连通器练习题及答案

连通器练习题及答案（通用6篇）

篇1：连通器练习题及答案

1、下列容器中，不是连通器的是（）

A、U形管

B、茶壶

C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验

2、关于连通器的理解正确的（）A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口

C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。D、底部互相连通的容器叫连通器

3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）

A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定

7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是：（）A、壶嘴远高于壶口

B、壶嘴远低于壶口

C、壶嘴做得与壶口一样高

D、以上设计都可以

DACC

1、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中利用连通器原理的是（）

A．只有（1）（2）

B．只有（3）（4）

C．只有（1）（3）（4）

D．（1）（2）（3（4）

2、在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）A.盐水向右流动

B.清水向左流动

C.均不流动

D.无法判断

3、下列物体不属于连通器的是

（）

A.水壶

B.涵洞

C.喷雾器

D.船闸

4、学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时，管两端的水面一定____________，当塑料管的一端提高10cm，最终管两端水面的高度差为____________。

1．连通器是上端_________，下部_________的容器．往连通器中注入液体，当液体不流动时，各容器中的液面将会保持 ．

2．茶壶和锅炉水位计都是_________．船闸是利用_________的道理来工作的．

3．如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（）．

A．容器A的顶端 B．容器B的顶端 C．容器C的顶端D．条件不足，无法确定

4．如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）

A．水将由A流向B B．水将由B流向A

C．水不流动 D．无法确定

5．图中正确的是（）．

６．如图所示，求：

（1）箱顶的A点所受水的压强；

（2）若箱盖面积为15平方厘米，求水对箱盖的压力．

７．有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8厘米，油柱高度为10厘米，问这种油的密度是多少？

答案：

1． 开口，连通，水平 2．连通器，连通器 ３．B ４．C ５．B

６．（1）980帕；（2）l.47牛

7．

篇2：关于连通分支的两道习题

先给出一些记号. 设X是一个拓扑空间, A是X的子集. 我们分别记c ( A) , i ( A) , b ( A) 为A的闭包. 内部和边界.

1. 关于连通分支的边界

下面这个习题来自于[3]第103页的习题5.

习题1[3]若拓扑空间X的子集E为X的开集G的连通分支, 证明b ( E) b ( G) .

例1取X = Q为有理数集赋予通常的拓扑构成的拓扑空间, G = Q, 则G可以看成Q的开子空间且b ( G) 是空集. 然而, 由[3]第100页定理3. 4后的说明, G中每一点都是G的连通分支, 容易证明对任意x∈G, b ( { x} ) = { x} . 这与习题1的结果矛盾.

进一步, 我们可以证明以下定理:

定理1若拓扑空间X的子集E为X的开集G的连通分支, 则b ( E) b ( G) 当且仅当E为X中的开集.

证明 ( 必要性) 假设E不是X中的开集, 则存在点x∈E - i ( E) b ( E) . 由于G是X中开集, x∈EG = i ( G) , 从而xb ( G) . 这与b ( Eb ( G) 矛盾.

由此, 我们可以对习题做如下的修改:

习题1’若拓扑空间X的子集E为X的开集G的开连通分支, 证明b ( E) b ( G) .

2. 仿紧局部紧空间的连通分支

空间称为是仿紧的如果它的每一开覆盖存在局部有限的开加细, 称为是局部紧的如果空间中的每一点都存在紧的邻域, 称为是σ紧的如果它能表示为可数个紧空间的并.显然, 紧空间是仿紧, 局部紧, σ紧的.

下面这个习题来自于[1]第261页的习题10.

习题2[1]设X是一个Hausdorff的仿紧, 局部紧空间, 则X的每一连通分支都是第二可数的.

下面给出一个Hausdorff紧连通空间不是第二可数的, 从而说明上述习题是错误的.

经过研究发现, 习题2可以通过作如下的修改而得到证明.

习题2’设X是一个Hausdorff的仿紧, 局部紧空间, 则X的每一连通分支都是σ紧的.

由于每一度量空间都是Hausdorff的仿紧空间, 且紧度量空间具有可数基, 我们得到下述推论.

推论设X是一个局部紧度量空间, 则X的每一连通分支都是第二可数的.

摘要：给出反例指出两本经典点集拓扑学教材中有关连通分支的两道习题的错误, 同时作了进一步的研究.

关键词：连通分支,习题

参考文献

[1]Munkres J R.Topology (Second Edition) .New York:Springer-Verlag, 2000.

[2]Steen L A, Seebach Jr J A.Counterexamples in Topology (Second Edition) .New York:Springer-Verlag, 1978.

篇3：本期练习及测试题参考答案

1. 薄铁片铁2. 磁化S（南）3. 地北4. 指南针不指南北 鸽子找不到回家的路5. C 6. C7. B8. C9. B10. B11. C12. 如图1所示.13. 如图2所示.

14. 将一枚小磁针放在火星表面，观察其是否有固定指向（或是否受磁力的作用）15. 可将铁屑撒在种子中，搅拌均匀，使铁屑吸附在杂草种子上，然后用磁铁吸附，将带有铁屑的杂草种子从混合种子中吸出来.这里利用了磁铁吸铁的性质.

《电生磁随堂练习》参考答案

1. 电流的强弱线圈匝数的多少有无铁芯 铁芯通断电电流的强弱电流的方向强

2. N负变大3. B4. B5. B6. B7. C

8. 如图3所示.9. 如图4所示（提示：两通电螺线管相互靠近的两极均为N极或均为S极，磁感线方向不同）.10. （1）小磁针（2）让小磁针跟导线AB平行，且在AB的下方（3）若小磁针转动，导线AB中有电流，若导线AB不动，导线AB中没有电流11. （1）图略.提示：滑动变阻器金属杆右端（或左端）与开关左端相连（2）B（3）N或北（4）①右（左）变小（变大）②变大（5）越强多（少）强（弱）

《电磁铁、电磁继电器、电动机随堂练习》参考答案

1. 通电导体（或通电螺线管）周围存在磁场切断电源2. 低压控制高压工作 3. B4. B5. A6. C7. D8. D9. A10. C

11. （1）线圈匝数（2）观察吸引大头针个数的多少 （3）电流一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强（4）A、C12. （1）改变滑动变阻器的电阻吸引大头针数量的多少

（2）如下表. （3）①铁芯越大，电磁铁的磁性越强②将大小不同的铁芯分别插入同一线圈中，保持其他条件不变，观察这个线圈两次吸引大头针的数目

《磁生电随堂练习》参考答案

1. 电磁感应机械2. 切割磁感线导体机械能转化为电能

3. 电磁感应加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体等

4. 机械能转化为电能5. B6. D7. 猜想：与磁体插入的速度有关(或与磁场的强弱、线圈的匝数、线圈的粗细、线圈的横截面积有关）.实验设计：将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较.

8. （1）磁场对电流的作用电磁感应（2）①转速②导线长度③磁性更强的磁铁

《电与磁综合测试题》参考答案

1. S负 N2. 电机械换向器(或换向片)3. 低压控制高压工作4. 鸽子是否靠地磁场来导航避免偶然性，使结论更可靠

5. 调换电源正、负极（改变电流方向） 发电机6. 动圈式话筒、发电机电风扇、动圈式扬声器7. L2右

8. C9. C10. C11. Ｄ12. C13. B14. C 15. B16. D17. 如图5所示.18. （1）通电导体在磁场中受力（2）电流（3）线圈停在平衡位置19. （1）磁性强弱（2）a、b（3）b、c （4）电流相等

篇4：本期练习及综合测试题参考答案

1.力 力的方向上 力和距离 W=Fs 焦耳焦J 2.拉力 没有水桶没有在拉力的方向上移动距离

3.0

600 4.（1）力 力的方向 （2）15.没有改变物体的运动状态 6. 1900 0

7.8008. 2000

9.600 10.=

11.4.5

0.45

12.A 13.C 14.D 15.C 16.D

17.如图1.（提示：起重机匀速上升川时4s，水平移动用时2s）

18.小明做功为6250J.

19.挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边，对泥土做功1.5xl04J.

20.（1）汽车发动机的牵引力是800N.

（2）汽车行驶230km，牵引力做了1.84xl08J的功.

21.（1）电梯在匀速运动阶段，上升的高度h.为48m，拉力F1.做功2.88xl05J.

（2）加速阶段电动机拉力F2的大小5000N-

《“功率”练习》参考答案

1.功 时间物体做功快慢p=w/t 瓦特2.所做的功 所用时间的多少 3. l.5xl04

5004xl07 4.600 5.54

72 6.800

7.5 400 10.88. 10

200

9.B

10.A 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B16.B 17.B

18.（1）台秤（或磅秤）、刻度尺、秒表（手表）（2）B （3）如表1.

19. （1）36 km/h（或lom/s）.

（2）6xl05Pa.（3）5.4xl04W.

20. （l）2.Oxl04N.

（2）6.Oxl05J.

（3）3.Oxl04W.

《“动能和势能”“机械能及其转化”练习》参考答案

1.重力势 动 2.慢 低3.减小 不变4.不变 等于 小于 5.弹性势 动 6.增大 增大减小减小

7.变小 重力势能转化为动能 8.小于 9.大于逐渐 增大10.增大减小 不变

11.B 12.C 13.D 14.B 15.A 16.D17.C

18.木桩陷入沙中的深度

（1） 《2）< （3）物体的质量物体下落的高度 控制变量法

《“功和机械能”易错题练习》参考答案

1.C（易错选B.错选原因是不能正确估出物理书所受的重力，从而不能正确估出捡起一本书所川的力的大小，产生计算错误）

2.A（易错误地认为本题4个选项都正确.出错的原因是仅考虑了水桶受到的拉力及重力，小明和小雯对水桶的拉力没有做功.水桶所受的重力也没做功，但是小明和小雯在行走过程巾，脚要克服摩擦力做功）

3.C（易错选B.错选原冈是不能正确分析题意，物体沿着水平方向运动，不一定做的是匀速直线运动1

4.B（易错选A.错选原因是不能正确分析题意，认为运动员在下落过程中，动能增大，机械能也变大，其实在下落过程中，重力势能转化成动能，在不考虑空气阻力的情况下.机械能是不变的）

5.B（易错选A.错选的原因是忽略了洒水车在洒水过程中.质量在变小.仅根据匀速行驶来判断动能不变.根据洒水车水平行驶来判断重力势能不变.是错误的）

6.C（易错选B.错选原因是没能抓住题中的关键词“匀速”，气球在匀速上升的过程中.动能和重力势能之间不存在相互转化）

7.D（易错选B.错选原因是不能仔细阅读试题，分清运动员的状态.试题中明确告诉B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等的点，即运动员到达B点时速度最大，其动能也最大，运动员过了B点后，动能减小，运动员过了A点后，弹性势能不断增大，在C点达到最大.由于不考虑空气阻力，所以从0点到A点，运动员的机械能不变）

8.B（易错选C.错选的原因是没能抓住关键词“匀速”，小朋友下滑过程中动能不变，重力势能减小，机械能减小）

《“功和机械能”综合测试题》参考答案

1.增大不变增大 2. 24

96

3.5：6 3：44.喜鹊 燕子 5.减小 增大 6. 20

40

7.骑车下坡时，重力势能转化为动能，所以速度会越来越大

8.A 9.D

10.C 11.B 12.C 13.C 14.D15.D

16.如图2. 17.如图3.

（3）由于存在空气阻力，部分机械能转化为内能，机械能总量减小

19.（1）小方桌在沙子中的下陷深度 （2）甲 乙

（3）重力势能的大小与物体质量是否有关

20.（1）同一高度

（2）质量摩擦（阻）力

（3）木块被撞击后运动的距离 做匀速直线运动

21.（1）小王攀岩的速度.

（2）小王所受的重力G=mg-60kgxloN/kg=600N.

小王在攀岩过程中做功w=Fs=Gh=600Nx15m=9xl03J。

小王做功的功率.

（3）减轻体重，加强体能训练，穿（戴）防滑鞋（手套），轻装上阵等.

22.（1）因为匀速前进，所以牵引力F=f=4 000 N，牵引力做功w=Fs=4000Nx3xl03m=l.2xl07J.牵引力做功的功率

篇5：课本中二句解释及习题答案的商榷

关键词：what、 that、 one of+名词（复数）…+复数动词、the（only） one of+名词（复数）…+单数动词。

一、普通高中课程标准实验教科书（必修2）课本中第5页阅读和听力一文中有这样一句型：An opinion is what someone believes is true but has not been proved.

该句（人教出版社）必修2参考译文是：看法是人们相信是真实的但是未经证实。笔者查阅好多中学教材全解对该句的注释和人教出版社注释相同，都认为what引导的从句是表语从句，An opinion为主句的主语，is为系动词，what引导的从句是表语从句，在what引导的从句中含有由but连接的两个并列句，并解释what引导名词性从句时，what在从句中可以充当主语、宾语、表语等成分。例如：

What he said is true. 他说的是事实。

What made her upset is that she didn’t pass the exam.

她没有通过考试使她非常难过。

笔者认为该句型解释值得商榷。还得从that和what这两个词论起，that为从属连词引导名词性从句，不担任成分。例如：

She said（that）she would come. 她说她要来。（见《现代高级英汉双解辞典》第1141页）

The trouble is that we are short of money. 困难的是我们缺钱。（见《现代高级英汉双解辞典》第1141页）

The truth was that we never saw him.事实是我们从未见过他。（见《大英汉词典》第1558页）。

The reason was that he was afraid.原因是他害怕。（见《新标准中学生英语词汇用法全解》第1435页）。

She said she had bought a new car.她说她买了一辆新车。（见《外研社实用英汉词典》第1015页）。

What he says is not important. 他所说的话不重要。（见《现代高级英汉双解辞典》第1248页）

He is not what he used to be. 他已不是过去的他了。（见《外研社实用英汉词典》第1084页）

This is what I want to know. 这正是我们要知道的。（见《新标准中学生英语词汇用法全解》第1580页）。

根据以上例句笔者认为该句主语为An opinion，is为系动词，后面连接了一个省略从属连词that的表语从句，what引导的主语从句为表语从句的主语，what（相当于the thing that）在主语从句中充当believes的宾语,is true为表语从句的谓语（系表结构），but连接的两个并列句。假如把what视为表语从句的引导词，在从句中充当believes的宾语，那么is true作何解释？如该句没有is true，what从句当然为表语从句的引导词，what在表语从句中充当believes的宾语。或者假若is true是to be true也可视为表语从句引导词what的宾补（believe sth（to be）adj。

二、该书第4页Discovering useful structure练习4,（9小题）：

It’s one of the few places which is known for its good food. （划线部分为该书参考书18页所给汉译英答案）。

笔者认为1. 在“one of+名复数名词+关系代词who/that/which”引导的从句结构中，关系代词who/that/which的先行词是靠近它的复数名词而不是one，因此，从句应该是复数形式。

2. 但是当one前有the only等修饰时，关系代词的先行词是one，而不是靠近它的复数名词，因此从句的动词应是单数形式。例如：

The Great Wall is one of the world_famous buildings that draw lots of visitors.

长城是吸引大批游客的世界著名建筑之一。

The Great Wall is the only one of the buildings on the earth that is seen from the moon. 长城是地球上唯一能从月球上看到的建筑物。

He is one of the boy students who are always ready to help others.

他是乐于助人的男同学之一。

He is the only one of the students who comes from the south.

他是惟一来自南方的学生。

【考例】 He is the only one of the students who_____a winner of scholarship for three years.（2002年上海市普通高等学校春季招生英语试题）

A.is B.are C.have beenD.has been答案：D

解析：当one前有the only，just the等修饰时,谓语动词与one保持一致,故答案为D。

【考例】I wonder whether the soldier is one ofthose who____abroad to keep peace.（南通上市高三第一次調研测试。）

A.has been sentB.have been sent

C.have sentD.has sent答案：B

解析：关系代词who指代的先行词是those，所以助动词用have，战士是被派送到国外维和的，所以用被动语态。

【考例】Oscar Gold Prize is the only one of the film prizes____offered to any Chinese actor or actress by far. 答案：D

A. which is notB. that have not beenC. that has not D. that has not been答案：D

解析：当one前有the only，just the等修饰时,谓语动词与one保持一致,故答案为D。

【考例】Oscar Gold Prize is one of the film prizes_______offered to any Chinese actor or actress so far.

A. which is notB. that have not beenC. that has not D. that has not been答案：B

解析：当先行词的one前无the only，just the等修饰时,of后面的复数名词是先行词,,从句的谓语动词用复数，故答案为B。

根据以上例句，笔者认为18页所给汉译英参考答案which is应为which are。以上两处看法 ，是否正确，敬请编辑及同行指正。

参考文献:

1.《大英汉词典》

2.《外研社实用英汉词典》

3.《现代高级英汉双解辞典》

篇6：生活中的连通器

（1）排水管

我们都知道，城市的排水系统非常复杂，而且下水道可能会产生难闻的气味，如果这段是直管，那么气味会窜到房间内，房间会一直弥漫着这种气味.因此，这个简单的应用，可以防止不良气味进入房间.这个东西还有一个功能，当水管发生堵塞情况时，容易清除杂物.

（2）神奇的“茶壶”

18世纪，有些贵族喜欢用有科学意义的东西来取乐，如图5所示，这种杯子的上部刻有一些花纹一样的切口，在杯里装上酒.他们在宴会上把酒给身份比较低的客人喝，尽情地同他们开玩笑.怎么样才能喝到杯中的酒呢？你显然不能斜过来喝，因为酒很快就会从花纹中流出来.

让我们来看看这个壶的构造.这个秘密就在于按照如图6所示，只要用手指按住孔B，再把嘴凑在壶嘴上吸，不必把壶斜过来就能把酒吸到嘴里.

我们看到，酒会沿着壶形杯的柄棒一直到A口，就和我们现在喝饮料一样.当然，这里面也涉及一些大气压的知识.

在你面前是两把同样粗的咖啡壶，如图7所示.一把比较高，一把比较低.哪一把能够盛得更多些呢？

许多人一定不假思索地说，高的那把要比低的盛得更多些.但是，假如你把液体倒到高壶里去，只能够把液体盛到壶嘴的水平面，再多就要溢出来了.现在两把壶的壶嘴是一样高的，因此低壶能够盛的液体量跟高壶盛的完全相同.

这道理非常简单：咖啡壶和壶嘴就像一具连通器，虽说壶里的液体要比壶嘴里的液体多得多，但是里面的液面还是应该在相同的水平面上.假如壶嘴太低的话，那么你就不可能把壶注满，因为液体会从壶嘴溢出去.一般说来，各种水壶的壶嘴都要做得比壶顶略高，使它即使在略倾斜的时候水也不会溢出.

（3）锅炉的水位计

（4）找“水平”

（5）牲畜自动喂水器

（6）济南的山泉

此时，再打开阀门B，则闸室与下游构成连通器，水从闸室流向下游，当闸室中水面与下游相平时，闸门D打开，船驶往下游，这就是连通器在船闸系统中的应用.现在我们能够解释水坝那么多闸门，船还能自由通行的神奇现象了.

3.建筑上的应用

（1）水塔

同学们都见过如图15所示的水塔吧，它们往往是一个城市的地标.其实水塔的原理也是连通器，水塔高于楼房，所以楼房中的水龙头处就形成了足够的水压，打开水龙头，就可以直接用水了.

（2）过路涵洞

在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，修筑于路面下的过路涵洞，让水从公路的下面流过再翻到地面上来，形状有管形、箱形及拱形等.它是根据连通器的原理，常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成.