父爱九年级作文600字

父爱九年级作文600字（共13篇）

篇1：父爱九年级作文600字

现在的一些年轻人，虽然嘴里说要给父母穿好吃好的，但是心里却不是这样想的，表面上说要孝敬父母，只是因为等父母死了以后，想多拿点财产而已。

担有的人是真想孝敬父母的，比如说：(沉香救母)里的沉香就是一个很好的例子，当他还得知自己的母亲还没有死，还活着的时候，他就发誓一定要救出母亲，他四处寻找母亲的下落，功夫不负有心人，他终于知道她的母亲被他的舅舅压在了华山地下，所以他不畏艰巨，踏上了救母的这条路，他这一路上不知碰上了多少的妖魔鬼怪，但他仍是不放弃，和那些妖魔鬼怪斗争，他的孝心感动了一位神仙，这位神仙送给沉香一把神斧，这把神斧能把一座高上劈成两段，他谢谢了这位神仙，继续去前进，最后他找到了她的母亲，他站在华山顶上，拿着神斧朝山劈了过去，一声巨响，华山被劈成了两段，他的`母亲也之所以得救了，他们一家三口幸福的生活在一起。

很多人会说，这只是一个故事罢了，并不是真的。但，如果世界上的孩子都能这么爱自己的母亲，不惜一切的代价，那么，这世界，将会变成一个充满爱的温馨世界。这样难道不好吗?

那就从现在来开始，爱自己的父母吧!

篇2：父爱九年级作文600字

冰心说过：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!”感慨时间的飞逝，弟弟今年都中考了，这也是让爸爸日夜焦虑的事。爸爸说：“他心里有两件大事，其一是女儿嫁个好人家，其二是儿子考上一本。这两件大事没有完成，他是不会那么容易就倒下去的!”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是父母的对孩子的无私的爱!

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这其中的寓意我们必须深刻体会，相信去杭州参加“吃苦是福”的同事们一定体会的更加深刻，期望下一次我也有机会参加，有机会改变自己，有机会发现爱，有机会给予爱!

篇3：父爱九年级作文600字

但考场作文毕竟有它自身的特点。在农村学生写作能力普遍不强的情况下, 我们可以通过适当的“包装”、巧妙的“修补”、精心的“策划”, 利用写作的一般规律, 写出比较优秀的考场作文。

一、“磨刀不误砍柴工”

俗话说, 磨刀不误砍柴工。审准题目、审懂题目、审透题目是写好考场作文的第一步骤。虽然上级要求命题者不要在审题上为难学生, 但这并不表示随随便便地审题就能获得成功。每年倒在“起跑线”上的考生比比皆是。为此, 我们要求学生在审题时遵循“实题虚写, 虚题实写;化大为小, 小中见大”的原则, 极力拓宽写作的范围, 认真筛选出自己熟悉的但又有一定新意的素材, 努力避开考生们选材的高峰, 写出有价值的文章。

例如, 2009年浙江省台州市中考作文试题《取暖》, 就要做到实题虚写, “温暖”可以来自于父母、亲人的关爱, 来自于老师、朋友的帮助, 来自于社会、学校的培养, 来自于陌生人、大自然的恩泽……又如, 2009年浙江省绍兴市中考作文试题《你我走过的日子》, 就应该化大为小。“日子”可以是十几年, 也可以是十几天, 甚至是一段心理路程等。去年, 宁波市中考作文试题是《对我影响最大的一个人》。表面看来, 这个题目非常简单, 小学生也会写。于是, 很多考生不假思索地选择了自己最熟悉的父母、老师、同学、朋友等来写。但事实证明, 这样的文章想要脱颖而出, 得到一个满意的分数, 并不容易。因为越是简单的题目越不容易写好;要写出新意来, 更是难上加难。为此, 我告诫学生:写自己不如写别人, 写活人不如写死人, 写真实不如写想象。简而言之, 写自己的母亲不如写孟母、岳母;写李四、王二不如写李白、王维等。

二、凤头豹尾, 缺一不可

中考阅卷老师因为受时间的限制, 不可能对每篇文章字斟句酌。所以, 好的开头与结尾就显得弥足珍贵。为此, 我们要求学生开头一定要迅速入题, 结尾要简洁有力。每个学生都要牢记并能熟练运用凤头“五法”与豹尾“三术”。

下文以2009年宁波市中考作文试题《对我影响最大的一个人》为例, 分析凤头“五法”的写作训练方法:

1.开门见山式:

直截了当入题, 不旁逸斜出、无病呻吟。例如:

(1) 对我影响最大的人是XXX。

(2) XXX, 是对我今生影响最大的人。

2.背景渐入式:

或交代故事发生的时间、地点、节令、气候, 或描写背景、环境等。例如:

又是一年春天到。我站在窗前, 望着园中那株在风雨中摇摆的小树, 柔弱而倔强。我不由地想起了XXX——一个对我影响最大的人。

3.悬念设疑式:

或先写高潮与结局, 或设置悬念, 或提出问题、谜语。例如:

有一个婴儿即将出生。他问上帝:“离开你我该怎样生活?因为我是那么小和无助。”上帝说:“我已经选中了一个天使给你。她将会等待你和照顾你。这位天使的名字就叫——妈妈。”

4.名言警句式:

引用名言、警句、诗词、俗语或谚语, 吸引读者, 突出中心。例如:

“随风潜入夜, 润物细无声”是春雨对大地的感激;“落红不是无情物, 化作春泥更护花”是落花对树根的感激;“谁言寸草心, 报得三春晖”是游子对母亲的感激。

5.比喻排比式:

妙用修辞手法, 生动形象, 激发兴趣。例如:

母亲是疲惫中的一杯龙井, 当你软弱无力时, 只消几口就让你神清气爽;母亲是烦恼中一曲古筝, 当你意气消沉时, 优雅的旋律一经飘荡, 眼前立即一片青翠;母亲是困难中的一根拐杖, 当你脚步蹒跚时, 帮助你找好重心, 支撑起一片希望的原野。

文章的结尾应该像豹尾那样, 结实、有力, 甚至产生余音绕梁、回味无穷的效果。有三种方法是学生必须要掌握的:

1.卒章显志法:

运用抒情议论, 揭示文章中心, 深化主题。例如:

我曾屡次发现, 每当我感到前途渺茫而灰心丧气时, 只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验, 我便能应付一切。我提醒自己, 不要想着远在下面的岩石, 而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步, 直到抵达我所要到的地方。这时, 我便可以惊奇而自豪地回头看看, 自己所走过的路程是多么漫长。

2.首尾呼应法:

与题目或开头照应, 使文章显得完整、紧凑。例如:

(开头) 我不由地停住了脚步。

(结尾) 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中, 我不觉加快了脚步。

3.余音绕梁法:

在精彩处、高潮处戛然而止, 给读者以遐思和回味。例如:

可是, 这能全怪我吗?

三、写好小标题, 点石成金

记得课程刚刚改革那几年, 话题作文正处于独领风骚的地位, 再加上受新概念作文的影响, 作文的体裁出现了“百家争鸣”的盛况。如日记体、病历卡、说明书、证明题、相声体、聊天式、实验报告、法庭审判记录等, 可谓五花八门, 琳琅满目, 令人眼花缭乱。而现在, 绚烂之极归于平淡。出现最多的作文形式是:题记式、小标题、排比段、多段式等。而小标题凭借其结构清晰、内容明晰、字数保证、文章完整等特点, 深受学生和老师的青睐, 占据了重要的地位。

文章的结构分为两种, 即横式 (并列式) 和纵式 (递进式) 。横式结构又可分为排比式和对比式, 纵式结构可按照时间、地点或情感变化等来组织。而这一切都可以巧妙运用小标题来构建。

常见的小标题形式有以下几种:

1.借用古诗文作小标题:

可以是同首诗词中的句子, 也可以是不同诗词中的句子。例如, 一篇环保作文的四个小标题分别是:“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”“断肠人在天涯”。

2.借用名家作品作小标题。

例如, 江苏徐州市的一篇中考作文《秋风秋雨牵我心》, 全文以鲁迅的三部文集名“呐喊”“彷徨”“故事新编”作为小标题。

3.用对称的句式作小标题。

例如, 2004年福建省泉州市的一篇作文《和父母交朋友》, 文中的四个小标题是“懂事之春”“灼热之夏”“硕果之秋”“沉默之冬”。

4.用数学公式作小标题。

例如, 一篇以《我最感动的事》为题的作文, 文中分别以“生日-爸爸=失落”“爸爸-‘我’=代沟”“爸爸+礼物=爱”“爸爸+‘我’=感动”为小标题, 反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。

5.运用并列词语作小标题。

例如, 以《我最感激的一个人》为题的一篇作文, 文中的三个小标题是“郁闷·伤感”“暴躁·冷静”“悔悟·收获”。

当然, 小标题的创新形式不只上面提到的这几种, 还有人名、地名、数字序号、人物语言、标点符号的变化等形式。不管采用哪一种形式, 都是为了达到创新的目的。对于写作者来说, 能够在小标题上创新, 当然是好事。但是一定要切记, 不能为了创新而走极端, 因为小标题和题记、日记体等一样, 只不过是一种形式, 真正优秀的作文还是内容、立意、选材上的创新。

四、巧变句式, 人人皆诗人

阅卷老师喜欢有文采、有幽默感、知识丰富的学生。如温开水般乏味, 如醉汉般含糊, 如老太太般啰嗦, 只会倒了阅卷老师的胃口。所以, 生动形象的语言, 仍是感染读者、成就文章魅力之所在。

同样的意思, 有时只需换个句式, 就能应得灵动起来, 让人感觉诗意顿生。为此, 我们给学生进行了诗歌点评的语言训练:

(原文) 赵师秀的《约客》:黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。

(点评) 黄梅时节, 雨乱如麻, 蛙声四起。赵师秀伴灯孤坐, 苦等约客。他敲的不是棋子, 是寂寞。

(要求) 让学生从学过的古诗词任选一首, 模仿例句, 进行创作。

这一语言训练收到了意想不到的效果, 大大激发了学生们的创作激情。他们兴致盎然, 写出了不少值得称道的佳作, 如:

弃官还家, 隐居乡中, 不为五斗米折腰。陶渊明遥望南山, 伴鸟神游。他采的不是菊花, 是自由。 (点评陶渊明《饮酒》)

杨花落尽, 子规啼血, 好友离别。李白遥想夜郎, 对月抒怀。他寄的不是愁心, 是友情。 (点评李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

篇4：伟大的父爱九年级作文800字

有一天，我回到家后，看了一会儿电视就去睡觉了。因为那是夏天，所以睡觉的时候开着空调，我倒头就睡。晚上，爸爸尽管已经疲惫不堪，但还是将我抱到别处，关了空调。

早上，我起来后才发现自己换了位置，才知道是爸爸把我抱过来的。那一刻，我感动得流下了两行泪。

爸爸说今天要去他的菜园子里玩儿，我高兴不已。来到菜园子，我看到了小狗，小狗的鼻子尖尖的，胖乎乎的脸上长着一双亮晶晶的眼睛。看到小狗这么可爱，我非常想抱它们，爸爸就教我怎样抱小狗。我非常高兴，就欢天喜地地和小狗玩儿了起来。玩儿着玩儿着有点累了，就想躺在屋里的沙发上歇一会儿，可是不知不觉就睡着了。

爸爸看见了，就小心翼翼地给我盖上被子，而且还给我倒了一杯水，放在沙发旁的桌子上。

入冬了，家里没有供暖。爸爸怕我和姐姐冻着，就让我们暂时去奶奶家住着。我很高兴能有一个这样的爸爸。

爸爸因为工作的缘故，每周只能回来一次，每次回家后都非常高兴，经常跟我说一些他公司的事。就在昨天，他和我讲了他在公司演讲的事，我听了之后感到无比地自豪和骄傲。

父爱是无私奉献，不求回报。他燃烧自己，照亮别人；奉献自己，帮助别人。

篇5：八年级父爱作文600字

灯，为茫茫黑夜中的人们带来光明，为远行的旅人照亮前行的道路，为海上的船只标明航行的方向。对我而言，父亲就像是一盏明灯，明亮的光辉指引着我，让我在成长的道路上不至于迷失方向。

我的父亲就是这样的一盏灯，让我在向着未来前行时心里想到他就觉得充满了力量，遇到坎坷时抬头望望他就拥有了面对的勇气。父亲以前是一名军人，现在是一名警察，部队里的艰苦训练造就了这个铮铮铁骨的男子汉，然而他对我的要求并不高，只是叫我要学会坚强，即便他不在身边时也要能勇敢的面对生活中的磨难，不能被困难打倒，即便被打倒，也要坚强地站起来继续面对，绝对不能屈服!在我刚学会走路时，走的还不好，总是摔跤。那时正好是夏天，短衣短裤，衣服又薄，摔到地上后胳膊擦伤了好几处，膝盖也磕破了，流了血，痛得我当即就大哭起来，本以为爸爸会把我扶起来，问我伤口疼吗，严不严重的，可是无论我怎样哭叫，他却只是在远处站着平静地对我说：“自己站起来，这点小伤不算什么的，要学会勇敢!”当时的我还读不懂他眼神中对我的信任和激励，只觉得十分伤心和疑惑：爸爸为什么这样狠心?他真的是我的爸爸么?同时也为他的冷漠和淡然而感到愤怒：瞧不起我么?我一定会站起来给你看的!我会向你证明自己的!就这样，我忍受着伤口的疼痛，摇晃着站起了身。“这不就靠自己站起来了嘛，以后也要这样勇敢才行啊!”爸爸对我露出了肯定的笑容，说道。现在回想起来才明白，原来这是父亲对我的爱啊。他希望我在没有他在身边的时候，能自己坚强地站起来，而不是一味的趴在地上哭泣。

是父亲对我的教导让我学会了坚强，学会了独立，让我在面对困难时不会被打倒，而是愈挫愈勇!

篇6：写感受父爱600字作文七年级

在记忆中，他从未对我和颜悦色过，永远都是板着脸，直到那一次我感受到了在青春里的父爱，无比深刻的父爱。

夏天的天气就像孩子的脸，说变就变。这不，刚刚还风和日丽，阳光明媚，一会儿就下起了倾盆大雨，我就像锅盖上的蚂蚁，手足无措。我心想，下午怎么回家呢，既没拿伞又没拿雨衣。下课后，听到同学们父母亲切的呼唤，我感到了一丝无奈，这时的我多么希望父亲会像母亲一样细心地给我送把伞，正当我独自惆怅时，突然我被一声呼唤拉回了教室的人群来往中。原来是同学啊!她朝着我说：“你的伞到了，我惊讶的接过伞，随即脸上就浮出花儿般的笑容。心想应该是妈妈回来了吧!回到座位上，向窗外望去，令我惊讶的是，这人不是母亲，而是父亲，没错，是父亲。我瞪大了眼睛，张着嘴巴却说不上来话。

我从没想过来给我送伞的会是严肃和粗疏的父亲，望着父亲缓缓离去的背影，我的心中不由自主荡起无限的感慨。父亲一直都是那么的粗疏，怎会想起我并且顶着风雨来给我送一把伞，我的心微微一颤，不顾窗外的狂风暴雨，跑了出去，追上父亲。父亲对我说：“赶紧回教室去，这么冷的天感冒了怎么办!依旧是严厉，外面的风肆无忌惮的刮着，冷飕飕的，雨还在不断的下着，我心中却像洒满阳光般的温暖。我抛下父亲对我的“命令”，笑着说：“爸，您慢点，一定要把伞打正，不要被淋湿了，我会照顾好我自己的，您赶快回去吧!父亲一改昔日的厉声厉色，笑着对我说：“女儿长大了，懂事了，知道关心爸爸了。”我忽然慌了，我曾经无数次幻想父亲能收起那严肃的神情，可没想到是这样的场景。我一时反应不过来，只好对着父亲傻乎乎的笑。笑罢，我若无其事地对父亲说：“爸，我回去了。”便转身走向教室，那些没伞的同学都向我投来羡慕的眼光，就像先前的我一样。

篇7：温暖的父爱七年级作文600字

“爸爸，我想吃苹果。”儿子说道。“好的，爸爸给你削个又大又红的苹果!”爸爸说。但好景不长，就在这位父亲在给儿子削苹果的时候，轮船上面不稳定，船摇来摇去的，刀不小心插入了父亲的心脏。而这位父亲却假装没事，站起来，把刀拔了出来，用拇指擦掉上面的血，装作什么事儿也没有的样子，继续削苹果。

这件事过去之后，他竟然坚持了三天的生命。第三天下午，这位父亲带着儿子，看着远边的大海。父亲眼里带着悲伤，而儿子却完全不知道。突然，父亲转头面向儿子，对着儿子说：“儿子，跟妈妈说我爱她!”然后便在儿子额头上留下了深深的一吻。

第四天早晨，儿子在人群中找到妈妈。对妈妈大声的喊道：“妈妈，爸爸说他爱您。”儿子刚说完，这位爸爸便迎面倒下，永远的闭上了眼睛。

在场所有人都认为这是一个科学史上的奇迹。医生也无法解释，最后只得得出结论：因为刀伤到心脏的口太小了，使心脏的黏膜可以闭拢，维持了三天的供血。

众医生决定得给这个科学史上的奇迹取个名字。有人说，直接取科学奇迹就好了;还有的人说，就用他的名字来命名……最后，一位博学多才的人说道：“这个奇迹是由父爱创造出的，应该叫父爱!”

篇8：小学生五年级作文父爱600字

父亲性格孤僻，很少说话，他只会闷不做声的为别人创造幸福。这往往会让人产生误解，以为他对周围的事都漠不关心，其实没人知道他其实一直在默默守侯着。

我一直在抱怨父亲怎么样的不关心我，其实我从来没有深入的去了解我的父亲，我又有什么资格去埋怨他呢?我埋怨他让我一个人孤零零的守着一个大房子，又何曾了解父亲是让我了解要学会独立，我埋怨他不该不管我，让我出了车祸，又何曾了解父亲背后的疲劳奔波?而我总是任性的认为这一切都是父亲的错，而我从没错过。

而当我坐下来和父亲好好谈心时，我还是忍不住流下了泪水，是悔恨的泪。这么多年了，我凝望父亲严肃的脸，才发现，岁月在他的脸上留下了难以磨灭的伤痕，沧海桑田，父亲是真的老了，可见他多年的劳心劳力。父亲说，我是没有多少时间陪你，可是我要让你知道，一个人的时候要知道如何照顾自己，我在一天当然我可以照顾你一天，倘若我有一天不在了，你一个人又没有独立生存的能力，那时侯你怎么办啊?我现在必须给你拼命的挣钱，到你16岁给你动手术。我能不想着这些吗?你说我哪里还对你不起?我哪里还有错?

听着父亲的一番话，我才知道自己又多么不了解我的父亲，是啊，父亲忙，他有他的事业，在他看来给子女的生活条件，的学习环境，那就是对他们的爱。我了解了，父亲一直在默默的想保护我。只是我自己不懂罢了。

父爱如灯，是的，一直有一盏灯默默的为我们照亮前进的道路，只是我们没察觉，误以为那是太阳的光芒，当我们抬起头时，发现灯正在尽力的为我们照明时，泪终于夺眶而出。

篇9：父爱如山九年级作文

1月19日，这一天的下午，刚考完期末考试的我们正准备放假回家。在门口排队的同学们，有的在整理书籍，有的在一起聊天，有的在谈论这一天考的科目。而我却看到了令人深思的一幕。

这是一位父亲，还有一名刚放假的学生，也就是他的`孩子。这位父亲腿上包着绷带，一瘸一瘸地走着，手里拿着被子还有几个塑料盆。那个学生背着书包，嘻嘻哈哈地走着。这时，我看向了那个父亲的左手，他在努力地抬起他的孩子的书包。那个父亲越抬越高，可他的孩子也越走越快。那个父亲努力跟上孩子的步伐，队伍跟着这对父子走下了楼梯，那位父亲打了辆车，帮着孩子把东西放进了后备箱，便走了。

这个故事也不禁让我想起了自己的父亲。今年43的他也像其他的父亲一样，十几年以来，关心我，帮助我，鼓励我，守护我。当我生病时，他会问候我;当我遇到困难时，他会帮助我，但也不忘磨练我;当我即将接受考验时，他会鼓励我，支持我;当我受到委屈时，他也会安慰我。

步入初中，作业渐渐多了，尤其周末，每个星期我都要做到星期天晚上的11点去。这个时间，除了也读初一的堂弟，大家都睡觉了，可是父亲会一直陪着我，直到我做完，不会的题只要一问他，他就会一一为我讲解。一次周末的数学作业是超级课堂上的题目，像这种奥数题我并不会做，于是父亲便一道一道地给我讲。遇到他也不会的题目，他就会绞尽脑汁地想。直到我做完，准备睡觉时，他才回房间休息。

父爱，总是感觉千言万语不能道尽其一。说到父爱，我们总是有种强大的精神支柱，给我们温暖和呵护，是我们的避风港。提到父爱时，我们难道不应该常抱着感恩之情吗?我们应该从现在，从生活中的点点滴滴去孝敬父亲，多一分对他的关爱，少一分任性，让他们已经略显斑白的发丝少添几根，让皱纹爬上脸庞的速度缓慢一些，让笑容在他们的脸上绽放得更加灿烂。

篇10：九年级作文600字

美丽，不一定要长久，只是那小小的瞬间，就足以让人无法忘怀。昙花的开放，虽然短暂，却有人愿为它等待;秋叶的飘落，虽然短暂，却有人愿为它驻足;夕阳的西下，虽然短暂，却能给人最美的永恒。即便是瞬间，也会将美深深印入脑海，埋藏心中。

因为家离学校远，每天都早早起床，坐在电瓶车上，闭着眼睛，轻轻靠在妈妈的背上，总是会不由自主地打起哈欠，神情总是懒懒散散的。但是，那次我不经意间的抬头，短暂的瞬间却让我收获了意外的惊喜：天空好美!太阳还未升起，便毫不拘束地向空中挥洒着自己的光芒，给白云披上一层橘红色的新装，从东向西，颜色越来越淡，直到没有，又仿佛是不经意间把橘红色染到白色上去的，蓝色、白色、橘红色相互融合，十分自然，好美的一幅画!空中的景色倒映在路边的小河中，天上的云，河中的云，都是那么地令人赏心悦目，我不由地想到白居易的诗句“日出江花红胜火”。太美了!我再也舍不得闭上眼睛，好想永远记住这一刻。

虽然美丽的事物总是那么的稍纵即逝，但之后，我每天都会拿着手机，拍下这美丽的时刻，我再也不会闭着眼睛，因为每天早晨我都会看到美丽都有希望，这让我更加精神，也更加自信地去迎接新一天的挑战!

美丽的瞬间是属于有心的人的，其实人生中最不缺少美，缺少的只是一双发现美的眼睛。哪天，当你睁开眼睛时，你会发现世界的美妙，发现许多你不知道的，新奇的事物。许多东西要亲眼看一下才会刻骨铭心，真正的美是需要自己亲身去感受的。

每个人的心灵都有一扇门，当你将它紧闭时，就感受不到外面世界的万紫千红;敞开你的心扉，捕捉每一个美丽的瞬间，那么大自然的阳光将会温暖你内心的每一个角落。你会觉得，你拥有很多，幸福很多，也充实很多。

所以，让我们用心，用自己的双眼去见证一个又一个美丽的瞬间吧!

九年级作文600字2：温暖冬至珍藏一生

不知不觉，大如年的冬至迈着稳健的步伐，深情款款地向我们走来了。

冬至，为二十四节气之一。《月令七十二候集解》中说：“十一月十五日，终藏之气，至此而极也。”冬至这天，日子短暂，太阳匆匆出来，又匆匆离去，夜晚悠长。

冬至是我国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。古人一直是把冬至当作另一个新年来过，更是留下了隽永的诗篇。宋代诗人陆游在《辛酉冬至》中吟道：“今日日南至，吾门方寂然。家贫轻过节，身老怯增年。”可以看出，那时冬至之际有多少人在祈望添福增寿啊!杜甫的《小至》中也有云：“天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭六管动浮灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。”在作者的笔下，冬至是孕育新春的开始，它让人们休养生息，孕育精力，时刻准备着去奏响新一年的激昂乐章，充满着浓浓的生活情趣。

冬至后，气候进入最寒冷的阶段，也就是“进九”。民间习惯自冬至起“数九”，我国民谚就有“今年冬令进补，明年三春打虎”的说法。

记得小时候，到了冬至那天，母亲总会包核桃饺子给我们吃，老家就有“冬至饺子夏至面”和“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的说法。母亲说，只有吃了冬至的饺子，耳朵才不会冻伤。记忆中，母亲将捣碎的核桃和着白菜，再加上大葱、蒜苗的点缀，放上各种美味调料，那香喷喷的饺子馅就大功告成了。低眉之间，冒着腾腾热气的饺子就在眼前。屋子里的炉火正好，一座土炕也像烙饼似的烫人。我们一家人坐在一起，吃着饺子，说着笑着，感受着这滴水成冰的日子里最温馨的幸福。

冬至是季节的一个片段，季节是人生的一个画面。冬至到了，他乡的游子，背上行囊回家，在寒冷的日子里，和全家人坐在一起，包饺子、拉家常，给父母亲斟上一杯老酒。这种冬日里的温暖，足以让我们珍藏一辈子。

九年级作文600字3：最美

雨又开始淅淅沥沥的下了，空气中漂浮着淡淡的雨雾。路灯向下照耀，雨丝清晰的犹如垂下的帘。那帘幕里面包裹这缕缕无法言说的牵挂。在冷风中瑟瑟发抖的人，手里拿着伞，在人群中寻觅。那人成了最美的景。

放学突降大雨，门口簇拥着花花绿绿的伞，伞下是一个个焦急盼望的面容。时间分分秒秒的过去，仍看不到你所寻找的背影。雨慢慢下大，阴云排在天空中，散不开的忧愁。雷鸣一声轰响，大雨倾盆倒出。我磨磨蹭蹭的走出校门，看见你带着愠怒的神色给我递上一把伞。一股暖流涌遍了我的全身。我转身与身旁的同学告别，和你一起走进了雨中。

“书包重吗?我来帮你拿。”你伸手便想拉下我的书包，我摇摇头，说“不用了。”无意间触及你的手，带着雨水的湿和冰冷的温度，才意识到你已经在雨里等候我许久了，只是为了给我递上一把伞。我的泪流了下来，用手悄悄去抹，这一小小的细节还是被你看见了。你关切的问：“怎么了?”“没什么，眼睛有点儿酸。”你又开始你温暖的唠叨：“下次别忘了带伞，淋湿了生病可不好。”“我知道，下次也不要在给我送伞了，外面挺冷的。”你的语气突然又生硬起来了，略生气地说：“号以给你送伞还不要，下次淋死你。”但又改口说：“放心不下呢，你万一淋湿了生病又会影响学习，离中考还有二十几天，怎么能在这最后关头掉链子呢，中考很重要的。”

我看你脸上渐渐升起的微笑，冲开了天空上的阴云，带来了一束爱的光芒，在你身旁闪耀，发出最美的光亮。

伞在空中撑起，盖住了一片天空，只是为了抵挡风雨，又不索求。雨中情丝万千根，无法言明的爱。为自己撑起一片不下雨的天空，为了那个为中考奋战的姑娘。无边荒凉的天空，也开始有了温暖。

散发着最美的光亮。

九年级作文600字4：城市的夜光

华灯初上，夜幕西垂。只留几抹晕霞留在空中，星星如隐如现，月亮还未露起它全部的冷色，这时，城市点起了盏盏灯光。

霓虹灯下，有人忙碌的工作，有人下班回家;有人闲情散步，有人快乐的玩耍，乐不思蜀。城市的夜光将他们浓浓，暖暖的包围在其中……

站在高山上眺望城市的夜光，小区内的住户多以点起了灯，这些灯火就像固定在花朵上的莹火虫，忽明忽暗的，好不可爱。小区内的灯光比起高楼大厦内的灯光那真是小巫见大巫了，灯光时不时的变幻着颜色，就像一位神奇的魔术师，在为人们表演节目。高山上晚风习习，树影骚动。而城市的夜光丝毫不动，仍用温暖的夜光将大家包围……城市的夜光你是温暖的代表。

站在宽阔的街道上回望城市的夜光，近看原来在高山上看也不过如此。城市的夜光是如此的可爱，漫步在街道之上，在地上拉出长长的身影。昏黄的灯光下，掺合着小贩的叫卖声以及夜市开张的声音。锅下朵朵花火，耀人眼目;锅中煮着点点美味，香味飘逸，使的人们忍俊不禁享受着美味;锅上冒出阵阵白烟，像似云朵漂浮在空中，又为城市的夜光增添几分乐趣。城市夜光胡街道下，漫步着一对又一对的情侣，他们深情的拥抱着，共同享受城市的夜光为他们带来的情趣，而他们却为城市的夜光笼罩了一层浪漫的气息。

站在海边循望城市的夜光，波浪涌涌，却带不走城市夜光的声音;朵朵浪花，却带不走城市夜光的柔情。夜光的声音温柔而又细腻，清脆而不失淡雅。它为人们带来前进的光明，装点着城市夜空的美丽!

篇11：远航九年级作文600字

记得那天天气很好，可老师的一个决定让我觉得阴云密布。老师说“我决定选几个人去参加演讲比赛，其中一个就是你，好好准备一下吧！”我愣了半天没反应过来，老师笑着说：“怎么了？高兴过头了？”高兴？天啊，我这是紧张啊。那一天里，我脑子里就只有演讲比赛，我千万次地问自己，我会演讲吗？我能参加比赛？为什么当时没有立刻、坚决地拒绝老师？

既然推不掉，就只好硬着头皮上了。接下来的几天，我到处找资料，了解演讲的主题和内容，请老师帮我修改演讲稿，缠着同学做我的听众对我的演讲提意见……终于，在老师、同学和父母的支持、鼓励下，我对自己的演讲有了一点信心，甚至说是有一些期待了。

比赛的日子很快就到了，我们来到比赛现场，心里不由自主地紧张起来，手心里全是汗。老师走到我跟前对我说：“别紧张，把你训练时的状态发挥出来就好。”可每当台上的选手结束演讲，我的紧张感就强烈了一些。

轮到我上场了，我用老师教给我的办法调节好自己的状态。先深呼吸几次，然后就在大脑中幻想慢慢地在长高、变大，似乎是一个无所畏惧的巨人。说来也怪，慢慢的，我的紧张感消失了。当我走上演讲台的那一刻，我告诉自己，这是一次突破，能坚持到结束就是胜利。事实上，我的演讲完全超出了我的预期，当演讲结束时，抬下想起了雷鸣般的掌声，而我已是激动得话语凝噎。

篇12：《答案》作文九年级600字

不，那不是答案，那，只是一个数字。

真正的答案是需要思考的。古希腊著名的学者亚里士多德曾提出：力是物体维持运动的原因。这一理论被几乎所有人认可，一段时间里，人们几乎不假思索地接受了这个看似正确的答案，没有任何的思考。伽利略却并非如此，他不只是知道了这个被公认的答案，更在其中进行思考，最终反驳了这个答案。这在当时可谓是一个天大的笑话。可是，几百年过去了，人们早已接受了这个新的答案——这个由思考得出的答案。

真正的答案是努力的土壤中开出的。一位名人曾经说过：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”现在，许多人从各种不正当的渠道获得答案。这些行为与偷窃又有何差异?没有努力的答案，尽管一时会使你感到满足，可时间一长，没有了努力的习惯的你还能指望得到答案吗?因涉嫌贪污被捕的一名政府官员曾在被捕后说过这样一段话：“我本想获得无须努力的财富，可是我错了，任何的取得都是离不开努力的。”

真正的答案还应专注于过程。爱迪生最伟大的发明之一就是研制出了可长时间使用的灯泡，在这过程中他也遭受打击，前前后后共经历了一千多次失败。可当有人提起这的时候，他却坦然的说：“我是成功的，我已发现了这么多种不适合做灯丝的材料。”可见，伟人心中的重点并不仅仅在于最后一刻的答案，在他们心中，过程才是他们心中最重要的东西。

篇13：爱你作文九年级600字

有一天，妈妈给我买了一本《苦儿流浪记》。它讲的是一个叫卢米的孩子，从小四处流浪，但最终还是找到了亲生母亲。这个故事让我懂得珍惜现在的生活，珍惜朋友、老师、家人……我还从中积累了许多好词佳句，在我写作文时，派上了大用场。这让我更加喜爱读书了!

还有一次，我借阅了沈石溪的《和乌鸦做邻居》，我看得津津有味、如痴如醉。他用拟人的修辞手法将动物们写的灵巧可爱，活泼好动。我读了一遍又一遍，觉得实在是太好看了，就去书店看沈石溪写的书。可我星期一到星期五要上学，星期六星期日又有补习班。唉，真苦恼!我向朋友接了一本沈石溪的书。但我白天要上课，晚上还要写作业，没时间看书，怎么办呢?对了，写完作业后偷偷看!我钻进被窝里拿着手电筒看书。谁知，我看着看着竟睡着了!第二天，我醒来后发现手电筒“发烧”了，就把它放到了冰箱里。妈妈知道后，哭笑不得。这样的笑话闹了很多，这都源于我对书的热爱。

书，像一盏明灯，为我照亮人生的道路。

书，像一艘轮船，带我在知识的世界里尽情遨游。

书，像一位向导，为我指引人生的方向。

书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量。