族团结一家亲”活动的实施方案》、《自治区“民族团结一家亲”活动2017年工作要点》、《自治区党委办公厅关于印发〈自治区2017年基层大宣讲工作方案〉的通知》、《自治区党委组织部、自治区党委老干部局关于开展好老干部“畅谈十八大以来变化、展望十九大胜利召开”主题活动的通知》和自治区党委宣传部、自治区“民族团结一家亲”活动领导小组办公室《关于开展“民族团结 从我做起”大宣讲活动的通知》等文件精神和工作部署，自治区拟从第35个民族团结教育月起，广泛开展“民族团结 从我做起”主题大宣讲活动。现结合新修订的《自治区环保厅“民族团结一家亲”活动实施方案》和工作实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

开展“民族团结 从我做起”大宣讲活动，要深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、贯彻落实总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话和视察新疆时的重要讲话精神，贯彻落实总书记参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神，贯彻落实自治区第九次党代会精神和自治区党委关于稳定工作的重要部署，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，以教育引导群众、争取凝聚人心为目的，通过全社会动手、面对面宣传、心贴心交流，持续推进中央重要理念和自治区党委决策部署落地见效，不断夯实新疆社会稳定和长治久安的思想基础、群众基础、社会基础。

二、宣讲内容及责任落实

（一）深入宣讲总书记系列重要讲话精神 环保厅领导、直属事业单位主要领导、驻村工作队临时党总支书记及各驻村工作队临时党支部书记负责宣讲。

1.要结合本单位实际，亲自组织、带头宣讲总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，使总书记讲话精神家喻户晓、入脑入心。

2.要教育引导干部群众牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，始终如一地向党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。

3.要突出坚定理想信念，统一思想、凝聚共识，宣讲以习近平同志为核心的党中央治国理政的丰硕成果，坚定干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

4.要深入贯彻总书记参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神，把以习近平同志为核心的党中央对新疆人民的亲切关怀牢记心间，让干部群众感受到党中央的关怀温暖。

（二）大力宣讲“民族团结一家亲”活动

环保厅“民族团结一家亲”活动领导小组办公室、各直属事业单位主要领导、驻村工作队临时党总支书记及各驻村工作队党支部书记负责宣讲。

1.要宣讲本单位开展“民族团结一家亲”活动的总体安排，做到心中有数、积极响应。

2.要教育引导各族干部群众提高思想认识，充分认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，突出结对认亲重点，实现贫困户、危安重点人员亲属等特殊群体结对认亲全覆盖，在做好九类群体结对认亲的基础上，重点教育引导好流动人口、思想工作任务重、文化程度不高、失联人员亲属等其他群体。

3.要引导各族干部群众加强交往交流交融，讲好身边民族团结典型故事，大力宣传好党中央和自治区党委各项惠民政策，尤其把与群众切身利益密切相关的就业、教育、住房、社会保障、医疗卫生、基础设施、扶贫开发等惠民政策，讲深、讲实、讲透，真正讲到群众的心坎里，引导各族干部群众感恩党的关怀、凝聚团结力量，不断激发起各族群众“建设美丽新疆、共圆祖国梦想”的巨大热情。

4.要紧紧围绕总目标，大力宣传党的民族政策和“民族团结一家亲”的生动局面。大力开展党的民族政策、马克思主义“五观”、新疆“三史”和“五个认同”宣传教育。要大力宣传“访惠聚”驻村工作、“民族团结一家亲”活动中的典型事迹，引导广大群众自觉行动起来、参与进来，以实际行动促进民族团结。

（三）畅谈在民族团结工作中的责任

环保厅机关、直属事业单位党委（支部）、驻村工作队临时党总支、各驻村工作队临时党支部负责组织。

1.要畅谈自己全面贯彻党的民族政策，坚持民族区域自治制度，高举民族大团结旗帜，强化国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，把民族团结工作落实到日常学习、工作、生活中的做法体会。

2.要畅谈对维护国家统一、民族团结、社会稳定，反对民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力是公民基本义务的认识。讲清如何落实“民族团结一家亲”活动的“五项任务”、用好“六个载体”，如何打好“组合拳”等。

3.要表明自己在民族团结进步事业工作中，怎样带头和落实加强民族团结，坚持什么、反对什么，明确自己在推进“民族团结一家亲”活动中的责任和担当。

4.要讲清如何深入推进“去极端化”，认真学习宣传《自治区去极端化条例》，积极引导宗教与社会主义社会相适应，如何发挥宗教界人士和信教群众在民族团结工作中的积极作用。

（四）畅谈十八大以来变化，展望十九大胜利召开 以环保厅组织开展的“环保大讲堂”为契机，邀请专家学者、组织环保厅系统离退休干部开展“畅谈展望”主题活动和“去极端化”讲座。

1.着眼全国大局，组织引导老干部畅谈十八大以来总书记提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”等一系列新战略新理念新思想，畅谈以习近平同志为核心的党中央带领全党全国各族人民全面建成小康社会的坚强决心与历史担当，畅谈重拳反腐、作风转变、一带一路、精准扶贫等十八大以来党和国家振奋人心、标志性的成就。

2.联系新疆实际，畅谈以习近平同志为核心的党中央关于新疆社会稳定和长治久安总目标这一战略决策的现实意义和深远影响，畅谈自治区党委团结带领全区各族人民坚定贯彻总目标，在严打暴恐行径、坚决维护稳定，增进民族团结、促进宗教和谐，着力改善民生、广泛凝聚民心，稳步深化改革、推动事业发展，加强党的建设、严抓作风转变等方面的现实成就和可喜变化。

3.抓好新疆“三史”教育，引导各族干部群众正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史，进一步澄清事实，统一思想。认真学习关于国际反恐形势、我国反恐形势以及我国打击“三股势力”取得成就，深入揭批“三股势力”的暴行，旗帜鲜明地批判“泛突厥主义”“泛伊斯兰主义”。

（五）宣讲对加强民族团结的认识和体会

环保厅机关、直属各事业单位党委（支部）、驻村工作队临时党总支、各驻村工作队临时党支部组织各族干部群众开展座谈会和主题会，让干部群众自己谈认识、谈体会。

1.大力宣讲党的惠民政策，宣传党中央和自治区党委“民生优先、民生先动”的重要理念，宣讲自治区九大惠民工程，自治区党委、政府保障改善民生，持续推进惠民工程等带来的实惠。2.讲述自己对总书记亲自给库尔班大叔后人回信的理解和感受，通过参加“民族团结一家亲”活动的生动实践，谈认识、谈感想、谈团结。

3.讲述自己收听收看总书记在全国“两会”期间参加新疆代表团审议时重要讲话精神的感受和体会，认真学习宣传《自治区去极端化条例》，讲明自己自觉抵御极端思想渗透，追求现代健康文明生活的信心和向往。

4.讲述自己参与、融入“民族团结一家亲”活动和发生在自己身边感人事例。用身边人讲身边“民族团结一家亲”的故事，用身边典型教育身边人，通过宣讲典型事迹，发挥引领作用，树立崇尚模范、学习模范的良好氛围。

三、时间安排

（一）准备阶段：2017年4月6日－4月30日 厅机关、直属各事业单位党委（支部）、驻村工作队临时党总支要有专人负责提前谋划，结合实际制定方案。

（二）领导宣讲阶段：2017年5月3日起

厅机关、直属各事业单位党政主要领导，驻村工作队领导率先集中开展大宣讲活动，宣读活动时间启动不迟于5月10日。

（三）党员干部群众宣讲阶段：2017年5月中旬起 厅机关、直属各事业单位党委（支部）、驻村工作队临时党总支、驻村工作队各临时党支部集中组织党员干部群众开展大宣讲活动。厅离退休干部工作处和直属事业单位组织好离退休老干部开展“畅谈展望”主题活动；机关党委组织邀请专家学者开展“环保大讲堂”活动。

四、工作要求

（一）要高度重视，广泛动员。各单位党委（支部）要高度重视此项活动，精心组织、广泛动员、立即行动。驻村工作队要结合实际准备“双语”宣讲材料，采取集中宣讲、面对面宣讲形式，确保宣讲活动及时启动，点面结合，全面开化，全员参与。

（二）要精心准备，周到安排。各单位要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，形成人人都是宣讲员，人人争当民族团结模范的良好局面。各单位要组织人员认真备课，审核宣讲提纲，用通俗易懂、鲜活明快、大众化的语言来宣讲身边典型，既要讲清“是什么”“为什么”，又要说明白“怎么看”“怎么办”。针对不同对象特点，既要量体裁衣、持续滴灌、精耕细作，又要滴灌喷灌、大水漫灌相结合，各级党员干部要经常深入田间地头、庭院炕头，采取与群众拉家常的方式进行宣讲，不断增强宣讲教育吸引力，提高广大群众参与度，确保宣讲全覆盖。

（三）要创新形式，营造氛围。各单位要不断适应新形式，充分利用各类会议、活动、培训等多种时机，广泛开展集中式、菜单式、互动式、体验式、竞赛式等宣传教育形式，吸引各族干部群众、专家学者主动参与。要利用党课、党日活动、道德讲堂等对宣讲内容组织开展热烈讨论交流，撰写心得体会，烘托宣讲气氛。

（四）要注重实效，持久推进。要及时总结、改进方法，主动提出宣讲效果，要绵绵有力，久久为功，保证时间、人员、内容、效果四落实。通过实实在在、生动具体的宣讲活动，以月促年，推陈出新，进一步推动“民族团结一家亲”活动制度化、常态化、长效化。

（五）要及时报道，总结经验。要主动掌握宣讲活动节奏，及时向新闻媒体发稿，要善于运用网络、自媒体更新传播手段，抓住宣讲的独特视角、注重表现形式，提高大宣讲活动的影响力、感染力和震撼力，不断扩大宣讲效果。自治区主流媒体也将通过领导访谈、新闻报道、开设专栏、事迹播报等形式为“民族团结 从我做起”大宣讲活动进行宣传。

篇5：大宣讲活动工作计划

一、工作要求

第一条 认真学习、增强工作效力

全体职工必须认真学习社会治安综合治理维护社会稳定的有关文件、会议及领导讲话精神，确保自己的工作和言行，既不违反大政方针，又能切合具体实际，保障工作与言行不存在麻痹大意、推诿扯皮，吃拿卡要现象，保持部门和个人与广大人民群众之间共建互信机制，遇事能及时商量、有效沟通、合情处理，不酿造和蓄积社会矛盾和隐患性问题。

第二条 一岗双责、坚持发展稳定两促进

无论领导或是职工，无论是从事分管领导工作或是具体经办事项，都必须把工作推进与维护社会稳定相融合，不能只求工作进度而不讲工作规范，不能只求工作结果而不讲工作程序，更不能只图追求经济发展而忽略社会治安隐患问题的发生。无论领导或职工解决问题、作出决定、发表观点意见等都要力求有法律法规和政策规定作依据，不能有违法、违规言行侵犯当事人的利益引起争端，引发社会治安问题的产生。

第三条 严格实行重要节日，重要会议等重要时期的值班工作制度。凡元旦、春节及各种法定长假节日，凡国家及省、市、县“党代会”、人大政协“两会”、等重要时期都要实行轮流值班制度，单位领导全天不能关机，单位职工也应随时保持在可联系状态。值班任务是及时发现动向或苗头，及时处理或报告。无论是自己处理或报告的事项都应作好全程记录以便事后检验并能向有可能前来争执，质询的人提供全面的备查资料。

第四条 高度重视信访工作、特别注重信访引发的源头性问题 信访工作首先必须坚持“管行业、必须兼顾管信访”的原则。处理涉及群体利益的工作，必须要疏通群众的思想，做好群众的思想工作，自己分管的工作产生信访，分管领导要注重分析根源或苗头性问题，分析运用法律法规规定和适用政策是不是运用准确的问题，对群众不服、思想不通的，应当告知当事人有要求组织听证、或者提起行政复议甚至是法律诉讼的权利，引导其通过合法程序依法维护自己的权利，确属无理取闹的，要收集好证据作出相应的处理决定，对自己和单位不能处理的，提交证据以及相关事实资料申报公安机关参与解决。对文化素质不高，政策法律知识欠缺的群众来访要宽容，要耐心倾听其呼声，合情、合理及时地解决好他们反映和要求解决的问题，对即是公务员指使还有其他党政机关工作人员直接参与或背后指使的随意性缠访，无理信访，粗暴信访，依程序先做其思想工作，后告知其可要求进行听证及向法院起诉的正当渠道，对不按正当方式正常行为反映要求解决问题的，要及早告公安机关依照治安处罚法等有关法律法规规定严格处罚，同时呈报县监察局按相关规定处罚。第五条：加强防邪反邪工作，全体职工必须远离“法轮功”，“门徒会”等邪教组织活动，自己坚决不参与，教育帮助身边熟人与亲友不参与，发现和知晓有邪教活动的要及时报告公安机关。

二、责任追究

第五条 综治与社会稳定工作采取产生于哪个岗位，问责到哪个岗位责任人的方式追究责任，责任追究暂不作细分量化责任追究。但有下列情节之一的取消其评定先进或优秀的年终考核评定资格。

（一）因工作行为产生重大过失，有吃拿卡要，推诿扯皮行为，被当事人有证据申诉到法定职权机关受理和认定的。

（二）擅自以个人表态，承诺并以个人意见解决处理问题引起争执、争议、影响到单位正常工作秩序的。

（三）有法不依、有禁不止、不作为、乱作为等引起越级信访、引发矛盾纠纷，影响社会稳定的。

第六条 其他不明显的行为由职工在考核中，作为参与民主考核成员的“自由裁量权”对被考核的对象进行评定打分考核，充分体现人民群众的监督权与评判权。

第七条 有重大违纪违法行为的，送交县纪委监察局或司法机关处理 第八条 本制度自2012年1月起执行。

第九条 对受到本制度规定处罚或者处理的职工，如有合法，合理的理由申辩和争议，由单位党组或者单位领导班子集体研究作出决定改变或者维持原处罚、处理决定。

英吉沙县经贸局

篇6：县冬季大宣讲活动总结

一、指导思想

坚持“到人、管用、有效”的总要求，紧紧围绕“冬季打基础”做好群众工作，坚持以教育群众、凝聚人心为根本落脚点，坚持集中示范、分层宣讲与发动群众有机结合，坚持“对象化”、“分众化”、“互动化”等宣讲形式，大力培育和践行社会主义核心价值观、弘扬新疆精神、传播现代文化，大力开展民族团结、法治宣传和“去极端化”宣传教育，进一步激发各族干部群众建设幸福家园的坚定信心和决心，不断夯实社会稳定和长治久安的思想基础、群众基础、社会基础。

二、宣讲内容

“冬季大宣讲”活动要以认真学习宣传贯彻区、州、县党委全委(扩大)会议精神和区、州、县党委重要决策部署为主，紧密联系新形势新任务和基层群众思想实际，突出三大方面内容：

(一)做好重大会议精神的宣讲

一是大力宣传党的十八届五中全会和自治区党委八届十次全委(扩大)会议精神、自治州十届八次全委(扩大)会议精神、自治县十一届七次全委(扩大)会议精神;二是大力宣传“十二五”时期区、州、县经济社会发展的成功实践和取得的辉煌成就以及“十三五”规划勾勒的美好前景;三是大力宣传区、州、县党委的新思想新举措新成效;四是大力宣传社会主义核心价值观和新疆精神;五是大力宣传普及现代文化，特别是民俗文化和中国传统文化;六是大力宣传民族团结和“五个认同”。

(二)做好社会稳定的宣讲

紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，以现代文化为引领，充分发挥“三支队伍”作用，用好“五把钥匙”，大力宣传依法治疆、建立法治新疆，大力推进“去极端化”宣传教育工作，为经济社会发展营造和谐稳定的环境。

(三)做好十大专题的宣讲

围绕自治县十一届七次全委(扩大)会议精神，重点抓好精准扶贫、旅游城建设、文化城建设、生态城建设、古村落打造、合作社运营发展、金融发展、清洁能源发展、美丽乡村建设、民族团结教育等十大专题的宣讲，引导全县各族干部群众自加压力，大干、苦干、实干。

三、宣讲活动安排及任务分解

全县“冬季大宣讲”活动于20XX年1月27日正式启动，至20XX年3月底结束。“冬季大宣讲”活动总体分两个阶段实施：一是集中培训阶段。创新培训方式，邀请县委、政府各分管县领导、各部门主要领导，利用4天时间，分10个专题对区、州、县全委(扩大)会议精神进行深度解读。二是基层集中宣讲阶段。采取县委讲师团覆盖全县各乡镇场、各乡镇讲师团覆盖全县各行政村(社区)的方式进行宣讲，确保做到所有群众全覆盖。

四、有关要求

(一)高度重视，确保安排组织到位。各乡镇、各部门、各单位要认真学习宣传贯彻自治区基层宣讲工作会议精神，高度重视做好“冬季大宣讲”工作。要在党委的统一部署下组织开展好“冬季大宣讲”活动，切实发挥“冬季大宣讲”活动服务中心、服务工作大局的作用，努力形成“冬季大宣讲”的地方特色。各乡镇、各部门、各单位要切实负起“冬季大宣讲”活动的组织领导责任，抓紧制定具体实施计划，确保各项任务落到实处、取得实效。

(二)丰富载体，确保到人管用有效。“冬季大宣讲”活动中，既要突出“对象化、分众化、互动化”方式，采取集中宣讲、形势报告会、座谈会、看视频、入户走访、文化活动等多种形式开展宣讲活动，还要重视发挥远程教育、广播、电视、农民报、手机报、网络媒体在扩大宣讲覆盖面上的重要作用，还要用好乡镇广播站、村文化活动室、大喇叭、集市日等宣讲载体。要善于把理论政策通俗化，用群众听得懂的语言进行宣讲，用群众身边真实具体的事例宣讲，切实在“到人、管用、有效”上做文章、下功夫，既讲清楚“对与错”，又讲清楚“为什么”，既说明白“怎么看”，又说明白“怎么办”。各乡镇要充分发挥基层文化带头人、民间文艺社团的积极性，在春节期间组织开展丰富的“文化进万家”活动，要组织文化能人，创编形式多样的文艺节目，将党的惠民政策融入快板、小品、新疆小曲子、表演唱等群众喜闻乐见的节目中，特别是要弘扬优秀的传统文化，要结合春节、元宵节节庆等，把木垒农耕文化中的年俗文化，通过现场操作，示范演练等方式，面向基层群众进行讲解，使广大群众进一步了解民俗文化，推动“文化城”建设。

(三)突出特色，确保增强宣讲吸引力。要充分发挥“四支宣讲队伍”(阿肯弹唱宣讲队、塔合麦西来甫宣讲队、草根宣讲队和马背(摩托车)宣讲队)等特色宣讲队伍作用，要用“最接地气”的宣讲方式，讲好民族团结的动人故事，讲好“访惠聚”工作组的故事，讲好各地促进民族团结进步的生动实践，把民族团结教育摆在突出位置，感染、教育广大群众，像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，引导各族群众自觉珍惜和维护民族团结。各乡镇、各部门、各单位要根据实际，选派政治强、理论素质高、敢讲、会讲的干部、教师、爱国宗教人士、草根宣讲员、先进人物代表、十户长、信息员等担任宣讲员，采取多种形式进行宣讲，重点解决“讲什么”、“怎么讲”的问题，要讲到位、讲到家、讲到群众心里面。

(四)加大宣传，确保舆论引导先行。

一是把握好重点时段进行宣传报道。从12月上旬起，配合州党委讲师团做好下基层宣讲工作，要深入基层进行深度采访，大力宣传党的领导是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证，大力宣传城乡面貌、人民生活、经济社会发展发生的历史性变化，大力宣传区、州、县党委的一系列新理念新举措，大力宣传“十二五”时期自治县经济社会发展的成功实践和取得的辉煌成就专题宣传报道，大力宣传“十三五”规划勾勒出的美好剪景，引导全县各族干部群众珍惜取得的成绩，更加坚定对全面建成小康社会的信心和决心。二是把握好重要媒介进行宣传报道。要紧紧围绕“冬季大宣讲”，提早谋划全方位立体式的宣传报道模式。一要充分发挥传统媒体宣传作用，紧紧围绕区、州、县全委(扩大)会议精神，重点在《昌吉日报》等传统媒体做好十大专题宣传报道，同时在县电视台开辟《贯彻自治县十一届七次全委(扩大)会议精神》专栏，邀请县委、政府各分管领导、各部门主要领导、自治县经济社会发展专家顾问等走进演播间，对区、州、县全委(扩大)会议精神作深度解读。二要充分发挥“木垒零距离”、政府网站等新媒体的宣传作用，积极策划专题、专栏、专版，充分运用评论、综述、消息、通讯、图片、解读等多种形式，对区、州、县全委(扩大)会议精神和“冬季大宣讲”活动的好经验好做法和取得的成效进行深度挖掘和宣传报道。

(五)加强督导，确保宣讲活动四落实。县委宣传部将组成督查组适时对“冬季大宣讲”活动开展情况进行跟进督查，确保做到宣讲主题、对象、时间、效果四落实。各乡(镇)、各部门、各单位主要领导要带头讲，已录入自治县“百名宣讲员”队伍的宣讲员要人人讲，活动开展情况将作为年终绩效考核的重要依据。基层各单位要及时发现和选树一批在“冬季大宣讲”活动中，涌现出来的宣讲水平高、深受基层农牧民群众好评的优秀宣讲员，县委宣传部将适时召开表彰大会进行表彰奖励，获得表彰奖励的优秀宣讲团体和个人将作为推荐区、州级基层优秀宣讲团队和个人的重要依据。各乡镇要在既有经验做法的基础上，进一步提高改进宣讲工作，切实把行之有效的宣讲形式应用到“冬季大宣讲”活动中，探索并建立宣讲工作长效机制，持之以恒抓出成效。

篇7：学校大宣讲活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕农业农村经济社会发展总体目标和中心任务，着眼提高农民科技素质、推广应用先进技术和解决生产实际问题，抓住冬春有利时机，结合送教下乡、“农民读书月”和创先争优等活动，充分发挥现代传媒优势快捷高效传播农业技术，积极组织专家教授、培训教师、农技人员“进村头、上屋头、到田头”，多层次、多渠道、多形式开展冬春农业科技大培训，掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。

二、工作原则

（一）坚持发挥大培训的“双联”作用

上联科研院所和专家技术，下联农村基层和广大农民，将新品种、新技术、新信息承接和传向农村，把专家教授、培训教师、农技人员请到农民中间去，实现专家进村、技术落地、农民受益。

（二）坚持发挥广谱性培训的主渠道作用

充分利用广播、电视、互联网、报刊、杂志、科技明白纸等手段，重点围绕冬季农业生产和春耕备耕，结合现场培训、集中办班、入户指导、田间咨询等方式，广泛宣传强农惠农富农政策，普及先进实用技术。

（三）坚持发挥专业农民培训的主体作用

将承担的阳光工程、新型农民科技培训、创业培训、绿色证书等工程项目任务，与冬春农业科技大培训紧密结合，用工程项目推动农业科技大培训，用大培训促进工程项目提质增效。

（四）坚持发挥农民职业教育的主阵地作用

利用冬春农业科技大培训时机，深入实施“百万中专生计划”，大力推进送教下乡，把农民职业教育办进农村、办进合作社、办进农业企业，把理论教学和实用技术培训紧密衔接，吸引更多农民参加更高层次的职业教育。

三、目标任务

紧紧围绕农业部冬春农业科技大培训提出的目标任务，重点继续办好“空中课堂”、“村头课堂”、“田间课堂”三大课堂，深化“农民读书月”活动。每年冬春农业科技大培训期间，开展有组织的实用技术培训1500万人次，阳光工程等项目提质增效培训55万人，农民职业教育在校学员生产技能专项培训30万人，农民创业培训2万人。

（一）办好“空中课堂”

通过卫星远程教育网络，结合“农广在线”互联网络平台，举办农技人员知识更新大讲堂、现代农业科技大讲堂、农耕文化大讲堂；充分发挥中央人民广播电台《致富早班车》、中央电视台《农广天地》、全国党员干部现代远程教育专用频道《农业生产经营》等栏目，以及各级农广校在地方电台、电视台开办的相关栏目的积极作用，广泛开展冬春农业科技大培训。

农技人员知识更新大讲堂，每月举办1次，重点面向基层农技人员。主要内容包括，现代农业发展与科技支撑，粮棉油高产优质及防灾稳产技术，蔬菜、水果、茶叶标准园创建及标准化生产技术，畜牧、水产标准园建设及标准化生产技术，农村二三产业发展指导，以及农业政策和法律法规、农民教育培训方式方法等。

现代农业科技大讲堂，每月举办1次，重点面向农业系统干部、农技人员、农业企业人员、专业合作社负责人、种养大户等。主要内容包括，现代农业科技发展动态、种业科技、农机农艺融合关键技术、畜禽健康养殖和疫病防控技术、农业节本增效技术、重大生物灾害防控技术、农产品质量安全检测技术等。

农耕文化大讲堂，每月举办1次，面向社会广泛宣传。主要内容包括，农耕文化与农业文明、农耕文化与现代农业发展、农耕文化与农业功能拓展、休闲农业与文化创意产业等。

（二）办好“村头课堂”

深入推进培训教师、媒体资源和人才培养“三进村”行动，与科技文化卫生“三下乡”、科技之冬、科技大集等活动结合，把实用技术培训、阳光工程培训、中专学历教育等各种班次办到村头、办到农民身边，方便农民群众就地就近接受培训。“村头课堂”要紧密结合农民的培训需求和学习意愿，紧密结合当地的主导产业和区域生产特点，精心选择培训内容和培训教师，周密安排培训计划并抓好落实，重点加强冬闲田开发利用、冬春鲜活农产品生产供应、冬春防灾减灾及疫病防控、春播春管等技术培训，加强培训的针对性和时效性。

（三）办好“田间课堂”

组织培训教师深入田间地头，开展手把手培训、面对面指导、心贴心服务；组织农民到种养大户、科技示范户、农民专业合作社、标准化种养殖场、农业企业、农业科技园区等生产基地，开展示范教学、现场培训和实操训练。在教育培训和指导服务中，注意发现和培植“土专家”、“田秀才”和学科技、用科技带头人，发挥其示范带动作用，把“田间课堂”留下来、固定住。

（四）深入开展“农民读书月”活动

推广“农民读书月”活动的好做法好经验，与冬春农业科技大培训结合，引导农民“读一本好书、学一门技术”。以“农民读书月”活动为平台，开展专家讲座、品种推介、技术培训等；以冬春农业科技大培训为载体，开展读书演讲、推荐优秀读物、建立农民读书会等，实现冬春农业科技大培训行动与“农民读书月”活动互促共进。

四、工作要求

（一）因地制宜定计划

各级农广校要深入调研，紧密结合各地实际，把握产业发展要求，摸准农民培训需求，分年度制定工作方案和培训计划，纳入当地冬春农业科技大培训行动总体方案中。请各省（市、区）农广校于每年年底前向中央农广校报送年度工作方案。

（二）集中动员促行动

每年12月，中央农广校组织召开卫星视频会议，启动全国农业广播电视学校冬春农业科技大培训。各级农广校要同时安排本地的启动会或现场培训会，做到同步启动、上下联动、迅速行动。

（三）明确责任抓落实

各级农广校要加强组织协调，整合有关力量和资源，形成大培训工作合力；要明确责任要求，建立考评机制和办法，把各项培训任务落到实处。建立“大培训万村联系点”制度，中央农广校在每个省（区、市）确定1个大培训联系村，各省级农广校在每个地（市、州）确定1个大培训联系村，各地（市、州）农广校在每个县（市、区）确定1个大培训联系村，各县（市、区）农广校按照产业布局或培训班次确定一批大培训联系村，使大培训联系村总数达到1万个。

（四）加强宣传造氛围

开展冬春农业科技大培训行动，需要各级政府和各有关部门的大力支持，需要广大农民群众的积极参与，需要营造良好的舆论氛围。各级农广校要积极利用大众传媒特别是主流媒体，开展经常宣传、做好集中报导。中央农广校在中国农村远程教育网、《农业广播电视教育报》、《农民科技培训》杂志，开设冬春农业科技大培训专题专栏。会同各地农广校组织开展“大培训记者百村行”活动，形成《全国农业广播电视学校冬春农业科技大培训百村调查手记》。

（五）深入总结建机制

各级农广校要积极探索有效的组织方式、培训模式和绩效考核办法，认真总结先进典型和经验做法，建立大培训长效机制。每年大培训行动结束后，各级农广校要将基本情况、标志性活动、培训内容、培训人次及主要成效等，形成书面总结报告逐级报送。