四五班班主任工作计划

2024-04-15

四五班班主任工作计划（通用8篇）

篇1：四五班班主任工作计划

四年级（5）班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于四年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，所以今天我们家长会的主题就是：家校共建新风尚，凝聚社会正能量。

一、班主任简介：

这学期我继续担任四（5）班班主任同时也担任本班的语文教学工作。

二、班级情况：

我班共有学生51人，其中男生26人，女生25人。整体来说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也减少了。但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。

二、应该培养孩子哪些好习惯

“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？

第一方面是关于作息时间：

１．首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意自己走了，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）来接孩子的家长请在指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。希望家长能够配合我的工作。

（4）学校规定四年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。２．其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）你要控制好孩子休息的时间。中午可以小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法： 1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。

2．培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。

3．培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。

4.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。

孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。

5.写完作业应让孩子自己收拾书本，（家长可以给孩子准备一个文件袋，专门用来装每天的作业）这样第二天到校后很轻松的就能把作业找见。

6．培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。第四方面给家长其他方面的一些建议

1．孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2.要让孩子能静下来。现在的孩子很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

3.重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:50前到校，下午2:00到校。要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。

4.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。

5.关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子转呼啦圈，跳跳绳，对孩子的健康大有好处。

6．孩子已经是四年级的小学生了，上学时每天都要穿校服，学生的配饰都要计入班级考核，请家长给予配合。

7．请家长指导孩子做一些力所能及的事情如：水瓶盖书包拉链等，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。

8．关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

9.还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去公园看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年。

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。

篇2：四五班班主任工作计划

首先，我很荣幸得到老师和同学的支持，担任本班的组织委员。同时也感谢老师和同学信任，我认为组织委员是一个很重要的职位，他的工作就是要协调好各班委之间的关系，辅助本班团支书更好地为班集体做贡献。

为了更好地为班集体服务，我大概我自己的工作做了以下工作计划：

一、思想方面

1、努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务，做好班级、个人绩效考核工作。积极组织班上同学参加团校培训、党校培训，接受爱国主义教育及先进思想的熏陶，进一步向党组织靠拢。

2、积极组织班委会议，团结班委及时找出班级近期发生问题和困难，并开展讨论找出解决问题的有效方法。

3、积极筹备各项活动，关心同学，深入各个寝室了解同学们的动态、收集同学们的意见，定时汇总整理制定各阶段工作目标。

二、活动方面

1、积极筹备每周校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。

2、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。

3、收集意见，根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。

4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动，并对参加者给与一定奖励。

三、支部建设方面

1、配合团支书、副团支书、宣传委员以及班级各成员开展各项工作。

2、组织和配合支部进行“党校培训”、“推优”“评定奖学金”“评定助学金”等工作。

3、积极响应学校、系部的号召，充分发挥自身的指导作用，努力提高同学的综合素质，积极筹备支部建设，努力把我班建设成一个优秀班级。

四、学习方面

1.学习其他班级在学习方面好的方法，取长补短。

2.对于学习不太好的同学，会让班委适当的组织辅助。

以上的工作计划可能不是很全面，但我会在实际工作去完善。我会始终把服务同学、团结同学、打造优秀班级作为自己工作的首要目标。

陆婧

11级投资四五班

篇3：四五班班主任工作计划

就保山市烟草公司办公室而言, 除负责办文、办会外, 还肩负着对外宣传、企业文化宣贯、业务接待、信访维稳、车辆管理、后勤服务等多方面任务, 工作繁杂而又艰巨, 是企业运转的一个重要枢纽部门。笔者在保山市烟草公司从事办公室工作多年, 现结合该企业办公室工作实际和个人工作经验, 就如何做好办公室工作谈几点粗浅的认识和体会。

一、坚持一个原则

做好办公室工作, 首先要坚持上为领导分忧, 下为同事服务的原则, 既当“杂家”, 又当“管家”, 把服务于企业发展和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点, 统筹兼顾, 合理安排, 做到事事为领导着想, 处处为群众服务。必须分清轻重缓急, 善于抓住主要矛盾, 解决关键问题。要学会准确捕捉、冷静思索、科学把握。在重大决策前, 掌握实情, 大胆谏言就是重点;在贯彻落实中, 积极协调, 真督实查就是重点;在工作落实后, 认真总结, 掌握规律, 及时反馈就是重点。抓住了重点, 分清了主次, 就能在纷繁复杂的工作中理出头绪, 从容应付, 争取工作的主动权。

二、做好两个服务

一是为领导服务。要为领导的工作创造更有利的条件、提供更有效的服务。除了做好日常的服务工作外, 还要善于为领导决策或开展工作提供参谋性的服务。要围绕中心工作和重点工作, 主动站在领导的角度多思考、早准备, 力争拿出详细的、极具操作性的方案和举措供领导参考, 随时把工作做在前头。尽力做好协调, 尽量避免冲突, 真正让领导放心。同时, 要善于从领导的言谈或工作中去领会领导的意图, 及时提供有效的服务。

二是为机关、基层服务。要主动加强与机关各部门、基层单位的联系, 密切与各部门、基层间的关系, 了解各种问题和要求, 及时加以解决;要结合公司开展的“大下访”、部门服务基层、“企村社三维共建”、党员“三个一”、职工“两个联系”等常规活动, 通过定期走访、专题座谈等方式, 倾听一线呼声, 为一线解惑释疑、排忧解难、化解矛盾, 帮助解决实际困难, 努力营造人心思进、共谋发展的和谐氛围。

三、把好三道关口

一是把好文字材料关。办公室承担着日常公文、领导讲话稿、工作总结、调研报告等各种文字材料的起草工作, 对材料要力求精益求精, 确保质量。二是把好工作程序关。无论是办文、办会、办事, 都务必按程序办, 务求工作效率。三是把好政策执行关。对上级有关政策的贯彻切忌随意放宽条件和要求, 务必讲究原则、认真落实。

四、力求四个到位

办公室有着被动性、服务性的特质, 事务缠身、忙忙碌碌是它的特点。这就要求办公室工作人员必须要做到有序性和随机性、被动性和主动性的统一。要严格做到事事想到位、处处管到位、时时做到位、件件事情落实到位。一要想到位。办公室工作要站在全局的高度统筹兼顾各项事务, 既要做好牵动全局、涉及长远的大事, 也要做好繁杂、琐碎的小事;既要了解上级领导的工作意见和要求, 也要了解本单位的实际情况, 做到时时想到位。二要管到位。办公室工作纷繁复杂, 千头万绪, 要牢固树立办公室无小事的意识, 既要全面了解全局工作情况, 也要为全局工作顺利开展创造条件。要注意方方面面都“管”到位, 绝不可留下空档。三要做到位。对任何一个细节, 都要做到严谨细致, 一丝不苟, 来不得半点敷衍和虚假, 对每一项工作要做到不延误、不积压。四要落实到位。办公室人员要做到据实情、讲实话、干实事、求实效, 要具备求真务实的精神, 扎扎实实做到件件事情落实到位。

五、盯住五项任务

一是抓好学习提素质。办公室人员既要不断加强理论学习, 也要掌握业务知识, 同时还要抓好法律、文化知识的学习和宣传, 全面提高自身素质。二是注重细节强化服务。要将细节服务、服务细节落到实处, 不断创新服务形式, 适应领导工作思维和工作节奏, 突出重点, 切实做好服务工作, 保证政令畅通、高效运转、落实到位。三是完善制度建机制。要针对工作实际、结合上级要求适时地做好制度的制定与完善, 力求各项规章制度符合实际, 适应形势, 真正具有指导性、规范性。四是抓好落实提效率。既要抓好日常的点点滴滴, 也要做好领导安排的件件事情;既要提高办事效率, 更要注重办事质量。五是立足本职树形象。办公室作为一个枢纽部门, 要坚持“以人为本”, 实现服务人性化, 不断提升责任感, 努力树好窗口形象。

篇4：四五班班主任工作计划

当前形势下，煤炭市场的持续低迷，影响职工收入下降的同时，也带来思想不稳，人员跳槽流失，如何团结带领广大员工破解困境，怎样把思想政治工作这条生命线和企业管理这条生产线搓成一股绳？千方百计做好员工思想政治工作，确保员工思想不散、队伍不乱，经营管理协调高效，实现稳定和谐发展目标。

一、明确“三个要领”，提升思想政治工作境界

一是思想政治工作要“情理”交融。“情”，是做好思想政治工作的起点，是协调人际关系的动力。我们领导干部要带着深厚的感情去工作，像对待自己的亲人那样无微不至地关心人、体贴人，使对方切实感受到温暖。

“理”，是贯穿于思想政治工作全过程的主线。领导干部的影响力、实在工作的感召力、规章制度的约束力，是拉动思想政治工作的“三驾马车”，要求领导干部要以自身的品德、才能和智慧来影响帮助教育对象，凭借自己高尚的人格去赢得人们的爱戴、信赖和敬佩，从而产生强大的吸引力、感染力和说服力，使思想政治工作产生以情感人、以理服人的效果。

二是思想政治工作要“服务”为先。在新形势下，我们领导干部要站在企业发展的立场上，树立“服务观念”，以平和的心态，弱化“教育”、“说服”色彩，坚持以员工情绪为第一信号，以员工愿望为第一需要，以员工满意不满意作为衡量企业思想政治工作的标准，尽其所能为员工提供优质服务。

三是思想政治工作要“帮助”在前。思想政治工作是以人为对象，只有立足以人为本，才能收到好的效果。一要关心思想上的进步，尽可能创造有利于职工工作的和谐氛围。二要关心生活疾苦，了解所需所求，在职工家有婚丧嫁娶的时候，要主动前往，帮助解决实际问题。遇到涉及员工利益的热点、难点、焦点问题，更应该热情地帮助呼吁、解决。三要注重人的情感，带着感情、真情、亲情把思想政治工作做到职工的心

坎上。

二、贯彻“四项原则”，丰富思想政治工作内涵

一是坚持“人性化、亲情化”的管理原则。每个人都渴望得到尊重、关心和关爱，渴望有个好的工作、好的环境、好的职位、好的收入，渴望自己的人生价值得以在岗位上展现。坚持“以人为本”，就是要求我们领导干部要从广大职工最关心、最迫切需要解决的问题入手，把人文关怀渗透到内部管理各项工作中，时刻把广大职工的安危冷暖放在心上，帮助职工成才成长，让职工充分感受到大家庭般的温暖，进而激发其创造力、增强凝聚力。

二是坚持“因人施教、因情施策”的适宜原则。“人上一百，形形色色”，员工中由于年龄、思想觉悟、文化程度的不同，我们做思想政治工作中采用的方法、手段也应该不同。要了解职工的所思所想所盼，就得深入基层、深入一线、深入到职工中间，同职工沟通交流，分析职工的思想、心理、情绪产生变化的诸多因素，本着“一把钥匙开一把锁”的原则，因人施教、因情施策，努力解决职工所普遍关心的“热点、难点”问题。

三是坚持“精神鼓励、物质刺激”的激励原则。做思想政治工作不能空洞说教，要使思想政治工作有效地发挥作用，就必须迎合员工心理需求，把提高员工收入、改善员工生产生活条件结合起来，给职工以工作动力，让职工富有生气和活力。如果只讲无私奉献，不谈个人利益，只讲精神激励，不讲物质利益，很容易挫伤职工的工作热情和积极性。因此，在弘扬社会主义价值观时，既要讲义，又要讲利；既要讲道理，又要办实事；既要倾听群众呼声，又要关心群众疾苦，让员工在物质与精神的双向驱动下，始终热情高涨、朝气蓬勃、干劲十足。

四是坚持“联系实际、有声有色”的鲜活原则。思想政治工作与本职工作是“虚”与“实”的关系、是“毛”与“皮”的关系。思想政治工作离开了本职工作，将会是无源之水、无本之木。思想政治工作只有紧紧围绕企业实际工作展开，才具有鲜活的生命力和无穷的战斗力。因此，我们领导干部要以开展的“建功企业，争做贡献”的中心主题，积极引导广大员工把火热的激情投身于本职工作，通过建新功、立新业、长才干，实现自己的人生价值

三、关注“五种障碍”，畅通思想政治工作渠道

“没有调查就没有发言权”。带队伍就必须熟知队伍的特色、特点、特性。当前，“以自我为中心，贪图享受享乐的思想在作祟”，导致人际关系、工作管理、纪律观念、服从意识、执行能力等方面，均不同程度存在困难和问题，也给思想政治工作带来了新的挑战。

一是浮躁心理在蔓延。有些员工希望付出汗水就获得收获。当个人付出而没有及时得到相应回报时，思想上就觉得吃了亏，深感痛苦和失望，个别员工还未锻炼成熟，就想要职位，要待遇，工作上不求有功、但求无过；学习上没有导航、没有系统；生活上得过且过，好高骛远，没有深刻认识事物从量变到质变的道理，经不起长时间的考验，工作忽冷忽热，情绪波动大。

二是逆反心理在作梗。有些员工不管自己工作表现如何，只听得表扬，听不得批评。听到表扬，兴高采烈；听到批评情绪低落，耿耿于怀。不从自身找原因，反认为领导、同事们有意给自己找茬儿，于是情绪低落，不能正确理解、客观对待批评，看不到批评背后的关心与善意。

三是利己心理在作怪。有些员工幻想从事轻松一些的工作，少干活、多收入，不干活、有收入，渴望个人“自由空间”，感觉受到管制的精神压抑。于是，部分员工对企业的各种规章制度，或厌倦、或抵触，有意无意地违反，工作纪律极度涣散。

四是享乐心理在作祟。一部分员工依仗自己“独生子”的特有身份，暴露出“啃老族”的本色，把主要精力全部花在吃喝玩乐之中，上班是“三天打鱼两天晒网”，工作好坏均无

所谓。

五是狭隘心理在作患。“利己主义、享乐主义”，不想出力、不愿意出力的特性，导致一些员工产生“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”、“你的工作你来做，我的工作你也做”等自私自利的狭隘思想，这与企业信奉的“团队精神”格格不入。

四、创新“六种方法”，拓展思想政治工作载体

企业应根据现行员工的思想现状，探索思想政治工作的的新特点，改进思想政治工作和方法。

一是学习熏陶法。学习求道、学以立德，唯有学习才能使人进步，智力、人格、情操才能得到和谐而全面的提升与发展。目前，我们企业的人员结构发生了变化，受教的对象，学习的内容，同样需要改变，针对性、趣味性、实效性、经常性，成为重中之重，通过考核提问、相互交流，生动活泼、别开生面的学习方式，激发员工的学习热情，切实提升综合素质。

二是换位思考法。针对少数员工因待遇低而产生的攀比思想，因工作苦而产生懈怠思想，因工作环境偏远而产生消极思想，我们可以运用换位思考法，用事实进行教育，消除个别员工贪图享乐、苛求待遇的思想，促使把心思集中于本职，把精力倾注于岗位，把才智奉献于事业。

三是因人施教法。每个人的生长、成长环境不同，受到的教育程度不同，其理解和分析事物的能力也有差异，聪明的人一点就透，好面子的人点到为止，碰上执着的人则要苦口婆心，耐心做好思想转化，通过单独谈心、或是乘势借力有针对性地做好思想教育转化工作。

四是真情感召法。亲情是人类最本能的情感，用真情感染职工，就要从细节入手，从职工内心深处的期盼做起，如开职工座谈会征求意见和建议，迅即落实职工提出的各类问题；为职工办实事办好事，解决燃眉之急；遇有患病住院婚丧嫁娶前去探望；建立单位网站，与职工谈心交流，解疑释惑等，均能赢得职工的信赖和好评。

五是榜样引领法。“榜样的力量是无穷的”，通过大张旗鼓宣传身边的劳模标兵、典型人物的先进事迹，开办劳模课堂、举办学劳模交流会，制作先进人物事迹报告宣传牌板等形式，引领干部职工激发正能量，同时还能有效地激励先进人物更加奋发向上，争做贡献。

六是互动交流法。一张一驰乃文武之道。从实践中，我们体会到组织旅游、拔河、打球、唱歌、趣味游戏等活动，不仅有利于员工身心调节、消除疲劳，丰富业余文化生活，陶冶员工情操，同时还具有改善干群关系、增进情感交流、增强队伍活力和凝聚力之功效。

篇5：五班班主任工作计划

随着新年的悄然而至，新学期即将揭开帷幕。上学期，在各位领导的关心下，各位班主任及任课老师的帮助下，五（5）班的各项工作、活动得以较为顺利地开展。新学期，我将本着实事求是的原则，笃定认真负责的态度，从以下几个方面开展班主任工作，并报请大队部审阅。

一、继续加强学生的思想道德教育

我国著名教育家陶行知先生曾经在《每天“四问”》中说道“道德是做人的根本，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”

现阶段，学生对事物的认识还较为表面化，对道德判断还不够准确，因此需要及时引导。而引导的关键在于“范”，《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也”，我想这个“传道”必定也包含“师范”，把自己作为一个榜样，让学生在自己的言行举止中有所感悟，道德境界有所提升。

另外，应进一步走进学生，通过长期性的谈话，对存在思想问题的学生进行必要的干预，同时记录谈话内容以及谈话后的思想动态，为今后的发展奠定基础。对其中思想上积极进步的同学给予物质奖励，并且作为典范在班级同学中宣传。

二、继续加强学生的一日常规教育

“细节决定成败”，一日常规所规范的行为习惯就是一种的细

节，在很大程度上将影响学生的学习及生活，因此有必要加强一日常规教育。

本学期，班级将实行以班委会为核心的小组负责制，班委会成员会同小组长共同承担，班委会负责给小组打分，小组长负责监督、检查本组同学一日常规执行情况。无论是班委会还是小组长，他们的分工都会具体到出勤、仪表、两操及集体活动纪律、课余纪律、卫生、学习等。为鼓励同学们养成良好的习惯，促进班级班风良性发展，班委会将严格依据实际情况给个人或者小组加分，对违反一日常规的同学给予警告或者扣分。同时，作为班主任会对表现优秀的同学给予物质奖励。

三、继续落实“雏鹰争章”活动

“雏鹰争章”活动是在大队部统一指导下的班级活动，活动的开展有利于良好班风、学风的形成以及同学们一日常规的养成，因此要落实到位。

开学初，我将会组织学生制作“雏鹰争章榜”并且张贴在班级内，随即展开新学期“雏鹰争章”活动。本学期“雏鹰争章”活动将结合学生的德、智、体、美、劳以及在生活中的点滴进步，严格按照学校的规定执行。同时，为规范活动，保证公平，特设“雏鹰争章”组长一名，专门负责审查获得红星章的同学材料，各位班委成员协助组长。

四、积极鼓励班级学生参与有益于身心发展的活动

本学期校级大型活动有“第七届校园文化艺术节”，这是同学

们发展身心、展示自我最有利的时机，为此我班将积极准备，鼓励同学们广泛参与到活动中去，对参与活动的同学给予奖励，对获得名次的同学给予物质奖励。

为丰富同学们的课余生活，让同学们在活动中增长才干，本学期班级将开展一系列的活动，如“读书月”，每个月的“英语角”，“数学知识竞赛”等等，同时将举办班级“趣味运动会”。

五、继续加强家校联系

教育并非是单方面的，需要学校、社会、家庭、学生多方面共同承担，因而需要在力所能及的范围内加强与学生家长的联系，及时了解学生在家庭的动态，了解因家庭变化对学生的影响，并且与产生明显影响的家长沟通，尽量减小家庭变化对学生学习的影响。以上就是我的班主任工作计划。

郑锐锋

篇6：五班班主任工作计划

班主任：（邬秀瑛）

随着时代的变迁，教育理念的更新，社会对于学校教育的要求有了质的变迁，而且，随着我校的变迁，我校的教学理念更显突出，从以往的偏重于学生的学习成绩，到如今的关注与学生的多方面发展，“做自己的冠军”的素质教育的理念，因此在班级管理工作中，更应该注重学生能力，品性，心理，行为习惯的培养，特别是针对我们毕业班学生的现状，因势利导地做好各项毕业班的教学及教育和毕业心理辅导，力争让每个学生在小学最后的阶段，努力突破自我，超越自我，实现自我的价值，成为棋实小优秀的首届毕业生，特制定班主任计划如下:

【班级概况】

我班一共有28人，男生14人，女生14人。他们来祖国的各个地方。大多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担，因为大多数同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。

本班学生因为外来务工子女人数达到了90％，其中还不包括两个黑户口，因此，整个班级整体的水准不高，特别是家长自身的素质参差不齐，对与子女的管教多数采取放纵式，因此，本班的学生的学习能力，思想品质，都存在一定的缺陷，特别是个别学生的学习极度困难，思想行为怪异，有些还存在心理偏差，因此对与整个班级的整体发展造成了极大的阻碍作用，对与这点，我也在以往的工作中用各种方式与家长交流过，探讨过，但是对于个别学生及其家长实在是感到力不从心，与这些家长的交流谈话因为层次不同受教育程度也不一样，所以很难与其沟通，达成共识，这点实在是很遗憾。

我班学生的年龄在10—14岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有几位同学，这些同学在课堂上表现得很沉默，但在在平时的游戏中，他们都显得很活跃，所以在以后的工作中应多注意这几位同学的心理健康。

【工作安排】

一、常规教育方面：

学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是毕业班的学生也要常抓不懈。这学期继续开展以“班级行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个“

小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“行规标兵”的评选活动，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。针对目前日本及周边国家对我国主权的挑衅，加强对学生的爱国及历史教育，让学生懂得要从小维护祖国的完整，独立，尊严，培养学生的名族感，荣耀感。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

二、班级纪律方面

良好的班集体，就要有良好的班级风气，针对我班学生比较散漫，特别是集中在个别学生而导致全班的良好风气有所下降，制定了一下几点措施:

1、课堂纪律

修改并强化落实班级公约，并制定相应的奖惩办法。这样赏罚分明，即促动了学生的积极性，又能规范学生的行为习惯，使学生有法可依，有章可循的养成良好的学习习惯。同时落实好相应的管理人员，做好每天的记录，做到有凭有据，这样更具有信服力。

2、课间纪律

课间活动要注意安全，特别是现有的活动环境不很理想，因此要求学生在课间不打闹，不喧哗，不玩不文明的游戏，因地制宜的开展读书，下棋等室内的活动，特别是针对几个行为规范有问题的学生，在小组内，开展互帮互助等活动，结对帮助他们，使他们在集体的力量中渐渐的改变，催动他们的转换。

3、行为习惯加强礼貌教育、诚信教育、劳动教育的实效，强化好习惯的培养，遵循学校基本道德行为，成为明理、知行、守纪的好学生。

以争“手拉手章”、“信息章”、“好朋友章”“家政章”为契机，进一步教育学生活动应注重自觉性与约束性，树立“我的同学我来帮”的服务意识，“班级荣誉大家争”的集体意识，在班级中与学有困难的同学结成对子，共同进步，为班集体建设贡献力量。

三、卫生方面

作为五年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

四、其他方面

（一）班级评价

我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：好人好事奖、小蜜蜂奖（针对劳动时表现积极的学生）、体育健将奖、小歌唱家奖，最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力。当然也要注意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他重新再做适量的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后果，当然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量。

（二）班干部培养要注重学生的能力培养，不能光注重学生的学习，而且要培养学生的工作积极性，主动性，创新性，独立性，能在老师不在的情况下，主动承担其自己应尽的职责，真正成为老师的左膀右臂，统统是要求干部能严于律己，在班级中起到带头作用，真正的表率作用，这样才能在同学中有榜样作用，成为优秀的班级干部。同事住用班干部的轮换制度，善于全面的培养干部的各项能力，不要把孩子的能力局限在某一方面，是每个小干部都能成为多元化的小能手。

（三）学困生的工作

1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

（四）家访工作

家访工作是个棘手的问题，我班家长极少和科任教师、班主任交流，特别是个别家长遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师的不是。今年，我将改变策略，变“等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”。特别是有意识的针对个别“钉子户”家长，做到工作在前头，工作做到位，把丑话先说前面，再动之以情，晓之有理，消除家长的敌对心理，使得班主任工作顺利地开展。

（五）安全工作

学生安全是学校工作的重中之重，因此对学生要有针对性的进行安全宣传教育，例举发生在小学生身上的危险事情，如下课打闹，在马路上玩耍，玩不文明的游戏„„教育学生遵守学校的规章制度、不乱吃变质食品等等。

（六）良好的养成教育

习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯非常重要，在班中设立每周行为协管员，帮助同学养成良好的行为习惯，例如：见老师要主动问候行礼，上下楼梯靠右走，走廊上不打闹，课件文明休息，说话声音轻，午餐前要洗手，看到纸屑主动捡起扔到垃圾桶……

（七）心理辅导

这对我班有血多存在心理偏差的学生，做好这些学生的心理疏导工作，特别在毕业阶段，要调整好学生的毕业心里恐慌，对于那些特殊学生，我要及时联系家长，特别要督促他们有能力的话，要去医院辅助治疗这些学生，教育医治，双管齐下，才能是这些心理有偏差的学生慢慢调整好心里的状态，从而能健康的走进以后的社会生活中去，有健全合格的人格才能有幸福的未来。

篇7：五班班主任工作计划

五(1)班班主任工作计划

新的一学期又开始了，这学期，学校安排我担任五(1)班的班主任工作和本班的语文教学，这个班的原任班主任是代玉军老师，代老师是一位很出色的老师，在班级管理和语文教学都取得很优异的成绩，能够接手他的班级，我感到很荣幸，也同时感到有很大的压力。但我也很有信心，我会在原有的基础上把班级管理工作做得更好。现做如下班级工作计划：

一、了解学生。

班主任接手一个新的班级，首先要做的就是对这个班级的了解，只有彻底地了解了班级、了解学生，才能尽快地投入到班级管理中去，才能有效地管理班级。对学生的了解应该是多方面的，如：成绩、纪律、性格、家庭等。怎样才能全面地了解学生呢?这学期我打算从以下几个方面进行。

1、统计学生的基本信息。

班主任制作一张信息表格，由学生逐个填写。信息包括姓名、性别、出生年月、家庭住址、父母姓名及是否外出、住校情况、保险情况、兴趣特长等。班主任将信息录入电脑，并打印出来待用。这份表格不仅为今后的班主任工作带来很多方便之处，更重要的是班主任要对这张统计表作出全面、科学地分析。比如从表中我们可以发现哪些是单亲家庭，哪些是留守儿童，对这些学生，班主任要在今后的教学管理中给予更多的关注。可以从表中看出本班学生在自然村庄中的分布情况，男女比例情况，由此班主任可以制定“一帮一・同成长”的分组计划。总之，我认为，有了这张表《学生基本情况统计表》，会为班主任工作带来很多方便、快捷。

2、摸底测验。

为了搞好教学，必须对学生的学科成绩有一个清楚的认识，我认为在开学初对学生进行一次摸底测验是很有必要的。

我打算从网上搜集一份具有代表性的上学期的期末试卷，并做适当修改，要做到上册书本上的内容占50%，如默写古诗、根据课文内容填空，看拼音写词语、组词等;能力题占50%，如作文、短文、句型练习等。然后打印、复印，测验时教师要严格监考，对学生进行单人单做，只有这样教师才能获得一份准确的数据。测验后，教师要认真批改，重要的是要对试卷做高价性的分析。我打算从以下两个方面进行分析：

分析一：确定各分数段的人数及名单。如可以分为90分以上、70-80分、60-70分、60分以下。根据分数及名单，再确定相关的培优转差计划。

分析二：分项登分，分析各项失分、得分情况。如作文、短文、基础知识等。并将学生分为以下四类：基础好、能力好、都好、都不好，供平时教学参考使用，并根据各项失分比例制定或调整相关教学计划。

3、与班级上学年班主任(代玉军)及任课教师(胡万勇)交谈、与班级学生交谈，获取一些

篇8：四五班班主任工作计划

2015年1月10日, 江苏省通信管理局召开2015年工作会议, 全面总结2014年工作, 分析当前形势, 学习传达省领导批示, 部署2015年重点工作。局机关、直属单位干部职工及部分退休老领导110余人参加了会议, 党组书记、局长苏少林主持会议并讲话。

苏少林指出, 当前, 通信业已进入了新常态, 增长正从高速转向中高速 (甚至中低速、低速) , 产业结构正从做大做优传统业务向做优传统业务、加快发展高成长性的互联网新兴业务并举, 发展动力正从推动技术升级、业务拓展的投资驱动转向优化服务和应用的创新驱动。作为通信监管机构, 必须坚持发展、主动作为, 在推动行业转型升级、加快职能转变、促进行业发展、加强网络信息安全管理上采取更加有力的举措。

苏少林提出, 2015年行业监管的总体思路是:“一二三四五”:坚持“一个中心”, 以提高行业发展质量和效益为中心, 坚持稳中求进工作总基调。创造“两个环境”, 即良好的政策环境和市场环境。突出“三个重点”, 即重改革、促发展、保安全。实现“四个转变”, 即由事前管理为主向事前、事中、事后全周期管理转变;由行政协调管理为主向法律、行政、技术、经济综合管理转变;由被动应急式管理向主动协同管理转变;由政府管理为主向政府统筹下多方参与的行业治理转变。提升“五个水平”, 即不断提升依法行政、信息通信基础设施建设、电信市场监管、安全管控和内部管理水平。

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