珍惜生命主题班会教案

珍惜生命主题班会教案（共9篇）

篇1：珍惜生命主题班会教案

珍惜生命, 安全第一

321班安全教育主题班会

（一）校园里的安全事故

（1）昨天考试，早晨328班一女学生来校园途中，被一辆摩托车撞飞3---4米，现在市中心医院住院。

（2）昨天考试结束，何智祥同学搬桌凳，一凳子掉下来，砸到曾晗玉 同学头上。

（3）前年一位女生搭乘一男学生的摩托车，发生车祸，女生身亡。▲

有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。

▲ 去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示2008年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。

有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

校园是学生日常学习生活的主要场所，校园安全至关重要。校园安全包括：课间安全、体育活动安全、实验课安全、劳动课安全、预防校园暴力等、与异性独处安全等。

（二）课间安全教育（1）2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的学生有1800多人。41余名学生受伤被送往医院，其中7人伤势较重，一人有生命危险。

（1）2006年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。

课间活动的安全要求：

▲

不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。

▲

上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。

▲ 不要骑在楼梯扶手上下滑。

▲

不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。▲

进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。

▲

雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安全。

（三）体育活动安全教育篇 典 型 案 例

2008年5月的一天，佛山某中学的小王同学，课间休息时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。（1）

体育活动的安全要求

▲

不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。

▲

上课前，要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服上佩戴的校徽等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。

▲

做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。

▲

在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。

▲

在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时，必须在体育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方能进行。

▲

无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。

▲

体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。

▲

要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。

（四）校园劳动安全教育篇 典 型 案 例

上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。（1）

校园劳动的安全要求

▲

打扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生擦高层教室的玻璃。

▲

擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。

▲

有秩序地领取劳动工具，不要哄抢，不要拿劳动工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐工具。食物卫生的安全要求（1）、不乱吃零食；不买、不吃三无食品（无生产地厂家、无生产日期、无保质期）；买食品时要注意是否过了保质期。（2）、不要吃腐烂变质的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶和含有绦虫的猪肉等。前年的禽流感我想大家还记忆犹新吧！（3）、学会辨认有毒的食物，如河豚、有毒的蘑菇等。（4）、食品在贮存时，要低温、防腐，在进食之前一定要防止污染。（5）、对食品加热时一定要高温消毒，加热一定要彻底。有的食物虽然羡慕没有异味，但却含有大量的毒素，食后能让人中毒，所以一定要高温加热，彻底消灭食物中的细菌。（6）、讲究食品卫生，盛放生熟食品的容器及刀、菜板等都要分开使 用，防止生食品污染熟食品。（7）、不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品添加剂的食品。（8）、不要捡食别人扔弃的食品；不要吃发霉的甘蔗；放在冰箱内的 食物遇停电变质，不要食用。（9）、不要购买流动摊贩销售的食品。（10）、防止误用工业盐做菜。（11）、万一发现有人有腹泻、腹痛、呕吐等中毒现象应及时上报，并送医药院抢救。

（五）消防安全教育篇 火灾时组织紧急疏散（图片展示）

（六）游泳安全篇 什么情况下不宜游泳？

1、单身一个人不能外出游泳。没有同伴，单身一个人去游泳，最容易出问题。学生游泳应该有家长或成年人陪同，否则，禁止外出游泳。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病等慢性疾病患者、及感冒、发热、精神疲倦、身体无力者都不能去游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒或意外。

4、被污染了的河流、水库、有急流处、两条河流汇合处以及落差较大的河流湖泊，均不宜游泳，一般来说，凡是水况不明的江河湖泊、山塘水库都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。游泳安全要点：

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；

3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；

4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；

5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；

6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；

7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

溺水急救方法 ：

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

溺水急救方法 ：

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。

安全伴我在校园，我把安全带回家。

2014年4月21日

篇2：珍惜生命主题班会教案

班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。班会准备：

1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题队会八个字。

4、制作精美的课件。

班会程序：

主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：一（1）中队“珍惜生命 爱护生命”主题班会现在开始！（学生鼓掌）

主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片

一、看图片

主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。

主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。

主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》

二、小品

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：借给我踢踢吧，只要十分钟。

b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：好吧！（a、b踢球两个来回。）

a：看球！（球被踢到公路中间）

b：怎么办？我的球„„

a：没关系，我去捡。

b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕„„

a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„）（鼓掌）主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说）

合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

主持人乙：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）

1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。

2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。

4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

三、请听儿歌：（全班）

小朋友，我问你，自我保护可知道？

随你问，随你考，安全保护有六条。

第一条，最关键，不碰插座不玩电，过马路，两边看，红灯亮走斑马线。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

水果刀，大人用，等我长大才能动。

家里人，都不在，谁叫我都不离开。

我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福！

合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定]要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。

主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！

四、辅导员总结：

同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！

篇3：“珍爱生命”主题班会

让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命；懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务；勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。

活动准备：

搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关料资；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

活动过程：

一、辛勤哺育,让生命之源不竭

主持人：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？

1.课件展示——

(1)母亲十月怀胎期间的图片。

(2)婴幼儿从小到大成长片段的图片。

(3)公园里孩子们自由欢乐的画面。

(4)一个家庭团聚的幸福场景。

2．学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。

主持人：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

3．播放采访学生家长的录像、录音。

主持人：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）

主持人:是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，请欣赏诗朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。

【评析：水有源，树有根，万物生长有因缘。只有了解生命孕育之艰辛，才能知道生命的神圣与珍贵，才能懂得好好地呵护和珍惜自己的生命。上课伊始，通过母亲十月怀胎、婴幼儿生长状况的图片展示，让学生真切地感受到生命诞生的神奇与美丽；接着通过谈谈自己的感受，聆听家长养儿育女的深情故事，以及朗诵诗歌《生命如此美丽》，尽情地讴歌如花的生命，学生形象地感受生命的存在，生命的美好，生命的宝贵。这是教育学生从小珍爱生命的思想基础，由此增强了学生关爱生命的主观意识。】

二、笑看世界,让生命之树常青

主持人：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！春天的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？

1.失落的花季。（投影出示一组材料）

（1）成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。

（2）16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。

主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想:

（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？

（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？

（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？

主持人：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。

2.不屈的人生。

（1）张海迪的故事。

（2）出生在一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次坚强地站了起来。她从11岁起每天给自己打针3次。在与病魔抗争的过程中，她从8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇共计6万多字。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？

3．班主任归纳：

同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对——

（1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。

（2）升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。

（3）自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

……

主持人：我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！

请听演讲——《给生命一个笑脸》

【评析：本环节通过“失落的花季”与“不屈的人生”正反例子的对照，让学生了解不同的人生观念导致不一样的生存状态，引导学生坦然面对生活的困难与挫折，增强抗压克难的心理承受能力。这是珍爱生命必备的基本素质。学生一旦能够战胜自我，直面人生，就能提升生存和发展的能力，就能遥望未来充满希望的曙光。】

三、牢记责任,让生命焕发光彩

主持人：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。

1．展示几幅生活画面：在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员……

主持人：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充实而有为。作为小学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？

2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩：

热爱生命，拥抱生活，感受人生的真谛；克服困难，努力拼搏，实现人生的意义；充实生活，勇于创新，展现人生的精彩；提高素质，树立理想，创造人生的价值……

主持人：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！

【评析：本环节通过对生活中各种人的生活状态的展示，以及应当怎样尽自己一份生命责任的阐述，让学生感受生命不仅是一种生存的现象，更是一种责任和义务；通过引导学生讨论，让学生深刻地领会到，在人生的旅途上，要勇于承担生命的重任，活得充实，活得精彩，在生命的每一个历程中，谱写一曲曲灿烂的华章，这就是珍爱生命的最佳表现。】

四、人生如歌，让生命激情飞扬

主持人：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。

屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

人生如歌，这怎不引人深思——

我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？

我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？

主持人：同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……

（同学们展示搜集到的典型材料：体操运动员桑兰、美国总统罗斯福、作家史铁生、冰心老人等）

主持人：让我们尽情地抒发对生命的感受吧！

……

班主任：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！

（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……）

【评析：本环节通过开导学生对生命本质的思考，典型人物生活态度的展示，让学生表达对生命的理解与认识，纵情讴歌生命的厚实与绚丽，使学生热爱生命的情感进一步得到升华。】

（作者单位：福建安溪县沼涛实验小学）

篇4：珍惜生命主题班会教案

时间：2010年6月17日授课老师：

授课班级：地点：

教学目标：

1、增强学生的安全意识，积极预防危险发生，提高警惕性。

2、学习一些日常基本的安全知识，提高学生基本自我保护能力。

3、引导学生学会珍爱生命，使学生能健康、安全成长。

教学重点：

增强学生的安全意识，积极预防危险发生，提高警惕性。

教学准备：

1、拍摄放学路上交通违规的录像

2、拍摄校园内安全事故隐患的照片

3、搜集一些实用性强的安全小知识。

教学方法：

1、观察法：观察图片，思考讨论，发现问题。

2、情景法：表演小品，引导学生进入情景，学会处理危急情况。

3、对比法：交通事故录像与放学路上的录像对比，引起警惕。

教学手段：多媒体教学平台、PPT

预习内容：

1、思考日常生活中会有哪些错误行为容易引发安全事故。

2、查找安全小知识，搜集有关素材。

主题：珍惜生命 远离事故

一、导语：

“一”的启示：

生命只有一次，如此珍贵！但是一次事故，可以夺走一个生命，生命如此脆弱。根据媒体的报道和统计，平均每一天就有四十多个学生因事故而死亡，每一天有一个班级的同学失去生命。生命珍贵而脆弱，只有珍惜生命、远离事故，才能一生平安。

二、活动过程：

第一部分：电器火灾事故

1、电器隐患知多少？

展示图片，自由讨论

2、火灾自救知多少？

知识问答，有判断题、选择题、看图识别题

3、老师总结：电老虎、火老虎，来势汹汹，随时可以在一秒内吞噬一条生命，请大家切记防火防电！

第二部分：意外伤害事故

1、小错酿大祸

看图片，自由讨论：这些同学的错误行为会引发什么大事故？

2、全班齐读《安全守则》

楼梯扶手不要滑，当心掉下摔碎牙。

宿舍钥匙随身带，窗户栏杆不要爬。

地面积水不清扫，滑倒摔痛叫爹妈。

阳台门窗要关紧，慎防暴雨狂风刮。

不可滥用消防栓，安全维系你我他。

安全守则要谨记，远离事故是平安。

3、表演小品《开门大吉》

学会区分紧急电话的种类，学习如何应对紧急情况。

4、老师总结：小错可以酿成大祸，勿以错小而为之！

第三部分：校园交通事故

1、播放视频：黑龙江校园交通事故

2、播放录像：放学路上的情景

1、险象横生

2、玩转马路

3、马路骑士

请同学们指出他们违反了哪些交通规则。

三、结束语

主持人总结：

甲：对于我们每个人来说，生命是如此珍贵。

乙：只有远离危险事故，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。合：希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。老师总结：

篇5：珍惜生命主题班会教案

2012-05-15 10:31:13| 分类： 班队会课

|字号大中小 订阅

[教学目标]：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍惜生命，学会自救的方法 [教学过程]：

1、导入

今年3月11日（星期日），诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡；3月27日傍晚放学后，三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡；4月15日（星期日），永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水，2人溺水身亡。

听了这几个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍惜生命。今天这节课我们就来学习珍惜我们的生命——防溺水教育

2、溺水已成为我市中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“七不”：不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到水边玩耍嬉戏；不盲目下水施救。

3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

5、课堂总结：

同学们，珍惜我们的生命吧。珍惜生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？

[结束语]：

篇6：珍惜生命,远离伤害主题班会

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会准备：

1、确定主持人

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命，远离伤害”八个美术字。

三、班会程序：

每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差，生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

诗朗诵《热爱生命》：（让一学生上台朗读）

当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命

当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命

当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命

当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命

当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命

也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——

生命喝彩，生活高歌！

（班主任）同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？

[第一：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1、快打电话给班主任或宿管员，拨打119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[第三：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]

如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四： 如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第六：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[第七：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

其他注意的问题：

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。不在宿舍待弄蜡烛，玩打火机等。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

防网络危险：我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度

警惕，以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会很不安全。如，网络上的不良消息，网络骗子等。

班主任发言：

篇7：珍惜生命主题班会教案

内容摘要：当代大学校园屡屡出现各种自杀、他杀等危害生命的现象，如何做好防范未然，让大学生尊重生命、理解生命、珍爱生命，需要大学做好大学生的生命教育，做好早发现，早诊断，早预防，减少危害生命的现象。开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。因此，大学里开展生命教育的主题班会也是相当必要的。如何开始好生命教育主题班会，让大学生切身体会到生命的可贵，更加珍爱生命。主题班会可以从班会组织者、对象、形式、预期效果等方面着手准备，分析近期出现的典型案例，并充分利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。

关键词：大学生 生命教育 主题班会

生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值，并在人生实践中实现其生命价值。是要教会学生接受与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱与发展每个人独特的生命，并将自己的生命融入社会之中，让大学生树立起积极、健康、正确的生命观。珍惜生命、敬畏生命，才可能培养起坚定的理想信念，才可能以博大的胸怀和坚韧的毅力去实现个体的生命价值，为社会创造幸福。开展大学生生命教育活动主题班会，就是给当代大学生传递正确的生命教育理念，让大学生尊重、珍惜生命、感恩惜福、乐观进取、树立正确的人生观。

辅导员或者班主任作为生命教育主题的引导者，辅导员本身要有正确的生命观，时刻对学生进行爱的教育，爱自己、爱他人、热爱生命、热爱生活。辅导员引导班级管理者--班委对生命教育主题班会策划，对主题班会进行统筹管理和指导。具体细节让班委对班会的形式、内容、预期效果进行总体规划。

班会的对象是大学生，要了解当代大学生的特点，以及班级近期出现的问题，有针对性的展开话题。当代大学生缺乏对生命的思考、关爱，大学校园屡屡出现自杀、他杀等各种危害生命的现象。班会需要从大学生的兴趣、经验、社会热点问题或历史问题出发，结合区域、学校和学生的特点，力求将相关内容整合起来开展生命教育。

主题班会的形式不局限于讲授式的，根据近期出现的典型案例进行视频回顾，网评分析。然后进行情景模拟，一是把真实的案例情况再现一遍，二是把换一种处理方式进行模拟，把两者出现的不同后果以情景的方式展现在全班同学面前。主持人以问题的形式，让同学们自行选择处理方式，然后自由发表个人意见，分析人物动机、原因、后果。最后整合意见，主持人或者辅导员进行点评，传递正确的问题处理方式和正确的生命教育理念。当然生命教育的地点也不限于在教室，也可以在户外，踏青、运动、参观生命科学馆等，让大学生在生机勃勃的春意中感受青春和生命的气息，在运动中感受健康体魄的珍贵，在生命科学馆中感受生命的独特和意义。

生命教育班会的内容是多样性的。从当代大学生的特点，生命教育的开展应该包括大学生的青春期教育，心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育等方面。班会在青春教育上，让大学生树立正确的恋爱观，做到相互帮助，共同进步，把握好底线，大学情侣要做到学业上的伙伴，心灵上的知己，正确对待失恋，不能因为失恋就出现危害他人或自己生命的想法和行为。大学生心理教育也是生命教育的重心，身体上的疾病很容易被察觉，但是心理上的疾病，察觉和治疗都非一朝一夕，严重的可能危害自己和他人的生命，在生命教育主题班会上，应该让大学生正确对待自己的问题，并积极处理问题，让一些小的问题及时纠正，大的问题不断减少。大学生安全教育是生命教育最直接的体现，大学生的生命安全、财产安全、交通安全是大学生学习的前提，只有做好大学生安全教育，确保学生的各项安全，才可能让他们去实现个体的生命价值，为社会创造幸福。一个完整的生命需要一个健康的体魄，生命教育大学生健康教育必不可少，教育学生珍爱生命，同时也要热爱运动，让学生拥有一个强健的身体。同时，生命教育也要开展环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育，有一个美好的环境，远离毒品人类才能健康的生存，做好传染病预防知识教育，能更好的保护自己的身心健康，学法，知法，懂法，才能更好地守法。

生命教育的主题班会最终达到的效果是学生愉快地接受正确的，正能量的生命教育的知识。最后可以通过诗歌朗诵、舞蹈、歌曲等的式对生命进行诠释，对爱进行传播。

总之，生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。大学生生命教育的形式除了班级主题班会以外，大学应该多样形式进行，比如多学科渗透生命教育的内容，关爱生命综合实践活动，开设生命教育课程等全方位进行生命教育活动。开展大学生生命教育主题班会的目的就是让大学生认识生命和珍惜生命。多方面参与才能更加深入地让大学生更全面地认识理解、尊重、珍惜生命，把握生命的价值，创造个人的奇迹。

篇8：《珍惜生命 安全第一》主题班会

主持人：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好!

每个人都有资格享受愉快的生命,但生命往往的遭遇不测。

或许,在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会戛然而止、永远枯竭。

衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

唐山、汶川地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

不管是咿呀学语的孩童，还是学富五车的老叟,如果缺少应有的安全意识,危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，没有比生命更宝贵的东西了。

所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。八（1）“珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始!

现在进行我们的第一个内容：校园安全案例发布会!让警钟长鸣。谁先来?

1、沁源县第二中学学生被撞案 李燕

2005年11月14早晨5点40分，沁源县第二中学组织全校初中900多名学生来到汾屯公路上跑操，一辆东风带挂大货车像疯了一般突然碾压过来，在一片惊呼和惨叫声中，学生们纷纷倒地。东风带挂车“扫”倒一大片学生后，撞断路边的大树又斜横在路上才停了下来。当场死亡18人，21人受伤，其中32岁的班主任老师也在事故中丧生。死亡学生中，年龄最大的18岁，最小的15岁。

2、几句争吵酿校园惨案，两少年被毁刘倩

2011年 3月6日 下午，一名中学生到大通县公安局“ 110” 指挥中心投案自首，称其将同班同学捅伤。经审讯，警察查清了案情：同学张某19岁，系大通某高三学生。受害人王某是其同班同学，两个人家住在一起，平时关系相当不错。上午 11时许，张某在教室里写信，王好奇地在旁边看了一眼，张某回头骂了一句脏话，引起王某的不满，两人发生争吵。在家里从来没有吃过亏的张某感到在全班同学面前受到了奇耻大辱，就回家取了一把匕首，等在校门口伺机进行报复。这时一好友多次对张进行劝阻，让张不要用这种极端的方式解决问题，但冲动的张某根本不听劝告，执意要把王某“捅下”。13时许，王某放学后从学校出来，快走到校门口时，被张某拦住。张某持刀朝王某左肋处猛刺一刀，王某受伤倒地，经抢救无效死亡。

3、教师擅自离开课堂，导致学生受伤 张昊

某中学化学教师徐某正组织学生上实验课，其父突然从外地赶来探望儿子并找到课堂上，徐某随即向学习委员交待了几句便领其父回宿舍休息。等他安顿下父亲匆忙赶到实验室时，发现学生正乱做一团。原来徐某离开实验室后，一实验小组的同学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同学被硫酸烧伤，其中一位用硫酸溅在眼皮上，造成轻度毁容。

老师擅离职守承担主要责任，而学生违反实验规则，导致烧伤，也存在过错。李冰：学生溺水事件

4：陈晨：据调查显示，我国中小学生因交通事故、溺水、食物中毒、暴力事件等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！

主持人：警钟不断地在敲响，危险时时演绎，络绎的人生里，我们需要安全

听了刚才案例我们大家有什么感想？大家讨论

俎楠：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整、不再温馨。所以无论何时何地，我们都要绷紧安全这根弦！

李文：不要因为好奇贪玩，或者无知冲动，而去做一些永远都不能的挽回的事。不要让因为自己的事，而让养育自己父母亲，每天以泪洗面。就算你不为自己着想，也要为自己的父母的着想。难道养你十几年，得来的就是一滴滴不尽的眼泪吗？好好想想人生之路还很漫长，你们愿意就这样离去吗？五彩缤纷的世界，难道就不留恋了吗？生命只有一次，爱冲动的同学，做什么事都要三思而后行。

严莉：听着这一段段惨痛的经历，我们的心颤抖，在落泪„„每个孩子都是爸妈的心肝宝贝，试想一下白发人送黑发人的场景，每个人都会因为痛心而动容。或许他是个很优异的孩子，全家人以他为傲，可是却因为一场意外而结束了年幼的生命；或许他平时是一个调皮捣蛋的孩子，会把别人的门玻璃打碎，但是家庭里有他的就欢笑，可是这笑声已成了哭泣和无限的悲痛；或许他是一个正做着许多美好的梦，有着数不清的理想，有着天一般的高标，要努力去实现，不过却再也无法努力了„„

每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。

陈薇： 听着这些惨不忍睹的案件令人痛心，究其原因主要是安全意识谈薄，不管是老师家长还是我们同学在法律意识和安全意识方面都没有引起足够的重视，有时候家长、老师和我们同学只关注学习成绩，而忽视安全防范和自我保护，试想一下如果沁园二中的领导老师能够意识到在马路上跑步的危险性，如果大通高三的张某不那么冲动，冷静几秒钟、预想一下后果，那位化学老师离开教室前能想一下学生安全，如果那位逃课游泳的同学有那么一点意识，一个个惨剧可能就不会发生，可是生命不再有如果！同学们，安全对于我们太重要了，让我们大家警醒吧！

主持人：是啊，这一件件让人痛心的案例真得引起我们大家的惊醒起来了，那么我们眼前，校园、上下学的路上，还有最温馨的港湾---我们的家，我们每天必须生活、学习的场所，有没有不安全因素呢，或者平时在安全方面还有哪些做得不够好呢？下面进行第二项活动----安全隐患大搜索

（交通方面校内安全、课上安全、食品安全、交往安全—同学之间、和外人）

讨论归纳：我们日常行为中存在的安全隐患

一、校门外道路交通事故。校园内骑车，上下班时间学校门口骑车不礼让，在路上骑电动车飞车，上下学乘坐没有安全保障的黑车 ….二、和校外不良青年学生联系，导致学校周边发生的打架、群殴的现象

三、同学中还有以大欺小、恃强凌弱的现象。

四、课间嬉戏用笤帚棍棒打斗，划伤同学的眼睛，开关门窗不注意，挤伤同学的手。

五、有学生迟到或者早到时有翻越围墙的状况，旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

六、有同学安全意识淡薄，在网上聊天交友时，向陌生人泄露自己的家庭住址、个人电话等信息，其实你可能在不经意间埋下隐患。

七、上网游戏、聊天、看不健康书刊、音像作品也会造成的不安全因素。

八、到我们这个年龄，异性同学的交往更要引起警惕、要注意交友安全，不和陌生人交往

主持人：同学们，安全重于泰山，生命无价，生命不保、教育幸福无从谈起，希望同学们在思想上高度重识，永远牢记“责任重于泰山，安全警钟长鸣”这句话，下面进行第三方面的内容，学习安全知识，学会自我保护，愿安全与我们相伴，张杰、俎璇编了快板宣传安全知识

主持人：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你de 生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。请曹欣然同学发言：

珍惜生命，关注安全

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，她像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

“智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验”这是大家耳熟能详的安全格言，事后补救不如事前防范，在此我提出几点建议：

第一：我们要有高度的安全意识，掌握各种安全常识，学会自我保护自我防范，发现隐患及时报告。

二；注意心理安全，人与人之间要互相宽容体谅，多看同学的长处，尊重同学的不同个性，学会用平和的心态面对待遇到的困难。

三：在体育课或者课外运动中注意运动安全，充分做好准备活动，活动时不剧烈碰撞；注意实验课安全，实验中认真听从老师安排，实验操作守规则有顺序 四：内出入教室不拥挤，上下楼梯不推搡，课间游戏不使用棍棒等危险的器具，不在教室玩球，出入校园走大门，不攀爬、翻跃围墙，五；注意网络和交往安全，不随便把家庭住址、父母和个人信息透露给陌生人或培训机构，不给坏人可乘之机。

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在太行学校这样一个美丽的校园里学习进步，健康成长。

全体齐诵安全歌谣：略

篇9：珍惜生命主题班会教案

每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，我们有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们。一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续。

世界万物，惟有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就失去自我，失去生活的权力。一粒种子、一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的心，编造出一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬、轮椅上的勇士霍金、遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是生命。是生命那火一般的力量对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗”。斯为浩劫，诚为国殇。2008年5月12日，一场突袭巴蜀的大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。多少生灵丧生于瞬间。血泪之地，生民之哀，国家之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛，那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀，但那些在灾难来临之时，仍坚强捍卫自己与他人生命的勇士不是更让人崇敬吗？当大地仍在颤抖，人民教师谭千秋张开双臂，用生命护住了4名学生。

珍惜生命学会生存热爱生活 人生是一种语言它为我们传达了某种真理如果不能掌握好这种语言我们便无法透彻的理解它所传达的真理也就不能拥有美好人生因此为了使我们的人生绚丽多彩大家应该珍惜生命学会生存热爱生活.珍惜生命我们应该正确看待生命.生命对每个人来说只有一次它不是我们的私有财产而是亲人和我们的公共财产珍惜自己宝贵的生命这不仅仅是对自己的关爱更是对亲人的负责.生命是短暂的它短暂的可笑应该怎样生活一些人千方百计的逃避生活另一些人把自己的整个身心都献给了它前一种人在晚年时精神空虚无所回忆后一种人精神和回忆都是丰富的.你希望像前者一样甘愿一生碌碌无为做一棵被人任意践踏的无名草还是像后者一样成为一棵参天大树.我想只要是珍惜生命的人都会选择后者.虽然我们的生命是短暂的但它并非短暂的蜡烛它是一种光辉的火炬此刻为我所拥有在交给将来的世代之前我应该正确的运用它使它尽量烧的光亮.在历史的长河中一个人的生命只不过是一个翻腾的小浪花看浪花的美丽与否并不在于它迟续时间的长短而是在于它是否有前进的动力.内容充实的生命就是长久的生命我们要以行为而不是以时间来衡量生命.一个人如果碌碌无为只为渺小的生存而虚度一生那么即使他活到一百岁又有什么价值和意义呢而像雷锋、孔繁森等为服务人民而献出年轻生命的人虽然他们的生命像流星划过天际一样短暂但是他们永驻人们心中他们的生命是无价的.生命又是一条艰险的峡谷其中充满艰难险阻要真正体验生命你必须站在生命之上为此要勇敢的向高处攀爬只有不畏险阻的人才能通过.生命中充满苦难我们要勇敢面对.世上没有不弯的路人间没有不谢的花苦难宛如天边的雨说来就来了你不能逃避.苦难就像成功门前的看家狗你逃的越快它追的越紧.苦难又似一条横亘的山你逃也逃不掉躲也躲不开我们要学会攀爬那些徘徊在山脚下的人永远无法品尝到“吃得苦中苦方为人上人”的欣喜无法欣赏到生命中的壮丽景色.苦难是一个大熔炉灵魂在里面涅磐便会显现出金子般的成色因此我们要接受生命中的苦难只为不白活一回