中考河南

中考河南（共6篇）

篇1：中考河南

今年河南省中招考试时间为6月25日、26日。

变化一：对民办高中招生的说法是“规范民办普通高中招生”，今年变为“支持和规范民办普通高中招生”，逐步扩大民办普通高中招生自主权，可跨省辖市招生，不过招生人数不得超过年度总招生计划的20%。

变化二：取消公办普通高中择校生。从20秋季学期开始，全面取消公办普通高中招收择校生。同时要求各地加快普通高中学费调整步伐，确保择校生政策取消后学校办学经费只增不减。

变化三：中考增加生物和地理科目。从年入学的初一年级新生开始，初中生物、地理将纳入中招考试科目。

变化四：音乐、美术拟列入考试范围。河南省规定，综合实践活动、生物、地理、音乐、美术、地方课程、学校课程是必修课程，也应进行学业考查(考试)，由省辖市、省直管县(市)教育行政部门统一组织，以初中学校为主实施，体现在学生的综合素质评定之中。试点地区也可选择将相关科目成绩以一定分值计入中招录取总成绩。

篇2：中考河南

关键词：两考合一、一考多用

意见指出，今后初中毕业和高中招生考试将“两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

关键词：改革录取计分科目

除了语数外，体育也将纳入必考的录取计分科目。在这四门之外，学生可发挥自己的特长，自主选择其他录取计分项目，须文理兼顾。对于其他没有选择的科目，需要达到考试合格。

关键词：综合素质评价

和高考改方向类似，综合素质评价也是中考招生制度改革的重要内容。此次改革意见中明确要求，试点地区将综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考，以往处在从属、参考地位的“综合素质评价”将成为主角，在高中录取中真正发挥作用。思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等均纳入评价内容和要求。

关键词：完善高中自主招生

同时，继续完善高中学校的自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额。此外，大幅减少、严格控制加分项目是此次改革另一重点。譬如取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。

【河南现状】已全面实施“两考合一”

据河南省教育厅基础教育二处相关负责人介绍，河南中考招生制度改革一直走在前列，早在20就已全面实施“两考合一”，目前实施效果良好;录取计分科目改革逐步探索进行。另外，为促进义务教育均衡发展，河南实行了优质普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。目前，河南各地分配生比例普遍高于当年普通高中招生计划的50%。

【改革方向】或是“4+3”计分模式

明年初一学生适用新制度

未来，河南中考招生改革方向是什么?

该负责人介绍，根据教育部《中考招生改革指导意见》，河南将对中考计分项目进一步改革，积极探索基于学业水平考试成绩结合综合素质评价的录取模式。

按照全科纳入的原则，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入学业水平考试的范围。合理确定全省统一考试科目和地市组织实施的考试科目数量。从省统考科目中选择部分科目作为中招录取计分科目，在国家规定的语、数、外、体育必考科目的基础上，文理兼顾，合理确定我省选考科目的构成，初步考虑可能会是“4+3”的计分模式，具体办法须等省教育厅研讨后最终确定。

在综合素质评价方面，参照高中学生综合素质评价办法，将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五方面纳入评价内容，建立全省初中学生综合素质评价平台。

另外，启动普通高中自主招生试点工作，推动普通高中多样化特色化发展;试办一批综合性高中;适当推迟首次普职分流时限，给学生发展提供更多选择空间，进一步推动高中阶段教育普及。

新方案什么时候开始实施呢?该负责人透露，此次中考招生改革试点将从之后入学的初中一年级学生开始实施。河南将在充分调研的基础上，根据改革指导意见的原则，确定符合河南省情的实施细则。

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篇3：2008年河南中考满分作文

(1) 题目:那个故事的主角是我

要求: (1) 除诗歌外, 文体不限。600字左右。

(2) 文中不得出现真实人名、校名、地名。

(2) 阅读下面三则材料, 然后作文。

(1) 一花不成春, 独木不成林。

(2) 如果你想走得远, 请和大家一起走。

(3) 一只蚂蚁来搬米, 搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米, 身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米, 轻轻松松进洞里。

要求: (1) 根据材料寓意作文, 题目自拟。 (2) 除诗歌外, 文体不限。600字左右。 (3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

[写作导引]

2008年的河南中考作文仍然是选题作文形式, 试题题型有继承也有变化, 继承了去年的命题作文, 而把去年的半命题作文变成了今年的材料作文。

第一个题目“那个故事的主角是我”, 此题是一个比较新颖的命题作文。写作此题须注意:

一、只能选叙事性体裁。此题限制比较大, 体裁上已经明确不得使用诗歌形式, 除此之外根据题目特点也不能写成议论文和说明文, 而是只能写成叙事性的文章, 比如记叙文、小说、剧本等。

二、内容需有故事性。既然题目中出现“故事”二字, 那么文章的内容就必须有故事性, 情节曲折生动为佳。

三、注意“我”在文中的地位。“我”是主角, 所以在文中安排“我”的位置时要注意, 自己不是配角不是导演也不能只是故事的线索, 而是主角。

第二个题目是一个材料作文, 所给三则材料都是以“团结”或者“合作”为话题的材料, 要求中提示根据材料寓意作文, 所以此题就相当于以“团结”或者“合作”为话题的作文了。此题所给材料可以用, 也可抛开不用, 文章扣其寓意即可。写好此题, 同学们可以进行如下构思:

一、扩展其中一个材料, 写成童话故事。三则材料都是有着深刻哲理或寓意的材料, 扩展其中任何一则材料, 写成一则童话故事, 将会是一个不错的构思。

二、运用所给材料, 写成议论文。所给材料可用其中一则或者几则, 然后再联系实际生活进行论证, 以证明“团结”或者“合作”的意义即可。

三、取材料寓意写成寓理于事的记叙文。把团结或者合作的道理寓于一件生活小事中, 写成一篇记事小文, 也会是一个不错的选择。

那个故事的主角是我

河南中考考生

在故事发生时, 他还是个七八岁的孩子, 他常常做些让大人们意想不到的恶作剧。但是, 因为他还只是个孩子, 所以大人们除了偶尔斥责几句之外, 都不把他做的那些调皮捣蛋的事放在心上, 就这样, 他的胆子越来越大, 闯的祸也越来越大。

那天, 他带着一群和他年龄相仿的小孩子, 先是来到几棵小树下, 噼里啪啦一阵响声过后, 小树没了, 小孩子们手中每人多了一根斩妖除魔的“金箍棒”, 然后, 他带着那帮小孩子, 挥舞着木棒, 呐喊着直奔目标。

他们的目标是坐在河沿上的一个傻子, 傻子傻乎乎地吮着手指, 眼中闪动着品尝美味的神情。

只见为首的那个小孩子拿着木棒指向傻子:“妖怪!”然后猛地打向他的屁股, 傻子被打得躺在了地上。他看着突如其来的敌人, 无可奈何地睁大眼睛看着那群孩子。为首的孩子好像觉得这样还不够有趣, 就转身跑到河里抓了一条鱼, 强迫傻子吃下去, 使傻子享受了一顿“活鱼生吃”的“美餐”。看着傻子吃生鱼的傻样子, 孩子们都快活地笑起来, 他们觉得太有趣了。

突然, 笑声消失了, 只见傻子正用手向张成“O”形的嘴里乱掏, 脸色发紫, 眼里泪水乱滚。孩子们有些害怕了, 都你看我, 我看你, 最后把目光都投向了为首的孩子。为首的孩子显然也有些害怕, 但他为了保持“首领”的风度, 就大模大样地一挥手说:“没趣, 走吧!”其他孩子如获大赦, 作鸟兽散, 疯狂地沿着回家的路跑去。

为首的孩子刚跑到家, 还没来得及喘息, 就有人拉着傻子找上门来了, 那人一迭连声地喊:“干吗欺负一个傻子, 他只是个傻子啊。”傻子嘴里噢噢地叫着, 看到小孩, 吓得直往那人身后躲, 大颗大颗的泪珠顺着肮脏的面颊淌下来。问清了原委后, 孩子的爸爸一把夺过孩子手中的木棒, 狠狠地打向孩子, 边打边说:“要是你是这个傻子, 别人这样欺负你, 你会怎么想?”那人慌忙拦住爸爸, 说:“他只是个孩子, 教育教育就行了, 别那样打他。”傻子也不哭了, 悄悄地拿过爸爸脚边的木棒, 扔出老远。

孩子哭了, 那泪中有深深的忏悔。从那时起, 他再也没有捉弄过傻子, 他明白了, 傻子也是人, 而且是个应该受到特别照顾的病人。

那个为首的孩子就是我, 那些孩子是我当年的小伙伴, 那个傻子真的是个傻子。这是发生在我童年的故事, 我, 就是那个故事的主角, 可惜是一个不光彩的反面的主角。

【简评】

选材新颖独特, 情感坦诚感人。

文章选用自己童年的一件傻事。“我”无知地毁坏小树、愚弄傻子, 他让人感到可气可恼, 这是一件小作者专有的材料, 可谓事例独特, 因此写出的文章不但引人而且感人。

文章对自己的不当行为做了深深的忏悔。本文的主角是一个反面角色, 不过这个“主角”也是一个勇于自我解剖的人, 作者敢于把自己的丑事拿出来, 与读者坦诚相见, 并且细致剖析自己。文中的这份坦诚让人感动。

那个故事的主角是我

河南中考考生

现在请听我给你们讲一个故事吧——

在一个贫穷的乡村里, 有一对夫妻, 他们有一个可爱的孩子。为了这个孩子, 夫妻俩倾尽了自己的心血。后来孩子大了, 上学了, 成绩还不错, 夫妻俩很高兴。南

夫妻俩开始拼命地干活挣钱, 因为, 孩子要上学了, 需要花费的地方更多了。他们暗下决心, 一定要倾尽全力供养孩子上学, 考上大学, 别再像他们那样, 过着苦日子。

到了初中, 原来学习成绩挺好的孩子学习却变差了, 精神也越来越萎靡不振。夫妻俩看在眼里, 疼在心里。他们更加关心孩子, 他们怕孩子学习太累, 身体出了毛病。

终于有一天, 老师把孩子的父母叫到了学校:“你把你的孩子领走吧, 他老是上网吧, 打游戏, 已经没得救了。”明白了真相, 孩子的父母惊呆了, 他们简直不相信孩子会做出这样的事。但孩子青黑的眼圈告诉他们, 这一切都是真的, 真的!

孩子的父母把孩子领回家, 一路上, 他们三人谁都没说什么话。回到家, 父亲拿起铁锹狠命地向那棵大树根下刨去。孩子茫然地看着父亲, 不知道他这是要干什么。父亲终于刨累了, 他蹲在地上, 大口地喘气。母亲拉着孩子, 让他看父亲刨过的地方:那里, 埋着一大堆各式各样的奶粉瓶子。“看, 这些都是你喝过的奶粉啊。你现在大了, 可你这样对得起谁啊?!”母亲忍不住抽泣起来, “我们养你, 指望你能像这小树一样, 越长越高, 越长越直, 最后长成可用之材, 没想到你……”母亲哽咽着说不下去了。父亲猛地站起来, 拍着孩子的脑袋说:“没想到, 你长成了歪脖子树, 你说, 你对得起谁?”孩子低下了头, 悔恨的泪水在眼里打转。

孩子转学了, 孩子用功地学习。每当上网的念头在脑海里打转时, 他就会想起那棵大树, 和树下的那一堆奶粉瓶子, 还有母亲的泪眼, 还有父亲忧愤的神情。终于, 他忍住了, 他让父母欣喜地看到, 他正像那棵大树一样, 努力地向着蓝天生长。

——故事讲完了。最后我要告诉你, 那个故事中的主角就是我。另外, 我还要告诉你, 我要把父母的希望在以后故事中一一实现, 我要做父母渴望中的故事的永远的主角。

【简评】

故事感人, 主旨深刻。

父母都是怎样对待自己的子女的?从这篇文章中, 我们可以体会出父母之爱的无私、伟大。子女都是怎样成长的?从这篇文章中, 我们可以看到一个人成长的曲折。故事在父母大爱和子女堕落的对比中, 给人以心灵的震撼。

文中记叙了一件父母教育孩子的小事, 在父母之爱的感召下, “我”最终醒悟, 并决定“要做父母渴望中的故事的永远的主角”, 是爱, 唤回误入歧途的少年。这个家庭教育无疑是成功的, 也是值得很多家长深思的。

小蚂蚁的故事

■河南中考考生

在森林中, 住着很多小动物, 它们都无忧无虑地生活着。其中, 还有一个蚂蚁家族, 它们在一棵枯树上找到了一个温暖安逸的家, 也在森林中住下了。

有一天, 一只小蚂蚁偷偷地跑出了家。它来到小溪边, 在小溪边尽情地玩耍, 它玩耍了很久, 玩累了, 就躺在树下休息。过了好久, 它睡醒了。但它感到肚子空空的, 它就想:现在已经是中午了, 爸爸妈妈该饿了, 我现在就去找东西去, 这样爸爸妈妈就能夸我了。

于是, 它就开始找食物了。它跑了很多地方也没找到食物, 它脑袋迅速地转了一圈, 想:狐狸伯伯家里应该有很多食物, 也许可以找到一些。它于是就又加快了步伐向狐狸家里跑去。刚好, 狐狸刚吃过午饭, 地上掉了一些米粒。小蚂蚁看到后非常高兴。于是, 它就抱了一粒最大的米粒。但是, 那粒米粒对于小蚂蚁来说是太重了。小蚂蚁无论怎样抱它、背它、推它, 但它还是安如泰山, 一动也不动。

小蚂蚁非常伤心地坐在了地上。刚好有一只小蚂蚁在这经过要回家, 它看到小蚂蚁非常伤心的样子, 就跑去问它出了什么事。于是小蚂蚁把事情的经过告诉了它。它听后高兴地说:“你不用伤心, 我帮你搬!”于是它们两个就搬那粒米粒, 但它们的力量还是不够, 那粒米粒只稍微动了动。它们累坏了, 坐在那休息。这时, 小蚂蚁的一个朋友来找小蚂蚁, 小蚂蚁的朋友把事情都看在了眼里。于是, 它上前也帮助小蚂蚁搬米粒。嗬, 那米粒竟然动了。于是, 它们三个同心协力, 终于把米粒搬到了小蚂蚁的家里。

小蚂蚁的爸爸夸了它们三个, 并把米粒分开让它们吃。然后爸爸语重心长地说:“这是你们团结的成果, 你们要记住只有团结才能把事情办好, 也只有团结的力量是最大的。”它们郑重地点了点头。

【简评】

拥有丰富想象力, 材料改写也改出了一篇妙文。

从本文中, 我们看到了小作者丰富的想象力。素材本来是短短的三句话, 作者素材中的人物、事件丰富上许许多多生动的成分。这是与作者平常善于观察和思考分不开的。

经过改写后, 原文中的童谣变成了一则生动有趣的童话故事。故事中的主人公“小蚂蚁”经历三次, 最终和朋友合作成功搬米, 人物形象血肉丰满。文章最后作者借蚂蚁爸爸的话点明主旨, 使得故事不但有趣而且内涵丰富了。

制胜绝招

■河南中考考生

愉快的寒假过后, 可能是我们假期中懒散惯了, 在开学的头几周里, 我们步调总是谐调不起来, 以至于我们班的纪律、卫生、文明等一系列的分数都被扣掉不少。

班主任看到这种情况可急坏了, 很想赶快改变这种局面。奇怪的是, 班主任什么也没说, 只是让我们出去拔河, 这可把我们高兴坏了。

拔河比赛前, 她把班里的学生分成两组。不知道是班主任有意还是无意, 其中一组有好几个瘦弱的学生, 相比另一组力量悬殊很大。幸运的是, 我被分到力量强大的一组。看着毫无信心的对手, 我高兴地想:“对方这下输定了, 他们没我们力量大。”

比赛要开始了, 老师把垂头丧气的弱队叫到一边, 说了几句话。老师的安慰不会给对方增加力量的, 我想。

随着班主任一声令下, 比赛开始了。双方都使足劲儿朝自己的方向拉。我看得出对方明显站得比我们要整齐, 他们的队形差不多成了一条线。他们口中还喊着整齐的“一二三”, 最后猛一拉, 我们竟然被拉了过去, 他们赢了。

“老师教给了你们制胜绝招。”我们大声喊。老师笑了, “我的确教给了弱队制胜绝招, 不过, 这可是个非常简单的绝招啊, 我只是让他们站在同一条线上, 把劲用在同一点。”我们仍然疑惑地看着班主任, 班主任看出了我们的疑惑, 然后又解释说:“不错, 你们队看起来比对手强大, 可你们拉绳子的时候用的是蛮劲, 有的向左偏有的向右偏, 力量就分散了。而对手则劲往一处使, 合力力量就大了。”老师接着又说:“我们这个班相对于其他班, 本来还算是一个‘强队’。可是为什么我们班近来的得分下降了呢?原因是大家平常团结得不够, 办事不能站在同一条线上, 没有把劲凝聚在同一点上啊!”

我们恍然大悟了, 我们的落后, 原来是团结合作得不够啊。由此, 我又想到, 这个“制胜绝招”还可以扩展到一个大的群体, 甚至一个民族。一个群体或者民族只有团结一心了, 它才会强大起来啊。

【简评】

巧设谜局引人读, 寓理于事点题巧。

题目为“制胜绝招”, 是什么绝招呢?作者在题目中就为大家设了一个谜局, 引得我们不由得想要读下去。文章最后, 作者才亮出谜底:制胜绝招就是团结。

篇4：2008年河南省历史中考试卷

1．从2006年起，联合国教科文组织设立首次以中国人名字命名的国际奖项“孔子教育奖”。孔子的下列名言中，对我们的学习有直接指导意义的是（）

①因材施教②温故而知新③知之为知之，不知为不知 ④三人行，必有我师焉

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

2．设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是（）

3．你见过老照片吗？那一张张发黄的老照片，承载着历史遗迹，记录着历史，能给人带来无限的回忆和遐想。下图是近代中国第一批留学生在轮船招商总局门前的合影，它拍摄的时期是（）

A．鸦片战争

B．洋务运动

C．甲午战争

D．辛亥革命

4．某电视剧中出现了这样的场景：1909年，①一个上海青年到北京参加科举考试。②他听到大街上游行的学生在高呼口号“誓死力争，还我青岛”。③在报纸上看到京张铁路通车的消息。④在京师大学堂门前拍照留念。你认为其中符合历史常识的是（）

A．①②B．②④C．③④D．①③

5．中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败，这一局面彻底扭转的标志是（）

A．北伐战争胜利B．抗日战争胜利

C．中华人民共和国成立D．抗美援朝战争胜利

6．中国共产党创建的人民军队已经走过了八十多年的风风雨雨，下列图片中能够见证这一历程的有（）

①黄埔陆军军官学校 ②工农革命军军旗 ③淮海战役总前委 ④1999年国庆阅兵

A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

7．中华人民共和国成立后，国家大力加强少数民族地区建设，通向“世界屋脊”的川藏、青藏、新藏公路的建成是在（）

A．国民经济恢复时期B．“一五”计划时期

C．“文化大革命”时期D．社会主义现代化建设新时期

8．1932年，中国第一次参加在美国举行的第十届奥运会，仅派出刘长春一名运动员。从刘长春一个人孤零零参加奥运会比赛，到中国举办2008年奥运会，发生这一巨大变化的根本原因是（）

A．人民生活改善B．交通运输发展

C．对外交往增多D．综合国力增强

9．这个城市的许多地方以“铁人”命名：铁人中学、铁人小学、铁人广场、铁人大道……铁人的印记，已深深地烙在这一片热土之上。“这一片热土”指的是（）

A．兰考B．大庆C．武汉D．鞍山

10．改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看，下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是（）

11．历史学习中眼界一定要开阔，要从世界整体的角度来观察和理解中国史。以下搭配中不正确的是（）

A．工业革命——鸦片战争B．明治维新——甲午战争

C．十月革命——中国共产党成立D．冷战结束——中美建交

12．小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（）

A．都发生于18世纪B．都是为了反抗殖民压迫

C．都推翻了封建君主专制D．都是资产阶级性质的革命

13．同学们喜欢的NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（）

A．三角贸易B．独立战争C．南北战争D．非洲独立年

14．1851年，在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，第一届世界展览会隆重开幕，人们流连于异彩纷呈的展品之间，感叹着科技进步的神奇力量。这次展览会上，人们可以看到的展品是（）

A．火车B．坦克C．飞机D．电话

15．1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）

A．拿破仑执政B．第一次世界大战爆发

C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发

16．1933年3月4日，一位美国总统在他的就职演说中说：“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧本身。”这位美国总统是（）

A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．杜鲁门

17．这是欧洲大陆上的两个重要国家，它们在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴黎和会，二战中它们再次交战，请你判断，这两个国家应该是（）

A．英国、德国B．英国、俄国C．法国、德国D．法国、俄国

18．数据图表能给我们提供很多重要的信息。分析下面的《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》，我们不能得到的信息是（）

A．日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家

B．联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快

C．英国在主要资本主义国家中经济增长最慢

D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位

19．学习历史也要关注现实。有这样一个热点地区，它的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是列强的必争之地，由历史原因造成的当地民族矛盾和宗教矛盾错综复杂。这一地区是（）

A．巴尔干半岛B．巴拿马C．阿富汗D．中东地区

20．下图是世界著名的娱乐业中心，它位于美国洛杉矶北郊，总是以独特的方式反映社会与时代的变迁。它被称为（）

A．电影“梦工厂”B．音乐之都

C．美术天堂D．体育王国

第二部分 非选择题

21．阅读下列图文材料，回答问题：

材料一：北京奥运会火炬（如下图）的创意灵感来自祥云图案，造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。源于汉代的漆红色使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果。

材料二：2008年3月24日，第29届北京夏季奥运会圣火采集仪式隆重举行。来自西方文明之源的奥运火种，将由两万名火炬手手与手相传，把象征着和平友谊的奥运圣火带到五大洲。奥运火炬传递途经我省的路线是：商丘、开封、郑州、洛阳、安阳。

（1）请你找出北京奥运火炬中蕴含的中国古代文化元素一处。

（2）奥运圣火来自西方文明之源，“西方文明之源”在哪里？

（3）奥运圣火传递路线是以古代东西方一条重要的商路为主线设计的，这一商路被人们称为什么？

（4）奥组委选择境内火炬传递城市时，考虑的因素之一是文化灿烂、历史悠久。请你从奥运火炬传递途经我省的五个城市中选择一个，举一例说明。

22．这是一位在20世纪的中国历史上影响重大的人物（如下图），他为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已。他的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国人民心中，在国际上也享有很高威望。请你为他写一篇简介。（要求：简介要突出人物的主要功绩，篇幅在150字左右）

23．改革开放以来的30年是新中国发展最快、变化最大的30年。某中学正在筹办“改革开放30周年成就展”，号召同学们积极参与。小亮收集了下列图片，请你和他一起参加展览会的准备工作：

【搜集材料，准备展览】

①时装表演 ②武汉长江大桥③农业改革喜获丰收 ④国内工业增加

值比较表

【划分展区，选择展品】

（1）请从小亮准备的图片中选择合适的素材布置展览，完成下列表格：

【设计会标，说明意图】

（2）请你为这次展览会设计一个会标，并说明你的设计意图。

24．20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，一系列国际会议的召开对世界局势产生了重要的影响。请根据提示，写出相应会议名称：（每小题写出一例即可）

（1）标志绥靖政策达到顶峰的会议：________________________

（2）决定成立联合国的会议：______________________________

（3）提高新中国国际地位的会议：__________________________

25．人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识，回答下列问题：

（1）近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。

（2）从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。

（3）通过上述学习探究，你有什么心得和体会？

26．阅读图片，结合所学知识回答下列问题：

（1）图1是哪一次科技革命最有代表性的成就？图2反映了当今世界经济发展的什么趋势？

（2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？图3所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？

（3）图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？

参考答案：

一、1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 6．C 7．B 8．D 9．B 10．A 11．D 12．D 13．A 14．A 15．B 16．C 17．C 18．D 19．D 20．A

二、21．（1）祥云、纸卷轴、造纸术、汉代的漆红色或吉祥等含义。（2）古希腊。（3）丝绸之路。（4）商丘：淮海战役纪念馆等。开封：相国寺、龙亭等。郑州：二七纪念塔、商城遗址等。洛阳：龙门石窟、白马寺等。安阳：殷墟、甲骨文、司母戊鼎等。

22．提示：周恩来的主要事迹有：任黄埔军校政治部主任；领导南昌起义；参加长征和遵义会议；促成西安事变和平解决；参加重庆谈判；建国后任总理；提出和平共处五项原则；参加亚非会议；提出“求同存异”方针等。

23．（1）示例：展区主题：生活巨变。选择展品：①。（2）设计的会标必须紧扣“改革开放30周年成就展”主题，文字或图画等形式均可。设计意图只要言之有理即可。

24．（1）慕尼黑会议。（2）雅尔塔会议。（3）亚非（万隆）会议、第26届联合国大会、2001年上海亚太经合组织领导人非正式会议（APEC会议）。

25．（1）中国：严复：“物竞天择，适者生存”。外国：伏尔泰（或孟德斯鸠等）：启蒙思想。（2）严复的主张：启发了知识界探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。伏尔泰等的主张：推动资产阶级革命的发展，或这一思想影响下发生美国独立战争、法国大革命等。（3）思想解放促进了社会进步；思想解放推动了社会前进。

篇5：河南中考作文

想起那一天，我真不好受。原本以为那是我的“好日子”但老头就是要给我一个重大的打击，让我措手不及。

经过一个多星期的努力，我的心血《康之鬼》终于被我写完了。我的努力没有白费，我从头到尾的读了一遍，并打错别字一一改了回来，我自觉得我写的不赖，打算贴怎墙上，给正在写小说的同学们一个灵感。我手中拿着几张破纸，没错，那就是我的心血——康之鬼。可我把纸一按顺序一张一张贴好，把双面胶贴在左旁，让读者们不会由于那块破胶布而把我的作品”大卸八块‘’。可我的小说还是东倒西歪，像一个打了败仗的士兵垂头丧气。我这个“军医‘’帮它整整，在它左下角又贴了一块，目前它精精神神的挺立起来，但是一小部分的内容被遮住了。我看了一下，遮住的内容用一些小办法就能看到，我不管三七二十一的闪到下面疯玩了一会儿。当我上来时，意料之外发生了，我写的人物介绍呗撕了一角，我急忙跑上去，把我的心血一次次翻开，我的心血被毁于一旦了，一大多数的内容被人画了一下。此时，麻晓康也走了过来说：”你铁这个有哪些用?丢人现眼。‘’我的心情十分不愉快，似热锅上的蚂蚁一样团团转，但我心里总往好处想：”最起码烂的不是全部二十一小部分，用一张白纸加上去就行了!‘’可我这招仍不管用，自卑心又来了。这个时候，舒湘垣走了过来说：“嗯，你写的很好呀，那个时候出第2季啊?我会永远支持你的《康之鬼》每一季的，加油呀!‘’听了这句话我仿佛吃了一颗定心丹，心里也不再伤心了1，回到我们的座位上继续写着……。

虽然这件事已经过了很久，但我一直牢记在心。一个人的路上不可能是风平浪静，这件事我一点也没怪同学们，我只是当这次是上帝的考验，一直在心里激励着自身……

篇6：2012河南中考

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，然后作文。

记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？

姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求：①自选角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限，600字左右。1、2011年河南省中考作文仍然沿用了去年的形式，两题任选一题，都是半命题作文和材料作文，要求也没有发生变化。这保持了作文试题的稳定性。

今年的命题作文：怀念_________的日子。是一个典型的记叙文题目，它可以让学生人人下笔有话可说。横线上可以填表示时间的词语，如过去、初中、小学等，也可以表示心情的词语：甜蜜、无忧无虑、激动人心、兴奋、收获等。还可以填一件事：与朋友在一起、去旅游等。因此这个题目贴近社会，贴近学生生活。

2、写好这个题目，还是有一定难度的。一般流于回忆，流于平铺直叙，写不出这件事值得怀念的价值。因此写好这个题目，填好题目，只是一个好的开端。如何写出新意，如何完整地叙述一件有意义的事，来显示怀念的价值，显得尤为重要。大多数同学会选择写“怀念初中三年”，抒情的感情基调是感伤的，是对往日的留恋，是和同学老师在一起的欢乐，如今因升学之故，不少同学选择不同的道路，有的上职专，有的辍学了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说，这样写是可以的，这是学生真实感情的流露。但是大部分同学都这样描述，就会使阅卷老师产生审美疲劳。因此考生应树立强立的读者意识，你的这篇作文有特定的读者——阅卷老师，他或她熟悉你的生活，熟悉你笔下描写的事情。要想得高分，就要在选材上追求新颖。如写怀念父母团聚的日子。现在不少农村家长都出外打工，有的甚至夫妻双方都出去打工，把孩子摞在家里，学生写这种心情，3、表达自己对父母的思念和孝心，应当是有新意的，因为不少同学有真切感受，也能写出情真意切的文字来。

如果说命题人做到了让学生人人有话可说，而且又不与去年其它省份中考作文题撞车，便算成功的话，那么考生做到用熟悉的题目，写出让阅卷老师为之欣喜的文字才能算成功。让老师欣喜，除了选材新颖之外，还要注意表达。新颖的比喻、恰当的引用都能为文章添彩。

其实要想得高分，选择第二个题目：给材料作文。也是个明智的选择。一般初中生重视记叙文写作，轻视或忽视给材料作文训练或议论文。其实新课程标准要求初中生会写“简单的议论文”，不过这个要求被不少老师有意无意地忽略了。

毫无疑问，今年的作文阅读材料，能抓住学生的眼球，光姚明二字就能让学生为之眼前一亮。要知道姚明在中学生中有好多粉丝，特别是爱好打球的男生。但是这个短短的材料，里面的一些术语，也让一些望而生畏。如后卫。不熟悉篮球运动的同学，也许不知道后卫是干什么的。

4、从这个短短的材料中，选择恰当的角度，也在考验学生分析概括的能力。关键得品味这句话“有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。”从这句话中，可以写：珍惜拥有，也可以写学会合作。还可以写贵在适应。

如果写珍惜拥有的话，其实和半命题作文有异曲同工之妙。失去的东西才知道宝贵，因为失去了宝贵的东西，才知道怀念。从这个意义上说，两个作文题目是殊途同归。都是在提醒青少年珍惜现在，珍惜拥有。珍惜现在学习的大好时机，珍惜现在来之不易的幸福生活，珍惜和父母共处的每个日子，珍惜和同学老师在一起的日子。

5、如果写学会合作的话，姚明之所以成功，在于学会了合作，学会了与各种各样性格的后卫的合作。作为一个中学生，也应学会合作，学会与老师合作，共同完成学习任务;学会与同学合作，共同探讨学习生活中遇到的难题;学会与父母合作，„„这样写下去，也能写出一篇好文章来。

如果写贵在适应的话，姚明之所以成功，在于他适应了不同的人，适应了不同的环境。姚明在国内打过球，又长期在国外打球，不同的比赛环境，不同的教练，不同的队友。逼着他去适应。中学生在成长的道路上，也会遇到不同的困难，也得学会适应，我们改变不了环境，我们可以改变自己，让自己适应环境。这时候不妨引用“物竞天择，适者生存”的名言。

6、总之，今年的作文题目，贴近学生生活实际，能让学生多角度立意，既能甄别出学生写作水平的优劣，又能让学生人人下笔有话说。怎样立意怎样选材怎样表达，是体现学生作文水平的关键

（2011年河南省中考满分作文，题目：怀念 的日子）怀念和您在一起的日子

1、月光柔柔地洒了一地，在满天的星光灿烂中，我仿佛又看见了您的身影，心头不禁涌起了对您无尽的怀念。

蒲扇下的凉爽

每每到了夏天，妈妈都会把我送到您家。晚上，我热得睡不着，您就会笑眯眯地抱起我，躺在竹椅上，拿起一把蒲扇，轻轻地一下一下地摇起来，霎时间，我感到凉风扑面，那股清风徐徐地亲吻过我的皮肤，柔柔地吹进我的心里。我感到无比的凉爽与舒适，更感到无比的幸福。因为我知道使我感到凉爽的不仅是这清风，更是蒲扇下散出的浓浓的爱。朦胧得月光中，我看到您还温柔地注视着我，在您的怀中，在蒲扇带给我的凉爽中，我慢慢地进入香甜的梦乡„„

天空中的风筝

2、小时候，我经常缠着您和我一起去放风筝，在绿油油的田地里，您拉着风筝，拖着胖胖的身子奔跑着，姿态并不优美，却在我心中画下了一道道完美的弧线。那风筝却好像故意和您作对似的，宁可顽皮到底却不肯上天。一次、两次„„终于，风筝飞上了蓝天，您气喘吁吁地站在那里，额头上挂着豆大的汗珠。我一溜烟跑到您跟前，拿出手帕给您擦汗。这时你总会说：“孩子，我的孩子，你一天天地长大，就像空中的风筝越飞越高，而我却一天天地变老，迟早有一天，我拉不动你了，你就会挣脱我的手，飞向更加广阔的天地。”“不，我就要跟着你，我要永远陪在你身边。”这时，你就会笑，笑得像花一样灿烂。夕阳西下，天空被染红了，你的脸也被染红了，像一朵盛开的红莲。那开空中的风筝也迎着美丽的夕阳在不停地飞舞。怀念着您的爱

可是，我的外婆，您终究还是离开了我，离开了你最爱的孙女，去了天堂。那些逝去的日子已成为我最美好的回忆，像一颗颗璀璨的珍珠挂在我的心头。

我始终记得，摇扇的是您，感到凉爽的是我；放风筝的是您，擦汗的是我；夹菜的是您，吃肉的是我„„

外婆，您把您所有的爱都给了我，您的爱充盈着我们在一起的每一个日日夜夜。我无法回到过去，我无法让您再回到我身边。如果不是在考场上，我多想肆无忌惮地大哭。每天，我多想朝着那个叫回忆的地方大喊，来倾听永不消逝的回声啊。外婆，和您在一起的日子已成为我心中永远的怀念。如果有来生，我还渴望做您的孙女。怀念夕阳下的日子

1、太阳要下山了，她把同学们的影子拉的好长好长，就像他们的人生路那样长。他们在这条路上不懈奋斗。——题记

九年级下学期，同学们更加忙碌了：体育测试、实验加试，还有一次又一次的模拟考试，这些占用了同学们太多的时间。他们一刻都没有松懈过，争分夺秒，为未来奋斗。听——

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这是一个女孩独自坐在花坛上，认真地背诵着马致远的一首小令。我想，女孩看着那将落山的太阳，背着这首小令，一定是想家了，但是，她必须努力积累知识，积蓄力量，为考试而奋斗。

2、看——

教室的黑板上没有了往日缤纷的壁报，而那些枯燥无味的习题代替了它们的位置，这是老师们苦口婆心地教导让我们写的习题呀，老师们多么希望我们多做一些习题，考试中多得一分。学校报栏上，有校领导为我们写的中考倒计时：离中考还有x天！夕阳下，那些字显得极其醒目。想——

“同学们，马上就要考试了，难道你们还是七年级那些不懂事的孩子，需要老师说你们吗？师父领进门，修行靠个人，马上你们的修行就要结束了，自己还不会学习吗？”是啊，人生的第一个转折点，我会失败吗？不会的，一切不晚，该马上奋斗了。

夕阳下，我听到女孩的奋斗声，我看到老师的努力，我想到班主任的教诲，我多么希望这些美好的日子还存在，但那已成为了回忆。

与夕阳作伴，人生之路应该不断奋斗，夕阳与我作伴，我会永远怀念那些日子。

怀念过去的日子

1、过去是美好的，它如夕阳般温暖；过去是残酷的，它如炼狱般凶恶；过去是平淡的，它如湖面般平静。——题记

醇香的老酒，越放越香，让人回味无穷；粉嫩的荷花，最终衰败，让人叹惜不已；翠绿的碧草，平淡无奇，让人流连忘返。夕阳无限好

过去的光阴中，一起与父母乐，一起与朋友笑。在落日余辉中畅想美好。老师的鼓励，家长的笑容，朋友的游乐，早已沉淀在岁月的长河中。不经意间的发觉，夕阳无限好。

在现在回味过去，比过去中品味出一番味道，升华出一种憬悟。又何尝不是人生一大乐亨。怀念过去的日子，啊！夕阳„„ 翠减红衰愁煞人

2、曾经面对明月独自流泪吧！曾经一个孤独寂寞无人问津吧！曾经遭老师，家长批评吧！过去的时光，不全是灿烂的笑脸，不都是幸福的微笑，蓦然回首间，也有不少辛酸往事也一并落入记忆的大海。翠减红衰愁煞人„„

有欢笑，就有泪水，想想，人生又何尝不是如此。如果能从过去的悲伤中得到一种启迪，一份理想，就算翠减红衰愁煞人，我又怕他何妨！春风吹又生

3、时光荏苒，摒除了美好与残酷，剩下的就是平平淡淡的回忆。它既不如夕阳无限好的幻妙，也不如翠减红衰愁煞人的残酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人瞩目。但这些事过去发生过，现在也将发生，春风吹又生！

回味平淡，收获一份平常心。在怀念过去中，在平平淡淡逝去的日子里用心发现，即使波澜不惊，但在它之下却是蕴藏无穷的深意。掩卷深思，这种收获的来源何其简单——春风吹又生。

过去的日子，有喜，有悲，有欢，有乐；过去的日子，有开怀大笑，有号淘大哭，有不动声色。但就因如此，我们不应把过去视为过去，应怀念过去的日子，得到现时的生活哲理。怀念过去的日子，收获一种道理；怀念过去的日子，得到一份欣慰；怀念过去的日子，牢记过去，畅想未来！

改变?适应?成功

1、《古兰经》里面有一个经典故事：有人找到一位会移山大法的大师，请其当众表演。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后就宣布表演完毕，众人大惑不解。大师道：这世上根本就没有移山大法，惟一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理，当我们不能改变现实时，必须学会改变自己，适应环境，才能最终成功。

2、改变自己，首先要正确认识自己。正如姚明所言，“有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。”这句话首先告诉我们，要取得成功，首先要对自己有一个清醒的认识，弄清自己能做什么，不能做什么，优势是什么，不足是什么。既不能把自己看得过低，也不能把自己看得过高。海伦?凯勒正视了自己，自强不息，终成世人楷模；周瑜不能正视自己，郁郁而死，留下千古遗憾。姚明这样伟大的球员，尚且需要不断改变自己，努力适应环境，我们更是如此。

3、改变自己，还需要努力适应环境。“做人如水，做事如山”，我一直都很喜欢俞敏洪老师这句话。水，潜移默化，包容有度，融会贯通。水能无形化有形，融合适应力极强；水能无孔不入，有一丝缝隙就能渗透；水会随机应变，可以被加热成蒸汽，也能冻结成冰；水柔若无骨，却能滴水穿石。?做人要像水一样随机应变，必须对自己所处的环境有一个全面准确的把握，有哪些是对自己有利的，哪些是不利的，哪些是可以改变的，哪些是不能改变的。当你做人能像水那样游刃有余地适应任何环境，遇热则热，遇冷则冷，遇缝钻缝，遇海入海，你的人生之路就会畅通无阻。

4、改变自己，还需要不懈的坚持。认识自己也好，适应环境也罢，最终目的是达成自己的目标。做事的方法可以不断调整，做事的目标却不能随意改变。水是善变的，但水的善变与超强的适应能力并不是无原则的妥协，它在遇到坚硬的顽石时也会以柔克刚，持之以恒地用时间来证明一切。?做人要有水的执着精神，当发现时机不到的时候，要不断提高自己的能力，积累自己的力量，当有一天时机来临的时候，我们就能够奔腾入海，成就自己的辉煌。?如果你还在对现实不满，如果又你不能改变现实，那就请你学学水的精神，赶快改变自己吧！

2011河南中考作文;两题任选一题作文：

（1）题目：怀念_____的日子

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，然后作文。

记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？

姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求：①自选角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限，600字左右。1、2011年河南省中考作文仍然沿用了去年的形式，两题任选一题，都是半命题作文和材料作文，要求也没有发生变化。这保持了作文试题的稳定性。

今年的命题作文：怀念_________的日子。是一个典型的记叙文题目，它可以让学生人人下笔有话可说。横线上可以填表示时间的词语，如过去、初中、小学等，也可以表示心情的词语：甜蜜、无忧无虑、激动人心、兴奋、收获等。还可以填一件事：与朋友在一起、去旅游等。因此这个题目贴近社会，贴近学生生活。

2、写好这个题目，还是有一定难度的。一般流于回忆，流于平铺直叙，写不出这件事值得怀念的价值。因此写好这个题目，填好题目，只是一个好的开端。如何写出新意，如何完整地叙述一件有意义的事，来显示怀念的价值，显得尤为重要。大多数同学会选择写“怀念初中三年”，抒情的感情基调是感伤的，是对往日的留恋，是和同学老师在一起的欢乐，如今因升学之故，不少同学选择不同的道路，有的上职专，有的辍学了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说，这样写是可以的，这是学生真实感情的流露。但是大部分同学都这样描述，就会使阅卷老师产生审美疲劳。因此考生应树立强立的读者意识，你的这篇作文有特定的读者——阅卷老师，他或她熟悉你的生活，熟悉你笔下描写的事情。要想得高分，就要在选材上追求新颖。如写怀念父母团聚的日子。现在不少农村家长都出外打工，有的甚至夫妻双方都出去打工，把孩子摞在家里，学生写这种心情，3、表达自己对父母的思念和孝心，应当是有新意的，因为不少同学有真切感受，也能写出情真意切的文字来。

如果说命题人做到了让学生人人有话可说，而且又不与去年其它省份中考作文题撞车，便算成功的话，那么考生做到用熟悉的题目，写出让阅卷老师为之欣喜的文字才能算成功。让老师欣喜，除了选材新颖之外，还要注意表达。新颖的比喻、恰当的引用都能为文章添彩。

其实要想得高分，选择第二个题目：给材料作文。也是个明智的选择。一般初中生重视记叙文写作，轻视或忽视给材料作文训练或议论文。其实新课程标准要求初中生会写“简单的议论文”，不过这个要求被不少老师有意无意地忽略了。

毫无疑问，今年的作文阅读材料，能抓住学生的眼球，光姚明二字就能让学生为之眼前一亮。要知道姚明在中学生中有好多粉丝，特别是爱好打球的男生。但是这个短短的材料，里面的一些术语，也让一些望而生畏。如后卫。不熟悉篮球运动的同学，也许不知道后卫是干什么的。

4、从这个短短的材料中，选择恰当的角度，也在考验学生分析概括的能力。关键得品味这句话“有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。”从这句话中，可以写：珍惜拥有，也可以写学会合作。还可以写贵在适应。

如果写珍惜拥有的话，其实和半命题作文有异曲同工之妙。失去的东西才知道宝贵，因为失去了宝贵的东西，才知道怀念。从这个意义上说，两个作文题目是殊途同归。都是在提醒青少年珍惜现在，珍惜拥有。珍惜现在学习的大好时机，珍惜现在来之不易的幸福生活，珍惜和父母共处的每个日子，珍惜和同学老师在一起的日子。

5、如果写学会合作的话，姚明之所以成功，在于学会了合作，学会了与各种各样性格的后卫的合作。作为一个中学生，也应学会合作，学会与老师合作，共同完成学习任务;学会与同学合作，共同探讨学习生活中遇到的难题;学会与父母合作，„„这样写下去，也能写出一篇好文章来。

如果写贵在适应的话，姚明之所以成功，在于他适应了不同的人，适应了不同的环境。姚明在国内打过球，又长期在国外打球，不同的比赛环境，不同的教练，不同的队友。逼着他去适应。中学生在成长的道路上，也会遇到不同的困难，也得学会适应，我们改变不了环境，我们可以改变自己，让自己适应环境。这时候不妨引用“物竞天择，适者生存”的名言。

6、总之，今年的作文题目，贴近学生生活实际，能让学生多角度立意，既能甄别出学生写作水平的优劣，又能让学生人人下笔有话说。怎样立意怎样选材怎样表达，是体现学生作文水平的关键

（2011年河南省中考满分作文，题目：怀念 的日子）怀念和您在一起的日子

1、月光柔柔地洒了一地，在满天的星光灿烂中，我仿佛又看见了您的身影，心头不禁涌起了对您无尽的怀念。

蒲扇下的凉爽

每每到了夏天，妈妈都会把我送到您家。晚上，我热得睡不着，您就会笑眯眯地抱起我，躺在竹椅上，拿起一把蒲扇，轻轻地一下一下地摇起来，霎时间，我感到凉风扑面，那股清风徐徐地亲吻过我的皮肤，柔柔地吹进我的心里。我感到无比的凉爽与舒适，更感到无比的幸福。因为我知道使我感到凉爽的不仅是这清风，更是蒲扇下散出的浓浓的爱。朦胧得月光中，我看到您还温柔地注视着我，在您的怀中，在蒲扇带给我的凉爽中，我慢慢地进入香甜的梦乡„„

天空中的风筝

2、小时候，我经常缠着您和我一起去放风筝，在绿油油的田地里，您拉着风筝，拖着胖胖的身子奔跑着，姿态并不优美，却在我心中画下了一道道完美的弧线。那风筝却好像故意和您作对似的，宁可顽皮到底却不肯上天。一次、两次„„终于，风筝飞上了蓝天，您气喘吁吁地站在那里，额头上挂着豆大的汗珠。我一溜烟跑到您跟前，拿出手帕给您擦汗。这时你总会说：“孩子，我的孩子，你一天天地长大，就像空中的风筝越飞越高，而我却一天天地变老，迟早有一天，我拉不动你了，你就会挣脱我的手，飞向更加广阔的天地。”“不，我就要跟着你，我要永远陪在你身边。”这时，你就会笑，笑得像花一样灿烂。夕阳西下，天空被染红了，你的脸也被染红了，像一朵盛开的红莲。那开空中的风筝也迎着美丽的夕阳在不停地飞舞。怀念着您的爱

可是，我的外婆，您终究还是离开了我，离开了你最爱的孙女，去了天堂。那些逝去的日子已成为我最美好的回忆，像一颗颗璀璨的珍珠挂在我的心头。

我始终记得，摇扇的是您，感到凉爽的是我；放风筝的是您，擦汗的是我；夹菜的是您，吃肉的是我„„

外婆，您把您所有的爱都给了我，您的爱充盈着我们在一起的每一个日日夜夜。我无法回到过去，我无法让您再回到我身边。如果不是在考场上，我多想肆无忌惮地大哭。每天，我多想朝着那个叫回忆的地方大喊，来倾听永不消逝的回声啊。外婆，和您在一起的日子已成为我心中永远的怀念。如果有来生，我还渴望做您的孙女。怀念夕阳下的日子

1、太阳要下山了，她把同学们的影子拉的好长好长，就像他们的人生路那样长。他们在这条路上不懈奋斗。——题记

九年级下学期，同学们更加忙碌了：体育测试、实验加试，还有一次又一次的模拟考试，这些占用了同学们太多的时间。他们一刻都没有松懈过，争分夺秒，为未来奋斗。听——

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这是一个女孩独自坐在花坛上，认真地背诵着马致远的一首小令。我想，女孩看着那将落山的太阳，背着这首小令，一定是想家了，但是，她必须努力积累知识，积蓄力量，为考试而奋斗。

2、看——

教室的黑板上没有了往日缤纷的壁报，而那些枯燥无味的习题代替了它们的位置，这是老师们苦口婆心地教导让我们写的习题呀，老师们多么希望我们多做一些习题，考试中多得一分。学校报栏上，有校领导为我们写的中考倒计时：离中考还有x天！夕阳下，那些字显得极其醒目。想——

“同学们，马上就要考试了，难道你们还是七年级那些不懂事的孩子，需要老师说你们吗？师父领进门，修行靠个人，马上你们的修行就要结束了，自己还不会学习吗？”是啊，人生的第一个转折点，我会失败吗？不会的，一切不晚，该马上奋斗了。

夕阳下，我听到女孩的奋斗声，我看到老师的努力，我想到班主任的教诲，我多么希望这些美好的日子还存在，但那已成为了回忆。

与夕阳作伴，人生之路应该不断奋斗，夕阳与我作伴，我会永远怀念那些日子。

怀念过去的日子

1、过去是美好的，它如夕阳般温暖；过去是残酷的，它如炼狱般凶恶；过去是平淡的，它如湖面般平静。——题记

醇香的老酒，越放越香，让人回味无穷；粉嫩的荷花，最终衰败，让人叹惜不已；翠绿的碧草，平淡无奇，让人流连忘返。夕阳无限好

过去的光阴中，一起与父母乐，一起与朋友笑。在落日余辉中畅想美好。老师的鼓励，家长的笑容，朋友的游乐，早已沉淀在岁月的长河中。不经意间的发觉，夕阳无限好。

在现在回味过去，比过去中品味出一番味道，升华出一种憬悟。又何尝不是人生一大乐亨。怀念过去的日子，啊！夕阳„„ 翠减红衰愁煞人

2、曾经面对明月独自流泪吧！曾经一个孤独寂寞无人问津吧！曾经遭老师，家长批评吧！过去的时光，不全是灿烂的笑脸，不都是幸福的微笑，蓦然回首间，也有不少辛酸往事也一并落入记忆的大海。翠减红衰愁煞人„„

有欢笑，就有泪水，想想，人生又何尝不是如此。如果能从过去的悲伤中得到一种启迪，一份理想，就算翠减红衰愁煞人，我又怕他何妨！春风吹又生

3、时光荏苒，摒除了美好与残酷，剩下的就是平平淡淡的回忆。它既不如夕阳无限好的幻妙，也不如翠减红衰愁煞人的残酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人瞩目。但这些事过去发生过，现在也将发生，春风吹又生！

回味平淡，收获一份平常心。在怀念过去中，在平平淡淡逝去的日子里用心发现，即使波澜不惊，但在它之下却是蕴藏无穷的深意。掩卷深思，这种收获的来源何其简单——春风吹又生。

过去的日子，有喜，有悲，有欢，有乐；过去的日子，有开怀大笑，有号淘大哭，有不动声色。但就因如此，我们不应把过去视为过去，应怀念过去的日子，得到现时的生活哲理。怀念过去的日子，收获一种道理；怀念过去的日子，得到一份欣慰；怀念过去的日子，牢记过去，畅想未来！

改变?适应?成功

1、《古兰经》里面有一个经典故事：有人找到一位会移山大法的大师，请其当众表演。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后就宣布表演完毕，众人大惑不解。大师道：这世上根本就没有移山大法，惟一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理，当我们不能改变现实时，必须学会改变自己，适应环境，才能最终成功。

2、改变自己，首先要正确认识自己。正如姚明所言，“有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。”这句话首先告诉我们，要取得成功，首先要对自己有一个清醒的认识，弄清自己能做什么，不能做什么，优势是什么，不足是什么。既不能把自己看得过低，也不能把自己看得过高。海伦?凯勒正视了自己，自强不息，终成世人楷模；周瑜不能正视自己，郁郁而死，留下千古遗憾。姚明这样伟大的球员，尚且需要不断改变自己，努力适应环境，我们更是如此。

3、改变自己，还需要努力适应环境。“做人如水，做事如山”，我一直都很喜欢俞敏洪老师这句话。水，潜移默化，包容有度，融会贯通。水能无形化有形，融合适应力极强；水能无孔不入，有一丝缝隙就能渗透；水会随机应变，可以被加热成蒸汽，也能冻结成冰；水柔若无骨，却能滴水穿石。?做人要像水一样随机应变，必须对自己所处的环境有一个全面准确的把握，有哪些是对自己有利的，哪些是不利的，哪些是可以改变的，哪些是不能改变的。当你做人能像水那样游刃有余地适应任何环境，遇热则热，遇冷则冷，遇缝钻缝，遇海入海，你的人生之路就会畅通无阻。