开展普法教育及法律援助活动总结

开展普法教育及法律援助活动总结（共17篇）

篇1：开展普法教育及法律援助活动总结

XXXX法院关于

开展普法教育及法律援助活动总结

2014年是“六五”普法启动之年，按照省委关于依法治省战略部署，普法工作的要求，结合我院审判业务工作实际，认真开展“六五”普法工作，有力推进司法审判事业的发展。现将我院普法教育及法律援助活动总结如下：

一、加强组织领导，明确目标任务

1、成立普法教育活动领导小组。为了加强对普法工作的开展，经党组会讨论研究，成立了由党组书记、院长XXX任组长、党组副书记、副院长XXX为副组长，其他党组成员任组员的普法教育活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在政治处，由政治处主任XXX任办公室主任。

2、制定了普法教育计划。为认真贯彻落实《中共河南省委关于贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治省的实施意见》，进一步提升司法公信力，深入推进公正司法，规范司法，推动我院志愿服务活动广泛开展，促进社会文明进步，使普法教育工作有序开展并落到实处，经党组会议研究特制定了《XXX人民法院关于开展职工普法教育的实施方案》和《XXX人民法院法律援助志愿者活动方案》。

二、加强宣传，营造良好氛围

积极拓宽了宣传渠道，创新了宣传方式，加大了宣传力度，营造了宣传氛围。具体做法：在辖区挂宣传条幅、贴标语、设立宣传栏、网络宣传、集中学习宣传等。在法律集中宣传月做好民政法律讲台、上街发放宣传单等。在民政工作橱窗宣传婚姻登记等法律法规。

三、建立了学法用法考核制度，提高职工法律知识水平和行政执法能力

本着“以考促学”的宗旨，坚持了学法用法考核制度，每年进行执法检查工作，对干部职工的法律知识水平和依法办事能力进行考试和考核，学法用法考核纳入机关工作人员考核中，考试结果和考核情况以及学法用法情况，作为干部任免、晋升、奖惩的依据之一。积极参加区组织的知识考试活动，调动全院干警学习的积极性，做到学习宣传法制100%的参与率，收到了良好的效果。

四、狠抓基础工作，做到规范化管理

每年制定学习计划，组织好职工普法宣传教育工作和法律援助工作。较好地落实了普法工作经费，及时向上级报送普法信息，认真做好了普法依法治理各项档案资料收集整理工作，管理做到规范有序。

五、下半年的工作打算

紧紧围绕依法治省战略部署，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与社会主义法治理念教育相结合，与社会主义公民意识教育相结合，与推进法治政府部门建设相结合，与提高司法行政能力相结合，为推动司法审判事业的科学发展营造良好法治环境。

主要抓好三项工作：一是宣传教育力度要加大，要在职工中形成自觉学法、知法、用法、学法的氛围。二是加强法律实践，坚持学法用法相结合，全面推进依法管理。三是健全完善学法、用法的各项制度，进一步提高干部职工的法制观念和法律意识。

篇2：开展普法教育及法律援助活动总结

汇报

结合学习宣传贯彻党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神活动，我乡开展民族宗教政策及法律法规教育活动主要工作落实情况向领导汇报。

一、基本情况

愉群翁回族乡位于伊宁县城东南，是伊宁县人口最大的民族乡,民族构成成分较多，大部分村组都是长期杂居。全乡共有15个行政村，2个自然村，全乡总人口5.6万人，是一个多民族聚居的乡，包括维吾尔族、回族、东乡族、汉族、哈萨克族等15个民族。各民族所占比例为：维吾尔族占总人口的39﹪、回族占35﹪、东乡族占13﹪、汉族占8﹪、哈族占4﹪、其它占1﹪，各少数民族中绝大部分信仰伊斯兰教。

乡域总面积155.2平方公里，东西长19.2公里，南北宽7公里，耕地总面积11.4万亩，人均占有耕地2.1亩。

全乡共有小学13所，中学2所，教学点2个，中心幼儿园1所，村级双语幼儿园4所，卫生院1个，村级卫生所14个，在校学生8528人，其中少数民族学生7815人。

二、学习教育月活动主要工作开展情况及取得的成效。为扎实开展学习“教育月活动”乡党委高度重视、统筹安排部署日常工作和民族宗教政策学习“教育月活动”，主要做

法是：

成立领导结构、及早统一思想。

乡党委召开民族宗教理论政策学习“教育月活动”动员大会后，乡党委立即成立了民族宗教政策学习“教育月活动”的领导小组，召开乡村干部和宗教人士的会议，首先党员干部和宗教人士内部统一思想、明确任务、确定重点、制定学习“教育月活动”的方案、工作措施，对工作重点、人员职责、宣传教育月措施等情况进行了明确，形成了各司其职、各负其责、齐抓共管的工作格局。

我们分层次组织党政领导班子、干部职工、宗教人士、村队干部等200余人召开动员大会，传达全县开展民族宗教政策法规“学习教育月”活动会议精神，动员广大党员干部及群众从全局和战略的高度出发，充分认识开展民族宗教政策法规“学习教育月”活动的重大意义，积极投身到学教活动中，为后续学教活动开好了头，带好了路。

（二）精心组织，科学安排。

这次“学习教育月”活动的主要对象是乡村居民和学生，重点是40岁以下群体，突出青年、重点人口、流动人员、涉及层次多，受教育面大，工作要求高。要达到预期目的，取得实实在在的效果，必须精心谋划，统筹安排。在时间上，我们科学安排，保证教育质量。在力量调配上，抽调精兵强

将，确保工作需要，充分调动各方面积极性，形成工作合力；在政策把握上，以正面教育为主，深入揭批宗教极端思想的本质，宣传民族团结、社会稳定的重要性，在各族群众中树立各民族“一家亲”的思想，营造人人反对宗教极端思想、远离宗教极端思想的社会氛围；在工作方法上，实事求是、因人施教，分类实施。采取集中学习与分散学习相结合，自学与辅导相结合，灌输性学习与启发性学习相结合，必读与通读相结合的方式，全面提高学习教育的效果。在工作方法上灵活多样，把相关政策法规知识以群众喜闻乐见的形式表现出来，寓教于乐，让群众愿意学、学得进、听得懂。全面提高参学率，确保不漏一人。

（三）结合实际，确保效果。

注重把学习教育月活动与学习宣传贯彻党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神活动相结合，与重点区域治理相结合，与当前开展的民族团结教育活动相结合，与基层组织建设相结合，与非法反动宣传品和奇装异服治理治理等当前各项工作相结合，采取各种有效方式，把那些关于反对宗教极端的最基本、群众最需要掌握的应知应会的内容灌输给群众，分清什么是合法宗教活动，什么是非法宗教活动，什么是宗教极端思想的反动本质和其危害性，能够认清“三股势力”的本质，自觉主动地抵制非法宗教活动和反动宣传品，依法从事宗教活动，自觉维护祖国统一、民族团结、社会稳定。

（四）大力宣传，营造氛围。

在认真开展面对面主体学习形式的同时，采取多种多

样的宣传形式营造氛围。

一是开展集中学习教育，将学习对象分社区党员、干

部职工、宗教人士、村民、重点人员、流动人员、不放心人员等几个层次开展宣传教育。

二是利用巴扎天出动宣传员进行黑板报，发放党的民

族宗教政策应知应会问答题传单进行宣传。

三是利用广播等形式进行宣传。乡党委采取多种形式，运用多种宣传手段，大力宣传“学习教育月”活动，及时宣传报道“学习教育月”活动的好做法、好经验，积极宣传干部和群众中的先进典型，为学习教育活动营造良好的舆论氛围。

篇3：开展法律援助案件评查活动

为加强法律援助案件质量监管,提高法律援助案件质量和服务水平,依法加强对新区法律援助中心及律师事务所办理法律援助案件情况的监督管理。近日,滨海新区司法局对塘沽、汉沽、大港法律援助中心2016年以来的已结案件质量进行实地评查,并依照《法律援助条例》对律师办案行为进行检查。

本次评查主要针对法律援助案卷材料是否齐全、装订是否规范;法律援助机构及其工作人员是否从事有偿法律服务;律师事务所是否有拒绝法律援助机构的指派,不安排本所律师办理法律援助案件的行为;受指派办理法律援助案件的律师是否有无正当理由拒绝接受、擅自终止法律援助案件的行为和收取财物的行为等问题进行。共检查法律援助案卷85卷,其中刑事43件,民事37件,行政1件,仲裁1件,公证3件。

经检查,3个法律援助中心均无违法违纪行为,对发现的个别案卷缺少材料、装订不规范等问题逐一进行了通报,并要求及时整改,同时要求各法律援助中心对已办结成卷的指派案件及时上报票据,按时足额对社会律师发放法律援助案件补贴。

篇4：开展普法教育及法律援助活动总结

一、问题表现

（1）部分党员干部及干警有厌倦情绪。近几年来，每年都会开展主题教育活动，如“机关效能年”、“发展提升年”、“科学发展观学习实践活动”、“政法核心价值观”教育实践活动等等，每项活动内容大同小异，都是广泛动员、查找问题、整改问题、建章立制等过程，每年都在开展各种教育整顿活动，有的活动是雷声大雨点小，造成部分党员干部及干警产生厌倦情绪。

（2）有些同志对教育实践活动效果缺乏信心。年年都有主题教育活动，每项主题教育活动都是自上而下发动，各级领导也都高度重视，都认认真真准备各类资料，各个部门都会开展查找问题和采取整改措施，每个党员干部都会交心得体会，但活动的效果不是很明显，往往活动的各类材料都是办公室等综合部门闭门造车，或网上下载抄袭，“四风”问题没有得到根本的遏制，造成群众对党员干部的作风仍不满意。

（3）一些普通党员群众参与的积极性不高。大多普通党员干部把“四风”完全归集于领导干部出了问题，领导真抓实干开展主题教育实践活动，敢于正视和整改自身存在的问题，充分发挥带着表率作用，则其它党员干部自然不敢懈怠，因而一些普通党员干部认为党的群众路线教育实践活动与己无关，是领导干部的事情，教育不教育无所谓。

（4）有的同志对主题教育实践活动充满疑虑。有的同志认为当前社会倡导和谐社会，中国的国情讲究以和为贵，怕得罪人，且多年来很少真刀实弹开展批评和自我批评，担心真刀实弹开展批评和自我批评会引发矛盾，影响团结。担心给领导提意见，怕秋后算账，打击报复。

二、对策思考

（一）自我教育与明查暗访相结合

（1）深化认识，增强参与意识。广大检察人员是教育实践活动的主体，既是参与者，也是受教育者。开展教育实践活动，必须充分发动检察人员参与教育实践活动的主动性、积极性，要重点加强对检察人员的教育引导，充分发扬民主，尊重检察人员的意愿，采取集体学习和分散学习相结合的方式，使检察人员增强责任意识和大局意识，敢于真枪实弹地指出和监督本部门的“四风”问题。

（2）强化督查，增强危机意识。活动教育没有强制力作保障，则无法推动，就会使活动流于形式。在开展主题教育实践活动过程中，建立教育实践活动动态监督机制，加强上级院对下级院“四风”问题的明查暗访工作，对明查暗访发现的问题要向全社会公开，要通过查处“四风”问题的成效取信于民，从而改动广大群众监督“四风”问题，则必须会给每個检察人员形成危机感，自然也就不敢重蹈“四风”问题。

（二）查找问题与完善机制相结合

（1）找准问题，增强自我意识。开展党的群众路线教育实践活动整治“四风”问题，其根本目的就是为了“治病救人”，保障党组织肌体健康，凝聚党群干群众关系。因而我们在查找“四风”问题时，必须让教育实践活动对象放下思想顾虑，防止“整风”变成“整人”，要充分发挥批评和自我批评武器，让每个检察人员从内心深处反醒自我，从端正世界观、人生观和价值观的角度完善自我。

（2）建章立制，增强治本意识。我们检验开展主题教育活动的成效，不仅要看查处了多少党员干部，关键要看我们有没有建立相应长效工作机制。根据我们党多年来开展整风工作的实践经验，最有效的途径，就是把教育实践活动的成功经验特别是坚持正面教育的经验和解决存在突出问题的成功做法，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期坚持中不断加以完善。建立长效机制，紧紧扣住教育实践活动中的鲜活经验，认真加以总结，从中概括和提炼出具有长期性、稳定性、普遍性特质的因素，加以系统化、制度化、规范化。

（三）全员参与与考核奖惩相结合

（1）广泛参与，增强监督意识。主题教育实践活动要积极发挥各方面的积极性，既要广大检察人员参与，又要发挥广大群众的监督推动作用。在加大宣传力度，营造全民监督氛围，充分借助电视新闻媒体和官方网站、手机报等宣传载体，把开展这次活动所做的工作，无论是成绩还是问题，都毫不保留、毫不回避地向社会公开，要把各种新闻媒体真实的宣传报道和检察人员的自觉监督，作为开展活动的有效督导和鞭策，更好地实现党与人民群众在思想上、感情上和工作上的零距离贴近。

篇5：开展法律援助宣传月活动工作总结

一、领导重视，组织落实

法律援助宣传月活动伊始，局机关主要领导高度重视，科学安排、严密组织，确保宣传月各项活动落实。由于今年恰逢中心成立十周年，经局领导同意，我们将法律援助宣传月活动与庆祝中心成立十周年系列活动合并开展，并确定本次宣传宣传月主题为：法律援助亲民惠民 推进海西和谐发展。为了保证整个宣传月活动落到实处，我们以局机关名义下发了《关于开展法律援助宣传月暨纪念长乐市法律援助中心成立十周年宣传活动的通知》，以规范性文件形式对全县开展法律援助宣传月活动进行统一安排与部署，分管领导多次过问并带领中心人员下乡督查基层法律援助站活动开展情况，从而确保了法律援助宣传月各项活动的有效开展。

二、依托载体，强化宣传

在法律援助宣传月活动期间，本中心充分发挥广播电视、报刊、宣传车等大众载体广泛进行宣传，让法律援助真正走进老百姓生活，形成了对法律援助宣传的空前声势。一是在本地报刊《吴航乡情》上宣传报道法律援助工作。在宣传月期间，该报分别于5月7日与5月28日刊登了中心典型案例与中心成立十周年所取得成绩的报道，在当地引起了良好反响。二是在5月7日，协调配合妇联等相关单位在市中心的人民会堂举办 “母亲素质工程”大型宣传咨询活动，“法律援助工程” 做为其中一项重要工程，在活动现场中心受到广大群众的欢迎，当场解答各类法律问题36人次，发放法制宣传材料1000份，引起了良好的社会反响；三是利用电视传媒宣传法律援助。除了在本地电视台播放宣传月活动情况外，福州市电视台《法眼》栏目也分别于5月8日和5月18日以《未婚妈妈的故事》和《婚姻》为题，报道了本中心为贫弱妇女提供法律援助的典型案例；四是利用村（居、街道）拥有的农村法制宣传阵地，组织出版了以《法律援助指南》为主要内容的法律援助专题宣传栏，据统计，在活动期间，全市共出版法律援助专题宣传栏242期（次），有效地扩大了法律援助宣传覆盖面；五是在公共场所悬挂宣传标语。在法律援助宣传月活动期间，许多法律援助站都在繁华街道、乡（镇）赶场集中地等公共场所悬挂法律援助宣传标语，在全社会形成法律援助宣传的浓厚氛围；六是以会代训，强化培训。吴航、古槐、湖南等法律援助站通过以会代训形式，对所在辖区法律援助联络员进行业务培训并授牌开展法律援助联络员工作，利用法律援助联络员网络向所在村（居、街道）人民群众宣传法律援助相关知识；七是各法律援助站根据本地具体情况，还组织开展了形式多样的法律援助宣传活动，有的利用综治宣传活动，把法律援助宣传与平安建设宣传结合，有的通过组织现场咨询活动，为群众释疑解惑，有的利用传统节日，如端午节等，通过组织活动宣传法律援助。

三、抓住重点，注重实效

篇6：开展普法教育及法律援助活动总结

一、积极部署 全域动员。

我局高度重视、积极响应，第一时间召集所有乡镇（街道）派出司法所召开动员大会，下发《x市司法局关于做好“法律援助进工地”相关工作的通知》，明确工作要求、强调工作实效

二、全面摸底 充分调研。

于五月上旬在全市范围内先期开展大规模“农民工劳动合同普查和体检”工作。一是组织专门力量分赴人社局、建设局、各乡镇（街道），向相关部门多角度、全方位了解我市农民工劳动合同签订情况； 广泛收集农民工劳动合同签订与劳务用工中存在的问题；听取相关部门在“农民工治欠保支”工作中的经验介绍、搜集意见建议。二是组织司法助理员、律师、法律服务工作者、公证员成立根治拖欠农民工工资服务队伍，到融创x文旅城、南峰水岸华府等工地开展“农民工工资体检”专题活动x场次，对x家企业劳动合同与劳务用工情况进行抽样摸底、全面体检、综合评估，发放调查问卷xxx余份，深入分析农民工法治需求、定制农民工法律问题解决方案。三是在市公共法律服务中心、xx个乡镇（街道）公共法律服务工作站增设“农民工维权法律援助绿色窗口”，有针对性地开展农民工劳动合同问题搜集、解答法律咨询工作。通过全域摸底、调研分析，全面掌握我市农民工用工情况、找准治欠保支工作难点、重点，为后续开展“法律援助进工地”打下坚实的基础。

三、深入工地 零距离服务。

我局在前期充分调研、精心准备的基础上，将“农民工劳动合同普查和体检”中征集到的农民工法治需求、发现的用工不规范突出问题、梳理的农民工法律知识薄弱点等问题作为本轮维权专项活动的宣传重点，要求市法律援助中心、各乡镇（街道）法律援助工作站积极深入到各辖区在建工地、厂房，有针对性地开展“法律援助进工地”活动。活动中，通过摆放“维护农民工合法权益”宣传展板；发放农民工法律援助手册《劳动合同》、《工伤保险》、《工时工资》、《社会保障》等宣传资料；向工地一线工人们宣讲法律援助政策、法律援助申请途径；宣传“xxxxx”公共法律服务热线号码；一对一详细解答农民工法律咨询等方式，引导农民工在务工的过程中提高欠薪风险防控意识和合法表达利益诉求的法治意识、掌握依法维权的基本能力，切实保障、维护其合法权益不受侵害。

活动期间，共组织法律服务志愿者深入建设项目工地，为农民工开展法律援助进工地活动 xx场次，散发农民工维权手册、宣传单xxxx余份、涉及农民工xxx人次、解答法律咨询xx人次、受理农民工维权法律援助申请xx件，深受农民工群体的好评。

篇7：开展普法教育及法律援助活动总结

区开展“就业援助月”活动情况总结 为切实帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员解决实际困难，进一步加大就业援助力度，根据市人力资源和社会保障局、市残疾人联合会《关于开展就业援助月活动的通知》1077号）要求，结合本区实际，春节前，区人保局、残联在全区联合开展了“就业援助月”活动，重点对本区历年积累的未就业高校毕业生、长期失业人员、零就业家庭人员、残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人员、刑释解教人员实施就业援助，通过认真制定援助计划、落实援助责任、提供就业岗位、落实社会保障等有效措施，取得了较好的活动成效。现将有关情况总结如下：

一、建立工作小组，制定活动方案 建立由区人保局局长、区残联理事长为组长，区人保局分管副局长为副组长，人保局、残联相关部门负责人为成员的就业援助月工作小组，就如何扎实开展就业援助月活动作讨论研究，统一制定我区援助月活动的实施方案，明确活动的主题、时间、内容和形式。

工作小组办公室设在人保局就业科，对援助月活动相关工作进行沟通协调，明确分工，责任到部门。同时，区人保局、区残联分别对街镇各自所属条线部门作工作布置，并组织予以贯彻落实。

二、实施步骤扎实有序 认真组织调查摸底

各街镇社保中心结合帮困送温暖活动，认真组织就业援助员、助残员调查摸底。一是调查掌握辖区内历年积累的未就业高校毕业生、长期失业人员、零就业家庭人员、残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人员、刑释解教人员等就业困难人员的动态，集中宣

传就业援助政策；二是对辖区内上述就业困难人员进行一次普遍的入户家访，具体了解其面临的实际困难和就业需求，提供有针对性的政策咨询、职业指导和就业信息服务，帮助其尽早实现就业。

岗位开发和安置工作责任到人 就业援助月期间，各街镇社保中心均搜集了不少于10个适合援助对象的就业岗位，实行边排摸、边安置的就业援助工作机制，认真拟定了援助措施，明确安置时间和岗位去向，为每位援助对象制订了个性化的援助计划，岗位开发和安置工作落实到具体责任人。同时积极配合岗位补贴、社会保险费补贴等政策的落实，确保援助对象实现就业，稳定就业。区残联一方面安排各街镇社区助残员深入就业困难较大的残疾人家庭，确切掌握就业困难人员实际情况，为未就业援助对象度身制定个性化就业援助方案，实施针对性的援助措施。另一方面针对残疾人的就业需求和特点，梳理、挖掘了一批适合残疾人的公益性岗位，开发阳光职业康复援助基地岗位，向未达到残疾人按比例分散就业比例的社会用人单位收集残疾人就业岗位，宣传残疾人就业政策，最大程度的确保一批就业困难人员以及残疾登记失业人员通过社会用人单位按比例就业吸纳、自主创业等方式实现就业。对有培训意愿的残疾人，组织其参加合适的残疾人职业技能培训或定向培训，并帮助落实培训补贴政策。

营造良好的宣传氛围。

一是我区“二个职能部门”步调统一，方案下达后即在本系统作具体布置，协同工作，为全区顺利开展援助月活动奠定了氛围基础；二是在区、街镇公共就业服务机构以及市民服务中心残疾人就业服务窗口设置咨询服务专窗，受理援助对象政策咨询；三是区、街镇公共就业服务机构设置横幅宣传；四是通过区新闻媒体予以宣传报道。这些举措，为我区营造就业援助和促进就业的宣传氛围

起到了积极作用。

开展了就业援助月主题日活动。

1月13日，开展了就业援助月主题日活动。一是区人保局、区残联、区就业促进会在区人保局大厅联合举办就业援助月主题日专场咨询指导服务活动，同时开展就业援助专场招聘活动，集中推出一批适合援助对象的岗位；二是会同泖港镇人民政府在该镇联合举行送岗位等专项援助仪式，主要内容包括为援助对象送岗位和为大龄无业残疾人提供就业补贴两方面，各级领导高度重视，市人保局和市残联有关部门负责人、区人保局局长、区残联理事长、泖港镇镇长出席专项仪式并作重要讲话；三是我区各街镇积极组织开展各具特色的就业援助月主题日活动，在辖区内有针对性的送出一批岗位。主题日当天全区共推出岗位399个，求职登记126人，意向录用和现场录用45人，受理政策咨询192人次。松江电视台、松江报对本次活动作了全程跟踪报道。

三、活动成效 援助月活动期间，共走访就业困难人员135名，共组织专场招聘会14场次，193名援助对象获得就业岗位。帮助援助对象享受政策66人，落实各类补贴万元。通过组织街镇残联收集一批就业困难残疾人员岗位信息，帮助推荐残疾登记失业人员就业73名，其中社会用人单位按比例吸纳就业56人，为482名就业困难残疾人员发放就业补贴万元。

通过服务专窗和主题日专场咨询服务活动等形式，受理市民关于就业援助、职业指导、开业指导、社会保障、职技培训、劳动关系、劳动争议及残疾人等就业政策咨询500多人次，发放《就业创业政策一本通》、《当代青年职业精神和职业技巧》、《残疾人分散安排就业申报须知》等市和本区促进就业政策宣传资料800余份。松江区人力资源和社会保障局 松江区残疾人联合会

篇8：开展普法教育及法律援助活动总结

为提高青少年、学生知法、守法意识，预防和遏制青少年违法犯罪现象的发生，近日，山东省枣庄市市中区检察院深入开展了“法律伴我行、送法进校园”活动。

为确保“送法进校园”活动取得实效，该院未成年人犯罪案件审查科干警认真筛选近年来的典型案例，结合检察机关青少年维权工作实际，精心编辑印制了5000册集法律知识、案例解析、心理辅导为一体的《青春导航》教育读本，免费赠送给辖区中小学校的师生。同时，该院干警还精心策划了“六个一”活动，即每到一所学校，先与学校领导和部分班主任进行一次座谈，了解在校生存在的问题；制作《中学生心理健康、行为习惯与校园安全调查问卷》，抽取部分学生开展一次问卷调查，摸清在校生心理及行为习惯，分析犯罪心理及成因；坚持一场报告专用一篇讲稿，结合该校存在的问题，有的放矢地选取案例，撰写富有针对性、专业性、趣味性的讲稿；受教学生每人写出一份听后感，由该院未成年人犯罪案件审查科干警认真审阅后进行点评、回访，进一步做好解惑答疑工作；抽取学生代表开展一次座谈，认真倾听学生的意见和建议；留下一份联系方式，即两部维权热线电话和一个电子邮箱。截至目前，共开座谈会5次，回收调查问卷320份、听后感280余篇、各类建议20余条，专门回访学生30余名。（文/武兴才）

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篇9：开展普法教育及法律援助活动总结

情况总结

按照双拥办《关于开展庆“八一”系列活动的通知》（拥办〔2017〕6号）要求，我局以“法律七进”为载体，以“上法治教育课、开展法律咨询活动、发放法律服务联系卡、举办法律拥军座谈会”为主要内容，于7月-8月开展了“法律进军营”主题活动。现将活动开展情况汇报如下：

一是主题宣传，增强活动效果。以“1+10”主题法治实践活动为宣传平台，充分“国家安全日”、利用征兵工作、“全面国防教育日”、“11.9”国际消防日等重要时间节点，定期或不定期组织律师、法律服务工作者、司法所工作人员通过开展法律咨询、发放宣传资料、举行法治讲座等各种形式，深入军营开展法治宣传、法治培训、法律服务活动，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，努力帮助军人、军属学习掌握法律知识，增强学法尊法守法用法意识。

二是创新载体，扩大宣传覆盖面。采取全方位、多角度、复合式宣教方式，构建大普法框架。通过网站、微博、微信、手机短信等媒体大力宣传《婚姻法》、《国家安全法》、《民法总则》等与军人军属息息相关的法律知识；利用法治宣传展板、村居法治宣传栏、法治文化景区、法治文化广场等宣传阵地，潜移默化提升军属法律意识。

三是绿色服务，开通维权渠道。我局积极发挥综合职能优势，指导法律援助中心、律师事务所和基层法律服务所在“八一”期间开展好“法律进军营”活动，切实维护涉军权益。法律援助中心开通“12348送法进军营”法律咨询热线，随时为部队官兵及其家属答疑法律问题。在服务过程中，切实做到认真解答每一个咨询电话，热情接待每一位来访官兵，开辟绿色通道对军人军属请求的法律援助案件优先受理，及时办理，取得了良好的社会效果。

四是完善机制，促进常态长效。完善“谁执法谁普法”普法责任制，构建部门分工负责、各司其职、齐抓共管的工作格局。督促检察院、法院、公安部门、人武部等有关部门，利用重要节点加大对军人军属的法治宣传力度。

五是关注关爱，保障和谐生活。积极做好军转干部工作以“八一建军节”为契机，组织召开军转干部茶话会，通报司法各项工作开展情况，介绍国家对军转干部的有关政策，了解他们的工作和生活状况，对他们提出的困难和问题提供帮助并及时予以协调解决。多年来，我局积极落实有关优抚政策，及时安排军转干培训，着力解决他们在生活中遇到的困难和问题；同时对我局生活困难的军转离退休干部进行走访慰问，为他们送去大米、食用油等生活必需品。

XXX市XXX司法局

篇10：开展普法教育及法律援助活动总结

根据县依法治县领导小组办公室印发的《20xx年“法治**”建设专项行动方案》(**法组办发【20xx】3号)的通知精神，结合我局工作实际，我局开展了以下活动。

一、开展“法律进机关”活动。

党组和行政领导班子以强化社会主义法治理念为宗旨，积极引导干部职工学法用法，牢固树立依法治国理念，继续开展党组和公务学法制度，近半年来，共组织学法5次，参加学法人员达72人次。

二、狠抓交通执法人员的思想作风和工作作风。

交通系统现有执法人员60多名，主要执行超限运输检测，收取国道108线**段的车辆通行费，路政管理和运政管理等，这些执法人员的执法程度如何将体现**人民的形象。为树立**人民的对外形象，我们采取多种形式分期分批把执法人员送到省、市有关部门进行思想、作风、业务、技能培训。路政、收费与武警官兵共同开展军民共建活动，聘请武警官兵为教官对他们进行军事训练。通过培训和训练，使执法人员思想素质、业务素质得到进一步提高，使执法人员在执法过程中正确掌握尺度，半年来，未发生处理不当的现象。

三、合理安排时间，组织职工学法

20xx年即是十三五开局之年，又是灾后恢复重建收官之年，我局今年交通建设任务十分繁重，局领导科学安排时间，采用专题会、职工会、套会方式积极组织干部职工学习有关法律法规。半年来，除利用套会的方式组织干部职工学法外，先后利用六次专会组织干部职工学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公路法》和《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规，参加学习人员达88人次。

四、宣传公路法，执行公路法

新修改的《中华人民共和国公路法》是一部十分完整的交通法律法规，为公路的建设和管理提供了可靠的法律依据。为加大公路的建设和管理，路政中队把《公路法》的宣传和管理作为今年的首要任务，每天出动两台车，6至9名路政人员常年坚持在国道108线**段73公里，县道**天路、**石路、**路、**路61公里的道路上进行宣传和巡查。一年来，共出动宣传车720多台次，参加宣传和巡查人员2880多人次。共查处路政案件190处，已结案185件，结案率达97.36%;清理占用公路及堆放建筑材料等14件，清障排障103处，恢复损坏公路边沟1860m，波形防护栏260m;严格按照有关法律法规处理超限超载运输车辆147859辆(包括允许幅度内的超限车辆)，有效地打击了超限超载违法行为。

五、采取多种形式开展三月法制宣传月活动。

篇11：开展普法教育及法律援助活动总结

根据公司运企„2010‟6号《关于开展学习法律法规和公司规章制度活动的通知》和塔运司开展学习法律法规和公司规章制度活动运行表的要求和部署，XXXX公司按照“常抓不懈，务求实效”的原则，坚持以学习法律法规和公司规章制度活动与“五五”普法相结合，学法与用法相结合，注重活动开展的质量和社会效率，确保学习活动落到实处。学习开展以来，我单位共举办学习法律法规和公司规章制度活动22次，深入生产外点进行宣传教育12次，举办普法培训班18班次，参学人数达1400余人次，悬挂横幅4幅，使单位不同岗位、不同年龄、不同文化程度的人受到了不同程度的教育。经过学习法律法规和公司规章制度活动的深入开展，体现出了良好的社会效果。现将活动开展总结如下：

一是抓宣传动员。我们把宣传发动作为启动学习法律法规和公司规章制度活动工作的中心环节来抓。为在井下作业服务公司上下营造更好的活动氛围，我单位于10月30日在轮南基地召开了共30余人参加的动员大会。在宣传动员阶段，我们利用新闻稿件、悬挂横幅、等形式，统一了全体员工的思想，提高了员工对学习法律法规和公司规章制度重要性的认识，使学习法律法规和公司规章制度活动工作有了扎实的群众基础。

二是抓组织机构的健全。为了加强学习法律法规和公司规章制度活动工作的领导，井下作业服务公司成立了以党支部书记为组长，副经理为副组长,各岗位主要负责人为成员的活动领导小组。领导小组定期地召开会议，分析、检查、研究、交流活动开展情况，查找存在的问题，及时采取各种措施，发现问题及时处理，不断地强化员工的法制教育，增强员工的法制观念，使他们自觉遵纪守法，促进单位的大局稳定，为活动的开展奠定了坚实的组织基础。

三是抓责任落实。根据公司《关于开展学习法律法规和公司规章制度活动的通知》和塔运司开展学习法律法规和公司规章制度活动运行表的要求，结合我单位实际，制订了《学习法律法规和公司规章制度活动计划》和《学习法律法规和公司规章制度活动运行表》，对活动进行了统一安排部署，同时将活动开展和“五五普法”相结合，并列入了重要议事日程，做到了“三个纳入”：即纳入了本单位普法工作计划内；纳入了党支部政治学习计划内；纳入了综治工作目标考核内。使学习活动成为的日常工作。

篇12：开展普法教育及法律援助活动总结

摘要：MOOC是近年来兴起并迅速发展的一种新型在线课程模式，对传统教育和教学改革产生了重大影响。党的十八大以来，依法治国、依法治军方略对于军队法律教育提出了新的要求，本文拟从MOOC对院校传统课堂法学教育和部队普遍开展法律知识教育的影响，探讨运用MOOC模式开展军队法律教育的必要性和可行性。

关键词：MOOC；大规模；开放式；在线教育；军队法律教育

中图分类号：E221文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0175-01

军队法律教育既是军队思想政治教育的重要组成部分，又是当前依法从严治军的必然要求。十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》中，首次提出要“强化官兵法治理念和法治素养，把法律知识学习纳入军队院校教育体系、干部理论学习和部队教育训练体系，列为军队院校学员必修课和部队官兵必学必训内容。”中央军委《关于新形势下深入推进依法治军从严治军的决定》中明确强调“把法治教育训练纳入部队教育训练体系”，“把法律知识学习纳入军队院校教育体系，列为所有学员必修课”。这对军队法律教育既是发展机遇，又提出了新的挑战，要求我们必须探索适合军队法律教育的新模式、新方法。

MOOC是近年来教育领域出现的一种新型教育模式，全称Massive Open Online Course，即大规模在线开放课程。大规模（Massive）指参与者众多，课程覆盖面大；开放（Open）指它面向学习者开放，免费提供教学资源、教学环境和评价体系；在线（Online）强调课程所依赖的网络信息技术。2013年8月国防科技大学率先建成基于军事综合信息网的MOOC平台，推出《网络安全保密基础》、《军事基础体能》等一批MOOC，被官兵们形象地称之为“梦课”。这也为我们创新军队法律教育模式提供了新的思路和方法。

一、MOOC作为传统课堂法律教育的补充，将为院校开展法律教育教学提供新的理念模式

（一）MOOC模式有助于增强学员的主体感，满足教学的交互性。MOOC核心在于强调学员的学习，从根本上挑战了以往强调“授”的课堂教学模式，强调以“学”为本的教学价值取向。突出法律教育中教员的主导地位和学员主体地位，课程是学员根据兴趣选的，学习过程中，学员自主学习知识，参与探究问题，完成作业，参加考核，最终提升自身法律素質能力。

在MOOC平台上，教与学的互动是网状和及时的，一边教、一边学、一边交流分享。网状交叉，有利于大规模、不同地域、不同学校的学员之间、师生之间的相互启发，对于完善课堂教学质量、巩固教学效果有积极的指导作用；及时互动，有助于捕捉交流中思想碰撞产生的转瞬即逝的灵感和火花，并反馈学员学习中的问题，正是这种大规模、即时性的互动和碰撞，达到大数据时代下自主性规模性探寻法律原理的目的。

（二）MOOC模式有助于创新法律教育的教学手段和方法，提升教学的吸引力和感召力。信息化时代成长起来的“95后”已成为军校大学生的主体，他们的知识结构和学习方法较之从前有了很大的变化。网络是当前年轻人喜爱的获取知识的方式之一。MOOC基于网络，具备音频、视频、文字、图像等传播手段，图、文、声、像并茂，素材丰富多彩，形式本身对于年轻学员有较强吸引力。

从课程流程来看：学员首先注册，根据喜好和需求选择课程，教员在课程开始后定期发布课件、授课视频、课后作业，同时，为了保证教学效果，通过即时的问题测试，保持学员注意力的有效集中和对学习内容的理解。对学员作业成绩的评定可以通过在线自动评分、学生自评、学生互评等方式获得。并在规定的时间内参加考试，获得考试成绩，学员可以参与在线学习交流。在这种模式下，学生课外观看教学视频，课堂上通过与教员、学员的交流、消化与理解、巩固并融会贯通知识点，据研究表明，这种模式的应用价值受到广泛欢迎，即时性的MOOC教学可以让学员更加自由更加有效率地接受法律教育，在促进了优质教学资源共享，实现校际间的优势互补的同时促进增加学员的选择性，提升教学的感召力。MOOC模式为军队法律自学考试也提供了思路。

二、MOOC作为适应新形势下依法治军的要求，将为部队普遍开展法律知识教育创建有利平台

（一）MOOC模式适合部队教育训练特点，“碎片化”模式便于官兵日常学习。受工作计划和训练时间限制，部队开展法律教育不同于院校，无法定时定量开展。MOOC突破了传统课程学习时间的限制，它不同于传统的网络公开课，慕课以微课为核心内容，每节课10-15分钟，教学内容是知识要点式的“小”内容，教学形式灵活多样，内容深入浅出，既符合互联网时代知识爆炸，受众希望简明、简洁、简约的学习习惯，也契合了部队官兵工作训练任务繁忙、节奏紧张快捷、学习时间碎片化以及学习精力不易集中的实际情况，易于灵活统筹安排时间，自主学习。官兵可以在闲暇之余，根据需要选择接受法律知识课程学习，提高自身法律素养。官兵在线上课堂既可以反复听课，听懂为止，且每间隔一段时间就来个提问以及学分制的考核方式，也有利于激发官兵的学习热情和兴趣。

（二）MOOC模式拓展了法律教育的教学空间，使得部队开展法律知识教育常态化。受部队驻地地理位置影响，部队开展法律教育不同于院校，有固定的法律课程设置（含必修课和选修课），有时候还有法学名家开展法律讲座，基层部队明显不具备院校先天优势，法律教育开展不论程度和效果都受到影响。同时，从法律教育开展情况来看，从教育者本身来看，不具备院校教员专业素质优势，基层部队法律教育者本身素质参差不齐，一定程度上会影响法律教育效果。利用MOOC开展法律教育，使得军地优质网络资源得以共享，基层官兵可以通过MOOC课程学习，打破法律教育空间限制，聆听军地法学大家对法律知识的解读，使得所学知识准确实用，一定程度上能够提升法律教育效果。

综上，我们有必要积极探索通过MOOC模式开展法律教育，借助院校MOOC资源，通过军事训练信息网和全军政工网为官兵提供MOOC平台，丰富目前军队法律教育形式，打造灵活开放的法律教育机制体系，构建处处可学、人人皆学、时时能学的作风优良的学习型军营。

参考文献：

[1]杜杨，《关于网络公开课“MOOC”对高校体制的五大挑战》，载《光明日报》2013年8月21日第14版。

篇13：开展普法教育及法律援助活动总结

活 动 方 案

一、指导思想

为推动我校课改工作的深入开展，大力落实学科渗透法制教育，结合上级有关文件精神，我校将开展语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比活动，通过本次活动，探索新型有效的课堂教学模式，改进我们的课堂教学，提高我们的课堂教学有效性及课堂教学中有效渗透法制教育的实效性，促进教师的专业成长。

二、活动时间

2013年3月至2013年5月；

三、活动参与对象：

执教教师：各年级组推荐一名教师 参与老师：语文组全体教师

四、活动内容及形式 形式：课堂教学；内容自选。

五、活动评委

所有执教教师及听课老师。

六、活动组织及要求：

1、各执教老师要精心设计好教学设计，充分发挥自己的教育教学智慧，在课堂教学中体现新课程理念、有效渗透法制教育。

2、参赛课应体现新课标理念，注重创设平等、和谐、宽松的学习环境，在教学活动中注重培养学生的发现问题、解决问题、与他人合作交流、互动评价等方面的能力，培养学生的创新意识。

3、教师教态自然，普通话标准，语言精练，板书规范、工整。

4、参赛教师每人要准备教案，并上交教导处。

5、希望无课教师都能积极参与听课、评课，发挥自身的优势，提升本次活动的有效性。

少普小学小学

2013年3月6

少普小学语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比

活 动 方 案

少普小学语文组2013年3月6日

少普小学开展语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比

活 动 总 结

为推动我校课改工作的深入开展，大力落实学科渗透法制教育的精神，结合上级有关文件精神，我校开展了语文学科渗透法制教育优质课评比活动，通过本次活动，转变了教师的课堂教学模式，提高了我们的课堂教学有效性及课堂教学中有效渗透法制教育的实效性，促进了教师的专业成长。

本次活动是采用现场上课，上课教师经过一天的准备就直接上课的形式进行，评比内容是按说课、上课、结合小专题的交流点评等几方面综合打分的。

在这六节课中，6名选手在比赛中发挥出色，以全新的教学理念、独特的教学设计、活跃的课堂气氛、良好的个人素质给在场的每一位教师留下了深刻的印象。充分体现了少普小学语文教师的专业发展水平。总的来说，6名选手中，各有千秋，每节课都是经过参赛学校的备课团队细心研究，精心设计的，都是集体智慧的结晶，应该都是精品。但是，我们也应该知道，课堂教学是一个有多元素构成的复杂的动态系统，能否把精心预设的教案通过教学活动反映出预期的效果来，这完全不是授课教师一厢情愿的事。为了使本次活动对我校今后的小学语文教育教学有所推进，尽量客观的对本次活动作出评价，主要从“能否有效地渗透法制教育”这方面对参赛课的亮点作出以下点评。其结果如下：

李春艳96分

何靖95分

徐文 93分 汪亚丽 89.5分 张红映90.5分 聂红 94.5分

本次活动为青年教师搭建了展示、交流的平台，展示了近年来我校校在专题研究上所取得的成就，达到了预期的目标。比赛落下了帷幕，留给我们的不仅仅是一次活动、一个结果，更重要的是让我们对语文教学中渗透法制教育有了更多的思索。在这次比赛中我们看到了各教师所取得的成果，发现了新人的成长。思考了我校语文教学渗透法制教育的方向，确定了今后我校语文教学渗透法制教育工作的新思路。我们会以本次比赛为契机，让我们的教师成为教学教学渗透法制教育的领跑者，让我们的语文教学渗透法制教育更具有实效性。

少普小学开展语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比活动

总

结

2013年5月30日

篇14：开展普法教育及法律援助活动总结

传月”活动总结

4月24日我校开展第十四个“宪法法律宣传月”系列活动。早上升国旗，通过国旗下的讲话让孩子们知晓宪法的重要性，以及我们小学生应该怎样去知法、遵法、守法，并让各班级组织绘宪法法律宣传的黑板报、手抄报；下午第三节课，我校开展了以“大力弘扬法治精神，服务新疆工作总目标”为主题的法治教育班会，并让同学们积极绘画法律手抄报；4月25日下午我校邀请法制副校长黄昌繁进行法制教育讲座开展宣传，提高师生的参与度与知晓度，扩大活动的覆盖面和影响力，积极营造浓厚的宪法宣传氛围，提高学生法律意识，并要求4-6年级学生写心得体会。通过这次系列活动，同学们的心中都感触颇深，法律与我们身边的每个人都息息相关，班主任们通过讲故事及班班通播出法治宣传片等方式让同学们深刻认识到安全的重要性，作为老师要时刻关心学生们，而这些安全问题又与孩子们的生活、学习、成长息息相关。法制副校长黄昌繁通过实例以及寓意故事让同学们能明白并必备的安全知识，他告诉同学们提高防范能力，是每个学生自身的重要使命。接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是要通过此次系列活动及日复一日的教授让学生们在心中牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，通过绘制手抄报时能够积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业。

现实生活中，捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。我相信同学们在这次法律宣传月系列活动中，学会了更多的知识，也懂得了要知法、懂法、守法，明白了如何去做一名合格的小学生！

篇15：开展普法教育及法律援助活动总结

一、制定方案，成立组织。

我所对照教育整顿活动实施方案，结合我所工作实际，制定了＜＜官港法律服务所关于开展基层法律服务队伍职业道德和执业纪律教育整顿活动实施方案＞＞，同时成立了教育整顿活动小组，由司法所督促检查、具体指导。实施方案对活动的总体目标要求及措施进行了具体明确、细化。

二、认真部署、提高要求

8月9日，召开基层法律服务队伍职业道德和执业纪律教育整顿活动的工作会议，对照实施方案，查找法律服务所工作中发现的问题，教育整顿活动再次动员部署。镇领导在会上作了强调讲话，要求法律服务所及每个法律工作者思想上要高度重视，要以教育整顿活动为契机，规范内部管理、完善各项制度、提高服务质量、提高服务能力和水平、维护社会稳定和谐发展。

三、召开座谈会，征询意见。

根据＜＜官港镇法律服务所开展基层法律服务队伍职业道德和执业纪律教育整顿活动实施方案＞＞的要求，我所认真对照司法部59号、60号令规定及实施方案中列举的27个方面的问题，开门纳谏、设置了举报箱，并公开征询各部门的意见和建议。以推动教育整顿活动的深入开展，提高法律服务管理的能力和水平、，促进全镇法律服务工作健康有序发展。

四、加强监督、规范执业。

一是严把机构和人员年检注册关。现有在册人员稳定专业，而且业务素质高；二是规范执业纪律。要求每个法律工作者严格按照执业纪律的内容规范行为。三是对 私自收案收费、收费不办事、向当事人“吃拿卡要”，对承办案件不负责任等行为进行督查管理，五、加大力度、全面落实。

我所通过多种方式，及时了解各法律工作者对教育整顿活动的认识和态度，表扬先进、督促后进。使每个法律服务工作者都能积极对待、认真查找存在问题，对照着手整改。促使我所及每个法律工作者都能按照时间圆满完成教育整顿活动，取得良好成效。

官港法律服务所

篇16：开展普法教育及法律援助活动总结

关键词：六五普法；思想政治；必要性

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）07-0149-01

高校的宗旨是培养德才兼备的人才，特别是要符合我国社会主义发展道路，向社会、向国家输出高质量的国家栋梁青年。因此，高校在狠抓人才发展的同时，也再重抓大学生的思想道德修养，从各个方面全力推进大学生的思想政治工作。因此，在众多的领域里，将法律知识宣传融入到大学生思想政治教育工作中是有着很重要的必要性。自1986年國家实施第一个“一五普法”，到现在已经是“六五普法”，虽然从主题、重点对象以及内容都不同，但是，可以说，从最开始的“一五普法”起，国家就将学生群体中的普及法律知识作为了重点。然而，今年来，学生群体中特别是高校中发生的各类刑事案件也足以一次次的震动中国的教育界。高校成为了犯罪的重灾区，大学生法律知识的缺乏、对法律的无所畏惧都足以引起高校管理者特别是思想政治工作的重视，因此，高校思想政治工作的开展更应该时时刻刻的将法律作为重要的一环。

一、法律宣传教育融入高校思想政治工作之中

《中华人民共和国教育法》规定：“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”在高校，推动大学生思想政治教育不仅仅要从思想和道德的层面去深入开展，虽然古语有“礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡”，更有“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。”但现今光靠“四维”、靠品德已经很难满足社会发展的需要，应该将法律知识教育很好的融入到大学生的思想政治教育中，帮助大学生树立正确的权利、义务观和自由、民主观，更应该树立对法律的敬畏感以及熟练使用法律的武器维护自身的利益要求。

高校输出的人才不能都是“书呆子”，无法适应这个社会，难以生存；也不能是“科学狂人”，对这个社会无所畏惧、恨不得早一点出山。提高高校学生的法律意识，在大学生思想政治教育中时刻融入法律教育，使高校大学生能够做到知法、懂法、守法，敬畏法的同时会用法。这是新时期大学生思想政治教育工作开展过程中所应该有所侧重的，将法律宣传教育落实到实处，同时用法律教育促进大学生思想政治工作的开展。

二、高校思想政治工作推动法律宣传教育开展

在高校思想政治工作中开展法律宣传教育的意义不言而喻，这不仅仅是时代的需要，是成千上万的学生的需要，更是二者之间互相促进、互相推动的需要。但如何开展？怎么样开展？在现今“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略下，法制教育宣传已初步成效，但高校犯罪案件不减反增，这着实需要我们在开展法律教育的过程中深思熟虑的进行思考。

（一）高校思想政治工作推动法律教育不应照本宣科。

美国著名的法学家哈罗德·J·伯尔曼教授在1974年出版《法律与宗教》一书中指出：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”，“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条”，“而没有法律的信仰……将蜕变成为狂信”。

对于法律是否值得被信仰已不再是学者们着重讨论的问题，而主要需要思考的是如何寻求有效的对策来培养大学生的法律信仰。法律不应该仅仅存在敬畏感，更应该是一种自身内在的信仰感。而信仰的培养的条件中除了加强校园课堂法制教学效果以及家庭环境和社会相关法制机制的健全外，在高校思想政治工作中也应该加强对法律信仰的宣传和建立，而形式不应照本宣科，要丰富多样，具有内涵。可以通过举办法律角宣传活动、法律知识问答活动、模拟法庭等活动，使学生不断的对法律有一个全新的认知，寓教于乐并且丰富多彩。同时，聘请公安局、法院、检察院和行政执法部门中具有丰富办案经验的专家或人员来校进行讲座、培训或者辅导。

（二）高校思想政治工作者应加强法律知识学习。

现今大学生对于法律的评价不高，认为在法权和人情面前，人情更加的有力度。因此，这种未能完全摆脱封建人治思想束缚的观念一直以来对中国的大学生法治宣传起到阻碍作用。

那么，在高校思想政治工作者更应该以身作则，学习法律知识，同时做到摆脱传统人治的思维，加强法治观念，同时，引导学生信任法律不怀疑，增强法律情感不冷淡。在高校的思想政治教育中，要引导学生不能轻信于在中国打赢官司最重要的因素为“有个好律师”，或者说“有后台有关系”就可以。当遇到自身合法权益受到有权势者的侵害时，要敢于运用法律武器维护自身利益，而不能选择忍气吞声吃哑巴亏，或者找更大的权势者，纠正学生这种认为“关系”大于法理的观念。

（三）高校思想政治工作推动法律宣传应注意误区。

法律宣传的最主要的目的是让公民能够接受具有国家强制性、意志性的法律信息，并将此融入自身的生活中，成为自觉调整自己行为的习惯。所以，在进行法律宣传的过程中，能否达到预期宣传效果、能否取得可喜的宣传成效，很大程度上在于宣传者所使用的宣传方式和技巧，二者显得至关重要。

作者简介：

刘鹏程（1985-12），男，汉，黑龙江，硕士，讲师，单位：沈阳药科大学，研究方向：思想政治。

篇17：开展教育活动总结

一、酷爱并忠实于国民的教授教养奇迹，教授教养立场仔细，教风踏实，严厉恪守黉舍的规章轨制。

二、仔细备课，不单备先生而且备课本备教法，依据课本材料及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的兴趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文，并仔细按汇集每一课书的常识要点，归结成集。

三、加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上非常留意变更先生的朝上进步性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上烦琐，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教员讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛研讨每个条理的先生进修需要以及进修本领，让各个条理的先生都失掉进步。现在先生遍及反应爱好上课数学课。

四、正在讲堂教授教养中，保持启示式教授教养，保持向45分钟要品质。以先生为主体，以锻炼为主线。教授教养进程注重常识与技艺，进修进程以及办法，感情立场与代价不雅，培育先生自立进修，协作进修，探求性进修的肉 体。

五、真修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。为了做到这点，我经常颠末互联网汇集材料，对于各类辅佐材料停止挑选，力图每次操练都起到的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课情形，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关情形实时改进教授教养办法，做到对症下药。

总之，教导任务，是一份常做常新、永无尽头的任务。一份春华，一份秋实，正在教书育人的路途上我支出的是勤劳的汗水以及真诚的泪水，但同时我也播种了空虚与悲哀。正在当前的任务中我将自始自终存心往教导我的先生，置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必需能怒放灿艳的花朵。希冀正在当前的任务中能发挥长处，克制缺乏，总结经历经验，使教授教养任务更上一层楼。

★ 第二批主题教育党员个人总结

★ 党员个人主题教育检视总结

★ 开展师德师风主题教育总结

★ 开展防溺水安全主题教育总结

★ 开展端午节主题活动总结

★ 党员个人党史学习教育情况总结

★ 全行开展主题教育动员大会讲话稿

★ 小学生开展“雷锋精神伴我行”主题教育

★ 教师节开展主题活动的总结