2024开展科技教育活动的工作总结

2024开展科技教育活动的工作总结（通用15篇）

篇1：2024开展科技教育活动的工作总结

明珠学校开展科技教育活动的工作总结

随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育的领导力度，进一步加强我校科技教育工作，强化科学课教师队伍建设，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了学生科技创新和实践能力。全校师生积极参与，取得了较好的活动效果。现将工作总结如下：

一、加强对科技教育的领导

创造型人才的培养，已成为当今世界的一种趋势。创造型人才的培养，很重要的一个条件就是让青少年从小接受科学启蒙教育。我校十分重视科技创新教育，学校建立健全了科技教育工作领导小组，由校长担任组长，由分管校长亲自抓科学课教学与科学普及教育工作，以科学教师为主与其他教师为辅的科技普及小组，组建了科学兴趣小组。学校明确相关人员在科技教育活动的职责，定期开展科学兴趣小组活动，明珠学校通过科学兴趣小组的活动，发展部分学生的科技特长和爱好，使学生学到一定的的专门知识，掌握了各种技能，培养了他们的观察能力和思维能力，从而推动学校科技教育。

二、加强教师队伍建设

为了全面推进科技教育工作，我校把教师培养工作放在了突出的地位。在校内，我们组织科学教师和其他相关老师认真学习上级有关文件精神，学习相关的科技辅导员理论知识，同时，学校积极派出教师到外地参培训。通过多种形式的培训活动，教师的观念有了切实的转变，科技教育工作能力有了很大的提高。现在，我校的科技教育面貌发生了很大的转变，我们已经把培养学生的科学精神、科学方法列为科学教育的重点。通过培养学生的科学精神，塑造他们的人格，影响他们的价值理念，同时教会他们学会学习，学会思考，学会用科学的方法解决实际问题。

三、重视开展科技兴趣小组活动，多角度丰富科技内容。

明珠学校将科技教育与科学课的教学相结合，开展了一

系列有声有色的活动。明珠学校科学社团活动。是学校为了发挥学生的特长，培养每个学生的动手和创新能力而开展的一项特色活动。在春暖花开的 三月份，科学社团组织开

展《红领巾科技种植》活动。四月开展《创新在身边》科技知识讲座。六月份开展《电脑绘画》活动。十一月份开展《科普主题班队会》活动，十二月开展《争当校园科技小明星》活动等等。明珠学校每周一次开展科学兴趣小组活动，学生根据自己的兴趣、爱好，分别参加小论文、综合实践活动、科幻画、小制作。明珠学校通过科学兴趣小组活动，促进了我校科技教育整体水平的提升。实践证明，科学兴趣小组

活动，不仅使学生学到了科技知识，更重要的是从中培养了学生创新、团结协作的精神，成为学校全面提高学生整体素质的突破口。学校还要求各科教师积极开辟第二课堂，进行学科整合研究，精心组织、指导课外活动小组的开展。为进一步提升学生参与热情，明珠学校组织进行了科技知识竞

赛、每两月一次的科技知识讲座、科技征文等系列活动，大大激发了全校学生开展科技训练的热情。学校还积极组织学生开展“七个一”活动：看一本科技书刊，做一个科学实验，搞一个小发明，作一幅科学幻想画，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板报。我们以此为契机，努力在校内营造出浓厚的科技艺术氛围。明珠学校积极开展科技教育活动，取得了可喜的成效。展望未来，科普教育工作任重道远，今后一段时期，我校科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。青少年科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高青少年的科学素质，造就新

世纪的创新人才，全面开创我校科技教育的新局

嘉峪关市明珠学校

2012年12月2日

篇2：2024开展科技教育活动的工作总结

情况小结

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养全体师生和家长“诚信”的优良品质，要求全体师生和家长从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在园做一个诚信的好孩子，在社会做一个诚信的好公民，促进良好行风的形成。现将工作总结如下：

一、做好宣传工作，全园参与。

3月6日在幼儿园一楼大厅出了一期关于诚信教育的宣传栏。向全体师生及家长传达诚信信息。通过宣传效应，把诚实守信的理念渗透到幼儿、家长心中。要求大家从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起。

二、加强教育工作。

3月6日中班级各班教师组织小朋友观看“诚信教育月”的宣传图片，并学习诚信儿歌。幼儿通过观看宣传知识，了解诚信教育内容，学习做个诚信的好孩子。

3月12日大班级老师在讨论“大班如何开展诚信教育活动”的教研活动及各班组织幼儿学习儿歌、我们该不该诚实守信的主题会等诚信教育活动。如老师的教研活动，老师通过研讨更明确教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办，进一步提升自己的诚信意识；大二班《我身边的诚信事情》的讲述活动；3月13日小班级各班组织有关诚信的儿歌学习活动。通过学习诚信儿歌，让幼儿了解什么是诚信，学习在生活中做个诚实守信的好孩子。幼儿通过主题会的讨论，为幼儿指明学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于幼儿来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。做人要讲“诚信”，要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格。加深对诚实守信的认识，提高了幼儿的诚信意识。

篇3：2024开展科技教育活动的工作总结

1 公司开展党的群众路线教疗实践活动概况

1.1公司开展教育实践活动的目的

按照細党组的统-要求，通过扎实开展教育实践活动，教育引导公司r大党员干部尤其是高级管理人员牢酣立群众观点，大力弘扬优良作风，创新群众工作方法，推进反腐倡廉建设，进一步密切公司党群、干群关系，进一步树立公司党委领导班子为民务实的清廉形象，提升公司管理水平，以作风建设的新成效凝聚公司科学发展的强大力量，保障企业健康发展。

1.2具体做法

在开展教育实践活动的过程中，公司党委坚持在活动中 “规定动作不走样、自选动作有亮点"，收到了明显成效，主要 体现在以下几个方面。

(1) 按照“一条主线”。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的要求，紧紧围绕“学习-查摆一分析一整改-总 结”这一活动主线，以深化“三实两基”“三个有利于” 作风 建设为抓手，重点解决干部队伍中存在的形式主义和官僚主义 问题;以贯彻“八项规定"为切入点，重点解决干部队伍中存 在的享乐主义和奢靡之风问题。

(2)做实“三个环节，，。第一个环节是“学习教育、听取意见”，重点是抓好学习宣传和思想教育工作，公司党委班子部署、启动教育实践活动，班子成员深人开展调查研究、广泛听取职工意见;第二个环节是“查摆问题、分析原因、开展批评”，重点围绕为民、务实、清廉和实地调研，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”问题，以整风精神开展批评和自我批评;第三个环节是“整改落实、建章立制”，重点针对领导班子成员在“四风”方面存在的问题、不符合八项规定的情况和制约公司科学发展方面的问题提出解决对策，制定和落实整改方案，对存在的一些不正之风和突出问题进行集中治理。

(3)搞好“十项活动”。-是开展集中学习。公司定期举 行专题会议、讲座，积极动员和部署,将集体学习、个人自 学、专题讨论、对内谈心、对外交流有机结合，通过多种形式 确保思想发动覆盖全体党员、干部。二是聆听- - 场报告会。公 司党委专[ ]聘请国家行政学院李拓教授就党的群众路线教育实 践活动进行专题辅导，明确努力方向。三是组织一次问卷调 查。通过发放征求意见表和调查问卷等方式，广泛征求党员及 职工对领导班子成员的意见，切实找出在“四风”问题和贯彻 “八项规定"方面存在的问题与差距。四是在全公司党员中开 展“我为党旗添光彩”一党 员亮牌上岗树形象活动。公司为 全体党员设置“我为党旗添光彩”台卡，让党员亮出身份，改 进工作作风，真心对职工群众负责,热心为职工群众服务，诚 心接受职工群众的监督。五是在公司主页上开辟教育实践活动 专栏，及时通报学习情况和活动的进展，在公司内部营造浓厚 的学习氛围。六是撰写- -份高质量的对照检查材料。公司党委 及班子成员依据基层调研成果撰写对照检查材料公开征求各党 支部党员和干部职工代表的意见，采纳其中部分意见并完善了 各自的对照检查材料。七是开好-一个高质量的专题民主生活 会。八是制定-个切实可行的整改方案。针对征求到的意见及 自我剖析和在民主生活会上查找出的问题，领导班子及成员结 合实际制定整改方案和措施，明确整改时限、责任人及检查、 督促方法。九是落实整改措施，集中解决当前突出问题。切实 解决好事关职工切身利益的突出问题，切实解决好职工反映强 烈的问题，维护职工的正当权益。十是建立工作长效机制，对 作风建设的相关制度做进-步梳理，经实践检验行之有效的、 员工认可的制度，继续抓好落实，并长期坚持。

1.3活动取得的成效

公司开展教育实践活动以来，通过几个阶段的活动扎实推进，在党委班子成员的引领、示范和带动下，进一步改进了公司党员干部队伍的工作作风和面貌。通过开展教育实践活动，实现公司日常工作和教育实践活动“双促进”，形成“班子风气正、队伍士气高、事业干劲足”的生动局面’推动了公司各项丄作的全面提升。具体表现在以下几个方面。

⑴党员干部的思想认识得以提尚。公司通过开展专题座谈会、分享学习体会和自学等多种形式持续开展理论学习，重点学>』习近平、刘云山等中央领导和贺禹等集团领导的讲话精神，不断穷实理论基础。公司全体党员尤其是党委领导班子成员及公司教育实践活动领导小组办公室成员，基本掌握了群众職的内涵和精神实质，进-步明晓了开展教育实践活动的重要意义，增强了加强作风建设和贯彻落实党的群众路线所提出

⑵反对‘‘眺”械效。开纖育实麵动删，公司领导通过专题民主生活会等形式，用“三实两基”对照检查形式主义和官僚主义，用“八项规定”对照检查反对享乐主义和奢靡之风，进一步促进“四好班子”建设，丰富了班子成员之间的沟通方式，进一步增强了带领全体员工建设好防城港核电项目的合力。公司全体党员干部通过教育实践活动，提高了思想认识’增加了对公司各项工作的了解’明确了立足本岗位更好地为项目频、公離醒細努力抓。

一⑶解决实綱s摘舰。针膽雕赫舍、办公设施等后勤建设严重滞后的现状，公司党委高度重视，成立专门舡作组’明确责任和工作要求。自2013年11月开始，后勤部门对员工办公宿舍区的施工建设进度进行跟踪，每月通报工程进展情况。篇年i月，员工SA餐厅已投人麵;2014年4月，海湾城宿舍、红树林办公大厦及宿舍陆续投人使用。

针对公司员工在婚恋交友和孩子人托上学等方面的实际困难，公司工会、团委通过与防城港市、南宁市相关幼儿园、学校和银行等单位开展联谊活动，积极为有需要的员工牵线搭桥和解决职工孩子人托上学的问题。

(4)落实中央“八项规定”有新成效。开展教育实践活动之后，公司在改进调研、简化接待、精简会议、精简文件简报、加强出国(境)管理、改进宣传工作、厉行勤俭节约、发挥表率作用8个方面进行了梳理和细化。总体来看，公司执行“八项规定”的情况良好，各级领导干部均能以身作则、率先垂范，认真学习并执行“八项规定”。具体表现为在加强调研方面，公司领导每月开展安全月度高层巡视;在简化接待方面，集团内部来访客人一律安排工作餐，同时，简化会议、公文，新闻宣传报道视角深人基层、深入一线

2 以教育实践活动推动国企基层党建工作的顺利开展

回顾参与公司开展党的群众路线教育实践活动的亲身体验，笔者对国企当前如何开展基层党建工作提出以下几点建议。

(1)加强组织领导、提高认识和深人动员是搞好国企基层党建工作的前提。在公司开展教育实践活动过程中，公司党委注重加强教育实践活动的组织领导’在深人动员党员干部广泛参与方面做到了“三个到位”：思想认识到位、整改行动到位、活动成效到位。在具体工作中，通过各级党组织的覆盖、层层动员、渗透和广大党员的积极参与，确保内容不变味、形式不土任

(2)领导以身作则是保证活动成功实施的关键。在教育实 践活动中，公司领导班子成员充分发挥带头作用，积极开展讨 论、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、开展谈心交心 活动，鼓舞了广大党员参与活动的热情，增强了员工学习的自 觉性和工作的主动性。有了领导的以身作则，党建工作就有了 向基层纵深推进的政治保证和依靠。

(3)围绕中心，注重实效，解决群众关心的突出问题是重点。在教育实践活动屮，公司党委切实加强组织领导，牢牢把握教育实践活动的正确方向。国企的党建工作应坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作方针。在注重可行性的前提下’以解决广大职工关注的焦点、难点问题为切人点’制订贼可棚工作鎌絲，分步骤、有制腿嫩施，讲究魏，坚舰髓工作删錢，促进賊、預工作作风切实胃变

⑷重视党支部建设，为推进党建工作提供组织保证。党纽带。国企党建工作的有效运作’离不开党支部健全的组织体系;企业党建工作的实施，在很大程度上要依托和落实到党支部来实现。发挥党支部_斗堡垒作用’就必须注重工作方法’加强党支部建设，注重提高党员的政治素质和思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，在凝心聚力促和谐发展方面发挥重要作用。

摘要：文章结合广西防城港核电有限公司开展党的群众路线教育实践活动的良好实践,分析了国企党建工作的现状和面临的挑战,阐述了国企开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,并提出当前开展好国企党建工作的几点建议。

关键词：党建工作,群众路线教育实践活动,建议

参考文献

[1]新华网。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/2013-06/18/c_116194026 htm,2013-06-18.

[2]李源潮。以改車创新精神推进国有企业党的建设,把党的政治优势转化为企业科学发展优势[J].求是,2009(17).

[3]周新群.党的建设面临的新任务和新要求[N].光明日报,2013-12-12(1).

[3]中共中央党史研究室.新形势下加强党的建设的创新之举[N].人民日报.2014-04-14(07).

篇4：2024开展科技教育活动的工作总结

一是把思想和行动统一到中央的部署上来。要充分认识开展教育实践活动的重大意义，统一思想和行动，把开展党的群众路线教育实践活动作为当前一项重要政治任务来抓，增强参与活动的主动性和自觉性，共同把财政部的教育实践活动组织好、推进好。

二是准确把握方向和重点，有力推进财政部教育实践活动。要牢牢把握作风建设这个主要任务，抓住集中反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”这个要害，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，认真查找“四风”方面存在的突出问题，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。在态度上，要把整风精神贯穿始终，拿起批评和自我批评这个有力武器。在步骤上，要坚持领导带头，从部党组抓起，自上而下，从实际出发灵活安排各环节的工作。在方法上，要注重建立长效机制，把制度建设贯穿始终，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。

三是紧密联系财政工作实际，增强教育实践活动的针对性和有效性。要认真落实中央统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少，把“规定动作”做到位，同时要精心安排“自选动作”，体现财政部门特色。要把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，把查找问题、剖析问题、解决问题作为着力点，切实找准、找实财政部“四风”方面存在的突出问题，对症下药，及时整改，使财政部党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立。

四是抓紧做好财政部教育实践活动启动各项准备工作。在前一阶段开展财政部干部职工思想状况调查的基础上，按照中央工作会议的要求，进一步加强组织领导，科学谋划，精心准备，抓紧工作，确保教育实践活动顺利起步。

据悉，财政部已成立党的群众路线教育实践活动领导小组。部党组书记、部长楼继伟任组长，部党组副书记、副部长张少春，部党组成员、纪检组长刘建华，部党组成员、部长助理余蔚平任副组长，机关党委、办公厅、人教司、驻部监察局主要负责同志为领导小组成员。领导小组下设办公室，由张少春同志任主任，机关党委、办公厅、人教司、驻部监察局主要负责同志任副主任。办公室将组建综合、宣传、联络指导等具体工作小组。

篇5：开展安全教育的活动总结

筠连县委宣传部在新华大桥头开展了国家《网络安全法》宣传活动。

活动现场，悬挂了醒目的宣传标语，设立了宣传咨询台，向过往群众发放宣传资料。派出工作人员为群众讲解答疑、提供专业咨询，提醒广大民众要注意上网安全和个人信息安全，要善于识破“网络购物”“网络钓鱼”“手机短信诈骗”等各类网络诈骗行为，并倡导广大民众进一步提高网络安全意识和防范能力，学法、守法、用法，文明上网。

活动宣传了中央关于网络安全工作的方针政策和重要部署，宣传了维护网络安全责任义务，宣传了《网络安全法》的主要内容等，增强了民众的法治观念，提高了社会的网络安全意识和水平。

篇6：开展科技活动情况的总结

一、加强领导，健全组织

为落实科技节各项要求，学校认真组织，首先确定了由杨校长任组长，田郑敏、牛俊平任副组长;王涛、李晓培、王葆荣、朱俊娴、李征杰、全校各班班主任、各学科教研组长为成员的组织机构，然后确定了各项活动的指导教师。领导小组专门召开研究开展科技节活动的会议，认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排，就我校实际，精心策划科技节的各项活动，学校做到有计划、有目的，有步骤地进行各项活动，把开展科技活动每一项工作落到实处。随后我校还召开班主任、教研组长参加的专题会议，传达市局组织科技节活动相关精神，认真组织学习活动整个安排事项，由各教研组长负责每个学科的指导和选定好参赛作品，负责做好各个学科的科技作品的选送，要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动。学校在全体教师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排，学习了科技节活动安排的方案，使全校师生都能高度重视科技节活动的开展。

二、提高认识，积极参与

开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处于“素质教育”重要时期。学校正是从培养21世纪人才，迎接各种挑战的高度出发，把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓。每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中，做到组织、人员、时间、经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时，要求广大师生都要积极参与科技活动。各学科教师要根据本学科实际，向学生普及现代科学知识，除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外，还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中，如在讲授一个小发明时，启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明，还有哪些方面可以设想应用这个发明，让学生在类比思维中掌握知识，诱发小发明的灵感，进而开展小发明活动，对教师指导学生开展科技活动取得的成果，学校给予精神和物质奖励，并作为教师年度考核、评优等重要依据，以激励教师积极参与科技活动。

三、加强科技辅导教师队伍建设，注重自身素质的提高

科技辅导教师在科技活动中起着主导作用，活动的效果如何很大程度上取决于辅导教师的业务素质和工作水平。这在当前素质教育的重要时期尤为重要。学校历来注重科技辅导教师自身素质的提高，要求科技辅导教师要不断给自己

“充电”——补充新的科学知识，努力提高自己的各项素质。为让辅导教师及时学习有关科技信息和资料，学校要求教师认真学习多种有关科普方面的报刊、杂志，供科技辅导教师学习、参考，使他们不断地更新、完善自己。正是有这样一支较高素质的科技辅导教师队伍，为开展科技活动提供了根本的保证。

四、因地制宜，扎实开展形式多样的科技活动

开展内容丰富多彩的科技活动，能极大地吸引学生参加科技活动的兴趣，我们每学期都要举办一至两次全校性科技辅导讲座，师生听众1000多人次，由经验丰富的科技辅导员，对如何搞小发明(制作)?怎样写科技小论文?如何绘制科幻画等进行专题辅导。举行全校性的科普知识竞赛活动，使学生受到一次良好的科普知识教育。科技小组因地制宜地开展小实验，小发明(制作)，小论文、科幻画等形式多样的科技活动，收到了较好的效果。12月初，我们组织了校内科技创新大赛，同学们积极准备、踊跃参加，各种各样的作品展现了孩子们智慧的火花。经过评委的认真评比，我们共选出具有一定水平的各种科技小发明、小制作、小论文和科幻画等5件(篇或幅)选送到区教体局参加比赛。

五、存在问题

我校青少年科技活动，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如有个别班主任、老师对学校开展科技活动认

识不足，重视不够，因此，班级活动开展不够活跃，班级间活动开展也不平衡，师生参与率、活动的质量和科技作品质量等还不够高，

篇7：开展纪律教育学习月活动的总结

根据沙湾镇党委开展纪律教育学习月活动的统一部署，我们公司领导和党支部都高度重视，于8月份精心组织开展了系列纪律教育学习活动，重点对公司全体党员、部门主管以上人员进行增强纪律观念、保持廉洁自律自觉性教育，筑牢党员干部们拒腐防变思想防线。整项活动，通过思想发动、集中学习、专题教育、联系实际查摆问题，进一步提高了公司党员干部践行科学发展观的坚定立场，自觉做到务实求真、立党为公、干净办事，增强了拒腐防变能力，使我们公司全体党员干部的党性党纪和职业道德觉悟得到了进一步的提高，抵御风险的能力进一步增强，基本达到了纪律教育学习的目的。

八月二日，中共沙湾镇党委《印发〈关于2010年开展纪律教育学习月活动的意见〉的通知》后，公司党支部书记便迅速召集支部所有党员按照上级党委的要求，进行学习讨论，并结合公司实际，编制了纪律月活动的计划。随后，召开纪律教育月第一项活动——支部动员学习扩大会，会议重点学习了《廉洁准则》和《反腐倡廉教育读本（2010）》、胡锦涛、贺国强同志在中央纪委十七届五次全会上的重要讲话和工作报告以及汪洋同志在省纪委十届四次全会的重要讲话，还学习沙湾镇纪律教育学习月正面典型材料和沙湾镇2010纪律教育学习月宣传资料的有关内容。同时，还观看了党风廉政教育专题片学习资料《镜鉴》。在学习活动中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“为民、务实、清廉”为主题，大力开展廉洁从政教育，加强党风廉政建设和思想作风学习，杜绝作风漂浮、敷衍塞责等现象的发生；大力开展党的优良传统教育，进一步提高党员干部求真务实、干净做事、拒腐防变能力；以深入学习党纪政纪和法律法规为主要内容，大力开展遵纪守法教育，增强党员干部对责任、义务、形象、示范意识，发挥表率作用，塑造良好的个人形象。通过教育，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。通过此次学习活动，进一步增强了党员干部同志们反腐倡廉和严以自律的意识。同时，通过现实中真真切切的典型事例，让大家深切感悟，邪与正、违法与守法只有一步之遥，每一位党员干部同志都应时刻牢记纪律、法律，提高觉悟，增强党性，严格履行自己的职责。支部动员学习会为全体党员干部遵纪守法奠定了良好的思想道德基础，增强了教育的实际效果。通过近一个月的学习，激发了党员干部们对中国共产党的崇高敬意和对社会主义祖国的热爱，增强了建设社会主义祖国的责任感和紧迫感；一些党员还在留言簿写上了自己的感受，表示今后一定要继承和发扬党的优良传统，在构建社会主义和谐社会中，积极发挥党员的先锋模范作用，为公司的长远发展做出更大的贡献。

八月二十八日，福龙公司召开民主座谈讨论会，围绕纪律、思想方面的教育，结合《廉洁准则》中的八项禁止和52条不准进行对照检查，各部门管理人员还根据公司发展目标查找出了自己的差距，明确努力方向。同时，还结合各自岗位特点对公司经营、管理工作提出了意见和建议，真正达到了互相交流，互相监督，共同学习，共同进步的目的。在此次学习活动中，大家密切联系个人思想、作风和遵纪守法的实际，找出突出问题：学习自觉性不够高，工作主动性不够强，拒腐防变意志不够坚定等。为使教育学习活动紧贴实际，达到预期效果，注重教育学习的针对性，始终做到突出“为民、务实、清廉”这个主题，使得党员干部都牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。此次纪律教育学习活动在公司领导及党支部书记的带头下，切实解决公司党员干部在思想、作风、纪律以及工作方面存在的客观问题。为营造良好的党风环境，在今后的支部活动中，福龙公司将继续分层次、有重点地抓好党员干部队伍的廉洁自律和警示教育，不但从根本上强化党员干部的政治学习，还通过实行严格的民主集中制，督促党员干部自觉接受职工的监督，建立健全作风廉政建设长效机制，以巩固纪律教育学习月活动的成果。

福龙公司党支部

篇8：2024开展科技教育活动的工作总结

一、围绕“三新”目标, 在提高素质上下功夫

一是在转变工作作风上实现新突破。近年来, 技术中心先后组织开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动, 围绕转变干部作风、营造风清气正的发展环境, 作出了一系列重要举措, 作风建设取得了显著成效。但党员干部作风建设不可能毕其功于一役, 很多方面的工作还需要触及、破题和解决, 深入推进党员干部作风建设的任务还很重。党的群众路线活动开展以来, 技术中心开展党的信念和宗旨教育, 不断深化党员干部服务大局、服务群众、服务广电意识, 力争使职工从被动松懈走向自律自治, 自觉把先进性体现到做好安全播出工作上来;推进干部作风防控机制建设, 落实重大事项报告制度, 及时发现和纠正党员干部作风方面存在的问题;落实群众监督制度, 通过民主评议, 党务、政务公开等形式, 推动作风转变取得新突破。

二是推进各项工作取得新进展。围绕中心工作, 立足本职岗位, 完成工作任务, 是推进各项活动的最终目的。2013年以来, 技术中心紧紧围绕实际工作“创先进”, 立足本职岗位“争优秀”, 高质量、高标准按期完成重点工程建设, 定期对设备设施、备品备件等进行逐一排查, 微波、调频和电视发射系统全年停播率等技术指标均优于规定标准, 设备运行指标达到甲级标准。

三是在解决难点问题上取得新成果。活动开展以来, 技术中心确定了“推进技术创新, 构建安全、快捷、高质量的现代传播保障体系”的主题, 并围绕主题, 重点研讨如何转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量, 把广播电视技术工作发展转入全面协调可持续发展的轨道上来;如何在和谐社会建设、新农村建设中不断扩大广播电视覆盖, 加快广播电视事业发展;如何摆脱发展中人才问题、管理问题、协调发展问题的困境, 构建安全、快捷、高质量的现代传播保障体系等一系列问题, 并形成了五篇调研报告, 使活动落在实处, 取得实效。

二、开展三项活动, 在创新载体上下功夫

一是组织开展“优秀示范岗”争创活动。围绕为民、务实、清廉的活动主题, 创设“月度优秀”“季度优秀”“年度优秀”示范岗, 把优秀党员的相关事迹在公告栏上亮出来, 引导和带动中心全体党员学习先进、赶超先进, 充分发挥了广大党员在各项工作和各个岗位上的带头示范作用。

二是组织开展“业务标兵”竞赛活动。两年来, 技术中心以台站为单位, 共组织各类业务竞赛十余次, 竞赛以设备操作、检修、维护技能及计算机操作技能为主要内容, 对优胜者予以公开表彰, 有效地激发了广大党员干部学习业务、提高为民服务素质的热情。

三是组织开展“战斗堡垒”创建活动。活动以深化党支部目标管理、加强党支部规范化建设为目的, 建立完善支部述职、学习章程、考核、评议等制度, 在规范支部工作的同时, 使支部工作更好地融入中心各项工作之中, 充分发挥其战斗堡垒作用。

三、实施“三创”工程, 在务求实效上下功夫

一是安全创优工程。技术中心作为广播电视的后端保障, 主要职能就是不断提高广播电视安全优质播出保障能力, 更好地为播出前端和受众服务。因此, 我们按照《数字化引领、结构化升级———河北省广播电视安全优质播出技术保障体系规划》安排, 对陈旧设备、安全隐患进行有步骤、有计划地升级改造, 有效提高了设备运行的稳定性和安全系数;加强技术创新, 大力创新巡检、奖惩、事故报告等一系列制度建设, 大力创新安全播出管理机制, 变过去只注重传输和发射的结果管理为全过程管理, 不断提高安全优质播出管理水平;建成集技术监测、节目监管和安全指挥调度于一体的监管系统, 实现了对广播影视传统媒体和新媒体的统一、科学、有效监管, 安全保障能力显著提高。

二是服务创优工程。技术中心承担着中央和省级台广播电视节目的传输发射任务, 主要是通过微波向全省传输广播与电视信号, 通过卫星向全省、全国以及国外传送河北卫视和河北广播节目, 直接影响着广大人民群众对广播电视节目的收听收看。因此, 技术中心实施服务创优工程, 抓理念教育, 使广大党员干部牢固树立服务广电、服务人民的民生广电理念, 自觉服务本职工作、服务广电发展;设立群众工作室 (行政调解室) 、便民热线和群众信箱, 建立党员服务承诺制度, 着力提高服务群众的能力;以机房为单位, 开展安全播出基本知识、基本技能培训, 进行应急措施考核, 苦练内功, 着力提高服务广电的能力。

篇9：2024开展科技教育活动的工作总结

开展教育实践活动，是新时期加强和改进党的建设的需要。党的十八大决定，在全党开展群众路线教育实践活动，针对党员干部在贯彻落实党的群众路线方面存在的不符合为民务实清廉要求的问题，特别是有的党员干部形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风严重的问题，引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，贯彻党的群众路线，大力学习弘扬焦裕禄精神，切实改进作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。开展教育实践活动，是我们党在新时期加强和改进党的建设的又一重大举措，一定能够广泛普及马克思主义中国化的最新成果，广泛激发全党的创造力和工作动力，改善党群、干群关系，有效保证党的执政地位和执政使命。我们要把学习贯彻习近平总书记在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神摆在突出位置，纳入学习教育的重要内容，在履行执政使命的过程中，每一个党员干部都必须坚持高标准、严要求，必须以艰苦扎实的作风真抓实干。

开展教育实践活动，是新时期进一步改进人口计生工作作风建设的需要。新时期要求人口计生工作联系千家万户，和群众关系最为密切、与群众打交道最为直接、为群众服务最为具体。人口计生干部要坚持调查研究先行、征求意见先行，深入掌握下情、实情，广泛听取意见建议，集中群众的意见，凝聚基层的智慧，制定切合实际的方案，做到方案紧接地气、查摆切中要害、整改满足民意。党的群众路线践行得好不好，服务群众工作做得实不实，与群众的感情深不深，直接影响到党与群众的血肉联系，关系到党在群众心目中的形象，关系到人口计生工作的形象乃至生命。所以人口计生战线党员干部尤其是领导干部，只有下大力气关注民生，持之以恒地为人民群众办实事、解难事、做好事，帮助群众解决生产生活中遇到的实际问题，履行人口计生部门执行基本国策、服务育龄群众职能作用，把开展群众路线教育活动同文明执法、优质服务、便民维权等工作紧密结合起来，同部署、同检查、同落实，切实解决损害群众利益的突出问题，特别是事关群众切身利益的生育证办理、奖励扶助政策落实、孕前优生检查等实际问题，以实际行动和成效取信于民，促进人口计生工作健康科学发展。实践证明，只要我们真正贯彻群众路线，维护群众的根本利益，人口计生工作就能健康科学发展，我们就能得到群众的真心拥护。

开展教育实践活动，是推动人口计生工作科学发展的需要。面对形势发展的新要求和人民群众的新期待，我们要切实加强人口计生公共服务体系建设，加大装备投入，健全服务功能，强化服务质量，规范服务行为，提高服务能力。党的十八大明确提出，要建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。国家对卫生、计生机构进行改革，即是紧紧围绕转变职能和理顺职责关系而展开的，进一步转变了政府职能，优化了卫生和计划生育领域的公共资源配置，加快形成了政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系。人口计生部门肩负着加强和创新人口管理、提高出生人口素质的责任，提高出生人口素质直接关系到人民群众切身利益，是重要的民生工程，也是实现中国梦的重要内容之一。计划生育优质服务，是落实计划生育基本国策的重要抓手，也是密切联系群众，切实保障和改善民生的重要内容。要大力提高出生人口素质，综合治理人口性别比偏高问题，加强流动人口服务管理，积极应对人口老龄化，都对进一步做好计划生育优质服务工作提出了新的更高的要求。要引导各级服务机构切实发挥功能，积极开展政策宣传、避孕节育、优生促进、生殖保健等各项服务。要把国家免费孕前优生健康检查项目作为提高出生人口素质的重点工作，加快实现计划生育优质服务和免费孕前优生健康检查全覆盖。我们要以教育实践活动为契机，把教育实践活动和部门职能转变、机构改革有机结合起来，在继续贯彻计划生育基本国策、控制人口数量的同时，更加注重人口素质的提高，实现优生优育，更好地满足人民群众对美好生活的新期待。

篇10：开展心理健康教育的活动总结

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境

校园的.教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

2、师生真诚相对，理解铸就成长。

在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。

3、倾注真心真爱，促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

篇11：开展 教育活动总结

作为党员，学党章守党规，学讲话明思想，是天经地义的事情;党员没有行为规范，没有看齐意识，没有一致方向，就会各行其是，一盘散沙，毫无战斗力，不仅引领不了群众，更难肩负起实现中国梦的神圣使命。学懂学透党章和讲话，需要持久发力，天天用功，拜人民为师，向群众问计，一句一的悟，一章一章的读，来不得半点虚假。要以讲带学、以辅强学、以考促学，通过领导讲党课，专家作辅导，考试定成绩等办法，把学的功课做实。

做一名合格党员，是党的组织、党的.章程和人民群众对党员的起码要求和期盼。党之所以存在，是因为有服务人民的根本任务。离开了服务人民这个根本核心，党就失去了根基。

做合格党员，就是要用党章党规约束好自己，用讲话武装好思想，更好地服务好人民，服务于大局。我们平时所说的党性观念、理想信念并不是虚幻、空洞的东西，其实就是实实在在的学和做。一颗老鼠屎坏一锅粥。对不愿意学和做的党员，大可以大喝一声，请出家门。要通过民主评议党员，运用好履职尽责管理等手段来检验党员是否合格，对不讲规矩的党员进行组织处理，切实保持党的纯洁性、先进性，

篇12：学校开展感恩活动教育活动总结

义井联校

感恩活动教育活动总结

当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。

(一)感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。(二)感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。

(三)感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动(1)开展“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价。

(四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

(五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步开展“比学赶帮”活动，每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

篇13：2024开展科技教育活动的工作总结

一、突出时代性

1. 指导思想的时代性。

这次活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观总揽全局, 以社会主义核心价值体系为依据, 以深入贯彻党的十七大精神为着力点, 宏观的理论指导凸显时代特征;坚持以校风建设、教风建设、学风建设为重点, 深化“保持共产党员先进性教育”活动、“讲正气、树新风”主题教育活动成果, 中观的思想指导体现了时代内容;大力弘扬“在困境中奋起”的河南教育学院精神, 努力培育广大师生昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神, 微观的精神指导符合学院的当前特点;提高全院师生的文明素质和思想道德水平, 在全院形成“知荣辱、讲正气、树新风”的良好风尚, 为构建和谐校园、实现学院二次创业的宏伟目标奠定良好的思想道德基础, 提供有力的精神支持, 活动的基本目标体现了学院思想政治教育工作当前及今后一个时期的中心任务。

2. 指导原则的时代性。

活动开展坚持围绕中心、服务大局。把开展“四争”竞赛活动与当前学院各项工作紧密结合起来, 尤其是与推进学院改制、迎评促建、新校区建设、提升核心竞争力等结合起来, 与巩固“保持共产党员先进性教育”活动、“讲正气、树新风”主题教育活动的成果结合起来, 与“开展行风评议、纠正不正之风”活动结合起来, 与校园文化建设结合起来, 做到工作和竞赛活动“两不误、两促进、两提高”。如上所述, 以学院中心工作为核心, 既反映了学院贯彻落实上级精神的出发点, 又反映了学院围绕二次创业奋斗目标的根本点, 还反映了对内凝聚力量推进工作、对外树立形象搞好行风评议的结合点, 这三点都体现了时代性。

3. 标准制定的时代性。

活动开展初期, 学院在以往的基础上修订了《河南教育学院师德标兵标准》《河南教育学院文明学生标准》《河南教育学院优质服务型机关标准》。经过师生广泛讨论, 最后确定的各类标准都彰显了时代性。比如, 师德标兵的标准分为5大部分12条, 5大部分的主导词语为“爱岗敬业、乐于奉献, 为人师表、情操高尚, 教书育人、关爱学生, 严谨治学、勇于创新, 团结协作、志存高远”, 贯穿着胡锦涛总书记2007年在全国优秀教师代表座谈会上对全国教师提出的四点希望的精神:希望广大教师爱岗敬业、关爱学生, 刻苦钻研、严谨笃学, 勇于创新、奋发进取, 淡泊名利、志存高远。再比如, 文明学生标准的主要内涵是“爱国爱党、争做先锋, 遵纪守法、明礼诚信, 甘于奉献、乐于助人, 刻苦学习、全面发展, 见义勇为、弘扬正气”, 也反映了时代的主旋律。优质服务型机关标准中的“增强服务意识、规范服务行为、完善服务体系、转变服务作风、提高服务质量”, 体现了以人为本的办学理念、服务为本的机关作风, 同样具有时代性。

二、贯穿科学性

1. 活动开展方法的科学性。

一是坚持弘扬正气、典型带动。在活动开展过程中, 大力弘扬新风正气, 抵制歪风邪气, 落实“讲正气、树新风”主题教育活动中制定的整改措施, 解决突出问题;教育引导全院教职工和学生, 坚定理想信念, 强化宗旨意识, 加强道德修养, 发扬优良作风, 不断增强干事创业的凝聚力、战斗力和创造力。通过发现典型、宣传典型, 形成“比、学、赶、帮”的良好氛围。二是坚持教育为先、注重实践。针对不同对象, 采用不同方式, 形成多层次、多渠道教育体系, 教育引导师生树立与时俱进的文明和谐意识;针对不同群体, 从实际出发, 突出内涵开展活动, 吸引师生广泛参与;针对师生思想道德的现状, 深化社会公德、职业道德、家庭美德教育, 努力实现“三德”教育具体化、规范化。通过开展一系列主题实践活动, 深化教育效果, 把“争先创优”的行动内化为提高思想修养和促进工作的动力。

2. 活动开展步骤的科学性。

活动开展大体分为三个阶段。2007年9月19日至9月30日为制定方案阶段, 各牵头部门、参加部门根据学校有关要求, 分别制定“争做师德标兵”“争当文明学生”“争创服务型机关”“争办人民满意的高校”的具体实施方案。2007年10月至2008年6月为组织实施阶段, 各牵头部门、参加部门根据实施方案, 分别结合不同群体工作、生活、学习的实际, 细化任务, 强化措施, 狠抓落实;全员参与, 制定具体的行为规范或公约、守则等;开展主题实践活动, 如师德论坛、文明学生岗、优质服务承诺等。2008年6月为总结评比阶段。

3. 活动考评的科学性。

学校专门制定了考评实施方案, 明确了指导思想, 提出了考评工作的5项原则:坚持群众广泛参与、实事求是和公平、公正、公开的原则;坚持考核评比与教师的评优、评先相结合, 与评选“三好学生”“优秀学生干部”相结合;自评、组织考评、领导小组评价相结合;定性评价与定量评价相结合;坚持“注重教师的工作实绩、学生的综合素质, 注重关键时刻的表现, 注重群众公认”的原则。科学的考评方法收到了良好的效果, 评出了公认的先进, 宣传了先进的事迹, 营造了良好的氛围, 激发了广大师生争先创优的积极性。

三、体现群众性

1. 活动组织体现群众性。

全院各系、机关各部门广泛参与:工会牵头, 教务处、人事处、宣传部参加, 制定并落实“争做师德标兵”方案;学工部牵头, 学生处、团委、学生会参加, 制定并落实“争当文明学生”方案;机关党总支牵头, 党办、院办、组织部参加, 制定并落实“争创服务型机关”方案;院纪委牵头, 制定并落实“争办人民满意的高校”方案。

2. 活动开展体现群众性。

一是把坚持走群众路线贯穿于“四争”竞赛活动全过程, 各部门领导干部广泛征求、听取群众意见, 相信并依靠群众开展活动, 从实际情况出发, 制定活动方案, 采取有力措施, 创新工作思路, 拓展方法途径, 推动了“四争”竞赛活动的深入开展。二是全院师生员工广泛参与, 从制定方案、参加活动到总结考评等各个环节, 人人都是决策者和参与者。

3. 活动考评体现群众性。

在考评的各个环节都体现群众的广泛参与。单位推荐环节, 采取教师 (学生) 本人自荐、多名教师 (学生) 联合举荐、基层党组织提名推荐的方式。在分类初选环节, 对“师德标兵”候选人, 在教学系 (部) 和机关单位进行票决推选;对“文明学生”候选人, 在各系团总支、学生会和院学生会、社团联合会进行票决推选。在群众投票和民主测评环节, 各初评小组分别根据不同情况制作测评票, 并开展网上投票评选活动, 在不同群体进行测评。在初步拟订环节, 还在不同群体进行有针对性的民主测评。

四、激发创造性

竞赛活动开展近一年来, 有了不少方法、形式的创新。

1. 创新开展了“师德格言、警句或短信”征集活动。

全院每名教师都结合自己的切身感受编写了一条师德格言、警句或短信。此项活动旨在认真贯彻院党委开展“四争”竞赛活动精神, 进一步推动“争做师德标兵”竞赛活动深入开展, 学习并弘扬汶川大地震中舍己救生英雄教师群体精神。活动开展过程中, 院党政领导高度重视、积极带头创作, 各分工会精心组织、踊跃推荐, 全院共报送各类作品389件。这些作品紧扣时代脉搏和活动主题, 内容丰富, 形象生动, 具有较强的思想性、实践性、原创性和教育意义。

2. 形成了“六个一”“四个延伸”的机关作风建设机制。

机关各部门围绕活动开展, 分别制订了一个具体可行的创建工作计划, 召开了一次具有广泛性、代表性的征求意见座谈会, 办好了一件 (一批) 让服务对象满意的实事, 出台了一系列改善服务工作的规定, 推举和树立了一个 (一批) 服务标兵 (典型) , 撰写好一个创建工作总结。在巩固活动成果上抓了“四个延伸”:一是服务范围在师生需求上延伸, 二是服务作风在精干高效上延伸, 三是服务水平在准确无误上延伸, 四是服务质量在师生满意上延伸。

3. 打造了“文明学生竞赛活动月”品牌。

活动月分为宣传发动、文明行动和评选表彰三个阶段, 通过开展“文明理念塑造行动”“文明礼仪普及行动”“文明生态校园共建行动”“文明形象展示”等活动, 引导和激励广大学生体验文明、参与文明、塑造文明、展示文明, 收到了良好的效果。

五、效果增值性

一般来说, 开展一项活动, 即使是系列活动, 产生的效果也往往是单一的, 或者是多重的, 很少“增值”。而河南教育学院开展的“四争”竞赛活动却产生了“增值”的效果。

1. 形成了思想政治工作齐抓共管的大格局。

在学院党委的正确领导下, 通过开展“四争”竞赛活动, 形成了党委领导、党政工团齐抓共管、全员参与的党建思想政治教育工作大格局, 形成了各项工作相互促进、齐头并进的良好局面, 构建了和谐校园, 也推动了学院精神文明建设向深层次、高水平发展。

2. 实现了思想政治工作“三全”育人的目标。

可以说, “四争”竞赛活动开辟了一条高校育人途径、育人方式、育人方法的新路子。有利于贯彻党的十七大精神, 落实科学发展观;有利于落实学院第二次党代会提出的发展目标和任务, 实现“三步走”的发展战略;有利于巩固“保持共产党员先进性教育”活动、“讲正气, 树新风”主题教育活动的成果, 建立作风建设的长效机制;有利于提高学院机关干部综合素质, 转变工作作风, 提高服务质量;实现了“全员育人、全方位育人、全过程育人”的目标。

3. 达到了思想政治工作由内到外扩大影响力的目的。

篇14：2024开展科技教育活动的工作总结

福泉市 4月7日，福泉市老干局和老年大学联合举办了“手抄党章 学思践悟”竞赛活动。活动邀请了市委组织部副部长、老干局局长吴瑞敏、老年大学校长刘广萍、直属机关工委书记钟传德、红十字会会长李志敏、公积金管理中心主任郑昌宏、市党建办副主任张婧等同志为“手抄党章 学思践悟”竞赛活动的评委。（罗华菊）

剑河县 3月31日，剑河县老年大学党员学员56人集中开展了“学党章党规、学系列讲话、做合格党员” 主题教育学习活动，并邀请县委组织部副部长、老干局局长龙家辉对大家进行授课，带领大家学习了习近平总书记的系列重要讲话精神，并激励大家通过学习教育活动要提高思想认识，争做党员先锋模范。（范瑛钰）

沿河县 4月1日，沿河县委离退局召开了“两学一做”专题会议，对“两学一做”学习教育进行再安排、再部署。离退局全局干部职工及退休干部参加了会议。会议由离退局副局长、党支部书记龙再瑛主持。县委组织部副部长、离退局局长田野同志对离退局如何贯彻落实“两学一做”学习教育作了再安排、再部署。（黄琼）

平塘县 4月6日，平塘县委离退局组织离退休老干部学习“两学一做”学习教育方案，并传达了省、州老干工作会议精神。学习会上，向老干部宣读了“两学一做”学习教育方案，对方案开展的目的和意义进行了深刻的阐述。（郑涛涛）

普安县 根据县委党建办《关于及时组织党员参与“手抄党章100天”活动的通知》，普安县委离退局党支部于4月13日召开全体党员会议进行部署。会议由县委组织部副部长、离退局局长、局党支部书记董艳均主持。（普安县委离退局）

篇15：2024开展科技教育活动的工作总结

本次食品科技学院学生会为积极响应共青团河北农业大学第十一届代表大会精神的号召，深入贯彻和学习河北农业大学第十一届团代会的精神内容，对关于加强学生考风建设，规范考场秩序，严肃考试纪律和进一步强调假期及在校期间安全问题做了详细宣传与教育。

我院于6月下旬开展了包括征文和讲座等为主要形式的一系列“纪律与安全”教育活动，旨在进一步增强在校大学生的纪律与安全意识和法制观念、安全防范意识以及自我保护能力，推进良好学风的创建进程，为学生成长成才创造良好的氛围，为进一步构建文明和谐校园打下坚实基础。

一，由我院院办，团委等科室老师出席了本次讲座活动

讲座内容为近几年我校及我院学生违纪的特点及原因分析、学生考试纪律教育、学生安全注意事项三大部分。

（一）学习校规校纪，进行案例分析，使学生受益匪浅

报告涉及学生纪律教育的意义，校规校纪制定的法律依据，学生违纪的典型案例以及如何防诈骗、防盗窃、防滋扰等相关内容。通过对本校的案例的分析，更加深刻使学生能在活生生的事实面前自己来辨别和认识强化法律意识和安全防范意识的重要性。通过对大学生案例的研究分析，揭示他们犯罪的本质和内在根源，对同学们预防犯罪、提高安全意识，增强安全观念，加强安全防范等具有重义。

（二）强调认真复习，文明应考，做到成绩人格双丰收

考试不仅是对知识的检测，还是对思想道德和人格修养的考验。着重强调了考试违纪对于个人学习生活及未来发展的严重危害，教育学生要诚信为人，杜绝考试作弊；并特别要求学生干部以身作则，做遵守考试纪律的模范。

（三）安安全全回家去，快快乐乐过新年

就即将到来的春节和假期安全问题向同学们传达了学院的有关精神，要求学生们进一步增强安全防范意识，注意在春节回家和开学返校途中人身、财产安全。希望所有学生们都安安全全回家返校，快快乐乐开始新学年的生活。

（四）点亮祈祷与祝福，我一起加油努力

团委老师要求大家要珍惜大学的美好时光，严格遵守校规校纪,勤奋学习、力求上进、全面提高自身素质，以优异的成绩回报母校、回报父母，回报社会。

会后，各班学生干部纷纷组织本班学生学习安全教育材料，然后展开集体讨论，签写《考试诚信承诺书》并进行了宣誓活动，保证食品院绝对不会出现任何考试违纪行为。

二，我院在d座1208室设立咨询平台，咨询热线0312-7528181，以供学生对不明事宜进行询问，对其进行讲解。

三，由我院学生会宣传部和编辑部为主导，其他部积极配合的宣传小组成立，在学生中间进行大力宣传安全纪律问题，并对学生学习安全纪律后的感悟进行征文，编辑出版报纸。

首先，通过本次教育活动使广大学生深刻了解纪律与安全的重要性，引起了全院师生共同关注并构建和谐安全校园的意识，提高了大学生自身的安全与自律意识。通过宣传安全纪律理念，共建和谐校园，鼓励在校大学生积极参与到构建安全文明和谐校园的实践活动中，并严格要求自我，完善自我，为减少身边不安全，非纪律性现象尽自己最大的努力。本次活动发动了在校大学生积极参与构建安全纪律和谐校园的宣传和讨论中，最终使安全纪律文明校园理念深入人心，达到全校学生共同参与创建和谐校园的目的。

其次，本次讲座使我们大学生更多更好地了解校园中的一些不安全，不文明，不和谐因素及现象，突出了建设和谐校园的重要性和任务的艰巨性，并以此唤醒大学生在校园中的主人公意识，使他们更好地了解校园以及自己在校园中所处的角色和应承担的责任。