党员评议表

党员评议表（精选14篇）

篇1：党员评议表

党员民主评议表

党员个人小结

在这一年中，本人能够积极主动的学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，使自己思想始终保持与集团公司党委保持一致，做到行动上迅速，工作中勤恳，任劳任怨，生活上，保持作风严谨，稳重，服从组织分工，按照党员是一面旗帜，干部是标杆的要求，严格要求自己，较好的完成了上级党委和各级领导交办的各项工作，我将认真查找自身不足之处，以全身心良好的状态投入到工作中去，成为一名合格的干部，优秀的共产党员。

——×××

一年来，我在×××领导的关心下不断学习党章严格按照一名党员标准要求自己，按时完成领导交给的各项任务，团结同事，共同把好安全关，认真学习“十七大”报告，使之贯穿工作中去，严格要求自己，遵守各项规章制度，使自我思想更上一个台阶。

——×××

一年来，我能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，和“十七大”报告精神，在工作勤勤恳恳，任劳任怨，在作风上艰苦朴素，求真务实，较好的完成×××党委安排的各项工作任务，以“党一名好党员”作为自己工作的座右铭，在思想上按党员标准严格要求自己，在机场发展尽心尽力，努力工作，在今后的工作中，我会一如既往踏实真诚，热情公正的对待每一个人，每一件事，努力在实践中锻炼和提高自己，同时，不断加强自己对×××工作的责任意识，更好的为×××事业的发展做出更大的贡献。

——×××

一年来，我刻苦学习×××业务，严格要求自己，认真学习毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，严守党的章程，工作中任劳任怨，较好完成领导交办的各项事务，生活中，能够团结同事，热心助人，严格履行好人身原则，生活作风严谨正派。

通过一年来的努力学习，个人认为不论是思想觉悟还是工作业务能力，都有了很大提高，如有不足之处请各位领导，同事予以批评指正。

——×××

一年来，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，较好的完成了领导安排的各项任务，团结同志，爱岗敬业，以大局为重，能严格遵守各项规章制度。

通过一年的努力学习，自己的业务能力和思想品德都有了进步和提高，但也有一些思想和性格上的缺点需要克服。

——×××

在思想上，按照党员的标准严格要求自己，积极学习“三个代表”和十七大报告精神，认真的完成党组织交给的各项

任务。在工作中，我时刻以党员的标准规范自己尽职尽责，对待同志热心，团结，对待旅客态度好，对待上级领导尊重，服从命令，时刻在行动上，思想上向党组织靠拢，作为一名党员，不仅使自己不断进步，更要带领身边的同事积极向上，为×××的发展添砖加瓦。

——×××

一年来，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，在工作上认真负责，生活中和同事们和谐相处，能与同志们有一样的热情对待工作，较好较高的完成领导部门安排的工作。

一年的工作就要结束，通过一年的努力，也提升了自己的业务水平及思想，但同时也有不足之处，在领导的教导下，同志们的帮助下，加以改正，相信在明年本人表现更加好。

——×××

一年来，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，学习了“三个代表”，参加了×××各项学习和活动，努力学习理论知识和业务，工作中积极主动，去做好科室交代的任务，尊敬领导，团结同事，爱岗敬业，遵守各项规章制度。

下一步工作中，能够严格要求自己努力做好本职工作。

——×××

篇2：党员评议表

姓 名

性 别

女

出生年月

1951.4

民族

汉

工作时间

1968.12

文化程度

大专

技术职称

高级

入党时间

1992.10

工作年限

40

从事党务工作年限

12

所在党组织

开发区育英学校党支部

所在级组

党支部

自

我

评

议

(一)抓学习，提高教师综合素质

为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高团员教师的综合素质，作为非公企业党组书记，我把教师的政治修养和师德修养结合起来，有的放矢地安排政治学习。一年来组织学习xx大报告两次，出xx大专刊两期;观看《改革开放30年》专题片两次;抓住教育时机为全体教师、青年团员上党课、团课、作师德讲座：《入党步骤》《信仰.追求.价值》《你我的行为，一种文化上的思考》《从“范跑跑”事件透视职业操守》《骄傲中国》《珍爱青春、放飞梦想》《美丽人生 优雅仪容》等。从道德层面把握住正确的导向，有助于青年教师和团员学生确立远大的的共产主义理想。

(二)抓活动，增强党组织凝聚力

利用节假日和政治事件开展以党建带团建的主题教育。xx大期间组织党团员参加“双学”答题活动;元旦组织党员到五桂山过组织生活;五.四组织了“青春飞扬.爱我育英”厨艺大比拼活动;七.一组织了“阳光伴我行”阳江海滩游活动;以工会为单位，组织开展了“我健康.我快乐”的文娱体育活动;XX年党团联合组织了“我与改革开放30年”演讲比赛。活跃了职工生活，激发了工作热情，增强了党组织的凝聚力和向心力。

(三)抓表率，发挥先锋模范作用

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，一是党组书记作为第一带头人，首先做到以身作则，起到了表率作用，组织的班主任技能竞赛和德育论坛都在开发区取得突出成绩。二是调动广大教师党员的工作积极性，出色地完成了各项工作任务。党员张国成在开发区组织的“五月飞歌”获一等奖，为学校发展做出了积极贡献。

(四)抓职责，发挥两新组织的作用

明确非公企业党组书记的职责，调动人的积极性，我安排了《教师职业大讨论》、教师问卷调查和座谈相结合，让教师们把工作中的苦恼和困惑尽情地抒发，然后整理收集意见，和企业主交流沟通，极力维护劳资双方关系的平衡，使全体教师心情愉悦地投入到教育教学之中。

(五)抓发展，培养入党对象和积极分子

着重组织发展，通过多年的考察，已从青年团员中选拔出优秀代表李菊英、彭海燕、刘建秋等七位同志，分别作为入党对象和积极分子，继续接受组织的培养教育。并通过发展工作，更有效地将青年团员紧紧地团结到党组织的周围，发挥他们的积极作用。

支

部

意

见

篇3：请你评议(四)

某文章探讨彩色多普勒高频超声 (简称彩超) 在乳腺疾病诊断中的应用价值。方法:应用彩超诊断乳腺肿块150例, 所有病例均经临床、手术及病理证实 (即评价标准) 。其中良性肿块1 1 7例, 恶性肿块33例。结果:彩超对乳腺肿块的检测显示, 乳腺良性肿块诊断准确率92.3% (彩超良性/标准良性, 109/117) 、乳腺恶性肿块诊断的准确率87.9% (彩超恶性/标准恶性, 29/33) ;总准确率92.0%[ (109+29) / (117+33) ]。结论:彩超能够准确发现病变, 对乳腺良、恶性肿瘤鉴别具有较高的临床应用价值。

评议问题:

你是否同意作者对彩超诊断乳腺良、恶性肿瘤临床价值的评价? (答案在本期找)

请你评议 (四) 参考答案

篇4：党员民主评议“碍”与“路”

民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。

存在问题

具体表现在以下几个方面：

部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。

民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。

评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。

工作路径

搞好宣传教育，营造评议的良好氛围

民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。

搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。

搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。

抓住关键要素，增强评议成效

要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。

“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。

“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。

“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。

“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。

认真整改提高，巩固评议成果

通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。

一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。

二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。

坚持做好优胜劣汰工作

开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。

接受群众评议，重在提高参与率

“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。

（责任编辑：李万全）

篇5：党员民主评议表

去年召开了党的第十七次全国代表大会，作为一名党员，我认真学习和领会了“党的十七大的精神”。从十七大报告的字里行间中，我深切地感受到：我们党惠及全体人民的社会体制改革的完整设计,更让我们确信中国人民的生活会越来越好。例如：党的十七大报告提出： “更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩

大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。在 “学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”这浓缩的20个字里，每四个字都给老百姓带来的是实实在在的实惠。从“学有所教” 里我看到，党的教育政策在尽量的体现一种均衡，尽量的体现一种公平，尽量的将实惠向贫困的家庭和学生倾斜。这体现了党的一种人文关怀。同时也反映了党重视教育的决心和力度。也让我，一名教师看到了祖国振兴的希望。其次，“病有所医”也是老百姓拍手称快的好事。要社会稳定，国家长治久安，就必须想人民之所想，急人民之所急。看病难、看病贵一直是老百姓反响最大的问题。有了十七大报告提出的：要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系和建设基本医疗卫生制度，就像给了老百姓一颗定心丸。

通过对党的方针、政策的学习和内化，激发了我源源不断地工作动力。

二、谈实践，谈收获

在这一年中，通过学习党的先进的思想和方针政策，对自己作为一名党员感到由衷地自豪。并产生了强烈的责任感和使命感，一定要在本职工作中发挥党员的先锋模范作用。下面具体谈一谈我在思想和工作中的得与失。

首先，作为一名教师，我做到全面贯彻执行党的教育方针政策。遵循教育教学规律。注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友。在同事之间，时时处处为他人着想，关心同事。在学校工作中，时刻能以党员的标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的发展与进步。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。

在教育教学工作上，我首先认真完成副班主任工作，积极协助班主任管理好班级的建设。在教好自己本学科的教学工作的同时，我还组织学生搞好其他学科的学习，为迎战毕业会考尽自己的绵薄之力。对学生的学习常规，我也是高标准，严要求。因为我坚信：只有学生形成了良好的学习习惯，才能高效的完成每一堂课的学习。

其次，在教学工作中，我积极钻研教材，探究教法，在教学中形成自己的教学风格。我还利用课余时间，向我校的其他优秀教师学习。和他们共同探讨新课程中遇到的问题和困惑。我还积极的投身到课堂教学的实践中去，上期参加了区课堂大赛，在学校领导和老师们的悉心指导下，获得了区赛一等奖的好成绩。上期末，我还为山泉小学的老师上了一节复习课的示范课，受到了听课老师的一致好评。除此以外，我认真履行教研组长的职责和课题组长的职责，把困难留给自己，把智慧奉献给大家。

当然，我还存在一些不足：

1、有时工作积极性不高，喜欢给自己找借口。

2、学习的兴趣和时间明显减少。

3、有时不太关心学校的事情。

篇6：党员评议表

在生活中,我尊敬领导、和同事们和睦相处,帮助同事解决生活、工作中的困难,做到严于律己,宽以待人,谦虚谨慎.平时能向老教师、老党员们学习、请教,学习他们业务上的知识,更重要的是学习他们高尚的为人之道,为师之德.

在工作上,我爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作;为人师表,热爱学生,尽自己作为一名人民教师的职责;认真学习各种先进的教育理论和课改精神,努力学习新课标、制作课件,并运用多媒体进行教学,在课堂上努力灌输新的教学理念,不断提高自己的业务水平.在今年的教学工作中取得了一些好成绩:

1论文:《音乐课学生兴趣培养研究报告》获省二等奖.xx.3 2论文:《歌舞创编之我见》获省二等奖.xx.5 3活动指导:“三独”比赛中,获区最佳指导奖.xx.4 4教学设计:《尼罗河的歌声》获国家级一等奖.xx.6 5论文:《学生渴望与老师谈心》获市级二等奖.xx.6 6学习:参加了“英特尔未来教育核心课程”培训,并获得了结业证书.xx.8 7戏剧指导:“让梦飞起来”获区特等指导奖.xx.9 8学习:参加了中央教科所艺术课程研究中心的教学与教师成长研讨会,共记12学时.

xx.11

这些成绩,与党和学校领导对我的正确指引和关怀密切相关.

这一年来,虽然我在思想、工作、生活上等方面都有所进步和提高,但离优秀党员的标准还存在一定的差距,需要及时提高.如:

1、理论方面的学习不全面、不系统,只限于知道其内容,但对其深刻的知之甚少,缺乏对科学体系和

精神实质的把握.需要更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论的;

2、未能更加深入地学习教育教学理论;

3、在作风上缺乏批评与自我批评的勇气.平时做老好人思想存在,在日常工作实践中,对于工作上的问题不敢大胆地提出来.

篇7：教师党员自我评议表

1作为一名教师党员，我时刻不忘自己的本色。我是教育一线的战士，在教书育人中要求自的政治立场坚定，思想及业务知识要不断进步，才能更好的为学生服务。

在思想上，我努力学习、掌握中国特色社会主义理论和十七大精神。及时学习、探索党现阶段的新任务、新主张。不断充实自己的思想知识。切实执行党的决议，自觉参加党的组织生活，积极做好党组织安排的工作，时刻在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。

在工作中，兢兢业业地完成本职工作，本着积极的工作态度做每一件事情。教学过程中，在上好每节课的同时，努力寻找教学新方法，结合我院办学特色及教学特点，探索新思路。努力做好育人带头模范作用。勤奋工作，带头完成学院的各项工作任务。

当然，也存在一些不足。一方面，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观的研究的不够深、学习的不够透、不全面、不系统。缺乏对科学体系和精神的把握。另一方面，业务知识只满足够用，面对我院迅速发展的趋势，仍需进一步加强。

党员自我评议

2一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习xx同志 “xxxx”重要思想和“xx大”文件精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加抵制xx的斗争。平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用 “自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。做为学校的一名中层干部，我深知自己肩负的重任，深知自己的一言一行代表了学校和领导的形象，不同于普通党员教师，要有更高的思想和觉悟，所以在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负责任的话，不做违反原则的事，对于上级领导部门布置的任务不打折扣，努力做好本职工作，抓好教学常规管理，以提高我校教育教学水平为己任。对自己所兼任的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特 别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育，取得了较好的效果。

回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来工作，虽然取得了一定的成绩，这主要是和各级领导的帮助和全校人员的共同努力支持分不开的，工作中还存在一定不足，主要表现在理论学习不够深入，对新知识、新技术掌握不够全面，工作有时爱急躁、急于求成。有待于今后加强并不断提高自身各方面素质。

篇8：请你评议(七)

某作者为了观察维生素K1及硫酸镁佐治毛细支气管炎的效果, 于2008年1月至2011年3月将住院治疗的222例毛细支气管炎患儿随机分为两组。对照组66例, 治疗组156例, 两组患儿年龄均为1～6个月, 临床症状大体相似。两组患儿均采用常规抗感染、雾化吸入、吸痰等治疗。治疗组在此基础上加用维生素K1、硫酸镁。

两组治疗结果, 治疗组156例中显效121例 (78%) , 有效33例 (21%) ;对照组66例中显效16例 (24%) , 有效44例 (67%) 。有效率经统计学处理, 两组差异有高度统计学意义 (χ2=8.14, P<0.01) , 治疗组疗效明显优于对照组。

评议问题:你对作者关于维生素K1及硫酸镁佐治毛细支气管炎的效果的临床评价有何看法。

(参考答案在本期找)

请你评议 (七) 参考答案

作者提出的“随机分组”研究方法是不恰当的。如果是前瞻性研究, 临床上病人是陆续就诊的, 从2008年1月至2011年3月共历时3年多的随机分组及治疗和追踪观察, 其工作量是很大的。如果是随机分组, 两组的病例数应该大体相近, 而本研究中两组病例数相差悬殊。

篇9：民主评议党员的问题及对策

民主评议党员工作的意义重大

在民主评议党员基础上树立先进典型，可以使广大党员看有方向，做有榜样。抓两头、促中间是党组织建设一条重要的工作方法。榜样的力量来自于榜样的质量，在民主评议的基础上树立先进典型，往往能在很大程度上使他们的质量得到保证。这些被评出来的党内先进典型同时又是生产经营中的骨干，他们一般都能以点带面，促进企业发展。

通过民主评议党员，严肃处置不合格党员，可以纯洁组织，保持党的先进性。企业党组织通过对评议出来的不合格和基本不合格党员进行组织处理，对有些完全不符合党员标准的党员清理出党，从而会对广大党员起到积极的警示作用。

通过民主评议党员，可以使广大党员受到深刻教育，增强党的凝聚力和战斗力。在评议中，广大党员要联系个人思想和工作实际，自觉理清思想、检查言行，找准存在的问题和根源；通过在小组、支部内互评和听取党外群众的意见，使党员受到深刻的教育，促使他们端正思想、改正缺点，从而增强党的凝聚力和战斗力。

民主评议党员工作存在的问题

“三多三少”现象值得注意。“三多三少”现象即：评自己多，评他人少；评工作多，评思想少；评成绩多，评缺点少。

部分党员对民主评议党员工作有厌倦情绪。一是部分党员认为民主评议党员活动年年老一套，毫无新意。二是因为生产经营繁忙，特别是那些正在等米下锅的单位就难免心急气躁，厌倦评议工作。三是一些同志认为对评议出来的不合格、基本不合格党员的处置力度不够，让人对评议工作失去信心。四是在现行评议机制下，对领导干部的评议有难以把握之处。

内退、下岗党员的评议工作难度较大。随着企业改革的深入，内退、下岗党员还会继续增多，他们难以参评。

加强民主评议党员工作的对策

调查问题，找出问题的症结所在，是为了解决问题。在调查中，有97.5%的党员对民主评议党员工作所抱的态度是严肃的，有92.3%的党员认为该项工作非常必要，应该坚持下去，有80.3%的党员认为民主评议可以促进生产经营，应认真组织进行，他们迫切希望民主评议党员工作中存在的问题能得到克服和纠正。现对加强民主评议党员工作提出如下对策：

提高认识。国有企业党组织要认真学习中央有关文件，认识到治国必先治党，治党必须从严，从严治党必须全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设之中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的各个环节中去。党执政的时间越长，越要抓紧自身建设，越要从严要求党员和干部。要经常运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。结合企业实际，就要提高认识，克服在部分党组织及党员中存在的厌倦情绪，使他们真正在思想上重视这项工作，抱着对党对国家高度负责的态度认真开展好这项工作。

改进方法。针对“三多三少”现象的出现，一是必须加大群众参评的力度。听取党外群众对党支部和党员的意见，是民主评议工作的有效方法之一，但这一方法执行不力。事实上，那些与参评党员既熟悉又无利害关系的群众意见，往往比较客观、公正，对搞清参评党员的真实情况更具价值。二是必须结合企业实际，制定一个具体可行的评议标准。评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，从而就容易认定党员的格次，此外还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。三是在认定格次时，尽量采用无记名投票方式，使大家摆脱束缚。四是鼓励广大党员、群众检举揭发参评党员的违纪违法事实。

畅通出口。长期以来，我们偏重于发展党员，却往往对不合格党员清理出党显得乏力，造成了党员队伍素质良莠不齐，对保持党的先进性没有益处。今后开展民主评议党员工作，要在畅通出口方面加大力度，对于不合格党员，既要评得出，又要处置得下，只有这样才能起到处置一个震动一片的警示作用。

建立制度。一是要在评议的同时，建立切实可行、便于操作的责任制，真正兑现责任制，奖优罚劣，在主观层面上杜绝形式主义。二是要将各阶段存在的问题及时采取简报等方式通报各单位，并指派专人对他们进行督促，限期改正。

虚实结合。每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。民主评议党员工作是党建的一项重要内容，它要完成的是端正党员思想、纯洁组织的任务，但这项工作如果脱离企业实际，只务虚不务实，就无法调动大家的积极性，就无法使他们将自身的命运与企业的命运紧密地结合起来，就会事倍功半。

篇10：2014年党员评议表

姓 名性别出生年月文化程度

入党年月职务自

我评

价

一、能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。

1能够认真学习和贯彻落实党的十八大精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

2.能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

3.能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

篇11：工作中党员分析评议表

一、主要做法

（一）认真搞好思想动员

*月*日，机关召开了分析评议阶段动员大会。会上党委书记**着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。省**巡视组组长**同志对此阶段的工作提出了希望。

动员大会后，为开展好分析评议工作，我支部先后召开了2次支委会，专题研究分析评议工作，并制定了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案，并严格按方案施行。具体地说： 在前一阶段学习的基础上，又以多种方式开展了12个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是召开了3次支部大会，组织党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，举行了党员及入党积极分子的学习座谈会，结合当前单位工作实际，畅谈各自的学习体会；三是以先进典型引路，学习任长霞、郑培民等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距；四是组织观看《焦裕禄》、《党的女儿》、《邓小平》等多部优秀VCD影片，进一步活跃了学习活动。

（二）广泛征求意见建议

从3月中旬以来，就支委成员、党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等多方面内容，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，向本支部所辖科室的党内外群众、机关其他科室的同志广泛深入收集征求各方面意见。

据统计，各种方式向本支部所辖科室的党内外群众征求意见48人次，召开座谈会3次，个别访谈42人次，向机关其他科室的同志征求意见共26人次。根据反馈信息并整理，累计提出意见18条。

（三）切实做好自我分析

在意见多层次的反馈基础上，党员和支委按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的机关党员先进性具体要求，认真进行了党性分析。按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，各党员本着实事求事，治病救人的态度，认真撰写了不少于1500字的党性分析材料，并由支委进行了严格审查。

（四）认真开展民主评议

按照安排，每个党员都在党支部大会上作了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告，并接受了满意度评议。结果显示，有*%以上的党员满意度高于*%，无一人满意度低于*%。党委成员认真过好双重组织生活，一方面以普通党员的身份参加了所在支部的民主评议会，另一方面又参加党委专题民主生活会。

（五）深入开展交心谈心

切实按照“三个必须”（支部书记必须主动找每一位支委谈心一次以上，找有关科室领导谈心，支委委员必须分别与所属科室的党小组组长谈心一次以上；党支部书记必须与本支部全体党员谈心一次以上），要求以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。据统计，支部共谈心*人次，其中：支部书记谈心*人次，支委委员谈心*人次，党员互相谈心*人次。

二、分析评议突出“四抓”

（一）抓基础

为开展好分析评议工作，先后召开了2次支委会，专题研究分析评议工作。工作中，切实按照“关键在领导、基础在小组、落实在党员”的要求，党员干部带头搞好党性分析、带头写好党性分析材料、带头开展批评与自我批评；以此带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论，充分体现出党支部、党小组的带头、带领、带动（“三带”）作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。

（二）抓关键

自我分析“真准深像”。真即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；深即分析原因深刻深入，要以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生问题的思想根源；像即剖析问题恰如其分，严格对照“三个代表”重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。

交心谈心诚恳有效。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。党支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们以及几个科室的领导进行了交心谈心，各党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。

（三）抓落实

在分析评议过程中，做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。我支部由*、*、*、*以及办公室五个科组成。占了机关科室的*%。针对单位住房管理不够规范的问题，调整加强了房管人员，对单位住房情况进行了摸底排查；针对考勤制度不够严格的问题，由督查队牵头，轮流抽调行政后勤、办公室的同志组成考勤组，增加了定期、不定期考勤的次数；针对组织生活制度不够健全、形式比较单一的问题，建立健全了党员学习教育长效机制。

（四）抓结合抓好分析评议与本职工作的结合。先进性教育，最终目的是推动各项工作的开展。分析评议阶段，一手抓先教，一手抓工作，以先教促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使单位的各项工作得以健康发展。同时开展了访贫问苦捐助活动，我支部党员及群众共*人，收到捐款*元，全部捐给了一位在去年考起北大同时又失去父亲失去家庭经济支柱的特困生。在这次捐款中，党委领导捐款最多，充分体现了党员领导干部的表率作用。

三、两点启示

一、建立有效的反省自查机制是分析评议的前提条件。只有对照标准查摆突出问题、对照先进进行自我反省，才能更好地开展民主评议和互相帮助，否则，分析评议只能空谈、流于形式，达不到应有的目标和效果。

篇12：年终党员评议表个人总结

主要体现在以下几点：

一、学习上：

认真学习党的__大精神、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和国家“十__五”规划，用邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学发展观指导自己的工作和行动，按照__大《党章》的要求，认真履行党员的权利和义务，坚决贯彻执行党的基本路线和方针政策，遵守国家的法律法规。

二、思想上

树立共产主义信仰，坚定中国特色社会主义的信念，对企业的持续发展满怀信心，对党在职工群众中的威信深信不疑。

三、行动上

积极参加党组织活动，执行党的决议，积极完成党组织交给的工作任务，按时、按规定交纳党费。遵守党纪，勤政廉洁，无违法违纪的行为。

四、工作上

遵守和执行企业的各项管理制度和规定，遵守职业道德和社会公德。做到爱岗敬业，钻研业务技术。围绕企业的发展目标，立足本职岗位，按照岗位职责书要求完成本职工作，为用户交付合格的产品，提供满意的服务。在本职岗位上敢于创新，勇挑重担，作为质量处主管生产服务的处长，能够带领技术组人员以及检查员严把质量关，完成或超额完成本职工作任务，发挥了先锋模范作用。全年无重大质量、设备、人身事故，无大的工作失误和差错。

篇13：请你评议(12)

1. 贴敷疗法是根据中医“冬病夏治、夏病冬治”治疗未病的传统理论, 在每年的夏季三伏、冬季三九进行穴位贴敷治疗, 以固本扶正, 调节脏腑功能, 祛除病邪, 提高机体抗病能力, 从而达到远期疗效。

2.2010年12月某作者总结分析, 穴位敷贴方法治疗支气管哮喘患者的临床效果。作者选择2006年以来本院哮喘门诊收治哮喘患者共计728例, 均为本县及周边地区农村患者, 其中成人516例, 男253例, 女263例, 病程2个月至18年。

3. 治疗方法:

(1) 伏九贴膏组成:白芥子40%, 延胡索35%, 甘遂10%, 细辛10%, 山莨菪碱 (654-2) 5%。上药共研成细粉, 用生姜汁调和成糊状, 用时取适量, 现用现配。 (2) 贴敷穴位:分别贴在双侧定喘、肺俞、肾俞穴上, 用胶布固定。 (3) 操作方法:取出上述贴膏, 夏季入伏日起, 每10天贴1次, 计3次;冬季交九起, 每9天贴1次, 共计3次。成人每次贴2～4 h, 儿童每次贴0.5～2h。 (4) 伏九贴疗法3年为1个疗程。

4. 疗效判定标准:

显效:咳、痰、喘症状消失, 且1年以上未复发者;有效:咳、痰、喘症状和发作次数减少2/3者;好转:咳、痰、喘症状和发作次数减少1/3者;无效:咳、痰、喘症状和发作次数均无改变者。

5. 结果:

收治的728例患者中, 显效325例, 有效236例, 好转140例, 无效27例, 总有效率96.3%。观察发现病程短则疗效好, 病程与疗效成正相关。

6. 结论:

在农村推广应用伏九贴敷疗法治疗支气管哮喘, 实践证明能有效缓解患者症状, 减少发作次数, 增强患者的抵抗力, 且该方法简便易行, 安全, 无毒副作用, 费用低, 能被广大患者接受, 是一项值得推广的中医适宜技术。

评议问题

请指出上述实例中存在的主要问题是什么?

(参考答案请在本期找)

请你评议 (12) 参考答案

1.上述实例报告, 无论从研究方法的设计、资料分析以及研究结论等方面, 都存在着重要的不足之处, 必须予以纠正。

2.本临床观察的特点是疗程长, 导致临床效果观察时间拖的长久。全部观察病例不是同一年度一次性进入观察研究的, 因此增加了效果评价的复杂性, 本实例作者在疗效评价时忽略了这一特点。

3.临床疗效评价标准应当非常具体, 但实例中观察对象缺乏临床表现资料, 同时也缺乏反映疗效变化的具体指标与数据, 因此无法判断疗效的真实临床规律, 同时也无法判断结果数据的真实性。

篇14：党员评议表

关键词： 高校党建 学生党员 教育评议 方法

1引言

高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，也是加强和改进大学生思想政治工作的一项重要内容。加强和改进高校学生党建工作是贯彻科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必要条件，对于巩固党的执政基础，保证我国社会主义事业兴旺发达，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重大而深远的意义。

新的时期，高校学生党员队伍越来越壮大，对党员队伍建设提出了严峻挑战。尤其在学生党员教育管理方面，“两个热情骤减期（即吸收预备党员后、转为正式党员后）”这一问题凸显，引发广泛关注，越发成为学生党建研究的热点与焦点问题。2013年2月24日中共中央办公厅下发了《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》（中办发〔2013〕4号）文件，对加强党员教育管理工作提出了明确要求，使得探索新形势下学生党员再教育的有效方法的研究工作迫在眉睫。

2实施方法

（1）实施对象：以支部为单位，全体学生党员

（2）实施时间：按每学年或年度全面开展一次

（3）具体步骤：

1）党员个人填写《学生党员教育评议登记表》，所填信息有两项：

①基本信息。包括姓名、性别、年龄、入党时间、所属党支部、专业班级、党内职务及其它职务。

②自我评议。党员全面总结反思，书写述职报告，梳理后在表中逐条列举关于党员意识、思想作风、履行义务、弘扬正气、争当表率等各方面表现的要点情况，以及党员自身存在的主要突出问题，采取的整改措施，确定的努力方向；同时在“等级”的横线处自我定级，填写自我评议结果（A优秀 B良好 C中等 D合格 E不合）。

2）党支部统一组织，开展党员个人述职及群众满意度测评。具体做法及原则：

①由党支部会前随机按学号抽取班级学生群众代表，以党小组为单位，召开党员的群众满意度测评大会，并严格考勤。

②下发《学生党员群众满意度测评表》（含有学生党员姓名和入党时间信息），由群众代表根据党员述职情况，在上 “非常满意、满意、基本满意、不满意”相应栏对不同被评测对象给予相应的客观评价，同时在表下方格内可以对学生党员个人或全体提出意见、建议或希望、要求。

③群众满意度（D）换算及测评结果拟定。支部统一开展票数统计，获得“学生党员群众满意度测评统计数据”，即“非常满意、满意、基本满意、不满意”的各项票数及百分比。规定：非常满意（權重系数6）、满意（权重系数3）、基本满意（权重系数1）、不满意（权重系数0）。群众满意度D=非常满意%*6+满意%*3+基本满意%*1+不满意%*0。说明：满意度D>=5 非常满意；D>=4 满意；D>=3 基本满意；D<3 不满意。

④党员教育评议等级确定。支部召开支委会，根据群众满意度D值所确定的满意度等级，讨论决定对应的党员教育评议等级，A优秀 B良好 C中等 D合格 E不合格中的一个级别。

3）反馈测评和评议等级结果，分层次开展谈心教育活动。召开支部全体党员大会，通报教育评议工作情况，尤其是党员的群众满意度测评结果。支部老师专门分批次与评议“问题”人员谈话，反馈其群众满意度测评、教育评议等级结果及群众提出的意见和建议，帮助他们分析查找原因，提出明确希望要求，同时要求本人明确表态：对评议结果和谈心教育的态度看法，提出努力方向，郑重表示决心。

4）支部在《学生党员教育评议登记表》支部意见和评议结果中填写相关内容，并由学生本人和支部书记签字确认，最终由学院党委签署意见后，备案存档。

5）重点关注，分类指导。支部安排专人（入党介绍人或支部委员）对评议存在 “问题”的人员重点跟踪考察管理。有针对性、有侧重性做好学生党员再教育。

3主要成效 此项方法最初源于年级学生干部的选聘培养考核工作的探索性实践，尤其是学生干部的考核工作尝试性研究。而后在打分考核基础上辅以群众满意度测评考核。趋于完善并真正开始应用于学生党支部。当时，学生党支部共有学生党员74名（正式党员13，预备党员61），设置党小组7个（每2个班设1个）。通过对74名学生党员开展教育评议活动，群众满意度测评结果等级分别为非常满意4名、满意35名、基本满意28名、不满意7名，同时获得了每个党小组对党员个体和全体提出的意见或建议。评议结果一出，及时召开学生第二党支部党员教育评议结果通报大会，随后及时召开测评结果为“不满意”的7名党员专门谈话会，做好谈话记录，帮助分析原因，限期反思整改，提出希望要求。

通过广泛宣传动员，精心周密组织，以基于群众满意度测评的学生党员教育评议活动为载体，全体支部党员高度重视，学生群众代表积极参与，既使学生党员在评议活动中接收了教育洗礼，又增强了广大学生的主人翁意识，无形中拉近了学生党员与广大群众之间的距离。学生党员建立起成长进步的内在驱动力，党员的宗旨意识和党员身份意识进一步增强。因为他们要想得到群众的一致认可，获得较高的满意度，必须加强反思与自律，从实际做起，细节做起，真正以身作则，率先垂范，切实发挥先锋模范带头作用。测评结果为“不满意”并被谈话的7名党员也开始了反思整改，并按支部要求定期汇报思想和工作，在思想和行动上都各自有不同程度的进步与改变，两个热情骤减的情形在支部内明显有所缓解。同时，另一方面，也能考察出党小组内普通学生群体对本组学生党员的期望值及目前思想状况。鉴于教育效果明显，所以较强的推广性。

4主要经验 全面总结此项方法，积累了以下几点经验：

（1）学生党建工作责任重大，学生党员后期再教育、管理和服务工作挑战巨大，任重道远，要不断加强培训、理论提升和经验积累，提升党支部工作水平。

（2）在学生党员教育管理服务工作中，要勇于创新、敢于尝试、勤于总结，善于反思、加强学院统一领导，统筹协调，搭建支部间交流合作平台，建立学习共享机制。

（3）坚持群众观点，走群众路线。要坚信群众的眼光是雪亮的。党的宗旨是全心全意为人民服务，党员作用发挥的大与小、好与坏完全可以依靠群众检验和评判。

（4）要明确实施办法，规范具体步骤，严肃工作纪律，确保教育评议活动不走过场，避免形式主义。规定在测评投票中如有拉票行为，一经被举报或被发现，严肃处理。

（5）基于满意度测评的教育评议活动，务必坚持过程重于结果。在实施过程中，注重党员的自我教育和外在教育相结合，注重挖掘形成党员成长进步的内在驱动力。

（6）在满意度测评及教育评议工作中，可以实现双方乃至多方互动，获得反映体现党员作用发挥的激励评价方法同时，也为了解整个学生群体思想状况打开了一扇窗口。

5结语

党的宗旨是全心全意为人民服务。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。党员是否发挥作用以及发挥作用大与小、好与坏的一项重要检验标准，即为群众满意度。以群众满意度测评为基础，坚持自我教育与外在教育相结合，坚持注重过程与及时反馈相结合，大力开展学生党员教育评议活动，接受监督，寻找差距，确立目标，分析整改，使学生党员在教育评议活动实施过程中接受再教育，使之不断获得保持先进性，发挥先锋模范作用的内在驱动力，从而探索出了一种具较强科学性和操作性的高校学生党员教育评议的有效方法，对促进学生党员成长进步和提升党员队伍整体素质发挥重要作用。