高中升旗仪式要求

高中升旗仪式要求（通用14篇）

篇1：高中升旗仪式要求

小学升旗仪式要求

为进一步规范我校升旗仪式，使之庄严、有序、安全，成为对全校师生进行爱国主义教育的重要阵地，特做以下要求：

一、时间：每周星期一上午8：20

二、地点：操场

（如遇下雨或寒冷天气，则在各班教室门口或室内，以学校广播通知为准）

三、总负责及成员

负责人：成员：

四、分工：

【教导处】：

1、负责学生组织管理，包括：学生行走路线划分、纪律、仪容仪表、着装、发式，楼层巡视等。

2、总体协调工作。

3、班主任考勤工作

4、国旗班训练、组织，学生国旗下演讲稿审核、演讲人培训，干部演讲人安排，全体学生组织、整队及国旗、国歌等物品准备。

5、校园巡视。

【体育组】：负责播放音乐、指挥学生整队入场。

五、规范：

（一）学生

1、准时到位。铃声响后全校学生按指定路线立即到规定地点集合，不得迟到和缺席。若已经开始整队时还未入列，则视为迟到。原则上不得请假（除特异体质或因伤病行动不便）。

2、服从安排，听从指挥。

3、遵守纪律，到场后保持安静，不追逐打闹。

4、仪表整洁，衣着得体，统一着校服（天气寒冷时可不穿校服，具体时间以学校通知为准）

5、脱帽肃立，神情专注，行注目礼。

6、国歌响起时，原地肃立，唱国歌严肃准确，声音洪亮。

7、听国旗下讲话，应保持安静，认真，尊重他人。

8、升旗仪式结束后有秩序退场，不得无故提前离场。

9、上下楼梯注意安全，靠右行，不拥挤，不推拉，不喧闹。

10、保持场地清洁卫生。

11、站队时，各班按女生列站右，男生列站左，从前至后按由矮至高顺序排列。

（二）班主任

1、下课铃声响后立即到教室提醒学生迅速到规定地点集合。

2、指挥、带领学生按指定路线行进。

3、到场后立即指导学生排队，管理纪律，检查学生着装、发式及仪容仪表，严格清点学生人数。严格班级请假纪律。

4、整队完毕时，单号班级班主任站学生队伍前，班级班主任站学生队伍后，各成一排，对准标齐。

5、站在前后的班主任分别管理临近两班队列前后学生的行为规范。

6、升旗过程中班主任应给学生作好表率：仪表端庄，脱帽肃立，神情专注，行注目礼，唱国歌严肃准确，声音洪亮，不交流，不带书本、不打伞，不拿扇子等。

7、退场时指挥学生按秩序退场。

8、准时到位，不得无故迟到、缺席，认真做好升旗仪式的组织、管理，展现良好的班级风貌。

9熊茵负责班主任考勤。

（三）教导处

1、德育处负责国旗班训练、组织，学生国旗下演讲稿审核、演讲人培训，干部演讲人安排，全体学生组织、整队及国旗、国歌等物品准备。

具体分工为：胡薇负责国旗班组织、训练，主持人培训，国歌、国旗准备；熊茵负责演讲稿审核、修改。

2、负责巡视、组织：王战军负责巡视操场；熊茵负责班主任考勤，负责升旗仪式准备及过程的协调，胡薇负责副班主任考勤。

（四）副班主任及其他教师

1、下课铃声响后迅速、有序到指定地点集合参加升旗仪式。不找学生谈话，不安排学生做收、发作业或其他事情。

2、仪表端庄，脱帽肃立，神情专注，行注目礼，唱国歌严肃准确，声音洪亮，不谈话，不带书本、不打伞，不拿扇子等。

3、准时到位，按指定位置站立，不得无故迟到、缺席。

4、为学生做好表率。

5、胡薇负责副班主任考勤。

（注意：正、副班主任参加升旗仪式的考勤将纳入每月月考核之中）

篇2：高中升旗仪式要求

自尊心和自豪感，进一步完善学校管理制度，规范学校升旗仪式活动，根据《中华人民共和国国旗法〉〉，特制定《都昌三中升旗仪式管理要求〉〉。

一、升旗范围

1、升旗仪式在每周一课间操期间举行。

2、重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。

3、遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。

二、升旗仪式程序

1、全体师生在篮球场集合，一个班级学生一列队，一个年级部教师一列队，全体立正，全场肃静。宣布升旗仪式开始。

2、出国旗。

3、出国旗，奏国歌。

4、国旗下讲话。

5、仪式结束，有序退场。

三、升旗仪式要求：

1、国旗班：

A、由学生会、团委干部经体育组老师训练后组成国旗班，负责国旗升降。B、每次升旗前，提前5分钟到达篮球场，升旗时检查旗绳是否理顺，能否顺滑拉动，出旗手、护旗手在规定位置站立，做好升旗的一切准备。

C、出旗手由四名学生组成，护旗手由所有学生会干部组成。在升旗台北位依次站好方阵，升旗手由2名学生在旗台东西立正接旗。

D、升国旗时，全体成员应精神饱满、斗志昂扬，步伐刚劲有力，动作舒展、节奏感强，要体现出军人的气质和文明儒雅的学生风采。

2、学生

A、星期一为学校规定的升旗仪式日，全体学生应穿齐校服参加升旗仪式。B、周一上午第二节课下课铃一响，上课老师立即下课，各班班长组织学生按一列队快步到集合地点——蓝球场，体育委员举班牌。C、学生到篮球场后在指定的位置站立，各班班长整理好队伍并站在队伍最后面，体育委员把班牌竖放在正前方，班牌正面朝外，两手平放在班牌上沿。

D、升国旗、奏国歌时端正、肃立、行注目礼。国旗下讲话时，肃立静听，不得东张西望、交头接耳。

E、升旗仪式结束后各班按秩序退场。

F、参加升旗仪式和课间操等其它大型活动，各班同学规定的楼梯上下（由年级部规定），经规定的通道进入篮球场（政教处规定），上下楼梯及台阶不得推搡拥挤，注意安全。

3、教师

A、全体教师应为比学生更高的标准要求自己，以身作则，为人师表。准时参加，衣着整洁，队列整齐，姿态端正，切忌升旗仪式时相互交谈。

B、年级班主任、班主任负责组织本年级、本班学生参加升旗仪式，整理学生队伍，管理学生纪律，进出操场，上下楼梯确保学生安全。升旗时站在本年级、本班队伍后面。

C、政教处负责组建、训练、管理国旗班，安排国旗下的讲话，组织、主持升旗仪式，组织对班级的考评，收集国旗下的讲话演讲搞，装订存档。

D、后勤处负责保障音响设备的正常使用，负责旗台、旗杆、旗绳的检修。E、贯标办负责对教师班主任等到岗情况进行考核。为了维护国旗尊严，为了在学生中发扬爱国主义精神，增强学生的民族

附：升旗仪式主持词（学生）

都昌三中

2015年1月7日

附：升旗仪式主持词（学生）老师们、同学们：大家上午好！

第一周升旗仪式现在开始，全体稍息、立正！下面进行第一项：出旗。进行第二项：升国旗、奏国歌。

进行第三项：国旗下的演讲，请

年级

班级

同学演讲，题目是

篇3：天安门前的升旗仪式

昨天晚上,我们问服务员去天安门怎么走。服务员告诉我们,当你看到一大群人往同一个方向走时,跟着他们就可以了,他们全都是去看升国旗的。我们一出宾馆的门,果然看到很多人在向同一个方向走,我们一直跟着他们。走着走着,我一回头,发现我后面跟了好多人,有外国人,有中国人,有年纪很大的人,还有很多很小的小朋友。我们拼命赶到队伍的前头,希望能早点到天安门广场。走了大约十五分钟,终于到了。

天安门广场上已经聚集了密密匝匝的人。天安门广场非常大,边上有毛主席纪念堂、国家博物馆、人民英雄纪念碑等。我根本就顾不上仔细看这些,直接向旗杆的方向跑去。那里已经聚集了一堵厚厚的“人墙”。我费尽力气钻了进去。升旗仪式还没开始,我和来自五湖四海的朋友一起,默默地等待着。

我踮着脚,伸着脖子,看见一位威武的解放军叔叔站在我们面前。每隔一段距离就有这样一位站岗的解放军叔叔。远处有两排解放军叔叔站得笔直,最前面的一位叔叔拿着国旗。我真想一下子冲到旗杆下面,可惜四周都有围栏围着。我不禁想起我们学校每周一的升旗仪式,大家排好了队,站好了队列,还有小朋友在下面窃窃私语。而现在这么多人,没有队列,却非常安静,大人们都举着手机等待录像。

我正愣神想着,升旗仪式开始了。解放军叔叔踏着整齐的步伐朝旗杆走过来。他们穿着统一的军服,戴着白手套,第一位解放军叔叔肩上扛着国旗。他们一个个表情严肃、动作标准,护旗的解放军叔叔把国旗交给了升旗的解放军叔叔。国旗被固定好之后,在嘹亮的国歌声中缓缓升起。当第一遍国歌奏完的时候,国旗只升到旗杆的三分之一。我正奇怪呢,第二遍国歌又响了起来。我们学校的国歌可是只奏一遍的,真是不一样啊!当第三遍国歌奏完的时候,国旗升到了顶端,分秒不差!升旗仪式结束了。人群渐渐散开,但我却久久不愿离去。

我站得笔直,向国旗敬了一个队礼,心里想着:我每天佩戴的红领巾是国旗的一角,它时刻提醒我,要做一个好孩子。我在国旗下默默下定决心:我要多看书,听老师的话,不嫌妈妈唠叨,认真完成作业,以后做一个有用的人。

大脸猫敬礼:

篇4：别样的升旗仪式

当小旗手们护着国旗走向旗台，他们迈出的是稚嫩而又稳健的步伐；

当小鼓手们挥动双锤敲响鼓点，他们奏出的是铿锵而又执着的旋律；

当一张张小脸随着国旗冉冉升起而缓缓扬起时，他们的内心流动的只有一句话：“我是中国人，我爱我的祖国！”

一、持之以恒的庄严仪式，点燃爱国之情

《纲要》要求：扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。对于具体形象思维占主导地位的幼儿来说，“祖国”是一个抽象的概念，他们很难理解“国旗、国徽、党旗、党徽”都代表着什么？但他们拥有最纯洁的心灵，他们用善意的眼光看待事物、用真诚的态度感悟世界，他们是祖国的花朵、是祖国未来的一方沃土。陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”可见，如何有效开展爱国主义教育活动，根植爱国之情；如何遵循幼儿身心发展规律，化抽象为具体，让“祖国”成为一个看得见、摸得着、听得见的具体形象，是值得幼儿园老师探讨和研究的问题。

“升国旗”是中小学生开展爱国主义教育的必修课，我们幼儿园也不例外，每周一上午8：30准时开始。为了进一步提高升旗活动的教育意义，我们结合孩子年龄小，渴望被肯定、表现欲望强等特点，我把升旗仪式分为升旗、奖励、展示三大环节。通过国旗下讲话，奖励“国旗下好孩子”、“勤劳小蜜蜂”、“文明班级”等项目，创设机会让孩子在国旗下领奖，感受国旗下成长的快乐，成就他们的自豪感与集体荣誉感。

在简单而又庄严的升旗环节中，飒爽英姿的小旗手们有模有样地出旗、升旗，还有那认真坚定的神情和注目礼，那稚嫩而又嘹亮的国歌声，都让我们坚信：孩子们是热爱国旗、热爱祖国的！

二、缤纷多彩的主题交流，开启智慧之门

我园有小中大共12班，除每学期初的第一次升旗仪式由工团主持以外，其余每周的升旗活动由各班轮流负责，去除节假日放假与天气原因的影响，每班每学期至少都有一次机会主持升旗。为了确保升旗主题的全面性与多样性，保教部门学期初以表格的形式提前安排好时间顺序，并发动各班提前拟定主题。

在制定主题时，老师们会根据孩子的最近发展需要和季节、节日、学园活动等因素合理协调，做到主题之间衔接与发展。如：小班以“爱家人、爱上学、爱吃饭”等认识环境、学会自我服务等内容为主题，鼓励孩子做个快乐健康的人。中班孩子自理能力迅速发展，自我意识强烈，逐渐出现叛逆现象。老师们则从“讲礼貌、互相帮助、谦让友好”等行为习惯要求开展主题交流，让孩子懂得做个心里有他人的人。大班是做好幼小衔接工作的关键期，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的探索欲望、养成良好的学习习惯显得尤为重要。因此，大班侧重以“我长大了”为主题，引导孩子学习关心照顾中小班孩子、学习尊敬长辈、学会体验和发现学习的乐趣。时逢节假日那周，我们的升旗主题更为精彩。如：三八节那周，我们请来巾帼英雄：护士阿姨、女警、保洁员、公交司机来园做国旗下讲话，让孩子们更近距离地接触各行各业的女性职工，倾听她们的心声，学会尊重她们。九月九重阳节那周，我们邀请各班的爷爷奶奶代表，在国旗下开展我为爷爷奶奶捶捶背、拥抱爷爷奶奶等简单的温暖互动仪式，既丰富了孩子有关重阳节节日信息，又增进亲子情感，在场人员无一不被孩子们稚嫩的抚慰和真诚的关爱所感动。

升国旗是一项面向全体师生的活动，无论老师还是孩子都会倍受教育。缤纷多彩的主题系列既传承了中华传统文化与美德，又为孩子开启了通向智慧城堡的大门，为他们学会做人、学会生活、学会学习打下坚定的基础。

例：中四班升旗活动方案

主题：多给动物一点爱

活动计划：结合班级主题教学《伞的世界》，通过童话剧表演《雨中的花朵》，演绎一段雨天救助小动物的情感故事，鼓励孩子们从小学会关爱动物，做个有爱心、有信心的好孩子，并结合“为国旗下好孩子颁红花”的活动，为孩子树立榜样。

环节一：出旗、升旗

主持稿：

幼儿A：大家好，我是活泼可爱的黄舒文。

幼儿B：我是勤劳勇敢的丁少文。

合：今天的升旗仪式由中四班主持。

幼儿A：升旗仪式现在开始，请小旗手入场。

（鼓手击鼓、国旗方阵入场）

幼儿B：升国旗、奏国歌、全体行注目礼。

（升国旗）

幼儿A：唱国歌，指挥：何铭萱（小朋友）领唱：张雅铮（小朋友）。

幼儿B：礼毕，请小旗手退场。

幼儿A：接下来有请郑舜瑶、扬嘉文进行国旗下讲话。

环节二：国旗下讲话稿

幼儿A：动物是人类的朋友，我们的环境离不开它。

幼儿B：动物是人类的朋友，我们的生活离不开它。

幼儿A：如果人类是一间小屋，动物就是小屋中的那扇窗，给我们光明；

幼儿B：如果人类是一艘小船，动物就是小船上的那双浆，为我们护航；

幼儿A：请保护环境，还动物一个整洁的家园。

幼儿B：亲爱的小伙伴们，关爱动物吧。

合：从我们做起，从现在做起！

环节三：国旗下表演

童话剧表演《雨中的花朵》。

表演者：中四班全体幼儿。

环节四：颁奖——国旗下好孩子

音乐伴奏：园歌《我们在这里快乐成长》

颁奖者：园长妈妈

奖励对象：每班推选3名喜欢动物、会照顾动物的孩子。

三、自主创新的舞台展示，促进成长之力

在我们的升旗活动中，可爱的孩子们就是活动的主人，他们有的主持、有的护旗或敲鼓、有的负责国旗下讲话，还有的充当临时演员展现班级特色……此时的操场更像一个宽敞的舞台，它成了孩子们展示口才、歌声、舞姿等才艺的自由空间。“国旗下表演”也成了我园升旗仪式的独特之处，每次的国旗下讲话结束后，负责升旗的班级都会围绕升旗主题编排一个3-5分钟的节目，有诗歌朗诵、歌曲联唱、舞蹈表演、童话剧表演等，让每个孩子都能走上舞台，在全园师生面前大胆展示自我，养成活泼大方的性格。孩子们通过直观、形象、生动、活泼的表演来体现生活的情趣，反映他们的生活、思想、感情和态度。这种形式不仅陶冶了幼儿性情，还使幼儿得到美的熏陶，激发他们自我表现和自我表达的艺术潜能。

小班孩子年纪小，我们就发动家长资源，邀请年轻有活力的家长一起参与到节目中。如：逢中秋节那周的升旗活动，小班老师编排歌表演《我为爷爷打月饼》时，邀请家长扮演“爷爷”，孩子们穿上红军的小军服，和白发苍苍的“老红军们”在台上一唱一和十分逗人。

这样自主创新的舞台交流除了给孩子创设展示自我的空间，同样也对老师的专业成长提出了更高的要求。音乐剪辑、编排节目、服装设计、道具制作等一系列的工作对各班教师来说都是一个重大的挑战。经过几年的探索，老师们组织升旗仪式逐渐从紧张过渡到自如、从模仿过渡到创新，并且运用电教媒介工具收集每期的升旗过程，形成富有本园特色的园本资源。

篇5：升旗仪式要求

要求：

1、升旗班级提前1——2周准备材料，并在前一周周五下午二节课后进行彩排演练。

2、如遇特殊情况（例如天气原因或者上级临时安排等）往下顺延。

如：本周应由四一班升旗，因特殊情况未举行升旗仪式，本周内的五天早晚升降旗任务由四一班旗手完成。下周四二班继续。

3、本学期升旗仪式程序增加了教师故事环节，升旗班级需提前搜集典型事迹材料。

4、升旗手要求责任心强，认真负责，按时升降旗，并且提前一周到大队部进行操作培训，包括敬礼、旗手讲话等。

5、升旗班级职责为一周的进校文明礼仪监督，包括三个校门口的文明礼仪监督岗，每个门口6人，提前一周的周三到大队部培训。

6、新闻报道内容：

（1）国际、国内新闻：主要报道国际上和国家大事，包括时事政治和重要新闻等。

（2）校园新闻：主要报道校园大事包括各项活动、接受检查，和校园内典型学生事迹等。

7、辅导员讲话：要求围绕本周升旗主题，并以班级名誉号召全校学生提出希望和建议，共创和谐洁净校园，展现精彩人生。

篇6：升旗仪式进退场要求

一、整队要求

1、进场前各班级必须在教室外走廊上排好两路纵队,男左列女右列，体育委员在队伍前面整队。

2、队伍从楼梯走至楼下时重新进行整队，整队时间不超过15秒。

3、体育委员在前面领队，班主任或志愿班主任务必有一名跟在队伍的最后，并留意队伍的排列及纪律情况，发现问题及时提醒学生，并与同学一起按要求慢跑至操场。

4、保持入场队伍的整齐有序。整个进场要求做到“快”“静”“齐”。二．进场要求

1、各班在进场时，继续保持两路纵队，前后左右对齐，慢跑至学校指定位置。经过剑桥或星海桥时必需齐呼口号。

2、班级与班级间保持2米距离，请体育委员把握并调整。

3、在慢跑进场过程中一律不允许交头接耳，嬉笑打闹。三．进场后要求：

1、各班进场后保持安静，不得相互打闹、讲话。

2、班主任、志愿班主任老师站在本班队伍后面加强监督。

3、班主任有敏锐的洞察力，发现问题，立即提醒学生，如有需要可进行后续教育。

4、升旗仪式时，肃立站好，认真聆听国旗下讲话，不交头接耳。四．做操要求：

1、做操时要求动作到位、有力。

2、做操时要按口令节奏完成相应动作，3、做操过程中精神饱满。五．退场要求：

1、退场时，初

一、初二按期初要求有序退场。

2．各班在退场时，继续保持两路纵队，前后左右对齐，返回至教室。

3、班级与班级间保持2米距离，请体育委员把握并调整。

4、在退场过程中一律不允许交头接耳，嬉笑打闹。

5、在退场过程中队伍仍保持规范性和整齐性。

六、检查要求：

检查时间：每周升旗仪式时间及每天上操时间。检查标准：以上面五个方面为标准。

七、扣分原则：

1、每天体管员将记录的扣分班级名单汇总给每组负责组长。

2、组长将进行记录内容进行汇总，如发现某班被不同检查段的体管员重复记录，且记录在两次及以上的，则说明某班级确实存在问题，则扣一分。如只记录一次则不扣分，但体管员有义务进行友情提示。

篇7：政治 升旗仪式礼仪要求

中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，升旗仪式是重要的校园礼仪形式。升旗仪式举行时，全体师生要整洁着装，神情庄严肃穆，脱帽肃立，面向国旗行注目礼。如果在行走时遇见升国旗仪式时，也要立即肃立，向国旗行注目礼，待升国旗仪式完毕后再继续行走。教学目标：

（1）通过教学使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解升旗礼仪的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。（3）升国旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。

（4）唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。

（5）通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅怀革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设贡献力量。教学过程：

一、谈话导入

国旗是一个国家的象征，无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。根据《国旗法》规定，在我们学校每周一也要进行升旗仪式。国旗是神圣而庄严的。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升国旗的仪式中同学们要按照哪些礼仪进行呢？我们今天就来学习《升旗礼仪》（老师板书课题）

二、探究、归纳新知

（一）国旗知识小竞赛

1）国旗国旗真美丽，我们大家都爱你！同学们先来个国旗知识竞赛，看哪组能被评为“礼仪小博士”？认真听题哦！

2）我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

3）国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

4）新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

5）什么地方应升挂国旗?

6）中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

（二）国旗礼仪我知道

同学们都参加过升旗仪式了，回忆一下，每周一的升旗仪式上，我们都注意了些什么呢？

四人为一小组，先讨论一下。老师引导全班同学交流：

在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:

(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;

(2)着装整洁,规范;

(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。

(4)聆听“国旗下讲话”时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.(5)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.三、总结谈话 同学们，愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明学生。

日常行为规范及礼仪之二———站姿

教学目的：

通过训练，让学生明白合乎礼仪的站姿是“站如松”，从而在生活中有意识的训练自己的站姿，强健自己的身心，以展现内心的自信、蓬勃的朝气和振奋的精神，给人以美感。

教学过程：

一、导入：

如今无论是升学、参军，还是应聘就业，都有一道考试程序叫做面试。面试除了测试你的口才、技能等以外，还包括目测你的仪态，当然包括站姿。

二、讲述“站姿”概念：

站姿是人的静态动作造型，是其他人体动态造型的起点和基础。正确的站姿，从身体的侧面观察，人的脊椎呈自然垂直状态，身体中心应置于双足的后部；双膝并拢，直腰挺胸抬头；双肩稍向后放平；双臂自然垂放在身体两侧，或双手搭在小腹处。

三、关于“站姿”的图片欣赏：

四、结合图片讲解“站姿”常识：

1、站姿基本要求：

（1）头正。两眼平视前方，嘴微闭或微笑，下颚微收，脖颈挺直，表情自然，面带微笑。

（2）肩平。两肩微微放松，稍后向下沉。

（3）臂垂。两肩平整，两臂自然下垂，中指对准裤缝。（4）躯挺。挺胸收腹，臂部向内向上收紧。

（5）腿并。两腿并直，贴紧，脚跟靠拢，两脚尖外展，成45度角。

2、站姿的基本形式：

侧立式：腿呈“V”型，两手放在腿部两侧，手指稍弯曲，呈半握拳状

前腹式：腿呈“V”型，双手相交放在小腹部

后背式：两腿稍分开，两腿平等，比肩宽要窄，两手在背后轻握放在后腰处

丁字式：一脚在前，将脚尖外略展开，形成腹前相交，身体重心在两腿上，只限女性使用

3、不良的站姿：

身体歪斜 弯腰驼背

趴伏倚靠

双腿叉开

手位不当

脚位不当

浑身乱动

半坐半立

五、训练学生站姿：

1、训练站姿较规范的一组学生：

2、训练站姿欠佳的一组学生：

3、学生起立自主训练，一对一校正。

篇8：学校升旗仪式程序及要求

一、入场退场及站队

1、按照学校规定的升旗时间，按时整队有序进场，到达指定地点。退场时，待主持人宣布后进行，跑步按规定次序退场。进、退场做到迅速、安静、整齐。

2、站队时，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。

3、每班进场后以二路纵队在指定地点按每人一块地面瓷砖距离站齐，面向国旗台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师男女各一排在指定地点列队。

4、全体师生着装整洁，学生穿校服，戴校徽，少先队员佩戴红领巾（队徽）。不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。

5、整队：由体育教师负责。

6、宣布升国旗仪式开始。

二、出国旗

1、奏出旗曲《歌唱祖国》。旗手（1名）肩扛国旗，护旗（2名）在旗手两侧，执旗在前，护旗并列在后，三人以三角站立，仪仗4人并列在护旗手后面。伴随奏乐，按节奏由出旗点以整齐的正步走向升旗台。随着奏乐停止，变齐步走上升旗台，旗手、护旗手在旗杆下立正站立，4名仪仗手 分别站在升旗台四角，面向旗杆立正。执旗手快速固定国旗，护旗手托旗，2名护旗手一人拉绳，一人拿旗角，等待升旗。整个过程训练有素，快静好，不得使国旗落地，做好升旗准备。

2、出旗过程中，全体师生整齐列队，立正站立，保持肃静，行注目礼。

三、升国旗

1、奏唱国歌。升旗手在国歌前奏结束时，立即把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。

2、升旗过程中，全体师生保持肃静，脱帽立正，行注目礼致敬，目光随国旗的徐徐上升上移。场外人员在升旗时，不得走动、喧哗，待升旗仪式结束后方可走动或入内。少先队员行标准队礼（五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），迟到同学在原地站立，并敬礼。

3、升旗时，所有在场人员必须肃立，严肃认真，精神饱满，不得左顾右盼，交头接耳。师生跟唱国歌，态度庄重，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。

4、国歌伴奏应音调准确、保证质量。执旗手按要求固定好拉绳。

四、国旗下讲话

1、国旗下讲话：可由校领导、党团员及优秀团队代表 或邀请劳动模范等先进人物作简短而有教育意义的讲话。讲话稿以前沿时事和德育等为讲话内容，字数在500—600字左右，要精心认真准备，保证质量。讲话完毕，讲话稿交政教处存档，电子稿及时上传校园网。

2、讲话时要用普通话，自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。

3、呼校训，唱校歌。呼校训、唱校歌时声音洪亮，态度认真。

五、值周小结

具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。

六、（机动项）

A、“国旗下荣誉时刻。”（发奖状，表扬等）

B、自主教育活动：根据国内外时政大事、学校工作重点等，适当安排合理的教育活动，向学生进行教育提醒、动员鼓励。

有关部门提前与政教处联系以便做好安排。

七、升（降）国旗要求：

1、每周一早晨无特殊情况，应举行升国旗仪式，假期除外。周一升旗仪式结束后，相关班级按要求交齐升旗的各种材料（主持词、讲话稿等）。

2、重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。

3、升挂国旗，应当早晨升起，傍晚降下。遇有恶劣天气可不举行升旗仪式并可不升挂国旗。升降国旗时，应徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

4、主持人、旗手、护旗、仪仗人员由各班推选代表轮流担任。值周班级，负责每天升旗、降旗。旗手、护旗、仪仗队必须经过严格训练，举行升旗仪式时，旗手、护旗手、仪仗队着装必须统一，戴白手套，方可执行升降旗任务。

5、每次升旗仪式，讲话人员、主持人、音响准备人员、升旗手、护旗手、考勤人员等提前到指定地点做好准备。

6、每日放学静校前（含恶劣天气），由旗手和护旗及时降下国旗。在值周内，国旗降下后由旗手放到本班班主任处存放。放假或值周结束，国旗交政教处存放。

7、各班要确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。

篇9：2017年下期升旗仪式要求

2017年下期升旗仪式要求

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：

一、旗手：

升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：

升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程，负责填写升旗记录卡。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、国旗班：

由各中队推荐选举，由大队部统一培训。承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

四、国旗下讲话：

由德育处安排。讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。

五、考核奖励：

每学期末，由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

升、降国旗制度：

（一）仪式开始前要求：

1、每周一早晨7：40必须准时到达升国旗地点。

2、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服，团员必须佩戴团徽。

3、每周五由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外）

4、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

1、升国旗前准备。首先进行整队，要做到快、静、齐；全体师生要整齐列队，脱帽肃立；学生要统一着装，教职员工要统一着装或穿着与教师职业相符的服装；少先队员要佩戴红领巾，共青团员要佩戴团徽。

2、整队出旗。奏出旗曲，旗手和护旗手要按节奏正步走向旗杆；每位成员要着装整洁，精神饱满。

3、升国旗，奏国歌。由主持人宣布“升国旗、奏国歌、敬礼”口令，在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼；国歌伴奏带应音调准确，保证质量。

4、全体师生唱国歌。由专人领唱并指挥，全体师生要齐唱国歌，精神要饱满，态度要庄重，歌声要嘹亮。

5、国旗下讲话。国旗下讲话可由校领导、优秀工作者、优秀党团员与优秀少先队员代表或邀请校外辅导员等先进人物，作简短而富有教育意义的讲话。国旗下讲话演讲稿要认真准备，保证质量，要由学校领导审阅并存档。

6、全体宣誓。宣誓的内容必须由学校领导班子审定，呼号或宣誓时要声音洪亮，态度认真。

7、宣布升旗仪式结束。师生整队，依次退场。升挂国旗要求：

1、除寒暑假及公休日外，应当每周升挂国旗。国旗应当每周一早晨升起，每周五傍晚降下。每周一早晨都要举行升国旗仪式。

2、3、在原来国旗下讲话前参加“师生国旗下宣誓”环节，誓词由学校领导拟定。遇有恶劣天气，可以不升挂国旗。要求在教室里面向多媒体大屏幕中的国旗宣誓。

4、使用国旗尺寸应遵照《中华人民共和国国旗法》规定的尺寸进行选择。国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现退色破损应及时更换，更换下来的国旗要妥善处理，不得随意丢弃、另作它用。

5、升挂国旗时，应当将国旗置于显著的位置。列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。

6、旗手、护旗手要由学校推选优秀学生轮流担任，并经过严格训练，方可执行升挂国旗任务。要做到动作规范统一、协调大方、精神饱满。

篇10：学校升旗仪式规范要求及流程

五星红旗是中华人民共和国的象征，学校周一举行的升旗仪式，是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。我校为进一步加强爱国主义教育，培养广大师生爱国、爱校的精神，根据《国旗法》中有关条款的规定，对升旗仪式提出以下具体要求：

一、我校每周一早自习时间举行升国旗仪式，全体师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。

二、举行奏国歌、升国旗仪式时，全体师生向国旗行注目礼，自觉肃立，精神饱满，不左顾右盼，不交头接耳，手上不拿东西，肩上不挂包。

三、每次升旗由各班级轮流负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由品学兼优的同学轮流担任，并经过严格训练后方可胜任升降任务。

四、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表作国旗下讲话，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育；升旗仪式结束后师生有秩序退场；在春秋等适宜季节，师生应着校服参加升旗仪式。

五、除周一举行升旗仪式外，一般每天早自习前升旗，晚自习上课前降旗。经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。

六、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升挂国旗，但不举行集体升旗仪式。

七、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准方可不进行。

八、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

九、升旗班级必须保证全员参加，服装统一；出旗采用正步或齐步走；一名升旗手两名护旗手，采用横排四名同学的方队。

流 程

1、宣布升旗仪式开始

2、出旗

3、升旗

4、国旗下的讲话

5、上周值周老师作总结

6、本周值周老师提要求

7、升旗仪式结束。

篇11：丽日中学升旗仪式纪律要求及范文

评比办法（试行）

一、纪律要求

升旗仪式是培养学生爱国主义精神、集体主义精神的必要形式，也是检验学生组织纪律性，体现校风、班风的途径之一；为了进一步形成良好的校风、班风，加强学生的组织纪律性，提高升旗等集会活动质量，特制定下列规定：

1、升旗仪式每周一上午第二节课后，四分钟内集合完毕。

2、全体学生无特殊情况都应参加，并按指定位置排好队，做到快、静、齐。

3、参加升旗仪式时必须衣着整洁，姿态端正，一律脱帽，不准头戴纱巾、围巾，学生一律要穿校服。

4、举行升旗仪式时必须严肃认真。在升国旗的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的学生都必须立正向国旗行注目礼，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向行注目礼，不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹，特别是在升旗过程出现意外时，全体同学都要保持严肃。

5、全员参与，停止一切与升旗无关的活动（如打扫卫生等）。

6、听国旗下讲话时注意力要集中，不准私下讲话、交头接耳。

7、升旗仪式结束后，各班同学按规定有序离开，不得推搡，不得拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

二、检查评比办法

1、人数。全体学生都必须参加升旗仪式否则每缺一人扣0.5分。

2、服装。升旗仪式时每位同学必须穿校服，否则每人次扣1分。

3、纪律。全体学生应在规定的时间在指定位置站好；若广播中的整队口令开响后，未到的班级视为迟到，每次扣5分；未参加升旗仪式的班级每次扣10分；若进行曲放完后仍在跑动的，每人次扣1分；在队伍中讲话的，每人次扣1分；在队伍中打闹，造成影响的，每人次扣2分，并全校通报。带书籍或食物进入升旗场地的，每人次扣1分；解散后班级所在地遗留垃圾的，扣2分。

4、行礼。升旗时，全体同学面向国旗行注目礼，左顾右盼的，每人次扣1分。

5、任何时候遇上升旗都必须原地肃立，否则每人次扣1分。

6、每年级选派三名学生代表交叉检查，每月统计好分数上报至王颖老师处，每月得分将纳入班级量化考核中的集体活动得分项中（2分），并按10分制考核后换算成2分。每月为班级量化考核得分最高的班级颁发流动红旗。

篇12：蔡场小学升旗仪式程序及要求

升旗仪式程序及要求

主要程序：

主持人：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好：

今天是2012年×月×日，星期一，本周升旗仪式由我来给大家主持，我是来自×年级×班×××。

下面我宣布大邑蔡场•中新友谊小学本周升旗仪式现在开始！

1、请各中队整队、整容。（整队、整容完后）

全体立正，出旗，敬礼，奏乐！（鼓号队奏乐停止，稍作等待）礼毕！

2、敬礼！奏唱国歌，升国旗！（升完旗后）礼毕！

3、国旗下宣誓！（主持人面对国旗，举起右拳，宣誓！）宣誓内容——我是中华人民共和国公民，我在国旗下庄严宣誓：忠于祖国，热爱人民，热爱集体，勤奋学习，遵守纪律，胸怀祖国，放眼世界，誓做社会主义建设者和接班人！

4讲。

5、请值周教师总结上周工作

6、请学校领导讲话！

篇13：高中升旗仪式要求

1、举行升旗仪式各班都是排成两列纵队，做广播体操三年级、六年级排两列纵队，四年级、五年级排三列纵队。

2、进退场要抓紧时间，班级之间衔接要紧凑，特别是第一个进退场的班级，进场时二、三楼的班级要提前下到楼梯口等。

3、班主任和体育老师都要强调进退场的纪律，学生要踏步摆臂，不准推拉、拥挤、做小动作、说话，违者每人次扣班级考核分1分。

4、退场后学生一律不准出教室，广播通知可出教室后，学生方可离开教室，否则作违纪处理，每人次扣班级考核分2分。

5、一、二年级学生课间操时段一律在教室由班主任组织自习，广播通知可出教室后，学生方可离开教室，否则作违纪处理，每人次扣班级考核分2分。

6、进退场班主任必须全程跟班，配班老师予以协助，出现安全问题由班主任和配班老师共同负责。

7、进退场时，各班都要喊出自己的口号，声音洪亮，整齐划一，转弯时要拐直角弯，体育课上要加强训练，否则每次扣班级考核分2分。

8、如有调整请听学校广播通知。

龙海小学综合组

篇14：关于升旗仪式的几点要求111

国旗是一个国家的象征，是神圣不可侵犯的。学校每周一举行的升旗仪式，是对广大师生进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径之

一。为进一步弘扬民族精神，充分展示我校师生的集体主义和爱国主义精神，针对在升旗仪式中存在的一些不足，提出以下具体要求：

一、升旗仪式时间

每周星期一及重大节日上午大课间举行升旗仪式(假期及天气不好除外)。

二、具体要求：

1.参加升旗仪式的学生须穿着校服，佩戴校牌，衣着整齐，禁止披着或敞怀穿。

2.全体师生按指定位置迅速集合。学生以班级为单位，按要求整齐列队，体育委员站立队列之前，班主任立于队后。其他教职员工单独列队。

3.升旗是一种严肃、庄重的活动，全场一定要保持安静，严禁自由走动、谈话或东张西望。每个人的神态要庄严，升旗时，所有在场的人都要立正、脱帽、行注目礼(即抬头注视国旗)，直至升旗完毕。

4.升旗手、护旗手由各班推选代表，经过严格训练后方可执行升降旗任务，培训后轮流担任。前一任升护旗手负责培训下一轮人员，升、护旗手应按时参加升旗前的训练，提前更换服装，大课间下课后迅速集合准备就位。

5、升旗由各班轮流负责。值周班级负责周一国旗下演讲及每天的升降旗工作（中间遇有恶劣天气降下并在天气好转后升起，周五在下午

第四节课前降旗）。各班提前准备演讲稿并在前一周周五安排学生到政教处培训，做好升旗准备。