大学生入党自传模板

大学生入党自传模板（共6篇）

篇1：大学生入党自传模板

大学生入党自传_入党个人自传范文

大学生入党自传篇1

我叫***，就读于*******专业，19**年**月**日出生于****的一个普通的家庭，出生在20世纪80年代的我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。

在成长中我一直走的很顺利，从小作为独子的我，受到了父母，爷爷奶奶的悉心照顾，我知道了自己要做好的事情，我在不断的进步中，我找到了自己的方向。从小我就立下了很好的志向，这些都和长辈的悉心教育有关，我一直很感谢他们!

1994年9月在**小学就读，上小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现，在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队。

XX年9月升入**初中，先后担任副班长、班长，身为班级干部，我在各方面都能较严格地要求自己，对待工作尽职尽责，积极协助班主任及任课老师搞好班级建设，主动帮助宣传委员做好班级的板报，壁报等工作。在思想上，我也不断地要求进步，在初二的下半学期，我主动参加了学校组织的团校学习课程并于XX年6月份加入共青团。

XX年9月考入当地重点高中****，十六岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个对万事万物都怀有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个永远不知疲倦、事事争先恐后的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习、生活中，我开始大量的阅读书籍，以提高自己的思想道德素质和政治理论水平。高中期间积极参加了学校社会上多项团日活动，多次被评为“三好学生”。

XX年9月考入***大学，担任体育委员，踊跃参加了班级各项活动努力学习获得校三等奖学金，并于XX年9月底递交了入党申请书，参加了学校的党校培训并合格毕业，被评为“优秀团员”、“入党积极分子”。

初二时，寒假做社会实践，访问老党员，其中一位参加过抗美援朝的老战士、老党员给我留下了深刻的印象，从他的描述中感到共-产-党是那么的伟大。高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足，其实这是一种入党动机不纯的表现，没有深入学习党思想精髓的表现。大一刚递交入党申请书时，虽然有高中已产生的入党的想法，但是思想态度仍没有多大进步，其间的所写却都是从书上，从网上搜来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。党校培训期间，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象，同时明白入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动。作为一名入党积极分子，我在申请期间，向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共-产-党员。

作为一个入党积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在学习时只能顾及理解，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。其实，这是一种怕吃苦的错误想法。尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我却又表现得太过要强，不大愿意向技高一筹的同学虚心求教。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在理论学习的过程中，我总是凭一时兴起看书，缺少连续和反复的过程，或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半，这自然不如循序渐进的效果好，结果学习文章由于不连贯的思考和影响不深刻而事倍功半。在个人性情和道德修养上。z最明显的缺点是：性格内向，言谈较少，不过我们相信在今后的集体生活中会不断得到提高。

大学生入党自传篇2

敬爱的党组织：

我叫于淑婷，系南昌大学教育学院应用心理学专业2010级学生，女，汉族，1992年3月14日出生于山东省滕州市的一个普通干部家庭。

父亲于全福，中共党员，现任滕州市枣庄科技职业学院电气工程系主任、副书记，母亲高海玲，是一位爱国爱党的群众，现在滕州市赵壮科技职业学院图书馆副研究馆员。

就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特定的生活年代和成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

1998年九月，我刚满六岁上了小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队，知道了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命，从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅。

我的小学、初中都在离家极近的学校里就读，在那里受到很正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。小学毕业后我顺利升入初中并担任了三年的课代表。升入初中后，我在努力学习的同进也积极要求上进，在父母的支持鼓励和校团委、老师的帮助培养下，我对共青团有了全面正确的认识。在初中二年级终于迎来了期待已久的入团宣誓!这是我们那一届第一批被发展的团员之一。

××××年我高中毕业，顺利地通过高考，幸运地考取了××大学××学院××专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

新生入学教育期间，我听取了学院×××院长作的《认真学好马克思主义理论，当好党的事业接班人》的报告、院党委×书记讲党的基本知识、高年级学生党员×××谈争取加入党组织，走又红又专道路的体会，使我在思想上明确了今后的努力方向，并开始了更高的政治追求。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。

一年级上学期，我积极参加了学生党支部组织的马克思主义理论和党章学习小组学习。下学期，我被批准参加本学院分党校举办的入党积极分子党的基本知识培训班学习。通过学习，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。

与此同时，我十分重视政治理论课和时事学习。系统地学习了马克思主义基础课程和中国近现代史，使我在政治觉觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，初步树立共产主义的世界观、人生观、价值观，进一步坚定了共产主义理想和社会主义信念。我更加深刻认识到我们的党不愧是伟大、光荣、正确的党，是全中国人民的领导核心。只有在共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。

作为一个入党积极分子，我有着自身的优点，比如我责任心强，吃苦耐劳，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己思考得也少，对自己信心不足。其实尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度在生活中，有时我表现得太过要强，认为许多事情自己都要知道，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，过于耿直，也容易给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白“细节决定成败”，这些不足之处一定多下力气加以改正。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，始终不忘自己的身份和使命。我积极参与在集体活动，和大家积极配合完成集体任务;团结同学，关心同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤俭节约，作风正派，无不良影响。我十分感激党组织对我的信任，给了我培养为人民服务，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗.XXX

XXXX年XX月XX日 大学生入党自传篇3

敬爱的党组织：

我叫...，性别女，于1985年6月9日出生于吉林省长岭县的一个普通农民家庭，现就读于广西大学文化与传播学院新闻052班，并担任班级的团支部书记。

我的父母都是农民，他们虽不是党员，但他们身上却具有作为一名党员的基本素质。父亲为人坦荡、不拘小节，母亲谦虚谨慎、善良贤惠。他们从小就教育我为人要诚恳，脚踏实地做人，认认真真做事。从孩童时代，我就接受了良好的家庭环境的熏陶，父母还经常给我讲一些革命故事，我小时候学会的第一首歌曲就是《中华人民共和国国歌》。

8岁时，我上了小学，在老师的启蒙教育下，我懂得了很多的道理。老师教育我们，鲜艳的红领巾是革命先辈的鲜血染红的，我们能在教室里读书，过着幸福的生活，这些都是党给的，我们应该珍惜现在，好好学习，天天向上。于是，我一直严格的要求自己，成绩很优秀，经常得到老师的表扬。在小学六年级时，我们班有两个团员名额，我以突出的表现获得了第一批入团的资格，这对于幼时的我来说是很大的荣誉，我的父母也以我为骄傲，当时我就萌发了要加入中国共产党的意识。

1999年，我以优异的成绩升入高中，获得了更高层次的教育，思想觉悟也不断提高，我意识到一个优秀的团员不仅要在学习上严格要求自己，还要在思想上、生活上不断的提升自己，所以，我在抓好学习的同时，经常帮助老师和同学做些力所能及的事，团结友爱、助人为乐。生活上态度严谨，因学校离家太远，初中时我就在学校住宿，从那时候起，我尝试着自己独立，以积极的态度面对生活，入党的信念也在心中发展壮大。

由于对自己的成绩不太满意，初三时我复读了一年。2003年，我如愿的升入高中，接受的教育更加系统，思想日趋成熟，学习刻苦，多次被评为“三好学生”，生活上独立自主，通过日常的对党团知识的学习，我越来越意识到中国共产党的伟大，也坚定了入党的信念与决心。三年后，我以优异的成绩升入广西大学，大学里的学习生活与以往有很大的不同，大学是一个自由的空间，走向成功抑或堕落取决于自己的生活态度，大学学习气氛非常浓，强调自主学习，我时刻牢记祖国的期望、人民的重托，力求学有所成。上大学后我意识到学习专业

知识的重要性，约束自己自主学习，并于大一下学期虔诚地提交了入党申请书，以一个入党积极分子的姿态要求自己。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，与同学、舍友关系融洽，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。

大学期间，我系统的学习了马克思主义原理课和党的基本知识，这对我树立正确的世界观、人生观和价值观起到了非常重要的作用，使我对党的认识也得到了升华。我深刻的认识到中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求。代表中国现金文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。同时我还把思想的转变和行动结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做的有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

XXX

XXXX年XX月XX日

大学生入党自传篇4

敬爱的党组织：

我叫***，性别*，*族人，现为共青团员,系****。我于****年**月**日出生在****家庭。父亲、母亲均为农民。从小时候起，父亲勤奋节俭、朴实的生活态度，母亲谦虚严谨、细致谨慎的谆谆教诲就深深地感染着我，教育着我。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我开始健康、幸福地成长。

童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快。****年我在***读小学, 在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。七岁时我就开始上小学一年级,从此便开始了我的学习生涯。那时候看到比自己年级高的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。早日成为一名少年先锋队员是我那个时候最大的心愿。在学习上我努力刻苦，成绩优秀;在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累;各项活动中也能积极的参加。终于在小学三年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动，可以说是热血沸腾。我摸摸胸前的红领巾，暗下决心以后要做的更好。在小学六年期间，我的学习成绩一直名列前茅,并先后担任了班里副班长及学习委员等职务,且多次被评为校三好学生和优秀学生干部。****年*月我小学毕业，并于当年9月以优异的成绩升入******继续学习。

我刻苦学习政治理论和科学文化知识，处处严格要求自己：学习上,要一丝不苟;生活中，应和同学们互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的得力助手。由于在校表现优异，成绩突出，曾在期末考试时获得全校第*的成绩，也曾多次获得校级三好学生、优秀班干部和****优秀班干部的荣誉称号。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上有了进一步的提高，在工作上我主动的向团组织靠拢，并接受团组织的培养和考验.。通过组织的帮助和自己的努力，我于2002年5月加入了光荣地中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为一名有文化有理想的社会主义的建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

****年6月参加中考，九月顺利的被省示范性高中--***第一高级中学录取，并进入高中阶段的学习。虽说面对我的是一个全新的环境，但那时的我对生活充满了希望，学习劲头十足，精力充沛。高中三年期间，我学习刻苦、遵守纪律，由于我性格开朗，同学和老师都很喜欢我。高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。所以我更加深刻地认识到了共产党的性质，我决定要努力提高自己的思想意识，树立共产主义的世界观、人生观、价值观，争取早日入党。

****年6月我参加了高考，但我没有怨天尤人，因为我努力了，尽吾智也无悔矣。最后终于考入********，从此便翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。我时常在提醒自己要好好珍惜时间，不要因碌碌无为而羞耻，不要虚度年华而愤恨的人生态度，大学生应该志存高远，不坠青鸿之志。来校的三年时间里，我任劳任怨，尽心尽力，积极参加学校的活动，努力学习，无论是在学习与工作是都起着先进带头作用。

大一期间，我曾参加*****和*****举办的中国结展示。在****-****参加*******举办的“*****”大型知识竞赛活动，并获得****。*****年11月参加了大学生普通话水平测试，并于****年7月获得了普通话证书。****年6月参加了*****，并获得英语证书.随着年纪的增长，知识的丰富，思想的成熟，尤其在进人大学后，我进一步受到了熏陶，在强烈的民族责任感的驱使下，****年10月我向党支部递交了第一份入党申请书，向党表明了自己的理想和愿望，申请加入中国共产党，立志为共产主义事业奋斗终身，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。

随后被列为入党积极分子，并于****年3-5月参加了学校的青年共产主义理论学校。在学习期间，由于我表现优异，在考试中获得了优异的成绩。通过在青年共产主义理论学校的学习，我对党的性质、指导思想、纲领、基本路线都有了较深刻的了解;我们的党是工人阶段的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。

请党考验我。

XXX

XXXX年XX月XX日

篇2：大学生入党自传模板

学！

入党自传

我的名字叫姚方顺，我来自美丽的土家族居住地---湖北恩施，出生在一个普通农民家中，籍贯是湖北省恩施州来凤县，现在是中南民族大学电子信息工程学院2010级电子信息工程专业电子二大班的学生。在我的家中共有四口人，父亲姚招柱是一名普通的农民工人，母亲张桂香是一位勤劳、朴实、善良的劳动农民政治面貌都是群众。

我的父亲和母亲在各自的工作岗位上一直兢兢业业，任劳任怨。从小他们就对我要求十分严格,我从父母亲身上学到了做人的基本道理。他们从小就给我灌输党的教育思想，她谦虚严谨，细致谨慎的生活作风一直深深地感染着我。在这样一个普通而又温暖的家庭,我健康、幸福地成长。沐浴在社会主义的春风下,我对中国共产党有了由浅至深的认识,逐步形成了共产主义的世界观、人生观,并立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

1997年9月，刚满六岁的我就读于湖北省恩施州来凤县大河杉木小学。在老师及校领导教育培养下,我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我该好好学习,不辜负党对我的培育。1999年“六一”儿童节，我光荣地加入了中国少年先锋队。看到老师给我戴上鲜艳的红领巾,我心里充满激动和喜悦。我知道它是先辈的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,，只有像解放军战士那样不怕苦，坚强勇敢的人才配戴上它。从此，在学习上，我更努力刻苦，争当先进，在年级学习成绩一直名列前茅,连续六年获得校级“三好学生”和“优秀班干部”荣誉称号；在劳动中，我不怕脏，不怕累，积极主动做脏活累活，深受老师及同学们的欢迎。

2003年夏季，中国遇到前所未有的挑战，非典型疾病在全国蔓延，给我们祖国的人民带来了巨大的灾难，甚至造成大量人员伤亡。那年我正在上小学六年级,这突如其来的灾难,让整个校园都不安起来。“一方有难,八方支援”的口号响遍整个中国，在党的号召下，我们学校积极组织捐款捐物，我当时毫不犹豫地把父母给的零花钱捐了出去。在党的领导下,我们最可爱的人--白衣天使，他们在党的正确指导下,他们不顾自身安全，不惧危险，积极的同疾病作斗争，有的还献出了自己宝贵的生命，我们不难发现，在他们当中，很大一部分都是中国共产党员，这有力地证明了，中国共产党是全心全意为人民服务的党，在灾难面前积极面对。这也说明了社会主义下的中国有能力抵御一切灾难,在党的指引下,中国将会更好。

2003年9月,我从湖北省恩施来凤县大河杉木中心小学毕业,考入了大河初级中学。在这座美丽的校园里,我度过了学习生涯中最光辉的三年。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步必须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力,于2004年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织,是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎

湃!我暗下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。我努力学习各科文化知识,成绩优秀,在三年的初中学习总成绩总是排在全校前20名。由于我在各方面表现突出，2004年12月被评为 “三好学生”，2005年12月被评为 “三好学生”。

2006年9月,我以初三毕业年级15名的优异中考成绩进入湖北省来凤县第一高级中学火箭班展开高中生活。在中国共青团思想指导下,我刻苦学习政治理论和科学文化知识。在日常生活学习中，我团结同学,尊敬师长,尽心尽力为班集体服务。在努力学习之余,我积极参加各种体育活动,多方面培养自己的兴趣爱好。

2010年6月我高中毕业,顺利地通过高考,幸运地考取了中南民族大学电子信息工程学院电气信息类专业,翻开了我人生历程崭新的一页,我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

大学期间，学习是一方面的事情，在学习上我努力刻苦，积极的去学习各种科学文化知识。在自己不断的努力下，我三次获得专业奖学金。在学习的同时也经常参加各种学校及社会实践，积极的参加社会公益志愿服务。在学习生活中取得的成绩并没有使我满足,我知道自己与优秀学生之间还有很大差距,很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主,所以,为了不影响学习,工作之余全身心投入到学习中,向同学、师兄请教﹑讨论﹑学习,集思广益﹑广开思路。经过自己的努力，我的学习成绩较之以前有了长足的进步,虽然没有达到拔尖的水平,但是有些科目已达到了优秀。在大学中,大二通过了大学英语四级和六级考试；大三下学期，我通过了“湖北省教师资格认定考试（中学组）”，参加了全国普通话水平测试并获得了二级乙等的成绩。这些考试的通过并不意味着我目标的结束,反而是我目标的延续,激励我更加奋发向上,向研究生以及全国外语翻译证书考试发起挑战。在大学期间，我在学好本专业的同时，报名参加了我校法学院的法学本科辅修专业，利用周末和节假日学习法学课程，经过两年的艰苦学习，我圆满完成了辅修课程的学习，完成了辅修论文设计和答辩。

与此同时,我十分重视政治理论课和时事学习，系统地学习了马克思主义基础课程和中国近现代史,初步树立共产主义的世界观、人生观、价值观,进一步坚定了共产主义理想和社会主义信念。我更加深刻地认识到我们的党不愧是伟大、光荣、正确的党,是全中国人民的领导核心。只有在共产党的领导下,我们的改革开放才能顺利进行,跨世纪的宏伟目标才能实现,富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。在校参加入党学习以来,我以一名党员的标准来严格要求自己,在政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高,2009年4—5月被确定为入党积极分子并参加了学校第70（帮我查下是哪一期我记不得了，且帮我复印下那个证书，谢谢了！谢谢了！）期党校培训，顺利地拿到了党校结业证书，并被评为“入党积极分子”。

大学期间,国内及国际上都发生了许多不容忽视的事情。2010年是中国多灾多难却又取得许多卓越成就的一年。西南五省特大干旱、青海省玉树州特大地震、南部省份洪涝灾害等天灾人祸都在2010年这个多事之秋爆发了。全国人民处于极度哀伤及恐慌中。伟大的党并没有因此而退缩,她领导我们度过一个又一个的难关。旱区大救援、震区重建、抗洪抢险......一幕幕温情的画面不断地回放在人们的眼前。在处理这些天灾人祸之余,她还领导2010年上海世博会地顺利进行。此举不仅使上海受到世界瞩目,让2010年上海世博会在世界博览会历史中写下了光辉的一页,更是我国在综合国力方面提升的一大重要标志。事实有力地证明了:中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心, 代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

眼下金融海啸的余波仍影响着世界的经济,物价的抬升,失业率的提高成民生问题的首位。国际社会更有别有用心的人煽风点火,造成了很负面的国际影响。我国政府一直提出交涉,用和平的方式解决。我们必须意识到,我国周边环境并不安定,我们需要抱有时刻居安思危的思想。作为新时代的大学生,尤其是作为积极要求入党的同学,更要时刻关注国家问题。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员,这绝不是为了光耀门楣,也绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利。我深深地懂得共产党员意味着拼搏,奋斗甚至意味着牺牲,我入党只是为了更直接地接受党的领导,为共产主义事业而奋斗。所以请党组织批准并考察我。

篇3：大学生入党自传模板

关键词：自传体记忆,非英语专业,大学生

随着外语教学理念的显著变化和发展, 外语学习中的角色也发生了改变。我国传统的英语教学模式, 以教师为中心, 教师控制学习。人本主义方法出现后, 英语教学转变为以学习者为中心, 强调学习的多样性, 学习者的个体差异性。在对语言教学漫长而艰难的探索过程中, 大家已经意识到语言教学不能只局限在语言客体 (教学方法、语言本身和教材) , 而要深入到语言学习者的内心世界。本文在以语言学习者为中心的新的教学理念下, 主要着眼于自传体记忆功能对语言学习者语言习得的积极影响和作用。

1、自传体记忆的内涵及功能

1.1 自传体记忆的基本内涵

自传体记忆 (autobiographical memory) , 是人类认知中构建起与自我、情绪、个人意义记忆及其交互作用的主通道。是用来刻画人们个体记忆的心理学概念, 是用来描述关于某个人所经历的生活事件的记忆, 是人类所独具的“活”的记忆。自传体记忆是有关个人现实生活事件的记忆, 是为个人自我系统奠基的记忆。或者可以说它是指对日常生活中自发产生而非试验设置的与自我经验联系的信息的储存和提取的过程。

1.2 自传体记忆的功能划分

目前, 学界经过对自传体记忆功能的总结、反思和扩充, 将其划分为自我功能、社会功能和指导功能。

自传体记忆的自我功能主要是用来考察自传体记忆与自我两者之间的关系问题。一般认为, 该功能主要用来建构自我、形成自我、连续自我的一致性, 维持自我的连续感和稳定感。也就是说该功能认为自传体记忆是创造自我、形成自我的重要内容。

自传体记忆的社会功能主要是研究自传体记忆对于建立与维持与他人的关系、用自己的经历知道他人、通过共享经历与他人实现情感上交流这些社会活动中的作用, 是自传体记忆最重要的功能。

自传体记忆的指导功能主要是研究自传体记忆对人们的行为的指导意义。我国学界普遍认为自传体记忆在日常生活中有明显的实际用途, 能为当前或将来的行动提供参考、指引、向导甚至激励作用, 人们通过回忆和联想, 为自己的行为提供参考, 这对解决新问题和适应新环境是大有裨益的。

自传体记忆的这三种功能实际上是相互联系、彼此交叠的, 而不是彼此独立的, 尤其在大学生英语学习的过程中, 这三种功能对学生的影响也是交相体现的。

2、非英语专用大学生英语学习的特点

2.1 学习主动性缺失

中国学生的学习, 往往倾向于依靠老师, 而不是主动采取措施来管理自己的学习, 这种现象在大学之前最为普遍, 中国的中学教育基本上是老师为主角, 学生被动地接受老师讲授的知识。大学学习与中学学习的一个典型的区别就在于要培养自主学习能力。意识与能力是自主学习的两大重要元素。而意识是能力的重要前提, 如果没有自主学习的意识, 就不能够培养自主学习的能力。对于刚刚进入大学的新生来说, 一时间很难改变自己的学习习惯, 不能培养自主学习的意识, 从而造成学习缺乏主动性。

2.2 学习动机错误

外语学习动机是影响外语学习的主要因素之一, 能推动并促使漫长的外语学习过程持续下去。动机一般可分为融合型动机 (integrative motivation) 和工具型动机 (instrument motivation) 。持融合型动机的学习者对目的语怀有浓厚的兴趣, 目的是与目的语者进行交际与交流, 并得到该语言社会的认同;持融合型动机的学习者则出于某种实际需要才学习外语。非英语专用的大学生进行英语学习的动机基本上只有两个:拿到学分和过英语四级, 这是非常典型的工具型动机。工具型动机过于强调功利目的, 常常导致消极、被动的学习态度。

2.3 学习缺乏计划性

学习是学生在学校里有组织、有计划、有目的掌握知识的过程, 英语学习是一个循序渐进的过程, 需要不断积累、操练。英语要想达到一定的水平, 需要持之以恒的努力, 这就需要学生对于英语学习进行很好的规划和计划。没有计划, 很难做到持之以恒, 也很容易中途放弃或者迷失方向。而我国高校非英语专用学生大多对于自己的英语学习都没有很好的计划。

3、自传体记忆功能视角下大学生英语学习的改进

3.1 从自传体记忆的自我功能着手, 提高学生的自主学习主动性。

受传统教育的影响, 大学生在英语学习方面缺乏主动性。根据自传体记忆的自我功能, 重新建构学生的学习理念, 让他们认识到大学学习与以往学习的不同, 意识到自己角色的转变, 由被动接受者转变为主动学习者, 由学习活动的受体转变成主角, 对自己的角色和任务建立新的认识, 有助于提高学生英语学习的主动性。

3.2 从自传体记忆的社会功能着手, 帮助学生建立正确的英语学习目的。

中学阶段的学习, 学生们学习英语基本上是以高考为目的。高考不考听力和口语, 因此很多学生英语考了高分却不能张嘴说也听不懂别人说, 极大地阻碍了学生英语学习的积极性。让学生经常与人交流, 尤其是有用英语与人交流的机会, 共同分享学习、生活经历, 这样不仅增加了学生之间的感情, 开阔了视野, 而且能够增加学生学习英语的兴趣, 使英语学习的动机从工具型自然转化为融合型。

3.3 从自传体记忆的指导功能着手, 帮助学生建立有计划的英语学习

学习是一个过程漫长的艰苦的活动。学生可以通过对自己过去学习生活的回忆和总结, 为自己设计合适的英语学习计划, 并且努力按照计划进行自己的英语学习活动;为自己设立合适的英语学习目标, 并配以一定的激励计划, 让自己的英语活动能够持之以恒的有效地坚持下去, 取得一定的学习成果。

自传体记忆的三个功能实际上是同时、交互起作用的, 不能彼此完全的独立开来。在实际的操作过程中, 学生们应该将自传体记忆的三个功能同时贯穿于自己英语学习的实践中, 已达到很好的学习效果, 在英语上取得一定的成就。

参考文献

[1]、张艳云.基于自传体记忆功能的读者与图书馆互动研究.图书馆, 2010年第6期

[2]、中国图书馆学会.图书馆服务宣言 (2008) .图书馆建设, 2008 (10) :1

篇4：大学食堂师傅的无敌自传

15岁那年，镇里办了个大型养猪场。凭着在家里自学六年的养猪经验，俺当上了饲养员。俺的工作很简单，就是把饲料加水混在一起，混匀了，倒在猪槽里，保证小猪们吃饱喝好。

不料，猪场倒闭了，据说是没有生猪屠宰证。俺也不懂，想着莫非这年头猪也有了猪权，不能随便杀了。于是，我晃悠着找活，但我干了十几年的养猪工作，其他啥都不会，听说人家大学生还失业，我这糟老头可咋整啊。

一天，我遇上了俺小时候的伙伴狗蛋，嘿，他小子有出息了，在一个什么大学食堂作厨师了。我是那个羡慕啊，两眼直放光。狗蛋说，最近他们食堂在招人，俺可以过去试试。俺说啥都不懂，去了人家能要不。狗蛋说咋啥都不懂啦，你不整了十来年猪食吗，这不就是丰富的工作经验嘛。

俺虽然犯嘀咕，但还是跑来看看，就见食堂门口贴着招聘厨师的通知。1、为人随和，没有原则；2、有炒大锅菜经历；3、服务态度好，能忍受顾客冷嘲热讽。

俺一瞧，嘿，都满足，信心大增，立马进去。

经理问俺：“你用大锅做过饭。”

俺一听，老老实实回答：“嗯，都做了十几年。顾客一个个吃得还很满意，从没有人反馈说不好吃的。”

于是，俺就上岗了。第一天上午，俺的任务是炒白菜，这个正好是俺强项。

架上锅，倒上水，点上火，加点油加点盐，白菜往里一扔，然后就在锅旁候着。经理过来视察工作，点头对俺说：“第一天上班就能领会学校食堂炒菜的精髓，不错不错。”

随后，经理让俺演示加油加盐的过程。

俺小心挑起一小勺油，正要往大锅里面加。经理拦住了：“现在的学生流行减肥，你加这么多不是害他们吗……对，对，再少点，再少点。”经理语重心长地对俺说：“干我们这行不吝易啊，以后一定要注意，油不能多过这个标准，少是非常好的，但一定要让同学们看得到漂着的油迹。对了，盐绝对不能少加，”

俺忙点头称是，想着原来招聘要求没有原则是有道理的。

到了中午11点，白菜已经煮熟了，其他厨师也准备好了。有学生来打饭了，跑到俺这采买份白菜，俺哗啦就给了他一大瓢。哦，应该是一大勺。这位学生目瞪口呆。转身飞奔而去。过不久，采了一群学生，争着要买白菜，喧闹中只听见说什么“这肯定是个新手，分量太足了。”俺是那个忙啊，就没停过

有些学生很认真地问我：“师傅，你啥时候卖荤菜啊?”俺觉得莫名其妙，但还是老老实实回答说：“俺听从组织上的安排，把俺安插在哪个岗位，俺就在哪个岗位发光发热。”

眼看才11点13分钟，白菜只剩下了半锅。狗蛋跑过来瞧瞧俺，一看慌了，对俺说：“唉，错啦。来，我给你示范下。”

只见又一个满怀憧憬的娃跑过来，狗蛋接过饭盒，舀起半勺白菜，看了看，手狠命地抖了抖，白菜在震动中唰唰掉回锅里，半勺只剩下小半勺，倒给了那个学生娃。

那个小孩子急了，指着俺说：“怎么不是他打菜?”

狗蛋撇撇嘴，说：“谁打都一样。”学生娃忿忿走了。

俺接过菜勺，感激了狗蛋一番，继续工作。

从那以后，不管是荤菜素菜，俺都以一手抖勺绝活闻名全校。听说，有学生居然造谣说我曾经患过羊颠疯，所以手抖起来非常具有节奏感和韵律感。值得一提的是，俺三次荣获食堂的金勺奖。

现在，俺在食堂这个岗位干了有七八年了，看着一批又一批的学生采来去去。每次新学年开始都是最高兴的时候，因为又会有人跑来和我抬杠了。

篇5：大学生入党自传(三)-入党申请

那个时候爷爷喜欢给我讲讲抗战时期发生的一些事，让我逐渐的对中国共产党有了由浅至深的认识，正是在中国共产党的努力下，我们才有了新中国，正是在中国共产党的带领下，我们才展现出欣欣向荣的一页，也正是在中国共产党的领导下，我们才有了变成世界一流强国的梦想！

1995年9月我进入了小学，开始了我的学习生涯。那时候，老师教育我们要好好学习知识，珍惜现有的美好生活，成为国家的栋梁之材。在老师的教导下，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。小学二年级的时候我首批加入了中国少年先锋队。老师教导我们说，鲜艳的红领巾是用革命先烈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。那时候的我觉得戴上红领巾无比骄傲自豪，并努力使自己从各方面符合少先队员的光荣称号。在小学阶段，我一直是班干部，年年被评为校级三好学生。

XX年9月，我进入了当地xx中学。升入初中以后，随着思想品德课的学习，我对中国共产党有了初步的了解。刚进校的第一个学期，我加入了中国*共*青*团，成为一名中国*共*青*团*员。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。从那时起，加入中国共产党的想法在我头脑中慢慢地萌发了，同时我也了解到，想加入中国共产党不是简单的口号，也不只是思想上的认识，更重要的是在实际行动中，在点点滴滴中帮助他人，时时、事事、处处维护党和人民的利益。初中三年，我学习刻苦努力，年年评为三好学生，在初二的一年内，被评为“校学习标兵”并获得奖学金，并评为了一个班内仅有的“优秀共青团员”。在班里担任了两年的班干部，在平时学习和生活中，努力帮助同学，关心集体，积极参加各种活动。

XX年9月，我以673的优秀成绩考入省重点中学第六中学。在高中时，虽然学习生活十分紧张，尤其是高三。我仍然参加了一些关于党的教育和学习活动，也利用课外时间读了一些书籍，从而加深了自己对共产主义和中国共产党的认识和理解，并逐渐树立了正确的人生观和价值观。有一次，学校组织大家观看电影《刘胡兰》，年仅20多岁的共产党员刘胡兰为了保护党的机密不怕牺牲，最后被无情的砍了头。看过电影之后，我的心情久久不能平静，刘胡兰的优秀共产党员的光辉形象和“生的伟大，死的光荣”的崇高品质深深震撼了我，什么是共产党员？共产党员就意味着永远把人民利益看得高于一切！正是刘胡兰的感人事迹使我对共产党这个优秀的组织产生了由衷的向往。

XX年7月高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。过度的失望与众人的风生水起，我当时真的是抬不起头来。原打算复读的我放弃了。最后进入了湖南化工职来技术学院学习深造。翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。如果这是命运是这样安排的话。我不会后悔我所作的选择。到现在为止，在学院学习快有两年了，大一下学期，我参加了学院分党校举办的党的基本知识培训班。

通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。从思想上，坚持党的基本路线，积极学习和吸收党的理论知识，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮助。

在大学的这段日子里，从行动上，做好自己的本职，好好学习，努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，使自己具备将来能为社会和人民服务的能力；生活中关心爱护周围的人，与大家和谐相处，共同进步；积极参与社会实践，从中积累经验、锻炼自己的能力。在这两年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。在班内先后担任了学习委员、班长等职务。第一年获得校内“二级奖学金”“优秀班团干部”，班内第一名。积极参加各社团活动。在去年的“书法笔会”上荣获“二等奖”；在第一届法律知识抢答赛代表应用化学系荣获“一等奖”等等。

篇6：大学生入党积极分子入党自传

我叫李树成，1989年11月11日出生，现在是西安工程大学服装学院06平面艺术设计学生。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我的父亲是xxx，母亲xxx，妹妹李群，从小我就在父母的细心呵护下健康的成长。

1994年我就开始了我的小学生涯，当时的我只有5岁！5岁的年龄还是幼儿园大班小朋友的年龄，按照规定我是不能够上小学一年级的，可是我的爸爸坚持让我上学。在老师的帮助下，他说只要我能够写出一个字来，我就可以正式入学。当时的情况我也记不起来了，但是爸爸说我当时歪歪扭扭的写出了一个“人”字，老师十分高兴，就收下了我，让我开始上小学一年级。在小学里我是班级最小的一个，从此在班级里就没有比我小的人，直到现在上大三。在小学三年级的时候我光荣的成为一名少先队员。我的学习成绩也因为年龄的问题，一直不是很好，勉强排在班级中游。

1999年我以一般的成绩考进了中学，在这里，我真正了解了中国共青团，知道了共青团是党是联系青年的桥梁和纽带，是广大青年的一面旗帜，还是党的助手和后备军。我渴望加入这样的一个组织，可以让我更好地为大家服务，所以我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。在初中三年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。

XX年我参加中考，由于我学习一直比较吃紧，我中考落榜了，没有考上高中。爸爸想帮我买上高中，可是我由于了，我即使去上高中，我的学习成绩还是不行，这时的我做出了一生中很重要的决定，那就是复习一年。我来到一家很好的中学，开始了我的初三复习，没想到我在复习的一年里，认真学习，学习成绩在班级中名列前茅，我第一次尝到在班级中学习领先的滋味！

XX年我如愿的考上了县重点中学，从初中成为一名光荣的共青团员到后来的我以优异的成绩考进了重点中学，我一直严格要求自己，在各个方面都力求起到先锋模范作用。特别在高中的时候，我接受了党组织的更加全面的教育，对中国共产党的认识更加深刻了。我还关心国家大事和国内外形势，养成了经常看新闻报道，报纸的习惯。我深深感受到了党领导的重要性，祖国的强大,人民的团结。我多么渴望加入党组织，就像我所看到的事迹一样，走在服务人民的最前线。

在高中的时候我发现我对美术产生了兴趣，我自作主张的开始了学习画画的过程，直到我学美术2个月后，父母才知道，这时的他们没有责怪我，我开始有了自己的主张。我至今都觉得我做出这样的决定是绝对正确的。在XX年美术考试中，我以优异的美术成绩成绩拿到了西安工程大学的美术合格证！

XX年6月参加了高考，我的成绩出来后，令我很意外，我超长发挥，高考的成绩十分出色，这令我自己都很意外。我如愿在填报志愿的时候填去了西安工程大学，并在8月份受到了大学录取通知书，那是的我真的是高兴到极致！我翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。发挥自己的特长为集体争光，为集体获得了乒乓球团体赛第四名，篮球联赛第三名。我还在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也认识到，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。这样，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。

在我上大学以后，大一的时候，我想向党组织递交我的入党申请书，可是大一的我才17周岁，没有成年，按照规定不能写入党申请书，我很遗憾。就这样，在大一的时候我错过了入党。XX年年11月11日，在我正式成年后，我迫不及待的向学校党组织递交了我的入党申请书，党组织在考虑到我的实际情况和表现后，将我列为入党观察对象，并在大二下学期将我列为入党积极分子。