纸团**-课间趣事作文500字

纸团**-课间趣事作文500字（共12篇）

篇1：纸团**-课间趣事作文500字

进入五年级，学习的任务越来越繁重，每次的课间对于我们来说都是难得的休息机会。这不，今天下午，我和我的好朋友xx就展开了一次激烈的“抢瓶大战”。

在教室的一个角落里，一个瓶子安静地躺在地上，我和我的好朋友xx不约而同地看到了它，我们心有灵犀地对视了一眼，周围的空气迅速凝固，刹那间喧闹的教室成了硝烟弥漫、烽火四起的战场，战斗一触即发。

xx眼疾手快，一把抓住了瓶子，我张牙舞爪地扑上去，想夺回瓶子，不料，他早有准备，只见他猛地向后一蹦，并顺势把瓶子扔向我，我急忙躲避，还好我反应快，躲过一劫。然后想捡起我身后的瓶子，没想到我刚要弯腰捡瓶，却被xx从后面一顿乱打。我突然心生一计，我要给他来个“声东击西”!我抓起瓶子，扔到xx那边，他忙着去捡空瓶，说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势猛地扑到xx身上，给他做了一套大象级别的“免费按摩”。他被我压得惨叫一声，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁机捡起地上瓶子，朝他背上扔去，只见瓶子仿佛装有gps定位，“砰”的一声，爆头了!他被突如其来的导弹给打蒙了，摇摇晃晃地走到自己位子上，不吭声了。

类似这样的战斗，我们以往不知进行了多少次，每次都乐此不疲，给我们带来了许多欢乐，让我们释放了学习的压力，给我们的学习生涯平添了许多乐趣。

篇2：纸团**-课间趣事作文500字

我是第四个人，要去捉第三个人，而第五个人的目标却是我。不行，我得想个办法。嗯……啊!知道了“三十六计，走为上计”，轮到我了，我飞快地跑了出去，第五个人去追我。哈哈，你们不知道我刚刚的计划是什么吧?那我就悄悄的告诉你们：我先要跑到第三个人的前面，第三个人肯定会往后看一下。我就趁他不注意时，一下把他给抓着，不就赢了吗?我边想着就这样开始做了，果然第三个人往后看了，我赢了。

还有二年级冬天的一个下午，突然下起了鹅毛大雪，操场只能开辟一条小路。踩在了柔软的雪上，听着“咯吱”的声音，真舒服呀!

几位老师叫我们一起堆雪人。雪天堆雪人真是一件乐事，我们先将雪滚成一个圆球，再把圆球放在地上滚，越滚越大，那手凉得跟在冰窖一般，可心里却甜得跟蜜一样。雪球比我们还大时，就把它固定在地上。用同样的方法再滚个小点的，算是头，然后在头上面放两根圆圆的吸铁石，头上带一个水桶，用两个扫帚给它当手。哈哈，一个雪人就完成了，看着我们的战果心里乐开了花。

篇3：课间趣事作文250字

今天下午大休息，英语老师让她英语作业写到黑板上，她刚走到黑板旁，拿起粉笔刚要写，脑中却一片空白，忘记了英语作业是什么了。

我走了过去，对她说：你去问问英语老师吧，别给写错了。

过了好久，她又来了，她写了两项英语作业，说：我只记得这两项作业了，好像还有第三项英语作业，我忘了。

她又走了出去， 又过了好久，又来了。

她终于完完整整的写完了英语作业。

我告诉她：鱼的`记忆都比你强，鱼都有七秒的记忆，而你却只有一秒的记忆。

篇4：课间娱乐趣事多400字作文

“剪刀.石头.布”，咦，是谁还在玩这样“古老”的游戏?告诉你吧，是我和伙伴们在玩我们的`“新发明”——“战争江湖”呢!

这个游戏的规则是：真战：从拳头到轰炸机，中间经过16种现代.古代兵器，拳头到大刀赢了可以后退.前进。只有前进才可以打中对方，原地则打不中，{拳头——大刀}用剪刀.石头.布定胜负。虚战：用拳头，原地则可以打中，不变武器，则可以挣“钱”，每次挣一万。另外还加了商店等东西。

我们开始了“战争”。我和王新韬比。我们俩都是拳头。我们比了半天也没决出胜负。我们大笑起来，可就在我笑的没劲的时候，突然，王新韬赢了，他毫不犹豫地前进了。我并没有泄气，紧跟我连赢5次，大的他节节败退，“血”都没了，我升成了小刀。黄禹泽对王新韬说：“你真是半途而废呀!可悲!可悲!”……

最后，我升到了三重重机枪，而王新韬还是冲锋枪，而那把冲锋枪还是我“卖”给他的呢!

我们还想再玩会儿，可就在这时体育委员却吹哨了，我们只好恋恋不舍地去站队了。

篇5：课间趣事五年级作文550字

学校综合楼北端正前方，有八个乒乓球台，几乎有6个已经蒙上了厚厚的面纱，因为已经被那些打乒乓球的人打坏了，球台是蓝色的，在打球的人旁边时不时传来“好球”、“好球”、“快、快、快”、“扣杀、扣杀”的喊声，没接住的时候，传来“唉”的叹声。乒乓小将们认真挥舞着球拍，一下一下的打十几个回合还打着一个球，不分胜负。有一个同学打出了他练了好久的绝杀，另一个人把没接住球看待的比他的生命还重要。

操场上也是同学们喜爱的地方，柳树旁边围着一群同学，他们在爬竿，排了好长的队，一个高年级同学刚下来后面的人纵身一跃。一下跳上去了，像西伯利亚大猩猩一样，一下子爬了三格，不一会，就成猴山了，有人从底下“钻”，让在上面的人不得不下来;有人没办法，讲笑话别人笑口常开，趁机“嗖”的一声跳上去了;有人慢慢的爬上去，刚上去就上课了。

砸沙包是同学们十分喜爱的活动。同学们在操场中间，一组、二组……玩的多开心!呀，两边砸的同学好像带了隐形耳机一样，密切配合，用子弹快速的扫射中间的同学，躲包的同学一跳，手伸到下面来个海底捞月，高兴的跳高能力乘一千倍。有个同学被砸中了，垂头丧气，管沙包叫豆沙包一口咬住，吃了一嘴沙，沙包如闪电似的飞来了，只见“鸟鸡蛋”，一抬腿，没想到后面的同学打快攻，把“鸟鸡蛋”打了黄金爆头。袁浩洲，一转身猴子捞月，接住了。他们跳啊唱啊!

篇6：纸团**-课间趣事作文500字

有的同学跳花绳，有的同学打羽毛球，还有的同学踢足球，最热闹欢腾的还属羽毛球。

快看!对方马胖，一个箭步冲上来，手将球抛出去，另一个手用拍子将球挥出去，球成了一个完美的弧线飞过去。这边的马彬航也不甘示弱。，快速冲上去，拍子一挥，球成了一个听话的乖宝宝。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人惊叹不已，就这样几个来回，双方的比分为八8：8是平局。比赛已经到了白热化的程度。成败在此一球。观众们都为场上的选手拍掌鼓劲。似乎这不是一场羽毛球，而是一场生死对决。双方都已经累得气喘吁吁，满背大汗，头上的汗顺着那脸颊流淌下来。双手紧紧地握着与羽毛杆。谁也不肯放松一点，连眼神也是恶狠狠的盯着别人。就是在马胖子闭眼吐气时，马彬航以迅雷之猛的速度发起了猛攻，马胖子也十分的沉着冷静，双眼一闪，球就乖乖地折回路。马彬航意识到这种打球的方法不对，就假装做出要打高球的姿势，其实他换了个姿势打了低球，马胖子大吃一惊。怎么也没想到马彬航居然会使炸，球落地了，场上爆发出排山倒海的掌声。

篇7：纸团**-课间趣事作文500字

瞧，那边正在举行跳绳比赛呢，跳绳女王刘丽正和跳绳高手王珂一决上下，看她们多努力，汗水浸透了她们的衣服，头发像刚洗过一样，一个个咬牙切齿，脸红通通的，像只大红苹果，手中的跳绳不跳地在脚下闪过，一道银色的影子“呼”的一下就不见了踪影，旁边的同学有的高喊：“女王加油——”，有的喊：“高手最棒!女王失败——”她们玩得多开心呀!

再看花园里，低年级的学生们在花丛中追逐着，打闹着，调皮的女生三个一群，五个一伙地捉着翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，文静的女生们一边观花，一边闻着花香，还惬意地聊着天。

打篮的同学，玩得热火朝天;跳格子的同学，一格格往上跳，最终跳到“天堂”;跳舞的同学，翩翩起舞，舞姿多美呀!猜谜语的同学，绞尽脑汁的样子多可爱呀……

走廊里，中年级的学生们一边看画报，一边讨论自己的感想，还有的在聊天，看书。图书角是高年级的领地，他们坐在桌子上，安静地看着书，一边读一边在书上标上记号，记着读书笔记或好词好句，安静得一根针掉地上都能听见。

篇8：纸团**-课间趣事作文500字

“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔

跑，很快就蹲到了段文文的

位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没

有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……

丁铃铃，下课啦!同学

们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏;有的在玩“猫捉老鼠”的游戏;有的在跳绳;还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生

玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在

舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。

篇9：课间500字作文

游戏的规则是这样的。我们先通过“石头、剪刀、布”的方法选出一个人来“写王字”，其他的人为一伙，在她写字的时候，慢慢的接近他，不断的逗她，而写王字的那位要想办法在别人逗她的时候捉住一个人，被捉住的人要站在写王字那个人的旁边，由伙伴来救，如果连续三次不能成功获救，就改由被捉住的人写王字。

游戏开始了，首先是周子璇同学写王字。她背对着我们，用手在墙上写着王字。我看她好像没注意的样子，就想偷偷的溜过去，拍拍她。刚一接近她，她一转身，还没等我反映过来，一下就捉住了我。原来，她是假装没看到我，真是好“狡猾”。没有办法，我只好站在她旁边，等着伙伴们来救我。这时候，我看到我们队的汪可欣站在安全线内对我眨了眨眼睛，她一手抓着栏杆，另一支手伸得长长的，我立刻明白了她的意思。我假装看着周子璇写王字，然后也把自己的手伸长，趁周子璇没注意，汪可欣赶快拍了我一下。我拨腿就跑，还没等周子璇反映过来，我早已经跑到安全线内了。

篇10：课间作文500字

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们如脱缰的野马冲出教室，男同学们直奔体育室，拿起篮球，快速分成两组，再选一人当裁判员、、、、、裁判员“bi……”地一声令下，比赛开始。队员们脸上充满胜利的渴望。瞧!大个儿的男同学投入一球，那边小个的同学也不甘示弱，奋力跳起抢投篮板球，终于抢到了，快速带球跑到自己篮下，“扑通“一声，球进了，比分一比一。不仅是男同学在比赛，我们女同学也不甘示弱。瞧!操场边的那棵大榕树下跳绳比赛正在激烈地进行着，只见绳子飞舞，脚步随着绳子的频率有节奏地跳着，令人眼花缭乱。她们跳得一个比一个快，旁边围观的同学忙着数数的，忙着喊加油的，忙着鼓掌的，整个操场沸腾了。这就是我们学校的体育派。

操场这么热闹，教室也不逊色，学霸围在一起，破解一奥数题，大家议论纷纷，答案五花八门，经过思考，讨论，他们终于破解这道题的正确答案。其余的同学也拿着课外书坐在自己的位置上津津有味地看着，那专注地神情可以猜出他们已融入到了书本精彩的故事情节中。这就是我们学校的学派。

教室的走廊里，这里一群，那里一伙， 有的在窃窃私语，有的在开怀畅谈，有的在侧耳倾听，她们聊学校里的故事，聊新闻，聊八卦消息，聊家里的事……聊得眉飞色舞，脸上有时喜、有时悲，神态各异。这就是我们学校的聊派。

除了这些派，我们还有演派、玩派……

篇11：课间作文500字

“今天是一、三、五年级大课间！”“太好了！”同学们高兴得跳了起来。随着冬天的到来，我们学校也迎来了一个非常令人期待的活动——大课间。想知道我们在大课间玩什么吗？那就快来钢城一小和我们去看看吧！二、四、六年级的同学们刚一走，整个操场便成了我们的天地——一年级的小朋友拿出自己五彩缤纷的小跳绳，三个一群，五个一伙的跳了起来，瞧——那灵巧的动作，像一只小燕子一样，笑声、叫声围成一团，成了动听的交响乐。三年级的小朋友也很开心，红的、黄的、蓝的、绿的……各种各样的键子好像一个个会飞的精灵，和小主人一起玩着、欢笑着。我们五年级的同学呢，当然也不甘示弱，拿出了很长很长的跳绳，排好队，一起跳长绳了！绳子飞快的转着，同学们一个接一个的跳着。我们班也开始跳了!只见那第一位跳的人做出准备跑的样子，脚一前一后，口中念念有词，“一、二、三！”说着，她冲了出去，像一只小鹿，跳到了绳子中间。

那根绳子像一个有着灵魂的青蛇，围着这位美丽的“仙女”绕来绕去，很听话，也没让“主人”摔跤。转眼“青蛇”来到了她的脚前，她微微一笑，轻盈的跨过去了。我在心里默默的想：这么轻，不会是侠客吧？好厉害！居然会“轻功水上飘”……后面的同学似乎都吃了一颗“定心丸”，不再那么怕了，节奏也快了许多。

大家都很高兴，老师也笑了。绳子不紧不慢的甩动着，同学们默契的配合着，绳子拍打着地面，同学们脚踏着地面，发出了“啪啪”的声音，和着同学们的欢笑，组成了一场美妙的交响乐！

篇12：纸团**-课间趣事作文500字

最近，班上流行吹泡泡。一下课，泡泡就满天飞。

我前面的同学下课时送给我了一盒泡泡水。我急忙蘸了一下就吹开了，我没掌握好，把泡泡水洒到了手上。我“啊”的一声叫起来，这泡泡水怎么和以前玩过的不一样呀，感觉黏黏的，里面好像都是胶水。

下课了，教室里简直成了“泡泡乐园”，有吹泡泡的，玩泡泡的，看，我的泡泡和别人吹的泡泡合在了一起，成了双胞胎了。同学们都来打泡泡，我们班最调皮的男孩陈许源打的`泡泡最多，“看我的!”说着就挥起他的“降龙十八掌”，把泡泡弄扁了好多个。他显出得意的样子，大摇大摆地走着。突然，一个泡泡落在了胡茗宁的头上，“茗宁，你的头上有个炸开的泡泡!”我轻声提醒她，还帮她拿下了泡泡的“尸体”。“厉一仁，你身上也有一个泡泡!”一个同学笑着跑掉了。我不理他，继续吹我的泡泡。后来，我们看见陈许源的笔袋上竟立着一个泡泡，我们在旁边笑死了。

又一个泡泡从开着的窗户飞进来，被我发现了。但是它飘得太高了，我打不到。就让它“长命百岁”吧，我想。帮胡茗宁拿头上的泡泡时，我感觉炸开的泡泡很难拿，把好多头发都黏住了。当我的手凑上去拿时，感觉有股说不出的香味，炸开的泡泡也不像没炸开时那么透明了。同学们相互炸泡泡玩，打的手上都粘粘的。

我吹的泡泡大多数是“长命百岁”的。他们升到空中，在阳光的照耀下显得非常漂亮。我们说着“万岁万岁”来“送别”泡泡。“保佑，保佑”一个同学说，“希望我的泡泡也‘长命百岁’!”