平凡也精彩议论文

平凡也精彩议论文（精选14篇）

篇1：平凡也精彩议论文

平凡也可以精彩

前几日曾收到这样一则短信：据权威机构认证，世界99%的傻瓜、笨蛋都是用大拇指翻看短信息的，情节严重的还会笑！看完的第一反应就是哈哈大笑，不是吗？看信息的人被说成是傻瓜笨蛋还会开怀一笑，不禁赞叹这个信息编辑水平的高超。

一直认为快乐是要与人分享的，所以我随手把信息转发给了一个朋友，让他也忙里偷闲乐一乐，可是没过几分钟，朋友回了这样一条信息：这说明世界99%的人都和我们一样，都是普通人，想来这个世界还是属于普通人的，作为其中的一员，我们的人生也就没有什么遗憾的了。

看着信息，我升起了异样的心情，开始思考自己曾经走过的路：很长时间以来，生活的无奈，工作的艰辛，家庭的琐屑，不仅揉碎了少年时候的梦，还沉寂了年轻的心，没有了激情四射，没有了意气风发，不禁生发出了“心比天高，命比纸薄”的愤慨，开始抱怨着社会的不公，命运的不济，厌烦着自己的平凡，我已认不出那个当初的自己了——那个有梦想有追求，那个有神采有气质的自己，从自己身上透露出来的那种完全被现实沤烂了的平庸气息，让我仿佛置身于那种严重被污染的环境之中，明显的感觉到水是臭的，空气是呛人的，天空是灰暗的…直到这一刻我才清楚的知道，在这个世界上，不论是思想与灵魂的死亡，还是青山与绿水的死亡，都是因为人太现实了，有太多太多的人做了现实的俘虏，其中就包括我。

心情仿佛在那一瞬间释然了，是啊，是99%的普通人支撑了这个精彩的世界，那么多平凡的普通的人们都在平凡的生活着，在平凡的岗位上默默的耕耘着，创造着属于自己的辉煌，为这个美好的世界增添着一点一滴的光和热，也就是这样的点点滴滴构筑了世界的和谐与美好。平凡与伟大并不矛盾，所谓的伟大也并不是一定要轰轰烈烈，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的工作做好就是不平凡了。

我恍然间懂得了一句话：人是平凡的，生活不是平凡的。我们或许都是平凡的不能再平凡的人，但我们一样可以将生活诠释的精彩和华美，只是需要我们内心足够的博爱、坦然、坚持！

收费一班：任刚

篇2：平凡也精彩议论文

As the time goes，我们和学生相处的时间正在收缩。时间变得越来越紧迫，我们的心也越繁杂。这段时间，我以自己的方式管理着班级，对他们还是很严格的。学生们给我的回应却是：老师您不凶，很善良又漂亮，很喜欢你。我能得到学生们的认可，自己是一个很幸运的老师，或许幸运还混合着管教有方。至于管教有方，或是对自己的一点点肯定吧。不管什么原因，收到他们的爱意，确实很感动。现在，只想着把世界上最美好的东西都给他们，实际可能达不到，但在心里至少是这样。每天回宿舍，我都会拿着各样的纸花回来，理所当然的都会转来其他老师的羡慕，自己心里早已乐开了花。亲手收到这群孩子自己动手折的花，真的感到好自豪。现在的自己习惯了和他们一起的日子，真的不知道要是到了离开的那一天，一想到这，眼睛变得模糊起来。如果到了离别的时候，希望自己能坚强点，忍住。

他们每天都在向自己展示不一样的精彩和意外。这样的他们，没有办法不去喜欢，感谢他们每天留给我的回忆。剩下的时间里，主要是给他们排演节目了，这或许也是我们可以留给学生们的一份经历。我负责我们班的舞蹈，练舞确实是很累的。看到他们那么累，还是跟着我练，很心疼。她们说：老师，我们已经开始了，就不会半途而废的，您放心。想不到，她们有这样的想法，真的欣慰。我一定会让他们开出属于自己最美的花朵。我的学生们，老师爱你们。我们加油吧。

平凡的孩子们，谢谢你们给了我们非凡的精彩。

篇3：让教育在平凡中演绎精彩

2011年的教师节, 我收到一张贺卡, 上面写着:“李老师, 谢谢您!是您的一根红丝绳, 让我明白原来我并没有被老师抛弃。这根红丝绳, 我会永远珍藏。”这是一位当年毕业的学生小A寄来的。

2010年8月, 我接手了小A所在的班级, 一个被学生自嘲为“没落皇朝”的班级。接手时, 年级组长就告诉我, 这个班级不好管。班上“英雄好汉”很多, 而且有个5人组的小团伙, 自称“5F” (意为五兄弟) , 个个都是“钉子户”, 小A是“老大”。这伙人在班级里的影响力很大, 尤其是小A。

很显然, 要想接好这个班, 就必须先要搞定这伙人。常规做法:方法一, 逐个找来, “苦口婆心”地劝说“这样做怎么怎么不好”, 望其能“浪子回头”;方法二, 邀请家长来学校“共商大事”, 也以示“师威”。但是, 直觉告诉我, 常规做法在这伙人身上很难奏效。于是, 这次我决定“以不变应万变”。什么都不做, 当做什么都不知道。而事实上却在观察他们的一举一动的, 尤其留意坐在教室最后一桌的小A。

一次晚自习, 我走过小A的后面, 无意间看到他脖子上露出一根旧得泛白的丝绳, 应该是佩戴玉佩的丝绳。在我看来, 有损他的“老大”身份。第二天晚自习, 当我偷偷地把两根新丝绳塞到小A手里时, 他抬起头一脸惊讶地看着我。我笑了笑, 什么都没说。

一天中午, 小A来找我, 低着头:“李老师, 我……”还没等他说完, 我开口了:“以前的你怎么样, 李老师并不认识, 也不想认识, 我只认识今天的你和将来的你!”

他一脸的惊讶, 而后使劲地点头, “老师, 我不会让您失望的!”

“5F”还在, “钉子户”没了, 班风正了, “没落皇朝”变成了“崛起帝国”。特别是小A, 同学们都说他完全变了一个人。最后, 小A以仅差当年三本线2分的成绩考入浙江医药高等专科学校。

一根丝绳, 一个小细节, 不仅唤回了一个孩子的自信, 也创造了一个班级管理的契机。

二、分析

马卡连柯曾说过:“教育了集体, 团结了集体, 加强了集体, 以后, 集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体是学生成长最直接、最有影响力的地方。最有效的教育方法不是说教, 而是形成使人向上、向善的积极氛围。班风是无形的力量, 它能引导人、陶冶人、教化人, 塑造美好的人格, 更带动着整个班级前进。良好的班风很大程度上取决于班级管理。

任何教育活动都是由细节构成的。在日常的班级管理中要把学生的思想工作做到实处, 从大处着眼, 小处着手, 关注细节。一个优秀的教师, 一个成功的班主任, 一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。

人们常说“播种行为, 可以收获习惯;播种习惯, 可以收获性格;播种性格, 可以收获命运。”我相信, 播种细节, 更能收获成功。

三、反思

水滴虽小, 可以折射出太阳的光辉;细节虽小, 也能透射出教育的理念和智慧。

(一) 言传身教, 于细微处陶冶情操

马卡连柯曾说过:“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的老师, 已经失去当老师的资格了。”这句话告诉我们, 作为一名教师, 如果你不能在细节上影响学生, 便不能当好学生的导师。教师的人格和灵魂更多时候是表现在平时的一言一行上, 表现在与学生朝夕相处的一点一滴中。这些细节犹如一丝丝“随风潜入夜, 润物细无声”的春夜喜雨。

有的老师曾笑问:“李老师, 为什么你们班学生都这么有礼貌。每次问完问题, 都会说一声‘谢谢老师’”。我嫣然一笑。都说有什么样的班主任, 就有什么样的学生。平时在和学生交往中, 非常注意言辞“谢谢”、“不好意思”、“麻烦你到老师办公室来一下”、“你能帮老师一个忙吗?”;看到教室或走廊地上的废纸或杂物, 弯身捡一下;讲台桌上的粉笔头, 会顺手整理下; 周末收到学生到家信息时, 回复“谢谢, 收到, 周末愉快”……师生是平等的, 尊重是相互的。这些细节看似平常, 却在无形中彰显着班主任的人格魅力, 又在不知不觉中陶冶着学生的情操, 潜移默化中影响着学生的素养。

(二) 细分责任, 于细微处规范管理

有人开玩笑说, 一个班级班风好不好, 看这个班级的卫生角就知道了。我班的卫生角有专人负责, 卫生用具摆放整齐。这得益于“精细化管理”。首先, 一般在高一的第二个月, 班级就开始着手商讨并拟定《象山二中高一X班精细化管理细则》, 把班级事务分成若干细项, 班级人数越多, 事务越精细, 使得班级“人人有事做, 事事有人做”, 并且要求“责任到人, 责任到位”。例如, 某个同学负责及时整理讲台桌上的废弃物, 比如多余的试卷或其他;其次, 班级专门组织“我的责任, 我负责”的主题班会, 每个同学以抽签的方式认领自己的责任, 并在细则书上签名, 再把这份责任书张贴在“责任专栏”里;再次班级还成立了“123管理委员会” (班主任、2名班委, 3名抽签的责任人) 对责任的落实情况进行监督考核。每周一班会课, 对责任落实情况及时地给予公布。对于考核突出的责任人给予表扬, 不足的, 要求整改。每学期中、期末两次对考核进行汇总, 再评出“班级责任之星”, 给予奖励。

精细化管理, 不仅使得班级常规工作顺利开展并取得较好的成绩, 更重要的是大大地提升了学生的责任心和集体荣誉感, 形成了文明和谐、积极进取、朝气蓬勃的良好班风。

(三) 细心观察, 于细微处彰显智慧。

陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动, 唯独从心里发出来的, 才能打到心的深处。”一切教育, 离开了情感都将无从谈起。班主任对学生的爱不应仅仅停留在表面的嘘寒问暖, 更应从实际出发, 细心观察, 用心关注学生的点点滴滴。细节管理不仅仅反映着班主任的育人思想, 也常常折射着班主任的教育智慧。

一次早自习, 我留意到两位女生眼睛红红的, 询问后才知道闹矛盾了。“阴盛阳衰”是文科班的最大特点。女生一多, 类似的事情也多。有些为我所知, 更多是我不知的。甚至有学生告诉我, 某人跟某人就那次小别扭后, 到毕业都还没和好。学生时代的友情是纯洁的, 是值得珍惜的。

如何才能防止类似事情再发生呢?突然想起了一堂“请在我背上留言”的心理课。于是, 专门去请教了心理老师。而后, 在班上组织了一堂“赞赞你, 我的朋友”的主题活动。借鉴那堂心理课, 同学们在《朋友》、《相亲相爱》等歌声中, 为班里每位同学写上几个优点。归总后再把写满优点的表格发给学生。当看到写满优点的表格时, 同学们的脸上都绽放着灿烂的笑容, 笑容中充满着自信。有的说:“真的吗?我真有那么多优点呀!”有的说:“我从来不知道同学会这样肯定我。太惊喜了!”有的说:“我一直以为自己是个让人讨厌的人, 原来并不是啊。太窃喜了!”有的甚至更夸张地喊“‘童鞋们’, 我爱你们”……那次活动后, 我惊喜地发现:女生间的矛盾少了, 感情深了, 班级的凝聚力更强了。

苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角, 都有一根独特的琴弦, 拨动它就会发出特有的音响, 要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣, 我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”可见, 教师只要能够细心观察, 善于捕捉时机, 完全可以让自己的心对准学生的心弦, 真正达到教育的目的。

篇4：平凡也美丽

小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是美丽的,因为有了它,大地才充满了生气;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是美丽的,因为有了它,人们才有了道路;农民是平凡的,但它们默默耕耘,它们是美丽的,因为有了它,人们才有了巨大的物质财富。谁说平凡就是平庸,谁说平凡就是堕落?人生不是非得轰轰烈烈,人生不是非得去见义勇为,拾金不昧才美丽,做一件平凡的事同样也美丽。

现在,我是一个平凡普通的学生,将来是一个平凡普通的旅行者、作家。

我渴望旅行,渴望用自己平凡的心细细品味名山大川,去细细观摩奇山异水,在祖国的怀抱里尽情飞翔。

我要去西藏,沿着文成公主的足迹,继续探寻西藏的神奇,去看看那朝圣者的天堂,去听听那虔诚的信徒的呼声。在那里,我要用自己的脚步写一部西藏传奇,让更多的人去了解藏族人民的生活。

我要去新疆,踏着昭君的步伐去水果的天堂,去品尝那天下一绝的葡萄、哈蜜瓜,去欣赏维吾尔族人民动人的舞蹈,我要用手中的笔写下新疆之果。我要去巴黎,倾听敲钟人用生命敲出的钟声是否有默默地祈祷,而教堂前是否有美丽的吉卜赛姑娘翩翩起舞,而我的灵魂将在这里变得华美。

我要去东京,看漫天的樱花;

我要去埃及,看金字塔千年的奇迹;

我要去威尼斯,看那水上的繁华;

我要去世界各地,用自己的眼睛观察世界,用自己的口传递文明,用自己的笔连接地球。

我很简单,我不求世人将我的名字永记,但我只求平凡地做一名自豪的中国人。

在平凡的生活中,我会保持一颗平凡的心,尽情地去享受生活;在平凡的生活中,我只想为祖国多创造些财富;在平凡的生活中,我可以独享好心情,仔细品味生活,也不必在意别人的目光,我可以心平气和地去走、去看、去奋斗。

我简单,我美丽;我平凡,我自豪!

篇5：平凡也精彩初一作文

许多平凡的人都守在自己平凡的岗位上，而且默默的为人们做出许多的奉献。

在每天早上，大家都能喝到新鲜又美味的牛奶，但是这些牛奶是谁送到各家各户的呢?这些送奶工都很平凡，但是他们也有精彩的一面，他们就是起早为人们送牛奶人。星期日，我早早的起来，很无聊，就打开门，打开奶箱，看了一眼，咦，我们家的牛奶怎么还没有送来呀?突然，我听到了几声急切的脚步声，又一转头，竟然是一位陌生的男人，这个人向我走来，手中还拿着几瓶牛奶，一猜就是送奶人。那个人说：“对不起，小朋友，我今天起床太迟了。”话刚说完，他就拿了两瓶牛奶送到我的手中，然后向楼上跑去。在他把牛奶送到我手中的时候，我无意中摸到他的手，哇，像冰块一样凉，这时候，我感觉到这些送奶工非常的不容易。

有许多人都很平凡，但即使很平凡，也很精彩。

篇6：平凡也精彩议论文

依米小花，不惜花费5年的时间来积蓄，甘愿忍受沙漠的炙热和贫困，只为了那一朵仅绽放两天的四色小花。仙人掌，同样生活在沙漠之中，为了在沙漠干旱的恶劣环境下生存，仙人掌把叶子卷曲成针，以减少水分的蒸发。有人说依米小花活的灿烂，有人说仙人掌活的从容。但可以肯定的是，他们都找到了在恶劣环境下求生的方法，他们通过自己的智慧让生命延续，让世人歌颂。无论从容还是灿烂，他们都按照自己的方式活出了自己的精彩。

同样，面对问题，我们也可以选择不同的方式，用智慧谱写出自己美妙的乐章。“没有流血的手指，弹不出世间的绝唱。”霍金坐在轮椅上仰望心空，思维穿越时空，与爱因斯坦齐名。袁隆平，出入风雨，行走在稻田之中，硕果则被全人类所知，被世界公认为“杂交水稻之父”。他们的人生中闪耀着成功的光环，他们活出了自己的精彩。

活出自己的精彩，就要坚定走自己的路，不去在意别人的看法。自百度创世至今，李彦宏从未动摇过自己专注于搜索的信念。即使互联网的世界沧海桑田，网游，信息等都发展的顺风顺水，也有不少人鼓动他向这些方面发展，他却始终如一的坚持着搜索。他说：“认准了就去做，不跟风，不动摇。”正是他这种对梦想的坚持和执着追求，以及他不随波逐流的坚定信念，才成就了如今的李彦宏，才有了如今活力四射的百度。

活出自己的精彩，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排。从一个一义少年，到一个英语老师，从大洋彼岸意外“触网”，到创办阿里巴巴。马云曾和我们一样，没有显赫的地位，没有帅气的面庞，没有聪慧睿智的大脑，仅仅依靠着“一定要出人投地”的信念，靠胸中的一腔热血，演绎了一段犹如好莱坞大片般荡气回肠的传奇人生。

篇7：平凡也精彩作文四年级

下课了，一群男生团聚在一起，其中一个人拿个球，他们在给自己想个外号，外号五花八门，有的叫“关羽”，有的叫“吕布”，有的叫“姜维”……游戏开始，只见那个叫“吕布”的人，拿着球开始跑，跑着跑着，突然，半路杀出个“关羽”，只见“关羽”，以迅雷不及掩耳之势，从“吕布”手中抢来球。突然，“关羽”踩到了自己的鞋带，只听，“通”的一声，“关羽”摔了个狗啃泥……

上课了，同学们发出了朗朗的读书声，让老师们上课越来越轻松，同学们还经常受到老师的夸奖，个个心中都有烧不完的激情……

每个人都把自己看成一位杰出的艺术家，而不是平庸的工匠，应该永远带着一颗平凡的心去生活，也只有这样，才可能从平凡走向卓越的可能，正如柏拉图所说“征服自己是最大的胜利，积累平凡，就是积累卓越，让我们先战胜自己，在平凡的生活中实现自已不平凡的人生价值。”

篇8：平凡也精彩作文500字

记得那是一个暑假的上午八点多钟，虽然是早晨，但是太阳已经照到头顶了，有股不把人烤干不罢休的“节奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“诱惑”的我，正准备去小区门口的小店买根冰棍解解暑。想到清凉美味的冰棍，我一蹦一跳的朝着小店奔去。忽然，一个路口的转弯处，我被一辆电动车的车把蹭了一下，一个踉跄差点摔倒，还没等定下神来，只见一个叔叔连声道歉，把我扶起来，看我没事，一转身就消失在我的眼前。看着他离去但熟悉的身影，我觉得是认识的某个人，突然想起来了原来是以前的邻居张叔叔。咦，他这么着急慌张的是做什么去呢?于是在好奇心的驱使下，我顺着他的方向跟了过去。

“叮咚、叮咚”!只见张叔叔手里拿着像包裹的一包东西按着门铃。门开了，走出来一位阿姨，不耐烦的说到，我都等那么久了才送来，嘴里还喋喋不休的嘟囔着……她拿着包裹就转身回屋，张叔叔面带微笑的说了句：“不好意思，请您把签收单签个字!”她撇了张叔叔一眼，签完字便扭头走了。

张叔叔额头上的汗珠浸湿了他的衣领，头发上的汗在阳光的照射下，闪耀着光芒。他的工作是多么的辛苦，岗位是多么平凡，但那张饱经风霜的脸颊上却始终挂着淡然的笑容。我坚信，再平凡的人只要是付出努力，就一定会有回报。

篇9：平凡也精彩作文500字

瞧，操场上一群男生正踢着足球。他们像一匹匹骏马一样驰骋着，痛快地播洒着汗水，双方打得火热。他们还大言不惭地自封了名号：什么“罗纳尔多”、“贝利”、“马拉多纳”……

只见球传到了“贝利”脚边，他毫不犹豫地凌空射门，球是进了，可脚上的鞋也被一齐甩了出去。“哈哈哈……”大家笑作一团。“贝利”又气又恼，指着在一边笑得嘴都合不拢的“马拉多纳”说：“你上次不也甩了个狗啃泥?脚上的药膏还没掉呢，就来笑话我?”笑声在操场上空回荡着……

看，操场边的广玉兰是不是开了几朵洁白的花?百岁的广玉兰爷爷用他那黝黑的手臂支撑着她们，每一朵都是那么的纯白无暇，亭亭玉立。我细看他那粗糙的树干，那弯曲的形态，那墨绿的叶片，还有根边堆积着的一层厚厚的枯叶。它多么像一位饱经风霜的老人啊!经历了那么多沧桑，遇到过那么多的艰难险阻，它依旧毫不畏惧。任凭狂风呼啸着掠过它的身体，暴雨肆虐着侵蚀它的每寸肌肤，它还是像一位巨人一般屹立不倒。多么伟大!一股钦佩之情从我心底油然而生。

听，教室里传来了整齐的琅琅读书声。学生们读得是那样专心，那样认真，老师也不时地向他们投去赞许的的目光。窗外的小鸟叽叽喳喳地鸣叫着，兴奋地飞来飞去，仿佛也想要加入他们呢!朗朗的读书声与小鸟的鸣叫声交织在一起，谱写出一首愉快的《晨曦之歌》。

篇10：平凡也精彩作文500字

张浩然快点!”哎，没办法，面对奶奶的唠叨，我只能硬着头皮出门。

好不容易坚持到第一节课，身体慢慢被羽绒服的暖意缠绕。李老师打开一个课件，缓缓说道：来，同学们，咱们一起念”嗯?这个忽然，我的腮帮子鼓了起来。呜，呜，哇哈哈哈!”我最终没忍住，大笑起来。不光是我，同学们个个笑得前仰后合：有的笑得直不起腰;有的捂着肚子猛笑;有的不停用拳头捶着大腿哈哈哈，有些同学的嘴巴都快咧到耳边了。

怎么了?看到啥了?我告诉你，这是一首叫什么来着?暂时不想起来了，反正这首诗讲了：咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。等等!又有点忍不住了，先让我笑会儿。哈哈哈

体育课了，黎老师竟然让我们跑四百米!这真是要了我的命呀!轮到郭炳森和连梓成跑时，上次校运会四百米第一李梓焌再显神通。只见他眉头皱得紧紧的，像一只发了狂的豹子把其他四个同学远远甩在后面。最后，他以一分四十几秒拿了班级四百米第一名。呼，轮到我了!四百米靠的是体力，最后一圈再冲刺，加油，我不断地安慰自己，可心还是怦怦”跳。老师一吹哨子，其他同学争先恐后地跑起来。呼，不急着跑第一个位，保存体力，最后在冲刺。我不停地告诫自己。哎，没想到，慢跑也费体力。最后一圈了，我憋足了劲开始冲刺，我如同被逼急的乌龟，把身上的壳”一脱，飞奔起来。太好了，在最后关头，我终于反超了阳德江稳拿了第三名。

中午和大课间，我和李志敏还有老师布置了班级展板。我们把装饰的东西贴上去，又撕下来。不是这位置不对，就是那儿装饰挡住作品。终于，经历了九九八十一难，一快漂亮的展板完成了。

篇11：平凡的日子也精彩作文

跳舞是精彩的，她给我的生活添上了精彩，跳舞是一件很平凡的事情，可喜欢跳舞的我，她给了我许多快乐。上台表演时，我会紧张，我甚至会抖得不能动，但为了表演好，我学会让自己变得自信，每一次的表演，我在舞台上收获自信，收获观众的掌声，收获微笑。在台下，我会去欣赏别人的表演，在她的表演中，收获她的优点，增长自己的见识。在这样的累积下，我每一次的表演都会有很大的突破，“台上一分钟台下十年功。”就是这么累积起来的。

记得当初知道自己被老师推荐去参加“唱响世博”的舞蹈比赛时，我既兴奋又紧张，兴奋的是我可以展现我自己，紧张是我怕自己不够好让老师失望，所以每天加紧练习，每一个小动作我都不马虎，要求自己做到最好。也许是我太急于求成，不断地跳，而导致了我的腿抽筋了，妈妈蹲在我的身边，揉着我的腿，告诉我：“有时候是应该放慢脚步，停下来，看看你的问题在哪里，再重点练习，而不是一味的全方面练习。而且你应该相信自己，发挥你的正常水平，你就是最棒的!”……最后我在那次比赛中得到了十佳奖。

看书是精彩的，看书是学习生活中最平凡的事，可它带给我的快乐也不少。在书中感受别人的精彩生活，从书中感受别人的快乐，从书中感悟道理。书可以增长人的见识，书中的一些知识是生活中讲不到，在看书的过程中我得到了增长，知识面广了，我的语言也丰富了，让别人觉得我更富有文采美感。看书是一种休闲，可是一种娱乐的方式。书籍是人类进步的阶梯，是美化人生的一张纸，是给人精彩生活的开始。

打开一本有益的书，贪婪的双目收不尽无限风光，飞驰的神思走不完辽阔的境界，精神之树在无声的滋养中茁壮成长，我与书，书与我，是一段永远也解不开的情结。于是我开始了在书的海洋中漫步徜徉、留连驻足。

平凡的生活也有精彩，世界上没有绝对的平凡，更没有绝对的精彩，只要把握好现在的每分每秒，相信平凡的背后就是精彩。

篇12：平凡也精彩作文500字

少了一份上学时起床的紧迫和迅速，在温暖的棉被里赖床了一会儿才去洗漱。时针指向八点，拿上钥匙和零钱出门。小区的石子路和浓密的绿植，清清冷冷，空气中有草木的清香。早餐铺里，有烟火气的热闹，我沗居其中。入嘴的豆奶滚烫沁甜，小巧玲珑的生煎包蓬松绵软，配上又甜又辣的酱汁，美好的一天开始了。

回到家中，坐在桌前铺开作业，窗外偶有风静悄悄地遛过。或时不时驻笔停留，或扶着头冥思苦想，弯弯绕绕的思绪沉浸其中，笔尖在纸上凝了一团墨，才刷刷地走笔如有神。时钟慢慢往前，手边果茶云雾缭绕，慢慢变得像一杯琥珀，静立于桌上。很快就到了中午，一盒已经拆封的速食咖喱，一碗白米饭、几颗上海青和土豆、一小碗瘦肉，这就是今天午饭的雏形了。金黄又有些近似焦糖的咖喱浓稠光滑，软烂的肉块、淡黄色的土豆和青翠的上海青拥挤在盘子另一边。砰地一声，拉开了易拉环，可乐跳跃着气泡。

午饭后是一天下来最舒服的时刻之一。因午饭饭大快朵颐唇齿留香，饱腹感使人满足惬意。午后的太阳经过玻璃的过滤，撒在身上不会那么灼热，反倒有一种暖融融的感觉。膝盖上平摊开一本林清玄的散文平常，而有深刻的心。

篇13：平凡也美丽800字精彩作文

就这样三五个夏天过去了，这种平凡而卑微的小花渐渐销声匿迹了，在一团团葱郁的冬青下，没有了那些深深浅浅的粉色时，大家才开始有些寂寞。不久，人们又大动干戈地栽树栽花，却也是净弄些光秃秃的枯枝，半死不活地栽在那儿。

后来的一天，我又在路边看见一朵，只有一朵，在威海春天的大风中摇动着，细细的茎晃个不停，尽管颜色很淡，但委实是那种花。即便平凡，无人问津，也不妨碍她的绽放，即便春天不缺少这抹颜色，这掺杂着深深浅浅的颜色的花瓣也会傲然开放。

这在风中摇动的，是平凡，也是美丽。

再到海边的松林，也是平凡的最好的诠释。这些松树并不名贵，也没有园林中植物的婀娜多姿。这些树就静静地守卫在海边，也是一道风景，一道美丽的风景。也许他们很平凡，很普通，但在这海边坚定地生长，保护着城市。

那片深绿的松涛是平凡，但也是美丽。

曾在一个冬天冒雪出门，到公园时发现已经有人在扫雪，街道上难得看见几个人，硕大的雪花又落得很急，这种天气也在扫雪吗?扫雪的老爷爷热情的一笑，说：现在没人踩，扫得干净。”

这个寒冬中的笑颜是平凡，也是美丽。

也许在生命中我们可以无可避免的平凡，但平凡也可以美丽。平凡的美丽，不是倾国倾城的，不会轰动一时，不会昙花一现。但她一直在，默默无闻的，安静的，却又是温暖的。平凡的美丽令人感动，令人心安，可以带来信任与希望。

篇14：平凡的日子也精彩议论文

许多人认为，人活着，只有须臾几十载，而只有在这浩瀚的星球上留下辉煌的印迹，才算完美。日子只有过得伟大，人生才算精彩。我想，伟大的人生固然充满着传奇与精彩，但平凡的生活、沿途的风景又何尝不美妙呢?当我们在平凡的日子中探索，去领悟、感受路上的每一个人，每一处景，在不知不觉中，平凡也闪烁着精彩。

沈复写的《浮生六记》一书，我甚爱。文章语言朴素，清新自然。它记录的是他在家中与妻子发生的一些琐碎的小事。沈复夫妇总是能将平凡的日子过得充实、精彩。两位平常的雅人，在世上并没有特殊的建树，只是欣爱宇宙的良辰美景，山林泉石，同几位知心友人过他恬淡自适的生活。蹭蹬不遂，而仍不改其乐。

巴金在晚年写了《随想录》，那时的他名利双收，然而他的生活却过得十分平凡，与常人无异。养花，养猫，看书，品电影……与常人不同的是，他可以从这些小事中悟到人生的真理，反省自身的不足。可见，在平凡的日子中也可以活出精彩。

六世仓央嘉措，他身份尊贵，贵为西藏之王，却有一颗不避世俗的心，向往自由、爱情、人世之乐。“谁，执我之手，敛我半世癫狂……”为了爱情，他可以放弃他的喇嘛的权位，放弃布达拉宫的辉煌，他不要做**，他要做人，他要和他的仁增旺姆，一起回他们的故乡，结婚，生子，过寻常的日子。