建筑企业安全培训资料

建筑企业安全培训资料（精选6篇）

篇1：建筑企业安全培训资料

2012安全教育培训计划

各项目部、各科室：

安全生产教育，是经济发展的一个重要条件，是企业现代化管理的重要内容之一，生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻“安全生产、预防为主、综合治理”的方针，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的重要途径。

安全生产教育制度作为加强安全生产管理，进行事故预防的重要手段，其重要性首先在于提高本公司管理者及员工做好安全生产管理工作的责任感和自觉性，帮助其正确认识和学习职业安全健康法律、法规，基本知识；其次是能够普及和提高员工的安全技术知识，增强安全操作技能，懂得自己在安全生产中的地位和作用。

随着现代科学技术的不断发展，新技术、新材料、新工艺广泛应用，特别是随着我国政治经济体制改革的逐步深入，新的劳动组织形式不断出现，给社会带来了知识结构、技术结构、管理结构等方面的深刻变化，对安全劳动教育体系和培训也提出了新的要求，重视和加强安全劳动保护教育有着十分深远的意义，随着社会在不断前进，企业在发展，安全生产管理更要上一层台阶。下面就我公司实际情况制定具体培训计划：

1、各科室管理人员的培训

⑴各项目部、各科室全体管理人员（包括企业主要负责人）根据市建委、建管处、安监局等安全教育文件精神的通知，认真组织学习贯彻落实。

⑵学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。

⑶学习的内容：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。

⑷安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理知识。

⑸国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。

⑹工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。

2、施工项目部培训：

⑴施工项目部全体人员，每月集中培训一次，每季度考核一次，由公司质安科负责。

⑵培训内容：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

⑶对新知识、新技术、新本领，安全生产管理经验。

⑷掌握施工现场重大事故应急管理措施，急救方案。

3、新工人培训：

⑴公司对新工人进厂进行三级培训制度，培训内容主要是安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度劳动纪律。

⑵项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度，作业场所

和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。

⑶班组培训岗位安全操作规程，生产设备安全装置，劳动保护（用具）的正确使用方法。

4、施工班组培训：

⑴施工班组全体职工的培训，由各项目部负责，每周不少于2小时。

⑵利用进场性安全生产培训教育形式，每天的班前班后会上说明安全注意事项，劳动纪律，各种机械设备操作规程，当日工作现场危险部位，检查各工种佩戴安全劳动保护情况。

5、公司全体职工考核办法:

公司的全体管理人员每半年进行一次考试，内容包括国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准，安全生产管理知识，安全生产技术，劳动卫生知识等。

6、特殊职工考核办法：

按特种工人工种分类，每一季度考试一次；内容包括安全施工的基本知识，本工种安全操作规程，机械设备使用安全制度。

篇2：建筑企业安全培训资料

第四章

安全教育

第一节

概述

建筑施工具有流动性大、劳动强度大，施工生产受环境及气候的影响大，建筑产品的外形与内容复杂变化大等特点。施工作业过程中的不安全因素较多，而目前的安全管理与安全技术还无法跟上并适应生产规模与施工工艺的发展速度；同时，由于部分作业人员缺乏基本的安全生产知识，自我保护意识 差，导致了建筑施工行业伤亡事故多发的趋势。

因此，高度重视并加强对建筑行业的安全生产和劳动保护工作，加强对职工的安全生产教育，始终是我国政府坚定不移的一贯方针，也体现了“以人为本”的思想。

1956年国务院就发布了“三大工程”，即《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》（该规程于1991年5月1日被废止，代之以国务院第75号令《企业职工伤亡事故报告和处理规定》）。在这些规程中，都涉及到了生产的安全与卫生问题，其中《建筑安装工程安全技术规程》就是专门为建筑安装工程制定的安全技术规程。说明了建筑行业安全工作的重要性，也说明了党和国家早就开始注意并重视建筑行业的安全生产和劳动保护工作。

此后，党和国家及地方的各级人大、政府等先后制定颁发了一系列安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规和规章。特别是1997年经全国人大常委会通过的《中华人民共和国建筑法》，在第五章“建筑安全生产管理”第46条中规定，“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业”。1994年颁布的《中华人民共和国劳动法》，在第六章“劳动安全卫生”第52条规定，“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准。对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害”。第55条又规定，“从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格”。这些都说明了国家对安全生产，包括安全教育工作的重视。这些重要的文件是我们开展安全生产、劳动保护工作的法律依据和行动准则，也是我们对广大职工进行安全生产教育培训的主要内容。

改革开放以来，随着社会主义市场经济的逐步建立，建设规模的逐渐扩大，建筑队伍也急剧膨胀，大批未经过安全培训教育的人员，尤其是来自农村和边远地区的大量农民工，被补充到建筑队伍中来。这虽然给蓬勃发展的建筑市场提供了可观的人力资源，弥补了劳动力不足的问题，但是由于他们中的绝大多数人，原先所从事的工作是农业生产，他们对新的工作及工作环境所潜在的事故隐患、职业危害的认识及预防能力，都要比城市工人差，这就使他们往往会成为伤亡事故和职业危害的主要受害者。

共7页 第1页 同时一些企业和个人为片面追求经济效益，见利忘义，在新工人进入施工现场上岗前，没有对他们进行必要的安全生产和安全技能的培训教育；在工人转岗时，也没有按规定进行针对新岗位的安全教育。这些因素是近年来建筑行业伤亡事故多发的重要原因，特别是新上岗的工人发生的伤亡事故比例相当高。伤亡事故给个人、家庭、企业和国家都带来了无法弥补的损失，还给社会的稳定带来不利的影响。

针对上述情况，当前亟需对建筑施工的全体从业人员、尤其是新职工，进行普遍地、深入地、全面地安全生产和劳动保护方面的教育。使他们了解我国安全生产和劳动保护的方针、政策、法规、规范，掌握安全 生产知识和技能，提高每个人的安全防范意识，树立起群防群治的安全生产新观念，真正从思想上认识安全生产的重要性，从工作中提高遵章守纪的自觉性，从实践中体验劳动保护的必要性。所以，安全教育也是安全生产和劳动保护工作的一个主要内容。

第二节 安全教育的主要文件

有关安全教育的文件，主要有一下内容。

1.国务院1956年颁发的《建筑安装工程安全技术规程》，第三条“施工单位的技术领导人必须熟悉本规程的各项规定，在所编制的施工组织设计中应提出安全技术措施，并且应该对工人讲解安全操作方法。凡是不了解本规程的工程技术人员和未受过安全技术教育的工人，都不许参加施工工作”。

这是国务院第一次采用政府法规形式，正式提出应该对工人进行安全技术教育的要求。2.《国务院关于加强企业生产中安全工作的几项规定》（1963年3月20日印发，国经簿字244号），该文件中共有五项规定，因此简称“五项规定”。其中一项规定为“安全生产教育”。其中具体内容有：

（1）第一次明确提出了企业必须进行“三级安全教育的要求”。企业单位必须认真地对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育和现场教育，并且经过考试合格后，才能准许其进入操作岗位。

（2）第一次明确规定了必须对转换岗位的工人进行转岗安全教育。“在采用新的生产方法、添设新的技术设备、制造新的产品或调换工人工作的时候，必须对工人进行新操作法和新工作岗位的安全教育”。

（3）同时又规定了对特殊工种地工人，必须进行专门的安全操作技术训练，经过考试合格后，才能准许他们操作，以及对职工进行经常性的安全教育等。

这些安全教育规定作为企业的基本制度被确定下来。

3.《建筑安装工人安全技术操作规程》（〈80〉建工劳字第24号）。这是原国家建工总局颁发的一个安全技术操作规程，共有四十章832条规定。它是对国务院《建筑安装工程安全技术规程》的细

共7页 第2页 化和补充，是一个实施细则。这个操作规程的内容，至今仍是我们对建筑工人进行安全技术教育培训的主要教材。

4.《关于加强集体所有制建筑企业安全生产的暂行规定》（原城乡建设环境保护部〈82〉城劳字第248号）。该规定的第三款为“建立安全生产教育制度”，对工人及特殊工种工人都规定了具体的教育培训要求。

5.《国营建筑企业安全生产工作条例》（原城乡建设环境保护部〈83〉城劳字第333号）。条例的第五章为“安全教育”，其中有如下规定：

（1）“企业要建立经常性的安全教育和培训考核制度。要把《建筑安装工人安全技术操作规程》作为安全教育的重要内容和考核、评定工人技术水平的重要依据，考核成绩要记入职工技术档案。”

（2）对新工人的入厂安全教育规定了具体内容，“包括安全技术知识，设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项”。

（3）对“电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工种的安全技术教育。经考核合格发证后，方准独立操作；每年还要进行一次复审，对从事有尘毒危害作业的工人，要进行尘毒危害和防治知识教育”。

（4）提出“定期轮训企业各级领导干部和安全干部，提高政策思想水平，熟悉安全技术、劳动卫生业务知识，做好安全工作。”

6.建设部《关于开展施工多发性伤亡事故专项治理工作的通知》（建监〈1995〉第525号）中，提出了“深入开展遵章守纪的安全教育”要求。指出“各地区、各单位要结合本地区、本单位的具体情况，积极开展多形式、多层次的安全教育工作：一是加强法制教育，使每个管理人员和作业人员都认识到，安全生产法规是施工客观规律的科学总结；是用鲜血换来的宝贵经验，是施工中人人都必须遵循的行为准则；二是搞好各级领导和管理人员的安全教育，特别是对企业经理、项目经理、施工员、工长，要每年定期或不定期地组织他们学习国家和行业现行的安全生产法规和施工安全技术规范、规程、标准，使他们了解、熟悉和掌握有关规定，并在组织施工时认真贯彻执行；三是对工人特别是一线施工生产工人，要进行遵章守纪的安全教育，使他们既熟悉本企业安全生产的规章制度和本工程项目的安全生产措施，又能掌握本岗位的安全操作规程，在施工中服从指挥，按照规范的要求作业；四是认真进行安全技术交底，使工人在施工中做到不伤害自己，不伤害别人，也不被别人伤害”。

7.建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》（建教〈1997〉第83号）规定了企业职工的安全培训教育具体要求：“建筑业企业职工每年必须接受一次专门的安全培训”。

共7页 第3页

（1）企业法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时。

（2）企业专职安全管理人员除按照建教〈1991〉第522号文《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时。

（3）企业其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时。

（4）企业特殊工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时。

（5）企业其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时。

（6）企业待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。

（7）《建设工程安全生产管理条例》第三十六条规定：施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员在当地建设行政主管部门或者其它有关部门考核合格后方可任职。

施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产资格培训，其教育培训情况记入本人工作档案。安全生产教育培训考核不合格人员，不得上岗。

第三节 安全教育的特点与目的

安全教育既是施工企业安全管理工作的重要组成部分，也是施工现场安全生产的一个重要方面工作，安全教育具有以下特点。1.安全教育的全员性

安全教育的对象是企业所有从事生产活动的人员，因此，从企业经理、项目经理，到一般管理人员及普通工人，都必须接受安全教育。安全教育是企业所有人员上岗前的先决条件，任何人不得例外。

2.安全教育的长期性

安全教育是一项长期性的工作，这个长期性体现在三个方面。

①安全教育贯穿于每个职工工作的全过程。从新工人进企业开始，就必须接受安全教育，这种教育尽管存在着形式、内容、要求、时间等的不同，但是，对个人来讲，在其一生的工作经历中，都在不断地、反复地接受着各种类型的安全教育，这种全过程的安全教育是确保职工安全生产的基本前提条件。因此，安全教育必须贯穿于职工工作的全过程。

②安全教育贯穿于每个工程施工的全过程。从施工队伍进入现场开始，就必须对职工进行入场安全教育，使每个职工了解并掌握本工程施工的安全生产特点；在工程的每个重要节点，也要对职

共7页 第4页 工进行施工转折时期的安全教育；在节假日前后，也要对职工进行安全思想教育，稳定情绪；在突击加班赶进度或工程临近收尾时，更要针对麻痹大意思想，进行有针对性地教育，等等。因此，安全教育也贯穿于整个工程施工的全过程。

③安全教育贯穿于施工企业生产的全过程。有生产就有安全问题，安全与生产是不可分割的统一体。哪里有生产，哪里就要讲安全；哪里有生产，哪里就要进行安全教育。企业的生存靠生产，没有生产就没有发展，就无法生存；而没有安全，生产也无法长久进行。因此，只有把安全教育贯穿于企业生产的全过程，把安全教育看成是关系到企业生存、发展的大事，安全工作才能做得扎扎实实，才能保障生产安全，才能促进企业的发展。

安全教育的长期性所体现的这三种全过程要求告诫我们，安全教育的任务“任重而道远”，不应该也不可能会是一老永逸的，这就需要经常地、反复地、不断地进行安全教育，才能减少并避免事故的发生。3.安全教育的专业性

施工现场生产所涉及的范围广、内容多。安全生产既有管理性要求，也有技术性知识，安全生产的管理性 与技术性结合，使得安全教育具有专业性要求。教育者既要有充实的理论知识，也要有丰富的实践经验，这样才能使安全教育做到深入浅出、通俗易懂，并且收到良好的效果。

安全教育的目的是，通过对企业各级领导、管理人员及工人的安全培训教育，使他们学习并了解安全生产和劳动保护的法律、法规、标准，掌握安全知识与技能，运用先进的、科学的方法，避免并制止生产中的不安全行为，消除一切不安全因素。防止事故发生，实现安全生产。

第四节 安全教育的类别

一、按教育的内容分类

安全教育按教育的内容分类，主要有五个方面的内容，即安全法制教育、安全思想教育、安全知识教育、安全技能教育和事故案例教育等。这些内容在进行安全教育时，是互相结合、互相穿插，各有侧重的，从而形成了安全教育生动、触动、感动、带动的连锁效应。为安全生产打下了基础。1.安全法制教育

安全法制教育就是通过对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宣传教育，促使每个职工从法制的角度去认识搞好安全生产的重要性，明确遵章守法、遵章守纪是每个职工应尽职责；而违章违规的本质也是一种违法行为，轻则会受到批评教育；造成严重后果的，还将受到法律的制裁。

安全法制教育就是要使每个劳动者懂得遵章守法的道理。作为劳动者，既有劳动的权利，也有遵守劳动安全法规的责任。要通过学法、知法来守法，守法的前提首先是“从我做起”，自己不违

共7页 第5页 章违纪；其次是要同一切违章违纪和违法的不安全行为作斗争，以制止并预防各类事故的发生，实现安全生产的目的。2.安全思想教育

安全思想教育就是通过对职工进行深入细致的思想政治工作，帮助职工端正思想，提高他们对安全生产重要性的认识。在提高思想认识的基础上，才能正确地理解并积极贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策。要从政治高度来对待安全生产工作，使每个职工都清醒地认识到，安全生产是一项关系到国家经济发展、社会稳定、企业兴旺和家庭及个人幸福的大事。

各级管理人员，特别是领导干部要加强对职工安全思想教育，要从关心人、爱护人、保护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥；工人要增强自我保护意识，施工过程中要做到互相关心、互相帮助、互相督促，共同遵守安全生产规章制度，做到不违章操作。3.安全知识教育

安全知识教育是一种最基本、最普通和经常性的安全教育活动。安全知识教育就是要让职工了解施工生产中的安全注意事项、劳动保护要求，掌握一般安全基础知识。从内容看，安全知识是生产知识的一个重要组成部分，所以，在进行安全知识教育时，也往往是结合生产知识交叉进行教育的。

安全知识教育要求做到因人施教、浅显易懂，不搞“填鸭式”的硬性教育，因为教育对象大多数是文化程度不高的操作工人，特别要注意教育的方式、方法，注意教育的实际效果。如对新工人进行安全知识教育，往往由于没有对施工现场现状有一个感性认识，因此，需要在工作一个阶段后，有对现场感性认识后，再重复进行安全教育，使其的认识能达到从感性到理性，再从理性到感性的再认识过程，从而加深对安全知识教育的理解能力。

安全知识教育的主要内容是：本企业生产的基本情况，施工流程及施工方法，施工中的主要危险区域及其安全防护的基本常识，施工设施、设备、机械的有关安全常识，电气设备安全常识，车辆运输安全常识，高处作业安全知识，施工过程中有毒有害物质的辨别及防护知识，防火安全的一般要求及常用消防器材的使用方法，特殊类专业（如桥梁、隧道、深基础、异形建筑等）施工的安全防护知识,工伤事故的简易施救方法和报告程序及保护现场等规定,个人劳动防护用品的正确穿戴使用常识等.4.安全技能教育

安全技能教育是在安全知识教育基础上,进一步开展的特殊安全教育,安全技能教育的侧重点是在安全操作技术方面.它是通过结合本工种特点、要求，以培养安全操作能力，而进行的一种专业安全技术教育。主要内容包括安全技术、安全操作规程和劳动卫生规定等。

共7页 第6页 根据安全技能教育的对象不同，这种教育主要可分为以下两类。

①对一般工种进行的安全技能教育。即除国家规定的特种作业人员以外，对其余所有工种，如钢筋工、木工、混凝土工、瓦工等的教育。

②对特殊工种作业人员的安全技能教育。根据国家标准（GB5306-85）《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定，特种作业共分十一种类别，与建筑行业有关的主要有：电工作业、锅炉司炉、起重机械作业、爆破作业、金属焊接（气割）作业、机动车辆驾驶、建筑登高架设作业等。

特种作业人员需要由专门机构进行安全技术培训教育，并对受教育者进行考试，合格后方可持证从事该工种的作业，同时，还必须按期进行审证复训。因此，安全技能教育也是对特殊工种进行上岗前的及定期培训教育的主要内容。5.事故案例教育

篇3：建筑企业安全培训资料

引起事故的直接原因一般可分为两大类, 即物的不安全状态和人的不安全行为。这里物的不安全状态是指由于生产过程中使用的物质、能量等的客观存在而可能导致事故和伤害发生的状态, 不包括纯粹由于人的行为导致的物的不安全状态, 如违章堆放的物料、私自焊接使用的压力容器等。物的不安全状态是事故发生的根源, 如果没有物的不安全状态存在即达到了物的本质安全, 则人的行为也就无所谓安全还是不安全。因此, 安全工作首先要解决物的不安全状态问题, 这主要是依靠安全科学技术和工程技术来实现。但是, 科学技术和工程技术是有局限性的, 并不能解决所有的问题, 其原因一方面可能是科技水平发展不够, 另一方面可能是经济上不合算。

正由于此, 控制、改善人的不安全行为也是十分重要的。控制人的行为一般采用管理的方法, 即用管理的强制手段约束被管理者的个性行为, 使其符合管理者的需要。企业安全管理应该是在安全科学技术与安全工程技术基础之上, 通过制定规范、制度、规程、规则等, 约束企业职工的不安全行为, 同时通过安全教育培训等手段, 使职工学会安全的行为, 以保证安全生产目标的实现。

安全文化在企业安全生产工作中的地位是对安全技术措施和安全管理措施的补充, 是从更深的层次影响人的观念、道德、态度、情感和品行等, 提高人的安全素养, 最终使人的自觉行为满足安全健康的要求。企业安全文化的建设应该建立在完善的安全技术措施和管理措施基础之上, 创造提高职工安全素养的氛围与环境, 并将安全文化融合于企业的各项工作之中。

2 开展建筑施工企业安全文化建设的步骤

2.1 积极地、有目的的加强企业安全文化建设

企业安全文化建设是一项系统工程, 以OHSMS (EMS、QMS) 、及企业形象策划为载体, 溶入企业安全文化的精髓, 建立有自身个性的优秀的企业安全文化是一条行之有效的途径。

2.2 加强安全文化学习培训

对核心队伍成员进行培训, 包括法律法规、标准规范、体系知识、施工项目管理及企业文化知识等, 为建立文件化体系准备人才基础。对员工进行法律法规、标准规范、安全管理知识、体系一般知识、市场形势等的教育。体系文件编制完成后, 可以以组织学习的形式动员员工参与修订工作, 使上下各层次形成互动。

2.3 收集整理资料

(1) 对现有企业安全文化进行调查和分析研究, 重点是企业制度文化和物质文化方面的"有形"内容。收集现行有关法律法规、标准规范等。收集成功企业有关资料。确定本企业的企业精神及安全生产方针目标。

2.4 建立健全安全生产管理体系

根据标准并结合企业形象策划工程, 建立文件化的安全生产管理体系, 或建立健全经整合的企业管理体系, 以制度捍卫文化、以形象衬托文化, 陶冶情操。

2.5 加强宣传教育

在强制要求贯彻执行各项管理制度的基础上, 使企业员工的思想意识逐步并最终统一到企业精神和方针目标上来, 形成"我要安全"、"我要健康"的良好氛围。定期评审--要定期进行管理评审, 并实现持续改进。提高安全修养的工作氛围应该以班组建设为基础。

3 建筑施工企业安全生产教育培训考核

3.1 必须确定与企业职业健康安全方针一致的安全培训指导思想

建筑施工企业在制定职业健康安全方针时必须确定安全培训的指导思想, 这是企业开展安全培训的总的指导理念, 也是开展企业职业健康安全教育主动与否的关键, 只有确定了具体的指导思想才能有规划的开展安全教育的各项工作, 这也是实现企业职业健康安全方针的基础工作之一。安全教育与培训工作是一个系统工程, 其中涉及到计划、实施、检查与评估、改进等诸多环节, 只有确定了与企业职业健康安全方针相一致的安全教育与培训的指导思想才能实现企业安全教育系统的循环, 才能确保安全教育和培训体系的有效运行, 在保证企业安全教育与培训工作的有效性的前提下, 企业的职业健康安全方针才能得以顺利的实现。

3.2 企业必须制定符合安全培训指导思想的培训计划

确定了与企业职业健康安全方针一致的安全培训指导思想后, 企业必须依据年度承接任务的情况编制企业的安全教育与培训计划, 主要的内容应涉及以下几个方面:

通用安全知识培训:安全基础知识培训;建筑施工主要安全法律、法规、规章和标准及企业安全生产规章制度和操作规程培训、同行业或本企业历史事故的培训。专项安全知识培训:岗位安全培训;分阶段的危险源专项培训内容确定后, 应确定培训的对象和时间, 一般来说, 培训对象方面主要分为管理人员、特殊工种人员、一般性操作工人。

培训的时间可分为定期 (如管理人员和特殊工种人员的年度培训) 和不定期培训 (如一般性操作工人的安全基础知识培训、企业安全生产规章制度和操作规程培训、分阶段的危险源专项培训等) 。培训的内容、对象和时间确定后, 安全教育和培训计划还应对培训的经费做出概算, 这也是确保安全教育和培训计划实施的物质保障。然后是确定培训所需的师资, 最后确定培训的形式。

3.3 应建立有别于传统教育模式的安全教育培训的方式

目前安全教育和培训的教学方法, 主要是沿袭传统的课堂教学方法, "教师讲, 学员听", 如果是对于管理人员, 一般具有丰富实践经验, 有的同志在某些问题上的见解, 不一定不如某些教师, 因此, 应积极研究和推广交互式教学等现代培训方法。特别是对于一般性操作工人的安全基础知识培训方面, 应遵循易懂、易记、易操作、趣味性的原则, 建议采用发放图文并茂的安全知识小手册, 播放安全教育多媒体教程的方式增加培训效果。

3.4 项目危险源的识别与分阶段专项安全教育

项目危险源的识别与分阶段专项安全教育是搞好建筑施工企业安全生产关键的一个环节。分阶段的专项培训主要按建筑工程的施工程序作业活动来进行分类, 一般分为基础阶段、主体阶段、装饰装修阶段、竣工阶段, 首先在工程开工前针对作业流程和分类对整个项目涉及的危险源进行评价, 确定重大危险源, 并制定重大危险源的控制方案和一般危险源的控制措施, 针对重大危险源和一般危险的分布制定培训计划。

3.5 培训与考核

考核是评价培训效果的重要环节, 依据考核结果, 可以评定员工接受培训的认知的程度和采用的教育与培训方式的适宜程度, 也是改进安全与培训效果的重要输入信息。

3.6 培训档案的管理

培训档案的管理是安全教育与培训的重要环节, 通过建立培训档案, 在整体上对培训的人员的安全素质作必要的跟踪和综合评估, 在招收员工时可以与历史数据进行比对, 比对的结果可以作为是否录用或发放安全上岗证的重要依据。培训档案可以使用计算机程序进行管理, 并通过该程序完成以下功能:个人培训档案录入、个人培训档案查询、个人安全素质评价、企业安全教育与培训综合评价。

结语

以安全教育培训为基础, 加强建筑施工企业安全生产文化建设, 并将安全生产文化建设与安全生产管理结合起来, 运用于企业安全生产活动当中, 是当前建筑施工安全生产工作的迫切要求, 也是构建符合现代建筑施工企业的安全生产模式、提高建筑施工企业综合实力和核心竞争力、提高企业经济及社会效益的有效途径。

参考文献

[1]田彬.建筑施工企业安全文化体系建立的方法与程序[J].山西建筑, 2008, (01) .

[2]刘昌盛, 吉言涛.建筑施工企业安全文化建设浅谈[J].科技信息 (学术研究) , 2008, (13) .

[3]刘刚.建筑施工企业的安全文化建设与安全管理[J].山西建筑, 2008, (02) .

篇4：建筑企业如何抓好职工安全培训

建筑企业；安全培训；安全素质

安全生产是一项极其广泛复杂的工作，多年来积累沉淀的大量安全问题，短期内不可能全部解决。然而职工安全培训是企业在现有安全生产的前提下，较为客观的指出了如何搞好煤矿安全管理的出路。因此，我们必须增强忧患意识，自觉把职工培训置于实践“三个代表”重要思想和科学发展观，提高党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的高度来思考和落实。

安全管理的关键是提高职工的整体素质，而提高整体素质就必须要抓紧抓好职工培训。这就要求我们必须对职工培训工作要有一个正确的审视，要调查、研究、思考和实践，要能够总结新鲜经验和好的做法，同时还要看到存在问题和不足。

1.进一步抓好全员思想认识的再提高

建筑安全重点是现场管理，地面的重点是职工培训。单就职工培训而言，就要从以下三点抓起：

首先，要营造良好学习氛围，增强职工安全意识。各单位要建立严密的责任网络，确定第一责任人。

其次，是要层层签定责任书，各负其责。要充分利用班前会进行组织学习，并要紧密结合工作实际，分析生产中的不安全隐患，制定出相应的防范措施，让每位职工都心中有数，防患于未然。

再就是要加强学习内容的优化与考核。安全好不好，知识是保障。各单位一定要利用一切可利用的时间，经常组织职工学习安全知识，使其明白什么是标准、该怎么干、如何干才能更安全。为检验学习效果，还要设置两道关卡：一是安全知识考核关，坚决做到持证上岗。二是每月进行安全技能考试，并将考试成绩与职工的工资奖金进行有机结合。

最后，各单位要在力所能及的条件下，为职工编写、购买学习书籍，力求干什么活就有什么书，就有参考、提高和借鉴的专业知识可供学习，以便于职工技能的进一步提高，为职工培训工作的再提高打下坚实的基础。

2.进一步抓好职工培训工作内容的再深化重在职工安全素质的提高

安全管理的基础和根本在于职工素质的提高。职工素质涵盖了职工对工作的思想认识、工作作风、劳动技能、职业道德等多个方面，而提高职工素质的唯一途径是狠抓职工培训工作。培训内容多种多样，我认为这里边最重要的是技能培训和安全培训。安全管理归根结底就是管好每一位职工。假如说这个职工对整个工作流程不熟悉、不了解、不懂得，那么我们的安全管理再上新台阶无疑就是空中楼阁。

重在抓好基层基础工作。建筑安全事故主要发生在工地，所以说职工培训的落脚点和着力点应该是施工现场，应该是职工培训的重点和难点。这其中就要有针对性地开展工作，如要结合农民工多的实际，采取班前学习、严格考核、易处着手、循序渐进的办法；各工种操作人员则要针对岗位工种多的特点，采取岗位培训、突出重点、定期考核、长远规划的办法。特定的环境、特殊的人群必然要有特别的办法，这就需要我们联系工作实际，采取行之有效的方式方法。不要贪大求全，关键是抓好基础工作，看职工培训是不是深入到项目单位，是不是深入到班组，是不是真正深入到个人内心，职工培训工作的重点是不是下移，安全关口是不是前移。

职工培训只是搞好安全管理的一个主要方面，它解决的是人的认识和技能提高的问题。而另一方面就是需要方方面面的理解、支持、配合、努力，提高设备的健康水平。也只有这样，才能把生产、安全、经营等各项工作开展得更好。健康良好的设备是安全生产的基石。因此，各单位在职工培训上，一定要理论联系实际，把设备管理作为重点来抓，着重抓好设备巡视、消除缺陷和技术改造三个方面的工作。同时还要增强职工技术改造信心，要出台相应的技改奖励办法；要鼓励职工充分发挥聪明才智；要对技术改造中贡献大，成绩突出的集体或个人要给予一定的奖励。

3.进一步抓好职工培训措施的再细化

目前，我们在职工安全培训管理上，还缺乏定性和定量考核，没有一个严格、严密、严肃的运作程序，尤其是还没有强有力的约束机制。必须在职工培训措施上再具体、再完善、再细化，实行精细化管理，把每一个细节抓好，把每一个环节抓好。

责任落实好。职工安全培训涉及到方方面面的人和事，可以说党政工团齐抓共管的事情。正因为这样，就容易进入都管都不管的责任不清、职责不明、积极性不高的散沙状态，不利于职工培训的长远发展。目标同向、责任共担、利益共享要成为各级管理人员搞好职工培训工作达成的共识。这就需要职工培训工作的组织领导机构把每一个细节、每一个环节都要进行精细化管理，把责任真正落实到实处。牵头部门切实负起责任，超前考虑，创造性地开展工作；参与部门不要有依赖思想，对本部门负责的内容要认真抓好，基层区队则要认真实施，认真落实。

检查要到位。检查是推进职工安全培训进一步开展最好的动力，是对基层的工作一个很好的促进。在以往的检查中，形式的东西多，照抄的东西多，浮在面上的多，不够深入，创新也不够，有的为了检查而应付检查，有的则是迎接检查，这些都是不可取的。在今后的检查中，不听或者少听汇报，检查要更加全面、深入、到位，把基层区队当成重点，严格检查验收，并及时发现问题、解决问题，从而促进职工培训工作真真正正取得实效。

篇5：建筑企业安全培训资料

安全培训考试试卷

（特种作业人员）

姓名

身份证号码

得分

一、填空题（10题，每题1分，共10分）

1、施工企业的 对本单位的安全生产工作全面负责。

2、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，一般事故应上报至设区的市级人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。由事故发生地 负责调查。

3、《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，可以由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予。

4、依据《条例》规定，建筑施工企业发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告，同时开展，并。

5、正确使用安全带，是要求不准将安全绳打结使用、要把安全带挂在牢靠处，并应。

6、事故查处的“

四

不

放

过

原

则

”，包括、、、。

7、工地高处作业遇大雾、大雨和 大风时，禁止高处作业。

8、安全网使用 时间后,必须进行绳的强度试验。

9、公司规定，安全生产报表 报送一次，报送时间为每月每月的16号、26号。

10、三类安全人员包括A：企业负责人（含分管安全的公司领导）、B：、C：专兼职安全员（含安全总监）。

二、判断题（10题，每题1分，共10分）

1、特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书，上岗作业导致事故的，应追究生产经营单位有关人员的责任。（）

2、未成年工与童工的区别在于未成年工年龄为16周岁到18周岁是允许在一定条件下录用的，但要给予特殊保护；而童工的年龄小于未成年工，是法律禁止录用的。（）

3、生产经营单位应当具备安全生产条件所必需的资金投入,对由于安全生产所必需的

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资金投入不足导致的后果承担责任。（）

4、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，但在生产任务重时，从业人员可以先上岗，后培训。（）

5、漏电保护器既能保护人身安全，还能对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。（）

6、氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于3米。（）

7、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为是有电的。（）

8、《条例》规定，事故发生地公安机关根据事故的情况，对涉嫌犯罪的，可以依法立案侦查，采取限制人身自由的强制措施和侦查措施。（）

9、二氧化碳灭火器不得用于扑救油类火灾，泡沫灭火器不得用于扑救金属火灾。()10.生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。（）

三、选择题（30题，每题2分，其中1-20题为单选题，21-30题为多选题，共60分）

1、《安全生产法》规定的安全生产管理方针是（）。

A.安全

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以及事故应急措施。

A.危险因素 B.事故隐患 C.设备缺陷

8、正确戴安全帽必须注意两点：一是帽衬与帽壳应有一定间隙不能紧贴；二是（）。A．应把安全帽戴正 B．必须系紧下颚带 C．不能坐在安全帽上

9、混凝土振捣器的电缆不得在钢筋网上“拖来拖去”，防止电缆破损漏电，操作者应（）。

A．戴绝缘手套 B．穿胶靴 C．穿胶鞋（靴）和戴绝缘橡胶手套

10、混凝土搅拌机在运转中，（），搅拌机运转时，不准进行维修保养工作。A．可以将工具伸入搅拌机筒内扒料 B．不准出料 C．不准将工具伸入搅拌筒内扒料

11、电焊机一次线长度（）。

A．不应超过4m B．不应超过5m C．不应超过6m

12、坑（槽）沟边（）以内不准堆土、堆料，不准停放机械，防止土壁坍塌。

A．0．5m B．1m C．2m

13、特种设备在投入使用前或投入使用后（）内，使用单位应向直辖市或设区的市的特种设备安全生产监督部门登记。

A．30日 B．3个月 C．半年

14、施工现场临时用电使用橡皮线时，（）。

A．因橡皮线防水可以拖地使用

B．因橡皮线有弹力可以直接栓在电杆或脚手架上

C．橡皮线不准拖地使用，架空时应用钢索拉线，不准使线本身受拉，以免金属丝拉细或拉断

15、施工现场的开关电箱安装和使用，（）要求使用，防止发生误操作事故。A．可以一个电箱内多个闸刀，但一把闸控制一台设备

B．不可以一把闸控制两台设备但可以一个漏电保护器控制两把闸，每把闸控制一台设备

C．按一台设备、一把闸、一个漏电保护器及自己专用的开关箱使用，不准混用

16、特种作业人员安全技术考核以（）为主，合格者获得国家统一印制的（）。A．安全技术理论 《特种作业人员操作证》 B．实际操作技能 《特种作业人员操作证》 C．基础管理知识 《特殊工种资格证》

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17、施工现场使用电气设备，对漏电保护器的安装和使用要求是（）。

A．手持电动工具必须安装漏电保护器，固定设备不必安装

B．每台用电设备都必须安装漏电保护器，使用时发生掉闸应该立即合闸继续使用 C．每台用电设备都必须安装漏电保护器，使用时发生掉闸不能立即合闸，应该找电工查找原因．排除故障后，才能继续使用

18、高处作业对工具和使用材料的要求是（）。

A．使用的工具用手拿牢，不用的工具放稳。拆下的材料往下扔时，必须有人监护 B．使用的工具应拿牢，暂时不用的工具装入工具袋随用随拿。拆下的材料采用系绳溜放到地面，不得抛掷

C．使用的工具应拿牢，暂时不用的工具装入工具袋。拆下的长料用绳溜放，短料抛掷时应有人监护

19、施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时，（）。A．作业人员可以在上下同一垂直面上作业

B．下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业，但要随时观察上方情况 C．上下层不得在同一垂直作业面上，或不能在上层物体可能坠落范围以内作业，当不能满足时，应设隔离防护层

20、使用塔吊吊物时，（）。

A．必须将吊索绑牢，吊物重心平衡后方可起吊 B．必须将吊索绑牢之后才可起吊 C．必须将吊物重心平衡后方可起吊

21、拆除工程作业应（）。

A．按照施工进度要求去拆除

B．按照施工组织设计及安全技术措施规定去拆除

C．周边必须设置安全围挡和警示标志，并派有专人分区警戒 D．禁止掏挖和数层同时拆除，应自上而下依次进行

22、模板的支柱必须放置在坚实处，底部（）。A．模板支撑成倾斜角度时，底脚必须采取防滑移措施 B．模板安装作业高度超过2米，必须设置脚手架或平台 C．五级风及其以上应停止模板吊装作业

D．竖向模板作业，不得站在下层模板上安装上层模板

23、起重机使用，（）。

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A．提升重物前，要确认起吊重物的实际重量，选定吊点、捆绑牢靠 B．埋在地下的构件，可以用起重机直接吊出

C．构件重量不太清楚时，应加大索具的安全系数保证吊物的顺利起吊 D．新安装的或经大修的塔式起重机必须进行整机试运转

24、使用千斤顶作业时，（）。

A．千斤顶下部放在坚实地面上，并垫木板或钢板，顶部与重物之间为防止滑动应垫硬木

B．千斤顶下部放在坚实地面上，并垫木板或钢板，顶部顶重物开始顶升 C．千斤顶不得超负荷使用，联合使用千斤顶起重能力不得小于计算荷载 D．几台千斤顶联合使用时，必须设置同步升降装置

25、施工现场必须严格执行安全交底制度，每道工序作业前，都要进行安全技术交底，（）。

A．单位工程安全技术应由该措施的编制人向该工程的施工负责人、技术负责人及其他管理人员进行交底

B．施工队长应在安排布置当班工作任务时，向全体施工人员讲解施工作业中的危险点和应该采取的安全措施以及作业中的注意事项

C．专兼职安全员应向全体施工人员讲解施工作业中的危险点和应该采取的安全措施以及作业中的注意事项

D． 专兼职安全员应参加各班安全技术交底会

26、电焊、气焊作业时，（）。

A．氧气瓶、乙炔瓶不得同时存放使用，距明火应在10m以外，防止发生危险 B．乙炔瓶与氧气瓶之间距离应大于5m，乙炔瓶不准倒放，距明火应在10m以外 C．推拉闸刀开关时，脸部不得直对电闸

D．电焊机应设置单独的开关箱，箱中电源侧和把线侧均需装有漏电保护开关

27、下列属于安全生产投入的有（）

A．职工进行疗养的费用 B．更新防护系统的费用 C．购买消防器材的费用 D．办公室安装空调的费用

28、以下不属于物体打击的选项是()。

A．机械设备引起的碰撞 B．脚手架上坠落的钢筋头，击中了员工 C．起重机的吊物坠落造成的伤害 D．建筑物坍塌，塌落物压伤

29、使用劳动保护用品，应做到“三会”，其内容包括（）

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A.会正确使用； B.会防护用品的防护原理； C.会检查防护功能； D.会正确维护。

30、某企业与从业人员订立的协议中规定：“如因工人自身原因造成工伤事故，本单位不承担任何责任”。下列说法正确的是（）。

A.属生死合同，合同无效，企业应当按照工伤事故进行伤亡补偿。

B.合同无效，工人可按照工伤社会保险有关规定要求抚恤、安置，如企业存在明显过错，还可寻求民事赔偿。

C.个人过错理当承担一切责任，企业不应赔偿和抚恤。D.合同有效，但要具体分析事故责任。

四、简答题（2题，每题10分，共20分）

1、特种作业范围是什么？

2、高处坠落如何处理？

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参考答案：

一、填空题

主要负责人 县级人民政府 行政处分

项目负责人，自救和有组织的抢救，保护事故现场

高挂低用

原因未调查清楚不放过、整改措施未落实不放过、责任人未受到处罚不放过、有关人员未受到教育不放过

7、六级8、3个月

9、半月

10、项目负责人（含分管安全的项目副职领导）

二、判断题

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、√

9、×

10、√

三、选择题

1、A

2、A

3、C

4、C

5、C

6、C

7、A

8、B

9、C

10、C

11、B

12、B

13、A

14、C

15、C

16、B

17、C

18、B、19、C 20、A

21、BCD

22、ABD

23、AD

24、AD

25、ABD

26、ACD

27、BC

28、ACD

29、ACD 30、AB

四、简答题1、2、3、4、5、6、1、特种作业范围是什么？

答：特种作业包括：电工作业；金属焊接切割作业；起重机械（含电梯）作业；企业内机动车辆驾驶；登高架设作业；锅炉作业（含水质化验）；压力容器操作；制冷作业；爆破作业；由主管部门提出并经国家有关部门批准的其他作业。

2、高处坠落如何处理？

答：（1）坠落在地的伤员，应初步检查伤情，不乱搬摇动，应立即呼叫救护车。（2）采取救护措施，初步止血、包扎、固定。（3）昏迷伤员要保持呼吸道畅通。

篇6：建筑施工企业安全员岗前培训内容

一、安全员的职责。

二、现行有关建筑安全的法律、法规

主要有：《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》和《特种设备安全监察条例》等。

主要了解法律法规规定的施工单位安全责任。

三、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）和《建设工程安全管理检查评定资料》 要求掌握工地安全评分方法和判定达标与否的标准。要求掌握工地安全资料的整理方法。

四、现行建筑施工安全技术规范、标准

主要有：《建筑施工现场环境与卫生标准》（JGJ146-2004）《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2001）

《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2002）《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》（JGJ88-92）

《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）等。主要掌握标准规范中的强制性条文。

五、《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2003）要求了解施工企业安全评价方法和判定合格与否的标准。

六、目前建设行政主管部门对建筑工地安全监管的规定

1、有关文件

主要有：《河南省建设工程安全施工措施审查备案管理办法》、《河南省工程建设与建筑业不良行为纪录和公示管理办法（试行）》、《河南省建设工程项目安全生产评价办法（试行）》、《河南省建设厅关于建立工程重大安全事故、重大安全隐患约谈制度的通知》、《河南省建筑施工企业安全生产许可证管理规定实施细则》、《河南省建筑起重机械设备安全监督管理（暂行）办法》、《三门峡市建委关于实施工程建设质量行为、安全行为监督考核百分制的通知》

2、监管程序及要求：