凯里市岔河小学地震灾害演练工作总结

凯里市岔河小学地震灾害演练工作总结（共4篇）

篇1：凯里市岔河小学地震灾害演练工作总结

凯里市岔河小学汛期安全工作

应 急 预 案

为了更好贯彻落实《关于进一步做好2012年学校汛期防范应对工作的紧急通知》（凯教发【2012】100号）、《中共凯里市委办公室凯里市人民政府办公室关于做好汛期范应对工作的紧急通知》（凯党发【2012】56号）和《关于加强雨季期间安全生产安全工作的通知》（凯党发【2012】19号）文件精神和要求，切实做好“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，做到早部署、早防范，确保我校师生汛期生命财产安全，特制定汛期学校安全工作应急预案。

一、安全度汛准备工作

（一）思想准备。以防为主，树立防控意识。学校一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，树立“宁可信其有,不可信其无”的思想和“凡事预则立，不预则废”的观念，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

（二）组织准备。建立安全度汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的安全检查工作。组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟以及校园周边环境（道路、桥梁）等进行全面仔细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总，研究制定整治方案，并上报教育局。同时指定具体责任人抓好落实。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。具体内容包括：

1、成立学校防汛抢险工作领导小组，小组成员名单、职务、电话要准确，分工要明确；

2、确定洪水预警、报警方式，如广播、锣、鼓等，并落实到专人负责；

3、发生紧急情况时，学生疏散方式、方向、路线、地点等要具体，并落实专人负责；

4、防汛物资贮备情况和交通运输车辆要落实到具体单位和人员，数量详实，并有专人负责联系；

5、切实做到人人知晓，并至少组织一次演练；

6、值班人员名单、电话准确无误，确保畅通无阻。

（三）物资准备。根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。

二、工作责任

校长是是第一责任人。在市教育局和中心校的指导下，全面落实好学校防汛工作。全体干部职工务必无条件服从学校突发公共事件和群体性事件应急处置工作领导小组的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。各职能小组应全力组织、协助学校及相关部门做好抢险救灾和善后各项工作，做到尽职尽责，同时应做好自身的防护工作，加强自我保护措施。凡不服从指挥和工作安排，或工作不负责任，渎职、失职，造成灾情扩散等严重后果的，将严肃查处，直至追究法律责任。

三、组织领导

为明确分工，加强领导，统一指挥，协同作战，成立汛期学校抢险救援总指挥部。

总 指 挥：杨长生（校长）成 员：许家智

任 务：在汛情发生时能及时进行抢险、救援、救助。指挥部下设办公室及五个工作小组，其人员组成和任务如下：

（一）抢险组

组 长：王文忠（教导主任）成 员：徐勤丽

任 务：出现险情后，在最短的时间内赶赴现场，组织指挥险情排除和险情控制工作。

(二）救护组 组 长：杨秀生 成 员：石林

任 务：负责与镇人民医院联系，协调、配合，共同组织医疗救护队，抢救受伤人员。

(三)救援疏散组 组 长：杨仕笔 成 员：各班主任

任 务：负责组织指挥疏散现场受威胁的人员和重要物资。(四)后勤保障组 组 长：杨胜英 成 员：校大队部成员

任 务：保障现场物资供应和提供必要的工具，调动运输车辆，运送抢险人员和物资。

四、应急响应

（一）学校要严格落实值班值宿责任制，建立学校汛情报告制度，按照早发现、早报告、早处置的原则，一旦发现汛情应立即启动本校的汛情应急预案，并及时上报县教育局汛情抢险救援总指挥部。总指挥发布救灾、抢险命令，启动汛情应急预案。

（二）汛情发生后，教导处要及时、准确做好现场的信息收集和处理工作（包括受困、受伤人员情况，水灾现场的物资情况及现场周围的住宅、设施情况，抢险队伍的到位和抢险物资需求等情况），并以书面或电话的形式及时报指挥部办公室。

五、应急保障

（一）学校应按有关规定配备一定数量的抢险物质及器材，学校医务室应配备必要的急救药品。

（三）学校不许在大雨天气在B级以上危房教室里上课，不经批准，不能在汛期组织学生进行校外活动。

（四）学校要加强师生员工的汛情安全常识教育，懂得水灾逃生和自救的措施和技能，学校要按本校汛期安全工作应急预案的要求组织师生进行演练。

（五）学校要加强对以下情况进行认真详细的排查，发现隐患要及时采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情况；学校卫生消毒设备配备情况；学校围墙、门窗、厕所、体育设施安全情况；人员聚集场所的疏散通道、安全出口畅通情况；电器、设备、线路检修管理情况；校内水沟及校园周边水沟、涵管畅通情况；学生往返地段安全情况等。

六、后期处置

汛期学校抢险救援总指挥部负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，受伤、伤亡人员情况，并形成书面材料上报、做好受伤人员的救治和灾后现场处理，恢复正常教学秩序及重建等工作。

凯里市岔河小学 二○一二年五月二十八日

篇2：凯里市岔河小学地震灾害演练工作总结

为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，根据《关于组织开展2012年秋季开学工作检查的通知》（凯教督发【2012】7号）文件精神及要求，确保我校在2012年秋季开学工作有计划，按步骤、高质量完成教育教学要求，结合定我校的实际情况特报告如下：

我校按照市教育局通知要求，我校全部教职员工 8月27日收假，8月27日下午召开校务会议,强调学生开学报名工作。29日—30日班主任组织学生报名。9月3日学生正式上课。上学期接受义务教教育人数169人，本学期202人，学前班人数45人，完成招生任务。

一、我校领导深入村寨动员学生的入学情况

在市教育局领导的关心指导下，我校学前班和义务教育阶段报名工作顺利进行。2012年8月27—28日我校领导召开专门的新生入学工作会后，我校部分教师由校级领导与部分教师下村动员学生，分三个小组奔大丰村、岔河村、水珠村入户进行摸底调查动员，并宣传好义务教育阶段学生受到的优惠政策。经过我校领导和教师的共同努力下，义务教育阶段的学生由166人增至202人。

二、教学工作

我校全部学生8月27日收假，29—30日报名，9月3日开始上课。到现在这个学校的教育教学工作已经全面铺开。

三、安全工作

为了进一步加强学校安全、卫生工作，确保新学期教育教学秩序的正常开展，学校8月27日下午召开安全会议，对校园安全工作进行部署安排，并对学校安全进行了全面彻底的排查。现就我校安全自查情况书面报告于下：

（一）、安全责任制、规章制度的建立健全

学校安全工作小组由杨长生校长任组长，负责全面工作，分管教务工作的王文忠主任负责安全工作的协调指导与监督工作；组员由学校有关、教师、班主任等组成。

开学第一周升旗仪式，杨校长作新学期动员讲话时，已强调学校的安全工作。

（二）、安全工作，重在落实

学校安全工作会议后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、操场、食堂、围墙、图书室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决。

1、消防安全方面

安排保卫人员进行巡视，认真检查个教室办公室电源开关，灯具以及电线是否裸露，消除火灾隐患，对消防器材进行检查，出现故障问题及时维修或更新。

2、水电设施安全方面

安全小组对照图纸熟悉学校的水、电、网路管理及阀门的走向布局，巡查校内水、电设施及时排除故障，确保正常、安全使用及运转，严格地遵守操作规程，并对影响教学和有关安全隐患的项目进行处理。

3、食堂卫生防疫方面

坚持把卫生工作作为“食堂工作的首要任务，加强学校食堂的规范管理，认真执行统一配送制度，从进货渠道上严把质量关，已确保学生的饮食安全。对用品、餐具等定期进行消毒。严格按照食品卫生法检查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。搞好食堂的环境卫生，做好防鼠、防毒工作，加强对食堂工作人员的卫生安全教育，签订好工作合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。

4、公物管理方面

学校的公共财产是保证教学工作顺利进行的必须的物质条件，为了使学校的公共财产保持完好，不受损坏，不丢失，充分发挥作用。各班主任、相关附属室负责教师都能配合后勤工作，对使用寿命已到期更换、或损坏的，如灯管、插排、电源线等及时上报学校后勤，及时修复更换，彻底消除安全隐患。保证教育，教学工作顺利开展。

除此之外，对实验室中易燃易爆、有毒物品进行整理，严格保管科学使用。学校已做好防盗工作，对重要处室如财务室、计算机教室，及相应库房现已安装上防盗报警器，并把低楼层窗户按上防护栏确保财产安全。对校外体育器材逐一细致检查，排除隐患，以确保能让学生安全使用。

（三）、存在的主要问题及整改措施：

1、存在的主要问题

（1）、个别班级教室的电源插座松动，接触不好，容易发生漏电、火灾事故。

（2）、教室、宿舍、有玻璃损坏8张。

（3）、学校食堂由于闲臵一个假期，需要彻底清扫、消毒。（4）、学校铁门存在安全隐患。

2、整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。（1）、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。（2）、教室、宿舍、玻璃损坏8张，已及时更换。（3）、安排值周教师对食堂进行清扫，餐具进行彻底消毒，杜绝安全隐患。

（4）、因铁门需重建，期限为1年。故在平时安全组领导安排保卫人员24小时值班制度，并加大力度对学生的安全教育。

四、学校教育教学和毕业班工作

在市教育局领导的关心帮助和杨长生校长的精心安排下：

1、新学年学校各处室、年级制定了工作计划，学校采取了一些措施促进有效教学。

2、教学常规精细化落实到位。抓好教学常规管理，提高教学工作的实效性，向管理要质量是学校一贯追求的教学管理模式。学校完善了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，重新修订了《凯里市岔河小学教学常规管理条例》，确立了教学工作真正成为学校的中心工作的管理理念，加强了学校内部教学工作的科学管理。学校教导处和教科处加强对教学计划、备课、上课、作业批改、学生辅导、复习指导、学业考试、成绩评定等教学常规的管理和引领，做到严格要求，严格管理。

3、集体备课正常开展。重视集体备课。各备课组坚持每周教研活动制度。备课做到了三定（定时间、定内容、定主持人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划开展教学研究活动。要求教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，设计教学流程，创设问题情境，化解教学难点，促进学生心智发展上。备课多方收集信息，不断充实，完善备课资料，提高课堂教学的效率。

4、我校属于义务教育阶段，有免费教科书供循环使用。

5、毕业班工作部署安排得较早。为了能在2013年小学毕业考试创佳绩，学校非常重视小学毕业考试工作，建立了并平化管理。以校长为组长的小学毕业工作领导小组，班主任自主管理，配足科任教师。每月召开一次工作领导小组会，班主任和科任教师汇报情况，提出问题，研究对策，组织落实。学校将每月组织两次考试，检查一个月来教学情况，及时对学生考试成绩进行统 5

计、分析，召开备课组会议和年级质量分析会，为下一阶段教学工作提供指导意见。

6、规范落实义务教育阶段学生免收一切费用制度。学校财经制度建设进一步规范，严格按相关文件执行，从未向学生收取教辅资料费、补课费以及代收保险费等情况。一切教辅资料都是学生自愿购买。学校公用经费较为紧张，本着节约原则尽可能花在教师培训经费和不得不支出的教育活动中。

7、学校教育教学改革推进工作

（1）学校考核《方案》的实施比较正常。

（2）今年我校教师绩效考核结果公示后教职工查询核对未出现问题。教职工对今年结果比较满意。

（3）教育改革和学校民主管理制度建设情况。

学校严格执行市教育教育局改革方案，无论是绩效工资还是学校的办公经费，学校都按照教育局要求执行。关系到教职工切身利益的事情都是学校校级领导先研究，再在教师会上通报征求意见后形成最终决定。

（4）我校认真贯彻落实省州县“十二五”规划、中长期教育改革和发展规划纲。

10、对策与反思：

一方面加强学校管理提高教学质量；采取的主要工作措施有：学生实行半闭式管理，健全门卫、宿舍、体育课管理制度；门卫两人24小时值班制。上课区间学生不上课而在操场逗留或无假 6

条外出校门学生，与相关科任教师及门卫的结构工资和年终考核挂钩。严禁学生：上网、打架闹事、旷课、谈恋爱。学校把巩固率作为班级考核的重要依据，加大巩固力度；把德育导师制作为教师年终考核的一项指标，全校推广、工作落到实处、专人负责。教师管理：

深化课堂教学改革和管理，加强集体备课．

①.狠抓教学常规管理，加强教师组织纪律观念，强化教职工的执行力．

②.狠抓教学科研，加强校本培训． ③.加强教师培训，提升教师业务水平．

④.狠抓毕业班工作，突亮点、抓特长、抓两头、促中间。做好“培优补差”工作，力争高考成绩有新的突破。

11、学校党风廉政建设工作

（1）认真贯彻落实“作风建设年”，继续开展“加强作风建设，优化育人环境”德育导师制活动。组织党员干部认真学习“十七大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风，喜迎党的“十八大”胜利召开。

（2）认真开展廉政文化进校园建设工作，把廉政文化融入社会主义荣辱观教育、思想道德教育、法制教育中，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向的作用，全面提高党员教师和学生的思想道德素质。有针对性地开展形势教育、感恩教育、法制讲座，校园文艺，不断提高教育质量，促进学校精神文明建设，构建和谐校园。

（3）继续开展校务公开工作，把社会关注、师生关心的热点问题作为校务公开的重要内容，做到有令即行、有禁则止，确保政令在校园内畅通。

（4）学校领导班子加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都做到廉洁从教，清正廉洁、干净干事。

篇3：凯里市岔河小学地震灾害演练工作总结

工 作 小 结

2012年5月是我校综合治理安全工作月，在我校综合治理领导小组的指导下，上级领导的关心和支持下，我校综合治理工作组认真贯彻落实《关于在全市中小学校组织开展防震减知识宣传教育和避震逃生应急演练活动的通知》（凯教发【2012】82号）和《关于印发凯里市教育系统集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动工作方案的通知》（凯教发【2012】85号）的要求和精神，结合我校实际情况，出色地完成了我校安全工作月各项工作，具体情况如下：

一、在地震演练活动方面

为了确保演练活动按方案顺利实施，全校每位教师按照各自的分工职责 到达规定的位置，认真完成各自的任务。各班主任 严格按此次演习内容“凯里市岔河小学应急避震和紧急疏散”两步进行，警报拉响，代表地震，指导学生就近紧急避险；警报停代表主震结束，马上指挥学生紧急疏散，疏散过程发现有人摔倒，立即将其扶起，帮助一起离开危险地。活动中全体教师各负其责，学生按规定动作认真演习，仅用1分30秒时间，全部学生安全撤离到操场。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，没有发生碰伤、撞伤事故。此次演习使大家了解了地震发生的有关知识，掌握了应急避震方法，保证全校师生在地震发生时知道怎样紧急避险，和地震发生后怎样快速、有序地撤离现场，从而有效减少地震伤害，做到防患于未然。

二、在“打非治违”方面

通过本次“打非治违”专项行动及安全大检查，我们既全面整治，又突出重点，既打防结合又教育引导，取得了阶段性成效，确保了全校教育教学大局稳定。并通

过“打非治违”专项行动及安全生产大检查，加大力度清查教育教学设施、校园在建工程、校园周边环境、道路交通安全、食品安全、消防器材和安全避险通道设施等场所，对其不符合安全生产要求，存在安全隐患的部位和设施进行重点整治，确保安全隐患和矛盾纠纷化解在萌芽状态和初发阶段中。从而进一步保障广大师生生命及财产安全，促进我校教育教学持续、稳定、健康发展。

三、工作要求方面

1.加强领导，进一步提高思想认识。要把学校综合治理工作作为头等大事来抓，全面排查安全隐患和薄弱环节，明确分工，明确责任，狠抓落实，限期整改，不留死角。

2.大造声势，营造群防群治的浓厚氛围。要充分利用校园广播和教育简报等形式进行宣传，深入开展安全教育，调动广大师生、教职员工的积极性和主动性，认真细致地查找和举报各种安全隐患，形成群策群力，群防群治，广泛参与的安全工作氛围。

3.强化责任，突出整改。要在排查过程中，认真抓好整改。凡存在重大安全隐患的，要建立学校台帐和班级台账，制定整改方案，明确整改责任人，落实整改资金，限期进行整改。要加大安全投入，加强人防、物防、技防建设，不断提高技防工作水平。

4.强化落实，确保信息材料按时报送。要把开展综合治理工作落实到人头上，做到有人抓、有人管。认真分析研究解决此次专项整治过程中发现的问题，不断总结经验，推动综合治理工作深入开展。

篇4：凯里市岔河小学地震灾害演练工作总结

实 施 方 案

为了贯彻落实《凯里市教育系统开展创建和谐校园创建活动实施方案的通知》（凯教发【2012】101号）和凯里市委、市政府《关于全国文明城市测评体系责任分解表》（凯党发【2012】4号）文件精神的通知，进一步创建平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境，促进小学生健康成长，我校定开展和谐校园创建活动。现就创建活动提出如下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以人为本，加强民主建设、和谐劳动关系建设、师德建设，形成良好的劳动关系、人际关系、师德风尚和育人环境，增强广大教职工的凝聚力和向心力，发扬教职工主人翁精神，为创建“和谐校园”贡献力量。

二、总体要求

通过和谐校园创建活动，学校安全工作明显加强、育人环境明显改善、校园文化明显浓厚、管理工作明显规范、教育质量明显提高，呈现出民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的良好局面，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

三、目标任务

完善各项规章制度和管理机构，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；杜绝重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和传染病流行等重特大事故发生；校园秩序井然、品位高雅、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。

四、实施措施

1、成立创建和谐校园工作领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。

组 长： 杨长生（校长）副 组 长：王文忠（教导主任）许家智（安全专员）

成 员：

杨秀生、石林、杨仕笔、徐勤丽、潘克先

校长是开展“和谐校园创建”暨学校创建工作的第一责任人，负责本学校和谐校园建设主抓工作，全面落实“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的校园建设工作的两个主体责任；以许家智为办公室主任，负责整个创建工作，班主任和任课教师为成员具体实施创建的各项工作，务必做到个个有任务，人人参与到创建工作中来。

2、加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、倡议书、校园广播以及专题学习会等，提高全校对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

3、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。

4、明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5、完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

6、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

五、实施步骤

1、第一阶段：宣传发动（2012年3月至5月）。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实施方案。

2、第二阶段：具体实施（2012年6月至2013年12月）。根据实施方案开展各项专题活动，对各科室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行主题教育；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增

强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会活动。

3、第三阶段：总结提高（2012年6月至2013年12月）。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各科室工作进行督查。

4、第四阶段：表彰奖励（2014年12月上旬）。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

六、工作重点

1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。全体教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2、加强制度建设，依法治校

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。不断充实完善制度，要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3、加强安全教育和心理健康教育，创建平安和谐的校园环境 校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

4、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱

观的讨论学习，统一思想，提高认识，结合工作实际写出学习心得，进行交流。结合正在开展的“廉政文化进校园”活动，在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

5、加强文明卫生习惯养成教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

6、创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

7、组织开展创建和谐处室、和谐年级、和谐班级系列活动 各科室要结合工作特点制订出详细的活动计划，学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐年级和班级。

凯里市岔河小学