党员 自我评议（共9篇）
篇1：党员 自我评议
民主评议党员自我评议摘要
在过去一年里的工作、学习使我的思想更加成熟，工作能力也有了很大进步，这些成绩的取得与院领导的培养帮助、同事们的关心支持是分不开的。下面我就这一年的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处。
作为一名新时代的青年，社会赋予我的职责，不仅要学好文化知识，努力钻研业务，政治上也一定要严格要求自己。我积极参加单位组织的各项政治理论学习，并注重自学，通过多种学习，我在政治上始终保持共产党员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。在工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去做好。只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民做出更多的贡献。
我也认识到了自己目前存在的一些不足之处：
一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。
二、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，成为一名优秀的共产党员。
篇2：党员 自我评议
根据2013民主评议党员工作的通知要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下：
一、在坚持学习十八大，十八届三中全会精神的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，作为一名中共党员，在给我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。使我感到自己还有很多事要学。因为我是一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。积极加强理论学习，不断的提高自己的政治理论素质。
二、始终坚持学习各种专业知识和理论知识，不断学习和充电，充分研习新形势下的工会工作，使工会起到了连接职工和领导班子的桥梁作用，带动了职工工作的积极性。
三、在工作中，坚决服从领导班子分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导班子安排什么工作，我都认真的去做好。任劳任怨，遵章守纪，具有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德，用自己的良好表现赢得了班子和职工的认可。
一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，剖析如下：一是学习不够深入。尤其是在工作繁忙的时候，对政治理论学习中存在走过场的做法。二是在工作的时候有时情绪急躁不能平心静气处理繁杂事务。以上缺点和不足希望领导和同事们批评指正。今后我愿和大家一起在团结奋斗中发挥
优势、改正不足，使自己在今后的工作中进一步走向成熟。评议：合格党员
篇3：社会转型期党员的自我心理调节
关键词：党员,心理调节,社会转型期
中国正处在一个“从传统型社会向现代型社会转变”的过程中, 人们在快节奏的环境中学习、工作、生活, 导致人的心理压力增大, 情感失重, 精神焦渴, 人们对精神生活、情感的需要日趋强烈。这种强烈的渴望使得人在现实生活中希望爱与被爱、理解与被理解、关心与被关心。尤其是中国共产党作为执政党, 党员的心理素养更有待于提高, 十七大报告指出:“加强和改进思想政治工作, 注重人文关怀和心理疏导。”预示着执政党在执政过程中越来越强调人性化追求, 那么, 在社会转型期的党员自我心理调节问题, 更值得探讨。
一、自我心理调节的重要意义
心理健康是相对于生理健康而言的, 表现为心理和社会方面的适应与完好的一种状态。第三届国际心理卫生大会上, 心理健康的涵义:所谓心理健康, 是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内, 将个人心境发展成最佳状态。对个人而言, 心理健康是良好执政能力的前提和必要条件;对社会而言, 心理健康是维护正常社会秩序的基础, 是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的重要基础。
二、当前党员中存在的主要心理问题
(一) 心理承受力弱化
在现实生活中, 部分党员由于个人心理品质、自我调控能力、轻度的人格障碍、工作倦怠等等, 出现党性心理承受力弱化。从心理学角度分析, 党员干部一种失意、懊丧、灰心的沮丧心理状态。必然导致个人的党性心理水平与党性要求差距拉大, 表现出行为与内在标准不一致、自制力降低等问题。
(二) 名与利、得与失之间心态失衡
改革开放中出现的贫富差距是社会发展过程中的必然现象, 但有些昔日以追求政治地位为满足感、以为人民服务为自我实现的党员, 心理却失去了平衡, 产生了孤独与失落心理。面对不正之风, 不能勇于批评与抵制, 不敢与社会丑恶现象作斗争, 在群众需要帮助时不能挺身而出, 丧失了一名党员起码的责任意识, 当他们的个人需求转向庸俗的层面时, 在攀比心理、侥幸心理、和自我原谅等心理的催化下, 逐渐强化为利用权力追逐奢靡的强烈动机和行动, 便对人生价值、对党、对社会主义事业产生疑惑的迷茫心理。
(三) 工作倦怠
1) 对工作丧失热情、情绪烦躁、易怒, 对前途感到无望, 对周围的人、事物漠不关心。2) 工作态度消极, 对服务或接触的对象越发没有耐心、不柔和。
(四) 自我封闭
1) 孤独感。在快节奏的工作学习生活中, 普遍存在信任危机, 长期精神压力得不到缓解释放, 以致产生强烈的孤独感。2) 冷漠感。在失去亲人、事业不顺或健康不佳时, 失去生活的动力和信心, 甚至让人觉得生命已无意义, 缺乏生活情趣, 爱心缺失。3) 自卑感。过多地自我否定而产生的自渐形秽的情绪体验, 觉得自己不如他人并因此而苦恼, 甚至悲观失望、丧失信心。自卑感较强的人一般具有以下几种性格特征:小心、内向、孤独和偏见、完美主义。
三、党员自我心理调节的有效途径
(一) 尊重党员主体地位, 营造宽松、民主、和谐的氛围
胡锦涛同志指出:党员是党的肌体和党的活动的主体。尊重党员主体地位, 就是尊重党员在党的事业中当家作主的地位, 尊重党员在党内生活中的民主权利, 充分调动党员的积极性、主动性、创造性, 发挥党员在党的建设中的主体作用。使党员真正意识到自己是党的事业的主人, 真正关心党的前途命运, 真心维护党威信和形象, 自觉保持自身的先进性。
(二) 树立正确的人生观
在工作、学习、生活中, 党员应当正视现实, 面对变革, 热爱生活, 增强对人生、对前途、对事业的信心和勇气。在充满荆棘、坎坷、挫折与失败的人生途中, 只有情操高尚, 有远大的理想、胸襟宽广、意志坚强、勇于拼搏的人, 才能始终保持乐观主义精神。作为一名党员只有树立了正确的人生观, 并以它为核心, 把需要、愿望、目标同行动统一起来, 才能有效地调控自己的情绪, 并保持积极的、健康的、向上的人生态度。
(三) 不断学习, 坚定理想信念
善于学习是增强党员政治意识的重要途径。高度重视理论武装工作, 狠抓科学发展观的学习贯彻, 以理论上的清醒保证政治上的坚定, 武装头脑、推动工作、指导我们的实际工作。通过组织党员认真学习基本理论与如何在实际工作中模范地践行基本理论的结合点上下功夫, 使党员自身的认知、情感、意志等心理的内驱力, 转化为党员的党性心理, 培养党员良好的理想情操。
(四) 培养良好的自我意识
党员要正确地认识自身特点, 客观地评价自己的能力, 把主观的要求同客观条件的限制结合起来考虑, 选择切实可行的生活目标, 并不断反省自己, 调整“现实我”与“理想我”之间的差距。正确处理公与私、得与失、权与责的关系, 保持自我意识良好, 更好的认识和评价个人所处的环境, 尽力消除那些不愉快的心理刺激和生活事件, 理智接受非个人能力所能改变的现实, 并使情绪积极而稳定。
(五) 建立和谐的人际关系
在社会生活中, 和谐的人际关系可以消除孤独感, 获得安全感。以善意的态度与人相处, 而不以敌意的态度对人;尊重他人, 而不强加于人;真诚地鼓励与赞美, 而不是虚伪地恭维和奉承;只有这样才有可能真正建立和谐的人际关系。在人际交往中有时难免发生误会, 宽容大度, 会赢得尊敬, 促进心理的健康发展。
(六) 强健体魄, 加强心理健康教育
英国教育家斯宾塞认为“健康的人格寓于健康的身体”。有许多精神压抑者通过体育锻炼, 有利于调节人体各部分器官的生理机能, 精神就轻松多了。同时, 建立一支身心健康的高素质党员队伍, 除了要求党员自身有强健的体魄外, 各级党组织还要加强对党员的心理健康知识及心理健康教育, 使党员掌握自我心理调节的方法, 提高正确应对各种心理问题的能力, 这是维护身心健康的根本之策, 更是建立具有活力的高素质党员队伍的根本保证。
总之, 党员的自我心理调节是保持党的先进性的根本保证, 是加强党的执政能力的有力体现, 更是党员贯彻落实科学发展观, 成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
参考文献
[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗北京人民出版社.
篇4：党员民主评议“碍”与“路”
民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。
存在问题
具体表现在以下几个方面：
部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。
少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。
民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。
评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。
工作路径
搞好宣传教育，营造评议的良好氛围
民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。
搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。
搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。
抓住关键要素，增强评议成效
要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。
“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。
“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。
“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。
“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。
认真整改提高，巩固评议成果
通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。
一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。
二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。
坚持做好优胜劣汰工作
开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。
接受群众评议，重在提高参与率
“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。
（责任编辑：李万全）
篇5：党员自我评议
各位领导、各位同事：
回顾自己这段时间的工作，能够认真组织每一次的支部活动，并做好活动记录。在工作中能够积极配合部长，团结同志，互相配合，在做好自己本职工作的同时，共同做好本科室工作。对照党员标准和评议标准的要求，感到自己的精神状态应该是良好的，现将自己的工作中存在的不足汇报如下：
一、个人存在的问题和不足：
1、理论学习系统性不强，虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。
2、工作中创新意识不够，工作标准不高，缺乏大胆负责，敢于碰硬的精神，好办事的就办，难办的不愿多涉及。如有时看见没有按规定办事的人，觉得都是给公司办事，又碍于面子，也就不愿过多的得罪人，降低了工作标准。
二、存在这些问题的原因主要有以下几点：
1、宗旨观念有所淡化，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
2、自我要求有所放松。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，降低了自我要求。怕得罪人，不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。
三、整改措施：
1、加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求。
2、进一步增强责任意识，做好协调工作。在以后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。
篇6：党员自我评议（精选）
为深入贯彻股份公司深入开展党员民主评议活动的要求，我对自身在过去一年工作、生活各个方面的表现进行了自我反省和深刻剖析，认清自身不足，在今后的工作中加以改进。
首先，我想谈谈我对党员民主评议活动的认识。党员民主评议工作是新形势下加强党员队伍建设的一项重要制度，是保持党员先进性的重要措施和有效途径；同时也是对每一个共产党员一年来工作的一次大检阅，在检阅中发现一些党员在理想信念、根本宗旨、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题，从而使每个党员通过评议达到思想上有触动、行动上有改进、工作上有提高、作风上有转变、纪律上有增强。党员民主评议活动是我们全体党员接受身边的党员同事民主监督的好机会，同时也是我们自身一个自省提高的机会。
回顾自己一年以来的工作，对照评议标准作如下自我评价： 作为一名普通党员，我在公司党总支的正确领导下，认真学习党的十七届五中全会精神、以“三个代表”重要思想为指导，扎实工作、廉洁自律；时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观武装自己的头脑；认真学习党的路线、方针、政策；在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致；
作为一名基层的党支部书记，在支部其他委员的帮助和支持下，带领支部全体党员，主动学习，认真思考，在思想和行动上与公司党
总支的步调保持一致，紧密联系群众，深入了解一线情况并在支部管理工作中加以改进。加强对基层党员自身素质的要求，力争做到“一名党员是一面旗帜”，发挥先锋模范作用，以自身行动吸引、引领身边的同事向党组织靠拢，向前进步；
作为一名基层的党务工作者，我积极落实公司党总支的各项工作要求，积极组织各支部落实。同时，做好领导的参谋，将日常党务工作中遇到的问题及一线党员反馈的信息及时上报公司领导，并积极推进落实改进。
作为一名公司的基层管理人员，我严格遵守公司各项管理规定，做好员工表率，严于律己、宽以待人，注重对员工能力的发挥与培养，鼓励其独立思考，创造性的开展工作。
同样，对照身边的优秀的党员、同事，我也发现自身仍存在很多不足之处：
1、自身学习不够。缺少对马列主义理论和管理技能的系统学习；
2、工作执行力不强，工作缺少魄力；
3、工作细心不够，存在马虎大意的情况；
对照以上不足，我明确了今后的努力方向：
1、认真执行党的组织制度和纪律，严格执行廉洁自律的各项规定,廉洁自律，不断转变和改进工作作风，提高工作效率，提升管理水平。
2、认真履行岗位职责、全力做好本职工作，遵纪守法，时刻以一名优秀党员的标准来要求自己，发挥党员的先进性和引领性；
3、加强自身学习，不断提升个人能力，以先进的思想和优秀的管理水平来武装自己，更好的为员工做好服务。
篇7：党员自我评议
一、思想、工作中的表现 一年来，在上级党委和党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策；深入学习“科学发展观”，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识；加强学习，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解、努力提高自身的党性修养和党悟。在领导、组织的关心指导和同志们的帮助下，作为一名共产党员，先锋模范作用主要体现在以下几个方面：
1、加强学习
为了充分提高自神能力，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加各类培训，认真阅读各种专业知识杂志、报刊，认真学习新技术手册，做好笔记，写好心得体会，运用新的知识理念在工作中大胆进行尝试，做好工作记录。在排故过程中，运用“自主、合作、探究”的工作方式，充分发挥协作能力，并认真总结排故经验，通过不断的反思、总结，不断提高自己的排故水平。
2、改进工作作风
一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。作为一名模拟机维护人员，我深知自己肩负的模拟机维护重任，要有高的思想和觉悟，所以在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负责任的话，不做违反原则的事，对于上级领导部门布置任务，不打折扣努力完成，努力做好本职工作，以提高维护水平、强化维护能力为己任。对自己所兼任机型负责人的工作，能够认真负责、做好维护记录、按时进行维护、按时进行设备升级，取得了较好的效果。
2、提高工作质量和效率
工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警惕自己，踏实进取、认真谨慎、忠于职守、遵纪守法、廉洁自律、努力发挥党员的先锋作用，以吃苦在前，享乐在后和对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作。树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中，以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
4、参与为民服务创先争优活动
创先争优活动是党中央学习实践活动之后，着眼于经济社会发展和党的建设实际，为加强基层党组织建设和党员队伍建设而部署的一项经常性工作，影响深远，意义重大。为督促我们党员能够认清自己的不足，更好地扬长避短，推进创先争优活动的针对性和实效性，由于支部对创先争优活动开展十分重视，对党员和职工的日常表现比较关注，因此点评工作非常事实求是和有针对性，党员和职工参与活动的热情也十分高涨。
5、参加党组织生活
关于创先争优活动，党支部从总体出发倡导开展了不少主题活动，我们觉得，最能、最需要体现党员的先进性的就是公共事务方面，因为公共事务等方面具有日常性、偶发性特点，没有具体的分工，更需要大家高度的责任感和无私奉献的精神，是党员带头服务群众的最现实体现。
6、遵章守纪、完成绩效 作为一名党员，我对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，遵纪守法。对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，有较强的事业心和责任心。对待工作认真负责，按时按量完成绩效工作、兢兢业业。
二、自身还存在的问题
回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来工作，虽然取得了一定的成绩，这主要是和各级领导的帮助和同事的共同努力支持分不开的，工作中还存在一定不足，主要表现在以下方面：
1、理论功底不深、学习不够深入。对政治理论学习和业务学习都
不够深入细致，对所学的有些内容理解的深度不够，工作中就
事论事多，看问题的高度不够，认识不足，学起来粗枝大叶、不做深究。
2、在工作中还不能很好的把所学知识与实际结合起来，工作方法
有时较为简单。今后我要端正学习态度，进一步探索学习方法，真正把学习和工作结合起来。
3、还有许多自身习惯需要改正，思考问题不够周全，不能从根本上抓住问题本质，身上还有许多没有察觉的缺点，需要在与同事进一步交流中发现和改进，真诚希望大家在今后的工作中提醒我、督促我、检查我，帮助我尽快加以改正。
三、整改措施
1、加强理论学习，不断改造自己的世界观。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出党员的先进性。
2、增强宗旨意识，转变作风，积极工作，进一步树立全心全意为人们服务思想。在具体工作中，要克服满足现状的思想，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率；坚持科学的态度和求实的精神，把群众满意不满意，作为自己工作的出发点和落脚点。坚持在工作中贯彻“严谨细微、提高质量”的要求，勇于进取，不断创新。针对自己存在的问题，主动征求意见，寻找差距，在工作中积累经验，不断完善和充实自己。
3、严格要求，自我加压，不断推动工作创新。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，切实加强世界观、人生观的改造，自觉按照党员先进性的标准要求自己，刻苦努力、勤奋工作，做到爱岗敬业，恪尽职守，工作中发扬党员先锋模范带头作用，坚决克服过去工作中全局观念和大局意识欠缺的问题，自觉地服从、服务于大局，克服为难情绪，以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
篇8：党员 自我评议
一、构建 “90”后大学生党员党性自我教育机制的必要性
凡益之道, 与时偕行, 方能有方向、有底气、有作为。在当今社会背景下要求培养新一代独立自主的大学生党员。因此, 我们要本着实事求是的态度、坚持与时俱进, 构建大学生党员党性自我教育机制。
1、当今国际社会的深刻变化发展对构建大学生党员党性自我教育机制提出必然要求
一方面, 我国正处于社会转型期, 各类矛盾和风险激荡, 对于大学生党员的思想意识有深刻的影响。大学生党员作为党的事业的接班人, 必须加强党性教育, 坚定共产主义理想信念; 另一方面, 当前国际竞争的实质是人才的竞争, 是全面发展的。因此, 要注重培养党员的主体意识, 坚持全面发展。
2、高等教育深入改革对大学生党员党性自我教育机制的建立提出现实需要
一方面, 教育目标逐步转向大众教育。高校扩招力度的加大, 引起数量和质量的矛盾, 使得高校党员层次多样化, 素质参差不齐, 迫切需要提高党员质量; 另一方面, 大学德育课题提倡以人为本, 发挥学生的自主性和主体性。大学生党员作为学生群体中的先进分子, 应该发挥先锋模范作用, 使党组织的教育和自我教育相互作用、相互协调, 形成教育合力, 既增强党性修养, 又提高自我教育能力, 实现教育目标。
二、目前 “90”后大学生党员的自我教育发展特征
自我教育是教育的制高点, 教育的最终目的是为了达到不教育, 教育同自我教育是统一的过程, 发挥党员自我教育的作用是加强大学生党员党性教育实效性的题中应有之意。当前大学生党员群体聚焦到 “90”后, 他们具有鲜明的时代特征。
1、“90” 后大学生党员有追求全面发展的需要
全球化浪潮和西方思想观念的渗透, 使得 “90”后大学生党员自我意识早早觉醒。近期心理学研究发现: 大学生目前的需求系统集中在全面发展的需要, 支持性的学习环境的需要, 经济支持的需要。[1]由此可见, 当代大学生党员能够根据自己个性和实际需求进行自我规划和设计, 非常注重自我实现和主体能动性的发挥。现实的自我和理想的自我矛盾的形成和转化过程, 以及大学生党员追求自我价值实现的需要构成了自我教育的内在动力基础。
2、“90” 后大学生党员有自我选择内化的能力
价值观是大学生党员自我选择的评判标准和尺度。正确的价值观会推动大学生党员做出正确的评价和选择。而且, 当代大学生党员都具有较高的思维能力以及分析问题、解决问题的能力, 实践意识逐步增强, 通过社会实践活动的展开, 完成知与行的内在统一, 推动教育内容与要求的内化。相对而言, 大学生党员的思想比普通大学生要成熟一些, 选择辨别的能力要强一些。
3、“90” 后大学生党员有自我调节的潜力
当前大学生党员自我控制的独立性明显增强, 能够较为严格要求自己, 先进性意识较强, 能够在完善自我、发展自我的同时, 发挥自我教育的作用, 深入挖掘自身潜力; 能够按照 《中国共产党章程》要求, 加强自我调节、自我控制, 不断探索和发展自身学习和实践的潜力, 充分发挥党员先锋模范和带头学习的作用。
虽然大学生党员追求自我意识强烈, 思想素养和政治素养较高, 但是也存在一些不容忽视的问题。首先, 90 后大学生党员多为独生子女, 在学校也希望别人能以自己为中心, 关心自己、帮助自己, 现实的落差导致其服务意识弱化、受挫性差。其次, 现实的社会环境也对大学生党员造成了负面影响, 如现实中的诸多贪污腐败、贫富差距过大等等都影响了党在大学生党员中的形象。同时, 西方的意识形态和多元价值观的侵袭, 使一部分大学生党员存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、党性意识缺失等问题。所以, 尽管“90”后大学生党员具备了自我教育的基础, 但还是需要学校和党组织发挥助力作用, 帮助和引导大学生党员树立正确的理想信念, 坚定马克思主义信仰, 为实现共产主义而奋斗。
三、构建 “90”后大学生党员党性自我教育的运行机制
外部作用的发挥是大学生党员进行自我教育不可或缺的一部分, 外部作用的运用, 使得自我教育发挥整体大于部分的合力作用。因此, 开启外部激励作用引发大学生党员内部动力运行, 发挥外部促进作用提高大学生党员选择内化的能力, 发挥外部保障作用加强大学生党员内在调控。
1、发挥外部激励作用引发大学生党员内部动力运行
激励, 是指持续激发人的动机, 调动人的工作积极性的过程。美国哈佛大学教授威廉·詹姆斯在激励调查研究中发现: “一个人要是没有受到激励, 仅能发挥其能力的20% ~ 30% ; 如果受到正确而充分的激励, 就能发挥其能力的80% ~ 90% , 甚至更高。”[2]
( 1) 利用榜样激励激发大学生党员自我教育的动力
榜样激励法是指领导者对在实现目标中做法先进、成绩突出的个人或集体加以肯定和表扬并号召大家学习, 激发团体成员积极性的方法。榜样的力量是无穷的, 是人的行动的参照系, 以他人为镜, 借鉴并加以发扬, 才能到达 “见贤思齐”的效果, 发挥身教重于言传的作用。为了有效发挥榜样激励的作用, 首先我们要选取先进的、典型的、符合时代要求的榜样代表。通过多种渠道, 充分利用互联网便利快捷的优势, 鼓励和表彰先进党员的积极表现, 并建立大学生党员与先进人物近距离接触和交流的宣传和交流平台。其次, 充分发挥朋辈群体的教育力量。大学生党员具有从众的思想特点, 朋辈群体具有相同的成长阅历, 年龄、兴趣、爱好也非常接近, 容易产生共鸣性。而且, 身边的先进人物更容易形成一个鲜明的刺激物, 激发学生党员的斗志, 自觉地学习别人的优点, 完善自己的不足, 与集体形成良好的互动关系, 互帮互助, 共同取得进步。
( 2) 利用强化理论指导大学生党员自我发展的目标
强化理论认为 “人的行为是对外部环境刺激做出的反应, 只要通过改变外部环境刺激就可以达到改造行为的目的”。[3]强化理论主要是利用正性和负性的强化, 来激励学习者或创造激励的环境。当代大学生党员自我意识还没有完全成熟, 在制定发展目标时可能过于理想化, 导致目标过高难以实现, 引发思想消极, 不求上进。因此, 需要利用正强化和负强化的作用帮助大学生党员树立合理的自我教育目标, 满足其自尊和自我发展的需要。首先, 运用正强化的激励手段, 如奖赏、奖金等认同方法使大学生党员获得自尊心和自信心的满足, 提高自我教育的积极性, 引导他们根据自身发展特点和社会发展需要合理的订立目标。其次, 适当运用负强化的方法, 如惩罚、批评等。负强化是从反面否定学生党员思想和行为中的消极因素, 起到明辨是非、纠正错误和促进转化的作用。正强化和负强化的目的都在于强化、激励大学生党员实现自我发展的目标。
2、发挥外部促进作用提高大学生党员选择内化的能力
大学生党员作为先进群体应该不断学习, 用先进的社会主义核心价值体系武装头脑, 并且在服务群众的实践中获取经验, 才能逐渐提高自我选择内化能力。
( 1) 学习先进的马克思主义理论来武装头脑, 提高自我选择能力
大学生党员的价值观体系尚不成熟, 具有不稳定性, 易受外界影响, 需要党组织正确的教育引导。首先, 党务工作者要不断向大学生党员进行世情、国情、党情的教育, 使学生党员明了西方价值观诞生的土壤, 正确引导大学生党员了解我国的社会主义道路是历史的选择、人民的选择, 是科学的; 经过学习比较, 大学生党员自然会对中西方价值观有更全面的认识, 不会再盲目追捧西方的某些不良的价值观, 并且会发自内心的认同马克思主义理论, 对马克思主义理论真信、真学、真懂、真用。其次, 用社会主义核心价值体系引导帮助大学生党员树立正确科学的价值观。党务工作者要坚持以人为本的原则, 增强人文关怀, 尊重学生党员的情感需要, 提高学生党员情感上对社会主义核心价值观认同, 使他们自觉地把社会主义核心观转化为实际行动, 作用于自我选择和判断。
( 2) 推动大学生党员的社会实践, 促进自主体验和内化
实践教育是大学生党员自我教育的重要内容, 与理论教育相得益彰, 增强学生党员教育工作的生动性和实效性。大学生党员能够在实践活动中发现自己的缺点和不足, 自发的提高和改进自己; 能够在帮助他人的自主体验中收获快乐和成就感, 增强自尊心和自信心; 能够在联系群众、服务群众的实践中自主的选择和吸收有益于自身发展的经验内容。因此高校党组织要创新社会实践活动的载体, 推进制度管理, 建立学生党员服务群众的常态化机制, 使党员活动有载体、发挥有平台。发挥互联网新媒体覆盖面大、活动方式灵活的优势, 开通网上直通车活动, 搭建起能够凸显党员主体地位的平台, 促进党员自觉将全心全意为人民的宗旨意识内化于心、外化于行。
3、发挥外部保障作用加强大学生党员内在调控
当代大学生党员综合素质普遍较高, 但是由于年龄小、经历少, 存在思想认识、行为方式上的不稳定性, 出现部分学生党员理想信念模糊, 党性意识不强等现象。面对这种情况, 应该加强外部机制的监督作用, 接受群众的批评和指正, 不断提高自我调控能力。
( 1) 优化评估考核体系, 帮助学生党员提高自我认识
对党员完成目标的管理和考核, 为党员自我教育的结果提供科学化依据, 有利于全面了解党员日常生活中自我调控的效率和发展情况; 通过这样一个信息反馈的平台, 使党员分析自己的不足, 进行调整。建立评估考核的标准要符合实事求是原则, 从导师和辅导员评价、同学之间评价、党员互评、自评等多方面进行量化考评, 提高考评结果的准确性。另外还有遵循全面的原则, 不能从单一的层面进行评判, 要从思想建设、模范作用、组织生活和群众关系等方面考核。当然, 在评价过程中要坚持客观、公正的原则, 尽量避免带有主观色彩和片面性。
( 2) 强化监督机制, 帮助学生党员加强自我约束
习近平在 “三严三实”的讲话中提到党员要 “严以律己”, 因此学生党员要提倡自律, 慎独, 不断加强自我调控能力。由于部分学生党员自我控制能力不够, 需要发挥群众的监督作用。首先, 监督的内容应该依据党员党性标准, 重点检查参加党组织活动情况、上课出勤情况、遵守纪律情况、不良行为等, 进行不定期抽查, 并公示结果, 表现好的进行表扬, 不合格的党员进行批评教育、限期改正。其次, 可以通过多种途径让群众参与监督。比如设立网上专栏, 开通微博, 开展群众座谈会等方式, 充分调动广大学生群众的监督积极性, 使学生党员在外部压力下, 时刻提醒自己 “我是一名共产党员”, 增强学生党员的身份意识和自律意识。
综上所述, 大学生党员经过外部作用的促进和保障, 才能发挥自我教育的内化和加强作用, 自觉使教育作用由内化向外化转化, 外化于行动实践中, 使大学生党员树立科学的理想信念, 坚持并贯彻社会主义核心价值观, 自觉带头发挥先进党员的骨干模范作用, 提高党性修养, 为共产主义理想而奋斗, 实现成长成才的理想。
摘要：大学生党员党性自我教育机制的构建对于大学生党员增强党性具有重要的意义。本文在论述了“90”后大学生党员党性自我教育机制建立的必要性, 分析了当代“90”后大学生党员党性自我教育的特征的基础上, 提出了发挥外部激励作用引发大学生党员内部动力运行, 发挥外部促进作用提高大学生党员选择内化的能力, 发挥外部保障作用加强大学生党员内在调控, 构建大学生党员党性自我教育机制。
关键词：大学生党员,“90”后特征,党性自我教育机制
参考文献
[1]张宏如.当代大学生心理学 (第2版) [M].北京:首都经济贸易大学出版社, 2014, 273.
[2]安世遨.大学生激励管理:理论、原则、与方法[J].高等教育研究, 2008, 25 (2) :22-37.
篇9：民主评议党员的问题及对策
民主评议党员工作的意义重大
在民主评议党员基础上树立先进典型，可以使广大党员看有方向，做有榜样。抓两头、促中间是党组织建设一条重要的工作方法。榜样的力量来自于榜样的质量，在民主评议的基础上树立先进典型，往往能在很大程度上使他们的质量得到保证。这些被评出来的党内先进典型同时又是生产经营中的骨干，他们一般都能以点带面，促进企业发展。
通过民主评议党员，严肃处置不合格党员，可以纯洁组织，保持党的先进性。企业党组织通过对评议出来的不合格和基本不合格党员进行组织处理，对有些完全不符合党员标准的党员清理出党，从而会对广大党员起到积极的警示作用。
通过民主评议党员，可以使广大党员受到深刻教育，增强党的凝聚力和战斗力。在评议中，广大党员要联系个人思想和工作实际，自觉理清思想、检查言行，找准存在的问题和根源；通过在小组、支部内互评和听取党外群众的意见，使党员受到深刻的教育，促使他们端正思想、改正缺点，从而增强党的凝聚力和战斗力。
民主评议党员工作存在的问题
“三多三少”现象值得注意。“三多三少”现象即：评自己多，评他人少；评工作多，评思想少；评成绩多，评缺点少。
部分党员对民主评议党员工作有厌倦情绪。一是部分党员认为民主评议党员活动年年老一套，毫无新意。二是因为生产经营繁忙，特别是那些正在等米下锅的单位就难免心急气躁，厌倦评议工作。三是一些同志认为对评议出来的不合格、基本不合格党员的处置力度不够，让人对评议工作失去信心。四是在现行评议机制下，对领导干部的评议有难以把握之处。
内退、下岗党员的评议工作难度较大。随着企业改革的深入，内退、下岗党员还会继续增多，他们难以参评。
加强民主评议党员工作的对策
调查问题，找出问题的症结所在，是为了解决问题。在调查中，有97.5%的党员对民主评议党员工作所抱的态度是严肃的，有92.3%的党员认为该项工作非常必要，应该坚持下去，有80.3%的党员认为民主评议可以促进生产经营，应认真组织进行，他们迫切希望民主评议党员工作中存在的问题能得到克服和纠正。现对加强民主评议党员工作提出如下对策：
提高认识。国有企业党组织要认真学习中央有关文件，认识到治国必先治党，治党必须从严，从严治党必须全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设之中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的各个环节中去。党执政的时间越长，越要抓紧自身建设，越要从严要求党员和干部。要经常运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。结合企业实际，就要提高认识，克服在部分党组织及党员中存在的厌倦情绪，使他们真正在思想上重视这项工作，抱着对党对国家高度负责的态度认真开展好这项工作。
改进方法。针对“三多三少”现象的出现，一是必须加大群众参评的力度。听取党外群众对党支部和党员的意见，是民主评议工作的有效方法之一，但这一方法执行不力。事实上，那些与参评党员既熟悉又无利害关系的群众意见，往往比较客观、公正，对搞清参评党员的真实情况更具价值。二是必须结合企业实际，制定一个具体可行的评议标准。评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，从而就容易认定党员的格次，此外还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。三是在认定格次时，尽量采用无记名投票方式，使大家摆脱束缚。四是鼓励广大党员、群众检举揭发参评党员的违纪违法事实。
畅通出口。长期以来，我们偏重于发展党员，却往往对不合格党员清理出党显得乏力，造成了党员队伍素质良莠不齐，对保持党的先进性没有益处。今后开展民主评议党员工作，要在畅通出口方面加大力度，对于不合格党员，既要评得出，又要处置得下，只有这样才能起到处置一个震动一片的警示作用。
建立制度。一是要在评议的同时，建立切实可行、便于操作的责任制，真正兑现责任制，奖优罚劣，在主观层面上杜绝形式主义。二是要将各阶段存在的问题及时采取简报等方式通报各单位，并指派专人对他们进行督促，限期改正。
虚实结合。每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。民主评议党员工作是党建的一项重要内容，它要完成的是端正党员思想、纯洁组织的任务，但这项工作如果脱离企业实际，只务虚不务实，就无法调动大家的积极性，就无法使他们将自身的命运与企业的命运紧密地结合起来，就会事倍功半。