中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(教师中心稿) 教案教学设计

2024-04-11

中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(教师中心稿) 教案教学设计（共3篇）

篇1：中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(教师中心稿) 教案教学设计

木木

教学目的：1、明确议论文的基本结构。

2、积累一些词语，写摘要式笔记。

3、学习议论文语言严密、准确的特点。

4、了解中国共产党八十年来取得的辉煌业绩和得出的基本经验，进一步增强热爱党的感情。

教学重点：见教学目的一。

教学准备：录音机、磁带。

教学过程：三课时

第一课时

教学要点：1、明确议论文的基本知识。

2、积累一些词语。

一、导入新课

（请学生听歌曲《走进新时代》），这首歌告诉我们，我们伟大的党发展到如今经历了三代人的领导。自从197月中国共产党成立以后，中国革命发生了翻天覆地的变化。在党的领导下，全国各族人民站起来了，推翻了旧统治，成立了新国家，社会生产力飞速发展，人民生活水平不断提高。今天我们学习的这篇文章，就是我们党的第三代领导人江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年的大会上对我们党的八十年的奋斗经验和基本业绩的高度概括。

二、回顾并明确议论文的有关结构。

1、我们在过去两年的学习中曾经学过一篇议论文，谁能回忆出课文名？

明确：《纪念白求恩》。

2、回顾并学习议论文的有关知识。

① 议论文的三要素是什么？

② 什么是论点？中心论点与分论点的关系是什么？

③ 文章的中心论点如何体现？

④ 何为论据？它们的两种基本形式是什么？

⑤ 论证的概念是什么？常见的论证方法有哪些？

⑥ 议论文最基本的结构是什么？可以分为几类？

（详见p224）

三、掌握下列生字词。

1、给加点字正音。

逶迤（wēi yí ）澎湃（péng pài）崭（zhǎn）露头角

焕（huàn）然一新峥嵘（zhēng róng）岁月砥（dǐ）柱中流

岿（kuī）然不动归宿（s）

2、解释下列词语。

（详见“预习提示”）

四、小结。

五、布置作业。

解释词语。

澎湃救亡图存焕然一新一穷二白同舟共济前赴后继艰苦奋斗发愤图强

第二课时

教学要点；1、写摘要式笔记。

2、了解党的奋斗历程，增强对党的热爱。

一、复习旧课。

请学生回答有关议论文的问题。

二、分析课文。

1、第1-7段将中国共产党成立前后两个八十年的不同历史进行比较，得出了什么结论？用文中的`语句回答。

明确：“从这前后两个八十年的比较中，……中国的面貌就焕然一新。”

2、文中哪些段落总结的是党的八十年的奋斗业绩？从几个方面总结的？

明确：9-17段，从九个方面总结。

3、全班男生朗读写党八十年奋斗业绩的黑体字，加深理解。

4、总结党八十年奋斗取得的基本经验，是哪几段文字？从几个方面总结的？

明确：23-25段，从三方面总结。

5、全班女生朗读党八十年奋斗取得的基本经验中的黑体字，加深理解。

6、回顾奋斗业绩，总结历史经验，是为了更好地开创未来，在新的世纪，江泽民同志为我们的党提出了什么新的要求？

明确：我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结起来，就是正确认识和全面贯彻“三个代表”的要求。

7、文章的中心论点是什么？课文是如何围绕这一中心论点展开论述的？

明确：“中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量”。九条奋斗业绩从实践的角度论证这一论点，三条基本经验从理论的角度论证这一论点。两部分通过此论点连接起来。

三、学习做摘要式笔记。

标准：①符合文章的内容，或者摘录原文。

②要简明扼要。

③要讲究条理。

据此完成课后练习一。

四、布置作业。

阅读《谈骨气》一文，做摘要笔记。

第三课时

教学要点：1、体味议论文语言严密、准确的特点。

2、完成课堂练习。

一、复习旧课。

1、中国共产党八十年来的奋斗业绩和基本经验是什么？

2、作者先谈奋斗业绩，后谈基本经验，这两个部分是如何连接在一起的？能否把它们的位置颠倒？

明确：不能颠倒位置，这样安排符合人们认识事物的规律，有较强的逻辑性。

二、体会文章的语言特色。

下列加点的词在表情达意上具有怎样的表达作用？

①这些斗争和探索，每一次都在一定的历史条件下推动了中国的进步，但又一次一次地失败了。

明确；对“推动”起修饰、限制作用，使作者的评论非常客观、公允。

②中国人民和中华民族一切爱国力量深深认识到……

明确：“一切”从范围的广度上突出；“深深”从程度上突出认识的深刻。强调结论的正确。

③这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。

明确：强调、突出的作用，突出了这一结论的地位、分量。

④我们是建立了独立的和比较完整的国民经济体系。

明确：对“完整“进行修饰限制，表程度。

三、总结全文。

四、完成作业。

①《中》节选自江泽民同志（）的第一部分。从题目上看，文章先谈（），再谈（）。

②中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论是（）。

③总结我们党的历史得出的最基本的经验是。

④写出江泽民同志在这次讲话中提出的“三个代表“具体内容（）。

篇2：中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(教师中心稿) 教案教学设计

1、体会胜利的豪情和对党对民族未来的坚定信念，领略文章博大精深的内涵和恢弘的气势。

2、了解政论文的特点。

3、领会文章语言准确、严谨、逻辑性强的特点。

教学重难点：

1、教学目标之1、2、3。

2、条理分明的特点。

3、关键性词语的理解和把握。

教学设想：

1、教法

（1）本文篇幅较长但内容并不艰深，学生易于理解，所以适于“长文短教”。

（2）引导学生探究学习，激发学习兴趣和主动意识，培养学生的创造性学习和合作学习的精神。

2、学法

整体感知――研读文章――探究拓展

3、教具设计

有条件可演示课文所涉及到的历史事件。

4、课时安排：一个。

5、教学时间：

6、课前预习：

（1）通读全文，整体感知课文内容。

（2）试抓住要点，划分文章结构。

教学内容与步骤

一、导入

1、在收听收看报纸、广播、电视时，经常可以看到和听到“三个代表”这几个字， “三个代表”的具体内容是什么？是谁提出的？在什么时候提出的？

2、7月1日，江泽民总书记在庆祝建党八十周年大会上，做了重要的讲话。“三个代表”就是在此提出的。今天我们学习的课文，就是讲话的第一部分。

（激发学生的思维，由熟知的知识自然引入课文。）

二、解题

这是一篇政治论文，这种论文是从政治的角度阐述和评论某一时期重大事件和社会问题的议论文。请同学们研究一下题目，看题目提示了哪些要点？

1、关键词――“奋斗业绩”和“基本经验”。

2、“中国共产党”――限定了论述的对象。

3、“八十年”――划定了时间范围。

（培养学生审题的能力，学会抓住关键词语审题。）

三、整体感知课文

1、速读课文，扫清文字障碍。

2、给自然段标上序号。

3、了解文章的内容和结构。

（培养学生整体感知课文的能力和运用工具书的习惯。）

四、研读课文

（一）提出研读要解决的问题。

1、“业绩”有哪些？“经验”有哪些？

2、编写提纲，明确论点、论据、论证方法之间的关系。

3、课文先谈“业绩”，后谈“经验”，这两部分有什么内在联系？是怎样连接在一起的？

4、本文的语言特点是什么？试举例说明。

（培养学生善于抓住重点研读文章的习惯。）

（二）学生分组研读讨论，教师巡回指导，提示学生注意紧扣问题，提高效率。

（培养学生自学的能力和合作学习的能力。）

（三）师生共同研读课文（学生发言，教师点拨，集体敲定，板书要点）。

1、指名口述“业绩”和“经验”，集体订正（九点“业绩” ，三点“经验”）。

2、讨论编写提纲，先由学生单独发言，经过讨论修订。

第一部分：（1――18）回顾80年奋斗历程和光辉业绩（九点“业绩”）。

第二部分：（19――25）基本经验：三个“必须始终”（三点“经验”）。

第三部分：（26）总结归纳论点：“三个代表”。

明确：文章首先回顾了中国从鸦片战争到中国共产党成立和中国共产党成立到现在两个截然不同的八十年，得出“没有共产党就没有新中国”得结论，然后列举我们取得的“光辉业绩”进一步证明“中国共产党不愧为伟大、、光荣正确的党”这一结论。回顾历史，总结经验是为了更好的开创未来，因此，文章结尾自然得论点，既“三个代表”。文章运用了对比论证、事例论证和道理论证的方法，具有很强的说服力。

（激发学生的积极性培养其归纳的能力。）

3、先由学生发言，教师点拨，最后归纳。

明确：先谈的“业绩”属于实践，后谈的“经验”是实践基础上的升华。都是为阐述论点服务的。而两部分则是通过19~22自然段缅怀革命先辈，赞扬人民群众，回顾党的`光辉历程等内容的过渡巧妙衔接在一起的。

4、讨论、体会语言准确、严谨、逻辑性强的特点。（举例分析）

A、“没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新。这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。”

“就”表示在某中情况下必然的结果，在句中强调了党的作用之重。“最基本最重要”起限制作用，说明“结论”普遍深入人心。

B、“归纳起来，就是必须始终代表・・・・・・利益”。

“就是必须始终”三词连用，起强调作用，语气坚决肯定，体现了江泽民的殷切期望，增强了号召力。“先进”、“最广大”“根本”都起限制作用，表明性质、范围或程度等。

（通过朗读，分析，使学生感悟语言，从而培养学生的语言表达及分析问题的能力。）

五、课堂小结

本文作为一篇政论文，逻辑严密，结构严谨，语言准确。其中洋溢着胜利的豪情，具有深刻的思想内涵。清大家朗读最后一段，进一步体会。

六、探究拓展与作业

1、中国共产党八十年的奋斗历程有无数的业绩，举两三个熟上没有的事例。

2、“没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新。”从你所熟知的事中，举两三例加以说明。

3、熟练掌握字词。

4、摘抄100字左右的内容。

篇3：中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(教师中心稿) 教案教学设计

中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验

[教学目标 ]

1．感知文章字里行间洋溢的作者的胜利豪情和体现出的对党和民族未来的坚定信念，领略文章博大精深的内涵和恢宏的气势。

2．了解政论文的特点。

3．领略文章语言准确、简明、概括的特点。

[教学重难点 ]

1．文章蕴涵的思想感情。

2．政论文的主要特点。

3．简洁、准确的语言，条理分明的结构。

4．关键性词语的理解、把握。

[教学设想 ]

教学方法

1．整体感知 ― ― 研读 ― ― 拓展阅读，让学生在整体感知课文内容基础上，了解政论文的特点，领会文章所表达的思想感情。

2．通过引导学生研究性学习，激发学生的学习兴趣和主动参与的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和习惯，培养他们创造性思维和合作学习的精神，提高语言表达能力。

媒体设计

1．播放 “ 庆祝中国共产党成立八十周年大会 ” 的盛况，及江总书记讲话的录像 (可从网上下载 )。

2．演示课文中涉及到的历史事件。

教学时数： 1课时

[教学步骤 ]

一、导语设计

(媒体显示：庆祝中国共产党成立八十周年大会的盛况及江总书记讲话的情景 )

同学们在收听收看新闻时，一定会经常听到看到 “ 三个代表 ” 几个字眼。你知道 “ 三个代表 ” 具体指什么内容，是由谁总结提出的吗 ?(学生口答，教师纠正 )

7月 1日，中国共产党成立八十周年，中共中央举行大会隆重庆祝建党八十周年。江泽民总书记做了重要讲话，其中一个重要的内容就是深刻阐述了 “ 三个代表 ” 重要思想的科学内涵和深远意义。江总书记的讲话全文约 2万 2千字，历时近两个小时，多次激起全场热烈的掌声。江总书记洪亮的声音，随着电波、通过荧屏传到千家万户，在辽阔的大地回荡。今天我们就学习这篇重要讲话的第一部分。

(解说：创设情景，使学生感受建党八十周年庆祝大会的隆重、盛大、庄严的气氛，初步了解江泽民总书记讲话的主要内容。 )

二、解题

这是一篇政治论文，这种论文是从政治角度阐述和评论某一时期重大事件和社会问题的议论文。在建党八十周年这一重大历史性时刻，作者全面回顾总结了党的光辉业绩和基本经验，指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标，统一了全党、全军、全国人民的思想，是指导实践的伟大纲领。文章用了大量事实说明，语言严密，概括性强，体现了作为党的领导者继往开来的豪迈气概。

三、研习课文

1．整体感知

(1)初读课文。

要求： ① 边读边画出生字、词； ② 给自然段标上序号； ③ 了解文章的大致内容和思路。

(2)借助工具书解决生词。

(解说：引导学生带着问题读书，培养学生使用工具书的习惯。 )

2．研读

(1)细读课文，解决下列问题。

① 给课文编写阅读提纲，明确论点、论据、论证方法之间的关系。

② 课文先谈奋斗业绩，后谈基本经验，这两部分有什么内在联系 ?是怎样连接在一起的 ?

③ 作为一篇政论文，本文语言上有哪些突出的特点 ?试举例说明。

(解说：设计以上问题目的是使学生读书时抓住重点，有的放矢。 )

(2)学生研习、讨论，教师巡回指导。

学生分组讨论，可借助手头有关这篇讲话的资料，在课文中圈点批注。教师巡回指导解疑释难。

(解说：本环节旨在培养学生自学能力、善于利用课本以外的资料解决问题的能力以及合作精神。教师可给予适当的学法指导。 )

(3)师生共同反馈研读课文的情况 (学生发言，教师点拨，板书重点内容 )。

问题 ① ：指名两位同学用投影仪出示课文提纲 (若条件不允许，可板书 )，师生评论，集体补充，修改自己的提纲。

一、回顾 80年奋斗历程和光辉业绩

二、基本经验：三个 “ 必须始终 ”

三、总结 80年奋斗历程和基本经验，归结论点： “ 三个代表 ”

小结：文章首先回顾了从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历的截然不同的两个 80年，运用正反对比论证的方法，得出 “ 没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新 ” 的结论。然后列举我国 80年来取得的光辉业绩，进一步证明了 “ 中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党 ” 这一结论。回顾历史、总结经验是为了更好地开创未来，因此文章结尾很自然地归结论点，我们党 “ 必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 ” 。运用了摆事实讲道理的论证方法，说理充分，使文章更具说服力。

问题 ② (点拨、提示 )：这两部分内容前者是实践，后者是在实践基础上的理论升华。两者都是为了阐述观点服务的，即 “ 总结 80年的奋斗历程和基本经验 ” ，得出结论：我们党必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。两个部分是通过 19― 22自然段缅怀革命先辈，赞扬人民群众，回顾党的光辉历程等内容的过渡衔接在一起的。

问题 ③ (点拨、提示 )：本文语言突出特点之一是简明、概括。例如回顾中国经历的截然不同的两个 80年以及列举我党 80年来的` 光辉业绩两部分，内容容量大，而语言极为简练，概括性强。

特点之二是准确、严密。例如：

A． “ 没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新。这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。 ”

“ 就 ” 表示在某种情况下必然产生的结果，在句中强调了党的作用之重。

“ 最基本最重要 ” 起限制作用，说明 “ 结论 ” 普遍深入人心。

B． “ 归结起来，就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 ”

“ 就是必须始终 ” 三个词连用起强调作用，语气坚决肯定，体现了江泽民同志对全党的殷切期望，增强了语言的号召力。

“ 先进 ” 、“ 最广大 ” 、“ 根本 ” 几个词都起限制作用， “ 先进 ” 表明了 “ 生产力 ” 、

“ 文化 ” 的性质，是进步较快、水平较高的，而不是其他的。

“ 最广大 ” 对 “ 人民 ” 起修饰限制作用，指绝大多数的人民而非部分或少数。 “ 根本 ” 修饰限制 “ 利益 ” ，指最主要、重要的 “ 利益 ” 。

(解说：以上两个例句在分析语言特点基础上，引导学生熟读背诵，体会语言特点及思想内涵。具体教学过程中，教师应灵活掌握，对学生偏差和疏漏的重要内容进行提示。本环节主要意在培养学生的语言表达及分析问题的能力。 )

四、小结