党员党性分析及民主评议党员

党员党性分析及民主评议党员（共12篇）

篇1：党员党性分析及民主评议党员

党员党性分析及民主评议党员

实

施

方

案

中共官渡区曙光小学

二OO九年十二月二十五日

党支部要遵照中共官渡区教育局委员会官教党字2009年79号文件关于开展党员党性分析及2009年民主评议党员工作的通知意见，认真开展党员党性分析及今年民主评议党员工作，现作支部以下工作实施方案。

一、必须明确总体要求

2009年党员党性分析及民主评议，要对照党员标准找出自身存在的不足，积极开展自评、互评，进一步找准问题、剖板根源、提出下步整改党性的目的，进一步巩固学习实践活动成果，加强基层党组织及党员队伍建设，为全面推进学校教育教学工作，提供坚强的组织保障。

二、必须按照以下要求进行党性分析及评议

1、是否具有坚定的共产主义信念，能不喝预报地图上项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理好国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部

利益服从整体利益。

4、是否坚决贯彻执行党的决议，严寒党纪、政纪、国法，做一名合格的共产党员。

5、是否密切联系群众，服务人民群众。为群众服务的意识和能力进一步增强，作风进一步改进。

6、是否自觉提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用，树立良好的党员形象。

7、是否按照党章要求认真履行党员义务，从维护社会稳定的大局出发，同唯心主义、封建迷信和邪教作坚决的斗争。

8、是否树立了正确的马克思主义人生观、世界观，积极改进工作作风。工作中严格执行云南省“四项制度”，以“六看六做到”严格要求自己。

9、是否做到带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。

三、要按照以下方法步骤进行党性分析及评议

1、按2009年党委79号文件采取三结合；

2、过程按六步走；

3、巩固深入学习实践科学发展观活动，继续抓好学习。

学习的主要内容是：

（1）中国共产党章程；

（2）《中国共产党党员权利保障条例》；

（3）《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；

（4）《中共中央关于加强和改进新形势下党建若干问题的决定》； 组织党员重温一次入誓词，认真思考入党为什么、《党章》对党员的要求是什么、党员与群众的区别是什么、自己在群众中的形象是什么；每一名党员能严格按照党员标准要求自己，用《党章》规范自己的思想和言行。

4、开展党员党性分析。要求每名党员结合自身实际从理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风等方面认真进行党性分析。写出党性分析材料，明确今年努力方向，提出整改措施。同时，围绕理想、信念、宗旨、人生观、价值观和个人岗位职责，拟定2009年度的具体目标。

5、开展民主评议。（1）开展自评互评。（2）定格。公示；（3）党组织对党员所定的个人目标进行审查；（4）制定了党员及党组织2009年度目标。

在民主评议中，不能对因年老多病有实际困难，不能因其年老年病参加不了学习评议而将其将为不合格党员。

6、总结、评选、表彰。党支部在评议的基础上，结合深入学习实践科学发展观的要求，评出2009年度区教育局党委表彰的优秀共产党员，评出支部表彰的优秀党员。

四、学员党性分析及民主评议的时间安排

1、党员党性分析。2008年12月17日至18日下午4点半至6点为党员党性分析时间。

2、2008年12月21日—22日下午4点半至6点为党员民主评议

和总结评比时间。

3、2008年12月25日为资料上报时间。

4、优秀党员公示时间为2008年12月21日至25日。

篇2：党员党性分析及民主评议党员

工作总结

根据官渡区两新党工委官两新党发【2011】15号文件精神，2011年12月20日我公司党支部召开党员党性分析及民主评议大会，本次会议应到党员5名，实到党员5名。公司支部结合自身党建工作，把“优秀共产党员”评选活动、学习实践科学发展观分析、检查、整改工作和创先争优活动紧密结合起来，坚持实事求是，力求扎实有效，不走过场，不做表面文章，取得了很好效果，现总结如下：

一、讲政治，讲学习，分析评议与学习实践活动相结合。

2011年公司党支部认真组织党员学习了科学发展观理论，学习党的十七届六中全会精神，教育引导公司党员自觉学习贯彻党的十七大及十七届六中全会精神，对照党章和党员先进性的要求进一步严格要求自己，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬优良传统，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，立足自身工作实际，充分发挥先锋模范作用，埋头苦干，锐意进取，力求公司又好又快地发展壮大。

在民主评议工作中，公司支部要求全体党员对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、优秀共产党员“五个模范”的要求，从三方面入手：(1)检查存在的突出问题；(2)深刻剖析思想根源；(3)明确今后努力方向，经反思与归纳后，撰写个人党性分析材料，全面总结近年来自己在思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况。

通过分析与评议，进一步加深了党员对党的十七大、十七届六中全会精神和科学发展的理解与认识，增强了党性，进一步激发和调动了全体党员的政治热情。

二、严格程序、从严把关，合理定格。

在学习教育、提高认识的基础上，我公司党支部严格按照“三结合、六步走”的方法进行党员党性分析及民主评议：

一是公司支部对本的党建工作情况进行了全面回顾，总结了工作成绩，分析了工作中存在的不足和问题，明确了进一步改进和加强支部工作的措施。

二是全体党员结合自己本年的思想、工作、学习等情况，严格按照《党章》要求进行总结和反思，主动查找差距，明确了努力方向，实事求是地作出自我评价和定格。

三是坚持自评、支部互评、党员所在科室评议相结合，自我总结，分析反思，批评与自我批评，鼓励与自我鼓励，收到了相互帮助、共同提高的目的。

四是在此基础上，召开党员干部民主生活会，对干部作风，管理执行力进一步进行分析总结。

五是根据自评、互评、群众评和党员的日常表现，公司支部对所属党员进行客观公正、实事求是的定格。

三、自我反思，进一步加强党的思想建设。

一是评议中全体党员都能实事求是总结一年来自我得失，既展现自我又严于剖析，既总结成绩也不怕亮丑，既看人优点又坚持原则客观评价。民主评议党员工作取得了实效，沟通了思想，增进了相互团结。进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，提高了自觉加强党性修养的意识。使党员及领导干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。

二是评议的过程成为自我反思的过程。从总结评议中，公司党员能以一个共产党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业工作，能完成组织交给的各项任务。

三是评议的过程成为强化党员干部领导作风和执行力的过程。一年来公司党员干部能认真贯彻民主集中制原则，坚持民主决策；领导班子成员顾全大局，自觉维护班子团结，发挥班子的整体功能，班子的凝聚力和战斗力不断增强；全体党员干部在新形势下带头解放思想、转变观念、勇于开拓、积极进取，密切联系群众，关心群众，团结群众。

通过总结，我们既看到公司在党建工作中的经验，也总结了不足。比如，党建工作的创新性不足，个别党员在工作中有倦怠现象未能得到更好的解决，公司发展受资金不足和无经营场地、项目等客观条件所制约，但是我们将会在今后的工作中对以上不足加以完善，在实际工作中党、政紧密结合，找准项目齐心协力把公司发展壮大。

经过公司全体党员的自评、互评及投票，公司党支部评议结果为：5名党员全部定格为合格党员，评选刘颖同志为本优秀共产党员。

昆明市官渡颢联商贸有限公司

党支部

篇3：党员党性分析及民主评议党员

一、高校学生党员党性修养存在问题的分析

问卷调查显示, 高校学生党员党性修养从总体上来说是好的, 多数学生把入党看成是一件既光荣又神圣的事情, 在入党前后都能够按照一个优秀党员的标准来约束自己的言行, 在学习生活中能很好地发挥党员的先锋模范作用。他们的政治理论观点正确、政治视野开阔、政治评价积极、对党和国家的大政方针政策高度认同, 具有积极的人生理念, 树立了正确的世界观、人生观和价值观。这无疑为中国共产党党员队伍的扩大增加了新鲜血液。同时调查显示, 高校学生党员在党性修养方面也存在诸多问题, 这些问题主要表现在以下几个方面:

1. 部分大学生党员的入党动机认识有待进一步提高

在现实生活中, 部分高校学生对自己为什么要入党这个问题的认识模糊不清。调查结果显示, 认为觉得入党光荣的占调查报告的70%;认为入党对自己将来就业、晋升有很大帮助的占到22%;认为别人入党我也要入, 随大流的占到8%。从这个调查结果中可以看到, 目前仍有部分学生对入党动机的正确把握和认识上存在一定的误区, 需要各级党组织进一步加强教育和引导。

入党不仅要在组织上入党, 更要从思想上入党, 高校学生党员应该时刻不忘自己的理想信念、时刻牢记党和人民的重托, 在正确世界观、人生观的指引下把自己培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。调查中出现的如上认识, 只能说明高校学生党员缺乏正确的入党动机, 这也是目前高校加强学生党员党性修养的关键。

2. 部分大学生党员的政治理论学习热情欠缺

高校学生党员作为学生中的精英分子、学生中的先进代表、接受多年教育, 政治理论知识理应掌握的扎实牢固, 调查结果显示并非如此。当问及学习党的理论目的何在的时候, 30%的同学选择了学习理论是为了应付考试;20%的同学选择感兴趣;50%的同学选择了学习党的理论时常用党的理论指导自己的言行;在对“你是否读过《共产党宣言》、《怎样做一个共产党员》、《毛泽东选集》等著作”这个问题的调查中, 33%的同学选择没有读过。除此之外, 调查的学生党员中70%对学校开展的公共政治理论课缺乏兴趣, 部分学生党员甚至对其产生厌恶情绪, 不愿意参加理论课的学习, 更有甚者, 作为一名高校学生党员24%的同学竟然不清楚党的历史。

这些问题充分说明, 新时期高校学生党员疏于政治理论课的学习, 部分学生不了解党的历史, 不了解党的使命和任务。他们即使成为党组织中的一员, 也不会深刻理解作为一名共产党员所应承担的责任, 不会真正履行党的神圣使命。

3. 部分大学生党员先锋模范作用不突出

问卷调查显示, 高校学生党员有5%的同学选择了在做任何事情的时候先满足自身需求, 之后再考虑奉献社会;49%的同学选择了俯首甘为孺子牛的奉献精神。在问及“你会主动打扫寝室卫生吗”这个问题的时候, 18%的同学选择了只有轮到自己打扫时才会打扫;1%的同学选择了不会主动打扫寝室卫生;在提及“考试的时候作弊吗”这个问题的时候, 17%的同学选择了作弊, 83%的同学选择没有作弊。

调查表明, 作为大学生中的优秀分子、学生中的先进代表, 个别高校学生党员在道德修养方面并没有发挥其先锋模范作用。有相当大部分学生认为, 生活在集体中, 责任和义务必须明确, 属于自己的责任或义务自己才会主动承担, 不属于自己职责范围之内的就视而不见。这与共产党员全心全意为人民服务的宗旨背道而驰, 这种过于计较个人得失的行为严重影响了共产党员在人民心目中的光辉形象。作为学生党员更应该严于律己, 应该带头学好科学文化知识, 绝不应该出现作弊行为。诚实守信是做人最起码的道德底线, 是中华民族的传统美德。“人无信则不立”, 高校学生党员更应该加强道德素质教育, 做一个诚实守信的人。

4. 部分大学生党员组织观念淡化, 易受错误舆论影响

党组织是党的工作和战斗力的基础, 也是保持党的先进性的基础。高校学生党员对党组织的认识不够明确, 他们仅把党组织看成是发展入党对象的机构, 认为其仅仅是审核调查党员是否合格的机构。相当一部分学生党员在申请入党过程中与党组织有一定联系, 加入中国共产党之后组织观念明显淡化。绝大多数党员在学习生活中遇到困难的时候不会选择向党组织寻求帮助, 他们也不主动向党组织汇报工作。更有甚者, 有些学生党员找各种理由不参加党组织举办的讲座、募捐、慰问等活动。

当今社会是信息化的社会, 计算机、互联网已经成为人们了解社会的重要工具和手段。现代信息技术的普及、加之互联网具有虚拟性的特征, 使得各种社会舆论快速且大范围传播。部分高校学生党员由于组织观念淡化、自由散漫、崇尚个性与自我, 致使他们深受错误舆论的影响, 听信社会上散播的有损党颜面的谣言。以至于他们对党产生一定的怀疑情绪, 甚至对党失去信心, 这些都不利于党的先进性建设, 严重威胁党执政地位的稳固。

二、高校学生党员党性修养问题的原因分析

高校学生党员党性修养存在诸多问题, 有党员自身因素的影响, 也有外部环境的制约。究其原因有以下几个方面:

1. 在入党程序上, 重形式, 轻内容

高校党组织在吸纳大学生党员时确定一定数量的入党名额, 这对大学生进入有限的名额起到了激励鞭策作用, 在很大程度上提高了大学生入党积极性。然而, 这一制度也产生了一定的消极影响。部分学生仅仅看重形式, 把自己能否获得入党名额看成是第一位的。为了获得入党名额, 一部分学生拉关系、拉选票、请客吃饭, 他们把作为一个共产党员最基本的道德素养、高尚品质、人生信念、政治理想抛到脑后。这就造成了部分高校学生党员只从组织上入党而思想上并未真正入党, 没有从思想上认识到作为一名共产党员所肩负的重大使命, 不明白入党是一件严肃而认真的事情。这种重形式而轻内容的做法导致部分大学生党员入党动机出现偏差。

2. 在党员教育方式上, 形式单调

以高校思政课为例, 大部分高校的思想政治理论课属于普选课, 无论什么专业的学生都必须学习并进行考试。这从一个方面说明高校对大学生思想政治素质修养的重视。然而, 作为公共课, 上百名学生集中于教室聆听, 而老师基本上采取的都是说教式教学, 附之于多媒体授课, 很多学生不愿意接受这种单调且枯燥乏味的知识理论课的学习。从问卷调查中有相当大部分学生不愿意上政治理论课可以看出目前高校在政治理论课的教学形式方面仍然存在改进的空间。

高校政治理论课属于理论性较强的课程, 怎样才能使枯燥乏味的政治理论课变得生动形象确实不是一件易事。思想政治理论课担负着教育大学生树立正确的人生理想、政治理想、道德素质等重要品质的重任, 因此, 高校思想政治理论课教育方式的改进刻不容缓。

3. 在党员培养体制方面, 缺乏“全程教育”的理念

部分学生党员组织观念淡化, 入党之前主动向党组织提交思想汇报, 入党之后很少和党组织取得联系。这一方面说明这些同学对党组织的职能和性质认识不清, 另一方面也说明学校党组织在落实“全程教育”理念过程中存在不足之处。学校党组织在重视发展大学生党员的同时, 更应该加强对学生党员的教育工作。党员的思想政治教育是一个长期过程, 应该贯穿党员教育的始终。学校党组织一定要认真贯彻“全程教育”的教育理念, 只有这样, 才能加强党员同党组织的密切联系, 永葆党先锋模范作用的发挥。

三、加强高校学生党员党性修养的对策建议

高校学生党员要不断加强自身的党性修养, 锤炼思想作风, 用党的理论来武装头脑, 不断提高自身实践能力, 各级党组织也应该将教育与自我教育相结合, 采取切合实际的途径和方法, 加强大学生党员的党性修养教育。

1. 加强政治理论修养, 提高自身道德素质

高校学生党员知识水平较高, 具有较大的发展潜力。同时, 大学生党员又处于世界观、人生观形成的关键时期, 可塑性强。因此, 加强高校大学生政治理论修养就显得颇为重要。对于学生党员来说更应该自觉加强自身政治理论修养, 自觉学习党的路线、方针政策, 时刻把自己的行动同党的号召紧密结合起来, 不断提升自己的认识能力和实践水平, 不断提高自身思想道德素质, 充分发挥党员的先锋模范作用, 在正确价值观和政治理想的指引下为我国的社会主义现代化建设事业做出贡献。

2. 创新教育方法, 丰富教育手段

高校学生党员党性教育要深入到接受教育者的内心世界, 因此, 教育方法非常重要。普遍的说教式教育很难达到此效果, 应该多运用启发式教学模式, 启发受教育者内在的学习动力和学习兴趣。除此之外, 要改变以往的灌输式教育。思想政治教育工作者要根据高校学生党员不同的特点, 发扬民主, 多倾听少批评, 对于不同的政治观点应该认真分析其产生的原因, 而不能一概予以否定, 要平等地与他们沟通, 要摆事实, 讲道理, 通过潜移默化的渗透式教育来达到教学目的。

高校政治理论课教师除了课堂教育之外, 应该丰富教育手段。比如, 开展辩论会, 组织学生积极投入社会实践、进行社会调查, 播放红色经典电影等多种手段来丰富教学形式, 提高大学生学习政治理论课的动力和兴趣, 使学生党员在生动活泼的学习氛围中轻松掌握党的基本理论。

3. 加强党组织对学生党员监督、教育力度

高校基层党组织除了重视发展学生党员之外, 更要加强其对学生党员的监督和继续教育力度。党组织应该经常对学生党员进行党课学习与培训, 经常找学生党员座谈, 了解他们的思想状况和行为倾向, 尤其注重加强对党员的继续教育工作, 积极建设学习型党组织。把党在新形势、新情况下面临的新问题, 做出的重大决定及时传达给学生党员, 从而加强高校学生党员政治理论的与时俱进, 并把党员政治理论的学习制度化、系统化, 加强基层党组织和高校学生党员的密切联系。

高校学生党员党性教育工作是加强党的先进性建设的必然要求, 是提高新时期大学生自身政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质和组织意识的关键环节。因此, 党性修养是所有党员的必修课, 党性修养教育是一项长期任务, 永远没有止境。高校学生党员党性修养教育是一个逐步探索与积累的过程, 没有现成规律可循, 高校党组织以及广大学生党员只要在思想上高度重视、实践上脚踏实地、方法上科学谨慎, 高校学生党员的党性修养就能取得显著成效。

参考文献

[1]中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见[M].北京:人民出版社, 2005.

[2]刘少奇.论共产党员的修养[M].北京:人民出版社, 1962.

[3]胡锦涛.在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的报告[N].人民日报, 2005-01-15.

篇4：民主评议党员的问题及对策

民主评议党员工作的意义重大

在民主评议党员基础上树立先进典型，可以使广大党员看有方向，做有榜样。抓两头、促中间是党组织建设一条重要的工作方法。榜样的力量来自于榜样的质量，在民主评议的基础上树立先进典型，往往能在很大程度上使他们的质量得到保证。这些被评出来的党内先进典型同时又是生产经营中的骨干，他们一般都能以点带面，促进企业发展。

通过民主评议党员，严肃处置不合格党员，可以纯洁组织，保持党的先进性。企业党组织通过对评议出来的不合格和基本不合格党员进行组织处理，对有些完全不符合党员标准的党员清理出党，从而会对广大党员起到积极的警示作用。

通过民主评议党员，可以使广大党员受到深刻教育，增强党的凝聚力和战斗力。在评议中，广大党员要联系个人思想和工作实际，自觉理清思想、检查言行，找准存在的问题和根源；通过在小组、支部内互评和听取党外群众的意见，使党员受到深刻的教育，促使他们端正思想、改正缺点，从而增强党的凝聚力和战斗力。

民主评议党员工作存在的问题

“三多三少”现象值得注意。“三多三少”现象即：评自己多，评他人少；评工作多，评思想少；评成绩多，评缺点少。

部分党员对民主评议党员工作有厌倦情绪。一是部分党员认为民主评议党员活动年年老一套，毫无新意。二是因为生产经营繁忙，特别是那些正在等米下锅的单位就难免心急气躁，厌倦评议工作。三是一些同志认为对评议出来的不合格、基本不合格党员的处置力度不够，让人对评议工作失去信心。四是在现行评议机制下，对领导干部的评议有难以把握之处。

内退、下岗党员的评议工作难度较大。随着企业改革的深入，内退、下岗党员还会继续增多，他们难以参评。

加强民主评议党员工作的对策

调查问题，找出问题的症结所在，是为了解决问题。在调查中，有97.5%的党员对民主评议党员工作所抱的态度是严肃的，有92.3%的党员认为该项工作非常必要，应该坚持下去，有80.3%的党员认为民主评议可以促进生产经营，应认真组织进行，他们迫切希望民主评议党员工作中存在的问题能得到克服和纠正。现对加强民主评议党员工作提出如下对策：

提高认识。国有企业党组织要认真学习中央有关文件，认识到治国必先治党，治党必须从严，从严治党必须全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设之中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的各个环节中去。党执政的时间越长，越要抓紧自身建设，越要从严要求党员和干部。要经常运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。结合企业实际，就要提高认识，克服在部分党组织及党员中存在的厌倦情绪，使他们真正在思想上重视这项工作，抱着对党对国家高度负责的态度认真开展好这项工作。

改进方法。针对“三多三少”现象的出现，一是必须加大群众参评的力度。听取党外群众对党支部和党员的意见，是民主评议工作的有效方法之一，但这一方法执行不力。事实上，那些与参评党员既熟悉又无利害关系的群众意见，往往比较客观、公正，对搞清参评党员的真实情况更具价值。二是必须结合企业实际，制定一个具体可行的评议标准。评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，从而就容易认定党员的格次，此外还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。三是在认定格次时，尽量采用无记名投票方式，使大家摆脱束缚。四是鼓励广大党员、群众检举揭发参评党员的违纪违法事实。

畅通出口。长期以来，我们偏重于发展党员，却往往对不合格党员清理出党显得乏力，造成了党员队伍素质良莠不齐，对保持党的先进性没有益处。今后开展民主评议党员工作，要在畅通出口方面加大力度，对于不合格党员，既要评得出，又要处置得下，只有这样才能起到处置一个震动一片的警示作用。

建立制度。一是要在评议的同时，建立切实可行、便于操作的责任制，真正兑现责任制，奖优罚劣，在主观层面上杜绝形式主义。二是要将各阶段存在的问题及时采取简报等方式通报各单位，并指派专人对他们进行督促，限期改正。

虚实结合。每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。民主评议党员工作是党建的一项重要内容，它要完成的是端正党员思想、纯洁组织的任务，但这项工作如果脱离企业实际，只务虚不务实，就无法调动大家的积极性，就无法使他们将自身的命运与企业的命运紧密地结合起来，就会事倍功半。

篇5：民主评议党员党性分析材料

党性分析材料

七一宝轮小学党支部

罗杨成

时间如白驹过隙，2014年在即将结束。回顾自己一年来的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但一个合格党员是我始终的不懈追求。下面就本年度的思想表现，做个自我评价。

能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，注意发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，做到了帮忙不添乱、搭台不拆台、到位不越位，努力维护行政领导的权威，脚踏实地的抓好每一项工作。

能够认真学习和贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。注重学习教育理论，主动参与教育改革。

积极主动参加党的群众路线教育实践活动，按要求抓好了本支部教育实践活动各个环节的工作。查摆问题客观准确，整改落实到位。执行中央的八项规定不折不扣，四风问题得到了根治。自觉抵制“庸懒散浮拖”。思想作风和工作作风得到了极大改进，群众观念进一步增强，群众路线机一部落实，为民务实清廉的成为了自己的自觉追求。

能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和班子同心同德，为推进学校各项工作上一个新台阶而努力。特别是在处理和行政领导的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济，指导工会成功召开七届五次教代会。注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，加强党风廉政建设，严格执行党员干部廉洁自律的各项规定。遵守学校的各项规章制度，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率。

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是缺乏对党的基础理论知识的深入学习

和系统学习；二是由于岗位的转换，对新的工作还不太熟悉，有一个学习和适应的过程，所以对党建工作抓的还不够。三是对年轻同志的关心和帮助不够。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在一些畏难情绪。

篇6：党员党性分析和民主评议

一、党性分析

(一)党性分析的内容和要求

党性分析是党员按照“三个代表”的要求和《党章》规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题，从个人的实际出发，突出重点，找准薄弱点，不能报流水账，更不能避重就轻，敷衍了事。

(二)党性分析的程序

1、由学校党支部根据党员队伍建设的任务和要求，进行全面动员；

2、党员在广泛开展谈心活动，听取群众意见的基础上，认真进行自我总结；

3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关。

二、民主评议

（一）民主评议党员的目的

1、加强党的思想建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

2、对全体党员进行新时期合格党员的教育，不断提高党员素质。

3、通过民主评议和组织考察，检查每个党员发挥作用情况。

4、表彰优秀党员、推动清除腐败分子和处置不合格党员工作。

（二）民主评议党员的基本原则

1、坚持实事求是的原则。

2、坚持民主公开的原则。

3、坚持在党员标准面前人人平等的原则。

4、坚持积极开展批评自我批评的原则。

（三）民主评议党员的基本内容

1、是否始终保持共产党员的先进性。既坚持共产主义远大理想，又脚踏实地地为实践党的现阶段的基本路线、基本纲领而不懈努力。带头贯彻执行党和国家的各项方针政策。

2、是否在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致，维护改革大局，站在改革前列，正确处理国家、集体与个人利益之间的关系。为推动社会主义物质文明和精神文明做出贡献。

3、是否坚持党的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，廉洁奉公，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。

4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

5、是否努力学习专业技术，在本岗位上创造一流业绩。

（四）民主评议党员的步骤

1、学习教育阶段。组织党员学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想及中央有关文件精神。对党员进行坚持党员标准的教育。

2、自我评价阶段。组织党员对照党员标准，围绕评议内容对自己一年的思想、学习、工作，特别是改革、廉洁、组织纪律方面进行总结。肯定成绩，找准问题，明确方向。

3、民主评议阶段。在党支部或党小组内进行党内互评，并采取召开群众座谈会、民意测验、设意见箱等适当方式广泛听取群众意见。在评议中是非分明，敢于触及矛盾，开展批评自我批评。在对评议情况进行综合分析后，由党支部填写《民主评议党员登记表》。

4、组织考察阶段。召开支部委员会，分析、汇总各方面反映，形成对党员优秀、合格、不合格的组织意见。

5、表彰处理阶段。经民主评议，对评选出的优秀党员进行表彰；对合格党员给予肯定和鼓励；按照有关政策，对不合格党员区分情况，严肃处置。

6、总结整改阶段。党员要在评议以后，针对自身存在问题制定整改措施，并上交本人所在党支部。

三、民主生活会

(一)民主生活会的内容和要求

民主生活会是党员之间讨论工作，畅谈思想、交换意见，开展批评与自我批评的组织生活方式，是加强党的建设的重要措施。

民主生活会每年召开一次，一般安排在学年末进行，根据工作需要，也可随时召开。确因特殊原因需提前或延后召开的，必须党支部同意。

(二)民主生活会的程序

1、民主生活会的方案，提前10天向上级党组织书面报告。会议日期和主题，须提前10天通知应到会人员，使其做好充分准备。因特殊情况不能参加民主生活会的同志，会前要向支部负责人说明原因，并履行请假手续。民主生活会要认真按照确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处置等9个步骤进行。

2、民主生活会主要根据学校工作实际，就执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况，以及党员之间在思想、作风和工作上的问题交换意思，沟通思想，开展批评与自我批评，达到统一思想，协调工作的目的。

3、民主生活会要本着团结——批评——团结和惩前毖后、治病救人的方针，既要勇于开展批评与自我批评，又不能不负责任地伤害同志，要在批评与自我批评的基础上，达到团结一致。

4、对民主生活会反映出来的问题，要认真制定改进措施。对问题较多的成员，要做好工作，帮助其提高认识，改正错误。个别问题严重的，要按规定采取必要的组织、纪律措施。

5、民主生活会要有专人记录。民主生活会后15天内，将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改方案报上级党组织。

党员进行党性分析和民主评议、民主生活会一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。

篇7：党员党性分析及民主评议党员

实施方案

为加强对党员的教育、管理和监督，增强党员的组织、纪律观念，保持党的队伍的纯洁性和先进性，进一步发挥党员的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力和战斗力，结合我部实际，现制订党员评议方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《党章》规定的党员条件表准，以强化党员教育为根本，按照党要管党和从严治党的要求，严格规范评议表准，规范评议程序，事实就是的对党员做出客观、公正、准确的评价，解决党员中存在的突出问题。以此激励先进，鞭策后进，纯洁队伍，整顿队伍，进一步树立党组织和党员的良好形象。

二、时间安排

开展党性分析、民主评议活动的时间，原则上安排在3月份。

三、评议范围

权益部全体在职党员。也可要求团省委机关党委领导参与指导。

四、评议等级及评定标准

本民主评议党员分为四个等级，即：优秀、合格、基本合作、不合格。

（一）优秀党员评定条件：认真履行党员义务，成绩显著，在民主评议中优秀票占总票数的90%以上的党员即评定为优秀。

（二）合格党员评定条件：认真履行党员义务，发挥先锋模范作用，在民主评议中优秀票和合格票共占总票数75%以上的党员即评定为合格。

（三）基本合格党员评定条件：基本履行党员义务，在民主评议中优秀票和合格票共占总票数的61%—74%的党员即评定为基本合格。

（四）不合格党员评定条件：不履行党员义务，起不到党员作用，在民主评议中优秀票和合格票不足总票数的60%。有下列情形之一者，也应评定为不合格。

一是无正当理由，连续六个月不参加组织生活（老弱病残不能正常生活的除外）或不交党费；

二是理想信念动摇，丧失共产主义信念，参加宗教迷信活动，参加非法组织，对当的路线、方针、政策持消极和抵抗态度，经教育不改者；

三是法制观念淡薄，违反党纪、政纪和国家法律，受到党纪、政纪和法律处理的。

五、评议内容

2012年民主评议的内容要充分结合当前深入开展的创先争优和“喜迎十八大、争创新业绩”活动，着重从以下五个方面对党员评议：

（一）理想信念方面。是否具有坚定的共产主义理想信念和中国特色社会主义信念，牢固树立科学发展观和社会主义核心价值体系的价值观，坚持贯彻党的路线、方针、政策不动摇，在政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致，旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非法宗教活动。

（二）学习方面。是否自觉加强政治理论学习，用马克思最新理论成果武装头脑，指导工作实践；是否自觉参加各项学习活动，联系实际解决自身存在的问题和不足；是否勤奋学习本职业务以及经济、社会管理、法律、心理等有关方面的知识和技能，不断提高自身素质及工作能力和水平。

（三）工作方面。是否具有强烈的责任感和事业心。在各项工作中坚持党员标准，履岗尽职，务实廉洁，勇于进取，创造一流的工作业绩，发挥党员先锋模范作用。

（四）作风方面。是否带头遵纪守法，依法办事，与不正之风作斗争；是否带头遵守职业道德，社会公德，家庭美德，在精神文明建设中发挥表率作用。

（五）宗旨意识方面。是否按照党章规定，参加党组织各项活动，关系党支部（小组）建设，按时交纳党费，履行党员义务，行使党员权利。结合创先争优活动，是否认真履行承诺，各项承诺事项得到有效落实。

五、方法步骤

党员评议按以下步骤进行：

（一）宣传学习。明确开展党员评议的必要性和重要性。统一思想，提高认识，激发党员参与民主评议活动的自觉性。

（二）征求和反馈群众意见。在一定范围内，召开群众会议，由支部书记（或党小组组长）听取和征求群众对支部（党小组）所属每名党员的评议意见，然后如实反馈给每位党员。

（三）自我总结。按照《党章》标准和民主评议内容，党员个人结合群众意见对自己2012年的思想、工作、学习等方面情况进行全面、客观、实事求是的总结，肯定成绩，找出问题，明确今后努力的方向。

（四）民主评议。召开支部大会（或党小组会），采取逐个总结评议的方式，进行党员互评，在评议中要认真开展批评与自我批评，做到既能解决问题，又要团结同志。

（五）综合评定。支委会（或党小组会）将党内外评议意见进行综合、整理，分析、研究，对参加评议的党员作出实事求是的鉴定，并向党员本人反馈。

篇8：建立党员党性分析制度的思考

一、建立党员党性定期分析制度的重要意义

建立党员党性定期分析制度, 一是加强先进性长效机制建设的迫切需要。党员是党的主体, 是党组织的“细胞”。党的一切重大决策要集中党员的智慧, 由党员通过党代表大会决定。党员的素质如何, 直接影响党的决策的科学性, 影响党的先进性和战斗力;二是全面落实党管责任制的重要选择。党性定期分析制度能严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律, 维护群众利益, 维护党员权利, 维护中央权威, 能增强党的团结统一和蓬勃活力;三是加强党性锻炼和党性修养的内在要求。坚持党性对于共产党人具有根本的决定意义, 党性分析制度能正本清源, 抵御各种错误思潮和不良思想的影响, 形成强有力的政治优势, 使精神力量化为物质力量;四是正确认识党员队伍建设现状的关键因素。党性分析制度有利于解决党员主观世界和客观世界的矛盾, 使党员的主观认识与客观事物相一致, 使党员队伍能在历史性变化中经受住考验, 永远站在时代前列, 永葆生机与活力。

二、目前存在问题

1、党员党性定期分析制度不能坚持定期评议与日常监督并重, 没有处理好事后处理与事前防范的关系。存在“一评了之”, 或就“分析”抓“分析”, 为“评议”而“评议”现象。只注重定期分析评议, 忽视平时教育管理, 不能做到及时发现问题, 解决问题。

2、党员党性定期分析制度不能坚持处置与教育并重, 未能处理好治标与治本的关系。开展党员党性定期分析评议的根本目的在于提高党员队伍的整体素质, 保持党员队伍的先进性和纯洁性。存在片面强调教育, 对不合格党员不进行处置, 使评议工作流于形式。存在片面强调处置, 忽视教育转化, 使工作陷入极左的误区。没有把二者有机结合起来, 未能真正达到标本兼治、推进党员队伍建设的效果。

3、党员党性定期分析制度没有做到坚持处置后进党员与整顿后进支部并重, 处理好个体转化与整体提高的关系。党员是党组织的“细胞”, “细胞”活则“肌体”健, 后进支部必然产生后进党员, 后进党员必然影响整个支部。存在只抓后进党员处置而忽视后进支部的整顿和通过教育转化后进党员而忽视后进支部的整顿现象, 未能收到个体与整体同步提高的效果。

三、对策与措施

1、建立健全党员长期受教育的学习机制

要使党员思想政治觉悟高于一般群众, 业务操作技能高于一般群众, 生产工作业绩高于一般群众, 就必须建立健全党员长期受教育的学习机制。

1) 持之以恒的坚持已有的学习制度。如, 学习日制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、党员电化教育制度、学历教育制度、专题培训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度等等, 这些都是行之有效的学习制度。

2) 要进一步改进和完善学习制度。学习制度应该做到时间、内容、人员、效果“四落实”, 包括学习要有笔记, 每次学习都要签到, 并建立党员学习档案。还要有相应的考评、激励制度。要加强对学习制度执行情况的监督检查, 要通过检查笔记、学习记录和组织测试等进行督促, 促使党员干部加强学习。坚持和完善对领导干部理论学习情况的考核制度, 切实把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题作为评价和使用干部的重要依据。

3) 要建立新的学习制度, 采取“上门讲学”、“派人领学”、“专人导学”、“结对帮学”等多种方式提高学习效果。

2、要建立健全纯洁党员队伍的管理机制

在改革开放和社会主义市场经济条件下, 要始终坚持党要管党、从严治党的方针, 对党员的管理监督常抓不懈。

1) 要坚持用党章以及各类党内法规严格规范党员的行为。每一个党员都要认真履行党章所规定的党员八项义务。党员领导干部还要认真按照党章关于党员领导干部的六条基本条件去要求自己。同时, 要坚持以“八个坚持、八个反对”的要求和《党员权利保障条例》、《党内监督条例 (试行) 》、《纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内重要法规来激励和约束每一个党员, 加大监督检查力度, 促使党员自觉保持先进性。

2) 要严格组织生活。党在自身建设的长期实践中形成的组织生活会制度、民主生活会制度、谈话制度、谈心制度、党员定期汇报制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、流动党员管理制度等等, 是党员管理的有效形式, 要结合新的实际加以完善。

3) 要加强对党员领导干部的管理监督。要严格执行领导干部廉洁从政的各项规定, 坚持和完善领导干部谈话制度、诫勉制度、函询制度, 强化领导干部经济责任审计制度、重大事项报告制度, 切实加强对党员领导干部的日常管理和监督。

3、认真开展党员党性定期分析评议在正确处理好四对辩证关系, 确保质量和效果

1) 建立党员党性分析评议记实制度, 处理好定期分析评议与经常性分析评议的辩证关系。

定期分析评议党员党性, 是在一个较短的时间段内, 集中对广大党员党性进行的一次综合分析评议。每年一次、相对集中的定期党性分析评议, 实际上是对党员进行的一次集中教育, 如果“一评了之”, 就会形成“评时受触动, 评后无行动”的状况, 难以巩固分析评议的成效。只有经常分析党员党性, 抓好经常性教育和管理, 才能及时发现问题, 解决问题, 动态反映党员自身状况的变化, 增强党员教育管理工作的预见性、针对性和实效性, 做到防微杜渐。

2) 坚持科学制定党性分析评议内容, 处理好普遍性要求与分类指导因人而异的辩证关系

根据不同职业、不同岗位、不同类别党员的特点, 按照分类别、多层次, 兼顾共性与个性的原则, 讨论制定具体的分析评议标准, 以保证开展党性分析评议的针对性、实效性。

一是在对党员分层次、分类别进行问卷调查的基础上, 归纳、提炼、制定出了符合时代特点和本地实际的普遍要求。主要包括理想信念、宗旨意识、组织纪律、作风建设、工作业绩等方面;二是普遍要求的指导下, 根据不同类别、不同层次党员自身的特点, 制定出因人而异的党员党性个性分析标准, 使党性分析更加人性化、科学化;三是要针对工作岗位特点, 对隶属于同一党组织的党员, 在做好全面评议的基础上, 进行重点评议。

3) 坚持尊重党员主体地位, 处理好分析评议与权利保障的辩证关系

开展党员党性定期分析评议, 应该从尊重党员主体地位入手, 切实保障党员的民主权利, 真正让广大普通党员成为活动的主体, 使开展党员党性分析评议的过程, 同时成为发扬党内民主、尊重党员主体地位、保障党员各项权利的过程, 以确保党员参加分析评议的主动性、积极性和创造性。在党性分析评议的各个阶段, 都应充分保障党员的知情权、参与权、选择权和监督权。同时, 坚持正确面对党员之间存在的身份、区域等差别, 克服偏见和岐视, 公正平等地对待每位党员, 从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。这些措施, 必将大大激发党组织和党员参加分析评议活动的主动性和创造性。

4) 坚持选准结合点, 处理好开展党内活动与服务群众的辩证关系

在开展分析评议时, 要找到开展党内活动与服务群众的最佳结合点, 在开展党内活动的同时更好地服务群众, 在服务群众中提高能力, 增强党性, 更好地促进党内活动开展, 增强党组织的凝聚力和向心力。组织党员志愿者队伍, 参加各类志愿者服务队伍, 提供各种便民利民服务, 进一步树立党亲民爱民的良好形象, 以党内和谐促进党群关系和谐, 以服务群众促进党内活动向纵深开展, 进一步巩固和发展党员党性分析评议成果。

摘要：本文在分析建立党员党性分析制度的重要意义的基础上, 认真分析了目前存在的问题, 并针对性的提出了措施。

篇9：党员民主评议“碍”与“路”

民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。

存在问题

具体表现在以下几个方面：

部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。

民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。

评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。

工作路径

搞好宣传教育，营造评议的良好氛围

民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。

搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。

搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。

抓住关键要素，增强评议成效

要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。

“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。

“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。

“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。

“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。

认真整改提高，巩固评议成果

通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。

一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。

二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。

坚持做好优胜劣汰工作

开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。

接受群众评议，重在提高参与率

“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。

（责任编辑：李万全）

篇10：民主评议党员个人党性分析报告

夕阳民族中学：赖桂凤

过去的半年里，本人政治立场坚定、思想作风正派，热爱党、热爱集体，在院党支部的领导下,在同全院同事的帮助下，与大家共同学习、共同促进、克己奉公、认真履行职责,爱岗敬业、乐于奉献、勇于创业，积极参加各项活动，全身心投入到教学事业实践中。对照党章剖析一年来的工作，找出了自己在党性方面存在的问题，并深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施，现汇报如下。

一、强化学习力度，不断提高自身素质

一年来，我能够按照一名共产党员的标准严格规范自己的行为，积极参加党组织的各项会议和党课培训活动，能够认真写好读书笔记，和学习的心得体会。高质量的完成自学任务，不断提高了自己的党性原则和政治觉悟，能够结合工作和生活的实际情况落实党员的标准要求，真正将学习和工作紧密的结合在一起，实现了学有所用的基本要求。除此之外，我还坚持自学，反复学习了各项文件、资料及自身业务知识，使自己的政治理论水平和业务能力不断提高。

二、履行党员义务，践行党员神圣职责

我坚持全面系统的按照党章的基本要求来规范自己的言行，在工作中能够做到一切从大局出发，不记个人得失，紧密联系群众，充分发挥党员的先锋模范作用。能够牢记党员的义务，在工作中维护国家利益、人民群众利益。能够站在一个党员的位置上实践自己入党的誓言，履行党员的基本义务。

三、增强业务能力，发挥党员带头作用 在工作中，我始终坚持服从领导安排，坚持教学第一，从不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论白天黑夜，刮风下雨，只要领导安排，只要患者需要，我都义不容辞地认真的去做好。为了保证各项工作任务的完成，我坚持学习业务知识，认真练习业务技能，在实践中不断总结经验，并始终以优秀党员的标准严格要求自己在工作中起到带头作用。一年来，我的业务能力和水平不断提高，得到了家长的好评。

四、不断查找不足，及时整改促进提高

1、存在的问题和不足

一是在保持和发挥先进模范作用不够，对时时处处保持模范带头作用这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

二是在学习方面对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，在运用理论指导实践促进工作上还有差距，放松了自我学习的强度，忽视了知识能力的培养再造。

三是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，按部就班，超前意识不强。

2、存在以上问题的原因

一是对自身所定的标准不高，认为工作只要做好就行，没有养成好的学习习惯和高标准的要求，只满足完成本职工作。

二是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、下步整改措施

一是加强学习提高素质。要认真学习党的十六大精神和“两个务必”等中央精神，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

二是提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加单位组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，认真发挥党员的模范带头作用。克服自满思想，扎实工作，以强烈的自觉意识和责任意识从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众和患者满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，把少说空话，多办实事，在群众中树立良好的党员形象，在学生中树立优秀的教师形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。

三是不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业。从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。充分发挥自己的主观能动性和创造性，为教育事业贡献自己的力量。四是转变作风，积极工作。不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服自己生活中遇到的困难，把工作和生活尽可能调整好，不相互影响。然后解决问题，以上是我的自我剖析，希望得到领导和同志们的批评和指正。

篇11：党支部党员党性分析材料民主评议

专题组织生活会情况汇报

5月30日（星期六），我支部全体党员党性分析材料民主评议专题会在公司5楼会议室举行。会议由支部书记**同志主持，他首先介绍了会议前的准备进程和个人党性分析材料形成的过程，并对本次会议的重点过程和方法提出了详细要求，结合我支部实际，评议分为三个组进行。

民主评议从支部书记**同志开始。他以普通党员的身份，在简要介绍第一阶段学习情况后，对照党章和党员先进性标准，对自己存在的缺点和不足方面进行了认真地剖析。党支部组织兼青年委员**同志、宣传兼纪检委员**同志也分别就自己在理论学习、理想信念、联系群众、服务群众以及切实履行党员义务等方面存在的不足进行了反思，认真地开展了自我批评，深入地作了党性分析。***等14位在职党员对照支部形成的一个主题、两个具体、八种能力，先后对自己进行了认真深刻的自我剖析，分析存在的问题，寻找思想根源，提出改正方法，明确努力方向，整个会议严肃认真而不失活泼。支部书记**同志对每位党员的党性分析材料都发表了自己的评议意见，每位党员也踊跃发言，对被评议党员发表了自己的意见，同时大家还纷纷就局支部的一些难点和热点问题表达了各自的意见和观点，畅所欲言。

会议在不知不觉中进行了整整半天。会议在充分评议的基础上，进行了对支部每位党员党性分析材料满意度的测评工作。

篇12：党员党性分析及民主评议党员

2008-7-10 8:49:36

为了做好“党建月”期间党员党性分析和民主评议党员活动，永宁县委组织部做好活动引导，以正式文件印发了《关于在全县农村、社区党员中开展评星定格挂牌活动的安排》、《关于在第二个党建月活动中召开解放思想干干净净干事专题组织生活会的通知》，结合贯彻落实银川市委组织部《关于开展党员党性分析的实施办法》，就开展活动作出统一安排，细化分解步骤，提出具体要求。全县各基层党组织结合实际，纷纷召开专题组织生活会，全面开展了党员党性分析和民主评议党员活动，切实取得了实效。

一是组织学习，明确主题。结合开展解放思想大讨论、干部作风建设五种机制、“讲党性、重品行、作表率”活动和干干净净干事主题教育，全县各级党组织采取集中学习与个人自学、座谈讨论与专题辅导、外出考察和学习观摩相结合等形式，组织党员系统的学习了《党章》、党的十七大精神，学习胡锦涛总书记在十七届中纪委第二次全体会议和习近平同志在宁夏视察工作时的重要讲话精神，学习领会中央、区市县党委近年来作出的一系列重大战略部署。通过学习讨论，统一了思想，提高了认识，为召开专题组织生活会、进行党性分析评议、民主评议党员奠定了思想基础。

二是征求意见，找准问题。各基层党组织以党支部为单位，围绕“解放思想、干干净净干事”主题，通过组织党员之间开展谈心活动、发放征求意见表、召开座谈会等方式，广泛征求了党员群众的意见和建议，切实找准问题，增强专题组织生活会的针对性。组织党员对照《党章》，结合征求到的意见，联系本职工作和思想实际，从理想信念、思想认识、工作作风、服务意识、廉洁自律、工作实绩等方面，认真进行了对照检查，撰写了深刻的党性分析材料，为召开专题组织生活会、开展党员党性分析和民主评议党员做好了准备工作。

三是召开会议，党性评议。按照县委组织部的安排，全县各基层党组织先后以支部为单位，召开了以“解放思想干干净净干事”为主题的专题组织生活会，部分党组织还邀请了县纪委、县委组织部领导参加会议，加强指导。在组织生活会上，普遍组织党员逐个进行了党性分析，认真地开展了批评和自我批评，并根据党员的一贯表现、党性分析情况和党员群众的评议意见，对每个党员作出客观公正的综合评议，将评议情况向党员本人反馈，征求本人意见后，填报了《永宁县党员党性定期分析评议登记表》。农村、社区党员还结合开展党员评星定格挂牌活动，自报得星，通过发放测评试卷，相互进行民主测评，由支部汇总确定每一名党员得星数，并进行为期一周的公示后，在党员大会上进行了公布。

四是表彰挂牌，指出不足。全县各级党组织通过召开专题组织生活会，开展党员党性分析和民主评议党员活动，评选了优秀党员686名，不合格党员6名。县委在6月29日召开了全县庆祝建党87周年争优创先命名表彰大会，命名表彰了58个先进基层党组织和40名优秀共产党员、20名党务工作者。各基层党工委先后召开庆祝建党87周年表彰大会，对在民主评议中评选出来的先进基层党支部、优秀

共产党员和优秀党务工作者进行了表彰奖励。对评选出的不合格党员，由党组织出面进行谈话，帮助找出不足，限期进行了整改。在农村、社区，对评出的优秀党员，各乡镇、街道党工委都组织了挂牌，全县共评星定格挂牌农村、社区党员人数460多人，评出十星级党员36人。

五是加强整改，确保实效。组织生活会后，在基层党组织的引导下，全县广大党员干部结合专题组织生活会上查摆出来的突出问题，把进一步解放思想、转变思想观念，进一步创新工作思路、增强实干作风，进一步增强服务意识、为群众办实事，进一步加强党性修养、牢记“两个务必”、干干净净干事，作为整改的重点和今后努力的方向，制定了切实可行的整改措施，并在党组织的监督下逐个进行整改。县直机关党组织把党员的整改意见书都放在党务公开栏里进行了公示，农村、社区党组织把党员评星定格牌挂在支部阵地，广泛接受群众监督，确保了党员党性分析和民主评议党员活动取得实效。